<anforande>
<dok_hangar_id>2348703</dok_hangar_id>
<dok_id>GM0928</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1998/99:28 Torsdagen den 3 december</dok_titel>
<dok_rm>1998/99</dok_rm>
<dok_nummer>28</dok_nummer>
<dok_datum>1998-12-03 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>017D8668-2FDD-4A3B-930C-AA4E61EBF24E</anforande_id>
<anforande_nummer>91</anforande_nummer>
<talare>YVONNE ANDERSSON  (kd)</talare>
<parti>kd</parti>
<anforandetext>Herr talman! Också jag har en fråga till skolmi-
nistern. Kunskapslyftet har debatterats mycket i vårt
land. Alla har rätt att få en grundläggande vuxenut-
bildning, och det tycker jag är bra. Motsvarande rät-
tighet finns dock inte i form av särvux för dem som
har särskilda behov. Det är naturligtvis mindre bra
och rimmar rätt dåligt med den utbildningspolicy som
vi har haft i vårt land.
Min fråga är: Varför är det så, och tänker skolmi-
nistern göra något åt detta?
</anforandetext>
<intressent_id>0223175563813</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>186561</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GM0928/#anf91</protokoll_url_www>
</anforande>
