<anforande>
<dok_hangar_id>2348903</dok_hangar_id>
<dok_id>GL09115</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1997/98:115 Fredagen den 29 maj</dok_titel>
<dok_rm>1997/98</dok_rm>
<dok_nummer>115</dok_nummer>
<dok_datum>1998-05-29 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Läroplan för förskolan </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>4055E608-8904-4501-9E9B-FC174C54B1FA</anforande_id>
<anforande_nummer>135</anforande_nummer>
<talare>MARIE WILÉN (c)</talare>
<parti>c</parti>
<anforandetext>Fru talman! Jag läste upp ett citat, Britt-Marie Da-
nestig, i vilket uttrycken om utbildningsfientlig håll-
ning och kränkning mot utbildad förskollärare fanns
med. Så upplevde man det i det här brevet. Jag sade
också att vi till viss del delar  reaktionerna.
Det är viktigt att värdera utbildning, och förskollä-
rarna har de facto en längre utbildning. Vi tycker att
det är viktigt att värdera utbildning även i förskole-
sammanhang. Med det förslag som man har lagt fram,
som frångår kommitténs förslag, gör man en annan
värdering av vikten av en längre utbildning. Man
värderar ju ned utbildningen i förhållande till kommit-
téns förslag.
</anforandetext>
<intressent_id>0539980182314</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>208787</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GL09115/#anf135</protokoll_url_www>
</anforande>
