2349299 GH0933 Riksdagens snabbprotokoll 1993/94:33 Tisdagen den 30 november 1993/94 33 1993-11-30 00:00:00 Svar på fråga 1993/94:221 om skolbiblioteken interpellationsdebatt 43DA39BC-B617-4158-A922-9F92766C8C84 118 Statsrådet BEATRICE ASK (m) m Herr talman! Jag är besvärad över min okunnighet, men jag vet inte vilken rapport som ger den här redovisningen. Det Ingegerd Sahlström säger är naturligtvis allvarligt. Om utlåningen i skolbiblioteken har sjunkit med 30 % skall man dock inte kalla det en nedskärning, eftersom det också kan handla om elevernas attityder. Dess bättre visar den nationella utvärderingen från Skolverket att eleverna själva tycker att de på ett bra sätt klarar av att välja biblioteksbok att läsa för nöjes skull. De flesta eleverna tycker att det är mycket viktigt eller ganska viktigt att låna och läsa böcker, enligt den här nationella undersökningen. Det är visserligen så att de som läser bra tycker att det är viktigare än de som läser dåligt, men likväl finns det här ett positivt gensvar. När man däremot studerar hur mycket skolan arbetar med detta finner man i den nationella utvärderingen att var fjärde elev i andra klass inte ens har besökt skolbiblioteket. Det tycker jag är på tok för litet. Vi vet dessutom att eleverna genomgående har svårigheter att arbeta självständigt och lösa problem. Skall man möta det, vilket vi naturligtvis måste göra, handlar det om att ändra arbetsformerna i skolan. Väsentligt i det sammanhanget är att se till att det finns bl.a. skolbibliotek att arbeta i, eftersom det är just där man arbetar självständigt. I bl.a. de läroplansförslag som vi har lagt fram är vi också ganska skarpa på den punkten, även om vi inte uttryckligen talar om hur detta skall vara utformat och se ut. I Läroplanskommitténs förslag till kursplaner för svenska anges också som viktiga mål kravnivåer, dvs. vad man minst måste uppnå. För både årskurs fem och årskurs nio handlar det om att eleverna skall ha vana att använda sig av bibliotekens möjligheter. Jag tycker därför att vi gör en hel del saker. Samtidigt tror jag att både skolan och vi som föräldrar måste jobba intensivt för läsandet i en tid när så mycket annat konkurrerar om barnens tid. 0262017901513 N 2010-01-01 00:00:00 247626 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GH0933/#anf118