5090614 H803122 2020/21 122 prop prop prop Proposition 2020/21:122 Proposition Proposition Utbildningsdepartementet UbU 122 0 2021-03-17 00:00:00 2021-08-25 09:36:17 2021-03-17 00:00:00 Bättre studiestöd högre upp i åldrarna Klar html-ec prop-RIM 008383f0-4665-451a-8508-2be938f7b39f https://data.riksdagen.se/dokument/H803122/text https://data.riksdagen.se/dokument/H803122 https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/H803122 <div style="margin:3px;"> <STYLE type="text/css"> body {margin-top: 0px;margin-left: 0px;} #page_1 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:10px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_1 #p1dimg1 {position:absolute;top:0px;left:546px;z-index:-1;width:54px;height:97px;} #page_1 #p1dimg1 #p1img1 {width:54px;height:97px;} #page_2 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_2 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 90px;overflow: hidden;} #page_2 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_3 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_4 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_5 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_5 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 721px;overflow: hidden;} #page_5 #id_2 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_5 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_5 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_5 #id_3 {border:none;z:b;margin:7px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_5 #id_4 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_5 #id_4 #id_4_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_5 #id_4 #id_4_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_5 #id_5 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_6 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_7 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_7 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_7 #id_2 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_7 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_7 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_7 #id_3 {border:none;z:b;margin:15px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_8 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_8 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_8 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_8 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_8 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 0px;overflow: hidden;} #page_8 #id_3 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_8 #id_3 #id_3_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_8 #id_3 #id_3_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 360px;overflow: hidden;} #page_8 #id_4 {border:none;z:b;margin:10px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 315px;overflow: hidden;} #page_9 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_9 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_9 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_10 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;height: 787px;} #page_10 #p10dimg1 {position:absolute;top:786px;left:126px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_10 #p10dimg1 #p10img1 {width:123px;height:1px;} #page_11 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_11 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_11 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_12 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_12 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_12 #id_2 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_12 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_12 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_12 #id_3 {border:none;z:b;margin:9px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_12 #p12dimg1 {position:absolute;top:241px;left:126px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_12 #p12dimg1 #p12img1 {width:123px;height:1px;} #page_13 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_14 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_15 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_15 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_15 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_16 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_16 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_16 #id_2 {border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_16 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:92px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_16 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_17 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_18 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_19 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_19 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_19 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_20 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_21 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_21 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_21 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_22 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_23 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_23 #p23dimg1 {position:absolute;top:627px;left:0px;z-index:-1;width:409px;height:111px;} #page_23 #p23dimg1 #p23img1 {width:409px;height:111px;} #page_24 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_24 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_24 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_25 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_25 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_25 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_26 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_27 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_27 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_27 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_27 #p27dimg1 {position:absolute;top:73px;left:0px;z-index:-1;width:409px;height:80px;} #page_27 #p27dimg1 #p27img1 {width:409px;height:80px;} #page_28 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_29 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_29 #p29dimg1 {position:absolute;top:271px;left:0px;z-index:-1;width:401px;height:65px;} #page_29 #p29dimg1 #p29img1 {width:401px;height:65px;} #page_30 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 631px;} #page_30 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_30 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_31 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_31 #p31dimg1 {position:absolute;top:360px;left:0px;z-index:-1;width:409px;height:187px;} #page_31 #p31dimg1 #p31img1 {width:409px;height:187px;} #page_32 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_33 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_34 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_35 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_35 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_35 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_36 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_37 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_38 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_39 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_40 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_40 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_40 #id_2 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_40 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:100px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_40 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_41 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_42 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_42 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_42 #id_2 {border:none;z:b;margin:8px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_42 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_42 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_43 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_44 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_45 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_45 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_45 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_45 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_45 #id_2 {border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_46 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_46 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_46 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_47 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_47 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_47 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_47 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_47 #id_2 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_47 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_47 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_47 #id_3 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_47 #id_4 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_47 #id_4 #id_4_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_47 #id_4 #id_4_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_47 #id_5 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_48 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_48 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_48 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 90px;overflow: hidden;} #page_48 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_48 #id_1 #id_1_3 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_48 #id_2 {border:none;z:b;margin:6px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_48 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_48 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 360px;overflow: hidden;} #page_48 #id_3 {border:none;z:b;margin:10px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 0px;overflow: hidden;} #page_48 #id_4 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_48 #id_4 #id_4_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_48 #id_4 #id_4_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_48 #id_5 {border:none;z:b;margin:4px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_48 #p48dimg1 {position:absolute;top:263px;left:105px;z-index:-1;width:394px;height:207px;} #page_48 #p48dimg1 #p48img1 {width:394px;height:207px;} #page_49 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_49 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_49 #id_2 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_49 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_49 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_49 #id_3 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_50 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 19px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_50 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_50 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 90px;overflow: hidden;} #page_50 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:7px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_50 #id_2 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_50 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_50 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_50 #id_3 {border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_50 #id_4 {border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_50 #id_4 #id_4_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_50 #id_4 #id_4_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_50 #id_5 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 315px;overflow: hidden;} #page_51 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_51 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_51 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_51 #id_3 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_52 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_52 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_52 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_52 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:3px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_52 #id_2 {border:none;z:b;margin:8px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_52 #p52dimg1 {position:absolute;top:128px;left:126px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_52 #p52dimg1 #p52img1 {width:123px;height:1px;} #page_53 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_53 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_53 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_53 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_53 #id_2 {border:none;z:b;margin:6px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 721px;overflow: hidden;} #page_53 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 360px;overflow: hidden;} #page_53 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_53 #id_3 {border:none;z:b;margin:10px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_53 #p53dimg1 {position:absolute;top:237px;left:63px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_53 #p53dimg1 #p53img1 {width:123px;height:1px;} #page_54 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_55 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_55 #p55dimg1 {position:absolute;top:237px;left:63px;z-index:-1;width:112px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_55 #p55dimg1 #p55img1 {width:112px;height:1px;} .dclr {clear:both;float:none;height:1px;margin:0px;padding:0px;overflow:hidden;} .ft0{font: 18px 'Verdana' !important;l-h: 32px;} .ft1{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 22px;} .ft2{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 1px;} .ft3{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft4{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft5{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft6{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 32px;l-h: 15px;} .ft7{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft8{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft9{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 16px;} .ft10{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 8px;l-h: 17px;} .ft11{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft12{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 19px;} .ft13{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 38px;l-h: 22px;} .ft14{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 22px;} .ft15{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft16{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft17{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft18{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft19{font: bold 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 16px;} .ft20{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 13px;position: relative; bottom: 5px;} .ft21{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft22{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;position: relative; bottom: 5px;} .ft23{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 15px;} .ft24{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;} .ft25{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft26{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 11px;} .ft27{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;} .ft28{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft29{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;position: relative; bottom: 4px;} .ft30{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft31{font: bold 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 17px;} .ft32{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft33{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 15px;} .ft34{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;position: relative; bottom: 4px;} .ft35{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft36{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 15px;} .ft37{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 15px;} .ft38{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 14px;} .ft39{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft40{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 15px;} .ft41{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 17px;} .ft42{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 6px;l-h: 15px;} .ft43{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 6px;l-h: 15px;} .ft44{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 16px;} .ft45{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 50px;l-h: 25px;} .ft46{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 25px;} .ft47{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft48{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 19px;} .ft49{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 39px;l-h: 19px;} .ft50{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 38px;l-h: 19px;} .ft51{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 18px;} .ft52{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 4px;} .ft53{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 9px;} .ft54{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;} .ft55{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft56{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 50px;l-h: 26px;} .ft57{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 26px;} .ft58{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 5px;} .ft59{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .ft60{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft61{font: bold 10px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .ft62{font: italic 10px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .ft63{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .ft64{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft65{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft66{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .ft67{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .ft68{font: italic 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft69{font: bold 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 15px;} .ft70{font: bold 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft71{font: bold 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 13px;} .ft72{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 18px;} .ft73{font: 10px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 12px;} .ft74{font: 10px 'Verdana' !important;margin-left: 8px;l-h: 13px;} .ft75{font: italic 10px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 12px;} .ft76{font: italic bold 10px 'Verdana' !important;l-h: 11px;} .ft77{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 13px;} .ft78{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 12px;} .ft79{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 12px;} .ft80{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 13px;} .ft81{font: 10px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 12px;} .ft82{font: 10px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 14px;} .ft83{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft84{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 39px;l-h: 22px;} .ft85{font: bold 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 16px;} .ft86{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 17px;} .ft87{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 7px;l-h: 15px;} .ft88{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 12px;l-h: 15px;} .p0{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;} .p1{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p2{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p3{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p4{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p5{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p6{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;} .p7{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p8{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p9{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 51px;margin-bottom: 0px !important;} .p10{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px !important;} .p11{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p12{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p13{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p14{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p15{text-align: left;margin-top: 752px;margin-bottom: 0px !important;} .p16{text-align: right;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p17{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p18{text-align: right;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p19{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p20{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p21{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p22{text-align: right;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p23{text-align: right;padding-right: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p24{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p25{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 705px;margin-bottom: 0px !important;} .p26{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p27{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p28{text-align: left;margin-top: 648px;margin-bottom: 0px !important;} .p29{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 63px;margin-bottom: 0px !important;} .p30{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p31{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p32{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p33{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p34{text-align: left;padding-left: 220px;padding-right: 462px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.7px;} .p35{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p36{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p37{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p38{text-align: left;padding-right: 126px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p39{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 9px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p40{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p41{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p42{text-align: right;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p43{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p44{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p45{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p46{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p47{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p48{text-align: center;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p49{text-align: right;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p50{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p51{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p52{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p53{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p54{text-align: center;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p55{text-align: center;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p56{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p57{text-align: center;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p58{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p59{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p60{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p61{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.9px;} .p62{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p63{text-align: left;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p64{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;} .p65{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p66{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p67{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p68{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p69{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p70{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p71{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p72{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p73{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;} .p74{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p75{text-align: left;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;} .p76{text-align: left;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;} .p77{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p78{text-align: left;padding-right: 147px;padding-top: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p79{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p80{text-align: left;padding-right: 147px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p81{text-align: left;padding-left: 260px;margin-top: 52px;margin-bottom: 0px !important;} .p82{text-align: right;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p83{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p84{text-align: center;padding-right: 9px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p85{text-align: center;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p86{text-align: center;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p87{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p88{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p89{text-align: center;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p90{text-align: left;padding-left: 300px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p91{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p92{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p93{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p94{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p95{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p96{text-align: left;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p97{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p98{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 752px;margin-bottom: 0px !important;} .p99{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p100{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p101{text-align: left;margin-top: 467px;margin-bottom: 0px !important;} .p102{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p103{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p104{text-align: left;padding-left: 540px;margin-top: 148px;margin-bottom: 0px !important;} .p105{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p106{text-align: left;padding-left: 160px;padding-right: 84px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p107{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p108{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p109{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p110{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p111{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p112{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p113{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p114{text-align: left;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p115{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p116{text-align: left;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p117{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p118{text-align: left;padding-right: 84px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p119{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p120{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p121{text-align: left;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p122{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p123{text-align: left;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;} .p124{text-align: left;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;} .p125{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p126{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p127{text-align: left;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;} .p128{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p129{text-align: left;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;} .p130{text-align: left;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p131{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p132{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p133{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p134{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p135{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p136{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;} .p137{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p138{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p139{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p140{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p141{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p142{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p143{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p144{text-align: left;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p145{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p146{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p147{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p148{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p149{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p150{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 4px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p151{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p152{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p153{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p154{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p155{text-align: left;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p156{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p157{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.112px;} .p158{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p159{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p160{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p161{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p162{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p163{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p164{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p165{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;} .p166{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p167{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p168{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p169{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p170{text-align: left;padding-left: 480px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p171{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p172{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p173{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p174{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;} .p175{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p176{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p177{text-align: left;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;} .p178{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p179{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p180{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p181{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p182{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p183{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p184{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p185{text-align: left;margin-top: 78px;margin-bottom: 0px !important;} .p186{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p187{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p188{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p189{text-align: left;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px !important;} .p190{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p191{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p192{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p193{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p194{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p195{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p196{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p197{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p198{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p199{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p200{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p201{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p202{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p203{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p204{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p205{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p206{text-align: left;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p207{text-align: left;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p208{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p209{text-align: left;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p210{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p211{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p212{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p213{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p214{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p215{text-align: left;padding-left: 480px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p216{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;} .p217{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p218{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p219{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p220{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p221{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p222{text-align: left;margin-top: 52px;margin-bottom: 0px !important;} .p223{text-align: left;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p224{text-align: left;padding-right: 147px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p225{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p226{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;} .p227{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p228{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p229{text-align: left;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p230{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;} .p231{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p232{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;} .p233{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p234{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p235{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 378px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p236{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p237{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p238{text-align: left;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;} .p239{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p240{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p241{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p242{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p243{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p244{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p245{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p246{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p247{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p248{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p249{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p250{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p251{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p252{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p253{text-align: left;padding-left: 540px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;} .p254{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p255{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p256{text-align: left;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;} .p257{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p258{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p259{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p260{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p261{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p262{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p263{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p264{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p265{text-align: left;padding-right: 147px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p266{text-align: left;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p267{text-align: center;padding-right: 168px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p268{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 378px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p269{text-align: left;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p270{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p271{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p272{text-align: left;padding-right: 147px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p273{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p274{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p275{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p276{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p277{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p278{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p279{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p280{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p281{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p282{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p283{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p284{text-align: left;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p285{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p286{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p287{text-align: left;padding-left: 160px;padding-right: 63px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p288{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p289{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p290{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p291{text-align: left;margin-top: 216px;margin-bottom: 0px !important;} .p292{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p293{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 273px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p294{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p295{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p296{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p297{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p298{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p299{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p300{text-align: right;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p301{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p302{text-align: left;margin-top: 738px;margin-bottom: 0px !important;} .p303{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p304{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p305{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p306{text-align: left;padding-right: 84px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;} .p307{text-align: left;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p308{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p309{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p310{text-align: left;padding-left: 160px;padding-right: 189px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.7px;} .p311{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p312{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p313{text-align: right;padding-right: 126px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p314{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p315{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p316{text-align: left;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p317{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p318{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p319{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p320{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p321{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p322{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p323{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p324{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p325{text-align: left;padding-left: 180px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p326{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p327{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p328{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 126px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p329{text-align: right;margin-top: 75px;margin-bottom: 0px !important;} .p330{text-align: left;padding-left: 140px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p331{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p332{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 69px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p333{text-align: left;padding-top: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p334{text-align: left;padding-right: 5px;padding-top: 2px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p335{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p336{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 737px;margin-bottom: 0px !important;} .p337{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p338{text-align: left;margin-top: 266px;margin-bottom: 0px !important;} .p339{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p340{text-align: left;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p341{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p342{text-align: right;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p343{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p344{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p345{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p346{text-align: right;margin-top: 466px;margin-bottom: 0px !important;} .p347{text-align: left;margin-top: 172px;margin-bottom: 0px !important;} .p348{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p349{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p350{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p351{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p352{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 76px;margin-bottom: 0px !important;} .p353{text-align: left;padding-left: 540px;margin-top: 470px;margin-bottom: 0px !important;} .td0{padding: 0px;margin: 0px;width: 367px;vertical-align: bottom;} .td1{padding: 0px;margin: 0px;width: 159px;vertical-align: bottom;} .td2{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 367px;vertical-align: bottom;} .td3{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 159px;vertical-align: bottom;} .td4{padding: 0px;margin: 0px;width: 6px;vertical-align: bottom;} .td5{padding: 0px;margin: 0px;width: 397px;vertical-align: bottom;} .td6{padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;} .td7{padding: 0px;margin: 0px;width: 332px;vertical-align: bottom;} .td8{padding: 0px;margin: 0px;width: 68px;vertical-align: bottom;} .td9{padding: 0px;margin: 0px;width: 322px;vertical-align: bottom;} .td10{padding: 0px;margin: 0px;width: 14px;vertical-align: bottom;} .td11{padding: 0px;margin: 0px;width: 390px;vertical-align: bottom;} .td12{padding: 0px;margin: 0px;width: 318px;vertical-align: bottom;} .td13{padding: 0px;margin: 0px;width: 55px;vertical-align: bottom;} .td14{padding: 0px;margin: 0px;width: 334px;vertical-align: bottom;} .td15{padding: 0px;margin: 0px;width: 61px;vertical-align: bottom;} .td16{padding: 0px;margin: 0px;width: 396px;vertical-align: bottom;} .td17{padding: 0px;margin: 0px;width: 78px;vertical-align: bottom;} .td18{padding: 0px;margin: 0px;width: 79px;vertical-align: bottom;} .td19{padding: 0px;margin: 0px;width: 316px;vertical-align: bottom;} .td20{padding: 0px;margin: 0px;width: 23px;vertical-align: bottom;} .td21{padding: 0px;margin: 0px;width: 111px;vertical-align: bottom;} .td22{padding: 0px;margin: 0px;width: 395px;vertical-align: bottom;} .td23{padding: 0px;margin: 0px;width: 182px;vertical-align: bottom;} .td24{padding: 0px;margin: 0px;width: 217px;vertical-align: bottom;} .td25{padding: 0px;margin: 0px;width: 215px;vertical-align: bottom;} .td26{padding: 0px;margin: 0px;width: 106px;vertical-align: bottom;} .td27{padding: 0px;margin: 0px;width: 5px;vertical-align: bottom;} .td28{padding: 0px;margin: 0px;width: 320px;vertical-align: bottom;} .td29{padding: 0px;margin: 0px;width: 204px;vertical-align: bottom;} .td30{padding: 0px;margin: 0px;width: 118px;vertical-align: bottom;} .td31{padding: 0px;margin: 0px;width: 1px;vertical-align: bottom;} .td32{padding: 0px;margin: 0px;width: 207px;vertical-align: bottom;} .td33{padding: 0px;margin: 0px;width: 96px;vertical-align: bottom;} .td34{padding: 0px;margin: 0px;width: 76px;vertical-align: bottom;} .td35{padding: 0px;margin: 0px;width: 34px;vertical-align: bottom;} .td36{padding: 0px;margin: 0px;width: 74px;vertical-align: bottom;} .td37{padding: 0px;margin: 0px;width: 24px;vertical-align: bottom;} .td38{padding: 0px;margin: 0px;width: 77px;vertical-align: bottom;} .td39{padding: 0px;margin: 0px;width: 67px;vertical-align: bottom;} .td40{padding: 0px;margin: 0px;width: 35px;vertical-align: bottom;} .td41{padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;} .td42{padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;} .td43{padding: 0px;margin: 0px;width: 10px;vertical-align: bottom;} .td44{padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;} .td45{padding: 0px;margin: 0px;width: 144px;vertical-align: bottom;} .td46{padding: 0px;margin: 0px;width: 73px;vertical-align: bottom;} .td47{padding: 0px;margin: 0px;width: 28px;vertical-align: bottom;} .td48{padding: 0px;margin: 0px;width: 59px;vertical-align: bottom;} .td49{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 197px;vertical-align: bottom;} .td50{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 204px;vertical-align: bottom;} .td51{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 96px;vertical-align: bottom;} .td52{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;} .td53{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;} .td54{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 24px;vertical-align: bottom;} .td55{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 77px;vertical-align: bottom;} .td56{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 28px;vertical-align: bottom;} .td57{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 35px;vertical-align: bottom;} .td58{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 1px;vertical-align: bottom;} .td59{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 96px;vertical-align: bottom;} .td60{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;} .td61{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;} .td62{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 24px;vertical-align: bottom;} .td63{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 10px;vertical-align: bottom;} .td64{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 77px;vertical-align: bottom;} .td65{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 28px;vertical-align: bottom;} .td66{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 35px;vertical-align: bottom;} .td67{padding: 0px;margin: 0px;width: 112px;vertical-align: bottom;} .td68{padding: 0px;margin: 0px;width: 197px;vertical-align: bottom;} .td69{padding: 0px;margin: 0px;width: 84px;vertical-align: bottom;} .td70{padding: 0px;margin: 0px;width: 30px;vertical-align: bottom;} .td71{padding: 0px;margin: 0px;width: 70px;vertical-align: bottom;} .td72{padding: 0px;margin: 0px;width: 148px;vertical-align: bottom;} .td73{padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;} .td74{padding: 0px;margin: 0px;width: 47px;vertical-align: bottom;} .td75{padding: 0px;margin: 0px;width: 39px;vertical-align: bottom;} .td76{padding: 0px;margin: 0px;width: 13px;vertical-align: bottom;} .td77{padding: 0px;margin: 0px;width: 56px;vertical-align: bottom;} .td78{padding: 0px;margin: 0px;width: 49px;vertical-align: bottom;} .td79{padding: 0px;margin: 0px;width: 110px;vertical-align: bottom;} .td80{padding: 0px;margin: 0px;width: 87px;vertical-align: bottom;} .td81{padding: 0px;margin: 0px;width: 44px;vertical-align: bottom;} .td82{padding: 0px;margin: 0px;width: 248px;vertical-align: bottom;} .td83{padding: 0px;margin: 0px;width: 530px;vertical-align: bottom;} .td84{padding: 0px;margin: 0px;width: 325px;vertical-align: bottom;} .td85{padding: 0px;margin: 0px;width: 89px;vertical-align: bottom;} .td86{padding: 0px;margin: 0px;width: 120px;vertical-align: bottom;} .td87{padding: 0px;margin: 0px;width: 184px;vertical-align: bottom;} .td88{padding: 0px;margin: 0px;width: 63px;vertical-align: bottom;} .td89{padding: 0px;margin: 0px;width: 291px;vertical-align: bottom;} .td90{padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;} .td91{padding: 0px;margin: 0px;width: 21px;vertical-align: bottom;} .td92{padding: 0px;margin: 0px;width: 3px;vertical-align: bottom;} .td93{padding: 0px;margin: 0px;width: 19px;vertical-align: bottom;} .td94{padding: 0px;margin: 0px;width: 16px;vertical-align: bottom;} .td95{padding: 0px;margin: 0px;width: 25px;vertical-align: bottom;} .td96{padding: 0px;margin: 0px;width: 333px;vertical-align: bottom;} .td97{padding: 0px;margin: 0px;width: 198px;vertical-align: bottom;} .td98{padding: 0px;margin: 0px;width: 105px;vertical-align: bottom;} .td99{padding: 0px;margin: 0px;width: 93px;vertical-align: bottom;} .td100{padding: 0px;margin: 0px;width: 18px;vertical-align: bottom;} .td101{padding: 0px;margin: 0px;width: 91px;vertical-align: bottom;} .td102{padding: 0px;margin: 0px;width: 60px;vertical-align: bottom;} .td103{padding: 0px;margin: 0px;width: 88px;vertical-align: bottom;} .td104{padding: 0px;margin: 0px;width: 80px;vertical-align: bottom;} .td105{padding: 0px;margin: 0px;width: 130px;vertical-align: bottom;} .td106{padding: 0px;margin: 0px;width: 348px;vertical-align: bottom;} .td107{padding: 0px;margin: 0px;width: 151px;vertical-align: bottom;} .td108{padding: 0px;margin: 0px;width: 531px;vertical-align: bottom;} .td109{padding: 0px;margin: 0px;width: 131px;vertical-align: bottom;} .td110{padding: 0px;margin: 0px;width: 66px;vertical-align: bottom;} .td111{padding: 0px;margin: 0px;width: 464px;vertical-align: bottom;} .td112{padding: 0px;margin: 0px;width: 69px;vertical-align: bottom;} .td113{padding: 0px;margin: 0px;width: 469px;vertical-align: bottom;} .td114{padding: 0px;margin: 0px;width: 122px;vertical-align: bottom;} .td115{padding: 0px;margin: 0px;width: 353px;vertical-align: bottom;} .td116{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 420px;vertical-align: bottom;} .td117{border-right: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 121px;vertical-align: bottom;} .td118{border-right: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 418px;vertical-align: bottom;} .td119{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 66px;vertical-align: bottom;} .td120{border-right: #000000 1px solid;border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 352px;vertical-align: bottom;} .td121{padding: 0px;margin: 0px;width: 420px;vertical-align: bottom;} .td122{padding: 0px;margin: 0px;width: 126px;vertical-align: bottom;} .td123{padding: 0px;margin: 0px;width: 412px;vertical-align: bottom;} .td124{padding: 0px;margin: 0px;width: 465px;vertical-align: bottom;} .td125{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 136px;vertical-align: bottom;} .td126{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 277px;vertical-align: bottom;} .td127{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 136px;vertical-align: bottom;} .td128{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 277px;vertical-align: bottom;} .td129{padding: 0px;margin: 0px;width: 136px;vertical-align: bottom;} .td130{padding: 0px;margin: 0px;width: 277px;vertical-align: bottom;} .td131{padding: 0px;margin: 0px;width: 426px;vertical-align: bottom;} .td132{padding: 0px;margin: 0px;width: 103px;vertical-align: bottom;} .td133{padding: 0px;margin: 0px;width: 343px;vertical-align: bottom;} .td134{padding: 0px;margin: 0px;width: 186px;vertical-align: bottom;} .td135{padding: 0px;margin: 0px;width: 133px;vertical-align: bottom;} .td136{padding: 0px;margin: 0px;width: 64px;vertical-align: bottom;} .td137{padding: 0px;margin: 0px;width: 317px;vertical-align: bottom;} .td138{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 88px;vertical-align: bottom;} .td139{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 109px;vertical-align: bottom;} .td140{padding: 0px;margin: 0px;width: 109px;vertical-align: bottom;} .td141{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 94px;vertical-align: bottom;} .td142{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 110px;vertical-align: bottom;} .td143{padding: 0px;margin: 0px;width: 94px;vertical-align: bottom;} .td144{padding: 0px;margin: 0px;width: 323px;vertical-align: bottom;} .td145{padding: 0px;margin: 0px;width: 132px;vertical-align: bottom;} .td146{padding: 0px;margin: 0px;width: 82px;vertical-align: bottom;} .td147{padding: 0px;margin: 0px;width: 57px;vertical-align: bottom;} .td148{padding: 0px;margin: 0px;width: 157px;vertical-align: bottom;} .td149{padding: 0px;margin: 0px;width: 31px;vertical-align: bottom;} .td150{padding: 0px;margin: 0px;width: 81px;vertical-align: bottom;} .td151{padding: 0px;margin: 0px;width: 165px;vertical-align: bottom;} .td152{padding: 0px;margin: 0px;width: 71px;vertical-align: bottom;} .td153{padding: 0px;margin: 0px;width: 214px;vertical-align: bottom;} .td154{padding: 0px;margin: 0px;width: 119px;vertical-align: bottom;} .tr0{heightzzz: 31px;} .tr1{heightzzz: 23px;} .tr2{heightzzz: 21px;} .tr3{heightzzz: 15px;} .tr4{heightzzz: 18px;} .tr5{heightzzz: 22px;} .tr6{heightzzz: 20px;} .tr7{heightzzz: 16px;} .tr8{heightzzz: 19px;} .tr9{heightzzz: 14px;} .tr10{heightzzz: 17px;} .tr11{heightzzz: 28px;} .tr12{heightzzz: 11px;} .tr13{heightzzz: 46px;} .tr14{heightzzz: 25px;} .tr15{heightzzz: 7px;} .tr16{heightzzz: 29px;} .tr17{heightzzz: 30px;} .tr18{heightzzz: 4px;} .tr19{heightzzz: 27px;} .tr20{heightzzz: 48px;} .tr21{heightzzz: 9px;} .tr22{heightzzz: 8px;} .tr23{heightzzz: 5px;} .tr24{heightzzz: 26px;} .tr25{heightzzz: 36px;} .tr26{heightzzz: 33px;} .t0{width: 552px;margin-leftZ: 69px;margin-top: 5px;f:20px 'Verdana' !important;} .t1{width: 430px;margin-top: 17px;f:13px 'Verdana' !important;} .t2{width: 431px;f:13px 'Verdana' !important;} .t3{width: 348px;margin-leftZ: 75px;f:13px 'Verdana' !important;} .t4{width: 555px;f:13px 'Verdana' !important;} .t5{width: 419px;f:20px 'Verdana' !important;} .t6{width: 336px;margin-leftZ: 68px;margin-top: 12px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t7{width: 555px;margin-top: 30px;f:6px 'Verdana' !important;} .t8{width: 557px;f:13px 'Verdana' !important;} .t9{width: 555px;f:7px 'Verdana' !important;} .t10{width: 259px;f:6px 'Verdana' !important;} .t11{width: 557px;margin-leftZ: 6px;f:13px 'Verdana' !important;} .t12{width: 556px;f:13px 'Verdana' !important;} .t13{width: 555px;margin-top: 9px;f:13px 'Verdana' !important;} .t14{width: 564px;f:13px 'Verdana' !important;} .t15{width: 568px;margin-top: 38px;f:13px 'Verdana' !important;} .t16{width: 564px;margin-top: 8px;f:13px 'Verdana' !important;} .t17{width: 433px;margin-leftZ: 67px;margin-top: 3px;f:11px 'Verdana' !important;} .t18{width: 555px;f:10px 'Verdana' !important;} .t19{width: 555px;margin-top: 2px;f:11px 'Verdana' !important;} .t20{width: 555px;f:italic 10px 'Verdana' !important;} .t21{width: 555px;margin-top: 5px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t22{width: 336px;margin-top: 12px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t23{width: 432px;f:13px 'Verdana' !important;} .t24{width: 555px;f:6px 'Verdana' !important;} .t25{width: 206px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t26{width: 214px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t27{width: 432px;margin-top: 8px;f:13px 'Verdana' !important;} .t28{width: 335px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t29{width: 264px;f:6px 'Verdana' !important;} .t30{width: 332px;f:13px 'Verdana' !important;} </STYLE> <DIV id="page_1"> <DIV id="p1dimg1"> <INGENBILD zsrc="H8031221x1.jpg/" id="p1img1"> </DIV> <DIV class="dclr"></DIV> <P class="p0 ft0">Regeringens proposition 2020/21:122</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t0"> <TR> <TD class="tr0 td0"><SPAN class="p1 ft1">Bättre studiestöd högre upp i åldrarna</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p2 ft1">Prop.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr1 td2"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td3"><SPAN class="p2 ft1">2020/21:122</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p4 ft3">Regeringen överlämnar denna proposition till riksdagen.</P> <P class="p5 ft3">Stockholm den 11 mars 2021</P> <P class="p6 ft4">Stefan Löfven</P> <P class="p7 ft4">Matilda Ernkrans</P> <P class="p8 ft3">(Utbildningsdepartementet)</P> <P class="p9 ft1">Propositionens huvudsakliga innehåll</P> <P class="p10 ft3">I propositionen föreslår regeringen att åldersgränser inom studiestödssystemet höjs för att bl.a. anpassas till en förändrad arbetsmarknad och justerade pensionsrelaterade åldersgränser. Ändringarna ska bidra till att möjliggöra ett längre yrkesliv och minska risken för personer att hamna i arbetslöshet.</P> <P class="p11 ft3">Det föreslås att den övre åldersgränsen för rätt till studiemedel höjs från 56 till 60 år och att nedtrappningen i rätten att låna (den s.k. lånetrappan) ska börja vid 51 år och sluta vid 60 år. Även den övre åldersgränsen för rätt till studiestartsstöd höjs från 56 till 60 år. Det föreslås också att vissa åldersgränser som rör återbetalning och avskrivning av studielån höjs på motsvarande sätt. Det innebär att återbetalningstiden ska vara 25 år eller det lägre antal år som återstår till utgången av det år då låntagaren fyller 64 år och att tidpunkten för avskrivning av eventuellt kvarstående skuld ska vara utgången av det år då låntagaren fyller 71 år. I propositionen föreslås även att Centrala studiestödsnämnden ges en något utökad möjlighet att efterkontrollera inkomster i de fall årsbeloppet för återbetalning satts ned.</P> <P class="p12 ft3">I propositionen lämnas förslag till de lagändringar som behövs i studiestödslagen (1999:1395) och lagen (2017:527) om studiestartsstöd. Lagändringarna i fråga om höjd åldersgräns för rätt till studiemedel, höjd ålder i lånetrappan och höjd åldersgräns för rätt till studiestartsstöd föreslås träda i kraft den 1 oktober 2021. Övriga lagändringar föreslås träda i kraft den 1 januari 2022.</P> <P class="p11 ft5">Förslagen bygger på en överenskommelse mellan regeringen, Centerpartiet och Liberalerna.</P> <P class="p13 ft3">1</P> </DIV> <DIV id="page_2"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p15 ft3">2</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft1">Innehållsförteckning</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t1"> <TR> <TD class="tr2 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_4">1</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr2 td5"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_4">Förslag till riksdagsbeslut .................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_4">4</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr2 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_5">2</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td6"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_5">Lagtext</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td7"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_5">..............................................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_5">5</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_5">2.1</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td7"><SPAN class="p18 ft3"><A href="#page_5">Förslag till lag om ändring i studiestödslagen</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td7"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_5">(1999:1395) ........................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_5">5</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p19 ft3"><SPAN class="ft3">2.2</SPAN><A href="#page_12"><SPAN class="ft6">Förslag till lag om ändring i lagen (2017:527) om</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td8"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td9"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_12">studiestartsstöd .................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_12">12</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_13">3</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td11"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_13">Ärendet och dess beredning ............................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_13">13</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_14">4</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td11"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_14">Ökat behov av studiestöd för att främja omställning och</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td11"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_14">vidareutbildning högre upp i åldrarna.............................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_14">14</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_16">5</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td11"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_16">Nuvarande reglering........................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_16">16</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td8"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_16">5.1</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td9"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_16">Studiemedel......................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_16">16</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td8"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_17">5.2</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td9"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_17">Studiestartsstöd.................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_17">17</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td8"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_17">5.3</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td9"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_17">Det finns vissa åldersbegränsningar .................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_17">17</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td8"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_18">5.4</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td9"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_18">Återbetalning av lån .........................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_18">18</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_20">6</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td11"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_20">Studiestödet anpassas till behovet av utbildning högre upp i</A></SPAN> </TD> <TD class="tr8 td10"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr9 td4"><SPAN class="p3 ft7">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td8"><SPAN class="p17 ft8"><A href="#page_20">åldrarna</A></SPAN> </TD> <TD class="tr9 td9"><SPAN class="p16 ft8"><A href="#page_20">...........................................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr9 td10"><SPAN class="p16 ft8"><A href="#page_20">20</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p19 ft3"><SPAN class="ft3">6.1</SPAN><A href="#page_20"><SPAN class="ft6">De övre åldersgränserna för rätt till studiemedel och</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"> <TR> <TD class="tr7 td12"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_20">studiestartsstöd höjs..........................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_20">20</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p19 ft3"><SPAN class="ft3">6.2</SPAN><A href="#page_23"><SPAN class="ft6">Återbetalningsreglerna anpassas till de höjda</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"> <TR> <TD class="tr7 td12"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_23">åldersgränserna för rätt till studiestöd ..............................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_23">23</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p19 ft3"><SPAN class="ft3">6.3</SPAN><A href="#page_27"><SPAN class="ft6">En mer ändamålsenlig efterkontroll av inkomster</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"> <TR> <TD class="tr3 td12"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_27">hos låntagare som haft nedsättning av årsbeloppet...........</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_27">27</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p19 ft3"><SPAN class="ft3">6.4</SPAN><A href="#page_29"><SPAN class="ft6">Nya lån ska läggas samman och låntagare ska kunna</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p20 ft3"><A href="#page_29">ändra betalningsvillkor.....................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_29">29</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_31">7</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td11"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_31">Ikraftträdande- och övergångsbestämmelser...................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_31">31</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr2 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_33">8</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr2 td11"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_33">Konsekvenser..................................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_33">33</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td13"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_33">8.1</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td14"><SPAN class="p20 ft3"><A href="#page_33">Ekonomiska konsekvenser för staten ...............................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_33">33</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td13"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_34">8.2</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td14"><SPAN class="p20 ft3"><A href="#page_34">Konsekvenser för enskilda ...............................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_34">34</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td13"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_36">8.3</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td14"><SPAN class="p20 ft3"><A href="#page_36">Konsekvenser för genomströmningen..............................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_36">36</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td13"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_36">8.4</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td14"><SPAN class="p20 ft3"><A href="#page_36">Konsekvenser för jämställdheten .....................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_36">36</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr9 td4"><SPAN class="p3 ft7">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td13"><SPAN class="p17 ft8"><A href="#page_37">8.5</A></SPAN> </TD> <TD class="tr9 td14"><SPAN class="p20 ft8"><A href="#page_37">Konsekvenser för utrikes föddas etablering .....................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr9 td10"><SPAN class="p16 ft8"><A href="#page_37">37</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p19 ft3"><SPAN class="ft3">8.6</SPAN><A href="#page_37"><SPAN class="ft6">Konsekvenser för företag och</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD class="tr10 td15"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td14"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_37">konkurrensförhållanden....................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_37">37</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td15"><SPAN class="p21 ft3"><A href="#page_37">8.7</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td14"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_37">Konsekvenser ur ett funktionshindersperspektiv..............</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_37">37</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td15"><SPAN class="p21 ft3"><A href="#page_37">8.8</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td14"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_37">Konsekvenser för kommuner ...........................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_37">37</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td15"><SPAN class="p21 ft3"><A href="#page_38">8.9</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_38">Konsekvenser för myndigheter.........................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_38">38</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td16"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_39">9 Författningskommentar...................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_39">39</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p19 ft3"><SPAN class="ft3">9.1</SPAN><A href="#page_39"><SPAN class="ft6">Förslaget till lag om ändring i studiestödslagen</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"> <TR> <TD class="tr7 td12"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_39">(1999:1395) ......................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_39">39</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p19 ft3"><SPAN class="ft3">9.2</SPAN><A href="#page_44"><SPAN class="ft6">Förslaget till lag om ändring i lagen (2017:527) om</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td12"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_44">studiestartsstöd .................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_44">44</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr2 td17"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 1</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td12"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_45">Sammanfattning av promemorian Bättre studiestöd</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td10"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td17"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td12"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_45">till äldre ............................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td10"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_45">45</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_3"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"> <TR> <TD class="tr1 td18"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 2</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td19"><SPAN class="p22 ft3"><A href="#page_47">Promemorians lagförslag, i relevanta delar .....................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr1 td20"><SPAN class="p23 ft3"><A href="#page_47">47</A></SPAN> </TD> <TD class="tr1 td21"><SPAN class="p24 ft3">Prop. 2020/21:122</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td18"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 3</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td19"><SPAN class="p22 ft3"><A href="#page_54">Förteckning över remissinstanserna ................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td20"><SPAN class="p23 ft3"><A href="#page_54">54</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td21"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td22"><SPAN class="p22 ft3"><A href="#page_55">Utdrag ur protokoll vid regeringssammanträde den 11 mars 2021 ........</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td20"><SPAN class="p23 ft3"><A href="#page_55">55</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td21"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p25 ft3">3</P> </DIV> <DIV id="page_4"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5"> <TR> <TD class="tr11 td23"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2020/21:122 <SPAN class="ft1">1</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr11 td24"><SPAN class="p3 ft1">Förslag till riksdagsbeslut</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p26 ft3">Regeringens förslag:</P> <P class="p27 ft5"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft9">Riksdagen antar regeringens förslag till lag om ändring i studiestödslagen (1999:1395).</SPAN></P> <P class="p27 ft11"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft10">Riksdagen antar regeringens förslag till lag om ändring i lagen (2017:527) om studiestartsstöd.</SPAN></P> <P class="p28 ft3">4</P> </DIV> <DIV id="page_5"> <DIV id="id_1"> <P class="p13 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p29 ft1">2 Lagtext</P> <P class="p4 ft3">Regeringen har följande förslag till lagtext.</P> <P class="p30 ft14"><SPAN class="ft12">2.1</SPAN><SPAN class="ft13">Förslag till lag om ändring i studiestödslagen (1999:1395)</SPAN></P> <P class="p31 ft3">Härigenom föreskrivs i fråga om studiestödslagen (1999:1395)</P> <P class="p32 ft5"><SPAN class="ft15">dels </SPAN>att rubriken närmast före den tidigare upphävda 4 kap. 22 § ska utgå,</P> <P class="p32 ft5"><SPAN class="ft15">dels </SPAN>att 3 kap. 3 och 9 §§, 4 kap. 4, 5, 21 och 25 §§ och 5 kap. 6 § ska ha följande lydelse,</P> <P class="p32 ft3"><SPAN class="ft4">dels </SPAN>att punkterna 1, 9 och 10 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna ska ha följande lydelse,</P> <P class="p33 ft11"><SPAN class="ft16">dels </SPAN>att det i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna ska införas en ny punkt, 23, av följande lydelse.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6"> <TR> <TD class="tr8 td25"><SPAN class="p3 ft4">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td26"><SPAN class="p3 ft17">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p34 ft21"><SPAN class="ft18">3</SPAN><SPAN class="ft19">kap. </SPAN><SPAN class="ft5">3 §</SPAN><A href="#page_5"><SPAN class="ft20">1</SPAN></A></P> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p35 ft5">Studiemedel får lämnas längst till och med det kalenderår då den studerande fyller <SPAN class="ft15">56 </SPAN>år. Regeringen <SPAN class="ft15">meddelar </SPAN>föreskrifter om att studiemedel i form av studiebidrag får lämnas även för tid därefter.</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p35 ft3">Studiemedel får lämnas längst till och med det kalenderår då den studerande fyller <SPAN class="ft4">60 </SPAN>år. Regeringen <SPAN class="ft4">kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela </SPAN>föreskrifter om att studiemedel i form av studiebidrag får lämnas även för tid därefter.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p14 ft3">9 §<A href="#page_5"><SPAN class="ft22">2</SPAN></A></P> </DIV> <DIV id="id_4"> <DIV id="id_4_1"> <P class="p36 ft4"><SPAN class="ft3">Trots </SPAN>vad som anges i <SPAN class="ft3">8 § är rätten till studiemedel i form av studielån begränsad till sammanlagt högst det antal veckor som anges nedan från och med det kalenderår då den studerande fyller</SPAN></P> <P class="p37 ft3"><SPAN class="ft17">47</SPAN><SPAN class="ft23">år.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_4_2"> <P class="p35 ft5">Trots 8 § är rätten till studiemedel i form av studielån begränsad till sammanlagt högst det antal veckor som anges nedan från och med det kalenderår då den studerande fyller <SPAN class="ft15">51 </SPAN>år.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_5"> <P class="p38 ft11">Det antal veckor som den studerande tidigare har haft studielån ska räknas in i det sammanlagda antalet veckor. Detta gäller dock inte</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7"> <TR> <TD class="tr7 td27"><SPAN class="p22 ft24">1</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td28"><SPAN class="p1 ft25">Senaste lydelse 2013:1119.</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr0 td29"><SPAN class="p16 ft3">5</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td27"><SPAN class="p22 ft24">2</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td28"><SPAN class="p1 ft25">Senaste lydelse 2013:1119.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="page_6"> <P class="p39 ft5">Prop. 2020/21:122 studielån som har lämnats för studier på grundskolenivå. När det gäller studielån som har lämnats för studier i någon annan sådan utbildning som avses i 2 § andra stycket ska hälften av antalet veckor räknas in.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8"> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p40 ft3">En studerande som genom åter-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p16 ft3">En studerande som genom åter-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td33"><SPAN class="p3 ft3">betalning eller</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td34"><SPAN class="p41 ft3">avskrivning</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td35"><SPAN class="p40 ft3">inte</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td26"><SPAN class="p24 ft3">betalning eller</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td36"><SPAN class="p3 ft3">avskrivning</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td37"><SPAN class="p16 ft3">inte</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p3 ft3">längre har studielån får beviljas nya</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p16 ft3">längre har studielån får beviljas nya</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p3 ft3">studielån trots <SPAN class="ft4">vad som anges i</SPAN></SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p42 ft3">studielån trots andra stycket. Re-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td32"><SPAN class="p3 ft3">andra stycket. Regeringen eller den</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td29"><SPAN class="p16 ft3">geringen eller den myndighet som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p3 ft3">myndighet som regeringen bestäm-</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td38"><SPAN class="p24 ft3">regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td39"><SPAN class="p3 ft3">bestämmer</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td40"><SPAN class="p43 ft4">kan</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p16 ft4">med</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p3 ft3">mer <SPAN class="ft4">meddelar </SPAN>föreskrifter om för-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p16 ft4">stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td32"><SPAN class="p3 ft3">utsättningarna för att bevilja nya</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td29"><SPAN class="p42 ft3"><SPAN class="ft4">meddela </SPAN>föreskrifter om förutsätt-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td41"><SPAN class="p3 ft3">lån enligt detta stycke.</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p16 ft3">ningarna för att bevilja nya lån</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td33"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td45"><SPAN class="p24 ft3">enligt detta stycke.</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td40"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td32"><SPAN class="p40 ft3">Om den studerande inte har fått</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td29"><SPAN class="p16 ft3">Om den studerande inte har fått</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p3 ft3">studielån under en sammanhäng-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p16 ft3">studielån under en sammanhäng-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p3 ft3">ande period ska rätten till fortsatta</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p42 ft3">ande period ska rätten till fortsatta</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td32"><SPAN class="p3 ft3">studielån bedömas med beaktande</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td29"><SPAN class="p16 ft3">studielån bedömas med beaktande</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p3 ft3">av den studerandes ålder vid den</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p16 ft3">av den studerandes ålder vid den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p3 ft3">nya studiemedelsperiodens början.</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p16 ft3">nya studiemedelsperiodens början.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td41"><SPAN class="p3 ft3">Regeringen eller den</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td46"><SPAN class="p40 ft3">myndighet</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td38"><SPAN class="p24 ft3">Regeringen</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td47"><SPAN class="p44 ft3">eller</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td42"><SPAN class="p45 ft3">den</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td48"><SPAN class="p16 ft3">myndighet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p3 ft3">som regeringen bestämmer <SPAN class="ft4">med-</SPAN></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td26"><SPAN class="p24 ft3">som regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td36"><SPAN class="p46 ft3">bestämmer</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p16 ft4">kan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p3 ft3"><SPAN class="ft4">delar </SPAN>föreskrifter om vad som ska</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p16 ft4">med stöd av 8 kap. 7 § regerings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td33"><SPAN class="p3 ft3">anses vara en</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr7 td21"><SPAN class="p40 ft3">sammanhängande</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td26"><SPAN class="p24 ft4">formen meddela</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td36"><SPAN class="p24 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td37"><SPAN class="p16 ft3">om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td33"><SPAN class="p3 ft3">period.</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p16 ft3">vad som ska anses vara en samman-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td33"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td26"><SPAN class="p24 ft3">hängande period.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td40"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td30"><SPAN class="p3 ft26">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td31"><SPAN class="p3 ft26">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr12 td32"><SPAN class="p3 ft26">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr12 td29"><SPAN class="p3 ft26">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr3 td49"><SPAN class="p3 ft3">Ålder som uppnås under Antal</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td50"><SPAN class="p3 ft3">Ålder som uppnås under Antal</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td33"><SPAN class="p3 ft3">kalenderåret</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td46"><SPAN class="p47 ft3">veckor</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td38"><SPAN class="p3 ft3">kalenderåret</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td47"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td48"><SPAN class="p23 ft3">veckor</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td51"><SPAN class="p3 ft4">47 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td53"><SPAN class="p47 ft3">220</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td54"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td55"><SPAN class="p3 ft4">51 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td53"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td57"><SPAN class="p47 ft3">220</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td54"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td33"><SPAN class="p3 ft4">48 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p47 ft3">200</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td38"><SPAN class="p3 ft4">52 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td47"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td40"><SPAN class="p47 ft3">200</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td33"><SPAN class="p3 ft4">49 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p47 ft3">180</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td38"><SPAN class="p3 ft4">53 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td47"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td40"><SPAN class="p47 ft3">180</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td33"><SPAN class="p3 ft4">50 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td42"><SPAN class="p47 ft3">160</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td38"><SPAN class="p3 ft4">54 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td47"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td40"><SPAN class="p47 ft3">160</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td33"><SPAN class="p3 ft4">51 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p47 ft3">140</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td38"><SPAN class="p3 ft4">55 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td47"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td40"><SPAN class="p47 ft3">140</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td33"><SPAN class="p3 ft4">52 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p47 ft3">120</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td38"><SPAN class="p3 ft4">56 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td47"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td40"><SPAN class="p47 ft3">120</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td33"><SPAN class="p3 ft4">53 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td42"><SPAN class="p47 ft3">100</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td38"><SPAN class="p3 ft4">57 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td47"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td40"><SPAN class="p47 ft3">100</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td33"><SPAN class="p3 ft4">54 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p47 ft3">80</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td38"><SPAN class="p3 ft4">58 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td47"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td40"><SPAN class="p47 ft3">80</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td33"><SPAN class="p3 ft4">55 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p47 ft3">60</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td38"><SPAN class="p3 ft4">59 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td47"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td40"><SPAN class="p47 ft3">60</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td59"><SPAN class="p3 ft4">56 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr8 td60"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td61"><SPAN class="p47 ft3">40</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td62"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td63"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td64"><SPAN class="p3 ft4">60 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr8 td65"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td66"><SPAN class="p47 ft3">40</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td62"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr13 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td33"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr13 td67"><SPAN class="p48 ft18">4 kap.</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td47"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td40"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td33"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td44"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td67"><SPAN class="p49 ft3">4 §</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td47"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td40"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td41"><SPAN class="p50 ft3">Återbetalningstiden</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td42"><SPAN class="p3 ft4">skall</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td35"><SPAN class="p40 ft3">vara</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td45"><SPAN class="p51 ft3">Återbetalningstiden</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td40"><SPAN class="p1 ft4">ska</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p16 ft3">vara</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p3 ft3">25 år eller det lägre antal år som</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p16 ft3">25 år eller det lägre antal år som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td32"><SPAN class="p3 ft3">återstår till utgången av det år då</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td29"><SPAN class="p16 ft3">återstår till utgången av det år då</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td41"><SPAN class="p3 ft3">låntagaren fyller <SPAN class="ft4">60 </SPAN>år.</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td43"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td45"><SPAN class="p46 ft3">låntagaren fyller <SPAN class="ft4">64 </SPAN>år.</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td40"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td32"><SPAN class="p40 ft3">Återbetalningstiden <SPAN class="ft4">skall </SPAN>i vissa</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td29"><SPAN class="p42 ft3">Återbetalningstiden <SPAN class="ft4">ska </SPAN>i vissa</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td30"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td32"><SPAN class="p3 ft3">fall bestämmas till kortare tid än</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td29"><SPAN class="p16 ft3">fall bestämmas till kortare tid än</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr14 td30"><SPAN class="p52 ft3">6</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr4 td32"><SPAN class="p3 ft3"><SPAN class="ft4">vad </SPAN>som anges i första stycket. Be-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr4 td29"><SPAN class="p16 ft3"><SPAN class="ft4">den </SPAN>som anges i första stycket. Be-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr15 td31"><SPAN class="p3 ft27">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td33"><SPAN class="p3 ft27">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td44"><SPAN class="p3 ft27">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td42"><SPAN class="p3 ft27">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td37"><SPAN class="p3 ft27">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td43"><SPAN class="p3 ft27">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td38"><SPAN class="p3 ft27">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td47"><SPAN class="p3 ft27">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td42"><SPAN class="p3 ft27">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td40"><SPAN class="p3 ft27">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td37"><SPAN class="p3 ft27">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_7"> <DIV id="id_1"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td68"><SPAN class="p3 ft3">stämmelser om detta finns i 9–</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td69"><SPAN class="p53 ft3">stämmelser</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td70"><SPAN class="p54 ft3">om</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td71"><SPAN class="p41 ft3">detta finns</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td72"><SPAN class="p16 ft3">i 9– Prop. 2020/21:122</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td73"><SPAN class="p3 ft3">11 §§.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td74"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td69"><SPAN class="p53 ft3">11 §§.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td70"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td76"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td77"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td73"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td46"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td74"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td78"><SPAN class="p55 ft3">5 §</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td70"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td76"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td77"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr7 td68"><SPAN class="p16 ft3">Om låntagaren har fått nya</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr7 td7"><SPAN class="p56 ft3">Om låntagaren har fått nya</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td79"><SPAN class="p3 ft3">studielån under</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td80"><SPAN class="p16 ft3">återbetalnings-</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td69"><SPAN class="p53 ft3">studielån</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td81"><SPAN class="p57 ft3">under</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td29"><SPAN class="p56 ft3">återbetalnings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">tiden, <SPAN class="ft4">skall </SPAN>de nya lånen läggas</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p53 ft4"><SPAN class="ft3">tiden </SPAN>med samma villkor för be-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr7 td68"><SPAN class="p3 ft3">samman med de tidigare lånen.</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td69"><SPAN class="p53 ft4">räkning av</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr7 td82"><SPAN class="p56 ft4">återbetalningstid och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td73"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td46"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td74"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p53 ft4">för avskrivning på grund av lån-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td73"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td46"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td74"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p53 ft4">tagarens ålder<SPAN class="ft3">, </SPAN>ska <SPAN class="ft3">de nya lånen</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td73"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td74"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr7 td7"><SPAN class="p53 ft3">läggas samman med de tidigare</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td73"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td46"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td74"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td69"><SPAN class="p53 ft3">lånen.</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td70"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td76"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td77"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=10 class="tr3 td83"><SPAN class="p50 ft3">Återbetalningen av det sammanlagda lånet börjar året närmast efter det</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr4 td84"><SPAN class="p3 ft3">år under vilket låntagaren tagit emot de nya studielånen.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td77"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td73"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td46"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td74"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr11 td85"><SPAN class="p58 ft3">21 §</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td70"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td76"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td77"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td73"><SPAN class="p50 ft3">När</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td86"><SPAN class="p43 ft3">återbetalningstiden</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td75"><SPAN class="p16 ft3">är slut</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr7 td7"><SPAN class="p56 ft3">När återbetalningstiden är slut</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td73"><SPAN class="p3 ft4">skall</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td86"><SPAN class="p3 ft3">eventuell resterande</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td75"><SPAN class="p16 ft3">skuld</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td78"><SPAN class="p53 ft4">ska</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft3">eventuell</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td71"><SPAN class="p3 ft3">resterande</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td72"><SPAN class="p56 ft3">skuld</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">betalas under det följande året. Be-</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p53 ft3">betalas under det följande året. Be-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr7 td68"><SPAN class="p3 ft3">stämmelserna om nedsättning i 13–</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr7 td7"><SPAN class="p53 ft3">stämmelserna om nedsättning i 13–</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">18 §§ <SPAN class="ft4">skall </SPAN>tillämpas även vid åter-</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p53 ft3">18 §§ <SPAN class="ft4">ska </SPAN>tillämpas även vid åter-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">betalning som sker efter den</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p53 ft3">betalning som sker efter den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr7 td68"><SPAN class="p3 ft3">ordinarie återbetalningstiden.</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td87"><SPAN class="p53 ft3">ordinarie återbetalningstiden.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr3 td68"><SPAN class="p16 ft3">Om nedsättning sker, <SPAN class="ft4">skall </SPAN>åter-</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p56 ft3">Om nedsättning sker, <SPAN class="ft4">ska </SPAN>åter-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">stoden av skulden varje år betalas</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p53 ft3">stoden av skulden varje år betalas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr7 td68"><SPAN class="p3 ft28">av med nedsatt belopp tills full åter-</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr7 td7"><SPAN class="p53 ft3">av med nedsatt belopp tills full åter-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">betalning skett. Om förutsättningar</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p53 ft3">betalning skett. Om förutsättningar</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">för nedsättning upphör innan full</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p53 ft3">för nedsättning upphör innan full</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr7 td68"><SPAN class="p3 ft28">betalning skett, <SPAN class="ft17">skall </SPAN>det då återstå-</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr7 td7"><SPAN class="p53 ft3">betalning skett, <SPAN class="ft4">ska </SPAN>det då återstå-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">ende beloppet betalas under det</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p53 ft3">ende beloppet betalas under det</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td73"><SPAN class="p3 ft3">första</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td46"><SPAN class="p43 ft3">kalenderår</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td80"><SPAN class="p16 ft3">då nedsättning</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td78"><SPAN class="p53 ft28">första</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td17"><SPAN class="p59 ft3">kalenderår</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td29"><SPAN class="p56 ft3">då nedsättning</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td79"><SPAN class="p3 ft3">inte sker.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td74"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td69"><SPAN class="p53 ft3">inte sker.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td70"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td76"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td77"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr3 td68"><SPAN class="p16 ft3">Betalning <SPAN class="ft4">skall </SPAN>pågå till dess full</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p56 ft3">Betalning <SPAN class="ft4">ska </SPAN>pågå till dess full</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">återbetalning har skett, dock längst</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td7"><SPAN class="p53 ft3">återbetalning har skett, dock längst</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr7 td68"><SPAN class="p3 ft28">till utgången av det år då låntagaren</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr7 td7"><SPAN class="p53 ft3">till utgången av det år då låntagaren</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td79"><SPAN class="p3 ft3">fyller <SPAN class="ft4">67 </SPAN>år.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td74"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td69"><SPAN class="p53 ft3">fyller <SPAN class="ft4">71 </SPAN>år.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td70"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td76"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td77"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td73"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td46"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td74"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr11 td85"><SPAN class="p58 ft3">25 §<A href="#page_7"><SPAN class="ft22">3</SPAN></A></SPAN> </TD> <TD class="tr11 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td70"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td76"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td77"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p35 ft3">Studielån som inte har betalats vid utgången av det år då låntagaren fyller <SPAN class="ft4">67 </SPAN>år ska skrivas av. Betalningsskyldigheten kvarstår dock för årsbelopp <SPAN class="ft4">avseende </SPAN>de tre senaste kalenderåren <SPAN class="ft4">som har förfallit till betalning</SPAN>. Om det finns synnerliga skäl, får <SPAN class="ft4">dock </SPAN>också sådana årsbelopp skrivas av.</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p35 ft3">Studielån som inte har betalats vid utgången av det år då låntagaren fyller <SPAN class="ft4">71 </SPAN>år ska skrivas av. Betalningsskyldigheten kvarstår dock för årsbelopp <SPAN class="ft4">som avser </SPAN>de tre senaste kalenderåren. Om det finns synnerliga skäl, får också sådana årsbelopp skrivas av.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_3"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"> <TR> <TD class="tr1 td84"><SPAN class="p3 ft25"><SPAN class="ft29">3 </SPAN>Senaste lydelse 2019:1290.</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td29"><SPAN class="p16 ft3">7</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="page_8"> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p60 ft3">Prop. 2020/21:122 Lån ska också skrivas av om låntagaren avlider, har hel sjukersättning och en sammanlagd inkomst som inte överstiger garantinivån för hel sjukersättning enligt 35 kap. 18 § socialförsäkringsbalken eller om det <SPAN class="ft4">annars </SPAN>finns synnerliga skäl till det.</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p35 ft3">Lån ska också skrivas av om låntagaren avlider, <SPAN class="ft4">om låntagaren </SPAN>har hel sjukersättning och en sammanlagd inkomst som inte överstiger garantinivån för hel sjukersättning enligt 35 kap. 18 § socialförsäkringsbalken eller om det finns <SPAN class="ft4">andra </SPAN>synnerliga skäl till det.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p61 ft32"><SPAN class="ft30">5</SPAN><SPAN class="ft31">kap. </SPAN><SPAN class="ft11">6 §</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_3"> <DIV id="id_3_1"> <P class="p35 ft28">En fordran som har uppkommit på grund av att studiestöd har krävts tillbaka, <SPAN class="ft17">skall </SPAN>bevakas fram till utgången av det år då den återbetalningsskyldige fyller <SPAN class="ft17">67 </SPAN>år. Därefter <SPAN class="ft17">skall </SPAN>fordringen skrivas av. Avskrivning <SPAN class="ft17">skall </SPAN>också ske om den återbetalningsskyldige avlider.</P> <P class="p62 ft5">Om indrivningen av en sådan fordran som avses i första stycket skulle leda till mer arbete eller kostnad än som är skäligt och indrivning inte <SPAN class="ft15">är påkallad </SPAN>från allmän synpunkt får indrivningsåtgärder <SPAN class="ft15">underlåtas</SPAN>.</P> <P class="p63 ft28"><SPAN class="ft28">1.</SPAN><SPAN class="ft33">Denna lag träder i kraft den 1 juli 2001, då studiestödslagen (1973:349) och lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa ska upphöra att gälla. Äldre bestämmelser gäller fortfarande, förutom vad som anges i </SPAN><SPAN class="ft17">punkterna </SPAN><NOBR>13–<SPAN class="ft17">22</SPAN>,</NOBR> i fråga om studiestöd som avser tid före ikraftträdandet. Det som sägs om inkomst av tjänst, näringsverksamhet och kapital i 4 kap. 21 §, 8 kap. 4 § och 9 kap. 2 § studiestödslagen (1973:349) samt i <SPAN class="ft17">punkten </SPAN>2 f i</P> <P class="p64 ft5">övergångsbestämmelserna till lagen (1988:877) om ändring i studiestödslagen (1973:349), ska dock från och med taxeringsåret 2002 i stället avse överskott i in-</P> </DIV> <DIV id="id_3_2"> <P class="p65 ft3">En fordran som har uppkommit på grund av att studiestöd har krävts tillbaka, <SPAN class="ft4">ska </SPAN>bevakas fram till utgången av det år då den återbetalningsskyldige fyller <SPAN class="ft4">71 </SPAN>år. Därefter <SPAN class="ft4">ska </SPAN>fordringen skrivas av. Avskrivning <SPAN class="ft4">ska </SPAN>också ske om den återbetalningsskyldige avlider.</P> <P class="p66 ft5">Om indrivningen av en sådan fordran som avses i första stycket skulle leda till mer arbete eller kostnad än som är skäligt och indrivning inte <SPAN class="ft15">krävs </SPAN>från allmän synpunkt får indrivningsåtgärder <SPAN class="ft15">avstås</SPAN>.</P> <P class="p67 ft3">1.<A href="#page_8"><SPAN class="ft22">4 </SPAN></A>Denna lag träder i kraft den</P> <P class="p68 ft3">1 juli 2001, då studiestödslagen (1973:349) och lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa ska upphöra att gälla. Äldre bestämmelser gäller fortfarande, förutom vad som anges i <SPAN class="ft4">punkt </SPAN><NOBR>13–<SPAN class="ft4">23</SPAN>,</NOBR> i fråga om studiestöd som avser tid före ikraftträdandet. Det som sägs om inkomst av tjänst, näringsverksamhet och kapital i 4 kap. 21 §, 8 kap. 4 § och 9 kap. 2 § studiestödslagen (1973:349) samt i <SPAN class="ft4">punkt </SPAN>2 f i övergångs-</P> <P class="p69 ft5">bestämmelserna till lagen (1988:877) om ändring i studiestödslagen (1973:349), ska dock från och med taxeringsåret 2002 i stället avse överskott i in-</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_4"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10"> <TR> <TD class="tr1 td88"><SPAN class="p70 ft3">8</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td87"><SPAN class="p71 ft35"><SPAN class="ft34">4 </SPAN>Senaste lydelse 2019:1290.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="page_9"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p72 ft5">komstslagen tjänst, näringsverksamhet och kapital.</P> <P class="p36 ft28"><SPAN class="ft3">9.</SPAN><SPAN class="ft36">Den som har beviljats studielån eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt studiestödslagen (1973:349) eller lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa kan begära att lånet efter den 1 juli 2001 ska betalas tillbaka enligt bestämmelserna i </SPAN><SPAN class="ft17">den nya lagen</SPAN>. De ändrade betalningsvillkoren ska börja tillämpas vid kalenderårsskiftet året närmast efter det år då låntagaren har begärt ändrade betalningsvillkor. Ändrade betalningsvillkor får dock inte beslutas om lånet har sagts upp till omedelbar betalning enligt 8 kap.</P> <P class="p73 ft3"><SPAN class="ft3">52</SPAN><SPAN class="ft23">§ studiestödslagen (1973:349) eller </SPAN><SPAN class="ft4">punkterna </SPAN>18 eller 19. Re- geringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft4">meddelar </SPAN>föreskrifter om hur en ansökan om ändrade betalningsvillkor ska göras <SPAN class="ft4">samt </SPAN>vid vilken tidpunkt en sådan ansökan senast ska göras.</P> <P class="p74 ft28"><SPAN class="ft28">10.</SPAN><SPAN class="ft33">Den som har beviljats studielån eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt både studiestödslagen (1973:349) och </SPAN><SPAN class="ft17">den nya lagen </SPAN>kan begära att <SPAN class="ft17">äldre lån </SPAN>läggs samman <SPAN class="ft17">med nya lån </SPAN>och att <SPAN class="ft17">de </SPAN>sammanlagda <SPAN class="ft17">lånen </SPAN>betalas tillbaka enligt bestämmelserna i <SPAN class="ft17">den nya lagen</SPAN>. Sammanläggningen ska börja tillämpas året närmast efter det år då låntagaren begärt att lånen ska läggas samman. Sammanläggning får dock inte beslutas i fall där något av lånen har sagts upp till omedelbar betalning enligt <SPAN class="ft17">bestämmelserna i </SPAN>4 kap. 27 a § denna lag, 8 kap. 52 § studiestödslagen (1973:349) eller <SPAN class="ft17">punkterna </SPAN>18 eller</P> <P class="p75 ft3"><SPAN class="ft3">19.</SPAN><SPAN class="ft37">Sammanläggningen ska ske vid</SPAN></P> <P class="p76 ft25"><SPAN class="ft24">5</SPAN><SPAN class="ft38">Senaste lydelse 2010:441.</SPAN></P> <P class="p14 ft25"><SPAN class="ft24">6</SPAN><SPAN class="ft38">Senaste lydelse 2010:441.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p77 ft5">komstslagen tjänst, näringsverk- Prop. 2020/21:122 samhet och kapital.</P> <P class="p78 ft3">9.<A href="#page_9"><SPAN class="ft22">5 </SPAN></A>Den som har beviljats studielån eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt studiestödslagen (1973:349) eller lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa kan begära att lånet efter den 1 juli 2001 ska betalas tillbaka enligt bestämmelserna i <SPAN class="ft4">denna lag i lydelsen före den 1 januari 2022</SPAN>. De ändrade betalningsvillkoren ska börja tillämpas vid kalenderårsskiftet året närmast efter det år då låntagaren har begärt ändrade betalningsvillkor. Ändrade betalningsvillkor får dock inte beslutas om lånet har sagts upp till omedelbar betalning enligt 8 kap. 52 § studiestödslagen (1973:349) eller <SPAN class="ft4">punkt </SPAN>18 eller 19. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft4">kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela </SPAN>föreskrifter om hur en ansökan om ändrade betalningsvillkor ska göras <SPAN class="ft4">och </SPAN>vid vilken tidpunkt en sådan ansökan senast ska göras.</P> <P class="p79 ft3">10.<A href="#page_9"><SPAN class="ft22">6 </SPAN></A>Den som har beviljats</P> <P class="p80 ft3">studielån<SPAN style="padding-left:117px;">eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt både studiestödslagen (1973:349) och <SPAN class="ft4">denna lag i lydelsen före den 1 januari 2022 </SPAN>kan begära att <SPAN class="ft4">lånen </SPAN>läggs samman och att <SPAN class="ft4">det </SPAN>sammanlagda <SPAN class="ft4">lånet </SPAN>betalas tillbaka enligt bestämmelserna i <SPAN class="ft4">denna lag i lydelsen före den 1 januari 2022</SPAN>. Sammanläggningen ska börja tillämpas året närmast efter det år då låntagaren begärt att lånen ska läggas samman. Sammanläggning får dock inte beslutas i fall där något av lånen har sagts upp till omedelbar betalning enligt 4 kap. 27 a § denna lag, 8 kap. 52 § studiestödslagen (1973:349) eller</SPAN></P> <P class="p81 ft3">9</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_10"> <DIV id="p10dimg1"> <INGENBILD zsrc="H80312210x1.jpg/" id="p10img1"> </DIV> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"> <TR height=0> <TD width=278px></TD> <TD width=40px></TD> <TD width=24px></TD> <TD width=18px></TD> <TD width=20px></TD> <TD width=3px></TD> <TD width=19px></TD> <TD width=16px></TD> <TD width=29px></TD> <TD width=13px></TD> <TD width=24px></TD> <TD width=23px></TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td89"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2020/21:122 ett kalenderårsskifte enligt</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td90"><SPAN class="p21 ft3">följ-</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td81"><SPAN class="p3 ft4">punkt</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td91"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td92"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td93"><SPAN class="p82 ft3">18</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td94"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td81"><SPAN class="p47 ft3">eller</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td95"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p16 ft3">19.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td96"><SPAN class="p83 ft3">ande. En gemensam återbetalnings-</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr7 td97"><SPAN class="p3 ft3">Sammanläggningen ska ske vid ett</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft4"><SPAN class="ft3">tid bestäms </SPAN>för det sammanlagda</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr3 td98"><SPAN class="p3 ft3">kalenderårsskifte</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td81"><SPAN class="p1 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td78"><SPAN class="p16 ft3">följande.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft4">lånet i enlighet med bestämmelser-</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td95"><SPAN class="p3 ft3">En</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td18"><SPAN class="p84 ft3">gemensam</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr3 td99"><SPAN class="p16 ft28">återbetalningstid</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td96"><SPAN class="p83 ft3"><SPAN class="ft4">na i </SPAN>4 kap. 4, 9 och 10 §§ <SPAN class="ft4">i den nya</SPAN></SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr7 td97"><SPAN class="p3 ft3">bestäms <SPAN class="ft4">enligt </SPAN>4 kap. 4, 9 och 10 §§</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3"><SPAN class="ft4">lagen</SPAN>. För återbetalning av det</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td81"><SPAN class="p3 ft4">denna</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td91"><SPAN class="p1 ft4">lag</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td92"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td93"><SPAN class="p85 ft4">i</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td74"><SPAN class="p86 ft17">lydelsen</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td42"><SPAN class="p45 ft4">före</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p16 ft4">den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">sammanlagda lånet ska <SPAN class="ft4">bestäm-</SPAN></SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3"><SPAN class="ft4">1 januari 2022</SPAN>. För återbetalning</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td96"><SPAN class="p83 ft4">melserna i <SPAN class="ft3">4 kap. </SPAN>i den nya lagen</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td95"><SPAN class="p3 ft3">av</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td100"><SPAN class="p3 ft3">det</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td101"><SPAN class="p87 ft3">sammanlagda</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td42"><SPAN class="p43 ft3">lånet</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td37"><SPAN class="p16 ft3">ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">även i övrigt tillämpas. Regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td81"><SPAN class="p3 ft3">4 kap.</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td81"><SPAN class="p84 ft17">denna</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td102"><SPAN class="p3 ft4">lag <SPAN class="ft3">även</SPAN></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td78"><SPAN class="p16 ft3">i övrigt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">eller den myndighet som regering-</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft3">tillämpas.</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr3 td71"><SPAN class="p1 ft3">Regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td42"><SPAN class="p46 ft3">eller</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p16 ft3">den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td96"><SPAN class="p83 ft3">en bestämmer får dock föreskriva</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr7 td97"><SPAN class="p3 ft3">myndighet som regeringen bestäm-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td89"><SPAN class="p83 ft3">att årsbeloppet enligt 4 kap.</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td90"><SPAN class="p21 ft3">14 §</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3">mer får dock föreskriva att års-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">första stycket <SPAN class="ft4">i den nya lagen </SPAN>får</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td103"><SPAN class="p3 ft3">beloppet enligt</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td74"><SPAN class="p86 ft3">4 kap.</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td88"><SPAN class="p16 ft3">14 § första</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td96"><SPAN class="p83 ft3">sättas ned till ett belopp som är</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr7 td97"><SPAN class="p3 ft3">stycket <SPAN class="ft4">denna lag </SPAN>får sättas ned till</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">lägre än fem procent av låntagarens</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3">ett belopp som är lägre än fem</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">inkomst eller, från och med det år</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td81"><SPAN class="p3 ft3">procent</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td37"><SPAN class="p58 ft3">av</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr3 td104"><SPAN class="p88 ft28">låntagarens</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td78"><SPAN class="p16 ft3">inkomst</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td96"><SPAN class="p83 ft3">då låntagaren fyller 50 år, sju pro-</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr7 td97"><SPAN class="p3 ft3">eller, från och med det år då</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">cent. Årsbeloppet ska dock alltid</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3">låntagaren fyller 50 år, sju procent.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">uppgå till minst fyra procent av</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3">Årsbeloppet ska dock alltid uppgå</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td96"><SPAN class="p83 ft3">låntagarens inkomst. Från och med</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr7 td97"><SPAN class="p3 ft3">till minst fyra procent av låntaga-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">det år då låntagaren fyller 50 år får</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3">rens inkomst. Från och med det år</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3"><SPAN class="ft4">tilllägg </SPAN>till inkomsten göras för</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3">då låntagaren fyller 50 år får <SPAN class="ft4">tillägg</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td89"><SPAN class="p83 ft3">förmögenhet. Avskrivning av</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td90"><SPAN class="p21 ft3">lån</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr7 td97"><SPAN class="p3 ft3">till inkomsten göras för förmögen-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">som har lagts samman ska i fråga</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3">het. Avskrivning av lån som har</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">om lån som lämnats enligt den</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3">lagts samman ska i fråga om lån</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td96"><SPAN class="p83 ft3">gamla lagen ske enligt 8 kap. 9, 10</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr7 td97"><SPAN class="p3 ft3">som lämnats enligt den gamla lagen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">och 12 §§ i den gamla lagen och i</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3">ske enligt 8 kap. 9, 10 och 12 §§ i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">fråga om lån som lämnats enligt</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3">den gamla lagen och i fråga om lån</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td96"><SPAN class="p83 ft3"><SPAN class="ft4">den nya lagen </SPAN>ske enligt 4 kap. 25 §</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr7 td97"><SPAN class="p3 ft3">som lämnats enligt <SPAN class="ft4">denna lag </SPAN>ske</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3"><SPAN class="ft4">i den nya lagen</SPAN>. Regeringen eller</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3">enligt 4 kap. 25 § <SPAN class="ft4">denna lag i lydel-</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">den myndighet som regeringen be-</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft4">sen före den 1 januari 2022<SPAN class="ft3">. Re-</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td96"><SPAN class="p83 ft3">stämmer <SPAN class="ft4">meddelar </SPAN>föreskrifter om</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr7 td97"><SPAN class="p3 ft3">geringen eller den myndighet som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">hur en ansökan om sammanlägg-</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft3">regeringen</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td92"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td39"><SPAN class="p44 ft3">bestämmer</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td42"><SPAN class="p87 ft4">kan</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td37"><SPAN class="p16 ft4">med</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td96"><SPAN class="p83 ft3">ning ska göras <SPAN class="ft4">samt när </SPAN>en sådan</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft4">stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td89"><SPAN class="p83 ft3">ansökan senast ska göras.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td90"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr7 td97"><SPAN class="p3 ft3"><SPAN class="ft4">meddela </SPAN>föreskrifter om hur en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td89"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td90"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft3">ansökan om sammanläggning ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td89"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td90"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft4"><SPAN class="ft3">göras </SPAN>och vid vilken tidpunkt <SPAN class="ft3">en</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td89"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td90"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr7 td97"><SPAN class="p3 ft3">sådan ansökan senast ska göras.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td89"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td90"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p16 ft4">23. I stället för det som anges om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td89"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td90"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr7 td8"><SPAN class="p3 ft17">kvarstående</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr7 td105"><SPAN class="p16 ft4">betalningsskyldighet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td89"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td90"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft17">för påförda men inte betalda årsbe-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td89"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td90"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft4">lopp avseende de tre senaste</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td89"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td90"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr3 td103"><SPAN class="p3 ft4">kalenderåren i</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td74"><SPAN class="p89 ft17">8 kap.</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td88"><SPAN class="p16 ft4">9 § studie-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td89"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td90"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td6"><SPAN class="p3 ft4">stödslagen</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr7 td71"><SPAN class="p41 ft17">(1973:349),</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td76"><SPAN class="p46 ft4">i</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td78"><SPAN class="p16 ft4">lydelsen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td89"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td90"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr3 td97"><SPAN class="p3 ft4">efter den 31 december 1988, gäller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr9 td89"><SPAN class="p3 ft7">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td90"><SPAN class="p3 ft7">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=10 class="tr9 td97"><SPAN class="p3 ft39">att betalningsskyldigheten kvarstår</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p90 ft4">för årsbelopp som avser de tre senaste kalenderåren. Detta gäller endast om studielånet skrivs av efter den 31 december 2021.</P> <P class="p37 ft3">10</P> </DIV> <DIV id="page_11"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p91 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft40">Denna lag träder i kraft den 1 oktober 2021 i fråga om 3 kap. 3 och</SPAN></P> <P class="p14 ft3"><SPAN class="ft3">9</SPAN><SPAN class="ft37">§§ och i övrigt den 1 januari 2022.</SPAN></P> <P class="p92 ft11"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft41">Bestämmelserna i 3 kap. 3 och 9 §§ i den nya lydelsen tillämpas första gången i fråga om studiemedel som lämnas för tid från och med den</SPAN></P> <P class="p14 ft3"><SPAN class="ft3">1</SPAN><SPAN class="ft37">januari 2022.</SPAN></P> <P class="p93 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft23">För studiemedel som avser tid före den 1 januari 2022 gäller 3 kap. 3 och 9 §§ och 5 kap. 6 § i den äldre lydelsen.</SPAN></P> <P class="p91 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft37">För studielån som har lämnats före den 1 januari 2022 gäller 4 kap. 4,</SPAN></P> <P class="p94 ft3"><SPAN class="ft3">21</SPAN><SPAN class="ft42">och 25 §§ i den äldre lydelsen. I fråga om kvarstående betalningsskyldighet för årsbelopp vid avskrivning som sker efter ikraftträdandet gäller dock 4 kap. 25 § i den nya lydelsen även studielån som avser tid före ikraftträdandet.</SPAN></P> <P class="p95 ft28"><SPAN class="ft28">5.</SPAN><SPAN class="ft43">Den som har beviljats studielån eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt studiestödslagen (1973:349) eller lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa eller som har beviljats studielån för tid under perioden 1 juli </SPAN><NOBR>2001–31</NOBR> december 2021 och som tar emot studielån för tid efter den 31 december 2021 kan begära att lånen ska betalas tillbaka enligt bestämmelserna i 4 kap. 4, 21 och 25 §§ i den nya lydelsen. De ändrade betalningsvillkoren ska börja tillämpas vid kalenderårsskiftet året närmast efter det år då låntagaren har begärt ändrade betalningsvillkor. Ändrade betalningsvillkor får dock inte beslutas om lånet har sagts upp till omedelbar betalning enligt 8 kap. 52 § studiestödslagen (1973:349), punkt</P> <P class="p96 ft3"><SPAN class="ft3">18</SPAN><SPAN class="ft42">eller 19 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna, eller enligt</SPAN></P> <P class="p97 ft5"><SPAN class="ft3">4</SPAN><SPAN class="ft44">kap. 27 a §. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela föreskrifter om hur en ansökan om ändrade betalningsvillkor ska göras och vid vilken tidpunkt en sådan ansökan senast ska göras.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p98 ft3">11</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_12"> <DIV id="p12dimg1"> <INGENBILD zsrc="H80312212x1.jpg/" id="p12img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"> <TR> <TD class="tr11 td23"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2020/21:122 <SPAN class="ft12">2.2</SPAN></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr11 td106"><SPAN class="p3 ft12">Förslag till lag om ändring i lagen (2017:527)</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr1 td23"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td107"><SPAN class="p3 ft12">om studiestartsstöd</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td68"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr1 td108"><SPAN class="p83 ft3">Härigenom föreskrivs att 5 § lagen (2017:527) om studiestartsstöd ska ha</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td96"><SPAN class="p83 ft3">följande lydelse.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td68"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr16 td96"><SPAN class="p83 ft4">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td68"><SPAN class="p3 ft4">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr17 td23"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td107"><SPAN class="p16 ft3">5 §</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td68"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p35 ft5">Studiestartsstöd får lämnas från och med det kalenderår som den studerande fyller 25 år och längst till och med det kalenderår som den studerande fyller <SPAN class="ft15">56 </SPAN>år.</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p35 ft5">Studiestartsstöd får lämnas från och med det kalenderår som den studerande fyller 25 år och längst till och med det kalenderår som den studerande fyller <SPAN class="ft15">60 </SPAN>år.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p99 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft37">Denna lag träder i kraft den 1 oktober 2021.</SPAN></P> <P class="p100 ft11"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft41">Lagen tillämpas första gången i fråga om studiestartsstöd som lämnas för tid från och med den 1 januari 2022.</SPAN></P> <P class="p101 ft3">12</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_13"> <P class="p13 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p6 ft1">3 Ärendet och dess beredning</P> <P class="p102 ft3">Den 29 april 2019 beslutades det att en utredare skulle biträda Utbildningsdepartementet med att ta fram förslag till åtgärder inom studiemedelssystemet för att främja omställning och vidareutbildning högre upp i åldrarna (U 2019:A). Uppdraget redovisades i promemorian Bättre studiestöd till äldre (U2019/04318). En sammanfattning av promemorian finns i <SPAN class="ft4">bilaga 1</SPAN>. Promemorians lagförslag, i relevanta delar, finns i <SPAN class="ft4">bilaga 2</SPAN>. Promemorian har remissbehandlats. En förteckning över remissinstanserna redovisas i <SPAN class="ft4">bilaga 3</SPAN>. Inkomna remissyttranden finns tillgängliga i Utbildningsdepartementet (U2019/04318).</P> <P class="p11 ft3">I propositionen behandlas promemorians förslag i de delar som avser höjda åldersgränser för rätt till studiemedel och studiestartsstöd samt ändrade återbetalningsregler. Under beredningen har en fråga uppkommit om att ge Centrala studiestödsnämnden (CSN) en något utökad möjlighet att efterkontrollera inkomster i de fall årsbeloppet för återbetalning satts ned. För att komplettera beredningsunderlaget i denna del har CSN, Överklagandenämnden för studiestöd (ÖKS), Sveriges Förenade Studentkårer (SFS), Saco studentråd, SPF Seniorerna, Pensionärernas riksorganisation (PRO), Yrkesföreningen för budget- och skuldrådgivare i kommunal tjänst och DIK beretts tillfälle att lämna synpunkter på ett utkast till proposition. Innehållet i utkastet överensstämmer med förslagen i denna proposition. De synpunkter som har lämnats finns tillgängliga i ärendet (U2020/04318) och behandlas i avsnitt 6.3.</P> <P class="p103 ft3">Förslagen bygger på en överenskommelse mellan regeringspartierna, Centerpartiet och Liberalerna. Överenskommelsen har sin grund i den sakpolitiska överenskommelsen mellan Socialdemokraterna, Centerpartiet, Liberalerna och Miljöpartiet de gröna, det så kallade januariavtalet. I januariavtalet framgår bland annat att möjligheten att vidareutbilda sig eller omskola sig högre upp i åldrarna ska utökas och att det ska ges mer generösa villkor för detta inom studiemedelssystemet. I januariavtalet anges också budgetpropositionen för 2021 som tidsgräns. Regeringen lämnade i budgetpropositionen för 2021 förslag om att medel ska avsättas för höjda åldersgränser för rätt till studiemedel och studiestartsstöd samt ändrade återbetalningsregler. Riksdagen beslutade den 16 december i enlighet med regeringens förslag (prop. 2020/21:1, bet. 2020/21:UbU2, rskr. 2020/21:147).</P> <P class="p104 ft3">13</P> </DIV> <DIV id="page_14"> <P class="p105 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p106 ft46"><SPAN class="ft1">4</SPAN><SPAN class="ft45">Ökat behov av studiestöd för att främja omställning och vidareutbildning högre upp i åldrarna</SPAN></P> <P class="p107 ft5">En förändrad arbetsmarknad, ökad medellivslängd och justerade pensionsrelaterade åldersgränser gör att fler kommer att behöva utbilda sig högre upp i åldrarna. Behovet av omställning och vidareutbildning högre upp i åldrarna har aktualiserats ytterligare i en tid när coronaviruset som orsakar sjukdomen <NOBR>covid-19</NOBR> slår mot arbetsmarknaden. För att utbildning ska vara ett möjligt alternativ krävs också att den som vill eller behöver studera har möjlighet att finansiera studierna.</P> <P class="p108 ft15">En förändrad arbetsmarknad kräver omställning och kompetensutveckling genom hela arbetslivet</P> <P class="p109 ft3">Dagens arbetsliv är föränderligt och branscher, yrkesroller och arbetsuppgifter förändras i ett högt tempo. Kunskapskraven och behovet av specialisering ökar i stora delar av arbetslivet. Den höga förändringstakten minskar inte sällan värdet av tidigare inhämtade kunskaper och kompetenser. Många arbeten som kräver kort utbildning försvinner samtidigt som kraven på kunskaper och kompetens ökar för nytillkomna arbeten. Förändringstakten inom arbetslivet leder till att många kommer att behöva byta karriär och yrkesinriktning, kanske flera gånger under sitt arbetsliv. Vidareutbildning och utbildning i en omställningssituation ökar individens möjlighet att få ett arbete och minskar risken att hamna utanför arbetsmarknaden. Utbildning under livets gång fyller därmed en viktig funktion för såväl samhället som för individer och arbetsgivare, särskilt på en arbetsmarknad som präglas av strukturomvandling och av teknisk utveckling.</P> <P class="p110 ft11">Vidare har spridningen av sjukdomen <NOBR>covid-19</NOBR> under kort tid fått stora konsekvenser för arbetsmarknaden. Den har medfört att många människor har blivit arbetslösa och arbetslösheten antas öka ytterligare framöver.</P> <P class="p111 ft15">Ökad medellivslängd och justerade pensionsrelaterade åldersgränser bidrar till ett längre arbetsliv</P> <P class="p109 ft3">Medellivslängden i Sverige ökar för både kvinnor och män. En följd av det är att tiden som ålderspensionär blir längre. Liksom flera andra länder står Sverige inför stora demografiska utmaningar. Den ökade medellivslängden i kombination med en minskad befolkning i förvärvsaktiv ålder leder till ett behov av ett förlängt arbetsliv.</P> <P class="p112 ft28">Riksdagen har mot bakgrund av detta beslutat om en ny s.k. riktålder för pension, i enlighet med propositionen En riktålder för höjda pensioner och följsamhet till ett längre liv (prop. 2018/19:133, bet. 2019/20:SfU5, rskr. 2019/20:10). Avsikten är att riktåldern på sikt ska styra de pensionsrelaterade åldersgränserna i pensionssystemet och angränsande trygghetssystem. Riktålderns främsta syfte är att ersätta dagens starka <NOBR>65-årsnorm</NOBR></P> <P class="p96 ft3">14</P> </DIV> <DIV id="page_15"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p94 ft5">genom att anpassa de pensionsrelaterade åldersgränserna till den ökande medellivslängden. Riktåldern beräknas från och med 2020, men tillämpas först 2026. Vidare är åldersgränsen för när inkomstgrundad ålderspension tidigast kan lämnas höjd från 61 till 62 år från och med 2020.</P> <P class="p92 ft3">I ljuset av att medellivslängden ökar och att arbetslivet av det skälet måste förlängas har riksdagen också, i enlighet med propositionen Anställningsskyddet förlängs tills arbetstagaren fyllt 69 år, beslutat om en ny ålder för hur länge en person har rätt att arbeta kvar (prop. 2018/19:91, bet. 2018/19:AU12, rskr. 2018/19:276). Förändringarna av äldre arbetstagares anställningsskydd sker stegvis. Den 1 januari 2020 höjdes åldersgränsen för rätt att kvarstå i anställning till 68 år. Den 1 januari 2023 höjs denna åldersgräns ytterligare, till 69 år. I propositionen uttalades att åtgärder bör vidtas inom utbildningssystemet för att ge bättre möjlighet till ett hållbart arbetsliv.</P> <P class="p113 ft28">I sammanhanget kan även nämnas att Förhandlings- och samverkansrådet PTK, IF Metall, Kommunalarbetareförbundet, och Svenskt Näringsliv har förhandlat om anställningsskydd och omställning, vilket resulterat i en principöverenskommelse om trygghet, omställning och anställningsskydd. En del av principöverenskommelsen är att det ska införas ett nytt och parallellt offentligt studiestöd. En utredare har fått i uppdrag att biträda Utbildningsdepartementet med att lämna förslag till hur principöverenskommelsen ska genomföras i linje med parternas förslag i denna del (U2021/00138). Uppdraget ska redovisas genom att publiceras i Departementsserien (Ds) senast den 15 maj 2021. Därefter fortgår ett arbete för att förslagen ska kunna beslutas och träda i kraft före halvårsskiftet 2022.</P> <P class="p114 ft4">Efterfrågan på utbildning och studiestöd högre upp i åldrarna ökar</P> <P class="p97 ft3">Antalet personer som är 47 år eller äldre, dvs. som har uppnått en ålder då rätten att ta studielån begränsas av en s.k. lånetrappa, och som studerar på en studiestödsberättigande utbildning har ökat de senaste åren. Dessa studerande uppgick under 2014 till ca 52 000 jämfört med ca 65 800 under 2018, vilket motsvarar en ökning på ca 27 procent. Kvinnor utgjorde ca 70 procent av de studerade. Kvinnor är alltså än mer överrepresenterade bland de studerande som är äldre än 47 år än bland yngre studerande. Antalet studiestödstagare i samma åldersgrupp har också ökat. Ökningen har varit kontinuerlig. Antalet studerande med studiemedel eller studiestartsstöd som var 47 år eller äldre uppgick till ca 10 000 under 2014 och till ca 13 000 under 2018. Antalet studerade med studiestöd ökade därmed med 30 procent under perioden. Antalet <NOBR>60-åringar</NOBR> som studerande under 2018 var knappt 1 400. Mellan 2014 och 2018 ökade antalet studerande mest i åldrarna <NOBR>53–55</NOBR> år.</P> <P class="p115 ft11">Sammanfattningsvis har efterfrågan på utbildning och studiestöd ökat i åldersgruppen 47 år eller äldre, även om efterfrågan på studiestöd generellt sett minskar med stigande ålder.</P> <P class="p116 ft4">Studiestödet ska bidra till ett högt deltagande i utbildning</P> <P class="p117 ft47">Det svenska studiestödet i form av bidrag och lån är en del av utbildningspolitiken och ska bidra till att förverkliga målen för detta område. Studiestödet ska verka rekryterande för både kvinnor och män och därmed bidra till ett högt deltagande i utbildning. Det ska vidare utjämna skillnader mel-</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p98 ft3">15</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_16"> <DIV id="id_1"> <P class="p60 ft5">Prop. 2020/21:122 lan individer och grupper i befolkningen och i och med det bidra till ökad social rättvisa. Studiestödet ska även ha en god effekt på samhällsekonomin över tiden. Målen för studiestödet slogs fast i samband med studiestödsreformen 2001 (prop. 1999/2000:10, bet. 1999/2000:UbU7, rskr. 1999/2000:96) och förtydligades därefter något med anledning av regeringens strategi kring jämställdhetsintegrering (prop. 2015/16:1, utg.omr. 15, bet. 2015/16:UbU2, rskr. 2015/16:58).</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p14 ft3">16</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p118 ft15">Behovet av omställning och vidareutbildning leder till ett behov av att höja de övre åldersgränserna inom studiestödet…</P> <P class="p119 ft3">Dagens generösa studiestödssystem ger de allra flesta ekonomiska möjligheter att studera. Samtidigt som studiestödssystemet är förmånligt finns det behov av att anpassa regelverket till den ökade efterfrågan på utbildning och studiestöd, en förändrad arbetsmarknad och ändrade pensionsbestämmelser. Den som funderar på att studera högre upp i åren behöver ha möjlighet att finansiera sina studier, så att både utbildning och studiefinansiering ses som ett tilltalande, och möjligt, alternativ. Vid 56 års ålder, dvs. dagens övre åldersgräns för rätt till studiestöd, återstår för de flesta personer fortfarande många år av aktiv yrkesverksamhet.</P> <P class="p120 ft47">Mot den bakgrunden behöver åldersgränserna inom studiestödssystemet höjas. Höjda åldersgränser inom studiestödet kan bidra till att möjliggöra ett längre yrkesliv och minska risken för personer att bli arbetslösa.</P> <P class="p121 ft4">…och ett behov av att ändra återbetalningsreglerna</P> <P class="p122 ft5">Ett av de nämnda målen inom studiestödet är att studiestödet ska ha en god effekt på samhällsekonomin över tiden. Det innebär bland annat att de lån som tas ska betalas tillbaka fullt ut. De låntagare som tar studiemedlens lånedel behöver ha en möjlighet att återbetala sina studieskulder. Om studielån lämnas högre upp i åldrarna finns det därför behov av att även anpassa återbetalningsreglerna så att de ger en sådan möjlighet.</P> <P class="p123 ft1">5 Nuvarande reglering</P> <P class="p124 ft12"><SPAN class="ft48">5.1</SPAN><SPAN class="ft49">Studiemedel</SPAN></P> <P class="p125 ft5">Studiemedel består av en bidragsdel och en lånedel och får lämnas till studerande på eftergymnasial nivå och till vuxna studerande på grundläggande och gymnasial nivå. Studiebidraget är skattefritt och pensionsgrundande.</P> <P class="p65 ft5">Studiemedel kan lämnas under olika lång tid beroende på utbildningsnivån och den studerandes utbildningsbakgrund. På grundläggande nivå lämnas studiemedel i högst 40 veckor till den som har en grundskoleutbildning sedan tidigare. Den som inte har det kan få studiemedel i högst 80 veckor. Den som dessutom behöver grundläggande träning i att läsa, skriva och räkna kan få studiemedel i högst 100 veckor. På gymnasial nivå lämnas studiemedel i maximalt 80 eller 120 veckor, beroende på om den</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_17"> <P class="p77 ft5">studerande har en gymnasieutbildning eller motsvarande sedan tidigare Prop. 2020/21:122 eller inte. Studiemedel för studier på eftergymnasial nivå kan lämnas i</P> <P class="p126 ft5">högst 240 veckor. Till den som är 40 år eller äldre kan, utöver vad som anges ovan, studiemedel lämnas i ytterligare högst 40 veckor om det finns särskilda skäl. Därutöver kan, utan någon särskild åldersbegränsning, studiemedel lämnas för längre tid än vad som anges ovan om det finns synnerliga skäl, se 3 kap. 8 § studiestödslagen (1999:1395).</P> <P class="p127 ft12"><SPAN class="ft12">5.2</SPAN><SPAN class="ft50">Studiestartsstöd</SPAN></P> <P class="p128 ft5">Stödet består av bidrag utan inslag av lån och utgör ett komplement till studiemedelssystemet. Studiestartsstöd får lämnas till den som har kort tidigare utbildning och ett stort behov av utbildning på grundläggande eller gymnasial nivå för att kunna etablera sig på arbetsmarknaden. Stödet får lämnas till vissa personer som är arbetssökande, från och med det kalenderår den studerande fyller 25 år.</P> <P class="p129 ft12"><SPAN class="ft12">5.3</SPAN><SPAN class="ft50">Det finns vissa åldersbegränsningar</SPAN></P> <P class="p130 ft4">Övre åldersgränser för rätt till studiestöd</P> <P class="p131 ft5">Rätten till studiemedel enligt studiestödslagen begränsas av två övre åldersgränser. Den ena anger att studiemedel får lämnas längst till och med det kalenderår då den studerande fyller 56 år (3 kap. 3 §).</P> <P class="p132 ft5">Enligt den andra begränsas rätten till studielån från och med det kalenderår då den studerande fyller 47 år. Rätten att låna begränsas enligt en s.k. lånetrappa. Denna innebär att rätten att låna minskas med 20 veckor per år från och med 47 års ålder (3 kap. 9 §).</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"> <TR> <TD class="tr6 td109"><SPAN class="p3 ft3">Ålder som uppnås</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td7"><SPAN class="p133 ft3">Antal</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td109"><SPAN class="p3 ft3">under kalenderåret</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td7"><SPAN class="p133 ft3">veckor</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td109"><SPAN class="p3 ft3">47 år</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td7"><SPAN class="p133 ft3">220</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td109"><SPAN class="p3 ft3">48 år</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td7"><SPAN class="p133 ft3">200</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td109"><SPAN class="p3 ft3">49 år</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td7"><SPAN class="p133 ft3">180</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td109"><SPAN class="p3 ft3">50 år</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td7"><SPAN class="p133 ft3">160</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td109"><SPAN class="p3 ft3">51 år</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td7"><SPAN class="p133 ft3">140</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td109"><SPAN class="p3 ft3">52 år</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td7"><SPAN class="p133 ft3">120</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td109"><SPAN class="p3 ft3">53 år</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td7"><SPAN class="p133 ft3">100</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td109"><SPAN class="p3 ft3">54 år</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td7"><SPAN class="p133 ft3">80</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td109"><SPAN class="p3 ft3">55 år</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td7"><SPAN class="p133 ft3">60</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td109"><SPAN class="p3 ft3">56 år</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td7"><SPAN class="p133 ft3">40</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr11 td111"><SPAN class="p3 ft3">Det antal veckor som den studerande tidigare har haft studielån ska räknas</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td111"><SPAN class="p3 ft3">in i det sammanlagda antalet veckor (3 kap. 9 § andra stycket). Den som</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td111"><SPAN class="p3 ft3">till exempel är 53 år har därför rätt till 60 veckor med studielån om han</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td111"><SPAN class="p3 ft3">eller hon tidigare har använt 40 veckor. Detta gäller dock inte studielån</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td111"><SPAN class="p3 ft3">som har lämnats för studier på grundskolenivå, vilka inte ska räknas in.</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td111"><SPAN class="p3 ft3">När det gäller studielån som har lämnats för studier på gymnasial nivå ska</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr2 td111"><SPAN class="p3 ft3">hälften av antalet veckor räknas in. Studielån som har betalats tillbaka eller</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td110"><SPAN class="p16 ft3">17</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_18"> <P class="p134 ft5">Prop. 2020/21:122 skrivits av ska inte beaktas vid beräkningen av antal veckor med rätt till studielån enligt andra stycket (3 kap. 9 § tredje stycket).</P> <P class="p135 ft51">Även för studiestartsstöd gäller en övre åldersgräns på 56 år, se 5 § lagen (2017:527) om studiestartsstöd.</P> <P class="p136 ft12">5.4 Återbetalning av lån</P> <P class="p137 ft5">Det finns för närvarande tre olika återbetalningssystem. I varje system finns det särskilda återbetalnings- och trygghetsregler som under vissa förutsättningar kan ge möjlighet till bl.a. nedsättning av årsbeloppet och avskrivning av studielån.</P> <P class="p138 ft4">Återbetalningstiden är normalt 25 år inom nuvarande system</P> <P class="p139 ft3">Lån som har tagits för studier som påbörjats efter den 30 juni 2001 är ett så kallat annuitetslån. Återbetalning inom nuvarande system påbörjas det kalenderår som kommer tidigast sex månader efter det att låntagaren senast fick studiestöd (4 kap. 3 § studiestödslagen). Återbetalning sker med ett årligt belopp (årsbelopp), som baseras på skuldens storlek, räntan för året, den återstående betalningstiden och ett uppräkningstal på två procent per år (4 kap. 8 §). Konstruktionen med uppräkningstal leder till att årsbeloppet blir lägre under den första delen av återbetalningstiden för att sedan öka.</P> <P class="p140 ft3">Återbetalningstiden är normalt 25 år eller det lägre antal år som återstår till utgången av det år då låntagaren fyller 60 år (4 kap. 4 §). För den som har en liten skuld kan återbetalningstiden bli kortare eftersom årsbeloppet aldrig kan bli lägre än 15 procent av prisbasbeloppet (4 kap. 9 §). Lägsta årsbelopp för 2021 är t.ex. 7 140 kronor.</P> <P class="p141 ft47">Studielånet löper med ränta från det första utbetalningstillfället. Räntan fastställs av regeringen inför varje kalenderår och beräknas på ett genomsnitt av statens upplåningskostnad de tre senaste åren. Räntan är inte avdragsgill mot inkomst. Regeringen har beslutat att räntan på studielån</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD class="tr4 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td113"><SPAN class="p142 ft3">för 2021 ska vara 0,05 procent.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td113"><SPAN class="p142 ft4">Det finns vissa trygghetsregler vid begränsad betalningsförmåga</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td113"><SPAN class="p142 ft3">Det finns regler om så kallad nedsättning som innebär att årsbeloppet kan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p142 ft3">minskas helt eller delvis (4 kap. <NOBR>12–15</NOBR> §§). Hel nedsättning innebär att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p142 ft3">låntagaren inte behöver betala av på sitt lån under den tid som han eller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p142 ft28">hon får studiestöd, fullgör sin totalförsvarsplikt eller utbildar sig till reserv-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p142 ft3">eller yrkesofficer, om inkomsten är låg eller om det i något annat fall finns</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p142 ft3">synnerliga skäl. Sådana skäl kan till exempel finnas om låntagaren är var-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p142 ft3">aktigt beroende av försörjningsstöd eller tillfälligt har en begränsad betal-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p142 ft3">ningsförmåga på grund av oförutsedda händelser (prop. 1999/2000:10</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p142 ft3">s. 117).</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p143 ft3">Nedsättning kan även göras delvis, vilket innebär att det årliga beloppet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p142 ft3">kan minskas mot prövning av inkomsten under betalningsåret. Låntagaren</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p142 ft3">behöver betala högst fem procent av sin sammanlagda inkomst till och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p142 ft3">med det år han eller hon fyller 49 år. Om låntagaren är 50 år eller äldre ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p142 ft3">högst sju procent av summan av inkomsten och 20 procent av den del av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr2 td112"><SPAN class="p70 ft3">18</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td113"><SPAN class="p142 ft3">låntagarens förmögenhet som överstiger 2,75 prisbasbelopp återbetalas.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr18 td113"><SPAN class="p3 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_19"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p94 ft3">Nedsättning med hänsyn till inkomst får dock bara ske om det nya årsbeloppet understiger det ursprungliga årsbeloppet med minst tre procent av prisbasbeloppet (1 428 kronor för 2021). Årsbeloppet får sättas ned till noll om det understiger fem procent av prisbasbeloppet efter nedsättning till fem respektive sju procent av låntagarens inkomst.</P> <P class="p113 ft5">Inkomstuppgifter som lämnats i samband med minskning av årsbeloppet jämförs i efterhand med uppgifter från Skatteverket. Visar det sig att låntagaren betalat ett för lågt preliminärt belopp ska mellanskillnaden betalas i efterhand (4 kap. 17 §). En tilläggsavgift på sex procent tillkommer på mellanskillnaden, se 4 kap. 5 § studiestödsförordningen (2000:655).</P> <P class="p144 ft4">Studielån skrivs av vid en viss ålder</P> <P class="p145 ft3">Eventuellt kvarstående studielån skrivs av vid utgången av det år då låntagaren fyller 67 år eller vid dödsfall. Betalningsskyldigheten kvarstår dock för årsbelopp för de tre senaste åren som har förfallit till betalning. Om det finns synnerliga skäl, får dock också sådana årsbelopp skrivas av. (4 kap. 25 § första stycket studiestödslagen). Synnerliga skäl kan t.ex. vara att låntagaren under studietiden fått en skada som uppenbarligen har hindrat att utbildningen fullföljs, eller att låntagaren bedöms ha en mer varaktigt nedsatt betalningsförmåga på grund av sjukdom eller handikapp (prop. 1999/2000:10 s. 123). Andra omständigheter som kan leda till avskrivning av hela eller delar av studieskulden är att låntagaren avlider, eller har hel sjukersättning och låg inkomst.</P> <P class="p114 ft4">Återbetalning sker enligt flera lånesystem</P> <P class="p146 ft3">Studiestödssystemet har ändrats flera gånger och för närvarande sker återbetalning i tre olika återbetalningssystem parallellt: återbetalningspliktiga studiemedel tagna före 1989, studielån tagna under perioden 1 januari <NOBR>1989–30</NOBR> juni 2001 samt annuitetslån tagna efter den 30 juni 2001. Den som har lån i mer än ett system kan på olika sätt sammanföra dessa. Har en låntagare någon av de två äldre lånetyperna kan han eller hon begära att få ändra betalningsvillkoren för lånet och betala tillbaka helt enligt bestämmelserna för annuitetslån. Det innebär att en ny återbetalningstid och ett nytt årligt belopp bestäms enligt bestämmelserna för annuitetslån.</P> <P class="p147 ft3">Den som har beviljats både äldre lån och annuitetslån kan även begära att få lägga samman sina lån och att de sammanlagda lånen betalas tillbaka enligt bestämmelserna för annuitetslån. För de sammanlagda lånen ska då, till skillnad från när en låntagare begärt ändrade betalningsvillkor, de äldre bestämmelserna fortsätta att gälla i fråga om nedsättning och avskrivning av de äldre lånen.</P> <P class="p148 ft11">När återbetalning sker av lån som har lagts samman ska det återbetalade beloppet räknas av i första hand på återbetalningspliktiga studiemedel, i andra hand på äldre studielån och i sista hand på annuitetslån.</P> <P class="p116 ft4">Återkrav av studiestöd</P> <P class="p149 ft5">Studiestöd som har betalats ut felaktigt eller med ett för högt belopp ska krävas tillbaka. Om det finns synnerliga skäl kan ett sådant återkrav helt eller delvis efterges. För studiemedel eller studiestartsstöd som krävs tillbaka tas ränta ut från den dag då stödet togs emot till dess betalning</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p98 ft3">19</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_20"> <P class="p150 ft5">Prop. 2020/21:122 sker. Räntesatsen uppgår till statens upplåningsränta plus två procentenheter. En återkravsfordran bevakas fram till utgången av det år den återkravsskyldige fyller 67 år, därefter skrivs fordran av. Fordran skrivs också av vid dödsfall (5 kap. 1, 2, 4 och 6 §§ studiestödslagen och 34 § lagen om studiestartsstöd).</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t15"> <TR> <TD class="tr0 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td110"><SPAN class="p151 ft1">6</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td115"><SPAN class="p3 ft1">Studiestödet anpassas till behovet av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr19 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td115"><SPAN class="p3 ft1">utbildning högre upp i åldrarna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr20 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr20 td110"><SPAN class="p152 ft12">6.1</SPAN> </TD> <TD class="tr20 td115"><SPAN class="p3 ft12">De övre åldersgränserna för rätt till studiemedel</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr1 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td115"><SPAN class="p3 ft12">och studiestartsstöd höjs</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr21 td114"><SPAN class="p3 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr22 td116"><SPAN class="p3 ft54">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td117"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td118"><SPAN class="p44 ft3"><SPAN class="ft18">Regeringens förslag: </SPAN>Den övre åldersgränsen för rätt till studiemedel ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td117"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td118"><SPAN class="p44 ft3">höjas från 56 år till 60 år. Nedtrappningen i rätten att låna inom studie-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td117"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td118"><SPAN class="p44 ft3">medelssystemet ska ske mellan 51 och 60 års ålder.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td117"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td118"><SPAN class="p153 ft3">Den övre åldersgränsen för rätt till studiestartsstöd ska höjas från 56 år</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td117"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td119"><SPAN class="p44 ft3">till 60 år.</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td120"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr17 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr17 td121"><SPAN class="p153 ft3"><SPAN class="ft18">Promemorians förslag: </SPAN>Överensstämmer med regeringens förslag.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p153 ft3"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>En majoritet av remissinstanserna tillstyrker eller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft3">har inget att invända mot förslagen. Detta gäller bl.a. <SPAN class="ft4">Arbetsförmedlingen</SPAN>,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td121"><SPAN class="p44 ft4">Arbetsgivarverket<SPAN class="ft3">, </SPAN>Centrala studiestödsnämnden <SPAN class="ft3">(</SPAN>CSN)<SPAN class="ft3">, </SPAN>Statskontoret,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft4">Statens skolverk, Lunds universitet, Uppsala universitet, Folkbildnings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft4">rådet, Sveriges Kommuner och Regioner, Skövde kommun, Stockholms</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td121"><SPAN class="p44 ft4">kommun, SPF Seniorerna, Landsorganisationen i Sverige (LO)<SPAN class="ft3">, </SPAN>Svenskt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft4">Näringsliv<SPAN class="ft3">, </SPAN>Sveriges akademikers centralorganisation <SPAN class="ft3">och </SPAN>Tjänste-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft4">männens Centralorganisation<SPAN class="ft3">.</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td121"><SPAN class="p153 ft3">Flera remissinstanser, däribland Arbetsförmedlingen, <SPAN class="ft4">Universitets- och</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft4">högskolerådet (UHR)<SPAN class="ft3">, </SPAN>Akademikerförbundet SSR <SPAN class="ft3">och LO, framhåller att</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft3">förslaget bidrar till att skapa bättre möjligheter till omställning och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td121"><SPAN class="p44 ft3">kompetensutveckling högre upp i åldrarna.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p153 ft3">Arbetsgivarverket är positivt till att åldersgränsen för studiestödet höjs,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft28">men anser att denna gräns, i likhet med pensionsåldern, behöver utvärderas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td121"><SPAN class="p44 ft3">löpande. Givet hur arbetsmarknaden och pensionssystemet ser ut i dag ter</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft3">sig 60 år rimligt, men i takt med att vi arbetar längre behöver även reglerna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft3">för studiestödet eventuellt revideras.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td121"><SPAN class="p153 ft3">CSN, som tillstyrker förslaget, anser att det finns skäl att också se över</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft3">reglerna om beräkningen av antalet veckor med studielån på gymnasial</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft3">nivå vid tillämpning av lånetrappan.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td121"><SPAN class="p153 ft3">Även SPF Seniorerna stöder promemorians förslag om höjda ålders-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft3">gränser, men föreslår att det utreds om det finns möjlighet att ytterligare</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft3">höja åldersgränserna.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td121"><SPAN class="p153 ft4">Delegationen för senior arbetskraft <SPAN class="ft3">tillstyrker förslaget om att höja</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft3">åldersgränsen för rätt till studiemedel. Delegationen håller däremot inte</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td121"><SPAN class="p44 ft3">med om bedömningen att det efter höjning inte finns några skäl att höja</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td114"><SPAN class="p154 ft3">20</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td121"><SPAN class="p44 ft3">åldersgränsen ytterligare inom överskådlig framtid. Den anser att ålders-</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_21"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p94 ft5">gränsen för rätt till studiemedel bör knytas till riktåldern på så sätt att åldersgränsen för studiestöd successivt ökar i samma takt som riktåldern.</P> <P class="p92 ft15">Sveriges Förenade Studentkårer (SFS) <SPAN class="ft5">anser att studiemedelssystemet ska möjliggöra studier under hela livet och hade velat gå längre än de nu föreslagna åtgärderna.</SPAN></P> <P class="p92 ft15">Diskrimineringsombudsmannen (DO) <SPAN class="ft5">anser att det finns skäl att analysera de föreslagna åldersgränserna med utgångspunkt i det unionsrättsliga förbudet mot diskriminering som har samband med ålder som finns i det så kallade arbetslivsdirektivet (rådets direktiv 2000/78/EG av den 27 november 2000 om inrättande av en allmän ram för likabehandling i arbetslivet).</SPAN></P> <P class="p144 ft18">Skälen för regeringens förslag</P> <P class="p155 ft4">Åldersgränsen för rätt till studiemedel bör höjas från 56 till 60 år</P> <P class="p146 ft3">Det ökade behovet av omställning och vidareutbildning, ett längre arbetsliv och höjda pensionsrelaterade åldersgränser ställer krav på ett väl fungerande studiestöd som gör det möjligt för personer att finansiera studier högre upp i åren. Det rådande läget med spridningen av sjukdomen <NOBR>covid-19</NOBR> har också haft stor påverkan på arbetsmarknaden och det kan därför ses som särskilt angeläget nu att möjligheterna till studiefinansiering underlättas.</P> <P class="p156 ft3">Åldersgränserna för rätt till studiemedel höjdes senast den 1 juli 2014 (prop. 2013/14:1). Höjningarna innebar att studiemedel får lämnas längst till och med det kalenderår då den studerande fyller 56 år. Lånetrappan flyttades motsvarande antal år, så att begränsningen i rätten att låna börjar vid 47 års ålder och slutar vid 56 års ålder. Sedan dess har inga ytterligare ändringar av de övre åldersgränserna inom studiestödssystemet genomförts. För att anpassa studiestödssystemet till den ökade efterfrågan på utbildning och studiestöd, en förändrad arbetsmarknad och justerade pensionsrelaterade åldersgränser bör åldersgränserna för rätt till studiemedel nu höjas ytterligare.</P> <P class="p147 ft5">En ytterligare höjning bör utgå från de behov som finns, samtidigt som det bör återstå tillräckligt lång tid av arbetslivet för att subventionen ska vara berättigad. Det är också viktigt att skuldsättningen för personer högre upp i åldrarna inte blir för betungande och att principen om att lån ska betalas tillbaka upprätthålls.</P> <P class="p92 ft3">Trots de synpunkter några remissinstanser har på den föreslagna övre åldersgränsen för rätt till studiestöd konstaterar regeringen att skälen för en högre åldersgräns än 60 år i dag är svaga. Av promemorian framgår att det 2018 fanns ca 7 000 studerande i åldrar mellan 57 och 60 år. De har enligt dagens regelverk inte rätt till studiestöd. Ett antal av dem har behov av att få studiemedel, även om majoriteten inte har det. Intresset för att studera och finansiera sina studier med studiemedel avtar efter 60 års ålder. Av de personer som är <NOBR>61–63</NOBR> år och studerar kan andelen som är intresserade av studiebidrag skattas till cirka fem procent och de som är intresserade av studielån till någon enstaka procent. De studier som bedrivs av personer som är äldre än 63 år har i de flesta fall inte med arbetslivet att göra. Uppgifterna visar att intresset för studier, och därmed behovet av studiestöd, avtar för personer som är 61 år eller äldre. Enligt</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p98 ft3">21</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_22"> <P class="p157 ft3">Prop. 2020/21:122 regeringens bedömning finns det inte i dag något tydligt samhälleligt behov av att finansiera studier efter 60 års ålder. Trots de justerade åldersgränserna i pensionssystemet bedöms den återstående tiden i yrkeslivet vara för kort för att motivera en åldersgräns som ligger högre upp i åren, detta även med beaktande av kommande höjningar och en ny riktålder för pension. Enligt regeringen bör den bedömningen alltså stå sig även när de planerade ändringarna på pensionsområdet genomförs. Åldersgränsen för rätt till studiemedel är nära kopplad till systemet för återbetalning av den del som är studielån, vilket behandlas i avsnitt 6.2. Det är inte önskvärt att behöva ändra åldersgränser och återbetalningssystem varje gång åldersgränser inom pensionsområdet justeras. I stället görs nu en bedömning som ska stå sig över en längre tid. Någon ny utredning, med syfte att ytterligare höja åldersgränsen, är därför inte aktuell nu.</P> <P class="p158 ft28">Med anledning av ett avgörande från <NOBR>EU-domstolen</NOBR> som avser direktivet mot etnisk diskriminering (rådets direktiv 2000/43/EG av den 29 juni 2000 om genomförandet av principen om likabehandling av personer oavsett deras ras eller etniska ursprung) bedömer <SPAN class="ft17">DO </SPAN>att det inte kan uteslutas att studiestöd som ges för yrkesutbildning och högre yrkesutbildning omfattas av tillämpningsområdet för arbetslivsdirektivet, som bland annat förbjuder diskriminering som har samband med ålder. Regeringen delar förvisso den bedömningen. Av artikel 6.1 i arbetslivsdirektivet, som handlar om befogad särbehandling på grund av ålder, framgår dock att medlemsstaterna i vissa fall kan göra undantag från huvudregeln om förbud mot åldersdiskriminering. Detta under förutsättning att särbehandlingen på ett objektivt och rimligt sätt inom ramen för nationell rätt kan motiveras av ett berättigat mål som rör särskilt sysselsättningspolitik, arbetsmarknad och yrkesutbildning, och att sätten för att genomföra detta syfte är lämpliga och nödvändiga. Som framgår ovan bedömer regeringen att det inte finns något tydligt samhälleligt behov av att finansiera studier efter 60 års ålder. En ytterligare höjning skulle riskera att bidra till skuldsättningsproblematik hos äldre studerande. Det är även viktigt att statens kostnader för avskrivningar inte ökar. Med hänsyn till detta bedömer regeringen att de föreslagna begränsningarna får anses vara förenliga med <NOBR>EU-rätten.</NOBR></P> <P class="p159 ft5">Mot denna bakgrund anser regeringen att den åldersgräns om 60 år som föreslås i promemorian är väl avvägd. En sådan höjning ger många personer möjlighet att finansiera studier högre upp i åldrarna och därmed möjlighet att förlänga sitt yrkesliv. Regeringen bedömer således att den övre åldersgränsen för rätt till studiemedel bör höjas från 56 till 60 år, vilket innebär att studiemedel får lämnas längst till och med det kalenderår som den studerande fyller 60 år.</P> <P class="p160 ft4">Nedtrappningen i rätten att låna bör flyttas fram</P> <P class="p161 ft3">En utgångspunkt i studiemedelssystemet är att lån ska återbetalas i sin helhet (prop. 1999:2000:10 s. 97). Av den anledningen finns lånetrappan, som begränsar möjligheten att ta studielån från och med en viss ålder. Lånetrappan bidrar till att motverka alltför hög skuldsättning för personer högre upp i åldrarna och att upprätthålla principen om att lån ska betalas tillbaka. Det bör fortsatt finnas en sådan nedtrappning i rätten att låna inom studiemedelssystemet.</P> <P class="p121 ft3">22</P> </DIV> <DIV id="page_23"> <DIV id="p23dimg1"> <INGENBILD zsrc="H80312223x1.jpg/" id="p23img1"> </DIV> <P class="p162 ft5">Studerande som genom nedtrappningen i rätten att låna i dag hindras Prop. 2020/21:122 från att ta lån, kan ha ett behov av att få både studiebidrag och studielån.</P> <P class="p163 ft3">Dessutom kan det finnas studerande som avstår från att studera eftersom de inte har rätt till studielån. För att studier ska vara ett reellt alternativ för dessa är det viktigt att även kunna ge dem rätt till studiemedlens lånedel högre upp i åldrarna.</P> <P class="p164 ft3">Mot den bakgrunden bedömer regeringen att åldersgränserna för nedtrappningen i rätten att låna bör justeras. Det är rimligt att nedtrappningen i rätten att låna flyttas fram på ett sätt som motsvarar höjningen av den övre åldersgränsen för rätt till studiemedel, dvs. med fyra år. Det innebär att nedtrappningen i rätten att låna inom studiemedelssystemet bör ske mellan 51 och 60 år. Rätten att låna minskas då med 20 veckor per år från och med det kalenderår som den studerande fyller 51 år. En sådan ändring innebär att den som är 51 år kan ta studielån i maximalt 220 veckor och den som är 60 år kan ta studielån i högst 40 veckor. Till skillnad från CSN bedömer regeringen att det inte finns skäl att inom ramen för denna proposition se över övriga bestämmelser som rör tillämpningen av lånetrappan.</P> <P class="p165 ft15">Även åldersgränsen för rätt till studiestartsstöd bör höjas från 56 till 60 år</P> <P class="p163 ft3">Studiestartsstöd består enbart av bidrag. I dag gäller samma övre åldersgräns som för rätt till studiemedel, dvs. studiestartsstöd kan lämnas längst till och med det kalenderår som den studerande fyller 56 år. De skäl som anförs för att höja åldersgränsen för rätt till studiemedel gör sig på samma sätt gällande i fråga om studiestartsstöd. Eftersom detta stöd är inriktat mot arbetssökande är det också särskilt angeläget att förbättra förutsättningarna för stödet. Spridningen av sjukdomen <NOBR>covid-19</NOBR> har förändrat förutsättningarna och möjligheterna till arbete. Fler människor har blivit arbetslösa och arbetslösheten antas öka ytterligare framöver. Regeringen bedömer därför att även åldersgränsen inom studiestartsstödet behöver anpassas till detta.</P> <P class="p166 ft11">Den övre åldersgränsen för rätt till studiestartsstöd bör höjas på samma sätt som den övre åldersgränsen för rätt till studiemedel, dvs. till och med det kalenderår som den studerande fyller 60 år.</P> <P class="p167 ft14"><SPAN class="ft12">6.2</SPAN><SPAN class="ft13">Återbetalningsreglerna anpassas till de höjda åldersgränserna för rätt till studiestöd</SPAN></P> <P class="p168 ft5"><SPAN class="ft21">Regeringens förslag: </SPAN>Den åldersgräns som gäller för den ordinarie återbetalningen ska höjas. Återbetalningstiden ska vara 25 år eller det lägre antal år som återstår till utgången av det år då låntagaren fyller 64 år. Betalning av eventuell resterande skuld ska pågå till dess full återbetalning har skett, dock längst till utgången av det år då låntagaren fyller 71 år. Studielån och återkrav som inte har betalats vid utgången av det år då låntagaren fyller 71 år ska skrivas av.</P> <P class="p169 ft3"><SPAN class="ft18">Promemorians förslag: </SPAN>Överensstämmer med regeringens förslag.</P> <P class="p170 ft3">23</P> </DIV> <DIV id="page_24"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p105 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p15 ft3">24</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p65 ft3"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>En majoritet av remissinstanserna tillstyrker eller har inget att invända mot förslaget. Detta gäller bl.a. <SPAN class="ft4">Arbetsgivarverket, Centrala studiestödsnämnden (CSN), Statskontoret, Kungl. Tekniska högskolan, Luleå tekniska universitet, Lunds universitet, Umeå universitet, Stiftelsen Yrkeshögskolan Sverige, Svenskt Näringsliv, SPF Seniorerna, DIK och Tjänstemännens Centralorganisation (TCO).</SPAN></P> <P class="p66 ft5">Arbetsgivarverket, Lunds universitet, Svenskt Näringsliv och DIK m.fl. anser att det är rimligt att det finns en jämvikt mellan utlåning och återbetalning. DIK framför bl.a. att man bör bevaka att den höjda åldern för avskrivningar inte påverkar låntagare alltför negativt.</P> <P class="p65 ft3">CSN lyfter fram att förslaget om höjd ålder för avskrivning kommer att medföra att gruppen personer som är pensionärer och fortfarande måste betala på sitt studielån kan komma att öka, vilket kan innebära att betalningsförmågan för denna grupp kan vara begränsad. CSN anför vidare att den föreslagna utformningen av reglerna i 4 kap. 4, 21 och 25 §§ studiestödslagen innebär att dessa bestämmelser kommer att vara gällande i två olika lydelser över en lång tid. CSN bedömer att det kan leda till problem vid tillämpningen för den enskilde, CSN och domstolarna. CSN önskar därför att den lagtekniska konstruktionen belyses ytterligare i den fortsatta beredningen.</P> <P class="p171 ft5"><SPAN class="ft15">Skövde kommun </SPAN>framför att personer som går i pension under pågående återbetalningsplan kan få svårt med återbetalningen och föreslår därför en aggressivare återbetalningsplan.</P> <P class="p65 ft4">Sveriges Förenade Studentkårer (SFS) <SPAN class="ft3">framför att studieskulden alltid bör skrivas av vid pension eftersom frånvaron av avskrivning skapar dåliga incitament för individer att söka sig till utbildningar som leder till yrken med en låg inkomst och att studera senare i livet.</SPAN></P> <P class="p65 ft3">TCO anser att slutlig avskrivning bör ske vid den ålder då avgångsskyldighet enligt lagen (1982:80) om anställningsskydd (LAS) gäller, dvs. för närvarande 68 år, och inte vid 71 år. Enligt TCO är det inte rimligt att återbetalning förväntas ske med pensionsinkomst.</P> <P class="p171 ft5"><SPAN class="ft15">Olofströms kommun </SPAN>framför att utfallet vad gäller omskolning av äldre sannolikt skulle bli högre i det fall att personer antingen hade möjlighet att få lån avskrivet vid 65 års ålder alternativt att en större del blir bidrag i stället för lån.</P> <P class="p114 ft18">Skälen för regeringens förslag</P> <P class="p155 ft4">Åldersgränsen för den ordinarie återbetalningstiden bör höjas till 64 år</P> <P class="p172 ft5">Som en konsekvens av ändringarna i fråga om rätten till studiestöd bör även åldersgränsen för den ordinarie återbetalningstiden justeras. Det bör finnas en möjlighet för studerande som tar studielån högre upp i åren att också betala tillbaka sina lån. Principen om att lån ska återbetalas fullt ut bör fortsatt gälla.</P> <P class="p65 ft5">Återbetalningstiden är enligt nuvarande bestämmelser normalt 25 år eller det lägre antal år som återstår till utgången av det år då låntagaren fyller 60 år (4 kap. 4 § studiestödslagen). Om personer som är <NOBR>56–60</NOBR> år ges möjlighet att studera med studielån kan det dock inte anses rimligt att begära att hela studieskulden ska betalas inom något år efter avslutade studier, eller att låntagaren ska behöva förlita sig på trygghetsreglerna</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_25"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p173 ft28">inom studiemedelssystemet. <SPAN class="ft17">Skövde kommun </SPAN>föreslår en mer aggressiv återbetalningsplan, med syfte att undvika att personer som går i pension får det svårt med återbetalningen i ett läge med minskad ekonomi. Regeringen anser dock, i likhet med t.ex. <SPAN class="ft17">Arbetsgivarverket </SPAN>och <SPAN class="ft17">Lunds universitet</SPAN>, att det bör finnas en jämvikt mellan utlåning och återbetalning. Det bör finnas en realistisk möjlighet till återbetalning. Åldersgränsen för den ordinarie återbetalningstiden bör därför höjas lika mycket som den övre åldersgränsen för studiemedel, dvs. med fyra år. Regeringen bedömer således att åldersgränsen för återbetalning bör justeras och höjas till 64 år. Det innebär att återbetalningstiden normalt bör vara 25 år eller det lägre antal år som återstår till utgången av det år då låntagaren fyller 64 år.</P> <P class="p174 ft3">Regeringen instämmer i <SPAN class="ft4">CSN:s </SPAN>konstaterande att två olika lydelser av</P> <P class="p175 ft3">4 kap. 4, 21 och 25 §§ studiestödslagen kommer att tillämpas parallellt under lång tid. Regeringen bedömer dock, till skillnad från CSN, att det inte bör leda till problem vid tillämpningen. Såväl CSN som domstolarna bör, som vid andra lagändringar, kunna avgöra vilken bestämmelse som är tillämplig i vilken situation. Regeringen finner inte anledning att ändra den lagtekniska konstruktionen av de bestämmelserna. Däremot finns skäl till vissa justeringar i övergångsbestämmelserna, vilket behandlas i avsnitt 6.4.</P> <P class="p114 ft4">Åldersgränsen för betalning av återstående skuld bör höjas till 71 år</P> <P class="p176 ft28">När den ordinarie återbetalningstiden är slut kan det finnas en kvarstående skuld på grund av att årsbelopp har satts ned. Utgångspunkten är att den resterande skulden då ska betalas under det följande året (4 kap. 21 § första stycket studiestödslagen). Bestämmelserna om nedsättning tillämpas dock fortsatt, och återbetalningen kan till följd av det pågå ytterligare en tid. Den ska som längst pågå till utgången av det år då låntagaren fyller 67 år (4 kap. 21 § tredje stycket ). Enligt regeringens uppfattning är det viktigt att den nuvarande jämvikten mellan utlåning och återbetalning bevaras. Den bedöms på ett acceptabelt och rimligt sätt upprätthålla principen om att lån ska återbetalas. De höjda åldersgränserna som föreslås ovan bör därför åtföljas av höjd ålder för betalning av återstående skuld med motsvarande antal år. Regeringen anser alltså att eventuell resterande skuld bör betalas till dess full återbetalning har skett, dock längst till utgången av det år då låntagaren fyller 71 år.</P> <P class="p177 ft4">Kvarstående lån bör skrivas av när låntagaren är 71 år</P> <P class="p175 ft5">Utgångspunkten i det nuvarande systemet är att studielån i princip alltid ska betalas tillbaka och att den enskildes ansvar för upptagna lån bör vara</P> <P class="p94 ft3">tydligt (prop. 1999/2000:10 s. 97 och 119)<SPAN class="ft55">. </SPAN>Eventuellt kvarstående studielån skrivs i dag av vid utgången av det år då låntagaren fyller 67 år eller vid dödsfall. Betalningsskyldigheten kvarstår dock för årsbelopp för de tre senaste åren som har förfallit till betalning (4 kap. 25 §).</P> <P class="p178 ft5">För att välfärden ska finansieras på sikt krävs att fler arbetar längre. Det är då även rimligt att de som börjar studera framöver får betala av sina studielån högre upp i åldrarna. En möjlighet till höjda åldersgränser för tilldelning av studiestöd och anpassade återbetalningsregler bör därför åtföljas av ändrade avskrivningsregler för att inte riskera att statens kostnader för avskrivningar ökar.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p98 ft3">25</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_26"> <P class="p157 ft3">Prop. 2020/21:122 <SPAN class="ft4">TCO </SPAN>anser att slutlig avskrivning bör ske vid den ålder då avgångsskyldighet enligt LAS gäller och <SPAN class="ft4">SFS </SPAN>anser att studieskulden alltid bör skrivas av vid pension. Även om det kan finnas skäl att knyta avskrivningen till åldersgränserna inom pensionsområdet anser regeringen att det är viktigt att återbetalningsreglerna är långsiktigt hållbara. Därför är det inte önskvärt att införa ett nytt lånesystem varje gång åldersgränser inom pensionsområdet justeras. Regeringen bedömer att de föreslagna höjningarna ändå tar höjd för kommande justeringar av åldersgränser i pensionssystemet.</P> <P class="p179 ft3"><SPAN class="ft4">CSN </SPAN>lyfter fram att gruppen personer som är pensionärer och fortfarande måste betala på sitt studielån kan komma att öka, och att betalningsförmågan för denna grupp kan vara begränsad. Regeringen anser att det även framöver självklart bör tas hänsyn till den återbetalningsskyldiges förmåga att betala tillbaka sina skulder. Nuvarande trygghetsregler, t.ex. i form av möjligheter till nedsättning av det belopp som årligen ska betalas av låntagaren, bör därför vara oförändrade. Om nedsättning sker, bör såsom i dag återstående del av skulden betalas av varje år med ett nedsatt belopp, till dess att avskrivning sker.</P> <P class="p180 ft3">Mot den anförda bakgrunden anser regeringen att det är lämpligt att höja åldern för när lån ska skrivas av med fyra år, dvs. med lika många år som den övre åldersgränsen för rätt till studiestöd och åldersgränsen för ordinarie återbetalning. Det innebär att studielån som inte har betalats vid utgången av det år då låntagaren fyller 71 år bör skrivas av. Studielån bör även fortsättningsvis skrivas av om låntagaren avlider eller har hel sjukersättning och inkomst under viss nivå, eller om det finns andra synnerliga skäl för det.</P> <P class="p181 ft4">Ändrade återbetalningsregler innebär att ännu ett lånesystem införs</P> <P class="p182 ft5">De ändrade reglerna innebär att beräkningen av ordinarie återbetalningstid och därmed årsbeloppens storlek i många fall blir en annan än den hade blivit för ett lån enligt nuvarande regler. Avskrivning sker vid en högre ålder hos låntagaren än tidigare. Sammantaget kan ändringarna av återbetalningsreglerna sägas innebära att ännu ett lånesystem införs. Det nya systemet omfattar alla studielån som tas efter ikraftträdandet.</P> <P class="p183 ft4">Kvarstående återkrav bör skrivas av när den betalningsskyldige är 71 år</P> <P class="p184 ft5">En fordran som har uppkommit på grund av att studiestöd har krävts tillbaka ska i dag bevakas fram till utgången av det år då den återbetalningsskyldige fyller 67 år. Därefter skrivs fordran av. Bestämmelserna om bevakning av en fordran på återkrav följer alltså reglerna för återbetalning och avskrivning av lån. De ändringar som föreslås ovan bör därför åtföljas av motsvarande ändring när det gäller avskrivning av återkrav. Regeringen föreslår således att en fordran på återkrav ska bevakas till utgången av det år den återbetalningsskyldige fyller 71 år och därefter skrivas av.</P> <P class="p185 ft3">26</P> </DIV> <DIV id="page_27"> <DIV id="p27dimg1"> <INGENBILD zsrc="H80312227x1.jpg/" id="p27img1"> </DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p186 ft14"><SPAN class="ft12">6.3</SPAN><SPAN class="ft13">En mer ändamålsenlig efterkontroll av inkomster hos låntagare som haft nedsättning av årsbeloppet</SPAN></P> <P class="p187 ft5"><SPAN class="ft21">Regeringens förslag: </SPAN>Betalningsskyldigheten för årsbeloppen som avser de tre sista åren före ålderavskrivning ska som utgångspunkt alltid stå kvar. CSN ska i och med det alltid ha möjlighet till efterkontroll av inkomster i de fall ett årsbelopp har blivit nedsatt något av de tre sista betalningsåren före åldersavskrivning.</P> <P class="p188 ft11"><SPAN class="ft32">Promemorians förslag: </SPAN>I promemorian lämnas inte något motsvarande förslag.</P> <P class="p92 ft4"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>Centrala studiestödsnämnden (CSN) <SPAN class="ft3">föreslår i sitt remissvar att studiestödslagen ändras så att det blir möjligt att göra efterkontroll i fråga om studerande som haft nedsättning av sitt årsbelopp under de två sista åren innan åldersavskrivning sker. CSN föreslår att ändringen även ska gälla för nuvarande annuitetslån och för studielån tagna under perioden 1 januari </SPAN><NOBR><SPAN class="ft3">1989–30</SPAN></NOBR><SPAN class="ft3"> juni 2001. CSN hänvisar i denna del till en hemställan om ändringar i studiestödslagen som CSN lämnade till regeringen 2013 (U2013/06347).</SPAN></P> <P class="p147 ft3">Som nämnts i avsnitt 3 har ett antal myndigheter och organisationer beretts tillfälle att yttra sig över ett utkast till proposition, vars förslag överensstämmer med förslaget i rutan. CSN, <SPAN class="ft4">Överklagandenämnden för studiestöd (ÖKS), Sveriges Förenade Studentkårer (SFS), SPF Seniorerna och DIK </SPAN>tillstyrker eller har inget att invända mot förslaget. SPF Seniorerna anser att förslaget är både rimligt och konsekvent då det kan förväntas bidra till rättssäkerhet och effektivitet samt likabehandling oberoende av i vilket av de fyra parallella studiemedelssystemen man är låntagare. SFS tillstyrker förslaget och anser att det är av princip viktigt att studieskulder återbetalas, då systemet därigenom upprätthåller sin legitimitet. Vidare lyfter SFS att det är bra att det finns en trygghetsklausul om att synnerligen ömmande skäl ska beaktas för de låntagare som av någon anledning har svårt att betala tillbaka sina lån.</P> <P class="p189 ft18">Skälen för regeringens förslag</P> <P class="p117 ft28">Återbetalning av studielån sker för närvarande enligt tre parallella system (se avsnitt 5.4). Förslagen i denna proposition innebär att återbetalning kommer att ske enligt fyra parallella system. Enligt nuvarande bestämmelser i studiestödslagen ska de studielån som inte har betalats vid utgången av det år då låntagaren fyller 67 år skrivas av (4 kap. 25 §). För de två äldre återbetalningssystemen gäller, på grund av övergångsbestämmelser, att avskrivning sker i samband med att låntagaren fyller 65 år. I fråga om de studielån som tas enligt de nya bestämmelserna föreslås att avskrivningen sker vid utgången av det år då låntagaren fyller 71 år. Från huvudregeln om åldersavskrivning finns i alla tre nu tillämpade återbetalningssystem undantag för de årsbelopp som avser de tre senaste kalenderåren före avskrivningen. Undantaget har införts för att undvika att låntagarna låter bli att betala de sista årsbeloppen (prop. 1987/88:116 s. 66).</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p98 ft3">27</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_28"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD class="tr2 td122"><SPAN class="p190 ft3">Prop. 2020/21:122</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td123"><SPAN class="p16 ft3">I alla tre återbetalningssystemen, och även det nya, finns trygghetsregler</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">som innebär att låntagare under vissa förutsättningar har rätt att få årsbe-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">loppet nedsatt på grund av låg inkomst. De uppgifter som låntagaren läm-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">nar i sin ansökan om nedsättning läggs utan särskild prövning till grund</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">för ett preliminärt årsbelopp. CSN gör en avstämning två år senare och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">jämför inkomstuppgifterna som lämnats med det fastställda underlaget för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">att ta ut skatt eller avgift. Om det visar sig att låntagaren har betalat ett för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">lågt preliminärt belopp ska mellanskillnaden betalas i efterhand (4 kap.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">17 § studiestödslagen). En tilläggsavgift på sex procent tillkommer på</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">mellanskillnaden (4 kap. 5 § studiestödsförordningen).</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">Som <SPAN class="ft4">CSN </SPAN>framhåller i sitt remissvar medför ordalydelsen i 4 kap. 25 §</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft28">studiestödslagen att de låntagare som har haft nedsättning de två sista åren</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">före åldersavskrivning får hela sin återstående skuld avskriven innan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">efterkontroll har hunnit ske. Detta eftersom det slutliga årsbeloppet, och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">eventuell tilläggsavgift, för de två sista åren varken har påförts eller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">förfallit till betalning vid den tidpunkten då åldersavskrivning sker. För</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">låntagare med återbetalningspliktiga studiemedel (tagna före 1989) utgör</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">däremot bestämmelserna i det äldsta återbetalningssystemet inte något</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">hinder mot efterkontroll efter denna tidpunkt. För övriga låntagare, som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">inte har haft nedsättning, kvarstår betalningsskyldigheten för årsbelopp</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">som avser de tre senaste åren före åldersavskrivning som har förfallit till</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p3 ft3">betalning.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">Bestämmelserna om efterkontroll och tilläggsavgift är avsedda att fun-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">gera som drivkrafter för låntagaren att lämna rätt uppgifter från början och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">snabbt meddela eventuella inkomständringar. CSN påpekar att myndig-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">hetens efterkontroll dock inte fungerar som lagstiftaren har avsett när det</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">gäller de två sista åren innan ordinarie åldersavskrivning. Detta eftersom</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">dessa låntagare kan undgå den efterkontroll som annars sker efter ned-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">sättning. Enligt CSN:s uppfattning harmonierar alltså inte bestämmelserna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">om efterkontroll av inkomster med bestämmelserna om åldersavskrivning.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">Regeringen delar den uppfattningen.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">För att återbetalningen av studielån ska bli så rättssäker och effektiv som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">möjligt bör CSN ha möjlighet att efterkontrollera inkomsterna hos samt-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">liga låntagare. Det innebär att CSN i praktiken även bör kunna efter-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">kontrollera inkomsten för låntagare som har haft nedsättning något av de</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">två sista åren före åldersavskrivning. För att det ska vara möjligt bör</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">studiestödslagen ändras så att betalningsskyldigheten för årsbelopp av-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">seende de tre senaste kalenderåren före åldersavskrivning ska kvarstå för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">samtliga låntagare. Bestämmelsen ska alltså inte relatera till när det slut-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p42 ft3">liga årsbeloppet har förfallit till betalning, utan endast vilket år som års-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">beloppet avser. Den föreslagna ändringen bidrar till att öka legitimiteten i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">systemet. Den motverkar att felaktiga uppgifter lämnas och att låntagare</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft28">undandrar sig betalningsskyldighet, men innebär inte att låntagarna åläggs</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">någon ny typ av betalningsskyldighet.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">I sammanhanget är det viktigt att framhålla att för de låntagare som av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">någon anledning har svårt att betala tillbaka på sina lån finns det en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">trygghetsregel som medger avskrivning om det finns synnerliga skäl</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">(4 kap. 25 § andra stycket).</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p16 ft3">Sammanfattningsvis anser regeringen att det bör göras en lagändring</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p16 ft3">som innebär att betalningsskyldigheten för årsbeloppen avseende de tre</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td122"><SPAN class="p191 ft3">28</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td123"><SPAN class="p16 ft3">sista åren före åldersavskrivning som utgångspunkt alltid står kvar. I</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_29"> <DIV id="p29dimg1"> <INGENBILD zsrc="H80312229x1.jpg/" id="p29img1"> </DIV> <P class="p192 ft5">praktiken medger detta att den kvarstående betalningsskyldigheten på- Prop. 2020/21:122 verkas av att CSN efterkontrollerar inkomsterna även i de fall ett årsbelopp</P> <P class="p193 ft3">har blivit nedsatt något av de sista åren före avskrivningen. Efterkontroll av inkomster bör alltså i dessa fall kunna äga rum efter tidpunkten för ordinarie åldersavskrivning. För att ändringen ska få önskvärd effekt inom CSN:s återbetalningsverksamhet är det av stor betydelse att den nya bestämmelsen omfattar både befintliga och nytillkommande låntagare. Detta förutsätter såväl en ändring i övergångsbestämmelserna till studiestödslagen som en särskild övergångsbestämmelse till den föreslagna ändringslagen, vilket även berörs i avsnitt 7. Bestämmelserna bör inte ges en retroaktiv effekt, och således endast gälla vid avskrivningar som sker efter ikraftträdandet.</P> <P class="p194 ft14"><SPAN class="ft12">6.4</SPAN><SPAN class="ft13">Nya lån ska läggas samman och låntagare ska kunna ändra betalningsvillkor</SPAN></P> <P class="p195 ft5"><SPAN class="ft21">Regeringens förslag</SPAN>: Studielån tagna enligt de nya återbetalningsvillkoren ska läggas samman med studielån som tagits inom samma system. De ska inte kunna läggas samman med äldre lån. Ändrade betalningsvillkor erbjuds för alla med äldre lånetyper som tar nya studielån.</P> <P class="p196 ft5"><SPAN class="ft21">Promemorians förslag: </SPAN>Överensstämmer i allt väsentligt med regeringens förslag. I promemorian föreslås en annan språklig utformning av övergångsbestämmelserna till studiestödslagen.</P> <P class="p197 ft3"><SPAN class="ft18">Remissinstanserna: </SPAN>Endast ett fåtal remissinstanser kommenterar förslaget. <SPAN class="ft4">Centrala studiestödsnämnden </SPAN>(<SPAN class="ft4">CSN</SPAN>) tillstyrker förslaget om ändrade betalningsvillkor. CSN vill dock särskilt lyfta fram att när låntagare ska kunna ändra betalningsvillkor om de tar nya lån medför det ett stort behov av individuellt anpassad information.</P> <P class="p198 ft5"><SPAN class="ft15">SPF Seniorerna </SPAN>stöder både förslaget om att nya lån ska kunna läggas samman med lån tagna inom samma lånesystem och förslaget om att låntagare ska kunna ändra betalningsvillkor.</P> <P class="p199 ft18">Skälen för regeringens förslag</P> <P class="p200 ft15">Studielån tagna enligt de nya återbetalningsvillkoren bör läggas samman med studielån som tagits inom samma system</P> <P class="p201 ft3">Enligt nuvarande bestämmelser ska nya lån som tas under återbetalningstiden läggas samman med tidigare tagna lån (4 kap. 5 § studiestödslagen). Det har bl.a. betydelse för om en ny återbetalningstid ska bestämmas. Samma bestämmelse bör även gälla för studielån som tas enligt de nya återbetalningsvillkoren. Däremot bör lån tagna enligt de nya återbetalningsvillkoren inte läggas samman med lån som tagits enligt tidigare återbetalningsvillkor. Detta är något som kan regleras i övergångsbestämmelser. Den i promemorian valda lösningen att låta det komma till uttryck i den materiella bestämmelsen innebär dock att regleringen blir tydligare för tillämparen. Remissinstanserna har inte invänt mot förslaget. Regeringens förslag ansluter därför till detta. Det föreslås alltså att det i</P> <P class="p202 ft3">29</P> </DIV> <DIV id="page_30"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p105 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p15 ft3">30</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p203 ft5">bestämmelsen om sammanläggning preciseras att en sammanläggning ska ske om lånen har samma villkor för beräkning av återbetalningstid och för avskrivning på grund av låntagarens ålder. Det innebär att det inte heller bör vara möjligt att lägga samman de nya lånen med äldre på begäran av låntagaren. Låntagaren ska i stället kunna välja att ändra betalningsvillkoren för det äldre lånet så att de överensstämmer med villkoren för det nya. Detta utvecklas närmare i avsnitten nedan.</P> <P class="p204 ft15">Ändrade betalningsvillkor erbjuds för alla med äldre lånetyper som tar de nya studielånen</P> <P class="p205 ft3">Låntagare som har återbetalningspliktiga studiemedel tagna före 1989 eller studielån tagna mellan 1989 och den 30 juni 2001 kan begära att få ändra betalningsvillkoren och betala tillbaka helt enligt nuvarande bestämmelser. Det innebär att en ny återbetalningstid och ett nytt årligt belopp bestäms (punkt 9 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna till studiestödslagen). Ändrade betalningsvillkor får dock inte beslutas om lånet har sagts upp till omedelbar betalning. En sådan ändring av betalningsvillkoren kan göras även av den som inte har lånat enligt nuvarande bestämmelser. Det är inte aktuellt att nu ändra denna ordning.</P> <P class="p206 ft3">Det är troligt att många av de låntagare som har lån som avser tiden före den 1 januari 2022 och som tar nya studielån för tid från och med den 1 januari 2022 har önskemål om att ändra betalningsvillkoren för de äldre lånen. I propositionen föreslås att åldersgränsen för den ordinarie återbetalningen ska höjas från 60 år till 64 år. Det innebär att årsbeloppen kan bli lägre och på så sätt mer förmånliga, även om kostnaden i form av ränta under hela lånets löptid kan bli något högre. Dessutom innebär ändrade betalningsvillkor att låntagaren inte behöver betala flera separata årsbelopp varje år, inklusive expeditionsavgifter. Den som väljer att ha kvar äldre lån enligt de ursprungliga villkoren behöver betala två eller flera separata årsbelopp varje år, inklusive expeditionsavgifter. Sammantaget finns det alltså skäl att ge låntagare möjlighet till ändrade betalningsvillkor i dessa fall.</P> <P class="p206 ft3">Som nämns ovan finns i dag en möjlighet att ändra betalningsvillkoren för äldre lån även om låntagaren inte har tagit lån enligt nuvarande bestämmelser. De låntagare som har äldre lån men inte tar lån inom det nya systemet bedöms dock normalt inte ha något behov av att ändra villkoren på motsvarande sätt. Regeringen gör därför bedömningen att det inte finns tillräckliga skäl att ge en sådan möjlighet till tillämpning av de nya betalningsvillkor som föreslås.</P> <P class="p207 ft5">Möjligheten till ändring av betalningsvillkoren för äldre lån bör regleras i en övergångsbestämmelse till den föreslagna ändringslagen. Regeringen instämmer i CSN:s bedömning av behovet av information och anser att det är viktigt att låntagare får så tydliga uppgifter om vilka villkor som gäller att de kan fatta välgrundade beslut. Frågorna berörs ytterligare i avsnitt 7 (ikraftträdande- och övergångsbestämmelser).</P> <P class="p208 ft15">Det bör inte vara möjligt att lägga samman lån som är tagna enligt de nya återbetalningsvillkoren med äldre lån</P> <P class="p209 ft11">Den som har beviljats återbetalningspliktiga studiemedel eller äldre studielån samt studielån enligt nuvarande bestämmelser kan begära att</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_31"> <DIV id="p31dimg1"> <INGENBILD zsrc="H80312231x1.jpg/" id="p31img1"> </DIV> <P class="p210 ft5">lånen läggs samman. Sammanläggning får dock inte beslutas i fall där Prop. 2020/21:122 något av lånen har sagts upp till omedelbar betalning. Det sammanlagda</P> <P class="p163 ft3">lånet ska återbetalas enligt nuvarande bestämmelser, men i fråga om nedsättning och avskrivning gäller fortfarande de äldre bestämmelserna i den del som avser de äldre lånen (punkt 10 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna till studiestödslagen). Det finns inget förslag om att ändra möjligheten till sammanläggning i dessa fall.</P> <P class="p164 ft5">Bestämmelserna för avskrivning och nedsättning skiljer sig åt mellan de olika lånesystemen. Regeringen bedömer att det skulle bli alltför komplicerat att lägga samman lån som tas enligt de nya bestämmelser som föreslås med lån tagna i något av de tidigare lånesystemen. För de delar som avser äldre lån skulle äldre bestämmelser om nedsättning och avskrivning fortsatt tillämpas. Det skulle bl.a. innebära att olika nedsättningsalternativ inom respektive lånesystem skulle behöva vägas samman. Regeringen föreslår därför att det inte ska vara möjligt att lägga samman lån i dessa fall.</P> <P class="p211 ft57"><SPAN class="ft1">7</SPAN><SPAN class="ft56">Ikraftträdande- och övergångsbestämmelser</SPAN></P> <P class="p212 ft3"><SPAN class="ft18">Regeringens förslag</SPAN>: Lagändringarna i fråga om höjd övre åldersgräns för rätt till studiemedel och studiestartsstöd och i fråga om höjd ålder i lånetrappan ska träda i kraft den 1 oktober 2021 och tillämpas första gången för studiestöd som lämnas för tid från och med den 1 januari 2022. Övriga lagändringar ska träda i kraft den 1 januari 2022. För studiemedel som avser tid före den 1 januari 2022 ska fortfarande äldre föreskrifter om beviljande och återkrav gälla. För studielån som har lämnats före den 1 januari 2022 ska fortfarande äldre föreskrifter om återbetalning gälla. Den ändrade bestämmelsen om kvarstående betalningsskyldighet för årsbelopp, som utökar möjligheten till efterkontroll av inkomster hos låntagare, ska dock tillämpas även i fråga om äldre studielån när avskrivning sker efter ikraftträdandet.</P> <P class="p213 ft5"><SPAN class="ft21">Promemorians förslag: </SPAN>Överensstämmer i allt väsentligt med regeringens förslag. I promemorian föreslås en annan redaktionell utformning av övergångsbestämmelserna.</P> <P class="p214 ft28"><SPAN class="ft30">Remissinstanserna: </SPAN>En majoritet av remissinstanserna har inga invändningar mot förslaget. Endast ett fåtal remissinstanser kommenterar förslaget. <SPAN class="ft17">Centrala studiestödsnämnden (CSN) </SPAN>har i ett första remissvar avstyrkt att förslaget om höjd övre åldersgräns för rätt till studiemedel och ändringar i lånetrappan ska träda i kraft den 1 oktober 2021. CSN föreslår även en ny övergångsbestämmelse som ska förhindra att en studerande blir återbetalningsskyldig för ett äldre lån redan under studierna. CSN har sedan inkommit med ytterligare två remissvar som berör frågan om ikraftträdande. I det senaste remissvaret anger CSN att myndigheten inte har några svårigheter att hantera att ändringarna träder i kraft den 1 oktober 2021 i de delar som avser höjd åldersgräns för rätt till studiestöd och</P> <P class="p215 ft3">31</P> </DIV> <DIV id="page_32"> <P class="p157 ft3">Prop. 2020/21:122 ändringar i den så kallade lånetrappan. Detta under förutsättning att ändringarna vad gäller beviljning av studiestöd tillämpas i fråga om studiemedel som lämnas från och med den 1 januari 2022 samt att de nya återbetalningsreglerna tillämpas för studielån som betalas ut efter den 1 januari 2022. CSN anser dock att det finns en begränsad risk att studerande kan beviljas studielån enligt nya åldersgränser, och få dessa lån utbetalda under 2021, men med nuvarande åldersgränser för återbetalning. CSN anser att ett ikraftträdande den 1 januari 2022 i de delar som avser höjda åldersgränser för beviljande av studiemedel helt skulle eliminera denna risk.</P> <P class="p216 ft18">Skälen för regeringens förslag</P> <P class="p217 ft3">Regeringen anser att det är angeläget att ändringarna träder i kraft så snart som möjligt eftersom en förändrad arbetsmarknad, ökad medellivslängd och justerade pensionsrelaterade åldersgränser gör att fler kommer att behöva utbilda sig genom hela arbetslivet. Även spridningen av sjukdomen <NOBR>covid-19,</NOBR> som har förändrat förutsättningarna och möjligheterna till arbete, gör det angeläget med ett snart ikraftträdande. För att förslagen ska kunna genomföras krävs dock att CSN får en rimlig tid att anpassa sina rutiner och system. Dessutom behöver CSN få tid att informera studerande om de nya villkoren.</P> <P class="p218 ft3">Mot bakgrund av det sagda bedömer regeringen att lagändringarna som gäller höjd övre åldersgräns för rätt till studiemedel och studiestartsstöd samt ändringar i lånetrappan bör träda i kraft den 1 oktober 2021. Eftersom ansökningarna om stöd i stor utsträckning kommer in till CSN långt i förväg bör det gå en viss tid från det att bestämmelserna träder i kraft till dess att de ska börja tillämpas. Det anses därför vara en lämplig tidpunkt att föreskriva att dessa bestämmelser ska tillämpas i fråga om studiestöd som lämnas för tid från och med den 1 januari 2022.</P> <P class="p219 ft5">Ändringarna i bestämmelserna om återbetalning och avskrivning bör lämpligen träda i kraft och börja tillämpas vid ett årsskifte för att underlätta skuldhanteringen och debiteringen av årsbelopp. De bör således träda i kraft den 1 januari 2022.</P> <P class="p220 ft3">De ändrade bestämmelserna om återbetalning och avskrivning bör tillämpas enbart i fråga om nya lån. För att de inte ska få retroaktiv verkan behöver det föreskrivas att äldre bestämmelser fortfarande gäller i fråga om lån som har lämnats, dvs. betalats ut, före ikraftträdandet. Ändringen av bestämmelsen om kvarstående betalningsskyldighet för årsbelopp vid avskrivning utökar i praktiken möjligheten att efterkontrollera inkomster hos låntagare. För att ändringen ska få önskvärd effekt inom CSN:s återbetalningsverksamhet är det av stor betydelse att den nya lydelsen av bestämmelsen gäller både befintliga och nytillkommande låntagare. Regeringen föreslår därför att ändringen även ska gälla för studielån som har lämnats för tid före ikraftträdandet. Att ändringen ska gälla i fråga om lån som lämnats enligt nuvarande bestämmelser bör regleras i en övergångsbestämmelse till den ändringslag som föreslås. Att ändringen också ska tillämpas i fråga om studielån tagna under perioden 1 januari <NOBR>1989–30</NOBR> juni 2001 bör i stället regleras genom en ändring i övergångsbestämmelserna till studiestödslagen. Frågan berörs även i avsnitt 6.3.</P> <P class="p144 ft3">32</P> </DIV> <DIV id="page_33"> <P class="p221 ft5"><SPAN class="ft15">CSN </SPAN>anför att en studerande som ännu inte har blivit återbetalnings- Prop. 2020/21:122 skyldig på sitt lån och fortsätter att studera efter att de nya reglerna har</P> <P class="p126 ft3">trätt i kraft kommer att bli återbetalningsskyldig för det äldre lånet redan under studierna. CSN föreslår därför att det införs en ny övergångsbestämmelse motsvarande punkt 12 i övergångsbestämmelserna till studiestödslagen som syftar till att undvika detta. Regeringen bedömer dock att en sådan bestämmelse inte är nödvändig. Återbetalningen ska enligt 4 kap. 3 § studiestödslagen börja först vid det årsskifte som infaller tidigast sex månader efter utgången av den period då låntagaren senast tog emot studiestöd. Det gäller även i det fallet att en studerande med studielån enligt nuvarande regler fortsätter att studera med den nya typen av lån. Regeln medger alltså en längre tids studieuppehåll utan att skyldighet att börja återbetala inträder.</P> <P class="p222 ft1">8 Konsekvenser</P> <P class="p124 ft12">8.1 Ekonomiska konsekvenser för staten</P> <P class="p223 ft4">De övre åldersgränserna för rätt till studiemedel höjs</P> <P class="p224 ft3">Ett genomförande av regeringens förslag att den övre åldersgränsen för rätt till studiemedel ska höjas från 56 till 60 år och att nedtrappningen i rätten att låna inom studiemedelssystemet ska ske mellan 51 och 60 år medför att ca 3 000 heltidsstuderande per år får möjlighet att ta studiemedel högre upp i åldrarna. Totalt sett beräknas kostnaden uppgå till 57 miljoner kronor per år från och med 2022. Till detta kommer kostnader i form av utveckling och administration för CSN, se avsnitt 8.9 nedan.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"> <TR> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p151 ft3">Medel i enlighet med ovanstående har beräknats och anvisats efter</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td124"><SPAN class="p151 ft3">regeringens förslag i budgetpropositionen för 2021 (prop. 2020/21:1, bet.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td124"><SPAN class="p3 ft3">2020/21:UbU2, rskr. 2020/21:147).</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td124"><SPAN class="p3 ft4">Ändrade återbetalningsregler</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td124"><SPAN class="p151 ft3">Förslaget att höja åldersgränsen för ordinarie återbetalning från 60 till</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td124"><SPAN class="p151 ft3">64 år bedöms vara kostnadsneutralt. Det beror på att återbetalningstiden</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td124"><SPAN class="p151 ft3">förlängs med lika många år som den övre åldersgränsen för tilldelning av</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td124"><SPAN class="p151 ft3">studielån. Vidare görs bedömningen att låntagare i åldern <NOBR>61–64</NOBR> år</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td124"><SPAN class="p151 ft3">kommer att ha liknande inkomster som dagens låntagare i åldern <NOBR>57–60</NOBR> år.</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td124"><SPAN class="p151 ft3">CSN ska med tillämpning av budgetlagen (2011:203) beräkna och göra</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td124"><SPAN class="p151 ft3">avsättningar för förväntade förluster för nyutlåning av studielån. Avsätt-</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td124"><SPAN class="p151 ft3">ningarna görs till en kreditreserv hos Riksgäldskontoret. CSN har en fast-</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td124"><SPAN class="p151 ft3">ställd metod som används för att årligen beräkna den procentsats som</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td124"><SPAN class="p151 ft3">används vid avsättning till kreditreserven. Vid beräkning av den utgifts-</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td124"><SPAN class="p151 ft3">minskning som förväntas på grund av höjningen av åldern då avskrivning</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td124"><SPAN class="p3 ft3">av kvarstående skuld sker har denna metod använts.</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td124"><SPAN class="p151 ft3">För budgetåret 2021 har CSN fastställt en sådan procentsats som</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td124"><SPAN class="p151 ft3">underlag för avsättning av medel för förväntad förlust i fråga om studielån</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td124"><SPAN class="p151 ft3">som beräknas beviljas 2021. För 2021 är denna fastställd till 5,5 procent</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr1 td6"><SPAN class="p16 ft3">33</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr23 td124"><SPAN class="p3 ft58">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_34"> <P class="p157 ft5">Prop. 2020/21:122 av utlånade medel. Prognosen för 2021 visar att ca 1,5 miljarder kronor kommer behöva sättas av till kreditsreserven. Förslaget om att höja åldern då avskrivning av kvarstående skuld sker bedöms minska denna avsättning med <NOBR>40–60</NOBR> miljoner kronor årligen.</P> <P class="p138 ft4">En utökad möjlighet att efterkontrollera inkomster</P> <P class="p139 ft3">Förslaget innebär att CSN ges möjlighet till efterkontroll av inkomster även i de fall ett årsbelopp har blivit nedsatt något av de sista betalningsåren före åldersavskrivning. Ändringen berör ett mindre antal låntagare med studielån enligt nuvarande villkor och studielån tagna under perioden 1 januari <NOBR>1989–30</NOBR> juni 2001 samt de låntagare som kommer att ta studielån enligt de nya återbetalningsvillkoren. För betalningsåret 2018 hade ca 250 låntagare med äldre studielån nedsättning något av de två sista åren före åldersavskrivning. Antalet låntagare med lån enligt nuvarande villkor som hade nedsättning var färre än tio. I takt med låntagarnas stigande ålder kommer antalet framöver att minska i gruppen med äldre lån, men ökat i gruppen med lån enligt nuvarande villkor. Det beror på att fler låntagare med nuvarande annuitetslån uppnår åldern för åldersavskrivning och att det totala antalet låntagare med äldre studielån som har studieskulder kvar minskar.</P> <P class="p110 ft5">Möjligheten till efterkontroll kan antas motverka att oriktiga uppgifter lämnas vid ansökan om nedsättning. På sikt förväntas ändringen leda till en något förbättrad återbetalning<SPAN class="ft47">. </SPAN>Eftersom endast ett mindre antal individer kommer att beröras bedöms dock ändringen inte påverka statens budget.</P> <P class="p138 ft4">Höjd övre åldersgräns för rätt till studiestartsstöd</P> <P class="p225 ft5">Förslaget om höjd övre åldersgräns för rätt till studiestartsstöd från 56 till 60 år medför inga ökade kostnader då avsatta medel för stödet är begränsade enligt ram. Att avsatta medel är begränsade enligt ram innebär att stödet inte är rättighetsstyrt utan beviljas så länge det finns avsatta medel på anslaget.</P> <P class="p226 ft12"><SPAN class="ft48">8.2</SPAN><SPAN class="ft49">Konsekvenser för enskilda</SPAN></P> <P class="p227 ft4">De övre åldersgränserna för rätt till studiemedel höjs</P> <P class="p139 ft3">Förslagen innebär att studerande får möjlighet till studiefinansiering högre upp i åldrarna, vilket förbättrar möjligheterna till vidareutbildning, omställning och lärande genom hela arbetslivet. Vidare anpassas studiemedelssystemet till justeringen av vissa åldersgränser i pensionssystemet. Spridningen av sjukdomen <NOBR>covid-19</NOBR> har förändrat förutsättningarna och möjligheterna till arbete. Ändringarna väntas leda till att förbättra utsikterna på arbetsmarknaden för dessa personer.</P> <P class="p228 ft5">Sammantaget bedöms ändringarna leda till att antalet som tar studiemedel ökar med ca 3 000 heltidsstuderande per år. Av dessa 3 000 studerande väntas ca 2 000 också ta lånedelen.</P> <P class="p189 ft3">34</P> </DIV> <DIV id="page_35"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft4">Ändrade återbetalningsregler</P> <P class="p97 ft3">I dag finns det drygt en miljon låntagare enligt de villkor som erbjuds nu och sammanräknat med de med äldre lån nästan 1,6 miljoner låntagare. Flertalet av dem har studerat färdigt och börjat återbetala sina studieskulder. Om de inte börjar studera med studielån igen berörs de inte av förslagen.</P> <P class="p178 ft3">Förslagen om ändrade återbetalningsregler gäller samtliga som tar nya lån från och med ikraftträdandet. Det föreslås att åldersgränsen för ordinarie återbetalning höjs från 60 till 64 år. Återbetalningstiden ska normalt vara 25 år eller det lägre antal år som återstår till utgången av det år då låntagaren fyller 64 år.</P> <P class="p178 ft3">Ändringarna kan få olika konsekvenser beroende på låntagarens ålder. Låntagare som börjar återbetala studielån tagna enligt de nya återbetalningsvillkoren senast vid 35 års ålder antas endast i liten utsträckning bli berörda av förslaget, mot bakgrund av att de allra flesta kommer att ha betalat tillbaka sina studieskulder inom nuvarande återbetalningstid, dvs. inom 25 år och dessutom innan de fyller 60 år. Låntagare som börjar återbetala studielån tagna enligt de nya återbetalningsvillkoren efter 35 års ålder påverkas i större utsträckning. Återbetalningstiden blir längre än i dag och årsbeloppen kan därmed bli lägre. Villkoren för lånet kan därmed uppfattas som mer fördelaktiga. Samtidigt innebär det att kostnaden i form av ränta under hela lånets löptid blir något högre.</P> <P class="p148 ft3">För låntagare som har lån inom något av de äldre lånesystemen och tar lån enligt de nya återbetalningsvillkoren finns möjlighet att ändra betalningsvillkor och betala tillbaka lånen helt enligt de nya villkoren. Det innebär att en ny återbetalningstid och ett nytt årligt belopp bestäms enligt de nya återbetalningsvillkoren. Även låntagare i denna grupp kommer därför att beröras av ändringarna om de börjar återbetala sina studieskulder efter 35 års ålder.</P> <P class="p178 ft5">Det är få låntagare med lån enligt nuvarande villkor som har uppnått 68 års ålder, vilket medför att det är svårt att bedöma konsekvenserna av höjningen av åldern då avskrivning sker från 67 år till 71 år.</P> <P class="p92 ft5">De som utnyttjar möjligheten till nedsättning av årsbeloppet och har studieskulder kvar vid 71 års ålder berörs av förslaget. Utifrån antalet återbetalningsskyldiga låntagare och studieskulder förväntas antalet personer som får studieskulder avskrivna minska. Det genomsnittliga skuldbeloppet som skrivs av antas sjunka något.</P> <P class="p229 ft4">En utökad möjlighet att efterkontrollera inkomster</P> <P class="p149 ft3">Ett genomförande av förslaget medför att inkomster kommer att kontrolleras i efterhand av CSN även för låntagare som har haft nedsättning något av de två sista åren före åldersavskrivning. Ändringen berör såväl en del av de befintliga låntagarna som nytillkommande låntagare. Till skillnad från övriga förslag berör detta alltså även låntagare som inte tar studielån enligt de nya villkoren. Det är dock enbart fråga om betalningsskyldighet för låntagare som inte har haft rätt till nedsättning. Dessa låntagare har haft en högre inkomst än vad som angetts inför beslut om nedsättning under det aktuella året och förväntas därför kunna betala tillbaka det resterande årsbeloppet.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p98 ft3">35</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_36"> <P class="p105 ft4"><SPAN class="ft3">Prop. 2020/21:122 </SPAN>Höjd övre åldersgräns för rätt till studiestartsstöd</P> <P class="p184 ft3">En höjning av åldersgränsen för rätt till studiestartsstöd innebär att fler personer kan ha rätt till studiestartsstöd. Då avsatta medel för stödet är begränsade enligt ram, finns en gräns för hur många personer som kan få studiestartsstöd. Beroende på om stödet utnyttjas helt i en kommun eller inte kan ändringen få olika konsekvenser. I kommuner där stödet utnyttjats helt kan det medföra att yngre studerande får stå tillbaka för studerande högre upp i åren. I kommuner där stödet inte utnyttjas helt medför de ändrade villkoren att antalet studerande med studiestartsstöd kan öka.</P> <P class="p230 ft12"><SPAN class="ft48">8.3</SPAN><SPAN class="ft49">Konsekvenser för genomströmningen</SPAN></P> <P class="p231 ft5">Förslagen innebär att fler ges rätt till studiemedel och studiestartsstöd. Genomströmningen är väsentligt högre i gruppen som studerar med studiestöd än i gruppen som studerar utan studiestöd. Genomströmningen på samtliga utbildningsnivåer förväntas därför påverkas positivt.</P> <P class="p232 ft12">8.4 Konsekvenser för jämställdheten</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t16"> <TR> <TD class="tr2 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td113"><SPAN class="p71 ft3">Det är fler kvinnor än män som studerar med studiemedel och andelen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">kvinnor med studiemedel ökar med stigande ålder. Det är även fler kvinnor</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p71 ft3">som studerar med studiestartsstöd, även om könsfördelningen är lite</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">jämnare än inom studiemedelssystemet. Efter genomförande av förslagen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">väntas kvinnor fortsatt vara i majoritet av dem som studerar i högre åldrar</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p71 ft28">och av dem som nyttjar studiestöd. Därför antas förslagen om höjda ålders-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">gränser för rätt till studiestöd mest gynna kvinnor.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p143 ft28">Det är även fler kvinnor än män som har studieskulder och därmed antas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p71 ft3">fler kvinnor påverkas av en höjd åldersgräns för ordinarie återbetalning.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">Kvinnor har ofta lägre inkomster än män i samma åldersgrupp. Mot bak-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">grund av inkomstskillnaderna mellan kvinnor och män kan det antas att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p71 ft3">kvinnor med kvarvarande skulder i högre utsträckning än män kommer att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">ha rätt till nedsättning av årsbeloppet. Detta innebär dock inte att män</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">kommer att betala in ett högre genomsnittligt belopp än kvinnor eller en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p71 ft3">högre andel av de debiterade beloppen, eftersom kvinnor generellt sett är</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">noggrannare med sin återbetalning (se CSN:s rapport Inbetalningar av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">studielån från låntagare bosatta utomlands, mars 2017).</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p143 ft3">Kvinnor väntas i högre utsträckning ha kvar en studieskuld efter 67 års</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">ålder med anledning av att de har fått årsbeloppen nedsatta och därmed</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">skjutit fram återbetalningen. Kvinnor har också en något högre förväntad</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p71 ft28">genomsnittlig skuld. En senarelagd tidpunkt då avskrivning sker förväntas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">påverka kvinnor mest, dvs. kvinnor kommer att betala tillbaka mer än män</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">under de fyra år som tiden förlängs till dess att lånet skrivs av. Den för-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p71 ft3">väntade minskningen av antalet som får avskrivning är också större för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft3">kvinnor än för män, men könsfördelningen bland de som får avskrivning</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p71 ft28">väntas trots det vara densamma vid utgången av 71 års ålder som vid 67 års</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p71 ft3">ålder, dvs. ca 52 procent kvinnor respektive ca 48 procent män.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td112"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td113"><SPAN class="p143 ft3">Ändringen som utökar möjligheten till efterkontroll av inkomster hos</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr14 td112"><SPAN class="p70 ft3">36</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td113"><SPAN class="p71 ft3">låntagare antas leda till att antalet som fortsätter att återbetala i åldern 65</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr15 td113"><SPAN class="p3 ft27">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_37"> <P class="p77 ft5">till 67 år ökar något. Som nämns ovan är det fler kvinnor än män som har Prop. 2020/21:122 studieskulder. Mot bakgrund av att kvinnor i genomsnitt har lägre livs-</P> <P class="p233 ft3">inkomster än män kan det antas att kvinnor med kvarvarande skulder i högre utsträckning än män ansöker om nedsättning av sitt årsbelopp. Förslaget antas därför beröra kvinnor i högre utsträckning än män. Det är dock fråga om låntagare som inte har haft rätt till nedsättning. Ändringen kan inte sägas leda till någon beaktansvärd negativ konsekvens för jämställdheten.</P> <P class="p234 ft5">Studiestödssystemet är utformat på ett könsneutralt sätt och ändringarna kommer gälla lika för kvinnor och män. Förslagen bedöms därför ur ett jämställdhetsperspektiv som könsneutrala.</P> <P class="p127 ft12"><SPAN class="ft12">8.5</SPAN><SPAN class="ft50">Konsekvenser för utrikes föddas etablering</SPAN></P> <P class="p128 ft3">Bland dem som är nyanlända i Sverige finns ofta ett behov av att studera på grundläggande eller gymnasial nivå för att öka förutsättningarna för etablering på arbetsmarknaden eller för vidare studier. Arbetslösheten är högre bland utrikes födda än bland inrikes födda. Spridningen av sjukdomen <NOBR>covid-19</NOBR> har haft större negativ påverkan på sysselsättningen bland utrikes födda än bland inrikes födda. Förslagen innebär att fler personer kan vidareutbilda sig eller ställa om högre upp i åren. Förslagen bedöms därför gynna utrikes föddas etablering på arbetsmarknaden.</P> <P class="p235 ft14"><SPAN class="ft12">8.6</SPAN><SPAN class="ft13">Konsekvenser för företag och konkurrensförhållanden</SPAN></P> <P class="p236 ft5">Företag är beroende både av kompetens och arbetskraft. Bristen på utbildad arbetskraft är för närvarande stor och därför är det särskilt prioriterat att underlätta omställning och kompetensutveckling. De föreslagna ändringarna bidrar till förbättrad möjlighet att utbilda sig högre upp i åldrarna, vilket bör förbättra matchningen på arbetsmarknaden.</P> <P class="p127 ft12"><SPAN class="ft12">8.7</SPAN><SPAN class="ft50">Konsekvenser ur ett funktionshindersperspektiv</SPAN></P> <P class="p237 ft11">Förslagen till nya åldersgränser har ingen särskild betydelse ur ett funktionshindersperspektiv.</P> <P class="p238 ft12"><SPAN class="ft12">8.8</SPAN><SPAN class="ft50">Konsekvenser för kommuner</SPAN></P> <P class="p128 ft5">Förslagen innebär att fler studerande högre upp i åldrarna får möjlighet att studera med studiemedel och studiestartsstöd. Flera remissinstanser kommenterar att promemorian saknar en bedömning av konsekvenser för kommuner och regioner, bland annat <SPAN class="ft15">Falu kommun</SPAN>, <SPAN class="ft15">Kungsbacka kommun</SPAN>, <SPAN class="ft15">Riksförbundet Vuxenutbildning i samverkan </SPAN>och <SPAN class="ft15">Sveriges Kommuner och Regioner</SPAN>.</P> <P class="p239 ft3">37</P> </DIV> <DIV id="page_38"> <P class="p157 ft3">Prop. 2020/21:122 Sammantaget bedöms de ändringar som föreslås leda till att antalet som tar studiemedel ökar med ca 3 000 heltidsstuderande per år. Flertalet av dessa antas studera inom den kommunala vuxenutbildningen, medan andra antas studera inom t.ex. universitet och högskola. För varje enskild kommun kan dock ökningen av antalet studerande anses vara begränsad.</P> <P class="p219 ft3">Det är frivilligt för kommuner att använda sig av studiestartsstödet som ett verktyg för att underlätta kommunernas arbete med att verka för att vuxna deltar i utbildning (se 2 § lagen om studiestartsstöd). De presenterade ändringarna får konsekvenser för kommuner eftersom studiestartsstödet kan vara en del av deras uppsökande och rekryterande verksamhet. Då de avsatta medlen för studiestartsstödet är begränsade (ramade) medför ändringarna inga ökade kostnader. Större möjligheter till studiestartsstöd bör även minska trycket på det kommunala försörjningsstödet.</P> <P class="p228 ft5">Sammantaget bedömer regeringen att konsekvenserna för kommunerna är begränsade. Ändringarna bedöms inte leda till några förändringar av kommunernas kostnader.</P> <P class="p232 ft12"><SPAN class="ft48">8.9</SPAN><SPAN class="ft49">Konsekvenser för myndigheter</SPAN></P> <P class="p240 ft4">Konsekvenser för CSN</P> <P class="p241 ft5">De föreslagna ändringarna väntas leda till en ökad administration och kostnader för systemutveckling för CSN. Kostnaden för systemutveckling och administration uppskattas till ca 12 miljoner kronor under 2021. CSN bedömer dock att kostnaderna för systemutveckling kan bli högre än vad som anges i promemorian. Regeringen avser därför att följa utvecklingen.</P> <P class="p138 ft4">Konsekvenser för Kronofogdemyndigheten</P> <P class="p225 ft5">Ändringarna väntas leda till att CSN överlämnar fler ärenden till Kronofogdemyndigheten. Då ökningen i huvudsak antas avse låntagare med andra ärenden som redan överlämnats till Kronofogdemyndigheten förväntas hantering och kostnader inte påverkas nämnvärt. Eventuella kostnader ryms inom myndighetens befintliga anslag.</P> <P class="p138 ft4">Konsekvenser för Överklagandenämnden för studiestöd</P> <P class="p225 ft5">Överklagandenämnden för studiestöds (ÖKS) ärendemängd bedöms påverkas i liten utsträckning. Myndigheten ska hantera överklaganden av CSN:s beslut inom ramen för myndighetens befintliga anslag.</P> <P class="p242 ft4">Konsekvenser för förvaltningsdomstolar</P> <P class="p225 ft5">Antalet ärenden med överklagade av CSN:s beslut om återbetalning kan komma att öka i samband med att antalet låntagare ökar och återbetalning och avskrivning sker enligt de nya reglerna. Antalet nytillkomna och kvarstående låntagare bedöms dock inte öka med mer än någon procent. Ökningen anses därför inte påverka ärendebelastningen vid de allmänna förvaltningsdomstolarna nämnvärt. De merkostnader som kan bli aktuella ska hanteras inom Sveriges Domstolars befintliga anslag.</P> <P class="p37 ft3">38</P> </DIV> <DIV id="page_39"> <P class="p13 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p6 ft1">9 Författningskommentar</P> <P class="p243 ft14"><SPAN class="ft12">9.1</SPAN><SPAN class="ft13">Förslaget till lag om ändring i studiestödslagen (1999:1395)</SPAN></P> <P class="p244 ft18">3 kap.</P> <P class="p245 ft25"><SPAN class="ft59">3 § </SPAN>Studiemedel får lämnas längst till och med det kalenderår då den studerande fyller <SPAN class="ft60">60 </SPAN>år. Regeringen <SPAN class="ft60">kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela </SPAN>föreskrifter om att studiemedel i form av studiebidrag får lämnas även för tid därefter.</P> <P class="p246 ft3">I paragrafen anges den övre åldersgränsen för rätt till studiemedel.</P> <P class="p247 ft5">I första meningen görs en ändring som innebär att åldersgränsen höjs så att studiemedel får lämnas längst till och med det kalenderår då den studerande fyller 60 år.</P> <P class="p247 ft3">Det görs även en ändring av paragrafens andra mening. Ändringen förtydligar att bestämmelsen i denna mening är en upplysningsbestämmelse.</P> <P class="p248 ft3">Övervägandena finns i avsnitt 6.1.</P> <P class="p249 ft63"><SPAN class="ft61">9 § </SPAN>Trots 8 § är rätten till studiemedel i form av studielån begränsad till sammanlagt högst det antal veckor som anges nedan från och med det kalenderår då den studerande fyller <SPAN class="ft62">51 </SPAN>år.</P> <P class="p250 ft35">Det antal veckor som den studerande tidigare har haft studielån ska räknas in i det sammanlagda antalet veckor. Detta gäller dock inte studielån som har lämnats för studier på grundskolenivå. När det gäller studielån som har lämnats för studier i någon annan sådan utbildning som avses i 2 § andra stycket ska hälften av antalet veckor räknas in.</P> <P class="p247 ft65">En studerande som genom återbetalning eller avskrivning inte längre har studielån får beviljas nya studielån trots andra stycket. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft64">kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela </SPAN>föreskrifter om förutsättningarna för att bevilja nya lån enligt detta stycke.</P> <P class="p247 ft65">Om den studerande inte har fått studielån under en sammanhängande period ska rätten till fortsatta studielån bedömas med beaktande av den studerandes ålder vid den nya studiemedelsperiodens början. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft64">kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela </SPAN>föreskrifter om vad som ska anses vara en sammanhängande period.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"> <TR> <TD class="tr9 td125"><SPAN class="p1 ft25">Ålder som uppnås under</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td126"><SPAN class="p251 ft25">Antal</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr9 td127"><SPAN class="p1 ft25">kalenderåret</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td128"><SPAN class="p252 ft25">veckor</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td129"><SPAN class="p1 ft60">51 <SPAN class="ft25">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td130"><SPAN class="p251 ft25">220</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td129"><SPAN class="p1 ft60">52 <SPAN class="ft25">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td130"><SPAN class="p251 ft25">200</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td129"><SPAN class="p1 ft60">53 <SPAN class="ft25">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td130"><SPAN class="p251 ft25">180</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td129"><SPAN class="p1 ft60">54 <SPAN class="ft25">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td130"><SPAN class="p251 ft25">160</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td129"><SPAN class="p1 ft60">55 <SPAN class="ft25">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td130"><SPAN class="p251 ft25">140</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td129"><SPAN class="p1 ft60">56 <SPAN class="ft25">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td130"><SPAN class="p251 ft25">120</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td129"><SPAN class="p1 ft60">57 <SPAN class="ft25">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td130"><SPAN class="p251 ft25">100</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td129"><SPAN class="p1 ft60">58 <SPAN class="ft25">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td130"><SPAN class="p251 ft25">80</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td129"><SPAN class="p1 ft60">59 <SPAN class="ft25">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td130"><SPAN class="p251 ft25">60</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td127"><SPAN class="p1 ft60">60 <SPAN class="ft25">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr8 td128"><SPAN class="p251 ft25">40</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p253 ft3">39</P> </DIV> <DIV id="page_40"> <DIV id="id_1"> <P class="p60 ft5">Prop. 2020/21:122 Paragrafen innehåller bestämmelser om nedtrappningen i rätten att låna inom studiemedelssystemet, den s.k. lånetrappan, som inträder när den studerande uppnår en viss ålder.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p14 ft3">40</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p65 ft3">Ändringen i <SPAN class="ft4">första stycket </SPAN>innebär att åldersgränsen för nedtrappningen i rätten att låna höjs så att den börjar vid 51 års ålder.</P> <P class="p65 ft3">I <SPAN class="ft4">tredje stycket </SPAN>görs en ändring som tydliggör att bestämmelsen i styckets andra mening är en upplysningsbestämmelse.</P> <P class="p254 ft5">Även i <SPAN class="ft15">fjärde stycket </SPAN>görs ett förtydligande av samma slag. Ändringarna i tabellen går ut på att åldersgränsen för nedtrappningen i</P> <P class="p68 ft3">rätten att låna höjs så att den börjar vid 51 års ålder och slutar vid 60 års ålder.</P> <P class="p255 ft3">Övervägandena finns i avsnitt 6.1.</P> <P class="p256 ft18">4 kap.</P> <P class="p172 ft67"><SPAN class="ft59">4 § </SPAN>Återbetalningstiden <SPAN class="ft66">ska </SPAN>vara 25 år eller det lägre antal år som återstår till utgången av det år då låntagaren fyller <SPAN class="ft66">64 </SPAN>år.</P> <P class="p171 ft25">Återbetalningstiden <SPAN class="ft60">ska </SPAN>i vissa fall bestämmas till kortare tid än <SPAN class="ft60">den </SPAN>som anges i första stycket. Bestämmelser om detta finns i <NOBR>9–11</NOBR> §§.</P> <P class="p257 ft5">Paragrafen reglerar hur lång återbetalningstiden för studielånet ska vara och till vilken ålder den längst ska beräknas.</P> <P class="p65 ft3">I <SPAN class="ft4">första stycket </SPAN>görs en ändring som innebär att åldersgränsen för återbetalningen höjs till utgången av det år då låntagaren fyller 64 år.</P> <P class="p255 ft3">Övervägandena finns i avsnitt 6.2.</P> <P class="p258 ft67"><SPAN class="ft59">5 § </SPAN>Om låntagaren har fått nya studielån under återbetalningstiden <SPAN class="ft66">med samma villkor för beräkning av återbetalningstid och för avskrivning på grund av låntagarens ålder</SPAN>, <SPAN class="ft66">ska </SPAN>de nya lånen läggas samman med de tidigare lånen.</P> <P class="p259 ft25">Återbetalningen av det sammanlagda lånet börjar året närmast efter det år under vilket låntagaren tagit emot de nya studielånen.</P> <P class="p260 ft11">I paragrafen finns bestämmelser om att nya studielån ska läggas samman med tidigare lån.</P> <P class="p261 ft3">I <SPAN class="ft4">första stycket </SPAN>görs ett tillägg som medför att enbart lån som har samma villkor för beräkning av återbetalningstid och för avskrivning på grund av låntagarens ålder ska läggas samman. Det innebär att alla lån som tas enligt gällande bestämmelser i dessa frågor ska läggas samman, men att sådana lån inte kan läggas samman med lån som tagits enligt äldre, avvikande bestämmelser (jfr författningskommentarer till punkt 9 och 10 i studiestödslagens ikraftträdande- och övergångsbestämmelser i fråga om vad som gäller för äldre förhållanden). En låntagare som har tagit lån enligt både nya och äldre bestämmelser kommer alltså att ha två olika lån. Låntagaren kan dock välja att ändra betalningsvillkoren för det äldre av dessa lån enligt punkten 4 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna till förevarande lag, så att de betalas enligt de nya bestämmelserna.</P> <P class="p79 ft3">Övervägandena finns i avsnitt 6.4.</P> <P class="p258 ft67"><SPAN class="ft59">21 § </SPAN>När återbetalningstiden är slut <SPAN class="ft66">ska </SPAN>eventuell resterande skuld betalas under det följande året. Bestämmelserna om nedsättning i <NOBR>13–18</NOBR> §§ <SPAN class="ft66">ska </SPAN>tillämpas även vid återbetalning som sker efter den ordinarie återbetalningstiden.</P> <P class="p262 ft63">Om nedsättning sker, <SPAN class="ft62">ska </SPAN>återstoden av skulden varje år betalas av med nedsatt belopp tills full återbetalning skett. Om förutsättningar för nedsättning upphör innan full betalning skett, <SPAN class="ft62">ska </SPAN>det då återstående beloppet betalas under det första kalenderår då nedsättning inte sker.</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_41"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18"> <TR> <TD class="tr6 td131"><SPAN class="p50 ft35">Betalning <SPAN class="ft68">ska </SPAN>pågå till dess full återbetalning har skett, dock längst till utgången av det år</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td132"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2020/21:122</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr9 td131"><SPAN class="p3 ft25">då låntagaren fyller <SPAN class="ft60">71 </SPAN>år.</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td132"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p263 ft5">I paragrafen anges vad som gäller i fråga om återbetalning av resterande skuld när återbetalningstiden är slut.</P> <P class="p264 ft5">I <SPAN class="ft15">tredje stycket </SPAN>ändras gränsen för hur länge betalning som längst kan pågå till utgången av det år då låntagaren fyller 71 år.</P> <P class="p91 ft3">Övervägandena finns i avsnitt 6.2.</P> <P class="p265 ft63"><SPAN class="ft61">25 § </SPAN>Studielån som inte har betalats vid utgången av det år då låntagaren fyller <SPAN class="ft62">71 </SPAN>år ska skrivas av. Betalningsskyldigheten kvarstår dock för årsbelopp <SPAN class="ft62">som avser </SPAN>de tre senaste kalenderåren. Om det finns synnerliga skäl, får också sådana årsbelopp skrivas av.</P> <P class="p266 ft63">Lån ska också skrivas av om låntagaren avlider, <SPAN class="ft62">om låntagaren </SPAN>har hel sjukersättning och en sammanlagd inkomst som inte överstiger garantinivån för hel sjukersättning enligt 35 kap. 18 § socialförsäkringsbalken eller om det finns <SPAN class="ft62">andra </SPAN>synnerliga skäl till det.</P> <P class="p267 ft3">I paragrafen finns bestämmelser om när avskrivning av studielån ska ske. I <SPAN class="ft4">första stycket </SPAN>görs en ändring som innebär att studielån som inte har betalats vid utgången av det år då låntagaren fyller 71 år ska skrivas av. Åldersgränsen höjs alltså med fyra år. Ändringen ansluter till den ändring som görs i 21 §. I första stycket görs vidare en ändring i den undantagsregel som gäller för de tre sista årsbeloppen. Regeln ändras så att den kvarstående betalningsskyldigheten omfattar årsbelopp som avser de tre senaste kalenderåren. Den relaterar därmed inte till att det slutliga årsbeloppet har förfallit till betalning. Ändringen får till följd att efterkontroll av inkomster kan äga rum även efter tidpunkten för ordinarie åldersavskrivning i de fall ett årsbelopp har blivit nedsatt på grund av låg inkomst.</P> <P class="p268 ft11">Övriga ändringar i paragrafen är endast språkliga. Övervägandena finns i avsnitt 6.2 och 6.3.</P> <P class="p130 ft18"><SPAN class="ft18">5</SPAN><SPAN class="ft69">kap.</SPAN></P> <P class="p96 ft25"><SPAN class="ft70">6</SPAN><SPAN class="ft71">§ </SPAN>En fordran som har uppkommit på grund av att studiestöd har krävts tillbaka, <SPAN class="ft60">ska</SPAN></P> <P class="p269 ft35">bevakas fram till utgången av det år då den återbetalningsskyldige fyller <SPAN class="ft68">71 </SPAN>år. Därefter <SPAN class="ft68">ska </SPAN>fordringen skrivas av. Avskrivning <SPAN class="ft68">ska </SPAN>också ske om den återbetalningsskyldige avlider.</P> <P class="p132 ft25">Om indrivningen av en sådan fordran som avses i första stycket skulle leda till mer arbete eller kostnad än som är skäligt och indrivning inte <SPAN class="ft60">krävs </SPAN>från allmän synpunkt får indrivningsåtgärder <SPAN class="ft60">avstås</SPAN>.</P> <P class="p270 ft11">Paragrafen innehåller bestämmelser om när en fordran som har uppkommit på grund av att studiestöd har krävts tillbaka ska skrivas av.</P> <P class="p264 ft3">I <SPAN class="ft4">första stycket </SPAN>ändras bestämmelsen om avskrivning på grund av den återbetalningsskyldiges ålder så att en fordran som inte har betalats vid utgången av det år då den återbetalningsskyldige fyller 71 år ska skrivas av. Ändringen ansluter till den ändring som görs i 4 kap. 25 §.</P> <P class="p271 ft51">I <SPAN class="ft72">andra stycket </SPAN>görs några språkliga ändringar. Övervägandena finns i avsnitt 6.2.</P> <P class="p272 ft35"><SPAN class="ft70">1.</SPAN><SPAN class="ft73">Denna lag träder i kraft den 1 juli 2001, då studiestödslagen (1973:349) och lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa ska upphöra att gälla. Äldre bestämmelser gäller fortfarande, förutom vad som anges i </SPAN><SPAN class="ft68">punkt </SPAN><NOBR>13–<SPAN class="ft68">23</SPAN>,</NOBR> i fråga om studiestöd som avser tid före ikraftträdandet. Det som sägs om inkomst av tjänst, näringsverksamhet och kapital i 4 kap. 21 §, 8 kap. 4 § och 9 kap. 2 § studiestödslagen (1973:349) samt i <SPAN class="ft68">punkt </SPAN>2 f i övergångsbestämmelserna till lagen (1988:877) om ändring i studiestödslagen (1973:349), ska dock från och med taxeringsåret 2002 i stället avse överskott i inkomstslagen</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t19"> <TR> <TD class="tr8 td133"><SPAN class="p3 ft25">tjänst, näringsverksamhet och kapital.</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td134"><SPAN class="p16 ft3">41</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_42"> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p273 ft5">Punkt 1 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna till studiestödslagen innehåller bland annat en bestämmelse om att äldre föreskrifter fortfarande gäller, med vissa undantag. I punkten görs en följdändring med anledning av att det i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna förs in en ny punkt, 23.</P> <P class="p274 ft63"><SPAN class="ft70">9.</SPAN><SPAN class="ft74">Den som har beviljats studielån eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt studiestödslagen (1973:349) eller lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa kan begära att lånet efter den 1 juli 2001 ska betalas tillbaka enligt bestämmelserna</SPAN></P> <P class="p275 ft35"><SPAN class="ft35">i</SPAN><SPAN class="ft75">denna lag i lydelsen före den 1 januari 2022</SPAN>. De ändrade betalningsvillkoren ska börja tillämpas vid kalenderårsskiftet året närmast efter det år då låntagaren har begärt ändrade betalningsvillkor. Ändrade betalningsvillkor får dock inte beslutas om lånet har sagts upp till omedelbar betalning enligt 8 kap. 52 § studiestödslagen (1973:349) eller <SPAN class="ft68">punk</SPAN>t 18 eller 19. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft68">kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela </SPAN>föreskrifter om hur en ansökan om ändrade betalningsvillkor ska göras <SPAN class="ft68">och </SPAN>vid vilken tidpunkt en sådan ansökan senast ska göras.</P> <P class="p276 ft5">Punkten innehåller bestämmelser om att låntagare med äldre lån kan begära ändrade betalningsvillkor och i stället betala tillbaka lånen enligt bestämmelserna för studielån som avser tid efter den 30 juni 2001.</P> <P class="p277 ft3">I punkten förs det in en begränsning som gör att låntagare som endast har äldre lån inte kan ändra betalningsvillkoren och betala tillbaka enligt de nya bestämmelserna för återbetalning som gäller från och med den 1 januari 2022. Den som har äldre lån har fortsatt möjlighet att ändra betalningsvillkoren och betala tillbaka enligt det regelverk som gäller från och med den 1 juli 2001 till och med den 31 december 2021. En möjlighet att ändra betalningsvillkoren för äldre lån erbjuds för alla typer av äldre studieskulder för den som tar nya lån från och med den 1 januari 2022. Betalningen för samtliga lån sker då enligt de bestämmelser som gäller för lån som avser tid från och med den 1 januari 2022. Detta regleras i punkt 5 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna till förevarande lag.</P> <P class="p278 ft5">I punkten görs även en ändring som tydliggör att bestämmelsen om regeringens möjlighet att meddela föreskrifter är en upplysningsbestämmelse.</P> <P class="p279 ft3">Övervägandena finns i avsnitt 6.4.</P> <P class="p280 ft35"><SPAN class="ft70">10. </SPAN>Den som har beviljats studielån eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt både studiestödslagen (1973:349) och <SPAN class="ft68">denna lag i lydelsen före den 1 januari 2022 </SPAN>kan begära att <SPAN class="ft68">lånen </SPAN>läggs samman och att <SPAN class="ft68">det </SPAN>sammanlagda <SPAN class="ft68">lånet </SPAN>betalas tillbaka enligt bestämmelserna i <SPAN class="ft68">denna lag i lydelsen före den 1 januari 2022</SPAN>. Sammanläggningen ska börja tillämpas året närmast efter det år då låntagaren begärt att lånen ska läggas samman. Sammanläggning får dock inte beslutas i fall där något av lånen har sagts upp till omedelbar betalning enligt 4 kap. 27 a § denna lag, 8 kap. 52 § studiestödslagen (1973:349) eller <SPAN class="ft68">punkt </SPAN>18 eller 19. Sammanläggningen ska ske vid ett kalenderårsskifte enligt följande. En gemensam återbetalningstid bestäms <SPAN class="ft68">enligt </SPAN>4 kap. 4, 9 och 10 §§ <SPAN class="ft68">denna lag i lydelsen före den 1 januari 2022</SPAN>. För återbetalning av det sammanlagda lånet ska 4 kap. <SPAN class="ft68">denna lag </SPAN>även i övrigt tillämpas. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får dock föreskriva att årsbeloppet enligt 4 kap. 14 § första stycket <SPAN class="ft68">denna lag </SPAN>får sättas ned till ett belopp som är lägre än fem procent av låntagarens inkomst eller, från och med det år då låntagaren fyller 50 år, sju procent. Årsbeloppet ska dock alltid uppgå till minst fyra procent av låntagarens inkomst. Från och med det år då låntagaren fyller 50 år får <SPAN class="ft68">tillägg </SPAN>till inkomsten göras för förmögenhet. Avskrivning av lån som har lagts samman ska i fråga om lån som lämnats enligt den gamla lagen ske enligt 8 kap. 9, 10 och 12 §§ i den gamla lagen och i fråga om lån som lämnats enligt <SPAN class="ft68">denna lag </SPAN>ske enligt 4 kap. 25 § <SPAN class="ft68">denna lag i lydelsen före den 1 januari 2022</SPAN>.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p14 ft3">42</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p14 ft25">Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft60">kan med stöd av 8 kap. 7 §</SPAN></P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_43"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t20"> <TR> <TD class="tr6 td131"><SPAN class="p3 ft35"><SPAN class="ft68">regeringsformen meddela </SPAN>föreskrifter om hur en ansökan om sammanläggning ska göras <SPAN class="ft68">och</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td132"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2020/21:122</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr9 td131"><SPAN class="p3 ft25"><SPAN class="ft60">vid vilken tidpunkt </SPAN>en sådan ansökan senast ska göras.</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td132"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p263 ft5">Punkten innehåller bestämmelser om sammanläggning av äldre lån med nya lån.</P> <P class="p91 ft3">I punkten görs en ändring som innebär att lån som avser tid före den</P> <P class="p233 ft3">1 juli 2001 kan läggas samman med lån som avser tid under perioden 1 juli <NOBR>2001–31</NOBR> december 2021. Det blir därför inte möjligt att lägga samman äldre lån med lån som tas enligt de nya bestämmelserna, för tid från och med 2022. I punkten förtydligas att sammanläggning av äldre lån kan ske i enlighet med bestämmelserna i studiestödslagen i lydelsen före den</P> <P class="p233 ft5"><SPAN class="ft3">1</SPAN><SPAN class="ft44">januari 2022. Det görs vidare en ändring som tydliggör att bestämmelsen om regeringens möjlighet att meddela föreskrifter om hur och när en ansökan om sammanläggning ska göras är en upplysningsbestämmelse.</SPAN></P> <P class="p281 ft51">I punkten görs även språkliga justeringar. Övervägandena finns i avsnitt 6.4.</P> <P class="p282 ft66"><SPAN class="ft76">23.</SPAN><SPAN class="ft77">I stället för det som anges om kvarstående betalningsskyldighet för påförda men inte betalda årsbelopp avseende de tre senaste kalenderåren i 8 kap. 9 § studiestödslagen (1973:349), i lydelsen efter den 31 december 1988, gäller att betalningsskyldigheten kvarstår för årsbelopp som avser de tre senaste kalenderåren. Detta gäller endast om studielånet skrivs av efter den 31 december 2021.</SPAN></P> <P class="p263 ft3">Punkten, som är <SPAN class="ft4">ny</SPAN>, innehåller bestämmelser om vad som ska gälla i fråga om kvarstående betalningsskyldighet för årsbelopp enligt den äldre studiestödslagen (1973:349) i dess lydelse efter den 31 december 1988. Innebörden motsvarar vad som ska gälla för årsbelopp enligt 4 kap. 25 § i den nya lydelsen.</P> <P class="p79 ft3">Övervägandena finns i avsnitt 6.3.</P> <P class="p256 ft18">Ikraftträdande- och övergångsbestämmelser</P> <P class="p79 ft25"><SPAN class="ft35">1.</SPAN><SPAN class="ft38">Denna lag träder i kraft den 1 oktober 2021 i fråga om 3 kap. 3 och 9 §§ och i övrigt den</SPAN></P> <P class="p14 ft65"><SPAN class="ft35">1</SPAN><SPAN class="ft78">januari 2022.</SPAN></P> <P class="p283 ft65"><SPAN class="ft35">2.</SPAN><SPAN class="ft79">Bestämmelserna i 3 kap. 3 och 9 §§ i den nya lydelsen tillämpas första gången i fråga om studiemedel som lämnas för tid från och med den 1 januari 2022.</SPAN></P> <P class="p91 ft67"><SPAN class="ft35">3.</SPAN><SPAN class="ft80">För studiemedel som avser tid före den 1 januari 2022 gäller 3 kap. 3 och 9 §§ och 5 kap.</SPAN></P> <P class="p14 ft65"><SPAN class="ft35">6</SPAN><SPAN class="ft78">§ i den äldre lydelsen.</SPAN></P> <P class="p264 ft65"><SPAN class="ft65">4.</SPAN><SPAN class="ft78">För studielån som har lämnats före den 1 januari 2022 gäller 4 kap. 4, 21 och 25 §§ i den äldre lydelsen. I fråga om kvarstående betalningsskyldighet för årsbelopp vid avskrivning som sker efter ikraftträdandet gäller dock 4 kap. 25 § i den nya lydelsen även studielån som avser tid före ikraftträdandet.</SPAN></P> <P class="p266 ft35"><SPAN class="ft35">5.</SPAN><SPAN class="ft81">Den som har beviljats studielån eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt studiestödslagen (1973:349) eller lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa eller som har beviljats studielån för tid under perioden 1 juli 2001– 31 december 2021 och som tar emot studielån för tid efter den 31 december 2021 kan begära att lånen ska betalas tillbaka enligt bestämmelserna i 4 kap. 4, 21 och 25 §§ i den nya lydelsen. De ändrade betalningsvillkoren ska börja tillämpas vid kalenderårsskiftet året närmast efter det år då låntagaren har begärt ändrade betalningsvillkor. Ändrade betalningsvillkor får dock inte beslutas om lånet har sagts upp till omedelbar betalning enligt 8 kap. 52 § studiestödslagen (1973:349), punkt 18 eller 19 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna, eller enligt</SPAN></P> <P class="p37 ft25"><SPAN class="ft35">4</SPAN><SPAN class="ft38">kap. 27 a §. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer kan med stöd av</SPAN></P> <P class="p284 ft83"><SPAN class="ft35">8</SPAN><SPAN class="ft82">kap. 7 § regeringsformen meddela föreskrifter om hur en ansökan om ändrade betalningsvillkor ska göras och vid vilken tidpunkt en sådan ansökan senast ska göras.</SPAN></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t21"> <TR> <TD class="tr6 td111"><SPAN class="p3 ft3"><SPAN class="ft4">Punkt 1 och 2 </SPAN>anger tidpunkterna för ikraftträdande och tillämpning av de</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td110"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td111"><SPAN class="p3 ft3">nya bestämmelserna<SPAN class="ft4">.</SPAN></SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr24 td110"><SPAN class="p16 ft3">43</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr22 td111"><SPAN class="p3 ft54">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_44"> <P class="p157 ft3">Prop. 2020/21:122 De ändrade bestämmelserna om den övre åldersgränsen för rätt till studielån och om nedtrappningen i rätten att låna träder i kraft den 1 oktober 2021. Det innebär att rätten att beviljas studielån ska bedömas enligt de bestämmelserna från och med det datumet. Av bestämmelsen i punkt 2 framgår dock att bestämmelserna endast tillämpas i fråga om studiemedel som avser tid från och med den 1 januari 2022 eller en senare tidsperiod.</P> <P class="p285 ft3">De ändrade bestämmelserna i övrigt träder i kraft den 1 januari 2022.</P> <P class="p135 ft5">I <SPAN class="ft15">punkt 3 </SPAN>regleras att äldre bestämmelser om beviljande och återkrav ska gälla för studiemedel som avser tid före den 1 januari 2022.</P> <P class="p220 ft3"><SPAN class="ft4">Punkt 4 </SPAN>innehåller regler om att äldre bestämmelser om återbetalning och avskrivning ska gälla för studielån som har betalats ut före den 1 januari 2022. Punkten innehåller dock ett undantag från den regeln. I punkten anges nämligen att bestämmelsen om kvarstående betalningsskyldighet i 4 kap. 25 § i den nya lydelsen även ska gälla för studielån som lämnats för tid före ikraftträdandet.</P> <P class="p220 ft3"><SPAN class="ft4">Punkt 5 </SPAN>innehåller bestämmelser om att låntagare som har lån som avser tiden före den 1 januari 2022 och som tar nya studielån har möjlighet att ändra betalningsvillkoren och betala tillbaka enligt de bestämmelser som gäller för lån som avser tid från och med den 1 januari 2022. Bestämmelserna har en motsvarighet i punkt 9 i studiestödslagens ikraftträdande- och övergångsbestämmelser. Punkt 5 omfattar dock endast låntagare som också tar nya lån.</P> <P class="p286 ft3">Övervägandena finns i avsnitt 7.</P> <P class="p287 ft14"><SPAN class="ft48">9.2</SPAN><SPAN class="ft84">Förslaget till lag om ändring i lagen (2017:527) om studiestartsstöd</SPAN></P> <P class="p288 ft25"><SPAN class="ft59">5 § </SPAN>Studiestartsstöd får lämnas från och med det kalenderår som den studerande fyller 25 år och längst till och med det kalenderår som den studerande fyller <SPAN class="ft60">60 </SPAN>år.</P> <P class="p289 ft5">Paragrafen innehåller en bestämmelse om vilken ålder en person måste ha för att ingå i målgruppen för studiestartsstödet.</P> <P class="p290 ft28">Ändringen innebär att den övre åldersgränsen höjs, så att studiestartsstöd kan lämnas till och med det kalenderår som den studerande fyller 60 år.</P> <P class="p285 ft3">Övervägandena finns i avsnitt 6.1.</P> <P class="p291 ft3">44</P> </DIV> <DIV id="page_45"> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p14 ft57">Sammanfattning av promemorian Bättre studiestöd till äldre</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p209 ft3">Bilaga 1</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p292 ft5">Av punkt 14 i den sakpolitiska överenskommelsen mellan Socialdemokraterna, Miljöpartiet, Centerpartiet och Liberalerna, det så kallade januariavtalet, framgår bland annat att möjligheten att vidareutbilda sig eller omskola sig högre upp i åldrarna ska utökas. Det ska ges mer generösa villkor för detta inom studiemedelssystemet och det ska senast ingå i budgetpropositionen för 2021.</P> <P class="p293 ft15">Höjda åldersgränser för rätt till studiestöd och ändrade återbetalningsregler</P> <P class="p294 ft3">Medellivslängden ökar och pensionsåldrarna höjs. Detta leder till att det både finns samhälleliga och individuella behov av att arbeta högre upp i åren. För att det ska vara möjligt att arbeta längre krävs att det är möjligt att kompetensutveckla sig och ställa om under en större del av livet. Det krävs även att den som funderar på att studera har möjlighet att finansiera sina studier, så att han eller hon både ser utbildning och studiefinansiering som ett tilltalande, eller åtminstone möjligt, alternativ. Dessutom finns det bland äldre en ökad efterfrågan på både utbildning och studiestöd.</P> <P class="p295 ft3">Mot denna bakgrund föreslås att åldersgränsen för rätt till studiemedel ska höjas från 56 till 60 år och att nedtrappningen i rätten att låna ska börja vid 51 år och sluta vid 60 år. Dessa höjningar med fyra år vardera av åldersgränserna svarar väl mot de behov som finns av både studiemedel och av studiemedlens lånedel. Efter 60 års ålder är det få som studerar och dessa studier har ofta inte med arbetslivet att göra.</P> <P class="p296 ft3">Samtidigt som åldersgränserna för rätt till studielån föreslås höjas bör även åldersgränserna för återbetalning av studielån höjas, vilket innebär att ett nytt studielån införs. Detta följer av att åldern för att kunna få studielån höjs till 60 år. Om inte även åldern för beräkning av återbetalningstiden höjs ska hela årsbeloppet annars debiteras den låntagare som blir 61 år, som då antingen måste betala hela skulden under ett år eller ansöka om nedsättning av årsbeloppet. Det är inte rimligt att låntagare i denna situation enbart ska behöva förlita sig på trygghetsreglerna i systemet. Åt- minstone några års återbetalning bör kunna ske enligt ordinarie regler.</P> <P class="p297 ft3">Återbetalningstiden för det nya lånet bör vara 25 år eller det lägre antal år som återstår till utgången av det år då låntagaren fyller 64 år. Studielån som inte har betalats vid utgången av det år då låntagaren fyller 71 år föreslås skrivas av. Genom att höja åldersgränsen för återbetalningstiden och åldern för när lån skrivs av lika mycket som den övre åldersgränsen för att lämna studiebidrag och studielån, bevaras den nuvarande jämvikten mellan utlåning och återbetalning som har bedömts att på ett acceptabelt och rimligt sätt upprätthålla principen om att lån ska återbetalas.</P> <P class="p298 ft5">Övriga lånevillkor bör inte förändras mot bakgrund av att det nuvarande annuitetslånet bedöms fungera väl.</P> <P class="p299 ft11">Låntagare med äldre eller nuvarande lån som även tar det nya lånet erbjuds att ändra betalningsvillkoren för de äldre lånen, dvs. de får möjlighet att föra över de äldre studieskulderna till det nya lånet och betalar då till-</P> <P class="p300 ft3">45</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_46"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p105 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p301 ft3">Bilaga 1</P> <P class="p302 ft3">46</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p68 ft5">baka dem helt enligt det nya lånets regler. Alternativt kan de behålla sina äldre studieskulder och betala tillbaka lånen parallellt med det nya.</P> <P class="p66 ft11">Utöver de nämnda förslagen som rör studiemedelssystemet föreslås att den övre åldersgränsen för att få studiestartsstöd ska bli 60 år och att åldern för avskrivning av återkrav ska bli 71 år.</P> <P class="p144 ft4">Konsekvenser</P> <P class="p303 ft3">Förslaget om höjda åldersgränser med fyra år för rätt till studiemedel och lånetrappan innebär att ytterligare cirka 3 000 studerande kan få studiemedel och möjliggör därmed att fler kan ändra inriktning på och ställa om sitt arbetsliv. Eftersom åldersgränsen för återbetalning också höjs med fyra år får förslagen inga negativa konsekvenser varken för de studerande eller för samhällsekonomin. Däremot minskar avskrivningarna genom den höjning av åldern för rätt till avskrivning som föreslås, vilket ger positiva konsekvenser för statsfinanserna.</P> <P class="p304 ft3">Ur ett jämställdhetsperspektiv bedöms förslagen ge förbättrade möjligheter för både kvinnor och män att studera högre upp i åldrarna. Förslagen bedöms dock inte påverka de befintliga skillnader som finns mellan kvinnor och män vad gäller studiedeltagande och studiestödsnyttjande. Det är fler kvinnor än män som studerar med studiemedel och andelen kvinnor med studiemedel ökar med stigande ålder. Konsekvenserna av förslagen bedöms sammantaget bli något större för kvinnor jämfört med män, främst positiva men också negativa konsekvenser. Förslagen om höjd åldersgräns för rätt till studiemedel och höjd ålder i lånetrappan kommer mest gynna kvinnor. När det gäller de höjda åldrarna för återbetalning och avskrivning av studieskulder bedöms dessa också beröra kvinnor något mer än män. Det beror på att kvinnor genomsnittligt har lägre livsinkomster och utbildar sig i större utsträckning än män, men historiskt sett har fått sämre avkastning på sin utbildningsinvestering.</P> <P class="p305 ft5">De utökade möjligheterna till studiemedel för äldre leder till ökad administration för CSN, som föreslås få medel för detta. Det kan också bli några fler ärenden för Överklagandenämnden för studiestöd (ÖKS), Kronofogdemyndigheten och förvaltningsdomstolar, men dessa bedöms rymmas inom befintliga medel.</P> <P class="p229 ft4">Ikraftträdande</P> <P class="p260 ft5">Bestämmelserna om höjd övre åldersgräns för rätt till studiemedel och studiestartsstöd samt ändringar i den så kallade lånetrappan föreslås träda i kraft den 1 oktober 2021 och tillämpas första gången i fråga om studiemedel eller studiestartsstöd som lämnas för tid från och med den 1 januari 2022. I övrigt träder ändringarna i kraft den 1 januari 2022 och tillämpas för studiemedel som lämnas för tid från och med ikraftträdandet.</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_47"> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p14 ft1">Promemorians lagförslag, i relevanta delar</P> <P class="p306 ft14">Förslag till lag om ändring i studiestödslagen (1999:1395)</P> <P class="p307 ft3">Härigenom föreskrivs i fråga om studiestödslagen (1999:1395)</P> <P class="p308 ft5"><SPAN class="ft15">dels </SPAN>att rubriken närmast före rubriken närmast före 4 kap. 23 § ska utgå, <SPAN class="ft15">dels </SPAN>att 3 kap. 3 och 9 §§, 4 kap. 4, 5, 21 och 25 §§ och 5 kap. 6 § ska ha</P> <P class="p14 ft3">följande lydelse,</P> <P class="p309 ft11"><SPAN class="ft16">dels </SPAN>att punkterna 9 och 10 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna ska ha följande lydelse.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t22"> <TR> <TD class="tr8 td25"><SPAN class="p3 ft4">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td26"><SPAN class="p3 ft17">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p310 ft21"><SPAN class="ft18">3</SPAN><SPAN class="ft19">kap. </SPAN><SPAN class="ft5">3 §</SPAN><A href="#page_47"><SPAN class="ft20">7</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"> <TR> <TD class="tr10 td25"><SPAN class="p311 ft3">Studiemedel får lämnas längst till</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr10 td68"><SPAN class="p16 ft3">Studiemedel får lämnas längst till</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td25"><SPAN class="p311 ft3">och med det kalenderår då den</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td68"><SPAN class="p16 ft3">och med det kalenderår då den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td25"><SPAN class="p311 ft3">studerande fyller <SPAN class="ft4">56 </SPAN>år. Regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td68"><SPAN class="p16 ft3">studerande fyller <SPAN class="ft4">60 </SPAN>år. Regeringen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td25"><SPAN class="p311 ft3"><SPAN class="ft4">meddelar </SPAN>föreskrifter om att</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td135"><SPAN class="p3 ft4">kan med stöd av</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td136"><SPAN class="p16 ft4">8 kap. 7 §</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td25"><SPAN class="p311 ft3">studiemedel i form av studiebidrag</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td135"><SPAN class="p3 ft4">regeringsformen</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td136"><SPAN class="p16 ft4">meddela</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td25"><SPAN class="p312 ft3">får lämnas även för tid därefter.</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td68"><SPAN class="p16 ft3">föreskrifter om att studiemedel i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td68"><SPAN class="p16 ft3">form av studiebidrag får lämnas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td135"><SPAN class="p3 ft3">även för tid därefter.</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td136"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr16 td106"><SPAN class="p313 ft3">9 §<A href="#page_47"><SPAN class="ft22">8</SPAN></A></SPAN> </TD> <TD class="tr16 td136"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p209 ft3">Bilaga 2</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p314 ft3">Trots vad som anges i 8 § är rätten till studiemedel i form av studielån begränsad till sammanlagt högst det antal veckor som anges nedan från och med det kalenderår då den studerande fyller</P> <P class="p14 ft3"><SPAN class="ft17">47</SPAN><SPAN class="ft23">år.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p264 ft3">Trots vad som anges i 8 § är rätten till studiemedel i form av studielån begränsad till sammanlagt högst det antal veckor som anges nedan från och med det kalenderår då den studerande fyller</P> <P class="p14 ft3"><SPAN class="ft17">51</SPAN><SPAN class="ft23">år.</SPAN></P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p35 ft3">Det antal veckor som den studerande tidigare har haft studielån ska räknas in i det sammanlagda antalet veckor. Detta gäller dock inte studielån som har lämnats för studier på grundskolenivå. När det gäller studielån som har lämnats för studier i någon annan sådan utbildning som avses i 2 § andra stycket ska hälften av antalet veckor räknas in.</P> </DIV> <DIV id="id_4"> <DIV id="id_4_1"> <P class="p35 ft5">En studerande som genom återbetalning eller avskrivning inte längre har studielån får beviljas nya studielån trots vad som anges i andra stycket. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft15">meddelar </SPAN>föreskrifter</P> </DIV> <DIV id="id_4_2"> <P class="p315 ft5">En studerande som genom återbetalning eller avskrivning inte längre har studielån får beviljas nya studielån trots vad som anges i andra stycket. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft15">kan med stöd av 8 kap.</SPAN></P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_5"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"> <TR> <TD class="tr7 td27"><SPAN class="p22 ft24">7</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td137"><SPAN class="p1 ft25">Senaste lydelse 2013:1119.</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr0 td32"><SPAN class="p16 ft3">47</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td27"><SPAN class="p22 ft24">8</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td137"><SPAN class="p1 ft25">Senaste lydelse 2013:1119.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="page_48"> <DIV id="p48dimg1"> <INGENBILD zsrc="H80312248x1.jpg/" id="p48img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p37 ft3">Bilaga 2</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p203 ft11">om förutsättningarna för att bevilja nya lån enligt detta stycke.</P> <P class="p316 ft3">Om den studerande inte har fått studielån under en <NOBR>samman-häng-</NOBR> ande period ska rätten till fortsatta studielån bedömas med beaktande av den studerandes ålder vid den nya studiemedelsperiodens början. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft4">meddelar </SPAN>föreskrifter om vad som ska anses vara en sammanhängande period.</P> </DIV> <DIV id="id_1_3"> <P class="p203 ft15">7 § regeringsformen meddela ytterligare <SPAN class="ft5">föreskrifter om förutsättningarna för att bevilja nya lån enligt detta stycke.</SPAN></P> <P class="p35 ft3">Om den studerande inte har fått studielån under en sammanhängande period ska rätten till fortsatta studielån bedömas med beaktande av den studerandes ålder vid den nya studiemedelsperiodens början. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft4">kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela ytterligare </SPAN>föreskrifter om vad som ska anses vara en sammanhängande period.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p14 ft3">Ålder som uppnås under Antal</P> <P class="p37 ft3">kalenderåret<SPAN style="padding-left:75px;">veckor</SPAN></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t25"> <TR> <TD class="tr6 td138"><SPAN class="p3 ft4">47 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td139"><SPAN class="p317 ft3">220</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td103"><SPAN class="p3 ft4">48 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td140"><SPAN class="p318 ft3">200</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td103"><SPAN class="p3 ft4">49 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td140"><SPAN class="p318 ft3">180</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td103"><SPAN class="p3 ft4">50 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td140"><SPAN class="p318 ft3">160</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td103"><SPAN class="p3 ft4">51 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td140"><SPAN class="p318 ft3">140</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td103"><SPAN class="p3 ft4">52 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td140"><SPAN class="p318 ft3">120</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td103"><SPAN class="p3 ft4">53 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td140"><SPAN class="p318 ft3">100</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td103"><SPAN class="p3 ft4">54 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td140"><SPAN class="p318 ft3">80</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td103"><SPAN class="p3 ft4">55 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td140"><SPAN class="p318 ft3">60</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td103"><SPAN class="p3 ft4">56 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td140"><SPAN class="p318 ft3">40</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p14 ft3">Ålder som uppnås under Antal</P> <P class="p37 ft3">kalenderåret<SPAN style="padding-left:85px;">veckor</SPAN></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"> <TR> <TD class="tr6 td141"><SPAN class="p3 ft4">51 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td142"><SPAN class="p319 ft3">220</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td143"><SPAN class="p3 ft4">52 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td79"><SPAN class="p320 ft3">200</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td143"><SPAN class="p3 ft4">53 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td79"><SPAN class="p320 ft3">180</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td143"><SPAN class="p3 ft4">54 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td79"><SPAN class="p320 ft3">160</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td143"><SPAN class="p3 ft4">55 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td79"><SPAN class="p320 ft3">140</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td143"><SPAN class="p3 ft4">56 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td79"><SPAN class="p320 ft3">120</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td143"><SPAN class="p3 ft4">57 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td79"><SPAN class="p320 ft3">100</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td143"><SPAN class="p3 ft4">58 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td79"><SPAN class="p320 ft3">80</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td143"><SPAN class="p3 ft4">59 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr10 td79"><SPAN class="p320 ft3">60</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td143"><SPAN class="p3 ft4">60 <SPAN class="ft3">år</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td79"><SPAN class="p320 ft3">40</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p61 ft21"><SPAN class="ft30">4</SPAN><SPAN class="ft85">kap. </SPAN><SPAN class="ft5">4 §</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_4"> <DIV id="id_4_1"> <P class="p35 ft3">Återbetalningstiden <SPAN class="ft4">skall </SPAN>vara 25 år eller det lägre antal år som återstår till utgången av det år då låntagaren fyller <SPAN class="ft4">60 </SPAN>år.</P> <P class="p321 ft5">Återbetalningstiden <SPAN class="ft15">skall </SPAN>i vissa fall bestämmas till kortare tid än vad som anges i första stycket. Be- stämmelser om detta finns i 9– 11 §§.</P> </DIV> <DIV id="id_4_2"> <P class="p35 ft3">Återbetalningstiden <SPAN class="ft4">ska </SPAN>vara 25 år eller det lägre antal år som återstår till utgången av det år då låntagaren fyller <SPAN class="ft4">64 </SPAN>år.</P> <P class="p321 ft5">Återbetalningstiden <SPAN class="ft15">ska </SPAN>i vissa fall bestämmas till kortare tid än vad som anges i första stycket. Be- stämmelser om detta finns i 9– 11 §§.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_5"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD class="tr6 td144"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td145"><SPAN class="p322 ft3">5 §</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td146"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td144"><SPAN class="p16 ft3">Om låntagaren har fått nya</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td25"><SPAN class="p16 ft3">Om låntagaren har fått nya</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td144"><SPAN class="p16 ft3">studielån under återbetalnings-</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td145"><SPAN class="p20 ft3">studielån under</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td146"><SPAN class="p16 ft28">återbetalnings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td144"><SPAN class="p16 ft3">tiden, <SPAN class="ft4">skall </SPAN>de nya lånen läggas</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td25"><SPAN class="p16 ft3">tiden, <SPAN class="ft4">ska </SPAN>de nya lånen läggas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td144"><SPAN class="p323 ft3">samman med de tidigare lånen.</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td25"><SPAN class="p16 ft3">samman med de tidigare lånen <SPAN class="ft4">om</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr14 td144"><SPAN class="p324 ft3">48</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td145"><SPAN class="p20 ft4">samma villkor för</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td146"><SPAN class="p16 ft4">beräkning av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr22 td145"><SPAN class="p3 ft54">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td146"><SPAN class="p3 ft54">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="page_49"> <DIV id="id_1"> <P class="p325 ft16">återbetalningstid och ålder för <SPAN class="ft11">Prop. 2020/21:122 </SPAN>avskrivning gäller för de nya och <SPAN class="ft11">Bilaga 2</SPAN></P> <P class="p326 ft4">de tidigare lånen.</P> <P class="p327 ft11">Återbetalningen av det sammanlagda lånet börjar året närmast efter det år under vilket låntagaren tagit emot de nya studielånen.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t27"> <TR> <TD class="tr6 td73"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td85"><SPAN class="p317 ft3">21 §</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td73"><SPAN class="p50 ft3">När</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td86"><SPAN class="p43 ft3">återbetalningstiden</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td147"><SPAN class="p311 ft3">är slut</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td148"><SPAN class="p50 ft3">När återbetalningstiden</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td75"><SPAN class="p16 ft3">är slut</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td73"><SPAN class="p3 ft4">skall</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td86"><SPAN class="p3 ft3">eventuell resterande</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td147"><SPAN class="p311 ft3">skuld</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td149"><SPAN class="p3 ft4">ska</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td122"><SPAN class="p3 ft3">eventuell resterande</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td75"><SPAN class="p16 ft3">skuld</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr3 td25"><SPAN class="p3 ft3">betalas under det följande året. Be-</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">betalas under det följande året. Be-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr7 td25"><SPAN class="p3 ft3">stämmelserna om nedsättning i 13–</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td68"><SPAN class="p3 ft3">stämmelserna om nedsättning i 13–</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr3 td25"><SPAN class="p3 ft3">18 §§ <SPAN class="ft4">skall </SPAN>tillämpas även vid åter-</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">18 §§ <SPAN class="ft4">ska </SPAN>tillämpas även vid åter-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr3 td25"><SPAN class="p3 ft3">betalning som sker efter den</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">betalning som sker efter den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr7 td25"><SPAN class="p3 ft3">ordinarie återbetalningstiden.</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td68"><SPAN class="p3 ft3">ordinarie återbetalningstiden.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr3 td25"><SPAN class="p311 ft3">Om nedsättning sker, <SPAN class="ft4">skall </SPAN>åter-</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td68"><SPAN class="p16 ft3">Om nedsättning sker, <SPAN class="ft4">ska </SPAN>åter-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr3 td25"><SPAN class="p3 ft3">stoden av skulden varje år betalas</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">stoden av skulden varje år betalas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr7 td25"><SPAN class="p3 ft3">av med nedsatt belopp tills full åter-</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td68"><SPAN class="p3 ft28">av med nedsatt belopp tills full åter-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr3 td25"><SPAN class="p3 ft3">betalning skett. Om förutsättningar</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">betalning skett. Om förutsättningar</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr3 td25"><SPAN class="p3 ft3">för nedsättning upphör innan full</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">för nedsättning upphör innan full</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr7 td25"><SPAN class="p3 ft3">betalning skett, <SPAN class="ft4">skall </SPAN>det då återstå-</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td68"><SPAN class="p3 ft3">betalning skett, <SPAN class="ft4">ska </SPAN>det då återstå-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr3 td25"><SPAN class="p3 ft3">ende beloppet betalas under det</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">ende beloppet betalas under det</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td73"><SPAN class="p3 ft3">första</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td33"><SPAN class="p43 ft3">kalenderår då</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td150"><SPAN class="p311 ft28">nedsättning</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td149"><SPAN class="p3 ft28">första</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td151"><SPAN class="p16 ft3">kalenderår då nedsättning</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td152"><SPAN class="p3 ft3">inte sker.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td15"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td147"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td148"><SPAN class="p3 ft3">inte sker.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr3 td25"><SPAN class="p311 ft3">Betalning <SPAN class="ft4">skall </SPAN>pågå till dess full</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td68"><SPAN class="p16 ft3">Betalning <SPAN class="ft4">ska </SPAN>pågå till dess full</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr3 td25"><SPAN class="p3 ft3">återbetalning har skett, dock längst</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft3">återbetalning har skett, dock längst</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr7 td25"><SPAN class="p3 ft3">till utgången av det år då låntagaren</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td68"><SPAN class="p3 ft28">till utgången av det år då låntagaren</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td152"><SPAN class="p3 ft3">fyller <SPAN class="ft4">67 </SPAN>år.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td15"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td147"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td148"><SPAN class="p3 ft3">fyller <SPAN class="ft4">71 </SPAN>år.</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr11 td152"><SPAN class="p3 ft4">Lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td15"><SPAN class="p3 ft4">enligt</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr11 td150"><SPAN class="p311 ft17">proposition</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr11 td148"><SPAN class="p3 ft4">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr10 td152"><SPAN class="p3 ft4">2019/20:1</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td15"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td147"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td149"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td73"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td15"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr16 td85"><SPAN class="p317 ft3">25 §</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p35 ft3">Studielån som inte har betalats vid utgången av det år då låntagaren fyller <SPAN class="ft4">67 </SPAN>år ska skrivas av. Betalningsskyldigheten kvarstår dock för årsbelopp avseende de tre senaste kalenderåren som har förfallit till betalning. Om det finns synnerliga skäl, får dock också sådana årsbelopp skrivas av.</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p35 ft3">Studielån som inte har betalats vid utgången av det år då låntagaren fyller <SPAN class="ft4">71 </SPAN>år ska skrivas av. Betalningsskyldigheten kvarstår dock för årsbelopp avseende de tre senaste kalenderåren som har förfallit till betalning. Om det finns synnerliga skäl, får dock också sådana årsbelopp skrivas av.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p328 ft5">Lån ska också skrivas av om låntagaren avlider, har hel sjukersättning och en sammanlagd inkomst som inte överstiger garantinivån för hel sjukersättning enligt 35 kap. 18 § socialförsäkringsbalken eller om det annars finns synnerliga skäl till det.</P> <P class="p329 ft3">49</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_50"> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p37 ft3">Bilaga 2</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t28"> <TR> <TD class="tr8 td153"><SPAN class="p3 ft4">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td26"><SPAN class="p3 ft17">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p330 ft18">5 kap.</P> <P class="p331 ft3">6 §</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p35 ft28">En fordran som har uppkommit på grund av att studiestöd har krävts tillbaka, <SPAN class="ft17">skall </SPAN>bevakas fram till utgången av det år då den återbetalningsskyldige fyller <SPAN class="ft17">67 </SPAN>år. Därefter <SPAN class="ft17">skall </SPAN>fordringen skrivas av. Avskrivning <SPAN class="ft17">skall </SPAN>också ske om den återbetalningsskyldige avlider.</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p35 ft3">En fordran som har uppkommit på grund av att studiestöd har krävts tillbaka, <SPAN class="ft4">ska </SPAN>bevakas fram till utgången av det år då den återbetalningsskyldige fyller <SPAN class="ft4">71 </SPAN>år. Därefter <SPAN class="ft4">ska </SPAN>fordringen skrivas av. Avskrivning <SPAN class="ft4">ska </SPAN>också ske om den återbetalningsskyldige avlider.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p35 ft11">Om indrivningen av en sådan fordran som avses i första stycket skulle leda till mer arbete eller kostnad än som är skäligt och indrivning inte är påkallad från allmän synpunkt får indrivningsåtgärder underlåtas.</P> </DIV> <DIV id="id_4"> <DIV id="id_4_1"> <P class="p35 ft28"><SPAN class="ft3">9.</SPAN><SPAN class="ft43">Den som har beviljats studielån eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt studiestödslagen (1973:349) eller lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa kan begära att lånet efter den 1 juli 2001 ska betalas tillbaka enligt bestämmelserna i </SPAN><SPAN class="ft17">den nya lagen</SPAN>. De ändrade betalningsvillkoren ska börja tillämpas vid kalenderårsskiftet året närmast efter det år då låntagaren har begärt ändrade betalningsvillkor. Ändrade betalningsvillkor får dock inte beslutas om lånet har sagts upp till omedelbar betalning enligt 8 kap. 52 § studiestödslagen (1973:349) eller punkterna 18 eller 19. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft17">meddelar </SPAN>föreskrifter om hur en ansökan om ändrade betalningsvillkor ska göras samt vid vilken tidpunkt en sådan ansökan senast ska göras.</P> <P class="p332 ft5"><SPAN class="ft3">10.</SPAN><SPAN class="ft9">Den som har beviljats studielån eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt både studie-</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_4_2"> <P class="p333 ft3">9.<A href="#page_50"><SPAN class="ft22">9 </SPAN></A>Den som har beviljats studielån eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt studiestödslagen (1973:349) eller lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa kan begära att lånet efter den 1 juli 2001 ska betalas tillbaka enligt bestämmelserna <SPAN class="ft4">i denna lag i lydelsen före den 1 januari 2022</SPAN>. De ändrade betalningsvillkoren ska börja tillämpas vid kalenderårsskiftet året närmast efter det år då låntagaren har begärt ändrade betalningsvillkor. Ändrade betalningsvillkor får dock inte beslutas om lånet har sagts upp till omedelbar betalning enligt 8 kap. 52 § studiestödslagen (1973:349) eller punkterna 18 eller 19. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft4">kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela </SPAN>föreskrifter om hur en ansökan om ändrade betalningsvillkor ska göras samt vid vilken tidpunkt en sådan ansökan senast ska göras.</P> <P class="p334 ft3">10.<A href="#page_50"><SPAN class="ft22">10 </SPAN></A>Den som har beviljats studielån eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt både studie-</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_5"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t29"> <TR> <TD rowspan=2 class="tr25 td112"><SPAN class="p70 ft3">50</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td23"><SPAN class="p71 ft35"><SPAN class="ft34">9 </SPAN>Senaste lydelse 2010:441.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td23"><SPAN class="p71 ft35"><SPAN class="ft34">10 </SPAN>Senaste lydelse 2010:441.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="page_51"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p203 ft28">stödslagen (1973:349) och <SPAN class="ft17">den nya lagen </SPAN>kan begära att <SPAN class="ft17">äldre lån </SPAN>läggs samman <SPAN class="ft17">med nya lån </SPAN>och att de sammanlagda lånen betalas tillbaka enligt bestämmelserna i <SPAN class="ft17">den nya lagen</SPAN>. Sammanläggningen ska börja tillämpas året närmast efter det år då låntagaren begärt att lånen ska läggas samman. Sammanläggning får dock inte beslutas i fall där något av lånen har sagts upp till omedelbar betalning enligt bestämmelserna i 4 kap. 27 a § denna lag, 8 kap. 52 § studiestödslagen (1973:349) eller punkterna 18 eller 19. Sammanläggningen ska ske vid ett kalenderårsskifte enligt följande. En gemensam återbetalningstid bestäms för det sammanlagda lånet i enlighet med bestämmelserna i 4 kap. 4, 9 och 10 §§ <SPAN class="ft17">i den nya lagen</SPAN>. För återbetalning av det sammanlagda lånet ska bestämmelserna i 4 kap. <SPAN class="ft17">i den nya lagen </SPAN>även i övrigt tillämpas. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får dock föreskriva att årsbeloppet enligt 4 kap. 14 § första stycket <SPAN class="ft17">i den nya lagen </SPAN>får sättas ned till ett belopp som är lägre än fem procent av låntagarens inkomst eller, från och med det år då låntagaren fyller 50 år, sju procent. Årsbeloppet ska dock alltid uppgå till minst fyra procent av låntagarens inkomst. Från och med det år då låntagaren fyller 50 år får <SPAN class="ft17">tilllägg </SPAN>till inkomsten göras för förmögenhet. Av- skrivning av lån som har lagts samman ska i fråga om lån som lämnats enligt den gamla lagen ske enligt 8 kap. 9, 10 och 12 §§ i den gamla lagen och i fråga om lån som lämnats enligt <SPAN class="ft17">den nya lagen </SPAN>ske enligt 4 kap. 25 § <SPAN class="ft17">i den nya lagen</SPAN>. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer <SPAN class="ft17">meddelar </SPAN>föreskrifter om hur en ansökan om sammanläggning ska</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">stödslagen (1973:349) och <SPAN class="ft4">denna</SPAN></P> <P class="p94 ft4">lag i lydelsen före den 1 januari 2022 <SPAN class="ft3">kan begära att </SPAN>lånen <SPAN class="ft3">läggs samman och att de sammanlagda lånen betalas tillbaka enligt bestämmelserna i </SPAN>denna lag i lydelsen före den 1 januari 2022<SPAN class="ft3">. Sammanläggningen ska börja tillämpas året närmast efter det år då låntagaren begärt att lånen ska läggas samman. Sammanläggning får dock inte beslutas i fall där något av lånen har sagts upp till omedelbar betalning enligt bestämmelserna i 4 kap. 27 a § denna lag, 8 kap. 52 § studiestödslagen (1973:349) eller punkterna 18 eller 19. Sammanläggningen ska ske vid ett kalenderårsskifte enligt följande. En gemensam återbetalningstid bestäms för det sammanlagda lånet i enlighet med bestämmelserna i 4 kap. 4, 9 och 10 §§ </SPAN>denna lag i lydelserna före den 1 januari 2022<SPAN class="ft3">. För återbetalning av det sammanlagda lånet ska bestämmelserna i 4 kap. </SPAN>denna lag <SPAN class="ft3">även i övrigt tillämpas. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får dock föreskriva att årsbeloppet enligt 4 kap. 14 § första stycket </SPAN>denna lag <SPAN class="ft3">får sättas ned till ett belopp som är lägre än fem procent av låntagarens inkomst eller, från och med det år då låntagaren fyller 50 år, sju procent. Årsbeloppet ska dock alltid uppgå till minst fyra procent av låntagarens inkomst. Från och med det år då låntagaren fyller 50 år får </SPAN>tillägg <SPAN class="ft3">till inkomsten</SPAN></P> <P class="p335 ft3">göras för förmögenhet. Avskrivning av lån som har lagts samman ska i fråga om lån som lämnats enligt den gamla lagen ske enligt 8 kap. 9, 10 och 12 §§ i den gamla lagen och i fråga om lån som lämnats enligt <SPAN class="ft4">denna lag </SPAN>ske enligt 4 kap. 25 § <SPAN class="ft4">denna lag i lydelsen före den 1 januari 2022</SPAN>. Regeringen eller den myndighet</P> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p209 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p336 ft3">51</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_52"> <DIV id="p52dimg1"> <INGENBILD zsrc="H80312252x1.jpg/" id="p52img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t30"> <TR> <TD class="tr2 td154"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2020/21:122</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td68"><SPAN class="p3 ft3">göras samt när en sådan ansökan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td154"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 2</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td68"><SPAN class="p3 ft3">senast ska göras.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p203 ft5">som regeringen bestämmer <SPAN class="ft15">kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela </SPAN>föreskrifter om hur en ansökan om sammanläggning ska göras samt när en sådan ansökan senast ska göras.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p337 ft11"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft86">Denna lag träder i kraft den 1 oktober 2021 i fråga om 3 kap. 3 och 9 §§ och i övrigt den 1 januari 2022.</SPAN></P> <P class="p220 ft3"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft37">Bestämmelserna i 3 kap. 3 och 9 §§ och 4 kap. 4, 21 och 25 §§ i deras nya lydelser tillämpas för studiemedel som lämnas för tid från och med den 1 januari 2022.</SPAN></P> <P class="p220 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft87">Bestämmelserna i 5 kap. 6 § tillämpas första gången i fråga om återkrav som avser studiemedel som lämnas från och med den 1 januari 2022.</SPAN></P> <P class="p219 ft3"><SPAN class="ft3">4</SPAN><SPAN class="ft88">Den som har beviljats studielån eller återbetalningspliktiga studiemedel enligt studiestödslagen (1973:349), lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa eller enligt bestämmelserna i 4 kap. 4, 21 och 25 §§ i deras äldre lydelser och har beviljats studielån enligt bestämmelserna i 4 kap. 4, 21 och 25 §§ i deras nya lydelser kan begära att lånet ska betalas tillbaka enligt de senast nämnda bestämmelserna i deras nya lydelser. De ändrade betalningsvillkoren ska börja tillämpas vid kalenderårsskiftet året närmast efter det år då låntagaren har begärt ändrade betalningsvillkor. Ändrade betalningsvillkor får dock inte beslutas om lånet har sagts upp till omedelbar betalning enligt 8 kap. 52 § studiestödslagen (1973:349), punkterna 18 eller 19 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna, eller enligt 4 kap. 27 a §. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer kan med stöd av 8 kap. 7 § regeringsformen meddela föreskrifter om hur en ansökan om ändrade betalningsvillkor ska göras samt vid vilken tidpunkt en sådan ansökan senast ska göras.</SPAN></P> <P class="p338 ft3">52</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_53"> <DIV id="p53dimg1"> <INGENBILD zsrc="H80312253x1.jpg/" id="p53img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p339 ft14">Förslag till lag om ändring i lagen (2017:527) om studiestartsstöd</P> <P class="p340 ft11">Härigenom föreskrivs att 5 § lagen (2017:527) om studiestartsstöd ska ha följande lydelse.</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p209 ft3">Bilaga 2</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p341 ft4">Nuvarande lydelse</P> <P class="p342 ft3">5 §</P> <P class="p343 ft5">Studiestartsstöd får lämnas från och med det kalenderår som den studerande fyller 25 år och längst till och med det kalenderår som den studerande fyller <SPAN class="ft15">56 </SPAN>år.</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p14 ft4">Föreslagen lydelse</P> <P class="p344 ft5">Studiestartsstöd får lämnas från och med det kalenderår som den studerande fyller 25 år och längst till och med det kalenderår som den studerande fyller <SPAN class="ft15">60 </SPAN>år.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p345 ft11">Denna lag träder i kraft den 1 oktober 2021 och tillämpas första gången i fråga om studiestartsstöd som lämnas för tid från och med den 1 januari 2022.</P> <P class="p346 ft3">53</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_54"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"> <TR> <TD class="tr19 td154"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2020/21:122</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td123"><SPAN class="p3 ft1">Förteckning över remissinstanserna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td154"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 3</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td123"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr26 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td123"><SPAN class="p3 ft3">Efter remiss har yttranden över promemorian avgetts av Arbetsför-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">medlingen, Arbetsgivarverket, Blekinge tekniska högskola, Botkyrka</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">kommun, Centrala studiestödsnämnden, Chalmers tekniska högskola,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p3 ft3">Delegationen för senior arbetskraft, Diskrimineringsombudsmannen,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">Domstolsverket, Ekonomistyrningsverket, Falu kommun, Folkbildnings-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">rådet, Företagarna, Försvarshögskolan, Förvaltningsrätten i Härnösand,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p3 ft3">Försäkringskassan, Gotlands kommun, Göteborgs universitet, Helsing-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">borgs kommun, Härryda kommun, Högskolan Dalarna, Högskolan i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p3 ft3">Gävle, Högskolan i Skövde, Högskolan Väst, Institutet för arbetsmark-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">nads- och utbildningspolitisk utvärdering, Justitiekanslern, Kammarrätten</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">i Jönköping, Karolinska Institutet, Konstfack, Kungl. Tekniska högskolan,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">Kungsbacka kommun, Konsumentverket, Kronofogdemyndigheten,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p3 ft3">Landsorganisationen i Sverige, Ledarna, Luleå tekniska universitet, Lunds</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">universitet, Malmö kommun, Mittuniversitetet, Myndigheten för yrkes-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p3 ft3">högskolan, Mälardalens högskola, Norsjö kommun, Olofströms kommun,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">Pensionsmyndigheten, Riksförbundet Vuxenutbildning i samverkan,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">Riksgäldskontoret, Sjöbo kommun, Skövde kommun, SPF Seniorerna,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">Statens skolinspektion, Statens skolverk, Statistiska centralbyrån, Stats-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p3 ft3">kontoret, Stockholms kommun, Stockholms universitet, Storumans kom-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">mun, Sundbybergs kommun, Svedala kommun, Svenskt Näringsliv, Sve-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p3 ft3">riges akademikers centralorganisation, Sveriges Förenade Studentkårer,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">Sveriges Kommuner och Regioner, Sveriges lantbruksuniversitet, Sveri-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">ges universitets- och högskoleförbund, Södertälje kommun, Södertörns</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">högskola, Tingsryds kommun, Tjänstemännens Centralorganisation,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p3 ft3">Umeå Universitet, Universitets- och högskolerådet, Uppsala universitet,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">Yrgo, Yrkesföreningen för budget- och skuldrådgivare i kommunal tjänst,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p3 ft3">Yrkeshögskoleförbundet, Örebro universitet och Överklagandenämnden</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">för studiestöd.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p50 ft3">Spontant yttrande har inkommit från Akademikerförbundet SSR, DIK,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p3 ft3">Lärarnas riksförbund, Personskadeförbundet RTP, Rörelsefolkhögskolor-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft28">nas intresseorganisation, Saco studentråd, Stiftelsen yrkeshögskolan Sve-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">rige, Sveriges läkarförbund och Vård- och omsorgscollege.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td123"><SPAN class="p50 ft28">Följande remissinstanser har avstått från att yttra sig: Lycksele kommun,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td123"><SPAN class="p3 ft3">Riksdagens ombudsmän (JO), Riksrevisionen, Universitetskanslersämbe-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td154"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td123"><SPAN class="p3 ft3">tet och Västerås kommun.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p347 ft3">54</P> </DIV> <DIV id="page_55"> <DIV id="p55dimg1"> <INGENBILD zsrc="H80312255x1.jpg/" id="p55img1"> </DIV> <P class="p13 ft3">Prop. 2020/21:122</P> <P class="p6 ft1">Utbildningsdepartementet</P> <P class="p5 ft3">Utdrag ur protokoll vid regeringssammanträde den 11 mars 2021</P> <P class="p348 ft3">Närvarande: statsminister Löfven, ordförande, och statsråden Bolund,</P> <P class="p349 ft3">Baylan, Hultqvist, Damberg, Shekarabi, Ygeman, Linde, Ekström,</P> <P class="p341 ft3">Eneroth, Dahlgren, Nilsson, Ernkrans, Lindhagen, Lind, Hallberg,</P> <P class="p350 ft3">Nordmark, Micko, Olsson Fridh</P> <P class="p351 ft3">Föredragande: statsrådet Ernkrans</P> <P class="p352 ft3">Regeringen beslutar proposition Bättre studiestöd högre upp i åldrarna</P> <P class="p353 ft3">55</P> </DIV> </div><style> TD,TD.p2h { zzzfont-size:90%; zzzmargin-right:2px; zzzoverflow:visable; zzzword-wrap: break-word; } P { zdisplay:block; } .divbreak { clear:both; display:block; zwidth: 100%; zheight: 1px; zword-wrap: break-word; } .xecp { display:block; margin: 0px !important; padding: 0px !important; } .ec { border-style:solid; border-width:1px; display:block; margin: 0px !important; padding: 0px !important; } .TOPS { overflow:visable; margin:2px; width:690px !important; } </style> 1 1 Riksdagen antar regeringens förslag till lag om ändring i studiestödslagen (1999:1395). Bifall Bifall 2020/21:UbU17 UbU 2 2 Riksdagen antar regeringens förslag till lag om ändring i lagen (2017:527) om studiestartsstöd. Bifall Bifall 2020/21:UbU17 UbU B Bordlagd 2021-03-17 00:00:00 inträffat 0 behandling INL Inlämnad 2021-03-17 00:00:00 inträffat 0 behandling HÄN Hänvisad 2021-03-18 00:00:00 inträffat 0 behandling MOT Motionstid slutar 2021-04-01 00:00:00 inträffat 0 behandling 0218878014918 Stefan Löfven S 1 Statsråd1 0983984918111 Matilda Ernkrans S 2 Statsråd2 inlamnatav Inlämnat av Utbildningsdepartementet H803122 2021-08-25 09:36:17 statustext statustext Ärendet är avslutat H803122 2021-05-26 17:31:36 tilldelat Tilldelat Utbildningsutskottet H803122 2021-08-25 09:36:17 H803122 prop_202021__122.pdf 1481180 pdf Bättre studiestöd högre upp i åldrarna https://data.riksdagen.se/fil/840140E5-868C-4874-A8F4-2C80A5C1FD47 behandlas_i 2020/21:UbU17 H801UbU17 bet 2020/21 UbU17 Bättre studiestöd högre upp i åldrarna bet Betänkande följdmotion av Daniel Riazat m.fl. (V)<br />med anledning av prop. 2020/21:122 Bättre studiestöd högre upp i åldrarna H8023907 mot 2020/21 3907 med anledning av prop. 2020/21:122 Bättre studiestöd högre upp i åldrarna av Daniel Riazat m.fl. (V) mot Motion följdmotion av Kristina Axén Olin m.fl. (M)<br />med anledning av prop. 2020/21:122 Bättre studiestöd högre upp i åldrarna H8023920 mot 2020/21 3920 med anledning av prop. 2020/21:122 Bättre studiestöd högre upp i åldrarna av Kristina Axén Olin m.fl. (M) mot Motion följdmotion av Patrick Reslow m.fl. (SD)<br />med anledning av prop. 2020/21:122 Bättre studiestöd högre upp i åldrarna H8023890 mot 2020/21 3890 med anledning av prop. 2020/21:122 Bättre studiestöd högre upp i åldrarna av Patrick Reslow m.fl. (SD) mot Motion