2349368 GH09103 Riksdagens snabbprotokoll 1993/94:103 Torsdagen den 5 maj 1993/94 103 1994-05-05 00:00:00 Vissa skolfrågor 6896AE86-57E3-473A-ADEF-C9A6EA55659F 88 HANS NYHAGE (m) m Herr talman! Det finns säkert all anledning att nogsamt beakta hur barnen har det. I ett land som ger skolväsendet den största andelen av bruttonationalprodukten i världen kan skolan inte vara alldeles lottlös när det gäller resurser. Men vi har fått spara in på resurserna; den saken är klar. Det beror på att den politik som har förts i det här landet har gjort att landets inkomster kraftigt har minskat. Vi har haft bekymmer med arbetslöshet till stora kostnader, och vi har därför varit tvungna att göra begränsningar på snart sagt alla områden, även på skolans. Men faktum kvarstår: Skolväsendets andel av BNP är störst i Sverige i jämförelse med andra länder. Det råder en mycket stor samstämmighet beträffande betygen fr.o.m. årskurs 8 till slutbetyget i nian. Det rådde också en mycket stor samstämmighet om att vi skulle kunna börja sätta betyg redan från årskurs 7, och detta har nu blivit den borgerliga majoritetens beslut. Även om det centrala avstämningsprovet i årskurs 5 råder det, såvitt jag begriper, stor samstämmighet. Jag vågar påstå att vi alla är på det klara med att det är nödvändigt att ha vissa typer av prov för att kunna klarlägga hur våra elever ligger till. Beträffande de nationella proven i årskurs 5 skiljer vi oss åt genom att vi på den borgerliga sidan anser att dessa skall följas av en skriftlig information. Det gör vi av hänsyn till och respekt för målsmän och elever, för att de skall få den information om situationen i skolan som trots allt är rimlig. Jag vet att Vänsterpartiet har ett annat synsätt på detta område, men för den stora mängden människor i landet är det alldeles självklart att vi skall ha någon form av betygsättning och prov samt få tillgång till information. 053444143093 N 2010-01-01 00:00:00 254182 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GH09103/#anf88