<anforande>
<dok_hangar_id>2349363</dok_hangar_id>
<dok_id>GH0998</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1993/94:98 Torsdagen den 28 april</dok_titel>
<dok_rm>1993/94</dok_rm>
<dok_nummer>98</dok_nummer>
<dok_datum>1994-04-28 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Massmedier m.m. </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>5AA3EE96-3C06-4162-A162-DDA28F514E20</anforande_id>
<anforande_nummer>196</anforande_nummer>
<talare>LARS BÄCKSTRÖM (v)</talare>
<parti>v</parti>
<anforandetext>Fru talman! Jag kommer som skattepolitiker som
delvis objuden gäst till utbildningsutskottets
debatt. Jag är något av en katt bland hermelinerna.
Då får man vara extra artig. Jag jobbar mestadels
med ekonomiska frågor och vill säga till er i
utbildningsutskottet att det egentligen är ni som är
den viktigaste delen i ekonomin: Tillväxtsverige.
All ekonomisk forskning är överens om att det inte
finns någon viktigare enskild åtgärd för att skapa
produktivitet och uthållig tillväxt än utbildning.
Därför är utbildningsutskottet ett tillväxtutskott.

Därför är det kanske bra att vi lägger oss i
varandras utskottsdebatter. Kanske vi som arbetar
med ekonomi och skatter och ni som arbetar med
utbildning borde delta i socialförsäkringsutskottets
debatt när man planerar att skära ned
utbildningsbidragen. Det kommer ju att skada
tillväxten för de yrkestekniska utbildningarna. Det
är mycket allvarligt. Naturligtvis är det enklaste
sättet att stärka produktiviteten att ge utbildning till
dem som redan står i produktionen. Det är just
kärnan i YTH.

Det är viktigt att stärka produktiviteten i det här
landet, särskilt på de områden som är sämst ställda.
Ett sådant område, en industrikrisregion, finns i
Västsverige, i det s.k. fyrstadsområdet. Där är nu
arbetslösheten, om vi ser till dem som står utanför
arbetsmarknaden, 20 % av arbetskraften. Det är
ett orimligt förhållande. Det är en region som har
låg andel högskoleutbildade. Där är det viktigt med
YTH-utbildning. Det inser ni naturligtvis lika väl
som jag. Då gäller det att skapa den. Det finns
motioner som går i riktning att bygga ut
högskolesatsning på YTH.

Fru talman! När det gäller mom. 69 vill jag yrka
bifall till motionen UB702 och därmed till UB614.
Under mom. 70 vill jag yrka bifall till UB644 och
därmed till UB728. Detta är motioner som kommer
att skapa det vi är överens om behövs.

Nu har ni i utskottsmajoriteten inte kunnat gå så
långt ännu, men det kommer att gå i den riktning
jag har talat om. Ni vet att det måste gå i den
riktningen. Ni har skrivit i ert betänkande att det
finns problem. Ni skriver på sid.44 att man inte
behöver fatta några särskilda beslut. Högskolan i
fyrstadsområdet kan ju komma in med en ansökan.
Ja, det kan den. Denna ansökan skall då regeringen
behandla. Då är det värdefullt om riksdagen ställer
upp bakom högskolan, för då vet högskolan att den
snabbt skall komma in med ansökan och att man
har riksdagen i ryggen, och då kommer ansökan
också att tillstyrkas.

Margitta Edgren har talat om att man skall utveckla
YTH, och då är det naturligt att ställa sig bakom
dessa motioner.

Margitta Edgren säger tillsammans med utskottets
majoritet också att vad som fordras mer än ett
tillstånd är att det kan inrymmas inom
medelsramen. Just det! Det skall rymmas under
taket. Men, Margitta Edgren, ibland måste tak
höjas. Det har denna kammare fått bevis på. Här
har man höjt tak för att det har varit nödvändigt.
På samma sätt måste man höja taket för denna
högskola. Annars klarar sig inte den regionen.

Margitta Edgren, ett statsråd sade nyligen till mig i
en debatt att hela Sverige inte får bli som
Uddevalla. Nej, det får det inte bli. Därför måste
vi ta itu med problemen. Om man nu på
regeringssidan begriper att problemen är så djupa,
då måste ni utbildningspolitiker satsa på
produktivitet och tillväxt med
utbildningssatsningar. Därför bör ni i utskottet och
kammaren i övrigt ta fasta på motionen UB644 som
säger att vi skall höja taket för högskolan i
fyrstadsområdet så att den kan klara av YTH. Det
är ingen idé att komma in med en ansökan om det
inte finns medel för att fullfölja satsningen.

Det finns i denna motion en idé om att omfördela
medel mellan högskolorna, eller att ta medel ur
löntagarfonderna. Jag har tidigare för mitt partis
räkning sagt att löntagarfondspengarna helst borde
in i pensionssystemet, men det är inte operativt. Ni
från regeringssidan är ju inne på att använda
pengarna till utbildning. Varför då inte använda
den resursen för att skapa det som krävs?

Det är svårt att argumentera mot detta. Jag
förväntar mig inte att få motargument i dag, men
jag förväntar mig handling. Det finns telefoner och
personkontakter mellan ledande
utbildningspolitiker och regeringskansliet. Jag
förväntar mig framför allt det resultatet att ansökan
kommer in och att man vet att man kommer att få
de resurser som krävs.

Det behövs, Margitta Edgren, och vi är ju överens
i sak om satsningens nödvändighet och att det finns
pengar till detta om viljan finns. Den finns väl, får
jag förutsätta.

Jag begär inte mer än så i dag. Vi borde väl
gemensamt kunna verka för att förverkliga det
nödvändiga.
</anforandetext>
<intressent_id>0792716417210</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>253674</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GH0998/#anf196</protokoll_url_www>
</anforande>
