<anforande>
<dok_hangar_id>2349056</dok_hangar_id>
<dok_id>GJ0927</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1995/96:27 Onsdagen den 22 november</dok_titel>
<dok_rm>1995/96</dok_rm>
<dok_nummer>27</dok_nummer>
<dok_datum>1995-11-22 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Val av skolform för utvecklingsstörda barn, m.m.</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>07326130-3851-4D41-B656-6E1B2C05E2E6</anforande_id>
<anforande_nummer>179</anforande_nummer>
<talare>BARBRO HIETALA NORDLUND (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Herr talman! Jag tycker att såväl Torgny Daniels-
son som Britt-Marie Danestig-Olofsson väldigt utför-
ligt i replikskiftena i denna kammare såväl från talar-
stolen som från sina bänkar gett en redogörelse. Man
har alltså beskrivit att det också handlar om att under
denna period söka finna former här. Det finns ju fort-
farande frågetecken. För tids vinnande skall jag inte
upprepa den argumentering som jag ansluter mig till.
</anforandetext>
<intressent_id>0914133868703</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>225174</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GJ0927/#anf179</protokoll_url_www>
</anforande>
