2349231 GI0987 Riksdagens snabbprotokoll 1994/95:87 Torsdagen den 6 april 1994/95 87 1995-04-06 00:00:00 Vissa bankfrågor AC21F6F7-B76C-492A-8462-BCD8A8425408 150 INGEGERD SAHLSTRÖM (s) s Herr talman! Trots den sena timmen och trots en ganska positiv behandling av min motion i det här betänkandet skulle jag ändå vilja uppehålla kammaren i några minuter vid en som jag tycker mycket viktig och angelägen fråga. Om man ser tillbaka på skolans undervisning un- der de senaste åren kan man faktiskt konstatera att specialundervisningen har minskat. Men samtidigt som den har minskat i grundskolan har elevantalet ökat i särskolan, och det har ökat kraftigt. Jag kommer från Halland. Vid vår högskola har vi en forskare, Magnus Tideman, som har visat att anta- let elever i särskolan ökade med drygt 20 % under åren 1990-1993. Det här måste ju vara en varnings- klocka som ringer för oss alla. Det är uppenbart att barn som är i behov av sär- skilt stöd har drabbats hårt av de nedskärningar som har skett i skolan under senare år. När skolan måste spara, när man måste prioritera, då går det tyvärr ut över de elever som kanske behöver mest stöd och mest stimulans. Resultatet av de besparingar som görs och de pri- oriteringar som man gör i skolan har inneburit större undervisningsgrupper, minskat antal speciallärartim- mar och färre assistenter. Det här märks kanske inte med en gång när det gäller de svaga eleverna, men efter hand ser vi att de elever som behöver extra stöd har tappats bort i skolan. I Halland som jag kommer ifrån tog kommunerna över särskolan redan 1991. Ganska många elever som tillhör särskolan har integrerats i den vanliga skolan, och detta är alldeles utmärkt. Jag hoppas verkligen att inte den trenden bryts. Men vad som är oroväckande är alltså att till denna integrerade särskola har allt fler elever från grundskolan skrivits in. Detta gör att man måste börja att mycket nogsamt följa grundskolans specialundervisning. En integrerad särskola får ju inte innebära att de elever som kan gå i grundskola av ekonomiska skäl skrivs över till särskolan. Det finns faktiskt anledning att vara orolig över de resultat som vi kan se när det gäller antalet elever i särskolan. Det är ju oacceptabelt om överskrivning av elever till särskola beror på att specialundervisningen i grund- skolan inte får tillräckliga resurser. Med anledning av den positiva skrivning som finns i betänkandet hoppas jag att man under det kommande året följer den här frågan. Om det finns skäl att snabbt åtgärda densamma tror jag att vi soci- aldemokrater kommer att ta krafttag för att genomföra en sådan förändring. Det är min innerliga förhoppning att sådana förändringar i skolan också stöttas av andra partier. Om vi menar allvar med att tala om en bra skola för alla elever, måste vi särskilt ägna oss åt de elever som behöver extra stöd och extra hjälp. 0311892218602 N 2010-01-01 00:00:00 240201 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GI0987/#anf150