<anforande>
<dok_hangar_id>2348870</dok_hangar_id>
<dok_id>GL0982</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1997/98:82 Onsdagen den 18 mars</dok_titel>
<dok_rm>1997/98</dok_rm>
<dok_nummer>82</dok_nummer>
<dok_datum>1998-03-18 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Högskole- och studiestödsfrågor </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>74028E3A-3C8E-4FB0-AB03-5CA9B5E47A9F</anforande_id>
<anforande_nummer>98</anforande_nummer>
<talare>TUVE SKÅNBERG (kd)</talare>
<parti>kd</parti>
<anforandetext>Fru talman! Majléne Westerlund Panke angriper
på ett klassiskt sätt den kritik som har funnits mot att
kvaliteten inom högskolan riskerar att sjunka. Hon
ritar en karikatyr - det är dessutom en dålig karikatyr
- och så kritiserar hon karikatyren. Hon undrar om
hon blir dummare och dummare med tanke på att hon
har en akademisk utbildning och att fler och fler får
en sådan.
Självfallet har ingen av oss i oppositionen menat
att så skulle vara fallet. Vi säger i stället att man
måste tillföra motsvarande andel nya disputerade
lärare när man ökar antalet studenter på ett så drama-
tiskt sätt, vilket i och för sig är bra. Andelen lärare får
inte sjunka i förhållande till antalet studenter. Likaså
måste det både finnas godtagbara lokaler att bedriva
undervisning i och bostäder för studenterna.
Majléne Westerlund Panke uttryckte dessutom till-
fredsställelse över att studiestödssystemet inte kom-
mer att kunna förändras förrän år 2000. Vi kritiserade
regeringen för denna fördröjning. Finns det ingen
självkritik? Beklagar man inte senfärdigheten i be-
slutsprocessen?
</anforandetext>
<intressent_id>0161597857912</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>204920</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GL0982/#anf98</protokoll_url_www>
</anforande>
