<anforande>
<dok_hangar_id>2348797</dok_hangar_id>
<dok_id>GL099</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1997/98:9 Torsdagen den 2 oktober</dok_titel>
<dok_rm>1997/98</dok_rm>
<dok_nummer>9</dok_nummer>
<dok_datum>1997-10-02 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>9E309B61-0EC6-4BB2-9EBF-5744FF41B4FD</anforande_id>
<anforande_nummer>64</anforande_nummer>
<talare>Statsrådet YLVA JOHANSSON (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Fru talman! Det är viktigt för skolans utveckling
att det finns ett tillräckligt stort lokalt utrymme för
pedagogisk utveckling, förnyelse och förändring i
skolan, men det är också viktigt att vi har en nationell
skolpolitik, att vi kan upprätthålla en tillräcklig kvali-
tet i skolan överallt i landet och en nationell likvär-
dighet. Det är i det perspektivet som timplanen måste
ses.
Jag tycker att det vore en bra utveckling i skolan
att tidsstyrningen i skolan minskar till förmån för att
låta läroprocessen och kunskapsmålen vara mera
styrande i skolans arbete, men jag är inte beredd att
lägga fram förslag om att skrota timplanen. Jag tror
att det skulle innebära att vi saknar instrument för att
garantera kvalitet och likvärdighet i svensk skola.
Men jag välkomnar en utveckling där vi kan skapa
andra, kanske bättre och mer verkningsfulla medel för
att säkra kvalitet och likvärdighet i svensk skola. I det
perspektivet kan det bli aktuellt att också se över
timplanen.
</anforandetext>
<intressent_id>011731125914</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>197121</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GL099/#anf64</protokoll_url_www>
</anforande>
