2348863 GL0975 Riksdagens snabbprotokoll 1997/98:75 Torsdagen den 5 mars 1997/98 75 1998-03-05 00:00:00 Svar på interpellation 1997/98:184 om elever utan godkända betyg interpellationsdebatt AC510B92-1738-4C4A-8209-95FE61D06198 149 Statsrådet YLVA JOHANSSON (s) s Herr talman! Regeringen har tagit många initiativ för att stärka insatserna för att alla elever skall kunna nå kunskapsmålen i grundskolan. Vi har utförligt diskuterat dem i den tidigare interpellationsdebatten här i dag. Jag tänker inte upprepa mitt svar från den debatten. Jag hoppas verkligen att en artikel i Kommun Aktuellt inte skall betyda mer än skolministerns svar i riksdagens kammare när det gäller viktiga frågor och vilka ambitioner vi har. Till syvende och sist är det ändå de beslut om behörighetsreglerna när man skall söka till gymnasieskolans nationella och specialut- formade program som är fattade här av Sveriges riks- dag som gäller, och de är icke ändrade. Men jag vill polemisera litet med Siri Dannaeus. Det finns inget som helst belägg för att säga att da- gens gymnasieskola är en förvaringsplats. Jag tycker att det är nedlåtande att beteckna gym- nasieskolan som en förvaringsplats med tanke på det viktiga arbete som bedrivs i gymnasieskolan av både elever och lärare. Det är tvärtom med oerhört stort engagemang och med mycket höga ambitioner som elever och lärare arbetar. De behöver mer stöd och bättre utrymme för det arbetet. Jag tror inte att de är hjälpta av den sortens, tycker jag, nedsättande omdö- men om sitt arbete. Jag vill kommentera, herr talman, det jag skissera- de i mitt interpellationssvar om hur man skulle kunna lösa situationen för vissa elever som inte har nått upp till behörighetskraven. Det är just den grupp elever man pekar på i arbetsgruppen, nämligen de som anses ha de generella förutsättningarna för att bedriva studi- er på ett nationellt program, men av något skäl, t.ex. att man inte har läst tillräckligt mycket engelska i grundskolan på grund av att man har anlänt sent till Sverige, inte har nått de formella behörighetskraven. Som jag har sagt tidigare är jag inte beredd att ändra de formella behörighetskraven, men jag är angelägen om att man finner lösningar också för så- dana duktiga och ambitiösa elever så att de kan kom- ma in i gymnasieskolan på ett sätt som blir stimule- rande för den enskilde och ger goda resultat. När man avslutar gymnasieskolan skall man kunna göra det inom ramen för ett nationellt program och få ett full- ständigt gymnasiebetyg. 011731125914 N 2010-01-01 00:00:00 204380 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GL0975/#anf149