2348536 GO09116 Riksdagens snabbprotokoll 2000/01:116 Tisdagen den 29 maj 2000/01 116 2001-05-29 00:00:00 Svar på interpellation 2000/01:448 om be- tyg och kunskapsmål interpellationsdebatt 4DBD4811-4DB2-4D30-897A-5DFADA9FB2DB 58 Statsrådet Ingegerd Wärnersson (s) s Fru talman! Några av de test och prov som man kan gå igenom som grundskoleelev börjar i årskurs 2 med diagnostiska material i svenska och matematik. I årskurs 5 är det nationella prov i svenska, svenska som andra språk, engelska och matematik. Årskurs 9: läsförståelse, muntligt prov och skriftlig uppgift i svenska. I engelska är det muntligt prov, läs- och hörförståelse, fri skriftlig produktion. I matematik är det muntlig uppgift, problemlösning, temadel, kort svar, tal- och symboluppfattning, problemlösning, omfattande uppgift. Det är det som alla ska möta. Däremellan har skolorna, som jag sade tidigare, sina egna test och sina egna prov. Stockholm hade läsförståelse i årskurs 3. Det har förekommit i många år runtom. En del väljer att ha det i årskurs 3, andra har test där man följer upp redan från ettan. Men det är oerhört viktigt att detta också anpassas efter skolans behov och efter elevens behov. Bilden av varför man gör det här är också olika. Det är viktigt att se var skolan befinner sig i förhål- lande till andra skolor. Det är inte alltid vi bara ska fokusera på den enskilda eleven. Ett prov kan också ha syftet att undersöka om man generellt över huvud taget ligger rätt i sitt sätt att förhålla sig till att lära ut olika saker, att inte markera den enskilda eleven utan se hur gruppen eller skolan som helhet har klarat av det. Däri ligger väldigt mycket av bedömningen av likvärdigheten i förhållande till nationen som helhet. Jag tror ändå att det som är viktigast just nu är att se till att man får en diskussion ute på skolorna, såväl om vad proven står för som att alla elever ska få ge- nomgå de olika delarna i de nationella proven, där det fortfarande finns brister. Rektor bör tar ett ansvar och följa upp de lärare som inte har sett till att de olika delproven har gjorts möjliga för eleverna. 0746654685605 N 2010-01-01 00:00:00 170403 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GO09116/#anf58