<anforande>
<dok_hangar_id>2348452</dok_hangar_id>
<dok_id>GO0932</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2000/01:32 Torsdagen den 23 november</dok_titel>
<dok_rm>2000/01</dok_rm>
<dok_nummer>32</dok_nummer>
<dok_datum>2000-11-23 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>(forts. från 8 §) Maxtaxa och allmän för- skola m.m. (forts. UbU5)</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>CC689DF4-4ECB-4BBC-86A8-1C4002A564FC</anforande_id>
<anforande_nummer>166</anforande_nummer>
<talare>INGER LUNDBERG (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Fru talman! Det sker en läroplansöversyn. Det är
mycket möjligt att vi kan återkomma. Men det bety-
delsefulla när det gäller förskolans utveckling är den
enastående pedagogiska utveckling som sker i den
svenska förskolan och som vi inte ska låsa in i några
stelbenta former, några absoluta strikta krav på kun-
skaper. Vi ska verkligen ge alla barn möjlighet att
utvecklas.
Sedan, Ulf Nilsson, vill jag bara säga att det är
unikt med den här typen av debatter. Vi har haft
många debatter i den här kammaren. Det har varit
komplexa diskussioner om olika ting. Vi har samlat
dem till kvalificerade utskottsdebatter. Det är an-
märkningsvärt. Det är en demonstration av de bor-
gerligas inkompetens att komma överens om den
samlade förskolepolitiken som kammaren har tagit
del av i dag.
</anforandetext>
<intressent_id>0512424416400</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>159708</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GO0932/#anf166</protokoll_url_www>
</anforande>
