<anforande>
<dok_hangar_id>2349346</dok_hangar_id>
<dok_id>GH0981</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1993/94:81 Måndagen den 28 mars</dok_titel>
<dok_rm>1993/94</dok_rm>
<dok_nummer>81</dok_nummer>
<dok_datum>1994-03-28 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Anslag till skolväsendet, m.m. </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>FAEC9771-93F8-492A-9A14-D82F9F1B89A1</anforande_id>
<anforande_nummer>95</anforande_nummer>
<talare>EVA JOHANSSON (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Herr talman! Vi har inte råd, säger Hans Nyhage,
och drar den vanliga skivan om att det är så illa
beställt med ekonomin. Det har blivit så med åren.
Men det handlar inte om att ha råd eller inte.

Det här rör sig om en investering i goda
språkkunskaper för en grupp elever som annars
kommer att få det mycket svårt. Det handlar också
om en prioritering gentemot andra områden. Det
var inte så länge sedan som ni ansåg att vi i Sverige
hade råd att avstå från skatteinkomster ifrån dem
som har det allra bäst i det här landet. Ni har sänkt
skatterna för höginkomsttagare, kapitalägare,
aktieägare och andra med mycket stora belopp,
uppemot 25 miljarder. Då fanns det råd.

Tänk litet grand på saken till i morgon, om vi
verkligen har råd att genomföra den här
försämringen, Hans Nyhage. Voteringen är inte
förrän i morgon, så det finns tid att tänka över
saken ännu en gång.

Jag kan i och för sig förstå om man känner sig
bunden. Men det behöver ni faktiskt inte göra,
eftersom de som ni gjorde upp med har svikit snart
sagt alla sina löften till er. Så det gör nog ingenting
om regeringspartierna sviker ett av sina löften till
Ny demokrati.
</anforandetext>
<intressent_id>0666354900406</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>252045</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GH0981/#anf95</protokoll_url_www>
</anforande>
