<anforande>
<dok_hangar_id>2348472</dok_hangar_id>
<dok_id>GO0952</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2000/01:52 Torsdagen den 18 januari</dok_titel>
<dok_rm>2000/01</dok_rm>
<dok_nummer>52</dok_nummer>
<dok_datum>2001-01-18 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Meddelande om ändring i kammarens sammanträdesplan</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>5ADF80BC-D859-4845-9009-19908C086713</anforande_id>
<anforande_nummer>15</anforande_nummer>
<talare>Statsrådet INGELA THALÉN (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Fru talman! Det låter på Beatrice Ask som om det
över huvud taget inte sker någonting. Jag har ingen
anledning att gå in och diskutera mot det som Beatri-
ce Ask har beskrivit av problemen, både bland de
minsta barnen och i skolan. Men det pågår ständigt ett
arbete med en utveckling av läromedel, användning
av övriga läromedel, resurser för läromedel. Under
budgetpropositionen 2000 finns resurser för kompe-
tensutveckling av lärare med särskild kompetens och
utveckling av läs- och skrivkunnighet. Det är fel att
beskriva det som att det inte är någon utveckling av
skolan.
Skollagskommittén ser över styrdokumenten för
skolan. Beatrice Ask vet också att i budgetförslaget
för 2001 kommer det ytterligare medel, stora resurser,
för utveckling av skolan.
</anforandetext>
<intressent_id>0181942435301</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>162763</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GO0952/#anf15</protokoll_url_www>
</anforande>
