<anforande>
<dok_hangar_id>2348581</dok_hangar_id>
<dok_id>GN0933</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1999/2000:33 Torsdagen den 25 november</dok_titel>
<dok_rm>1999/2000</dok_rm>
<dok_nummer>33</dok_nummer>
<dok_datum>1999-11-25 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>AFE60F05-9794-43C4-8923-0D04256266EF</anforande_id>
<anforande_nummer>74</anforande_nummer>
<talare>ULF NILSSON (fp)</talare>
<parti>fp</parti>
<anforandetext>Fru talman! Jag vill ställa en fråga till skolminis-
tern angående elevernas rätt till stöd.
I den svenska skolan har eleverna rätt till stöd om
de inte kommer upp till godkänd nivå. I det arbetet är
det viktigt att utvärderingsinstrumenten - betygen och
de nationella proven - fungerar.
Regeringen har gett Skolverket ett uppdrag att un-
dersöka betygens likvärdighet, och det uppskattar jag
att regeringen har gjort.
Jag ställde en fråga till skolministern under en de-
batt för några veckor sedan om det ingick i uppdraget
att jämföra betygen med resultaten på test och natio-
nella prov. Hon sade då att hon skulle återkomma till
frågan.
Min fråga blir alltså: Kommer det att göras en ge-
nomgående jämförelse mellan betygen och resultaten
på nationella prov och andra test? Om inte, anser
ministern att det är viktigt att en sådan genomförs?
</anforandetext>
<intressent_id>0542573140300</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>173915</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GN0933/#anf74</protokoll_url_www>
</anforande>
