<anforande>
<dok_hangar_id>2348500</dok_hangar_id>
<dok_id>GO0980</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2000/01:80 Torsdagen den 15 mars</dok_titel>
<dok_rm>2000/01</dok_rm>
<dok_nummer>80</dok_nummer>
<dok_datum>2001-03-15 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>6414DC0C-7ED3-4A34-889C-574F25E04F16</anforande_id>
<anforande_nummer>36</anforande_nummer>
<talare>MARIA LARSSON (kd)</talare>
<parti>kd</parti>
<anforandetext>Fru talman! Jag har en fråga till statsrådet Wär-
nersson. Regeringen ogillar friskolor och har nu be-
stämt sig för att lägga fram ett förslag som ska motar-
beta dessa rejält. Det ska bli skärpta regler. Man kan
undra varför. Friskolornas antal är ju väldigt litet i
Sverige om man jämför med exempelvis Danmark.
Det är bara 3,4 % av grundskoleeleverna som går i
friskola i vårt land. I elva län är friskolornas andel
under 2 %. Framför allt är detta något som växer i
storstäderna. Att de växer och att antalet ökar visar ju
snarast att de kommunala skolorna inte fyller alla
barns behov eller alla föräldrars önskemål om utbild-
ningens kvalitet. Man önskar sig andra alternativ.
Om man jämför kvaliteten mellan fristående sko-
lor och kommunala skolor kan man se att friskolornas
elever har högre betyg. Man har en högre lärartäthet i
sina skolor. Man har högre kostnader per elev när det
gäller undervisning och skolmåltider. Det enda minus
som finns är att man har en lägre andel behöriga lära-
re.
Min fråga är: Utgör friskolorna verkligen ett så-
dant hot, Ingegerd Wärnersson, att regeringen måste
skapa skyddsregler för de kommunala skolorna?
</anforandetext>
<intressent_id>0331967573912</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>166239</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GO0980/#anf36</protokoll_url_www>
</anforande>
