2348824 GL0936 Riksdagens snabbprotokoll 1997/98:36 Fredagen den 28 november 1997/98 36 1997-11-28 00:00:00 Svar på interpellation 1997/98:68 om kom- petenta lärarresurser interpellationsdebatt 3325540D-342B-4D68-B9E8-C09B2B031332 21 MIKAEL JANSON (fp) fp Fru talman! Som jag inledde med att säga görs en hel del - och en hel del gott. Annat kanske är mindre bra. Men jag tror ändå att vi kan vara överens om vikten av de här frågorna. Detta är en diskussion som innehåller många ingredienser. Det gäller att hålla koll och se helheten i det hela. Det var egentligen just detta som var bakgrunden till att jag frågade om re- geringen hade någon sammanhållen strategi på detta område. Jag vill avsluta med några fakta som jag har fått reda på. Jag tror att de litet grand kan symbolisera tillståndet i hela vårt utbildningsväsende. De handlar om kompetensen på de högre nivåerna av utbildning- en. Under 90-talet har antalet forskarutbildade lärare på gymnasiet minskat med 40 %. Samtidigt har den nya högskolan endast runt 25 % forskarutbildade lärare. De större universiteten och högskolorna når upp till 65 %. Lösningen på problemet är förstås inte att försäm- ra kvaliteten för att få fler forskarutbildade på pappe- ret. Det är ju i praktiken ingen förbättring. Jag hoppas att vi kan vara överens om att de satsningar som nu görs verkligen får en positiv effekt. Tyvärr tror jag att det finns en anledning till att Sverige i internationella mätningar tycks kana nedåt när det gäller kvaliteten på utbildningar. Det gäller verkligen att vara observant på detta. Vårt land byg- ger ju på att vi måste ha den bästa tänkbara utbild- ningen med de bästa tänkbara utbildarna på alla nivå- er. 0626451252310 N 2010-01-01 00:00:00 199298 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GL0936/#anf21