2348903 GL09115 Riksdagens snabbprotokoll 1997/98:115 Fredagen den 29 maj 1997/98 115 1998-05-29 00:00:00 Läroplan för det obligatoriska skolväsen- det, förskoleklassen och fritidshemmet, m.m. D9FA3599-9AD1-4F38-8A3C-E13AF254A7E7 201 INGEGERD WÄRNERSSON (s) s Fru talman! När det gäller det här med resurserna, pengarna, har vi ju redan pratat om hur situationen ser ut i de olika kommunerna. Men även staten har ju haft brist på pengar. Det är först nu, i och med de s.k. Perssonpengarna, som vi kan rikta pengarna på det sätt som vi säger. I de kommuner som kan prioritera skall pengarna användas till elever med särskilda behov. Nu kan de ju inte användas på det sättet i alla kommuner. Det finns ju kommuner som varit tvungna att säga upp folk. Då har pengarna fått gå till dem. På andra ställen har de kanske gått till att kompetensut- bilda. I den bästa situationen har de kunnat rikta sig till att meranställa specialpedagoger eller annan typ av dylik personal. Det är det som jag tycker är problemet. Själv kommer jag från en välmående kommun där vi har låg arbetslöshet, goda inkomster osv. Ändå ser jag ju att vi på olika sätt måste förstärka den kommunala eko- nomin för att vi skall kunna nå våra mål. Sedan kan vi gå in på det här med arbetsformer och arbetssätt och fundera på hur vi gör. Skall vi fortsätta att arbeta i fasta klassgrupper eller skall vi kunna gå in i flexibla grupper för att möta de här eleverna? Det finns en smärtgräns. Det Gunnar Goude be- skrev är ju den absoluta smärtgränsen om det gäller små barn och det är en situation där vi inte kan säga att vi har en god kvalitet. Det går inte att säga något mot det. Men vi kan inte i dag plocka fram mer peng- ar att stödja kommunerna mer än vad vi har gjort från regeringens sida. 0746654685605 N 2010-01-01 00:00:00 208853 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GL09115/#anf201