2348474 GO0954 Riksdagens snabbprotokoll 2000/01:54 Tisdagen den 23 januari 2000/01 54 2001-01-23 00:00:00 Svar på interpellationerna 2000/01:105 och 132 om fristående skolor interpellationsdebatt F68BA5F4-74A3-4F9F-AA76-BD3FA327D88E 19 ULF NILSSON (fp) fp Fru talman! Jag tackar skolministern för svaret. Ministerns svar har som huvudbudskap att fristående skolor och offentliga skolor ska ha likvärdiga villkor. Den delen av svaret tycker jag är bra, eftersom fristå- ende skolor har bidragit till mångfald i utbildningsvä- sendet och gett människor större valfrihet. Den re- form som den borgerliga regeringen införde ledde till att människor fick möjlighet att välja skola oberoende av om de har råd att betala höga avgifter eller inte. I och med att friskolorna får likvärdiga bidrag behöver de inte ta ut avgifter. Enligt min mening ska de heller inte få ta ut avgifter om de subventioneras av skatte- pengar. Utvecklingen av friskolor enligt den här modellen är enligt min mening en vidareutveckling av idén om att alla människor ska ha lika möjligheter att välja utbildning. Bakgrunden till min interpellation var den debatt som förts av ledande socialdemokrater och av skol- ministern där de visar en annan, negativ attityd till fristående skolor. I en intervju i november sade skol- ministern att vi är på väg mot en utveckling där vi bara kommer att ha fristående skolor. I andra sam- manhang har hon sagt att de fristående skolorna nu- mera inte alls skiljer sig från de offentliga när det gäller arbetsformer och arbetssätt. Möjligen skulle det då vara underförstått att i så fall behövs de inte. Det har också bildats ett socialdemokratiskt nät- verk som bl.a. riktar sig mot olika typer av friskolor. Statsministern sade så sent som i partiledardebat- ten att regeringen är djupt bekymrad över den ut- veckling vi nu ser där framför allt fristående gymna- sieskolor växer fram som riskerar att kategorisera skolväsendet igen och dela upp ungdomar beroende på om de har föräldrar som kan betala eller inte. Vi riskerar att föra in en social skiktning i skolsystemet som vi trodde att vi hade blivit av med osv., sade han, och fortsatte: Vi kommer att komma tillbaka med åtgärder från regeringen på detta område för att hålla emot segregeringen inom gymnasieskolorna. Fru talman! Om man lyssnar på debatten låter det alltså som om skolans största problem är friskolorna. Men i och med bl.a. gårdagens rapport om antalet ej godkända elever i grundskolan blir det tydligt att det finns stora problem i den svenska skolan. Och de problemen har inte med friskolorna att göra. Bakgrunden till min fråga är alltså att jag skulle vilja ha ett slags avsiktsförklaring från skolministern, inte minst med tanke på alla de föräldrar, elever och lärare som är engagerade i friskolor och som undrar vad som egentligen är på gång. Välkomnar ministern friskolor, eller kommer det snart lagförslag för att försvåra för dem? Är tilläggs- direktivet till friskoleutredningen ett tecken på att begränsningar kommer? Är Utbildningsdepartemen- tets arbetsgrupp en förberedelse för att hitta på nya hinder? Kommer s.k. vinstdrivande skolor att förbju- das på samma sätt som privata sjukhus förbjuds? Det vore i så fall sorgligt för de människor som tycker att det är viktigt att själva få vara med och bestämma över det som ligger dem närmast. Eller är det möjli- gen tvärtom så att skolministern med "likvärdighet" mellan fristående skolor och offentliga skolor menar att friskolor ska få samma rätt till t.ex. resurser för elever med behov av särskilt stöd som kommunala skolor har? Jag efterlyser alltså en avsiktsförklaring. 0542573140300 N 2010-01-01 00:00:00 163316 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GO0954/#anf19