<anforande>
<dok_hangar_id>2349040</dok_hangar_id>
<dok_id>GJ0911</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1995/96:11 Torsdagen den 19 oktober</dok_titel>
<dok_rm>1995/96</dok_rm>
<dok_nummer>11</dok_nummer>
<dok_datum>1995-10-19 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Muntliga frågor till regeringen </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>F0D0EA12-D636-4FEF-B5F5-EDB7BA0972B5</anforande_id>
<anforande_nummer>29</anforande_nummer>
<talare>Martin Nilsson (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Fru talman! Jag skulle vilja ställa en fråga till
samordningsminister Jan Nygren med anledning av en
undersökning som publicerades av Landsorganisatio-
nen tidigare i veckan om innehav av datorer och in-
formationsteknik i hemmen. Den visade att det finns
en ganska stor skillnad mellan olika grupper - mellan
LO-grupper och SACO-medlemmar eller akademi-
kergrupper - när det gäller möjligheten att ha datorer
i hemmet och därigenom också för barn och ungdo-
mar att lära sig denna teknik.

Jag skulle vilja veta vilka diskussioner regeringen
och regeringens IT-kommission för med anledning av
detta. Avser man att komma till riksdagen, och i så
fall när, med förslag om konkreta åtgärder för att
minska de klassklyftor som kan uppstå med anledning
av det differentierade innehavet av datorer och infor-
mationsteknik i hemmet?
</anforandetext>
<intressent_id>0529963707818</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>223866</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GJ0911/#anf29</protokoll_url_www>
</anforande>
