2349363 GH0998 Riksdagens snabbprotokoll 1993/94:98 Torsdagen den 28 april 1993/94 98 1994-04-28 00:00:00 Massmedier m.m. C9AF8A55-1385-41C2-8CEA-C8D8948F52F7 186 BERIT LÖFSTEDT (s) s Fru talman! Apropå handikappade studenter talade Margitta Edgren om attityder, och att det gäller att förändra attityder. Det instämmer jag gärna i. Men möjligheten att kunna omfördela pengar innebär praktisk solidaritet, och det påverkar attityder. När det gäller volymen i högskolorna och resurserna att ta emot eleverna, dvs. lärare, lokaler osv., är det självfallet så att man måste klara av det. Men det finns skolor, särskilt mindre och medelstora högskolor, som signalerar att de anser att de har dessa resurser, att de är kapabla att ta emot fler studenter och också vill det. Jag tycker att jag för en stund sedan argumenterade för att dessa skolor, åtminstone just nu, borde få göra det. Frågan om teknisk utbildning är oerhört väsentlig för oss på flera olika sätt med tanke på framtiden. Det gäller att man har tillräckligt rekryteringsunderlag i ungdomar som väljer sådan utbildning, att man skapar möjligheter för vuxna att komplettera sina kunskaper på Komvux för att kunna söka tekniska utbildningar och att man har rätt attyder till naturvetenskaplig- och teknisk utbildning från barnsben. Från socialdemokratiskt håll har vi efterfrågat just en strategi för att kunna göra samlade insatser på alla tänkbara nivåer. Det skulle vi vilja se. Vi socialdemokrater tror att det skulle vara bra för riksdagen att få diskutera frågan om rekryteringen till teknisk- och naturvetenskaplig utbildning utifrån ett samlat dokument. Då faller också frågorna om högre teknisk utbildning bättre på plats. Flera gånger har Socialdemokraterna, Margitta Edgren, skrivit att det kortsiktiga sättet att lösa problemet med att det finns för få ingenjörer och civilingenjörer är att satsa på dem som i dag har examensrätten. Jag tror att vi skrev om det först, annars var det någon annan som kom på att skriva det. Men det hindrar ju inte att man inför den långsiktiga lösningen av problemen med volym, inriktning, kompetens i högre teknisk utbildning också borde utreda frågan om en ny teknisk högskola. Dessa två saker svär ju inte emot varandra. Vad gäller den yrkestekniska utbildningen anser jag att det är bra att de studenter som sökt och tagits in i år får behålla sin särskilda studiefinansiering. Men problemet är vad man gör sedan. Framför allt undrar jag om det finns någon vilja till att ge signaler om att denna utbildning är värdefull och kan och bör utvecklas. Flera högskolor umgås med sådana planer, men de behöver signaler om att det är bra. 0692993567203 N 2010-01-01 00:00:00 253664 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GH0998/#anf186