2349231 GI0987 Riksdagens snabbprotokoll 1994/95:87 Torsdagen den 6 april 1994/95 87 1995-04-06 00:00:00 Vissa bankfrågor A2CCCBB0-AE61-44AF-A81A-331B95A64C3E 111 AGNETA LUNDBERG (s) s Herr talman! Jag börjar med att yrka bifall till hemställan i betänkande UbU10 i dess helhet och avslag på motionerna. Jag kommer att ta upp frågan om gymnasieskolan och komvux och Torgny Danielsson kommer att ta upp bl.a. grundskolan och lärarutbildningen. Utbildning är en investering för framtiden. Därför känns det mycket tillfredsställande med regeringens förslag vad gäller satsning på gymnasie-, komvux- och basårsplatser. Totalt innebär det 58 500 platser till en kostnad av 1,582 miljarder. Utskottet vill framhålla vikten av att utbildnings- åtgärder används i så stor omfattning som möjligt för att bekämpa arbetslösheten. Utskottet vill liksom regeringen och motionärerna markera att de statliga bidragen skall användas för utbildningssatsningar utöver det ordinarie utbudet inom komvux. Utskottet stöder förslaget att förlägga 1 500 s.k. basårsplatser inom komvux. Därigenom kan en bättre geografisk spridning åstadkommas. Utskottet förutsät- ter att ett nära samarbete mellan komvux, universite- ten och högskolorna etableras vad gäller denna ut- bildning. Utskottet utgår från att möjligheterna över- vägs att erbjuda de elever som genomgår utbildning i den kommunala vuxenutbildningens regi garanti till en plats vid högskoleutbildning motsvarande den ordning som tillämpas vid universitet och högskolor. I år, höstterminen 1995, fullföljs gymnasierefor- men. Alla elever tas nu in i den nya treåriga gymna- sieskolan. När beslutet om den nya gymnasieskolan fattades i riksdagen framfördes en del farhågor om reformen. Därför kändes det angeläget att tillsätta en parlamen- tarisk utredning som skulle följa utvecklingen i gym- nasieskolan. Sedan hösten 1994 är ordföranden i utbildningsut- skottet, Jan Björkman, även ordförande i den kommit- tén. Kommittén skall följa bl.a. i vilken utsträckning målet att alla ungdomar skall få en fullständig gym- nasieutbildning nås, effekterna av den höjda ambi- tionsnivån inom de yrkesförberedande utbildningarna och hur undervisningen i kärnämnena utvecklas för att främja elevernas studieresultat. Rekryteringen till industriprogrammet behandlas i flera motioner. Utskottet finner det i likhet med rege- ringen angeläget att en analys görs av orsakerna till att intresset för industriprogrammet är så lågt. Utskottet utgår från att det i den översyn som kommer att ske inom utbildningsdepartementet görs en djupgående analys och att man därvid lägger in synpunkter som framförts i motionerna. Det är natur- ligtvis viktigt att efterfråga avnämarnas krav och önskemål på utbildningen. En lika viktig del i analysen bör vara att undersöka om det svaga intresset från ungdomarnas sida kan ha sin orsak i hur t.ex. ungdomar uppfattar arbetsmiljö och liknande inom industrisektorn, dvs. sådana orsa- ker som inte skolan kan råda över. Regeringen framhåller i propositionen att behovet av vuxenutbildning både ur arbetsmarknadssynpunkt, ett livslångt lärande och förändringar i samhället understryker vikten av att en översyn av vuxenut- bildningsområdet sker. Översynen skall bl.a. ge un- derlag för att fastställa vuxenutbildningens framtida utveckling och omfattning. Utskottet ställer sig mycket positivt till att en översyn görs och utgår ifrån att även finansieringsfrå- gor kommer att ingå i utredningsuppdraget. Därmed kommer en del frågor som tagits upp av motionärer att belysas. Herr talman! I tre motioner tas medelstilldelningen till Teknikens hus i Luleå upp. I samtliga motioner förordas att Teknikens hus även fortsättningsvis bör särbehandlas och erhålla öronmärkta medel. Teknikens hus i Luleå har sedan budgetåret 1991/92 fått särskilda medel avsatta för sin fortbild- ningsverksamhet inom ramen för fortbildningsansla- get. Utskottet delar regeringens bedömning att verk- samheten som bedrivs av Teknikens hus är viktig och värdefull, men anser i likhet med regeringen att med- len fortsättningsvis bör ingå i de medel som dispone- ras av Skolverket för fortbildningsverksamhet. Tekni- kens hus verksamhet är nu väl utvecklad och har gott renommé, vilket också Skolverket är medvetet om. 0957794828205 N 2010-01-01 00:00:00 240162 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GI0987/#anf111