<anforande>
<dok_hangar_id>2348641</dok_hangar_id>
<dok_id>GN0993</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1999/2000:93 Torsdagen den 6 april</dok_titel>
<dok_rm>1999/2000</dok_rm>
<dok_nummer>93</dok_nummer>
<dok_datum>2000-04-06 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>5D31871D-AAAD-485F-B33B-26F2C50DD35A</anforande_id>
<anforande_nummer>53</anforande_nummer>
<talare>Statsrådet Ingegerd Wärnersson (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Fru talman! Regeringens del i den en och en halv
miljard som man har satsat på detta stora ITiS-projekt
har varit att ge lärarna en gedigen kompetensutveck-
ling och se till att lärarna får en dator i samband med
arbetet.
Antalet datorer per elev i de enskilda skolorna har
vi inte tagit ställning till. Vi har inte heller angett
några riktlinjer.
Det är ju precis som frågeställaren säger, att det
ser olika ut i kommunerna. Det ligger ett stort kom-
munalt ansvar i detta.
Med den överblick vi har över landet ser vi, när vi
jämför med andra länder, att vi ligger oerhört väl
framme. I dag vet vi att Kanada är det land som ligger
före oss när det gäller IT-tätheten gentemot elever.
Annars ligger vi väl framme, även om det finns stora
kommunala skillnader.
Studiestödssystemet för vuxna
</anforandetext>
<intressent_id>0746654685605</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>181685</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GN0993/#anf53</protokoll_url_www>
</anforande>
