<anforande>
<dok_hangar_id>2349081</dok_hangar_id>
<dok_id>GJ0952</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1995/96:52 Torsdagen den 8 februari</dok_titel>
<dok_rm>1995/96</dok_rm>
<dok_nummer>52</dok_nummer>
<dok_datum>1996-02-08 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>0370CD9C-56AE-44DB-9263-110E24085850</anforande_id>
<anforande_nummer>104</anforande_nummer>
<talare>BJÖRN SAMUELSON (v)</talare>
<parti>v</parti>
<anforandetext>Herr talman! Jag känner till det här med betygs-
systemet osv., och vi har ju gemensamt fattat ett be-
slut på det området. Men jag vill ändå fråga om
skolministern ser några möjligheter i att vi t.ex. från
regering och riksdag återinför ett sektorsbidrag till
skolan, eller att man gör strukturförändringar när det
gäller tillsynsorganisationen i skolan. Skulle det kun-
na gagna - trots alla omkringliggande problem som vi
lever med - en ökad likvärdighet? Likvärdighet är ju
alltid likvärdighet.
</anforandetext>
<intressent_id>0272316208815</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>227644</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GJ0952/#anf104</protokoll_url_www>
</anforande>
