<anforande>
<dok_hangar_id>2349127</dok_hangar_id>
<dok_id>GJ0998</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1995/96:98 Torsdagen den 23 maj</dok_titel>
<dok_rm>1995/96</dok_rm>
<dok_nummer>98</dok_nummer>
<dok_datum>1996-05-23 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Tillträde till högre utbildning m.m. </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>95083618-EE95-46C8-AD5A-342C1088E08A</anforande_id>
<anforande_nummer>144</anforande_nummer>
<talare>MARGARETA E NORDENVALL (m)</talare>
<parti>m</parti>
<anforandetext>Herr talman! Ja, Majléne Westerlund Panke har
alldeles rätt. Det som skiljer oss åt är ideologiskt.
Moderater har alltid arbetat för kvalitet, och social-
demokrater har alltid arbetat för kvantitet.

Om vi skall tala om behovet av att ha godkänt i
kärnämnen, säger Majléne Westerlund Panke att
gymnasieskolan i dag är så pass bra att vi inte behöver
kräva godkänt i kärnämnen när eleverna söker till
universitet och högskolor. Men nu är det så att cirka
en tiondel av alla elever i gymnasieskolan icke har
godkänt i kärnämnena. Är det acceptabelt?
</anforandetext>
<intressent_id>0229037492514</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>231627</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GJ0998/#anf144</protokoll_url_www>
</anforande>
