<anforande>
<dok_hangar_id>2349134</dok_hangar_id>
<dok_id>GJ09105</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1995/96:105 Tisdagen den 4 juni</dok_titel>
<dok_rm>1995/96</dok_rm>
<dok_nummer>105</dok_nummer>
<dok_datum>1996-06-04 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Informationsteknikens användning </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>9E843C43-B8F3-425D-ADD4-1F38635D8E11</anforande_id>
<anforande_nummer>105</anforande_nummer>
<talare>MARGITTA EDGREN (fp)</talare>
<parti>fp</parti>
<anforandetext>Herr talman! Nu är det faktiskt så i livet att det
finns barn som inte har förmåga att ta emot att bli
satta i ett knä och bli lugna. Om förskolläraren tycker
att dessa barn mår väl av att syssla med datorn, måste
vi låta förskolläraren avgöra det. Enligt många under-
sökningar kan t.ex. gravt koncentrationsstörda barn
koncentrera sig framför en dator, sitta still, inte fäktas
och slåss som de annars gör så fort någon människa
tar i dem.
</anforandetext>
<intressent_id>0502609471907</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>232541</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GJ09105/#anf105</protokoll_url_www>
</anforande>
