<anforande>
<dok_hangar_id>2348903</dok_hangar_id>
<dok_id>GL09115</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1997/98:115 Fredagen den 29 maj</dok_titel>
<dok_rm>1997/98</dok_rm>
<dok_nummer>115</dok_nummer>
<dok_datum>1998-05-29 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Läroplan för förskolan </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>B75DCFCF-8C48-4028-A811-A7A523984098</anforande_id>
<anforande_nummer>153</anforande_nummer>
<talare>Statsrådet YLVA JOHANSSON (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Fru talman! Låt mig först säga att regeringens syn
på barns utveckling och lärande och på mognadspro-
cessen inte skiljer sig från Barnomsorg- och skola-
kommitténs. Jag tror att Gunnar Goude efter det att
regeringen har antagit förordningen kommer att se att
den synen stämmer överens med den som presenteras
i Barnomsorg- och skolakommittén.
Frågan gäller inte vad som är viktigt i förskolan
utan vad som skall regleras av staten och vad som
skall styras av huvudmännen ute i verksamheten. Det
är min övertygelse att det är ett bra sätt att styra verk-
samheten att ställa höga krav på den kvalitet och de
resultat som man skall uppnå i verksamheten. Men
man skall också ha respekt för att utveckling kräver
en viss frihet i utformningen av arbetet för att nå des-
sa mål.
Jag tycker också att det är anständigt att staten -
som så länge har befunnit sig på åskådarplats jämfört
med förskolehuvudmännens mycket skarpa priorite-
ring av hög kompetens hos personalen och av hög
kvalitet i förskolan -  kan förutsätta att huvudmännen
också i fortsättningen har en sådan prioritering av hög
kompetens i förskolan, utan att staten reglerar hur den
kompetensen skall fördelas på dem som ingår i arbets-
lagen.
</anforandetext>
<intressent_id>011731125914</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>208805</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GL09115/#anf153</protokoll_url_www>
</anforande>
