2349056 GJ0927 Riksdagens snabbprotokoll 1995/96:27 Onsdagen den 22 november 1995/96 27 1995-11-22 00:00:00 Val av skolform för utvecklingsstörda barn, m.m. 41C2422E-6E7F-4BFA-B3A9-003D1C8DEEFB 169 BRITT-MARIE DANESTIG- OLOFSSON (v) v Herr talman! Ibland känns det som om vi talade förbi varandra. Det viktigaste för mig är barnets be- hov och möjligheter. Det skall vara grunden för hur undervisningen utformas - vilken pedagogik och vilken kursplan som används. Här är gränserna fly- tande. Barn förändras ju, och utvecklingsstörda barn är, som jag tidigare sade, inte en homogen grupp. I stället är de väldigt olika. Man får pröva sig fram. Vet inte Tuve Skånberg så mycket om verkligheten - hur det faktiskt ser ut i särskolan och hur man arbetar där? Hela tiden är gränserna flytande. Man har hela tiden en dialog med föräldrarna om barnets utvecklings- möjligheter. Jag tycker att man här stirrar sig blind på en enda detalj i ett mycket viktigt och stort komplex av helheter. 0190801883908 N 2010-01-01 00:00:00 225164 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GJ0927/#anf169