2349026 GK09116 Riksdagens snabbprotokoll 1996/97:116 Måndagen den 9 juni 1996/97 116 1997-06-09 00:00:00 Svar på interpellation 1996/97:346 om religionsämnet interpellationsdebatt EA817B4F-2B06-4D9B-964C-F61C8B86D5A8 168 Statsrådet YLVA JOHANSSON (s) s Fru talman! Det är naturligtvis en svår uppgift att göra avvägningen mellan de kunskaper som skall vara obligatoriska och gälla för alla och samtidigt det be- rättigade kravet att nästan vuxna ungdomar själva får utforma och göra val i sin utbildning i den frivilliga skolformen gymnasieskolan. Vi har i Sverige en helt sammanhållen grundskola, där alla elever läser sam- ma ämnen tillsammans, och det har ett mycket stort värde. Vi har också gemensamma kärnämnen i gym- nasieskolan som jag vill försvara och som jag tycker har en väsentlig del i att gymnasieskolan också är en medborgerlig utbildning och ger en tillräcklig grund för samhällsliv och arbetsliv. Men självklart har eleverna också berättigade krav på att få göra val under sin gymnasietid, att själva få välja kurser och den utbildning som man vill skaffa sig. Där måste det ske en avvägning så att inte vi, i vår iver att ge ungdomar all god undervisning, tar ifrån dem möjligheten att också själva välja inriktning på sin utbildning. Hur den avvägningen skall göras är jag i dag inte beredd att ge det slutliga svaret på. Där behöver vi göra ett utredningsarbete. Jag vill inte föregripa det. Men jag vill ändå peka på den diskussion vi hade alldeles nyss i den tidigare interpellationsdebatten om problemen med de mycket korta kurserna i gymnasie- skolan. Självklart måste jag som skolminister vara lyhörd också för den kritik och de problem som i dag finns när det gäller de korta kurserna i gymnasiesko- lan. Jag tror inte heller som Ingrid Näslund att det finns några riktigt tidlösa kunskaper. Jag tror snarast att det är viktigt att religionsämnet och den etiska diskussionen, värdegrunden i skolan, är tidsbunden i den meningen att det finns ett utrymme för den aktuel- la debatten, för det som upptar ungdomars frågeställ- ningar i dag. Vi kan se att det på många skolor där man t.ex. har infört ämnet etik som lokal kurs finns ett mycket stort intresse från ungdomarna att välja det och att delta i den diskussionen. Det tror jag är en väsentlig roll som religionsämnet kan fylla i gymna- sieskolan, att vara en arena för den viktiga etiska diskussionen kring många av de värderingsfrågor som det är en viktig uppgift för skolan att arbeta med. Jag är inte beredd att tillsätta en särskild utredning i denna fråga. Utredningsarbetet skall bedrivas inom Utbildningsdepartementet eller Skolverket eller som en särskild utredning. Det har jag i dag inte tagit ställning till. Den normala gången är att det sker en remissbe- handling innan regeringen tar ställning till ett förslag. Jag ser ingen anledning till att ha en annan ordning för eventuella förslag om kärnämnenas utformning. 011731125914 N 2010-01-01 00:00:00 222519 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GK09116/#anf168