<anforande>
<dok_hangar_id>2349382</dok_hangar_id>
<dok_id>GH09117</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 1993/94:117 Fredagen den 3 juni</dok_titel>
<dok_rm>1993/94</dok_rm>
<dok_nummer>117</dok_nummer>
<dok_datum>1994-06-03 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Utvecklingsplan för skolväsendet </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>7D8ED32B-757F-42E7-A365-6AD1D8453D56</anforande_id>
<anforande_nummer>148</anforande_nummer>
<talare>BIRGITTA CARLSSON (c)</talare>
<parti>c</parti>
<anforandetext>Herr talman! Jag tycker att det känns fel att skylla
de förändringar som har skett på
utbildningsområdet på skolpengen, som Jan
Björkman gör. Vi vet att resurserna till utbildning
har minskat ute i kommunerna, men jag gör inte
den koppling som Jan Björkman gör när han säger
att det enbart skulle bero på skolpengen.

Kommunerna har minskade resurser, och vi har
också sett att många skolor har skurit i
utbildningen. Det är ju annorlunda i dag, när man
ger kommunen en påse pengar som den kan
använda på ett friare sätt än tidigare, då det var mer
styrning från riksnivån.

De förändringar Jan Björkman talar om är effekter
av mycket annat. De hänger samman med den
snedhet som kanske finns inom olika områden och
i olika skolor. Jag gör inte den koppling som Jan
Björkman gör. Jag tror att det är effekter av andra
saker som vi ser just nu, kanske av
socialdemokraternas bostadssegregation på 60-
talet och av miljonprogrammen.
</anforandetext>
<intressent_id>0673622610409</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>256209</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GH09117/#anf148</protokoll_url_www>
</anforande>
