<anforande>
<dok_hangar_id>2349118</dok_hangar_id>
<dok_id>GJ0989</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1995/96:89 Torsdagen den 2 maj</dok_titel>
<dok_rm>1995/96</dok_rm>
<dok_nummer>89</dok_nummer>
<dok_datum>1996-05-02 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Kvalificerad yrkesutbildning m.m. </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>44C81D4B-FA84-4D8E-9BA3-8488C8E9B1E3</anforande_id>
<anforande_nummer>211</anforande_nummer>
<talare>MAJLÉNE WESTERLUND PANKE (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Fru talman! Jag måste i det här sammanhanget sä-
ga att jag tycker att den proposition som regeringen
har lagt fram och som utskottets majoritet har ställt
sig bakom verkligen är djärv.

Vi tror nämligen att olika utbildningsanordnare
gemensamt med arbetslivet har den dynamik, kraft
och kreativitet som i dag behövs för att skapa nya
utbildningar för en ny arbetsmarknad.

Jag är förvånad över att vi just från Moderaterna
har fått så mycket kritik för att vi lämnar fältet fritt för
försök, med så litet som möjligt av regelverk. Vi
kommer att få en oerhört mångfasetterad utbildning
som kommer att utformas efter de utbildningsanord-
nare och de förutsättningar som gäller på de platser
där utbildningen växer fram.

Jag trodde i stället att vi speciellt från Moderater-
na i det sammanhanget skulle få applåder och inte
kritik för att vi inte reglerar och knyter in redan gamla
utbildningar som finns på plan och bygger vidare på
dem.

Vi låter i stället en helt ny utbildning med så litet
regler som möjligt växa fram, därför att vi egentligen
vet så litet om de krav som den nya arbetsmarknaden
ställer.
</anforandetext>
<intressent_id>0853813080501</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>230762</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GJ0989/#anf211</protokoll_url_www>
</anforande>
