5124998 H903155 2021/22 155 prop prop prop Proposition 2021/22:155 Proposition Proposition Utbildningsdepartementet UbU 155 0 2022-03-22 00:00:00 2022-12-06 16:32:14 2022-03-22 00:00:00 In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet Klar html-ec prop-RIM 375eafa0-aac9-4d53-b96d-d78a2e829ae7 https://data.riksdagen.se/dokument/H903155/text https://data.riksdagen.se/dokument/H903155 https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/H903155 <div style="margin:3px;"> <STYLE type="text/css"> body {margin-top: 0px;margin-left: 0px;} #page_1 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:10px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_1 #p1dimg1 {position:absolute;top:0px;left:546px;z-index:-1;width:54px;height:97px;} #page_1 #p1dimg1 #p1img1 {width:54px;height:97px;} #page_2 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_2 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 90px;overflow: hidden;} #page_2 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_3 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_4 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_5 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_6 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_7 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_7 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_7 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_7 #p7dimg1 {position:absolute;top:98px;left:0px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_7 #p7dimg1 #p7img1 {width:123px;height:1px;} #page_8 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_8 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_8 #id_2 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_8 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_8 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_8 #id_3 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_8 #p8dimg1 {position:absolute;top:379px;left:168px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_8 #p8dimg1 #p8img1 {width:123px;height:1px;} #page_9 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_9 #p9dimg1 {position:absolute;top:516px;left:63px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_9 #p9dimg1 #p9img1 {width:123px;height:1px;} #page_10 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_11 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_12 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_12 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_12 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_13 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_14 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_15 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_15 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_15 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_16 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_17 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_17 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_17 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_18 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_19 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_19 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_19 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_19 #p19dimg1 {position:absolute;top:53px;left:0px;z-index:-1;width:393px;height:54px;} #page_19 #p19dimg1 #p19img1 {width:393px;height:54px;} #page_20 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_21 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_21 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_21 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_22 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_23 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_23 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_23 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_24 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_25 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_25 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_25 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_26 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_26 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 90px;overflow: hidden;} #page_26 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_27 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_27 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_27 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_28 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_28 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_28 #id_2 {border:none;z:b;margin:7px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_28 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:49px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_28 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_29 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_29 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_29 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_30 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_30 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_30 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_31 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_31 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_31 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_32 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_33 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_33 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_33 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_34 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_35 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_35 #p35dimg1 {position:absolute;top:59px;left:63px;z-index:-1;width:393px;height:268px;} #page_35 #p35dimg1 #p35img1 {width:393px;height:268px;} #page_36 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_37 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_37 #p37dimg1 {position:absolute;top:703px;left:0px;z-index:-1;width:393px;height:80px;} #page_37 #p37dimg1 #p37img1 {width:393px;height:80px;} #page_38 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_38 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_38 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_38 #p38dimg1 {position:absolute;top:3px;left:105px;z-index:-1;width:394px;height:82px;} #page_38 #p38dimg1 #p38img1 {width:394px;height:82px;} #page_39 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_39 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_39 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_40 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_40 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_40 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_40 #p40dimg1 {position:absolute;top:46px;left:105px;z-index:-1;width:394px;height:84px;} #page_40 #p40dimg1 #p40img1 {width:394px;height:84px;} #page_41 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_41 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_41 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_42 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_43 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_43 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_43 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_44 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_45 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_45 #p45dimg1 {position:absolute;top:348px;left:0px;z-index:-1;width:393px;height:176px;} #page_45 #p45dimg1 #p45img1 {width:393px;height:176px;} #page_46 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_47 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_47 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_47 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_48 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_49 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_49 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_49 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_50 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_51 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_52 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_52 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_52 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_53 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_53 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_53 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_54 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_54 #p54dimg1 {position:absolute;top:677px;left:105px;z-index:-1;width:394px;height:80px;} #page_54 #p54dimg1 #p54img1 {width:394px;height:80px;} #page_55 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_55 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_55 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_55 #p55dimg1 {position:absolute;top:3px;left:0px;z-index:-1;width:393px;height:158px;} #page_55 #p55dimg1 #p55img1 {width:393px;height:158px;} #page_56 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_57 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_57 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_57 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_58 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_59 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_59 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_59 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_60 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_61 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_61 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_61 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_61 #p61dimg1 {position:absolute;top:1px;left:0px;z-index:-1;width:393px;height:36px;} #page_61 #p61dimg1 #p61img1 {width:393px;height:36px;} #page_62 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_62 #p62dimg1 {position:absolute;top:267px;left:105px;z-index:-1;width:394px;height:253px;} #page_62 #p62dimg1 #p62img1 {width:394px;height:253px;} #page_63 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_64 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_65 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_65 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_65 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_66 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_66 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_66 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_67 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_67 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_67 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_68 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_68 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_68 #id_2 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_68 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:101px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_68 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_69 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_69 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_69 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_70 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_71 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_72 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_72 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_72 #id_2 {border:none;z:b;margin:3px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_72 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:33px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_72 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_73 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_73 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_73 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_74 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_74 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_74 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_75 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_75 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_75 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_76 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_77 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_77 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_77 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_78 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_79 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_79 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_79 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_80 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_80 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_80 #id_2 {border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_80 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:95px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_80 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_81 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_81 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_81 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_82 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_82 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_82 #id_2 {border:none;z:b;margin:8px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_82 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:79px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_82 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_83 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_83 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_83 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_84 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_84 #p84dimg1 {position:absolute;top:42px;left:105px;z-index:-1;width:394px;height:54px;} #page_84 #p84dimg1 #p84img1 {width:394px;height:54px;} #page_85 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_85 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_85 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_86 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_87 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_87 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_87 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_88 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_89 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_90 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_91 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_92 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_93 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_93 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_93 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_94 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_95 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_95 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_95 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_96 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_96 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_96 #id_2 {border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_96 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_96 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_97 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_98 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_99 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_100 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_101 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_101 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_101 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_102 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_102 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 180px;overflow: hidden;} #page_102 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_103 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_103 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_103 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_104 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_104 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 180px;overflow: hidden;} #page_104 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_105 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_105 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_105 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_106 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_106 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 180px;overflow: hidden;} #page_106 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_107 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_107 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_107 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_107 #p107dimg1 {position:absolute;top:354px;left:0px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_107 #p107dimg1 #p107img1 {width:123px;height:1px;} #page_108 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_108 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_108 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 90px;overflow: hidden;} #page_108 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_108 #id_2 {border:none;z:b;margin:10px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_108 #p108dimg1 {position:absolute;top:345px;left:168px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_108 #p108dimg1 #p108img1 {width:123px;height:1px;} #page_109 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_109 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_109 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_109 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_109 #id_2 {border:none;z:b;margin:4px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 721px;overflow: hidden;} #page_110 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_110 #p110dimg1 {position:absolute;top:18px;left:168px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_110 #p110dimg1 #p110img1 {width:123px;height:1px;} #page_111 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_111 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_111 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_111 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_111 #id_2 {border:none;z:b;margin:3px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_112 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_112 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 180px;overflow: hidden;} #page_112 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_113 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_113 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_113 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_113 #p113dimg1 {position:absolute;top:727px;left:0px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_113 #p113dimg1 #p113img1 {width:123px;height:1px;} #page_114 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_114 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_114 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 90px;overflow: hidden;} #page_114 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_114 #id_2 {border:none;z:b;margin:9px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 360px;overflow: hidden;} #page_114 #id_3 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_114 #id_3 #id_3_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_114 #id_3 #id_3_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_114 #id_4 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_114 #p114dimg1 {position:absolute;top:375px;left:168px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_114 #p114dimg1 #p114img1 {width:123px;height:1px;} #page_115 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_115 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_115 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_115 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_115 #id_2 {border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 721px;overflow: hidden;} #page_115 #p115dimg1 {position:absolute;top:513px;left:63px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_115 #p115dimg1 #p115img1 {width:123px;height:1px;} #page_116 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_116 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 180px;overflow: hidden;} #page_116 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_117 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_117 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_117 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_117 #p117dimg1 {position:absolute;top:190px;left:0px;z-index:-1;width:112px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_117 #p117dimg1 #p117img1 {width:112px;height:1px;} .dclr {clear:both;float:none;height:1px;margin:0px;padding:0px;overflow:hidden;} .ft0{font: 18px 'Verdana' !important;l-h: 32px;} .ft1{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 22px;} .ft2{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft3{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft4{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft5{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft6{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft7{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 20px;} .ft8{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 1px;} .ft9{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft10{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft11{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 32px;l-h: 15px;} .ft12{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 26px;l-h: 15px;} .ft13{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 8px;l-h: 16px;} .ft14{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 8px;l-h: 17px;} .ft15{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 19px;} .ft16{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 38px;l-h: 22px;} .ft17{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 22px;} .ft18{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft19{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft20{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 18px;} .ft21{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft22{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 16px;} .ft23{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 15px;} .ft24{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft25{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft26{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;position: relative; bottom: 5px;} .ft27{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;position: relative; bottom: 4px;} .ft28{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft29{font: italic bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft30{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;} .ft31{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft32{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 21px;} .ft33{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 19px;} .ft34{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 9px;} .ft35{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;} .ft36{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft37{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 3px;} .ft38{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 2px;} .ft39{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 4px;} .ft40{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft41{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;} .ft42{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft43{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft44{font: bold 14px 'Verdana' !important;margin-left: 29px;l-h: 17px;} .ft45{font: bold 14px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft46{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft47{font: bold 14px 'Verdana' !important;margin-left: 29px;l-h: 20px;} .ft48{font: bold 14px 'Verdana' !important;l-h: 20px;} .ft49{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 6px;l-h: 15px;} .ft50{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 6px;l-h: 15px;} .ft51{font: bold 14px 'Verdana' !important;margin-left: 30px;l-h: 20px;} .ft52{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 5px;} .ft53{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 15px;} .ft54{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 50px;l-h: 26px;} .ft55{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 26px;} .ft56{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft57{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 13px;l-h: 15px;} .ft58{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 13px;l-h: 16px;} .ft59{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 30px;l-h: 19px;} .ft60{font: bold 14px 'Verdana' !important;margin-left: 22px;l-h: 20px;} .ft61{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 30px;l-h: 22px;} .ft62{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft63{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft64{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .ft65{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .ft66{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 15px;} .ft67{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 14px;} .ft68{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 25px;} .ft69{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 22px;} .ft70{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 10px;l-h: 16px;} .ft71{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 22px;} .ft72{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft73{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 18px;} .p0{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;} .p1{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p2{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p3{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p4{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p5{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;} .p6{text-align: left;padding-left: 180px;padding-right: 357px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;} .p7{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 47px;margin-bottom: 0px !important;} .p8{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px !important;} .p9{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p10{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p11{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p12{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p13{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p14{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p15{text-align: left;margin-top: 752px;margin-bottom: 0px !important;} .p16{text-align: right;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p17{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p18{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p19{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p20{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p21{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p22{text-align: right;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p23{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p24{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p25{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p26{text-align: right;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p27{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p28{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p29{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 229px;margin-bottom: 0px !important;} .p30{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p31{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.18px;} .p32{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.18px;} .p33{text-align: left;margin-top: 617px;margin-bottom: 0px !important;} .p34{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p35{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p36{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 273px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p37{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p38{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;} .p39{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p40{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p41{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p42{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p43{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p44{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p45{text-align: left;padding-left: 540px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p46{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p47{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p48{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p49{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p50{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p51{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p52{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p53{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p54{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p55{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p56{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p57{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p58{text-align: left;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;} .p59{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p60{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p61{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;} .p62{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 752px;margin-bottom: 0px !important;} .p63{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.10px;} .p64{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p65{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p66{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p67{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p68{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p69{text-align: right;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p70{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p71{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p72{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p73{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p74{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p75{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p76{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p77{text-align: left;padding-left: 220px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;} .p78{text-align: left;padding-left: 240px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p79{text-align: left;padding-left: 240px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p80{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p81{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p82{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p83{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;} .p84{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 226px;margin-bottom: 0px !important;} .p85{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p86{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p87{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p88{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;} .p89{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p90{text-align: left;margin-top: 77px;margin-bottom: 0px !important;} .p91{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p92{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p93{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p94{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p95{text-align: left;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p96{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p97{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p98{text-align: left;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p99{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p100{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p101{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p102{text-align: left;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p103{text-align: left;padding-right: 147px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p104{text-align: left;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;} .p105{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p106{text-align: left;margin-top: 53px;margin-bottom: 0px !important;} .p107{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p108{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p109{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p110{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p111{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p112{text-align: left;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;} .p113{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p114{text-align: left;padding-right: 21px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p115{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p116{text-align: left;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;} .p117{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p118{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 752px;margin-bottom: 0px !important;} .p119{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p120{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p121{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p122{text-align: center;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p123{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p124{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p125{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p126{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p127{text-align: left;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p128{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p129{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p130{text-align: left;margin-top: 90px;margin-bottom: 0px !important;} .p131{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p132{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p133{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p134{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p135{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p136{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p137{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p138{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 1px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p139{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p140{text-align: center;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p141{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p142{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p143{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p144{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p145{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p146{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p147{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p148{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;} .p149{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p150{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p151{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p152{text-align: left;padding-right: 4px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;} .p153{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p154{text-align: left;padding-right: 8px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;} .p155{text-align: left;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p156{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p157{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;} .p158{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p159{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p160{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p161{text-align: left;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p162{text-align: left;padding-right: 2px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p163{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p164{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p165{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p166{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p167{text-align: left;padding-right: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p168{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p169{text-align: left;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p170{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p171{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p172{text-align: left;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p173{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p174{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p175{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p176{text-align: left;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p177{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p178{text-align: left;padding-right: 105px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;} .p179{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;} .p180{text-align: left;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p181{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p182{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p183{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p184{text-align: left;padding-right: 21px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;} .p185{text-align: left;padding-right: 21px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;} .p186{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p187{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p188{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;} .p189{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p190{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p191{text-align: left;margin-top: 76px;margin-bottom: 0px !important;} .p192{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p193{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p194{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p195{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p196{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p197{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p198{text-align: left;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p199{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p200{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p201{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p202{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p203{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p204{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p205{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p206{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p207{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p208{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p209{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p210{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p211{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p212{text-align: left;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p213{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p214{text-align: left;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p215{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p216{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p217{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p218{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p219{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p220{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p221{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p222{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p223{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p224{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p225{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.10px;} .p226{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p227{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p228{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 58px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p229{text-align: left;margin-top: 52px;margin-bottom: 0px !important;} .p230{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p231{text-align: left;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p232{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;} .p233{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p234{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p235{text-align: left;padding-right: 84px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p236{text-align: left;padding-right: 84px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p237{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p238{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p239{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p240{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p241{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p242{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p243{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p244{text-align: left;padding-left: 160px;padding-right: 84px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p245{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p246{text-align: left;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p247{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p248{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p249{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p250{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p251{text-align: left;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p252{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p253{text-align: left;padding-right: 105px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p254{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p255{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p256{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p257{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p258{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p259{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p260{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p261{text-align: left;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p262{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p263{text-align: left;padding-left: 160px;padding-right: 84px;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p264{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p265{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p266{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p267{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p268{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p269{text-align: left;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;} .p270{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p271{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p272{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p273{text-align: left;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;} .p274{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p275{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p276{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p277{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p278{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p279{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p280{text-align: left;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p281{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p282{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p283{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p284{text-align: left;padding-right: 9px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p285{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p286{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p287{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p288{text-align: left;padding-left: 160px;padding-right: 63px;margin-top: 50px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.59px;} .p289{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p290{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p291{text-align: left;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p292{text-align: left;padding-right: 147px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p293{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p294{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p295{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p296{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.19px;} .p297{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p298{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p299{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p300{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;} .p301{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p302{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p303{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p304{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p305{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p306{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p307{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p308{text-align: left;padding-right: 147px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p309{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p310{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p311{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p312{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p313{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p314{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p315{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p316{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p317{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p318{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px !important;} .p319{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p320{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p321{text-align: left;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p322{text-align: left;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p323{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p324{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p325{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;} .p326{text-align: left;padding-left: 160px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p327{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p328{text-align: left;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p329{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 58px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p330{text-align: left;padding-left: 160px;padding-right: 105px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p331{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p332{text-align: left;margin-top: 72px;margin-bottom: 0px !important;} .p333{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p334{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p335{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 336px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p336{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p337{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;} .p338{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p339{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p340{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p341{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p342{text-align: left;margin-top: 70px;margin-bottom: 0px !important;} .p343{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p344{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p345{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p346{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p347{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p348{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p349{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p350{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;} .p351{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p352{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p353{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p354{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p355{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p356{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p357{text-align: center;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p358{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 273px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.10px;} .p359{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p360{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p361{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p362{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p363{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p364{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;} .p365{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p366{text-align: left;margin-top: 57px;margin-bottom: 0px !important;} .p367{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p368{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p369{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;} .p370{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p371{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p372{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p373{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p374{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p375{text-align: left;margin-top: 369px;margin-bottom: 0px !important;} .p376{text-align: left;padding-right: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p377{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p378{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p379{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 737px;margin-bottom: 0px !important;} .p380{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p381{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p382{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 738px;margin-bottom: 0px !important;} .p383{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p384{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p385{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p386{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p387{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p388{text-align: left;padding-right: 84px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;} .p389{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p390{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p391{text-align: left;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p392{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p393{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p394{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p395{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p396{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p397{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p398{text-align: left;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p399{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p400{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p401{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p402{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p403{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;} .p404{text-align: left;padding-right: 84px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p405{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.10px;} .p406{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p407{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p408{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p409{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p410{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p411{text-align: left;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p412{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p413{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p414{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p415{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p416{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p417{text-align: left;padding-left: 240px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p418{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p419{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 189px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p420{text-align: left;padding-left: 220px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p421{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p422{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 147px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p423{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;} .p424{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p425{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p426{text-align: right;padding-right: 273px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p427{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 721px;margin-bottom: 0px !important;} .p428{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p429{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p430{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p431{text-align: right;margin-top: 271px;margin-bottom: 0px !important;} .p432{text-align: left;padding-right: 105px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p433{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p434{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p435{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p436{text-align: left;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p437{text-align: left;padding-right: 84px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p438{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p439{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p440{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p441{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p442{text-align: left;padding-right: 21px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p443{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 76px;margin-bottom: 0px !important;} .p444{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 752px;margin-bottom: 0px !important;} .td0{padding: 0px;margin: 0px;width: 350px;vertical-align: bottom;} .td1{padding: 0px;margin: 0px;width: 176px;vertical-align: bottom;} .td2{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 350px;vertical-align: bottom;} .td3{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 176px;vertical-align: bottom;} .td4{padding: 0px;margin: 0px;width: 6px;vertical-align: bottom;} .td5{padding: 0px;margin: 0px;width: 397px;vertical-align: bottom;} .td6{padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;} .td7{padding: 0px;margin: 0px;width: 332px;vertical-align: bottom;} .td8{padding: 0px;margin: 0px;width: 325px;vertical-align: bottom;} .td9{padding: 0px;margin: 0px;width: 55px;vertical-align: bottom;} .td10{padding: 0px;margin: 0px;width: 334px;vertical-align: bottom;} .td11{padding: 0px;margin: 0px;width: 14px;vertical-align: bottom;} .td12{padding: 0px;margin: 0px;width: 390px;vertical-align: bottom;} .td13{padding: 0px;margin: 0px;width: 318px;vertical-align: bottom;} .td14{padding: 0px;margin: 0px;width: 60px;vertical-align: bottom;} .td15{padding: 0px;margin: 0px;width: 329px;vertical-align: bottom;} .td16{padding: 0px;margin: 0px;width: 71px;vertical-align: bottom;} .td17{padding: 0px;margin: 0px;width: 258px;vertical-align: bottom;} .td18{padding: 0px;margin: 0px;width: 13px;vertical-align: bottom;} .td19{padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;} .td20{padding: 0px;margin: 0px;width: 343px;vertical-align: bottom;} .td21{padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;} .td22{padding: 0px;margin: 0px;width: 382px;vertical-align: bottom;} .td23{padding: 0px;margin: 0px;width: 86px;vertical-align: bottom;} .td24{padding: 0px;margin: 0px;width: 257px;vertical-align: bottom;} .td25{padding: 0px;margin: 0px;width: 66px;vertical-align: bottom;} .td26{padding: 0px;margin: 0px;width: 15px;vertical-align: bottom;} .td27{padding: 0px;margin: 0px;width: 395px;vertical-align: bottom;} .td28{padding: 0px;margin: 0px;width: 316px;vertical-align: bottom;} .td29{padding: 0px;margin: 0px;width: 79px;vertical-align: bottom;} .td30{padding: 0px;margin: 0px;width: 310px;vertical-align: bottom;} .td31{padding: 0px;margin: 0px;width: 21px;vertical-align: bottom;} .td32{padding: 0px;margin: 0px;width: 182px;vertical-align: bottom;} .td33{padding: 0px;margin: 0px;width: 217px;vertical-align: bottom;} .td34{padding: 0px;margin: 0px;width: 149px;vertical-align: bottom;} .td35{padding: 0px;margin: 0px;width: 263px;vertical-align: bottom;} .td36{padding: 0px;margin: 0px;width: 63px;vertical-align: bottom;} .td37{padding: 0px;margin: 0px;width: 174px;vertical-align: bottom;} .td38{padding: 0px;margin: 0px;width: 43px;vertical-align: bottom;} .td39{padding: 0px;margin: 0px;width: 487px;vertical-align: bottom;} .td40{padding: 0px;margin: 0px;width: 211px;vertical-align: bottom;} .td41{padding: 0px;margin: 0px;width: 106px;vertical-align: bottom;} .td42{padding: 0px;margin: 0px;width: 234px;vertical-align: bottom;} .td43{padding: 0px;margin: 0px;width: 24px;vertical-align: bottom;} .td44{padding: 0px;margin: 0px;width: 402px;vertical-align: bottom;} .td45{padding: 0px;margin: 0px;width: 103px;vertical-align: bottom;} .td46{padding: 0px;margin: 0px;width: 426px;vertical-align: bottom;} .td47{padding: 0px;margin: 0px;width: 464px;vertical-align: bottom;} .td48{padding: 0px;margin: 0px;width: 127px;vertical-align: bottom;} .td49{padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;} .td50{padding: 0px;margin: 0px;width: 370px;vertical-align: bottom;} .td51{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 412px;vertical-align: bottom;} .td52{border-right: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 126px;vertical-align: bottom;} .td53{border-right: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 411px;vertical-align: bottom;} .td54{border-right: #000000 1px solid;border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 411px;vertical-align: bottom;} .td55{padding: 0px;margin: 0px;width: 412px;vertical-align: bottom;} .td56{padding: 0px;margin: 0px;width: 61px;vertical-align: bottom;} .td57{padding: 0px;margin: 0px;width: 69px;vertical-align: bottom;} .td58{padding: 0px;margin: 0px;width: 469px;vertical-align: bottom;} .td59{padding: 0px;margin: 0px;width: 126px;vertical-align: bottom;} .td60{padding: 0px;margin: 0px;width: 383px;vertical-align: bottom;} .td61{padding: 0px;margin: 0px;width: 452px;vertical-align: bottom;} .td62{border-right: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 349px;vertical-align: bottom;} .td63{padding: 0px;margin: 0px;width: 46px;vertical-align: bottom;} .td64{padding: 0px;margin: 0px;width: 366px;vertical-align: bottom;} .td65{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 61px;vertical-align: bottom;} .td66{border-right: #000000 1px solid;border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 349px;vertical-align: bottom;} .td67{padding: 0px;margin: 0px;width: 118px;vertical-align: bottom;} .td68{padding: 0px;margin: 0px;width: 306px;vertical-align: bottom;} .td69{padding: 0px;margin: 0px;width: 465px;vertical-align: bottom;} .td70{padding: 0px;margin: 0px;width: 47px;vertical-align: bottom;} .td71{padding: 0px;margin: 0px;width: 483px;vertical-align: bottom;} .td72{padding: 0px;margin: 0px;width: 401px;vertical-align: bottom;} .td73{padding: 0px;margin: 0px;width: 214px;vertical-align: bottom;} .td74{padding: 0px;margin: 0px;width: 198px;vertical-align: bottom;} .td75{padding: 0px;margin: 0px;width: 76px;vertical-align: bottom;} .td76{padding: 0px;margin: 0px;width: 179px;vertical-align: bottom;} .td77{padding: 0px;margin: 0px;width: 184px;vertical-align: bottom;} .td78{padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;} .td79{padding: 0px;margin: 0px;width: 39px;vertical-align: bottom;} .td80{padding: 0px;margin: 0px;width: 227px;vertical-align: bottom;} .tr0{heightzzz: 31px;} .tr1{heightzzz: 25px;} .tr2{heightzzz: 22px;} .tr3{heightzzz: 21px;} .tr4{heightzzz: 15px;} .tr5{heightzzz: 14px;} .tr6{heightzzz: 16px;} .tr7{heightzzz: 18px;} .tr8{heightzzz: 17px;} .tr9{heightzzz: 19px;} .tr10{heightzzz: 20px;} .tr11{heightzzz: 23px;} .tr12{heightzzz: 28px;} .tr13{heightzzz: 44px;} .tr14{heightzzz: 27px;} .tr15{heightzzz: 24px;} .tr16{heightzzz: 7px;} .tr17{heightzzz: 32px;} .tr18{heightzzz: 9px;} .tr19{heightzzz: 8px;} .tr20{heightzzz: 3px;} .tr21{heightzzz: 2px;} .tr22{heightzzz: 4px;} .tr23{heightzzz: 36px;} .tr24{heightzzz: 6px;} .tr25{heightzzz: 5px;} .tr26{heightzzz: 35px;} .tr27{heightzzz: 34px;} .tr28{heightzzz: 26px;} .tr29{heightzzz: 13px;} .tr30{heightzzz: 29px;} .tr31{heightzzz: 30px;} .t0{width: 552px;margin-leftZ: 69px;margin-top: 5px;f:20px 'Verdana' !important;} .t1{width: 430px;margin-top: 16px;f:13px 'Verdana' !important;} .t2{width: 347px;margin-leftZ: 75px;f:13px 'Verdana' !important;} .t3{width: 431px;f:13px 'Verdana' !important;} .t4{width: 348px;margin-leftZ: 75px;f:13px 'Verdana' !important;} .t5{width: 555px;f:13px 'Verdana' !important;} .t6{width: 347px;margin-leftZ: 76px;f:13px 'Verdana' !important;} .t7{width: 419px;f:20px 'Verdana' !important;} .t8{width: 540px;f:17px 'Verdana' !important;} .t9{width: 432px;margin-leftZ: 114px;margin-top: 12px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t10{width: 248px;margin-leftZ: 49px;margin-top: 364px;f:6px 'Verdana' !important;} .t11{width: 555px;margin-leftZ: 68px;f:17px 'Verdana' !important;} .t12{width: 332px;margin-leftZ: 68px;margin-top: 12px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t13{width: 436px;margin-leftZ: 6px;f:20px 'Verdana' !important;} .t14{width: 555px;margin-top: 13px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t15{width: 565px;margin-top: 44px;f:13px 'Verdana' !important;} .t16{width: 565px;margin-top: 24px;f:13px 'Verdana' !important;} .t17{width: 564px;f:13px 'Verdana' !important;} .t18{width: 546px;margin-leftZ: 8px;margin-top: 1px;f:13px 'Verdana' !important;} .t19{width: 564px;margin-top: 19px;f:13px 'Verdana' !important;} .t20{width: 565px;margin-top: 19px;f:13px 'Verdana' !important;} .t21{width: 565px;margin-top: 25px;f:13px 'Verdana' !important;} .t22{width: 565px;margin-top: 76px;f:13px 'Verdana' !important;} .t23{width: 564px;margin-top: 6px;f:13px 'Verdana' !important;} .t24{width: 315px;margin-leftZ: 6px;f:20px 'Verdana' !important;} .t25{width: 555px;margin-leftZ: 68px;f:bold 15px 'Verdana' !important;} .t26{width: 512px;margin-leftZ: 6px;f:17px 'Verdana' !important;} .t27{width: 564px;margin-top: 9px;f:13px 'Verdana' !important;} .t28{width: 555px;margin-leftZ: 68px;f:13px 'Verdana' !important;} .t29{width: 555px;f:17px 'Verdana' !important;} .t30{width: 555px;margin-top: 42px;f:13px 'Verdana' !important;} .t31{width: 432px;margin-top: 12px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t32{width: 432px;f:13px 'Verdana' !important;} .t33{width: 268px;margin-leftZ: 36px;margin-top: 394px;f:6px 'Verdana' !important;} .t34{width: 432px;margin-leftZ: 68px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t35{width: 262px;margin-leftZ: 36px;margin-top: 364px;f:6px 'Verdana' !important;} .t36{width: 332px;margin-leftZ: 68px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} </STYLE> <DIV id="page_1"> <DIV id="p1dimg1"> <INGENBILD zsrc="H9031551x1.jpg/" id="p1img1"> </DIV> <DIV class="dclr"></DIV> <P class="p0 ft0">Regeringens proposition 2021/22:155</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t0"> <TR> <TD class="tr0 td0"><SPAN class="p1 ft1">In- och utpasseringskontroller vid</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p2 ft1">Prop.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr1 td2"><SPAN class="p1 ft1">högskoleprovet</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td3"><SPAN class="p2 ft1">2021/22:155</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p3 ft2">Regeringen överlämnar denna proposition till riksdagen.</P> <P class="p4 ft2">Stockholm den 17 mars 2022</P> <P class="p5 ft3">Magdalena Andersson</P> <P class="p6 ft5">Anna Ekström <SPAN class="ft4">(Utbildningsdepartementet)</SPAN></P> <P class="p7 ft1">Propositionens huvudsakliga innehåll</P> <P class="p8 ft2">I propositionen föreslås en ny lag, lagen om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet, ändringar i lagen (1980:578) om ordningsvakter samt ändringar i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400). Förslagen syftar till att förhindra att fusk sker vid högskoleprovet genom användning av elektroniskt hjälpmedel.</P> <P class="p9 ft6">Den nya lagen innebär bl.a. att kontroll med kroppsvisitation av provdeltagare får utföras vid inpassering till eller utpassering från en lokal där högskoleprovet genomförs (in- och utpasseringskontroller).</P> <P class="p10 ft2">En provdeltagare som vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll ska nekas tillträde till den lokal som kontrollen avser under de återstående provpassen. En sådan provdeltagare ska inte heller få något resultat på provet, om det inte finns synnerliga skäl. Om det är fråga om en vägran att genomgå en utpasseringskontroll ska provdeltagaren dessutom stängas av från deltagande i provet under en period av två år från tidpunkten för kontrollen, om det inte finns synnerliga skäl.</P> <P class="p10 ft2">Lagen om ordningsvakter föreslås kompletteras med en bestämmelse om att ordningsvakter får förordnas att tjänstgöra vid in- och utpasseringskontroller enligt lagen om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet.</P> <P class="p11 ft6">Det föreslås även införas en ny sekretessbestämmelse i offentlighets- och sekretesslagen till skydd för uppgifter som hänför sig till planering eller andra förberedelser för in- och utpasseringskontroller enligt den nya lagen.</P> <P class="p12 ft2">Lagändringarna föreslås träda i kraft den 1 juli 2023.</P> <P class="p13 ft2">1</P> </DIV> <DIV id="page_2"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p15 ft2">2</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft7">Innehållsförteckning</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t1"> <TR> <TD class="tr2 td4"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_4">1</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr2 td5"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_4">Förslag till riksdagsbeslut .................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td4"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_4">4</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_5">2</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_5">Lagtext</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td7"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_5">..............................................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_5">5</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_5">2.1</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td7"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_5">Förslag till lag om in- och utpasseringskontroller vid</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td4"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td6"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td7"><SPAN class="p16 ft10"><A href="#page_5">högskoleprovet ...................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td4"><SPAN class="p16 ft10"><A href="#page_5">5</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p20 ft2"><SPAN class="ft2">2.2</SPAN><A href="#page_8"><SPAN class="ft11">Förslag till lag om ändring i lagen (1980:578) om</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD class="tr6 td8"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_8">ordningsvakter....................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_8">8</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p20 ft2"><SPAN class="ft2">2.3</SPAN><A href="#page_9"><SPAN class="ft11">Förslag till lag om ändring i offentlighets- och</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"> <TR> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td9"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td10"><SPAN class="p21 ft2"><A href="#page_9">sekretesslagen (2009:400) ..................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td11"><SPAN class="p22 ft2"><A href="#page_9">9</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr2 td4"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_10">3</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr2 td12"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_10">Ärendet och dess beredning ............................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_10">10</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr2 td4"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_11">4</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr2 td12"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_11">Fusk vid högskoleprovet behöver motverkas..................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_11">11</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr2 td4"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_13">5</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr2 td12"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_13">Närmare om gällande rätt................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_13">13</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_16">6</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td12"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_16">Det bör införas kroppsvisitation för att motverka fusket på</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td12"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_16">högskoleprovet................................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_16">16</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td4"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td9"><SPAN class="p17 ft10"><A href="#page_16">6.1</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td10"><SPAN class="p21 ft10"><A href="#page_16">Ytterligare åtgärder krävs för att förhindra fusket............</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td11"><SPAN class="p16 ft10"><A href="#page_16">16</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p20 ft2"><SPAN class="ft2">6.2</SPAN><A href="#page_19"><SPAN class="ft11">Det är inte lämpligt att använda elektroniska</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"> <TR> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_19">störsändare........................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_19">19</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p20 ft2"><SPAN class="ft2">6.3</SPAN><A href="#page_20"><SPAN class="ft11">Kroppsvisitation är en effektiv metod som inte har</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"> <TR> <TD class="tr8 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td15"><SPAN class="p23 ft2"><A href="#page_20">sådana nackdelar som kontroller med</A></SPAN> </TD> <TD class="tr8 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td15"><SPAN class="p23 ft2"><A href="#page_20">radiovågsdetektor har .......................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_20">20</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_35">6.4</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td15"><SPAN class="p23 ft2"><A href="#page_35">En ny lag ska införas ........................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_35">35</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td16"><SPAN class="p23 ft2"><A href="#page_35">6.4.1</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_35">Lagens innehåll................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_35">35</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td16"><SPAN class="p23 ft2"><A href="#page_37">6.4.2</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_37">Det ska finnas vissa begränsningar när det</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td16"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_37">gäller in- och utpasseringskontroller ...............</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_37">37</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p23 ft2"><A href="#page_40">6.4.3</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_40">Ansvar för kontrollerna och åtgärder med</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td16"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_40">anledning av kontrollerna................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_40">40</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td16"><SPAN class="p23 ft2"><A href="#page_42">6.4.4</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_42">Kontrollerna ska utföras av poliser eller</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_42">ordningsvakter.................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_42">42</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td16"><SPAN class="p23 ft2"><A href="#page_45">6.4.5</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_45">Utförande av kontrollerna................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_45">45</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td16"><SPAN class="p23 ft2"><A href="#page_50">6.4.6</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_50">Konsekvenser av att vägra genomgå en</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_50">in- eller utpasseringskontroll ...........................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_50">50</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td16"><SPAN class="p23 ft2"><A href="#page_54">6.4.7</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_54">Otillåtna hjälpmedel som påträffas vid</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td16"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_54">kontroll ska kunna omhändertas......................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_54">54</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p23 ft2"><A href="#page_58">6.4.8</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_58">Beslut om avstängning eller uteblivet</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td16"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_58">provresultat ska kunna överklagas till</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td16"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_58">Överklagandenämnden för högskolan .............</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_58">58</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p23 ft2"><A href="#page_60">6.4.9</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_60">Det finns inte behov av särskilda</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td16"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_60">upplysningsbestämmelser om</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td14"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td16"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td17"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_60">verkställighetsföreskrifter................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_60">60</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr9 td4"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_62">7</A></SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr9 td12"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_62">Sekretess till skydd för kontrollerna vid högskoleprovet ska</A></SPAN> </TD> <TD class="tr9 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td14"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_62">införas</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td15"><SPAN class="p1 ft2"><A href="#page_62">.............................................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_62">62</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td4"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_70">8</A></SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr10 td12"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_70">Behandlingen av personuppgifter är förenlig med EU:s</A></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td11"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td4"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td12"><SPAN class="p17 ft10"><A href="#page_70">dataskyddsförordning......................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td11"><SPAN class="p16 ft10"><A href="#page_70">70</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p20 ft2"><SPAN class="ft2">8.1</SPAN><A href="#page_71"><SPAN class="ft11">Det finns </SPAN></A><NOBR><A href="#page_71">EU-rättsliga</A></NOBR><A href="#page_71"> och nationella bestämmelser</A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"> <TR> <TD class="tr7 td13"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_71">om personuppgiftsbehandling ..........................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td11"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_71">71</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_3"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5"> <TR> <TD class="tr3 td18"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td19"><SPAN class="p24 ft2"><A href="#page_78">8.2</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td20"><SPAN class="p25 ft2"><A href="#page_78">Ytterligare rättsligt stöd för behandling av</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td21"><SPAN class="p16 ft2">Prop. 2021/22:155</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td18"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td19"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td20"><SPAN class="p26 ft2"><A href="#page_78">personuppgifter behövs inte.............................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td21"><SPAN class="p27 ft2"><A href="#page_78">78</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td18"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_84">9</A></SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td22"><SPAN class="p26 ft2"><A href="#page_84">Ikraftträdande.................................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td21"><SPAN class="p27 ft2"><A href="#page_84">84</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td18"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_84">10</A></SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td22"><SPAN class="p26 ft2"><A href="#page_84">Konsekvenser.................................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td21"><SPAN class="p27 ft2"><A href="#page_84">84</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td18"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td19"><SPAN class="p24 ft2"><A href="#page_84">10.1</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td20"><SPAN class="p26 ft2"><A href="#page_84">Konsekvenser för provdeltagare......................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td21"><SPAN class="p27 ft2"><A href="#page_84">84</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td18"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td19"><SPAN class="p24 ft2"><A href="#page_86">10.2</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td20"><SPAN class="p26 ft2"><A href="#page_86">Konsekvenser för staten ..................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td21"><SPAN class="p27 ft2"><A href="#page_86">86</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td18"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td23"><SPAN class="p25 ft2"><A href="#page_86">10.2.1</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_86">Konsekvenser för den myndighet som ska</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td21"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td18"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td19"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td23"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td24"><SPAN class="p26 ft2"><A href="#page_86">ansvara för in- och utpasseringskontroller......</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td21"><SPAN class="p27 ft2"><A href="#page_86">86</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td18"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td19"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td23"><SPAN class="p25 ft2"><A href="#page_88">10.2.2</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td24"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_88">Konsekvenser för Överklagandenämnden</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td21"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td18"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td23"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p26 ft2"><A href="#page_88">för högskolan..................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td21"><SPAN class="p27 ft2"><A href="#page_88">88</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td18"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td19"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td23"><SPAN class="p25 ft2"><A href="#page_89">10.2.3</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td24"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_89">Konsekvenser för myndigheter av</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td21"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td18"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td19"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td23"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td24"><SPAN class="p26 ft10"><A href="#page_89">förslagen om sekretess....................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td21"><SPAN class="p27 ft10"><A href="#page_89">89</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p20 ft2"><SPAN class="ft2">10.3</SPAN><A href="#page_89"><SPAN class="ft12">Konsekvenser för brottslighet och</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"> <TR> <TD class="tr8 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td15"><SPAN class="p26 ft2"><A href="#page_89">brottsförebyggande arbete ...............................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr8 td26"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_89">89</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td25"><SPAN class="p28 ft2"><A href="#page_89">10.4</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td15"><SPAN class="p26 ft2"><A href="#page_89">Konsekvenser för företag ................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td26"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_89">89</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td25"><SPAN class="p28 ft2"><A href="#page_89">10.5</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td15"><SPAN class="p26 ft2"><A href="#page_89">Konsekvenser i övrigt......................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td26"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_89">89</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr9 td27"><SPAN class="p26 ft2"><A href="#page_90">11 Författningskommentar..................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr9 td26"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_90">90</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p20 ft2"><SPAN class="ft2">11.1</SPAN><A href="#page_90"><SPAN class="ft12">Förslaget till lag om in- och utpasseringskontroller</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6"> <TR> <TD class="tr4 td28"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_90">vid högskoleprovet ..........................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td26"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_90">90</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p20 ft2"><SPAN class="ft2">11.2</SPAN><A href="#page_99"><SPAN class="ft12">Förslaget till lag om ändring i lagen (1980:578) om</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6"> <TR> <TD class="tr6 td28"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_99">ordningsvakter.................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_99">99</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p20 ft2"><SPAN class="ft2">11.3</SPAN><A href="#page_99"><SPAN class="ft12">Förslaget till lag om ändring av offentlighets- och</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"> <TR> <TD class="tr7 td29"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_99">sekretesslagen (2009:400) ...............................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_99">99</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td29"><SPAN class="p18 ft2">Bilaga 1</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_101">Sammanfattning av betänkandet Kontroller vid</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td29"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td30"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_101">högskoleprovet – ett lagförslag om åtgärder mot fusk</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td31"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td29"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_101">(SOU 2019:37) ..............................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_101">101</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td29"><SPAN class="p18 ft2">Bilaga 2</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_105">Betänkandets lagförslag.................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_105">105</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td29"><SPAN class="p18 ft2">Bilaga 3</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_111">Förteckning över remissinstanserna ..............................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_111">111</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td29"><SPAN class="p18 ft2">Bilaga 4</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td30"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_112">Lagrådsremissens lagförslag..........................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr11 td31"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_112">112</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr2 td29"><SPAN class="p18 ft2">Bilaga 5</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td30"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_116">Lagrådets yttrande .........................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td31"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_116">116</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr2 td12"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_117">Utdrag ur protokoll vid regeringssammanträde den 17 mars 2022 ......</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td31"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_117">117</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p29 ft2">3</P> </DIV> <DIV id="page_4"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7"> <TR> <TD class="tr12 td32"><SPAN class="p18 ft2">Prop. 2021/22:155 <SPAN class="ft1">1</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p18 ft1">Förslag till riksdagsbeslut</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p30 ft2">Regeringens förslag:</P> <P class="p31 ft6"><SPAN class="ft2">1.</SPAN><SPAN class="ft13">Riksdagen antar regeringens förslag till lag om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet.</SPAN></P> <P class="p32 ft6"><SPAN class="ft2">2.</SPAN><SPAN class="ft13">Riksdagen antar regeringens förslag till lag om ändring i lagen (1980:578) om ordningsvakter.</SPAN></P> <P class="p32 ft4"><SPAN class="ft2">3.</SPAN><SPAN class="ft14">Riksdagen antar regeringens förslag till lag om ändring i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400).</SPAN></P> <P class="p33 ft2">4</P> </DIV> <DIV id="page_5"> <P class="p34 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p5 ft1">2 Lagtext</P> <P class="p35 ft2">Regeringen har följande förslag till lagtext.</P> <P class="p36 ft17"><SPAN class="ft15">2.1</SPAN><SPAN class="ft16">Förslag till lag om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet</SPAN></P> <P class="p37 ft2">Härigenom föreskrivs följande.</P> <P class="p38 ft18">Inledande bestämmelse</P> <P class="p39 ft6"><SPAN class="ft19">1 § </SPAN>I denna lag finns bestämmelser om kontroller med kroppsvisitation av provdeltagare vid inpassering till eller utpassering från en lokal där högskoleprovet genomförs (in- och utpasseringskontroller).</P> <P class="p10 ft2">Ändamålet med sådana kontroller är att motverka att fusk sker vid högskoleprovet genom användning av elektroniskt hjälpmedel.</P> <P class="p11 ft20">Med elektroniskt hjälpmedel avses elektronisk utrustning som kan lagra, innehålla, sända eller ta emot information.</P> <P class="p40 ft18">När får in- och utpasseringskontroller utföras?</P> <P class="p41 ft2"><SPAN class="ft18">2 § </SPAN>En in- eller utpasseringskontroll får utföras i samband med ett provpass för att söka efter elektroniska hjälpmedel. Om en sådan kontroll görs ska alla som ska delta eller har deltagit i provpasset genomgå kontrollen. Kontroller får dock inte utföras på provdeltagare som är under femton år.</P> <P class="p10 ft6">In- och utpasseringskontroller får utföras i så många lokaler som bedöms vara nödvändigt för att fusk genom användning av elektroniskt hjälpmedel ska motverkas på ett effektivt sätt.</P> <P class="p11 ft4">Ingen provdeltagare får kontrolleras mer än två gånger under en provdag.</P> <P class="p42 ft4"><SPAN class="ft21">3 § </SPAN>Den myndighet som regeringen bestämmer ska besluta om och ansvara för genomförandet av in- och utpasseringskontroller och andra åtgärder enligt denna lag.</P> <P class="p40 ft18">In- eller utpasseringskontrollens genomförande</P> <P class="p43 ft6"><SPAN class="ft19">4 § </SPAN>En in- eller utpasseringskontroll ska utföras av en polisman eller av en ordningsvakt som förordnats av Polismyndigheten enligt 2 d och 5 §§ lagen (1980:578) om ordningsvakter.</P> <P class="p44 ft6"><SPAN class="ft19">5 § </SPAN>En in- eller utpasseringskontroll ska genomföras med metalldetektor eller annan liknande anordning. Om det finns särskilda skäl får en in- eller utpasseringskontroll genomföras på annat sätt.</P> <P class="p10 ft6">En in- eller utpasseringskontroll som genomförs på annat sätt än med metalldetektor eller liknande anordning och som inte avser föremål som</P> <P class="p45 ft2">5</P> </DIV> <DIV id="page_6"> <P class="p46 ft6">Prop. 2021/22:155 provdeltagaren har med sig får utföras endast av en person som är av samma kön som provdeltagaren.</P> <P class="p47 ft6">Sådan kontroll som avses i andra stycket och som är av mer väsentlig omfattning ska utföras i ett avskilt utrymme. Kontrollen ska utföras i vittnes närvaro, om den som ska kontrolleras begär det och det kan göras utan större omgång. Vittnet ska vara av samma kön som provdeltagaren.</P> <P class="p48 ft19">Konsekvenser av vägran att genomgå en in- eller utpasseringskontroll</P> <P class="p49 ft6"><SPAN class="ft19">6 § </SPAN>En provdeltagare som vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll ska</P> <P class="p50 ft6"><SPAN class="ft2">1.</SPAN><SPAN class="ft22">nekas tillträde till den lokal där provet genomförs under provdagens återstående provpass, och</SPAN></P> <P class="p51 ft2"><SPAN class="ft2">2.</SPAN><SPAN class="ft23">inte få något resultat på provet.</SPAN></P> <P class="p52 ft2">En provdeltagare som vägrar att genomgå en utpasseringskontroll ska även stängas av från deltagande i provet under en period av två år från tidpunkten för kontrollen.</P> <P class="p47 ft4">Första stycket 2 och andra stycket ska inte tillämpas om det finns synnerliga skäl.</P> <P class="p53 ft18">Omhändertagande av elektroniska hjälpmedel</P> <P class="p54 ft6"><SPAN class="ft19">7 § </SPAN>Den som utför en in- eller utpasseringskontroll får från en provdeltagare omhänderta ett elektroniskt hjälpmedel som kan befaras komma till användning eller ha använts vid fusk på högskoleprovet och som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll. Omhändertagande får göras även av delar av sådan utrustning.</P> <P class="p55 ft6"><SPAN class="ft19">8 § </SPAN>Föremål som har omhändertagits enligt 7 § ska förvaras på ett betryggande sätt. Ett bevis om att ett föremål omhändertagits ska utfärdas, om provdeltagaren begär det.</P> <P class="p47 ft4">Ett föremål som har omhändertagits enligt 7 § ska återlämnas till provdeltagaren senast när provdagen är slut, om inte annat följer av 9 §.</P> <P class="p56 ft6"><SPAN class="ft19">9 § </SPAN>Om ett omhändertaget föremål bedöms kunna tas i beslag enligt 27 kap. 1 § rättegångsbalken, ska omhändertagandet skyndsamt anmälas till Polismyndigheten. Omhändertagandet får i dessa fall bestå till dess frågan, om föremålet ska tas i beslag, har prövats. Omhändertagandet ska i ett sådant fall dokumenteras.</P> <P class="p53 ft18">Tystnadsplikt</P> <P class="p57 ft6"><SPAN class="ft19">10 § </SPAN>Den som är eller har varit verksam i en enskilt bedriven verksamhet som anlitas för kontrollverksamhet enligt denna lag får inte obehörigen röja vad han eller hon har fått veta om planering eller andra förberedelser för in- och utpasseringskontroller.</P> <P class="p52 ft4">I det allmännas verksamhet tillämpas bestämmelserna i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400).</P> <P class="p58 ft2">6</P> </DIV> <DIV id="page_7"> <DIV id="p7dimg1"> <INGENBILD zsrc="H9031557x1.jpg/" id="p7img1"> </DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft18">Överklagande</P> <P class="p59 ft6"><SPAN class="ft19">11 § </SPAN>Beslut enligt 6 § första stycket 2 och andra stycket får överklagas till Överklagandenämnden för högskolan. Nämndens beslut får inte överklagas.</P> <P class="p60 ft2">Andra beslut enligt denna lag får inte överklagas.</P> <P class="p61 ft2">Denna lag träder i kraft den 1 juli 2023.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p62 ft2">7</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_8"> <DIV id="p8dimg1"> <INGENBILD zsrc="H9031558x1.jpg/" id="p8img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8"> <TR> <TD class="tr12 td32"><SPAN class="p18 ft2">Prop. 2021/22:155 <SPAN class="ft15">2.2</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr12 td7"><SPAN class="p18 ft15">Förslag till lag om ändring i lagen (1980:578)</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td32"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td7"><SPAN class="p18 ft15">om ordningsvakter</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p63 ft6">Härigenom föreskrivs i fråga om lagen (1980:578) om ordningsvakter <SPAN class="ft24">dels </SPAN>att 3 § ska ha följande lydelse,</P> <P class="p64 ft2"><SPAN class="ft3">dels </SPAN>att det ska införas en ny paragraf, 2 d §, av följande lydelse.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"> <TR> <TD class="tr11 td34"><SPAN class="p18 ft3">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td35"><SPAN class="p65 ft3">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td34"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td35"><SPAN class="p65 ft3">2 d §</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td34"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td35"><SPAN class="p66 ft25">Ordningsvakter får förordnas att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td34"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p65 ft25">tjänstgöra vid in- och utpasserings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td34"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td35"><SPAN class="p65 ft3">kontroller enligt lagen (2022:00)</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td34"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td35"><SPAN class="p65 ft3">om in- och utpasseringskontroller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td34"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td35"><SPAN class="p65 ft3">vid högskoleprovet.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr13 td34"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td35"><SPAN class="p67 ft2">3 §<A href="#page_8"><SPAN class="ft26">1</SPAN></A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p68 ft2">Om det finns ett särskilt behov och det är av väsentlig betydelse från allmän synpunkt, får ordningsvakter förordnas även i annat fall än som avses i <NOBR>2–2</NOBR> <SPAN class="ft3">c </SPAN>§§.</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p68 ft2">Om det finns ett särskilt behov och det är av väsentlig betydelse från allmän synpunkt, får ordningsvakter förordnas även i annat fall än som avses i <NOBR>2–2</NOBR> <SPAN class="ft3">d </SPAN>§§.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p69 ft2">Denna lag träder i kraft den 1 juli 2023.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10"> <TR> <TD class="tr11 td36"><SPAN class="p70 ft2">8</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td37"><SPAN class="p71 ft28"><SPAN class="ft27">1 </SPAN>Senaste lydelse 2021:78.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="page_9"> <DIV id="p9dimg1"> <INGENBILD zsrc="H9031559x1.jpg/" id="p9img1"> </DIV> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"> <TR> <TD class="tr14 td38"><SPAN class="p72 ft15">2.3</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td39"><SPAN class="p73 ft15">Förslag till lag om ändring i offentlighets- och <SPAN class="ft2">Prop. 2021/22:155</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td38"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td39"><SPAN class="p73 ft15">sekretesslagen (2009:400)</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p74 ft6">Härigenom föreskrivs i fråga om offentlighets- och sekretesslagen (2009:400)</P> <P class="p12 ft2"><SPAN class="ft3">dels </SPAN>att nuvarande 17 kap. 4 § ska betecknas 17 kap. 3 c §,</P> <P class="p12 ft2"><SPAN class="ft3">dels </SPAN>att rubriken närmast före 17 kap. 4 § ska sättas närmast före 17 kap.</P> <P class="p75 ft2">3 c §,</P> <P class="p76 ft4"><SPAN class="ft5">dels </SPAN>att det ska införas en ny paragraf, 17 kap. 4 §, och närmast före 17 kap. 4 § en ny rubrik, av följande lydelse.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"> <TR> <TD class="tr9 td40"><SPAN class="p18 ft3">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td41"><SPAN class="p18 ft25">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p77 ft18">17 kap.</P> <P class="p78 ft29">Kontroller vid högskoleprovet</P> <P class="p79 ft3">4 §</P> <P class="p80 ft25">Sekretess gäller för uppgift som hänför sig till planering eller andra förberedelser för in- och utpasseringskontroller enligt lagen (2022:00) om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet, om det kan antas att syftet med kontrollen motverkas eller den</P> <P class="p81 ft24">framtida kontrollverksamheten skadas om uppgiften röjs.</P> <P class="p82 ft5">För uppgift i allmän handling gäller sekretessen i högst tjugo år.</P> <P class="p83 ft2">Denna lag träder i kraft den 1 juli 2023.</P> <P class="p84 ft2">9</P> </DIV> <DIV id="page_10"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"> <TR> <TD class="tr12 td32"><SPAN class="p18 ft2">Prop. 2021/22:155 <SPAN class="ft1">3</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr12 td42"><SPAN class="p18 ft1">Ärendet och dess beredning</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p85 ft2">Regeringen beslutade den 23 augusti 2018 att ge en särskild utredare i uppdrag att bedöma om vissa åtgärder bör vidtas i syfte att förhindra fusk vid högskoleprovet och ta ställning till bl.a. huruvida ett krav på kroppsvisitation vid högskoleprovet i syfte att förhindra användningen av otillåtna hjälpmedel kan utgöra en godtagbar begränsning av regeringsformens skydd mot kroppsvisitation (dir. 2018:91). Utredningen, som antog namnet Utredningen om fusk vid högskoleprovet (U 2018:07), fick senare ytterligare uppdrag i tilläggsdirektiv (dir. 2018:91).</P> <P class="p86 ft2">Det första uppdraget redovisades den 1 juli 2019 i betänkandet Kontroller vid högskoleprovet – ett lagförslag om åtgärder mot fusk (SOU 2019:37). En sammanfattning av betänkandet finns i <SPAN class="ft3">bilaga 1</SPAN>. Betänkandets lagförslag finns i <SPAN class="ft3">bilaga 2. </SPAN>Betänkandet har remissbehandlats och en förteckning över remissinstanserna finns i <SPAN class="ft3">bilaga 3</SPAN>. Remissyttrandena finns tillgängliga i Utbildningsdepartementet (U2019/02411). I denna proposition behandlas de bedömningar som görs i avsnitt 6 och de förslag som lämnas i avsnitt 7 och 9 i betänkandet.</P> <P class="p86 ft6">Det andra uppdraget, som utredningen redovisade i slutbetänkandet Fusk vid antagning till högskoleutbildning – vad händer sen? (SOU 2019:50) bereds för närvarande i Regeringskansliet.</P> <P class="p87 ft2">Under den fortsatta beredningen har Universitets- och högskolerådet (UHR), Överklagandenämnden för högskolan, Integritetsskyddsmyndigheten, Sveriges förenade studentkårer och de universitet och högskolor som biträder UHR vid genomförandet av högskoleprovet beretts tillfälle att yttra sig över ett utkast till lagrådsremiss som i sak överensstämmer med förslagen i denna proposition. Dessa universitet och högskolor är Blekinge tekniska högskola, Göteborgs universitet, Högskolan Dalarna, Högskolan i Borås, Högskolan i Gävle, Högskolan i Halmstad, Högskolan i Skövde, Högskolan Kristianstad, Högskolan Väst, Karlstads universitet, Linköpings universitet, Linnéuniversitetet, Luleå tekniska universitet, Lunds universitet, Mittuniversitetet, Mälardalens universitet, Stiftelsen Högskolan i Jönköping, Stockholms universitet, Umeå universitet, Uppsala universitet och Örebro universitet. Inkomna yttranden finns tillgängliga i Utbildningsdepartementet (U2019/02411). Lunds universitet har angett att de inte har några synpunkter på förslaget. Uppsala universitet och Mälardalens universitet avstår från att yttra sig. Synpunkter som har inkommit behandlas i avsnitt 6.1, 6.3, 6.4 och 8.2.</P> <P class="p88 ft3">Lagrådet</P> <P class="p89 ft6">Regeringen beslutade den 3 februari 2022 att inhämta Lagrådets yttrande över lagförslagen i <SPAN class="ft24">bilaga 4</SPAN>. Lagrådets yttrande finns i <SPAN class="ft24">bilaga 5</SPAN>. Lagrådet lämnar förslagen utan erinran. I förhållande till det förslag som lämnats i lagrådsremissen har några språkliga och redaktionella ändringar gjorts.</P> <P class="p90 ft2">10</P> </DIV> <DIV id="page_11"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5"> <TR> <TD class="tr0 td43"><SPAN class="p18 ft1">4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p91 ft1">Fusk vid högskoleprovet behöver</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p16 ft2">Prop. 2021/22:155</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr14 td43"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td44"><SPAN class="p91 ft1">motverkas</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr12 td46"><SPAN class="p18 ft3">Högskoleprovet ger en andra chans att komma in på högskolan</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr9 td46"><SPAN class="p18 ft2">Om det finns fler behöriga sökande till en högskoleutbildning i Sverige än</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">som kan tas emot, ska ett urval göras. Huvudregeln är att minst en tredjedel</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">av platserna ska fördelas på grundval av betyg, minst en tredjedel på</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">grundval av resultat från högskoleprovet och högst en tredjedel på urvals-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">grunder som en högskola inom vissa ramar får bestämma själv.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p28 ft2">Högskoleprovet ger den som inte har tillräckligt höga betyg från</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">gymnasieskolan för att kunna antas genom betyg en andra chans. Att hög-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">skoleprovet över huvud taget finns är en del i en mångårig strävan att göra</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">högskoleutbildning tillgänglig för alla som har förutsättningar att klara</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">studier oavsett socioekonomisk bakgrund. På en övergripande nivå finns</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">strategiska överväganden bakom detta. Sverige ska vara en ledande</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">kunskapsnation och ett av världens främsta forsknings- och innovations-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">länder. Utbildning och forskning driver på samhällets förnyelse och är</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">avgörande för att vi ska kunna möta våra stora samhällsutmaningar. Det</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">finns idag stora behov av högskoleutbildade inom både välfärd och</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">näringsliv. Förutom att fler behöver utbilda sig är en högskoleutbildning</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">också viktig för den enskilda individen.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p28 ft2">Högskoleutbildning bidrar till bildning, det demokratiska samtalet, och</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">till enskilda individers personliga utveckling, samhällsengagemang och</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">kritiska tänkande. Den bidrar till att människors ställning på arbets-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">marknaden stärks och att de får bättre förutsättningar att klara omställning</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">och snabba förändringar i livsvillkor. Möjligheten att studera vidare</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">oavsett bakgrund är en avgörande förutsättning för att utjämna olikheter i</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">fördelningen av välfärd, inflytande och möjligheter att aktivt delta i sam-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">hället. Att antas till en högskoleutbildning – eller att inte antas – får därmed</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">mycket stor betydelse för den enskilda individen.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p28 ft2">Högskoleprovet genomförs vanligtvis två gånger per år, en på hösten</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">och en på våren. År 2018 var 125 679 personer anmälda, varav 100 878</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">deltog i provet. Hösten 2019 genomfördes provet av 21 universitet och</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">högskolor på 120 orter i Sverige och av Universitets- och högskolerådet</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">(UHR) på fem provorter utomlands. Antalet provlokaler uppgick till fler</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td46"><SPAN class="p18 ft2">än 2 000.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr14 td46"><SPAN class="p18 ft3">Förslag om flytt av ansvaret för genomförande av provet till</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr8 td46"><SPAN class="p18 ft3">Universitets- och högskolerådet</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td46"><SPAN class="p18 ft2">Våren 2020 ställde Universitets- och högskolerådet (UHR) för första</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">gången in högskoleprovet. Skälet var smittspridningen av det virus som</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">orsakar sjukdomen <NOBR>covid-19.</NOBR> Regeringen flyttade i september 2020 till-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">fälligt ansvaret för genomförandet av högskoleprovet från lärosätena till</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">UHR och tillsatte en utredare som skulle fungera som nationell sam-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">ordnare som skulle bistå UHR vid genomförande av högskoleprovet och</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">föreslå en framtida ansvarsfördelning när det gäller högskoleprovet (dir.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">2020:92). Regeringen införde också bestämmelser i högskoleförordningen</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">(1993:100) som möjliggjorde för UHR att besluta om vissa åtgärder om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td43"><SPAN class="p18 ft2">det</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td44"><SPAN class="p28 ft2">behövdes för att högskoleprovet skulle kunna genomföras på ett</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr15 td45"><SPAN class="p16 ft2">11</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td43"><SPAN class="p18 ft30">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td44"><SPAN class="p18 ft30">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_12"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p15 ft2">12</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p93 ft2">smittskyddssäkert sätt. Dessa åtgärder var att besluta om en viss åldersgräns för provdeltagare och ett högsta antal provdeltagare. Hösten 2020 genomfördes högskoleprovet för personer som inte redan hade ett giltigt provresultat och det högsta antalet som kunde anmäla sig var 27 640. Våren 2021 och hösten 2021 genomfördes högskoleprovet under pågående pandemi med en gräns för högsta antalet deltagare och en åldersgräns om 19 år. Åldersgränsen innebar att de som fyllde 19 år det kalenderår då provet genomfördes eller var äldre fick skriva provet. Undantag från åldersgränsen gällde för de som börjat gymnasieskolan före 16 års ålder och som gick vårterminen i årskurs 3 den termin provet genomfördes eller hade gått ut gymnasieskolan.</P> <P class="p94 ft6">Samordnaren lämnade i september 2021 sitt betänkande Högskoleprovets organisation och styrning (SOU 2021:72) där det bl.a. föreslås att ansvaret för genomförande av högskoleprovet ska flyttas permanent från lärosätena till UHR. Utredningens betänkande remitterades 29 september 2021 till 7 januari 2022 och bereds för närvarande inom Regeringskansliet.</P> <P class="p95 ft3">Det finns ordningsregler vid högskoleprovet i syfte att undvika fusk</P> <P class="p96 ft2">För att förebygga att personer som skriver högskoleprovet fuskar får den som skriver högskoleprovet enligt UHR:s föreskrifter bara använda blyertspenna, radergummi, överstrykningspenna och rak linjal. Inget hjälpmedel får vara sådant att det kan lagra, innehålla eller inhämta information. Provdeltagarna ska placera väskor och andra personliga tillhörigheter på anvisad plats. Mobiltelefon och annan otillåten teknisk utrustning ska vara avstängd under provet och förvaras på anvisad plats.</P> <P class="p97 ft6">I juli 2016 beslutade regeringen om utökade befogenheter för UHR att meddela föreskrifter för att stävja fusk. Sedan provtillfället under hösten 2016 ska alla provdeltagare efter varje provpass försäkra på heder och samvete att han eller hon lämnat svar utan att använda otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt vilseleda vid högskoleprovet.</P> <P class="p98 ft3">Det finns sanktioner vid brott mot ordningsreglerna</P> <P class="p99 ft2">Den provdeltagare som bryter mot UHR:s föreskrifter, bl.a. mot reglerna om hjälpmedel eller att teknisk utrustning ska vara avstängd och placerad på anvisad plats, får efter beslut av UHR inget resultat på provpasset. Sedan år 2016 finns det också föreskrivet i högskoleförordningen (1993:100) att den som genom användning av otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid högskoleprovet ska stängas av från deltagande i provet under en period av två år från tidpunkten för försöket. Beslut om avstängning fattas av UHR. Vid misstankar om att brott har begåtts vid genomförandet av högskoleprovet, ska lärosätet eller UHR göra en polisanmälan.</P> <P class="p94 ft2">Som nämnts ska alla provdeltagare efter varje provpass försäkra på heder och samvete att han eller hon lämnat svar utan att använda otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt vilseleda vid högskoleprovet. Om en provdeltagare i strid med sin försäkran ändå använt otillåtna hjälpmedel eller vilselett på annat sätt har han eller hon lämnat osann uppgift vid provet och kan dömas för osann försäkran (15 kap. 10 § brottsbalken). Även personer som främjar brottet, t.ex. genom att hjälpa en provdeltagare genom att tillhandahålla otillåtna hjälpmedel eller hjälpa till med svar på</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_13"> <P class="p100 ft6">frågorna, har i praxis dömts för medhjälp till osann försäkran (23 kap. 4 § Prop. 2021/22:155 brottsbalken). Straffskalan för osann försäkran är böter eller fängelse i</P> <P class="p101 ft2">högst sex månader eller, om brottet är grovt, fängelse i högst två år.</P> <P class="p102 ft3">Trots detta förekommer fusk</P> <P class="p103 ft31">Det förekommer att provdeltagare anlitar personer som med falsk legitimation skriver prover i hans eller hennes ställe, s.k. spökskrivare. Ny teknik och modern kommunikationsutrustning har emellertid möjliggjort andra sätt att fuska vid högskoleprovet. Det har under senare år framkommit att ett antal grupperingar mot ersättning erbjuder provdeltagare hjälp med att genom fusk få ett visst resultat på provet. En metod har gått ut på att provdeltagaren förses med en modifierad mobiltelefon och ett metallhalsband som vederbörande gömmer under kläderna samt mycket små trådlösa hörsnäckor som placeras inuti örat direkt mot trumhinnan. Metallhalsbandet är kopplat till ett batteri och skapar på så sätt ett elektromagnetiskt fält som driver hörsnäckorna. De som organiserar fusket får på något sätt tillgång till provfrågorna, tar reda på de korrekta svaren och läser upp dem för de fuskande provdeltagarna under pågående prov. Denna metod och liknande metoder möjliggör alltså ett långt mer omfattande fusk än t.ex. anlitande av spökskrivare. Metoden är mycket svår att upptäcka under pågående prov och det är idag inte möjligt att kontrollera om provdeltagare har med sig t.ex. en dold mobiltelefon in i provlokalen.</P> <P class="p104 ft3">Fusket hotar högskoleprovets legitimitet</P> <P class="p105 ft2">Den som fuskar sig till ett bra resultat på högskoleprovet gör detta för att komma in på en utbildning som sannolikt kommer att ha en avgörande betydelse för vederbörandes framtid. Detta sker på någon annans bekostnad och innebär att någon – som inte har fuskat – går miste om utbildningsplatsen och därmed också om framtidsutsikter. För den som går miste om en utbildningsplats till följd av att någon annan har fuskat får fusket alltså en mycket konkret konsekvens och fusk vid högskoleprovet hotar provets legitimitet som urvalsinstrument till högskoleutbildning. Det faktum att personer genom fusk på högskoleprovet kan ha fått tillträde till utbildningar på högskolan kan vidare, tillsammans med uppgifter om t.ex. forskningsfusk, minska förtroendet för universitet och högskolor. Personer som har fuskat på högskoleprovet kan också få tillgång till attraktiva utbildningar och därmed till attraktiva yrken, t.ex. legitimationsyrken. Att upprätthålla respekten och tilliten till systemet för tillträde till högskolan är således också ett led i att också upprätthålla respekten och tilliten till det som blir resultatet av det arbete som bedrivs inom universitet och högskolor.</P> <P class="p106 ft1">5 Närmare om gällande rätt</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD class="tr2 td47"><SPAN class="p18 ft3">Föreskrifter och rutiner för kontrollåtgärder vid högskoleprovet</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr9 td47"><SPAN class="p18 ft2">De övergripande principerna om tillträde till högskoleutbildning finns i</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td47"><SPAN class="p18 ft2">högskolelagen (1992:1434) och de kompletteras av närmare bestämmelser</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr15 td25"><SPAN class="p16 ft2">13</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td47"><SPAN class="p18 ft30">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_14"> <P class="p107 ft6">Prop. 2021/22:155 i högskoleförordningen och i Universitets- och högskolerådets föreskrifter om högskoleprovet (UHRFS 2015:3).</P> <P class="p108 ft2">Högskoleprovet regleras inte i högskolelagen. Av högskoleförordningen framgår dock att det för alla högskolor i Sverige ska finnas ett gemensamt högskoleprov. Universitets- och högskolerådet (UHR) ansvarar för att provet tas fram och beslutar om resultat på provet. Ett sådant provresultat är giltigt till utgången av det kalenderhalvår som infaller åtta år efter provtillfället.</P> <P class="p109 ft31">Tidigare var det de högskolor som ska använda provet som urvalsgrund som genomförde provet. Detta fick ske i samverkan mellan högskolorna. Provet fick även genomföras av UHR. Som nämnts i avsnitt 4 flyttades dock hösten 2020 ansvaret för genomförandet av högskoleprovet tillfälligt till UHR. Det finns på grund av pandemin tillfälliga bestämmelser om provets genomförande och om möjligheter att av smittskyddsskäl begränsa deltagandet i provet i 7 kap. 20 och 20 a §§ högskoleförordningen. Som tidigare har angetts bereds betänkandet Högskoleprovets organisation och styrning (SOU 2021:72) i Regeringskansliet.</P> <P class="p110 ft2">För att förebygga fusk vid högskoleprovet med hjälp av otillåtna hjälpmedel är det av vikt att innehållet i provet inte sprids i förväg eller under pågående prov. Universitet, högskolor och UHR ska, enligt föreskrifter meddelade av UHR, ha rutiner för att ta emot en leverans av högskoleprovet på ett sådant sätt att syftet med provet inte motverkas samt kontrollera att samtliga beställda produkter finns med i rätt antal (25 §) Myndigheterna ska också ha rutiner så att provdeltagarna genomför högskoleprovet på ett likvärdigt sätt och på ett sådant sätt att högskoleprovet kan användas som urvalsgrund vid anmälan till en utbildning (28 §).</P> <P class="p109 ft2">Ett högskoleprov består av flera delprov. I bilaga 1 till föreskrifterna finns utförliga instruktioner för hur provledarna ska agera innan, under och efter ett provpass, varav vissa har till syfte att förhindra användningen av otillåtna hjälpmedel på provet. Provledaren ska bland annat ägna sig åt att övervaka och kontrollera provdeltagarna under hela provpasset.</P> <P class="p111 ft2">Vidare har Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF) och UHR gemensamt tagit fram Handledning för högskoleprovshandläggare. Av handledningen framgår det att provledaren ska gå runt i provlokalen och notera om han eller hon ser någonting misstänkt. Om provledaren upptäcker något som verkar misstänkt, ska han eller hon ställa frågor, konfrontera eller agera i samband med det inträffade (utan att störa övriga provdeltagare) eller direkt efter avslutat provpass. Provledaren ska hålla utkik efter kameror (som kopplas via bluetooth till mobiltelefon) som finns i pennor, smarta klockor (smartwatches), glasögon, påslagna mobiltelefoner, öronsnäckor, sändare/mottagare och synliga sladdar. Vid misstanke om otillåten teknisk utrustning ska utrustningen stängas av och huvudprovledaren tillkallas. Om en provdeltagare inte följer de angiva reglerna som t.ex. gäller för hjälpmedel eller något avvikande har inträffat, ska provledaren upprätta en anmärkningslapp och beskriva det inträffade. Den huvudansvarige provhandläggaren ansvarar för att en utredning genomförs och att ett skriftligt underlag om det inträffade lämnas till UHR. I riktlinjerna finns också rekommendationer för hantering av provmaterial och svarshäften.</P> <P class="p112 ft2">14</P> </DIV> <DIV id="page_15"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft3">Sanktioner vid brott mot ordningsregler</P> <P class="p59 ft2">Som nämnts i avsnitt 4 finns det ordningsregler vid högskoleprovet i syfte att undvika fusk. Vidare ska alla provdeltagare efter varje provpass försäkra på heder och samvete att han eller hon lämnat svar utan att använda otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt vilseleda vid högskoleprovet (35 a § UHR:s föreskrifter om högskoleprovet). Den provdeltagare som bryter mot UHR:s föreskrifter, bl.a. mot reglerna om hjälpmedel eller att teknisk utrustning ska vara avstängd och placerad på anvisad plats, får efter beslut av UHR inget resultat på provpasset (40 § UHR:s föreskrifter om högskoleprovet). Vidare ska den som genom användning av otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid högskoleprovet stängas av från deltagande i provet under en period av två år från tidpunkten för försöket. Beslut om avstängning fattas av UHR (7 kap. 21 a § högskoleförordningen).</P> <P class="p113 ft6">Vid misstankar om att brott har begåtts vid genomförandet av högskoleprovet, ska lärosätet eller UHR göra en polisanmälan (41 § UHR:s föreskrifter om högskoleprovet). Som nämnts i avsnitt 4 finns det bestämmelser om osann försäkran och medhjälp till osann försäkran i 15 kap. 10 § och 23 kap. 4 § brottsbalken.</P> <P class="p114 ft24">Det finns sekretesskydd för prov och den som inte upprätthåller skyddet gör sig skyldig till brott</P> <P class="p115 ft31">Enligt offentlighets- och sekretesslagen (2009:400), förkortad OSL, gäller sekretess för uppgift som ingår i eller utgör underlag för kunskapsprov eller psykologiskt prov under en myndighets överinseende, om det kan antas att syftet med provet motverkas om uppgiften röjs (17 kap. 4 §). Sekretess innebär ett förbud att röja en uppgift, vare sig det sker muntligen genom utlämnande av en allmän handling eller på något annat sätt (3 kap. 1 § OSL). Detta förbud gäller för myndigheter och för en person som fått kännedom om uppgiften genom att för det allmännas räkning delta i en myndighets verksamhet bl.a. på grund av anställning eller uppdrag hos myndigheten (2 kap. 1 § OSL). Bestämmelser om ansvar för bl.a. den som bryter mot förbud enligt OSL att röja eller utnyttja uppgift finns i brottsbalken (14 kap. 2 § OSL). De bestämmelser som i första hand avses är bestämmelserna om brott mot tystnadsplikt i 20 kap. 3 § brottsbalken, men de bestämmelserna är subsidiära i förhållande till andra straffstadganden.</P> <P class="p116 ft3">Det finns ett skydd mot kroppsvisitation i grundlag</P> <P class="p117 ft31">För närvarande finns det inte några bestämmelser som tar sikte på undersökning av provdeltagares kläder eller andra tillhörigheter i samband med högskoleprovet. Enligt regeringsformen (RF) är var och en gentemot det allmänna skyddad mot kroppsvisitation (2 kap. 6 § första stycket RF). Med kroppsvisitation avses enligt förarbetena till RF undersökning av en persons kläder eller av något som denne har med sig, t.ex. en handväska (prop. 1975/76:209 s.147). Skyddet mot kroppsvisitation får endast begränsas genom lag (2 kap. 20 § första stycket 2 RF). En sådan begränsning får endast göras för att tillgodose ändamål som är godtagbara i ett demokratiskt samhälle. Begränsningen får aldrig gå utöver vad som är nödvändigt med hänsyn till det ändamål som har föranlett den och inte heller sträcka sig så långt att den utgör ett hot mot den fria åsiktsbildningen</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">15</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_16"> <P class="p107 ft4">Prop. 2021/22:155 såsom en av folkstyrelsens grundvalar. Begränsningen får inte göras enbart på grund av politisk, religiös, kulturell eller annan sådan åskådning.</P> <P class="p119 ft3">En lag får inte meddelas i strid med Sveriges åtaganden på grund av</P> <P class="p120 ft3">Europakonventionen</P> <P class="p89 ft2">Enligt 2 kap. 19 § RF får lag eller annan föreskrift inte meddelas i strid med Sveriges åtaganden på grund av den europeiska konventionen angående skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna (Europakonventionen). Europakonventionen gäller som lag i Sverige, se lagen (1994:1219) om den europeiska konventionen angående skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna. Den bestämmelse i Europakonventionen som har störst relevans i detta sammanhang är artikel 8 som avser rätten till skydd för privat- och familjeliv.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t15"> <TR> <TD class="tr0 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td49"><SPAN class="p121 ft32">6</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td50"><SPAN class="p73 ft1">Det bör införas kroppsvisitation för att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr14 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td49"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td50"><SPAN class="p73 ft1">motverka fusket på högskoleprovet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr17 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td49"><SPAN class="p72 ft33">6.1</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td50"><SPAN class="p73 ft15">Ytterligare åtgärder krävs för att förhindra</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td49"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td50"><SPAN class="p73 ft15">fusket</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr18 td48"><SPAN class="p18 ft34">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr19 td51"><SPAN class="p18 ft35">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td53"><SPAN class="p122 ft31"><SPAN class="ft36">Regeringens bedömning: </SPAN>Trots att åtgärder har vidtagits av regeringen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p122 ft2">och ansvariga myndigheter mot fusk som sker med elektroniska hjälp-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p122 ft31">medel har denna typ av fusk fortsatt. Ytterligare åtgärder bör införas för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p122 ft2">att motverka det fortsatta fusket med elektroniska hjälpmedel vid</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td53"><SPAN class="p123 ft2">högskoleprovet.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr20 td52"><SPAN class="p18 ft37">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr21 td54"><SPAN class="p18 ft38">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td55"><SPAN class="p124 ft2"><SPAN class="ft18">Utredningens bedömning: </SPAN>Överensstämmer med regeringens.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p124 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>Nästan alla remissinstanser som har yttrat sig</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">framför att det är viktigt att vidta verkningsfulla åtgärder mot fusket för att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">upprätthålla legitimitet för högskoleprovet. <SPAN class="ft3">Högskolan Kristianstad </SPAN>är av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">uppfattningen att redan vidtagna åtgärder är på väg att minska fusket.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p124 ft2">Som nämnts i avsnitt 3 har ett antal myndigheter och organisationer</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">beretts tillfälle att yttra sig över ett utkast till lagrådsremiss som överens-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">stämmer med regeringens bedömning i detta avsnitt. <SPAN class="ft3">Sveriges förenade</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2"><SPAN class="ft3">studentkårer </SPAN>(SFS) anför att införandet av ökade befogenheter för att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">motverka fusk vid högskoleprovet är ett viktigt steg för att säkra</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">trovärdigheten för den alternativa väg till högre studier som bland annat</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft3"><SPAN class="ft2">högskoleprovet utgör. </SPAN>Göteborgs universitet <SPAN class="ft2">och </SPAN>Stockholms universitet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft31">anför att det inte är fel att förutsätta att ett organiserat fusk finns och det är</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft31">också önskvärt att ligga steget före och förhindra fusk. Universiteten anser</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">däremot att det är anmärkningsvärt att med bestämdhet säga att det finns</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">en organiserad fuskverksamhet. Båda universiteten anser att man istället</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">bör ta till andra åtgärder som förhindrar det som möjliggör fusk på hög-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">skoleprovet, nämligen att provfrågor läcker. En metod som universiteten</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">anser har visat sig verkningsfull är att införa personalkategorin material-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr2 td48"><SPAN class="p125 ft2">16</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td55"><SPAN class="p18 ft2">samordnare i arbetet med provgenomförandet. Det har medfört att prov-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr22 td49"><SPAN class="p18 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td50"><SPAN class="p18 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_17"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p126 ft6">ledaren i provlokalen inte längre har tillgång till hela provmaterialet från tidig morgon. Stockholms universitet anser att Universitets- och högskolerådet (UHR) borde kunna ha uppfattningar om huruvida fusket ökat eller minskat genom t.ex. analyser av provdeltagares provresultat.</P> <P class="p68 ft31"><SPAN class="ft36">Skälen för regeringens bedömning: </SPAN>Som framgår av avsnitt 4 och 5 har regeringen och ansvariga myndigheter vidtagit flera olika åtgärder för att motverka fusk vid högskoleprovet. Det har t.ex. i UHR:s föreskrifter om högskoleprovet införts bestämmelser om att alla provdeltagare efter varje provpass ska försäkra på heder och samvete att han eller hon lämnat svar utan att använda otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt vilseleda vid högskoleprovet, vilket har medfört att en provdeltagare som har lämnat en sådan försäkran och sedan kan visas ha fuskat kan dömas för brottet osann försäkran. Det har vidare i högskoleförordningen införts en bestämmelse om avstängning från högskoleprovet under två år för den som försöker vilseleda vid provet. UHR:s föreskrifter och riktlinjer har skärpts även i övrigt och kan försvåra för fuskligor att ta del av provets innehåll i förväg eller under provet och att använda otillåtna hjälpmedel under själva provet. Utöver ändringar i regelverket har UHR även vidtagit åtgärder avseende provens utformning för att avslöja fusk. Metoden innebär att ett av flera delprov finns i flera versioner. Om en deltagare har haft en hög andel rätta svar på alla delprov utom det delprov som finns i flera versioner och om svaren på sistnämnda delprov dessutom stämmer överens med en annan version av det delprovet, kan detta tillsammans med andra omständigheter indikera att han eller hon har fuskat. UHR och universitet och högskolor har således arbetat och arbetar kontinuerligt med att minska riskerna vid hantering av provet innan, under och efter provets genomförande. Införandet av strängare sanktioner och krav på sanningsförsäkran har lett till att personer blivit utan resultat på provet, blivit avstängda och i vissa fall blivit dömda för osann försäkran på grund av fusket på högskoleprovet.</P> <P class="p127 ft31">De nya sanktionerna kan antas ha en viss generellt avskräckande effekt men det kan konstateras att de inte haft den fulla effekten att förhindra fusket på högskoleprovet. De ovan nämnda åtgärderna att alla provdeltagare efter varje provpass ska försäkra på heder och samvete att han eller hon lämnat svar utan att använda otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt vilseleda vid högskoleprovet, med följd att provdeltagare vid påvisat fusk kan dömas för brottet osann försäkran, och att den som försöker vilseleda vid högskoleprovet ska stängas av från provet i två år, gäller sedan provtillfället hösten 2016. Ett flertal personer har dock dömts för brottet osann försäkran som har begåtts vid högskoleprovet efter att de beskrivna åtgärderna har införts. Personer som varit aktiva i att organisera fusk har också dömts för medhjälp till osann försäkran. Efter genomförandet av högskoleprovet våren 2017 kunde de analyser som UHR genomfört inte påvisa att några provdeltagare hade använt sig av otillåtna hjälpmedel. Då hade UHR tagit fram olika varianter av två provpass för att störa det organiserade och tekniskt avancerade fusket. Analyserna av vårens provsvar gav inte några avvikande svarsmönster och provvakterna tog heller inga fuskare på bar gärning. Trots detta visade det sig i en uppmärksammad rättegång att minst 40 personer som skrev högskoleprovet våren 2017 har använt sig av otillåtna elektroniska hjälpmedel för att fuska vid högskoleprovet. Detta talar tydligt för att fusk med elektroniska hjälp-</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">17</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_18"> <P class="p107 ft6">Prop. 2021/22:155 medel har fortsatt trots de åtgärder som regeringen och UHR vidtagit för att motverka fusket.</P> <P class="p128 ft3">Göteborgs universitet <SPAN class="ft2">och </SPAN>Stockholms universitet <SPAN class="ft2">anför att det inte finns något belägg för att organiserat fusk med elektroniska hjälpmedel fortsatt efter tillslaget i april 2018. De anser dock att det inte är fel att förutsätta att ett organiserat fusk finns och det är också önskvärt att ligga steget före och förhindra fusk. De förordar dock insatser för att förhindra att provfrågor läcks till fuskligorna. En metod som universiteten anser har visat sig verkningsfull är att införa personalkategorin materialsamordnare i arbetet med provgenomförandet. Denna metod innebär att provledaren i provlokalen inte längre har tillgång till hela provmaterialet från tidig morgon. Om provanordnarna använder sig av en organisation som innefattar huvudprovledare, materialsamordnare och provledare medför det enligt universiteten att ingen personalkategori hanterar provmaterialet ensam under provdagen. Regeringen anser att det är mycket bra att ytterligare åtgärder vidtas. Det kan dock konstateras att uppfinningsrikedomen hittills har visat sig vara mycket stor och att det inte går att utesluta att information kan läcka även om åtgärder vidtas i alla led från att det nykonstruerade provet finns i datorn till tryck av provet till materialsamordnaren till provdeltagaren. Inte ens om provet framöver digitaliseras kan det uteslutas att s.k. hackare får tillgång till provet. Som nämnts har de åtgärder som har vidtagits under senare år, bl.a. metoden att använda olika versioner av ett delprov, möjligheten till avstängning från provet och kravet på sanningsförsäkran, inte eliminerat förekomsten av fusk. </SPAN>Stockholms universitet <SPAN class="ft2">anser att UHR borde kunna ha uppfattningar om huruvida fusket ökat eller minskat genom t.ex. analyser av provdeltagares provresultat. Som framgår ovan kan det dock vara så att det pågår fusk utan att detta kan påvisas genom analyser av provresultaten. Regeringen anser således, till skillnad från </SPAN>Högskolan Kristianstad<SPAN class="ft2">, </SPAN>Göteborgs universitet <SPAN class="ft2">och </SPAN>Stockholms universitet, <SPAN class="ft2">att det är motiverat att nu tillåta åtgärder som också gör det möjligt att faktiskt hitta elektronisk fuskutrustning och därmed förhindra eventuellt fusk eller avslöja en fuskare som har använt sådan utrustning. Med hänsyn till högskoleprovets viktiga funktion är det mycket viktigt att det inte råder något tvivel om att nödvändiga åtgärder vidtas för att minimera riken för fusk. Regeringen anser, i likhet med </SPAN>SFS<SPAN class="ft2">, att införandet av ökade befogenheter för att motverka fusk vid högskoleprovet är ett viktigt steg för att säkra trovärdigheten för den alternativa väg till högre studier som högskoleprovet utgör. Syftet är dels att förhindra och avslöja fusk i de fall fusk har förberetts eller förekommit dels att den ökade upptäcktsrisken ska ha en allmän avskräckande effekt och verka preventivt mot förekomsten av fusk på högskoleprovet.</SPAN></P> <P class="p129 ft6">För att bedöma om just kroppsvisitation bör införas för att motverka fusk genom användning av elektroniska hjälpmedel är det av betydelse att analysera vilka andra mindre ingripande åtgärder som står till buds.</P> <P class="p130 ft2">18</P> </DIV> <DIV id="page_19"> <DIV id="p19dimg1"> <INGENBILD zsrc="H90315519x1.jpg/" id="p19img1"> </DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p131 ft17"><SPAN class="ft15">6.2</SPAN><SPAN class="ft16">Det är inte lämpligt att använda elektroniska störsändare</SPAN></P> <P class="p132 ft4"><SPAN class="ft21">Regeringens bedömning: </SPAN>Elektroniska störsändare bör inte användas vid högskoleprovet på grund av risken för omfattande kommunikationsstörning i övrigt.</P> <P class="p133 ft2"><SPAN class="ft18">Utredningens bedömning: </SPAN>Överensstämmer med regeringens.</P> <P class="p134 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna</SPAN>: Majoriteten av remissinstanserna har inga invändningar mot bedömningen. <SPAN class="ft3">Högskolan Dalarna </SPAN>instämmer i bedömningen om att det inte är en lämplig lösning. <NOBR>It-säkerhetsföretaget</NOBR> <SPAN class="ft3">Defensio </SPAN>har lämnat in ett spontant yttrande och framfört att det numera finns nya tekniker med en induktiv lösning som kommer att störa ut den magnetteknik som fuskare använder sig av och att ett säkert luftrum skapas för den begränsade ytan av lektionssalen där det går att övervaka eller isolera ett förbjudet beteende. Defensio anser att UHR bör ges i uppdrag att ta fram tekniska lösningar och beakta den unika teknik som nu existerar.</P> <P class="p135 ft31"><SPAN class="ft36">Skälen för regeringens bedömning: </SPAN>Elektroniska störsändare är utrustning som är avsedd att hindra eller försvåra användning av radiomottagare såsom mobiltelefoner och annan elektronisk kommunikationsutrustning. Åtgärden innebär att elektroniska störsändare placeras i lokaler där högskoleprovet genomförs i syfte att förhindra att sådan utrustning kan användas. Användning av störsändare skulle både praktiskt och tekniskt fungera mycket väl då användandet av mobiltelefoner och annan elektronisk kommunikationsutrustning i provlokalen omöjliggörs. Störsändning har också den fördelen att kommunikationen slås ut utan att de provdeltagare som inte använder sig av otillåten elektronisk utrustning störs under provtiden. Till skillnad från kontroll med kroppsvisitation kan elektroniska störsändare användas utan någon som helst fysisk kontakt med provdeltagare. Störsändning kan således antas vara den åtgärd som uppfattas som minst störande av den som inte fuskar vid provet och störsändare är också den åtgärd som innebär det minsta intrånget i den personliga integriteten.</P> <P class="p136 ft31">Emellertid gäller i Sverige ett förbud mot att inneha störsändare och det är straffbart att använda störsändare (3 kap. 14 § och 7 kap. 14 § lagen <SPAN class="ft40">[</SPAN>2003:389] om elektronisk kommunikation samt 14 § förordningen [2003:396] om elektronisk kommunikation). Det huvudsakliga skälet till förbudet är att användning av störsändare kan orsaka mycket stora skador på kommunikationssystem som är nödvändiga för samhället, t.ex. mobiltelefoni eller räddningstjänstens radiokommunikation. Riskerna anses så stora och samhällsfarliga att undantagsutrymmet för laglig användning är ytterst snävt. Förbudet gäller inte sådana störsändare som bl.a. behövs i verksamhet som bedrivs av Försvarsmakten, Försvarets radioanstalt och Försvarets materielverk eller som Polismyndigheten behöver i sin bombskyddsverksamhet. Vidare kan Post- och telestyrelsen (PTS) efter ansökan av Kriminalvården besluta att förbudet inte ska gälla vissa störsändare som behövs i en anstalt eller ett häkte inom Kriminalvården för att hindra otillåten mobiltelefonkommunikation, om störsändaren kan användas utan att skadlig störning uppstår utanför anstalten eller häktet (14 § förordningen (2003:396) om elektronisk kommunikation).</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">19</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_20"> <P class="p137 ft2">Prop. 2021/22:155 Kriminalvårdens erfarenheter är att det är svårt att avgränsa det område som ska störas ut och att det därför finns stor risk att störa ut kommunikation i den miljö som angränsar till lokalen. Kriminalvården har därför konstaterat att även tillåten kommunikation lätt störs ut oavsiktligt. PTS har gjort samma bedömning. Det finns visserligen mobila störsändare som enligt en studie som Försvarets forskningsinstitut (FOI) gjort på uppdrag av Myndigheten för samhällsskydd och beredskap, endast har en räckvidd på omkring tio meter. Även användande av dessa kan dock få sådana oönskade effekter som nämns ovan. Till bilden hör även att provet måste genomföras i tillfälligt upplåtna lokaler som inte kan anpassas särskilt för användning av störsändare. Regeringen anser att det bara är testade och pålitliga tekniska metoder som kan vara aktuella att användas för att hindra fusket på högskoleprovet.</P> <P class="p138 ft6">Mot denna bakgrund konstaterar regeringen att det finns en så stor risk att oavsiktligt störa ut annan och nödvändig kommunikation att det för närvarande inte bedöms vara en framkomlig väg att föreslå ett undantag från förbudet mot störsändare för användning vid högskoleprovet.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t16"> <TR> <TD class="tr14 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td56"><SPAN class="p139 ft33">6.3</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td0"><SPAN class="p18 ft15">Kroppsvisitation är en effektiv metod som inte</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td56"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td0"><SPAN class="p140 ft15">har sådana nackdelar som kontroller med</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td56"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td0"><SPAN class="p18 ft15">radiovågsdetektor har</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr18 td48"><SPAN class="p18 ft34">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr19 td51"><SPAN class="p18 ft35">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td53"><SPAN class="p122 ft2"><SPAN class="ft18">Regeringens bedömning: </SPAN>Kontroller med radiovågsdetektor är en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p122 ft2">metod som ger ett begränsat underlag för rättsliga åtgärder och som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p122 ft2">skulle medföra störningar för samtliga provdeltagare under pågående</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p122 ft31">provpass, samtidigt som det saknas ett tekniskt underlag som styrker att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">metoden är tillräckligt pålitlig.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p141 ft2">För att motverka fusk med elektronisk utrustning genom att faktiskt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p122 ft31">hitta dold elektronisk utrustning och utan att störa provdeltagarna under</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p122 ft2">provpassen är det nödvändigt att införa in- och utpasseringskontroller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p122 ft31">med kroppsvisitation i den omfattning som bedöms vara nödvändigt för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">att syftet med kontrollen ska uppnås.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p141 ft2">En lagreglering som möjliggör kroppsvisitation i samband med in-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p122 ft2">och utpasseringskontroller vid högskoleprovet är förenlig med det</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p122 ft2">skydd mot kroppsvisitation som följer av RF och den rätt till respekt för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr10 td54"><SPAN class="p123 ft2">privat- och familjeliv som gäller enligt Europakonventionen.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td55"><SPAN class="p141 ft2"><SPAN class="ft18">Utredningens bedömning: </SPAN>Överensstämmer delvis med regeringens.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">Utredningen bedömer att in- och utpasseringskontrollerna inledningsvis</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">bör omfatta högst två procent av de anmälda provdeltagarna samt att det i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">lagen bör upplysas om att regeringen kan meddela föreskrifter om hur stor</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft31">andel av de anmälda provdeltagarna som ska omfattas av in- eller utpasse-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">ringskontroll. Utredningen föreslår även att kontroll med radiovågs-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">detektor ska få utföras i de lokaler som högskoleprovet genomförs, för att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">upptäcka pågående radiokommunikation till eller från provdeltagare under</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p18 ft2">provet.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td0"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p141 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>Majoriteten av remissinstanserna tillstyrker utred-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">ningens bedömning och förslag om införande av kontroller eller har inte</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr2 td48"><SPAN class="p125 ft2">20</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td55"><SPAN class="p18 ft2">något att invända mot dem. Detta gäller bl.a. <SPAN class="ft3">Kammarrätten i Jönköping,</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr22 td56"><SPAN class="p18 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td0"><SPAN class="p18 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_21"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p142 ft25">Förvaltningsrätten i Malmö, Domstolsverket, Ekobrottsmyndigheten, Polismyndigheten Universitetskanslersämbetet, Överklagandenämnden för högskolan, Blekinge tekniska högskola, Försvarshögskolan, Gymnastik- och idrottshögskolan, Kungl. Konsthögskolan, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm, Linköpings universitet, Linnéuniversitetet. Lunds universitet, Malmö universitet, Sveriges lantbruksuniversitet (SLU), Uppsala universitet, Umeå universitet, Örebro universitet, Barnombudsmannen, Diskrimineringsombudsmannen, Lärarnas Riksförbund <SPAN class="ft31">och </SPAN>Säkerhetsföretagen. Sveriges förenade studentkårer (SFS) <SPAN class="ft31">delar utredningens bedömning om nödvändigheten av införandet av de föreslagna kontrollåtgärderna och anser att förslagen är proportionella i förhållande till ändamålet.</SPAN></P> <P class="p143 ft6"><SPAN class="ft24">Högskolan i Gävle </SPAN>är tveksam till om de föreslagna åtgärderna är nödvändiga och befogade för att förhindra fusket vid högskoleprovet och om ingreppet i provdeltagarens integritet är proportionerligt i förhållande till vad som står att vinna med åtgärderna.</P> <P class="p68 ft2">Flertalet remissinstanser har lämnat synpunkter avseende praktiska och organisatoriska konsekvenser av införande av de föreslagna åtgärderna. <SPAN class="ft3">Linköpings universitet </SPAN>framför att förslagen ställer stora krav på den som är provledare och att den nya rollen kräver en del förberedelse och utbildning som inte är naturlig för ett lärosätes normala verksamhet. <SPAN class="ft3">Lunds universitet </SPAN>anför att de föreslagna åtgärderna innebär att organisationen kring provet växer ytterligare och därmed också kravet på personal som kan hantera det. <SPAN class="ft3">Kungl. Tekniska högskolan, Stockholms universitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">Högskolan i Borås </SPAN>är tveksam om de föreslagna kontrollåtgärderna praktiskt kan genomföras, särskilt i fråga om tidsaspekten. <SPAN class="ft3">Karolinska institutet, Mittuniversitetet, Örebro universitet, Högskolan i Gävle, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF) </SPAN>och <SPAN class="ft3">Tjänstemännens centralorganisation (TCO) </SPAN>lyfter att de föreslagna åtgärderna kan leda till att antalet provorter minskas. <SPAN class="ft3">Mittuniversitetet </SPAN>tror att föreslagna åtgärder blir svåra att genomföra med tanke på de ökade kostnader som det medför och den stress samt press som provdeltagare kan utsättas för genom att genomföra förslagen.</P> <P class="p144 ft2">Bland de remissinstanser som har lämnat specifika synpunkter om kontroller med radiovågsdetektor anser <SPAN class="ft3">Justitiekanslern (JK), Universitets- och högskolerådet (UHR), Karolinska institutet, Högskolan Dalarna och Mälardalens högskola </SPAN>att kontroller med radiovågsdetektor under pågående prov i kombination med strikt upprätthållande av ordningsföreskrifter beträffande mobiltelefoner och annan elektronisk utrustning framstår som betydligt mindre ingripande än kroppsvisitation och att sådana kontroller potentiellt är mer avskräckande eftersom de är mindre personalintensiva och kan omfatta fler provdeltagare än kroppsvisitation.</P> <P class="p145 ft6"><SPAN class="ft24">Åklagarmyndigheten, </SPAN>som tillstyrker förslaget om kontroller med radiovågsdetektor, anser att det framstår som mindre rättssäkert om den som på grund av pejling misstänks ha fuskat inte informeras och ges möjlighet att fria sig från dessa misstankar innan han eller hon lämnar provlokalen. Det är enligt myndigheten viktigt att ingen provdeltagare blir oskyldigt utpekad för att ha brutit mot föreskrifterna och det är likaledes viktigt att fuskare inte alltför lätt kan undkomma konsekvenser av sitt handlande. <SPAN class="ft24">Lunds universitet </SPAN>anför att ett ingripande vid eventuell upptäckt av otillåten elektronisk utrustning måste vänta tills provpasset avslutats.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">21</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_22"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155 Hanteringen av sådana incidenter måste hanteras av personalen under</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"> <TR> <TD class="tr10 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td58"><SPAN class="p71 ft2">rasten, även det innebär en risk för förskjutning av schemat.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2"><SPAN class="ft3">JO, </SPAN>som inte kan tillstyrka några av utredningen föreslagna åtgärder,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">anför att det kan ifrågasättas om inte också en undersökning med radio-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">vågsdetektion utgör kroppsvisitation i RF:s mening. Under alla</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">förhållanden är grundlagsskyddet för den kroppsliga integriteten och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">rörelsefriheten vittgående. Enligt 2 kap. 6 § första stycket RF är sålunda</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">var och en skyddad inte bara mot kroppsvisitation och husrannsakan utan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">också mot ”liknande intrång”.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft3">Göteborgs universitet <SPAN class="ft2">och </SPAN>Stockholms universitet <SPAN class="ft2">avstyrker förslaget om</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">kontroller med radiovågsdetektor och anser att det saknas tillräckliga tester</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">av användandet av radiovågsdetektor i verklig miljö vilket tyder på</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">betydande osäkerhet kring metodens funktionalitet. Eftersom kontrollan-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">ten som utför undersökningen med radiovågsdetektorn kan behöva komma</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">väldigt nära provdeltagaren och t.o.m. cirkulera runt provdeltagaren för att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">få ett tillförlitligt resultat anser båda universiteten att provdeltagaren till</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">följd av detta med största sannolikhet kommer att uppfatta kontrollen som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">störande. Kontrollen kommer därtill inte bara uppfattas som störande för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">den som genomgår kontrollen och som detektorn riktas mot utan även för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">omkringsittande provdeltagare. Även <SPAN class="ft3">Högskolan Kristianstad</SPAN>, <SPAN class="ft3">Sveriges</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft3">lantbruksuniversitet, Högskolan i Halmstad, Högskolan i Skövde, Örebro</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2"><SPAN class="ft3">universitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">Lunds universitet </SPAN>lyfter att kontrollerna skulle vara</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">störande för provskrivarna. <SPAN class="ft3">Uppsala universitet</SPAN>, som lyfter att kontrollerna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">bör regleras i lag, anför att de möjligen kan bli så närgångna att de utan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">rättsligt stöd skulle vara att betrakta som ofredande enligt 4 kap. 7 §</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p22 ft3"><SPAN class="ft2">brottsbalken. </SPAN>Högskolan i Halmstad, Stockholms universitet, Örebro</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2"><SPAN class="ft3">universitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">Mittuniversitetet </SPAN>anser att det kan bli problem att genom-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">föra kontroll med radiovågsdetektor i vissa lokaler som används idag.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2"><SPAN class="ft3">Göteborgs universitet </SPAN>lyfter att antalet lämpliga lokaler kommer att minska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">drastiskt om provanordnarna fortsättningsvis behöver testa olika prov-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">lokaler för att se i vilka lokaler som utfallet av radiovågsdetektorn är mest</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">tillförlitligt. <SPAN class="ft3">Karlstads universitet </SPAN>framför att det kan omöjliggöra prov på</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">mindre orter.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">Bland de remissinstanser som har lämnat specifika synpunkter om in-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">och utpasseringskontroller med kroppsvisitation instämmer <SPAN class="ft3">Umeå unive-</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2"><SPAN class="ft3">rsitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">Malmö universitet </SPAN>i utredningens argument och underliggande</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">resonemang om att det är godtagbart och befogat att tillåta kroppsvisitation</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">för att motverka fusk vid högskoleprovet. <SPAN class="ft3">Högskolan Kristianstad </SPAN>anför</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">att slumpmässig in- och utpasseringskontroll som utförs med metall-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">detektor kan vara ett bra alternativ om det rör sig om ett fåtal ställen per</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">provanordnare. <SPAN class="ft3">Karlstads universitet </SPAN>anser att förslaget troligtvis kommer</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">ha en avskräckande effekt på den person som eventuellt överväger att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">fuska och framför samtidigt att det är viktigt att kontrollerna får en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">geografisk spridning i landet så att inte vissa provorter kommer anses mer</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p22 ft2">säkra att fuska på då det aldrig är kontroller där. <SPAN class="ft3">Högskolan i Halmstad</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">lyfter att provet på grund av kontroller kan behöva koncentreras till större</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p146 ft2">orter.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2"><SPAN class="ft3">Lunds universitet, </SPAN>som är överlag positivt till utredningens förslag,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">framför att det finns anledning att tvivla på att in- och utpasserings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kontrollerna kommer att ha en tillräcklig effekt då kontrollerna enligt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p70 ft2">22</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p16 ft2">utredningens förslag endast kommer att få utföras i begränsad omfattning.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_23"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p126 ft2"><SPAN class="ft3">Uppsala universitet </SPAN>som tillstyrker förslaget framför att ingreppet, för de som faktiskt utsätts för kroppsvisitation, varken blir större eller mindre för att ingreppet endast får göras på en viss del av provdeltagarna. Därför bör man enligt universitetets uppfattning överväga att i stället bestämma att dessa kontroller endast får göras i den omfattning som behövs för att syftet med lagen ska uppnås. Även <SPAN class="ft3">Malmö universitet </SPAN>anser att omfattningen vid allmän in- eller utpasseringskontroll, i antal tillfällen och procent, bör noga övervägas så att provdeltagarna i tillräckligt hög grad avskräcks från att fuska, detta för att åtgärderna ska få avsedd effekt.</P> <P class="p147 ft2">Fler instanser anser att det finns många praktiska frågor att lösa kring in- och utpasseringskontroller. <SPAN class="ft3">Högskolan i Skövde </SPAN>lyfter bl.a. hantering av deltagarnas personliga tillhörigheter, tidsperspektiv och behov av ökad personalstyrka. <SPAN class="ft3">Sveriges lantbruksuniversitet (SLU), Högskolan Väst, Högskolan i Skövde, Lunds universitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">Mittuniversitetet </SPAN>framför att in- och utpasseringskontroller kan komma att påverka tidsplanen för provdagen. <SPAN class="ft3">Högskolan i Borås </SPAN>och <SPAN class="ft3">SLU </SPAN>lyfter lokalerna och den påverkan de kan ha på genomförandet. <SPAN class="ft3">Göteborgs universitet </SPAN>anser att utredningens förslag om kontroller med kroppsvisitation har stora brister angående det praktiska genomförandet och att effekter av kontrollerna därför kan bli begränsade. Universitetet anser bl.a. att inpasseringskontroller behöver ha mera av en överraskande effekt och att kroppsvisitation bör kunna genomföras vid provdeltagarens skrivplats.</P> <P class="p145 ft2"><SPAN class="ft3">UHR </SPAN>ställer sig tveksam till om in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation enligt utredningens förslag kommer att bli en effektiv kontrollmekanism. Myndigheten anser att det inte är möjligt att nyttja denna typ av kontroller när det finns anledning att misstänka fusk. UHR anser att sådana kontroller kan ha en viss avskräckande effekt men att det inte uppväger nackdelarna för provdeltagarna och de administrativa kostnaderna. UHR föredrar kontroller med radiovågsdetektor.</P> <P class="p148 ft2"><SPAN class="ft3">JK </SPAN>anser att det starkt kan ifrågasättas om det föreslagna förfarandet med in- eller utpasseringskontroller kombinerade med kroppsvisitation är något som står i rimlig proportion till de mål som ska uppnås med lagstiftningen och föredrar kontroller med radiovågsdetektor.</P> <P class="p149 ft24">Karolinska institutet (KI), Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF), Södertörns högskola <SPAN class="ft6">och </SPAN>Mittuniversitet <SPAN class="ft6">ifrågasätter om de föreslagna in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation står i proportion till ingreppet i den personliga integriteten.</SPAN></P> <P class="p68 ft31"><SPAN class="ft25">Stockholms universitet </SPAN>avstyrker utredningens förslag och lyfter att förslaget om att högst tio procent, och inledningsvis högst två procent, av provdeltagarna ska kontrolleras kan befaras innebära att kontrollerna inte kommer att ha en tillräckligt avskräckande effekt på presumtiva fuskare. <SPAN class="ft25">JO </SPAN>som inte kan tillstyrka några av utredningen föreslagna åtgärder finner det motsägelsefullt att utredningen med anledning av att kroppsvisitation är en ingripande åtgärd föreslår att endast tio procent (inledningsvis endast två procent) av provdeltagarna får kontrolleras genom in- och utpasseringskontroller. Åtgärden är enligt JO:s uppfattning knappast mindre ingripande för den enskilde för att den endast drabbar honom eller henne och inte andra. JO saknar vidare ett djupare resonemang kring att kroppsvisitationer föreslås tillåtna för ett – i förhållande till andra bestämmelser om liknande kontroller – nytt och enligt JO:s mening betydligt svagare ändamål, nämligen att motverka fusk och osann försäkran och inte t.ex.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">23</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_24"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155 brott med allvarlig fara för liv eller hälsa. Liknande synpunkter framförs</P> <P class="p150 ft3"><SPAN class="ft2">av </SPAN>Högskolan Dalarna.</P> <P class="p128 ft2">Som nämnts i avsnitt 3 har ett antal myndigheter och organisationer beretts tillfälle att yttra sig över ett utkast till lagrådsremiss som överensstämmer med regeringens bedömning i detta avsnitt. <SPAN class="ft3">SFS </SPAN>är positiva och anser att införandet av ökade befogenheter för att motverka fusk vid högskoleprovet ett viktigt steg för att säkra trovärdigheten för den alternativa väg till högre studier som bland annat högskoleprovet utgör. <SPAN class="ft3">Göteborgs universitet </SPAN>har inga invändningar mot att kroppsvisitationer ska kunna genomföras före eller efter det att provet genomförs. <SPAN class="ft3">Högskolan Kristianstad </SPAN>bejakar generellt åtgärder för att förhindra fusk vid högskoleprovet. <SPAN class="ft3">Mittuniversitetet </SPAN>ifrågasatte i remitteringen av utredningens betänkande om de föreslagna in- och utpasseringskontrollerna med kroppsvisitation var proportionerliga. Mittuniversitetet anför att universitetet inte längre ifrågasätter detta och att det inte råder någon tvekan om att kontrollerna kommer ha en viss avskräckande effekt avseende möjligheterna att fuska. <SPAN class="ft3">Örebro universitet </SPAN>framför att de föreslagna åtgärderna upplevs som lämpliga. <SPAN class="ft3">Stockholms universitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">Högskolan Dalarna </SPAN>avstyrker förslaget och hänvisar till sina tidigare remissvar.</P> <P class="p151 ft6">Göteborgs universitet, <SPAN class="ft24">Luleå tekniska universitet</SPAN>, Mittuniversitetet, Stockholms universitet, <SPAN class="ft24">Umeå universitet </SPAN>och Örebro universitet har lämnat synpunkter avseende praktiska och organisatoriska konsekvenser</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"> <TR> <TD class="tr9 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td58"><SPAN class="p71 ft2">av införande av de åtgärder som föreslås i lagrådsremissen.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr23 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td58"><SPAN class="p71 ft18">Skälen för regeringens bedömning</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td58"><SPAN class="p71 ft3">Kontroller med radiovågsdetektor kan utföras heltäckande men sådana</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td58"><SPAN class="p71 ft3">kontroller har begränsad rättslig effekt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p71 ft2">Utredningen har lämnat ett förslag som innefattar en användning av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">radiovågsdetektion. Sådan detektion innebär att en kontroll görs av prov-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">deltagarna i en viss provlokal med utrustning som detekterar radiovågor</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">och därmed indikerar pågående radiokommunikation till eller från elek-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">tronisk kommunikationsutrustning vid högskoleprovet. En radiovågs-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">detektor består av en antenn, en sensor och någon form av visuell eller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">audiovisuell signal som indikerar att utrustningen känner av radiovågor</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">inom ett visst frekvensområde. I regel blir signalen starkare när utrust-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">ningen riktas mot eller närmar sig källan till radiovågorna.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">Kontroll med radiovågsdetektor kan utföras under tiden provet pågår</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">och har den fördelen att ett stort antal provdeltagare kan undersökas utan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">att särskild tid behöver avsättas för det. Anordnare av högskoleprovet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">skulle kunna genomföra relativt täta kontroller med radiovågsdetektor.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">Regeringen kan därför instämma i utredningens bedömning, som också</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft3"><SPAN class="ft2">delas av </SPAN>JK, UHR, Karolinska institutet och Högskolan Dalarna<SPAN class="ft2">, om att</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">en hög täckningsgrad av kontroller talar för en större generellt av-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">skräckande effekt. Samtidigt finns det flera utmaningar med metoden att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">genomföra kontroller med radiovågsdetektion.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">Vid en kontroll med radiovågsdetektor identifieras pågående radio-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">kommunikation. Det innebär att inte enbart provdeltagare som faktiskt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">fuskar, utan även den som t.ex. av misstag glömt att stänga av och lägga</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr11 td57"><SPAN class="p70 ft2">24</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td58"><SPAN class="p71 ft2">ifrån sig sin mobiltelefon kan upptäckas – vilket i och för sig också utgör</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr24 td58"><SPAN class="p18 ft41">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_25"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p126 ft2">en överträdelse av UHR:s ordningsföreskrifter och därmed skulle kunna leda till vissa sanktioner mot provdeltagaren. I de fall radiovågsdetektorn ger ett otvetydigt utslag om att det förekommer radiokommunikation, har provdeltagaren överträtt ordningsreglerna och kan därmed bli utan provresultat på det aktuella delprovet. Vid ett sådant tillvägagångssätt behövs det ingen bedömning av om utrustningen har använts för kommunikation i syfte att fuska vid högskoleprovet eller inte, eftersom kommunikationen i sig tyder på en överträdelse av ordningsföreskrifterna. Kontroll med radiovågsdetektor ger dock ingen möjlighet till någon mer utförlig undersökning av förklaringen till utslaget, och det enda som därmed kan slås fast är att provdeltagaren gör sig skyldig till överträdelse av ordningsföreskrifterna om att elektronisk utrustning ska vara avstängd. Redan med dagens regelverk innebär en sådan överträdelse ett uteblivet resultat på provpasset. Enbart det faktum att en radiovågsdetektor ger utslag kan således inte leda till stängare sanktioner än en överträdelse av ordningsreglerna.</P> <P class="p152 ft24">Kontroller med radiovågsdetektor innebär ett störningsmoment under ett pågående provpass</P> <P class="p153 ft2">En annan nackdel med denna metod är att den som utför en undersökning med radiovågsdetektor kan behöva komma väldigt nära respektive provdeltagare med detektorn. Det finns en risk att sådana kontroller uppfattas som oroande eller störande, särskilt eftersom undersökningen är tänkt att ske under pågående prov, vilket har framförts som särskilt problematiskt av ett stort antal remissinstanser. Regeringen delar den framförda oron och instämmer i den bedömning som framförs av <SPAN class="ft3">Göteborgs universitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">Stockholms universitet </SPAN>att detektionsutrustningen sannolikt kraftigt skulle störa fler provdeltagare som befinner sig i närheten av detektionsutrustningen och i viss mån utgöra en störning för övriga provdeltagare i lokalen. Regeringen beaktar också att ett något mer pålitligt resultat av radiovågsdetektion kräver att utrustningen förs i omedelbar närhet av provdeltagarens kropp, vilket kan upplevas som extra störande och stressande för den provdeltagare som blir utsatt för detta samtidigt som han eller hon försöker förstå komplicerade texter och sammanhang under tidspress. Denna aspekt av användningen av kontroller med radiovågskontroller får anses vara mycket negativ för den majoritet av provdeltagande som inte försöker fuska.</P> <P class="p154 ft3">Det saknas tillräckligt tekniskt underlag för att styrka att kontroller med radiovågsdetektor är pålitliga</P> <P class="p155 ft31">Det kan också konstateras att metoden med kontroller med radiovågsdetektor hittills inte använts i någon större omfattning. Som ett led i arbetet med att förhindra fusk vid förarprov har Trafikverket prövat radiodetektionsutrustning i verkets provlokaler. Myndighetens erfarenheter är dock att den utrustning som har använts vid dessa tillfällen inte är tillräckligt precis för att kunna knyta indikation på radiokommunikation till en viss provdeltagare. För att ta reda på om det är möjligt att upptäcka radiokommunikation från elektroniska hjälpmedel som är otillåtna vid högskoleprovet har även sekretariatet för Utredningen om fusk vid högskoleprovet testat en handhållen radiovågsdetektor. Testerna visar att</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">25</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_26"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p15 ft2">26</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p156 ft2">utrustningen ger starkare utslag när den riktas mot källan till radiovågorna, t.ex. en mobiltelefon, och ju närmare källan den kommer. Trots att de har utförts i en mindre omfattning och i en mindre komplex miljö än vad det råder på högskoleprovet visar testerna att verkningsgraden kan påverkas av många faktorer. Geografisk placering, närhet till mobilmaster, placering i rummet, våningsplan, den aktuella byggnadens egenskaper (väggarnas tjocklek, antalet fönster m.m.) och t.o.m. vädret har betydelse. I de fall det inte går att upptäcka radiovågor från t.ex. mobiltelefoner är orsaken att dessa drunknar i starka grundsignaler från närliggande mobilmaster och därmed inte kan urskiljas. I likhet med vad som har framförts av <SPAN class="ft3">Göteborgs universitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">Stockholms universitet </SPAN>gör regeringen den bedömningen att det saknas underlag som visar att radiovågsdetektor skulle kunna anses som ett tillräckligt träffsäkert instrument för kontroller vid högskoleprovet.</P> <P class="p157 ft3">Sammantaget bedöms kontroller med radiovågsdetektor inte vara en adekvat metod för att motverka fusket på högskoleprovet</P> <P class="p96 ft2">Som framgår ovan skulle kontroller med radiovågsdetektor innebära att kontroller skulle behöva utföras under ett pågående provpass i en situation då det råder en stor tidspress och där provdeltagare behöver vara extremt fokuserade utan att utsättas för ett störningsmoment som skulle kunna ha negativ påverkan på provresultat. Som nämnts kan fusk med elektroniska hjälpmedel i vissa fall även undgå upptäckt med radiovågsdetektion eftersom signalerna riskerar att drunkna bland andra signaler. Den nuvarande tekniska osäkerheten kring metodens pålitlighet talar också klart mot metodens användning. Regeringen gör sammantaget bedömningen att kontroller med radiovågsdetektor med den nuvarande tekniken inte är en adekvat metod som bör användas för att motverka fusket på högskoleprovet.</P> <P class="p116 ft3">Befintlig reglering om kroppsvisitation</P> <P class="p158 ft6">Det finns ingen legaldefinition i RF av begreppet kroppsvisitation. Som nämnts i avsnitt 5 avses med kroppsvisitation enligt förarbetena till RF undersökning av en persons kläder eller av något som denne har med sig, t.ex. en handväska.</P> <P class="p159 ft2">Enligt 28 kap. 11 § tredje stycket rättegångsbalken avses med kroppsvisitation en undersökning av kläder och annat som någon bär på sig samt av väskor, paket och andra föremål som någon har med sig. Detta innebär, enligt förarbetena till bestämmelsen, att man kan känna såväl utanpå kläderna som inuti fickor och liknande (prop. 1993/94:24 s. <NOBR>40–43 .).</NOBR> Med uttrycket ”andra föremål” avses föremål avsedda att förvara andra föremål i, t.ex. plånböcker, kartonger och fodral och även bagagelådor och barnvagnar m.m. (prop. 1993/94:24 s. <NOBR>40–43</NOBR> f.). Det avgörande är att det rör sig om ett föremål som den som ska undersökas har med sig. Reglerna för kroppsvisitation medger inte någon kontroll av själva kroppen. Det är således inte möjligt att, med stöd av reglerna om kroppsvisitation, med händerna t.ex. känna i en provdeltagares hårbotten eller undersöka en eventuell protes. Kroppsvisitation medger inte heller undersökning av kroppens håligheter, t.ex. att undersöka en provdeltagares hörselgångar eller munhåla.</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_27"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p68 ft6">Även en undersökning med handhållen metalldetektor som förs nära kroppen eller väskor, paket och andra föremål som någon har med sig kan bedömas som en form av kroppsvisitation, dvs. det begrepp som används i 2 kap. 6 § första stycket RF.</P> <P class="p160 ft24">Kroppsvisitation har visat sig vara en effektiv metod för att hitta otillåtna föremål</P> <P class="p142 ft2">En kontroll med metalldetektor syftar till att upptäcka utrustning som kan innehålla, lagra, sända eller ta emot information. Idag finns det metalldetektorer som kan upptäcka t.ex. mobiltelefoner och eventuellt också metallhalsband. Sådana detektorer som t.ex. handhållna metalldetektorer eller uppställda larmbågar används i stor utsträckning vid säkerhetskontroller på flygplatser och inom Kriminalvården. Även vid säkerhetskontroller i domstolar och riksdagen används sådana metalldetektorer. I samtliga fall finns också möjlighet att utföra fysisk undersökning av personens kläder och tillhörigheter om metalldetektor ger utslag. Utredningen om ordning och säkerhet i domstol för i sitt betänkande Stärkt ordning och säkerhet i domstol (SOU 2017:46) ett resonemang om möjlighet att förbjuda elektronisk utrustning i rättssalar. Utredningen konstaterar efter kontakt med Domstolsverket att de metalldetektorer och den handhållna utrustning som finns vid domstolar, om den ställs in på rätt sätt, med rimlig grad av säkerhet kan upptäcka sådan utrustning som skulle vara aktuell att inte tillåta. Även Utredningen om fusk vid högskoleprovet har haft möjlighet att testa en sådan handhållen metalldetektor som används i bl.a. domstolar och konstaterat att den typ av elektronisk utrustning som använts till fusket på högskoleprovet kan upptäckas med en metalldetektor och åtföljande manuell kroppsvisitation.</P> <P class="p161 ft6">Mot denna bakgrund gör regeringen bedömningen att kontroller med någon form av metalldetektor med möjlighet till åtföljande manuell kroppsvisitation med rimlig grad av säkerhet kan upptäcka elektronisk utrustning som kan användas för fusk vid högskoleprovet. Regeringen delar utredningens bedömning att sådana in- och utpasseringskontroller förefaller vara den enda verkningsfulla åtgärden för att faktiskt hitta elektroniska hjälpmedel som provdeltagare har använt eller avser att använda för att fuska vid högskoleprovet.</P> <P class="p162 ft24">In- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation ger bra underlag för att vidta strängare rättsliga åtgärder</P> <P class="p163 ft2">Om ett elektroniskt hjälpmedel påträffas hos en provdeltagare finns det, till skillnad från vad som fallet är när en pågående radiokommunikation upptäcks genom ett utslag av radiovågsdetektor, möjlighet att vidta strängare sanktioner mot provdeltagaren än sådana som träffar överträdelser av ordningsregler. Den som försöker vilseleda vid provet kan stängas av under två år och den som i strid med sin försäkran om att inte använda otillåtna hjälpmedel ändå använder sådana kan dömas för brott. Om det vid en in- eller utpasseringskontroll påträffas modifierad utrustning som kan användas för kommunikation under provpasset, t.ex. mobiltelefon och metallhalsband som kan interagera med hörsnäckor som placeras direkt på trumhinnan, bör det vara tillräcklig grund för UHR att fastställa att provdeltagaren har försökt vilseleda vid högskoleprovet och</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">27</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_28"> <DIV id="id_1"> <P class="p164 ft2">Prop. 2021/22:155 fatta beslut om uteblivet resultat på provpasset och avstängning från högskoleprovet i två år. För lagföring för brottet osann försäkran krävs det att provdeltagaren har lämnat en försäkran på heder och samvete att han eller hon inte vilselett vid högskoleprovet. Utpasseringskontroller ska ske efter att provdeltagarna har lämnat in sina svarshäften som innehåller en sanningsförsäkran. Om en provdeltagare, vid en utpasseringskontroll, påträffas med en för fusket modifierad utrustning finns det förutsättningar för att fatta misstankar om fullbordat brott och att polisanmäla provdeltagaren för osann försäkran. Det kommer att avgöras i rättspraxis vilken bevisning som i ett sådant fall kommer att behöva presenteras för en fällande dom för osann försäkran. Regeringen anser därför att utpasseringskontroller kan vara särskilt verkningsfulla. Även inpasseringskontroller är effektiva på så vis att om provdeltagaren väljer att avvika i stället för att genomgå inpasseringskontrollen innebär det att personen inte har möjlighet att fuska på provpasset och en sådan kontroll fungerar avskräckande för personer som överväger att betala stora summor för att fuska om risken är stor att personen kommer att råka ut för en inpasseringskontroll och därmed inte kan fuska.</P> <P class="p165 ft2">En annan fördel med in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation är att sådana kontroller utförs inför eller efter ett provpass. Det är alltså inte fråga om att utföra en undersökning under ett pågående provpass. Därmed uppstår inte den störning för provdeltagare som regeringen konstaterat ovan är en betydande nackdel med kontroller med radiovågsdetektor.</P> <P class="p166 ft2">Som regeringen återkommer till i avsnitt 6.4.2 föreslår vidare regeringen, till skillnad från utredningen, att in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation ska få användas i så många lokaler som bedöms vara nödvändigt för att fusk ska kunna motverkas på ett effektivt sätt. Till skillnad från <SPAN class="ft3">UHR </SPAN>bedömer regeringen därför att in- och utpasseringskontroller kommer att ha en betydande avskräckande effekt och därmed utgöra en effektiv kontrollmekanism i syftet att hindra fusket på högskoleprovet.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p14 ft2">28</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p167 ft3">Det krävs ett godtagbart ändamål för att begränsa grundlagsskyddet mot kroppsvisitation</P> <P class="p168 ft2">För att in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation ska vara tillåtna krävs för det första att de tillgodoser ändamål som är godtagbara i ett demokratiskt samhälle (2 kap. 21 kap. § RF). Enligt förarbetena innebär bestämmelsen att lagstiftaren noggrant ska redovisa sina syften, när en fri- och rättighetsinskränkande lag beslutas (prop. 1975/76 s. 153).</P> <P class="p169 ft2">De flesta av de bestämmelser i nuvarande lagstiftning som medför rätt att utföra allmänna inpasseringskontroller med kroppsvisitation har motiverats med att åtgärden har ansetts nödvändig för att i vissa fall förhindra att det begås brott som innebär allvarlig fara för någons liv, hälsa eller frihet eller för omfattande förstörelse av egendom. Syftet med det kan i förlängningen vara att skydda grundläggande demokratiska principer såsom offentligheten vid domstolsförhandlingar eller beslutande politiska församlingar. Kroppsvisitation har också ansetts befogad som ett straffprocessuellt tvångsmedel för att utreda brott eller för att kontrollera personer eller besökande till personer som är frihetsberövade av olika skäl.</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_29"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p170 ft2"><SPAN class="ft3">JO </SPAN>saknar ett djupare resonemang kring att kroppsvisitationer föreslås tillåtna för ett – i förhållande till andra bestämmelser om liknande kontroller – nytt och enligt JO:s mening betydligt svagare ändamål, nämligen att motverka fusk och osann försäkran och inte t.ex. brott med allvarlig fara för liv eller hälsa. Liknande synpunkter framförs av <SPAN class="ft3">Högskolan Dalarna.</SPAN></P> <P class="p171 ft2">Det främsta syftet med in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation i samband med högskoleprovet är att värna högskoleprovets legitimitet i utbildningssystemet och därmed en andra chans för individer att studera vidare. Regeringen, som anser att detta är ett godtagbart ändamål för att begränsa grundlagsskyddet mot kroppsvisitation, utvecklar sina skäl för det nedan. Därtill kommer att syftet med sådana kontroller också är att förebygga och motverka brott, då konstaterat fusk och brottslighet vid högskoleprovet, tillsammans med annat fusk, t.ex. forskningsfusk, i förlängningen kan leda till minskat förtroende för universitets- och högskolesektorn. Även detta utvecklas nedan.</P> <P class="p172 ft3">Högskoleprovet är ett viktigt urvalsinstrument</P> <P class="p173 ft2">Som framgått används högskoleprovet för att rangordna sökande till högskoleutbildningar där det finns fler sökande än platser. Den som av något skäl inte har tillräckligt konkurrenskraftiga gymnasiebetyg för att kunna antas till sin önskade utbildning får genom högskoleprovet en andra chans. Det finns en grundläggande demokratisk tanke i detta. Det finns också en mångårig strävan att göra högskoleutbildning tillgänglig inte enbart för en begränsad elit, utan för alla som har förutsättningar att klara studier oavsett socioekonomisk bakgrund. Högskoleprovet är ett av de medel som används i arbetet mot social snedrekrytering till högskolestudier. På övergripande nivå finns strategiska överväganden bakom detta. Sverige ska vara en ledande kunskaps- och forskningsnation. Utbildning och forskning driver på samhällets förnyelse. En högskoleutbildning också viktig för den enskilda individen.</P> <P class="p171 ft2">Högskoleutbildning bidrar till bildning, det demokratiska samtalet, och till enskilda individers personliga utveckling, samhällsengagemang och kritiska tänkande. Den ger bättre förutsättningar att klara omställning och snabba förändringar i livsvillkor. Möjligheten att studera vidare oavsett bakgrund är en avgörande förutsättning för att utjämna olikheter i fördelningen av välfärd, inflytande och möjligheter att aktivt delta i samhället. Att komma in – eller att inte komma in – på en högskoleutbildning får därmed mycket stor betydelse för den enskilda individen.</P> <P class="p174 ft31">Det har framkommit att organiserat och kommersialiserat fusk på högskoleprovet har förekommit vid flera tillfällen under senare år. I dessa fall har provdeltagare betalat stora summor pengar för ett provresultat som mer eller mindre garanterat dem en plats på önskad högskoleutbildning. I förlängningen innebär alltså denna sorts fusk att enskilda har kunnat köpa sig attraktiva utbildningsplatser som i sin tur (förutsatt att den som kommer in också klarar studierna) leder till attraktiva yrken. Detta sker på någon annans bekostnad och innebär att någon – som inte har fuskat – går miste om utbildningsplatsen och därmed också framtidsutsikterna. För den som går miste om en utbildningsplats till följd av att någon annan har fuskat får fusket alltså en mycket konkret konsekvens. Detta är naturligtvis djupt</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">29</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_30"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p15 ft2">30</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p93 ft2">orättvist och motverkar högskoleprovets syften. Regeringen instämmer därför i det som framförs av <SPAN class="ft3">SFS </SPAN>att det är viktigt att se till att högskoleprovets legitimitet bibehålls och att förhindra den orättvisa som uppstår när vissa personer genom att betala kan ”stjäla” sig till en utbildningsplats som bekostas med skattemedel. Att vissa personer på det sättet tar plats på högskoleutbildningen går stick i stäv med ambitionen att socioekonomisk bakgrund inte ska ha någon betydelse för övergången till högskolestudier och att det är meriter snarare än plånboken som ska avgöra vem som kan påbörja en utbildning.</P> <P class="p175 ft6">Ett utbrett fusk motverkar också ambitionen att bredda rekryteringen till högskolan på ytterligare ett sätt. Högskoleprovet har länge varit och är en andra chans in i högskolan. Om fusket tillåts breda ut sig, och om det inte går att lita på att provet faktiskt rangordnar sökande utifrån meriter, finns det en risk att ungdomar med otillräckliga gymnasiebetyg men med goda förutsättningar att ändå klara högskoleutbildning avstår från provet och därmed också från högre studier.</P> <P class="p176 ft3">Tilliten till viktiga samhällsfunktioner hotas om inte fusket kan stoppas</P> <P class="p177 ft2">Ett utbrett fusk vid högskoleprovet kan på sikt undergräva tilliten till universitet och högskolor. Att högskolan åtnjuter stort förtroende är centralt. Samhället måste kunna lita på att forskningsresultat är riktiga och att personer inom olika yrkesområden kan utöva de yrken som högskoleutbildningen har förberett dem för. Av det skälet har universitet och högskolor i uppdrag att värna vetenskapens trovärdighet och god forskningssed. Vidare får en lärare vid högskolan vid sidan av sin anställning ha annan anställning eller andra uppdrag inom samma ämnesområde endast om läraren därigenom inte skadar allmänhetens förtroende för högskolan. För att ytterligare skydda förtroendet för verksamheten är en högskola också skyldig att utreda misstankar om oredlighet i forskning, konstnärlig forskning eller utvecklingsarbete vid högskolan. På senare år har regeringen vidtagit en rad åtgärder inom området. Det har införts en ny lag, lagen (2019:504) om ansvar för god forskningssed och prövning av oredlighet i forskning, och en ny nämnd, Nämnden för prövning av oredlighet i forskning. Vidare har lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor setts över och straffsatserna för att forska utan tillstånd enligt den lagen har skärpts (se propositionen Etikprövning av forskning – tydligare regler och skärpta straff, prop. 2018/19:165). Att förhindra fusk och brottlighet vid högskoleprovet är således en del i det pågående arbetet med att täppa till luckor i systemet i syfte att upprätthålla förtroendet för universitets- och högskolesektorn. Det är därför viktigt att staten vidtar alla rimliga möjligheter för att motverka fusk även vid högskoleprovet.</P> <P class="p178 ft3">Högskoleprovets legitimitet och viktiga funktion bedöms vara ett godtagbart ändamål för att begränsa grundlagsskyddet mot kroppsvisitation</P> <P class="p158 ft6">Den kommersiella och systematiska fuskverksamheten vid högskoleprovet är enligt regeringen en ytterst skadlig företeelse. Som framgår ovan utmanar fusket och den brottslighet som ingår i fusket den i demokratisk ordning bestämda grundprincipen för tillgänglighet till högre utbildning.</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_31"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p126 ft2">Att staten skulle acceptera att detta pågår utan att vidta åtgärder anser regeringen inte vara hållbart. Respekten och tilliten för systemet måste upprätthållas. Som anförts ovan kan en bristande tillit för högskoleprovet leda till att enskilda personer ger upp att försöka klara provet och tillsammans med andra faktorer kan fusket och brottligheten också leda till bristande tillit för samhällsviktiga yrkesgrupper och universitets- och högskolesektorn. Till skillnad från <SPAN class="ft3">JO </SPAN>och <SPAN class="ft3">Högskolan Dalarna </SPAN>anser således regeringen att det angivna ändamålet, att upprätthålla förtroendet för högskoleprovet genom att motverka fusk som sker genom användning av elektroniska hjälpmedel vid provet, är ett sådant angeläget och godtagbart ändamål i ett demokratiskt samhälle som kan motivera en begränsning av RF:s skydd mot kroppsvisitation.</P> <P class="p179 ft24">Kroppsvisitation bedöms vara en nödvändig och proportionerlig åtgärd för att motverka fusket på högskoleprovet</P> <P class="p126 ft2">För att in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation vid högskoleprovet ska vara tillåtna krävs att begränsningen av skyddet mot kroppsvisitation inte går utöver vad som är nödvändigt med hänsyn till det ändamål som har föranlett den och inte heller sträcker sig så långt att den utgör ett hot mot den fria åsiktsbildningen såsom en av folkstyrelsens grundvalar. Begränsningen får inte göras enbart på grund av politisk, religiös, kulturell eller annan sådan åskådning.</P> <P class="p147 ft2">In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet kommer att omfatta alla som ska skriva provet, med undantag för de som är under 15 år (se vidare avsnitt 6.4.2). Den begränsning som införandet av sådana kontroller innebär görs således inte på grund av politisk, religiös, kulturell eller annan sådan åskådning. Åtgärden utgör inte heller ett hot mot den fria åsiktsbildningen såsom en av folkstyrelsens grundvalar. Frågan är då om begränsningen går utöver vad som är nödvändigt med hänsyn till det ändamål som har föranlett den.</P> <P class="p180 ft31">Kroppsvisitation är en integritetskränkande åtgärd. Graden av integritetskränkning avgörs av bl.a. om metalldetektorn ger utslag och personen som genomgår kontrollen måste undersökas manuellt för att hitta eventuella metallföremål. Kroppsvisitation är vanligt förekommande vid t.ex. säkerhetskontroller på flygplatser och de flesta som har flugit har antagligen någon gång genomgått kroppsvisitation. Trots att kroppsvisitation har blivit vanligare är det ändå för den enskilde fråga om en integritetskränkande och ingripande åtgärd. Vissa remissinstanser, <SPAN class="ft25">JK, Karolinska institutet </SPAN>och <SPAN class="ft25">Södertörns högskola, </SPAN>anser att det inte är proportionerligt att införa kroppsvisitation för att förhindra fusket på högskoleprovet. Regeringen konstaterar att in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation vid högskoleprovet, i likhet med andra motsvarande kontroller i andra sammanhang, är en åtgärd som syftar till att skydda merparten av de som kommer att utsättas för kontrollen, d.v.s. när det gäller högskoleprovet, de provdeltagare som inte avser att fuska på högskoleprovet. Dessa, vilka är en absolut majoritet av provdeltagarna, har ett personligt intresse av att ingen annan kan använda sig av otillåten utrustning under provet. Det ska här noteras att <SPAN class="ft25">SFS </SPAN>anför att de delar utredningens bedömning om nödvändigheten av införandet av de föreslagna kontrollåtgärderna och att de anser att förslagen är proportionella i förhållande till ändamålet.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">31</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_32"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"> <TR> <TD class="tr3 td59"><SPAN class="p181 ft2">Prop. 2021/22:155</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td55"><SPAN class="p16 ft2">Mot bakgrund av att kroppsvisitation kan anses vara den enda verk-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">ningsfulla åtgärden för att hitta dold elektronisk utrustning som kan an-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft31">vändas på högskoleprovet anser regeringen att det är nödvändigt att införa</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">en möjlighet till kroppsvisitation för att motverka fusket på högskole-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">provet. Något annat sätt att handgripligen förhindra fusk eller ta fuskare</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">på bar gärning finns inte. Kontrollen föreslås i avsnitt 6.4.5, i likhet med</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">nuvarande lagstiftning om kroppsvisitation på andra områden, i första</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">hand ske med metalldetektor, men med möjlighet till manuell kroppsvi-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">sitation om det finns särskilda skäl. En kontroll vid inpassering till lokalen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft31">kan användas för att faktiskt hitta dolda elektroniska hjälpmedel som prov-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">deltagare har på sig och på så vis förhindra att de kommer till användning.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">Om kontroller sker på vägen ut ur lokalen, kan de provdeltagare som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">använt sig av elektroniska hjälpmedel avslöjas. Vid indikation av en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">metalldetektor kan manuell kroppsvisitation utföras, vilket ger möjlighet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">att verkligen utröna om provdeltagaren bär på elektronisk utrustning som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">kan användas för att fuska eller inte. Ut- och inpasseringskontroller med</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft31">kroppsvisitation är således en effektiv och nödvändig åtgärd om fusket och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">brottligheten ska kunna stoppas.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">Utredningen bedömer att det bara ska finnas en begränsad möjlighet till</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">allmän in- och utpasseringskontroll med kroppsvisitation, vilket utred-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft31">ningen preciserar i ett förslag om att in- och utpassering med kroppsvisita-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">tion bara ska tillåtas avseende inledningsvis högst 2 procent och senare</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">högst 10 procent av de anmälda provdeltagarna i hela landet vid varje</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">provtillfälle. Många remissinstanser har haft synpunkter på detta. Såväl</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2"><SPAN class="ft3">Uppsala universitet </SPAN>som <SPAN class="ft3">JO </SPAN>anför att en åtgärd som kroppsvisitation</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft31">knappast blir mindre ingripande för den enskilde för att den endast drabbar</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft31">honom eller henne och inte andra. Vissa remissinstanser anser att förslaget</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">medför att kontrollerna inte blir tillräckligt avskräckande och att detta</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">utgör skäl för att helt avstyrka förslaget om in- och utpasseringskontroller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">med kroppsvisitation, medan andra, t.ex. <SPAN class="ft3">Uppsala universitet</SPAN>, anser att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft31">kroppsvisitation bör få utföras i den utsträckning som behövs för att syftet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">med kontrollerna ska uppnås. Även <SPAN class="ft3">Malmö universitet </SPAN>anser att omfatt-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">ningen vid allmän in- eller utpasseringskontroll, i antal tillfällen och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">procent, noga bör övervägas så att provdeltagarna i tillräckligt hög grad</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">avskräcks från att fuska, detta för att åtgärderna ska få avsedd effekt. För</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">att dessa kontroller ska ha en tillräcklig preventiv och avskräckande effekt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p22 ft2">är det enligt regeringens bedömning viktigt att det ska finnas en reell risk</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">för potentiella fuskare att bli upptäckta med det elektroniska hjälpmedlet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">och därmed bli föremål för de föreskrivna sanktionerna. Därför anser rege-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">ringen i likhet med <SPAN class="ft3">Uppsala universitet </SPAN>att kontroller med kroppsvisitation</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">ska få utföras i den omfattning som bedöms vara nödvändigt för att syftet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">med åtgärden ska uppnås. Regeringen återkommer med förslag i denna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">fråga i avsnitt 6.4.2.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">Som nämnts ovan innebär förslaget i avsnitt 6.4.2 att det kommer att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">vara fråga om allmänna kontroller, dvs. att det är samtliga provdeltagare</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">som är på väg in i eller ut ur en provlokal som ska kontrolleras. Det</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">kommer alltså inte att vara fråga om stickprovskontroller av slumpvis</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">utvalda provdeltagare i en provlokal. Regeringen bedömer att integritets-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td55"><SPAN class="p16 ft2">intrånget för den enskilde som genomgår en kontroll riskerar att bli betyd-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td59"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td55"><SPAN class="p16 ft2">ligt större om kontrollen riktades mot vissa enskilda provdeltagare än om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td59"><SPAN class="p182 ft2">32</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td55"><SPAN class="p16 ft2">den omfattar alla provdeltagare i den aktuella provlokalen. Som närmare</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_33"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p126 ft6">utvecklas i avsnitt 6.4.2 föreslås också att en provdeltagare inte ska få genomgå en sådan kontroll vid mer än två gånger per provtillfälle.</P> <P class="p149 ft2">En provdeltagare som har avsett att fuska eller har fuskat på högskoleprovet och som har på sig den elektroniska utrustningen för det kan dock vägra att låta sig kroppsvisiteras. För att de föreslagna kontroller med kroppsvisitation ska ha en tillräckligt avskräckande effekt är det viktigt att det finns särskilda rättsliga konsekvenser för provdeltagare som vägrar att låta sig kroppsvisiteras. Regeringen återkommer i avsnitt 6.4.6 nedan med förslag om direkta konsekvenser för de provdeltagare som vägrar genomgå in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation.</P> <P class="p147 ft6">Vid proportionalitetsbedömningen ska det vidare beaktas att det är frivilligt att genomföra högskoleprovet.</P> <P class="p183 ft31">Sammanfattningsvis bedöms in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation vid högskoleprovet vara en effektiv och nödvändig åtgärd för att stoppa fusket och brottsligheten, sådana kontroller kommer inte att få genomföras i fler lokaler än vad som bedöms behövas för att motverka fusk och den därmed sammanhängande brottligheten, kontrollerna kommer att avse alla som vill göra provet och som har anvisats att göra det i lokaler där sådana kontroller förekommer utom personer under 15 år och en provdeltagare kommer inte heller att behöva genomgå en sådan kontroll mer än två gånger per provtillfälle, kontrollerna kommer i första hand att genomföras med hjälp av metalldetektorer och bara om det finns särskilda skäl i form av manuell kroppsvisitation och det kommer att finnas en möjlighet att vägra genomgå kontrollen även om det kan leda till att personen t.ex. blir avstängd från att göra provet inom en tvåårsperiod. Sammantaget bedömer regeringen, i likhet med <SPAN class="ft25">Sveriges förenade studentkårer</SPAN>, att in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation vid högskoleprovet, med ovan angivna begränsningar, är en proportionerlig åtgärd även beaktat att syftet är ett annat än det är för andra regleringar som rör kroppsvisitation.</P> <P class="p184 ft3">Ett införande av in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation måste regleras i lag</P> <P class="p155 ft31">Som nämnts i avsnitt 5 räcker det inte att ändamålen med en begränsning av skyddet mot kroppsvisitation är godtagbara i ett demokratiskt samhälle, att begränsningen inte bedöms gå utöver vad som är nödvändigt med hänsyn till det ändamål som har föranlett den, att den inte sträcker sig så långt att den utgör ett hot mot den fria åsiktsbildningen såsom en av folkstyrelsens grundvalar eller att den inte enbart görs på grund av politisk, religiös, kulturell eller annan sådan åskådning. Begränsningen måste också tas in i lag (2 kap. 21 § RF). Att ett införande av in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation vid högskoleprovet bedöms vara förenligt med ovan angivna krav har redovisats ovan. Att sådana kontroller ska regleras i lag föreslås i avsnitt 6.4. Sammantaget bedömer regeringen att ett införande av sådana kontroller är förenligt med RF:s skydd mot kroppsvisitation (2 kap. 6 § första stycket RF).</P> <P class="p185 ft42">Ett införande av in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation bedöms även vara förenligt med Europakonventionen</P> <P class="p186 ft4">Lag eller annan föreskrift får inte meddelas i strid med Sveriges åtaganden på grund av Europakonventionen (2 kap. 19 § RF). Av artikel 8.1 Europa-</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">33</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_34"> <P class="p187 ft2">Prop. 2021/22:155 konventionen följer att var och en har rätt till respekt för sitt privat- och familjeliv, sitt hem och sin korrespondens. Bestämmelsen utgör ett skydd mot sådana mindre allvarliga kränkningar av den fysiska integriteten som inte når upp till den nivå som förutsätts i artikel 3 om skydd mot tortyr eller omänsklig eller förnedrande behandling. Europakonventionen tillåter att de rättigheter som följer av artikeln inskränks, om inskränkningen sker med stöd av lag och om det i ett demokratiskt samhälle är nödvändigt med hänsyn till den nationella säkerheten, den allmänna säkerheten eller landets ekonomiska välstånd, till förebyggande av oordning eller brott, till skydd för hälsa eller moral eller till skydd för andra personers fri- och rättigheter (artikel 8.2 Europakonventionen). Syftet med att införa möjlighet till in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation i samband med högskoleprovet är att motverka fusk genom användning av elektroniska hjälpmedel vid provet och att åtgärderna i förlängningen ska ha en avskräckande effekt på den som planerar att fuska på provet. Själva handlingen att fuska på högskoleprovet är inte brottslig, däremot är det brottsligt att osant försäkra på heder och samvete att man inte använt sig av otillåtna hjälpmedel på provet. Möjligheten att utföra kroppsvisitation är därför en åtgärd som syftar till att förebygga brott. Ytterligare en förutsättning för att inskränka skyddet i artikel 8 är att begränsningen är proportionerlig i förhållande till det eftersträvade målet med lagstiftningen. Regeringen gör bedömningen att så är fallet, se ovan. Sammanfattningsvis anser regeringen att en lagreglering som möjliggör kroppsvisitation i samband med in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet är förenlig med artikel 8 i Europakonventionen.</P> <P class="p188 ft3">Det behövs verkställighetsföreskrifter</P> <P class="p189 ft2">Som nämns i avsnitt 5 finns bestämmelser om högskoleprovet i högskoleförordningen där det bland annat regleras att det ska finnas ett gemensamt högskoleprov i Sverige samt vem som ansvarar för att ta fram och genomföra provet. I UHR:s föreskrifter för högskoleprovet finns ytterligare bestämmelser, t.ex. i fråga om provets innehåll, anpassning av provet samt om provets genomförande. Flera remissinstanser anser att det finns många praktiska frågor att lösa kring in- och utpasseringskontroller, t.ex. <SPAN class="ft3">Högskolan i Skövde, Mittuniversitetet och Örebro universitet.</SPAN></P> <P class="p190 ft2">Flera remissinstanser, däribland <SPAN class="ft3">SLU, Högskolan Väst, Högskolan i Skövde, Lunds universitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">Mittuniversitetet </SPAN>framför att in- och utpasseringskontroller kan komma att påverka tidsplanen för provdagen. Regeringen anser inte att det finns behov av att reglera närmare detaljer om in- och utpasseringskontrollernas genomförande i lag. Det kommer däremot att finnas behov av verkställighetsföreskrifter. Sådana kan enligt 8 kap. 7 och 11 §§ RF meddelas av regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer. Det kan dessutom finnas behov för UHR att se över sina föreskrifter om högskoleprovet med anledning av de nya bestämmelserna.</P> <P class="p191 ft2">34</P> </DIV> <DIV id="page_35"> <DIV id="p35dimg1"> <INGENBILD zsrc="H90315535x1.jpg/" id="p35img1"> </DIV> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"> <TR> <TD class="tr15 td38"><SPAN class="p72 ft15">6.4</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td60"><SPAN class="p73 ft15">En ny lag ska införas</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td45"><SPAN class="p18 ft2">Prop. 2021/22:155</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p37 ft45"><SPAN class="ft43">6.4.1</SPAN><SPAN class="ft44">Lagens innehåll</SPAN></P> <P class="p192 ft31"><SPAN class="ft36">Regeringens förslag: </SPAN>Det ska införas en ny lag om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet. In- och utpasseringskontroller ska i lagen definieras som kontroller med kroppsvisitation av provdeltagare vid inpassering till eller utpassering från en lokal där högskoleprovet genomförs (in- och utpasseringskontroller). Ändamålet med sådana kontroller ska anges vara att motverka att fusk sker vid högskoleprovet genom användning av elektroniskt hjälpmedel. Med elektroniskt hjälpmedel ska avses elektronisk utrustning som kan lagra, sända eller ta emot information. Lagen ska i övrigt innehålla bestämmelser om hur sådana kontroller ska genomföras, konsekvenser av att en provdeltagare vägrar delta i en in- eller utpasseringskontroll, omhändertagande av elektroniska hjälpmedel som påträffas vid kontrollerna, bestämmelser om tystnadsplikt och bestämmelser om överklagande.</P> <P class="p193 ft6"><SPAN class="ft19">Regeringens bedömning: </SPAN>Konsekvenser för provdeltagare som inte följer ordningsföreskrifter vid högskoleprovet eller försöker vilseleda på högskoleprovet bör även i fortsättningen regleras i högskoleförordningen och Universitets- och högskolerådets föreskrifter.</P> <P class="p194 ft18">Utredningens förslag och bedömning: <SPAN class="ft2">Överensstämmer huvudsakligen med regeringens förslag och bedömning. Utredningen föreslår dock att lagen ska benämnas lag om kontroll vid högskoleprovet och har inte föreslagit någon definition av in- och utpasseringskontroll. Utredningens förslag till lag innefattar även bestämmelser om radiovågsdetektion och skiljer sig även i andra delar från utredningens förslag, vilket framgår av avsnitt </SPAN><NOBR><SPAN class="ft2">6.4.2–6.4.9.</SPAN></NOBR></P> <P class="p195 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>Majoriteten av remissinstanserna tillstyrker eller har inga invändningar mot att en ny lag ska införas. <SPAN class="ft3">Åklagarmyndigheten </SPAN>tillstyrker att det införs en lag om kontroll vid högskoleprov samt att ändringar och tillägg införs i övriga befintliga författningar i enlighet med förslagen. Myndigheten tillstyrker också att de konsekvenser som följer för fuskande provdeltagare regleras i högskoleförordningen och Universitets- och högskolerådets (UHR) föreskrifter.</P> <P class="p9 ft3">Juridiska fakulteten vid Lunds universitet <SPAN class="ft2">anför att det är tänkbart att det framöver uppkommer andra sätt att bedriva mer storskaligt fusk, därför bör det övervägas om det är nödvändigt att begränsa lagen till enbart fusk med hjälp av elektroniska hjälpmedel och att dessutom ha en särskild definition av begreppet elektroniska hjälpmedel.</SPAN></P> <P class="p196 ft46"><SPAN class="ft42">Kammarrätten i Jönköping </SPAN>invänder mot att konsekvenserna av att vägra genomgå föreslagen in- eller utpasseringskontroll regleras i lag medan konsekvenserna av att påträffas med otillåtna hjälpmedel vid annan kontroll inför, under eller efter provet regleras i förordning och myndighetsföreskrifter. Den nu föreslagna lagtekniska lösningen gör enligt kammarrätten det svårt att överblicka vilka konsekvenser som kan följa av olika regelöverträdelser vid högskoleprovet och därför svårt att tillämpa reglerna. Enligt kammarrätten bör konsekvenserna av överträdelser av reglerna för högskoleprovet samlas i de föreskrifter som idag reglerar vilka</P> <P class="p197 ft2">35</P> </DIV> <DIV id="page_36"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155 konsekvenser som kan följa av överträdelser av reglerna för högskole-</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"> <TR> <TD class="tr10 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td58"><SPAN class="p71 ft2">provet.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">Som nämnts i avsnitt 3 har ett antal myndigheter och organisationer</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p22 ft2">beretts tillfälle att yttra sig över ett utkast till lagrådsremiss som i sak</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">överensstämmer med regeringens förslag i detta avsnitt. <SPAN class="ft3">Sveriges förenade</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2"><SPAN class="ft3">studentkårers (SFS) </SPAN>övergripande inställning till lagförslaget är positivt.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft18">Skälen för regeringens förslag och bedömning<SPAN class="ft2">: Som framgår av</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">avsnitt 5 måste kroppsvisitation regleras i lag. Kroppsvisitation i t.ex.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">domstol och riksdagen samt inom luftfarten har reglerats i särskilda lagar</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">(lagen [1981:1064] om säkerhetskontroll i domstol och lagen [1988:144]</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">om säkerhetskontroll i riksdagens lokaler och lagen [2004:1100] om luft-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">fartsskydd). Då högskoleprovet inte regleras i högskolelagen och en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">särskild reglering om kroppsvisitation inte heller i övrigt passar in i lagens</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">systematik anser regeringen att det bör införas en särskild lag som reglerar</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kroppsvisitation vid högskoleprovet. Den bör benämnas lag om in- och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">utpasseringskontroller vid högskoleprovet.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">Den föreslagna lagen bör inledningsvis innehålla en definition av in- och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">utpasseringskontroller. Med detta begrepp bör avses kontroller med</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">kroppsvisitation av provdeltagare vid inpassering till eller utpassering från</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">en lokal där högskoleprovet genomförs. Vidare bör ändamålet med sådana</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kontroller, i enlighet med vad utredningen har föreslagit, vara att motverka</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">att fusk sker vid högskoleprovet genom användning av elektroniskt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">hjälpmedel. Med elektroniskt hjälpmedel bör avses elektronisk utrustning</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">som kan lagra, innehålla, sända eller ta emot information. <SPAN class="ft3">Juridiska fakul-</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2"><SPAN class="ft3">teten vid Lunds universitet </SPAN>anser att det bör övervägas om det är nöd-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">vändigt att begränsa lagen till enbart fusk med hjälp av elektroniska hjälp-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">medel och att dessutom ha en särskild definition av begreppet elektroniska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">hjälpmedel. Regeringen konstaterar att UHR redan har beslutat en mängd</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">föreskrifter och vidtagit en mängd åtgärder för att minska fusket, allt från</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">hur provet handhas till hur det utformas. Det som inte går att komma åt är</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">just elektroniska hjälpmedel som i vart fall döljs under kläderna. Den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">föreslagna definitionen av elektroniska hjälpmedel är mycket vid. Den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">träffar all sådan utrustning som kan lagra, innehålla, sända eller ta emot</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">information. Det kan naturligtvis vara så att den tekniska utvecklingen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kommer att leda till att fusket kommer att ta andra former framöver. Å</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">andra sidan kanske också motmedlen i så fall kan ta andra former.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">Regeringen anser därför att lagen för närvarade bör ha denna avgränsning.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">Övrigt innehåll i lagen bör enligt regeringens bedömning begränsas till</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">bestämmelser som avser just kontrollverksamheten. Lagen bör således</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">innehålla närmare bestämmelser om hur sådana kontroller ska genom-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">föras, konsekvenser av att en provdeltagare vägrar delta i en in- eller ut-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">passeringskontroll, omhändertagande av elektroniska hjälpmedel som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">påträffas vid kontrollerna, bestämmelser om tystnadsplikt och bestäm-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">melser om överklagande. Förslagen till dessa bestämmelser behandlas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">närmare i avsnitt <NOBR>6.4.2–6.4.8.</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">Som anges ovan föreslås lagen innefatta konsekvenser av att en prov-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">deltagare vägrar delta i en in- eller utpasseringskontroll, men inte konse-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kvenser av att en provdeltagare har försökt fuska. Det finns därför</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">anledning att redan här beröra frågan om man i den föreslagna lagen också</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">bör reglera vad som blir konsekvensen för en provdeltagare i de fall man</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p70 ft2">36</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p16 ft2">kan slå fast att provdeltagaren har försökt fuska på provet därför att han</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_37"> <DIV id="p37dimg1"> <INGENBILD zsrc="H90315537x1.jpg/" id="p37img1"> </DIV> <P class="p100 ft6">eller hon vid en in- eller utpasseringskontroll har påträffats med ett Prop. 2021/22:155 elektroniskt hjälpmedel som är modifierats för dold användning. I denna</P> <P class="p14 ft2">fråga gör regeringen följande bedömning.</P> <P class="p198 ft2">Att den som genom användning av otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid högskoleprov ska stängas av från deltagande i provet under en period av två år från tidpunkten för försöket och att ett sådant beslut fattas av UHR framgår redan idag av högskoleförordningen (7 kap. 21 a §). Vad som kan bli följden för en provdeltagare som underlåter att stänga av teknisk utrustning och lägga den på anvisad plats framgår av UHR:s föreskrifter om högskoleprovet. Det finns alltså redan idag en reglering av möjliga konsekvenser för en provdeltagare i de fall han eller hon bryter mot ordningsföreskrifterna vid högskoleprovet eller om han eller hon kan påvisas ha försökt fuska med hjälp av elektroniska hjälpmedel. Regeringen anser att det vore missvisande och osystematiskt att i den nya lagen reglera just de specialfall av överträdelser eller fusk som identifieras med de kontroller som föreslås, medan konsekvenser vid andra slags överträdelser av ordningsregler och andra typer av försök att fuska regleras i annan reglering på lägre föreskriftsnivå. Det ska nämligen hållas i åtanke att elektronisk fuskutrustning kan påträffas på annat sätt vid ett prov än genom den kontrollverksamhet som föreslås i den nya lagen, t.ex. kan en provvakt höra en provdeltagares mobiltelefon plinga till under ett provpass där ingen kontroll med kroppsvisitation görs. Vilka konsekvenser som bör kunna följa på fuskförsök eller överträdelser av ordningsregler hör enligt regeringens uppfattning till genomförandet av högskoleprovet alldeles oavsett om de upptäcks till följd av kontrollverksamheten enligt den nya lagen eller inte. De bör därför fortsatt regleras samlat och på samma författningsnivå som för närvarande.</P> <P class="p199 ft2"><SPAN class="ft3">Kammarrätten i Jönköping </SPAN>har föreslagit att även bestämmelserna om konsekvenser av att vägra genomgå en in- eller utpasseringskontroll bör regleras i de föreskrifter som idag reglerar vilka konsekvenser som kan följa av överträdelser av reglerna för högskoleprovet. De konsekvenser av vägran att genomgå kontroll med kroppsvisitation som föreslås i denna proposition (se avsnitt 6.4.6) har dock inte karaktär av sanktioner mot misstänkt eller konstaterat fusk. De konsekvenserna har till syfte att göra de föreslagna in- och utpasseringskontrollerna med kroppsvisitation så verkningsfulla som möjligt så att dessa kontrollåtgärder ska verka avhållande från att fuska vid högskoleprovet. Sådana konsekvenser bör enligt regeringen regleras i den nya lagen, medan sanktioner som är direkta följder av fusk på högskoleprovet även fortsättningsvis bör regleras i högskoleförordningen och UHR:s föreskrifter samt i brottsbalken i den del som avser osann försäkran.</P> <P class="p200 ft48"><SPAN class="ft43">6.4.2</SPAN><SPAN class="ft47">Det ska finnas vissa begränsningar när det gäller in- och utpasseringskontroller</SPAN></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18"> <TR> <TD class="tr2 td61"><SPAN class="p18 ft2"><SPAN class="ft18">Regeringens förslag: </SPAN>In- eller utpasseringskontroll ska få utföras i</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p18 ft2">samband med ett provpass för att söka efter elektroniska hjälpmedel.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td61"><SPAN class="p18 ft2">Om en sådan kontroll görs ska alla som har deltagit eller ska delta i</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td61"><SPAN class="p18 ft2">provpasset genomgå kontrollen. Kontroller ska dock inte få utföras på</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td61"><SPAN class="p18 ft2">provdeltagare som är under femton år.</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td57"><SPAN class="p16 ft2">37</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_38"> <DIV id="p38dimg1"> <INGENBILD zsrc="H90315538x1.jpg/" id="p38img1"> </DIV> <DIV class="dclr"></DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p15 ft2">38</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p201 ft6">In- och utpasseringskontroller ska få utföras i så många lokaler som bedöms vara nödvändigt för att fusk genom användning av elektroniskt hjälpmedel ska motverkas på ett effektivt sätt.</P> <P class="p201 ft4">Ingen provdeltagare ska få kontrolleras mer än två gånger under en provdag.</P> <P class="p169 ft6"><SPAN class="ft19">Utredningens förslag: </SPAN>Överensstämmer delvis med regeringens förslag. Utredningen föreslår att andelen kontrollerade provdeltagare inte får överstiga tio procent av de anmälda provdeltagarna vid varje provtillfälle och att ingen provdeltagare får kontrolleras mer än en gång under en provdag.</P> <P class="p68 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>En redogörelse för remissinstansernas synpunkter i frågan hur omfattande kontrollerna bör vara totalt i landet finns i avsnitt</P> <P class="p142 ft2"><SPAN class="ft2">6.3.</SPAN><SPAN class="ft49">där det framgår att </SPAN><SPAN class="ft3">Lunds universitet, </SPAN>som är överlag positivt till utredningens förslag, framför att det finns anledning att tvivla på att in- och utpasseringskontrollerna kommer att ha en tillräcklig effekt då kontrollerna enligt utredningens förslag endast kommer att få utföras i begränsad omfattning. <SPAN class="ft3">Uppsala universitet </SPAN>som tillstyrker förslaget framför att ingreppet, för de som faktiskt utsätts för kroppsvisitation, varken blir större eller mindre för att ingreppet endast får göras på en viss del av provdeltagarna. Därför bör man enligt universitetets uppfattning överväga att i stället bestämma att dessa kontroller endast får göras i den omfattning som behövs för att syftet med lagen ska uppnås. Även <SPAN class="ft3">Malmö universitet </SPAN>anser att omfattningen vid allmän in- eller utpasseringskontroll, i antal tillfällen och procent, bör noga övervägas så att provdeltagarna i tillräckligt hög grad avskräcks från att fuska, detta för att åtgärderna ska få avsedd effekt.</P> <P class="p202 ft6">När det gäller frågan om hur kontrollerna ska begränsas i en viss lokal har majoriteten av remissinstanserna inga invändningar mot förslaget att ingen provdeltagare ska genomgå in- eller utpasseringskontroll mer än en gång under ett provtillfälle eller att provdeltagare under 15 år ska undantas från kontroller.</P> <P class="p203 ft2"><SPAN class="ft3">Säkerhetsföretagen </SPAN>lyfter praktiska skäl som hinder för att införa en begränsning av antalet kontroller per person.</P> <P class="p68 ft2"><SPAN class="ft3">Unga Hörselskadade </SPAN>tillstyrker utredningens föreslagna avgränsning om att endast barn under 15 år ska undantas från kroppsvisitation. <SPAN class="ft3">Juridiska fakulteten vid Lunds universitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">Uppsala universitet </SPAN>ifrågasätter om det finns behov att undanta personer under 15 år från kontrollerna.</P> <P class="p183 ft2">Som nämnts i avsnitt 3 har ett antal myndigheter och organisationer beretts tillfälle att yttra sig över ett utkast till lagrådsremiss som med vissa språkliga ändringar överensstämmer med regeringens förslag i detta avsnitt. <SPAN class="ft3">Göteborgs universitet och Stockholms universitet </SPAN>delar uppfattningen att in- och utpasseringskontroller bör utföras i så många lokaler som bedöms behövas för att fusk genom användning av elektroniskt hjälpmedel ska motverkas. <SPAN class="ft3">Universitets- och högskolerådet (UHR) </SPAN>anser att det är bra att lagrummet ger möjlighet till två kontroller, då det kan finnas skäl att ha både in- och utpasseringskontroll i någon lokal utifrån särskilda omständigheter.</P> <P class="p180 ft4"><SPAN class="ft21">Skälen för regeringens förslag: </SPAN>För att in- och utpasseringskontroller i realiteten ska kunna motverka fusk krävs det att kontrollerna genomförs</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_39"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft46">på relativt många platser. Risken att behöva genomgå kontroll ska vara så stor att provdeltagare avstår från att försöka fuska. Regeringen har i avsnitt</P> <P class="p142 ft31"><SPAN class="ft31">6.3</SPAN><SPAN class="ft50">redogjort för sin uppfattning att in- och utpasseringskontroller ska omfatta samtliga provdeltagare i en provlokal samt att kontrollerna i hela landet ska få utföras i den omfattning som bedöms vara nödvändig för att syftet med kontrollerna ska uppnås. Detta bör i lagen komma till uttryck genom att det anges att in- eller utpasseringskontroll får utföras i samband med ett provpass för att söka efter elektroniska hjälpmedel. Om en sådan kontroll görs ska alla som har deltagit eller ska delta i provpasset i den aktuella lokalen genomgå kontrollen, med nedan angivna begränsningar och undantag. Det ska vidare anges att in- och utpasseringskontroller får utföras i så många lokaler som bedöms vara nödvändigt för att fusk genom användning av elektroniskt hjälpmedel ska motverkas på ett effektivt sätt.</SPAN></P> <P class="p204 ft2">Samtidigt är kroppsvisitation en ingripande åtgärd och det finns därför anledning att i en viss lokal begränsa kontrollernas omfattning. Det har redovisats i avsnitt 6.3 att Uppsala universitet och JO har framfört att en kontroll inte är mindre ingripande för den enskilde för att den endast drabbar honom eller henne och inte andra. Då kan det av integritetsskäl vara viktigare att begränsa det antal gånger som en provdeltagare får genomgå in- eller utpasseringskontroll under en provdag. Enligt regeringens bedömning skulle det dock inte vara ändamålsenligt att, som utredningen föreslår, begränsa antal kontroller till bara en kontroll per provdag eftersom de provdeltagare som genomgår en kontroll tidigt under provdagen skulle vara helt säkra att de inte kommer att kontrolleras under resten av provdagen. Regeringen anser att det i stället är rimligt att begränsa kontrollerna så att en provdeltagare inte ska behöva genomgå en in- eller utpasseringskontroll mer än högst två gånger per dag. Det innebär att det kommer att finnas en reell risk för att bli utsatt för en kontroll med kroppsvisitation en eller två gånger under provdagen och bli ertappad med elektroniskt hjälpmedel för fusk om man har sådan utrustning med sig. Samtidigt slipper provdeltagarna onödigt många upprepningar av kontrollproceduren som både är integritetskänslig och tidkrävande. Det är upp till ansvarig myndighet att utarbeta rutiner för hur kontrollerna rent praktiskt ska kunna ske på bästa sätt utifrån de förutsättningar som framgår av regelverket.</P> <P class="p205 ft2">Regeringen anser vidare att det är känsligt att utsätta barn, särskilt de som är under 15 år, för integritetsintrång i form av kontroller med kroppsvisitation. Barn under 15 år ska därför undantas från att utsättas för kroppsvisitation. Det kan tyckas överflödigt att reglera det särskilt i lagen eftersom en redan beslutad ändring i högskoleförordningen i praktiken innebär att ytterst få personer under 17 år kommer att kunna skriva provet från och med 2022. Den kommande åldersgränsen är dock en reglering på förordningsnivå och kan när som helst ändras av regeringen. Frågan om undantag för barn under 15 år är principiellt viktig och det bör därför anges i lagen att in- och utpasseringskontroller inte ska utföras på provdeltagare som är under femton år.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">39</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_40"> <DIV id="p40dimg1"> <INGENBILD zsrc="H90315540x1.jpg/" id="p40img1"> </DIV> <DIV class="dclr"></DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p15 ft2">40</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p206 ft48"><SPAN class="ft43">6.4.3</SPAN><SPAN class="ft51">Ansvar för kontrollerna och åtgärder med anledning av kontrollerna</SPAN></P> <P class="p207 ft6"><SPAN class="ft19">Regeringens förslag: </SPAN>Den myndighet som regeringen bestämmer ska besluta om och ansvara för genomförandet av in- och utpasseringskontroller och sådana i lagen angivna åtgärder som aktualiseras med anledning av kontrollerna såsom sanktioner vid vägran att genomgå en kontroll eller omhändertagande av föremål.</P> <P class="p208 ft2"><SPAN class="ft18">Utredningens förslag: </SPAN>Överensstämmer inte med regeringens förslag Utredningen föreslår att det ska framgå av lagen att det ska vara Universitets- och högskolerådet (UHR) som ska ha ett övergripande ansvar för in- och utpasseringskontroller. Utredningen föreslår vidare att det i lagtexten ska anges att ett lärosäte som genomför provet får besluta att en provdeltagare som vägrar genomgå en in- eller utpasseringskontroll ska nekas tillträde till den lokal som kontrollen avser under provdagens återstående provpass, att UHR får besluta att provdeltagare som vägrar genomgå en utpasseringskontroll inte får något resultat på provet, att UHR kan besluta att provdeltagare som vägrat genomgå utpasseringskontroll ska stängas av från deltagande i provet under en period av två år från tidpunkten för kontrollen och att ett elektroniskt hjälpmedel som omhändertas på grund av att det befaras kunna komma till användning eller ha använts vid fusk på högskoleprovet och som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll ska överlämnas till provledaren för förvaring och att provledaren skyndsamt ska anmäla omhändertagandet till Polismyndigheten om det kan antas att det som omhändertagits omfattas av bestämmelserna om beslag enligt rättegångsbalken.</P> <P class="p209 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>Majoriteten av remissinstanserna har inga invändningar mot förslaget. <SPAN class="ft3">Högskolan i Skövde </SPAN>ser positivt på att UHR ansvarar för in- och utpasseringskontroller. <SPAN class="ft3">Högskolan i Halmstad </SPAN>inser att det är nödvändigt att UHR utser vilka lokaler som ska genomföra in- och utpasseringskontroller för att hemlighålla denna information. Högskolan anser dock att det finns risk för att den organiserade fuskverksamheten siktar in sig på antingen de mindre orterna, där det finns en risk att alla nyheter inte kan införas, eller på de riktigt stora skrivorterna där det är känt att personalen till stor del är ny för varje gång.</P> <P class="p210 ft6"><SPAN class="ft24">Umeå universitet </SPAN>och Högskolan i Halmstad uttrycker viss oro gällande lärosätenas möjligheter till förberedelse när UHR beslutar om i vilka lokaler kontrollerna ska utföras.</P> <P class="p211 ft3">Juridiska fakulteten vid Lunds universitet <SPAN class="ft2">anser att det inte förefaller vara nödvändigt att ange ansvariga myndigheter i lagform (3 och 6 §§ i den föreslagna lagen). Både med tanke på att de statliga förvaltningsmyndigheterna normalt lyder under regeringen (12 kap. 1 § RF) och utifrån praktiska överväganden (t.ex. vid behov av att snabbt kunna ändra regleringen med hänsyn till förändringar i myndighetsindelningen) finns det skäl att ange de statliga myndigheternas uppgifter i förordningsform.</SPAN></P> <P class="p202 ft6">Som nämnts i avsnitt 3 har ett antal myndigheter och organisationer beretts tillfälle att yttra sig över ett utkast till lagrådsremiss som överensstämmer med regeringens förslag i detta avsnitt, med undantag för att provledaren nämndes i lagtexten när det gäller förvaring av ett elektroniskt hjälpmedel som omhändertas vid en in- eller utpasseringskontroll och</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_41"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p142 ft31">anmälan av ett sådant omhändertagande till Polismyndigheten om det kan antas att det som omhändertagits omfattas av bestämmelserna om beslag enligt rättegångsbalken. <SPAN class="ft25">UHR </SPAN>framhåller att det inte bör regleras i lag att det är en viss funktion, provledare, som ska ansvara för åtgärder med omhändertagna elektroniska hjälpmedel utan att det bör överlåtas till den ansvariga myndigheten att bestämma om. <SPAN class="ft25">Göteborgs universitet </SPAN>och <SPAN class="ft25">Stockholms universitet </SPAN>anser att om in- och utpasseringskontroller ska genomföras är det UHR som ska ansvara för genomförandet av dessa kontroller. Universiteten anser att kontrollerna utgör en ingripande åtgärd och att det därför är av stor vikt att de genomförs på ett enhetligt och likvärdigt sätt utifrån strikta riktlinjer för att skydda provdeltagarnas rättssäkerhet.</P> <P class="p204 ft2"><SPAN class="ft18">Skälen för regeringens förslag: </SPAN>Under många år har universitet och högskolor som använder sig av resultat från högskoleprovet haft ansvar för att genomföra provet. Detta har reglerats i högskoleförordningen. Som framgår av avsnitt 4 har dock, med anledning av pandemin, ändringar gjorts i högskoleförordningen som innebär att ansvaret för genomförande av högskoleprovet tillfälligt har flyttats från lärosätena till UHR. UHR har enligt sin instruktion i uppgift att ansvara för uppgifter i fråga om service, samordning, främjande och utvecklande verksamhet samt internationellt samarbete och mobilitet inom utbildningsområdet (1 § förordning [2012:811] med instruktion för Universitets- och högskolerådet). Regeringen uppdrog vidare åt en utredare dels att fungera som nationell samordnare och bistå UHR vid genomförande av högskoleprovet, dels att föreslå en framtida ansvarsfördelning när det gäller högskoleprovet (dir. 2020:92). Utredaren, vars samordnande uppdrag upphörde den 31 oktober 2021, har redovisat sitt uppdrag avseende den framtida ansvarsfördelningen avseende provet i betänkandet Högskoleprovets organisation och styrning (SOU 2021:72). I betänkandet föreslås att ansvaret för högskoleprovet permanent flyttas till UHR. Betänkandet bereds för närvarande inom Regeringskansliet.</P> <P class="p212 ft25"><SPAN class="ft31">Regeringen anser, i likhet med vad </SPAN>Göteborgs universitet och Stockholms universitet <SPAN class="ft31">har framfört, att kontrollerna utgör en ingripande åtgärd, och att det därför är av stor vikt att de genomförs på ett enhetligt och likvärdigt sätt utifrån strikta riktlinjer för att skydda provdeltagarnas rättssäkerhet. In- eller utpasseringskontroller är ett av flera sätt att motverka att elektroniska hjälpmedel används för att fuska vid högskoleprovet, och ska bidra till att provet genomförs på ett korrekt och rättvist sätt till fördel för alla de provdeltagare som inte fuskar. Dessutom förutsätter planeringen av kontrollerna en nationell överblick för att säkerställa att kontroller genomförs i den omfattning som behövs för att syftet med kontroller ska uppnås. Det behöver också finnas beredskap för att efter ett provpass eller så snart det går senare under dagen ordna en utpasseringskontroll för samtliga provdeltagare i en provlokal där det uppstår misstankar om att någon eller några provdeltagare använt elektroniska hjälpmedel under provpasset. Det är därför enligt regeringens bedömning rimligt att en myndighet har det samlade ansvaret för samtliga in- eller utpasseringskontroller som genomförs. Mot bakgrund av myndighetens centrala roll när det gäller högskoleprovet i övrigt och myndighetens erfarenheter av samordning på nationell nivå anser regeringen att det finns mycket som talar för att UHR är den mest lämpade myndigheten för att ha ett övergripande ansvar för in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation enligt den föreslagna lagen.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">41</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_42"> <P class="p137 ft2">Prop. 2021/22:155 Samtidigt delar regeringen den uppfattning som framförs av <SPAN class="ft3">Juridiska fakulteten vid Lunds universitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">UHR, </SPAN>dvs. att det inte är nödvändigt att ange myndigheter och specifika funktioner i lag. Särskilt mot bakgrund av att organisationen av högskoleprovet för närvarande ses över föreslår regeringen att det i den nya lagen ska anges att det är den myndighet som regeringen bestämmer som ska besluta om och ansvara för genomförandet av in- eller utpasseringskontroller och sådana i lagen angivna åtgärder som aktualiseras med anledning av kontrollerna, såsom sanktioner vid vägran att genomgå en kontroll eller omhändertagande av föremål, se vidare avsnitt 6.4.4 – 6.4.7.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t16"> <TR> <TD class="tr1 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td56"><SPAN class="p19 ft43">6.4.4</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td0"><SPAN class="p18 ft45">Kontrollerna ska utföras av poliser eller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td56"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td0"><SPAN class="p18 ft45">ordningsvakter</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr24 td48"><SPAN class="p18 ft41">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr25 td51"><SPAN class="p18 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td53"><SPAN class="p123 ft2"><SPAN class="ft18">Regeringens förslag: </SPAN>Det ska anges i den nya lagen att en in- eller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">utpasseringskontroll ska utföras av en polisman eller en ordningsvakt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p123 ft2">som förordnats av Polismyndigheten.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p213 ft2">Det ska anges i lagen om ordningsvakter att ordningsvakter får</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft31">förordnas att tjänstgöra vid in- och utpasseringskontroller enligt den nya</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p123 ft2">lagen.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td62"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr20 td52"><SPAN class="p18 ft37">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr21 td54"><SPAN class="p18 ft38">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td55"><SPAN class="p124 ft2"><SPAN class="ft18">Utredningens förslag: </SPAN>Överensstämmer delvis med regeringens</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">förslag. Utredningen föreslår att kontrollerna ska utföras av ordnings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">vakter som förordnats av Polismyndigheten.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p124 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>Majoriteten av det fåtal remissinstanser som ut-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">talar sig om vem som ska utföra kontrollerna med kroppsvisitation är</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">positiva till utredningens förslag att det ska vara en ordningsvakt. <SPAN class="ft3">Hög-</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft25">skolan Kristianstad <SPAN class="ft31">och </SPAN>Sveriges förenade studentkårer <SPAN class="ft31">anser att det är bra</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">att en ordningsvakt sköter den manuella kroppsvisitationen. <SPAN class="ft3">Örebro</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2"><SPAN class="ft3">universitet </SPAN>anser att det kan förekomma situationer då ordningsvakter</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">krävs i anslutning till provtillfället. <SPAN class="ft3">Karlstads universitet </SPAN>framför att dessa</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">kontroller kräver ett förordnande om ordningsvakt från Polismyndigheten.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">Det innebär att såväl Karlstads universitet som lokaler på andra provorter</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">knutna till Karlstads universitet måste ansöka och få förordnande om att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">få använda ordningsvakt.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p124 ft31"><SPAN class="ft25">Polismyndigheten </SPAN>har inte något att invända mot förslaget att kontrollen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">utförs av ordningsvakt men lyfter frågan om vilket som är det bästa till-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">gängliga alternativet. En grundläggande fråga är, som utredningen också</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">berör, om kontrollerna verkligen kan anses omfattas av begreppet ”med-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">verka till att upprätthålla allmän ordning” enligt 1 § lagen (1980:578) om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">ordningsvakter. Polismyndigheten hänvisar också till en utredning om en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">översyn av regelverket för ordningsvakter och lyfter som tänkbart alterna-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">tiv att överväga en ny form av bevakningspersonal som utför de aktuella</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">kontrollerna. <SPAN class="ft3">Säkerhetsföretagen </SPAN>anser att då uppdraget inte ska innefatta</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">en allmän ordningshållning inom ramen för provgenomförandet utan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">enbart in- och utpassering finns det skäl som talar för att uppdraget lika</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">väl skulle kunna genomföras av väktare. Då skulle en särskilt förordnad</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">väktare efter godkänd utbildning kunna få utföra detta. Då kontrollerna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft31">enbart avser in- och utpassering med visitation finns inte några situationer</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr15 td48"><SPAN class="p125 ft2">42</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td55"><SPAN class="p18 ft31">där ingripande med våld behöver göras, och utifrån det perspektivet är det</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr24 td56"><SPAN class="p18 ft41">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td0"><SPAN class="p18 ft41">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_43"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p142 ft6">sannolikt att befogenheterna som en ordningsvakt har inte heller behöver användas. Att neka någon provdeltagare tillträde sker då med stöd av nödvärnsrätten.</P> <P class="p68 ft2"><SPAN class="ft18">Skälen för regeringens förslag: </SPAN>Enligt lagen (1980:578) om ordningsvakter får den som inte är anställd som polisman förordnas att som ordningsvakt medverka till att upprätthålla allmän ordning (1 §). En ordningsvakt förordnas av Polismyndigheten och lyder under den myndigheten (5 och 6 §§).</P> <P class="p68 ft2">En ordningsvakt kan enligt 2 § nämnda lag förordnas att tjänstgöra i vissa angivna situationer, bl.a. vid allmänna sammankomster enligt 2 kap. 1 § ordningslagen (1993:1617), eller vid vissa närmare angivna platser. Ordningsvakter får också förordnas att tjänstgöra vid säkerhetskontroller i domstolar, kommuner, regioner, Sametinget och frivårdskontor (2 a – 2 c §§ lagen om ordningsvakter). Om det finns ett särskilt behov och det är av väsentlig betydelse från allmän synpunkt får ordningsvakter förordnas även i andra fall (3 § lagen om ordningsvakter). Det är Polismyndigheten som prövar om dessa förutsättningar är uppfyllda. Som utgångspunkt gäller att ordningsvakter bara bör förordnas om uppgiften kräver de särskilda befogenheter som en ordningsvakt har. Samtidigt bör uppgiften inte vara så kvalificerad att den kräver polisutbildning.</P> <P class="p169 ft2">De befogenheter som en ordningsvakt har enligt 13 och 29 §§ polislagen (1984:387) är, om vissa förutsättningar är uppfyllda, att avvisa eller avlägsna den som genom sitt uppträdande stör den allmänna ordningen eller utgör en omedelbar fara för denna. Om en sådan åtgärd inte är tillräcklig för att det avsedda resultatet ska uppnås får en ordningsvakt också tillfälligt omhänderta den störande personen. En ordningsvakt får dessutom enligt 10 a och 29 §§ polislagen, om ordningsvakten omhändertar eller på annat sätt inskränker någons rörelsefrihet, belägga honom eller henne med fängsel om han eller hon uppträder våldsamt och det är absolut nödvändigt med hänsyn till hans eller hennes egen eller någon annans säkerhet till liv eller hälsa eller vid förflyttning inom en förvaringslokal och vid transport eller annan vistelse utanför en sådan lokal, om det är nödvändigt av säkerhetsskäl. Om en ordningsvakt har omhändertagit någon, gäller dock att den omhändertagne skyndsamt ska överlämnas till närmaste polisman.</P> <P class="p214 ft2">En liknande typ av kontroller som den som föreslås i denna proposition är säkerhetskontroller vid flygplatser. I 2 § lagen (2004:100) om luftfartsskydd framgår att säkerhetskontroll på flygplats ska utföras av en polisman eller av annan särskilt utsedd person som förordnats av Polismyndigheten. Enligt 4 § lagen (1981:1064) om säkerhetskontroller vid domstol ska en säkerhetskontroll genomföras, efter närmare anvisningar av Polismyndigheten, av en ordningsvakt under ledning av en polisman eller av en polisman. I 5 § lagen (1988:144) om säkerhetskontroll i riksdagens lokaler anges att säkerhetskontroll, efter närmare anvisningar av Polismyndigheten, utförs av en polisman eller, efter Polismyndighetens förordnande, av vaktpersonal vid riksdagen. Ytterligare två exempel på kontroller som innefattar kroppsvisitation eller kontroll av en persons tillhörigheter är kontroller som regleras i lagen (2004:487) om sjöfartsskydd och lagen (2006:1209) om hamnskydd. Enligt dessa lagar kan kontrollerna utföras av en polisman, en tjänsteman vid Kustbevakningen</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">43</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_44"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155 eller annan särskilt utsedd person som förordnats av Polismyndigheten</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"> <TR> <TD class="tr10 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td58"><SPAN class="p71 ft2">(16 § respektive 4 kap. 3 §).</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">Enligt regeringen talar det övergripande syftet med kontrollerna – att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">motverka att provdeltagare fuskar sig in på universitet och högskolor – i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">viss mån för att ordningsvakter bör utföra dem. Ordningsvakter har också</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">i normalfallet den utbildning och erfarenhet som krävs för att utföra</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kroppsvisitationerna på ett lämpligt sätt. Som <SPAN class="ft3">Polismyndigheten </SPAN>och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2"><SPAN class="ft3">Säkerhetsföretagen </SPAN>framhåller kan det dock ifrågasättas om det behövs</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">personer med ordningsvakters befogenheter för utförande av in- och ut-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">passeringskontroller vid högskoleprovet. Sannolikheten att det kommer att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">uppkomma våldsamma situationer som kräver en ordningsvakts befogen-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">het kan bedömas som liten. Eftersom en in- eller utpasseringskontroll kan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">upplevas som oroande eller obehaglig – särskilt för dem som avser att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">fuska eller som har fuskat – kan det dock inte uteslutas att det vid</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kontrollerna kommer uppstå situationer som gagnas av en sådan särskild</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kompetens och vana av myndighetsutövning som ordningsvakter som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">regel har. Det bör också beaktas att det inte finns någon möjlighet att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">förlänga pausen mellan två provpass för att hantera en hotfull eller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">våldsam situation, då alla provorter i landet har ett gemensamt schema för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">att minska risken för fusk. Om det uppstår bråk finns det således inte tid</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">att ringa efter polis utan det måste finnas någon på plats som kan avvisa,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">avlägsna eller tillfälligt omhänderta personen i fråga. Mot denna bakgrund</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">bör kontrollerna enligt regeringens bedömning bemannas av ordnings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">vakter. Regeringen föreslår därför att det i lagen om in- och utpasserings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kontroller vid högskoleprovet införs ett krav på att kroppsvisitation i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">samband med högskoleprovet ska utföras av ordningsvakt. Regeringen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">föreslår också följdändringar i lagen (1980:578) om ordningsvakter som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">innebär att det i den lagen införs en ny bestämmelse som anger att ord-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">ningsvakter får förordnas att tjänstgöra vid in- och utpasseringskontroller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">enligt den nya lagen.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">En ordningsvakt är skyldig att lyda en order som en polisman meddelar</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">i tjänsten, om det inte är uppenbart att ordern inte angår tjänstgöringen som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">ordningsvakt eller att den strider mot lag eller annan författning (6 § lagen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">om ordningsvakter). En ordningsvakt ska också hålla Polismyndigheten</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">underrättad om förhållanden som rör hans eller hennes verksamhet och är</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">av sådan art att de bör komma till myndighetens kännedom (7 §). I viss</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">lagstiftning som rör säkerhetskontroller, t.ex. säkerhetskontroller vid</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">inpassering till domstol, anges därutöver att ordningsvakt ska utföra</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kontrollen under en polismans ledning (4 § lagen om säkerhetskontroll vid</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">domstol). Kravet på att en ordningsvakts arbete ska ske under ledning av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">en polisman har i tidigare lagstiftningsarbeten motiverats med risken för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">att allvarliga våldsbrott kan inträffa, som t.ex. vid säkerhetskontroll på</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">flygplatser och i domstol (prop. 1974:75 s. 7 f. och prop. 2000/01:32 s.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">53). Sådan risk föreligger sannolikt inte vid kontroll med kroppsvisitation</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">i samband med högskoleprovet. Den typ av ordningsstörningar som rege-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">ringen bedömer kunna inträffa i samband med en in- eller utpasserings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kontroll bör i allra flesta fall vara av sådant slag att de kan hanteras av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">ordningsvakt inom ramen för dennes befogenheter. En ordningsvakt har,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">som anges ovan, befogenhet att avvisa, avlägsna och under vissa omstän-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">digheter tillfälligt omhänderta ordningsstörande personer. Det kommer</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p70 ft2">44</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p16 ft2">vidare alltid att vara minst två ordningsvakter på plats då, som närmare</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_45"> <DIV id="p45dimg1"> <INGENBILD zsrc="H90315545x1.jpg/" id="p45img1"> </DIV> <P class="p100 ft6">utvecklas i nästa avsnitt, en kroppsvisitation som genomförs på annat sätt Prop. 2021/22:155 än med metalldetektor eller liknande anordning och som inte avser föremål</P> <P class="p215 ft2">som provdeltagaren har med sig föreslås få utföras endast av en person som är av samma kön som provdeltagaren. Det innebär att det alltid kommer att finnas två ordningsvakter som kan samarbeta om någon skulle bli våldsam.</P> <P class="p216 ft2">Enligt regeringens bedömning bör det därför inte införas ett krav på att kontroll i samband med högskoleprovet rutinmässigt ska ske under polismans ledning. Det kan i sammanhanget betonas att en ordningsvakt, för att verkställa en åtgärd, inte får använda strängare medel än vad förhållandena kräver och i första hand bör söka vinna rättelse genom upplysningar och uppmaningar (8 § lagen om ordningsvakter). Av systematiska skäl bör det däremot anges i den föreslagna lagen att kontrollerna även ska få genomföras av en polisman. Som det anges ovan lyder ordningsvakter under Polismyndigheten och är skyldiga att lyda en order som en polisman meddelar i tjänsten. Därför är det nödvändigt att en polisman har alla de befogenheter som en ordningsvakt har. Det är dock högst osannolikt att polisresurser ska komma att behöva användas för kontroller vid högskoleprovet.</P> <P class="p58 ft45"><SPAN class="ft43">6.4.5</SPAN><SPAN class="ft44">Utförande av kontrollerna</SPAN></P> <P class="p217 ft6"><SPAN class="ft19">Regeringens förslag: </SPAN>En in- eller utpasseringskontroll ska i första hand utföras med metalldetektor eller liknande anordning. Manuell kroppsvisitation ska endast få ske om det finns särskilda skäl.</P> <P class="p218 ft2">En in- eller utpasseringskontroll som genomförs på annat sätt än med metalldetektor eller liknande anordning och som inte avser föremål som provdeltagaren har med sig, ska endast få utföras av en person som är av samma kön som provdeltagaren. En sådan kroppsvisitation som nu avses och som är av mer väsentlig omfattning ska utföras i ett avskilt utrymme. Sådan visitation ska utföras i vittnes närvaro, om den som ska kontrolleras begär det och det kan ske utan större omgång. Vittnet ska vara av samma kön som provdeltagaren.</P> <P class="p219 ft6"><SPAN class="ft19">Utredningens förslag: </SPAN>Överensstämmer i huvudsak med regeringens förslag. Utredningen lämnar inte något förslag om närvaro av ett vittne.</P> <P class="p220 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>Majoriteten av remissinstanserna har inga invändningar mot förslaget. <SPAN class="ft3">Sveriges förenade studentkårer (SFS) </SPAN>tillstyrker den del som avser att kroppsvisitation i första hand ska ske med metalldetektorer eller liknande anordning och manuell kroppsvisitation endast om det finns särskilda skäl. SFS vill dock framhålla vikten av att särskilda skäl specificeras i lagtexten, för att undvika godtyckliga situationer. <SPAN class="ft3">Diskrimineringsombudsmannen</SPAN>, <SPAN class="ft3">Göteborgs universitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">Unga Hörselskadade </SPAN>för resonemang om medicinska intyg i sina remissvar gällande bland annat vilken sorts intyg som ska lämnas, hur de ska bedömas samt hanteras.</P> <P class="p198 ft2"><SPAN class="ft3">SFS </SPAN>tillstyrker även utredningens förslag om att kroppsvisitation ska utföras av någon med samma kön som provdeltagaren. Föreningen saknar dock en rätt för provdeltagaren att få ha med ett vittne av samma kön närvarande vid kroppsvisitationen. Föreningen anför att det finns en liknande</P> <P class="p221 ft2">45</P> </DIV> <DIV id="page_46"> <P class="p222 ft2">Prop. 2021/22:155 rätt i lagen (1981:1064) om säkerhetskontroll i domstol och lagen (1988:144) om säkerhetskontroll i riksdagens lokaler där det framgår att kroppsvisitation av mer väsentlig omfattning ska ske avskilt och om möjligt i närvaro av ett vittne av samma kön. Mot bakgrund av den begränsade tid som finns för att utföra kontroller vid högskoleprovet behövs det enligt föreningens mening en lösning som innebär att de vittnen som skulle kunna väljas ut begränsas till personer av samma kön som också befinner sig på plats för att skriva högskoleprovet. <SPAN class="ft3">Högskolan Kristianstad </SPAN>och <SPAN class="ft3">Örebro universitet </SPAN>framför att det alltid kommer att krävas både manlig och kvinnlig personal vid in- och utpasseringskontroll. <SPAN class="ft3">Göteborgs universitet </SPAN>invänder att utredningen inte har tagit hänsyn till personer som inte definierar sig som man eller kvinna.</P> <P class="p223 ft6"><SPAN class="ft24">Uppsala universitet </SPAN>anser att man bör överväga att antingen göra det obligatoriskt att sådana mer integritetskänsliga visitationer alltid ska göras i ett avskilt utrymme eller, i andra hand, att den undersökte alltid ska erbjudas att visitationen görs i sådant utrymme.</P> <P class="p224 ft3">Högskolan i Borås <SPAN class="ft2">och </SPAN>Sveriges lantbruksuniversitet <SPAN class="ft2">lyfter praktiska</SPAN></P> <P class="p225 ft2">lokalfrågor vad gäller att genomföra visitationer i ett avskilt utrymme. Som nämnts i avsnitt 3 har ett antal myndigheter och organisationer</P> <P class="p226 ft31">beretts tillfälle att yttra sig över ett utkast till lagrådsremiss som i sak överensstämmer med regeringens förslag i detta avsnitt. <SPAN class="ft25">Göteborgs universitet </SPAN>och <SPAN class="ft25">Stockholms universitet </SPAN>framför bl.a. att det saknas konkreta förslag för hur kontrollerna ska utföras och anser att in- eller utpasseringskontroller bör ske vid provdeltagarens skrivplats. Universiteten framför att om kontrollerna sker när provdeltagare är på väg in eller ut ur provlokalen kommer förmodligen samtliga provdeltagare att ge utslag, då de har rätt att använda t.ex. sina mobiltelefoner på rasterna. <SPAN class="ft25">SFS </SPAN>välkomnar att lagförslaget inbegriper SFS tidigare förslag om att kroppsvisitation ska kunna ske i separat utrymme om det efterfrågas, samt att den undersökta ska kunna kräva ett vittnes närvaro under kroppsvisitationen med samma kön som den undersökta. SFS välkomnar också förslaget att manuell kroppsvisitation bör utföras av personal med samma kön som den kontrollerade. SFS betonar dock behovet av att transpersoner ska ges möjlighet att efterfråga av vilket kön personen som utför kroppsvisitationen ska vara. Detta för att ytterligare värna om den grundlagsskyddade integriteten som kroppsvisitationer, och särskilt manuella sådana, kan utgöra ett övertramp av. <SPAN class="ft25">Universitets- och högskolerådet (UHR) </SPAN>föreslår att kontrollen endast ska få utföras av en person som är det kön som provdeltagare identifierar sig som, då könsidentitet inte kommer</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t19"> <TR> <TD class="tr2 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td58"><SPAN class="p71 ft2">framgå av alla provdeltagares legitimationshandlingar.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr23 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td58"><SPAN class="p71 ft18">Skälen för regeringens förslag</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td58"><SPAN class="p71 ft3">En in- eller utpasseringskontroll ska som huvudregel utföras med</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td58"><SPAN class="p71 ft3">metalldetektor eller liknande utrustning</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p71 ft2">Kroppsvisitation i samband med högskoleprovet innebär ett ingrepp i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">grundlagsskyddet mot kroppsvisitation. Det innebär att möjligheten att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">genomföra en kontroll bör utformas så att ingreppet blir så begränsat som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">möjligt. Huvudregeln bör därför vara att en in- eller utpasseringskontroll i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">första hand ska ske med hjälp av metalldetektor eller liknande anordning.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr9 td57"><SPAN class="p70 ft2">46</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td58"><SPAN class="p71 ft2">Sådan kontroll är effektiv, eftersom man förhållandevis snabbt kan under-</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_47"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p126 ft6">söka ett större antal provdeltagare. En kontroll med metalldetektor eller annan anordning innebär också ett mindre ingrepp i provdeltagarnas personliga integritet eftersom man kan undvika fysisk kontakt mellan den undersökte och den som utför kontrollen.</P> <P class="p149 ft2">En in- eller utpasseringskontroll med metalldetektor kan utföras genom att provdeltagaren passerar genom en larmbåge eller genom undersökning av personen med en handhållen detektor. Det finns också annan typ av utrustning som kan bli aktuell, t.ex. magnetdetektor. Regleringen bör utformas så att det tydligt framgår att kontrollen i första hand ska genomföras med metalldetektor eller likande anordning. Vilken typ av utrustning som ska användas vid den inledande kontrollen bör dock inte regleras närmare än så. Det bör vara upp till den ansvariga myndigheten, att bedöma vilken utrustning som med hänsyn till praktiska och ekonomiska faktorer samt den tekniska utvecklingen på området är mest ändamålsenligt att använda.</P> <P class="p202 ft6">Om kontrollen av vad en provdeltagare har på sig eller med sig inte kan genomföras eller slutföras med hjälp av metalldetektor eller liknande utrustning måste en manuell kroppsvisitation utföras. Som nämns i avsnitt</P> <P class="p126 ft2"><SPAN class="ft2">6.3</SPAN><SPAN class="ft53">innefattar begreppet kroppsvisitation en rätt att med händerna känna utanpå en persons kläder och i klädernas fickor, samt att undersöka sådant som personen har med sig, t.ex. en väska eller en plånbok. Däremot får inte en undersökning av själva kroppen göras med stöd av en bestämmelse om kroppsvisitation. Kroppsvisitation medger således inte undersökning av kroppens håligheter, t.ex. att undersöka en provdeltagares hörselgångar eller munhåla. En manuell kroppsvisitation i detta sammanhang skulle således innebära att den som utför kontrollen känner med sina händer utanpå provdeltagarens kläder samt tittar inuti den kontrollerades skor. Eftersom en sådan kontroll generellt sett innebär ett större integritetsintrång bör det krävas särskilda skäl för att vidta en sådan åtgärd. Ett exempel på en sådan situation är om en provdeltagare uppger att han eller hon inte har med sig eller på sig något elektroniskt hjälpmedel men en metalldetektor ändå ger utslag vid en kontroll av personen. I ett sådant fall är det nödvändigt att genomföra en manuell kroppsvisitation för att klargöra om personen har med sig eller på sig ett elektroniskt hjälpmedel eller inte.</SPAN></P> <P class="p204 ft2">Vid utslag av metalldetektor och liknande utrustning eller om kontrollanten vid en manuell kroppsvisitation har känt ett föremål med händerna under kläderna kan kontrollanten be provdeltagaren att ta fram föremålet. Om provdeltagaren vägrar att ta fram och låta kontrollanten närmare undersöka ett sådant föremål är det att betrakta som en vägran att genomgå en in- eller utpasseringskontroll vilket föranleder de konsekvenser som beskrivs i avsnitt 6.4.6. Till skillnad från <SPAN class="ft3">SFS </SPAN>anser regeringen det inte vara ändamålsenligt att i lagen närmare specificera särskilda skäl för manuell kroppsvisitation. Det finns heller inte någon sådan detaljreglering i de lagar som reglerar kroppsvisitation i domstolar, riksdagens lokaler och på flygplatser.</P> <P class="p227 ft6">Det kan förekomma att provtagare har behov av hjälpmedel som kompenserar för en funktionsnedsättning. Sådana hjälpmedel kan ge utslag i en metalldetektor eller annan sådan utrustning. Det kan av vissa upplevas som kränkande att i samband med in- eller utpasseringskontroll behöva visa upp sitt hjälpmedel eller förklara sig i en kö med väntande provdel-</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">47</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_48"> <P class="p222 ft31">Prop. 2021/22:155 tagare. Det är dock enligt regeringens mening inte befogat att helt och hållet undanta de personer som är i behov av sådana hjälpmedel som kan ge utslag i en metall- eller magnetdetektor från att genomgå en in- eller utpasseringskontroll. Det finns idag rutiner för den som har en funktionsnedsättning och därför är i behov av anpassning av provet. Provdeltagaren kan i sådana fall kontakta den myndighet som han eller hon har anmält sig till som provdeltagare, och styrka behovet av anpassning av provet med läkarintyg eller motsvarande, senast sista anmälningsdag. På motsvarande sätt bör den som vid provtillfället har behov av ett visst hjälpmedel som kompenserar för en funktionsnedsättning och som kan ge utslag i en metalldetektor eller annan utrustning som kan komma att användas i kontrollerna ha möjlighet att ta kontakt med den myndighet som ansvarar för kontrollerna och styrka behovet av hjälpmedel. Behovet kan styrkas med läkarintyg eller motsvarande intyg eller utlåtande. Uppgiften om vem som har ett sådant hjälpmedel kan då förmedlas till den personal som ska utföra kontrollen, så att de är förberedda på att det finns provdeltagare som är i behov av hjälpmedel. Personalen är då förberedd på vilka provdeltagare som har sådana hjälpmedel som kan ge utslag vid kontrollen, och kan hantera situationen på ett diskret sätt. Det är angeläget att provtagare informeras om det här förfarandet på ett tydligt sätt och i god tid, så att provtagaren ges möjlighet att ordna med nödvändiga förberedelser inför provtillfället. Genom förberedelse och tydliga rutiner torde den myndighet som ansvarar för kontroller kunna undvika att provdeltagare med behov av hjälpmedel för att kompensera för funktionsnedsättning känner sig utpekade eller upplever kontrollsituationen som särskilt kränkande. Regeringen anser inte att det finns behov av att reglera frågan i lag. Som nämns i avsnitt 6.3. kommer det däremot att finnas behov av verkställighetsföreskrifter I sådana föreskrifter bör bland annat frågan om anmälan av användning av hjälpmedel som kompenserar för en funktionsnedsättning och anpassade kontroller regleras.</P> <P class="p228 ft3">Göteborgs universitet <SPAN class="ft2">och </SPAN>Stockholms universitet <SPAN class="ft2">påpekar att om kontrollerna sker när provdeltagare är på väg in eller ut ur provlokalen kommer förmodligen samtliga provdeltagare att ge utslag, då de har rätt att använda t.ex. sina mobiltelefoner på rasterna. Regeringen bedömer att de ordningsregler som gäller vid provets genomförande kan komma att behöva ändras. I sådana föreskrifter kan det t.ex. anges att en provdeltagare ska förvara mobiltelefonen på anvisad plats under provdagens kortare raster, om det inte finns särskilda skäl för undantag, men att provdeltagare får ha tillgång till mobiltelefon under lunchrasten. En sådan ordning medför att den ansvariga myndigheten kan besluta att in- och utpasseringskontroller kan genomföras i anslutning till lämpliga provpass. Ett särskilt skäl för att få ha tillgång till mobiltelefonen även under en kortare rast kan t.ex. vara om en provdeltagare har behov av medicinska hjälpmedel som kräver tillgång till mobiltelefon. Regeringen anser att det är upp till den myndighet som meddelar föreskrifter om provets genomförande att se över och på lämpligt sätt anpassa dessa föreskrifter så att in- och utpasseringskontroller kan genomföras.</SPAN></P> <P class="p229 ft2">48</P> </DIV> <DIV id="page_49"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p230 ft24">När det genomförs en manuell kroppsvisitation ska en provdeltagare ha rätt att bli kroppsvisiterad av någon av samma kön</P> <P class="p126 ft2">När det gäller kontroll som inte genomförs med metalldetektor eller liknande anordning är det vanligt att det i lagstiftning som avser kroppsvisitation finns ett krav på att manuell kroppsvisitation ska utföras av någon av samma kön som den som blir kontrollerad. Det finns, med hänsyn till det integritetsintrång en manuell kroppsvisitation innebär, inte skäl att frångå denna huvudprincip i fråga om manuell kroppsvisitation i samband med högskoleprovet. Regeringen anser därför att kroppsvisitation ska utföras av någon av samma kön som provdeltagaren. Undantag bör gälla för undersökning som sker med metalldetektor eller liknande anordning eller i de fall visitationen endast omfattar sådant som provdeltagaren har med sig, som t.ex. en plånbok.</P> <P class="p231 ft31">Regeringen har förståelse för den synpunkt som framförs av <SPAN class="ft25">Göteborgs universitet </SPAN>och <SPAN class="ft25">SFS </SPAN>att en binär syn på kön kan vara problematisk, både ur ett jämställdhets- och ett transperspektiv, exempelvis för personer som inte identifierar sig enligt könsuppdelningen kvinna/man. Idag framgår dock juridiskt kön av folkbokföringen. Det finns då två alternativ, man eller kvinna. Regeringen anser att lagstiftningen om kontroller vid högskoleprovet bör följa övrig lagstiftning i detta hänseende och att det inte finns skäl för en särskild ordning just på högskoleområdet. Som föreslagits i föregående avsnitt 6.4.4 ska in- och utpasseringskontrollerna genomföras av poliser eller ordningsvakter. Dessa har den utbildning och erfarenhet som krävs för att utföra kroppsvisitationerna på ett lämpligt sätt. När det gäller <SPAN class="ft25">UHR:s </SPAN>synpunkt att könsidentitet inte framgår av alla legitimationshandlingar konstaterar regeringen att det inte har framkommit att detta skapar praktiska problem i andra motsvarande situationer, t.ex. vid de säkerhetskontroller som sker på flygplatser. Regeringen anser därför att inte heller denna synpunkt utgör skäl för att i fråga om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet införa en ordning som avviker från vad som gäller vid andra motsvarande kontroller.</P> <P class="p232 ft24">Vid en manuell kroppsvisitation ska det finnas möjlighet att bli kroppsvisiterad i ett särskilt utrymme</P> <P class="p233 ft2">Den manuella kroppsvisitationen bör i de allra flesta fall vara tämligen enkel till sin karaktär. I vissa fall kan det dock bli aktuellt att företa mer ingripande undersökningar. Ibland kan det t.ex. vara nödvändigt att en provdeltagare tar fram föremål som han eller hon bär under kläderna. De bör då finnas möjlighet att gå undan på en avskild plats, t.ex. ett angränsande rum. Ett alternativ, om det inte är möjligt att erbjuda en sådan plats, är att det ställs upp portabla skärmar för den som ska genomgå visitationen. Utredningen har föreslagit att kroppsvisitation ska utföras i ett avskilt utrymme endast om provdeltagaren begär det. Regeringen anser dock att kroppsvisitation som genomförs på annat sätt än med metalldetektor eller liknande anordning och som inte avser föremål som provdeltagaren har med sig ska utföras i ett enskilt utrymme om kroppsvisitationen är av mer väsentlig omfattning (jfr motsvarande bestämmelser i lagen [1981:1064] om säkerhetskontroll i domstol och lagen [1988:144] om säkerhetskontroll i riksdagens lokaler och lagen [2004:1100] om luftfartsskydd). I linje med <SPAN class="ft3">SFS:s </SPAN>synpunkter föreslås vidare att sådan</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">49</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_50"> <P class="p137 ft6">Prop. 2021/22:155 visitation ska ske i vittnes närvaro, om den som ska undersökas begär det och det kan ske utan större omgång. Vittnet ska vara av samma kön som provdeltagaren.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t20"> <TR> <TD class="tr15 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td56"><SPAN class="p19 ft43">6.4.6</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td0"><SPAN class="p18 ft45">Konsekvenser av att vägra genomgå en in- eller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td56"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td0"><SPAN class="p18 ft45">utpasseringskontroll</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td48"><SPAN class="p18 ft30">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr24 td51"><SPAN class="p18 ft41">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td53"><SPAN class="p123 ft2"><SPAN class="ft18">Regeringens förslag: </SPAN>En provdeltagare som vägrar att genomgå en in-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">eller utpasseringskontroll ska nekas tillträde till den lokal som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">kontrollen avser under provdagens återstående provpass.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p141 ft2">En provdeltagare som vägrar genomgå en in- eller utpasserings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">kontroll ska inte heller få något resultat på provet, om det inte finns</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">synnerliga skäl.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p141 ft31">En provdeltagare som vägrar att genomgå en utpasseringskontroll ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">också stängas av från deltagande i provet under en period av två år från</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td53"><SPAN class="p123 ft2">tidpunkten för kontrollen, om det inte finns synnerliga skäl.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr20 td52"><SPAN class="p18 ft37">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr21 td54"><SPAN class="p18 ft38">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td55"><SPAN class="p141 ft2"><SPAN class="ft18">Utredningens förslag: </SPAN>Överensstämmer i huvudsak med regeringens</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p18 ft2">förslag.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td0"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p141 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstansernas synpunkter: </SPAN>Majoriteten av remissinstanserna har</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft31">inga invändningar mot förslaget. <SPAN class="ft25">Umeå universitet </SPAN>stödjer förslaget om att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">konsekvenserna för individer som inte vill låta sig kroppsvisiteras föreslås</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">bli att resultatet från det aktuella provet stryks och att provdeltagaren kan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">bli avstängd från högskoleprovet under 2 år.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p141 ft2">Flera remissinstanser lyfter frågor om vilket ansvar personalen vid hög-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">skoleprovet har, vem som ska neka tillträde till lokalen samt att hotfulla</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">situationer kan uppstå. <SPAN class="ft3">Högskolan Kristianstad </SPAN>anser beslut om att en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">provdeltagare som vägrar genomgå en in- eller utpasseringskontroll ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft31">nekas tillträde till provlokalen under resterande provpass inte ska fattas av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">en provledare ensam utan i samråd med huvudprovledare. <SPAN class="ft3">Högskolan i</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2"><SPAN class="ft3">Skövde </SPAN>anser att det är viktigt att det finns en lösning som inte är en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">konfronterande om en provledare ska vägra en person tillträde, men per-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">sonen vägrar att avlägsna sig. Om det ändå föreskrivs att en person måste</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">avvisas anser högskolan att provledaren ska kunna tillkalla ordningsvakt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">eller polis. <SPAN class="ft3">Högskolan i Borås </SPAN>ställer frågan om vilka rättigheter/skyldig-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft31">heter och ansvar personalen i rummet har när det gäller att beslagta utrust-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">ning och/eller avvisa en person från salen vid upptäckt av misstänkt fusk.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">För både skrivande och personal kan utsatta situationer uppstå under</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">högskoleprovet, där risk för kränkande behandling kan finnas, eller risk</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft31">för situationer där hot och våld kan uppstå. För att säkerställa att en person</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">som misstänks för försök till fusk verkligen kan avhysas måste lärosätet ta</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">ställning till om väktare ska finnas på plats för att hjälpa provledare att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">genomföra avhysningen. En sådan insats innebär ökade kostnader. Hög-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">skolan undrar vidare vem som ansvarar för hantering av klagomål från</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">skrivande utifrån t.ex. personalens agerande samt hur klagomål för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">incidenter med inhyrd personal hanteras och hur tillräckligt skydd ur</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">arbetsmiljöperspektiv för dem som arbetar under högskoleprovet utifrån</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">lärosätenas arbetsgivaransvar säkerställs.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p141 ft2"><SPAN class="ft3">Linköpings universitet </SPAN>ser det ansvar som läggs på provledaren som en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr15 td48"><SPAN class="p125 ft2">50</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td55"><SPAN class="p18 ft2">stor utmaning, då det riskerar att påverka övriga provdeltagare negativt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr24 td56"><SPAN class="p18 ft41">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td0"><SPAN class="p18 ft41">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_51"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5"> <TR> <TD class="tr3 td46"><SPAN class="p18 ft2">och att en hotsituation kan uppstå. Universitetet föreslår därför att prov-</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td45"><SPAN class="p16 ft2">Prop. 2021/22:155</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">ledaren i stället informerar provdeltagaren om att en rapportering till</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">Universitets- och högskolerådet (UHR) kommer att ske genom att prov-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">ledaren följer de rutiner som gäller för alla typer av anmärkningar. Univer-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">sitetet menar också att det kan ifrågasättas om en avstängning av prov-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">deltagare från att göra provet igen under en period av två år är rimligt i</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">förhållande till att man vägrat genomgå utpasseringskontroll. Det är enligt</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">universitetet fullt tillräckligt med konsekvensen att man inte får ett resultat</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">på det aktuella provet. I sammanhanget är det inte konstaterat att en prov-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">deltagare därigenom har fuskat eller haft otillåten utrustning utan endast</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">att provdeltagaren vägrar underkasta sig kontroll. Konsekvensen med</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">avstängning under en längre tid bör enligt universitetet reserveras för</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">studenter som faktiskt ertappats med att använda otillåtna hjälpmedel.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p23 ft2"><SPAN class="ft3">UHR </SPAN>anser att det i brist på ytterligare inrapporterade försvårande om-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">ständigheter kan bli svårt för myndigheten att motivera ett beslut om av-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">stängning i två år i de fall provdeltagare väljer att neka kontrollen (oskulds-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">presumtion) då det finns legitima skäl att göra detta.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p23 ft2">Som nämnts i avsnitt 3 har ett antal myndigheter och organisationer</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">beretts tillfälle att yttra sig över ett utkast till lagrådsremiss som överens-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">stämmer med regeringens förslag i detta avsnitt. <SPAN class="ft3">Göteborgs universitet</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">anser att det är rimligt att provdeltagare nekas tillträde till provlokalen om</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">de vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll och att en rappor-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">tering till UHR sker i enlighet med de rutiner som gäller för alla typer av</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">regelöverträdelser vid högskoleprovet. Detta för att eliminera risken för</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">felbedömningar som kan ge negativa konsekvenser för den enskilda prov-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">deltagaren om det inte rör sig om fusk med elektroniska hjälpmedel.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2"><SPAN class="ft3">Överklagandenämnden för högskolan </SPAN>vill särskilt understryka vikten av</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">att vad som hänt och vem provdeltagaren är dokumenteras mycket noga.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2"><SPAN class="ft3">UHR </SPAN>inser att det kan vara svårt att avgöra om en deltagare avviker från</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">provet innan inpasseringskontroll om det är av vägran eller om provdel-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">tagaren av andra skäl avstår från att skriva provet men myndigheten anser</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">att skrivningen för in- och utpassering bör vara lika och konsekvenserna</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">av att vägra en kontroll bör ha samma sanktion, dvs. avstängning under två</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p18 ft2">år från att delta i högskoleprovet.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr26 td46"><SPAN class="p18 ft18">Skälen för regeringens förslag</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td46"><SPAN class="p18 ft3">Det bör bli konsekvenser för den som vägra att genomgå en in- eller</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td46"><SPAN class="p18 ft3">utpasseringskontroll</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p18 ft2">För att kravet på in- och utpasseringskontroller ska vara verkningsfullt</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">krävs det att vägran att genomgå en sådan kontroll kan leda till en kännbar</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">sanktion.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p23 ft2">En fråga som uppkommer i sammanhanget är vad som avses med en</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">vägran att genomgå en in- eller utpasseringskontroll. Regeringen föreslår</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">i avsnitt 6.4.5 att en sådan kontroll i första hand ska genomföras med hjälp</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">av metalldetektor eller liknande anordning. En vägran att genomgå en in-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">eller utpasseringskontroll kan alltså t.ex. innebära att provdeltagaren</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">vägrar att passera en uppställd larmbåge med metalldetektor eller vägrar</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">att låta personalen utföra en undersökning med handhållen metalldetektor.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p23 ft2">I de fall en provdeltagare blivit undersökt av en metalldetektor, och</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td46"><SPAN class="p18 ft2">detektorn har indikerat att personen bär på något metallföremål, kan det</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td45"><SPAN class="p16 ft2">51</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_52"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p15 ft2">52</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p93 ft2">bli aktuellt att genomföra en manuell kroppsvisitation för att klargöra vad som orsakade indikationen. Att i detta skede inte låta sig undersökas genom manuell kroppsvisitation bör också utgöra en vägran att genomgå en in- eller utpasseringskontroll. Som det anges i avsnitt 6.4.5 bör det också anses som en vägran att genomgå en sådan kontroll om provdeltagaren inte vill ta fram och låta kontrollanten närmare undersöka ett föremål som kontrollanten har känt under kläderna och bett att få se och undersöka eller vägra låta kontrollanten undersöka t.ex. ett synligt halsband.</P> <P class="p175 ft6">Som framgår av avsnitt 6.4 gör regeringen bedömningen att konsekvenser av en vägran att genomgå en in- och utpasseringskontroll bör regleras i den föreslagna lagen om kontroll vid högskoleprovet. Dessa konsekvenser bör vara följande.</P> <P class="p98 ft3">Tillträde till provlokalen ska nekas</P> <P class="p234 ft2">En första sanktion bör vara att den person som vägrar genomgå en in- eller utpasseringskontroll ska nekas tillträde till provlokalen under återstående provpass vid provtillfället. En invändning mot denna sanktion kan vara att den kan anses som ingripande. Det är dock viktigt att betona att högskoleprovet är frivilligt och att provdeltagarna är där av fri vilja. Om det tydligt framgår vid anmälan till provet att en in- eller utpasseringskontroll kan komma att genomföras och vad följden blir av att vägra genomgå en sådan kontroll är det enligt regeringen rimligt att neka den som vägrar att genomgå en in- och utpasseringskontroll tillträde till provlokalen.</P> <P class="p235 ft3">Uteblivet provresultat bör beslutas i samtliga fall då en provdeltagare vägrar genomgå en in- eller utpasseringskontroll</P> <P class="p99 ft2">Som en ytterligare sanktion bör det beslutas om uteblivet provresultat i samtliga fall då en provdeltagare vägrar genomgå en in- eller utpasseringskontroll. Ett beslut att inte meddela något provresultat bör gälla hela provet, dvs. samtliga delprov, och även de delprov som provdeltagaren redan kan ha genomfört.</P> <P class="p97 ft2">Regeringen är dock medveten om att det kan uppkomma exceptionella situationer där det föreligger befogad anledning för en provdeltagare att vägra genomgå en in- eller utpasseringskontroll, t.ex. ett akut och allvarligt insjuknande. Sådana situationer bör dock enligt regeringens uppfattning bedömas ytterst restriktivt. Ett beslut om uteblivet provresultat på grund av vägran att genomgå en in- eller utpasseringskontroll bör därför fattas först efter en prövning av omständigheterna i det enskilda fallet. Det bör anges i lagtexten att denna sanktion inte ska tillämpas om det finns synnerliga skäl.</P> <P class="p236 ft3">Avstängning från att göra provet i två år vid vägran att genomgå en utpasseringskontroll</P> <P class="p237 ft6">Det kan tänkas att vissa provdeltagare, när det framkommer att det ska utföras en utpasseringskontroll, helt enkelt vägrar att genomgå kontrollen och lämnar provlokalen. Det är enligt regeringens mening inte förenligt med högskoleprovets karaktär att införa en möjlighet för närvarande personal att handgripligen tvinga någon att genomgå sådan kontroll. Samtidigt är utpasseringskontroll med kroppsvisitation enligt regeringens upp-</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_53"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p142 ft2">fattning den mest effektiva åtgärden mot förekomsten av fusk vid högskoleprovet. Utpasseringskontroller föreslås ske efter ett avslutat provpass. Det faktum att provdeltagarna under ett pågående provpass inte kan veta om de kommer att behöva genomgå kontroll efter avslutat provpass är enligt regeringens bedömning ett starkt incitament för att avhålla sig från att skaffa och ha med sig otillåtna elektroniska hjälpmedel som kan användas för fusk på provet. Det bör dessutom beaktas att utpasseringskontroller är tänkta att ske efter att provdeltagarna har lämnat sina svarsblanketter som även ska innehålla ett intygande på heder och samvete att provdeltagaren inte har försökt vilseleda vid provet. Om någon provdeltagare trots det har använt sig av elektroniska kommunikationsmedel för att fuska på högskoleprovet är brottet osann försäkran i det läget fullbordat. En provdeltagare som vid en utpasseringskontroll blir upptäckt med otillåtna elektroniska hjälpmedel riskerar således med hög sannolikhet att bli polisanmäld och misstänkt för brottet osann försäkran. För att utpasseringskontroller ska ha den avsedda effekten krävs det dock att provdeltagarna inte ska kunna välja att utan kännbar konsekvens vägra att genomgå en in- eller utpasseringskontroll och lämna provlokalen. Regeringen delar således inte <SPAN class="ft3">Linköpings universitets </SPAN>uppfattning att det är tillräckligt med konsekvensen att man inte får ett resultat på det aktuella provet. För att lägga särskild tyngd bakom kravet att alla provdeltagare ska genomgå en eventuell utpasseringskontroll och för att en vägran i samtliga fall ska kunna leda till kännbara konsekvenser för provdeltagaren bör det även beslutas att den som vägrar genomgå utpasseringskontroll ska stängas av från deltagande i provet under en period av två år från tidpunkten för kontrollen.</P> <P class="p238 ft2">Till skillnad från <SPAN class="ft3">UHR </SPAN>bedömer regeringen inte att det finns skäl att föreslå motsvarande konsekvens i form av beslut om avstängning för den som vägrar underkasta sig inpasseringskontroll. Detta beror på att det knappast är möjligt att skilja ut provdeltagare som ”vänder i dörren” när de ser att inpasseringskontroll ska ske från andra provdeltagare som inte dyker upp till provet eller avviker under provtillfället av fullt legitima skäl, t.ex. sjukdom eller ett akut samtal från någon närstående.</P> <P class="p239 ft2">Beslut om uteblivet provresultat och avstängning från provet i två år ska uteslutande baseras på det faktum att provdeltagaren har vägrat att genomgå kroppsvisitation vid en utpasseringskontroll. Det ska enligt regeringen inte behöva påvisas några ytterligare omständigheter som tyder på att provdeltagaren har fuskat på provet. Regeringens förslag är något mer långtgående än utredningens då utredningen föreslagit att sådana beslut ”får” respektive ”kan” fattas. Regeringen anser dock att det av rättssäkerhetsskäl är viktigt att det framgår att det inte är fråga om fakultativa bestämmelser utan att beslut om sanktioner ska fattas om de angivna förutsättningarna föreligger. Denna utformning av bestämmelserna medför också att det inte, som <SPAN class="ft3">UHR </SPAN>befarat, blir svårt att motivera beslutet om uteblivet provresultat och avstängning från provet.</P> <P class="p214 ft46">Som anges ovan är regeringen medveten om att det kan uppkomma exceptionella situationer där det föreligger befogad anledning för en provdeltagare att vägra genomgå en utpasseringskontroll, t.ex. ett akut och allvarligt insjuknande. Som angetts bör dock sådana situationer bedömas ytterst restriktivt. Ett beslut om avstängning från högskoleprovet under två år på grund av vägran att genomgå utpasseringskontroll bör därför kunna</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">53</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_54"> <DIV id="p54dimg1"> <INGENBILD zsrc="H90315554x1.jpg/" id="p54img1"> </DIV> <P class="p187 ft6">Prop. 2021/22:155 fattas först efter en prövning av omständigheterna i det enskilda fallet. Det bör anges i lagtexten att denna sanktion inte ska tillämpas om det finns synnerliga skäl.</P> <P class="p240 ft24">Hantering av sanktionerna uteblivet provresultat och avstängning från att göra provet i två år</P> <P class="p241 ft2">Enligt de rutiner som gäller vid högskoleprovet ska provledaren skriva en anmärkning om en provdeltagare fuskar eller bryter mot de ordningsregler som finns. Provledaren ska berätta för provdeltagaren att han eller hon har fått en anmärkning och provdeltagaren har även rätt att läsa det provledaren har skrivit.</P> <P class="p86 ft2"><SPAN class="ft3">Göteborgs universitet </SPAN>föreslår att en rapportering till UHR sker i enlighet med de rutiner som gäller för alla typer av regelöverträdelser vid högskoleprovet. Detta för att eliminera risken för felbedömningar som kan ge negativa konsekvenser för den enskilda provdeltagaren om det inte rör sig om fusk med elektroniska hjälpmedel.</P> <P class="p111 ft6">Som nämns i avsnitt 6.3 kommer det finns behov av verkställighetsföreskrifter för in- och utpasseringskontrollernas genomförande. Den myndighet som kommer att ansvara för kontrollerna kommer bland annat att behöva meddela verkställighetsföreskrifter om hur situationen att en provdeltagare vägrar genomgå en in- eller utpasseringskontroll ska hanteras i förhållande till den myndighet som ska hantera sanktionerna.</P> <P class="p242 ft3">Oroligheter vid in- och utpasseringskontroller</P> <P class="p243 ft3">Högskolan i Borås <SPAN class="ft2">och </SPAN>Linköpings universitet <SPAN class="ft2">tar upp frågor om risker för hot och våld från provdeltagares sida. Som framgår ovan är inte avsikten med förslagen i denna proposition att en provdeltagare ska tvingas till kontrollåtgärder med våld. Det står i stället varje provdeltagare fritt att själv avgöra om han eller hon ska genomgå en in- eller utpasseringskontroll eller ta de rättsliga konsekvenser som föreslås gälla om man vägrar att bli kontrollerad. Som anförs i avsnitt 6.4.4 kan sannolikheten att det kommer att uppkomma våldsamma situationer som kräver en ordningsvakts befogenhet bedömas som liten. Men eftersom en in- eller utpasseringskontroll kan upplevas som oroande eller obehaglig – särskilt för dem som avser att fuska eller som har fuskat – kan det dock inte uteslutas att det vid kontrollerna kommer uppstå situationer som gagnas av en sådan särskild kompetens och vana av myndighetsutövning som ordningsvakter som regel har. Det kommer således inte att vara annan personal som behöver hantera sådana situationer.</SPAN></P> <P class="p244 ft48"><SPAN class="ft43">6.4.7</SPAN><SPAN class="ft51">Otillåtna hjälpmedel som påträffas vid kontroll ska kunna omhändertas</SPAN></P> <P class="p245 ft6"><SPAN class="ft19">Regeringens förslag: </SPAN>Den som utför en in- eller utpasseringskontroll ska från en provdeltagare få omhänderta ett elektroniskt hjälpmedel som kan befaras komma till användning eller ha använts vid fusk vid högskoleprovet och som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll. Omhändertagande ska få göras även av delar av sådan utrustning.</P> <P class="p246 ft2">54</P> </DIV> <DIV id="page_55"> <DIV id="p55dimg1"> <INGENBILD zsrc="H90315555x1.jpg/" id="p55img1"> </DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p247 ft6">Ett föremål som har omhändertagits enligt den nya lagen ska förvaras på ett betryggande sätt. Ett bevis om att ett sådant föremål har omhändertagits ska utfärdas, om provdeltagaren begär det.</P> <P class="p247 ft2">Ett föremål som har omhändertagits ska återlämnas till provdeltagaren senast när provtillfället är slut.</P> <P class="p248 ft6">Om ett föremål som har omhändertagits bedöms kunna tas i beslag enligt rättegångsbalken, ska omhändertagandet skyndsamt anmälas till Polismyndigheten. Omhändertagandet ska i så fall bestå tills frågan om föremålet ska tas i beslag har prövats. Om ett föremål omhändertagits och inte återlämnats efter provtillfällets slut ska det dokumenteras.</P> <P class="p249 ft2"><SPAN class="ft18">Utredningens förlag: </SPAN>Överensstämmer delvis med regeringens förslag. Utredningen föreslår att kontroll ska utföras av ordningsvakter och att det alltså är ordningsvakter som får omhänderta eventuella elektroniska hjälpmedel som påträffas vid kontrollerna. Utredningen föreslår inte att omhändertagande även får göras av delar av sådan utrustning.</P> <P class="p134 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>Majoriteten av remissinstanserna har inga invändningar mot utredningens förslag. <SPAN class="ft3">Högskolan i Halmstad </SPAN>ställer sig positiv till att elektroniska hjälpmedel som upptäcks och kan användas vid fusk tillfälligt kan omhändertas.</P> <P class="p250 ft2"><SPAN class="ft3">Uppsala universitet </SPAN>lyfter att utredningen framför uppfattningen att de omhändertaganden av elektroniska utrustningar som föreslås ska kunna göras bör regleras på lagnivå. Med hänvisning till 8 kap. 2 § 2 RF och artikel 1 i Europakonventionens första tilläggsprotokoll är enligt universitetet en rimligare slutsats att de i varje fall huvudsakligen ska regleras i lag. Universitet menar också att man möjligen bör ange när den skriftliga dokumentationen senast ska ske. En rimlig tidpunkt för dokumentation bör vara när provledaren bestämt sig för att förutsättningar för beslag kan antas vara för handen.</P> <P class="p134 ft6"><SPAN class="ft24">Örebro universitet </SPAN>föreslår att omhändertagna föremål ska förvaras i materialsamordningsrummet efter omhändertagandet och att polisanmälan görs av huvudansvarig i samråd med provledaren.</P> <P class="p250 ft6">Som nämnts i avsnitt 3 har ett antal myndigheter och organisationer beretts tillfälle att yttra sig över ett utkast till lagrådsremiss som i sak överensstämmer med regeringens förslag i detta avsnitt. <SPAN class="ft24">Göteborgs universitet </SPAN>och <SPAN class="ft24">Stockholms universitet </SPAN>framför att det kommer vara svårt för provledare att förvara omhändertagna föremål på ett säkert sätt, eftersom provlokalerna i många fall inte är möjliga att låsa. Det kommer också vara svårt för provledare att hinna skriva ett bevis om att föremål har omhändertagits om detta görs t.ex. inför ett provpass, utan att provdagens schema påverkas.</P> <P class="p251 ft18">Skälen för regeringens förslag</P> <P class="p117 ft46">Ändamålet med in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet är att motverka fusk som sker genom användning av elektroniska hjälpmedel. För att sådana kontroller ska vara ändamålsenliga bör den som utför kontrollerna ha befogenhet att ta ifrån en provdeltagare sådana hjälpmedel som påträffas vid kontrollerna så att de inte kan komma till användning. Ett omhändertagande av ett föremål innebär en begränsning av ägarens eller annan rättighetsinnehavares förfoganderätt över föremålet. Regler</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">55</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_56"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155 om omhändertagande bör därför formuleras så att inskränkningen blir så</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"> <TR> <TD class="tr10 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td58"><SPAN class="p71 ft2">liten som möjligt.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">Det föreslås att den som utför en in- eller utpasseringskontroll, dvs. en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">ordningsvakt (se avsnitt 6.4.4), ska få omhänderta ett elektroniskt hjälp-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">medel som kan befaras komma till användning eller ha använts vid fusk</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">vid högskoleprovet och som har påträffats vid en in- eller utpasserings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kontroll. I avsnitt 6.4.1 föreslås ett elektroniskt hjälpmedel definieras som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">elektronisk utrustning som kan lagra, innehålla, sända eller ta emot</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">information. Som framgår av avsnitt 6.3 kan det dock vara så att endast</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">delar av ett elektroniskt hjälpmedel kan hittas då en kontrollant vid kropps-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">visitation t.ex. är förhindrad att titta i en provdeltages öron efter små hör-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">snäckor som kan placeras direkt mot trumhinnan. Det bör därför vara</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">tillåtet att omhänderta även delar av en misstänkt utrustning. Varje del av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">den utrustning som omhändertas behöver inte i sig kunna lagra, innehålla,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">sända eller ta emot information.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">Ett föremål som har omhändertagits ska förvaras på ett betryggande sätt.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">Ett bevis om att ett föremål har omhändertagits bör utfärdas, om provdel-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">tagaren begär det. Ett föremål som har omhändertagits bör vidare åter-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">lämnas till provdeltagaren senast när provtillfället är slut. Det gäller även</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">om provdeltagaren beslutar att avbryta provet innan dess. Om det är prak-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">tiskt möjligt finns dock inget som hindrar att han eller hon genast kan få</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">tillbaka sina ägodelar. I vissa fall bör det dock vara möjligt att omhänderta</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">föremål under längre tid.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">Behovet av omhändertagande kan variera beroende på vilken typ av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">föremål som hittas. De enda hjälpmedel som är tillåtna vid högskoleprovet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">är blyertspenna, radergummi, överstrykningspenna och rak linjal. Alla</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">andra föremål utgör således otillåtna hjälpmedel. De allra flesta av de före-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">mål som är otillåtna vid provet, t.ex. mobiltelefoner och klockor, har dock</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">fullt legitima användningsområden. Det är inte rimligt att samtliga elek-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">troniska hjälpmedel som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kunna omhändertas. I de flesta fall kommer det att vara tillräckligt att prov-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">deltagaren uppmanas att lägga föremålet på anvisad plats i provlokalen,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">vilket i sin tur bör vara på ett visst avstånd från provdeltagaren. För de fall</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">då provdeltagaren vägrar efterfölja en sådan uppmaning finns det redan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">enligt nuvarande regler sanktionsmöjligheter. Det är dock möjligt att vissa</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">föremål som påträffas vid en kontroll mer uppenbart är avsedda att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">användas som hjälpmedel för att fuska vid provet eller att det uppstår miss-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">tankar om att de kan användas som sådana hjälpmedel. Det skulle t.ex.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kunna röra sig om sådan elektronisk utrustning som beskrivs i avsnitt 4,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">dvs. en modifierad mobiltelefon som är kopplad till ett metallhalsband.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">Även t.ex. dolda kameror som kan användas för att fuska vid provet skulle</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">kunna påträffas vid in- eller utpasseringskontroll. Om det är fråga om en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">inpasseringskontroll framstår det inte som lämpligt eller tillräckligt att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">provdeltagaren enbart ombeds lägga ifrån sig föremålet på anvisad plats,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">eftersom provdeltagaren då potentiellt kan hämta föremålet i en paus och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">använda det som hjälpmedel under ett senare delprov. I sådana fall bör</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">föremålet lämpligen kunna omhändertas under resterande del av provtill-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">fället, för att förhindra att det kan komma till användning som hjälpmedel</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p16 ft2">vid fusk på provet. Om det är fråga om en utpasseringskontroll kan det,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p16 ft2">som nämnts i avsnitt 6.3, vara fråga om ett fullbordat brott. Utpasse-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p70 ft2">56</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p16 ft2">ringskontroller ska nämligen ske efter att provdeltagarna har lämnat in sina</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_57"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p170 ft6">svarshäften som innehåller en sanningsförsäkran. Om en provdeltagare, vid en utpasseringskontroll, påträffas med en för fusket modifierad utrustning finns det förutsättningar för att fatta misstankar om fullbordat brott och att polisanmäla provdeltagaren för osann försäkran. I sådana fall bör utrustningen omhändertas under en längre tid, i väntan på att polisen ska kunna ta ställning till om föremålet ska tas i beslag (se vidare nedan).</P> <P class="p95 ft3">Närmare om hantering av omhändertagna föremål</P> <P class="p59 ft2">Den som tvångsvis har omhändertagit egendom anses enligt rättspraxis ha ett ansvar för att egendomen inte skadas, s.k. vårdplikt. Ett omhändertagande i de situationer som föreslås i den nya lagen om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet är en form av myndighetsutövning. Det innebär att staten kan bli skyldig att ersätta sakskada som vållas genom fel eller försummelse i verksamheten (3 kap. 2 § skadeståndslagen [1972:207]). Staten kan alltså bli skadeståndsskyldig om ett föremål blir skadat eller försvinner i samband med omhändertagandet eller vid förvaring av föremålet. Av avsnitt 6.4.3 framgår att den myndighet som regering bestämmer ska ansvara för åtgärder med omhändertagna föremål enligt den föreslagna lagen.</P> <P class="p252 ft2">Det är viktigt att föremål som omhändertas med stöd av den föreslagna lagen förvaras på ett betryggande sätt så att de inte skadas eller försvinner. Uppgiften att ansvara för förvaring av omhändertagna föremål bör läggas på den personal som tjänstgör i lokalen under provtillfället. Bestämmelsen innebär också att det i anslutning till en kontroll behöver finnas förvaringsmöjligheter som står under uppsikt av provpersonalen under hela tiden som föremålet är omhändertaget. Provdeltagaren bör på begäran ha rätt till ett skriftligt bevis på att föremålet har omhändertagits. Beviset bör innehålla datum och en hänvisning till den aktuella lagen om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet samt en beskrivning av föremålet. Oavsett om bevis utfärdas eller inte bör provdeltagaren få en nummerbricka eller liknande, så att det inte sker någon förväxling när föremålet ska lämnas ut igen.</P> <P class="p113 ft3">Göteborgs universitet <SPAN class="ft2">och </SPAN>Stockholms universitet <SPAN class="ft2">framför att det kommer vara svårt för provledare att förvara omhändertagna föremål på ett säkert sätt, eftersom provlokalerna i många fall inte är möjliga att låsa. Det kommer också vara svårt för provledare att hinna skriva ett bevis om att föremål har omhändertagits om detta görs t.ex. inför ett provpass, utan att provdagens schema påverkas. Regeringen konstaterar att det kommer att bli en uppgift för den ansvariga myndigheten att se till att ovan nämnda uppgifter går att hantera rent praktiskt.</SPAN></P> <P class="p253 ft24">Närmare om återlämnande av föremål och anmälan till Polismyndigheten</P> <P class="p254 ft46">Återlämnande ska ske när högskoleprovet är slut, eller när provdeltagaren lämnar provet för dagen, om han eller hon bestämmer sig för att inte genomföra hela provet. Ett föremål som påträffas vid en utpasseringskontroll kan dock vara av sådant slag att det kan tas i beslag med stöd av bestämmelserna i 27 kap. 1 § rättegångsbalken, exempelvis för att de bedöms kunna ha betydelse som bevisning i en utredning om brott. Elektronisk utrustning som är utformad för att t.ex. kunna ta emot provsvar kan</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">57</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_58"> <P class="p137 ft2">Prop. 2021/22:155 indikera att det pågår en strukturerad och omfattande fuskverksamhet som också har kriminella inslag. Själva utrustningen skulle i sådana fall kunna ha betydelse som bevisning eller ledtråd i en brottsutredning. Det är därför värdefullt att det kommer till Polismyndighetens kännedom om sådana föremål påträffas. Elektroniska hjälpmedel som påträffas vid kontroller i samband med högskoleprovet bör alltså kunna omhändertas till dess polisen beslutat om föremålet ska tas i beslag eller inte. I de fall omhändertagandet har anmälts till Polismyndigheten och föremålet inte återlämnas till provdeltagaren efter provtillfällets slut bör det, av rättssäkerhetsskäl, finnas ett krav på att omhändertagandet ska dokumenteras. Detta krav bör framgå av den nya lagen.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t21"> <TR> <TD class="tr15 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td56"><SPAN class="p19 ft43">6.4.8</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td0"><SPAN class="p18 ft45">Beslut om avstängning eller uteblivet provresultat</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td0"><SPAN class="p18 ft45">ska kunna överklagas till Överklagandenämnden</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td56"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td0"><SPAN class="p18 ft45">för högskolan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr24 td48"><SPAN class="p18 ft41">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr25 td51"><SPAN class="p18 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td53"><SPAN class="p123 ft2"><SPAN class="ft18">Regeringens förslag: </SPAN>Beslut enligt den föreslagna lagen om att inte</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">meddela något resultat på provet eller stänga av en provdeltagare från</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p123 ft2">deltagande i provet under två år ska få överklagas till Överklagande-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">nämnden för högskolan. Nämndens beslut får inte överklagas. Andra</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">beslut enligt den nya lagen får inte överklagas.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p213 ft2"><SPAN class="ft18">Regeringens bedömning: </SPAN>Även Universitets- och högskolerådets</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">beslut enligt högskoleförordningen att inte meddela en provdeltagare</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">resultat på provet eller att stänga av en provdeltagare från provet under</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p123 ft2">två år till följd av att provdeltagaren försökt vilseleda vid provet bör</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td53"><SPAN class="p123 ft2">kunna överklagas till Överklagandenämnden för högskolan.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr20 td52"><SPAN class="p18 ft37">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr21 td54"><SPAN class="p18 ft38">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td55"><SPAN class="p124 ft2"><SPAN class="ft18">Utredningens förslag: </SPAN>Överensstämmer delvis med regeringens förslag</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">och bedömning. Utredningen föreslår att Universitets- och högskolerådet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">får fatta beslut om att inte meddela något resultat på provet och stänga av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">provdeltagare från provet i två år och att dessa beslut får överklagas till</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">allmän förvaltningsdomstol.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p124 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>Majoriteten av remissinstanserna har inga in-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">vändningar mot utredningens förslag. <SPAN class="ft3">Riksdagens ombudsmän (JO) </SPAN>till-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">styrker förslaget om att UHR:s beslut om avstängning med motiveringen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">att provdeltagaren har försökt vilseleda vid provet ska kunna överklagas.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p124 ft3">Förvaltningsrätten i Malmö, Justitiekanslern, Kammarrätten i Jön-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft31"><SPAN class="ft25">köping, </SPAN>anser att även ett beslut om uteblivet provresultat som baseras på</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">att ordningsföreskrifterna för högskoleprovet har överträtts ska kunna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">överklagas. Kammarrätten framhåller att konsekvenserna av ett beslut att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">inte meddela resultat på högskoleprovet kan bli att provdeltagaren inte får</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">plats på den utbildning som hen söker till, oavsett varför beslutet fattas.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">Besluten kan alltså få samma faktiska verkningar för den enskilde. Enligt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">kammarrätten finns det därför skäl för att båda besluten ska kunna över-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft3"><SPAN class="ft2">klagas. </SPAN>Sveriges förenade studentkårer (SFS) <SPAN class="ft2">och </SPAN>Unga Hörselskadade</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft31">framför att en person med uteblivet provresultat alltid ska kunna överklaga</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p18 ft2">beslutet.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td0"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p124 ft3">Universitets- och högskolerådet (UHR) <SPAN class="ft2">anser att beslut om att inte</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">meddela något resultat på provet eller stänga av en provdeltagare från</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr2 td48"><SPAN class="p125 ft2">58</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td55"><SPAN class="p18 ft2">deltagande i provet under två år ska kunna överklagas till Överklagande-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr22 td56"><SPAN class="p18 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td0"><SPAN class="p18 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_59"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p126 ft6">nämnden för högskolan i stället för till allmän förvaltningsdomstol. <SPAN class="ft24">Sveriges universitets- och högskoleförbund, Karolinska institutet (KI) </SPAN>och <SPAN class="ft24">Högskolan i Halmstad </SPAN>har samma uppfattning.</P> <P class="p149 ft2">Som nämnts i avsnitt 3 har ett antal myndigheter och organisationer beretts tillfälle att yttra sig över ett utkast till lagrådsremiss som överensstämmer med regeringens förslag i detta avsnitt. <SPAN class="ft3">SFS </SPAN>välkomnar förslaget om att avstängning från högskoleprovet på grund av fusk ska kunna överklagas. SFS instämmer i att detta är särskilt viktigt för att garantera den fortsatta rättssäkerheten av provet.</P> <P class="p149 ft18">Skälen för regeringens förslag och bedömning: <SPAN class="ft2">Enligt förvaltningslagen (2017:900) får ett beslut överklagas om beslutet kan antas påverka någons situation på ett inte obetydligt sätt (41 §). Om en annan lag eller en förordning innehåller någon bestämmelse som avviker från förvaltningslagen tillämpas den bestämmelsen (4 §). Ett beslut om att en provdeltagare inte ska få något resultat på provet och inte ska få skriva högskoleprovet under en viss tid påverkar den enskildes situation på ett inte obetydligt sätt, vilket innebär att sådana beslut kan överklagas. Enligt den föreslagna lagen ska sådana beslut fattas till följd av att en provdeltagare vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll. Beslutet grundar sig alltså inte på att provdeltagaren försökt vilseleda genom att använda otillåtna hjälpmedel vid provet. För att det kontrollförfarande som föreslås i denna proposition ska vara rättssäkert finns det enligt regeringens bedömning starka principiella skäl för att beslut om att en provdeltagare inte ska få något resultat på provet och inte ska få skriva högskoleprovet under en viss tid ska kunna överklagas.</SPAN></P> <P class="p145 ft2">Om en provdeltagare försökt vilseleda genom att använda otillåtna hjälpmedel vid provet och ett beslut om att inte meddela provdeltagaren resultat på provet eller att stänga av provdeltagaren från provet fattats med anledning av detta kan ett sådant beslut enligt nu gällande regler i högskoleförordningen inte överklagas<SPAN class="ft3">. </SPAN>Regeringen anser dock att ovan anförda skäl även kan åberopas för att nu aktuella beslut ska kunna överklagas. De bestämmelser som anger att sådana beslut inte ska kunna överklagas bör således tas bort.</P> <P class="p180 ft31">Regeringen föreslår dock inte någon motsvarande ändring för de fall beslutet att inte meddela provresultat baseras på att provdeltagaren överträtt ordningsföreskrifterna för högskoleprovet. Överträdelser av ordningsföreskrifter som meddelas av UHR kan handla om många olika förseelser och är inte nödvändigtvis alltid kopplade till fusk. Det kan t.ex. handla om störande uppträdande i provlokalen, förseningar med att lämna svarsblanketter och pennor ifrån sig, glömska att stänga av mobiltelefoner och liknande. Det är således många gånger fråga om förseelser som är ganska vanligt förekommande i en tentasituation och som vanligen sanktioneras med uteblivet resultat på provet utan att det finns möjlighet för överprövning hos en domstol eller en annan instans. Regeringens delar därför utredningens bedömning att det finns starka skäl som talar för att behålla den nuvarande ordning som när det gäller beslut om att inte meddela provresultat på grund av överträdelser av myndighetens ordningsföreskrifter innehåller ett undantag från förvaltningslagens regel att beslut som kan antas påverka någons situation på ett inte obetydligt sätt ska kunna överklagas. Det som anförs i remissvaren från <SPAN class="ft25">Kammarrätten i Jönköping </SPAN>och</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">59</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_60"> <P class="p255 ft6">Prop. 2021/22:155 flera andra remissinstanser föranleder enligt regeringen inte en annan bedömning.</P> <P class="p256 ft2">Det fattas dock även andra beslut enligt den nya lagen, t.ex. beslut att neka en provdeltagare tillträde till provlokalen under resterande provpass eller beslut om att omhänderta föremål (se avsnitt 6.4.6 och 6.4.7). Sådana beslut bör inte kunna överklagas.</P> <P class="p256 ft6">Mot denna bakgrund föreslås att det anges i den nya lagen att beslut enligt den föreslagna lagen om att inte meddela något resultat på provet eller stänga av en provdeltagare från deltagande i provet under två år får överklagas, men att övriga beslut enligt den nya lagen inte får överklagas.</P> <P class="p257 ft31">När det gäller frågan om vilken instans som är mest lämplig att pröva överklaganden av beslut att inte meddela något resultat på provet eller stänga av en provdeltagare från deltagande i provet under två år tar regeringen sin utgångspunkt i de synpunkter som framförs av UHR och flera lärosäten om att Överklagandenämnden för högskolan (ÖNH) har en arbetsprocess som till stora delar är anpassad till de tidsramar som gäller för urval och registrering under en antagningsomgång till högskoleutbildningar. En prövning hos ÖNH som leder till att beslut att inte meddela något resultat på provet eller stänga av en provdeltagare från deltagande i provet under två år vinner laga kraft innebär i regel att den sökande kan strykas som behörig i urvalsgruppen för högskoleprovet och att den sökande därmed inte kan antas med sitt provresultat. Om överklagandeprocessen tar längre tid och den sökande har hunnit antas till högskoleutbildning med sitt provresultat behöver lärosätet återkalla antagningsbeslutet och utbildningsplatsen kan gå till sökande på reservlistan. Förvaltningsrättens tidsramar kan vara olika långa och kan i vissa fall innebära att det är försent att anta annan sökande och att lärosätet därmed får en ofinansierad utbildningsplats. För att samtliga högskoleplatser ska kunna fördelas enligt gällande regler är det av stor betydelse att framför allt ärenden om överklaganden av beslut om nekat provresultat avgörs inom ramen för en antagningsomgång. Därför anser regeringen, till skillnad från vad utredningen har föreslagit, att beslut att inte meddela något resultat på provet eller stänga av en provdeltagare från deltagande i provet under två år bör överklagas till ÖNH i stället för allmän förvaltningsdomstol. Regeringen har därvid beaktat dels ÖNH:s sammansättning där ordföranden och vice ordföranden är eller har varit ordinarie domare dels myndighetens omfattande erfarenhet av olika typer av överklagandeärenden inom högskolesektorn, och gör bedömningen att ÖNH besitter den kompetens som garanterar en rättssäker hantering av de överklaganden som avses med regeringens förslag. ÖNH:s beslut ska inte kunna överklagas.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t22"> <TR> <TD class="tr1 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td63"><SPAN class="p258 ft43">6.4.9</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td64"><SPAN class="p259 ft45">Det finns inte behov av särskilda</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td63"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td64"><SPAN class="p259 ft45">upplysningsbestämmelser om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td63"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td64"><SPAN class="p259 ft45">verkställighetsföreskrifter</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td48"><SPAN class="p18 ft30">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr24 td51"><SPAN class="p18 ft41">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td53"><SPAN class="p123 ft2"><SPAN class="ft18">Regeringens bedömning: </SPAN>Det finns inte behov av att i den nya lagen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">införa en bestämmelse med upplysningar om att regeringen eller den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">myndighet som regeringen bestämmer, kan meddela föreskrifter om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p123 ft2">vilka konsekvenser som följer för provdeltagare som vid kontroll</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p182 ft2">60</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">påträffas med ett elektroniskt hjälpmedel och närmare föreskrifter om</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_61"> <DIV id="p61dimg1"> <INGENBILD zsrc="H90315561x1.jpg/" id="p61img1"> </DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p260 ft4">genomförandet av kontroller samt omhändertagande av elektroniska hjälpmedel som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll.</P> <P class="p169 ft2"><SPAN class="ft18">Utredningens förslag: </SPAN>Överensstämmer inte med regeringens förslag. Utredningen föreslår att det ska införas en bestämmelse i den nya lagen med upplysningar om att regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer, kan meddela föreskrifter om vilka konsekvenser som följer för provdeltagare som vid kontroll påträffas med ett elektroniskt hjälpmedel och närmare föreskrifter om genomförandet av kontroller samt omhändertagande av elektroniska hjälpmedel som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll.</P> <P class="p261 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>Majoriteten av remissinstanserna har inga invändningar mot utredningens förslag. <SPAN class="ft3">Uppsala universitet </SPAN>framför att befogenheter för regeringen att utfärda verkställighetsföreskrifter och föreskrifter som inte enligt grundlag ska utfärdas av riksdagen (den s.k. restkompetensen) följer direkt av grundlagen. Universitetet anser att lagförslaget om upplysningsbestämmelsen utgör en obehövlig påminnelse om regeringens befogenheter som också kan misstolkas som en inskränkning i regeringens befogenhet att utfärda verkställighetsföreskrifter till att gälla endast just det som lagrummet behandlar. <SPAN class="ft3">Juridiska fakulteten vid Lunds universitet </SPAN>har invändningar avseende formuleringen av den föreslagna upplysningsbestämmelsen och föreslår ändrade uttryckssätt som tydligare anger att det är fråga om regeringens befogenheter att meddela verkställighetsföreskrifter.</P> <P class="p169 ft18">Skälen för regeringens förslag: <SPAN class="ft2">De nuvarande bestämmelserna om högskoleprovet i högskoleförordningen och i Universitets- och högskolerådets (UHR) föreskrifter reglerar bland annat konsekvenserna för den provdeltagare som försöker vilseleda vid provet och den provdeltagare som överträder ordningsreglerna. I det förstnämnda fallet kan provdeltagaren polisanmälas, bli utan resultat på provet och bli avstängd från provet i två år. I det sistnämnda fallet kan provdeltagaren bli utan resultat på det aktuella delprovet. De kontroller som nu föreslås syftar i förlängningen till att förmå provdeltagare att avstå från att försöka fuska vid provet, men kommer rent konkret att syfta till att upptäcka otillåtna hjälpmedel.</SPAN></P> <P class="p169 ft2">Regeringen kan konstatera att de nuvarande bestämmelserna om konsekvenser vid vilseledande eller överträdelse av ordningsregler har karaktär av föreskrifter som inte enligt grundlag ska meddelas av riksdagen. Dessa bestämmelser omfattas av regeringens restkompetens enligt 8 kap. 7 § första stycket 2 RF. Regeringen gör den bedömningen att nuvarande bestämmelser om konsekvenser för vilseledande vid högskoleprovet eller överträdelse av ordningsregler kan tillämpas i samband med den föreslagna kontrollverksamheten. Det finns alltså inte behov att införa några ytterligare bestämmelser om sådana konsekvenser. Skulle det i framtiden uppstå ett behov av att meddela fler sådana bestämmelser kan regeringen även i fortsättningen använda sig av sin restkompetens för att meddela sådana föreskrifter utan ytterligare bemyndigande från riksdagen.</P> <P class="p214 ft6">När det gäller in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation finns det som det konstateras i avsnitt 6.3 ett behov av närmare föreskrifter. Det handlar t.ex. om föreskrifter om information till provdeltagare om att kontroller kan genomföras, vad sådana kontroller innebär och om konse-</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">61</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_62"> <DIV id="p62dimg1"> <INGENBILD zsrc="H90315562x1.jpg/" id="p62img1"> </DIV> <P class="p187 ft2">Prop. 2021/22:155 kvenser av att vägra att genomgå en in- eller utpasseringskontroll samt föreskrifter om hantering av hjälpmedel som kompenserar för en funktionsnedsättning. Enligt regeringen är sådana föreskrifter som behövs för kontrollernas genomförande en typ av verkställighetsföreskrifter som regeringen kan meddela med stöd av 8 kap. 7 § första stycket 1 RF. Det innebär att något särskilt bemyndigande inte krävs för regeringen.</P> <P class="p262 ft6">Regeringen delar vidare <SPAN class="ft24">Uppsala universitets </SPAN>uppfattning om att det inte finns något behov av den av utredningen föreslagna upplysningsbestämmelsen om regeringens kompetens att meddela föreskrifter. Mot den bakgrunden föreslår regeringen inte någon sådan bestämmelse.</P> <P class="p263 ft55"><SPAN class="ft1">7</SPAN><SPAN class="ft54">Sekretess till skydd för kontrollerna vid högskoleprovet ska införas</SPAN></P> <P class="p264 ft2"><SPAN class="ft18">Regeringens förslag: </SPAN>Det ska i offentlighets- och sekretesslagen (OSL) tas in en bestämmelse som innebär att sekretess ska gälla för uppgift som hänför sig till planering eller andra förberedelser för sådan kontroll som avses i den nya lagen om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet, om det kan antas att syftet med kontrollen motverkas eller den framtida kontrollverksamheten skadas om uppgiften röjs. För uppgifter i allmänna handlingar ska sekretessen gälla i högst 20 år.</P> <P class="p265 ft2">I den nya lagen ska det tas in en bestämmelse om att den som är eller har varit verksam i en enskilt bedriven verksamhet som anlitas i kontrollverksamheten inte obehörigen får röja vad han eller hon har fått veta om planering eller andra förberedelser av kontrollerna. Det ska också införas en upplysningsbestämmelse om att bestämmelserna i OSL gäller i det allmännas verksamhet.</P> <P class="p266 ft6">Varken den tystnadsplikt som följer av den nya sekretessbestämmelsen i OSL eller den tystnadsplikt som följer av den nya lagen ska ha företräde framför rätten att meddela och offentliggöra uppgifter.</P> <P class="p267 ft2"><SPAN class="ft18">Utredningens förslag: </SPAN>Överensstämmer med regeringens förslag.</P> <P class="p109 ft31"><SPAN class="ft36">Remissinstanserna: </SPAN>Majoriteten av remissinstanserna tillstyrker eller har inga synpunkter på förslaget. Detta gäller bl.a. <SPAN class="ft25">Riksdagens ombudsmän, Förvaltningsrätten i Malmö, Förvaltningsrätten i Uppsala, Polismyndigheten, Åklagarmyndigheten, Kungl. Tekniska högskolan, Malmö universitet, Umeå universitet, Örebro universitet </SPAN>och <SPAN class="ft25">Högskolan Dalarna</SPAN>.</P> <P class="p268 ft31"><NOBR><SPAN class="ft25">TU-medier</SPAN></NOBR><SPAN class="ft25"> i Sverige </SPAN>tillstyrker förslaget om sekretess till skydd för kontrollerna vid högskoleprovet i fråga om uppgifter som hänför sig till själva syftet med kontrollerna. I fråga om sekretess för den framtida kontrollverksamheten förordar dock <NOBR><SPAN class="ft25">TU-medier</SPAN></NOBR><SPAN class="ft25"> i Sverige </SPAN>en annan, och smalare, utformning av sekretessen genom ett så kallat kvalificerat rakt skaderekvisit, dvs. att sekretess ska gälla endast om det ”av särskild anledning” kan antas att den framtida kontrollverksamheten skadas om uppgiften röjs. <SPAN class="ft25">Journalistförbundet </SPAN>anser att det får anses befogat att skydda uppgifter som gäller planeringen av en viss bestämd kontroll, men att det inte är motiverat att på ett så generellt sätt som utredningen föreslår skydda</P> <P class="p269 ft2">62</P> </DIV> <DIV id="page_63"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5"> <TR> <TD class="tr3 td46"><SPAN class="p18 ft2">”den framtida kontrollverksamheten”. Såsom bestämmelsen är utformad</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td45"><SPAN class="p16 ft2">Prop. 2021/22:155</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">riskerar uppgifter att hemlighållas även efter kontrollen är genomförd</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">vilket enligt förbundet riskerar att leda till att problem vid kontroller inte</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">upptäcks och rättas till. Förbundet avstyrker därför den delen av den före-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft3"><SPAN class="ft2">slagna bestämmelsen. </SPAN>Tjänstemännens centralorganisation (TCO) <SPAN class="ft2">hän-</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p18 ft2">visar i sitt svar till synpunkterna i Journalistförbundets yttrande.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr27 td46"><SPAN class="p18 ft18">Skälen för regeringens förslag</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td46"><SPAN class="p18 ft3">Det behövs en ny sekretessbestämmelse till skydd för kontrollerna vid</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p18 ft3">högskoleprovet</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td46"><SPAN class="p18 ft2">Enligt tryckfrihetsförordningen (TF) får rätten att ta del av allmänna hand-</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">lingar begränsas endast om det krävs med hänsyn till dels vissa allmänna</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">intressen, bl.a. myndigheters verksamhet för inspektion, kontroll eller</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">annan tillsyn och intresset av att förebygga eller beivra brott, dels skyddet</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">för enskildas personliga eller ekonomiska förhållanden.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p23 ft2">En begränsning av rätten att ta del av allmänna handlingar ska anges</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">noga i en bestämmelse i en särskild lag eller, om det anses lämpligare i ett</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">visst fall, i en annan lag som den särskilda lagen hänvisar till. Den sär-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">skilda lagen är offentlighets- och sekretesslagen (2009:400), förkortad</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">OSL (2 kap. 2 § TF).</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p23 ft2">Sekretess till skydd för myndigheters verksamhet för inspektion,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">kontroll eller annan tillsyn finns i 17 kap. OSL. Enligt 17 kap. 4 § OSL</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">gäller sekretess för uppgift som ingår i eller utgör underlag för bl.a. kun-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">skapsprov under en myndighets överinseende, om det kan antas att syftet</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">med provet motverkas om uppgiften röjs. Det är den bestämmelsen som</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">ger sekretesskydd för frågorna i högskoleprovet och det underlag som tas</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">fram i arbetet med att konstruera provet. Den bestämmelsen kan dock inte</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">tillämpas för att skydda uppgifter om var sådana kontroller av provdel-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">tagare vid högskoleprovet som föreslås i denna proposition ska ske eller</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">skyddsvärda uppgifter om kontrollverksamheten i stort. Inte heller någon</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">annan bestämmelse i 17 kap. OSL kan tillämpas på sådana uppgifter.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p23 ft2">Sekretess till skydd för intresset att förebygga eller beivra brott regleras</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">i 18 kap. OSL. Enligt 18 kap. 3 § OSL gäller sekretess för uppgift som</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">hänför sig till förundersökning i brottmål hos en myndighet som biträder</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">vissa i bestämmelsen angivna brottsbekämpande myndigheter med att</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">förebygga, uppdaga, utreda eller beivra brott, bl.a. åklagarmyndigheterna</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">och Polismyndigheten. Sekretessen enligt 18 kap. 3 § OSL gäller om det</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">kan antas att syftet med beslutade eller förutsedda åtgärder motverkas eller</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">den framtida verksamheten skadas om uppgiften röjs. Om skaderekvisitet</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">är uppfyllt, kan alltså sekretess gälla för t.ex. den myndighets som ansvarar</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">för genomförande av högskoleprovet utredning till grund för polisanmälan</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">eller åtalsanmälan vid misstanke om att någon provdeltagare har gjort sig</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">skyldig till osann försäkran i samband med högskoleprovet. Sekretess kan</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">gälla för bl.a. uppgift om tipsarens identitet, om uppgiften utgör en del av</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">sådant utredningsmaterial och om ett röjande kan antas skada den brotts-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">bekämpande verksamheten. Bestämmelsen kan vidare bli tillämplig i de</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">fall myndigheten bistår Polismyndigheten eller en åklagarmyndighet i en</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">utredning om brott som begåtts i samband med högskoleprovet, t.ex. osann</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">försäkran. Den myndighet som ansvarar för genomförande av högskole-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td46"><SPAN class="p18 ft2">provet kan då bistå Polismyndigheten eller åklagarmyndigheten med bl.a.</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td45"><SPAN class="p16 ft2">63</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_64"> <P class="p270 ft6">Prop. 2021/22:155 analys av provresultat och annat statistiskt material som kan ligga till grund för en bedömning av om en provdeltagare har använt sig av otillåtna</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"> <TR> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p71 ft2">hjälpmedel. Bestämmelsen i 18 kap. 3 § OSL är dock endast tillämplig i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">den utsträckning den myndighet som ansvarar för genomförande av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">högskoleprovet biträder en annan myndighet vid en förundersökning i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">brottmål eller annan verksamhet som syftar till att förebygga, uppdaga,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">utreda eller beivra brott och som bedrivs av de i bestämmelsen särskilt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">angivna brottsbekämpande myndigheterna. Bestämmelsen kommer såle-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">des inte att bli tillämplig på den myndighet som ansvarar för genom-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">förande av in- och utpasseringskontroller verksamhet med att förbereda</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">och anordna in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p271 ft2">Inte heller i övrigt finns det någon sekretessbestämmelse i OSL som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft31">kommer att kunna tillämpas på uppgifter om var sådana kontroller av prov-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft31">deltagare vid högskoleprovet som föreslås i denna proposition ska ske eller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">skyddsvärda uppgifter om kontrollverksamheten i stort.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p271 ft2">Genomförandet av de in- och utpasseringskontroller med kroppsvisita-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">tion som regeringen föreslår kommer att kräva en hel del planeringsarbete</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">och samordning mellan inblandade aktörer. Handlingar som utarbetas hos</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">de ansvariga myndigheterna vid planering inför kontroll enligt den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">föreslagna lagen kan komma att innehålla uppgifter som röjer var kontrol-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">lerna kommer att utföras. Detta gäller inte bara beslut om var kontrollerna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">ska utföras, utan även annan skriftlig dokumentation som kan krävas för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">att förbereda genomförandet av kontrollerna. Det kan t.ex. röra sig om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">skriftlig information eller dokumentation som utväxlas mellan den myn-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">dighet som ansvara för genomförande av högskoleprovet och de myndig-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft31">heter som bistår vid genomförande av provet eller de vaktbolag som anlitas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">för att utföra kontrollerna med kroppsvisitation. I vissa fall kommer dessa</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">uppgifter förekomma i allmänna handlingar.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p271 ft31">Som framgår av avsnitt 6.3 bedömer regeringen att både in- och utpasse-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">ringskontroller kommer att ha en avskräckande effekt eftersom det kan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">antas att provdeltagare inte kommer att vilja betala stora summor för att få</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">den hjälp som behövs för att fuska om det finns risk för att de elektroniska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">hjälpmedel som krävs för detta kommer att avslöjas vid en in- eller ut-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">passeringskontroll med de konsekvenser som detta för med sig. Detta</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft31">antagande gäller naturligtvis endast under förutsättning att det inte går att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">förutse var kontrollerna kommer att utföras.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p271 ft2">Anmälan till högskoleprovet sker idag på Universitets- och högskole-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">rådets (UHR) webbplats <A href="https://studera.nu">studera.nu. </A>Provdeltagaren ska vid anmälan ange</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">vid vilken provort han eller hon önskar att utföra provet. Efter att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">anmälningsavgiften är betald finns det vissa möjligheter att byta provort.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">Det är det lärosäte som anordnar provet eller bistår UHR i genomförande</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">av provet som bestämmer i vilken lokal på provorten som provdeltagaren</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">ska skriva provet. Om det blir känt i förväg var kontrollerna kommer att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">utföras är det alltså möjligt för den som planerar att fuska att anmäla sig</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">till de orter där kontroll inte kommer att ske. Om uppgifter om var</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">kontroller kommer att ske kommer fram på ett senare stadium, men före</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">det att provet hålls, kommer det vidare att vara möjligt för s.k. fuskligor</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft31">att avstyra planerat fusk om det inte är möjligt för en provdeltagare att byta</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">lokal. Det är enligt regeringens uppfattning uppenbart att syftet med</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">kontrollerna kommer att förfelas om det är känt i förväg i vilka lokaler och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p70 ft2">64</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p71 ft2">vid vilken tidpunkt kontrollerna kommer att utföras. Mot denna bakgrund</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_65"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p170 ft6">anser regeringen att det finns starka skäl för att sekretess ska gälla för uppgift som kan röja var och när kontroll enligt den föreslagna lagen ska utföras.</P> <P class="p272 ft2">Det är vidare regeringens uppfattning att det kan finnas ytterligare uppgifter i myndigheternas planering och förberedelsearbete som kan behöva skyddas. Ett exempel är uppgifter som förekommer i analyser och utvecklingsarbete avseende funktionalitet och effektivitet i metalldetektorer i förhållande till tänkbar elektronisk fuskutrustning och som tas fram över tid och i ett generellt syfte. Nämnda exempel avser uppgifter som i sig inte röjer i vilka provlokaler kontroller avses ske utan kan ibland vara uppgifter som baserar sig på redan genomförda kontroller. Om även sådana uppgifter är offentliga och möjliga att begära ut för den som planerar en kommersiell fuskverksamhet, finns risk att det kan göras en så pass detaljerad kartläggning av myndigheternas kontrollverksamhet enligt den föreslagna lagen, att den framtida kontrollverksamheten motverkas. Med en fri insyn kan en fuskliga nämligen förmodas få större möjligheter att lägga sig ”steget före” genom att anpassa arbetssätt och utrustning m.m. Till skillnad från <SPAN class="ft3">Journalistförbundet </SPAN>och <SPAN class="ft3">TCO </SPAN>anser regeringen därför att det är angeläget att även viss övergripande information i kontrollverksamheten kan skyddas från att bli offentlig även efter att in- och utpasseringskontroller är genomförda.</P> <P class="p273 ft3">Intresseavvägning</P> <P class="p59 ft2">Som framgår ovan riskerar in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation att bli meningslösa om det går att i förväg ta reda på i vilka lokaler eller när kontrollerna kommer att utföras. Effektiviteten i kontrollverksamheten bygger på att just detta är oförutsebart för provdeltagare och andra utomstående, samtidigt som det är avskräckande i sig att dessa vet att kontroller kan komma att ske var som helst. Vidare kan kontrollernas effektivitet ibland äventyras om detaljerad information om kontrollverksamheten i stort blir känd. Regeringens bedömning är alltså att det finns ett påfallande starkt behov av sekretess för att skydda kontrollverksamheten.</P> <P class="p274 ft2">Det finns ett stort insynsintresse när det gäller myndigheternas arbete för att motverka fusk på högskoleprovet, såväl ett berättigat insynsintresse från medier och enskilda som ett intresse från personer som avser att fuska eller tjäna pengar på att hjälpa enskilda att fuska på högskoleprovet. Vid en avvägning mellan de motstående intressena bedömer regeringen att myndigheternas möjlighet att utföra ett effektivt och ändamålsenligt arbete för att motverka fusk på högskoleprovet väger tyngre än allmänhetens intresse av att få tillgång till uppgift om var kontrollerna ska utföras och generella uppgifter om kontrollverksamheten. I denna bedömning har beaktats att en sekretessbestämmelse till skydd för kontrollverksamheten kommer att förbättra myndigheternas arbete mot det kommersialiserade fusket och att det bör ligga i allmänhetens intresse att syftet med kontrollerna inte undergrävs. Starka skäl talar därför för att det införs en sekretessreglering till skydd för uppgift som kan röja såväl var och när in- eller utpasseringskontroll med kroppsvisitation ska utföras som andra slags uppgifter av betydelse för planering och förberedelse av kontrollverksamheten i ett längre perspektiv.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">65</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_66"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p15 ft2">66</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Sekretessregleringens föremål och räckvidd</P> <P class="p158 ft2">En avgränsning av sekretessens föremål kan åstadkommas genom en lydelse som liknar den i bestämmelsen om sekretess till skydd för förberedelser för inspektion, revision eller annan granskning i 17 kap. 1 § OSL. Enligt den bestämmelsen gäller sekretess för uppgift om planläggning eller andra förberedelser för sådan inspektion, revision eller annan granskning som en myndighet ska göra, om det kan antas att syftet med granskningsverksamheten motverkas om uppgiften röjs. Det föreslås således att föremålet för sekretessen i den nya sekretessbestämmelsen ska vara uppgifter som gäller planering eller andra förberedelser för kontroller enligt den nya lagen.</P> <P class="p97 ft2">När det gäller frågan om sekretessregleringens räckvidd bör den i första hand gälla hos universitet och högskolor och UHR. Som framgått tidigare kommer kontrollverksamheten att kräva samarbete i olika avseenden mellan inblandade myndigheter.</P> <P class="p275 ft2">Behov kan emellertid uppstå av att lämna uppgift om var kontrollerna ska utföras till andra myndigheter, t.ex. en kommunal skolmyndighet som hyr ut provlokaler. Vilka myndigheter det kan röra sig om är svårt att förutse i detta läge. Det kan dock antas att behovet av sekretesskydd kommer att vara lika stort oavsett i vilken myndighets verksamhet uppgiften förekommer. En sekretessbestämmelse till skydd för kontrollverksamheten vid högskoleprovet enligt den föreslagna lagen bör därför gälla oavsett hos vilken myndighet den förekommer, dvs. för hela den offentliga förvaltningen. Detta kan åstadkommas genom uttrycket att den skyddade uppgiften ”hänför sig till” planering eller annan förberedelse av kontrollverksamheten. Sekretessregleringen kommer därmed att gälla även hos en mottagande myndighet.</P> <P class="p116 ft3">Presumtionen ska vara att uppgifterna är offentliga</P> <P class="p276 ft2">Huvudregeln när en ny sekretessregel ska utformas är att det inte ska gälla mer sekretess än vad som är nödvändigt för att skydda de intressen som har föranlett bestämmelsen. Detta regleras vanligtvis genom s.k. skaderekvisit. Det finns raka och omvända skaderekvisit. I det förstnämnda fallet är presumtionen att uppgifterna är offentliga, vilket innebär att uppgifterna ska lämnas ut om det inte kan antas att viss angiven skada uppkommer om de lämnas ut. För situationer när offentlighetsintresset är särskilt stort finns det raka kvalificerade skaderekvisit. Enligt sådana kan det t.ex. krävas att det av särskild anledning kan antas att viss skada eller kvalificerad skada ska uppstå om uppgifterna lämnas ut för att uppgifterna ska kunna hemlighållas. Vid omvända skaderekvisit är presumtionen den motsatta, dvs. presumtionen är att uppgifterna omfattas av sekretess och att de endast ska lämnas ut om det står klart att viss angiven skada inte uppstår om de lämnas ut. Som huvudregel ska raka skaderekvisit användas när det gäller att skydda allmänna intressen. Omvända skaderekvisit förekommer bl.a. när det är fråga om känsliga uppgifter om enskilda.</P> <P class="p277 ft6">Regeringen anser att det för nu aktuella situationer och uppgifter saknas skäl att frångå huvudregeln och att sekretess enligt den nya bestämmelsen därför bör gälla med ett rakt skaderekvisit. Regeringen anser dock, till skillnad från <NOBR><SPAN class="ft24">TU-medier</SPAN></NOBR><SPAN class="ft24"> i Sverige, </SPAN>inte att offentlighetsintresset är så starkt att det finnas skäl att införa ett kvalificerat rakt skaderekvisit när det gäller</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_67"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p170 ft6">skyddet för den framtida kontrollverksamheten. Det föreslås således att sekretess ska gälla för uppgift som hänför sig till planering eller andra förberedelser för sådan kontroll som avses i den nya lagen, om det kan antas att syftet med kontrollen motverkas eller den framtida kontrollverksamheten skadas om uppgiften röjs.</P> <P class="p98 ft3">Sekretesstiden ska vara tjugo år</P> <P class="p59 ft2">Syftet med den föreslagna sekretessregleringen är att förhindra dels att fuskverksamheten förläggs till de lokaler där det inte kommer att genomföras några kontroller, dels att kontrollverksamhetens metoder och liknande kan kartläggas på sätt som får negativ inverkan på verksamhetens effektivitet. För många uppgifter, t.ex. om var och vilka slags kontroller som ska ske vid kommande högskoleprov gäller sekretessen i huvudsak tiden innan provet genomförts, dvs. så länge det kan antas att syftet med kontrollerna riskerar att förfelas om det kommer ut var kontrollerna avseende just det provet ska utföras. När ett prov väl har genomförts får det vid en begäran om utfående av uppgifter göras en bedömning av för vilka uppgifter det fortfarande finns ett behov av sekretess. Om exempelvis uppgifter om var kontroller har gjorts blir offentliga kan det inte uteslutas att s.k. fuskligor kan göra kartläggningar av var kontroller har gjorts och efter ett par prov börja skönja mönster i kontrollverksamheten som kan utnyttjas vid planering att framtida fusk. Den myndighet som ansvarar för in- och utpasseringskontroller bör beakta detta i sin planering inför framtida prov och göra en helhetsbedömning av behovet av sekretess för en enskild uppgift.</P> <P class="p278 ft2">I de flesta sekretessbestämmelser till skydd för allmän verksamhet gäller en bortre tidsgräns på 40 år för uppgifter i allmänna handlingar. Även kortare tidsgränser förekommer. På grund av skaderekvisitets utformning i den föreslagna bestämmelsen är det svårt att förutse vilka slags uppgifter i den aktuella kontrollverksamheten som skulle kunna bedömas vara sekretessbelagda i tiotals år. Regeringen kan dock inte utesluta att det finns ett tämligen långvarigt behov av sekretesskydd för enstaka uppgifter, dock knappast längre än några tiotals år. Regeringen föreslår därför att en tidsgräns på 20 år ska gälla i den nya sekretessbestämmelsen.</P> <P class="p172 ft3">Placeringen av sekretessbestämmelsen</P> <P class="p279 ft6">Sekretessen i den föreslagna bestämmelsen omfattar uppgift som hänför sig till planering eller andra förberedelser för in- eller utpasseringskontroll med kroppsvisitation vid högskoleprovet. Bestämmelsen bör därför lämpligen införas i 17 kap. OSL.</P> <P class="p280 ft3">Rätten att meddela och offentliggöra uppgifter ska inte begränsas</P> <P class="p281 ft6">Av 1 kap. 1 och 7 §§ TF och 1 kap. 1 och 10 §§ yttrandefrihetsgrundlagen (YGL) framgår att var och en har rätt att meddela och offentliggöra uppgifter i vilket ämne som helst i tryckt eller därmed jämställd skrift eller i radioprogram, film, tekniska upptagningar eller därmed jämställt medium.</P> <P class="p282 ft56">I detta avsnitt föreslås en ny sekretessbestämmelse. Sekretess innebär ett förbud att röja en uppgift vare sig det sker muntligen, genom utlämnande av en allmän handling eller på något annat sätt (3 kap. 1 § OSL). Sekretess</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">67</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_68"> <DIV id="id_1"> <P class="p283 ft6">Prop. 2021/22:155 innebär således både förbud att röja en uppgift muntligen (tystnadsplikt) och genom utlämnande av en allmän handling (handlingssekretess).</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p14 ft2">68</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p211 ft6">Huvudreglerna i TF och YGL innebär att rätten att meddela och offentliggöra uppgifter har företräde framför den tystnadsplikt som följer av en sekretessbestämmelse, men inte framför handlingssekretessen. Regeringen bedömer att det inte finns skäl att frångå dessa huvudregler. Den tystnadsplikt som följer av den föreslagna sekretessbestämmelsen föreslås således inte inskränka rätten att meddela och offentliggöra uppgifter.</P> <P class="p284 ft24">Det ska i den nya lagen införas en bestämmelse om tystnadsplikt i enskilt bedriven verksamhet</P> <P class="p285 ft2">Vilka personer som blir bundna av sekretessen i den ovan föreslagna bestämmelsen framgår av 2 kap. 1 § OSL. Av detta följer att en person som fått kännedom om en sekretessbelagd uppgift genom att för det allmännas räkning delta i en myndighets verksamhet på grund av anställning eller uppdrag hos myndigheten, på grund av tjänsteplikt, eller på annan liknande grund blir bunden av sekretessen. Detta innebär att inte bara myndighetens ordinarie personal omfattas utan att även provvakter som anställts tillfälligt för att arbeta under högskoleprovet och som på förhand måste få veta förutsättningarna under provtillfället, ska anses delta i myndighetens verksamhet på ett sätt som gör att de omfattas av den föreslagna nya bestämmelsen i OSL.</P> <P class="p231 ft31">Regeringen föreslår att in- och utpasseringskontroller ska utföras av en polisman eller av en ordningsvakt som förordnats av Polismyndigheten. I normalfallet kommer ordningsvakter att kunna förordnas som sådana kontrollanter. Dessa kategorier är vanligtvis anställda av bevakningsföretag och anlitas av olika uppdragsgivare för längre eller kortare tid. Det innebär att enskilda kommer att vara delaktiga i arbetet med kontrollerna och kan komma att inför provtillfället få del av information som i vissa fall inte bör röjas. Visserligen kan de personer som utför in- och utpasseringskontroller sägas delta i den ansvariga myndighetens verksamhet när de väl är på plats under provtillfället och de blir därmed bundna av sekretessen i enlighet med vad som nämns ovan. Att dessförinnan betrakta dessa personer såsom en del av den ansvariga myndigheten är dock inte möjligt då de har sin anställning hos t.ex. bevakningsföretag med vilket myndigheten har träffat avtal. I kontakterna med ett sådant företag kan det vidare bli oundvikligt att också andra personalkategorier hos den privata aktören får kännedom om planerade kontrollplatser. Visserligen kan tystnadspliktsklausuler i myndighetens uppdragsavtal med ett företag med krav på tystnadspliktsåtagande från de anställda ge ett visst skydd. Sådan avtalad tystnadsplikt är dock av civilrättslig karaktär och ger enligt regeringens bedömning inte ett tillräckligt skydd. En bestämmelse om tystnadsplikt för personal hos en enskild aktör som på beskrivet sätt får reda på känsliga uppgifter bör därför införas i den föreslagna lagen om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet. Bestämmelsen bör motsvara den föreslagna sekretessbestämmelsen i OSL och omfatta uppgifter om planering och andra förberedelser av kontroller enligt den nya lagen. Med tystnadsplikt avses i detta sammanhang förbud mot att röja en uppgift muntligen eller genom att en handling med uppgiften i lämnas ut. Bestämmelser om</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_69"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p142 ft46">tystnadsplikt innebär en begränsning av yttrandefriheten enligt RF och den europeiska konventionen angående skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna (Europakonventionen). Regeringen återkommer nedan med en bedömning av förslagets förenlighet med dessa.</P> <P class="p149 ft2">Information om var kontrollerna ska utföras kan förekomma i alla delar av och på alla nivåer inom en enskild aktör. Bestämmelsen bör därför inte begränsas till vissa kategorier befattningshavare, utan bör gälla allmänt för personer inom enskild verksamhet som kommer i kontakt med sådana uppgifter på grund av tjänsteleverans åt ansvarig myndighet och som inte anses delta i myndigheterna på sätt som anges i 2 kap. 1 § OSL. I bestämmelsen bör det finnas en upplysning om att OSL tillämpas i offentlig verksamhet.</P> <P class="p149 ft2">I praktiken kommer tystnadsplikten för en person vid ett bevakningsföretag som utses till särskild högskoleprovskontrollant i huvudsak att omfatta uppgifter som direkt eller indirekt kan röja var kontroll med in- eller utpasseringskontroll med kroppsvisitation vid högskoleprovet avses utföras. På en annan nivå inom t.ex. ett bevakningsföretag kan det dock troligen förekomma mer övergripande information som mottagits från ansvarig myndighet och som omfattas av tystnadsplikten.</P> <P class="p204 ft2">Av bestämmelsen bör framgå att det endast är obehörigt röjande av en uppgift som är förbjudet. Som obehörigt röjande anses t.ex. att röja uppgift om var en kontroll ska ske, om det motverkar syftet med kontrollen. Den som ska utföra en kontroll kan samråda med den ansvariga myndigheten om vilka uppgifter som kan anses vara av sådan karaktär att de omfattas av sekretess och därmed också kommer att omfattas av tystnadsplikt enligt den nya lagen.</P> <P class="p145 ft2">Som nämnts ovan utgör bestämmelser om tystnadsplikt en begränsning av yttrandefriheten enligt 2 kap. 1 § RF och artikel 10 i Europakonventionen. Europakonventionen gäller som svensk lag (lagen [1994:1219] om den europeiska konventionen angående skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna) och enligt 2 kap. 19 § RF får lag eller annan föreskrift inte meddelas i strid med Sveriges åtaganden på grund av Europakonventionen. Enligt 2 kap. <NOBR>20–21</NOBR> §§ RF får begränsningar i yttrandefriheten endast göras i lag under vissa förutsättningar. En begränsning får endast göras för att tillgodose ändamål som är godtagbara i ett demokratiskt samhälle och får aldrig gå utöver vad som är nödvändigt med hänsyn till det ändamål som har föranlett den. Begränsningen får inte heller sträcka sig så långt att den utgör ett hot mot den fria åsiktsbildningen såsom en av folkstyrelsens grundvalar. Av 2 kap. 23 § RF framgår vidare att yttrandefriheten endast får begränsas av vissa särskilda angivna ändamål bl.a. med hänsyn till rikets säkerhet, enskildas anseende, privatlivets helgd eller om särskilt viktiga skäl föranleder det. Även enligt Europakonventionen får yttrandefriheten inskränkas under vissa förutsättningar. Sådana begränsningar måste vara föreskrivna i lag och nödvändiga i ett demokratiskt samhälle med hänsyn till statens säkerhet, till den territoriella integriteten eller den allmänna säkerheten, till förebyggande av oordning eller brott, till skydd för hälsa eller moral eller för annans goda namn och rykte eller rättigheter, för att förhindra att förtroliga underrättelser sprids eller för att upprätthålla domstolarnas auktoritet och opartiskhet.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">69</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_70"> <P class="p187 ft2">Prop. 2021/22:155 Regeringen har i avsnitt 6.3 bedömt att de föreslagna in- och utpasseringskontrollerna är förenliga med skyddet i RF mot kroppsvisitation och med Europakonventionen. Dessa kontroller skulle inte vara effektiva om inte uppgifter om planering och andra förberedelser av kontroller enligt den nya lagen omfattas av sekretess hos myndigheter respektive tystnadsplikt hos de enskilda som får del av information som ett led i att de kommer i kontakt med sådana uppgifter på grund av tjänsteleverans åt ansvarig myndighet och som inte anses delta i myndigheterna på sätt som anges i 2 kap. 1 § OSL. Detta innebär att de skäl som har anförts till varför in- och utpasseringskontrollerna är förenliga med RF och Europakonventionen i förlängningen också är relevanta för bedömningen av om den inskränkning av yttrandefriheten som de föreslagna bestämmelserna om tystnadsplikt innebär är förenliga med RF:s och Europakonventionens skydd för yttrandefriheten. Regeringen bedömer att inskränkningen görs för att tillgodose ändamål som är godtagbara i ett demokratiskt samhälle av särskilt viktiga skäl samt att begräsningen inte går utöver vad som är nödvändigt med hänsyn till det ändamål som har föranlett den och att den inte heller sträcker sig så långt att den utgör ett hot mot den fria åsiktsbildningen såsom en av folkstyrelsens grundvalar. Begränsningen föreslås också införas i lag. Sammantaget bedömer regeringen att den föreslagna tystnadsplikten är förenlig med RF och Europakonventionen.</P> <P class="p286 ft6">Den som uppsåtligen bryter mot en föreskriven tystnadsplikt kan dömas för brott mot tystnadsplikt enligt 20 kap. 3 § brottsbalken. Påföljden är böter eller fängelse i högst ett år. Den som begår gärningen av oaktsamhet kan dömas till böter. I ringa fall ska inte dömas till ansvar. Detta straffstadgande är dock subsidiärt i förhållande till andra straffstadganden.</P> <P class="p287 ft3">Rätten att meddela och offentliggöra uppgifter</P> <P class="p89 ft2">Den tystnadsplikt som regeringen föreslår ska alltså gälla för personer i enskild verksamhet. Syftet med tystnadsplikten är att skapa ett uppgiftsskydd som motsvarar det som kommer att gälla enligt den föreslagna sekretessbestämmelsen i OSL. På motsvarande sätt som när det gäller den föreslagna nya sekretessbestämmelsen i OSL anser regeringen att den föreslagna tystnadsplikten inte ska ha företräde framför rätten att meddela och offentliggöra uppgifter. Regeringen föreslår därför ingen begränsning av denna rätt.</P> <P class="p288 ft55">8 Behandlingen av personuppgifter är förenlig med EU:s dataskyddsförordning</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"> <TR> <TD class="tr3 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td58"><SPAN class="p71 ft31">De förslag som lämnas i denna proposition innebär att den myndighet som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">regeringen bestämmer kan komma att behöva behandla personuppgifter</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">inför genomförande av in- och utpasseringskontroller om provdeltagare</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">har medicinska hjälpmedel som kan ge utslag vid sådana kontroller eller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">om en provdeltagare pga. sådana hjälpmedel inte kan passera t.ex. en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">larmbåge (se avsnitt 6.4.5). Myndigheten kan vidare behöva behandla</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr15 td57"><SPAN class="p70 ft2">70</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p71 ft2">personuppgifter om en provdeltagare vägrar att genomgå en in- eller ut-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr24 td58"><SPAN class="p18 ft41">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_71"> <P class="p100 ft6">passeringskontroll och om beslut om sanktioner fattas mot provdeltagaren Prop. 2021/22:155 med anledning av detta (avsnitt 6.4.6). Personuppgifter kan också behöva</P> <P class="p289 ft6">behandlas om en provdeltagare överklagar ett sådant beslut (avsnitt 6.4.8) eller om föremål som provdeltagaren bär på sig omhändertas och det görs en anmälan till polisen (avsnitt 6.4.7). Nedan görs en analys av hur sådan personuppgiftsbehandling förhåller sig till dataskyddsregelverket.</P> <P class="p290 ft17"><SPAN class="ft15">8.1</SPAN><SPAN class="ft16">Det finns </SPAN><NOBR>EU-rättsliga</NOBR> och nationella bestämmelser om personuppgiftsbehandling</P> <P class="p291 ft3">EU:s dataskyddsförordning kompletteras av nationella bestämmelser</P> <P class="p292 ft31">Europaparlamentets och rådets förordning (EU) 2016/679 av den 27 april 2016 om skydd för fysiska personer med avseende på behandling av personuppgifter och om det fria flödet av sådana uppgifter och om upphävande av direktiv 95/46/EG (allmän dataskyddsförordning), här benämnd dataskyddsförordningen, är i alla delar bindande och direkt tillämplig i samtliga EU:s medlemsländer. Förordningen utgör den generella regleringen av personuppgiftsbehandling inom EU. Den kompletteras i Sverige av lagen (2018:218) med kompletterande bestämmelser till EU:s dataskyddsförordning, här benämnd dataskyddslagen, och förordningen (2018:219) med kompletterande bestämmelser till EU:s dataskyddsförordning. Dataskyddslagen är subsidiär till annan lag eller förordning, dvs. bestämmelser om behandling av personuppgifter som finns i sektorsspecifika lagar och förordningar och som avviker från dataskyddslagen har företräde (1 kap. 6 § dataskyddslagen).</P> <P class="p293 ft6">Behovet av reglering av den behandling av personuppgifter som sker på utbildningsområdet analyserades i samband med införandet av dataskyddsförordningen och dataskyddslagen i propositionen Behandling av personuppgifter på utbildningsområdet (prop. 2017/18:218). Den befintliga dataskyddsregleringen bedömdes vara tillräcklig för den personuppgiftsbehandling som sker i samband med högskoleprovet idag. Den lag som föreslås i denna proposition innebär att det tillkommer viss personuppgiftsbehandling. För att den ska vara tillåten krävs för det första att det finns en rättslig grund.</P> <P class="p176 ft3">Det krävs en rättslig grund för att kunna behandla personuppgifter</P> <P class="p294 ft6">Behandling av personuppgifter som faller under dataskyddsförordningens tillämpningsområde får bara ske om det finns en tillämplig rättslig grund. De rättsliga grunderna regleras i artikel 6.1 i dataskyddsförordningen och är</P> <P class="p14 ft2"><SPAN class="ft2">•</SPAN><SPAN class="ft57">samtycke (artikel 6.1 a),</SPAN></P> <P class="p14 ft2"><SPAN class="ft2">•</SPAN><SPAN class="ft57">avtal (artikel 6.1 b),</SPAN></P> <P class="p295 ft2"><SPAN class="ft2">•</SPAN><SPAN class="ft57">rättslig förpliktelse (artikel 6.1 c),</SPAN></P> <P class="p14 ft2"><SPAN class="ft2">•</SPAN><SPAN class="ft57">skydd av vissa intressen (artikel 6.1 d),</SPAN></P> <P class="p296 ft6"><SPAN class="ft2">•</SPAN><SPAN class="ft58">utförande av uppgift av allmänt intresse och myndighetsutövning (artikel 6.1 e), samt</SPAN></P> <P class="p101 ft2"><SPAN class="ft2">•</SPAN><SPAN class="ft57">intresseavvägning (artikel 6.1 f).</SPAN></P> <P class="p297 ft2">71</P> </DIV> <DIV id="page_72"> <DIV id="id_1"> <P class="p298 ft6">Prop. 2021/22:155 Om det inte finns någon rättslig grund är behandlingen inte laglig och får därmed inte utföras. De olika rättsliga grunderna är i viss mån överlappande. Flera rättsliga grunder kan därför vara tillämpliga avseende en och samma behandling.</P> <P class="p299 ft31">I skäl 43 till dataskyddsförordningen förtydligas att utrymmet för att myndigheter ska kunna basera en behandling av personuppgifter på den rättsliga grunden samtycke är begränsat. Det är vidare inte tillåtet för myndigheter att behandla personuppgifter med stöd av den rättsliga grunden intresseavvägning. De rättsliga grunderna rättslig förpliktelse (dvs. att behandlingen är nödvändig för att fullgöra en rättslig förpliktelse som åvilar den personuppgiftsansvarige), utförande av allmän uppgift och myndighetsutövning (dvs. att behandlingen är nödvändig för att utföra en uppgift av allmänt intresse eller som ett led i den personuppgiftsansvariges myndighetsutövning) ska fastställas i enlighet med unionsrätten eller en medlemsstats nationella rätt som den personuppgiftsansvarige omfattas av (artikel 6.3). Enligt skäl 41 i dataskyddsförordningen bör den rättsliga grunden vara tydlig och precis och dess tillämpning bör vara förutsägbar för de personer som omfattas av den.</P> <P class="p300 ft3">Närmare om den rättsliga grunden uppgift av allmänt intresse</P> <P class="p301 ft2">I propositionen Ny dataskyddslag framför regeringen att begreppet uppgift av allmänt intresse måste ges en vid betydelse. Alla uppgifter som riksdag eller regering gett i uppdrag åt statliga myndigheter att utföra är enligt uttalanden i förarbetena av allmänt intresse. Om uppgifterna inte vore av allmänt intresse skulle myndigheterna inte ha ålagts att utföra dem. Detta måste även gälla i dataskyddsförordningens mening, eftersom det är upp till varje medlemsstat att fastställa de uppgifter som är av allmänt intresse (prop. 2017/18:105 s. 56 och 57).</P> <P class="p302 ft2">Som nämnts ovan krävs enligt dataskyddsförordningen att den grund för behandlingen som avses i punkt 6.1 c och e är fastställd i enlighet med unionsrätten eller en medlemsstats nationella rätt som den personuppgiftsansvarige omfattas av. Detta innebär inte att det krävs en reglering i den nationella rätten av själva personuppgiftsbehandlingen, utan det som måste ha stöd i rättsordningen är i stället uppgiften av allmänt intresse (prop. 2017/18:105 s. 48 och 49). Myndigheternas uppdrag och åligganden framgår av lagar, förordningar och andra regeringsbeslut, antagna i enlighet med RF:s bestämmelser om normgivningskompetens. De åtgärder som myndigheterna vidtar i syfte att utföra dessa uppdrag eller uppfylla dessa åligganden har därmed i sig en legal grund, som har offentliggjorts genom tydliga, precisa och förutsebara regler (prop. 2017/18:105 s. 57).</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p14 ft2">72</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p68 ft2">Enligt art. 6.3 ska vidare unionsrätten eller medlemsstaternas nationella rätt uppfylla ett mål av allmänt intresse och vara proportionell mot det legitima mål som eftersträvas. Det konstateras i propositionen Ny dataskyddslag att bestämmelsen motsvarar det krav som Europakonventionen ställer på lagstiftaren i en rättsstat. Genom lagen (1994:1219) om den europeiska konventionen angående skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna har Europakonventionen inkorporerats i svensk rätt. Vidare gäller enligt 2 kap. 19 § RF att lagar och andra föreskrifter inte får meddelas i strid med Sveriges åtaganden enligt Europakonventionen. Mot denna bakgrund bör utgångspunkten vara att nu</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_73"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p170 ft6">aktuellt krav i dataskyddsförordningen är uppfyllt i fråga om bl.a. de uppgifter av allmänt intresse som fastställs i enlighet med svensk rätt prop. (prop. 2017/18:105 s. 50).</P> <P class="p282 ft31">För att behandling av personuppgifter ska vara tillåten under åberopande av den rättsliga grunden uppgift av allmänt intresse krävs också att behandlingen är nödvändig för att utföra uppgiften av allmänt intresse (art. 6.3). Detta ska enligt uttalanden i propositionen Ny dataskyddslag inte tolkas som att uppgiften av allmänt intresse måste vara avgränsad så att den bara kan utföras på ett sätt. Den metod som den personuppgiftsansvarige väljer för att utföra sin uppgift måste dock – som all offentlig förvaltning – vara ändamålsenlig, effektiv och proportionerlig och får därmed inte medföra ett onödigt intrång i enskildas privatliv. Ju mer detaljerat en viss uppgift har reglerats, desto mindre utrymme torde det finnas för den personuppgiftsansvarige att välja olika tillvägagångssätt. Detta medför i sin tur en större förutsebarhet i fråga om vilken personuppgiftsbehandling som kan aktualiseras. Om ett uppdrag i stället har reglerats på en mer övergripande och resultatinriktad nivå kan det sannolikt utföras på många olika sätt, vilka i förhållande till varandra kan vara mer eller mindre nödvändiga i dataskyddsförordningens mening. Kravet på att ändamålet ska vara nödvändigt för att utföra en uppgift av allmänt intresse innebär alltså i sig en spärr mot helt onödig behandling av personuppgifter eller sådan behandling som utgör ett oproportionerligt intrång i privatlivet som inte kunnat förutses (prop. 2017/18:105 s. 60).</P> <P class="p303 ft6">Ovanstående kommer till uttryck i 2 kap. 2 § dataskyddslagen, där det anges att personuppgifter får behandlas med stöd av artikel 6.1 e i EU:s dataskyddsförordning, om behandlingen är nödvändig för att utföra en uppgift av allmänt intresse som följer av lag eller annan författning, av kollektivavtal eller av beslut som har meddelats med stöd av lag eller annan författning.</P> <P class="p95 ft3">Närmare om den rättsliga grunden myndighetsutövning</P> <P class="p59 ft2">Som framgått får personuppgifter också behandlas om syftet med behandlingen är nödvändig som ett led i den personuppgiftsansvariges myndighetsutövning (artikel 6.1 e och artikel 6.3 dataskyddsförordningen). Myndighetsutövning som rättslig grund för behandlingen ska, likhet med den rättsliga grunden utförande av uppgift av allmänt intresse, vara fastställd i unionsrätten eller en medlemsstats nationella rätt som den personuppgiftsansvarige omfattas av. Unionsrätten eller medlemsstaternas nationella rätt ska uppfylla ett mål av allmänt intresse och vara proportionell mot det legitima mål som eftersträvas (artikel 6.3).</P> <P class="p174 ft31">I propositionen Ny dataskyddslag anges att begreppet myndighetsutövning har en <NOBR>EU-gemensam</NOBR> innebörd. Utgångspunkten i svensk rätt är att det som i Sverige brukar anses som myndighetsutövning faller under begreppet och att detta bör gälla även fortsättningsvis. Myndighetsutövning mot enskilda karaktäriseras av beslut eller andra ensidiga åtgärder som ytterst är ett uttryck för samhällets maktbefogenheter i förhållande till medborgarna. Myndighetsutövning behöver ha stöd i gällande rätt och befogenheten att utöva myndighet är därför alltid fastställd i en författning i Sverige. Den rättsliga grunden myndighetsutövning som grund för att behandla personuppgifter kan tillämpas av alla personuppgiftsansvariga</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">73</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_74"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p92 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p15 ft2">74</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p93 ft6">som har tilldelats myndighetsutövande befogenheter (prop. 2017/18:105 s. 62 och 63).</P> <P class="p304 ft6">Ovanstående kommer till uttryck i 2 kap. 2 § dataskyddslagen, där det anges att personuppgifter får behandlas med stöd av artikel 6.1 e i EU:s dataskyddsförordning, om behandlingen är nödvändig som ett led i den personuppgiftsansvariges myndighetsutövning enligt lag eller annan författning.</P> <P class="p98 ft3">Närmare om den rättsliga grunden rättslig förpliktelse</P> <P class="p276 ft2">En behandling av personuppgifter är tillåten om den är nödvändig för att fullgöra en rättslig förpliktelse som åvilar den personuppgiftsansvarige. För att denna grund ska kunna tillämpas krävs, i likhet med de rättsliga grunderna utförande uppgift av allmänt intresse och myndighetsutövning, att den rättsliga förpliktelsen är fastställd i unionsrätten eller en medlemsstats nationella rätt som den personuppgiftsansvarige omfattas av samt att unionsrätten eller medlemsstaternas nationella rätt uppfyller ett mål av allmänt intresse och är proportionell mot det legitima mål som eftersträvas (artikel 6.1 c och artikel 6.3 dataskyddsförordningen).</P> <P class="p97 ft2">När personuppgiftsbehandlingen grundar sig på en rättslig förpliktelse ska syftet med behandlingen fastställas i den rättsliga grunden (artikel 6.3). I propositionen Ny dataskyddslag anges att detta krav torde innebära att en förpliktelse inte kan läggas till grund för behandling av personuppgifter om syftet med behandlingen inte framgår. Det ska vara möjligt för såväl den personuppgiftsansvarige som den registrerade att förstå varför behandlingen av personuppgifter ska ske. Detta kan exempelvis ske genom en författning som anger att en näringsidkare i en viss situation är skyldig att lämna uppgifter till en myndighet eller en domstol (se prop. 2017/18:105 s. 54). Med detta får förstås att ändamålet med personuppgiftsbehandling som grundar sig på rättslig förpliktelse bör framgå av det sammanhang där den rättsliga förpliktelsen fastställs.</P> <P class="p94 ft6">Ovanstående kommer till uttryck i 2 kap. 1 § dataskyddslagen där det anges att personuppgifter får behandlas med stöd av artikel 6.1 c i EU:s dataskyddsförordning, om behandlingen är nödvändig för att den personuppgiftsansvarige ska kunna fullgöra en rättslig förpliktelse som följer av lag eller annan författning, av kollektivavtal eller av beslut som har meddelats med stöd av lag eller annan författning.</P> <P class="p95 ft3">Behandling av vissa kategorier av uppgifter och av personnummer</P> <P class="p276 ft2">När det gäller vissa typer av uppgifter ställs det särskilt höga krav i dataskyddsförordningen för att de ska få behandlas. Enligt artikel 9.1 är det förbjudet att behandla uppgifter som avslöjar ras eller etniskt ursprung, politiska åsikter, religiös eller filosofisk övertygelse eller medlemskap i fackförening samt genetiska uppgifter, biometriska uppgifter för att entydigt identifiera en fysisk person, uppgifter om hälsa och uppgifter om en fysisk persons sexualliv eller sexuella läggning. Sådana uppgifter benämns i dataskyddsförordningen särskilda kategorier av personuppgifter. I dataskyddslagen benämns de i stället känsliga personuppgifter (3 kap. 1 §).</P> <P class="p175 ft6">Det finns undantag från förbudet i artikel 9.2 <NOBR>a–j.</NOBR> Av artikel 9.2 g följer att behandling av känsliga personuppgifter får utföras om behandlingen är nödvändig av hänsyn till ett viktigt allmänt intresse, på grundval av</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_75"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p170 ft2">unionsrätten eller medlemsstaternas nationella rätt, vilken ska stå i proportion till det eftersträvade syftet, vara förenligt med det väsentliga innehållet i rätten till dataskydd och innehålla bestämmelser om lämpliga och särskilda åtgärder för att säkerställa den registrerades grundläggande rättigheter och intressen. Enligt dataskyddslagen får en myndighet behandla känsliga personuppgifter med stöd av artikel 9.2 g i EU:s dataskyddsförordning 1. om uppgifterna har lämnats till myndigheten och behandlingen krävs enligt lag, 2. om behandlingen är nödvändig för handläggningen av ett ärende, eller 3. i annat fall, om behandlingen är nödvändig med hänsyn till ett viktigt allmänt intresse och inte innebär ett otillbörligt intrång i den registrerades personliga integritet (3 kap. 3 § första stycket dataskyddslagen). Vid sådan behandling är det förbjudet att utföra sökningar i syfte att få fram ett urval av personer grundat på känsliga personuppgifter (3 kap. 3 § andra stycket dataskyddslagen).</P> <P class="p113 ft2">Behandling av nationella identifikationsnummer regleras i artikel 87 i dataskyddsförordningen. Enligt den artikeln får medlemsstaterna närmare bestämma på vilka särskilda villkor ett nationellt identifikationsnummer eller något annat vedertaget sätt för identifiering får behandlas. Ett nationellt identifikationsnummer eller ett annat vedertaget sätt för identifiering ska i sådana fall endast användas med iakttagande av lämpliga skyddsåtgärder för de registrerades rättigheter och friheter enligt dataskyddsförordningen. Enligt 3 kap. 10 § dataskyddslagen får personnummer och samordningsnummer behandlas utan samtycke endast när det är klart motiverat med hänsyn till ändamålet med behandlingen, vikten av en säker identifiering eller något annat beaktansvärt skäl.</P> <P class="p172 ft3">Behandling av personuppgifter som rör lagöverträdelser</P> <P class="p305 ft2">Av artikel 10 dataskyddsförordningen följer att uppgifter om lagöverträdelser får behandlas om det sker under kontroll av myndighet. Regeringen har i proposition Ny dataskyddslag (prop. 2017/18:105) bedömt att det innebär att myndigheter inte behöver uttryckligt stöd i föreskrifter eller särskilda beslut för att behandla uppgifter som rör lagöverträdelser (s. 99). Det har införts en bestämmelse i 3 kap. 8 § dataskyddslagen som förtydligar att myndigheter får behandla sådana uppgifter som avses i artikel 10 dataskyddsförordningen.</P> <P class="p306 ft24">Närmare om den föreslagna lagregleringen och den personuppgiftsbehandling som förslaget ger upphov till</P> <P class="p115 ft31">Den föreslagna lagen om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet innebär att det införs en möjlighet att genomföra kontroll med kroppsvisitation av provdeltagare vid inpassering till eller utpassering från en lokal där högskoleprovet genomförs (in- och utpasseringskontroller), se avsnitt 6.4.1. Det föreslås att den myndighet som regeringen bestämmer ska besluta om och ansvara för genomförandet av kontrollerna, åtgärder mot provdeltagare som vägrar att genomgå in- eller utpasseringskontroller och åtgärder som avser omhändertagna föremål (avsnitt 6.4.3, 6.4.6 och 6.4.7). En provdeltagare som vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll ska nekas tillträde till den lokal där provet genomförs under provdagens återstående provpass och inte få något resultat på provet. En provdeltagare som vägrar genomgå en utpasseringskontroll ska även stängas</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">75</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_76"> <P class="p270 ft6">Prop. 2021/22:155 av från deltagande i provet under en period av två år från tidpunkten för kontrollen. Beslut om att en provdeltagare inte ska få något resultat på</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"> <TR> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p71 ft31">provet eller bli avstängd från deltagande i provet under en period av två år</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">ska inte fattas om det finns synnerliga skäl och ska kunna överklagas till</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">Överklagandenämnden för högskolan (avsnitt 6.4.6. och 6.4.8). Med</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">synnerliga skäl avses t.ex. att en provdeltagare inte kan genomgå en in-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">eller utpasseringskontroll på grund av ett akut och allvarligt insjuknande.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">Den som utför en in- eller utpasseringskontroll får från en provdeltagare</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">omhänderta ett elektroniskt hjälpmedel som kan befaras komma till</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft31">användning eller ha använts vid fusk på högskoleprovet och som påträffas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">vid en in- eller utpasseringskontroll. Omhändertagande får även göras av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">delar av sådan utrustning. Ett bevis om att ett föremål omhändertagits ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">utfärdas, om provdeltagaren begär det. Ett föremål som har omhänder-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">tagits ska återlämnas till provdeltagaren senast när provdagen är slut. Om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">ett omhändertaget föremål bedöms kunna tas i beslag enligt 27 kap. 1 §</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">rättegångsbalken, ska den ansvariga myndigheten eller den som den utser</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">dock skyndsamt anmäla omhändertagandet till Polismyndigheten. Om-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">händertagandet får i dessa fall bestå till dess att frågan om föremålet ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">tas i beslag har prövats. Omhändertagandet ska i ett sådant fall</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">dokumenteras (avsnitt 6.4.7).</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p271 ft2">I avsnitt 6.4.5 behandlas frågan om genomförande av in- eller utpasse-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">ringskontroll när det gäller provdeltagare som har behov av hjälpmedel</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">som kompenserar för en funktionsnedsättning och som kan ge utslag i en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">metalldetektor eller annan sådan utrustning. Det finns idag rutiner för den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">som har en funktionsnedsättning och därför är i behov av anpassning av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">provet. Enligt dessa rutiner kan provdeltagaren i sådana fall kontakta den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">myndighet som han eller hon har anmält sig som provdeltagare till och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft31">styrka behovet av anpassning av provet med läkarintyg eller motsvarande,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft31">senast sista anmälningsdag. På motsvarande sätt bör den som har behov av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">hjälpmedel som kompenserar för en funktionsnedsättning som kan ge</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">utslag i en metalldetektor eller annan utrustning ha möjlighet att kontakta</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft31">den myndighet som ansvarar för kontrollerna och styrka behovet av hjälp-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">medel med läkarintyg eller motsvarande intyg eller utlåtande. Uppgiften</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">om vem som har ett sådant hjälpmedel kan då förmedlas till den personal</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">som ska utföra kontrollen så att de är förberedda på att det finns provdel-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">tagare som är i behov av ett sådant hjälpmedel. Personalen kan då hantera</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">situationen på ett diskret sätt. Som anges i avsnitt 6.3 och 6.4.5 kommer</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">den myndighet som ska besluta om och ansvara för genomförandet av in-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">och utpasseringskontroller att behöva meddela verkställighetsföreskrifter</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft31">avseende genomförande av sådana kontroller. Sådana föreskrifter bör även</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">omfatta rutiner för nu aktuella fall.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p271 ft2">Kroppsvisitation vid in- och utpasseringskontroller innebär inte någon</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">behandling av personuppgifter, såvida det inte rör sig om provdeltagare</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">som har behov av hjälpmedel som kompenserar för deras funktionsned-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">sättning då viss behandling av känsliga personuppgifter om hälsa kan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft31">komma att behöva behandlas inför en sådan kontroll på det sätt som anges</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">ovan.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p271 ft2">Genomförda kontroller kommer inte att dokumenteras på individnivå,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">såvida det inte finns skäl att fatta beslut om att en provdeltagare inte ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft31">få något resultat på provet eller bli avstängd från deltagande i provet under</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p70 ft2">76</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p71 ft2">en period av två år. Idag finns det rutiner för förfarande när UHR ska fatta</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_77"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p126 ft2">beslut om att en provdeltagare inte ska få något resultat på provet eller bli avstängd från deltagande i provet under två år på grund av att han eller hon har försökt vilseleda vid provet. Enligt nuvarande rutiner ska den myndighet som genomför provet genom provledaren upprätta en anmärkningslapp och beskriva det inträffade. Provledaren informerar provdeltagaren om att en anmärkning kommer att lämnas till UHR och beskriver den uppkomna situationen så detaljerat som möjligt. Provdeltagaren har då möjlighet att anföra sin syn på det inträffade. Den huvudansvarige provhandläggaren ansvarar för att en utredning genomförs och att ett skriftligt underlag om det inträffade lämnas till UHR. Det bör skapas motsvarande rutiner för det förfarande då den ansvariga myndigheten för in- och utpasseringskontroller ska fatta beslut om att en provdeltagare inte ska få något resultat på provet eller bli avstängd från deltagande i provet under en period av två år på grund av vägran att genomgå en in- eller utpasseringskontroll. Som anges i avsnitt 6.3 kommer den myndighet som ska besluta om och ansvara för genomförandet av in- och utpasseringskontroller att behöva meddela verkställighetsföreskrifter avseende genomförande av sådana kontroller. Sådana föreskrifter bör även omfatta rutiner för nu aktuella fall. De personuppgifter som kommer att behöva behandlas då är namn, personnummer, eventuellt kontaktuppgifter, en beskrivning av provdeltagarens agerande samt eventuella personuppgifter som provdeltagaren lämnar.</P> <P class="p307 ft2">Den nya lagen kan vidare hos den ansvariga myndigheten medföra en utökad behandling av samma slags personuppgifter som UHR redan behandlar idag när sanktioner blir aktuella enligt UHR:s föreskrifter för att en provdeltagare har överträtt UHR:s ordningsföreskrifter eller när en provdeltagare genom användning av otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt har försökt vilseleda vid högskoleprovet, dvs. namn, personnummer, kontaktuppgifter, uppgifter om provdeltagarens agerande och eventuella personuppgifter som denne har lämnat. Om en provdeltagare åberopar att beslut om att provdeltagaren inte ska få något resultat på provet och beslut om att provdeltagaren ska bli avstängd från deltagande i provet under en period av två år inte bör fattas därför att det finns synnerliga skäl kan därutöver känsliga personuppgifter om hälsa behöva behandlas.</P> <P class="p145 ft2">Den myndighet som ansvarar för in och utpasseringskontroller vid högskoleprovet ansvarar också för omhändertagande, förvaring och återlämnande av omhändertagna föremål och för anmälan till Polismyndigheten om ett omhändertaget föremål bedöms kunna tas i beslag enligt 27 kap. 1 § rättegångsbalken. För att utföra dessa uppgifter kommer den ansvariga myndigheten att behöva behandla uppgifter om namn, personnummer, kontaktuppgifter, en redogörelse för provdeltagarens agerande och eventuella personuppgifter som denne har lämnat.</P> <P class="p180 ft46">Även ärenden om överklagande innefattar behandling av personuppgifter. ÖNH prövar idag överklaganden av olika beslut som fattas av lärosäten och behandlar personuppgifter för det ändamålet. Personuppgifter som behandlas är uppgifter om identitet som namn och personnummer och uppgifter om klagandens agerande samt eventuella personuppgifter som denne har lämnat. Prövning av beslut som föreslås i den nya lagen kommer att utgöra ett nytt ärendeslag hos ÖNH och behandling av personuppgifter kommer att ske på samma sätt som idag för övriga ärenden. Eventuellt tillkommande uppgifter är känsliga personuppgifter om hälsa om en prov-</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">77</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_78"> <P class="p137 ft6">Prop. 2021/22:155 deltagare har åberopat synnerliga skäl och den ansvariga myndigheten ändå har fattat beslut att han eller hon inte ska få något resultat på provet eller bli avstängd från deltagande i provet under en period av två år.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t21"> <TR> <TD class="tr28 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td56"><SPAN class="p139 ft33">8.2</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td0"><SPAN class="p18 ft15">Ytterligare rättsligt stöd för behandling av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td56"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td0"><SPAN class="p18 ft15">personuppgifter behövs inte</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr18 td48"><SPAN class="p18 ft34">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr19 td51"><SPAN class="p18 ft35">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td53"><SPAN class="p123 ft2"><SPAN class="ft18">Regeringens bedömning: </SPAN>Den behandling av personuppgifter som för-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p123 ft2">slaget om en ny lag om in- och utpasseringskontroller vid högskole-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">provet ger upphov till är förenlig med EU:s dataskyddsförordning. Den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">befintliga reglering som finns på personuppgiftsområdet utgör till-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p123 ft2">räcklig reglering för den personuppgiftsbehandling som med anledning</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">av förslaget kan komma att ske hos den ansvariga myndigheten,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p123 ft2">Universitets- och högskolerådet och Överklagandenämnden för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td53"><SPAN class="p123 ft2">högskolan.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td53"><SPAN class="p213 ft2">Det behöver inte införas någon ytterligare reglering för denna be-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td52"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td65"><SPAN class="p123 ft2">handling.</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td66"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td55"><SPAN class="p124 ft2"><SPAN class="ft18">Utredningens bedömning: </SPAN>Utredningen har inte analyserat frågan om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">personuppgiftsbehandling.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p124 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna </SPAN>har inte lämnat några synpunkter om person-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">uppgiftsbehandling.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p124 ft2">Som nämnts i avsnitt 3 har ett antal myndigheter och organisationer</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">beretts tillfälle att yttra sig över ett utkast till lagrådsremiss som överens-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">stämmer med regeringens bedömning i detta avsnitt.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p124 ft2"><SPAN class="ft3">Integrationsskyddsmyndigheten </SPAN>hänvisar till sitt rättsliga ställnings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">tagande om personuppgifter som rör lagöverträdelser. Myndigheten fram-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">håller också behovet av att i samband med en bedömning om det rättsliga</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">stödet för behandling av personuppgifter specificera de personuppgifter</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft31">som kan vara aktuella att behandla med anledning av den föreslagna regle-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p18 ft2">ringen.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td0"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr12 td55"><SPAN class="p18 ft18">Skälen för regeringens bedömning</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft3">Personuppgifter som rör hjälpmedel som kompenserar för en funktions-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td55"><SPAN class="p18 ft3">nedsättning och som kan ge utslag vid en in- och utpasseringskontroll</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr9 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr9 td55"><SPAN class="p18 ft2">Som framgår av avsnitt 8.1 kan den myndighet som beslutar om och an-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">svarar för genomförandet av in- och utpasseringskontroller vid högskole-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">provet behöva behandla känsliga personuppgifter om hälsa, om en prov-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">deltagare som har behov av hjälpmedel som kompenserar för hans eller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">hennes funktionsnedsättning och som kan ge utslag i en metalldetektor</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">eller annan sådan utrustning kontaktar den ansvariga myndigheten före</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">provet. Personuppgifter bör i sådana fall behandlas i enlighet med de före-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">skrifter om rutiner för genomförande av in- och utpasseringskontroller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft31">som den ansvariga myndigheten har meddelat och som bör omfatta rutiner</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft2">för nu aktuella fall. Personuppgifter som kan bli aktuella att behandla är</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p18 ft2">t.ex. uppgifter om vilken typ av hjälpmedel det är fråga om.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td55"><SPAN class="p124 ft2">Enligt artikel 9.2 g dataskyddsförordningen får känsliga personuppgifter</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td55"><SPAN class="p18 ft31">behandlas om behandlingen är nödvändig av hänsyn till ett viktigt allmänt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr3 td48"><SPAN class="p125 ft2">78</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td55"><SPAN class="p18 ft2">intresse, på grundval av unionsrätten eller medlemsstaternas nationella</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr22 td56"><SPAN class="p18 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td0"><SPAN class="p18 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_79"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p126 ft6">rätt, vilken ska stå i proportion till det eftersträvade syftet, vara förenligt med det väsentliga innehållet i rätten till dataskydd och innehålla bestämmelser om lämpliga och särskilda åtgärder för att säkerställa den registrerades grundläggande rättigheter och intressen.</P> <P class="p68 ft31">Det kan inledningsvis konstateras att det är frivilligt att delta i högskoleprovet och att kontakten och uppgiftslämnandet kommer att initieras av provdeltagaren. Förfarandet och därmed personuppgiftsbehandlingen kommer att ske i enlighet med av den ansvariga myndigheten meddelade föreskrifter, dvs. i enlighet med nationell rätt. Syftet med sådana föreskrifter är att underlätta för provdeltagaren vid genomförande av in- och utpasseringskontrollen så att kontrollen blir så lite ingripande och så respektfull och diskret som möjligt. Att enskilda får möjlighet att göra högskoleprovet bedöms vara ett viktigt allmänt intresse. Som framgår av avsnitt 6.3 används högskoleprovet för att rangordna sökande till högskoleutbildningar där det finns fler sökande än platser. Den som av något skäl inte har tillräckligt konkurrenskraftiga gymnasiebetyg för att kunna antas till sin önskade utbildning får genom högskoleprovet en andra chans. Högskoleprovet är ett av de medel som används i arbetet mot social snedrekrytering till högskolestudier. På övergripande nivå finns strategiska överväganden bakom detta. Befolkningens uppnådda utbildningsnivå ses som ett mått på hur framstående Sverige är som kunskaps- och forskningsnation och utbildning och forskning driver på samhällets modernisering och förnyelse. Strävan mot en högre utbildningsnivå har också betydelse för individen. Utbildning vidgar vyer, bidrar till personlighetsutveckling och ger bättre förutsättningar att möta vår tids stora utmaningar och snabba förändringar i livsvillkor. Utbildning är vidare en avgörande förutsättning för att befästa demokratin och utjämna olikheter i fördelningen av välfärd, inflytande och möjligheter att aktivt delta i samhället. Att komma in – eller att inte komma in – på en högskoleutbildning får därmed mycket stor betydelse för den enskilda individen. I avsnitt 6.3 redovisas också en bedömning att ett införande av in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet, som syftar till att motverka fusk vid högskoleprovet och ytterst till att upprätthålla provets legitimitet, är förenligt med RF:s skydd mot kroppsvisitation (2 kap. 6 § första stycket RF) och med Europakonventionen om mänskliga rättigheter. Med hänsyn till att det är frivilligt att delta i högskoleprovet bedöms den behandling av känsliga personuppgifter om hälsa som bedöms nödvändig för att en enskild som har behov av ett hjälpmedel för att kompensera för en funktionsnedsättning ska kunna genomgå en in- eller utpasseringskontroll vid högskoleprovet stå i proportion till de eftersträvade syftena att motverka fusk vid högskoleprovet och ytterst upprätthålla högskoleprovets legitimitet samt att se till att genomförandet av in- eller utpasseringskontrollen blir så lite ingripande och så respektfull och diskret som möjligt. Den ansvariga myndigheten kommer att kunna behandla de känsliga personuppgifterna med stöd av 3 kap. 3 § första stycket dataskyddslagen. Enligt den bestämmelsen får en myndighet behandla känsliga personuppgifter med stöd av artikel 9.2 g i EU:s dataskyddsförordning bl.a. om uppgifterna har lämnats till myndigheten och behandlingen krävs enligt lag (t.ex. när inkomna handlingar behöver diarieföras) och om behandlingen är nödvändig för handläggningen av ett ärende. Vid sådan behandling som enbart sker med stöd av denna bestämmelse är det förbjudet att</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">79</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_80"> <DIV id="id_1"> <P class="p164 ft2">Prop. 2021/22:155 utföra sökningar i syfte att få fram ett urval av personer grundat på känsliga personuppgifter (3 kap. 3 § andra stycket dataskyddslagen). Det bedöms vara en lämplig och särskild åtgärd för att säkerställa den registrerades grundläggande rättigheter och intressen. Myndigheten kommer också att ha stöd för att behandla provdeltagarens personnummer i 3 kap. 10 § dataskyddslagen.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p14 ft2">80</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p159 ft6">Sammantaget bedöms den behandling av personuppgifter som kommer att behöva ske i nu aktuella fall vara förenlig med dataskyddsregelverket. Regelverket bedöms inte behöva kompletteras.</P> <P class="p308 ft24">Sanktioner när en person vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll</P> <P class="p93 ft2">Som framgår av avsnitt 6.4.3 och 6.4.6 ska den myndighet som regeringen bestämmer fatta beslut om att neka provresultat för en provdeltagare som vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll och stänga av en provdeltagare som vägrar att genomgå en utpasseringskontroll från möjligheten att göra högskoleprovet under en period om två år, om det inte finns synnerliga skäl. Myndigheten kommer att fatta ovan nämnda beslut med stöd av den föreslagna lagen. Det handlar således om en uppgift av allmänt intresse som kommer att vara fastställd i nationell rätt. Beslutsfattandet kommer också att utgöra myndighetsutövning mot enskild och vara en rättlig förpliktelse för myndigheten.</P> <P class="p275 ft2">Enligt art. 6.3 ska – utöver att de rättsliga grunderna rättslig förpliktelse, uppgift av allmänt intresse och myndighetsutövning ska fastställas i enlighet med unionsrätten eller nationell rätt – syftet med behandlingen fastställas i den rättsliga grunden eller vara nödvändigt för att utföra en uppgift av allmänt intresse eller som ett led i den personuppgiftsansvariges myndighetsutövning. Unionsrätten eller medlemsstaternas nationella rätt ska vidare uppfylla ett mål av allmänt intresse och vara proportionell mot det legitima mål som eftersträvas.</P> <P class="p133 ft2">Universitets- och högskolerådet (UHR) fattar redan idag med stöd av</P> <P class="p309 ft2">7 kap. 21 a högskoleförordningen och sina egna föreskrifter beslut om att inte meddela provresultat för provdeltagare som bryter mot UHR:s ordningsföreskrifter för högskoleprovet genom att t.ex. ha otillåtna hjälpmedel på provet och att stänga av provdeltagare som genom användning av otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid högskoleprovet från högskoleprovet i två år (se avsnitt 5). Personuppgifter som behandlas vid denna typ av ärenden är identitetsuppgifter som namn och personnummer, kontaktuppgifter, uppgifter om provdeltagarens agerande och eventuella uppgifter som provdeltagaren själv lämnar. Förslaget om en ny lag om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet innebär att det tillkommer ytterligare en grund för sådana beslut om sanktioner som UHR meddelar. Om provdeltagaren hävdar att det föreligger synnerliga skäl för att inte fatta beslut om uteblivet provresultat eller avstängning kan behandling av känsliga personuppgifter om hälsa också tillkomma.</P> <P class="p310 ft6">Syftet med in- och utpasseringskontroller är att motverka fusk på högskoleprovet. In- och utpasseringskontroller, så som de föreslås utformas i denna proposition, bedöms i avsnitt 6.3 tillgodose ändamål som är godtagbara i ett demokratiskt samhälle och även i övrigt vara förenliga med RF:s skydd mot kroppsvisitation (2 kap. 6 § första stycket RF) och</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_81"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p311 ft31">med Europakonventionen om mänskliga rättigheter. Av avsnitt 6.4.6 framgår att regeringen bedömer att det krävs kännbara sanktioner mot en vägran att genomgå en in- eller utpasseringskontroll vid högskoleprovet för att sådana kontroller ska vara verkningsfulla. Utan sådana sanktioner är det inte sannolikt att in- och utpasseringskontroller skulle ha den eftersträvade effekten att minska fusket på högskoleprovet. Syftet med behandlingen av personuppgifterna framgår av de föreslagna bestämmelserna. Behandlingen bedöms vara nödvändig för att utföra en uppgift av allmänt intresse och nödvändig som ett led i myndighetsutövning. Sanktionerna bedöms vidare uppfylla mål av allmänt intresse, dvs. att motverka fusk på högskoleprovet och ytterst att upprätthålla högskoleprovets legitimitet. Med hänsyn till att det är frivilligt att delta i högskoleprovet bedöms vidare sanktionerna vara proportionella mot det legitima mål som eftersträvas, dvs. att motverka fusk på högskoleprovet och ytterst att upprätthålla högskoleprovets legitimitet. Den ansvariga myndigheten kommer att ha stöd för sin personuppgiftsbehandling i 2 kap. 1 och 2 §§ och 3 kap. 10 §§ dataskyddslagen.</P> <P class="p312 ft31">När det gäller behandling av känsliga personuppgifter i de fall provdeltagaren hävdar att det föreligger synnerliga skäl för att myndigheten inte ska fatta beslut om uteblivet provresultat eller avstängning, har regeringen ovan konstaterat att det anses vara ett viktigt allmänt intresse att enskilda kan göra högskoleprovet. Det anses också vara ett viktigt allmänt intresse att enskilda kan konkurrera på lika villkor och att högskoleprovets legitimitet inte skadas genom fuskande provdeltagare, se vidare de skäl som anförs i avsnitt 6.3 när det gäller in- och utpasseringskontrollernas förenlighet med RF:s skydd mot kroppsvisitation. Med hänsyn till att det är frivilligt att delta i högskoleprovet bedöms den behandling av känsliga personuppgifter om hälsa som bedöms nödvändig, om den enskilde åberopar synnerliga skäl för att myndigheten inte ska besluta nu aktuella sanktioner, stå i proportion till de eftersträvade syftena att ge enskilda lika möjligheter att göra högskoleprovet, att motverka fusk vid högskoleprovet och ytterst att upprätthålla högskoleprovets legitimitet. Den ansvariga myndigheten kommer att kunna behandla de känsliga personuppgifterna med stöd av 3 kap. 3 § första stycket dataskyddslagen. Bestämmelsen i 3 kap. 3 § andra stycket dataskyddslagen om att det vid sådan behandling som enbart sker med stöd av samma paragrafs första stycke är förbjudet att utföra sökningar i syfte att få fram ett urval av personer grundat på känsliga personuppgifter, bedöms vara en lämplig och särskild åtgärd för att säkerställa den registrerades grundläggande rättigheter och intressen.</P> <P class="p313 ft6">Sammantaget bedöms den behandling av personuppgifter som kommer att behöva ske i nu aktuella fall vara förenlig med dataskyddsregelverket. Regelverket bedöms inte behöva kompletteras.</P> <P class="p280 ft3">Överklagande av beslut om sanktioner</P> <P class="p279 ft6">Enligt den föreslagna lagen om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet ska beslut om att neka provresultat för en provdeltagare som vägrar att genomgå en in ellerutpasseringskontroll och beslut om att stänga av en provdeltagare som vägrar att genomgå en utpasseringskontroll från möjligheten att göra högskoleprovet under en period om två år, kunna överklagas till Överklagandenämnden för högskolan (ÖNH).</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">81</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_82"> <DIV id="id_1"> <P class="p164 ft2">Prop. 2021/22:155 Vid prövning av dessa beslut kommer ÖNH att behöva behandla samma personuppgifter som den myndighet som har fattat de överklagade besluten. Även ändamålet med behandlingen är detsamma och överprövningen sker med tillämpning av samma bestämmelser om sanktioner i den föreslagna lagen. Det handlar således även här om en uppgift av allmänt intresse som kommer att vara fastställd i nationell rätt. Beslutsfattandet kommer att utgöra myndighetsutövning mot enskild och vara en rättlig förpliktelse för ÖNH. Den analys som har gjorts ovan är således relevant även för den personuppgiftsbehandling som ÖNH kan komma att göra. När det gäller proportionalitetsbedömningen tillkommer att behandlingen av personuppgifter hos ÖNH också sker i syfte att tillgodose provdeltagarens intresse av att få det fattade beslut överprövat. Sammantaget bedöms den behandling av personuppgifter som kommer att behöva ske hos ÖNH vara förenlig med dataskyddsregelverket. Regelverket bedöms inte behöva kompletteras.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p14 ft2">82</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p14 ft3">Behandling av personuppgifter vid omhändertagande av föremål</P> <P class="p158 ft2">I avsnitt 6.4.7 föreslås att det i den nya lagen om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet ska anges att den som utför en in- eller utpasseringskontroll ska få omhänderta ett elektroniskt hjälpmedel som kan befaras komma till användning eller ha använts vid fusk på högskoleprovet och som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll. Om- händertagande ska även få göras av delar av sådan utrustning. Föremål som har omhändertagits ska förvaras på ett betryggande sätt av den ansvariga myndigheten eller den som den utser (se avsnitt 6.4.3). Ett bevis om att ett föremål omhändertagits ska utfärdas om provdeltagaren begär det. Ett föremål som har omhändertagits ska återlämnas till provdeltagaren senast när provdagen är slut. Om ett omhändertaget föremål bedöms kunna tas i beslag enligt 27 kap. 1 § rättegångsbalken ska den person som den ansvariga myndigheten utser dock skyndsamt anmäla omhändertagandet till Polismyndigheten. Omhändertagandet får i dessa fall bestå till dess frågan om föremålet ska tas i beslag har prövats. Omhändertagandet ska i ett sådant fall dokumenteras skriftligt. Som anges i avsnitt 6.4.7 bör ett bevis om att ett föremål har omhändertagits innehålla datum och en hänvisning till lagen om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet samt en beskrivning av föremålet. Oavsett om bevis har utfärdats eller inte bör provdeltagaren få en nummerbricka eller liknande, så att det inte sker någon förväxling när föremålet ska lämnas ut igen. I dessa fall behandlas således inte personuppgifter. Om ett omhändertaget föremål bedöms kunna tas i beslag enligt 27 kap. 1 § rättegångsbalken och omhändertagandet anmäls till Polismyndigheten behöver dock personuppgifter behandlas. De uppgifter som behöver behandlas av den ansvariga myndighet eller den som den utser med anledning av omhändertagna föremål är namn, personnummer, kontaktuppgifter, en redogörelse för provdeltagarens agerande och eventuella uppgifter som provdeltagaren lämnat, t.ex. en förklaring till det som har inträffat.</P> <P class="p314 ft6">Av 27 kap. 1 § rättegångsbalken framgår att föremål får beslagtas bl.a. om de skäligen kan antas ha betydelse för utredning om brott, i nu aktuella fall brottet osann försäkran (15 kap. 10 § brottsbalken) och eventuellt anstiftan eller medhjälp till osann försäkran (23 kap. 4 § brottsbalken), se</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_83"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p170 ft2">avsnitt 4, 5 och 6.3. Enligt artikel 10 i dataskyddsförordningen får behandling av personuppgifter som rör fällande domar i brottmål och lagöverträdelser som innefattar brott eller därmed sammanhängande säkerhetsåtgärder enligt artikel 6.1 endast utföras under kontroll av en myndighet eller då behandling är tillåten enligt unionsrätten eller medlemsstaternas nationella rätt, där lämpliga skyddsåtgärder för de registrerades rättigheter och friheter fastställs. Enligt 3 kap. 8 § dataskyddalagen första stycket får personuppgifter som avses i artikel 10 i EU:s dataskyddsförordning behandlas av myndigheter.</P> <P class="p252 ft2">De uppgifter som den ansvariga myndigheten eller den som den utser kan komma att lämna till Polismyndigheten med anledning av omhändertagna föremål avser misstankar om ett konkret brott och har därför karaktär av personuppgifter som rör lagöverträdelser i den mening som avses i dataskyddsförordningen (se Integrationsskyddsmyndighetens rättsliga ställningstagande IMYRS 2021:1 – innebörden av begreppet ”personuppgifter som rör lagöverträdelser som innefattar brott” i artikel 10 i dataskyddsförordningen). Beslag är vidare ett straffprocessuellt tvångsmedel. Huruvida ett sådant tvångsmedel blir aktuellt är det dock inte den myndighet som ansvarar för åtgärder med omhändertagna föremål vid högskoleprovet som avgör. Den myndigheten eller den som den utser lämnar bara de uppgifter som behövs som underlag för en sådan bedömning till Polismyndigheten. Då det, oavsett hur högskoleprovet kommer att organiseras (jfr avsnitt 4), kommer att vara en myndighet som har i uppgift att göra en anmälan till Polismyndigheten kommer den att ha stöd för sin behandling av personuppgifter som rör lagöverträdelser i artikel 10 och 3 kap. 8 § dataskyddslagen.</P> <P class="p249 ft2">En anmälan om omhändertagandet till Polismyndigheten är såväl en uppgift av allmänt intresse som en rättslig förpliktelse för den ansvariga myndigheten som är fastställd i nationell rätt. Syftet med anmälan framgår av bestämmelserna och behandlingen av personuppgifterna är nödvändig för att myndigheten ska kunna uppfylla sina skyldigheter. Med hänsyn till att det är frivilligt att delta i högskoleprovet bedöms behandlingen av personuppgifterna stå i proportion till det eftersträvade målet att motverka fusk på högskoleprovet och ytterst att upprätthålla provets legitimitet. Myndigheten kommer således att ha stöd för sin personuppgiftsbehandling i 2 kap. 1 och 2 §§ dataskyddslagen.</P> <P class="p274 ft6">Sammantaget bedöms den behandling av personuppgifter som kommer att behöva ske i nu aktuella fall vara förenlig med dataskyddsregelverket. Regelverket bedöms inte behöva kompletteras.</P> <P class="p280 ft3">Sammanfattande bedömning</P> <P class="p315 ft46">Sammantaget bedöms det inte finns något behov av ytterligare dataskyddsreglering med anledning av ovan nämnda behandlingar. Det åligger den personuppgiftsansvarige att beakta de grundläggande principerna i artikel 5 om ändamålsbegränsning, uppgiftsminimering och lagringsminimering (artiklarna 5.1 b, 5.1 c och 5.1 e i dataskyddsförordningen). Om myndigheterna ska spara uppgifter i elektronisk form måste även den grundläggande principen om integritet och konfidentialitet (5.1 f i dataskyddsförordningen) och bestämmelserna om säkerhet för personuppgifter (artikel 32 i dataskyddsförordningen) beaktas.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">83</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_84"> <DIV id="p84dimg1"> <INGENBILD zsrc="H90315584x1.jpg/" id="p84img1"> </DIV> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"> <TR> <TD class="tr12 td32"><SPAN class="p18 ft2">Prop. 2021/22:155 <SPAN class="ft1">9</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr12 td67"><SPAN class="p18 ft1">Ikraftträdande</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p316 ft4"><SPAN class="ft21">Regeringens förslag: </SPAN>Den nya lagen om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet, ändringen i lagen om ordningsvakter och ändringen i offentlighets- och sekretesslagen ska träda i kraft 1 juli 2023.</P> <P class="p223 ft6"><SPAN class="ft19">Utredningens förslag: </SPAN>Överensstämmer inte med regeringens förslag. Utredningen föreslår att de nya bestämmelserna ska träda i kraft den 1 september 2020 och tillämpas första gången på deltagande i högskoleprov som sker efter ikraftträdandet.</P> <P class="p108 ft2"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>Majoriteten av remissinstanserna har inga invändningar mot utredningens förslag om ikraftträdandedatum. De remissinstanser som uttalar sig tycker att tidsplanen är för snäv, bl.a. <SPAN class="ft3">Karolinska institutet, Göteborgs universitet, Högskolan i Gävle, Högskolan i Halmstad </SPAN>och <SPAN class="ft3">Sveriges universitets- och högskoleförbund</SPAN>. <SPAN class="ft3">Högskolan i Skövde </SPAN>förslår att ikraftträdande ska ske ett år efter beslutet är taget och ska tillämpas första gången på deltagande till högskoleprov som sker efter ikraftträdandet. <SPAN class="ft3">Lunds universitet </SPAN>anser att förslaget bör träda i kraft först till provomgången våren 2021. <SPAN class="ft3">Universitets- och högskolerådet (UHR) </SPAN>anser att tidsramen är alltför kort för att realisera genomförandet av kontrollerna till den föreslagna tidpunkten. Att regelverket som sådant träder i kraft det föreslagna datumet har UHR inga synpunkter på. Tidpunkten för införandet behöver dock med nödvändighet vara längre fram än höstprovet 2020. En realistisk tidpunkt för införandet av kontroller är enligt UHR till högskoleprovet hösten 2021.</P> <P class="p86 ft18">Skälen för regeringens förslag: <SPAN class="ft2">Regeringen anser att föreslagna åtgärder bör införas så fort som möjligt för att motverka fusk vid högskoleprovet. Det krävs för provets legitimitet som en del av tillträdessystemet till högskolan. Samtidigt pågår en översyn av hur provet ska organiseras och UHR och lärosätena behöver ges tillräcklig tid för de förberedelser som behövs innan kontrollerna kan utföras i skarpt läge. Med hänsyn till detta föreslår regeringen att bestämmelserna ska träda i kraft den 1 juli 2023. Det innebär att bestämmelserna i praktiken kan tillämpas först vid högskoleprovet hösten 2023.</SPAN></P> <P class="p317 ft20">De nya bestämmelserna ersätter inte några nu gällande bestämmelser och därmed finns inget behov av några övergångsbestämmelser.</P> <P class="p318 ft1">10 Konsekvenser</P> <P class="p319 ft15"><SPAN class="ft33">10.1</SPAN><SPAN class="ft59">Konsekvenser för provdeltagare</SPAN></P> <P class="p320 ft31">Förslaget innebär att kontroller av provdeltagare med in- och utpasseringskontroll kommer att ske i samband med högskoleprovet. Kontrollerna kommer att genomföras genom kroppsvisitation. Därigenom kan de uppfattas som både integritetskränkande och störande för provdeltagarna. Som framgår av avsnitt 6 bedöms dock dessa kontroller vara nödvändiga och befogade för att förhindra fusk vid högskoleprovet och ingreppet i prov-</P> <P class="p321 ft2">84</P> </DIV> <DIV id="page_85"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p142 ft31">deltagarnas personliga integritet bedöms vara proportionerligt i förhållande till vad som står att vinna med åtgärderna. De kontroller som genomförs kan leda till att fler provdeltagare än tidigare blir föremål för sanktioner. Regeringens bedömning är emellertid att förekomsten av kontroller kommer att ha en avskräckande effekt som också innebär att efterlevnaden av Universitets- och högskolerådets (UHR) ordningsföreskrifter stärks. Regeringen bedömer att färre provdeltagare kommer att ta lättvindigt på ordningsföreskrifterna när in- och utpasseringskontroller införs. Med andra ord kommer färre provdeltagare att glömma att stänga av och lämna sin mobiltelefon på anvisad plats när man är medveten om de säkerhetsåtgärder som vidtagits och att man kan bli föremål för en utpasseringskontroll. Detta innebär i sin tur att moment som skulle kunna upplevas som störande för andra provdeltagare, som t.ex. att en telefon ringer, kommer att minska i omfattning. Kontrollerna bedöms alltså bidra till att en bättre ordning upprätthålls under högskoleprovet. Det är också det stora flertalet av provdeltagarna, dvs. de som inte fuskar, som gynnas av den effekt som åsyftas med in- och utpasseringskontroller, dvs. att fusk vid högskoleprovet med elektroniska hjälpmedel förhindras.</P> <P class="p322 ft31">De kontroller som föreslås kan upplevas som särskilt ingripande och känsliga för vissa grupper av personer. Det kan t.ex. handla om personer med funktionsnedsättningar som är i behov av proteser eller andra hjälpmedel som kompenserar för en funktionsnedsättning, om de orsakar utslag vid kontroll med detektionsutrustning. Det kan också handla om personer med slöja eller andra huvudbonader. För att minimera integritetsintrånget föreslår regeringen att kroppsvisitation som genomförs på annat sätt än med metalldetektor eller liknande anordning och som inte avser föremål som provdeltagaren har med sig endast ska få utföras av en person som är av samma kön som provdeltagaren samt att en kroppsvisitation av mer betydande omfattning ska genomföras avskilt, t.ex. bakom uppställda skärmar. En sådan kroppsvisitation ska också ske i vittnes närvaro, om den som ska undersökas begär det och det kan ske utan större omgång. Vittnet ska vara av samma kön som provdeltagaren. Det finns idag rutiner för den som har en funktionsnedsättning och därför är i behov av anpassning av provet. Enligt dessa rutiner kan provdeltagaren i sådana fall kontakta den myndighet som han eller hon har anmält sig som provdeltagare till och styrka behovet av anpassning av provet med läkarintyg eller motsvarande, senast sista anmälningsdag. På motsvarande sätt bör den som har behov av ett hjälpmedel som kompensation för en funktionsnedsättning som kan ge utslag i en metalldetektor eller annan utrustning som kan komma att användas i kontrollerna ha möjlighet att ta kontakt med den myndighet som regeringen bestämmer ska ansvara för kontrollerna och styrka behovet av hjälpmedel. Som framgår av avsnitt 6.4.5 kan uppgiften om vem som har ett sådant hjälpmedel då förmedlas till den personal som ska utföra kontrollen så att de är förberedda på att det finns provdeltagare som är i behov av hjälpmedel. Personalen är då förberedd på vilka provdeltagare som har sådana hjälpmedel som kan ge utslag vid kontrollen, och kan hantera situationen på ett diskret sätt. Genom förberedelse och tydliga rutiner torde den myndighet som ansvarar för in- och utpasseringskontroller kunna undvika att provdeltagare med behov hjälpmedel som kompensation för en funktionsnedsättning känner sig utpekade eller upplever kontrollsituationen som särskilt kränkande. Det är av yttersta vikt att</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">85</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_86"> <P class="p187 ft6">Prop. 2021/22:155 kontrollerna utöver att kunna genomföras avskilt utformas på ett sådant sätt att intrånget i den personliga integriteten blir så litet som möjligt och att alla provdeltagare som kontrolleras behandlas med största möjliga respekt.</P> <P class="p323 ft3">Konsekvenser i förhållande till FN:s konvention om barnens rättigheter och FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning</P> <P class="p324 ft2">FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen), är svensk lag sedan den 1 januari 2020 (lag <SPAN class="ft31">[</SPAN>2018:1197] om Förenta nationernas konvention om barnets rättigheter). Barnkonventionen omfattar personer upp till 18 år. Enligt 7 kap. 21 § högskoleförordningen ska den som vill delta i högskoleprovet ha fyllt eller fylla 18 år det kalenderår då provet genomförs. Den som börjar gymnasieskolan tidigare än det kalenderår då han eller hon fyller 16 år får delta i högskoleprovet första gången vårterminen då han eller hon går i årskurs 2.</P> <P class="p223 ft2">Regeringen anser, som har behandlats i avsnitt 6.4.2, att det är känsligt att utsätta barn, särskilt de som är under 15 år, för integritetsintrång i form av kontroller med kroppsvisitation. Personer som är under 15 år föreslås därför vara undantagna från att genomgå in- eller utpasseringskontroller med kroppsvisitation. In- och utpasseringskontroller kommer att innebära samma positiva konsekvenser för deltagare under 18 år som för övriga, dvs. att fusk kan förhindras, att provets legitimitet kan öka och att ordningen vid provet förbättras.</P> <P class="p223 ft2">Personer med funktionsnedsättning kan vara en sådan grupp för vilken en kroppsvisitation upplevs som särskilt ingripande och känsligt. Det är därför viktigt att kontrollerna kan genomföras avskilt och utformas så att intrånget i den personliga integriteten blir så litet som möjligt och att alla provdeltagare som kontrolleras behandlas med största möjliga respekt. Detta utvecklas ovan.</P> <P class="p111 ft6">Regeringen bedömer att förslagen är förenliga med såväl FN:s konvention om barnens rättigheter och FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning.</P> <P class="p325 ft15"><SPAN class="ft33">10.2</SPAN><SPAN class="ft59">Konsekvenser för staten</SPAN></P> <P class="p326 ft48"><SPAN class="ft43">10.2.1</SPAN><SPAN class="ft60">Konsekvenser för den myndighet som ska ansvara för in- och utpasseringskontroller</SPAN></P> <P class="p327 ft2">Som framgår av avsnitt 6.4.3 anser regeringen att kontrollerna utgör en ingripande åtgärd och att det därför är av stor vikt att de genomförs på ett enhetligt och likvärdigt sätt utifrån strikta riktlinjer för att skydda provdeltagarnas rättssäkerhet. Dessutom förutsätter planeringen av kontrollerna en nationell överblick för att säkerställa att kontroller genomförs i den omfattning som behövs för att syftet med kontroller ska uppnås. Regeringen föreslår därför i nämnda avsnitt att det ska anges i den nya lagen att det är den myndighet som regeringen bestämmer som ska besluta om och ansvara för genomförandet av in- eller utpasseringskontroller. Som framgår av avsnitt 4 pågår vidare en översyn av organisationen för hög-</P> <P class="p328 ft2">86</P> </DIV> <DIV id="page_87"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p126 ft6">skoleprovet. Det föreslås i betänkandet Högskoleprovets organisation och styrning (SOU 2021:72) bl.a. att ansvaret för genomförande av högskoleprovet ska flyttas permanent från universitet och högskolor till UHR. Betänkandet bereds för närvarande i Regeringskansliet.</P> <P class="p149 ft2">För den myndighet som får uppdraget att besluta om och ansvara för genomförandet av in- och utpasseringskontroller innebär förslaget helt nya arbetsuppgifter. Varken Universitets- och högskolerådet (UHR) eller de universitet och högskolor som hittills har ansvarat för att genomföra högskoleprovet har haft liknande uppgifter tidigare. Kontrollerna ligger långt ifrån myndigheternas nuvarande uppdrag och kommer att kräva delvis ny kompetens och nya arbetssätt. Det är även viktigt att den personal som ska medverka vid kontrollerna får utbildning. Den övergripande uppgiften, nämligen att motverka fusk vid högskoleprovet, är mycket angelägen.</P> <P class="p202 ft31">In- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation ska enligt förslaget utföras av en polisman eller en ordningsvakt som förordnats av Polismyndigheten. Det är dock högst osannolikt att polisresurser ska komma att behöva användas för in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet. Manuell kroppsvisitation får enligt förslaget endast genomföras av en person som är av samma kön som den som visiteras. Detta innebär att personal av båda könen måste finnas tillgänglig vid kontrollen. En in- eller utpasseringskontroll till en provlokal måste alltså genomföras av minst två särskilt utsedda personer. Vid provlokaler med många provdeltagare måste bemanningen givetvis vara högre så att några team kan göra flera parallella kontroller. Användning av ordningsvakter har upphandlats och ingår i ett statligt ramavtal och används här för att uppskatta personalkostnaden. Leverantörer och priser framgår av ramavtalet. Golvrespektive takpriset för en ordningsvakt är 313,82 konor respektive 784,55 kronor per timme. Eftersom högskoleprovet skrivs på en lördag eller söndag tillkommer kostnad för <NOBR>ob-ersättning</NOBR> på ca 50 kronor per timme. Den totala kostnaden uppgår alltså till mellan ca 370 och 840 kronor per timme. Då det som nämns ovan krävs två personer för att genomföra en kontroll blir kostnaden per kontroll 740 till 1 680 kronor. Ytterligare kostnader som kan tillkomma vid anlitande av vaktbolag är framkörningsavgift. Sådan avgift varierar beroende på varifrån aktuella vakter utgår och på vilka orter kontroller ska genomföras. Dessa kostnader har därför inte tagits med i beräkningen. De kan dock bli relativt höga i de fall man väljer att genomföra kontroller på provorter som kan förmodas vara avlägsna från var personer med adekvat utbildning normalt finns. Två personer bör i genomsnitt kunna kontrollera en provdeltagare under en minut. För att det ska finnas tidsmässiga marginaler och för att inte riskera att försena eller förlänga provdagen är bedömningen att två personer vid en in- eller utpassering kan kontrollera högst 30 provdeltagare. Om två procent av provdeltagarna skulle kontrolleras skulle personalkostnaden uppgå till mellan 33 300 och 75 600 kronor. Med tanke på framkörningsavgifter och andra eventuella oförutsedda utgifter kan det behövas ett ekonomiskt utrymme på i vart fall 100 000 kronor för detta ändamål.</P> <P class="p329 ft6">Kroppsvisitation bör i första hand utföras med metalldetektorer. Sådan utrustning ingår för närvarande inte i något ramavtal utan måste hyras i särskild ordning. Kostnaden för att hyra en handhållen metalldetektor uppgår till ca 350 kronor per dygn. Eftersom högskoleprovet skrivs på en</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">87</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_88"> <P class="p187 ft2">Prop. 2021/22:155 lördag eller söndag beräknas kostnader för hyra i tre dygn, alltså 1 050 kronor per kontroll som genomförs av två personer. Kostnaden för att hyra metalldetektorer i sådan omfattning att t.ex. två procent av de anmälda provdeltagarna kan kontrolleras uppgår till ca 48 000 kronor. Med eventuella oförutsedda utgifter beräknas 50 000 kronor. Manuell kroppsvisitation ska kunna genomföras på en avskild plats eller, för det fall en avskild plats inte går att ordna, bakom portabla skärmar. Sådana skärmar kan avropas inom statliga ramavtal och finns i flera olika prisklasser. En vikbar portabel skärmvägg som är tillräcklig för ändamålet bör kosta ca 1 000 kronor. Den totala kostnaden för sådana skärmar skulle därmed uppgå till högst ca 50 000 kronor, om 2 procent ska kontrolleras.</P> <P class="p223 ft2">Den totala kostnaden för att genomföra in- och utpasseringskontroller av två procent av de anmälda provdeltagarna uppgår till ca 200 000 kronor per provtillfälle. I detta belopp ingår, som tidigare sagts, inte framkörningskostnader och liknande. Per kontrollerad provdeltagare blir det ca 149 kronor och per det totala antalet provdeltagare knappt 3 kronor.</P> <P class="p111 ft2">Regeringen föreslår dock inte någon högsta procentsats för andelen kontrollerade provtagare utan föreslår att in- och utpasseringskontroller får utföras i den omfattning som behövs för att syftet med kontrollen ska uppnås. Regeringen föreslår vidare att en myndighet som regeringen bestämmer ska besluta om och ansvara för genomförandet av in- eller utpasseringskontroller. Däri ingår att bedöma och besluta om hur många kontroller som ska utföras. Det kan inte uteslutas att bedömningarna kommer att variera över tid utifrån vunna erfarenheter. Förslaget innebär en ökad arbetsbelastning och ökade kostnader för den myndighet som regeringen bestämmer ska ansvara för beslut om och genomförande av kontrollerna. Det innebär även att kostnaderna kan variera något över tid. Regeringen har avsatt permanenta medel till UHR fr.o.m. 2020 för att motverka fusk vid högskoleprovet. Dessa medel beräknas även täcka kostnaderna för in- och utpasseringskontroller.</P> <P class="p330 ft48"><SPAN class="ft43">10.2.2</SPAN><SPAN class="ft60">Konsekvenser för Överklagandenämnden för högskolan</SPAN></P> <P class="p331 ft2">Förslagen om att vissa beslut ska kunna överklagas innebär en ny ärendetyp för Överklagandenämnden för högskolan (ÖNH) och kan leda till en viss ökad ärendetillströmning. Förslagen syftar dock i sin helhet till att minska förekomsten av fusk vid högskoleprovet. Därför görs bedömningen att antalet beslut om avstängning från deltagande i provet kommer att vara mycket litet, och antalet sådana beslut som överklagas ännu färre. När sådana beslut väl överklagas kommer dock överklagandet att behöva hanteras relativt snabbt för att ansökningsprocessen inte ska störas. ÖNH är dock van vid att förhålla sig till dessa tidsramar vilket, som framförs i avsnitt 6, är en anledning till att de är överklagandeinstans och inte allmän förvaltningsdomstol. Ökade kostnader bedöms rymmas inom ram.</P> <P class="p332 ft2">88</P> </DIV> <DIV id="page_89"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t25"> <TR> <TD class="tr1 td46"><SPAN class="p18 ft45">10.2.3 Konsekvenser för myndigheter av förslagen om</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td45"><SPAN class="p18 ft2">Prop. 2021/22:155</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td46"><SPAN class="p333 ft45">sekretess</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p334 ft2">Den myndighet som ansvarar för högskoleprovet och myndigheter som biträder vid denna uppgift berörs av det förslag om sekretess för uppgift som hänför sig till planering eller andra förberedelser för in- och utpasseringskontroller som lämnas i avsnitt 7. Förslagen syftar till att arbetet för att motverka fusk vid högskoleprovet ska kunna bedrivas på ett effektivt och ändamålsenligt sätt.</P> <P class="p194 ft6">De föreslagna nya bestämmelserna kan föranleda ett visst informationsbehov gentemot enskilda och andra aktörer som på olika sätt berörs av sekretessen. Även inom myndigheterna bör personalen få introduktion i de nya bestämmelserna. Regeringen bedömer dock att de informations- och utbildningsinsatser som behövs är av ringa omfattning och kan genomföras inom befintliga ramar för myndigheterna.</P> <P class="p335 ft17"><SPAN class="ft33">10.3</SPAN><SPAN class="ft61">Konsekvenser för brottslighet och brottsförebyggande arbete</SPAN></P> <P class="p336 ft6">Förslaget bedöms leda till att färre provdeltagare försöker fuska vid högskoleprovet. Grupperingar som på kommersiell basis tillhandahåller fusktjänster bedöms därmed också förlora huvuddelen av sin potentiella kundbas. Förslaget får alltså positiva effekter i fråga om att motverka vissa brott.</P> <P class="p337 ft15"><SPAN class="ft33">10.4</SPAN><SPAN class="ft59">Konsekvenser för företag</SPAN></P> <P class="p42 ft6">Förslagen bedöms inte påverka företag i någon större utsträckning. De som främst kommer påverkas är de bevakningsföretag som är auktoriserade för bevakning och har personal som kommer bli förordnade för att utföra kontroller vid högskoleprovet. De företagen kommer att få möjlighet till ett nytt uppdrag och ökad inkomst, detta uppdrag är frivilligt.</P> <P class="p337 ft15"><SPAN class="ft33">10.5</SPAN><SPAN class="ft59">Konsekvenser i övrigt</SPAN></P> <P class="p42 ft2">Förslagen innebär inte att den kommunala självstyrelsen påverkas. Förslagen bedöms heller inte få några konsekvenser för miljön. När det gäller konsekvenser för jämställdheten är det något fler kvinnor än män som anmäler sig till högskoleprovet vilket innebär att något fler kvinnor än män förväntas genomgå in- och utpasseringskontroller. Det finns inte några uppgifter om hur könsfördelningen ser ut bland personer som fuskar vid högskoleprovet. Det går därför inte att bedöma huruvida i första hand kvinnor eller män kommer att bli föremål för de sanktioner som kan följa av att vägra att genomgå kontroll. Förslagen bedöms inte påverka de integrationspolitiska målen. Förslagen rör inte sådana frågor som regleras i <NOBR>EU-rätten.</NOBR></P> <P class="p13 ft2">89</P> </DIV> <DIV id="page_90"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"> <TR> <TD class="tr27 td32"><SPAN class="p338 ft2">Prop. 2021/22:155 <SPAN class="ft1">11</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr27 td68"><SPAN class="p18 ft1">Författningskommentar</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr27 td32"><SPAN class="p121 ft15">11.1</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td68"><SPAN class="p18 ft15">Förslaget till lag om in- och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td32"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td68"><SPAN class="p18 ft15">utpasseringskontroller vid högskoleprovet</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p339 ft18">Inledande bestämmelse</P> <P class="p340 ft63"><SPAN class="ft62">1 § </SPAN>I denna lag finns bestämmelser om kontroller med kroppsvisitation av provdeltagare vid inpassering till eller utpassering från en lokal där högskoleprovet genomförs (in- och utpasseringskontroller).</P> <P class="p108 ft31">Ändamålet med sådana kontroller är att motverka att fusk sker vid högskoleprovet genom användning av elektroniskt hjälpmedel.</P> <P class="p108 ft31">Med elektroniskt hjälpmedel avses elektronisk utrustning som kan lagra, innehålla, sända eller ta emot information.</P> <P class="p341 ft6">I paragrafen anges lagens huvudsakliga innehåll och syftet med åtgärder enligt lagen. Paragrafen innehåller också definitioner av in- och utpasseringskontroller och elektroniskt hjälpmedel.</P> <P class="p268 ft31">Av <SPAN class="ft25">första stycket </SPAN>framgår att det i lagen finns bestämmelser om kontroller med kroppsvisitation av provdeltagare vid inpassering till eller utpassering från en lokal där högskoleprovet genomförs (in- och utpasseringskontroller). Med kroppsvisitation avses här detsamma som i 28 kap. 11 § tredje stycket rättegångsbalken, nämligen en undersökning av kläder och annat som någon bär på sig samt av väskor, paket och andra föremål som någon har med sig. Detta innebär att man kan känna såväl utanpå kläderna som inuti fickor och liknande (prop. 1993/94:24 s. <NOBR>40–43).</NOBR> Med uttrycket ”andra föremål” avses föremål avsedda att förvara andra föremål i, t.ex. plånböcker, kartonger och fodral och även bagagelådor och barnvagnar m.m. (prop. 1993/94:24 s. <NOBR>40–43).</NOBR> Det avgörande är att det rör sig om ett föremål som den som ska undersökas har med sig. En undersökning av en person med hjälp av en handhållen metalldetektor som förs nära kroppen eller nära föremål som den som ska undersökas har med sig bedöms också vara en form av kroppsvisitation. Begreppet kroppsvisitation innefattar dock inte en undersökning av själva människokroppen. Möjligheten att utföra kroppsvisitation medför alltså inte en rätt att t.ex. med händerna undersöka en provdeltagares hårbotten, att undersöka eventuella proteser eller att kontrollera kroppens håligheter, t.ex. genom att titta in i en persons örongångar eller munhåla. Av 5 § första stycket framgår att en in- eller utpasseringskontroll ska genomföras med metalldetektor eller med liknande anordning. Om det finns särskilda skäl får in- eller utpasseringskontrollen genomföras på annat sätt. I sistnämnda fall finns det möjlighet att utföra kontrollen genom att med händerna undersöka kläder och annat som provdeltagaren bär på sig och har med sig (manuell kroppsvisitation), se vidare kommentaren till den bestämmelsen. Vid utslag av metalldetektor och liknande utrustning eller om kontrollanten vid en manuell kroppsvisitation har känt ett föremål med händerna under kläderna kan kontrollanten be provdeltagaren att ta fram föremålet. Om provdeltagaren vägrar att ta fram och låta kontrollanten närmare undersöka ett sådant föremål är det att betrakta som en vägran att genomgå</P> <P class="p342 ft2">90</P> </DIV> <DIV id="page_91"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5"> <TR> <TD class="tr3 td46"><SPAN class="p18 ft2">kontroll med kroppsvisitation vilket föranleder de konsekvenser som</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td45"><SPAN class="p16 ft2">Prop. 2021/22:155</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">anges i 6 §, se kommentaren till den bestämmelsen.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p23 ft2">Av <SPAN class="ft3">andra stycket </SPAN>framgår att ändamålet med sådana in- och utpasse-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">ringskontroller är att motverka att fusk sker vid högskoleprovet genom</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">användning av elektroniskt hjälpmedel.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p23 ft2">Med elektroniskt hjälpmedel avses, enligt <SPAN class="ft3">tredje stycket</SPAN>, elektronisk</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">utrustning som kan lagra, innehålla, sända eller ta emot information.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">Definitionen innefattar inte bara sådan elektronisk utrustning som kan</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">användas för kommunikation under pågående prov, som t.ex. dolda mobil-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">telefoner och smarta glasögon. Även sådan elektronisk utrustning som kan</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">lagra och innehålla information som sedan kan tas fram och användas</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">under pågående prov omfattas. Man kan t.ex. tänka sig avancerade pennor</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">eller glasögon som inte kommunicerar men vari lagrats användbar</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">information, t.ex. ett <NOBR>engelsk-svenskt</NOBR> lexikon.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p23 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 6.3 och 6.4.1.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr27 td46"><SPAN class="p18 ft18">När får in- och utpasseringskontroller utföras?</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p18 ft31"><SPAN class="ft36">2 § </SPAN>En in- eller utpasseringskontroll får utföras i samband med ett provpass för</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr29 td46"><SPAN class="p18 ft64">att söka efter elektroniska hjälpmedel. Om en sådan kontroll görs ska alla som ska</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td45"><SPAN class="p18 ft65">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td46"><SPAN class="p18 ft63">delta eller har deltagit i provpasset genomgå kontrollen. Kontroller får dock inte</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td45"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td46"><SPAN class="p18 ft63">utföras på provdeltagare som är under femton år.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td45"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td46"><SPAN class="p23 ft63">In- och utpasseringskontroller får utföras i så många lokaler som bedöms vara</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td45"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td46"><SPAN class="p18 ft63">nödvändigt för att fusk genom användning av elektroniskt hjälpmedel ska mot-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td45"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr29 td46"><SPAN class="p18 ft64">verkas på ett effektivt sätt.</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td45"><SPAN class="p18 ft65">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p23 ft31">Ingen provdeltagare får kontrolleras mer än två gånger under en provdag.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr30 td46"><SPAN class="p18 ft2">Paragrafen innehåller bestämmelser om när in- och utpasseringskontroller</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">får genomföras vid högskoleprovet.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p23 ft2">Som framgår av avsnitt 5 består ett högskoleprov av flera delprov. Av</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2"><SPAN class="ft3">första stycket </SPAN>framgår att en in- eller utpasseringskontroll får utföras i</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">samband med ett provpass för att söka efter elektroniska hjälpmedel. Vad</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">som avses med ett elektroniskt hjälpmedel framgår av 1 § tredje stycket.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">Om en sådan kontroll genomförs ska den omfatta samtliga provdeltagare</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">som avser att gå in i en provlokal eller ut ur den. Själva kontrollen kan</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">utföras i anslutning till utgång eller ingång eller strax utanför, i ett an-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">gränsande rum. Från kontroller ska dock undantas provdeltagare som är</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">under femton år.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p23 ft2">Av <SPAN class="ft3">andra stycket </SPAN>framgår att in- och utpasseringskontroller får utföras i</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">så många lokaler som bedöms vara nödvändigt för att fusk som sker genom</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">användning av elektroniskt hjälpmedel ska motverkas på ett effektivt sätt.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">För att dessa kontroller ska ha en tillräcklig preventiv effekt är det viktigt</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">att det ska finnas en reell risk för potentiella fuskare att upptäckas med</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">elektroniska hjälpmedel på väg in i eller ut ur lokalen och därmed bli före-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">mål för de föreskrivna sanktionerna. Den myndighet som ansvarar för in-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">eller utpasseringskontroller enligt 3 § kommer inför ett provtillfälle att ha</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">översikt över hur många provdeltagare som har anmält sig till provet och</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">vilka lokaler som ska användas vid provet samt hur de anmälda prov-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">deltagarna indelats till lokalerna. Den ansvariga myndigheten bestämmer</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p18 ft2">i hur många och i vilka lokaler som kontroller ska utföras under en prov-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td46"><SPAN class="p18 ft2">dag. Det följer av tredje stycket denna paragraf att högst två kontroller får</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td45"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr9 td46"><SPAN class="p18 ft2">genomföras i en och samma lokal under en provdag. Den ansvariga myn-</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td45"><SPAN class="p16 ft2">91</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_92"> <P class="p187 ft6">Prop. 2021/22:155 digheten bestämmer om kontrollen i en provlokal ska ske genom inpasseringskontroll eller utpasseringskontroll eller både genom en in- och utpasseringskontroll.</P> <P class="p108 ft2">Av <SPAN class="ft3">tredje stycket </SPAN>framgår att ingen provdeltagare får kontrolleras mer än två gånger under en provdag.</P> <P class="p343 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 6.3 och 6.4.2.</P> <P class="p344 ft31"><SPAN class="ft36">3 § </SPAN>Den myndighet som regeringen bestämmer ska besluta om och ansvara för genomförandet av in- och utpasseringskontroller och andra åtgärder enligt denna lag.</P> <P class="p345 ft6">Paragrafen reglerar att den myndighet som regeringen bestämmer ska besluta om och ansvara för genomförande av in- och utpasseringskontroller och besluta om och ansvara för i lagen angivna åtgärder.</P> <P class="p108 ft2">Bestämmelsen innebär att den myndighet som regeringen bestämmer ska fatta beslut om i vilka lokaler kontroll ska utföras, om det ska ske i form av in- eller utpasseringskontroll eller både in- och utpasseringskontroller och om de närmare arrangemangen kring kontrollerna. Myndigheten ska vidare tillse att kontroller utförs i den omfattning som behövs för att syftet med kontroller uppnås, att ingen provdeltagare blir kontrollerad mer än två gånger per provdag och att ingen person under 15 år genomgår en in- eller utpasseringskontroll, se 2 § och kommentaren till den paragrafen. I uppgiften ingår att ansvara för det praktiska genomförandet såsom att hyra in personal och utrustning samt att ombesörja att det finns möjlighet att genomföra kroppsvisitation på avskild plats vid behov samt att det finns förvaringsmöjligheter för omhändertagna föremål m.m. Av 4 § framgår att själva kontrollen ska utföras av en polisman eller en ordningsvakt som har förordnats av Polismyndigheten.</P> <P class="p86 ft2">Bestämmelsen innebär också att den myndighet som regeringen bestämmer ska besluta om och ansvara för åtgärder mot de provdeltagare som vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll, se 6 § och kommentaren till den paragrafen. Myndigheten ansvarar också för förvaring och återlämnande av omhändertagna föremål till provdeltagare och anmälan till Polismyndigheten om ett omhändertaget föremål bedöms kunna tas i beslag enligt 27 kap. 1 § rättegångsbalken, se 8 och 9 §§ och kommentaren till de paragraferna.</P> <P class="p267 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 6.4.3.</P> <P class="p88 ft18">In- eller utpasseringskontrollens genomförande</P> <P class="p89 ft31"><SPAN class="ft36">4 § </SPAN>En in- eller utpasseringskontroll ska utföras av en polisman eller av en ordningsvakt som förordnats av Polismyndigheten enligt 2 d och 5 §§ lagen (1980:578) om ordningsvakter.</P> <P class="p341 ft2">Av paragrafen framgår att en in- eller utpasseringskontroll ska utföras av en polisman eller en ordningsvakt som förordnats av Polismyndigheten enligt 2 d och 5 §§ lagen (1980:578) om ordningsvakter. Av 3 § framgår att det är den myndighet som regeringen bestämmer som beslutar om och ansvarar för in- och utpasseringskontrollerna.</P> <P class="p86 ft6">Bestämmelser om poliser finns i polislagen (1984:387) och bestämmelser om ordningsvakter finns i lagen om ordningsvakter och polislagen</P> <P class="p14 ft2">92</P> </DIV> <DIV id="page_93"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p170 ft2">Av 10 a, 13 och 29 §§ polislagen framgår att en polis och, om inget annat framgår av förordnandet, en ordningsvakt har befogenhet att avvisa, avlägsna och omhänderta en person som genom sitt uppträdande stör den allmänna ordningen eller utgör en omedelbar fara för denna. En polis och en ordningsvakt får också, om de omhändertar eller på annat sätt inskränker någons rörelsefrihet, belägga honom eller henne med fängsel om han eller hon uppträder våldsamt och det är absolut nödvändigt med hänsyn till hans eller hennes egen eller någon annans säkerhet till liv eller hälsa eller vid förflyttning inom en förvaringslokal och vid transport eller annan vistelse utanför en sådan lokal, om det är nödvändigt av säkerhetsskäl. I lagen om ordningsvakter införs en ny 2 d § som anger att ordningsvakter får förordnas att tjänstgöra vid in- och utpasseringskontroller enligt denna lag, se avsnitt 11.2. Det innebär att ordningsvakter regelmässigt kan anlitas för att utföra in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet och att polisresurser inte ska behöva användas för den uppgiften annat än i rena undantagsfall.</P> <P class="p274 ft2">Av 5 § andra stycket framgår att en in- eller utpasseringskontroll som genomförs på annat sätt än med metalldetektor eller liknande anordning och som inte avser föremål som provdeltagaren har med sig får utföras endast av en person som är av samma kön som provdeltagaren. Det innebär att det vid samtliga in- och utpasseringskontroller kommer att finnas behov av en polis eller en ordningsvakt av varje kön som har förordnats av Polismyndigheten.</P> <P class="p346 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 6.4.4.</P> <P class="p347 ft63"><SPAN class="ft62">5 § </SPAN>En in- eller utpasseringskontroll ska genomföras med metalldetektor eller annan liknande anordning. Om det finns särskilda skäl får en in- eller utpasseringskontroll genomföras på annat sätt.</P> <P class="p272 ft63">En in- eller utpasseringskontroll som genomförs på annat sätt än med metalldetektor eller liknande anordning och som inte avser föremål som provdeltagaren har med sig får utföras endast av en person som är av samma kön som provdeltagaren.</P> <P class="p134 ft31">Sådan kontroll som avses i andra stycket och som är av mer väsentlig omfattning ska utföras i ett avskilt utrymme. Kontrollen ska utföras i vittnes närvaro, om den som ska kontrolleras begär det och det kan göras utan större omgång. Vittnet ska var av samma kön som provdeltagaren</P> <P class="p246 ft2">Paragrafen reglerar genomförande av in- och utpasseringskontroller.</P> <P class="p348 ft31">Av <SPAN class="ft25">första stycket </SPAN>framgår att en in- eller utpasseringskontroll ska genomföras med metalldetektor eller annan liknande anordning. Om det finns särskilda skäl får en in- eller utpasseringskontroll genomföras på annat sätt. Med metalldetektor avses t.ex. larm- eller säkerhetsbågar och handhållna metalldetektorer. Ett annat exempel på utrustning som kan användas är magnetdetektor. Kontroll på annat sätt kan genomföras genom att kontrollanten med händerna undersöker kläder eller annat som provdeltagaren bär på sig och har med sig, dvs. genom manuell kroppsvisitation, jfr 1 §. Sådan kontroll får ske endast om det finns särskilda skäl. En sådan situation kan vara att provdeltagaren uppger att han eller hon inte har något elektroniskt hjälpmedel på sig, men en metalldetektor ändå ger utslag vid en kontroll av personen. Exempel på en annan situation då det kan bli aktuellt att utföra en manuell kroppsvisitation är om den tekniska</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">93</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_94"> <P class="p107 ft6">Prop. 2021/22:155 utrustningen som används vid kontrollen inte fungerar tillfredsställande. Vad som avses med kroppsvisitation framgår av kommentaren till 1 §.</P> <P class="p108 ft2">Av <SPAN class="ft3">andra stycket </SPAN>framgår att kroppsvisitation som genomförs på annat sätt än med metalldetektor eller liknande anordning och som inte bara avser föremål som någon har med sig får endast utföras av någon som är av samma kön som provdeltagaren. Kontroll som görs genom metalldetektor eller liknande anordning eller kroppsvisitation som avser föremål som personen har med sig kan dock utföras även om den person som utför kontrollen inte är av samma kön som provdeltagaren.</P> <P class="p87 ft2">Av <SPAN class="ft3">tredje stycket </SPAN>framgår att kroppsvisitation som är av mer väsentlig omfattning ska utföras i ett avskilt utrymme. Med ett avskilt utrymme avses exempelvis att visitationen utförs i ett angränsande rum eller bakom portabla skärmar som för ändamålet har ställts upp i anslutning till in- eller utpasseringskontrollen. Nu aktuell kroppsvisitation ska utföras i närvaro av ett vittne som är av samma kön som provdeltagaren om den som ska kontrolleras begär det och om det kan ske utan större omgång. Det innebär att om det är kopplat till stora svårigheter att få tag på en person av samma kön som provdeltagaren som är beredd att ställa upp som vittne eller om det på grund av andra omständigheter inte kan säkerställas en vittnes närvaro får kroppsvisitation utföras utan vittne. Provdeltagaren behöver inte ange något särskilt skäl till sin begäran om att bli kontrollerad i vittnes närvaro.</P> <P class="p349 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 6.4.5.</P> <P class="p350 ft19">Konsekvenser av vägran att genomgå en in- eller utpasseringskontroll</P> <P class="p351 ft31"><SPAN class="ft36">6 § </SPAN>En provdeltagare som vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll ska</P> <P class="p352 ft31"><SPAN class="ft31">1.</SPAN><SPAN class="ft66">nekas tillträde till den lokal där provet genomförs under provdagens återstående provpass och</SPAN></P> <P class="p224 ft63"><SPAN class="ft63">2.</SPAN><SPAN class="ft67">inte få något resultat på provet.</SPAN></P> <P class="p108 ft63">En provdeltagare som vägrar att genomgå en utpasseringskontroll ska även stängas av från deltagande i provet under en period av två år från tidpunkten för kontrollen.</P> <P class="p108 ft31">Första stycket 2 och andra stycket ska inte tillämpas om det finns synnerliga skäl.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t27"> <TR> <TD class="tr10 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td58"><SPAN class="p71 ft2">I paragrafen behandlas följden av att en provdeltagare vägrar genomgå en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft31">in- eller utpasseringskontroll. Av 3 § framgår att det är den myndighet som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft31">regeringen bestämmer som ska besluta om och ansvara för de åtgärder som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">avses i bl.a. förevarande paragraf.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p271 ft2">En in- eller utpasseringskontroll omfattar samtliga provdeltagare i en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">provlokal dock med undantag för personer under 15 år, se 2 § och kom-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">mentaren till den bestämmelsen.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p271 ft2">I <SPAN class="ft3">första stycket </SPAN>anges de sanktioner som kan bli aktuella om en prov-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">deltagare vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll. Med en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">vägran att genomgå en in- eller utpasseringskontroll avses bl.a. en vägran</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">att passera en uppställd larmbåge med metalldetektor eller underlåtenhet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p71 ft2">att stå stilla så att personalen kan utföra en undersökning med en hand-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p71 ft2">hållen metalldetektor. En provdeltagare kan t.ex. vägra lyssna på att an-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr11 td57"><SPAN class="p70 ft2">94</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p71 ft2">visningar och i stället gå in i lokalen genom att gå utanför en uppställd</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td58"><SPAN class="p18 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_95"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p311 ft31">larmbåge eller gå förbi den person som ska utföra en kontroll med handhållen detektor. Det kan också röra sig om provdeltagare som vägrar att gå ut ur provlokalen i de fall det rör sig om en utpasseringskontroll. I de fall en provdeltagare har blivit undersökt med en metalldetektor eller annan sådan utrustning, och detektorn har indikerat att personen har något av metall på sig, bör det utföras en kontroll genom att med händerna undersöka kläder och annat som provdeltagaren bär på sig och har med sig (manuell kroppsvisitation). Om provdeltagaren efter en sådan indikation från t.ex. en metalldetektor inte låter den person som ska utföra kontrollen göra en manuell kroppsvisitationen ska det också anses utgöra en vägran att genomgå en in- eller utpasseringskontroll. Det ska också anses som en vägran att genomgå en in- eller utpasseringskontroll om provdeltagaren inte vill ta fram och låta kontrollanten titta närmare på ett föremål som kontrollanten känner under kläderna och som kontrollanten har bett att få se och undersöka eller låta kontrollanten titta närmare på t.ex. ett synligt halsband. Om en provdeltagare har läkarintyg på att denne inte kan gå igenom en larmbåge t.ex. därför att han eller hon har en inopererad pacemaker, och personen även vägrar att genomgå en manuell kroppsvisitation är det fråga om en vägran att genomgå in- eller utpasseringskontroll.</P> <P class="p353 ft2">En provdeltagare som vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll ska enligt första stycket <SPAN class="ft3">första punkten </SPAN>nekas tillträde till den provlokal som kontrollen avser under provdagens återstående provpass. Om inpasseringskontrollen sker vid det första provpasset gäller förbudet för samtliga provpass. Sker inpasseringskontrollen vid ett senare provpass gäller förbudet för det provpasset och alla åtföljande provpass under provdagen. Om en utpasseringskontroll sker vid det sista provpasset för dagen är någon sådan sanktion således inte aktuell. Att provdeltagaren nekas tillträde till lokalen innebär att han eller hon inte får komma in i provlokalen mer än för att hämta sin väska och andra personliga tillhörigheter från den anvisade platsen. Han eller hon får alltså inte skriva aktuella delprov.</P> <P class="p249 ft2">Enligt första stycket <SPAN class="ft3">andra punkten </SPAN>ska en provdeltagare som vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll inte heller få något resultat på provet. Ett beslut om uteblivet provresultat ska fattas i samtliga fall då en provdeltagare har vägrat att genomgå en in- eller utpasseringskontroll och har börjat skriva på provet. Ett beslut att inte meddela något resultat på provet gäller hela provet, dvs. även för de provpass som provdeltagaren redan kan ha genomfört.</P> <P class="p252 ft6">I <SPAN class="ft24">andra stycket </SPAN>anges att en provdeltagare som vägrar att genomgå en utpasseringskontroll även ska stängas av från deltagande i provet under en period av två år från tidpunkten för kontrollen.</P> <P class="p272 ft2">Av <SPAN class="ft3">tredje stycket </SPAN>framgår att första stycket 2 och andra stycket inte ska tillämpas om det finns synnerliga skäl. Sådana skäl kan t.ex. vara att en provdeltagare inte kan genomgå en in- eller utpasseringskontroll på grund av ett akut och allvarligt insjuknande. Det bör krävas att detta på något sätt bekräftas av hälso- och sjukvården, t.ex. genom intyg i efterhand om att personen i fråga fått en hjärtinfarkt eller att personen i fråga har epilepsi och att det kan ha varit fråga om ett epileptiskt anfall, för att synnerliga skäl ska anses föreligga.</P> <P class="p354 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 6.4.6.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p118 ft2">95</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_96"> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft18"><SPAN class="ft2">Prop. 2021/22:155 </SPAN>Omhändertagande av elektroniska hjälpmedel</P> <P class="p355 ft31"><SPAN class="ft36">7 § </SPAN>Den som utför en in- eller utpasseringskontroll får från en provdeltagare omhänderta ett elektroniskt hjälpmedel som kan befaras komma till användning eller ha använts vid fusk på högskoleprovet och som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll. Omhändertagande får göras även av delar av sådan utrustning.</P> <P class="p356 ft6">Paragrafen innehåller bestämmelser om omhändertagande av ett elektroniskt hjälpmedel.</P> <P class="p52 ft2">Enligt <SPAN class="ft3">första meningen </SPAN>får den som utför en in- eller utpasseringskontroll från en provdeltagare omhänderta ett elektroniskt hjälpmedel som kan befaras komma till användning eller ha använts som ett hjälpmedel vid fusk på högskoleprovet, och som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll. Det framgår av 4 § att in- eller utpasseringskontroller ska utföras av poliser eller ordningsvakter. Med omhändertagande avses i detta sammanhang att utrustningen tillfälligt fråntas provdeltagaren så att han eller hon inte har tillgång till den.</P> <P class="p357 ft46">Vad som avses med elektroniskt hjälpmedel anges i 1 § andra stycket. Enligt <SPAN class="ft42">andra meningen </SPAN>får omhändertagande göras även av delar av elektronisk utrustning. Varje del som omhändertas behöver inte i sig kunna</P> <P class="p358 ft4">lagra, innehålla, sända eller ta emot information. Paragrafen behandlas i avsnitt 6.4.7.</P> <P class="p359 ft63"><SPAN class="ft62">8 § </SPAN>Föremål som har omhändertagits enligt 7 § ska förvaras på ett betryggande sätt. Ett bevis om att ett föremål omhändertagits ska utfärdas, om provdeltagaren begär det.</P> <P class="p360 ft31">Ett föremål som har omhändertagits enligt 7 § ska återlämnas till provdeltagaren senast när provdagen är slut, om inte annat följer av 9 §.</P> <P class="p55 ft6">I paragrafen regleras hur omhändertagna föremål ska hanteras och återlämnande av föremål. Av 3 § framgår att det är den myndighet som regeringen bestämmer som beslutar om och ansvarar för de åtgärder som avses i bl.a. förevarande paragraf.</P> <P class="p52 ft2">Av <SPAN class="ft3">första stycket </SPAN>framgår att ett föremål som har omhändertagits av en person som utför en in- eller utpasseringskontroll enligt 7 § ska förvaras på ett betryggande sätt. Med betryggande förvaring avses att förvaringen ska ske så att det inte finns risk för att föremålet försvinner eller skadas. Förvaringen bör lämpligen ske i ett låst utrymme eller på en plats som kan övervakas under hela provdagen.</P> <P class="p47 ft2">Om provdeltagaren begär det ska han eller hon få ett skriftligt bevis på omhändertagandet. Det bör innehålla datum, hänvisning till den föreslagna lagen och en beskrivning av det som omhändertagits. Oavsett om provdeltagaren begär det eller inte, bör han eller hon få en nummerbricka eller liknande, så att förväxling av omhändertagna föremål inte sker vid utlämnandet.</P> <P class="p47 ft2">Av <SPAN class="ft3">andra stycket </SPAN>framgår att ett elektroniskt hjälpmedel kan omhändertas som längst till provdagens slut, om inte annat följer av 9 §. Det gäller även om provdeltagaren beslutar att avbryta provet innan dess. Om det är praktiskt möjligt finns dock inget som hindrar att han eller hon genast kan få tillbaka sina ägodelar.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p14 ft2">96</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p14 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 6.4.7.</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_97"> <P class="p69 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p361 ft31"><SPAN class="ft36">9 § </SPAN>Om ett omhändertaget föremål bedöms kunna tas i beslag enligt 27 kap. 1 § rättegångsbalken, ska omhändertagandet skyndsamt anmälas till Polismyndigheten. Omhändertagandet får i dessa fall bestå till dess frågan, om föremålet ska tas i beslag, har prövats. Omhändertagandet ska i ett sådant fall dokumenteras.</P> <P class="p362 ft6">I paragrafen regleras när ett omhändertagande ska anmälas till Polismyndigheten och hur länge det då får bestå. Av 3 § framgår att det är den myndighet som regeringen bestämmer som beslutar om och ansvarar för de åtgärder som avses i bl.a. förevarande paragraf.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t28"> <TR> <TD class="tr8 td69"><SPAN class="p23 ft2">Enligt <SPAN class="ft3">första meningen </SPAN>ska ett omhändertagande av föremål skyndsamt</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">anmälas till Polismyndigheten, om det omhändertagna föremålet bedöms</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">kunna tas i beslag enligt 27 kap. 1 § rättegångsbalken. Enligt den bestäm-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td69"><SPAN class="p18 ft2">melsen får bl.a. ett föremål som skäligen kan antas ha betydelse för</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">utredning om brott tas i beslag. Det är tillräckligt att det kan bedömas att</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">föremålet kan komma att tas i beslag för att anmälan till polisen ska göras.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td69"><SPAN class="p18 ft2">Avsikten är inte att det ska göras en ingående bedömning av om ett om-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">händertaget föremål kommer att tas i beslag med stöd av rättegångsbalkens</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">regler.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td69"><SPAN class="p23 ft2">Av <SPAN class="ft3">andra meningen </SPAN>framgår att omhändertagandet i dessa fall får bestå</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">längre än till provdagens slut, nämligen till dess frågan om föremålet ska</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">tas i beslag har prövats. Det omhändertagna föremålet ska enligt <SPAN class="ft3">tredje</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td69"><SPAN class="p18 ft2"><SPAN class="ft3">meningen </SPAN>i ett sådant fall dokumenteras.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td69"><SPAN class="p23 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 6.4.7.</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr26 td69"><SPAN class="p18 ft18">Tystnadsplikt</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td69"><SPAN class="p18 ft31"><SPAN class="ft36">10 § </SPAN>Den som är eller har varit verksam i en enskilt bedriven verksamhet som</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td69"><SPAN class="p18 ft63">anlitas för kontrollverksamhet enligt denna lag får inte obehörigen röja vad han</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td6"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td69"><SPAN class="p18 ft63">eller hon har fått veta om planering eller andra förberedelser för in- och utpasse-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td6"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td69"><SPAN class="p18 ft63">ringskontroller.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td6"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td69"><SPAN class="p23 ft63">I det allmännas verksamhet tillämpas bestämmelserna i offentlighets- och sekre-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td6"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td69"><SPAN class="p18 ft31">tesslagen (2009:400).</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td69"><SPAN class="p18 ft2">Paragrafen innehåller en bestämmelse om tystnadsplikt i vissa fall.</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p23 ft2">Bestämmelsen i <SPAN class="ft3">första stycket </SPAN>innebär att tystnadsplikt gäller för</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td69"><SPAN class="p18 ft2">personer som är eller har varit verksamma i en enskilt bedriven verksamhet</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">som anlitas för kontrollverksamhet enligt lagen. Tystnadsplikten innebär</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">ett förbud att röja uppgifter oavsett på vilket sätt det sker, t.ex. muntligen</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td69"><SPAN class="p18 ft2">eller genom att en handling lämnas ut eller på annat sätt.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p23 ft2">Bestämmelsen är inte begränsad till vissa kategorier av befattnings-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">havare eller anställda, utan gäller allmänt för personer i privata företag och</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td69"><SPAN class="p18 ft2">annan enskild verksamhet. Exempelvis omfattas ordningsvakter som är</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">anställda hos bolag som anlitas av den ansvariga myndigheten för ut-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">förande av in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet, av tystnads-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td69"><SPAN class="p18 ft2">plikten. Detsamma gäller annan personal som tar del av information som</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">skyddas av bestämmelsen.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p23 ft2">Tystnadsplikten avser uppgift om planering och andra förberedelser för</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td69"><SPAN class="p18 ft2">in- och utpasseringskontroll med kroppsvisitation enligt 1 §. Bestäm-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td69"><SPAN class="p18 ft2">melsen gäller för information som anger var kontrollerna ska utföras, som</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td69"><SPAN class="p18 ft2">t.ex. uppgift om provort och specifik lokal. Även uppgifter som indirekt</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td69"><SPAN class="p18 ft2">kan avslöja var kontrollerna ska företas omfattas, t.ex. uppgifter i</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr2 td6"><SPAN class="p16 ft2">97</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td69"><SPAN class="p18 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_98"> <P class="p107 ft6">Prop. 2021/22:155 instruktioner till eller scheman för de personer som ska utföra kontrollerna. Även annan slags information om kontrollverksamheten kan förekomma.</P> <P class="p108 ft2">Det är endast obehörigt röjande av en uppgift som är otillåten. Vid tolkningen av obehörighetsrekvisitet är avsikten att ledning ska kunna sökas i det skaderekvisit som finns i den föreslagna bestämmelsen i 17 kap. 4 § offentlighets- och sekretesslagen (2009:400), förkortad OSL. Det innebär att ett utlämnande av uppgifter vars röjande varken motverkar en kontroll eller skadar den framtida verksamheten inte är obehörigt, se vidare kommentaren till 17 kap. 4 § OSL i avsnitt 11.3. Ett utlämnande är inte heller obehörigt om det finns en uppgiftsskyldighet som följer av lag eller förordning. Det finns inte något som hindrar att den som omfattas av tystnadsplikten samråder med den myndighet som ansvarar för beslut om och utförande av in- och utpasseringskontroller vid överväganden om ett röjande är obehörigt eller inte.</P> <P class="p111 ft2">Den som uppsåtligen röjer uppgift för vilken tystnadsplikt gäller, eller olovligen utnyttjar sådan hemlighet, kan dömas för brott mot tystnadsplikt enligt 20 kap. 3 § brottsbalken till böter eller fängelse i högst ett år. Den som begår gärningen av oaktsamhet kan dömas till böter. I ringa fall ska inte dömas till ansvar. Detta straffstadgande är subsidiärt till andra straffstadganden.</P> <P class="p87 ft2">Av <SPAN class="ft3">andra stycket </SPAN>framgår att offentlighets- och sekretesslagen gäller för offentlig verksamhet. Personer som t.ex. anställs tillfälligt av den ansvariga myndigheten, eller av en myndighet som biträder den ansvariga myndigheten vid genomförandet av provet, för att arbeta under högskoleprovet torde i normalfallet delta i myndighetens genomförande av provet på sätt som avses i 2 kap. 1 § OSL och som innebär att de blir bundna av sekretesslagstiftningen i OSL. För det fall ordningsvakter anställs tillfälligt på motsvarande sätt direkt av den ansvariga myndigheten, i stället för att ett privat vaktbolag anlitas, torde dessa också bli bundna av tystnadsplikten enligt OSL.</P> <P class="p363 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 7.</P> <P class="p364 ft18">Överklagande</P> <P class="p189 ft31"><SPAN class="ft36">11 § </SPAN>Beslut enligt 6 § första stycket 2 och andra stycket får överklagas till Överklagandenämnden för högskolan. Nämndens beslut får inte överklagas.</P> <P class="p224 ft31">Andra beslut enligt denna lag får inte överklagas.</P> <P class="p365 ft2">Paragrafen reglerar vilka beslut enligt lagen som får överklagas.</P> <P class="p108 ft2">Av <SPAN class="ft3">första stycket </SPAN>framgår att beslut enligt 6 § första stycket 2 och andra stycket om att inte meddela något resultat på provet och/eller att stänga av en provdeltagare från deltagande i provet under två år får överklagas till Överklagandenämnden för högskolan och att nämndens beslut inte får överklagas.</P> <P class="p87 ft6">Av <SPAN class="ft24">andra stycket </SPAN>framgår att andra beslut enligt lagen inte får överklagas.</P> <P class="p343 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 6.4.8.</P> <P class="p366 ft2">98</P> </DIV> <DIV id="page_99"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t29"> <TR> <TD class="tr14 td70"><SPAN class="p181 ft33">11.2</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td71"><SPAN class="p259 ft15">Förslaget till lag om ändring i lagen (1980:578) <SPAN class="ft2">Prop. 2021/22:155</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td70"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td71"><SPAN class="p259 ft15">om ordningsvakter</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p367 ft31"><SPAN class="ft36">2 d § </SPAN>Ordningsvakter får förordnas att tjänstgöra vid in- och utpasseringskontroller enligt lagen (2022:00) om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet.</P> <P class="p368 ft6">Paragrafen, som är ny, kompletterar huvudreglerna i <NOBR>2–2</NOBR> c §§ om när ordningsvakter får förordnas att tjänstgöra.</P> <P class="p220 ft2">Bestämmelsen innebär att ordningsvakter får förordnas att tjänstgöra även vid in- och utpasseringskontroller enligt lagen (2022:00) om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet.</P> <P class="p354 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 6.4.4.</P> <P class="p369 ft31"><SPAN class="ft36">3 § </SPAN>Om det finns ett särskilt behov och det är av väsentlig betydelse från allmän synpunkt, får ordningsvakter förordnas även i annat fall än som avses i <NOBR>2–2</NOBR> d §§.</P> <P class="p368 ft6">Paragrafen reglerar när ordningsvakter får förordnas i andra fall än enligt huvudreglerna <NOBR>2–2</NOBR> c §§</P> <P class="p220 ft6">Paragrafen ändras på så sätt att hänvisningen till huvudreglerna även omfattar 2 d §.</P> <P class="p370 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 6.4.4.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t30"> <TR> <TD class="tr14 td36"><SPAN class="p18 ft15">11.3</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td72"><SPAN class="p18 ft15">Förslaget till lag om ändring av offentlighets-</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td36"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td72"><SPAN class="p18 ft15">och sekretesslagen (2009:400)</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr27 td36"><SPAN class="p18 ft18">17 kap.</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td72"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr9 td47"><SPAN class="p18 ft18">Kontroller vid högskoleprovet</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td47"><SPAN class="p18 ft31"><SPAN class="ft36">4 § </SPAN>Sekretess gäller för uppgift som hänför sig till planering eller andra förbere-</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr29 td47"><SPAN class="p18 ft64">delser för in- och utpasseringskontroller enligt lagen (2022:00) om in- och utpasse-</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td25"><SPAN class="p18 ft65">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td47"><SPAN class="p18 ft63">ringskontroller vid högskoleprovet, om det kan antas att syftet med kontrollen mot-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td25"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td47"><SPAN class="p18 ft63">verkas eller den framtida kontrollverksamheten skadas om uppgiften röjs.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td25"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td47"><SPAN class="p23 ft31">För uppgift i allmän handling gäller sekretessen i högst tjugo år.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr12 td47"><SPAN class="p18 ft2">Paragrafen är ny och innebär att sekretess gäller för uppgift om planering</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td47"><SPAN class="p18 ft2">eller andra förberedelser för in- och utpasseringskontroller enligt den före-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td47"><SPAN class="p18 ft2">slagna lagen om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td47"><SPAN class="p23 ft2">Enligt <SPAN class="ft3">första stycket </SPAN>gäller sekretess för uppgift som hänför sig till</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td47"><SPAN class="p18 ft2">planering eller andra förberedelser för sådan kontroll, om det kan antas att</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td47"><SPAN class="p18 ft2">syftet med kontrollen motverkas eller den framtida kontrollverksamheten</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td47"><SPAN class="p18 ft2">skadas om uppgiften röjs. Bestämmelsen omfattar alla slags uppgifter som</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td47"><SPAN class="p18 ft2">förekommer i och har betydelse för planeringen och förberedelserna av</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td47"><SPAN class="p18 ft2">kontrollverksamheten. Bestämmelsen är försedd med ett s.k. rakt skade-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td47"><SPAN class="p18 ft2">rekvisit som innebär att det föreligger en presumtion för att uppgifterna är</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td47"><SPAN class="p18 ft2">offentliga och att de kan hemlighållas bara om det kan antas att syftet med</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td47"><SPAN class="p18 ft2">kontrollen motverkas om uppgiften röjs eller den framtida kontrollverk-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td25"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr9 td47"><SPAN class="p18 ft2">samheten skadas om uppgiften röjs.</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td25"><SPAN class="p16 ft2">99</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_100"> <P class="p371 ft2">Prop. 2021/22:155 Uppgifter som kan röja var in- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation vid högskoleprovet planeras ske, t.ex. provort och specifik lokal, är typiskt sett sådana att de omfattas av sekretess. Detsamma gäller uppgifter som röjer var kontroller inte kommer att ske och för uppgifter som endast indirekt röjer vilka kontroller som planeras. När ett prov väl har genomförts får det vid en begäran om utfående av uppgifter göras en bedömning av för vilka uppgifter det fortfarande finns ett behov av sekretess. Om exempelvis uppgifter om var kontroller har gjorts blir offentliga kan det inte uteslutas att s.k. fuskligor kan göra kartläggningar av var kontroller har gjorts och efter ett par prov börja skönja mönster i kontrollverksamheten som kan utnyttjas vid planering av framtida fusk. Den myndighet som anordnar provet bör beakta detta i sin planering inför framtida prov och göra en helhetsbedömning av behovet av sekretess för en enskild uppgift.</P> <P class="p372 ft2">När det gäller andra uppgifter av mer generell betydelse för kontrollverksamheten får en prövning göras av om ett utlämnande skadar den framtida verksamheten. Utfallet av en sådan prövning kan då bli t.ex. att en rapport kan hanteras som offentlig men inte uppgifterna i underlaget som tagits fram till rapporten.</P> <P class="p373 ft2">I <SPAN class="ft3">andra stycket </SPAN>anges den längsta tid, 20 år, som sekretessen enligt första stycket kan gälla för uppgifter som finns i en allmän handling. Det är en maximitid och för flertalet uppgifter i kontrollverksamheten kommer skaderekvisitets utformning medföra att sekretesskyddet i praktiken upphör innan <NOBR>20-årsgränsen</NOBR> uppnås. Hur startpunkten för sekretesstiden beräknas framgår av 7 kap. 5 § offentlighets- och sekretesslagen.</P> <P class="p374 ft2">Paragrafen behandlas i avsnitt 7.</P> <P class="p375 ft2">100</P> </DIV> <DIV id="page_101"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p376 ft68">Sammanfattning av betänkandet Kontroller vid högskoleprovet – ett lagförslag om åtgärder mot fusk (SOU 2019:37)</P> <P class="p377 ft2">Utredningen förslår en särskild lag om kontroll vid högskoleprovet som tillåter och reglerar villkoren samt det praktiska genomförandet för de olika kontrollformerna med mera. Det övergripande ändamålet med kontrollverksamheten är att motverka förekomsten av fusk som sker genom användning av elektroniska hjälpmedel, varmed i lagen avses elektronisk utrustning som kan lagra, innehålla, sända eller ta emot information.</P> <P class="p261 ft2">Utredningens samlade bedömning är att en reglering som tillåter kroppsvisitation av provdeltagare för ändamålet att motverka fusk vid högskoleprovet som sker med dolda elektroniska hjälpmedel är en godtagbar begränsning av skyddet mot kroppsvisitation i ett demokratiskt samhälle. Kroppsvisitation i detta sammanhang går inte heller utöver vad som är nödvändigt med hänsyn till det ändamål som föranlett den. Åtgärden står även i rimlig proportion till vad som står att vinna med den.</P> <P class="p261 ft31">Utredningen konstaterar att kontroll med s.k. radiovågsdetektor är en tekniskt verkningsfull åtgärd som också kan användas för att motverka och avskräcka från fusk vid högskoleprovet. Kontroll med radiovågsdetektor innebär att utrustning som detekterar radiovågor används under pågående prov för att undersöka om provdeltagare använder elektronisk kommunikationsutrustning, vilket inte är tillåtet. In- och utpasseringskontroller med kroppsvisitation kan i gengäld bidra till att avslöja fuskande provdeltagare och hitta utrustning som är avsedd för fusk. Utredningen föreslår att båda dessa slags åtgärder ska få användas för att kontrollera provdeltagare vid högskoleprovet. Tyngdpunkten ska ligga på kontroll med radiovågsdetektor under provpass, men med en begränsad möjlighet till allmän in- och utpasseringskontroll med kroppsvisitation av provdeltagare inför och efter provpass. En ytterligare åtgärd som utredningen övervägt men bedömt innebära för stor risk är användning av mobila störsändare under pågående prov för att störa ut eventuell elektronisk kommunikation i provsalarna.</P> <P class="p378 ft2">Flera av de bestämmelser utredningen föreslår kräver lagform enligt regeringsformen. De förslår därför en särskild lag om kontroll vid högskoleprovet som tillåter och reglerar villkoren samt det praktiska genomförandet för de olika kontrollformerna m.m. Det övergripande ändamålet med kontrollverksamheten är att motverka förekomsten av fusk som sker genom användning av elektroniska hjälpmedel, varmed i lagen avses elektronisk utrustning som kan lagra, innehålla, sända eller ta emot information. In- och utpasseringskontroll med kroppsvisitation är särskilt ingripande för provdeltagarnas personliga integritet. Barn under 15 år ska därför undantas från just sådana kontroller. I övrigt föreslås att samtliga provdeltagare ska kunna kontrolleras. Lagen reglerar frågor som gäller kontrollverksamheten. Det innebär bl.a. att frågor om t.ex. vilka konsekvenser som följer för provdeltagare som vid kontroller påträffas med pågående radiovågskommunikation eller med elektroniska hjälp-</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p321 ft2">Bilaga 1</P> <P class="p379 ft2">101</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_102"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p380 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p381 ft2">Bilaga 1</P> <P class="p382 ft2">102</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p285 ft6">medel inte regleras i lagen utan av högskoleförordningen (1993:100) och UHR:s föreskrifter som redan reglerar överträdelser av dessa slag.</P> <P class="p211 ft2">Kontroll med radiovågsdetektor ska få utföras för att upptäcka pågående radiokommunikation till eller från provdeltagare i en provsal under högskoleprovet. Sådan kommunikation innebär redan idag en överträdelse av ordningsföreskrifterna under provet och kan leda till att UHR beslutar att provdeltagaren blir utan resultat på det aktuella provpasset. Om ytterligare omständigheter talar för att provdeltagaren försökt fuska vid provet, kan det finnas möjlighet till strängare sanktioner, såsom att stängas av från provet under två år. Kontrollen är avsedd att utföras med bärbar detektionsutrustning under pågående prov genom att den som utför kontrollen går runt i provlokalen och riktar utrustningen mot var och en av provdeltagarna.</P> <P class="p383 ft2">De universitet och högskolor som genomför högskoleprovet föreslås besluta om och ansvara för genomförandet av kontroller med radiovågsdetektor. Det finns dock behov av samordning, inte minst i fråga om upphandling av detektionsutrustning och utbildning av de personer som ska utföra kontrollen. UHR ges vissa sådana samordnande uppgifter. Vi föreslår också ett krav på att kontrollen bara får utföras av en person som har genomgått utbildning som UHR anordnar.</P> <P class="p384 ft2">In- eller utpasseringskontroll av samtliga provdeltagare i en provlokal ska få utföras med kroppsvisitation för att söka efter elektroniska hjälpmedel. För att minimera det totala integritetsintrånget föreslår vi att andelen kontrollerade provdeltagare inte får överstiga tio procent av de anmälda provdeltagarna vid varje provtillfälle. Under det taket kan regeringen meddela föreskrifter om hur stor andel av provdeltagarna som ska få omfattas av kontrollerna. Inledningsvis bedömer utredningen att dessa bör få omfatta högst två procent av de anmälda provdeltagarna. Ingen provdeltagare ska genomgå en in- eller utpasseringskontroll med kroppsvisitation mer än en gång under en provdag.</P> <P class="p210 ft2">UHR beslutar om och ansvarar för genomförandet av in- eller utpasseringskontroller. Det är alltså UHR som vid varje provtillfälle väljer ut i vilka provlokaler och vid vilka provpass det ska göras en kontroll, före provpasset eller efter provpasset. Sådana kontroller är betydligt mer ingripande än kontroller med radiovågsdetektor vilket ställer högre krav på rättssäkerhet, nationell likvärdighet och överblick. Detta motiverar att ansvaret för kontrollerna inte läggs på varje genomförande lärosäte utan på UHR. Respektive lärosäte ansvarar dock genom provledaren för vissa beslut och åtgärder.</P> <P class="p202 ft2">In- och utpasseringskontroll ska, efter Polismyndighetens förordnande, utföras av ordningsvakt. Det kan finnas risk för situationer som kräver särskild kompetens och vana av myndighetsutövning i form av användning av fysiskt tvångsmedel. Det är dessutom av vikt att visitationen utförs på ett sätt som innebär ett så litet integritetsintrång som möjligt. En ordningsvakt bedöms i normalfallet ha både den utbildning och erfarenhet som krävs för att hantera detta på ett korrekt sätt.</P> <P class="p180 ft6">För att minimera intrånget i provdeltagarnas integritet ska kontrollerna i första hand utföras med metalldetektor eller liknande utrustning, t.ex. en magnetdetektor. Om detektorn ger utslag och provdeltagaren inte kan visa upp det föremål som orsakar utslaget, är det dock nödvändigt att också kunna göra en manuell visitation för att klarlägga om provdeltagaren har</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_103"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p126 ft6">ett elektroniskt hjälpmedel eller inte. Utredningen föreslår att manuell kroppsvisitation ska utföras av någon med samma kön som provdeltagaren. Om provdeltagaren begär det, ska sådan visitation även utföras i ett avskilt utrymme, t.ex. bakom portabla skärmväggar.</P> <P class="p149 ft2">Avsikten med kontrollerna är att motverka fusk som sker genom användning av elektroniska hjälpmedel. Det är därför viktigt att kontrollerna är avskräckande och att konsekvenserna för den som vägrar genomgå kontroll är kännbara. En provdeltagare som vägrar genomgå en in- eller utpasseringskontroll ska få nekas tillträde till provlokalen under resterande provpass. Beslut tas av en provledare. UHR ska därutöver kunna besluta att provdeltagaren inte får något resultat på provet. Rådet får också besluta att den som vägrar genomgå utpasseringskontroll stängs av från deltagande i provet under en period av två år. Avstängning ska dock inte kunna tillgripas mot provdeltagare som vägrar genomgå inpasseringskontroll. Skälet är att det knappast går att skilja ut provdeltagare som ”vänder i dörren” när de ser att kontroll ska ske från alla provdeltagare som uteblir från provet av fullt legitima skäl.</P> <P class="p147 ft2">En ordningsvakt föreslås få omhänderta ett elektroniskt hjälpmedel som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll, om det är sådant att det kan befaras komma till användning vid fusk på provet eller ha använts vid fusk på provet. Huruvida ett föremål är sådant får bedömas från fall till fall utifrån de föreskrifter och riktlinjer som UHR utarbetar. Varje elektroniskt hjälpmedel som påträffas ska alltså inte utan vidare kunna omhändertas. Normalt räcker det att provdeltagaren stänger av en mobiltelefon som glömts i fickan och lämnar den på anvisad plats skild från provdeltagaren under provpasset. I den föreslagna lagen regleras frågor om förvaring, återlämnande efter provdagens slut, dokumentation m.m. Frågor av dessa slag hanteras av provledaren.</P> <P class="p261 ft31">UHR:s beslut enligt lagen om att stänga av en provdeltagare som vägrar underkasta sig kroppsvisitation i två år samt beslut att denne inte får något resultat på högskoleprovet ska få överklagas till allmän förvaltningsdomstol. Övriga beslut enligt den nya lagen ska inte få överklagas. Vidare föreslår utredningen att även beslut enligt 7 kap. 21 § andra stycket högskoleförordningen om avstängning med motiveringen att provdeltagaren har försökt vilseleda vid provet ska kunna överklagas. Detta förslag gäller alltså oberoende av om försöket uppdagats vid en kontroll enligt den nya lagen eller på annat sätt. Förslaget är motiverat av principiella skäl med tanke på den stora inverkan ett avstängningsbeslut får för den enskilde. På detta sätt stärks rättssäkerheten generellt för de provdeltagare som misstänks för fusk vid högskoleprovet.</P> <P class="p385 ft2">UHR bör i god tid ges i uppdrag att förbereda den föreslagna kontrollverksamheten, bl.a. bör personalens kompetens säkerställas. Förberedelserna ska vara klara senast när de nya bestämmelserna ska tillämpas första gången. Provdeltagarnas rättssäkerhet måste då garanteras och deras integritet skyddas så långt möjligt är. UHR bör också ges i uppdrag att följa upp kontrollverksamheten. Uppföljningen kan bl.a. ligga till grund för eventuell justering av kontrollernas omfattning.</P> <P class="p145 ft6">Utredningens förslag medför en ökning av kostnaderna för högskoleprovet som beräknas uppgå till drygt 2,7 miljoner kronor per provtillfälle. Denna kostnadsökning föreslår utredningen ska finansieras genom en höjning av avgiften för provet med 50 kronor, från 450 till 500 kronor.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p321 ft2">Bilaga 1</P> <P class="p379 ft2">103</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_104"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p380 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p381 ft2">Bilaga 1</P> <P class="p382 ft2">104</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p285 ft6">Den därmed ökade intäkten föreslås fördelas mellan UHR respektive universitet och högskolor som genomför provet.</P> <P class="p68 ft31">De föreslagna kontrollerna kommer att innebära intrång i provdeltagarnas integritet. Dessutom påverkas de ekonomiskt genom avgiftshöjningen för att täcka kostnaderna för kontrollverksamheten. Det är bl.a. därför viktigt att verksamhetens effektivitet upprätthålls och skyddas. Kontrollerna förfelas om det blir känt i förväg var, när och hur de kommer att utföras. Verksamheten kan vidare skadas i stort om den kan kartläggas i detalj genom att allmänna handlingar kan begäras ut av envar. Utredningen föreslår därför att det i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) införs en bestämmelse om sekretess till skydd för uppgift som hänför sig till planering eller andra förberedelser för kontroll enligt lagen, om det kan antas att syftet med kontrollen motverkas om eller den framtida kontrollverksamheten skadas om uppgiften röjs. Sekretessregleringen ska alltså gälla med ett rakt skaderekvisit, dvs. en presumtion för offentlighet. De flesta utlämnandeprövningar antas dock resultera i bedömningen att syftet med kontrollerna motverkas om uppgiften om var de ska företas och andra uppgifter om planeringsarbetet blir kända. Privata aktörer kommer troligen att bli involverade i kontrollverksamheten genom anlitade bevakningsföretag som kan tillhandahålla ordningsvakter. Utredningen bedömer att dessa inte blir bundna av den nyssnämnda sekretessbestämmelsen. I stället föreslår utredningen att det i den nya lagen tas in en bestämmelse om en motsvarande tystnadsplikt för den som är eller har varit verksam i enskilt bedriven verksamhet och som anlitas i kontrollverksamheten. Brott mot tystnadsplikten kan leda till straffansvar enligt 20 kap. 3 § brottsbalken.</P> <P class="p386 ft2">UHR och lärosätena mottar tips från enskilda om fusk vid högskoleprovet. Den som lämnar tips om t.ex. organiserad fuskverksamhet kan känna en inte obefogad oro för att tipset ska leda till repressalier av något allvarligt slag. I dagsläget kan varken UHR eller lärosätena skydda uppgifter om en tipsares identitet med sekretess även om myndigheterna skulle bedöma att offentligheten leder till konkret risk för allvarliga konsekvenser för tipsaren. Offentligheten riskerar att medföra onödigt få tips eller mindre användbara anonyma tips som inte kan följas upp i myndigheternas viktiga arbete mot fusk. Samtidigt finns befogade insynsintressen, t.ex. från den som blivit misstänkliggjord av en ovän. Utredningen föreslår därför att det införs en bestämmelse om sekretess i offentlighets- och sekretesslagen för uppgift i anmälan eller utsaga från enskild som kan avslöja den enskildes identitet hos UHR och de lärosäten som genomför högskoleprovet. Sekretess föreslås gälla med ett rakt kvalificerat skaderekvisit; en uppgift kan bara hemlighållas om det av särskild anledning kan antas att den enskilde eller någon närstående till den enskilde utsätts för våld eller annat allvarligt men om uppgiften röjs. Offentlighet ska alltså vara en klar huvudregel.</P> <P class="p387 ft2">Vissa konsekvenser uppstår för inblandade myndigheter. Förutom UHR och lärosätena kan nämnas Polismyndigheten och de allmänna förvaltningsdomstolarna. Några konsekvenser som inte ryms inom ramarna för myndigheternas anslag eller den avgiftshöjning utredningen föreslagit har den dock inte identifierat.</P> <P class="p210 ft4">Författningsförslagen föreslås träda i kraft den 1 september 2020. Några övergångsbestämmelser behövs inte.</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_105"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft1">Betänkandets lagförslag</P> <P class="p388 ft17"><SPAN class="ft15">1.1</SPAN><SPAN class="ft69">Förslag till lag (0000:00) om kontroll vid högskoleprovet</SPAN></P> <P class="p389 ft2">Härigenom förskrivs följande.</P> <P class="p273 ft18">Inledande bestämmelse</P> <P class="p281 ft6"><SPAN class="ft19">1 § </SPAN>Kontroll får enligt denna lag ske av provdeltagare vid högskoleprovet. Ändamålet med kontrollverksamheten är att motverka förekomsten av fusk som sker genom användning av elektroniskt hjälpmedel.</P> <P class="p390 ft20">Med ett elektroniskt hjälpmedel avses elektronisk utrustning som kan lagra, innehålla, sända eller ta emot information.</P> <P class="p391 ft18">Kontroll med radiovågsdetektor</P> <P class="p279 ft4"><SPAN class="ft21">2 § </SPAN>Kontroll med radiovågsdetektor får utföras i lokaler där högskoleprovet genomförs. Kontrollen får utföras för att upptäcka pågående radiokommunikation till eller från provdeltagare under provet.</P> <P class="p392 ft6"><SPAN class="ft19">3 § </SPAN>De universitet och högskolor som genomför högskoleprovet beslutar om och ansvarar för genomförandet av kontroller med radiovågsdetektor. Universitets- och högskolerådet ansvarar för samordning av förberedelser av sådana kontroller.</P> <P class="p393 ft6"><SPAN class="ft19">4 § </SPAN>Kontroll med radiovågsdetektor ska utföras av den som genomgått utbildning i att hantera en radiovågsdetektor. Sådan utbildning anordnas av Universitets- och högskolerådet.</P> <P class="p172 ft18">Allmän in- eller utpasseringskontroll med kroppsvisitation</P> <P class="p281 ft6"><SPAN class="ft19">5 § </SPAN>Kontroll med kroppsvisitation av provdeltagare får utföras vid inpassering till eller utpassering från en lokal där högskoleprovet genomförs (in- eller utpasseringskontroll). Kontrollen får utföras för att söka efter elektroniska hjälpmedel. Personer under femton år ska undantas från sådan kontroll.</P> <P class="p272 ft4">Andelen kontrollerade provdeltagare får inte överstiga tio procent av de anmälda provdeltagarna vid varje provtillfälle. Ingen provdeltagare får kontrolleras enligt första stycket mer än en gång under en provdag.</P> <P class="p394 ft4"><SPAN class="ft21">6 § </SPAN>Universitets- och högskolerådet beslutar om och ansvarar för genomförandet av in- eller utpasseringskontroller.</P> <P class="p272 ft6">Genomförande lärosäte ansvarar dock genom provledare för beslut enligt 10 § första stycket samt för förvaring, återlämnande och anmälan till Polismyndigheten avseende omhändertagna föremål enligt 12 och 13 §§ denna lag.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p321 ft2">Bilaga 2</P> <P class="p379 ft2">105</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_106"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p380 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p381 ft2">Bilaga 2</P> <P class="p382 ft2">106</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft18">In- eller utpasseringskontrollens genomförande</P> <P class="p177 ft4"><SPAN class="ft21">7 § </SPAN>Kroppsvisitation vid in- eller utpasseringskontroll ska utföras av en ordningsvakt som förordnats av Polismyndigheten.</P> <P class="p395 ft4"><SPAN class="ft21">8 § </SPAN>Kroppsvisitation vid in- eller utpasseringskontroll ska genomföras med metalldetektor eller annan liknande anordning eller, om det finns särskilda skäl, på annat sätt.</P> <P class="p396 ft6"><SPAN class="ft19">9 § </SPAN>Kroppsvisitation får utföras endast av en person som är av samma kön som provdeltagaren, om undersökningen inte görs med metalldetektor eller liknande anordning eller avser föremål som provdeltagaren har med sig.</P> <P class="p159 ft4">Undersökning som avses i första stycket ska utföras i ett avskilt utrymme om provdeltagaren begär det.</P> <P class="p397 ft6"><SPAN class="ft19">10 § </SPAN>En provdeltagare som vägrar genomgå en in- eller utpasseringskontroll får nekas tillträde till den lokal som kontrollen avser under provdagens återstående provpass.</P> <P class="p159 ft6">Universitets- och högskolerådet får besluta att provdeltagare som avses i första stycket inte får något resultat på provet. Rådet kan också besluta att provdeltagare som vägrat genomgå utpasseringskontroll stängs av från deltagande i provet under en period av två år från tidpunkten för kontrollen.</P> <P class="p398 ft18">Omhändertagande</P> <P class="p399 ft6"><SPAN class="ft19">11 § </SPAN>En ordningsvakt får från en provdeltagare omhänderta ett elektroniskt hjälpmedel som kan befaras komma till användning eller ha använts vid fusk på högskoleprovet och som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll.</P> <P class="p400 ft6"><SPAN class="ft19">12 § </SPAN>Föremål som har omhändertagits enligt 11 § ska överlämnas till en provledare för förvaring. Ett sådant föremål ska förvaras på ett betryggande sätt. Ett bevis om att ett föremål omhändertagits ska utfärdas, om provdeltagaren begär det.</P> <P class="p401 ft4"><SPAN class="ft21">13 § </SPAN>Ett föremål som har omhändertagits enligt 11 § ska återlämnas till provdeltagaren senast när provdagen är slut.</P> <P class="p159 ft6">Om ett omhändertaget föremål kan antas omfattas av bestämmelserna om beslag enligt 27 kap. 1 § rättegångsbalken, ska provledaren skyndsamt anmäla omhändertagandet till Polismyndigheten. Omhändertagandet får i dessa fall bestå tills frågan om föremålet ska tas i beslag har prövats. Omhändertagandet ska i ett sådant fall dokumenteras skriftligt.</P> <P class="p398 ft18">Tystnadsplikt</P> <P class="p399 ft6"><SPAN class="ft19">14 § </SPAN>Den som är eller har varit verksam i enskilt bedriven verksamhet som anlitas i kontrollverksamheten enligt denna lag får inte obehörigen röja vad han eller hon har fått veta om planering eller andra förberedelser av kontrollerna. För det allmännas verksamhet gäller bestämmelserna i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400).</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_107"> <DIV id="p107dimg1"> <INGENBILD zsrc="H903155107x1.jpg/" id="p107img1"> </DIV> <DIV class="dclr"></DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft18">Överklagande</P> <P class="p173 ft2"><SPAN class="ft18">15 § </SPAN>Universitets- och högskolerådets beslut enligt 10 § andra stycket om att inte meddela något resultat på provet eller stänga av en provdeltagare från deltagande i provet under två år får överklagas till allmän förvaltningsdomstol. Prövningstillstånd krävs vid överklagande till kammarrätt.</P> <P class="p402 ft2">Andra beslut enligt denna lag får inte överklagas.</P> <P class="p269 ft18">Föreskrifter</P> <P class="p305 ft6"><SPAN class="ft19">16 § </SPAN>Regeringen kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela närmare föreskrifter om hur stor andel av de anmälda provdeltagarna som får omfattas av kontroll enligt 5 §.</P> <P class="p392 ft6"><SPAN class="ft19">17 § </SPAN>Regeringen eller den myndighet regeringen bestämmer kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela</P> <P class="p272 ft2"><SPAN class="ft2">1.</SPAN><SPAN class="ft53">föreskrifter om vilka konsekvenser som följer för provdeltagare som påträffats med pågående radiokommunikation eller ett elektroniskt hjälpmedel vid kontroller enligt lagen, och</SPAN></P> <P class="p134 ft6"><SPAN class="ft2">2.</SPAN><SPAN class="ft70">närmare föreskrifter om genomförandet av kontrollerna samt omhändertagande av elektroniska hjälpmedel som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll.</SPAN></P> <P class="p403 ft2">Denna lag träder i kraft den 1 september 2020.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p321 ft2">Bilaga 2</P> <P class="p379 ft2">107</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_108"> <DIV id="p108dimg1"> <INGENBILD zsrc="H903155108x1.jpg/" id="p108img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p295 ft2">Bilaga 2</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p404 ft17"><SPAN class="ft33">1.2</SPAN><SPAN class="ft71">Förslag till lag om ändring i lagen (1980:578) om ordningsvakter</SPAN></P> <P class="p405 ft6">Härigenom föreskrivs i fråga om lagen (1980:578) om ordningsvakter <SPAN class="ft24">dels </SPAN>att 3 § ska ha följande lydelse,</P> <P class="p60 ft2"><SPAN class="ft3">dels </SPAN>att det i lagen ska införas en ny paragraf, 2 c §, av följande lydelse.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t31"> <TR> <TD class="tr11 td73"><SPAN class="p18 ft3">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td74"><SPAN class="p18 ft3">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td73"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td74"><SPAN class="p406 ft3">2 c §</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td73"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td74"><SPAN class="p406 ft25">Ordningsvakter får förordnas att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td73"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td74"><SPAN class="p18 ft3">tjänstgöra vid kontroll enligt 5 §</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td73"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td74"><SPAN class="p18 ft3">lagen (0000:00) om kontroll vid</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td73"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td74"><SPAN class="p18 ft3">högskoleprovet.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p407 ft2">3 §<A href="#page_108"><SPAN class="ft26">2</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t32"> <TR> <TD class="tr7 td73"><SPAN class="p408 ft2">Om det finns ett särskilt behov</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td74"><SPAN class="p16 ft2">Om det finns ett särskilt behov</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td73"><SPAN class="p408 ft2">och det är av väsentlig betydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td74"><SPAN class="p16 ft2">och det är av väsentlig betydelse</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td73"><SPAN class="p408 ft2">från allmän synpunkt, får ord-</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td74"><SPAN class="p16 ft2">från allmän synpunkt, får ord-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td73"><SPAN class="p408 ft2">ningsvakter förordnas även i annat</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td74"><SPAN class="p16 ft2">ningsvakter förordnas även i annat</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td73"><SPAN class="p409 ft2">fall än som avses i <NOBR>2–2</NOBR> <SPAN class="ft3">b §§.</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td74"><SPAN class="p410 ft2">fall än som avses i <NOBR>2–2</NOBR> <SPAN class="ft3">c §§.</SPAN></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft2">Denna lag träder i kraft den 1 september 2020.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"> <TR> <TD class="tr11 td75"><SPAN class="p70 ft2">108</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td76"><SPAN class="p71 ft28"><SPAN class="ft27">2 </SPAN>Senaste lydelse 2010:295.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="page_109"> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p411 ft17"><SPAN class="ft15">1.3</SPAN><SPAN class="ft69">Lag om ändring i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400)</SPAN></P> <P class="p412 ft6">Härigenom föreskrivs i fråga om offentlighets- och sekretesslagen (2009:400)</P> <P class="p413 ft6"><SPAN class="ft24">dels </SPAN>att nuvarande 17 kap. 4 <NOBR>a–4</NOBR> c §§ ska betecknas 17 kap. 4 <NOBR>b–4</NOBR> d §§, <SPAN class="ft24">dels </SPAN>att rubrikerna närmas före 17 kap. 4 <NOBR>a–4</NOBR> c §§ ska sättas närmast före</P> <P class="p14 ft2">17 kap. 4 <NOBR>b–4</NOBR> d §§,</P> <P class="p414 ft4"><SPAN class="ft5">dels </SPAN>att det ska införas två nya paragrafer, 17 kap. 4 a § och 23 kap. 5 a §, och närmast före dessa paragrafer nya rubriker, av följande lydelse.</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p321 ft2">Bilaga 2</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t34"> <TR> <TD class="tr11 td77"><SPAN class="p18 ft3">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td78"><SPAN class="p415 ft3">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td79"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td70"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr31 td77"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr31 td80"><SPAN class="p415 ft29">Kontroller vid högskoleprovet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr30 td77"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td78"><SPAN class="p18 ft18">17 kap.</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td79"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td70"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td77"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td78"><SPAN class="p415 ft3">4 a §</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td79"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td70"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td77"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td80"><SPAN class="p16 ft3">Sekretess gäller för uppgift som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td77"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr4 td80"><SPAN class="p415 ft25">hänför sig till planering eller andra</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td77"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td78"><SPAN class="p415 ft3">förberedelser för</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td79"><SPAN class="p18 ft3">sådan</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td70"><SPAN class="p16 ft3">kontroll</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td77"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td80"><SPAN class="p415 ft3">som avses i lagen (0000:00) om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td77"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr4 td80"><SPAN class="p415 ft25">kontroll vid högskoleprovet, om det</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td77"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr4 td80"><SPAN class="p415 ft25">kan antas att syftet med kontrollen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td77"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p415 ft3">motverkas eller</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td79"><SPAN class="p416 ft3">den</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td70"><SPAN class="p16 ft25">framtida</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td77"><SPAN class="p18 ft9">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td80"><SPAN class="p415 ft72">kontrollverksamheten skadas om</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p417 ft3">uppgiften röjs.</P> <P class="p418 ft5">För uppgift i allmän handling gäller sekretess i högst tjugo år.</P> <P class="p419 ft29">Anmälningar m.m. om fusk vid högskoleprovet</P> <P class="p420 ft18">23 kap.</P> <P class="p417 ft3">5 a §</P> <P class="p421 ft3">Sekretess gäller hos Universitets- och högskolerådet samt universitet och högskolor som genomför högskoleprovet för uppgift i anmälan eller utsaga från en enskild som rör fusk vid högskoleprovet, om uppgiften kan avslöja den enskildes identitet och det av särskild anledning kan antas att den enskilde eller någon närstående till den enskilde utsätts för våld eller annat allvarligt men om uppgiften röjs.</P> <P class="p422 ft5">För uppgift i allmän handling gäller sekretessen i högst femtio år<SPAN class="ft4">.</SPAN></P> <P class="p423 ft2">109</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_110"> <DIV id="p110dimg1"> <INGENBILD zsrc="H903155110x1.jpg/" id="p110img1"> </DIV> <P class="p424 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p425 ft2">Bilaga 2</P> <P class="p426 ft2">Denna lag träder i kraft den 1 september 2020.</P> <P class="p427 ft2">110</P> </DIV> <DIV id="page_111"> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p14 ft1">Förteckning över remissinstanserna</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p321 ft2">Bilaga 3</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p428 ft2">Följande remissinstanser har inkommit med yttrande över betänkandet Kontroller vid högskoleprovet – ett lagförslag om åtgärder mot fusk (SOU 2019:37): Barnombudsmannen, Blekinge tekniska högskola, Diskrimineringsombudsmannen, Domstolsverket, Ekobrottsmyndigheten, Försvarshögskolan, Förvaltningsrätten i Malmö, Förvaltningsrätten i Uppsala, Gymnastik- och idrottshögskolan, Göteborgs universitet, Högskolan i Borås, Högskolan Dalarna, Högskolan i Gävle, Högskolan i Halmstad, Högskolan Kristianstad, Högskolan i Skövde, Högskolan Väst, Justitiekanslern, Kammarrätten i Jönköping, Karlstads universitet, Karolinska institutet, Konstfack, Kungl. Konsthögskolan, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm, Kungl. Tekniska högskolan, Linköpings universitet, Linné- universitetet, Lunds universitet, Malmö universitet, Mittuniversitetet, Mälardalens högskola, Polismyndigheten, Riksdagens ombudsmän, Stockholms universitet, Svenska journalistförbundet, Sveriges förenade studentkårer, Sveriges lantbruksuniversitet, Sveriges universitets- och högskoleförbund, Säkerhetsföretagen, Södertörns högskola, Tjänstemännens Centralorganisation, TU medier i Sverige, Umeå universitet, Universitets- och högskolerådet, Uppsala universitet, Åklagarmyndigheten, Örebro universitet och Överklagandenämnden för högskolan.</P> <P class="p429 ft6">Därutöver har yttranden inkommit från Defensio, Juridiska fakulteten vid Lunds universitet, Lärarnas Riksförbund, en privatperson och Unga Hörselskadade.</P> <P class="p430 ft2">Följande remissinstanser har beretts tillfälle att yttra sig, men har förklarat sig avstå eller inte kommit in med yttrande: Föreningen grävande journalister, Luleå tekniska universitet, Landsorganisationen i Sverige, Offentliganställdas förhandlingsråd (S, P, O), <NOBR>Saco-S,</NOBR> SEKO, Service- och kommunikationsfacket, Stockholms konstnärliga högskola, Sveriges förenade ordningsvakter, Sveriges akademikers centralorganisation, Säkerhetsbranschen, Transportarbetareförbundet, Universitetskanslersämbetet, Utgivarna.</P> <P class="p431 ft2">111</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_112"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p380 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p381 ft2">Bilaga 4</P> <P class="p382 ft2">112</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft1">Lagrådsremissens lagförslag</P> <P class="p432 ft17">Förslag till lag om in- och utpasseringskontroll vid högskoleprovet</P> <P class="p291 ft2">Härigenom föreskrivs följande.</P> <P class="p273 ft18">Inledande bestämmelse</P> <P class="p99 ft6"><SPAN class="ft19">1 § </SPAN>I denna lag finns bestämmelser om kontroll med kroppsvisitation av provdeltagare vid inpassering till eller utpassering från en lokal där högskoleprovet genomförs (in- eller utpasseringskontroll).</P> <P class="p159 ft6">Ändamålet med sådana kontroller är att motverka fusk vid högskoleprovet som sker genom användning av elektroniskt hjälpmedel.</P> <P class="p159 ft4">Med elektroniskt hjälpmedel avses elektronisk utrustning som kan lagra, innehålla, sända eller ta emot information.</P> <P class="p398 ft18">När får in- eller utpasseringskontroll utföras?</P> <P class="p158 ft6"><SPAN class="ft19">2 § </SPAN>In- eller utpasseringskontroll får utföras före eller efter ett provpass för att söka efter elektroniska hjälpmedel. Om en sådan kontroll görs ska alla som ska delta eller har deltagit i provpasset genomgå kontrollen. Kontroller får dock inte utföras på provdeltagare som är under femton år.</P> <P class="p159 ft2">In- och utpasseringskontroller får utföras i så många lokaler som bedöms behövas för att fusk genom användning av elektroniskt hjälpmedel ska motverkas.</P> <P class="p304 ft4">Ingen provdeltagare får kontrolleras mer än två gånger under en provdag.</P> <P class="p395 ft6"><SPAN class="ft19">3 § </SPAN>Den myndighet som regeringen bestämmer beslutar om och ansvarar för genomförandet av in- eller utpasseringskontroller enligt 4 och 5 §§ och de åtgärder som avses i <NOBR>6–9</NOBR> §§</P> <P class="p172 ft18">In- eller utpasseringskontrollens genomförande</P> <P class="p399 ft4"><SPAN class="ft21">4 § </SPAN>In- eller utpasseringskontroll ska utföras av en polisman eller av en ordningsvakt som förordnats av Polismyndigheten enligt 2 d och 5 §§ lagen (1980:578) om ordningsvakter.</P> <P class="p401 ft6"><SPAN class="ft19">5 § </SPAN>In- eller utpasseringskontroll ska genomföras med metalldetektor eller annan liknande anordning eller, om det finns särskilda skäl, på annat sätt.</P> <P class="p433 ft6">In- eller utpasseringskontroll som genomförs på annat sätt än med metalldetektor eller liknande anordning och som inte avser föremål som provdeltagaren har med sig får utföras endast av en person som är av samma kön som provdeltagaren.</P> <P class="p159 ft6">Sådan kontroll som avses i andra stycket och som är av mer väsentlig omfattning ska utföras i ett avskilt utrymme. Kontrollen ska utföras i vittnes närvaro, om den som ska undersökas begär det och det kan göras utan större omgång. Vittnet ska vara av samma kön som provdeltagaren.</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_113"> <DIV id="p113dimg1"> <INGENBILD zsrc="H903155113x1.jpg/" id="p113img1"> </DIV> <DIV class="dclr"></DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft18">Konsekvenser av vägran att genomgå in- eller utpasseringskontroll</P> <P class="p434 ft6"><SPAN class="ft19">6 § </SPAN>En provdeltagare som vägrar att genomgå en in- eller utpasseringskontroll ska</P> <P class="p414 ft6"><SPAN class="ft2">1.</SPAN><SPAN class="ft22">nekas tillträde till den lokal där provet genomförs under provdagens återstående provpass, och</SPAN></P> <P class="p370 ft2"><SPAN class="ft2">2.</SPAN><SPAN class="ft53">inte få något resultat på provet.</SPAN></P> <P class="p272 ft2">En provdeltagare som vägrar att genomgå en utpasseringskontroll ska även stängas av från deltagande i provet under en period av två år från tidpunkten för kontrollen.</P> <P class="p250 ft4">Första stycket 2 och andra stycket ska inte tillämpas om det finns synnerliga skäl.</P> <P class="p398 ft18">Omhändertagande av elektroniska hjälpmedel</P> <P class="p279 ft6"><SPAN class="ft19">7 § </SPAN>Den som utför en in- eller utpasseringskontroll får från en provdeltagare omhänderta ett elektroniskt hjälpmedel som kan befaras komma till användning eller ha använts vid fusk på högskoleprovet och som påträffas vid en in- eller utpasseringskontroll. Omhändertagande får även göras av delar av sådan utrustning.</P> <P class="p435 ft6"><SPAN class="ft19">8 § </SPAN>Föremål som har omhändertagits enligt 7 § ska förvaras på ett betryggande sätt. Ett bevis om att ett föremål omhändertagits ska utfärdas, om provdeltagaren begär det.</P> <P class="p250 ft4">Ett föremål som har omhändertagits enligt 7 § ska återlämnas till provdeltagaren senast när provdagen är slut, om inte annat följer av 9 §.</P> <P class="p347 ft6"><SPAN class="ft19">9 § </SPAN>Om ett omhändertaget föremål kan antas omfattas av bestämmelserna om beslag enligt 27 kap. 1 § rättegångsbalken, ska omhändertagandet skyndsamt anmälas till Polismyndigheten. Omhändertagandet får i dessa fall bestå till dess frågan om föremålet ska tas i beslag har prövats. Omhändertagandet ska i ett sådant fall dokumenteras skriftligt.</P> <P class="p398 ft18">Tystnadsplikt</P> <P class="p281 ft6"><SPAN class="ft19">10 § </SPAN>Den som är eller har varit verksam i en enskilt bedriven verksamhet som anlitas för kontrollverksamhet enligt denna lag får inte obehörigen röja vad han eller hon har fått veta om planering eller andra förberedelser för in- och utpasseringskontroller.</P> <P class="p250 ft4">I det allmännas verksamhet tillämpas bestämmelserna i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400).</P> <P class="p398 ft18">Överklagande</P> <P class="p281 ft6"><SPAN class="ft19">11 § </SPAN>Beslut enligt 6 § första stycket 2 och andra stycket får överklagas till Överklagandenämnden för högskolan. Nämndens beslut får inte överklagas.</P> <P class="p60 ft2">Andra beslut enligt denna lag får inte överklagas.</P> <P class="p61 ft2">Denna lag träder i kraft den 1 juli 2023.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p321 ft2">Bilaga 4</P> <P class="p379 ft2">113</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_114"> <DIV id="p114dimg1"> <INGENBILD zsrc="H903155114x1.jpg/" id="p114img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p295 ft2">Bilaga 4</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p436 ft17">Förslag till lag om ändring i lagen (1980:578) om ordningsvakter</P> <P class="p405 ft6">Härigenom föreskrivs i fråga om lagen (1980:578) om ordningsvakter <SPAN class="ft24">dels </SPAN>att 3 § ska ha följande lydelse,</P> <P class="p60 ft2"><SPAN class="ft3">dels </SPAN>att det ska införas en ny paragraf, 2 d §, av följande lydelse.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t31"> <TR> <TD class="tr11 td73"><SPAN class="p18 ft3">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td74"><SPAN class="p18 ft3">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td73"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td74"><SPAN class="p18 ft3">2 d §</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td73"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td74"><SPAN class="p406 ft25">Ordningsvakter får förordnas att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td73"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td74"><SPAN class="p18 ft25">tjänstgöra vid in- och utpasserings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td73"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td74"><SPAN class="p18 ft25">kontroll enligt lagen (2022:00) om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td73"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td74"><SPAN class="p18 ft3">in- och utpasseringskontroll vid</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td73"><SPAN class="p18 ft8">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td74"><SPAN class="p18 ft3">högskoleprovet.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">3 §<A href="#page_114"><SPAN class="ft26">3</SPAN></A></P> </DIV> <DIV id="id_3"> <DIV id="id_3_1"> <P class="p68 ft2">Om det finns ett särskilt behov och det är av väsentlig betydelse från allmän synpunkt, får ordningsvakter förordnas även i annat fall än som avses i <NOBR>2–2</NOBR> <SPAN class="ft3">c </SPAN>§§.</P> </DIV> <DIV id="id_3_2"> <P class="p68 ft2">Om det finns ett särskilt behov och det är av väsentlig betydelse från allmän synpunkt, får ordningsvakter förordnas även i annat fall än som avses i <NOBR>2–2</NOBR> <SPAN class="ft3">d </SPAN>§§.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_4"> <P class="p69 ft2">Denna lag träder i kraft den 1 juli 2023.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t35"> <TR> <TD class="tr11 td75"><SPAN class="p70 ft2">114</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td37"><SPAN class="p71 ft28"><SPAN class="ft27">3 </SPAN>Senaste lydelse 2021:78.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="page_115"> <DIV id="p115dimg1"> <INGENBILD zsrc="H903155115x1.jpg/" id="p115img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p437 ft17">Förslag till lag om ändring i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400)</P> <P class="p412 ft6">Härigenom föreskrivs i fråga om offentlighets- och sekretesslagen (2009:400)</P> <P class="p370 ft2"><SPAN class="ft3">dels </SPAN>att nuvarande 17 kap. 4 § ska betecknas 17 kap. 3 c §,</P> <P class="p370 ft2"><SPAN class="ft3">dels </SPAN>att rubriken närmast före 17 kap. 4 § ska sättas närmast före 17 kap.</P> <P class="p14 ft2">3 c §,</P> <P class="p438 ft4"><SPAN class="ft5">dels </SPAN>att det ska införas en ny paragraf, 17 kap. 4 §, och närmast före 17 kap. 4 § en ny rubrik, av följande lydelse.</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p321 ft2">Bilaga 4</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t36"> <TR> <TD class="tr9 td40"><SPAN class="p18 ft3">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td41"><SPAN class="p18 ft25">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p77 ft18">17 kap.</P> <P class="p78 ft29">Kontroller vid högskoleprovet</P> <P class="p79 ft3">4 §</P> <P class="p80 ft42">Sekretess gäller för uppgift som hänför sig till planering eller andra förberedelser för in- och utpasse-</P> <P class="p439 ft3">ringskontroll enligt lagen (2022:00) om in- och utpasseringskontroll vid högskoleprovet, om det kan antas att syftet med kontrollen motverkas eller den</P> <P class="p439 ft24">framtida kontrollverksamheten skadas om uppgiften röjs.</P> <P class="p418 ft5">För uppgift i allmän handling gäller sekretessen i högst tjugo år.</P> <P class="p83 ft2">Denna lag träder i kraft den 1 juli 2023.</P> <P class="p84 ft2">115</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_116"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p380 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p381 ft2">Bilaga 5</P> <P class="p382 ft2">116</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft1">Lagrådets yttrande</P> <P class="p172 ft2">Utdrag ur protokoll vid sammanträde <NOBR>2022-02-17</NOBR></P> <P class="p440 ft20"><SPAN class="ft73">Närvarande: </SPAN>F.d. justitieråden Martin Borgeke och Mari Andersson samt justitierådet Petter Asp</P> <P class="p176 ft18">In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet</P> <P class="p400 ft6">Enligt en lagrådsremiss den 3 februari 2022 har regeringen (Utbildningsdepartementet) beslutat inhämta Lagrådets yttrande över förslag till</P> <P class="p14 ft2"><SPAN class="ft2">1.</SPAN><SPAN class="ft23">lag om in- och utpasseringskontroll vid högskoleprovet,</SPAN></P> <P class="p14 ft2"><SPAN class="ft2">2.</SPAN><SPAN class="ft23">lag om ändring i lagen (1980:578) om ordningsvakter,</SPAN></P> <P class="p295 ft2"><SPAN class="ft2">3.</SPAN><SPAN class="ft23">lag om ändring i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400).</SPAN></P> <P class="p441 ft4">Förslagen har inför Lagrådet föredragits av kanslirådet Drazenko Jozic och departementssekreteraren Lisa Midlert.</P> <P class="p98 ft2">Lagrådet lämnar förslagen utan erinran.</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_117"> <DIV id="p117dimg1"> <INGENBILD zsrc="H903155117x1.jpg/" id="p117img1"> </DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft1">Utbildningsdepartementet</P> <P class="p391 ft2">Utdrag ur protokoll vid regeringssammanträde den 17 mars 2022</P> <P class="p442 ft6">Närvarande: statsminister Andersson, ordförande, och statsråden Johansson, Hallengren, Hultqvist, Damberg, Shekarabi, Ygeman, Linde, Ekström, Eneroth, Dahlgren, Ernkrans, Hallberg, Thorwaldsson, Gustafsdotter, Axelsson Kihlblom, Elger, Farmanbar, Danielsson</P> <P class="p280 ft2">Föredragande: statsrådet Ekström</P> <P class="p443 ft4">Regeringen beslutar proposition In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft2">Prop. 2021/22:155</P> <P class="p444 ft2">117</P> </DIV> </DIV> </DIV> </div><style> TD,TD.p2h { zzzfont-size:90%; zzzmargin-right:2px; zzzoverflow:visable; zzzword-wrap: break-word; } P { zdisplay:block; } .divbreak { clear:both; display:block; zwidth: 100%; zheight: 1px; zword-wrap: break-word; } .xecp { display:block; margin: 0px !important; padding: 0px !important; } .ec { border-style:solid; border-width:1px; display:block; margin: 0px !important; padding: 0px !important; } .TOPS { overflow:visable; margin:2px; width:690px !important; } </style> 1 1 Riksdagen antar regeringens förslag till lag om in- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet. Bifall Bifall 2021/22:UbU26 UbU 2 2 Riksdagen antar regeringens förslag till lag om ändring i lagen (1980:578) om ordningsvakter. Bifall Bifall 2021/22:UbU26 UbU 3 3 Riksdagen antar regeringens förslag till lag om ändring i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400). Bifall Bifall 2021/22:UbU26 UbU B Bordlagd 2022-03-22 00:00:00 inträffat 0 behandling INL Inlämnad 2022-03-22 00:00:00 inträffat 0 behandling HÄN Hänvisad 2022-03-23 00:00:00 inträffat 0 behandling MOT Motionstid slutar 2022-04-06 00:00:00 inträffat 0 behandling inlamnatav Inlämnat av Utbildningsdepartementet H903155 2022-06-16 16:49:39 statustext statustext Ärendet är avslutat H903155 2022-06-16 17:07:22 tilldelat Tilldelat Utbildningsutskottet H903155 2022-06-16 16:49:39 H903155 prop_202122__155.pdf 1947113 pdf In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet https://data.riksdagen.se/fil/58C94BB6-39ED-4B3D-A83D-9E7BD4152D9D behandlas_i 2021/22:UbU26 H901UbU26 bet 2021/22 UbU26 In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet bet Betänkande följdmotion av Ilona Szatmari Waldau m.fl. (V)<br />med anledning av prop. 2021/22:155 In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet H9024493 mot 2021/22 4493 med anledning av prop. 2021/22:155 In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet av Ilona Szatmari Waldau m.fl. (V) mot Motion följdmotion av Lars Hjälmered m.fl. (M)<br />med anledning av prop. 2021/22:155 In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet H9024616 mot 2021/22 4616 med anledning av prop. 2021/22:155 In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet av Lars Hjälmered m.fl. (M) mot Motion följdmotion av Maria Nilsson m.fl. (L)<br />med anledning av prop. 2021/22:155 In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet H9024532 mot 2021/22 4532 med anledning av prop. 2021/22:155 In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet av Maria Nilsson m.fl. (L) mot Motion följdmotion av Patrick Reslow m.fl. (SD)<br />med anledning av prop. 2021/22:155 In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet H9024578 mot 2021/22 4578 med anledning av prop. 2021/22:155 In- och utpasseringskontroller vid högskoleprovet av Patrick Reslow m.fl. (SD) mot Motion