2349365 GH09100 Riksdagens snabbprotokoll 1993/94:100 Måndagen den 2 maj 1993/94 100 1994-05-02 00:00:00 Svar på interpellation 1993/94:132 om meningsfull sysselsättning för arbetslösa interpellationsdebatt 9EF3EE9B-3538-4080-8E29-06B1A59E9825 46 CARL OLOV PERSSON (kds) kds Herr talman! Det verkar väldigt vettigt med ett förslag över gränserna mellan Arbetsmarknadsdepartementet och Utbildningsdepartementet för att ordna så många utbildningsplatser. Det är tacksamt att ABB ställer upp. När ABB, Ericsson och andra stora företag ställer upp kan det blåsas i basun, men det är väldigt många också som får arbete i de små företagen. Jag var nere i Anderstorp och talade men en företagare där. Det var bara någon månad efter det att det här systemet kom till. Företagaren sade så här: ''På en gång, inom 14 dagar, var det faktiskt slut på alla de ungdomar som behövde plats. Vår avsikt är inte att sätta dessa ungdomar i något tempoarbete där de skall få gå som billig arbetskraft. Vår avsikt är att bygga upp kompetensen så att de skall få arbete. Vi vill ha dem kvar i vårt företag hela deras livstid.'' Det är väl ungefär så som det skall vara. I den offentliga sektorn har man missuppfattat detta. Man har den gamla inställningen som man hade när det var ungdomslag förra gången, att det skulle vara något slags lekfull verksamhet. Men det här handlar ju inte om det, utan det handlar om att ungdomarna skall skaffa sig möjligheter att sedan ta över och sköta ett arbete, såvitt jag har förstått. Jag hoppas att detta kan inpräntas. Det finns också andra saker som skulle kunna åtgärdas. Man skulle t.ex. kunna gå litet längre när det gäller ROT-sektorn och de 30 procenten som får dras av. Jag hörde en bankman hemma säga att om man inte går så långt som till åtminstone 50 % kommer det att fortsätta att vara på samma sätt. Han skulle bygga om, och varje kväll ringer det någon och erbjuder sina tjänster för 75 kronor i timmen. Det går ju till så att man jobbar samtidigt som man har arbetslöshetsersättning. Då förstör man den övriga marknaden. En annan svår fråga är de som har låg utbildning. De personer som är dåligt utbildade kommer aldrig att få något jobb i framtiden, vilket är en del av den strukturförändring som vi i dag har. Vad gör vi åt de lågutbildade? Vad gör vi för att skapa studiemotivation? Jag hade besök av en skolklass i förra veckan. Det var en bygg- och anläggningsklass där man hade gått ned från 27,5 till 4,5 timmars praktiktid. Eleverna var förtvivlade över detta därför att de var så skoltrötta. Frågan är vad vi kan göra för att motivera dessa elever. Kan utbildning och praktik varvas på ett bättre sätt? Kan vi motivera eleverna genom att upplysa dem om det allvarliga i det framtida kravet från arbetslivet? 08289753603 N 2010-01-01 00:00:00 253771 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GH09100/#anf46