<anforande>
<dok_hangar_id>2348612</dok_hangar_id>
<dok_id>GN0964</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1999/2000:64 Torsdagen den 10 februari</dok_titel>
<dok_rm>1999/2000</dok_rm>
<dok_nummer>64</dok_nummer>
<dok_datum>2000-02-10 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>D2DC9018-0B15-48A8-A31D-74E90B3FE599</anforande_id>
<anforande_nummer>63</anforande_nummer>
<talare>TOMAS HÖGSTRÖM (m)</talare>
<parti>m</parti>
<anforandetext>Herr talman! Segregationen är ett resultat av den
förda politik som vi har sett. Och jag ställer mig då
väldigt undrande till att statsrådet i sitt svar konstate-
rar att det som hon har redovisat är åtgärder som
syftar till att hjälpa alla barn i Sverige med invand-
rarbakgrund när redovisningen handlade om sju
kommuner. Vi har 289 kommuner i det här landet.
Vore det inte bättre att då redovisa en nationell hand-
lingsplan syftande till att komma till rätta med de
problem som nu finns i skolan? Nu fokuserade stats-
rådet i mycket stor utsträckning på förskolan, och det
kan i och för sig ha sitt värde. Men vi ser mängder av
elever som inte har något ordentligt språk i dag i
skolan. Det handlar då om att ta fram alternativ. Det
handlar om att ge ett utrymme för de skolor som är
bra att växa. Det handlar om att olika skolor ska ha
möjlighet att redovisa vad de är bra på, så att även
elever med invandrarbakgrund kan välja skola.
</anforandetext>
<intressent_id>0440497495914</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>178420</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GN0964/#anf63</protokoll_url_www>
</anforande>
