<anforande>
<dok_hangar_id>2349214</dok_hangar_id>
<dok_id>GI0970</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1994/95:70 Torsdagen den 9 mars</dok_titel>
<dok_rm>1994/95</dok_rm>
<dok_nummer>70</dok_nummer>
<dok_datum>1995-03-09 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Muntliga frågor till regeringen </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>5B2E524E-526D-40D1-9A95-91575AD39E90</anforande_id>
<anforande_nummer>45</anforande_nummer>
<talare>ULLA-BRITT HAGSTRÖM (kds)</talare>
<parti>kds</parti>
<anforandetext>Fru talman! Jag skulle vilja ställa en fråga till ut-
bildningsminister Carl Tham om den kompetensinrik-
tade eftergymnasiala utbildningen. Det pågår i många
länder en utveckling av den kvalificerade yrkesut-
bildningen. Tyskland med sina Fachhochschulen är ett
exempel på detta. I Sverige finns det en del utbild-
ningar på universitet och högskolor, en del som på-
byggnadsutbildning inom komvux och en del vid
fristående skolor, liksom också inom näringsliv och
organisationer.
Det pågår nu en utredning om kompetensinriktad
eftergymnasial utbildning. Jag undrar hur utbild-
ningsminister Carl Tham ser på den fortsatta utveck-
lingen för yrkeshögskolan. Skall den bygga på hög-
skolans kunskapssyn eller på arbetslivets erfarenhets-
baserade förhållningssätt?
</anforandetext>
<intressent_id>0191823608408</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>238706</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GI0970/#anf45</protokoll_url_www>
</anforande>
