2348762 GM0987 Riksdagens snabbprotokoll 1998/99:87 Onsdagen den 28 april 1998/99 87 1999-04-28 00:00:00 Folkbildning CB1AF994-7D9C-49E3-A03C-C943F483B72D 182 AGNETA RINGMAN (s) s Fru talman! I den senaste propositionen om folk- bildningen konstaterades att folkbildningens idé i dag är modernare än någonsin. Folkbildningens arbets- former, både på folkhögskolor och i studieförbund, visar att folkbildningen har en egen plats i dagens och morgondagens samhälle. Folkbildningens metoder går mycket bra att för- ena med ny informationsteknik. Studiecirkelns peda- gogik i kombination med den nya informationstekni- ken är folkbildningens väg in i 2000-talet. Kunskapslyftskommittén presenterade för en tid sedan en rapport. Den visar att folkbildningen har klarat sig bäst när det gäller att nå de minst studiemo- tiverade och de lägst utbildade. Men det är ett faktum att folkbildningens del av kunskapslyftet hittills har varit blygsam. En förklaring är kommunernas an- budsförfarande. Att nå och utbilda de lägst utbildade och minst studiemotiverade ställer särskilda krav som kan kosta lite extra. Kommunerna måste inse det när de tar ställning till anbuden. Det är nu dags att öka insatserna i kunskapslyftet för att nå de lägst utbildade. Det innebär bl.a. satsning på uppsökande verksamhet. Jag vill också påminna om att riksdagen har slagit fast att om inte folkbildningen anlitas på det sätt som var tänkt förutsätts Kunskapskommittén agera t.ex. när det gäller fördelning av pengar. Folkbildningen har en central roll i kulturen. Detta visar både de kulturpolitiska målen och folkbild- ningspropositionen. Det är glädjande att kunna kon- statera att folkbildningen seglar i medvind när det gäller satsningar på kultur och estetisk verksamhet. Det gäller inte minst föreläsningsverksamheten. Drygt 16 miljoner deltagare och över 1 miljon med- arbetare deltar i dag i folkbildningen. Fru talman! Det betänkande vi behandlar i dag gäller motioner om folkbildning från allmänna mo- tionstiden 1998. Jag skall kommentera reservationer- na. Låt mig först rent allmänt säga att reservationerna understryker det jag här har sagt, nämligen att folk- bildningen är viktig. De flesta reservationerna handlar om ytterligare satsningar eller nya åtaganden för folkbildningen. I en reservation från kristdemokraterna framhålls folkbildningens betydelse för den lokala demokratin. Det är lite svårt att förstå vad som är syftet med re- servationen - även om Dan Kihlström har hållit en lång utläggning om den. En reservation bör väl rimli- gen innebära att man vill markera en avvikande upp- fattning från utskottsmajoriteten. Det enda jag är lite osäker på är hur moderaterna ser på folkbildningens roll i demokratiarbetet liksom på folkbildningen över huvud taget. Men övriga partier har ju samma syn som det som uttrycks i reservationen, vilket också framgår av betänkandet. Kristdemokraterna och moderaterna har förenat sig i en gemensam reservation. De anser att arbetslösa inte skall vara en prioriterad grupp inom den folk- bildningsverksamhet som är berättigad till statsbi- drag. I stället bör insatser göras för att direkt hjälpa de arbetslösa att få arbete genom att resurser tillförs arbetsförmedlingen. För mig handlar det om både-och. Självklart skall vi satsa på arbetsförmedlingarna, men också folkbild- ningen med sin breda verksamhet och sina pedago- giska metoder har mycket att erbjuda de arbetslösa. Vänsterpartiet och Miljöpartiet slår i en reserva- tion vakt om folkbildningens integritet. Folkbildning- en måste enligt reservationen ha en oberoende ställ- ning gentemot politiska och ekonomiska maktgruppe- ringar. Folkbildningen skall vara en motkraft mot styrd och kommersialiserad utbildning. Det är en viktig fråga som tas upp i den reserva- tionen, men jag tycker att vi kan konstatera att folk- bildningen själv, inte minst Folkbildningsrådet, i dag redan arbetar i den anda som uttrycks i den reserva- tionen. Vänsterpartiet föreslår i en reservation ett ökat statligt bidrag till folkbildningen för ett "kulturlyft" efter samma modell som kunskapslyftet. Som jag sade tidigare är kultur och estetisk verksamhet en central del av folkbildningens verksamhet i dag. Jag delar reservanternas uppfattning att kulturen är ett viktigt område i folkbildningen. Ett lyft för kultur och bildning var ett av de sex områden som lyftes fram i folkbildningspropositionen. Jag tycker att det är lite fel att i dag ta ställning för ett av de sex områdena. Internationella frågor bör enligt en reservation integreras i alla slag av cirklar, kurser, ämnen och arbetsområden. Återigen: Det är också en viktig och angelägen fråga som tas upp i reservationen. Men det är mitt bestämda intryck att folkbildningen redan i dag uppmärksammar de internationella frågorna och kommer att göra så även i fortsättningen. Jag vill bara nämna den internationella verksamhet och det samar- bete som t.ex. Ölands folkhögskola har med länderna på andra sidan Östersjön. Men att på det sätt som föreslås i reservationen närmast ålägga folkbildning- en att integrera internationella frågor i all typ av verk- samhet tror jag vore olyckligt. En reservation tar upp de särskilda medel som har gått till en del folkhögskolors musikutbildning. Enligt reservationen bör regeringen försöka hitta andra for- mer av stöd för den utbildningen eftersom Folkbild- ningsrådet har beslutat att inte längre beräkna särskil- da medel för folkhögskolornas musikutbildning. Riksdagen har ju beslutat om principer för hur an- slaget till folkbildningen skall fördelas. Det är Folk- bildningsrådet som har fått ansvaret. Riksdagspartier- na eller vi som enskilda ledamöter kan naturligtvis vara missnöjda med fördelningen. Men det är viktigt att vi bestämmer oss: Antingen har vi kvar den ord- ning riksdagen har beslutat om med bl.a. Folkbild- ningsrådets roll, eller också arbetar vi för att riks- dagsbeslutet om bl.a. Folkbildningsrådet ändras. Självklart kan vi ifrågasätta Folkbildningsrådets för- slag och beslut. Men att gå in och rätta till de beslut som Folkbildningsrådet har fattat men som man inte gillar skapar en oklar beslutsordning. Folkbildningen och dess organisationer riskerar att få en mycket besvärlig arbetssituation. Den folkliga dans- och musikkulturen är enligt en reservation eftersatt på folkhögskolorna. Dessutom saknas längre utbildningar med musik och dans från invandrarkulturerna. Folkbildningspropositionen lyfte fram sex viktiga områden. I det fortsatta arbetet med de sex områdena bör självklart också det som tas upp i reservationen uppmärksammas. Folklig dans och musik är aktiviteter där det finns många eldsjälar. Jag förutsätter att de kommer att driva på från sitt håll hos folkbildningen och folkhögskolorna. Jag yrkar bifall till utskottets hemställan i betän- kandet och avslag på samtliga reservationer. 0698785853314 N 2010-01-01 00:00:00 193515 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GM0987/#anf182