<anforande>
<dok_hangar_id>2348838</dok_hangar_id>
<dok_id>GL0950</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1997/98:50 Torsdagen den 18 december</dok_titel>
<dok_rm>1997/98</dok_rm>
<dok_nummer>50</dok_nummer>
<dok_datum>1997-12-18 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Information från regeringen om Försvar- smaktens ekonomi</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>information från regeringen</kammaraktivitet>
<anforande_id>7B4DD556-6FF5-486C-A13E-8FC8EDC8FF32</anforande_id>
<anforande_nummer>108</anforande_nummer>
<talare>GÖTHE KNUTSON (m)</talare>
<parti>m</parti>
<anforandetext>Tack fru talman! Jag vill fråga försvarsministern
ett par saker.
Förbandsverksamheten var rubriken. Försvarsmi-
nistern gillar inte den ökade utbildningsreserven. Det
är vi väl få som gör. Nu säger försvarsministern att
det är angeläget att pröva metoden där flera genomför
värnpliktsutbildning, men under kortare tid. Jag frågar
med Martin Luthers ord: Vad är det?
Det anges alldeles innan att det gäller både som ett
första steg i en utbildning och att det också kan vara
fråga om någonting annat, nämligen att man lättare
skulle komplettera i ett anpassningsskede. Är det en
ny härordning som försvarsministern tänker sig, eller
är det att ännu en gång pröva den kortare värnplikts-
utbildning som vi har prövat och som har förkastats
tidigare?
En annan fråga, fru talman, är om det finns en ge-
mensam uppfattning i högkvarteret. Häromdagen gick
chefen för Flygvapnet, Kent Harrskog, ut och protes-
terade i brev till personalen mot påståendet att Flyg-
vapnet skulle ha haft en överförbrukning på 800 mil-
joner. Vad är det rätta förhållandet i detta enligt för-
svarsministern?
</anforandetext>
<intressent_id>0566638963807</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>201544</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GL0950/#anf108</protokoll_url_www>
</anforande>
