<anforande>
<dok_hangar_id>2348842</dok_hangar_id>
<dok_id>GL0954</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1997/98:54 Torsdagen den 22 januari</dok_titel>
<dok_rm>1997/98</dok_rm>
<dok_nummer>54</dok_nummer>
<dok_datum>1998-01-22 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>FC0C0B9B-FDAE-4951-B80D-56449E1206CC</anforande_id>
<anforande_nummer>222</anforande_nummer>
<talare>ANN-KRISTIN FØSKER (fp)</talare>
<parti>fp</parti>
<anforandetext>Fru talman! Jag vill ansluta till den här frågan men
vända på den och säga tvärtom. Här har vi utgått från
att det är ungdomarna som skall lära sig lag och vett.
Jag vill påstå att det också i dessa tider med brist på
personal och med personal som inte orkar alltför ofta
förekommer att personal utövar kränkande behandling
mot en hel del av våra barn och ungdomar. Det är ju
trots allt de vuxna som skall sätta upp regler och nor-
mer. Har skolministern beaktat den här frågan och
noterat att det faktiskt också pågår en omvänd krän-
kande behandling på vissa ställen? Hur agerar minis-
tern i så fall för att stävja detta?
</anforandetext>
<intressent_id>0212946023318</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>202225</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GL0954/#anf222</protokoll_url_www>
</anforande>
