2348536 GO09116 Riksdagens snabbprotokoll 2000/01:116 Tisdagen den 29 maj 2000/01 116 2001-05-29 00:00:00 Svar på interpellation 2000/01:453 om gymnasiestudier interpellationsdebatt C1E6CEDA-F97E-4209-B96C-F6EDC25528D1 112 MARIA LARSSON (kd) kd Fru talman! Det var synd att skolministerns talar- tid tog slut. Jag är nyfiken på fortsättningen. Men skolministern får komma tillbaka. Det hänvisas mycket till Gymnasiekommittén. Jag håller med Lars Hjertén i det avseendet. Oavsett vad ämnet för interpellationsdebatten är så känns det som om det alltid hänvisas till någon kommitté eller ut- redning. Det är oerhört många frågor som är under utredning. Och i opposition kan man ibland känna en viss frustration över att ingenting blir färdigt och att oppositionens alla förslag avslås med hänvisning till någon utredning. Men den diskussionen kanske vi inte ska föra nu. Jag vet inte om skolministern missuppfattade mig, hörde fel eller själv sade fel när hon talade om att Europas ministrar lovordar svensk gymnasieskola och gymnasiekompetens. Det tror jag säkert, och det gör jag också. Därvidlag har vi inga meningsskiljaktig- heter. Det är naturligtvis eftersträvansvärt att så många som möjligt av Sveriges elever fortsätter från grundskolan till gymnasiet. Det som vi inte är över- ens om är hur den gymnasieskolan ska se ut för att kunna ta emot alla elever och utveckla dem på ett optimalt sätt. Där har Ingegerd Wärnersson och jag olika syn. Jag menar att det måste finnas olika sorters vägar genom gymnasieskolan. Det ska finnas flera rent teoretiska vägar som definitivt är inriktade på fortsatta studier. Högskoleplatserna är ju tänkta att räcka till 50 % av de elever som går ut gymnasiet, så de kommer ändå inte att räcka till 100 % av dem. Men jag menar att den andra utbildningsvägen i dag fattas, den mera praktiskt inriktade där man varvar teori och praktik och där de praktiska inslagen får ett större utrymme. Och om jag vore skolminister skulle jag inte vara stolt över och nöjd med dagens förhål- landen i det avseendet, eftersom det är för många elever som går ut ur gymnasieskolan och in i vuxen- livet med icke godkända betyg. Och det är ingen bra början på deras vuxna liv. 0331967573912 N 2010-01-01 00:00:00 170457 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GO09116/#anf112