<anforande>
<dok_hangar_id>2348863</dok_hangar_id>
<dok_id>GL0975</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1997/98:75 Torsdagen den 5 mars</dok_titel>
<dok_rm>1997/98</dok_rm>
<dok_nummer>75</dok_nummer>
<dok_datum>1998-03-05 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Svar på interpellation 1997/98:187 om etik i politiken</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>interpellationsdebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>4F32EEBD-AF30-499F-91E3-F5775DEF748B</anforande_id>
<anforande_nummer>3</anforande_nummer>
<talare>CHATRINE PÅLSSON (kd)</talare>
<parti>kd</parti>
<anforandetext>Fru talman! Det är väldigt bra att Marie Engström
har tagit upp den här frågan. Jag tror att det är bristen
på tal om etik och moral som gjort att vi fått alla de
skandaler som vi, tyvärr, har fått åse, särskilt under
senare tid.
Det är bra att det finns grupper som arbetar med
frågorna om etik och moral. Jag sitter med i den etik-
kommitté som har skapats av intresserade människor i
riksdagen och leds av Barbro Westerholm. Vi försö-
ker på vårt sätt att diskutera frågan och hur vi skall
lyfta den framåt.
Jag skulle vilja ställa en fråga till Thage G Peter-
son om våra barn och ungdomar. Är det inte hög tid
att även på skolschemat lyfta fram frågor om god etik
och moral? De lyfts fram och får en status i barnens
utbildning på alla nivåer. Om  vi inte kommer åt dessa
frågor så att barnen från början får lära sig vad som är
rätt och fel, vad som är mitt och ditt, blir det svårt för
dem att upp i åldrarna betrakta dessa frågor som deras
hjärtefrågor. Samtidigt är hela samhället betjänt av att
vi har gemensamma regler, precis som vi har gemen-
samma regler i trafiken. Att leva efter gemensamma
regler gör ju att livet blir lättare att leva.
Fru talman! Ibland har det varit så att vi kristde-
mokrater har betraktats som gammalmodiga när vi har
talat om etik och moral. Allt vi ser i samhället av våld
och ekonomisk brottslighet är bevis för att frågorna
måste hanteras på ett annorlunda sätt än vad vi hittills
har gjort.
Min fråga till Thage G Peterson är: Kan regering-
en tänka sig att arbeta med frågorna så till vida att de
ges en tydlig plats i skolschemat?
</anforandetext>
<intressent_id>0377384542907</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>204234</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GL0975/#anf3</protokoll_url_www>
</anforande>
