<anforande>
<dok_hangar_id>2348767</dok_hangar_id>
<dok_id>GM0992</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1998/99:92 Torsdagen den 6 maj</dok_titel>
<dok_rm>1998/99</dok_rm>
<dok_nummer>92</dok_nummer>
<dok_datum>1999-05-06 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>C874DDAF-74D4-4672-AE31-EEB18CEF5698</anforande_id>
<anforande_nummer>91</anforande_nummer>
<talare>Utbildningsminister THOMAS ÖSTROS (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Fru talman! Studier kring mänskliga rättigheter i
den högre utbildningen ser jag som en mycket viktig
fråga. Vi har också en del intressanta exempel i hög-
skolevärlden, där man på ett nytt sätt har angripit
frågorna.
Teologiska högskolan i Stockholm är ett exempel.
Man bedriver en 40-poängskurs i ämnet Mänskliga
rättigheter som har rönt stor uppskattning och som
har ett ganska högt sökandetryck. Det handlar om
studenter som vill komplettera sin vanliga grundläg-
gande utbildning, där 20 eller 40 poäng i mänskliga
rättigheter passar väl in. Det handlar också om yrkes-
verksamma som vill ha detta i sin vidareutbildning.
Teologiska högskolan har begärt att få ökade me-
del för att utvidga denna utbildning. Vi kommer att se
mycket positivt på den begäran, därför att jag ser att
här finns en lucka som behöver fyllas i högskolevärl-
den. Och det är en utbildning som kan föra mycket
positivt med sig.
</anforandetext>
<intressent_id>0977281927618</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>194150</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GM0992/#anf91</protokoll_url_www>
</anforande>
