<anforande>
<dok_hangar_id>2348641</dok_hangar_id>
<dok_id>GN0993</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1999/2000:93 Torsdagen den 6 april</dok_titel>
<dok_rm>1999/2000</dok_rm>
<dok_nummer>93</dok_nummer>
<dok_datum>2000-04-06 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>1EF80D22-3D1E-4BBD-8D6E-28D761EAE425</anforande_id>
<anforande_nummer>75</anforande_nummer>
<talare>Statsrådet Ingegerd Wärnersson (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Fru talman! Det är givetvis så att lärare måste
följa de lagar och förordningar som finns. Man har
genomgångar av vilka möjligheter som finns och
vilka rättigheter och skyldigheter som råder. Om man
vill använda sig av hela program får man titta efter på
vilket sätt man ska göra det och hur man ska köpa in
de här programmen. Det handlar alltså om kostnader
för skolan. Läraren måste vara medveten om vem
som har upphovsrätten och möjligheten att använda
olika typer av material så att man inte begår något
som är olagligt.
Samtidigt är det ett oerhört informationsflöde i
dag. Tidigare hade vi en statlig kontroll av de läro-
medel som skulle användas i skolorna. Den finns inte
längre. Det skulle inte heller vara möjligt att ha en
sådan i det informationssamhälle som vi lever i.
Men urvalet av informationen och att den håller
den kvalitet som skolorna och eleverna kan förvänta
sig är lärarens ansvar.
</anforandetext>
<intressent_id>0746654685605</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>181707</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GN0993/#anf75</protokoll_url_www>
</anforande>
