<anforande>
<dok_hangar_id>2349309</dok_hangar_id>
<dok_id>GH0943</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1993/94:43 Tisdagen den 14 december</dok_titel>
<dok_rm>1993/94</dok_rm>
<dok_nummer>43</dok_nummer>
<dok_datum>1993-12-14 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Ny läroplan för gymnasieskolan, m.m. </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>AF7D07AC-F5BF-47FB-9CD9-3B19396E9D36</anforande_id>
<anforande_nummer>172</anforande_nummer>
<talare>ULF MELIN (m)</talare>
<parti>m</parti>
<anforandetext>Herr talman! Krister Örnfjäder bryr sig inte om vad
som sades 1991. Nu är det 1993. Det visar ganska
väl med vilken långsiktighet Socialdemokraterna
för sin politik. Perspektivet sträcker sig alltså inte
ens över två år. Det är ganska fantastiskt.

Krister Örnfjäder säger att man, om det nu blir en
gemensam läroplan för komvux och
gymnasieskolan, kommer att använda det tillfället
till att göra besparingar. Jag tror faktiskt inte det.
Bara för att det råkar finnas en gemensam läroplan
innebär det inte att det skulle bli så.

Man skulle kunna vända på steken. Krister
Örnfjäder nämnde i sitt inledningsanförande de
besparingar som nu görs inom den kommunala
vuxenutbildningen -- de kan i och för sig ibland
ifrågasättas. Mot den bakgrunden kan man fråga:
Hur kan det komma sig att dessa besparingar görs
nu, när det finns en läroplan för komvux, en annan
för gymnasieskolan och en tredje för grundskolan?

För mig förefaller resonemanget vara något
ologiskt.

Jag tror också att vuxenutbildningen kommer att
spela än ännu större roll i framtiden. Det är vi
överens om. Jag tror att kraven på både kunskap
och kompetens, precis som jag sade i mitt
inledningsanförande, kommer att vara ännu högre
framöver.

I Sverige finns det ganska många människor som är
kortutbildade. De har bara folkskoleutbildning.
Det rör sig om ungefär 800 000 människor. Sett i det
perspektivet kommer vuxenutbildningen att spela
en stor roll framöver.

Det vi talar om i propositionen är ändå att man skall
ta till vara resurserna på ett effektivt och bra sätt.
I de fall då grupperna är små skall man ta till vara
möjligheten att samläsa osv.

Då utnyttjar man resurserna på det lokala fältet på
ett bra sätt. Jag vill bara säga att det för mig och för
regeringen inte är något självändamål att man skall
slå samman komvux och gymnasieskolan i de fall
där man har undervisningsgrupper och volymen är
så pass stor att man inte behöver göra en
sammanslagning av andra skäl. I sådana fall skall
man självfallet få läsa bland sina egna.
</anforandetext>
<intressent_id>0920776498515</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>248734</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GH0943/#anf172</protokoll_url_www>
</anforande>
