2348579 GN0931 Riksdagens snabbprotokoll 1999/2000:31 Tisdagen den 23 november 1999/2000 31 1999-11-23 00:00:00 (forts. från 6 §) Svar på interpellation 1999/2000:39 om fristående skolor 6D3363AD-2C66-4010-B973-F3E65E499064 60 Statsrådet INGEGERD WÄRNERSSON (s) s Fru talman! Låt mig börja med att säga att vi inte har några som helst belägg för att den kommunala skolan skulle vara bättre eller sämre än de fristående eller för att de fristående skolorna skulle vara bättre eller sämre än den kommunala. Från den utgångs- punkten kan vi tänka på dem som lika mycket värda. Den här frågan kommer framtiden att avgöra. För mig som skolminister och ansvarig för alla de här skolorna är det viktigaste av allt att man följer läroplanen och att vi därmed också kan titta på kvali- tetsredovisningar av hur man följer upp läroplanen. Vi vet att det i dag finns brister i den kommunala skolan. Jag ser det som mycket angeläget att vi nu också ser en möjlighet för de fristående skolorna att delta i de kommunala uppföljningarna och utvärde- ringarna för att vi inte ska få ett ställningstagande mot den ena och för den andra skolformen i frågan om de har god kvalitet eller inte. Vi har som riksdagsleda- möter i uppgift att se till att alla de skolor som vi har i vårt land har en god kvalitet. Sedan 1998 har det kommit in 121 ansökningar till Skolverket. I 25 fall sade kommunen att man inte ville ha en fristående skola därför att detta kunde få påtagliga negativa följder för kommunen. Skolverket sade till dessa kommuner att man ansåg att det fanns en möjlighet att starta dessa fristående skolor. De fick alltså i den bemärkelsen ett godkännande. Det var inte så att alla dessa skolor sedan startades. Även om ansökningen godkänts har skolan kanske ändå inte startat sin verksamhet. Jag har nu mött företrädare för de här kommuner- na som säger att de inte tycker sig ha blivit ärligt behandlade. Jag har också lyssnat på Skolverkets redovisning, som jag har redogjort för här i dag. För att ytterligare fördjupa mig i den här frågan har jag nu vidtalat generaldirektör Mats Ekholm. Jag ska inte lägga mig i myndighetens verksamhet - det får jag inte som minister - men jag kommer att sätta mig in i handlingarna från de olika kommunerna och även att lyssna till hur Skolverket har hanterat de här frågorna. På det sättet kan jag själv få mer kunskap, och då kan vi föra den här debatten på ett annat sätt. Jag tycker att jag på detta vis givit ett besked till dem som har riktat kritik mot Skolverket. Jag har i dag inte någon som helst avsikt att ändra regelverket, men jag vill fördjupa mig i frågan. Sedan var det frågan om vinsten. Så länge inte alla eleverna har nått de mål som riksdagen har fast- ställt, anser jag inte att det finns ett överflöd av peng- ar. De pengar som finns måste gå till de elever som behöver mer än andra. Flera frågor har gällt om det verkligen finns en skola för alla eller inte. Nästa översyn av gymnasie- skolan syftar till att se över denna fråga. Vi ska se på om intagningspoängen till de fristående gymnasie- skolorna påverkar valfrihet och social struktur. Vi ska titta på elevavgifterna. Vi ska titta på om det går att tillämpa samma grunder för riksrekrytering oavsett huvudman, så att det inte blir olika förhållanden. Det ska vara en neutralitet mellan kommunerna och de fristående skolorna. Vi ska utreda konsekvenserna för den kommunala gymnasieplaneringen och utbudet på sikt av det ökande antalet fristående gymnasieskolor, men också för det ökande antalet kommunala gymna- sieskolor. De ökar också. För mig gäller det att hitta ett likasystem, så att vi har det rättvisetänkande som vi började med en gång i slutet av 80-talet och i bör- jan av 90-talet, dvs. att skapa samma villkor. Vi ska också titta på den segregerande effekten, dvs. vilka elever som kommer att gå på gymnasierna. Det finns i dag fristående grundskolor med inrikt- ning mot elever med särskilda behov. 0746654685605 N 2010-01-01 00:00:00 173657 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GN0931/#anf60