<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>0</hangar_id>
 <dok_id>H6B337</dok_id>
 <rm>2018</rm>
 <beteckning>37</beteckning>
 <typ>sou</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>sou</doktyp>
 <typrubrik>Statens offentliga utredningar 2018:37</typrubrik>
 <dokumentnamn>Statens offentliga utredningar</dokumentnamn>
 <debattnamn>Statens offentliga utredningar</debattnamn>
 <tempbeteckning></tempbeteckning>
 <organ></organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>37</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2018-05-30 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2018-05-31 10:47:37</systemdatum>
 <publicerad>2018-05-30 00:00:00</publicerad>
 <titel>Att bryta ett våldsamt beteende - återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld </titel>
 <subtitel></subtitel>
 <status></status>
 <htmlformat>html-ec</htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/H6B337/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/H6B337</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/H6B337</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd"&gt;
&lt;HTML&gt;
&lt;HEAD&gt;
&lt;META http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"&gt;
&lt;META http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=8"&gt;
&lt;TITLE&gt;Att bryta ett våldsamt beteende - återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld &lt;/TITLE&gt;
&lt;META name="generator" content="BCL easyConverter SDK 5.0.85"&gt;
&lt;STYLE type="text/css"&gt;

body {margin-top: 0px;margin-left: 0px;}

#page_1 {position:relative; overflow: hidden;margin: 165px 0px 44px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_1 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_1 #id_2 {border:none;margin: 76px 0px 0px 378px;padding: 0px;border:none;width: 170px;overflow: hidden;}

#page_1 #p1dimg1 {position:absolute;top:611px;left:353px;z-index:-1;width:126px;height:69px;}
#page_1 #p1dimg1 #p1img1 {width:126px;height:69px;}




#page_2 {position:relative; overflow: hidden;margin: 175px 0px 106px 132px;padding: 0px;border: none;width: 492px;}





#page_3 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 119px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}





#page_4 {position:relative; overflow: hidden;margin: 92px 0px 644px 132px;padding: 0px;border: none;width: 492px;}





#page_5 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 0px;padding: 0px;border: none;width: 624px;}





#page_6 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_6 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_6 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_7 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_7 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_7 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 409px;padding: 0px;border:none;width: 139px;overflow: hidden;}





#page_8 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_8 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_8 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_9 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_9 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_9 #id_2 {border:none;margin: 72px 0px 0px 409px;padding: 0px;border:none;width: 139px;overflow: hidden;}





#page_10 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_10 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_10 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_11 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_11 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_11 #id_2 {border:none;margin: 52px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_12 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_12 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_12 #id_2 {border:none;margin: 55px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_13 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 0px;padding: 0px;border: none;width: 624px;}
#page_13 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 624px;overflow: hidden;}
#page_13 #id_2 {border:none;margin: 36px 0px 0px 479px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_14 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_14 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_14 #id_2 {border:none;margin: 107px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_15 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_15 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_15 #id_2 {border:none;margin: 617px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_16 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_17 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}





#page_18 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_18 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_18 #id_2 {border:none;margin: 31px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_19 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_19 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_19 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_20 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_20 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_20 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_21 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_21 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_21 #id_2 {border:none;margin: 67px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_22 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_22 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_22 #id_2 {border:none;margin: 35px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_23 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_23 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_23 #id_2 {border:none;margin: 51px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_24 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_25 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_25 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_25 #id_2 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 420px;overflow: hidden;}
#page_25 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 201px;overflow: hidden;}
#page_25 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 14px;padding: 0px;border:none;width: 205px;overflow: hidden;}
#page_25 #id_3 {border:none;margin: 66px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_26 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_26 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_26 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_26 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 215px;overflow: hidden;}
#page_26 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 277px;overflow: hidden;}
#page_26 #id_3 {border:none;margin: 24px 0px 0px 85px;padding: 0px;border:none;width: 473px;overflow: hidden;}
#page_26 #id_4 {border:none;margin: 109px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_26 #p26dimg1 {position:absolute;top:655px;left:66px;z-index:-1;width:70px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_26 #p26dimg1 #p26img1 {width:70px;height:1px;}




#page_27 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_27 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_27 #id_2 {border:none;margin: 73px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_27 #p27dimg1 {position:absolute;top:692px;left:0px;z-index:-1;width:69px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_27 #p27dimg1 #p27img1 {width:69px;height:1px;}




#page_28 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_28 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_28 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_29 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_29 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_29 #id_2 {border:none;margin: 416px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_29 #p29dimg1 {position:absolute;top:348px;left:0px;z-index:-1;width:69px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_29 #p29dimg1 #p29img1 {width:69px;height:1px;}




#page_30 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_30 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_30 #id_2 {border:none;margin: 0px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 421px;overflow: hidden;}
#page_30 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 202px;overflow: hidden;}
#page_30 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 13px;padding: 0px;border:none;width: 206px;overflow: hidden;}
#page_30 #id_3 {border:none;margin: 20px 0px 0px 85px;padding: 0px;border:none;width: 473px;overflow: hidden;}
#page_30 #id_4 {border:none;margin: 147px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_30 #p30dimg1 {position:absolute;top:617px;left:66px;z-index:-1;width:70px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_30 #p30dimg1 #p30img1 {width:70px;height:1px;}




#page_31 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_31 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_31 #id_2 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_31 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 215px;overflow: hidden;}
#page_31 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 333px;overflow: hidden;}
#page_31 #id_3 {border:none;margin: 41px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_32 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_32 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_32 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 416px;overflow: hidden;}
#page_32 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 201px;overflow: hidden;}
#page_32 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 14px;padding: 0px;border:none;width: 201px;overflow: hidden;}
#page_32 #id_3 {border:none;margin: 24px 0px 0px 85px;padding: 0px;border:none;width: 473px;overflow: hidden;}
#page_32 #id_4 {border:none;margin: 650px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_32 #p32dimg1 {position:absolute;top:114px;left:66px;z-index:-1;width:70px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_32 #p32dimg1 #p32img1 {width:70px;height:1px;}




#page_33 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_33 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_33 #id_2 {border:none;margin: 201px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_33 #p33dimg1 {position:absolute;top:563px;left:0px;z-index:-1;width:69px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_33 #p33dimg1 #p33img1 {width:69px;height:1px;}




#page_34 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_34 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_34 #id_2 {border:none;margin: 0px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 421px;overflow: hidden;}
#page_34 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 202px;overflow: hidden;}
#page_34 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 13px;padding: 0px;border:none;width: 206px;overflow: hidden;}
#page_34 #id_3 {border:none;margin: 24px 0px 0px 85px;padding: 0px;border:none;width: 473px;overflow: hidden;}
#page_34 #id_4 {border:none;margin: 111px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_34 #p34dimg1 {position:absolute;top:653px;left:66px;z-index:-1;width:70px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_34 #p34dimg1 #p34img1 {width:70px;height:1px;}




#page_35 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_35 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_35 #id_2 {border:none;margin: 362px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_35 #p35dimg1 {position:absolute;top:402px;left:0px;z-index:-1;width:69px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_35 #p35dimg1 #p35img1 {width:69px;height:1px;}




#page_36 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_36 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_36 #id_2 {border:none;margin: 382px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_36 #p36dimg1 {position:absolute;top:382px;left:66px;z-index:-1;width:70px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_36 #p36dimg1 #p36img1 {width:70px;height:1px;}




#page_37 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}

#page_37 #p37dimg1 {position:absolute;top:713px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_37 #p37dimg1 #p37img1 {width:415px;height:1px;}




#page_38 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_38 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_38 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_38 #p38dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_38 #p38dimg1 #p38img1 {width:416px;height:1px;}




#page_39 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_39 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_39 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_39 #p39dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_39 #p39dimg1 #p39img1 {width:415px;height:1px;}




#page_40 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_40 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_40 #id_2 {border:none;margin: 59px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_41 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_41 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_41 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_41 #p41dimg1 {position:absolute;top:724px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_41 #p41dimg1 #p41img1 {width:415px;height:1px;}




#page_42 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_42 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_42 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_42 #p42dimg1 {position:absolute;top:718px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_42 #p42dimg1 #p42img1 {width:416px;height:1px;}




#page_43 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_43 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_43 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_43 #p43dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_43 #p43dimg1 #p43img1 {width:415px;height:1px;}




#page_44 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_44 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_44 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_44 #p44dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_44 #p44dimg1 #p44img1 {width:416px;height:1px;}




#page_45 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_45 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_45 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_45 #p45dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_45 #p45dimg1 #p45img1 {width:415px;height:1px;}




#page_46 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_46 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_46 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_46 #p46dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_46 #p46dimg1 #p46img1 {width:416px;height:1px;}




#page_47 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_47 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_47 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_47 #p47dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_47 #p47dimg1 #p47img1 {width:415px;height:1px;}




#page_48 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_48 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_48 #id_2 {border:none;margin: 565px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_49 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}





#page_50 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_50 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_50 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_50 #p50dimg1 {position:absolute;top:718px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_50 #p50dimg1 #p50img1 {width:416px;height:1px;}




#page_51 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_51 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_51 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_52 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_52 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_52 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_52 #p52dimg1 {position:absolute;top:694px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_52 #p52dimg1 #p52img1 {width:416px;height:1px;}




#page_53 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_53 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_53 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_53 #p53dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_53 #p53dimg1 #p53img1 {width:415px;height:1px;}




#page_54 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_54 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_54 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_54 #p54dimg1 {position:absolute;top:682px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_54 #p54dimg1 #p54img1 {width:416px;height:1px;}




#page_55 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_55 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_55 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_55 #p55dimg1 {position:absolute;top:682px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_55 #p55dimg1 #p55img1 {width:415px;height:1px;}




#page_56 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_56 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_56 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_56 #p56dimg1 {position:absolute;top:718px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_56 #p56dimg1 #p56img1 {width:416px;height:1px;}




#page_57 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_57 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_57 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_57 #p57dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_57 #p57dimg1 #p57img1 {width:415px;height:1px;}




#page_58 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_58 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_58 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_58 #p58dimg1 {position:absolute;top:706px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_58 #p58dimg1 #p58img1 {width:416px;height:1px;}




#page_59 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_59 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_59 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_59 #p59dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_59 #p59dimg1 #p59img1 {width:415px;height:1px;}




#page_60 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_60 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_60 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_60 #p60dimg1 {position:absolute;top:670px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_60 #p60dimg1 #p60img1 {width:416px;height:1px;}




#page_61 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_61 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_61 #id_2 {border:none;margin: 533px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_62 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_63 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}





#page_64 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_64 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_64 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_64 #p64dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_64 #p64dimg1 #p64img1 {width:416px;height:1px;}




#page_65 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_65 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_65 #id_2 {border:none;margin: 26px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_65 #p65dimg1 {position:absolute;top:718px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_65 #p65dimg1 #p65img1 {width:415px;height:1px;}




#page_66 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_66 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_66 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_67 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_67 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_67 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_68 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_68 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_68 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_68 #p68dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_68 #p68dimg1 #p68img1 {width:416px;height:1px;}




#page_69 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_69 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_69 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_70 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_70 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_70 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_71 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_71 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_71 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_72 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_72 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_72 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_73 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_73 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_73 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_73 #p73dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_73 #p73dimg1 #p73img1 {width:415px;height:1px;}




#page_74 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_74 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_74 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_74 #p74dimg1 {position:absolute;top:718px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_74 #p74dimg1 #p74img1 {width:416px;height:1px;}




#page_75 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_75 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_75 #id_2 {border:none;margin: 34px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_76 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_76 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_76 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_76 #p76dimg1 {position:absolute;top:718px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_76 #p76dimg1 #p76img1 {width:416px;height:1px;}




#page_77 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_77 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_77 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_77 #p77dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_77 #p77dimg1 #p77img1 {width:415px;height:1px;}




#page_78 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_78 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_78 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_78 #p78dimg1 {position:absolute;top:718px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_78 #p78dimg1 #p78img1 {width:416px;height:1px;}




#page_79 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_79 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_79 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_79 #p79dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_79 #p79dimg1 #p79img1 {width:415px;height:1px;}




#page_80 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_80 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_80 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_80 #p80dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_80 #p80dimg1 #p80img1 {width:416px;height:1px;}




#page_81 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_81 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_81 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_81 #p81dimg1 {position:absolute;top:712px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_81 #p81dimg1 #p81img1 {width:415px;height:1px;}




#page_82 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_82 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_82 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_82 #p82dimg1 {position:absolute;top:682px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_82 #p82dimg1 #p82img1 {width:416px;height:1px;}




#page_83 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_83 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_83 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_83 #p83dimg1 {position:absolute;top:694px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_83 #p83dimg1 #p83img1 {width:415px;height:1px;}




#page_84 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_84 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_84 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_84 #p84dimg1 {position:absolute;top:706px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_84 #p84dimg1 #p84img1 {width:416px;height:1px;}




#page_85 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_85 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_85 #id_2 {border:none;margin: 61px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_86 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_86 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_86 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_86 #p86dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_86 #p86dimg1 #p86img1 {width:416px;height:1px;}




#page_87 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_87 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_87 #id_2 {border:none;margin: 29px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_87 #p87dimg1 {position:absolute;top:694px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_87 #p87dimg1 #p87img1 {width:415px;height:1px;}




#page_88 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_88 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_88 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_88 #p88dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_88 #p88dimg1 #p88img1 {width:416px;height:1px;}




#page_89 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}

#page_89 #p89dimg1 {position:absolute;top:689px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_89 #p89dimg1 #p89img1 {width:415px;height:1px;}




#page_90 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_90 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_90 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_90 #p90dimg1 {position:absolute;top:694px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_90 #p90dimg1 #p90img1 {width:416px;height:1px;}




#page_91 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_91 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_91 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_92 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_92 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_92 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_92 #p92dimg1 {position:absolute;top:706px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_92 #p92dimg1 #p92img1 {width:416px;height:1px;}




#page_93 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_93 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_93 #id_2 {border:none;margin: 53px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}





#page_94 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_94 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_94 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_94 #p94dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_94 #p94dimg1 #p94img1 {width:416px;height:1px;}




#page_95 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_95 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_95 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_95 #p95dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_95 #p95dimg1 #p95img1 {width:415px;height:1px;}




#page_96 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_96 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_96 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_96 #p96dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_96 #p96dimg1 #p96img1 {width:416px;height:1px;}




#page_97 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_97 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_97 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_97 #p97dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_97 #p97dimg1 #p97img1 {width:415px;height:1px;}




#page_98 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_98 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_98 #id_2 {border:none;margin: 29px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_99 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_99 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_99 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}

#page_99 #p99dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_99 #p99dimg1 #p99img1 {width:415px;height:1px;}




#page_100 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_100 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_100 #id_2 {border:none;margin: 63px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_101 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_101 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_101 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_101 #p101dimg1 {position:absolute;top:694px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_101 #p101dimg1 #p101img1 {width:415px;height:1px;}




#page_102 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_102 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_102 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_102 #p102dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_102 #p102dimg1 #p102img1 {width:416px;height:1px;}




#page_103 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_103 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_103 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_103 #p103dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_103 #p103dimg1 #p103img1 {width:415px;height:1px;}




#page_104 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_104 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_104 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_105 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_105 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_105 #id_2 {border:none;margin: 57px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_106 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_106 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_106 #id_2 {border:none;margin: 36px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_107 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_107 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_107 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_107 #p107dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_107 #p107dimg1 #p107img1 {width:415px;height:1px;}




#page_108 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_108 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_108 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_108 #p108dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_108 #p108dimg1 #p108img1 {width:416px;height:1px;}




#page_109 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}

#page_109 #p109dimg1 {position:absolute;top:713px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_109 #p109dimg1 #p109img1 {width:415px;height:1px;}




#page_110 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_110 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_110 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_110 #p110dimg1 {position:absolute;top:718px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_110 #p110dimg1 #p110img1 {width:416px;height:1px;}




#page_111 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_111 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_111 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_111 #p111dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_111 #p111dimg1 #p111img1 {width:415px;height:1px;}




#page_112 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_112 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_112 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_112 #p112dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_112 #p112dimg1 #p112img1 {width:416px;height:1px;}




#page_113 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_113 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_113 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_113 #p113dimg1 {position:absolute;top:718px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_113 #p113dimg1 #p113img1 {width:415px;height:1px;}




#page_114 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_114 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_114 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_114 #p114dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_114 #p114dimg1 #p114img1 {width:416px;height:1px;}




#page_115 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_115 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_115 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_115 #p115dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_115 #p115dimg1 #p115img1 {width:415px;height:1px;}




#page_116 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_116 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_116 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_116 #p116dimg1 {position:absolute;top:694px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_116 #p116dimg1 #p116img1 {width:416px;height:1px;}




#page_117 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_117 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_117 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_117 #p117dimg1 {position:absolute;top:706px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_117 #p117dimg1 #p117img1 {width:415px;height:1px;}




#page_118 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_118 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_118 #id_2 {border:none;margin: 69px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_119 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_119 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_119 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_119 #p119dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_119 #p119dimg1 #p119img1 {width:415px;height:1px;}




#page_120 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_120 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_120 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_121 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_121 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_121 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_121 #p121dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_121 #p121dimg1 #p121img1 {width:415px;height:1px;}




#page_122 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_123 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}





#page_124 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_124 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_124 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_124 #p124dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_124 #p124dimg1 #p124img1 {width:416px;height:1px;}




#page_125 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_125 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_125 #id_2 {border:none;margin: 39px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_126 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_126 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_126 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_127 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_127 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_127 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_127 #p127dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_127 #p127dimg1 #p127img1 {width:415px;height:1px;}




#page_128 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_128 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_128 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_129 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_129 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_129 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_129 #p129dimg1 {position:absolute;top:718px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_129 #p129dimg1 #p129img1 {width:415px;height:1px;}




#page_130 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_130 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_130 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_131 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_131 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_131 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_131 #p131dimg1 {position:absolute;top:718px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_131 #p131dimg1 #p131img1 {width:415px;height:1px;}




#page_132 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_132 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_132 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_133 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_133 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_133 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_133 #p133dimg1 {position:absolute;top:718px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_133 #p133dimg1 #p133img1 {width:415px;height:1px;}




#page_134 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_134 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_134 #id_2 {border:none;margin: 159px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_135 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_135 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_135 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_136 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_136 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_136 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_137 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_137 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_137 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_138 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_138 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_138 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_139 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_139 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_139 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_140 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_140 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_140 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_140 #p140dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_140 #p140dimg1 #p140img1 {width:416px;height:1px;}




#page_141 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_141 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_141 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_141 #p141dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_141 #p141dimg1 #p141img1 {width:415px;height:1px;}




#page_142 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_142 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_142 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_142 #p142dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_142 #p142dimg1 #p142img1 {width:416px;height:1px;}




#page_143 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_143 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_143 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_143 #p143dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_143 #p143dimg1 #p143img1 {width:415px;height:1px;}




#page_144 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_144 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_144 #id_2 {border:none;margin: 98px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_145 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}





#page_146 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_146 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_146 #id_2 {border:none;margin: 191px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_146 #p146dimg1 {position:absolute;top:327px;left:66px;z-index:-1;width:288px;height:335px;}
#page_146 #p146dimg1 #p146img1 {width:288px;height:335px;}




#page_147 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_147 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_147 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_147 #p147dimg1 {position:absolute;top:718px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_147 #p147dimg1 #p147img1 {width:415px;height:1px;}




#page_148 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_148 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_148 #id_2 {border:none;margin: 0px 0px 0px 76px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_148 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 13px;overflow: hidden;}
#page_148 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 3px;padding: 0px;border:none;width: 466px;overflow: hidden;}
#page_148 #id_3 {border:none;margin: 0px 0px 0px 76px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_148 #id_3 #id_3_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 13px;overflow: hidden;}
#page_148 #id_3 #id_3_2 {float:left;border:none;margin: 8px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 469px;overflow: hidden;}
#page_148 #id_4 {border:none;margin: 7px 0px 0px 137px;padding: 0px;border:none;width: 286px;overflow: hidden;}
#page_148 #id_5 {border:none;margin: 123px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_148 #p148dimg1 {position:absolute;top:46px;left:66px;z-index:-1;width:407px;height:616px;}
#page_148 #p148dimg1 #p148img1 {width:407px;height:616px;}




#page_149 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_149 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_149 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_150 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_150 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_150 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_150 #p150dimg1 {position:absolute;top:117px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:613px;}
#page_150 #p150dimg1 #p150img1 {width:416px;height:613px;}

#page_150 #p150inl_img1 {position:relative;width:4px;height:4px;}



#page_151 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_151 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_151 #id_2 {border:none;margin: 58px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_151 #p151dimg1 {position:absolute;top:355px;left:0px;z-index:-1;width:390px;height:172px;}
#page_151 #p151dimg1 #p151img1 {width:390px;height:172px;}




#page_152 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_152 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_152 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_153 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_153 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_153 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_154 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_154 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_154 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_155 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_155 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_155 #id_2 {border:none;margin: 39px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_156 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_156 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_156 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_157 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_157 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_157 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_158 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_158 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_158 #id_2 {border:none;margin: 197px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_159 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_159 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_159 #id_2 {border:none;margin: 63px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_160 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_160 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_160 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_161 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_161 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_161 #id_2 {border:none;margin: 120px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_162 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_162 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_162 #id_2 {border:none;margin: 35px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_163 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_163 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_163 #id_2 {border:none;margin: 601px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_164 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_165 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}





#page_166 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_166 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_166 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_166 #p166dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_166 #p166dimg1 #p166img1 {width:416px;height:1px;}




#page_167 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_167 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_167 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_167 #p167dimg1 {position:absolute;top:724px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_167 #p167dimg1 #p167img1 {width:415px;height:1px;}




#page_168 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_168 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_168 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_168 #p168dimg1 {position:absolute;top:718px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_168 #p168dimg1 #p168img1 {width:416px;height:1px;}




#page_169 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_169 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_169 #id_2 {border:none;margin: 97px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_170 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_170 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_170 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_170 #p170dimg1 {position:absolute;top:700px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_170 #p170dimg1 #p170img1 {width:416px;height:1px;}




#page_171 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_171 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_171 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_171 #p171dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_171 #p171dimg1 #p171img1 {width:415px;height:1px;}




#page_172 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_172 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_172 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_173 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_173 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_173 #id_2 {border:none;margin: 26px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_173 #p173dimg1 {position:absolute;top:718px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_173 #p173dimg1 #p173img1 {width:415px;height:1px;}




#page_174 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_174 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_174 #id_2 {border:none;margin: 562px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_175 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}

#page_175 #p175dimg1 {position:absolute;top:713px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_175 #p175dimg1 #p175img1 {width:415px;height:1px;}




#page_176 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_176 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_176 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_176 #p176dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_176 #p176dimg1 #p176img1 {width:416px;height:1px;}




#page_177 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_177 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_177 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_177 #p177dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_177 #p177dimg1 #p177img1 {width:415px;height:1px;}




#page_178 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_178 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_178 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_178 #p178dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_178 #p178dimg1 #p178img1 {width:416px;height:1px;}




#page_179 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_179 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_179 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_179 #p179dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_179 #p179dimg1 #p179img1 {width:415px;height:1px;}




#page_180 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_180 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_180 #id_2 {border:none;margin: 29px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_180 #p180dimg1 {position:absolute;top:706px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_180 #p180dimg1 #p180img1 {width:416px;height:1px;}




#page_181 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_181 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_181 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_181 #p181dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_181 #p181dimg1 #p181img1 {width:415px;height:1px;}




#page_182 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_183 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}





#page_184 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_184 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_184 #id_2 {border:none;margin: 82px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_185 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_185 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_185 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_186 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_186 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_186 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_187 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}





#page_188 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_188 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_188 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_188 #p188dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_188 #p188dimg1 #p188img1 {width:416px;height:1px;}




#page_189 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_189 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_189 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_189 #p189dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_189 #p189dimg1 #p189img1 {width:415px;height:1px;}




#page_190 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_190 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_190 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_190 #p190dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_190 #p190dimg1 #p190img1 {width:416px;height:1px;}




#page_191 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_191 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_191 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_191 #p191dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_191 #p191dimg1 #p191img1 {width:415px;height:1px;}




#page_192 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_192 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_192 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_192 #p192dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_192 #p192dimg1 #p192img1 {width:416px;height:1px;}




#page_193 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_193 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_193 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_194 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_194 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_194 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_194 #p194dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_194 #p194dimg1 #p194img1 {width:416px;height:1px;}




#page_195 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}





#page_196 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_196 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_196 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_196 #p196dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_196 #p196dimg1 #p196img1 {width:416px;height:1px;}




#page_197 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_197 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_197 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_198 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_198 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_198 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_198 #p198dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_198 #p198dimg1 #p198img1 {width:416px;height:1px;}




#page_199 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_199 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_199 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_200 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_200 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_200 #id_2 {border:none;margin: 49px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_201 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_201 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_201 #id_2 {border:none;margin: 36px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_202 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_202 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_202 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_202 #p202dimg1 {position:absolute;top:718px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_202 #p202dimg1 #p202img1 {width:416px;height:1px;}




#page_203 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_203 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_203 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_203 #p203dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_203 #p203dimg1 #p203img1 {width:415px;height:1px;}




#page_204 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_204 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_204 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_205 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_205 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_205 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_205 #p205dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_205 #p205dimg1 #p205img1 {width:415px;height:1px;}




#page_206 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_206 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_206 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_207 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_207 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_207 #id_2 {border:none;margin: 150px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_208 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_208 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_208 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_208 #p208dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_208 #p208dimg1 #p208img1 {width:416px;height:1px;}




#page_209 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_209 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_209 #id_2 {border:none;margin: 66px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_210 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_210 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_210 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_210 #p210dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_210 #p210dimg1 #p210img1 {width:416px;height:1px;}




#page_211 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_211 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_211 #id_2 {border:none;margin: 85px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_212 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_212 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_212 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_213 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_213 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_213 #id_2 {border:none;margin: 54px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_214 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_214 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_214 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_215 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_215 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_215 #id_2 {border:none;margin: 78px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_216 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_216 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_216 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_217 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_217 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_217 #id_2 {border:none;margin: 511px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_218 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_219 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}

#page_219 #p219dimg1 {position:absolute;top:278px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:84px;}
#page_219 #p219dimg1 #p219img1 {width:413px;height:84px;}




#page_220 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_220 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_220 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_220 #p220dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_220 #p220dimg1 #p220img1 {width:416px;height:1px;}




#page_221 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_221 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_221 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_221 #p221dimg1 {position:absolute;top:93px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:318px;}
#page_221 #p221dimg1 #p221img1 {width:413px;height:318px;}




#page_222 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_222 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_222 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_222 #p222dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_222 #p222dimg1 #p222img1 {width:416px;height:1px;}




#page_223 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_223 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_223 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_224 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_224 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_224 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_225 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_225 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_225 #id_2 {border:none;margin: 77px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_225 #p225dimg1 {position:absolute;top:293px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:427px;}
#page_225 #p225dimg1 #p225img1 {width:413px;height:427px;}




#page_226 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_226 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_226 #id_2 {border:none;margin: 52px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_227 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_227 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_227 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_228 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_228 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_228 #id_2 {border:none;margin: 29px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_228 #p228dimg1 {position:absolute;top:239px;left:68px;z-index:-1;width:413px;height:84px;}
#page_228 #p228dimg1 #p228img1 {width:413px;height:84px;}




#page_229 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_229 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_229 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_230 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_230 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_230 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 421px;overflow: hidden;}
#page_230 #id_3 {border:none;margin: 49px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_230 #p230dimg1 {position:absolute;top:207px;left:68px;z-index:-1;width:413px;height:535px;}
#page_230 #p230dimg1 #p230img1 {width:413px;height:535px;}




#page_231 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_231 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_231 #id_2 {border:none;margin: 111px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_231 #p231dimg1 {position:absolute;top:38px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:149px;}
#page_231 #p231dimg1 #p231img1 {width:413px;height:149px;}




#page_232 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_232 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_232 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_232 #p232dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_232 #p232dimg1 #p232img1 {width:416px;height:1px;}




#page_233 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_233 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_233 #id_2 {border:none;margin: 56px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_234 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_234 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_234 #id_2 {border:none;margin: 67px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_235 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_235 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_235 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_236 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_236 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_236 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_236 #p236dimg1 {position:absolute;top:700px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_236 #p236dimg1 #p236img1 {width:416px;height:1px;}




#page_237 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_237 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_237 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_237 #p237dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_237 #p237dimg1 #p237img1 {width:415px;height:1px;}




#page_238 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_238 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_238 #id_2 {border:none;margin: 98px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_239 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_239 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_239 #id_2 {border:none;margin: 67px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_239 #p239dimg1 {position:absolute;top:78px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:355px;}
#page_239 #p239dimg1 #p239img1 {width:413px;height:355px;}




#page_240 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_240 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_240 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_241 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_241 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_241 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_241 #p241dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_241 #p241dimg1 #p241img1 {width:415px;height:1px;}




#page_242 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_242 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_242 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_243 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_243 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_243 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_243 #p243dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_243 #p243dimg1 #p243img1 {width:415px;height:1px;}




#page_244 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_244 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_244 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_244 #p244dimg1 {position:absolute;top:421px;left:68px;z-index:-1;width:413px;height:193px;}
#page_244 #p244dimg1 #p244img1 {width:413px;height:193px;}




#page_245 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_245 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_245 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_246 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_247 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 0px;padding: 0px;border: none;width: 491px;}

#page_247 #p247dimg1 {position:absolute;top:244px;left:76px;z-index:-1;width:414px;height:364px;}
#page_247 #p247dimg1 #p247img1 {width:414px;height:364px;}




#page_248 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_249 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}

#page_249 #p249dimg1 {position:absolute;top:689px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_249 #p249dimg1 #p249img1 {width:415px;height:1px;}




#page_250 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_250 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_250 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_251 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_251 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_251 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_251 #p251dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_251 #p251dimg1 #p251img1 {width:415px;height:1px;}




#page_252 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_252 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_252 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_253 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_253 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_253 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_254 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_254 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_254 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_254 #p254dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_254 #p254dimg1 #p254img1 {width:416px;height:1px;}




#page_255 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_255 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_255 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_255 #p255dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_255 #p255dimg1 #p255img1 {width:415px;height:1px;}




#page_256 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_256 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_256 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_256 #p256dimg1 {position:absolute;top:712px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_256 #p256dimg1 #p256img1 {width:416px;height:1px;}




#page_257 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_257 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_257 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_257 #p257dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_257 #p257dimg1 #p257img1 {width:415px;height:1px;}




#page_258 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_258 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_258 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_258 #p258dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_258 #p258dimg1 #p258img1 {width:416px;height:1px;}




#page_259 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_259 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_259 #id_2 {border:none;margin: 64px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_260 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_260 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_260 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_260 #p260dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_260 #p260dimg1 #p260img1 {width:416px;height:1px;}




#page_261 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_261 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_261 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_261 #p261dimg1 {position:absolute;top:730px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_261 #p261dimg1 #p261img1 {width:415px;height:1px;}




#page_262 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_262 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_262 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_262 #p262dimg1 {position:absolute;top:730px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_262 #p262dimg1 #p262img1 {width:416px;height:1px;}




#page_263 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_263 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_263 #id_2 {border:none;margin: 33px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_264 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_264 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_264 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_265 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_265 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_265 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_265 #p265dimg1 {position:absolute;top:742px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_265 #p265dimg1 #p265img1 {width:415px;height:1px;}




#page_266 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_266 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_266 #id_2 {border:none;margin: 62px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_267 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_267 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_267 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_268 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_268 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_268 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_268 #p268dimg1 {position:absolute;top:742px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_268 #p268dimg1 #p268img1 {width:416px;height:1px;}




#page_269 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_269 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_269 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_270 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_270 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_270 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 416px;overflow: hidden;}
#page_270 #id_3 {border:none;margin: 673px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_271 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 0px;padding: 0px;border: none;width: 624px;}





#page_272 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_272 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_272 #id_2 {border:none;margin: 29px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_273 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_273 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_273 #id_2 {border:none;margin: 167px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_274 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_274 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_274 #id_2 {border:none;margin: 76px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_275 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_275 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_275 #id_2 {border:none;margin: 691px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_276 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_277 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 0px;padding: 0px;border: none;width: 624px;}





#page_278 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_278 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_278 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_278 #id_3 {border:none;margin: 57px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_279 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_279 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_279 #id_2 {border:none;margin: 61px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_280 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_280 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_280 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_280 #id_3 {border:none;margin: 71px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_281 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_281 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_281 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_282 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_282 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_282 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 67px;padding: 0px;border:none;width: 410px;overflow: hidden;}
#page_282 #id_3 {border:none;margin: 57px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_283 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_283 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_283 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_284 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_284 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_284 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_284 #id_3 {border:none;margin: 69px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_285 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_285 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_285 #id_2 {border:none;margin: 302px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_286 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_287 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 0px;padding: 0px;border: none;width: 624px;}
#page_287 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 624px;overflow: hidden;}
#page_287 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 473px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_288 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_288 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_288 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_289 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_289 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_289 #id_2 {border:none;margin: 71px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_290 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_290 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_290 #id_2 {border:none;margin: 56px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_291 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_291 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_291 #id_2 {border:none;margin: 31px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_292 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_292 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_292 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_293 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_293 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_293 #id_2 {border:none;margin: 33px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_294 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_294 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_294 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_295 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_295 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_295 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_296 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_296 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_296 #id_2 {border:none;margin: 187px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_297 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_297 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_297 #id_2 {border:none;margin: 139px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_298 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_299 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 0px;padding: 0px;border: none;width: 624px;}
#page_299 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 624px;overflow: hidden;}
#page_299 #id_2 {border:none;margin: 187px 0px 0px 473px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_300 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_300 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_300 #id_2 {border:none;margin: 187px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_301 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 75px;padding: 0px;border: none;width: 549px;}
#page_301 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 549px;overflow: hidden;}
#page_301 #id_2 {border:none;margin: 149px 0px 0px 399px;padding: 0px;border:none;width: 150px;overflow: hidden;}

#page_301 #p301dimg1 {position:absolute;top:51px;left:0px;z-index:-1;width:124px;height:51px;}
#page_301 #p301dimg1 #p301img1 {width:124px;height:51px;}




#page_302 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 64px;padding: 0px;border: none;width: 560px;}
#page_302 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 484px;overflow: hidden;}
#page_302 #id_2 {border:none;margin: 34px 0px 0px 68px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_302 #id_3 {border:none;margin: 136px 0px 0px 68px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_302 #p302dimg1 {position:absolute;top:68px;left:67px;z-index:-1;width:417px;height:371px;}
#page_302 #p302dimg1 #p302img1 {width:417px;height:371px;}




#page_303 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_303 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 483px;overflow: hidden;}
#page_303 #id_2 {border:none;margin: 29px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 418px;overflow: hidden;}
#page_303 #id_3 {border:none;margin: 134px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_304 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 64px;padding: 0px;border: none;width: 560px;}
#page_304 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 560px;overflow: hidden;}
#page_304 #id_2 {border:none;margin: 236px 0px 0px 68px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_304 #p304dimg1 {position:absolute;top:235px;left:67px;z-index:-1;width:417px;height:132px;}
#page_304 #p304dimg1 #p304img1 {width:417px;height:132px;}




#page_305 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 0px;padding: 0px;border: none;width: 624px;}
#page_305 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 624px;overflow: hidden;}
#page_305 #id_2 {border:none;margin: 24px 0px 0px 473px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_305 #p305dimg1 {position:absolute;top:51px;left:73px;z-index:-1;width:416px;height:737px;}
#page_305 #p305dimg1 #p305img1 {width:416px;height:737px;}




#page_306 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 64px;padding: 0px;border: none;width: 560px;}
#page_306 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 484px;overflow: hidden;}
#page_306 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 69px;padding: 0px;border:none;width: 491px;overflow: hidden;}
#page_306 #id_3 {border:none;margin: 127px 0px 0px 68px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_307 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_307 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 483px;overflow: hidden;}
#page_307 #id_2 {border:none;margin: 28px 0px 0px 1px;padding: 0px;border:none;width: 547px;overflow: hidden;}
#page_307 #id_3 {border:none;margin: 85px 0px 0px 398px;padding: 0px;border:none;width: 150px;overflow: hidden;}





#page_308 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 64px;padding: 0px;border: none;width: 560px;}
#page_308 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 560px;overflow: hidden;}
#page_308 #id_2 {border:none;margin: 75px 0px 0px 68px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_309 {position:relative; overflow: hidden;margin: 42px 0px 65px 75px;padding: 0px;border: none;width: 549px;}
#page_309 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 549px;overflow: hidden;}
#page_309 #id_2 {border:none;margin: 91px 0px 0px 398px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}

#page_309 #p309dimg1 {position:absolute;top:52px;left:0px;z-index:-1;width:416px;height:656px;}
#page_309 #p309dimg1 #p309img1 {width:416px;height:656px;}




#page_310 {position:relative; overflow: hidden;margin: 42px 0px 65px 64px;padding: 0px;border: none;width: 560px;}
#page_310 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 485px;overflow: hidden;}
#page_310 #id_2 {border:none;margin: 78px 0px 0px 68px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_311 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_311 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 483px;overflow: hidden;}
#page_311 #id_2 {border:none;margin: 34px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_311 #id_3 {border:none;margin: 80px 0px 0px 399px;padding: 0px;border:none;width: 149px;overflow: hidden;}

#page_311 #p311dimg1 {position:absolute;top:51px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:662px;}
#page_311 #p311dimg1 #p311img1 {width:415px;height:662px;}




#page_312 {position:relative; overflow: hidden;margin: 42px 0px 65px 64px;padding: 0px;border: none;width: 560px;}
#page_312 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 560px;overflow: hidden;}
#page_312 #id_2 {border:none;margin: 92px 0px 0px 68px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_312 #p312dimg1 {position:absolute;top:53px;left:70px;z-index:-1;width:416px;height:654px;}
#page_312 #p312dimg1 #p312img1 {width:416px;height:654px;}




#page_313 {position:relative; overflow: hidden;margin: 42px 0px 65px 74px;padding: 0px;border: none;width: 550px;}
#page_313 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 550px;overflow: hidden;}
#page_313 #id_2 {border:none;margin: 175px 0px 0px 400px;padding: 0px;border:none;width: 150px;overflow: hidden;}

#page_313 #p313dimg1 {position:absolute;top:53px;left:0px;z-index:-1;width:418px;height:449px;}
#page_313 #p313dimg1 #p313img1 {width:418px;height:449px;}




#page_314 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 64px;padding: 0px;border: none;width: 560px;}
#page_314 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 560px;overflow: hidden;}
#page_314 #id_2 {border:none;margin: 85px 0px 0px 68px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_315 {position:relative; overflow: hidden;margin: 42px 0px 65px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_315 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 484px;overflow: hidden;}
#page_315 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 398px;padding: 0px;border:none;width: 150px;overflow: hidden;}





#page_316 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 64px;padding: 0px;border: none;width: 560px;}
#page_316 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 560px;overflow: hidden;}
#page_316 #id_2 {border:none;margin: 103px 0px 0px 68px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_316 #p316dimg1 {position:absolute;top:120px;left:2px;z-index:-1;width:482px;height:569px;}
#page_316 #p316dimg1 #p316img1 {width:482px;height:569px;}




#page_317 {position:relative; overflow: hidden;margin: 42px 0px 65px 75px;padding: 0px;border: none;width: 549px;}
#page_317 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 484px;overflow: hidden;}
#page_317 #id_2 {border:none;margin: 72px 0px 0px 399px;padding: 0px;border:none;width: 150px;overflow: hidden;}





#page_318 {position:relative; overflow: hidden;margin: 42px 0px 65px 64px;padding: 0px;border: none;width: 560px;}
#page_318 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 560px;overflow: hidden;}
#page_318 #id_2 {border:none;margin: 62px 0px 0px 68px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_318 #p318dimg1 {position:absolute;top:732px;left:1px;z-index:-1;width:483px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_318 #p318dimg1 #p318img1 {width:483px;height:1px;}




#page_319 {position:relative; overflow: hidden;margin: 42px 0px 65px 75px;padding: 0px;border: none;width: 549px;}
#page_319 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 484px;overflow: hidden;}
#page_319 #id_2 {border:none;margin: 72px 0px 0px 399px;padding: 0px;border:none;width: 150px;overflow: hidden;}





#page_320 {position:relative; overflow: hidden;margin: 42px 0px 65px 64px;padding: 0px;border: none;width: 560px;}
#page_320 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 560px;overflow: hidden;}
#page_320 #id_2 {border:none;margin: 78px 0px 0px 68px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_320 #p320dimg1 {position:absolute;top:554px;left:1px;z-index:-1;width:483px;height:27px;}
#page_320 #p320dimg1 #p320img1 {width:483px;height:27px;}




#page_321 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_321 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 483px;overflow: hidden;}
#page_321 #id_2 {border:none;margin: 35px 0px 0px 2px;padding: 0px;border:none;width: 546px;overflow: hidden;}
#page_321 #id_3 {border:none;margin: 59px 0px 0px 398px;padding: 0px;border:none;width: 150px;overflow: hidden;}

#page_321 #p321dimg1 {position:absolute;top:731px;left:1px;z-index:-1;width:482px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_321 #p321dimg1 #p321img1 {width:482px;height:1px;}




#page_322 {position:relative; overflow: hidden;margin: 42px 0px 65px 0px;padding: 0px;border: none;width: 624px;}
#page_322 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 624px;overflow: hidden;}
#page_322 #id_2 {border:none;margin: 76px 0px 0px 132px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}

#page_322 #p322dimg1 {position:absolute;top:194px;left:65px;z-index:-1;width:483px;height:526px;}
#page_322 #p322dimg1 #p322img1 {width:483px;height:526px;}




#page_323 {position:relative; overflow: hidden;margin: 42px 0px 65px 75px;padding: 0px;border: none;width: 549px;}
#page_323 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 486px;overflow: hidden;}
#page_323 #id_2 {border:none;margin: 138px 0px 0px 398px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_324 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 64px;padding: 0px;border: none;width: 560px;}
#page_324 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 560px;overflow: hidden;}
#page_324 #id_2 {border:none;margin: 108px 0px 0px 68px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}





#page_325 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 65px 74px;padding: 0px;border: none;width: 550px;}
#page_325 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 550px;overflow: hidden;}
#page_325 #id_2 {border:none;margin: 673px 0px 0px 399px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}





#page_326 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}





#page_327 {position:relative; overflow: hidden;margin: 89px 0px 113px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_327 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_327 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 5px;padding: 0px;border:none;width: 543px;overflow: hidden;}
#page_327 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 217px;overflow: hidden;}
#page_327 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 1px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 326px;overflow: hidden;}

#page_327 #p327dimg1 {position:absolute;top:35px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:24px;}
#page_327 #p327dimg1 #p327img1 {width:415px;height:24px;}




#page_328 {position:relative; overflow: hidden;margin: 89px 0px 128px 132px;padding: 0px;border: none;width: 492px;}
#page_328 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_328 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_328 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 1px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 218px;overflow: hidden;}
#page_328 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 274px;overflow: hidden;}

#page_328 #p328dimg1 {position:absolute;top:35px;left:0px;z-index:-1;width:416px;height:24px;}
#page_328 #p328dimg1 #p328img1 {width:416px;height:24px;}




#page_329 {position:relative; overflow: hidden;margin: 92px 0px 540px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}





.ft0{font: 28px 'Arial';line-height: 32px;}
.ft1{font: 20px 'Times New Roman';line-height: 22px;}
.ft2{font: 20px 'Times New Roman';margin-left: 5px;line-height: 26px;}
.ft3{font: 20px 'Times New Roman';line-height: 26px;}
.ft4{font: italic 16px 'Times New Roman';line-height: 20px;}
.ft5{font: italic 16px 'Times New Roman';line-height: 19px;}
.ft6{font: 12px 'Arial';line-height: 15px;}
.ft7{font: 16px 'Times New Roman';line-height: 19px;}
.ft8{font: 11px 'Times New Roman';line-height: 16px;}
.ft9{font: 11px 'Times New Roman';line-height: 14px;}
.ft10{font: italic 11px 'Times New Roman';line-height: 13px;}
.ft11{font: 11px 'Times New Roman';line-height: 13px;}
.ft12{font: 25px 'Arial';line-height: 28px;}
.ft13{font: 15px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft14{font: 15px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft15{font: 14px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft16{font: 13px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft17{font: 13px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft18{font: 13px 'Arial';margin-left: 4px;line-height: 18px;}
.ft19{font: italic 15px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft20{font: bold 13px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft21{font: bold 15px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft22{font: bold 8px 'Arial';line-height: 10px;}
.ft23{font: bold 5px 'Arial';line-height: 6px;}
.ft24{font: 15px 'Arial';margin-left: 19px;line-height: 17px;}
.ft25{font: 1px 'Arial';line-height: 1px;}
.ft26{font: bold 10px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft27{font: bold 11px 'Arial';line-height: 14px;}
.ft28{font: 15px 'Arial';margin-left: 28px;line-height: 17px;}
.ft29{font: 14px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft30{font: 15px 'Arial';margin-left: 27px;line-height: 17px;}
.ft31{font: 15px 'Arial';margin-left: 20px;line-height: 17px;}
.ft32{font: 1px 'Arial';line-height: 15px;}
.ft33{font: bold 12px 'Arial';line-height: 15px;}
.ft34{font: 11px 'Arial';line-height: 14px;}
.ft35{font: 13px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 18px;}
.ft36{font: bold 9px 'Arial';line-height: 11px;}
.ft37{font: 14px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 18px;}
.ft38{font: bold 17px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft39{font: 15px 'Times New Roman';line-height: 17px;}
.ft40{font: 14px 'Arial';margin-left: 13px;line-height: 18px;}
.ft41{font: 15px 'Arial';margin-left: 13px;line-height: 18px;}
.ft42{font: 15px 'Arial';margin-left: 13px;line-height: 19px;}
.ft43{font: 15px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft44{font: 15px 'Arial';margin-left: 13px;line-height: 17px;}
.ft45{font: bold 17px 'Arial';line-height: 20px;}
.ft46{font: 13px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft47{font: 15px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 18px;}
.ft48{font: bold 17px 'Arial';margin-left: 35px;line-height: 19px;}
.ft49{font: italic 15px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft50{font: italic 12px 'Arial';line-height: 15px;}
.ft51{font: italic 13px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft52{font: 15px 'Arial';margin-left: 4px;line-height: 17px;}
.ft53{font: 15px 'Arial';margin-left: 4px;line-height: 18px;}
.ft54{font: 14px 'Arial';margin-left: 4px;line-height: 18px;}
.ft55{font: italic 14px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft56{font: italic 13px 'Arial';margin-left: 4px;line-height: 18px;}
.ft57{font: italic 13px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft58{font: italic 13px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft59{font: italic 14px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft60{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 35px;line-height: 20px;}
.ft61{font: bold 15px 'Arial';line-height: 20px;}
.ft62{font: italic 15px 'Arial';margin-left: 4px;line-height: 18px;}
.ft63{font: 12px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft64{font: 15px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 17px;}
.ft65{font: 15px 'Arial';margin-left: 5px;line-height: 18px;}
.ft66{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 18px;}
.ft67{font: bold 17px 'Arial';margin-left: 35px;line-height: 20px;}
.ft68{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 5px;line-height: 18px;}
.ft69{font: bold 16px 'Arial';margin-left: 35px;line-height: 20px;}
.ft70{font: bold 16px 'Arial';line-height: 20px;}
.ft71{font: 14px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft72{font: 13px 'Arial';margin-left: 13px;line-height: 18px;}
.ft73{font: 9px 'Arial';line-height: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft74{font: 6px 'Arial';line-height: 6px;}
.ft75{font: 11px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 14px;}
.ft76{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 18px;}
.ft77{font: 7px 'Arial';line-height: 9px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft78{font: 7px 'Arial';line-height: 7px;}
.ft79{font: 11px 'Arial';margin-left: 2px;line-height: 14px;}
.ft80{font: italic 11px 'Arial';line-height: 14px;}
.ft81{font: 7px 'Arial';line-height: 10px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft82{font: 11px 'Arial';margin-left: 2px;line-height: 13px;}
.ft83{font: italic 11px 'Arial';line-height: 13px;}
.ft84{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 35px;line-height: 21px;}
.ft85{font: bold 15px 'Arial';line-height: 21px;}
.ft86{font: italic 11px 'Times New Roman';line-height: 14px;}
.ft87{font: 15px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 17px;}
.ft88{font: 15px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 19px;}
.ft89{font: 15px 'Arial';margin-left: 16px;line-height: 18px;}
.ft90{font: 9px 'Arial';line-height: 13px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft91{font: 11px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 13px;}
.ft92{font: 11px 'Arial';line-height: 13px;}
.ft93{font: 25px 'Arial';margin-left: 46px;line-height: 30px;}
.ft94{font: 25px 'Arial';line-height: 30px;}
.ft95{font: 8px 'Arial';line-height: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft96{font: 11px 'Arial';margin-left: 2px;line-height: 12px;}
.ft97{font: italic 11px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft98{font: 13px 'Arial';margin-left: 13px;line-height: 19px;}
.ft99{font: 11px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 12px;}
.ft100{font: 9px 'Arial';margin-left: 2px;line-height: 12px;}
.ft101{font: italic 9px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft102{font: 15px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 18px;}
.ft103{font: 9px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft104{font: 13px 'Arial';margin-left: 8px;line-height: 19px;}
.ft105{font: 15px 'Arial';margin-left: 8px;line-height: 18px;}
.ft106{font: 13px 'Arial';margin-left: 8px;line-height: 18px;}
.ft107{font: 11px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft108{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 16px;line-height: 18px;}
.ft109{font: italic 14px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft110{font: 10px 'Arial';margin-left: 2px;line-height: 13px;}
.ft111{font: italic 10px 'Arial';line-height: 13px;}
.ft112{font: 10px 'Arial';line-height: 13px;}
.ft113{font: 15px 'Arial';margin-left: 8px;line-height: 17px;}
.ft114{font: 13px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 18px;}
.ft115{font: 10px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 13px;}
.ft116{font: bold 9px 'Arial';line-height: 11px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft117{font: 14px 'Arial';margin-left: 8px;line-height: 18px;}
.ft118{font: 9px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 12px;}
.ft119{font: 25px 'Arial';margin-left: 46px;line-height: 28px;}
.ft120{font: 24px 'Arial';line-height: 30px;}
.ft121{font: 8px 'Arial';line-height: 13px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft122{font: bold 13px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 16px;}
.ft123{font: 14px 'Arial';margin-left: 8px;line-height: 19px;}
.ft124{font: 24px 'Arial';margin-left: 46px;line-height: 30px;}
.ft125{font: bold 17px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 19px;}
.ft126{font: bold 17px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 20px;}
.ft127{font: 13px 'Calibri';color: #ffffff;line-height: 15px;}
.ft128{font: 13px 'Calibri';line-height: 15px;}
.ft129{font: 11px 'Calibri';color: #595959;line-height: 13px;}
.ft130{font: 10px 'Calibri';color: #595959;line-height: 13px;}
.ft131{font: 9px 'Calibri';color: #595959;line-height: 9px;}
.ft132{font: 10px 'Calibri';color: #595959;line-height: 9px;}
.ft133{font: 10px 'Calibri';color: #595959;line-height: 12px;}
.ft134{font: 9px 'Calibri';color: #595959;line-height: 11px;}
.ft135{font: 1px 'Calibri';line-height: 1px;}
.ft136{font: 1px 'Calibri';line-height: 5px;}
.ft137{font: 1px 'Calibri';line-height: 7px;}
.ft138{font: 10px 'Calibri';color: #595959;line-height: 11px;}
.ft139{font: 1px 'Calibri';line-height: 2px;}
.ft140{font: 1px 'Calibri';line-height: 6px;}
.ft141{font: 7px 'Calibri';color: #595959;line-height: 9px;}
.ft142{font: 7px 'Calibri';color: #404040;line-height: 7px;}
.ft143{font: 6px 'Calibri';color: #595959;line-height: 6px;}
.ft144{font: 1px 'Arial';line-height: 6px;}
.ft145{font: 6px 'Calibri';color: #595959;line-height: 8px;}
.ft146{font: 7px 'Calibri';color: #595959;line-height: 8px;}
.ft147{font: 7px 'Calibri';color: #404040;line-height: 8px;}
.ft148{font: 7px 'Calibri';color: #404040;line-height: 9px;}
.ft149{font: 1px 'Arial';line-height: 3px;}
.ft150{font: 1px 'Arial';line-height: 7px;}
.ft151{font: 1px 'Arial';line-height: 4px;}
.ft152{font: 1px 'Arial';line-height: 5px;}
.ft153{font: 1px 'Arial';line-height: 2px;}
.ft154{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 35px;line-height: 19px;}
.ft155{font: bold 15px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft156{font: 24px 'Arial';margin-left: 32px;line-height: 30px;}
.ft157{font: bold 16px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 20px;}
.ft158{font: bold 13px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft159{font: bold 13px 'Arial';margin-left: 16px;line-height: 16px;}
.ft160{font: bold 13px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft161{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 20px;}
.ft162{font: bold 14px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft163{font: 13px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 19px;}
.ft164{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 15px;line-height: 20px;}
.ft165{font: 15px 'Arial';margin-left: 11px;line-height: 18px;}
.ft166{font: 13px 'Arial';margin-left: 11px;line-height: 18px;}
.ft167{font: 15px 'Arial';margin-left: 11px;line-height: 17px;}
.ft168{font: bold 18px 'Times New Roman';line-height: 20px;}
.ft169{font: bold 12px 'Times New Roman';line-height: 15px;}
.ft170{font: 8px 'Times New Roman';line-height: 10px;position: relative; bottom: 4px;}
.ft171{font: 12px 'Times New Roman';line-height: 15px;}
.ft172{font: 1px 'Times New Roman';line-height: 1px;}
.ft173{font: 12px 'Times New Roman';line-height: 21px;}
.ft174{font: bold 11px 'Times New Roman';line-height: 13px;}
.ft175{font: 10px 'Times New Roman';line-height: 18px;}
.ft176{font: 11px 'Times New Roman';line-height: 18px;}
.ft177{font: 10px 'Times New Roman';line-height: 19px;}
.ft178{font: 11px 'Times New Roman';color: #101010;line-height: 17px;}
.ft179{font: 11px 'Times New Roman';color: #262626;line-height: 17px;}
.ft180{font: 9px 'Calibri';line-height: 12px;}
.ft181{font: bold 22px 'Calibri';line-height: 27px;}
.ft182{font: bold 17px 'Calibri';line-height: 21px;}
.ft183{font: 16px 'Times New Roman';line-height: 20px;}
.ft184{font: bold 15px 'Calibri';line-height: 19px;}
.ft185{font: 12px 'Times New Roman';line-height: 16px;}
.ft186{font: 13px 'Times New Roman';line-height: 15px;}
.ft187{font: 10px 'Calibri';line-height: 13px;}
.ft188{font: bold 10px 'Calibri';color: #ffffff;line-height: 13px;}
.ft189{font: bold 10px 'Calibri';line-height: 13px;}
.ft190{font: 1px 'Times New Roman';line-height: 2px;}
.ft191{font: 10px 'Calibri';line-height: 12px;}
.ft192{font: bold 10px 'Calibri';line-height: 12px;}
.ft193{font: 1px 'Calibri';line-height: 3px;}
.ft194{font: 1px 'Calibri';line-height: 4px;}
.ft195{font: 10px 'Calibri';line-height: 15px;}
.ft196{font: 1px 'Calibri';line-height: 9px;}
.ft197{font: 1px 'Calibri';line-height: 12px;}
.ft198{font: 1px 'Calibri';line-height: 11px;}
.ft199{font: 1px 'Calibri';line-height: 10px;}
.ft200{font: 13px 'Times New Roman';line-height: 16px;}
.ft201{font: bold 12px 'Calibri';line-height: 14px;}
.ft202{font: 10px 'Calibri';line-height: 11px;}
.ft203{font: 9px 'Calibri';line-height: 11px;}
.ft204{font: 10px 'Calibri';color: #333333;line-height: 11px;}
.ft205{font: 10px 'Calibri';color: #333333;line-height: 12px;}
.ft206{font: 10px 'Calibri';margin-left: 2px;line-height: 12px;}
.ft207{font: 10px 'MS Gothic';line-height: 10px;}
.ft208{font: 10px 'Calibri';color: #2d2d2d;background-color: #d3eef4;line-height: 11px;}
.ft209{font: bold 10px 'Calibri';background-color: #d3eef4;line-height: 12px;}
.ft210{font: 8px 'Calibri';line-height: 10px;}
.ft211{font: 10px 'Calibri';margin-left: 2px;line-height: 11px;}
.ft212{font: 10px 'Calibri';color: #333333;background-color: #f2f2f2;margin-left: 28px;line-height: 13px;}
.ft213{font: 10px 'Calibri';background-color: #f2f2f2;line-height: 13px;}
.ft214{font: 10px 'Calibri';margin-left: 3px;line-height: 12px;}
.ft215{font: bold 10px 'Calibri';line-height: 11px;}
.ft216{font: bold 10px 'Arial';line-height: 11px;}
.ft217{font: bold 10px 'Calibri';color: #ffffff;line-height: 9px;}
.ft218{font: bold 10px 'Calibri';color: #ffffff;line-height: 12px;}
.ft219{font: 10px 'Calibri';color: #333333;line-height: 13px;}
.ft220{font: 13px 'Times New Roman';margin-left: 59px;line-height: 15px;}
.ft221{font: 13px 'Times New Roman';line-height: 14px;}
.ft222{font: 12px 'Times New Roman';margin-left: 59px;line-height: 14px;}
.ft223{font: 12px 'Times New Roman';line-height: 14px;}
.ft224{font: 12px 'Times New Roman';margin-left: 59px;line-height: 15px;}
.ft225{font: 13px 'Times New Roman';margin-left: 59px;line-height: 14px;}
.ft226{font: 13px 'Times New Roman';margin-left: 53px;line-height: 14px;}
.ft227{font: 12px 'Times New Roman';margin-left: 53px;line-height: 15px;}
.ft228{font: 12px 'Times New Roman';margin-left: 53px;line-height: 14px;}
.ft229{font: 13px 'Times New Roman';margin-left: 53px;line-height: 15px;}
.ft230{font: 13px 'Times New Roman';margin-left: 52px;line-height: 15px;}
.ft231{font: 10px 'Times New Roman';line-height: 12px;}
.ft232{font: 11px 'Times New Roman';margin-left: 2px;line-height: 13px;}
.ft233{font: 11px 'Times New Roman';margin-left: 3px;line-height: 14px;}
.ft234{font: 11px 'Times New Roman';margin-left: 2px;line-height: 14px;}
.ft235{font: 9px 'Times New Roman';line-height: 12px;}
.ft236{font: 10px 'Times New Roman';margin-left: 2px;line-height: 14px;}
.ft237{font: 10px 'Times New Roman';line-height: 14px;}
.ft238{font: 11px 'Times New Roman';margin-left: 3px;line-height: 15px;}
.ft239{font: 11px 'Times New Roman';line-height: 15px;}

.p0{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p1{text-align: left;padding-right: 213px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p2{text-align: left;padding-right: 195px;margin-top: 430px;margin-bottom: 0px;}
.p3{text-align: left;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p4{text-align: center;padding-left: 52px;padding-right: 127px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p5{text-align: left;padding-left: 90px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p6{text-align: left;padding-left: 69px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p7{text-align: left;padding-right: 167px;margin-top: 236px;margin-bottom: 0px;}
.p8{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p9{text-align: left;padding-right: 174px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p10{text-align: left;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p11{text-align: left;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p12{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 151px;margin-bottom: 0px;}
.p13{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p14{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p15{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p16{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p17{text-align: justify;padding-right: 76px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p18{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p19{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px;}
.p20{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p21{text-align: left;padding-left: 240px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p22{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p23{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p24{text-align: right;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p25{text-align: left;padding-left: 14px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p26{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p27{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p28{text-align: right;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p29{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p30{text-align: right;padding-right: 132px;margin-top: 62px;margin-bottom: 0px;}
.p31{text-align: left;padding-left: 104px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p32{text-align: left;padding-left: 104px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p33{text-align: right;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p34{text-align: right;padding-right: 14px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p35{text-align: left;padding-left: 104px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p36{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p37{text-align: left;padding-left: 37px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p38{text-align: left;padding-left: 10px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p39{text-align: left;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p40{text-align: left;padding-left: 37px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p41{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p42{text-align: left;padding-left: 38px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p43{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p44{text-align: left;padding-left: 37px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p45{text-align: right;padding-right: 98px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p46{text-align: left;padding-left: 12px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p47{text-align: left;padding-left: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p48{text-align: right;padding-right: 28px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p49{text-align: right;padding-right: 27px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p50{text-align: right;padding-right: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p51{text-align: left;padding-left: 4px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p52{text-align: left;padding-left: 57px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p53{text-align: justify;padding-left: 104px;padding-right: 55px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -38px;}
.p54{text-align: left;padding-left: 104px;padding-right: 33px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -38px;}
.p55{text-align: left;padding-left: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p56{text-align: left;padding-left: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p57{text-align: left;padding-left: 113px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p58{text-align: right;padding-right: 132px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p59{text-align: left;padding-left: 113px;padding-right: 162px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -37px;}
.p60{text-align: left;padding-left: 113px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p61{text-align: right;padding-right: 132px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p62{text-align: left;padding-left: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p63{text-align: left;margin-top: 151px;margin-bottom: 0px;}
.p64{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p65{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 128px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p66{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p67{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p68{text-align: left;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p69{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p70{text-align: left;padding-left: 403px;margin-top: 157px;margin-bottom: 0px;}
.p71{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 152px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p72{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p73{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 116px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p74{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p75{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p76{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p77{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p78{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p79{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p80{text-align: left;padding-right: 76px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p81{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p82{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p83{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 126px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p84{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p85{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 5px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p86{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p87{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 128px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p88{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p89{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 132px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p90{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 132px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p91{text-align: left;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p92{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p93{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p94{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p95{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p96{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p97{text-align: left;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p98{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p99{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p100{text-align: left;padding-left: 60px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p101{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 172px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p102{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p103{text-align: left;padding-left: 52px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p104{text-align: left;padding-left: 26px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p105{text-align: justify;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p106{text-align: justify;padding-right: 13px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p107{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 108px;margin-bottom: 0px;}
.p108{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p109{text-align: left;padding-right: 14px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p110{text-align: justify;padding-right: 14px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p111{text-align: justify;padding-right: 14px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p112{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p113{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p114{text-align: left;padding-right: 76px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p115{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p116{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p117{text-align: left;padding-left: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p118{text-align: right;padding-right: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p119{text-align: left;padding-left: 27px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p120{text-align: left;padding-left: 11px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p121{text-align: justify;padding-left: 215px;padding-right: 128px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p122{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px;}
.p123{text-align: left;padding-left: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p124{text-align: left;padding-left: 59px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p125{text-align: center;padding-left: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p126{text-align: center;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p127{text-align: center;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p128{text-align: right;padding-right: 15px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p129{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 178px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p130{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 80px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p131{text-align: left;padding-left: 85px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p132{text-align: justify;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p133{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p134{text-align: justify;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p135{text-align: justify;margin-top: 54px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p136{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p137{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p138{text-align: left;padding-left: 185px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p139{text-align: justify;padding-right: 14px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p140{text-align: justify;padding-right: 13px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p141{text-align: justify;padding-right: 15px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p142{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 90px;margin-bottom: 0px;}
.p143{text-align: left;padding-right: 14px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p144{text-align: justify;padding-right: 15px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p145{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p146{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p147{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p148{text-align: left;padding-right: 128px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p149{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p150{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p151{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 182px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p152{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p153{text-align: left;padding-left: 185px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p154{text-align: left;padding-left: 215px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p155{text-align: justify;padding-left: 215px;padding-right: 128px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p156{text-align: justify;padding-left: 215px;padding-right: 133px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p157{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 149px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p158{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 59px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p159{text-align: justify;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p160{text-align: left;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p161{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 183px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p162{text-align: left;padding-right: 132px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p163{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p164{text-align: left;padding-left: 215px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p165{text-align: left;padding-left: 215px;padding-right: 310px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;text-indent: -26px;}
.p166{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 175px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p167{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 71px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p168{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p169{text-align: left;padding-left: 281px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p170{text-align: justify;padding-left: 281px;padding-right: 71px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p171{text-align: justify;padding-left: 281px;padding-right: 76px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p172{text-align: left;padding-left: 85px;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px;}
.p173{text-align: left;padding-right: 128px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p174{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 128px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p175{text-align: left;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p176{text-align: left;margin-top: 114px;margin-bottom: 0px;}
.p177{text-align: left;padding-left: 403px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p178{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p179{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p180{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p181{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 90px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p182{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p183{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px;}
.p184{text-align: left;padding-right: 132px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p185{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p186{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p187{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 205px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p188{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p189{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p190{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 153px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p191{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p192{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p193{text-align: left;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p194{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p195{text-align: left;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p196{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p197{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p198{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px;}
.p199{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;}
.p200{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p201{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p202{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 125px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p203{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p204{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p205{text-align: justify;padding-right: 72px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p206{text-align: left;padding-right: 72px;margin-top: 61px;margin-bottom: 0px;}
.p207{text-align: left;padding-left: 85px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p208{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p209{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p210{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p211{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p212{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p213{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p214{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p215{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 78px;margin-bottom: 0px;}
.p216{text-align: left;padding-right: 133px;padding-top: 1px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p217{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p218{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 128px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p219{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 128px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p220{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p221{text-align: left;margin-top: 132px;margin-bottom: 0px;}
.p222{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p223{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p224{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 71px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p225{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p226{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p227{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p228{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 235px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p229{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p230{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 132px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p231{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p232{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p233{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 232px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p234{text-align: left;margin-top: 148px;margin-bottom: 0px;}
.p235{text-align: left;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px;}
.p236{text-align: left;padding-left: 403px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p237{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px;}
.p238{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p239{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p240{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 132px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p241{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 127px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p242{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p243{text-align: left;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;}
.p244{text-align: left;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p245{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p246{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;}
.p247{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 64px;margin-bottom: 0px;}
.p248{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 23px;}
.p249{text-align: left;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px;}
.p250{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p251{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p252{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p253{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p254{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 54px;margin-bottom: 0px;}
.p255{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p256{text-align: left;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p257{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p258{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p259{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p260{text-align: left;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p261{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p262{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 96px;margin-bottom: 0px;}
.p263{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p264{text-align: left;padding-left: 403px;margin-top: 76px;margin-bottom: 0px;}
.p265{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p266{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 64px;margin-bottom: 0px;}
.p267{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p268{text-align: left;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p269{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px;}
.p270{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p271{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p272{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p273{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p274{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p275{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p276{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px;}
.p277{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p278{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p279{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p280{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p281{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p282{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 102px;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p283{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p284{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 71px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p285{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p286{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p287{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 128px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p288{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p289{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px;}
.p290{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p291{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p292{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p293{text-align: left;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px;}
.p294{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p295{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p296{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p297{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 160px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p298{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p299{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p300{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p301{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p302{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 132px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p303{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p304{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p305{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 72px;margin-bottom: 0px;}
.p306{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p307{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p308{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p309{text-align: left;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;}
.p310{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p311{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 52px;margin-bottom: 0px;}
.p312{text-align: left;margin-top: 45px;margin-bottom: 0px;}
.p313{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p314{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 45px;margin-bottom: 0px;}
.p315{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p316{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 581px;margin-bottom: 0px;}
.p317{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 150px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p318{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p319{text-align: left;padding-left: 403px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px;}
.p320{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p321{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 145px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p322{text-align: left;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p323{text-align: left;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p324{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p325{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p326{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;}
.p327{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p328{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px;}
.p329{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p330{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p331{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 71px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p332{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px;}
.p333{text-align: left;margin-top: 63px;margin-bottom: 0px;}
.p334{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 132px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p335{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 127px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p336{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p337{text-align: left;margin-top: 91px;margin-bottom: 0px;}
.p338{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p339{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;}
.p340{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px;}
.p341{text-align: left;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p342{text-align: left;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p343{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p344{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p345{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p346{text-align: left;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;}
.p347{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 102px;margin-top: 53px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p348{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p349{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px;}
.p350{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 175px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p351{text-align: left;margin-top: 147px;margin-bottom: 0px;}
.p352{text-align: left;padding-left: 397px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p353{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 180px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p354{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p355{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 72px;margin-bottom: 0px;}
.p356{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p357{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p358{text-align: left;padding-left: 85px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p359{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p360{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p361{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p362{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 199px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p363{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 119px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p364{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p365{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 127px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p366{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p367{text-align: left;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px;}
.p368{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p369{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p370{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 304px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p371{text-align: left;padding-right: 127px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p372{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p373{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 5px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p374{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 5px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p375{text-align: justify;padding-left: 85px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p376{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p377{text-align: left;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px;}
.p378{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 71px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p379{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p380{text-align: left;margin-top: 629px;margin-bottom: 0px;}
.p381{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 231px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p382{text-align: left;margin-top: 146px;margin-bottom: 0px;}
.p383{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p384{text-align: left;padding-left: 397px;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px;}
.p385{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p386{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 75px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p387{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 133px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p388{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p389{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p390{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p391{text-align: left;padding-left: 127px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p392{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 127px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p393{text-align: left;margin-top: 78px;margin-bottom: 0px;}
.p394{text-align: justify;padding-left: 85px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p395{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p396{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 160px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p397{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p398{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 167px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p399{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p400{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p401{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p402{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p403{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 107px;margin-top: 48px;margin-bottom: 0px;}
.p404{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 64px;margin-bottom: 0px;}
.p405{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p406{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 23px;}
.p407{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 144px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p408{text-align: left;padding-left: 397px;margin-top: 160px;margin-bottom: 0px;}
.p409{text-align: left;padding-left: 196px;padding-right: 335px;margin-top: 86px;margin-bottom: 0px;text-indent: -6px;}
.p410{text-align: left;padding-left: 306px;padding-right: 226px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;text-indent: 6px;}
.p411{text-align: left;padding-left: 131px;padding-right: 401px;margin-top: 93px;margin-bottom: 0px;text-indent: 2px;}
.p412{text-align: left;margin-top: 123px;margin-bottom: 0px;}
.p413{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:206px;height:13px;}
.p414{text-align: left;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p415{text-align: left;padding-left: 5px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p416{text-align: center;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p417{text-align: center;padding-right: 14px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p418{text-align: center;padding-right: 31px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p419{text-align: center;padding-right: 30px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p420{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:283px;height:13px;}
.p421{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p422{text-align: left;padding-left: 3px;margin-top: 114px;margin-bottom: 0px;}
.p423{text-align: left;padding-left: 3px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p424{text-align: left;padding-left: 3px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p425{text-align: right;padding-right: 456px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p426{text-align: center;padding-right: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p427{text-align: center;padding-right: 10px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p428{text-align: center;padding-right: 20px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p429{text-align: center;padding-right: 9px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p430{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 279px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p431{text-align: left;padding-left: 70px;margin-top: 85px;margin-bottom: 0px;}
.p432{text-align: left;padding-left: 30px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p433{text-align: left;padding-left: 29px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p434{text-align: right;padding-right: 30px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p435{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:44px;height:35px;}
.p436{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:25px;height:35px;}
.p437{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:18px;height:36px;}
.p438{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:16px;height:36px;}
.p439{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:54px;height:36px;}
.p440{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:20px;height:35px;}
.p441{text-align: left;padding-left: 234px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p442{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 55px;margin-bottom: 0px;}
.p443{text-align: right;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p444{text-align: left;padding-left: 25px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p445{text-align: left;padding-left: 24px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p446{text-align: right;padding-right: 26px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p447{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:64px;height:31px;}
.p448{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:23px;height:31px;}
.p449{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:45px;height:31px;}
.p450{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:59px;height:31px;}
.p451{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:53px;height:31px;}
.p452{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:52px;height:43px;}
.p453{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:19px;height:19px;}
.p454{text-align: left;margin-top: 56px;margin-bottom: 0px;}
.p455{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p456{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 71px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p457{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p458{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p459{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p460{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p461{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 87px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p462{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p463{text-align: left;padding-left: 397px;margin-top: 65px;margin-bottom: 0px;}
.p464{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 110px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p465{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p466{text-align: left;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px;}
.p467{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;padding-top: 1px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p468{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p469{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px;}
.p470{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p471{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p472{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 168px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p473{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p474{text-align: justify;padding-right: 72px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p475{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 72px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p476{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 67px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p477{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 71px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p478{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 72px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p479{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 71px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p480{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 72px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p481{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 72px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p482{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 60px;margin-bottom: 0px;}
.p483{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 70px;margin-bottom: 0px;}
.p484{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 100px;margin-bottom: 0px;}
.p485{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px;}
.p486{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 73px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p487{text-align: justify;padding-right: 72px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p488{text-align: left;padding-right: 72px;margin-top: 112px;margin-bottom: 0px;}
.p489{text-align: left;padding-left: 397px;margin-top: 120px;margin-bottom: 0px;}
.p490{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p491{text-align: left;padding-left: 397px;margin-top: 81px;margin-bottom: 0px;}
.p492{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p493{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 57px;margin-bottom: 0px;}
.p494{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 413px;margin-bottom: 0px;}
.p495{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 249px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p496{text-align: left;padding-left: 397px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;}
.p497{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 166px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p498{text-align: left;padding-right: 130px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p499{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p500{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p501{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px;}
.p502{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 85px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p503{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 72px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p504{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 38px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p505{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p506{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 265px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p507{text-align: left;padding-right: 276px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p508{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 56px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p509{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 101px;margin-bottom: 0px;}
.p510{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p511{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px;}
.p512{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 109px;margin-bottom: 0px;}
.p513{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 193px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p514{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 56px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p515{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p516{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 117px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p517{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p518{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p519{text-align: justify;padding-right: 72px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p520{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 98px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p521{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 94px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p522{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 130px;margin-top: 151px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p523{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 157px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p524{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 142px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p525{text-align: left;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px;}
.p526{text-align: left;padding-left: 397px;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px;}
.p527{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 190px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p528{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 137px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p529{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 142px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p530{text-align: left;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px;}
.p531{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p532{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 31px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p533{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p534{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 5px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p535{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 5px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p536{text-align: justify;padding-left: 85px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p537{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 137px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p538{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 137px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p539{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 142px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p540{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p541{text-align: justify;padding-left: 76px;padding-right: 80px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p542{text-align: justify;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p543{text-align: left;padding-left: 61px;padding-right: 2px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p544{text-align: justify;padding-left: 10px;padding-right: 9px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p545{text-align: justify;padding-left: 29px;padding-right: 9px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p546{text-align: justify;padding-left: 29px;padding-right: 15px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p547{text-align: justify;padding-left: 29px;padding-right: 14px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p548{text-align: left;padding-left: 29px;padding-right: 9px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p549{text-align: justify;padding-left: 28px;padding-right: 137px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p550{text-align: justify;padding-left: 28px;padding-right: 142px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p551{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 198px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p552{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 95px;margin-bottom: 0px;}
.p553{text-align: left;padding-left: 60px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p554{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p555{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p556{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p557{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 142px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p558{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 142px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p559{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p560{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 85px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p561{text-align: justify;padding-left: 76px;padding-right: 86px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p562{text-align: justify;padding-left: 76px;padding-right: 85px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p563{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px;}
.p564{text-align: left;padding-left: 76px;padding-right: 83px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p565{text-align: right;margin-top: 702px;margin-bottom: 0px;}
.p566{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p567{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 137px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p568{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 195px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p569{text-align: left;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px;}
.p570{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p571{text-align: justify;padding-right: 128px;padding-top: 1px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p572{text-align: left;margin-top: 86px;margin-bottom: 0px;}
.p573{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 73px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p574{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p575{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 226px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p576{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p577{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 234px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p578{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p579{text-align: left;margin-top: 46px;margin-bottom: 0px;}
.p580{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 119px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p581{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 111px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p582{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 67px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p583{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 66px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p584{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p585{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 149px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p586{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p587{text-align: left;margin-top: 88px;margin-bottom: 0px;}
.p588{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 175px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p589{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p590{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 151px;margin-bottom: 0px;}
.p591{text-align: left;padding-left: 136px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p592{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p593{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p594{text-align: justify;padding-left: 76px;padding-right: 128px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p595{text-align: right;padding-right: 133px;margin-top: 150px;margin-bottom: 0px;}
.p596{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 164px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p597{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 279px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p598{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 111px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p599{text-align: left;padding-left: 95px;padding-right: 192px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p600{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p601{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p602{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p603{text-align: left;padding-left: 95px;padding-right: 161px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p604{text-align: left;padding-left: 95px;padding-right: 146px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p605{text-align: left;padding-left: 95px;padding-right: 140px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p606{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p607{text-align: left;padding-left: 95px;padding-right: 174px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p608{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;}
.p609{text-align: left;padding-left: 95px;padding-right: 208px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p610{text-align: right;padding-right: 133px;margin-top: 53px;margin-bottom: 0px;}
.p611{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 87px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p612{text-align: left;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p613{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 108px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p614{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 94px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p615{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 87px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p616{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 99px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p617{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 78px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p618{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 77px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p619{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 150px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p620{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 132px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p621{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 181px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p622{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 146px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p623{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 149px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p624{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 151px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p625{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 216px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p626{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 138px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p627{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 153px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p628{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 182px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p629{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 174px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p630{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 140px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p631{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 128px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p632{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 101px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p633{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 102px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p634{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 79px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p635{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 87px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p636{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 99px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p637{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 94px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p638{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 96px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p639{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 112px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p640{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 117px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p641{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 86px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p642{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 130px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p643{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 164px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p644{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 148px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p645{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 162px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p646{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 134px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p647{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 138px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p648{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 174px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p649{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 143px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p650{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 137px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p651{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 137px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p652{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 139px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p653{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 164px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p654{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 15px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p655{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 19px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p656{text-align: left;padding-left: 18px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p657{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 25px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p658{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 1px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p659{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 9px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p660{text-align: justify;padding-left: 18px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p661{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 66px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p662{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 15px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p663{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 5px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p664{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 149px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p665{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 178px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p666{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 197px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p667{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 130px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p668{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 136px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p669{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 159px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p670{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 154px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p671{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 180px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p672{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 149px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p673{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 159px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p674{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 106px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p675{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 98px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p676{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 83px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p677{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 84px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p678{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 93px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p679{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 87px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p680{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 77px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p681{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 93px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p682{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 93px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p683{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 155px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p684{text-align: left;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p685{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 81px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p686{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 190px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p687{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 169px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p688{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 145px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p689{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 135px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p690{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 164px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p691{text-align: right;padding-right: 61px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p692{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p693{text-align: left;padding-left: 76px;padding-right: 264px;margin-top: 151px;margin-bottom: 0px;}
.p694{text-align: left;padding-left: 76px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p695{text-align: justify;padding-left: 76px;padding-right: 127px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p696{text-align: left;padding-left: 95px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p697{text-align: left;padding-left: 95px;padding-right: 133px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p698{text-align: justify;padding-left: 95px;padding-right: 132px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p699{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p700{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p701{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 87px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p702{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 66px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p703{text-align: left;padding-right: 137px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p704{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p705{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 66px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p706{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 71px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p707{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 138px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p708{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 71px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p709{text-align: justify;padding-left: 19px;padding-right: 66px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p710{text-align: left;padding-right: 188px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p711{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p712{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p713{text-align: left;padding-left: 278px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p714{text-align: justify;padding-left: 76px;padding-right: 133px;margin-top: 151px;margin-bottom: 0px;}
.p715{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p716{text-align: left;padding-left: 22px;margin-top: 188px;margin-bottom: 0px;}
.p717{text-align: left;padding-left: 142px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p718{text-align: left;padding-left: 14px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p719{text-align: left;padding-left: 33px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p720{text-align: left;margin-top: 47px;margin-bottom: 0px;}
.p721{text-align: left;padding-right: 140px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p722{text-align: left;padding-left: 163px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p723{text-align: left;padding-right: 75px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;text-indent: 25px;}
.p724{text-align: left;padding-right: 74px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 25px;}
.p725{text-align: left;padding-left: 146px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p726{text-align: left;padding-right: 136px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;text-indent: 25px;}
.p727{text-align: left;padding-right: 78px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 25px;}
.p728{text-align: left;padding-right: 76px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 25px;}
.p729{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p730{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 25px;}
.p731{text-align: left;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 25px;}
.p732{text-align: left;padding-left: 68px;padding-right: 79px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p733{text-align: left;padding-left: 68px;padding-right: 75px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 25px;}
.p734{text-align: left;padding-left: 269px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p735{text-align: left;padding-left: 68px;padding-right: 81px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;text-indent: 25px;}
.p736{text-align: left;padding-left: 263px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p737{text-align: left;padding-left: 112px;padding-right: 94px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;text-indent: -43px;}
.p738{text-align: left;padding-left: 112px;padding-right: 83px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -43px;}
.p739{text-align: left;padding-left: 112px;padding-right: 80px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -43px;}
.p740{text-align: left;padding-left: 112px;padding-right: 109px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -43px;}
.p741{text-align: left;padding-left: 120px;padding-right: 141px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p742{text-align: left;padding-left: 74px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p743{text-align: left;padding-left: 74px;padding-right: 147px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p744{text-align: left;padding-left: 83px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p745{text-align: left;padding-left: 83px;padding-right: 202px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p746{text-align: left;padding-left: 74px;padding-right: 163px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;}
.p747{text-align: left;padding-left: 74px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p748{text-align: left;padding-left: 74px;padding-right: 140px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;}
.p749{text-align: justify;padding-left: 74px;padding-right: 155px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p750{text-align: left;padding-left: 74px;padding-right: 157px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p751{text-align: right;padding-right: 137px;margin-top: 83px;margin-bottom: 0px;}
.p752{text-align: left;padding-right: 87px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;}
.p753{text-align: left;padding-right: 76px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p754{text-align: left;padding-right: 110px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;}
.p755{text-align: left;padding-right: 71px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p756{text-align: left;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p757{text-align: left;padding-right: 72px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;}
.p758{text-align: left;padding-right: 84px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p759{text-align: left;padding-right: 134px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;}
.p760{text-align: left;padding-right: 134px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p761{text-align: left;padding-right: 134px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p762{text-align: left;padding-right: 140px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p763{text-align: left;padding-right: 139px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p764{text-align: left;padding-right: 136px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p765{text-align: left;padding-right: 153px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p766{text-align: left;padding-left: 69px;padding-right: 77px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;}
.p767{text-align: left;padding-left: 69px;padding-right: 82px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p768{text-align: left;padding-left: 69px;padding-right: 78px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p769{text-align: left;padding-left: 69px;padding-right: 71px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p770{text-align: left;padding-left: 69px;padding-right: 92px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p771{text-align: left;padding-left: 69px;padding-right: 105px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p772{text-align: left;padding-left: 69px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p773{text-align: left;padding-left: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p774{text-align: left;padding-left: 7px;padding-right: 156px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p775{text-align: left;padding-left: 7px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p776{text-align: left;padding-left: 70px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p777{text-align: justify;padding-left: 7px;padding-right: 150px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p778{text-align: left;padding-left: 7px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p779{text-align: left;padding-left: 7px;padding-right: 149px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p780{text-align: left;padding-left: 7px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p781{text-align: left;padding-left: 7px;padding-right: 141px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p782{text-align: left;padding-left: 7px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px;}
.p783{text-align: left;padding-left: 69px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p784{text-align: left;padding-left: 77px;padding-right: 85px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p785{text-align: left;padding-left: 77px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p786{text-align: left;padding-left: 77px;padding-right: 83px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p787{text-align: left;padding-left: 77px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p788{text-align: left;padding-left: 77px;padding-right: 87px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p789{text-align: left;padding-left: 77px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p790{text-align: left;padding-left: 6px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p791{text-align: left;padding-left: 6px;padding-right: 141px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p792{text-align: left;padding-left: 6px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p793{text-align: left;padding-left: 6px;padding-right: 147px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p794{text-align: left;padding-right: 172px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p795{text-align: left;padding-right: 150px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;}
.p796{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px;}
.p797{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p798{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p799{text-align: right;padding-right: 33px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p800{text-align: right;padding-right: 23px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p801{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p802{text-align: right;padding-right: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p803{text-align: right;padding-right: 13px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p804{text-align: left;padding-left: 15px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p805{text-align: left;padding-left: 67px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px;}
.p806{text-align: left;padding-left: 67px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p807{text-align: left;padding-left: 67px;padding-right: 135px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p808{text-align: left;padding-left: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p809{text-align: left;padding-left: 16px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p810{text-align: right;padding-right: 37px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p811{text-align: left;padding-left: 100px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p812{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p813{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p814{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p815{text-align: left;padding-left: 2px;padding-right: 474px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p816{text-align: left;padding-left: 3px;padding-right: 247px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p817{text-align: left;padding-left: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p818{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p819{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p820{text-align: right;padding-right: 32px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p821{text-align: right;padding-right: 17px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p822{text-align: right;padding-right: 22px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p823{text-align: left;padding-left: 67px;padding-right: 131px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p824{text-align: right;padding-right: 18px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p825{text-align: right;padding-right: 11px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p826{text-align: left;padding-left: 39px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p827{text-align: left;padding-left: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p828{text-align: left;padding-left: 164px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p829{text-align: left;padding-left: 2px;padding-right: 155px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p830{text-align: left;padding-left: 2px;padding-right: 144px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p831{text-align: left;padding-left: 4px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p832{text-align: right;padding-right: 36px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p833{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 131px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p834{text-align: left;padding-left: 18px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p835{text-align: left;padding-left: 354px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p836{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 157px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p837{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 136px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p838{text-align: left;padding-left: 7px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p839{text-align: left;padding-left: 26px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p840{text-align: left;padding-left: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p841{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p842{text-align: left;padding-left: 116px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p843{text-align: left;padding-left: 1px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p844{text-align: left;padding-right: 463px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p845{text-align: left;padding-right: 236px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p846{text-align: right;padding-right: 35px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p847{text-align: left;padding-left: 64px;padding-right: 125px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p848{text-align: right;padding-right: 16px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p849{text-align: left;padding-left: 130px;padding-right: 137px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p850{text-align: left;padding-left: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p851{text-align: left;padding-left: 90px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p852{text-align: left;padding-left: 501px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p853{text-align: right;padding-right: 85px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p854{text-align: left;padding-left: 71px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p855{text-align: left;padding-left: 70px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;}
.p856{text-align: left;padding-left: 70px;padding-right: 129px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p857{text-align: left;padding-left: 70px;padding-right: 91px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p858{text-align: justify;padding-left: 70px;padding-right: 76px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p859{text-align: left;padding-left: 70px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p860{text-align: left;padding-left: 70px;padding-right: 81px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p861{text-align: left;padding-left: 70px;padding-right: 76px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p862{text-align: left;padding-left: 70px;padding-right: 88px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p863{text-align: left;padding-left: 70px;padding-right: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p864{text-align: left;padding-left: 70px;padding-right: 86px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p865{text-align: left;padding-left: 70px;padding-right: 79px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p866{text-align: left;padding-left: 70px;padding-right: 66px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p867{text-align: left;padding-left: 70px;padding-right: 107px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p868{text-align: justify;padding-left: 70px;padding-right: 79px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p869{text-align: left;padding-left: 70px;padding-right: 78px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p870{text-align: left;padding-left: 70px;padding-right: 77px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p871{text-align: justify;padding-right: 136px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p872{text-align: left;padding-left: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p873{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 44px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p874{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 54px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p875{text-align: left;padding-left: 6px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p876{text-align: left;padding-left: 16px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p877{text-align: left;padding-left: 6px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p878{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 70px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -10px;}
.p879{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 68px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -11px;}
.p880{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 70px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -9px;}
.p881{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 27px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -10px;}
.p882{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -10px;}
.p883{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 31px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p884{text-align: left;padding-left: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p885{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p886{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 60px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p887{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 67px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p888{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 26px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p889{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 55px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p890{text-align: left;padding-left: 1px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p891{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 157px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p892{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 155px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p893{text-align: left;padding-left: 1px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p894{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 142px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p895{text-align: left;padding-left: 1px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p896{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 148px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p897{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 143px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p898{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 179px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -14px;}
.p899{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 163px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p900{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 169px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p901{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 154px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p902{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 158px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p903{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 170px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p904{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 139px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p905{text-align: left;padding-left: 16px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p906{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 161px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p907{text-align: left;padding-right: 52px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 17px;}
.p908{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 45px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p909{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 61px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p910{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 33px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p911{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 73px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p912{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 18px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p913{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 55px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p914{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 86px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p915{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 47px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p916{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 53px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p917{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 76px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p918{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 109px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p919{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 106px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p920{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 118px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p921{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 120px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p922{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 77px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p923{text-align: left;padding-right: 96px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 17px;}
.p924{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 121px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p925{text-align: left;padding-left: 21px;padding-right: 78px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -21px;}
.p926{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 114px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p927{text-align: left;padding-right: 98px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p928{text-align: justify;padding-left: 21px;padding-right: 104px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p929{text-align: left;padding-left: 17px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p930{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 410px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p931{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 371px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p932{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 374px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p933{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 379px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p934{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 361px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}

.td0{padding: 0px;margin: 0px;width: 197px;vertical-align: bottom;}
.td1{padding: 0px;margin: 0px;width: 218px;vertical-align: bottom;}
.td2{padding: 0px;margin: 0px;width: 23px;vertical-align: bottom;}
.td3{padding: 0px;margin: 0px;width: 174px;vertical-align: bottom;}
.td4{padding: 0px;margin: 0px;width: 362px;vertical-align: bottom;}
.td5{padding: 0px;margin: 0px;width: 17px;vertical-align: bottom;}
.td6{padding: 0px;margin: 0px;width: 400px;vertical-align: bottom;}
.td7{padding: 0px;margin: 0px;width: 16px;vertical-align: bottom;}
.td8{padding: 0px;margin: 0px;width: 363px;vertical-align: bottom;}
.td9{padding: 0px;margin: 0px;width: 18px;vertical-align: bottom;}
.td10{padding: 0px;margin: 0px;width: 380px;vertical-align: bottom;}
.td11{padding: 0px;margin: 0px;width: 62px;vertical-align: bottom;}
.td12{padding: 0px;margin: 0px;width: 318px;vertical-align: bottom;}
.td13{padding: 0px;margin: 0px;width: 415px;vertical-align: bottom;}
.td14{padding: 0px;margin: 0px;width: 67px;vertical-align: bottom;}
.td15{padding: 0px;margin: 0px;width: 305px;vertical-align: bottom;}
.td16{padding: 0px;margin: 0px;width: 81px;vertical-align: bottom;}
.td17{padding: 0px;margin: 0px;width: 319px;vertical-align: bottom;}
.td18{padding: 0px;margin: 0px;width: 43px;vertical-align: bottom;}
.td19{padding: 0px;margin: 0px;width: 19px;vertical-align: bottom;}
.td20{padding: 0px;margin: 0px;width: 317px;vertical-align: bottom;}
.td21{padding: 0px;margin: 0px;width: 379px;vertical-align: bottom;}
.td22{padding: 0px;margin: 0px;width: 306px;vertical-align: bottom;}
.td23{padding: 0px;margin: 0px;width: 47px;vertical-align: bottom;}
.td24{padding: 0px;margin: 0px;width: 316px;vertical-align: bottom;}
.td25{padding: 0px;margin: 0px;width: 320px;vertical-align: bottom;}
.td26{padding: 0px;margin: 0px;width: 370px;vertical-align: bottom;}
.td27{padding: 0px;margin: 0px;width: 112px;vertical-align: bottom;}
.td28{padding: 0px;margin: 0px;width: 394px;vertical-align: bottom;}
.td29{padding: 0px;margin: 0px;width: 22px;vertical-align: bottom;}
.td30{padding: 0px;margin: 0px;width: 313px;vertical-align: bottom;}
.td31{padding: 0px;margin: 0px;width: 28px;vertical-align: bottom;}
.td32{padding: 0px;margin: 0px;width: 361px;vertical-align: bottom;}
.td33{padding: 0px;margin: 0px;width: 27px;vertical-align: bottom;}
.td34{padding: 0px;margin: 0px;width: 354px;vertical-align: bottom;}
.td35{padding: 0px;margin: 0px;width: 24px;vertical-align: bottom;}
.td36{padding: 0px;margin: 0px;width: 311px;vertical-align: bottom;}
.td37{padding: 0px;margin: 0px;width: 373px;vertical-align: bottom;}
.td38{padding: 0px;margin: 0px;width: 297px;vertical-align: bottom;}
.td39{padding: 0px;margin: 0px;width: 66px;vertical-align: bottom;}
.td40{padding: 0px;margin: 0px;width: 371px;vertical-align: bottom;}
.td41{padding: 0px;margin: 0px;width: 392px;vertical-align: bottom;}
.td42{padding: 0px;margin: 0px;width: 84px;vertical-align: bottom;}
.td43{padding: 0px;margin: 0px;width: 308px;vertical-align: bottom;}
.td44{padding: 0px;margin: 0px;width: 298px;vertical-align: bottom;}
.td45{padding: 0px;margin: 0px;width: 389px;vertical-align: bottom;}
.td46{padding: 0px;margin: 0px;width: 26px;vertical-align: bottom;}
.td47{padding: 0px;margin: 0px;width: 94px;vertical-align: bottom;}
.td48{padding: 0px;margin: 0px;width: 95px;vertical-align: bottom;}
.td49{padding: 0px;margin: 0px;width: 25px;vertical-align: bottom;}
.td50{padding: 0px;margin: 0px;width: 364px;vertical-align: bottom;}
.td51{padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;}
.td52{padding: 0px;margin: 0px;width: 299px;vertical-align: bottom;}
.td53{padding: 0px;margin: 0px;width: 104px;vertical-align: bottom;}
.td54{padding: 0px;margin: 0px;width: 378px;vertical-align: bottom;}
.td55{padding: 0px;margin: 0px;width: 32px;vertical-align: bottom;}
.td56{padding: 0px;margin: 0px;width: 357px;vertical-align: bottom;}
.td57{padding: 0px;margin: 0px;width: 449px;vertical-align: bottom;}
.td58{padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;}
.td59{padding: 0px;margin: 0px;width: 367px;vertical-align: bottom;}
.td60{padding: 0px;margin: 0px;width: 59px;vertical-align: bottom;}
.td61{padding: 0px;margin: 0px;width: 355px;vertical-align: bottom;}
.td62{padding: 0px;margin: 0px;width: 33px;vertical-align: bottom;}
.td63{padding: 0px;margin: 0px;width: 356px;vertical-align: bottom;}
.td64{padding: 0px;margin: 0px;width: 294px;vertical-align: bottom;}
.td65{padding: 0px;margin: 0px;width: 330px;vertical-align: bottom;}
.td66{padding: 0px;margin: 0px;width: 410px;vertical-align: bottom;}
.td67{padding: 0px;margin: 0px;width: 77px;vertical-align: bottom;}
.td68{padding: 0px;margin: 0px;width: 163px;vertical-align: bottom;}
.td69{padding: 0px;margin: 0px;width: 158px;vertical-align: bottom;}
.td70{padding: 0px;margin: 0px;width: 113px;vertical-align: bottom;}
.td71{padding: 0px;margin: 0px;width: 215px;vertical-align: bottom;}
.td72{padding: 0px;margin: 0px;width: 35px;vertical-align: bottom;}
.td73{padding: 0px;margin: 0px;width: 52px;vertical-align: bottom;}
.td74{padding: 0px;margin: 0px;width: 208px;vertical-align: bottom;}
.td75{padding: 0px;margin: 0px;width: 121px;vertical-align: bottom;}
.td76{padding: 0px;margin: 0px;width: 207px;vertical-align: bottom;}
.td77{padding: 0px;margin: 0px;width: 87px;vertical-align: bottom;}
.td78{padding: 0px;margin: 0px;width: 156px;vertical-align: bottom;}
.td79{padding: 0px;margin: 0px;width: 127px;vertical-align: bottom;}
.td80{padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;}
.td81{padding: 0px;margin: 0px;width: 48px;vertical-align: bottom;}
.td82{padding: 0px;margin: 0px;width: 29px;vertical-align: bottom;}
.td83{padding: 0px;margin: 0px;width: 98px;vertical-align: bottom;}
.td84{padding: 0px;margin: 0px;width: 117px;vertical-align: bottom;}
.td85{padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;}
.td86{padding: 0px;margin: 0px;width: 74px;vertical-align: bottom;}
.td87{padding: 0px;margin: 0px;width: 160px;vertical-align: bottom;}
.td88{padding: 0px;margin: 0px;width: 173px;vertical-align: bottom;}
.td89{padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;}
.td90{padding: 0px;margin: 0px;width: 200px;vertical-align: bottom;}
.td91{padding: 0px;margin: 0px;width: 401px;vertical-align: bottom;}
.td92{padding: 0px;margin: 0px;width: 86px;vertical-align: bottom;}
.td93{padding: 0px;margin: 0px;width: 106px;vertical-align: bottom;}
.td94{padding: 0px;margin: 0px;width: 381px;vertical-align: bottom;}
.td95{padding: 0px;margin: 0px;width: 310px;vertical-align: bottom;}
.td96{padding: 0px;margin: 0px;width: 177px;vertical-align: bottom;}
.td97{padding: 0px;margin: 0px;width: 423px;vertical-align: bottom;}
.td98{padding: 0px;margin: 0px;width: 64px;vertical-align: bottom;}
.td99{padding: 0px;margin: 0px;width: 256px;vertical-align: bottom;}
.td100{padding: 0px;margin: 0px;width: 231px;vertical-align: bottom;}
.td101{padding: 0px;margin: 0px;width: 187px;vertical-align: bottom;}
.td102{padding: 0px;margin: 0px;width: 300px;vertical-align: bottom;}
.td103{padding: 0px;margin: 0px;width: 269px;vertical-align: bottom;}
.td104{padding: 0px;margin: 0px;width: 358px;vertical-align: bottom;}
.td105{padding: 0px;margin: 0px;width: 129px;vertical-align: bottom;}
.td106{padding: 0px;margin: 0px;width: 73px;vertical-align: bottom;}
.td107{padding: 0px;margin: 0px;width: 85px;vertical-align: bottom;}
.td108{padding: 0px;margin: 0px;width: 90px;vertical-align: bottom;}
.td109{padding: 0px;margin: 0px;width: 88px;vertical-align: bottom;}
.td110{padding: 0px;margin: 0px;width: 5px;vertical-align: bottom;}
.td111{padding: 0px;margin: 0px;width: 6px;vertical-align: bottom;}
.td112{padding: 0px;margin: 0px;width: 5px;vertical-align: bottom;background: #a6a6a6;}
.td113{padding: 0px;margin: 0px;width: 6px;vertical-align: bottom;background: #85888b;}
.td114{padding: 0px;margin: 0px;width: 82px;vertical-align: bottom;}
.td115{padding: 0px;margin: 0px;width: 83px;vertical-align: bottom;}
.td116{padding: 0px;margin: 0px;width: 75px;vertical-align: bottom;}
.td117{padding: 0px;margin: 0px;width: 4px;vertical-align: bottom;}
.td118{padding: 0px;margin: 0px;width: 114px;vertical-align: bottom;}
.td119{padding: 0px;margin: 0px;width: 4px;vertical-align: bottom;background: #85888b;}
.td120{padding: 0px;margin: 0px;width: 0px;vertical-align: bottom;}
.td121{border-bottom: #d9d9d9 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 64px;vertical-align: bottom;}
.td122{border-bottom: #d9d9d9 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;}
.td123{padding: 0px;margin: 0px;width: 13px;vertical-align: bottom;}
.td124{padding: 0px;margin: 0px;width: 55px;vertical-align: bottom;}
.td125{padding: 0px;margin: 0px;width: 56px;vertical-align: bottom;}
.td126{padding: 0px;margin: 0px;width: 57px;vertical-align: bottom;}
.td127{padding: 0px;margin: 0px;width: 68px;vertical-align: bottom;}
.td128{padding: 0px;margin: 0px;width: 12px;vertical-align: bottom;}
.td129{border-bottom: #d9d9d9 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 55px;vertical-align: bottom;}
.td130{border-bottom: #d9d9d9 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 56px;vertical-align: bottom;}
.td131{border-bottom: #d9d9d9 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 57px;vertical-align: bottom;}
.td132{border-bottom: #d9d9d9 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 68px;vertical-align: bottom;}
.td133{border-bottom: #d9d9d9 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 32px;vertical-align: bottom;background: #000000;}
.td134{border-bottom: #d9d9d9 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 12px;vertical-align: bottom;}
.td135{padding: 0px;margin: 0px;width: 385px;vertical-align: bottom;}
.td136{padding: 0px;margin: 0px;width: 102px;vertical-align: bottom;}
.td137{padding: 0px;margin: 0px;width: 452px;vertical-align: bottom;}
.td138{padding: 0px;margin: 0px;width: 131px;vertical-align: bottom;}
.td139{padding: 0px;margin: 0px;width: 109px;vertical-align: bottom;}
.td140{padding: 0px;margin: 0px;width: 167px;vertical-align: bottom;}
.td141{padding: 0px;margin: 0px;width: 454px;vertical-align: bottom;}
.td142{padding: 0px;margin: 0px;width: 424px;vertical-align: bottom;}
.td143{padding: 0px;margin: 0px;width: 63px;vertical-align: bottom;}
.td144{padding: 0px;margin: 0px;width: 108px;vertical-align: bottom;}
.td145{padding: 0px;margin: 0px;width: 437px;vertical-align: bottom;}
.td146{padding: 0px;margin: 0px;width: 50px;vertical-align: bottom;}
.td147{padding: 0px;margin: 0px;width: 448px;vertical-align: bottom;}
.td148{padding: 0px;margin: 0px;width: 39px;vertical-align: bottom;}
.td149{padding: 0px;margin: 0px;width: 446px;vertical-align: bottom;}
.td150{padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;}
.td151{padding: 0px;margin: 0px;width: 229px;vertical-align: bottom;}
.td152{padding: 0px;margin: 0px;width: 184px;vertical-align: bottom;}
.td153{padding: 0px;margin: 0px;width: 420px;vertical-align: bottom;}
.td154{border-left: #a6a6a6 1px solid;border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;background: #00489a;}
.td155{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;background: #00489a;}
.td156{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;background: #00489a;}
.td157{border-left: #a6a6a6 1px solid;border-right: #e0eff3 1px solid;border-bottom: #e0eff3 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 281px;vertical-align: bottom;background: #e0eff3;}
.td158{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #e0eff3 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;background: #e0eff3;}
.td159{border-left: #a6a6a6 1px solid;border-right: #a6a6a6 1px solid;border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;}
.td160{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;}
.td161{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;}
.td162{border-left: #a6a6a6 1px solid;border-right: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;}
.td163{border-right: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;}
.td164{border-right: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;}
.td165{border-left: #a6a6a6 1px solid;border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;}
.td166{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;}
.td167{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;}
.td168{padding: 0px;margin: 0px;width: 142px;vertical-align: bottom;}
.td169{padding: 0px;margin: 0px;width: 136px;vertical-align: bottom;}
.td170{padding: 0px;margin: 0px;width: 133px;vertical-align: bottom;}
.td171{padding: 0px;margin: 0px;width: 1px;vertical-align: bottom;}
.td172{border-bottom: #00489a 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 142px;vertical-align: bottom;}
.td173{border-bottom: #00489a 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 136px;vertical-align: bottom;}
.td174{border-bottom: #00489a 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 5px;vertical-align: bottom;}
.td175{border-bottom: #00489a 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 133px;vertical-align: bottom;}
.td176{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 1px;vertical-align: bottom;}
.td177{border-right: #00489a 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 141px;vertical-align: bottom;background: #00489a;}
.td178{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 133px;vertical-align: bottom;background: #00489a;}
.td179{border-right: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 141px;vertical-align: bottom;}
.td180{padding: 0px;margin: 0px;width: 201px;vertical-align: bottom;}
.td181{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 141px;vertical-align: bottom;}
.td182{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 136px;vertical-align: bottom;}
.td183{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 4px;vertical-align: bottom;}
.td184{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 133px;vertical-align: bottom;}
.td185{padding: 0px;margin: 0px;width: 484px;vertical-align: bottom;}
.td186{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 142px;vertical-align: bottom;}
.td187{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 5px;vertical-align: bottom;}
.td188{border-right: #e0eff3 1px solid;border-bottom: #e0eff3 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 282px;vertical-align: bottom;background: #e0eff3;}
.td189{border-bottom: #e0eff3 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 133px;vertical-align: bottom;background: #e0eff3;}
.td190{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 141px;vertical-align: bottom;}
.td191{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 135px;vertical-align: bottom;}
.td192{border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 5px;vertical-align: bottom;}
.td193{border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;}
.td194{border-right: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 135px;vertical-align: bottom;}
.td195{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 135px;vertical-align: bottom;}
.td196{padding: 0px;margin: 0px;width: 283px;vertical-align: bottom;}
.td197{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 283px;vertical-align: bottom;}
.td198{padding: 0px;margin: 0px;width: 209px;vertical-align: bottom;}
.td199{padding: 0px;margin: 0px;width: 137px;vertical-align: bottom;}
.td200{padding: 0px;margin: 0px;width: 135px;vertical-align: bottom;}
.td201{border-bottom: #00489a 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 141px;vertical-align: bottom;}
.td202{border-bottom: #00489a 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 137px;vertical-align: bottom;}
.td203{border-bottom: #00489a 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 4px;vertical-align: bottom;}
.td204{border-bottom: #00489a 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 135px;vertical-align: bottom;}
.td205{border-right: #00489a 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 67px;vertical-align: bottom;}
.td206{border-right: #00489a 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;background: #00489a;}
.td207{border-right: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 67px;vertical-align: bottom;}
.td208{border-right: #e0eff3 1px solid;border-bottom: #e0eff3 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 281px;vertical-align: bottom;background: #e0eff3;}
.td209{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 137px;vertical-align: bottom;}
.td210{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 3px;vertical-align: bottom;}
.td211{padding: 0px;margin: 0px;width: 141px;vertical-align: bottom;}
.td212{border-right: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 416px;vertical-align: bottom;}
.td213{padding: 0px;margin: 0px;width: 282px;vertical-align: bottom;}
.td214{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 141px;vertical-align: bottom;}
.td215{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 4px;vertical-align: bottom;}
.td216{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 136px;vertical-align: bottom;}
.td217{border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 4px;vertical-align: bottom;}
.td218{border-right: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 136px;vertical-align: bottom;}
.td219{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 136px;vertical-align: bottom;}
.td220{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 416px;vertical-align: bottom;}
.td221{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;background: #00489a;}
.td222{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 141px;vertical-align: bottom;background: #00489a;}
.td223{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;background: #00489a;}
.td224{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 139px;vertical-align: bottom;}
.td225{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 137px;vertical-align: bottom;}
.td226{border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 137px;vertical-align: bottom;}
.td227{border-right: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 139px;vertical-align: bottom;}
.td228{border-right: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 137px;vertical-align: bottom;}
.td229{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 139px;vertical-align: bottom;}
.td230{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 137px;vertical-align: bottom;}
.td231{border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 133px;vertical-align: bottom;}
.td232{padding: 0px;margin: 0px;width: 210px;vertical-align: bottom;}
.td233{padding: 0px;margin: 0px;width: 138px;vertical-align: bottom;}
.td234{padding: 0px;margin: 0px;width: 3px;vertical-align: bottom;}
.td235{padding: 0px;margin: 0px;width: 70px;vertical-align: bottom;}
.td236{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;}
.td237{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 138px;vertical-align: bottom;}
.td238{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 3px;vertical-align: bottom;}
.td239{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 135px;vertical-align: bottom;}
.td240{border-right: #00489a 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 139px;vertical-align: bottom;background: #00489a;}
.td241{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 135px;vertical-align: bottom;background: #00489a;}
.td242{padding: 0px;margin: 0px;width: 140px;vertical-align: bottom;}
.td243{border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;}
.td244{border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 138px;vertical-align: bottom;}
.td245{border-right: #a6a6a6 1px solid;border-bottom: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 141px;vertical-align: bottom;background: #00489a;}
.td246{padding: 0px;margin: 0px;width: 202px;vertical-align: bottom;}
.td247{border-top: #a6a6a6 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 135px;vertical-align: bottom;}
.td248{padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td249{padding: 0px;margin: 0px;width: 364px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td250{padding: 0px;margin: 0px;width: 53px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td251{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td252{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 364px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td253{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 53px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td254{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 429px;vertical-align: bottom;}
.td255{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 53px;vertical-align: bottom;}
.td256{padding: 0px;margin: 0px;width: 53px;vertical-align: bottom;}
.td257{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;}
.td258{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 364px;vertical-align: bottom;}
.td259{padding: 0px;margin: 0px;width: 366px;vertical-align: bottom;}
.td260{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 430px;vertical-align: bottom;}
.td261{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 64px;vertical-align: bottom;}
.td262{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 366px;vertical-align: bottom;}
.td263{border-top: #0054a4 1px solid;border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 430px;vertical-align: bottom;}
.td264{border-top: #0054a4 1px solid;border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 53px;vertical-align: bottom;}
.td265{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 1px;vertical-align: bottom;}
.td266{border-top: #0054a4 1px solid;border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 51px;vertical-align: bottom;}
.td267{border-top: #0054a4 1px solid;border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 284px;vertical-align: bottom;}
.td268{border-top: #0054a4 1px solid;border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 147px;vertical-align: bottom;}
.td269{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 51px;vertical-align: bottom;}
.td270{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 284px;vertical-align: bottom;}
.td271{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 147px;vertical-align: bottom;}
.td272{padding: 0px;margin: 0px;width: 6px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td273{padding: 0px;margin: 0px;width: 59px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td274{padding: 0px;margin: 0px;width: 41px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td275{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 6px;vertical-align: bottom;}
.td276{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 41px;vertical-align: bottom;}
.td277{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 59px;vertical-align: bottom;}
.td278{padding: 0px;margin: 0px;width: 41px;vertical-align: bottom;}
.td279{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 47px;vertical-align: bottom;}
.td280{padding: 0px;margin: 0px;width: 101px;vertical-align: bottom;}
.td281{padding: 0px;margin: 0px;width: 8px;vertical-align: bottom;}
.td282{padding: 0px;margin: 0px;width: 45px;vertical-align: bottom;}
.td283{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 431px;vertical-align: bottom;}
.td284{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 8px;vertical-align: bottom;}
.td285{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 15px;vertical-align: bottom;}
.td286{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 30px;vertical-align: bottom;}
.td287{padding: 0px;margin: 0px;width: 9px;vertical-align: bottom;}
.td288{padding: 0px;margin: 0px;width: 15px;vertical-align: bottom;}
.td289{padding: 0px;margin: 0px;width: 30px;vertical-align: bottom;}
.td290{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 50px;vertical-align: bottom;}
.td291{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 9px;vertical-align: bottom;}
.td292{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 425px;vertical-align: bottom;}
.td293{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 56px;vertical-align: bottom;}
.td294{border-right: #d3eef4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 162px;vertical-align: bottom;}
.td295{border-right: #d3eef4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 101px;vertical-align: bottom;}
.td296{border-right: #d3eef4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 7px;vertical-align: bottom;}
.td297{padding: 0px;margin: 0px;width: 15px;vertical-align: bottom;background: #d3eef4;}
.td298{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 163px;vertical-align: bottom;}
.td299{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 102px;vertical-align: bottom;}
.td300{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 101px;vertical-align: bottom;}
.td301{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 23px;vertical-align: bottom;}
.td302{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 50px;vertical-align: bottom;background: #d3eef4;}
.td303{padding: 0px;margin: 0px;width: 211px;vertical-align: bottom;}
.td304{padding: 0px;margin: 0px;width: 2px;vertical-align: bottom;}
.td305{border-top: #0054a4 1px solid;border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 64px;vertical-align: bottom;}
.td306{border-top: #0054a4 1px solid;border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 207px;vertical-align: bottom;}
.td307{border-top: #0054a4 1px solid;border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 211px;vertical-align: bottom;}
.td308{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 2px;vertical-align: bottom;}
.td309{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 207px;vertical-align: bottom;}
.td310{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 211px;vertical-align: bottom;}
.td311{padding: 0px;margin: 0px;width: 58px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td312{padding: 0px;margin: 0px;width: 365px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td313{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 423px;vertical-align: bottom;}
.td314{padding: 0px;margin: 0px;width: 365px;vertical-align: bottom;}
.td315{padding: 0px;margin: 0px;width: 58px;vertical-align: bottom;}
.td316{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 58px;vertical-align: bottom;}
.td317{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 365px;vertical-align: bottom;}
.td318{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 55px;vertical-align: bottom;}
.td319{padding: 0px;margin: 0px;width: 418px;vertical-align: bottom;}
.td320{border-top: #0054a4 1px solid;border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 429px;vertical-align: bottom;}
.td321{border-top: #0054a4 1px solid;border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 269px;vertical-align: bottom;}
.td322{border-top: #0054a4 1px solid;border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 163px;vertical-align: bottom;}
.td323{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 269px;vertical-align: bottom;}
.td324{padding: 0px;margin: 0px;width: 1px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td325{padding: 0px;margin: 0px;width: 63px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td326{padding: 0px;margin: 0px;width: 52px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td327{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 428px;vertical-align: bottom;}
.td328{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 52px;vertical-align: bottom;}
.td329{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 63px;vertical-align: bottom;}
.td330{padding: 0px;margin: 0px;width: 347px;vertical-align: bottom;}
.td331{padding: 0px;margin: 0px;width: 71px;vertical-align: bottom;}
.td332{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 66px;vertical-align: bottom;}
.td333{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 347px;vertical-align: bottom;}
.td334{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 71px;vertical-align: bottom;}
.td335{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 413px;vertical-align: bottom;}
.td336{padding: 0px;margin: 0px;width: 49px;vertical-align: bottom;}
.td337{border-top: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;}
.td338{border-top: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 366px;vertical-align: bottom;}
.td339{border-top: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 2px;vertical-align: bottom;}
.td340{border-top: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 51px;vertical-align: bottom;}
.td341{border-top: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 431px;vertical-align: bottom;}
.td342{border-top: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 4px;vertical-align: bottom;}
.td343{border-top: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;}
.td344{border-top: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 5px;vertical-align: bottom;}
.td345{padding: 0px;margin: 0px;width: 431px;vertical-align: bottom;}
.td346{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 4px;vertical-align: bottom;}
.td347{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;}
.td348{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 5px;vertical-align: bottom;}
.td349{padding: 0px;margin: 0px;width: 366px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td350{padding: 0px;margin: 0px;width: 4px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td351{padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td352{padding: 0px;margin: 0px;width: 5px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td353{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 6px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td354{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 59px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td355{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 366px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td356{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 4px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td357{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td358{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 5px;vertical-align: bottom;background: #0054a4;}
.td359{border-bottom: #0054a4 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 48px;vertical-align: bottom;}

.tr0{height: 21px;}
.tr1{height: 37px;}
.tr2{height: 38px;}
.tr3{height: 17px;}
.tr4{height: 18px;}
.tr5{height: 19px;}
.tr6{height: 27px;}
.tr7{height: 28px;}
.tr8{height: 14px;}
.tr9{height: 15px;}
.tr10{height: 50px;}
.tr11{height: 51px;}
.tr12{height: 36px;}
.tr13{height: 9px;}
.tr14{height: 12px;}
.tr15{height: 11px;}
.tr16{height: 13px;}
.tr17{height: 1px;}
.tr18{height: 5px;}
.tr19{height: 7px;}
.tr20{height: 2px;}
.tr21{height: 6px;}
.tr22{height: 8px;}
.tr23{height: 16px;}
.tr24{height: 3px;}
.tr25{height: 10px;}
.tr26{height: 54px;}
.tr27{height: 52px;}
.tr28{height: 4px;}
.tr29{height: 64px;}
.tr30{height: 62px;}
.tr31{height: 23px;}
.tr32{height: 20px;}
.tr33{height: 39px;}
.tr34{height: 48px;}
.tr35{height: 47px;}
.tr36{height: 46px;}
.tr37{height: 49px;}
.tr38{height: 25px;}
.tr39{height: 26px;}
.tr40{height: 22px;}

.t0{width: 415px;margin-left: 76px;margin-top: 148px;font: bold 15px 'Arial';}
.t1{width: 379px;margin-left: 113px;margin-top: 1px;font: 12px 'Arial';}
.t2{width: 416px;margin-left: 76px;font: 15px 'Arial';}
.t3{width: 379px;margin-left: 113px;margin-top: 1px;font: 13px 'Arial';}
.t4{width: 482px;font: bold 11px 'Arial';}
.t5{width: 321px;margin-left: 161px;font: 12px 'Arial';}
.t6{width: 416px;margin-left: 66px;font: 15px 'Arial';}
.t7{width: 378px;margin-left: 104px;font: 13px 'Arial';}
.t8{width: 416px;margin-left: 66px;font: 13px 'Arial';}
.t9{width: 416px;margin-top: 28px;font: 15px 'Arial';}
.t10{width: 322px;margin-left: 94px;font: 12px 'Arial';}
.t11{width: 379px;margin-left: 37px;font: 15px 'Arial';}
.t12{width: 416px;font: 15px 'Arial';}
.t13{width: 416px;margin-left: 66px;font: bold 15px 'Arial';}
.t14{width: 378px;margin-left: 104px;font: 15px 'Arial';}
.t15{width: 378px;margin-left: 104px;margin-top: 1px;font: 12px 'Arial';}
.t16{width: 321px;margin-left: 161px;margin-top: 1px;font: 12px 'Arial';}
.t17{width: 322px;margin-left: 94px;margin-top: 1px;font: 12px 'Arial';}
.t18{width: 416px;margin-left: 66px;margin-top: 28px;font: 15px 'Arial';}
.t19{width: 487px;font: 15px 'Arial';}
.t20{width: 482px;font: 15px 'Arial';}
.t21{width: 487px;margin-left: 76px;font: bold 9px 'Arial';}
.t22{width: 416px;margin-left: 76px;margin-top: 7px;font: 15px 'Arial';}
.t23{width: 379px;margin-left: 113px;font: 15px 'Arial';}
.t24{width: 416px;margin-left: 76px;margin-top: 6px;font: 15px 'Arial';}
.t25{width: 487px;font: 13px 'Arial';}
.t26{width: 487px;font: bold 9px 'Arial';}
.t27{width: 321px;margin-top: 15px;font: italic 15px 'Arial';}
.t28{width: 415px;margin-top: 28px;font: 15px 'Arial';}
.t29{width: 416px;margin-left: 66px;margin-top: 28px;font: italic 15px 'Arial';}
.t30{width: 321px;margin-left: 66px;margin-top: 16px;font: italic 15px 'Arial';}
.t31{width: 321px;margin-top: 18px;font: italic 12px 'Arial';}
.t32{width: 321px;margin-left: 66px;margin-top: 17px;font: italic 15px 'Arial';}
.t33{width: 487px;font: bold 8px 'Arial';}
.t34{width: 337px;margin-left: 19px;font: 9px 'Calibri';color: #595959;}
.t35{width: 286px;margin-left: 48px;font: 10px 'Calibri';color: #595959;}
.t36{width: 335px;margin-left: 25px;font: 9px 'Calibri';color: #595959;}
.t37{width: 286px;font: 10px 'Calibri';color: #595959;}
.t38{width: 405px;margin-left: 70px;font: 7px 'Calibri';color: #595959;}
.t39{width: 405px;margin-left: 4px;margin-top: 71px;font: 6px 'Calibri';color: #595959;}
.t40{width: 483px;margin-left: 1px;font: 9px 'Arial';}
.t41{width: 413px;margin-top: 129px;font: 12px 'Times New Roman';}
.t42{width: 484px;font: 11px 'Arial';}
.t43{width: 483px;font: 9px 'Arial';}
.t44{width: 483px;margin-left: 76px;font: 9px 'Arial';}
.t45{width: 417px;margin-left: 69px;margin-top: 5px;font: 10px 'Calibri';}
.t46{width: 484px;font: 10px 'Calibri';}
.t47{width: 485px;font: 10px 'Calibri';}
.t48{width: 415px;font: bold 10px 'Calibri';color: #ffffff;}
.t49{width: 415px;margin-top: 4px;font: 10px 'Calibri';}
.t50{width: 415px;margin-top: 3px;font: 10px 'Calibri';}
.t51{width: 486px;font: bold 10px 'Calibri';color: #ffffff;}
.t52{width: 416px;margin-left: 70px;margin-top: 4px;font: 10px 'Calibri';}
.t53{width: 416px;margin-left: 70px;margin-top: 3px;font: 10px 'Calibri';}
.t54{width: 418px;margin-top: 2px;font: 10px 'Calibri';}
.t55{width: 482px;margin-left: 2px;margin-top: 9px;font: 10px 'Calibri';}
.t56{width: 482px;margin-left: 2px;font: 10px 'Calibri';}
.t57{width: 482px;margin-left: 2px;margin-top: 13px;font: 10px 'Calibri';}
.t58{width: 484px;font: 10px 'Calibri';}
.t59{width: 484px;font: bold 10px 'Calibri';}
.t60{width: 482px;margin-left: 2px;margin-top: 11px;font: 10px 'Calibri';}
.t61{width: 484px;font: 10px 'Calibri';}
.t62{width: 483px;margin-left: 1px;font: 10px 'Calibri';}
.t63{width: 481px;margin-top: 11px;font: 10px 'Calibri';}
.t64{width: 484px;margin-left: 64px;font: 10px 'Calibri';}
.t65{width: 486px;font: 10px 'Calibri';}
.t66{width: 483px;margin-left: 2px;font: 9px 'Arial';}

&lt;/STYLE&gt;
&lt;/HEAD&gt;

&lt;BODY&gt;
&lt;DIV id="page_1"&gt;
&lt;DIV id="p1dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B3371x1.jpg/" id="p1img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft0"&gt;Att bryta ett våldsamt beteende&lt;/P&gt;
&lt;P class="p1 ft3"&gt;&lt;SPAN class="ft1"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft2"&gt;återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p2 ft4"&gt;Betänkande av Utredningen om återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld&lt;/P&gt;
&lt;P class="p3 ft5"&gt;Stockholm 2018&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft6"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_2"&gt;


&lt;P class="p4 ft4"&gt;Man måste ju liksom hitta kärnproblematiken i våld i nära relation och det är ju den som utför och som ligger i bakgrunden …&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Anonym deltagare i behandling för&lt;/P&gt;
&lt;P class="p6 ft7"&gt;våldsproblematik vid en mansmottagning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;SOU och Ds kan köpas från Norstedts Juridiks kundservice. Beställningsadress: Norstedts Juridik, Kundservice, 106 47 Stockholm Ordertelefon: &lt;NOBR&gt;08-598 191 90&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft9"&gt;&lt;NOBR&gt;E-post:&lt;/NOBR&gt; kundservice@nj.se&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft9"&gt;Webbadress: www.nj.se/offentligapublikationer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p9 ft9"&gt;För remissutsändningar av SOU och Ds svarar Norstedts Juridik AB på uppdrag av Regeringskansliets förvaltningsavdelning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft10"&gt;Svara på remiss – hur och varför&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft10"&gt;Statsrådsberedningen, SB PM 2003:2 (reviderad &lt;NOBR&gt;2009-05-02).&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft11"&gt;En kort handledning för dem som ska svara på remiss.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft9"&gt;Häftet är gratis och kan laddas ner som pdf från eller beställas på regeringen.se/remisser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft9"&gt;Layout: Kommittéservice, Regeringskansliet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft9"&gt;Omslag: Elanders Sverige AB&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft9"&gt;Tryck: Elanders Sverige AB, Stockholm 2018&lt;/P&gt;
&lt;P class="p11 ft9"&gt;ISBN &lt;NOBR&gt;978-91-38-24802-7&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft9"&gt;ISSN &lt;NOBR&gt;0375-250X&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_3"&gt;


&lt;P class="p0 ft12"&gt;Till statsrådet Lena Hallengren&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft13"&gt;Regeringen beslutade den 9 mars 2017 att tillsätta en särskild ut- redare med uppdrag att se över arbetet med återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld (dir. 2017:26, se bilaga 1). Till särskild utredare förordnades Kriminalvårdens general- direktör Nils Öberg.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p13 ft13"&gt;Som sakkunniga i utredningen förordnades fr.o.m. den 24 maj 2017 departementssekreterarna Johannes Evers Gester, Karin Nilsson Kelly och kanslirådet Christian Olsson. Christian Olsson entledi- gades den 2 februari 2018 och departementssekreteraren Helena Lundberg förordnades som ny sakkunnig fr.o.m. den 2 februari 2018.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p14 ft14"&gt;Som experter att biträda utredningen förordnades fr.o.m. den&lt;/P&gt;
&lt;P class="p15 ft15"&gt;24 maj 2017 utvecklingsledaren Christina Ericson (Länsstyrelsen Stockholm), medicinsk sakkunnige Ylva Ginsberg (Socialstyrelsen), professorn Margareta Hydén (Linköpings Universitet), forskaren &lt;NOBR&gt;Per-Arne&lt;/NOBR&gt; Håkansson (Socialstyrelsen), rättspsykiatern Marianne Kristiansson (Rättsmedicinalverket), verksamhetsexperten Fredrik Olausson (Kriminalvården), forskaren Björn Tingberg (Barnafrid), den särskilt sakkunnige i mäns våld mot kvinnor Åsa Witkowski (Nationellt centrum för kvinnofrid), den särskilt sakkunnige i mäns våld mot kvinnor Jenny Norén (Sveriges Kommuner och Lands- ting), generalsekreteraren Olga Persson (Unizon) samt psykologen Vidar Vetterfalk (MÄN).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft16"&gt;Som sekreterare i utredningen anställdes fr.o.m. den 1 maj 2017 hovrättsassessorn Charlotte Eklund Rimsten. För att biträda utred- ningen med konsekvensanalyser anställdes fr.o.m. den 1 december 2017 t.o.m. den 30 april 2018 juristen Stefan Zetterlind. Forskaren Shilan Caman anställdes fr.o.m. den 1 november 2017 t.o.m. den&lt;/P&gt;
&lt;P class="p15 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;30&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft18"&gt;april 2018 för att genomföra en kvalitativ intervjustudie gentemot män som genomgår eller genomgått behandling för våldsproblematik.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_4"&gt;


&lt;P class="p17 ft13"&gt;Utredningen överlämnar härmed betänkandet &lt;SPAN class="ft19"&gt;Att bryta ett våld- samt beteende – återfallsförebyggande insatser för män som utsätter när- stående för våld &lt;/SPAN&gt;(SOU 2018:37).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p18 ft14"&gt;Utredningens uppdrag är härmed slutfört.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft14"&gt;Stockholm i maj 2018&lt;/P&gt;
&lt;P class="p20 ft14"&gt;Nils Öberg&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft14"&gt;Charlotte Eklund Rimsten&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_5"&gt;


&lt;P class="p22 ft12"&gt;Innehåll&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t0"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td0"&gt;&lt;P class="p23 ft20"&gt;&lt;A href="#page_3"&gt;Till statsrådet Lena Hallengren&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td1"&gt;&lt;P class="p24 ft21"&gt;&lt;A href="#page_3"&gt;.............................................. 1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr1 td0"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;&lt;A href="#page_17"&gt;Sammanfattning ................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td1"&gt;&lt;P class="p24 ft21"&gt;&lt;A href="#page_17"&gt;17&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td2"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_25"&gt;1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td3"&gt;&lt;P class="p25 ft23"&gt;&lt;A href="#page_25"&gt;Författningsförslag.....................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td1"&gt;&lt;P class="p24 ft21"&gt;&lt;A href="#page_25"&gt;25&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p26 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.1&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_25"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Förslag till lag om ändring i socialtjänstlagen&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t1"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td4"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_25"&gt;(2001:453) ...............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td5"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_25"&gt;25&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p26 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.2&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_30"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Förslag till lag om ändring i hälso- och sjukvårdslagen&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t1"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td4"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_30"&gt;(2017:30) .................................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td5"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_30"&gt;30&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p27 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.3&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_33"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Förslag till lag om ändring i offentlighets- och&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;P class="p28 ft14"&gt;&lt;A href="#page_33"&gt;sekretesslagen (2009:400).......................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_33"&gt;33&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td6"&gt;&lt;P class="p28 ft17"&gt;&lt;A href="#page_34"&gt;1.4 Förslag till lag om ändring i fängelselagen (2010:610) .........&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_34"&gt;34&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p26 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.5&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_35"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Förslag till förordning om ändring i förordning&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td8"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_35"&gt;(1998:642) om verkställighet av frivårdspåföljder ................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_35"&gt;35&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p26 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.6&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_36"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Förslag till förordning om ändring&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft17"&gt;&lt;A href="#page_36"&gt;i häktesförordningen (2010:2011) .........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_36"&gt;36&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_37"&gt;2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft21"&gt;&lt;A href="#page_37"&gt;Uppdrag och bakgrund...............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td9"&gt;&lt;P class="p28 ft21"&gt;&lt;A href="#page_37"&gt;37&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_37"&gt;2.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_37"&gt;Kommittédirektivet ................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_37"&gt;37&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_38"&gt;2.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_38"&gt;Hur arbetet bedrivits ..............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_38"&gt;38&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_38"&gt;2.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_38"&gt;Sveriges internationella åtaganden .........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_38"&gt;38&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_38"&gt;2.3.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td12"&gt;&lt;P class="p25 ft14"&gt;&lt;A href="#page_38"&gt;FN:s konvention om avskaffande av all&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td12"&gt;&lt;P class="p25 ft14"&gt;&lt;A href="#page_38"&gt;diskriminering mot kvinnor (CEDAW)................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_38"&gt;38&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_39"&gt;2.3.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td12"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_39"&gt;FN:s konvention om barnets rättigheter ...............&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_39"&gt;39&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p30 ft26"&gt;5&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_6"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Innehåll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p31 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_39"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;FN:s deklaration om avskaffande av allt våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td15"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_39"&gt;mot kvinnor .............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_39"&gt;39&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p32 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.3.4&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_40"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;FN:s konvention om rättigheter för personer&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td16"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td17"&gt;&lt;P class="p33 ft29"&gt;&lt;A href="#page_40"&gt;med funktionsnedsättning......................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_40"&gt;40&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p34 ft14"&gt;&lt;A href="#page_40"&gt;2.3.5&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td17"&gt;&lt;P class="p33 ft14"&gt;&lt;A href="#page_40"&gt;Istanbulkonventionen.............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_40"&gt;40&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td6"&gt;&lt;P class="p33 ft29"&gt;&lt;A href="#page_41"&gt;2.4 Tidigare utredningar om våld mot närstående......................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_41"&gt;41&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p35 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.4.1&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_41"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;Utredningen Våld i nära relationer – en&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td18"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_41"&gt;folkhälsofråga ..........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_41"&gt;41&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p34 ft17"&gt;&lt;A href="#page_42"&gt;2.4.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_42"&gt;Mäns våldsutövande – barns upplevelser ...............&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_42"&gt;42&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.5&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_43"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Den nationella strategin för att förebygga och bekämpa&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;P class="p33 ft14"&gt;&lt;A href="#page_43"&gt;mäns våld mot kvinnor...........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_43"&gt;43&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td6"&gt;&lt;P class="p33 ft17"&gt;&lt;A href="#page_44"&gt;2.6 Andra utredningar av betydelse för arbetet ..........................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_44"&gt;44&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p35 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.6.1&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_44"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;Stärkt barnrättsperspektiv för barn i skyddat&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td18"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_44"&gt;boende......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_44"&gt;44&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p34 ft17"&gt;&lt;A href="#page_45"&gt;2.6.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_45"&gt;Inslussningsutredningen.........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_45"&gt;45&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p34 ft17"&gt;&lt;A href="#page_46"&gt;2.6.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_46"&gt;Utredningen om framtidens socialtjänst ...............&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_46"&gt;46&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p34 ft17"&gt;&lt;A href="#page_46"&gt;2.6.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_46"&gt;Kommunutredningen .............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_46"&gt;46&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p32 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.6.5&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_47"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;Villkorlig frigivning – förstärkta åtgärder mot&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td20"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_47"&gt;återfall i brott...........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_47"&gt;47&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_49"&gt;3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td21"&gt;&lt;P class="p29 ft20"&gt;&lt;A href="#page_49"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser .........................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft21"&gt;&lt;A href="#page_49"&gt;49&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_49"&gt;3.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td21"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_49"&gt;Inledning .................................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_49"&gt;49&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_49"&gt;3.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td21"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_49"&gt;Vad är våld?.............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_49"&gt;49&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_51"&gt;3.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td21"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_51"&gt;Prevalens .................................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_51"&gt;51&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_51"&gt;3.3.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td20"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_51"&gt;Svårt att mäta...........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_51"&gt;51&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p35 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_52"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;Många fall av våld mot närstående anmäls&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td18"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_52"&gt;aldrig ........................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_52"&gt;52&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p34 ft17"&gt;&lt;A href="#page_53"&gt;3.3.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_53"&gt;Generellt om utsatthet............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_53"&gt;53&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p34 ft17"&gt;&lt;A href="#page_54"&gt;3.3.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_54"&gt;Utsatthet bland barn och unga...............................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_54"&gt;54&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p32 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.3.5&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_55"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;Utsatthet bland kvinnor med&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td15"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_55"&gt;funktionsnedsättning ..............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_55"&gt;55&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p32 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.3.6&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_56"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;Utsatthet bland barn med&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_56"&gt;funktionsnedsättning ..............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_56"&gt;56&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p34 ft17"&gt;&lt;A href="#page_57"&gt;3.3.7&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_57"&gt;Utsatthet bland äldre kvinnor ................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_57"&gt;57&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p34 ft17"&gt;&lt;A href="#page_57"&gt;3.3.8&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_57"&gt;Hedersrelaterat våld och förtryck ..........................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_57"&gt;57&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td18"&gt;&lt;P class="p34 ft17"&gt;&lt;A href="#page_58"&gt;3.3.9&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td17"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_58"&gt;Utsatthet bland &lt;/A&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;A href="#page_58"&gt;HBTQ-personer ..........................&lt;/A&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_58"&gt;58&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;6&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_7"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;SPAN style="padding-left:383px;"&gt;Innehåll&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_59"&gt;3.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_59"&gt;Våldets konsekvenser .............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_59"&gt;59&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_60"&gt;3.5&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_60"&gt;Kostnader ................................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_60"&gt;60&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_61"&gt;3.6&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_61"&gt;Avslutande kommentar ..........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_61"&gt;61&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_63"&gt;4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr1 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft21"&gt;&lt;A href="#page_63"&gt;Våldsutövarna ...........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td9"&gt;&lt;P class="p28 ft21"&gt;&lt;A href="#page_63"&gt;63&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_63"&gt;4.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_63"&gt;Inledning och bakgrund .........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_63"&gt;63&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_63"&gt;4.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_63"&gt;Våldsutövare i Sverige.............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_63"&gt;63&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_63"&gt;4.2.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td12"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_63"&gt;Inledning ..................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_63"&gt;63&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_64"&gt;4.2.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td12"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_64"&gt;Intervjustudien ........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_64"&gt;64&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_65"&gt;4.2.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td12"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_65"&gt;Män som söker hjälp för våldsproblematik............&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_65"&gt;65&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p37 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;4.2.4&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_68"&gt;&lt;SPAN class="ft30"&gt;Män anmälda och dömda för våld i nära&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td22"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_68"&gt;relation .....................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_68"&gt;68&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p37 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;4.2.5&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_72"&gt;&lt;SPAN class="ft30"&gt;Män anmälda och dömda för sexualbrott mot&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td23"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td24"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_72"&gt;närstående ................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_72"&gt;72&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td23"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_73"&gt;4.2.6&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td24"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_73"&gt;Våld mot barn ..........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_73"&gt;73&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td23"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_73"&gt;4.2.7&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td24"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_73"&gt;Stalkare .....................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_73"&gt;73&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td23"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_75"&gt;4.2.8&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td24"&gt;&lt;P class="p38 ft17"&gt;&lt;A href="#page_75"&gt;Unga relationsvåldsutövare.....................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_75"&gt;75&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td23"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_76"&gt;4.2.9&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td24"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_76"&gt;Hedersvåld ...............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_76"&gt;76&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td23"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_77"&gt;4.2.10&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td24"&gt;&lt;P class="p38 ft17"&gt;&lt;A href="#page_77"&gt;Våld i samkönade parrelationer ..............................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_77"&gt;77&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td23"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_78"&gt;4.2.11&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td24"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_78"&gt;Dödligt våld .............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_78"&gt;78&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td23"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_79"&gt;4.2.12&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td24"&gt;&lt;P class="p38 ft17"&gt;&lt;A href="#page_79"&gt;Kvinnliga våldsutövare ............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_79"&gt;79&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;4.3&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_81"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Förklaringsmodeller och teoretiska perspektiv&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td8"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_81"&gt;på våldets uppkomst ...............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_81"&gt;81&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_81"&gt;4.3.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td25"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_81"&gt;Den socioekologiska modellen ...............................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_81"&gt;81&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_82"&gt;4.3.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td25"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_82"&gt;Våld, makt och maskulinitet ...................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td7"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_82"&gt;82&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;4.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_83"&gt;&lt;SPAN class="ft30"&gt;Sociologisk analys av olika typer av våld i nära&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td11"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td12"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_83"&gt;relation .....................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_83"&gt;83&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_84"&gt;4.3.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td12"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_84"&gt;Olika typer av våldsutövare i nära relation ............&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_84"&gt;84&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_84"&gt;4.3.5&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td12"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_84"&gt;Hedersnormer..........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_84"&gt;84&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_86"&gt;4.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_86"&gt;Särskilda riskfaktorer ..............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_86"&gt;86&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_86"&gt;4.4.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td12"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_86"&gt;Alkohol ....................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_86"&gt;86&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_87"&gt;4.4.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td12"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_87"&gt;Psykiatriska diagnoser.............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_87"&gt;87&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_89"&gt;5&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft20"&gt;&lt;A href="#page_89"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser ........&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td9"&gt;&lt;P class="p28 ft21"&gt;&lt;A href="#page_89"&gt;89&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_89"&gt;5.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td10"&gt;&lt;P class="p29 ft17"&gt;&lt;A href="#page_89"&gt;Allmänt om behandling av våldsutövare................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_89"&gt;89&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;7&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_8"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td26"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Innehåll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td27"&gt;&lt;P class="p24 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td26"&gt;&lt;P class="p41 ft14"&gt;&lt;A href="#page_91"&gt;5.2 Forsknings- och kunskapsläget på området&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td27"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_91"&gt;......................... 91&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;5.3&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_91"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Behandlingsmetoder och program som används på&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td28"&gt;&lt;P class="p42 ft6"&gt;&lt;A href="#page_91"&gt;våldsutövare ............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td29"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_91"&gt;91&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p42 ft14"&gt;&lt;A href="#page_91"&gt;5.3.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td30"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_91"&gt;Kognitiv beteendeterapi (KBT) .............................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td29"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_91"&gt;91&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p42 ft14"&gt;&lt;A href="#page_92"&gt;5.3.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td30"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_92"&gt;Duluthmodellen ......................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td29"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_92"&gt;92&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p42 ft14"&gt;&lt;A href="#page_94"&gt;5.3.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td30"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_94"&gt;Stödjande samtal......................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td29"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_94"&gt;94&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p42 ft14"&gt;&lt;A href="#page_95"&gt;5.3.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td30"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_95"&gt;Motiverande samtal (MI) .......................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td29"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_95"&gt;95&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p42 ft14"&gt;&lt;A href="#page_96"&gt;5.3.5&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td30"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_96"&gt;Alternativ till våld (ATV).......................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td29"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_96"&gt;96&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p42 ft14"&gt;&lt;A href="#page_97"&gt;5.3.6&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td30"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_97"&gt;Caring Dads.............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td29"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_97"&gt;97&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p42 ft14"&gt;&lt;A href="#page_98"&gt;5.3.7&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td30"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_98"&gt;Möta pappor med våldsproblematik (MPV) .........&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td29"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_98"&gt;98&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p42 ft14"&gt;&lt;A href="#page_99"&gt;5.3.8&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td30"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_99"&gt;Webbaserad behandling ..........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td29"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_99"&gt;99&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p42 ft14"&gt;&lt;A href="#page_102"&gt;5.3.9&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td30"&gt;&lt;P class="p25 ft17"&gt;&lt;A href="#page_102"&gt;Behandling i Kriminalvården ................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td29"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_102"&gt;102&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td28"&gt;&lt;P class="p23 ft29"&gt;&lt;A href="#page_107"&gt;5.4 Behandling för våldsutövare med hedersmotiv ..................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td29"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_107"&gt;107&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;5.5&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_108"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Behandling för våldsutövare med intellektuell&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td31"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td32"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_108"&gt;funktionsnedsättning m.m...................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_108"&gt;108&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td31"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_109"&gt;6&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td32"&gt;&lt;P class="p38 ft21"&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;A href="#page_109"&gt;Risk-,&lt;/A&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;A href="#page_109"&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td31"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td32"&gt;&lt;P class="p38 ft21"&gt;&lt;A href="#page_109"&gt;partnerkontakt.........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft21"&gt;&lt;A href="#page_109"&gt;109&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td31"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_109"&gt;6.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td32"&gt;&lt;P class="p38 ft17"&gt;&lt;A href="#page_109"&gt;Allmänt om risk- och behovsbedömning ...........................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_109"&gt;109&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;6.2&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_110"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Vanligt förekommande instrument och manualer&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td34"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_110"&gt;för riskbedömning ................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_110"&gt;110&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_110"&gt;6.2.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_110"&gt;FREDA..................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_110"&gt;110&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_111"&gt;6.2.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_111"&gt;SARA .....................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_111"&gt;111&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_112"&gt;6.2.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_112"&gt;PATRIARK...........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_112"&gt;112&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td18"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_113"&gt;6.2.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_113"&gt;SAM .......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_113"&gt;113&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;6.3&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_114"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Polisens arbete med brottsoffer och personsäkerhet&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t15"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td34"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_114"&gt;(BOPS)..................................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_114"&gt;114&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;6.4&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_114"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Kriminalvårdens arbete med &lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;A href="#page_114"&gt;risk-,&lt;/A&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;A href="#page_114"&gt; behovs-&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td37"&gt;&lt;P class="p29 ft17"&gt;&lt;A href="#page_114"&gt;och mottaglighetsbedömning &lt;/A&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;A href="#page_114"&gt;(RBM-B) .............................&lt;/A&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_114"&gt;114&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td19"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_115"&gt;6.5&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td37"&gt;&lt;P class="p29 ft17"&gt;&lt;A href="#page_115"&gt;Risk- och behovsbedömning inom psykiatri m.m. ............&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_115"&gt;115&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td19"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_117"&gt;6.6&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td37"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_117"&gt;Partnerkontakt......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_117"&gt;117&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_117"&gt;6.6.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_117"&gt;Allmänt ..................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_117"&gt;117&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p35 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;6.6.2&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_117"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;Socialstyrelsens genomgång av avgränsad&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t16"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_117"&gt;partnerkontakt ......................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_117"&gt;117&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;8&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_9"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;SPAN style="padding-left:383px;"&gt;Innehåll&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td39"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_119"&gt;6.6.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td15"&gt;&lt;P class="p24 ft29"&gt;&lt;A href="#page_119"&gt;Kriminalvårdens arbete med partnerkontakt .......&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_119"&gt;119&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_120"&gt;6.6.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td15"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_120"&gt;Kriminalvårdens arbete med brottsoffersluss ......&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_120"&gt;120&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_123"&gt;7&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td40"&gt;&lt;P class="p29 ft20"&gt;&lt;A href="#page_123"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk och&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td40"&gt;&lt;P class="p29 ft21"&gt;&lt;A href="#page_123"&gt;samarbeten.............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p28 ft21"&gt;&lt;A href="#page_123"&gt;123&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_123"&gt;7.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td40"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_123"&gt;Socialstyrelsen .......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_123"&gt;123&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_125"&gt;7.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td40"&gt;&lt;P class="p29 ft17"&gt;&lt;A href="#page_125"&gt;Nationella kompetens- och kunskapscentra .......................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_125"&gt;125&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_127"&gt;7.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td40"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_127"&gt;Brottsförebyggande rådet.....................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_127"&gt;127&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_128"&gt;7.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td39"&gt;&lt;P class="p29 ft29"&gt;&lt;A href="#page_128"&gt;Polisen&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td15"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_128"&gt;...................................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_128"&gt;128&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_129"&gt;7.5&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td40"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_129"&gt;Kriminalvården......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_129"&gt;129&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_130"&gt;7.6&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td40"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_130"&gt;Åklagarmyndigheten ............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_130"&gt;130&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_131"&gt;7.7&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td40"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_131"&gt;Statens Institutionsstyrelse ..................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_131"&gt;131&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td9"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_132"&gt;7.8&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td40"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_132"&gt;Jämställdhetsmyndigheten ...................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_132"&gt;132&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;7.9&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_132"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td41"&gt;&lt;P class="p44 ft6"&gt;&lt;A href="#page_132"&gt;(MUCF) ................................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_132"&gt;132&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td41"&gt;&lt;P class="p28 ft6"&gt;&lt;A href="#page_133"&gt;7.10 Länsstyrelserna......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_133"&gt;133&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td41"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_135"&gt;7.11 Samverkan mellan myndigheter för att utbyta&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td35"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td41"&gt;&lt;P class="p28 ft14"&gt;&lt;A href="#page_135"&gt;erfarenheter och sprida kunskap ..........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_135"&gt;135&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td42"&gt;&lt;P class="p44 ft14"&gt;&lt;A href="#page_135"&gt;7.11.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p45 ft14"&gt;&lt;A href="#page_135"&gt;Nationell myndighetssamverkan&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td42"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p28 ft17"&gt;&lt;A href="#page_135"&gt;för kvinnofrid ........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_135"&gt;135&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td41"&gt;&lt;P class="p28 ft14"&gt;&lt;A href="#page_135"&gt;7.11.2 Samverkan i länsstyrelsernas regi..........................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_135"&gt;135&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td42"&gt;&lt;P class="p44 ft14"&gt;&lt;A href="#page_136"&gt;7.11.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p28 ft17"&gt;&lt;A href="#page_136"&gt;SKL:s kvinnofridsnätverk .....................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_136"&gt;136&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td41"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_137"&gt;7.12 Exempel på samverkan mellan myndigheter&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td35"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td41"&gt;&lt;P class="p28 ft14"&gt;&lt;A href="#page_137"&gt;för att utveckla verksamhet ..................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_137"&gt;137&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td42"&gt;&lt;P class="p44 ft14"&gt;&lt;A href="#page_137"&gt;7.12.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p28 ft6"&gt;&lt;A href="#page_137"&gt;Barnahus.................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_137"&gt;137&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td42"&gt;&lt;P class="p44 ft14"&gt;&lt;A href="#page_137"&gt;7.12.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p28 ft17"&gt;&lt;A href="#page_137"&gt;Utväg Skaraborg ....................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_137"&gt;137&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td42"&gt;&lt;P class="p44 ft14"&gt;&lt;A href="#page_139"&gt;7.12.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p28 ft6"&gt;&lt;A href="#page_139"&gt;Origo ......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_139"&gt;139&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td42"&gt;&lt;P class="p44 ft14"&gt;&lt;A href="#page_140"&gt;7.12.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p28 ft17"&gt;&lt;A href="#page_140"&gt;Koncept Karin .......................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_140"&gt;140&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td42"&gt;&lt;P class="p44 ft14"&gt;&lt;A href="#page_141"&gt;7.12.5&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p28 ft17"&gt;&lt;A href="#page_141"&gt;Islandsprojektet .....................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_141"&gt;141&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;7.12.6&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_142"&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Våldsförebyggande arbete i Botkyrka&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td44"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_142"&gt;kommun .................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_142"&gt;142&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;9&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_10"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft27"&gt;Innehåll&lt;SPAN style="padding-left:377px;"&gt;SOU 2018:37&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr0 td45"&gt;&lt;P class="p23 ft29"&gt;&lt;A href="#page_143"&gt;7.13 Samverkan mellan kommuner som går samman om en&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td8"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_143"&gt;verksamhet ............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_143"&gt;143&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_143"&gt;7.13.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_143"&gt;ATV Jönköping.....................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_143"&gt;143&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_144"&gt;7.14&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td8"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_144"&gt;Rikskriscentrum ...................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_144"&gt;144&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_145"&gt;8&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr1 td8"&gt;&lt;P class="p46 ft21"&gt;&lt;A href="#page_145"&gt;Arbetet i landets kommuner......................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft21"&gt;&lt;A href="#page_145"&gt;145&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_145"&gt;8.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td8"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_145"&gt;Inledning ...............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_145"&gt;145&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_145"&gt;8.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td8"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_145"&gt;Utredningens kartläggning ..................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_145"&gt;145&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_146"&gt;8.2.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_146"&gt;Rutiner för identifiering av våldsutövare.............&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_146"&gt;146&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_147"&gt;8.2.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_147"&gt;Behandlingsutbud .................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_147"&gt;147&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;8.2.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p47 ft14"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;Antal personer identifieras samt påbörjar&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;och slutför behandling ..........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;149&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;8.2.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;Biståndsbeslut eller öppna insatser ......................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;149&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;8.2.5&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;Särskilt boende för våldsutövare ..........................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;149&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;8.2.6&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;Riskbedömning .....................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_149"&gt;149&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_150"&gt;8.2.7&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_150"&gt;Partnerkontakt och arbete med socialt nätverk ..&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_150"&gt;150&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_151"&gt;8.2.8&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_151"&gt;Hedersrelaterat våld ..............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_151"&gt;151&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_151"&gt;8.2.9&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_151"&gt;Samverkan..............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_151"&gt;151&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_151"&gt;8.2.10&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_151"&gt;Uppföljning ...........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_151"&gt;151&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_152"&gt;8.2.11&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_152"&gt;Generella kommentarer ........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_152"&gt;152&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_152"&gt;8.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft29"&gt;&lt;A href="#page_152"&gt;Exempel&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_152"&gt;.................................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_152"&gt;152&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_152"&gt;8.3.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_152"&gt;Stockholms stad ....................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_152"&gt;152&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_155"&gt;8.3.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_155"&gt;Göteborgs Stad......................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_155"&gt;155&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_157"&gt;8.3.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_157"&gt;Malmö kommun....................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_157"&gt;157&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td39"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_159"&gt;8.3.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td38"&gt;&lt;P class="p24 ft6"&gt;&lt;A href="#page_159"&gt;Karlstads kommun ................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_159"&gt;159&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;8.4&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_160"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Exempel från besök i kommuner som efterfrågar&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td26"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_160"&gt;mer stöd och ledning............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_160"&gt;160&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_161"&gt;8.4.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_161"&gt;Halmstads kommun..............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_161"&gt;161&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_162"&gt;8.4.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_162"&gt;Laholms kommun .................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_162"&gt;162&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;&lt;A href="#page_162"&gt;8.4.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p25 ft6"&gt;&lt;A href="#page_162"&gt;Kungsbacka kommun ...........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_162"&gt;162&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_165"&gt;9&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr1 td26"&gt;&lt;P class="p29 ft21"&gt;&lt;A href="#page_165"&gt;Hälso- och sjukvården ..............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft21"&gt;&lt;A href="#page_165"&gt;165&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td19"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_165"&gt;9.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td26"&gt;&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;A href="#page_165"&gt;Inledning ...............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_165"&gt;165&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;9.2&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_166"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Gränsdragningen mellan hälso- och sjukvård&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t15"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td34"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_166"&gt;och socialtjänst......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_166"&gt;166&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;10&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_11"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t19"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td47"&gt;&lt;P class="p48 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td44"&gt;&lt;P class="p23 ft32"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td48"&gt;&lt;P class="p24 ft27"&gt;Innehåll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td47"&gt;&lt;P class="p49 ft14"&gt;&lt;A href="#page_166"&gt;9.2.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td44"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_166"&gt;Allmänt...................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td48"&gt;&lt;P class="p50 ft14"&gt;&lt;A href="#page_166"&gt;166&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td47"&gt;&lt;P class="p49 ft14"&gt;&lt;A href="#page_167"&gt;9.2.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td44"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_167"&gt;Psykologisk och psykosocial behandling.............&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td48"&gt;&lt;P class="p50 ft14"&gt;&lt;A href="#page_167"&gt;167&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td47"&gt;&lt;P class="p49 ft14"&gt;&lt;A href="#page_169"&gt;9.2.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td44"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_169"&gt;Samordnad individuell plan...................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td48"&gt;&lt;P class="p50 ft14"&gt;&lt;A href="#page_169"&gt;169&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;9.3&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_170"&gt;&lt;SPAN class="ft24"&gt;Socialstyrelsens riktlinjer om hälso- och sjukvårdens&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_170"&gt;arbete med våld i nära relationer ..........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_170"&gt;170&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_170"&gt;9.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_170"&gt;Rutinmässiga frågor om våld................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_170"&gt;170&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_172"&gt;9.5&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft17"&gt;&lt;A href="#page_172"&gt;Exempel på arbete mot våld i vissa landsting ......................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_172"&gt;172&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_172"&gt;9.5.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td52"&gt;&lt;P class="p51 ft6"&gt;&lt;A href="#page_172"&gt;Stockholms läns landsting.....................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_172"&gt;172&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_173"&gt;9.5.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td52"&gt;&lt;P class="p51 ft6"&gt;&lt;A href="#page_173"&gt;Västra Götalandsregionen.....................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_173"&gt;173&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_175"&gt;10&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td51"&gt;&lt;P class="p46 ft20"&gt;&lt;A href="#page_175"&gt;Boende&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td52"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_175"&gt;..................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td33"&gt;&lt;P class="p28 ft21"&gt;&lt;A href="#page_175"&gt;175&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_175"&gt;10.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_175"&gt;Inledning ...............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_175"&gt;175&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_175"&gt;10.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_175"&gt;Skyddat boende för våldsutsatta ..........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_175"&gt;175&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_176"&gt;10.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft17"&gt;&lt;A href="#page_176"&gt;Förekomst av boenden för våldsutövare .............................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_176"&gt;176&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_176"&gt;10.3.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td52"&gt;&lt;P class="p51 ft6"&gt;&lt;A href="#page_176"&gt;Sverige ....................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_176"&gt;176&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_180"&gt;10.3.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td52"&gt;&lt;P class="p51 ft6"&gt;&lt;A href="#page_180"&gt;Internationella exempel.........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_180"&gt;180&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_180"&gt;10.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft17"&gt;&lt;A href="#page_180"&gt;Kvarboenderätt och kontaktförbud.....................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_180"&gt;180&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_183"&gt;11&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr1 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft20"&gt;&lt;A href="#page_183"&gt;Civilsamhällesorganisationer .....................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td33"&gt;&lt;P class="p28 ft21"&gt;&lt;A href="#page_183"&gt;183&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_183"&gt;11.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_183"&gt;Inledning ...............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_183"&gt;183&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_184"&gt;11.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_184"&gt;Resultat av inventeringen .....................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_184"&gt;184&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_187"&gt;12&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr1 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft21"&gt;&lt;A href="#page_187"&gt;Internationella exempel............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td33"&gt;&lt;P class="p28 ft21"&gt;&lt;A href="#page_187"&gt;187&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_187"&gt;12.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_187"&gt;Norge.....................................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_187"&gt;187&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_187"&gt;12.1.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td52"&gt;&lt;P class="p51 ft14"&gt;&lt;A href="#page_187"&gt;Alternativ til Vold (ATV).....................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_187"&gt;187&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_188"&gt;12.1.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td52"&gt;&lt;P class="p51 ft6"&gt;&lt;A href="#page_188"&gt;Brösetmodellen......................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_188"&gt;188&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_189"&gt;12.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_189"&gt;Storbritannien .......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_189"&gt;189&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_189"&gt;12.2.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td52"&gt;&lt;P class="p51 ft6"&gt;&lt;A href="#page_189"&gt;MATAC .................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_189"&gt;189&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_190"&gt;12.2.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td52"&gt;&lt;P class="p51 ft6"&gt;&lt;A href="#page_190"&gt;Respect ...................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_190"&gt;190&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_191"&gt;12.2.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td52"&gt;&lt;P class="p51 ft6"&gt;&lt;A href="#page_191"&gt;DVIP ......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_191"&gt;191&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_192"&gt;12.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_192"&gt;Österrike ...............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_192"&gt;192&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_192"&gt;12.3.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td52"&gt;&lt;P class="p51 ft6"&gt;&lt;A href="#page_192"&gt;Wienmodellen ........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_192"&gt;192&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;11&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_12"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t20"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td53"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Innehåll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td36"&gt;&lt;P class="p23 ft32"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td14"&gt;&lt;P class="p24 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td53"&gt;&lt;P class="p41 ft21"&gt;&lt;A href="#page_195"&gt;13&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td36"&gt;&lt;P class="p23 ft33"&gt;&lt;A href="#page_195"&gt;Analys, överväganden och slutsatser...........................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td14"&gt;&lt;P class="p24 ft21"&gt;&lt;A href="#page_195"&gt;195&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td53"&gt;&lt;P class="p41 ft14"&gt;&lt;A href="#page_195"&gt;13.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td36"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_195"&gt;Inledning ...............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td14"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_195"&gt;195&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td53"&gt;&lt;P class="p41 ft14"&gt;&lt;A href="#page_197"&gt;13.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td54"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_197"&gt;Hur det återfallsförebyggande arbetet för män som&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td53"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td54"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_197"&gt;utsätter närstående för våld ser ut i dagsläget och hur&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td53"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_197"&gt;det kan förbättras .................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td14"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_197"&gt;197&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td53"&gt;&lt;P class="p41 ft14"&gt;&lt;A href="#page_204"&gt;13.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td54"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_204"&gt;Behov av, och tänkbara uppgifter för, ett nationellt&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td53"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_204"&gt;kompetenscentrum för förebyggande arbete&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td53"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_204"&gt;och behandling av våldsutövare ...........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td14"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_204"&gt;204&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td53"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_204"&gt;13.3.1 Kompetens- och kunskapsutvecklingen&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td53"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p52 ft34"&gt;&lt;A href="#page_204"&gt;är eftersatt och behöver prioriteras ......................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td14"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_204"&gt;204&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td53"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_205"&gt;13.3.2 Uppgifter som behöver samordnas&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td53"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td36"&gt;&lt;P class="p52 ft6"&gt;&lt;A href="#page_205"&gt;och utvecklas nationellt ........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td14"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_205"&gt;205&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td53"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_211"&gt;13.3.3 Socialstyrelsen ska ha en central roll&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td53"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td36"&gt;&lt;P class="p52 ft34"&gt;&lt;A href="#page_211"&gt;men inte stå ensam ................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td14"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_211"&gt;211&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p53 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;13.4&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_212"&gt;&lt;SPAN class="ft35"&gt;Socialnämndens ansvar för att erbjuda våldsbenägna och våldsutövande personer insatser för att komma&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t15"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td34"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_212"&gt;till rätta med sitt beteende. ..................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_212"&gt;212&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p54 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;13.5&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_213"&gt;&lt;SPAN class="ft35"&gt;Verksamhet som erbjuder våldsutövande män tillfällig bostad samt överväga former som möjliggör samverkan&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td56"&gt;&lt;P class="p55 ft6"&gt;&lt;A href="#page_213"&gt;mellan berörda myndigheter ................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_213"&gt;213&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_215"&gt;13.6&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td56"&gt;&lt;P class="p55 ft14"&gt;&lt;A href="#page_215"&gt;Frågor som rör närståendes säkerhet i arbetet&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td56"&gt;&lt;P class="p55 ft6"&gt;&lt;A href="#page_215"&gt;med våldsutövare ..................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_215"&gt;215&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_216"&gt;13.7&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td56"&gt;&lt;P class="p55 ft14"&gt;&lt;A href="#page_216"&gt;Det sociala nätverkets roll i det våldsförebyggande&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td56"&gt;&lt;P class="p55 ft14"&gt;&lt;A href="#page_216"&gt;arbetet samt hur det kan tas tillvara för att stärka&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td56"&gt;&lt;P class="p55 ft6"&gt;&lt;A href="#page_216"&gt;arbetet med våldsutövande män ..........................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_216"&gt;216&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_219"&gt;14&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td56"&gt;&lt;P class="p55 ft21"&gt;&lt;A href="#page_219"&gt;Förslag ...................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft21"&gt;&lt;A href="#page_219"&gt;219&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_219"&gt;14.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td56"&gt;&lt;P class="p55 ft14"&gt;&lt;A href="#page_219"&gt;Tydliggörande av ansvar för socialtjänsten och hälso-&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td56"&gt;&lt;P class="p55 ft17"&gt;&lt;A href="#page_219"&gt;och sjukvården samt utveckling av arbetet .........................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_219"&gt;219&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td56"&gt;&lt;P class="p55 ft14"&gt;&lt;A href="#page_219"&gt;14.1.1 Ansvar för insatser till personer som utsätter&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td56"&gt;&lt;P class="p56 ft14"&gt;&lt;A href="#page_219"&gt;närstående för våld ska framgå&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td56"&gt;&lt;P class="p56 ft6"&gt;&lt;A href="#page_219"&gt;av socialtjänstlagen................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_219"&gt;219&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td56"&gt;&lt;P class="p55 ft14"&gt;&lt;A href="#page_221"&gt;14.1.2 Hälso- och sjukvården bör i större&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td56"&gt;&lt;P class="p56 ft17"&gt;&lt;A href="#page_221"&gt;utsträckning arbeta med våldsproblematik..........&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_221"&gt;221&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;12&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_13"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t21"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td57"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td58"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Innehåll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p57 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;14.1.3&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_224"&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Förändringsarbetet med våldsutövare bör&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p58 ft14"&gt;&lt;A href="#page_224"&gt;utvecklas genom överenskommelser med SKL ... 224&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t22"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td49"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_225"&gt;14.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td59"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_225"&gt;Samordnade insatser .............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_225"&gt;225&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td60"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_226"&gt;14.2.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_226"&gt;Gällande rätt ..........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_226"&gt;226&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td60"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_226"&gt;14.2.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_226"&gt;Förslag....................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_226"&gt;226&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td49"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;&lt;A href="#page_228"&gt;14.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td59"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_228"&gt;Boende för våldsutövare .......................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_228"&gt;228&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td60"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_228"&gt;14.3.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p38 ft17"&gt;&lt;A href="#page_228"&gt;Nuvarande ordning................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_228"&gt;228&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td60"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_228"&gt;14.3.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td43"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_228"&gt;Förslag....................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_228"&gt;228&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p59 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;14.4&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_230"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;Centrum för samordning och kunskapsutveckling kring förändringsarbete med våldsutövare ska inrättas hos&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td61"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_230"&gt;Socialstyrelsen .......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_230"&gt;230&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td61"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_231"&gt;14.4.1 Huvudmannaskap..................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_231"&gt;231&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p60 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;14.4.2&lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_233"&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Uppdrag för centrum för samordning och&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft14"&gt;&lt;A href="#page_233"&gt;kunskapsutveckling samt andra aktörers roller ... 233&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_239"&gt;14.5&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_239"&gt;Sekretess och informationsutbyte .......................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_239"&gt;239&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td60"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_239"&gt;14.5.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_239"&gt;Gällande rätt ..........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_239"&gt;239&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td60"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_241"&gt;14.5.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td15"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_241"&gt;Förslag....................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_241"&gt;241&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_244"&gt;14.6&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_244"&gt;En mer aktiv roll och utökad samverkan mellan&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft17"&gt;&lt;A href="#page_244"&gt;Polismyndigheten och andra myndigheter..........................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_244"&gt;244&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td60"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_244"&gt;14.6.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td15"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_244"&gt;Gällande rätt ..........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_244"&gt;244&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td60"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_245"&gt;14.6.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td15"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_245"&gt;Förslag....................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_245"&gt;245&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr2 td45"&gt;&lt;P class="p23 ft20"&gt;&lt;A href="#page_247"&gt;Skiss över utredningens förslag på organisationsnivå ...........&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td33"&gt;&lt;P class="p28 ft21"&gt;&lt;A href="#page_247"&gt;247&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_249"&gt;15&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr1 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft21"&gt;&lt;A href="#page_249"&gt;Konsekvenser..........................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td33"&gt;&lt;P class="p28 ft21"&gt;&lt;A href="#page_249"&gt;249&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_249"&gt;15.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_249"&gt;Inledning ...............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_249"&gt;249&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_250"&gt;15.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_250"&gt;Vilka berörs av förslagen?.....................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_250"&gt;250&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_251"&gt;15.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft17"&gt;&lt;A href="#page_251"&gt;Förslag om ett uttalat ansvar för socialnämnden ................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_251"&gt;251&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft17"&gt;&lt;A href="#page_251"&gt;15.3.1 Stöd, hjälp och behandling....................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_251"&gt;251&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_252"&gt;15.3.2 Integrerade och samlokaliserade mottagningar&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td15"&gt;&lt;P class="p38 ft6"&gt;&lt;A href="#page_252"&gt;för våldsutövare .....................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_252"&gt;252&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_255"&gt;15.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft14"&gt;&lt;A href="#page_255"&gt;Konsekvenser av förslag om samordnade individuella&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft6"&gt;&lt;A href="#page_255"&gt;planer (SIP) ...........................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_255"&gt;255&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td49"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_257"&gt;15.5&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td50"&gt;&lt;P class="p46 ft17"&gt;&lt;A href="#page_257"&gt;Konsekvenser av förslag om information till barn .............&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_257"&gt;257&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;13&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_14"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft27"&gt;Innehåll&lt;SPAN style="padding-left:377px;"&gt;SOU 2018:37&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_258"&gt;15.6&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft14"&gt;&lt;A href="#page_258"&gt;Konsekvenser av förslag om inrättande av Centrum&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft17"&gt;&lt;A href="#page_258"&gt;för samordning och kunskapsutveckling ............................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_258"&gt;258&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p62 ft14"&gt;&lt;A href="#page_258"&gt;15.6.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td64"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_258"&gt;Andra nationella centrum .....................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_258"&gt;258&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td11"&gt;&lt;P class="p62 ft14"&gt;&lt;A href="#page_261"&gt;15.6.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td64"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_261"&gt;Godkännande av behandlingsverksamheter ........&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_261"&gt;261&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft17"&gt;&lt;A href="#page_262"&gt;15.6.3 Länsstyrelsernas bidrag till verksamheten ...........&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_262"&gt;262&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p62 ft14"&gt;&lt;A href="#page_263"&gt;15.6.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td64"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_263"&gt;Ekonomiska konsekvenser avseende&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td64"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_263"&gt;inrättande Centrum för samordning och&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td11"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td64"&gt;&lt;P class="p23 ft6"&gt;&lt;A href="#page_263"&gt;kunskapsutveckling...............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_263"&gt;263&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_264"&gt;15.7&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft14"&gt;&lt;A href="#page_264"&gt;Företags arbetsförutsättningar, konkurrensförmåga&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft6"&gt;&lt;A href="#page_264"&gt;eller villkor i övrigt ...............................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_264"&gt;264&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_264"&gt;15.8&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft17"&gt;&lt;A href="#page_264"&gt;Särskilda boenden för våldsutövare .....................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_264"&gt;264&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_266"&gt;15.9&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft17"&gt;&lt;A href="#page_266"&gt;Det kommunala självbestämmandet ...................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_266"&gt;266&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_266"&gt;15.10&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft14"&gt;&lt;A href="#page_266"&gt;Sveriges internationella åtaganden och de föreslagna&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft17"&gt;&lt;A href="#page_266"&gt;författningarnas överensstämmande med &lt;/A&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;A href="#page_266"&gt;EU-rätten.........&lt;/A&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_266"&gt;266&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_267"&gt;15.11&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft6"&gt;&lt;A href="#page_267"&gt;Brottsligheten .......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_267"&gt;267&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_268"&gt;15.12&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft6"&gt;&lt;A href="#page_268"&gt;Jämställdhet ..........................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_268"&gt;268&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_268"&gt;15.13&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft6"&gt;&lt;A href="#page_268"&gt;Integration ............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_268"&gt;268&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_269"&gt;15.14&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft6"&gt;&lt;A href="#page_269"&gt;Finansiering ..........................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_269"&gt;269&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_271"&gt;16&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr1 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft21"&gt;&lt;A href="#page_271"&gt;Författningskommentar ............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft21"&gt;&lt;A href="#page_271"&gt;271&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_271"&gt;16.1&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft14"&gt;&lt;A href="#page_271"&gt;Förslaget till lag om ändring i socialtjänstlagen&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft6"&gt;&lt;A href="#page_271"&gt;(2001:453) .............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_271"&gt;271&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_272"&gt;16.2&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft29"&gt;&lt;A href="#page_272"&gt;Förslaget till lag om ändring i hälso- och sjukvårdslagen&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft6"&gt;&lt;A href="#page_272"&gt;(2017:30) ...............................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_272"&gt;272&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_273"&gt;16.3&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft17"&gt;&lt;A href="#page_273"&gt;Förslaget till lag om ändring i fängelselagen (2010:610)....&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_273"&gt;273&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;A href="#page_274"&gt;16.4&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft14"&gt;&lt;A href="#page_274"&gt;Förslaget till lag om ändring i offentlighets- och&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td63"&gt;&lt;P class="p62 ft6"&gt;&lt;A href="#page_274"&gt;sekretesslagen (2009:400) ....................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;&lt;A href="#page_274"&gt;274&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr2 td45"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;&lt;A href="#page_277"&gt;Referenser.......................................................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft21"&gt;&lt;A href="#page_277"&gt;277&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;14&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_15"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t25"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td41"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td48"&gt;&lt;P class="p24 ft27"&gt;Innehåll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td11"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;Bilagor&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td65"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td48"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td11"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td65"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_287"&gt;Kommittédirektiv 2017:26.............................................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td48"&gt;&lt;P class="p50 ft14"&gt;&lt;A href="#page_287"&gt;287&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td41"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;SPAN class="ft20"&gt;Bilaga 2 &lt;/SPAN&gt;&lt;A href="#page_299"&gt;Utredningens möten och studiebesök ..........................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td48"&gt;&lt;P class="p50 ft14"&gt;&lt;A href="#page_299"&gt;299&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td11"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;Bilaga 3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td65"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_301"&gt;Upplevelser av våldsutövande och hjälpbehov .............&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td48"&gt;&lt;P class="p50 ft14"&gt;&lt;A href="#page_301"&gt;301&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td11"&gt;&lt;P class="p23 ft21"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td65"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;&lt;A href="#page_305"&gt;Behandling av våldsutövare i nära relationer ................&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td48"&gt;&lt;P class="p50 ft14"&gt;&lt;A href="#page_305"&gt;305&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;15&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_16"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_17"&gt;


&lt;P class="p0 ft12"&gt;Sammanfattning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft38"&gt;Uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft13"&gt;Utredningens uppdrag har varit att undersöka hur det återfallsföre- byggande arbetet för män som utsätter närstående för våld ser ut och lämna förslag på hur det kan stärkas och förbättras. Vi har mer specifikt haft i uppdrag att utreda:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft40"&gt;Hur det återfallsförebyggande arbetet för män som utsätter när- stående för våld ser ut i dagsläget och hur det kan förbättras.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Behov av, och i förekommande fall uppgifter för, ett nationellt kompetenscentrum för förebyggande arbete och behandling av våldsutövare.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Socialnämndens ansvar för att erbjuda våldsbenägna och vålds- utövande personer insatser för att komma till rätta med sitt bete- ende.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft42"&gt;Verksamhet som erbjuder våldsutövande män tillfällig bostad samt överväga former som möjliggör samverkan mellan berörda myndigheter.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Frågor som rör närståendes säkerhet i arbetet med våldsutövare.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p69 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Det sociala nätverkets roll i det våldsförebyggande arbetet samt hur det kan tas tillvara för att stärka arbetet med våldsutövande män.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft26"&gt;17&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_18"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Sammanfattning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p71 ft45"&gt;Arbete med våldsutövare måste alltid utgå från de våldsutsattas behov av säkerhet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p72 ft13"&gt;Det återfallsförebyggande arbetet för män som utsätter närstående för våld utgör en viktig del av samhällets samlade insatser för att mäns våld mot kvinnor ska upphöra. Också när syftet är stödjande och förebyggande, måste dock utgångspunkten alltid vara att de handlingar som utgör kriminella gärningar ska lagföras. Insatser på detta område måste därtill utgå från de våldsutsattas behov av skydd och stöd. Det överordnade målet är och förblir att våldet mot dem ska upphöra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p73 ft45"&gt;Socialnämndens ansvar för insatser till våldsutövare ska förtydligas&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Det återfallsförebyggande arbetet ser mycket olika ut i olika delar av landet. De visar bl.a. den enkät som genomförts i samtliga kommu- ner. Socialnämnden har i dag ett uttryckligt ansvar för att erbjuda stöd till personer som utsatts för brott, och de som har utsatts av en närstående omnämns särskilt i socialtjänstlagen. Att de som utövat våld inte särskilt omnämns som en grupp som ska erbjudas insatser, har lett till att kommunerna har uppfattat sitt ansvar för gruppen på olika sätt. Utredningen anser därför att ett uttryckligt ansvar för att tillhandahålla insatser till personer som har utsatt närstående för våld ska införas i 5 kap. 11 § socialtjänstlagen (2001:453). Syftet med en sådan reglering är att våldsutövare ska kunna erbjudas insatser som kan bidra till att de slutar att använda våld. Utredningen väljer att placera regleringen i samma paragraf som den som reglerar ansvar för våldsutsatta och barn, eftersom insatser till våldsutövare är en del av arbetet för att människor ska slippa utsättas för våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;Hälso- och sjukvården behöver engageras i arbetet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p76 ft46"&gt;Hälso- och sjukvården har en stor kontaktyta mot större delen av Sveriges befolkning. Det finns därför goda förutsättningar för hälso- och sjukvården att spela en avgörande roll när det gäller att upptäcka våld mot närstående. Erfarenheten visar också att såväl många utsatta&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;18&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_19"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td66"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td67"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Sammanfattning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p77 ft13"&gt;för som utövare av våld mot närstående har varit i kontakt med hälso- och sjukvården i nära anslutning till det våld som utövas. Ut- redningens övertygelse är att hälso- och sjukvården därför i högre grad än i dag måste engageras i arbetet med att upptäcka våld mot närstående. Bland annat behöver frågor om förekomsten av våld ställas oftare än vad som i dag görs.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p78 ft15"&gt;Personer som utövar våld mot närstående kan ha behov av kvali- ficerad terapeutisk eller psykologisk behandling. Sådan behandling är främst en uppgift för hälso- och sjukvården, medan psykosociala insatser och psykosocial behandling primärt är socialtjänstens upp- gift. Gränsen mellan de uppgifter som ska utföras av socialtjänsten och hälso- och sjukvården är en fråga som är föremål för mycket diskussion bland dem som arbetar med insatser och behandling. Detta är något som utredningen anser att Socialstyrelsen bör få i uppdrag att reda ut och vid behov reglera.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p79 ft16"&gt;Utredningen har inte bedömt att ansvaret för insatser till vålds- utövare från hälso- och sjukvårdens sida är lämpligt att reglera i lag eller annan författning. I stället pekar utredningen på att flera goda exempel finns på när hälso- och sjukvården i nära samarbete med kommuner på ett framgångsrikt sätt engagerats i ett aktivt och lång- siktigt arbete för att förhindra våld mot närstående.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p78 ft15"&gt;Barn som lever i familjer där det förekommer våld är mycket ut- satta. Dessa barn behöver uppmärksammas särskilt. Utredningen före- slår att 5 kap. 7 § första stycket hälso- och sjukvårdslagen (2017:30) utökas med en fjärde punkt om att barns behov av egen information särskilt ska beaktas, om barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet varaktigt bor tillsammans med utövar våld eller begår andra övergrepp mot barnet eller mot en närstående till barnet. En sådan möjlighet finns redan för barn till föräldrar med missbruk eller psykisk sjukdom.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft45"&gt;Samordnad individuell plan kan vara ett verktyg i arbetet med våld mot närstående&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft46"&gt;Personer som utsätter närstående för våld kan i många fall ha behov av strukturerade, samordnade insatser, varvid en samordnad indi- viduell plan, SIP, kan behöva upprättas. Som regelverket ser ut i dag är det endast socialtjänsten och hälso- och sjukvården som har rätt&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;19&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_20"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Sammanfattning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p82 ft13"&gt;och skyldighet att ta initiativ till att upprätta SIP. SIP skulle kunna vara ett mycket användbart verktyg för samordnade insatser för såväl våldsutsatta som våldsutövare. Arbetet med SIP behöver därför utvecklas. Utredningen föreslår att Kriminalvården ska ha rätt och skyldighet att initiera och delta i samordnade individuella planer för personer som befinner sig under en straffverkställighet. För att stärka säkerheten och underlätta riskbedömningar, ser utredningen också ett behov av att införa en uttrycklig möjlighet att samordna flera planer med varandra. Polisen ska underrätta socialtjänsten om att det finns behov av en SIP för någon som de har kommit i kontakt med. Regleringen om SIP ska även i fortsättningen bygga på sam- tycke från den enskilde.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p83 ft45"&gt;Kompetens och samordning måste lyftas och prioriteras nationellt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft16"&gt;Arbetet med insatser till våldsutövare behöver utvecklas och sam- ordnas på nationell nivå. Många olika aktörer behöver arbeta med dessa frågor. Det måste enligt utredningens uppfattning emellertid finnas en aktör som tar på sig ett ansvar för att samordna och prioritera arbetet. Den aktör som bör ges den rollen är Socialstyrel- sen, som redan i dag har ett flertal uppgifter på detta område samt har en normgivande roll gentemot såväl socialtjänst och hälso- och sjukvård. Utredningen föreslår därför att det hos Socialstyrelsen ska inrättas Centrum för samordning och kunskapsutveckling för insat- ser och behandling till personer som utsätter närstående för våld. Centrum för samordning och kunskapsutveckling ska samråda och samarbeta med andra kompetenscentrum och kunskapsbärande myndigheter på området, samt med sådana aktörer som SKL och relevanta civilsamhällesorganisationer. Centrum för samordning och kunskapsstöd ska:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;ta fram kunskapsstöd, vägledning och rekommendationer för identifiering av, risk- och behovsbedömning för samt insatser och behandling till personer som utsätter närstående för våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;i samarbete med Kriminalvården och andra relevanta aktörer ut- veckla och förvalta behandlingsprogram för personer som utsätter närstående för våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;20&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_21"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td66"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td67"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Sammanfattning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p86 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;ansvara för att i samarbete med Kriminalvården och andra rele- vanta aktörer ta fram en ordning för granskning och godkännande av behandlingsmetoder&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p87 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft40"&gt;i samråd med SKL och andra relevanta aktörer utarbeta en modell för specialiserade mottagningar för våld mot närstående&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p88 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft42"&gt;ansvara för att erbjuda utbildning av personal som ska använda arbets- och behandlingsmetoderna som godkänts&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p89 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;ansvara för uppföljning och utvärdering av insatser och behand- ling för våldsutövare samt utveckla metoderna utifrån resultaten av uppföljningen och utvärderingen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;följa forskningen på området i Sverige och internationellt och söka samarbeten med lärosäten kring högre utbildning och arbete som för kunskapsläget framåt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;med utgångspunkt i Länsstyrelsen Stockholms pilotprojekt se över förutsättningarna för att upprätta en nationell telefonlinje för hjälp och hänvisning till behandling för våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p90 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;samråda och samarbeta med andra kompetenscentra med inrikt- ning på våld i nära relationer samt myndigheter och civilsam- hällesorganisationer i övrigt med kompetens på området för att utveckla arbetet på området&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p91 ft38"&gt;En ny sekretessbrytande regel ska införas&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft16"&gt;Utredningen föreslår att en ny sekretessbrytande regel ska införas i 10 kap. 18 b § offentlighets- och sekretesslagen (2009:400), OSL, till förebyggande av allvarlig brottslighet mot person. Socialtjänsten och hälso- och sjukvården ska genom den nya bestämmelsen ha en möjlighet att lämna uppgifter om en enskild till polisen. En avgräns- ning ska ske till brott som avses i 3, 4 eller 6 kap. brottsbalken för vilket det inte är förskrivet lindrigare straff än fängelse i ett år. I enlighet med andra sekretessbrytande regler i 10 kap. OSL ska det inte vara någon skyldighet för socialtjänsten och hälso- och sjuk- vården att delge polisen uppgifter i dessa fall. Socialtjänsten och hälso- och sjukvården ska genom en samlad bedömning själva avgöra&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;21&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_22"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Sammanfattning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft14"&gt;om det är lämpligt att sekretessen bryts. Polisen har ingen möjlighet att kräva uppgifter av myndigheterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft38"&gt;Tydligare riktlinjer för informationsutbyte&lt;/P&gt;
&lt;P class="p95 ft15"&gt;Tillämpningen av sekretesslagstiftningen upplevs av många yrkes- verksamma som svår och komplicerad. Många yrkesgrupper om- fattas dessutom av ett tjänstemannaansvar, som innebär att felaktig hantering av sekretess kan leda till åtal för tjänstefel. Detta medför att det inte sällan iakttas en högre grad av restriktivitet än vad som egentligen är nödvändigt när det gäller att dela uppgifter till andra myndigheter. Det behövs därför tydliga rutiner och riktlinjer för hur sekretessen ska hanteras vid behov av samarbete mellan myndigheter med anledning av misstanke om våld mot närstående. Centrum för samordning och kunskapsstöd bör ges i uppdrag att ta fram verk- samhetsspecifika riktlinjer för informationsutbyte inom ramen för gällande sekretessreglering. Centrum för samordning och kunskaps- utveckling bör i samarbete med länsstyrelserna och NCK också erbjuda vägledning för yrkesverksamma när det gäller sådana fråge- ställningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;Tillfälligt boende för våldsutövare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p72 ft16"&gt;Personer som har utsatt närstående för våld och som bor till- sammans med de våldsutsatta bör av kommunerna hänvisas till till- fälligt boende i de fall det är lämpligt med hänsyn till säkerheten för de våldsutsatta och andra omständigheter. I takt med att arbetet med insatser och behandling för våldsutövare blir mer etablerat, kan även arbetet med att hänvisa våldsutövare till annat boende komma att utvecklas. Som lagstiftningen ser ut i dag bygger en sådan lösning i första hand på frivillighet från våldsutövarens sida, vilket i många fall medför att någon flytt inte kommer till stånd. Dessutom måste det alltid ske en noggrann riskbedömning för att avgöra om det kan vara en lämplig lösning att flytta på våldsutövaren, med hänsyn till de våldsutsattas säkerhet och andra relevanta omständigheter som har med de våldsutsattas och barnens behov att göra. I de fall där vålds- utövaren riskerar att söka upp och utsätta de våldsutsatta för ytter- ligare våld eller hot, kan det vara nödvändigt för dessa personer att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;22&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_23"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td66"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td67"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Sammanfattning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft16"&gt;exempelvis vistas i skyddat boende under en period, oavsett om den våldsutövande parten bor kvar i hemmet eller inte. Centrum för sam- ordning och kunskapsstöd ska inom ramen för sitt uppdrag ta fram kunskapsstöd, vägledning och rekommendationer för arbete med insatser till våldsutövare. Frågan om boende för våldsutövare bör då finnas med. Man bör exempelvis se över när en sådan lösning kan vara lämplig samt vilka olika lösningar som kan vara möjliga för kommunerna, och eventuellt även för lagstiftaren, att arbeta med.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;En mer aktiv roll och utökad samverkan mellan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft38"&gt;Polismyndigheten och andra myndigheter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p99 ft16"&gt;Polismyndigheten bör ges i uppdrag att ta fram riktlinjer för hur socialtjänsten ska underrättas om att en våldsutövande person har behov av hjälp. För såvitt en sådan funktion inrättas i enlighet med utredningens förslag bör Polismyndigheten samråda med Centrum för samordning och kunskapsutveckling kring formera av hur en sådan informationsöverföring bör utformas. De våldsutövare som är föremål för många polisingripanden, har i regel också höga risker för återfall och ett stort behov av insatser. Samtidigt uppvisar de inte sällan ett stort motstånd mot att ta emot stöd, hjälp och behandling för sitt våldsbeteende. Med hänsyn till att den här typen av vålds- utövare är svårmotiverade till att inleda ett förändringsarbete, bör formerna för samverkan mellan olika aktörer ske under ledning av antingen polisen eller i vissa fall av Kriminalvården. Det kan också behövas ett visst utrymme för ifrågavarande myndigheter att besluta om vissa tvångsåtgärder som inte är kopplade direkt till en formali- serad lagföringsprocess, utan som snarare tar sikte på riskhantering och behandling. Polismyndigheten, Åklagarmyndigheten och Kri- minalvården bör därför få i uppdrag att tillsammans utarbeta en modell för samverkan runt våldsutövare som bedöms ha en hög åter- fallsrisk. Brås rapport om polisiära arbetsmetoder bör kunna tjäna som underlag för utvecklingen av arbetet i Sverige mot denna målgrupp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;Ikraftträdande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft14"&gt;Lagändringarna föreslås träda i kraft den 1 januari 2020.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;23&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_24"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_25"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft12"&gt;1 Författningsförslag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;1.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Förslag till lag om ändring&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p100 ft38"&gt;i socialtjänstlagen (2001:453)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p101 ft13"&gt;Härigenom föreskrivs i fråga om socialtjänstlagen (2001:453) &lt;SPAN class="ft19"&gt;dels &lt;/SPAN&gt;att 2 kap. 7 § ges en ny lydelse,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p18 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft49"&gt;dels &lt;/SPAN&gt;att 5 kap. 11 § ges en ny lydelse,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p102 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt;dels &lt;/SPAN&gt;att 10 kap. 12 § ges en ny lydelse. Dessa paragrafer ska ha följande lydelse.&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t27"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td68"&gt;&lt;P class="p23 ft49"&gt;Nuvarande lydelse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td69"&gt;&lt;P class="p103 ft50"&gt;Föreslagen lydelse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr12 td68"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td69"&gt;&lt;P class="p104 ft21"&gt;2 kap.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td68"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;7 §&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td69"&gt;&lt;P class="p103 ft49"&gt;7 §&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p105 ft16"&gt;När den enskilde har behov av insatser både från socialtjänsten och hälso- och sjukvården ska kommunen tillsammans med landstinget upprätta en indivi- duell plan. Planen ska upprättas om kommunen eller landstinget bedömer att den behövs för att den enskilde ska få sina behov tillgodosedda, och om den en- skilde samtycker till att den upp- rättas. Arbetet med planen ska påbörjas utan dröjsmål.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p105 ft46"&gt;När den enskilde har behov av insatser både från socialtjänsten och hälso- och sjukvården &lt;SPAN class="ft51"&gt;och/eller Kriminalvården &lt;/SPAN&gt;ska kom- munen tillsammans med lands- tinget &lt;SPAN class="ft51"&gt;och/eller Kriminalvården &lt;/SPAN&gt;upprätta en individuell plan. Planen ska upprättas om kom- munen, landstinget &lt;SPAN class="ft51"&gt;eller Krimi- nalvården &lt;/SPAN&gt;bedömer att den be- hövs för att den enskilde ska få sina behov tillgodosedda, och om den enskilde samtycker till att den upprättas. Arbetet med planen ska påbörjas utan dröjs- mål.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;25&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_26"&gt;
&lt;DIV id="p26dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33726x1.jpg/" id="p26img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Författningsförslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p106 ft16"&gt;Planen ska när det är möjligt upprättas tillsammans med den enskilde. Närstående ska ges möj- lighet att delta i arbetet med pla- nen, om det är lämpligt och den enskilde inte motsätter sig det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p107 ft14"&gt;Av planen ska framgå&lt;/P&gt;
&lt;P class="p108 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft52"&gt;vilka insatser som behövs,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p109 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft52"&gt;vilka insatser respektive huvudman ska svara för,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft53"&gt;vilka åtgärder som vidtas av någon annan än kommunen eller landstinget, och&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;4.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft53"&gt;vem av huvudmännen som ska ha det övergripande ansvaret för planen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p112 ft16"&gt;Planen ska när det är möjligt upprättas tillsammans med den enskilde. Närstående ska ges möj- lighet att delta i arbetet med pla- nen, om det är lämpligt och den enskilde inte motsätter sig det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft51"&gt;När det finns behov av det ska planer för två eller flera personer samordnas, om det med hänsyn till omständigheterna är lämpligt och de enskilda inte motsätter sig det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p113 ft14"&gt;Av planen ska framgå&lt;/P&gt;
&lt;P class="p108 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft52"&gt;vilka insatser som behövs,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft52"&gt;vilka insatser respektive huvudman ska svara för,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p115 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft54"&gt;vilka åtgärder som vidtas av någon annan än kommunen, landstinget &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft55"&gt;eller Kriminalvården,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft57"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;4.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft56"&gt;om planen bör samordnas med en annan individuell plan, och&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p17 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;5.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft53"&gt;vem av huvudmännen som ska ha det övergripande ansvaret för planen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft57"&gt;Om det kommer till polisens kännedom att det finns behov av samordnade insatser för en person, ska socialtjänsten utan dröjsmål underrättas om detta. Social- tjänsten ska efter bedömning av om ett sådant behov finns omgå- ende inleda arbete med att upp- rätta en plan.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft14"&gt;Denna lag träder i kraft den 1 januari 2020.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_4"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;26&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_27"&gt;
&lt;DIV id="p27dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33727x1.jpg/" id="p27img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;SPAN style="padding-left:334px;"&gt;Författningsförslag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t28"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td70"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td71"&gt;&lt;P class="p116 ft21"&gt;5 kap.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td72"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td70"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;Brottsoffer&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td47"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft49"&gt;Brottsoffer och våldsutövare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td70"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;11 §&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td47"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td75"&gt;&lt;P class="p117 ft49"&gt;11 §&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td72"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td76"&gt;&lt;P class="p118 ft14"&gt;Till socialnämndens uppgifter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr5 td74"&gt;&lt;P class="p119 ft17"&gt;Till socialnämndens uppgifter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;hör att verka för att den som&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;hör att verka för att den som&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;utsatts för brott och dennes&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;utsatts för brott och dennes&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;närstående får stöd och hjälp.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;närstående får stöd och hjälp.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td70"&gt;&lt;P class="p29 ft17"&gt;Socialnämnden&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td47"&gt;&lt;P class="p118 ft14"&gt;ska särskilt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td75"&gt;&lt;P class="p119 ft17"&gt;Socialnämnden&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td72"&gt;&lt;P class="p120 ft14"&gt;ska&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td73"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;särskilt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;beakta att kvinnor som är eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;beakta att kvinnor som är eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;har varit utsatta för våld eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;har varit utsatta för våld eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td70"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;andra övergrepp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td47"&gt;&lt;P class="p118 ft17"&gt;av närstående&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td75"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;andra övergrepp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td77"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;av närstående&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;kan vara i behov av stöd och hjälp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft17"&gt;kan vara i behov av stöd och hjälp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;för att förändra sin situation.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;för att förändra sin situation.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td70"&gt;&lt;P class="p29 ft17"&gt;Socialnämnden&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td47"&gt;&lt;P class="p118 ft14"&gt;ansvarar för&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td75"&gt;&lt;P class="p119 ft17"&gt;Socialnämnden&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td77"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;ansvarar för&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;att ett barn, som utsatts för&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;att ett barn, som utsatts för&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;brott, och dennes närstående får&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft17"&gt;brott, och dennes närstående får&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;det stöd och den hjälp som de&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;det stöd och den hjälp som de&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td70"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;behöver.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td47"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td75"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;behöver.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td72"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p118 ft29"&gt;Socialnämnden ska också sär-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p119 ft17"&gt;Socialnämnden ska också sär-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;skilt beakta att ett barn som&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;skilt beakta att ett barn som&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;bevittnat våld eller andra över-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;bevittnat våld eller andra över-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft29"&gt;grepp av eller mot närstående är&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft17"&gt;grepp av eller mot närstående är&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft29"&gt;offer för brott och ansvara för att&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr5 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft17"&gt;offer för brott och ansvara för att&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft29"&gt;barnet får det stöd och den hjälp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft17"&gt;barnet får det stöd och den hjälp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;som barnet behöver.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td78"&gt;&lt;P class="p117 ft14"&gt;som barnet behöver.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td70"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td47"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td78"&gt;&lt;P class="p119 ft49"&gt;Till socialnämndens&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td73"&gt;&lt;P class="p24 ft58"&gt;uppgifter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td70"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td47"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft58"&gt;hör också att tillhandahålla insat-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td70"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td47"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft49"&gt;ser för den som har utsatt när-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td70"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td47"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p117 ft58"&gt;stående för våld eller andra över-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p121 ft55"&gt;grepp för att de ska upphöra med våldet. Socialnämnden ska då sär- skilt beakta att sådana insatser måste utformas med hänsyn till säkerheten för de utsatta och andra närstående.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft14"&gt;Denna lag träder i kraft den 1 januari 2020.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;27&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_28"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft27"&gt;Författningsförslag&lt;SPAN style="padding-left:329px;"&gt;SOU 2018:37&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t29"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td79"&gt;&lt;P class="p23 ft49"&gt;Nuvarande lydelse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td16"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td80"&gt;&lt;P class="p123 ft49"&gt;Föreslagen lydelse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td81"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr12 td82"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr12 td84"&gt;&lt;P class="p124 ft21"&gt;12 kap.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td81"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td82"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;10 §&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td85"&gt;&lt;P class="p123 ft49"&gt;10 §&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td81"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr5 td74"&gt;&lt;P class="p118 ft14"&gt;Av 10 kap. 2 § offentlighets-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr5 td74"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;Av 10 kap. 2 § offentlighets-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td82"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p125 ft6"&gt;sekretesslagen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p118 ft14"&gt;(2009:400)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td85"&gt;&lt;P class="p123 ft14"&gt;och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p125 ft6"&gt;sekretesslagen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td86"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;(2009:400)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;framgår att socialnämnden utan&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft29"&gt;framgår att socialnämnden utan&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;hinder av sekretess kan polis-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft14"&gt;hinder av sekretess kan polis-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft29"&gt;anmäla brott som hindrar nämn-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft17"&gt;anmäla brott som hindrar nämn-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td82"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;dens&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p126 ft17"&gt;verksamhet.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p118 ft14"&gt;Av 10 kap.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td85"&gt;&lt;P class="p123 ft17"&gt;dens&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p127 ft17"&gt;verksamhet.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;Av&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td81"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;10 kap.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;&lt;NOBR&gt;21–23&lt;/NOBR&gt; §§ samma lag följer att&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft14"&gt;&lt;NOBR&gt;21–23&lt;/NOBR&gt; §§ samma lag följer att&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;sekretess även i vissa andra fall&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft17"&gt;sekretess även i vissa andra fall&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;inte hindrar att uppgifter som&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft14"&gt;inte hindrar att uppgifter som&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;angår misstanke om brott lämnas&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft17"&gt;angår misstanke om brott lämnas&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;till en åklagarmyndighet, Polis-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft14"&gt;till en åklagarmyndighet, Polis-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;myndigheten, Säkerhetspolisen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft29"&gt;myndigheten, Säkerhetspolisen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;eller annan myndighet som har till&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft17"&gt;eller annan myndighet som har till&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;uppgift att ingripa mot brottet.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft14"&gt;uppgift att ingripa mot brottet.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p118 ft14"&gt;Detsamma gäller enligt 10 kap.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;Detsamma gäller enligt 10 kap.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;19 § samma lag uppgifter som&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft14"&gt;19 § samma lag uppgifter som&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;behövs för att förhindra ett före-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft17"&gt;behövs för att förhindra ett före-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;stående eller avbryta ett pågående&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft17"&gt;stående eller avbryta ett pågående&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft17"&gt;brott som avses i den paragrafen.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft17"&gt;brott som avses i den paragrafen.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td82"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;Av&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;10 kap. 18 a §&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td16"&gt;&lt;P class="p118 ft14"&gt;samma lag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td85"&gt;&lt;P class="p123 ft14"&gt;Av&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;10 kap. 18 a §&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td86"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;samma lag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;framgår att sekretess inte heller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft29"&gt;framgår att sekretess inte heller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;hindrar att en uppgift som rör en&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft17"&gt;hindrar att en uppgift som rör en&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;enskild som inte har fyllt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft14"&gt;enskild som inte har fyllt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;tjugoett år lämnas till Polismyn-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft29"&gt;tjugoett år lämnas till Polismyn-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft29"&gt;digheten eller Säkerhetspolisen i&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft17"&gt;digheten eller Säkerhetspolisen i&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;brottsförebyggande syfte under&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft14"&gt;brottsförebyggande syfte under&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;vissa angivna förutsättningar.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft17"&gt;vissa angivna förutsättningar&lt;SPAN class="ft58"&gt;. Av&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td82"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft58"&gt;10 kap. 18 b § samma lag framgår&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td82"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft50"&gt;dessutom att sekretess inte hindrar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td82"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft58"&gt;att en uppgift som rör en enskild&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td82"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft59"&gt;lämnas till en polismyndighet för&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td82"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td74"&gt;&lt;P class="p123 ft50"&gt;att förebygga brott som avses i den&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td82"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td87"&gt;&lt;P class="p123 ft49"&gt;paragrafen under vissa&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td81"&gt;&lt;P class="p24 ft58"&gt;angivna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td82"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td83"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td16"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td80"&gt;&lt;P class="p123 ft49"&gt;förutsättningar.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td46"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td81"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;28&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_29"&gt;
&lt;DIV id="p29dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33729x1.jpg/" id="p29img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;SPAN style="padding-left:334px;"&gt;Författningsförslag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t28"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td88"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;Från socialtjänsten ska&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td89"&gt;&lt;P class="p128 ft17"&gt;utan&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td88"&gt;&lt;P class="p29 ft14"&gt;Från socialtjänsten ska&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;utan&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td88"&gt;&lt;P class="p23 ft29"&gt;hinder av sekretess lämnas&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td88"&gt;&lt;P class="p23 ft29"&gt;hinder av sekretess lämnas&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td71"&gt;&lt;P class="p128 ft14"&gt;1. uppgifter om huruvida nå-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td90"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;1. uppgifter om huruvida nå-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td71"&gt;&lt;P class="p128 ft17"&gt;gon vistas i ett hem för vård eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td90"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;gon vistas i ett hem för vård eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td71"&gt;&lt;P class="p128 ft17"&gt;boende, stödboende eller familje-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td90"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;boende, stödboende eller familje-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td71"&gt;&lt;P class="p128 ft29"&gt;hem, om uppgifterna för särskilt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td90"&gt;&lt;P class="p24 ft29"&gt;hem, om uppgifterna för särskilt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td71"&gt;&lt;P class="p128 ft14"&gt;fall begärs av en domstol, en&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td90"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;fall begärs av en domstol, en&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td71"&gt;&lt;P class="p128 ft29"&gt;åklagarmyndighet, Polismyndig-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td90"&gt;&lt;P class="p24 ft29"&gt;åklagarmyndighet, Polismyndig-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td71"&gt;&lt;P class="p128 ft17"&gt;heten, Säkerhetspolisen, Krono-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td90"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;heten, Säkerhetspolisen, Krono-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td71"&gt;&lt;P class="p128 ft14"&gt;fogdemyndigheten eller Skatte-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td90"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;fogdemyndigheten eller Skatte-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td88"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;verket,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td88"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;verket,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td71"&gt;&lt;P class="p128 ft14"&gt;2. uppgifter om en studeran-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td90"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;2. uppgifter om en studeran-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td71"&gt;&lt;P class="p128 ft14"&gt;de som behövs för prövning av&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td90"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;de som behövs för prövning av&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td71"&gt;&lt;P class="p128 ft17"&gt;ett ärende om att avskilja denne&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td90"&gt;&lt;P class="p24 ft17"&gt;ett ärende om att avskilja denne&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td88"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;från högskoleutbildning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td89"&gt;&lt;P class="p128 ft14"&gt;eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td88"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;från högskoleutbildning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p24 ft14"&gt;eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td88"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;polisprogrammet.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td88"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;polisprogrammet.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td33"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p122 ft14"&gt;Denna lag träder i kraft den 1 januari 2020.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;29&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_30"&gt;
&lt;DIV id="p30dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33730x1.jpg/" id="p30img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Författningsförslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p129 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;1.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft60"&gt;Förslag till lag om ändring i hälso- och sjukvårdslagen (2017:30)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p130 ft14"&gt;Härigenom föreskrivs i fråga om hälso- och sjukvårdslagen (2017:30) &lt;SPAN class="ft49"&gt;dels &lt;/SPAN&gt;att 5 kap. 7 § ska ha följande lydelse&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft49"&gt;dels &lt;/SPAN&gt;att 16 kap. 4 § ska ha följande lydelse&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t30"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td68"&gt;&lt;P class="p23 ft49"&gt;Nuvarande lydelse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td69"&gt;&lt;P class="p103 ft50"&gt;Föreslagen lydelse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr12 td68"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td69"&gt;&lt;P class="p104 ft21"&gt;5 kap.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td68"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;7 §&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td69"&gt;&lt;P class="p103 ft49"&gt;7 §&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p105 ft16"&gt;Ett barns behov av informa- tion, råd och stöd ska särskilt be- aktas om barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet varaktigt bor tillsammans med&lt;/P&gt;
&lt;P class="p132 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft53"&gt;har en psykisk störning eller en psykisk funktionsned- sättning,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft52"&gt;har en allvarlig fysisk sjuk- dom eller skada, eller&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p134 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft18"&gt;har ett missbruk av alkohol, annat beroendeframkallande me- del eller spel om pengar.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p135 ft46"&gt;Detsamma gäller om barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet varaktigt bor tillsam- mans med oväntat avlider.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p105 ft16"&gt;Ett barns behov av informa- tion, råd och stöd ska särskilt beaktas om barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet varaktigt bor tillsammans med&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft53"&gt;har en psykisk störning eller en psykisk funktionsned- sättning,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p137 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft52"&gt;har en allvarlig fysisk sjuk- dom eller skada,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p134 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft18"&gt;har ett missbruk av alkohol, annat beroendeframkallande me- del eller spel om pengar, eller&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft58"&gt;4.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft62"&gt;utövar våld eller andra över- grepp mot barnet eller mot en närstående till barnet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft46"&gt;Detsamma gäller om barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet varaktigt bor till- sammans med oväntat avlider.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft14"&gt;Denna lag träder i kraft den 1 januari 2020.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_4"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;30&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_31"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td91"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td92"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Författningsförslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p138 ft21"&gt;16 kap.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft14"&gt;4 §&lt;/P&gt;
&lt;P class="p139 ft15"&gt;När den enskilde har behov av insatser både från hälso- och sjukvården och från socialtjäns- ten, ska landstinget tillsammans med kommunen upprätta en individuell plan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p140 ft63"&gt;Planen ska upprättas om lands- tinget eller kommunen bedömer att den behövs för att den en- skilde ska få sina behov tillgodo- sedda och om den enskilde sam- tycker till det. Arbetet med pla- nen ska påbörjas utan dröjsmål.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p141 ft13"&gt;Planen ska, när det är möjligt, upprättas tillsammans med den enskilde. Närstående ska ges möjlighet att delta i arbetet med planen, om det är lämpligt och den enskilde inte motsätter sig det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p142 ft14"&gt;Av planen ska det framgå&lt;/P&gt;
&lt;P class="p14 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft64"&gt;vilka insatser som behövs,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p143 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft54"&gt;vilka insatser som respek- tive huvudman ska svara för,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p144 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft53"&gt;vilka åtgärder som vidtas av någon annan än landstinget eller kommunen, och&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft49"&gt;4 §&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;När den enskilde har behov av insatser både från hälso- och sjukvården socialtjänsten&lt;SPAN class="ft57"&gt;, och/eller Kriminalvården, &lt;/SPAN&gt;ska landstinget tillsammans med kommunen &lt;SPAN class="ft57"&gt;och/eller Kriminalvården &lt;/SPAN&gt;upp- rätta en individuell plan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft15"&gt;Planen ska upprättas om lands- tinget, kommunen &lt;SPAN class="ft55"&gt;eller Kriminal- vården &lt;/SPAN&gt;bedömer att den behövs för att den enskilde ska få sina behov tillgodosedda och om den enskilde samtycker till det. Arbe- tet med planen ska påbörjas utan dröjsmål.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft46"&gt;Planen ska, när det är möjligt, upprättas tillsammans med den enskilde. Närstående ska ges möjlighet att delta i arbetet med planen, om det är lämpligt och den enskilde inte motsätter sig det. &lt;SPAN class="ft51"&gt;När det finns behov av det ska planer för två eller flera personer samordnas, om det med hänsyn till omständigheterna är lämpligt och de enskilda inte motsätter sig det.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p147 ft14"&gt;Av planen ska det framgå&lt;/P&gt;
&lt;P class="p14 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft64"&gt;vilka insatser som behövs,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p148 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft52"&gt;vilka insatser som respek- tive huvudman ska svara för,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p149 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft54"&gt;vilka åtgärder som vidtas av någon annan än landstinget, kommunen &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft55"&gt;eller Kriminalvården,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;4.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft53"&gt;om planen bör samordnas med en annan individuell plan, och&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;31&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_32"&gt;
&lt;DIV id="p32dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33732x1.jpg/" id="p32img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Författningsförslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p105 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;5.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft65"&gt;vem av huvudmännen som ska ha det övergripande ansvaret för planen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p105 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt;5&lt;/SPAN&gt;. vem av huvudmännen som ska ha det övergripande ansvaret för planen.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft14"&gt;Denna lag träder i kraft den 1 januari 2020.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_4"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;32&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_33"&gt;
&lt;DIV id="p33dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33733x1.jpg/" id="p33img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td91"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td92"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Författningsförslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p151 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;1.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft60"&gt;Förslag till lag om ändring i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p152 ft13"&gt;Härigenom föreskrivs i fråga om offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) att det i lagen ska införas en ny paragraf, 10 kap. 18 b §, med följande lydelse.&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t31"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td71"&gt;&lt;P class="p23 ft49"&gt;Nuvarande lydelse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td93"&gt;&lt;P class="p23 ft50"&gt;Föreslagen lydelse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p153 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft20"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft66"&gt;kap.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p154 ft49"&gt;18 b §&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft57"&gt;Sekretessen enligt 25 kap. 1 § och 26 kap. 1 § hindrar inte att en uppgift som rör en enskild lämnas till en polismyndighet, om det på grund av särskilda omständigheter finns risk för att den enskilde kommer att begå brott som avses i 3, 4 eller 6 kap. brottsbalken för vilket det inte är föreskrivet lind- rigare straff än fängelse i ett år och uppgiften kan antas bidra till att förhindra det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p156 ft19"&gt;En uppgift som angår miss- tanke om ett begånget brott får dock lämnas endast under de förutsättningar som i övrigt anges i denna lag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft14"&gt;Denna lag träder i kraft den 1 januari 2020.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;33&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_34"&gt;
&lt;DIV id="p34dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33734x1.jpg/" id="p34img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Författningsförslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p157 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;1.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft67"&gt;Förslag till lag om ändring i fängelselagen (2010:610)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft14"&gt;Härigenom föreskrivs i fråga om fängelselagen (2010:610) att 1 kap. 5 § ska ha följande lydelse.&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t32"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td68"&gt;&lt;P class="p23 ft49"&gt;Nuvarande lydelse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td69"&gt;&lt;P class="p103 ft50"&gt;Föreslagen lydelse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr12 td68"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td69"&gt;&lt;P class="p104 ft21"&gt;1 kap.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td68"&gt;&lt;P class="p23 ft14"&gt;5 §&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td69"&gt;&lt;P class="p103 ft49"&gt;5 §&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p105 ft16"&gt;Verkställigheten ska utformas så att den intagnes anpassning i samhället underlättas och så att negativa följder av frihetsberöv- andet motverkas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft16"&gt;Verkställigheten ska, i den ut- sträckning det är möjligt utan att kravet på samhällsskydd efter- sätts, särskilt inriktas på åtgärder som är ägnade att förebygga återfall i brott. För varje intagen ska det upprättas en individuellt utformad verkställighetsplan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p159 ft46"&gt;Verkställigheten ska planeras och utformas efter samråd med den intagne och i samverkan med berörda myndigheter.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p105 ft15"&gt;Verkställigheten ska utformas så att den intagnes anpassning i samhället underlättas och så att negativa följder av frihetsberöv- andet motverkas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft16"&gt;Verkställigheten ska, i den ut- sträckning det är möjligt utan att kravet på samhällsskydd efter- sätts, särskilt inriktas på åtgärder som är ägnade att förebygga återfall i brott. För varje intagen ska det upprättas en individuellt utformad verkställighetsplan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p159 ft15"&gt;Verkställigheten ska planeras och utformas efter samråd med den intagne och i samverkan med berörda myndigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft57"&gt;Kriminalvården ska vid behov medverka till att samordnad indi- viduell plan upprättas enligt 2 kap. 7 § socialtjänstlagen (2001:453) och 16 kap. 4 § hälso- och sjuk- vårdslagen (2017:13).&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft14"&gt;Denna lag träder i kraft den 1 januari 2020.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_4"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;34&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_35"&gt;
&lt;DIV id="p35dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33735x1.jpg/" id="p35img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td91"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td92"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Författningsförslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;1.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Förslag till förordning om ändring&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p161 ft45"&gt;i förordning (1998:642) om verkställighet av frivårdspåföljder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft14"&gt;Härigenom föreskrivs i fråga om förordningen (1998:642) om verk- ställighet av frivårdspåföljder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p163 ft13"&gt;att en ny paragraf, 6 kap. 2 a §, ska införas. Denna paragraf ska ha följande lydelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p164 ft49"&gt;Föreslagen lydelse&lt;/P&gt;
&lt;P class="p165 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft20"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft68"&gt;kap. &lt;/SPAN&gt;2 a&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft57"&gt;Kriminalvården ska vid behov medverka till att samordnad indi- viduell plan upprättas enligt 2 kap. 7 § socialtjänstlagen (2001:453) och 16 kap. 4 § hälso- och sjuk- vårdslagen (2017:13).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft14"&gt;Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2020.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;35&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_36"&gt;
&lt;DIV id="p36dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33736x1.jpg/" id="p36img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Författningsförslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p166 ft70"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;1.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft69"&gt;Förslag till förordning om ändring i häktesförordningen (2010:2011)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft15"&gt;Härigenom föreskrivs i fråga om häktesförordningen (2010:2011). att en ny paragraf, 19 a §, ska införas. Denna paragraf ska ha&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft14"&gt;följande lydelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p169 ft49"&gt;Föreslagen lydelse&lt;/P&gt;
&lt;P class="p169 ft49"&gt;19 a&lt;/P&gt;
&lt;P class="p170 ft55"&gt;Kriminalvården får vid behov underrätta socialtjänsten om att samordnad individuell plan enligt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p171 ft19"&gt;2 kap. 7 § socialtjänstlagen (2001:453) och 16 kap. 4 § hälso- och sjukvårdslagen (2017:13) be- höver upprättas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p172 ft14"&gt;Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2020.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;36&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_37"&gt;
&lt;DIV id="p37dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33737x1.jpg/" id="p37img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p0 ft12"&gt;2 Uppdrag och bakgrund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;2.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Kommittédirektivet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft71"&gt;Utredningen om återfallsförebyggande insatser för män som ut- sätter närstående för våld har fått regeringens uppdrag att utreda:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft72"&gt;Hur det återfallsförebyggande arbetet för män som utsätter närstående för våld ser ut i dagsläget och hur det kan förbättras.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Behov av, och i förekommande fall uppgifter för, ett nationellt kompetenscentrum för förebyggande arbete och behandling av våldsutövare.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Socialnämndens ansvar för att erbjuda våldsbenägna och vålds- utövande personer insatser för att komma till rätta med sitt bete- ende.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft42"&gt;Verksamhet som erbjuder våldsutövande män tillfällig bostad samt överväga former som möjliggör samverkan mellan berörda myndigheter.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Frågor som rör närståendes säkerhet i arbetet med våldsutövare.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p69 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Det sociala nätverkets roll i det våldsförebyggande arbetet samt hur det kan tas tillvara för att stärka arbetet med våldsutövande män.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft14"&gt;Utredningens fullständiga direktiv finns som bilaga till betänkandet.&lt;SPAN class="ft73"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p176 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Dir. 2017:26.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft26"&gt;37&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_38"&gt;
&lt;DIV id="p38dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33738x1.jpg/" id="p38img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Uppdrag och bakgrund&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;2.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Hur arbetet bedrivits&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p179 ft16"&gt;För att få en överblick kring hur arbetet mot våldsutövare bedrivs i kommunerna, har utredningen låtit genomföra en landsomfattande enkät med en rad frågor till företrädare för kommuner och stadsdelar om detta arbete. Utredningen har också gjort en inventering av civil- samhällesorganisationer som arbetar med våld mot närstående. Där- utöver har utredningen tagit del av tidigare utredningar, samman- ställningar, rapporter och forskningsresultat på området. Därtill har utredningen bett SBU (Statens beredning för medicinsk och social utvärdering) om en genomgång av systematiska översikter som rör frågeställningen behandling till våldsutövare i nära relation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft13"&gt;Genom möten och studiebesök har utredningen samlat informa- tion från ett stort antal berörda yrkesföreträdare, forskare, profes- sionella nätverk, organisationer, myndigheter och verksamheter. Ut- redningen också gjort studiebesök i Storbritannien och Norge och där träffat företrädare för myndigheter och verksamheter inom området. För att få en bild av hur de personer som omfattas direkt av återfallsförebyggande insatser, har utredningen gjort en kvalitativ studie med intervjuer mer män som genomgår behandling för att förändra ett våldsamt beteende. En del av intervjupersonerna har dömts till att gå igenom behandling och en del har sökt hjälp på frivillig väg.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;2.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Sveriges internationella åtaganden&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p181 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;2.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;FN:s konvention om avskaffande av all diskriminering mot kvinnor (CEDAW)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft16"&gt;FN:s konvention om avskaffande av all diskriminering mot kvin- nor&lt;SPAN class="ft77"&gt;2&lt;/SPAN&gt;, antogs av FN:s generalförsamling 1979. Sverige var bland de första staterna som ratificerade konventionen som därför trädde i kraft i september 1981. Hittills har sammanlagt 188 stater ratificerat konventionen. Den innehåller 30 artiklar som rör kvinnors rättig- heter inom ett stort antal områden. FN:s kommitté för avskaffande av diskriminering av kvinnor har utfärdat ett flertal allmänna rekommendationer för att ge konventionsstaterna vägledning och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p183 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Convention on the Elimination of all Forms of Discrimination against Women, CEDAW, resolution 34/180 of 18 December 1979.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;38&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_39"&gt;
&lt;DIV id="p39dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33739x1.jpg/" id="p39img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td94"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td93"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Uppdrag och bakgrund&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p184 ft14"&gt;fördjupade anvisningar om artiklarna i konventionen om avskaffande av diskriminering mot kvinnor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p91 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;2.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;FN:s konvention om barnets rättigheter&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft16"&gt;FN:s konvention om barnets rättigheter, den s.k. barnkonventionen, kom till 1989. Efter att Sverige ratificerat konventionen, trädde den i kraft 1990. I betänkandet av barnrättighetsutredningen&lt;SPAN class="ft77"&gt;3 &lt;/SPAN&gt;föreslås en lag om inkorporering av barnkonventionen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p13 ft13"&gt;Barnkonventionen slår fast att alla barn har samma rättigheter att växa upp under trygga förhållanden, att utvecklas och att skyddas mot övergrepp och utnyttjande. Vissa artiklar i barnkonventionen är särskilt viktiga att beakta när det gäller barn som har utsatts för eller bevittnat våld. Det gäller till att börja med artikel 6 barnets rätt till liv, överlevnad och utveckling och artikel 19 enligt vilken barnet har rätt till skydd mot alla former av våld och övergrepp. Konven- tionsstaterna ska, enligt artikel 6, till det yttersta av sin förmåga säkerställa barnets utveckling. Medlemsstaterna ska vidare, enligt artikel 19, vidta alla lämpliga lagstiftnings, administrativa och sociala åtgärder samt åtgärder i utbildningssyfte för att skydda barnet mot våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft13"&gt;Av särskild vikt för barn som utsatts för eller bevittnat våld är även artikel 39. Enligt den artikeln ska konventionsstaterna vidta alla lämpliga åtgärder för att främja fysisk och psykisk rehabilitering samt social återanpassning av ett barn som utsatts för någon form av vanvård, utnyttjande eller övergrepp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p187 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;2.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;FN:s deklaration om avskaffande av allt våld mot kvinnor&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft16"&gt;Deklarationen från 1993 om avskaffande av allt våld mot kvinnor omfattar såväl fysiskt, sexuellt och psykologiskt våld liksom både våld i samhället och i hemmet. Deklarationen anger tre kategorier av våld mot kvinnor. Den första är våld som begås av staten, t.ex. sådant våld som begås mot kvinnor i förvar och som ett led i krigföring. Den andra kategorin är våld som begås i samhället, d.v.s. allt från våldtäkt och människohandel till ofredande på arbetsplatsen och den&lt;/P&gt;
&lt;P class="p11 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;SOU 2016: 19 &lt;/SPAN&gt;Barnkonventionen blir svensk lag.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;39&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_40"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Uppdrag och bakgrund&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft16"&gt;tredje kategorin är våld inom familjen och i hemmet vilket inkluderar incest och selektiva aborter. Deklarationen uppmanar staterna att lagstifta för att förhindra detta och förbättra situationen för de våldsutsatta kvinnorna men också att utarbeta handlingsplaner samt att utveckla sådana förhållningssätt som förebygger våld mot kvin- nor. Staterna ska också se till att det finns rättsliga mekanismer för att de drabbade ska kunna få en rättvis och fullgod gottgörelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p190 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;2.3.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft13"&gt;Konventionen ratificerades av Sverige 2008. Den föreskriver att an- slutna stater ska främja, skydda och säkerställa fullt och lika åtnjut- ande av mänskliga rättigheter och grundläggande friheter för alla personer med funktionsnedsättning. Konventionens artikel 16 fast- slår rätten att inte utsättas för utnyttjande, våld eller övergrepp. Detta gäller såväl inom som utom hemmet och med hänsyn till köns- relaterat våld. Konventionsstaterna ska vidta alla ändamålsenliga åtgärder för att förhindra våldet, tillhandahålla skydd för våldsutsatta och för att utnyttjande, våld och övergrepp mot personer med funktionsnedsättning identifieras, utreds och lagförs. Sverige ska med jämna mellanrum rapportera om arbetet med konventionen till FN:s övervakningskommitté för rättigheter för personer med funktionsnedsättning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;2.3.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Istanbulkonventionen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft16"&gt;Europarådets konvention om förebyggande och bekämpande av våld mot kvinnor och våld i hemmet, Istanbulkonventionen, fastslår staternas ansvar för och fördömer alla former av våld mot kvinnor och våld i hemmet. Sverige ratificerade konventionen 2011 och den trädde i kraft 2014. De stater som ratificerat konventionen slår fast att våld mot kvinnor är ett uttryck för det historiskt ojämlika maktförhållandet mellan kvinnor och män. Våldet beskrivs i kon- ventionen som könsrelaterat, strukturellt och en av de viktigaste orsakerna till kvinnors fortsatta underordning gentemot män. Vidare konstateras att det inte finns några giltiga rättfärdiganden av&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;40&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_41"&gt;
&lt;DIV id="p41dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33741x1.jpg/" id="p41img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td94"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td93"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Uppdrag och bakgrund&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft14"&gt;våld mot kvinnor, och att förebyggande arbete är avgörande för att uppnå formell och reell jämställdhet mellan könen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p192 ft13"&gt;Konventionen understryker behovet av återfallsförebyggande in- satser riktade mot män som utövar våld. Konventionens parter ska därför inrätta eller stödja program som syftar till att förebygga ytterligare våld och att våldsutövande män påverkas att förändra ett våldsamt beteendemönster (artikel 16).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;2.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Tidigare utredningar om våld mot närstående&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;2.4.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Utredningen Våld i nära relationer – en folkhälsofråga&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft46"&gt;Utredningen Våld i nära relationer – en folkhälsofråga&lt;SPAN class="ft81"&gt;4&lt;/SPAN&gt;, lades fram av den nationella samordnaren mot våld i nära relationer. Betänk- andet pekade på en rad tänkbara åtgärder med fokus på insatser riktade mot våldsutövaren. Ett förslag var att dåvarande Rikspolis- styrelsen ska utfärda föreskrifter och allmänna råd avseende polisens arbete för att förebygga upprepad utsatthet för våld i nära relationer. Utredaren förespråkade t.ex. motiverande samtal i samband med de polisingripanden som sker med anledning av våld i nära relation i syfte att förmå den misstänkte gärningsmannen att söka hjälp för sitt våldsamma beteende. Utredaren menade också att ett motiverande arbete bör fortgå också under den fortsatta brottsutredningen. Detta förutsätter att polisen har kunskaper om de stödmöjligheter som finns inom socialtjänst, hälso- och sjukvård och frivilligorganisa- tioner. Utredaren menade också att uppföljningen av anmälda fall måste bli bättre samt att arbetet med kontaktförbud bör utvecklas till att bli mer offensivt och aktivt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p194 ft16"&gt;Ett annat förslag som presenterades var att kommunerna bör erbjuda tillfälligt boende i första hand till våldsutövare, när personer inte längre kan bo tillsammans. Utredningen föreslog även att Social- styrelsen ska undersöka förutsättningarna för att differentiera be- handlingsutbudet efter behoven hos olika grupper av våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;Den nationella samordnaren lade också fram ett förslag om att en nationell telefonlinje ska inrättas för information och stöd till personer som har problem med sin aggressivitet och för att motivera&lt;/P&gt;
&lt;P class="p195 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;(SOU 2014:49) &lt;/SPAN&gt;Våld i nära relationer – en folkhälsofråga.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;41&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_42"&gt;
&lt;DIV id="p42dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33742x1.jpg/" id="p42img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Uppdrag och bakgrund&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft14"&gt;dem till behandling. Länsstyrelsen i Stockholms län har därefter gjort en förstudie gällande en sådan telefonlinje.&lt;SPAN class="ft73"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p196 ft15"&gt;Statliga myndigheter ska enligt samordnarens förslag som en del av företagshälsovården erbjuda behandling till personer som har problem med sin aggressivitet. Samordnaren föreslog dessutom att socialnämndens ansvar att erbjuda våldsutövare hjälp att förändra sitt beteende ska uttalas i lag. En ny bestämmelse skulle enligt utredningen införas i 5 kap. 12 § socialtjänstlagen med innebörd att till socialnämndens uppgifter hör att verka för att den som utsätter närstående för våld eller andra övergrepp får stöd och hjälp för att förändra sitt brottsliga beteende. Socialstyrelsen skulle i konsekvens med detta få bemyndigande enligt 8 kap. 1 § socialtjänstförord- ningen att meddela föreskrifter avseende nya 5 kap. 12 § social- tjänstlagen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft46"&gt;En ny sekretessbrytande regel skulle enligt samordnaren införas i 10 kap. 18 b § offentlighets- och sekretesslagen till förebyggande av allvarlig brottslighet i nära relationer. Sekretessen inom social- tjänsten och hälso- och sjukvården ska inte hindra att uppgifter som rör en enskild lämnas till en polismyndighet om det på grund av särskilda omständigheter finns risk för att den enskilde kommer att begå brott som avses i 3, 4 eller 6 kap. brottsbalken för vilket det inte är föreskrivet lindrigare straff än fängelse i ett år. Detta skulle gälla för brott riktade mot en närstående eller tidigare närstående person. För utlämning av uppgiften krävs att den kan antas bidra till att förhindra sådan brottslig verksamhet. En hänvisning till den nya sekretessbestämmelsen föreslogs införas i 12 kap. 10 § socialtjänst- lagen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p198 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;2.4.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Mäns våldsutövande – barns upplevelser&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft46"&gt;På uppdrag av Näringsdepartementet gjordes 2006 en kartläggning av verksamheter som arbetar för att få män som utövar våld att upphöra med sin våldsutövning mot kvinnor och barn samt verk- samheter som riktar sig till flickor och pojkar som lever med mäns våld mot kvinnor.&lt;SPAN class="ft81"&gt;6 &lt;/SPAN&gt;Uppdraget omfattade också att ge förslag på&lt;/P&gt;
&lt;P class="p199 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;Länsstyrelsen i Stockholm (2017) &lt;/SPAN&gt;Nationell telefonlinje – En utredning av förutsättningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p200 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Eriksson et. al. (2006) &lt;/SPAN&gt;Mäns våldsutövande – barns upplevelser. En kartläggning av interven- tioner, kunskap och utvecklingsbehov.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;42&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_43"&gt;
&lt;DIV id="p43dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33743x1.jpg/" id="p43img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td94"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td93"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Uppdrag och bakgrund&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p201 ft16"&gt;former och modeller för hur den samlade kunskapen i dessa verk- samheter kan utvecklas och spridas. I uppdraget ingick även att om möjligt ge förslag på former och modeller för hur kunskapen från dessa verksamheter kan samordnas med kunskapen från verksam- heter som inriktas till stöd för våldsutsatta kvinnor. Genomgången visade brister i arbetet och luckor vad gäller kunskapen på området.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p202 ft85"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;2.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft84"&gt;Den nationella strategin för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p203 ft16"&gt;Regeringen presenterade hösten 2016 en skrivelse med en nationell strategi för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor, inklusive frågor om hedersrelaterat våld och förtryck samt prosti- tution och människohandel.&lt;SPAN class="ft77"&gt;7 &lt;/SPAN&gt;Strategin, som ligger till grund för ut- redningens uppdrag, omfattar i samtliga delar &lt;NOBR&gt;HBTQ-personer.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft13"&gt;När det gäller våld i nära relationer uppmärksammar strategin bl.a. att insatser för våldsutövande män är ett eftersatt område. Strategin ger uttryck för en omorientering av samhällets insatser, från att främst hantera våldets konsekvenser till att i högre grad angripa dess orsaker. Det innebär att gå ifrån ett huvudsakligen reaktivt till ett mer proaktivt förhållningssätt för att både förhindra att våld uppstår och att det upprepas. Den huvudsakliga utgångs- punkten för strategin är således att våld ska förebyggas med fokus på våldsutövare. Det innebär att bakomliggande orsaker till mäns våld och möjligheter att undvika eller bryta våldet ska beaktas i alla insatser som görs inom ramen för strategin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p205 ft13"&gt;Andra centrala utgångspunkter för genomförande av strategin är bl.a. att genomgående beakta den betydelse hedersnormer kan ha för såväl våldsutövare som våldsutsatta, att alltid beakta barnets rätt och barnets bästa, särskilt fokus på flickors och unga kvinnors vålds- utsatthet, möjligheten till förbättrad samverkan och styrning inom och mellan myndigheter samt utveckling av ett kunskapsbaserat arbete med välutvecklade strukturer för uppföljning, utvärdering och omvärldsbevakning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p206 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Skr. 2016/17:10 &lt;/SPAN&gt;Regeringens skrivelse. Mål, makt och myndighet &lt;SPAN class="ft86"&gt;‒ &lt;/SPAN&gt;feministisk politik för en jämställd framtid.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;43&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_44"&gt;
&lt;DIV id="p44dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33744x1.jpg/" id="p44img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Uppdrag och bakgrund&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p207 ft14"&gt;Den nationella strategin har fyra huvudsakliga målsättningar:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Ett utökat och verkningsfullt förebyggande arbete mot våld.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p208 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft88"&gt;Förbättrad upptäckt av våld och starkare skydd och stöd för våldsutsatta kvinnor och barn.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p209 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Effektivare brottsbekämpning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Förbättrad kunskap och metodutveckling.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;2.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Andra utredningar av betydelse för arbetet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p210 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;2.6.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Stärkt barnrättsperspektiv för barn i skyddat boende&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Utredningens uppdrag har varit att föreslå åtgärder för att stärka barnrättsperspektivet för barn som vistas i skyddat boende tillsam- mans med en vårdnadshavare, med utgångspunkt i barnets grund- läggande mänskliga fri- och rättigheter och barnets bästa enligt FN:s konvention om barnets rättigheter.&lt;SPAN class="ft77"&gt;8 &lt;/SPAN&gt;I uppdraget har ingått att:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p211 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft89"&gt;Lämna förslag till en juridisk definition av skyddat boende samt att föreslå när tillståndsplikt ska gälla.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p212 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Föreslå åtgärder som bidrar till att förtydliga det ansvar som samhället och enskilda aktörer redan i dag har för barn i skyddat boende.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p211 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft88"&gt;Föreslå hur barnet ska synliggöras och göras mer delaktigt i frå- gor som rör det under tiden i skyddat boende.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Föreslå hur barnets rätt till skolgång, hälso- och sjukvård, tand- vård och stöd och behandling ska säkerställas.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p208 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Föreslå hur beslut som rör insatsen skyddat boende ska kunna ingå i den officiella statistiken.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft14"&gt;Utredningen överlämnade sitt betänkande till regeringen i januari 2018 med förslag på ändrade regler i enlighet med uppdraget.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p215 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;SOU 2017:112 &lt;/SPAN&gt;Ett fönster av möjligheter – stärkt barnrättsperspektiv för barn i skyddat boende.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;44&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_45"&gt;
&lt;DIV id="p45dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33745x1.jpg/" id="p45img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td94"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td93"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Uppdrag och bakgrund&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;2.6.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Inslussningsutredningen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p216 ft14"&gt;Inslussningsutredningen lade fram sin rapport den 31 mars 2017.&lt;SPAN class="ft73"&gt;9 &lt;/SPAN&gt;Utredningen föreslår att:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft42"&gt;Intagna i fängelse som vill sluta begå brott erbjuds att delta i ett inslussningsprogram under tiden som de står under övervakning efter villkorlig frigivning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p217 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Programmet är ett samordnat stöd från Kriminalvården och lokala samhällsaktörer på den intagnes hemort (inslussnings- grupp). Det innebär bl.a. att frigivningen planeras gemensamt, noga och i god tid, insatser från anstaltstiden fullföljs och följs upp, någon form av sysselsättning garanteras, skuldrådgivning och tillgång till en stödperson från det civila samhället erbjuds. Programmet hålls samman av en tjänsteman (inslussningssam- ordnare).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p218 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft72"&gt;Inslussningsarbetet prövas i en försöksverksamhet, som utvärde- ras. Frivilliga kommuner, varav ett antal med s.k. socialt utsatta områden, deltar. I försöksverksamheten prövas olika möjligheter t.ex. för inslussningssamordnarrollen, användningen av plane- ringsverktyget Samordnad individuell plan (SIP) samt hur syste- met kan användas för att underlätta byten av bostadsort.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p219 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft72"&gt;Kriminalvården får i uppdrag av regeringen att i nära samverkan med bl.a. deltagande kommuner och Brottsförebyggande rådet (Brå) förbereda en försöksverksamhet som kan inledas under 2018. Brå får i uppdrag att utvärdera verksamheten.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p220 ft13"&gt;Regeringen fattade den 19 april beslut om att ge Kriminalvården i uppdrag att förbereda och inrätta försöksverksamhet med insluss- ningsprogram. Försöksverksamheten ska kunna inledas senast den 1 jan 2019 och pågå t.o.m. den 30 juni 2020.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p221 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;JU 2017:E &lt;/SPAN&gt;Inslussning – en idéskiss. Rapport från Inslussningsutredningen.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;45&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_46"&gt;
&lt;DIV id="p46dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33746x1.jpg/" id="p46img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Uppdrag och bakgrund&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;2.6.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Utredningen om framtidens socialtjänst&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;En särskild utredare ser över socialtjänstlagen och vissa av social- tjänstens uppgifter.&lt;SPAN class="ft90"&gt;10 &lt;/SPAN&gt;Uppdraget omfattar att föreslå åtgärder som kan bidra till en bland annat rättssäker tillgång till socialtjänsten. Översynen ska leda till en lagstiftning som bland annat underlättar effektiva insatser baserade på kunskap och ha god kvalitet. Lagstift- ningen ska ta tillvara medarbetarnas kompetens och fokusera på kärnverksamheten. Utredarens förslag ska höja kvaliteten utan att leda till ökade kostnader. Utredaren ska bland annat se över och lämna förslag på:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;socialtjänstens struktur och konstruktion,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;tillgången till en jämlik, jämställd och likvärdig socialtjänst,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p223 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;en hållbar socialtjänst som främjar långsiktigt strukturellt före- byggande arbete och bidrar till hållbarhet samt minskar behovet av individuella insatser,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;socialtjänstens uppdrag,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;socialtjänstens indelning i olika grupper,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;en kompetens- och kunskapsbaserad socialtjänst,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p224 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;möjlighet för kommuner att tillgängliggöra insatser samtidigt som en jämlik, likvärdig och rättssäker socialtjänst säkerställs,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p212 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;möjligheten att förenkla handläggningen utan att rättssäkerheten och kvaliteten i vården och omsorgen riskeras samt analysera konsekvenserna av en förenkling och redogöra för fördelar och nackdelar av en ändring.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p225 ft14"&gt;Uppdraget ska redovisas senast den 1 december 2018.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;2.6.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Kommunutredningen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft71"&gt;En parlamentariskt sammansatt kommitté har fått i uppdrag att utarbeta en strategi för att stärka kommunernas kapacitet att full- göra sina uppgifter inför att de i framtiden kommer att ställas inför en rad utmaningar, bl.a. till följd av den demografiska utvecklingen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Framtidens socialtjänst (S 2017:03).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;46&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_47"&gt;
&lt;DIV id="p47dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33747x1.jpg/" id="p47img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td94"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td93"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Uppdrag och bakgrund&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft16"&gt;och den snabba urbaniseringstakten.&lt;SPAN class="ft77"&gt;11 &lt;/SPAN&gt;Kommittén ska utifrån kom- munernas varierande förutsättningar dels identifiera och analysera de utmaningar som väntas ha särskilt stor påverkan på deras förmåga att klara av sina uppgifter, dels analysera i vilken utsträckning som kommunal samverkan, kommunsammanläggningar, förändrade upp- gifter, en asymmetrisk ansvarsfördelning och andra tänkbara åtgär- der kan bidra till att stärka deras förmåga att möta samhällsutveck- lingen. Kommittén ska mot bakgrund av denna analys föreslå vilka åtgärder som bör vidtas och hur en genomförandeprocess kan ut- formas. De åtgärder som föreslås ska kunna genomföras inom dagens system för finansiering av den kommunala sektorn och ska inte innebära en ökning av statens utgifter. Eventuella förslag om kommunsammanläggningar ska bygga på frivillighet. Kommittén ges även i uppdrag att utreda förutsättningarna för att ge kommu- nerna generella möjligheter till avtalssamverkan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p14 ft14"&gt;Den del av uppdraget som avser avtalssamverkan redovisades den&lt;/P&gt;
&lt;P class="p227 ft14"&gt;17 oktober 2017. Uppdraget ska i övrigt redovisas senast den 15 okto- ber 2019.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p228 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;2.6.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Villkorlig frigivning – förstärkta åtgärder mot återfall i brott&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft13"&gt;Utredningen överlämnade sitt betänkande till regeringen i juni 2017 och har haft i uppdrag att överväga förstärkta återfallsförebyggande åtgärder efter villkorlig frigivning och utredningen föreslår bland annat&lt;SPAN class="ft90"&gt;12&lt;/SPAN&gt;:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p230 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft42"&gt;Skärpta regler om övervakning för dömda som avtjänar straff över- stigande tre år.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p231 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Vissa förändringar när det gäller de särskilda föreskrifterna som kan meddelas den frigivne, till exempel ökade möjligheter att föreskriva drogtester.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p232 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;En möjlighet att kontrollera efterlevnaden av meddelade före- skrifter genom elektroniska hjälpmedel.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p232 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Ökade möjligheter att förverka villkorligt medgiven frihet om den frigivne inte sköter sig under övervakningen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Kommunutredningen (Fi 2017:02).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;SOU 2017:61 &lt;/SPAN&gt;Villkorlig frigivning – förstärkta åtgärder mot återfall i brott.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;47&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_48"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Uppdrag och bakgrund&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p82 ft16"&gt;Utredningen har också haft i uppdrag att ta ställning till om risk för återfall i allvarlig brottslighet ska beaktas som skäl mot villkorlig frigivning, och oavsett ställningstagandet, föreslå hur en ordning där en sådan risk beaktas bör vara utformad. Utredningen anser att nack- delarna med en ordning som innebär att det ska vara möjligt att skjuta upp den villkorliga frigivningen på grund av risk för återfall i brott väger tyngre än de skyddsaspekter som talar för en sådan ord- ning. I enhetlighet med sitt uppdrag lämnar utredningen ändå förslag som innebär att den villkorliga frigivningen i vissa fall ska kunna skjutas upp på grund av risken för att den dömde begår nya brott.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;48&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_49"&gt;


&lt;P class="p233 ft94"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft93"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p234 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p99 ft46"&gt;Utredningens uppdrag och fokus är att undersöka och lämna förslag på hur män som utsätter närstående för våld på olika sätt kan påverkas för att upphöra med sitt våldsbeteende. Detta kapitel be- skriver det grundläggande problemet med att män utsätter närstå- ende för våld, nämligen att människor drabbas hårt av våldet. Be- skrivningar av det våld mot närstående som förekommer i samhället bör naturligtvis ta sin utgångspunkt i de utsattas situation, men behöver sedan också breddas och fördjupas till att omfatta även den grupp individer som är orsaken till att våldet uppstår och fortgår. Utsattheten för våld mot närstående kan se olika ut för olika grupper vilket också det måste beaktas för att samhället ska sätta in rätt insatser vid rätt tidpunkt för att i slutänden kunna stödja och hjälpa de våldsutsatta på rätt sätt. Våld från en närstående drabbar män- niskor i alla samhällsskikt och på många olika sätt. Det finns sam- tidigt tydliga faktorer som ökar risken för att utsättas för våld av detta slag. En förutsättning för att insatser och behandling ska nå målgruppen är att även arbetet med upptäckt av våldsutövare ut- vecklas och intensifieras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Vad är våld?&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft46"&gt;Den juridiska, straffrättsliga definitionen av våld återfinns framför allt i brottsbalkens tredje kapitel som handlar om brott mot person, jämte fjärde kapitlet som handlar om brott mot frihet och frid samt sjätte kapitlet som handlar om sexualbrott. Bland brotten mot per- son finns de klassiska våldsbrotten som mord och misshandel, dvs.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft26"&gt;49&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_50"&gt;
&lt;DIV id="p50dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33750x1.jpg/" id="p50img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;fysiskt våld. Psykiskt våld finns bland brotten mot frihet och frid, såsom olaga hot. I juridisk mening är skadegörelse, som definieras som materiellt våld enligt definitionen ovan, inte att betrakta som ett våldsbrott.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;De brott som knyter an till en bredare definition av våld är grov kvinnofridskränkning och grov fridskränkning. För de brotten döms till ansvar för flera slags gärningar, som olaga hot, överträdelse av kontaktförbud, misshandel etc., som utgjort led i en upprepad kränk- ning av personens integritet och som varit ägnade att allvarligt skada personens självkänsla. Även brottet olaga förföljelse fångar ett bre- dare beteende som ofta betecknas stalkning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;Världshälsoorgganisationen (WHO) definierar våld som &lt;SPAN class="ft55"&gt;the in- tentional use of physical force or power, threatened or actual, against oneself, another person, or against a group or community, that either results in or has a high likelihood of resulting in injury, death, psycho- logical harm, maldevelopment or deprivation&lt;/SPAN&gt;. Detta kan på svenska sammanfattas i fyra olika våldstyper: fysiskt, sexuellt och psykolo- giskt våld samt försummelse (omsorgssvikt).&lt;SPAN class="ft95"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft15"&gt;FN:s deklaration om avskaffande av allt våld mot kvinnor anger tre kategorier av våld mot kvinnor. Den första är våld som begås av staten, t. ex. sådant våld som begås mot kvinnor i förvar och som ett led i krigföring. Den andra kategorin är våld som begås i samhället, d.v.s. allt från våldtäkt och människohandel till ofredande på arbetsplatsen. Den tredje kategorin är våld inom familjen och i hemmet, vilket inkluderar incest och selektiva aborter. Den omfattar såväl fysiskt, sexuellt och psykologiskt våld liksom både våld i sam- hället och i hemmet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Många som arbetar med våld, såväl vissa mansmottagningar, so- cialtjänster som kvinnojourer, använder Per Isdals våldsdefinition. Per Isdal grundade den norska organisationen Alternativ Til Vold, som presenteras närmare i kapitlet om internationella exempel. En- ligt denna definition är våld &lt;SPAN class="ft57"&gt;varje handling riktad mot en annan person, som genom att denna handling skadar, smärtar, skrämmer eller krän- ker, får denna person att göra något mot sin vilja eller avstå från att göra något den vill.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft77"&gt;2 &lt;/SPAN&gt;Det finns enligt detta synsätt sex olika typer av våld:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p237 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;NCK (2014) &lt;/SPAN&gt;Våld och hälsa – en befolkningsundersökning om kvinnors och mäns våldsutsatthet samt kopplingen till hälsa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Isdal, Per (2001), &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft80"&gt;Meningen med våld&lt;/SPAN&gt;.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;50&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_51"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td95"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td96"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p239 ft14"&gt;fysiskt, psykiskt, sexuellt, materiellt, latent och ekonomiskt, som beskrivs enligt följande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p240 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Fysiskt våld: Våld som innebär fysisk kontakt (sparkar, slag, knuf- far, stryptag, örfilar).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Psykiskt våld: Våld i form av kränkningar, hot och liknande, som skrämmer och skadar den andre. Direkt hot, indirekt hot, kränkning, kontroll, utagerande svartsjuka, isolering, emotionellt våld.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Sexuellt våld: Våld som innehåller sexuella handlingar eller när- manden (sexuella trakasserier, våldtäkt). Det sexuella våldet kan också innebära att mot sin vilja utföra handlingar som man inte vill göra.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p241 ft46"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft98"&gt;Materiellt våld: våld mot materiella ting och ägodelar (slå i dörrar och väggar, förstöra ägodelar av särskild betydelse för den andre).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p242 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Ekonomiskt våld: Våld i form av kontroll över ekonomi och materiella tillgångar vilket i sin tur ökar isolering och utsatthet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p218 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft40"&gt;Latent våld: Våld som skrämmer och hotar i kraft av sin möjlig- het. Den som utsätts för våld i en nära relation lever i ständig beredskap för risken om nytt våld. Den som är utsatt skapar ett strategiskt och anpassat beteende för att undvika våld.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Prevalens&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;3.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Svårt att mäta&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft57"&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;I utredningen &lt;/SPAN&gt;Våld i nära relationer – en folkhälsofråga &lt;SPAN class="ft16"&gt;konstateras att våld i nära relationer är ett samhällsproblem som inte är lätt att beskriva vad gäller omfattning, struktur och utveckling över tiden. En grundläggande svårighet är att de olika typer av data som finns för att beskriva våldsbrottslighet var och en för sig inte förmår fånga in alla delar av våldet eller alla utsatta grupper. Brottsofferstudier anses till exempel främst fånga in mindre grovt våld som mest drabbar väletablerade grupper i samhället. De personer som befinner sig i samhällets utkanter – missbrukare, hemlösa, papperslösa m.fl. – ingår till stora delar inte i den typen av undersökningar. Även personer som talar minoritetsspråk eller lever isolerat faller ofta&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;51&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_52"&gt;
&lt;DIV id="p52dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33752x1.jpg/" id="p52img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;utanför. Kriminalstatistiken fångar å sin sida in en större andel grova brott och som begås mot socioekonomiskt mer utsatta grupper i samhället. Forskare förespråkar därför användandet av flera olika typer av datakällor för att beskriva våldet.&lt;SPAN class="ft90"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;3.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Många fall av våld mot närstående anmäls aldrig&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;Även om anmälningsbenägenheten anses ha ökat bland personer som har blivit utsatta för våld av en närstående, är mörkertalet fort- farande stort enligt Brås kartläggning av brott i nära relationer. Flera studier visar att det är mindre vanligt att man anmäler brott där gärningspersonen är en närstående än vid brott där gärnings- personen är okänd.&lt;SPAN class="ft90"&gt;4 &lt;/SPAN&gt;Enligt siffror från de nationella trygghetsun- dersökningarna (NTU) uppskattas att ungefär en tredjedel av brot- ten mot närstående polisanmäls, men denna siffra varierar mellan olika typer av brott.&lt;SPAN class="ft90"&gt;5 &lt;/SPAN&gt;Det är dock troligt att detta är en överskattning eftersom majoriteten av de personer som inte vill berätta att de varit utsatta i denna typ av studie troligtvis inte heller har polisanmält det de varit utsatta för enligt Brå. Det är också möjligt att de personer som väljer att berätta om sin utsatthet uppger att de polisanmält händelsen om de känner att det är socialt önskvärt att man ska ha gjort en polisanmälan, även om de egentligen inte har gjort någon sådan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Enligt en fördjupningsstudie av NTU 2012 är den självrapporter- ade utsattheten stabil över tid, samtidigt som polisanmälningar av misshandel inom nära relationer ökar. Detta tyder på att benäg- enheten att polisanmäla våld i nära relationer har ökat. Enligt samma studie ser man att de vanligaste skälen till att kvinnor inte anmäler brott i en nära relation är att de känner gärningspersonen och att de inte vågar anmäla.&lt;SPAN class="ft77"&gt;6 &lt;/SPAN&gt;Enligt en annan rapport är det i särklass vanligaste skälet till att händelsen inte anmäls att man anser att det har varit fråga om en småsak och att man har rett ut det på egen hand.&lt;SPAN class="ft77"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p247 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;SOU 2014:49 &lt;/SPAN&gt;Våld i nära relationer. En folkhälsofråga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;Brå (2013) &lt;/SPAN&gt;NTU 2012 Om utsatthet, trygghet och förtroende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;Brå (2014) &lt;/SPAN&gt;Brott i nära relationer. En nationell kartläggning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;Brå (2013) &lt;/SPAN&gt;Om utsatthet, trygghet och förtroende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Brå (2014) &lt;/SPAN&gt;Brott i nära relationer. En nationell kartläggning.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;52&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_53"&gt;
&lt;DIV id="p53dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33753x1.jpg/" id="p53img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td95"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td96"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;3.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Generellt om utsatthet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft16"&gt;Under 2016 anmäldes omkring 12 400 misshandelsbrott i Sverige där gärningspersonen var i en nära relation med offret. I den nationella trygghetsundersökningen uppgav 18 procent av de som utsatts för misshandel under 2016 att gärningspersonen var en närstående. Det är stora skillnader mellan könen: 40 procent av kvinnorna och 3 pro- cent av männen uppgav att gärningspersonen som utsatt dem för misshandel var en närstående.&lt;SPAN class="ft77"&gt;8 &lt;/SPAN&gt;Socialstyrelsen uppskattar att runt 6 000 vuxna och barn någon gång vistas i skyddat boende under ett år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p248 ft15"&gt;Brå presenterade 2014 resultaten av en nationell kartläggning av brott i nära relation som genomförts inom ramen för NTU. Totalt uppgav 6,8 procent att de utsatts för brott i en nära relation under 2012. Andelen kvinnor som utsatts var i princip jämnstor med an- delen män, 7 procent respektive 6,8 procent. Även om utsattheten under 2012 verkar vara jämnt fördelad mellan kvinnor och män, är det vanligare att kvinnor utsätts för grövre våld och har betydligt större behov av hjälp och stödinsatser, framför allt sjukvård. Bland de personer som blev utsatta för grov misshandel uppgav 29,1 procent av kvinnorna och 2,4 procent av männen att de uppsökte, eller hade behövt uppsöka, läkare, sjuksköterska eller tandläkare. De bak- grundsfaktorer som enligt Brås kartläggning verkar ha starkast rele- vans är ålder, familjerelation, utbildning, boendeform och ekonom- iska förutsättningar. Utsattheten är högst bland personer i åldrarna &lt;NOBR&gt;16–34&lt;/NOBR&gt; år, ensamstående föräldrar, personer med högst gymnasial utbildning och personer boende i flerfamiljshus. Utsatta kvinnor har ofta sämre ekonomiska förutsättningar än kvinnor som inte har blivit utsatta.&lt;SPAN class="ft95"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Drygt var femte person i befolkningen har någon gång i sitt liv utsatts för brott i en nära relation enligt Brås kartläggning. Det är vanligare att kvinnor har blivit utsatta; drygt var fjärde kvinna och var sjätte man har utsatts någon gång i sitt liv. Det är vanligare att ha blivit utsatt för psykiskt våld (kränkningar, försök att inskränka friheten, hot och trakasserier) än fysiskt våld (misshandel/grov misshandel och sexualbrott/grovt sexualbrott). Kartläggningen visar på hur nästan 24 procent av kvinnorna och 15 procent av männen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Brå (2017) &lt;/SPAN&gt;Kriminalstatistik 2016. Anmälda brott. Slutlig statistik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Brå (2014) &lt;/SPAN&gt;Brott i nära relationer. En nationell kartläggning.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;53&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_54"&gt;
&lt;DIV id="p54dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33754x1.jpg/" id="p54img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft13"&gt;har blivit utsatta för psykiskt våld någon gång i sitt liv, medan an- delen utsatta för fysiskt våld uppgår till 15 procent för kvinnor och 8,1 procent för män. Ungefär en tredjedel av de utsatta kvinnorna och en fjärdedel av de utsatta männen i kartläggningen uppger att de har barn boende i sitt hushåll. Uppräknat på befolkningsnivå mot- svarar detta nästan 83 000 kvinnor och 67 000 män.&lt;SPAN class="ft90"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;Det dödliga våldet mot kvinnor i nära relationer har minskat från mitten av &lt;NOBR&gt;00-talet,&lt;/NOBR&gt; från i genomsnitt 17 kvinnor per år till i snitt 13 kvinnor per år under &lt;NOBR&gt;2008–2013.&lt;SPAN class="ft90"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;3.3.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Utsatthet bland barn och unga&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft13"&gt;Under 2016 anmäldes 23 700 misshandelsbrott mot barn i åldern &lt;NOBR&gt;0–17&lt;/NOBR&gt; år, varav 4 300 mot barn i åldern &lt;NOBR&gt;0–6&lt;/NOBR&gt; år.&lt;SPAN class="ft90"&gt;12 &lt;/SPAN&gt;Det är svårt att ta reda på den egentliga omfattningen av barnmisshandel eftersom våldet ofta inte polisanmäls när det gäller små barn. Om det bor ett barn i vart och ett av de hushåll där våld förekommer enligt statistiken, innebär det att 150 000 barn lever i hushåll där det förekommit någon form av våld enligt 2012 års statistik.&lt;SPAN class="ft90"&gt;13 &lt;/SPAN&gt;Officiell statistik sak- nas, men Socialstyrelsen uppskattar att runt 3 000 barn någon gång vistas i skyddat boende under ett år. Barn som följer med en vård- nadshavare till skyddat boende är i regel kända av socialtjänsten. Den generella svårigheten att upptäcka våld mot barn i nära relationer gäller alltså inte för denna grupp.&lt;SPAN class="ft90"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft15"&gt;Stiftelsen Allmänna Barnhuset gjorde 2016 en undersökning av våld mot barn genom en elevundersökning som besvarades av drygt 4 000 personer. 24 procent av deltagarna uppgav att de någon gång blivit utsatta för fysiskt våld och 16 procent för psykiskt våld av en vuxen person. 14 procent uppgav att de hade upplevt våld mellan vuxna i familjen och sex procent att hade blivit försummade, an- tingen fysiskt eller emotionellt. Nio procent, 14 procent av flickorna och två procent av pojkarna, uppgav att de blivit utsatta för sexuella övergrepp av en vuxen person.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Brå (2014) &lt;/SPAN&gt;Brott i nära relationer. En nationell kartläggning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p251 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;Regeringens skrivelse 2016/17:10&lt;/SPAN&gt;. Makt, mål och myndighet – en feministisk politik för en jämställd framtid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;www.bra.se/brott-och-statistik/statistik-utifran-brottstyper/barnmisshandel.html&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft99"&gt;Brå (2017) &lt;/SPAN&gt;Kriminalstatistik 2016. Anmälda brott. Slutlig statistik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;SOU 2017:112 &lt;/SPAN&gt;Ett fönster av möjligheter – stärkt barnrättsperspektiv för barn i skyddat boende.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;54&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_55"&gt;
&lt;DIV id="p55dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33755x1.jpg/" id="p55img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td95"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td96"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p252 ft15"&gt;Totalt 44 procent av eleverna har enligt undersökningen varit utsatta för någon typ av misshandel av en vuxen inom eller utanför familjen. 36 procent hade utsatts för någon typ av misshandel av föräldrar, inklusive styvföräldrar och familjehemsföräldrar. De olika formerna av misshandel överlappade varandra i stor utsträckning. Pojkar rapporterade i högre grad än flickor fysisk misshandel av vuxna som inte är en förälder, medan flickor i signifikant större ut- sträckning än pojkar rapporterade att de utsatts av en förälder.&lt;SPAN class="ft95"&gt;15&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft15"&gt;Omfattningen av våld i ungas nära relationer är svår att bedöma. Amerikanska studier visar på att mellan 9 och 37 procent av unga kvinnor och mellan 6 och 36 procent av unga män har varit utsatta för våld i nära relation. De stora skillnaderna beror på olika sätt att mäta och definiera våldet.&lt;SPAN class="ft95"&gt;16 &lt;/SPAN&gt;I en större undersökning från danska jämställdhetsministeriet uppgav 5,6 procent av kvinnorna och 2 pro- cent av männen mellan 16 och 24 år att de hade varit utsatta för fysiskt våld i en nära relation under det senaste kalenderåret.&lt;SPAN class="ft95"&gt;17 &lt;/SPAN&gt;I en genomgång av arbete och forskning kring våld i ungas nära rela- tioner i Finland, Sverige och Danmark konstateras att det i Sverige inte har bedrivits forskning på detta område i någon större ut- sträckning, men att det nyligen har påbörjats studier vid t.ex. Stockholms universitet. Erfarenheten inom Polisen visar enligt samma genomgång att många utsatta unga inte är medvetna om att de faktiskt utsatts för våld i nära relation och att de otydliga grän- serna gör att mörkertalet anses vara mycket högt.&lt;SPAN class="ft95"&gt;18 &lt;/SPAN&gt;Enligt en kart- läggning av Brå 2014 är det vanligare att yngre kvinnor, &lt;NOBR&gt;16–24&lt;/NOBR&gt; år, uppger att de blivit utsatta för brott i en nära relation än kvinnor som är över 25 år.&lt;SPAN class="ft95"&gt;19&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p91 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;3.3.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Utsatthet bland kvinnor med funktionsnedsättning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft46"&gt;Våld mot kvinnor med funktionsnedsättning liknar på många sätt det våld som drabbar kvinnor generellt, men de kan utöver detta våld även drabbas av funktionshinderrelaterat våld. Det är i nuläget inte&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;15&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Jernbro &amp; Janson (2017). &lt;/SPAN&gt;Våld mot barn 2016. En nationell kartläggning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;16&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Olofsson et. al. (2009) &lt;/SPAN&gt;Violence against young men and women: A vital health issue.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;17&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft99"&gt;Schütt et. al. (2008) &lt;/SPAN&gt;Dating violence - A serious public health issue: Dating violence among&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft97"&gt;&lt;NOBR&gt;16–24&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;year-olds&lt;/NOBR&gt; in Denmark – risk factors and health implications.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;18&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft99"&gt;Brå m.fl. (2017) &lt;/SPAN&gt;Kaerestevold … Finland, Sverige og Danmark.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;19&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Brå (2014) &lt;/SPAN&gt;Brott i nära relationer. En nationell kartläggning.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;55&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_56"&gt;
&lt;DIV id="p56dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33756x1.jpg/" id="p56img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;möjligt att analysera omfattningen av våld mot kvinnor med funk- tionsnedsättning i Sverige med offentlig statistik. Enligt en un- dersökning bland cirka 42 000 kvinnor runt om i EU genomförd av Fundamental Rights Agency (FRA) 2012, löper kvinnor med funk- tionsnedsättning högre risk än andra kvinnor att utsättas för olika former av våld. 34 procent av kvinnorna med funktionsnedsättning hade efter sin &lt;NOBR&gt;15-årsdag&lt;/NOBR&gt; utsatts för fysiskt eller sexuellt våld, medan motsvarande siffra för kvinnor utan funktionsnedsättning var 19 procent. Nästan hälften av kvinnorna med funktionsnedsättning hade utsatts för fysiskt eller sexuellt våld vid minst ett tillfälle i barndomen.&lt;SPAN class="ft90"&gt;20&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;3.3.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Utsatthet bland barn med funktionsnedsättning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p253 ft13"&gt;FRA slog 2015 fast att barn med funktionsnedsättning löper &lt;NOBR&gt;3–7&lt;/NOBR&gt; gånger större risk att utsättas för någon form av våld, och de som är mest utsatta är barn med intellektuell eller psykosocial funktions- nedsättning. I en kartläggning från Stiftelsen Allmänna Barnhuset uppgav 31 procent av de tillfrågade barnen att de någon gång hade utsatts för misshandel. De barn som uppgav att de hade någon neuropsykiatrisk funktionsnedsättning, som ADHD eller autism, var särskilt utsatta. Beroende på typ av funktionsnedsättning svarade mellan 46 och 79 procent att de hade utsatts för misshandel. Av elever med funktionsnedsättning uppgav 28 procent att de hade blivit utsatta för fysisk misshandel, jämfört med 17 procent av eleverna utan funktionsnedsättning. 11 procent av de tillfrågade med funk- tionsnedsättning uppgav att de utsatts för sexuella övergrepp av en vuxen, medan samma siffra för barn utan funktionsnedsättning uppgick till 5 procent. Dubbelt så stor andel av eleverna med funk- tionsnedsättning hade bevittnat våld mellan sina föräldrar jämfört med dem utan funktionsnedsättning, 17 respektive 8 procent. Mer än dubbelt så många elever med funktionsnedsättning rapporterade psykisk misshandel och försummelse jämfört med den andra gruppen.&lt;SPAN class="ft90"&gt;21&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p254 ft101"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;20&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft100"&gt;Myndigheten för delaktighet (2017) &lt;/SPAN&gt;Mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning. Ut- vecklingsområden till den nationella strategin för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;21&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Myndigheten för delaktighet (2017) A.a.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;56&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_57"&gt;
&lt;DIV id="p57dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33757x1.jpg/" id="p57img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td95"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td96"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;3.3.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Utsatthet bland äldre kvinnor&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft13"&gt;FN och WHO använder åldersgränsen 60 år för kategoriseringen av äldre personer, men begreppet äldre och en skarp åldersgräns är omdiskuterat. Det finns i dag en omfattande forskning om våld mot kvinnor, men i många studier har den övre åldersgränsen satts vid 50 eller 60 år. Forskningen om våld i nära relation mot äldre kvinnor är begränsad. Granskningar har återkommande pekat på att det finns en bristande kunskap om våld i nära relationer inom äldreomsorgen och att äldreomsorgen sällan ingår i den interna samverkan kring våld i nära relationer i kommunerna. Det har på vissa håll i landet på senare tid gjorts satsningar mot detta problem, exempelvis i Stock- holms stad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft13"&gt;Våldsutsatta äldre kvinnor kan befinna sig i en särskilt sårbar situ- ation. Forskning tyder på att äldre kvinnor i högre utsträckning än yngre kvinnor underrapporterar sin utsatthet för våld, och det finns också indikationer på att de äldre kvinnorna ofta har svårt att bli trodda. En förklaring till underrapporteringen bland äldre kvinnor kan vara att synen på våld i nära relationer har förändrats under 1900- talet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft16"&gt;FRA publicerade 2014 en studie om våld mot kvinnor. I den del som omfattade intervjuer av svenska kvinnor i åldern &lt;NOBR&gt;60–74&lt;/NOBR&gt; år upp- gav tre procent att de under det senaste året hade utsatts för fysiskt våld, två procent att de hade utsatt för sexuellt våld och fjorton procent att de hade utsatts för sexuella trakasserier. Kvinnans nuva- rande eller tidigare partner är enligt många studier den vanligaste för- övaren, men även vuxna barn förekommer relativt ofta.&lt;SPAN class="ft77"&gt;22&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;3.3.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Hedersrelaterat våld och förtryck&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;Det saknas årligt återkommande undersökningar om omfattningen av hedersrelaterat våld och förtryck. Enligt en kartläggning av dåva- rande Ungdomsstyrelsen (2009) hade omkring 70 000 unga kvinnor och män mellan 16 och 25 år i Sverige begränsningar i förhållande till äktenskap eller av familjen bestämda villkor för val av partner.&lt;SPAN class="ft77"&gt;23 &lt;/SPAN&gt;Utredningen om stärkt skydd mot tvångsäktenskap och barnäkten- skap uppskattade att minst &lt;NOBR&gt;250–300&lt;/NOBR&gt; personer under 2011 upplevde&lt;/P&gt;
&lt;P class="p256 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;22&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;NCK (2016) &lt;/SPAN&gt;Våld mot äldre kvinnor, En forsknings- och kunskapsöversikt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;23&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Ungdomsstyrelsen (2009).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;57&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_58"&gt;
&lt;DIV id="p58dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33758x1.jpg/" id="p58img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;en akut eller ganska akut risk att bli gifta mot sin vilja. Socialstyrelsen uppskattade år 2015 att 38 000 flickor och kvinnor i Sverige är könsstympade.&lt;SPAN class="ft90"&gt;24&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;Personer med intellektuell funktionsnedsättning som utsätts för hedersrelaterat våld och förtryck är en särskilt sårbar och svårupp- täckt grupp. Enligt en rapport från föreningen Tjejers rätt i samhället (TRIS) uppger 9 procent av alla flickor och 6 procent av alla pojkar på gymnasiesärskolor att deras föräldrar bestämmer vem de ska gifta sig med och 35 procent av flickorna och 22 procent av pojkarna uppger att deras föräldrar inte tillåter att de har sex med den de är kär i.&lt;SPAN class="ft90"&gt;25&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;3.3.9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Utsatthet bland &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;HBTQ-personer&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p253 ft15"&gt;Det finns stora brister i kunskapen om våld i andra relationer än heterosexuella parrelationer. En svensk omfångsundersökning med fokus på samkönat våld visar att nästan 25 procent av de tillfrågade utsatts för någon form av psykiskt, sexuellt och/eller fysiskt över- grepp i en nuvarande eller före detta parrelation. Siffran ligger nära den som framkommer i studier av kvinnors utsatthet för våld i re- lationer med män. Specifikt för våld i samkönade relationer kan vara de strategier som förövaren använder för kontroll och de sam- manhang som våldet äger rum i. Enligt viss forskning är fokus för våldsutövandet främst den utsattas identitet som &lt;NOBR&gt;HBTQ-person,&lt;/NOBR&gt; särskilt om han eller hon inte lever öppet med sin sexuella läggning. Hot om att avslöja partnerns läggning eller att spela på den våldsut- sattas rädsla för att utsättas för homofobi kan isolera och bryta ner partnern. Brist på kunskap om våld i samkönade relationer inom sjukvård och socialtjänst leder till att våldet ofta betraktas som mindre allvarligt.&lt;SPAN class="ft95"&gt;26&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft13"&gt;Utsattheten för våld från någon i familjen är högre bland unga &lt;NOBR&gt;HBTQ-personer&lt;/NOBR&gt; än andra unga. De kan bli utsatta för heders- relaterat våld och förtryck på grund av sin sexualitet, sitt köns- uttryck eller sitt normbrytande beteende. De kan utsättas för tvångsäktenskap som ett sätt att kontrollera och förhindra att de&lt;/P&gt;
&lt;P class="p258 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;24&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;SOU 2012:35.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p259 ft101"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;25&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft100"&gt;Myndigheten för delaktighet (2017) &lt;/SPAN&gt;Mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning. Ut- vecklingsområden till den nationella strategin för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;26&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;NCK (2009) &lt;/SPAN&gt;Våld i samkönade relationer: en kunskaps- och forskningsöversikt.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;58&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_59"&gt;
&lt;DIV id="p59dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33759x1.jpg/" id="p59img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td95"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td96"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft13"&gt;lever ut sin sexualitet eller könsidentitet. En av fem &lt;NOBR&gt;HBTQ-personer&lt;/NOBR&gt; i åldern &lt;NOBR&gt;16–25&lt;/NOBR&gt; år uppger att de har utsatts för våld av en förälder, partner eller annan närstående vuxen jämfört med nio procent bland andra unga.&lt;SPAN class="ft90"&gt;27&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft13"&gt;En grupp som generellt är särskilt utsatt är transpersoner. Enligt en kartläggning av Folkhälsomyndigheten uppgav 11 procent att de utsatts för fysiskt våld och 39 procent av de tillfrågade att de utsatts för psykiskt våld under det senaste året. Utsatthet för fysiskt våld är därmed mer än dubbelt så vanligt hos de som deltagit i studien jämfört med befolkningen i allmänhet. 17 procent hade utsatts av sin partner. 30 procent uppgav att de någon gång blivit tvingade till sex mot sin vilja, varav cirka en tredjedel blivit tvingad av en fast eller tillfällig partner.&lt;SPAN class="ft90"&gt;28&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;3.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Våldets konsekvenser&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft16"&gt;Att utsättas för sexuellt, fysiskt eller psykiskt våld kan bidra till ökad risk för olika former av fysisk och psykisk ohälsa på både kort och lång sikt. Enligt Nationellt centrum för kvinnofrids befolknings- undersökning om mäns och kvinnors våldsutsatthet samt kopp- lingen till hälsa finns många kopplingar mellan utsatthet och ohälsa. Bland både kvinnor och män som varit utsatta för allvarliga sexuella övergrepp i barndomen eller i vuxen ålder var &lt;NOBR&gt;PTSD-symtom&lt;/NOBR&gt; (post- traumatisk stress) cirka tre till fem gånger vanligare än bland andra. Bland kvinnor och män som varit utsatta för allvarligt psykiskt våld under barndomen eller i vuxen ålder var symtom på depression dubbelt så vanligt som bland andra. Utsatthet för allvarligt sexuellt våld i vuxenlivet var starkt kopplat till självskadebeteende, som var mer än tre gånger vanligare hos de utsatta kvinnorna och fem gånger vanligare hos de utsatta männen jämfört med bland andra. Omkring var tredje kvinna och man som hade varit utsatt för allvarligt sexuellt eller fysiskt våld som vuxen rapporterade riskbruk av alkohol, vilket var ungefär dubbelt så vanligt som bland dem som inte varit utsatta. Bland dem som utsatts för allvarligt sexuellt våld i barndomen var psykosomatiska symtom dubbelt så vanligt bland kvinnor och tre gånger vanligare bland män jämfört med dem som inte varit utsatta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p260 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;27&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Unga &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;hbtq-personer&lt;/NOBR&gt; utsatta för våld och diskriminering, mucf.se.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;28&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Folkhälsomyndigheten (2015) &lt;/SPAN&gt;Hälsan och hälsans bestämningsfaktorer för transpersoner.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;59&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_60"&gt;
&lt;DIV id="p60dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33760x1.jpg/" id="p60img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;Bland kvinnor i åldern &lt;NOBR&gt;66–74&lt;/NOBR&gt; år som varit utsatta för allvarligt sexu- ellt eller fysiskt våld var hjärtinfarkt två till fyra gånger vanligare än bland dem som inte varit utsatta.&lt;SPAN class="ft90"&gt;29&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Barn som utsätts för våld eller bevittnar våld mellan sina föräldrar löper större risk att själva utsätta närstående för våld senare i livet. Enligt en finsk studie hade 41 procent av de män som själva bevittnat våld i barndomen själva använt våld mot kvinnor, jämfört med&lt;/P&gt;
&lt;P class="p261 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft102"&gt;procent av dem som inte hade bevittnat våld i barndomen. En stor del av de män som begått dödligt våld mot en närstående och som ingick i Socialstyrelsens dödsfallsutredningar hade själva utsatts för fysisk och psykisk misshandel i barndomen.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft90"&gt;30&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;3.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Kostnader&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p72 ft46"&gt;I utredningen om en nationell strategi mot mäns våld mot kvinnor redogörs för flera studier som visar att mäns våld mot kvinnor innebär enorma kostnader för samhället. De uppskattningar som har gjorts indikerar att samhällskostnaderna uppgår till belopp i storleks- ordningen &lt;NOBR&gt;5–45&lt;/NOBR&gt; miljarder kronor per år, beroende på vilka faktorer som inkluderas och hur beräkningarna har genomförts. De mycket stora skillnaderna hänger bl.a. samman med om beräkningarna inkluderar direkta kostnader, såsom sjukvård och rättsväsendets kostnader, eller också indirekta kostnader såsom utebliven arbets- inkomst.&lt;SPAN class="ft81"&gt;31 &lt;/SPAN&gt;Utredningen drar slutsatsen att förebyggande insatser mot mäns våld mot kvinnor är kostnadseffektivt ur ett samhälls- ekonomiskt perspektiv. Även om det medför betydande kostnader att utveckla våldsförebyggande och brottsofferstödjande verksam- heter så blir den samlade kostnaden för samhället på lång sikt avsevärt högre om sådana insatser inte utvecklas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p262 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;29&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;NCK (2016) &lt;/SPAN&gt;Våld mot äldre kvinnor, En forsknings- och kunskapsöversikt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p259 ft101"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;30&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft100"&gt;FN, (2012) &lt;/SPAN&gt;Violence against women&lt;SPAN class="ft103"&gt;; Heise (2012) &lt;/SPAN&gt;Determinants of partner violence in low and middle income countries: exploring variation in individual and population level risk&lt;SPAN class="ft103"&gt;; WHO (2013) &lt;/SPAN&gt;Global and regional estimates of violence against women&lt;SPAN class="ft103"&gt;; FRA (2014) &lt;/SPAN&gt;Violence against women; an &lt;NOBR&gt;EU-wide&lt;/NOBR&gt; survey. Main results&lt;SPAN class="ft103"&gt;; Socialstyrelsen (2016) &lt;/SPAN&gt;Dödsfallsutredningar 2014– 2015 – Socialstyrelsens utredningar av barn och vuxna som avlidit med anledning av brott.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;31&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;SOU 2015:55 &lt;/SPAN&gt;Nationell strategi mot mäns våld mot kvinnor och hedersrelaterat våld och förtryck.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;60&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_61"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td95"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td96"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våld, utsatthet och dess konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;3.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Avslutande kommentar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p263 ft16"&gt;Det är svårt att med någon större exakthet beskriva utsatthet för våld från närstående i siffror. Det är ett komplext område och en stor del av våldet sker på platser som är skyddade från insyn. Det vi känner till räcker emellertid mer än nog för att konstatera att problemet är omfattande och kräver kraftfulla och långsiktiga åtgärder från samhällets sida. För att människor ska få en möjlighet att leva utan att utsättas för våld, krävs att de som utövar våldet upphör med detta. Utredningens huvudfokus är därför frågan om vilka dessa våldsutövare är, hur de kan nås och vad som krävs i form av risk- reducerande insatser för att deras våld ska upphöra.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;61&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_62"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_63"&gt;


&lt;P class="p0 ft12"&gt;4 Våldsutövarna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;4.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Inledning och bakgrund&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft13"&gt;Forskningen om mäns våld mot kvinnor och våld mot barn har inte mer än några decennier bakom sig, vilket sannolikt har att göra med att våld mot kvinnor och barn inom familjen tidigare inte betrak- tades som ett socialt problem utan som en privat angelägenhet. Under de drygt 40 år som våld mot kvinnor i nära relationer varit föremål för politisk diskussion och forskning, har frågan om vilken teoretisk ram som bäst kan förklara dess orsak varit omstridd. Utredningen går i detta kapitel igenom vissa aspekter runt gruppen våldsutövare i Sverige. Utredningen har som ett led i utrednings- arbetet vänt sig direkt till målgruppen, genom den kvalitativa inter- vjustudie som har genomförts. Utredningen går i detta kapitel också igenom de vanligaste förklaringsmodellerna och teoribildningarna kring våldets orsaker.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;4.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Våldsutövare i Sverige&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.2.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;Utredningen har i den här delen av framställningen delat upp iaktta- gelserna i olika kategorier med utgångspunkt i karaktären på våldet eller våldsutövarna. Utredningen har framförallt gått igenom offi- ciell statistik, studier och utredningar samt tagit del av erfarenheter från Kriminalvården kring gruppen som utsätter närstående för våld. Utredningen har också genomfört en kvalitativ intervjustudie och då talat med män som har sökt hjälp på eget initiativ samt män som genomgår behandling för partnervåld i Kriminalvården.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p264 ft26"&gt;63&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_64"&gt;
&lt;DIV id="p64dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33764x1.jpg/" id="p64img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.2.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Intervjustudien&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Utredningen har sammanlagt intervjuat 19 individer angående deras erfarenheter och upplevelser avseende våldsutövande, hjälpbehov, mottaglighet och erfarenheter av insatser mot partnervåld. Intervju- erna är baserade på den kvalitativa ansatsen Interpretative Phenome- nological Analysis (IPA) som är en analysmetod som avser att undersöka hur individer förklarar och ger mening åt ett visst feno- men, i detta fall våldsutövande samt erfarenhet av insatser mot vålds- utövande. De teoretiska utgångspunkterna för IPA är hermeneutik, fenomenologi och idiografi. Att IPA är idiografiskt innebär att metoden syftar till att belysa och problematisera ett fenomen i en specifik grupp genom att djupgående analysera ett fåtal fall.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft46"&gt;I enlighet med principerna för IPA är intervjuerna semistruk- turerade. För att samtalen ska kunna fördjupas är det viktigt att de präglas av flexibilitet, vilket innebär att det ges utrymme för följd- frågor och att oväntade aspekter som upptäcks under samtalens gång kan följas upp. Samtliga forskningsfrågor är neutralt och kortfattat formulerade, samt entydiga och öppna. Det har riktats kritik mot att tidigare studier på våldsutövares rapporterade förklaringar till våld har utgått från en så kallad ”mental averaging approach”, vilket inne- bär att våldsutövare tillfrågats om generella tendenser snarare än specifika incidenter, vilket påverkar reliabiliteten.&lt;SPAN class="ft81"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;För att öka till- förlitligheten i studien, blev de intervjuade tillfrågade om specifika incidenter då de agerat fysiskt våldsamt mot en dåvarande eller tidigare partner, och då närmare bestämt om det första, grövsta och senaste tillfället. Samtliga intervjuer genomfördes enskilt och av en och samma forskare som tidigare har forskat om partnervåld. Inter- vjuerna spelades in, för att sedan ordagrant transkriberas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p265 ft16"&gt;Vidare har varje intervju med forskningsdeltagarnas personliga erfarenheter och tolkningar analyserats i detalj och teman har identi- fierats. I nästa steg har återkommande teman på gruppnivå identifi- erats och analyserats, vilket är teman som minst hälften i varje subgrupp har tagit upp och beskrivit. De följande resultat och teman som presenteras och beskrivs är därmed främst återkommande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p266 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Flynn &amp; Graham (2010) &lt;/SPAN&gt;“Why did it happen?” A review and conceptual framework for research on perpetrators' and victims' explanations for intimate partner violence.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;64&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_65"&gt;
&lt;DIV id="p65dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33765x1.jpg/" id="p65img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td97"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p267 ft13"&gt;teman. Därefter har forskaren analyserat och tolkat forskningsdel- tagarnas tolkningar, vilket inom IPA brukar benämnas dubbel her- meneutik, dvs. dubbeltolkningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft15"&gt;Sex intervjuer har dels genomförts med frivilligt sökande män till en mansmottagning i Stockholm som utövat partnervåld. Partner- våld i studien betecknar fysiskt våld (ex. riva, bita, skada, knuffa, örfila, sparka), systematiska hot om våld (ex. hot att skada kvinnan eller gemensamma barn) samt sexuellt våld. Även män som blivit lag- förda för brott mot partner har intervjuats, åtta i frivård och fem i anstalt. De har blivit lagförda för misshandel (inklusive ringa, grov och synnerligen grov misshandel), grov kvinnofridskränkning, grov fridskränkning, olaga hot eller ofredande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.2.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Män som söker hjälp för våldsproblematik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p268 ft21"&gt;Allmänt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p152 ft13"&gt;Det finns ingen officiell statistik som anger hur många män som söker hjälp på frivillig väg för problem relaterade till våld mot när- stående. Erfarenheter från mansmottagningar som utredningen har mött under arbetet pekar mot att det främst är män som har utövat mindre grovt våld som själva söker hjälp för detta. Många gör det för att deras parrelation är i fara, eller att deras partner har ställt krav på att de ska söka hjälp.&lt;SPAN class="ft90"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;Intervjuer med män som har sökt hjälp vid en mansmottagning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft16"&gt;Utredningen har låtit intervjua sex män som har sökt hjälp vid en mansmottagning för egen våldsproblematik gentemot partner eller före detta partner. Till skillnad från de intervjuade männen från frivården och anstalten, har de intervjuade männen i betydligt större utsträckning förklarat sitt våldsutövande utifrån aspekter som bak- grund och personliga egenskaper. Ett återkommande tema, det vill säga som minst hälften beskrivit, var att våldet gått i arv. Majoriteten uppgav att de hade vuxit upp med en våldsam far. Det var åter-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p269 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Besök har skett bl.a. hos Utväg Skaraborg, Manscentrum i Stockholm, Relationsvålds- centrum Sydost i Stockholm, Kriscentrum för män i Göteborg, Relationsvåldsteamet i Skär- holmen och Samtalsmottagningen i Malmö.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;65&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_66"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p270 ft13"&gt;kommande att de intervjuade männen förklarade våldet utifrån in- terna anledningar och personliga attribut. Till exempel var ett tema som återkom att aggressivitet beskrevs som en del av deltagarnas person, och flera av dem beskrev också att de sedan lång tid tillbaka hade en inre aggressivitet. Våldsamheten upplevdes som en sjukdom, och flera av de intervjuade drog paralleller till beroendesjukdomar. Flera beskrev sig själva som dominanta och egocentriska, och att detta orsakade problem i nära relationer. En av männen angav mot- satsen till inneboende aggressivitet som orsak till våldet. Han be- skrev att han hade haft svårigheter att uttrycka sig, och att han hade stängt in sina känslor och åsikter, men att denna kontroll till slut hade brustit.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p271 ft15"&gt;Under intervjuerna framkom att förklaringarna till makt och kontrollbeteenden skiftade mellan de intervjuade männen. Vissa av männen beskrev att de kontrollerade sin partner som ett sätt att kontrollera sin egen svartsjuka och sin rädsla för att bli övergiven. Andra beskrev att de hade en tendens att kontrollera sina partners utifrån en överlägsen inställning till partnern. En person beskrev att han tidigare levde i en relation där han hade stort utrymme att kontrollera sin partner då hon, enligt honom, var i underläge avse- ende ålder, karriär, inkomst och bostadssituation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft16"&gt;De upplevelser som var direkt relaterade till en våldshandling beskrev flera av männen som en upplevd brist på respons från part- nern. Bristande respons väckte vanmakt och irritation och flera uttryckte det som att de inte kunde nå fram och få bekräftelse, vilket i sig väckte starka negativa känslor och utlöste våldet. Flera av de intervjuade beskrev att deras desperata försök att tvinga fram gensvar från partnern resulterade i att partnern slöt sig av rädsla, vilket i sin tur väckte än mer frustration och desperation. Det hela blev en ond spiral där männen forcerade fram en respons genom att använda våld. En av deltagarna använde självdestruktivitet som ett verktyg för att få gensvar. Konflikter på grund av egen svartsjuka låg också bakom en del av våldet enligt männen, och flera av männen beskrev att alkohol- och drogpåverkan förstärkte aggressiviteten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft16"&gt;Samtliga män beskrev det fysiska våldet som reaktivt. De beskrev ilskan som snabb och explosiv, med kraftigt adrenalinpåslag sam- tidigt som det svartnade. Under våldsakten upplevde de ett inre vakuum, tomt på tankar i huvudet och en känslomässig avstängdhet. Dock upplevde de flesta snabbt ånger och skam efter våldsutövandet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;66&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_67"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td97"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p273 ft16"&gt;Männen berättade att våldsutövandet normaliserades och eskale- rade tills det nådde kulmen. Initialt var våldet chockerande för männen själva, och de beskrev det som att passera en helig gräns. När partnern ställde upp ett ultimatum eller hotade med att kontakta polis, beskrev flera av männen att botten var nådd och att de då sökte hjälp. Panik och uppgivenhet följdes av lättnad. När de slutligen gav upp kunde de vakna upp och ta emot hjälp. Våldets skador hade för någon blivit alltmer påtagliga och polisanmälan blev ett uppvaknande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft46"&gt;Alla utom en av männen hade tidigare sökt vård hos vårdcentralen och/eller psykiatrin för aggressionsproblematik och nedstämdhet. Någon hade sökt hjälp hos privat psykolog för relationsproblem och anknytningsproblematik. Männen beskrev att hjälp för aggressions- problem kändes som oåtkomlig och det gav en känsla av vanmakt. För att få hjälp behövde man vara starkt hängiven och driven. När männen slutligen fick kontakt med vården upplevde de okunskap och bristande kompetens för den typen av problematik. Flera av männen beskrev att de upplevde sig som osynliga för samhället som våldsutövare, och att det inte fanns någonstans att vända sig. Skam kunde sedan vara en barriär för mottaglighet. Vid hjälpsökande finns enligt en av männen en kritisk period då man är mottaglig för förändring. Tre till fyra månader är för lång tid att vänta på hjälpen. Flera av männen tar upp att öppenhet och ett neutralt bemötande från vården är viktigt för hjälpsökande och påverkar mottagligheten för förändring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p274 ft16"&gt;De som deltagit i gruppbehandling uppgav att en egen erfarenhet av problematiken skapar bra förutsättningar för effektiv behandling. Genom gruppbehandlingen hade de haft möjlighet att vara som varandras terapeuter, vilket gav en större tillit och ledde till en djupare förståelse för den egna problematiken. Gruppen upplevdes som en trygg zon och präglades av en ömsesidig öppenhet, acceptans och lojalitet. De andras berättelser gav självinsikt, och det kontinuer- liga in- och utflödet av gruppdeltagare gav männen en spegling av sin egen process mot förbättring. Majoriteten av männen berättade att de upplevde att det var effektivt med konkreta råd om hur de skulle handskas med situationer som kunde leda till upptrappat våld. Flera avbrytande tekniker nämndes som särskilt värdefulla. Männen upp- levde att det var effektivt att arbeta med nuet, lära sig att identifiera varningssignaler och bromsa tidigt samt få verktyg för konflikthan- tering. Någon saknade individuella kompletterande samtal.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;67&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_68"&gt;
&lt;DIV id="p68dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33768x1.jpg/" id="p68img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p275 ft13"&gt;I stort sett alla männen uttryckte ett behov av fortsatt stöd för att upprätthålla sin förändring över tid och i vardagen, för att und- vika återfall i partnervåld. Flera upplevde att det inte fanns någon- stans att vända sig och uppgav att en stödlinje eller mentor skulle vara bra. Det uttrycktes att det finns en vilja att hjälpa andra framöver, både hos lagförda och &lt;NOBR&gt;icke-lagförda,&lt;/NOBR&gt; som en del i ”till- frisknandet”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.2.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Män anmälda och dömda för våld i nära relation&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft21"&gt;Statistik&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft46"&gt;Den absoluta majoriteten av anmälda och dömda våldsutövare är män. Enligt Brå utgjorde män 98 procent av alla misstänkta för våldtäkter och 86 procent av alla misstänkta för olika former av misshandel &lt;NOBR&gt;2005–2012&lt;/NOBR&gt; (alltså inte bara misshandel mot närstående). Som redovisats i tidigare avsnitt anmäldes under 2016 omkring 12 400 misshandelsbrott i Sverige där gärningsmannen var i en nära relation med offret. 6 660 personer misstänktes under samma år för misshandel mot en kvinna som de hade eller tidigare hade haft en nära relation med. Antalet personer som misstänktes för misshandel mot en man i en nära relation var 1 380 personer. En nära relation avser här att man har, eller har haft, ett partnerförhållande med en flickvän, pojkvän, hustru eller make, oavsett om man är samman- boende eller inte. 2016 fattades 163 lagföringsbeslut med huvud- brottet grov kvinnofridskränkning, men denna siffra fångar endast en liten del av de som lagfördes för brott i nära relation. Andra brottstyper som misshandel, olaga hot och ofredande sorteras inte efter om det är en person i nära relation som har utsatts.&lt;SPAN class="ft81"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p276 ft21"&gt;Intervjuer med män i anstalt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft46"&gt;Utredningen har genomfört intervjuer med fem män som har dömts för våld mot en partner eller före detta partner och avtjänar fängelse- straff för detta. Männen deltog eller hade deltagit i Kriminalvårdens behandlingsprogram Idap, Integrated Domestic Abuse Programme, som presenteras närmare i nästa kapitel. Den forskare som gjort&lt;/P&gt;
&lt;P class="p277 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Brå (2017) &lt;/SPAN&gt;Officiell kriminalstatistik 2016.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;68&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_69"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td97"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p278 ft16"&gt;intervjuerna har analyserat och sammanställt återkommande teman som funnits i männens svar och egna berättelser. De intervjuer som genomförts med intagna i anstalt blev av tidsskäl kortare än dem som genomförts med frivårdsklienter och frivilligt hjälpsökande personer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft16"&gt;De intagna männen tenderade att rättfärdiga och minimera part- nervåldet, och intervjuerna präglades av bristande ånger och brist- ande empati för brottsoffret. De upplevde sig även ha blivit orättvist behandlade av rättsväsendet. Ett tema som återkom var att de för- klarade sitt våldsutövande genom att beskriva att partnern och rela- tionen var det primära problemet. De förklarade sitt våldsamma beteende utifrån provocerande och våldsamma handlingar av part- nern. Många av dessa män beskrev vid upprepade tillfällen partnerns problematiska karaktär, varav tre av fem män underströk vikten av hennes borderlineproblematik. Ett annat återkommande tema var att våldet ofta föregicks av att de hade upplevt sig kränkta och för- nedrade, och fysiskt våld användes då i syfte att markera och hämnas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p79 ft46"&gt;Tid var något som flera beskrev som en viktig komponent för mottaglighet för behandling. Häktestiden beskrevs som kritisk då de fick tid för reflektion och självrannsakan. Gruppbehandlingen upp- levdes som både positiv och negativ. De intervjuade männen beskrev att nya deltagare i gruppbehandling tenderar att förneka och rätt- färdiga sitt våld, medan de som suttit i anstalt längre tid har fått möjlighet att reflektera och kommit mycket längre med sig själva. Många som kom direkt från häktet kände fortfarande mycket ilska mot partnern för att de dömts för våld i relationen. En av männen beskrev att han upplevde gruppen som en otrygg zon starkt präglad av skam, individer i förnekelse och brist på tillit mellan deltagarna. Samtidigt beskrev flera av intervjupersonerna deltagarnas olikheter som en styrka, och att speglingar inom gruppen gav insikt. Nya deltagare var viktiga, eftersom deras sinnesstämning och beteende gav de äldre deltagarna en tydlig påminnelse om hur de själva var när de först kom dit. De nya deltagarna kom in med frustration, bitter- het och en känsla av att ha haft rätt i det de hade gjort, och de försvarade sig själva in i det sista, hur dåligt de än hade betett sig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p279 ft16"&gt;Några jämförde Idap med tolvstegsprogrammet och upplevde det senare som bredare, och därmed bättre. Flera ansåg att Idap föränd- rat deras liv genom att ge dem effektiva och allmännyttiga verktyg för konflikthantering. Deltagarna hade fått lära sig att stanna upp, analysera och identifiera varningssignaler. De ansåg sig ha fått en&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;69&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_70"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;bättre diskussionsförmåga och verktyg för att hantera känslor, samt förstå ansvar för egna handlingar och reaktioner, oavsett omgiv- ningens agerande. Några uppgav att de saknade inslag om att lära sig skilja mellan sunda och osunda relationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft13"&gt;Efter behandlingen hade flera av männen frågat sig om partnern hade kunnat dö av våldet och någon beskrev gränsen till dödligt våld som hårfin. Denna reflektion är intressant med tanke på att det finns en diskrepans mellan att å ena sidan minimera våldet och å andra sidan reflektera över att det kunde ha resulterat i dödlig utgång. Flera sade sig känna behov av fortsatt stöd utanför anstalten, varav en uttryckte ett behov av frivillig Idap på utsidan, i syfte att undvika återfall i partnervåld. En annan av deltagarna efterfrågade även längre behandling för bättre effekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Intervjuer med män i frivård&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;Intervjuer har också gjorts med åtta män som vid intervjutillfällena var inskrivna hos frivården, antingen för att de var villkorligt frigivna från fängelsestraff eller för att de var dömda till skyddstillsyn. Männen hade dömts för våld mot en partner eller före detta partner och deltagit i behandlingsprogrammet Idap, antingen i anstalt eller i frivård. Som angivits ovan är dessa intervjuer mer omfattande på grund av mer tillgänglig tid. Således har det funnits utrymme för rikare svar och fler teman.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Ett tema som återkom i intervjuerna var påverkan av männens uppväxtmiljö. Männen skildrade helt olika uppväxtmiljöer, allt från att ha bevittnat och blivit utsatta för våld i hemmet, till att växa upp i ett hem med alkoholmissbrukande föräldrar. Det som de dock hade gemensamt var brist på känslouttryck och kommunikation om svårigheter i hemmiljön, exempelvis om faderns våld. En forsknings- deltagare uppgav att våld var normaliserat i förorten där han växte upp och en annan att han inlett en tidig kriminell karriär.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Ett annat återkommande inslag i intervjuerna var pågående miss- bruk av alkohol och/eller narkotika. Några uppgav att de haft ett långvarigt missbruk av cannabis, kokain eller bensodiazepiner, med aggressivitet vid påverkan och abstinens. De beskrev att deras dåva- rande missbruk, och framförallt vid abstinens, var en direkt anled- ning till deras våldsamma beteenden. Några sade sig ha haft en hög&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;70&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_71"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td97"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p77 ft13"&gt;alkoholkonsumtion för att hantera relationsproblem, uppbrott och psykisk ohälsa. Konflikter i relationen beskrevs bli värre och eska- lerande vid narkotikapåverkan. Ett annat tema var att männen upp- levt en socioekonomisk eller arbetsrelaterad stress som påverkade dem negativt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft15"&gt;Ytterligare en gemensam nämnare var att de flesta av männen relaterade våldet till dynamiken i relationen, som de beskrev som turbulent och infekterad. Svartsjuka, såväl egen som partners, var vanligt. Någon uppgav att han stannat kvar för länge i en infekterad och destruktiv relation, medan en annan hänvisade till en ofrivillig och oförståelig separation. Flera menade att partnern använt våld och varit provocerande, konfrontativ och krävt respons. Ett par av männen menade att relationen varit turbulent på grund av att deras partner haft diagnoser eller psykisk sjukdom. Flera av männen berättade att de varit våldsamma och även blivit lagförda för våld i tidigare relationer. En av männen beskrev att han ägnat sig åt instru- mentell maktutövning i tidigare relationer, men att han aldrig varit fysiskt våldsam tidigare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p280 ft16"&gt;Majoriteten uppgav att våldsutövandet skedde i samband med alkohol- eller narkotikapåverkan och att det ofta började som ett verbalt bråk över en bagatell som eskalerade till våld. Negativa känslo- tillstånd var vanliga utlösande faktorer. Irritation, stress, vanmakt, ilska, oro, frustration, att känna sig sårad och kränkt, ältande, upp- givenhet, brist på tålamod vid konfliktlösning samt stress över bristande respons var sådant som nämndes i detta sammanhang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft15"&gt;Upprepat och eskalerande partnervåld var något som hade en sär- skild betydelse för flera av de intervjuade männen. Någon beskrev att det var lätt att upprepa våldet efter att ha passerat en helig gräns. Gränserna för vad som var rätt och fel suddades sakta men säkert ut. Den ena gärningen skapade ångest, som ledde till den andra, som ledde till det tredje i en kraftigt neråtgående spiral enligt en av de intervjuade männen. Våldet blev vardag och eskalerade enligt flera av dem. En annan av männen berättade att dödligt våld blev mindre avlägset med tiden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p79 ft16"&gt;Ett återkommande tema var att majoriteten av de intervjuade männen hade sökt vård för psykisk ohälsa, och i något fall för aggressivitet, men upplevt en brist på hjälp från vården. Någon hade gått i privat terapi för relationssvårigheter och anknytningsproble- matik, medan en annan man uppgav att han inte haft ekonomiska&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;71&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_72"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p270 ft13"&gt;förutsättningar för terapi i privat regi. Det var också ett problem att det hade gått lång tid mellan hjälpsökande och erhållen hjälp. Stöd för den här sortens problem upplevdes vara otillgängligt utanför Kriminalvården. En av männen berättade att han hade behövt Idap tidigare i livet, då hans problematik hade inneburit svårigheter med nära relationer, inklusive vänskapsrelationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p281 ft13"&gt;Skam, yttre påfrestningar i tillvaron, kriminell identitet och på- gående läkemedelspåverkan och missbruk uppgavs vara barriärer mot mottaglighet för behandling och förändring. Tid att reflektera upplevdes som viktigt i processen till insikt. Häktestiden var en kritisk period för ett par av männen, och en av dem uppgav att han inte hade varit mogen för reflektion tidigare i livet. Flera uttryckte önskemål om fortsatt stöd för att upprätthålla insikterna och få hjälp med att hantera känslor. En annan man uppgav att han betraktade det som ett livslångt projekt och en ständig kamp att avstå från aggressivt beteende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft46"&gt;Gruppbehandlingens dynamik upplevdes även av männen i fri- vården som både positiv och negativ. Några upplevde att olikheterna var en styrka och att de fick insikt genom de andra deltagarna som delade deras problematik. Att träffa andra med liknande problematik gjorde enligt några att skammen blev mindre och att det blev lättare att öppna upp sig. Samtidigt kunde motstånd mot programmet hos vissa deltagare ha en negativ inverkan på gruppen. Gruppmedlemmar utan insikt försvårar arbetet och det fanns en hierarki i gruppen utifrån typen av våldsutövande. Ett par av de intervjuade männen ansåg att det skulle vara bra med mer homogena grupper, där de som har begått grövre brott får möjlighet att öppna upp sig utan att bli dömda av andra gruppdeltagare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p282 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.2.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Män anmälda och dömda för sexualbrott mot närstående&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p283 ft16"&gt;Under 2016 anmäldes 20 300 sexualbrott, varav 6 720 rubricerades som våldtäkt. I den Nationella trygghetsundersökningen uppgav 2,4 pro- cent att de utsattes för sexualbrott under 2016. I majoriteten av de sexualbrott som rapporteras i NTU är förövaren en helt okänd person (65 procent). I 24 procent av fallen var gärningspersonen en bekant, och i 11 procent av fallen en närstående. Man bör vara med- veten om att det, precis som för hot- och misshandelsbrott, finns&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;72&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_73"&gt;
&lt;DIV id="p73dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33773x1.jpg/" id="p73img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td97"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft13"&gt;anledning att tro att händelser där personer har blivit utsatta för sexualbrott av en närstående och händelser där personer utsatts i en bostad, är särskilt underrepresenterade i undersökningen. Den typen av utsatthet kan enligt Brå upplevas som särskilt känslig och är därmed svår att fånga upp i en frågeundersökning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft13"&gt;Antalet personer som misstänktes för våldtäkt mot kvinna var 1 840 personer och mot man 70 personer 2016. Av personerna som var misstänkta för våldtäkt mot kvinnor och mot män var 99 respek- tive 90 procent män. 15 procent av de anmälda sexualbrotten skedde 2014 i offrets eller gärningsmannens hem.&lt;SPAN class="ft90"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.2.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Våld mot barn&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft13"&gt;En stor del av våldet mot barn, i synnerhet mot mindre barn, anmäls inte. Även misshandel mot barn förekommer i alla socialgrupper och i alla delar av samhället. Det finns dock vissa faktorer som innebär en ökad risk för att barn ska utsättas för våld. Arbetslöshet och sjukskrivningar hos föräldrarna är exempel på sådana faktorer. Andra är svag familjeekonomi, bristande socialt nätverk, missbruk samt om det förekommer våld mellan de vuxna i hemmet. Många misshandlande föräldrar blev själva slagna som barn, men långt ifrån alla föräldrar som blev slagna under uppväxten misshandlar sina egna barn.&lt;SPAN class="ft90"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.2.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Stalkare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft16"&gt;Enligt en undersökning från Brå utsätts 105 &lt;NOBR&gt;000–165&lt;/NOBR&gt; 00 personer i Sverige årligen för systematisk förföljelse, s.k. stalkning. I Brås studie var två tredjedelar av offren på ett eller annat sätt bekant med gärningspersonen. I en fjärdedel av fallen rörde det sig om en dåvarande eller tidigare partner, och i nära en fjärdedel rörde det sig om en annan privat relation såsom en vän, bekant, granne, tillfällig sexuell relation eller liknande. Andra exempel var kollegor, studie- kamrater eller personer man fått kontakt med genom sin yrkes- utövning. Ungefär en tredjedel av de intervjuade uppgav att de trakasserats av en obekant eller att de inte alls visste vem det var.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Brå (2017) &lt;/SPAN&gt;Officiell kriminalstatistik 2016.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Rädda barnen, &lt;/SPAN&gt;Detta borde alla veta om barnmisshandel.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;73&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_74"&gt;
&lt;DIV id="p74dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33774x1.jpg/" id="p74img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft15"&gt;Vidare visade den svenska undersökningen att ju närmare relationen är, desto allvarligare är trakasserierna. Drygt hälften av dem som trakasseras av en tidigare partner eller familjemedlem hade utsatts för våld, medan det var relativt ovanligt att de som hade trakasserats av en obekant eller okänd utsatts för det. Även hot om våld, eller att gärningspersonen fysiskt söker upp eller förföljer offret, är vanligare ju närmare relationen är.&lt;SPAN class="ft95"&gt;6 &lt;/SPAN&gt;2012 infördes en särskild brottsrubricering som ska fånga in denna typ av beteende genom bestämmelsen om straff för olaga förföljelse i 4 kap. 4 b § brottsbalken. Under 2012 anmäldes 914 fall av olaga förföljelse. 63 fall var riktade mot minder- åriga. Av de 851 fallen med vuxet offer riktade sig knappt 75 procent mot kvinnliga offer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;I stora drag finns det två typer av stalkare; de som förföljer indi- vider som de känner och de som förföljer okända personer. Det finns flera typer av indelningar av stalkare. En har utvecklats av Mac- Kenzie m.fl. (2010). Typologin utgår från stalkarens drivkraft och kan delas in enligt följande&lt;SPAN class="ft90"&gt;7&lt;/SPAN&gt;:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p284 ft46"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft104"&gt;Avvisade (Rejected). Den avvisade förföljaren har svårt att accep- tera en separation. Offret är oftast en tidigare sexuell partner, men kan även vara nära släktingar eller tidigare vänner. Den initiala drivkraften att förfölja offret är att återupprätta relationen eller att utkräva hämnd för den förlorade relationen. Drivkraften kan övergå till att själva förföljandet blir en ersättning för den relation som har havererat.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p285 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;Närhetssökande (Intimacy Seeker). Den närhetssökande stalka- rens drivkraft är att undkomma ensamhet genom att upprätta en kärleks- eller vänskapsrelation. Offret kan vara vem som helst utanför den primära familjen, inte sällan någon som individen träffat genom sitt arbete eller vid myndighetskontakter. Den ini- tiala drivkraften kan utvecklas till en sekundär drivkraft där fan- tasin, eller den inbillade relationen, blir en ersättning för den rik- tiga relationen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p284 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft106"&gt;Inkompetent uppvaktare (Incompetent Suitor). Den inkompe- tente uppvaktarens primära drivkraft är av sexuell karaktär, eller att undkomma ensamhet. Offret kan vara i stort sett vem som&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p286 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;Brå (2006) &lt;/SPAN&gt;Stalkning i Sverige: Omfattning och åtgärder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p200 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Sturup (2013) &lt;/SPAN&gt;Rättspsykiatrisk undersökning vid olaga förföljelse: en klinisk kartläggning av det första årets fall.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;74&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_75"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td97"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p287 ft71"&gt;helst, men är inte sällan ett okänt offer. Den initiala drivkraften är att etablera kontakt. Kontaktförsöken är ofta av påträngande och socialt klumpig karaktär. Individen är antingen ointresserad av eller okunnig om vilka reaktioner dessa närmanden väcker.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p288 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;4.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;Förbittrad (Resentful). Drivkraften är en upplevelse av att vara kränkt eller orättfärdigt behandlad. Offret har i någon situation uppträtt, vad stalkaren anser, kränkande mot stalkaren eller den grupp som stalkaren anser sig tillhöra. Stalkaren kan till exempel efter ett negativt myndighetsbeslut känna sig orättfärdigt bemött eller ta på sig rollen av den som kämpar för en viss grupps rättig- heter och villl straffa den som anses ha inkräktat på gruppens rättigheter. I stor utsträckning är denna typ av stalkning kopplad till makt och kontroll, vilket kan ge stalkaren en tillfredsställande känsla.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p218 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;5.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft106"&gt;Rovdjurstypen (Predatory). Rovdjurstypen finns som regel i en sexuell kontext. Offret är ofta en kvinna eller ett barn som stal- karen har fått ett sexuellt intresse av. I väldigt ovanliga fall kan offret vara en offentlig person eller någon som har väckt stor ilska hos stalkaren. Drivkraften till förföljelsen är att få information för att kunna förbereda en attack, inte sällan av sexuell karaktär.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.2.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Unga relationsvåldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;Det finns studier och undersökningar som tyder på att problema- tiken kring våld i nära relationer mellan unga inte tas på samma allvar som våld mellan vuxna i nära relationer. Enligt studien &lt;SPAN class="ft57"&gt;Killars våld mot tjejer &lt;/SPAN&gt;får unga män som slagit sin flickvän ibland stöd från sin omgivning och skulden läggs i stället på kvinnan, till skillnad från vad som brukar vara fallet vid vuxna mäns våld mot kvinnor. I stu- dien intervjuades unga män och kvinnor som hade erfarenhet av våld i nära relation. På ett generellt plan erkände de unga männen sitt eget ansvar för det våld de utövat och menade att oavsett hur deras flickvänner agerat hade de gjort fel genom att hota och vara fysiskt våldsamma. När de sedan berättade om våldshändelserna försökte de förklara varför de agerat som de gjort. I dessa förklaringar tillskrivs flickvännerna ett stort ansvar för vad som hänt. Även om de unga männen tog ansvar för sitt våld påpekade de flickvännernas delaktighet, provokation och brister. Ett annat sätt att förklara sig&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;75&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_76"&gt;
&lt;DIV id="p76dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33776x1.jpg/" id="p76img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;var att omdefiniera våldet och hävda att det inte borde definieras som våld utan som bråk, vilket indikerar något ömsesidigt och mindre allvarligt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft46"&gt;Enligt studien har unga personer svårt att känna igen sig i den stereotypa bilden av våld i nära relationer. På det sättet framställer unga kvinnor och män sina egna erfarenheter av relationsvåld som annorlunda och mindre allvarliga jämfört med ”vanlig” misshandel av kvinnor. Detta avståndstagande till ”vanligt” relationsvåld bör också förstås utifrån att våld i ungas nära relationer är relativt osyn- ligt i Sverige och inte har uppmärksammats i samma omfattning som vuxnas våld. Våldet är dock långt ifrån en isolerad företeelse, utan vänner och föräldrar får ofta kunskap om det. Personerna kring offer och förövare kan vara ett stöd och verka för att våldet upphör, men även underblåsa och ursäkta våldet.&lt;SPAN class="ft81"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p289 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.2.9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Hedersvåld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft15"&gt;Hedersrelaterat våld är svårt att uppskatta till omfattningen, efter- som det saknas årligt återkommande statistik avseende denna typ av våld. Denna form av brottslighet uppmärksammandes i Sverige på allvar först under &lt;NOBR&gt;00-talet&lt;/NOBR&gt; och erfarenheten med att arbeta med hedersrelaterat våld är betydligt mindre än med andra former av våld mot närstående. Den 1 mars 2016 fanns i Kriminalvården 89 identi- fierade klienter som hade utövat hedersrelaterat våld och 8 klienter som hade utövat hedersrelaterat sexuellt våld. Mörkertalet är sanno- likt mycket stort.&lt;SPAN class="ft95"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft57"&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;Avhandlingen &lt;/SPAN&gt;Rädsla för förlust av liv och heder &lt;SPAN class="ft16"&gt;försöker nå en ökad kunskap om de hedersrelaterade konflikter som uppstår mellan flickor med utomeuropeiskt ursprung och deras föräldrar och vad som kan vara avgörande för utfallet av konflikten. Avhandlingen bygger på kvalitativa intervjuer med flickor, mödrar, fäder, bröder, syskon och manliga anförvanter i familjer med utländsk härkomst. Ett återkommande tema i intervjuerna rädsla som uppgavs som en utslagsgivande bakomliggande orsak till konflikten och dess utfall. Den centrala anledningen till fädernas rädsla var risken att förlora sin heder. Denna rädsla i samband med döttrarnas tonårsrevolt var&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p290 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;Gottzén &amp; Korkmaz (2013) &lt;/SPAN&gt;Killars våld mot tjejer i nära relationer, i Unga och våld – en analys av maskulinitet och förebyggande verksamheter&lt;SPAN class="ft107"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Uppgifter från Kriminalvårdens Forsknings- och utvecklingsenhet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;76&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_77"&gt;
&lt;DIV id="p77dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33777x1.jpg/" id="p77img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td97"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft16"&gt;sammankopplad med den kulturkodex som dessa fäder var upp- fostrade med. Fäderna kände sig förödmjukade och klandrade döttrarna för att deras uppror hade orsakat dem vanheder. Dessutom upplevde de flickornas revolt som en kränkning av föräldraskapet då de kände sig oförskyllt utpekade som otillräckliga eller betraktade som tyranniska föräldrar av döttrarna och svenskarna, vilket skapade ilska. De unga männen i familjerna var ofta klämda mellan de äldre manliga släktingarnas förväntningar och det omgivande samhällets normer. De tvingades in i en roll som upprätthållare av systrarnas heder, trots att de kanske inte höll med om hedersnormen.&lt;SPAN class="ft77"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.2.10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Våld i samkönade parrelationer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft46"&gt;Våld i relationer mellan personer av samma kön har länge varit ett dolt samhällsproblem. På många sätt liknar partnervåld i homosexu- ella relationer det våld som förekommer i heterosexuella relationer, men det finns också skillnader. Traditionella föreställningar om man- ligt och kvinnligt kan utgöra ett hinder för förståelse av våld som faller utanför den konventionella heterosexuella kontexten, vilket gör att omgivningen och företrädare för samhället kan ha svårt att förstå sammanhanget. Detta kan exempelvis ta sig uttryck i att en kvinna som kommer till en akutmottagning tillsammans med en annan kvinna antas ha tagit med sig en väninna som stöd, när det i själva verket är den som har utsatt henne för våld som är närvarande. Homofobiska attityder och heteronormer medför en social och kulturell påfrestning på &lt;NOBR&gt;HBTQ-personers&lt;/NOBR&gt; samlevnadsformer, vilket i sin tur kan leda till samhällelig isolering. Psykologisk isolering kan vara ett inslag i våldsmönstret och denna isolering kan förstärkas av att omgivningen inte fullt ut accepterar personen/paret socialt. Orga- nisationer som arbetar med våld i nära relationer saknar ofta bered- skap för att möta &lt;NOBR&gt;HBTQ-personer.&lt;SPAN class="ft81"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft81"&gt; &lt;/SPAN&gt;Det finns en del skrivet om utsatta för våld i samkönade relationer, men mycket lite om vålds- utövarna. Detta är något som behöver studeras vidare. Hittills tycks ingen svensk forskning om dödligt våld i samkönade relationer ha genomförts.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Sedem (2012) &lt;/SPAN&gt;Rädsla för förlust av liv och heder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;RFSL (2008) &lt;/SPAN&gt;Våldsamt lika och olika – en skrift om våld i samkönade relationer.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;77&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_78"&gt;
&lt;DIV id="p78dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33778x1.jpg/" id="p78img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.2.11&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Dödligt våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p291 ft15"&gt;Enligt en forskningsöversikt från Västra Götalands Kompetens- centrum om våld i nära relationer har man i Sverige, i likhet med internationell forskning, funnit att gärningsmannens motiv vid död- ligt våld i nära relation ofta utgörs av svartsjuka och kontrollbehov. Dödligt våld är enligt översikten särskilt vanligt förekommande i samband med en påtänkt eller pågående separation. Det är även mycket vanligt att mannen hotat och misshandlat kvinnan före det dödliga våldet. Vidare har man funnit att psykisk sjukdom och tidigare brottslighet (t.ex. olaga hot, våldsbrott, stöld samt trafikbrott) är riskfaktorer för att en manlig förövare skall ta livet av sin kvinnliga partner. Även psykiatriska diagnoser är vanliga hos förövarna, sär- skilt då det dödliga våldet mot en partner följts av gärningsmannens självmord. Däremot är missbruk eller alkohol sällan inblandat. Det dödliga våldet sker oftast i hemmiljö och med kniv, förutom då det följs av självmord då skjutvapen är vanligast.&lt;SPAN class="ft95"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;I en avhandling från Karolinska Institutet konstateras att det att det har skett en förändring över tid i vad som kan anses vara det ”typiska” fallet när en man har dödat sin kvinnliga partner. Fallen karaktäriseras i allt mindre utsträckning av att de tidigare polis- anmälts för kvinnofridskränkning eller fysiskt våld i den aktuella relationen. Det har även blivit mindre vanligt att det dödliga partner- våldet sker i samband med alkoholpåverkan, hos såväl gärningsper- sonen som offret. I stället tycks dessa gärningsmän i högre utsträck- ning ha en sysselsättning vid tiden för gärningen. Sammantaget tyder resultaten på att dödligt partnervåld i högre utsträckning begås av män som är mindre problemtyngda i jämförelse med tidigare.&lt;SPAN class="ft77"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Socialstyrelsen ska enligt lagen (2007:606) om utredningar avse- ende vissa dödsfall utreda barn som avlidit med anledning av brott och vuxna som avlidit med anledning av brott av en närstående eller tidigare närstående person. Syftet med utredningarna är att ge under- lag för förslag till åtgärder som förebygger att barn far illa och att vuxna utsätts för våld eller andra övergrepp av närstående samt att skapa förutsättningar för en långsiktig kunskapsuppbyggnad. Social- styrelsen redovisar sina slutsatser av utredningsverksamheten i en rapport till regeringen vartannat år. Enligt nuvarande reglering ska&lt;/P&gt;
&lt;P class="p292 ft107"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;Västra Götalands Kompetenscentrum om våld i nära relationer (2016) &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft97"&gt;Dödligt våld i nära relationer – en genomgång av internationell forskning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Caman, S. (2017) &lt;/SPAN&gt;Intimate partner homicide rates and characteristics.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;78&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_79"&gt;
&lt;DIV id="p79dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33779x1.jpg/" id="p79img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td97"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft13"&gt;vid utredningar av dödligt våld mot vuxna endast omständigheter som rör de avlidna samlas in och analyseras, men det finns ett förslag om att även omständigheter om gärningsmannen ska tas med i utred- ningarna. När det gäller barn som avlidit samlas redan i dag informa- tion om gärningsmännen in.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;Socialstyrelsens rapport för &lt;NOBR&gt;2014–2015&lt;/NOBR&gt; omfattade 35 dödsfall gäl- lande barn och 31 dödsfall gällande vuxna. Socialstyrelsen har utrett 24 fall där barn dödats av en förälder och elva fall där barnet avlidit på grund av brott från någon utanför familjen. De barn som dödats av en förälder eller en styvförälder var alla yngre än 15 år. Dessa kan delas in i tre kategorier som tydligt skiljer sig från varandra; det är barn som misshandlats till döds, barn som dödats av en förälder som varit i ett psykotiskt tillstånd och barn som dödats av en förälder med psykisk ohälsa dock inte av psykotisk art. De fyra barn som misshandlats till döds levde i familjer med en socioekonomisk problematik och var kända av socialtjänsten med anledning av an- mälan, utredning eller insats.&lt;SPAN class="ft81"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p293 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.2.12&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Kvinnliga våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft21"&gt;Allmänt om dömda kvinnor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft13"&gt;Under de senaste decennierna har antalet dömda kvinnor i anstalt ökat i Sverige, både i absoluta tal och som andel av samtliga intagna. Antalet kvinnor som årligen misstänks för något brott ökade från 2,3 till 4,7/1 000 invånare mellan åren 1975 och 2012. Motsvarande ökning för manliga brottsmisstänkta var mindre under samma period, från 18,5 till 19,8/1 000 invånare. Antalet kvinnor som miss- tänks för hot- eller våldsbrott har ökat kraftigt. Mellan år 2003 och 2012 ökade antalet misstänkta för sådan brottslighet med 76 procent i Sverige. Andelen kvinnor som misstänks för någon form av dödligt våld varierar kraftigt från år till år men är relativt stabil över tid. Fallen är förhållandevis få och relativt små förändringar i antal kan påverka andelen kraftigt. Sedan &lt;NOBR&gt;1800-talet&lt;/NOBR&gt; utgör den kvinnliga andelen förövare av dessa brott dock i genomsnitt 10 procent. Ande- len kvinnor som misstänks för lindrigare våldsbrott har ökat mer konstant.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Socialstyrelsen (2016) &lt;/SPAN&gt;Dödsfallsutredningar &lt;NOBR&gt;2014–2015.&lt;/NOBR&gt; Barn och vuxna som avlidit med anledning av brott.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;79&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_80"&gt;
&lt;DIV id="p80dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33780x1.jpg/" id="p80img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p295 ft16"&gt;Enligt en studie om psykisk hälsa bland fängelsedömda kvinnor i Sverige har kvinnor dömda för våldsbrott oftare än andra anstalts- dömda kvinnor en alkoholrelaterad problematik och symtom som stämmer väl överens med borderline personlighetsstörning. Bland de kvinnliga fängelsedömda generellt var det vanligt att någon form av övergrepp eller försummelse hade skett före 18 års ålder. Känslo- mässig misshandel eller försummelse, fysisk misshandel av närstå- ende samt upplevelser av våld mellan familjemedlemmar hade före- kommit hos 61 procent medan sexuella övergrepp eller fysisk för- summelse hade förekommit hos &lt;NOBR&gt;15–24&lt;/NOBR&gt; procent.&lt;SPAN class="ft77"&gt;15&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Andelen kvinnor som avtjänar straff i anstalt eller i frivård efter att ha dömts för våld mot närstående är liten. Kriminalvårdens nya behandlingsprogram Relationsvåldsprogrammet (RVP) vänder sig emellertid till både män och kvinnor. Erfarenheten från Kriminal- vården i samband med utvecklingen av RVP är att kvinnor har lik- nande behov av och lika stor mottaglighet för behandling som män. Behandlingsinsatser har dock minskat för kvinnor, dels till förmån för mindre specifika insatser, dels p.g.a. av att det från verksamheten rapporteras att det är svårare att bedöma kvinnors insatsbehov med hjälp av den nya verkställighetsplanen som används sedan ett par år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Dödligt våld&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Kvinnliga förövare av dödligt partnervåld skiljer sig på flera sätt från män som dödat kvinnliga partners. Det förefaller vara vanligare att kvinnliga förövare är arbetslösa och någon gång under livet har miss- brukat beroendeframkallande substanser. Det är också vanligt att kvinnliga förövare själva har utsatts för våld eller övergrepp av en man. Att begå självmord i anslutning till att ha tagit livet av en part- ner är ett manligt fenomen som är ytterst sällsynt bland kvinnor.&lt;SPAN class="ft77"&gt;16&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Hedersvåld&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft71"&gt;Kvinnor som ingår i en hederskontext har ofta en dubbel roll. Enligt avhandlingen &lt;SPAN class="ft109"&gt;Rädsla för förlust av liv och heder &lt;/SPAN&gt;bör agerandet hos mödrar till flickor som utsatts för hedersvåld ses mot bakgrund av&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;15&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Yourstone et al. (2014) &lt;/SPAN&gt;Psykisk hälsa bland fängelsedömda kvinnor i Sverige.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;16&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Caman, S. (2017) &lt;/SPAN&gt;Intimate partner homicide rates and characteristics.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;80&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_81"&gt;
&lt;DIV id="p81dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33781x1.jpg/" id="p81img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td97"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft16"&gt;deras rädsla för att misslyckas med uppgiften att agera hedersvakter till flickorna, en uppgift som de fått dels av omgivningen och dels av sina äkta män. Mödrarna som intervjuades var medvetna om konse- kvenserna både för sig själva och för döttrarna om döttrarnas oskuld inte bevarades till giftermålet. Döttrarna skulle straffas av manliga familjemedlemmar om familjens namn blev befläckat på grund av sexuellt utforskande och tonårsrevolt. Mödrarna hade också en stark oro för att pekas ut som en misslyckad mor och klandras av omgiv- ningen, vilket ledde till att de kände en stark press på sig att kon- trollera döttrarnas sexualitet och hindra ryktesspridning.&lt;SPAN class="ft77"&gt;17&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p297 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;4.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft67"&gt;Förklaringsmodeller och teoretiska perspektiv på våldets uppkomst&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Den socioekologiska modellen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p298 ft13"&gt;Den socioekologiska modellen beskriver våld i nära relation som något som uppstår i samspel mellan olika faktorer i samhället, när- miljön, relationen och individen. Modellen kopplar samman flera olika perspektiv och utgångspunkter som också återfinns i andra teori- bildningar och förklaringsmodeller. Den används av många aktörer på folkhälsoområdet, exempelvis inom motsvarigheten till Folk- hälsomyndigheten i USA (CDC).&lt;SPAN class="ft90"&gt;18&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;&lt;NOBR&gt;Individ-,&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;relations-,&lt;/NOBR&gt; grupp- och samhällsnivå används i denna modell för att beskriva hur människan utvecklas i samspel med sin omgivning. Dessa nivåer innesluter och samspelar med varandra och riskfaktorer för våldsutövande finns på samtliga fyra nivåer. På indi- vidnivå kan riskfaktorerna vara att exponeras för våld i ursprungs- familjen, bristande omvårdnad under uppväxten samt faktorer på ett individualpsykologiskt plan. På relationsnivå återfinns sådant som bristande förmåga att hantera relationer, relationskonflikter samt att våldsutövaren tar kontroll och fattar beslut i familjen. I närmiljön kan finnas riskfaktorer i form av påfrestande sociala förhållanden, umgänge med andra vars normer legitimerar våld samt isolering av kvinnan och familjen. På samhällsnivån kan riskfaktorerna utgöras av normer som medger mäns kontroll över kvinnor, acceptans för&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;17&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Sedem (2012) &lt;/SPAN&gt;Rädsla för förlust av liv och heder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;18&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;www.cdc.gov/violenceprevention/sexualviolence/riskprotectivefactors.html&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;81&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_82"&gt;
&lt;DIV id="p82dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33782x1.jpg/" id="p82img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p299 ft14"&gt;våld som sätt att lösa konflikter, maskulinitet förknippad med domi- nans, heder eller aggression samt rigida könsroller.&lt;SPAN class="ft73"&gt;19&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Våld, makt och maskulinitet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft15"&gt;Förklaringsmodeller orienterade utifrån genus- och maktperspektiv lyfter fram könsmaktsperspektivet som ett nyckelbegrepp när det gäller mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer. Detta per- spektiv utgår ifrån hypotesen att män som grupp är överordnade kvinnor som grupp, och att mäns våld mot kvinnor på ett struktu- rellt plan kan ses som ett uttryck för detta maktförhållande.&lt;SPAN class="ft95"&gt;20 &lt;/SPAN&gt;Begreppet nämndes första gången i Kvinnovåldskommissionens be- tänkande och speglade framväxten av våldsforskning utifrån genus- och maktperspektiv i Sverige.&lt;SPAN class="ft95"&gt;21&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Utöver begreppet könsmaktsordning är maskulinitetsnormer ett centralt begrepp i våldsforskningen utifrån genus- och maktperspek- tiv. Enkelt uttryckt är maskulinitetsnormer en samling föreställ- ningar och ideal som anger hur en man ska vara och bete sig för att accepteras socialt eller uppnå social status. Dessa föreställningar och ideal varierar mellan olika sammanhang och kan också variera över tid. Normerna för maskulinitet är sammankopplade med normer för femininitet. Dessa kan stå i ett motsatsförhållande till varandra och femininitet värderas lägre än maskulinitet. Detta, tillsammans med att män och maskulinitet definieras som norm i förhållande till kvinnor och femininitet, utgör grunden i en teori för att förklara ojämställdhet eller över- och underordning mellan män och kvinnor. Traditionell maskulinitet anses handla om att markera mot det som tolkas som svaghet. Svaghet och sårbarhet är förväntat och accepte- rat för kvinnor men inte för män. Känslor som förknippas med styrka, såsom ilska och aggression, accepteras däremot för män. Införlivade uppfattningar i linje med traditionell maskulinitet hos män har visat sig vara en riskfaktor för våldsbeteenden mot kvinnor.&lt;SPAN class="ft77"&gt;22&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft13"&gt;Forskning från bland annat WHO har pekat på en tydlig kopp- ling mellan mäns attityder kring jämställdhet och våldsutövande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p277 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;19&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Dahlberg &amp; Krug (2002) &lt;/SPAN&gt;World report on violence and health.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p251 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;20&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;Lundgren et al. (2001) &lt;/SPAN&gt;Slagen dam. Mäns våld mot kvinnor i jämställda Sverige – en om- fångsundersökning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;21&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;SOU 1995:60.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft112"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;22&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft110"&gt;Connell (1995) &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Masculinities&lt;/SPAN&gt;; Messerschmidt (2000) &lt;SPAN class="ft111"&gt;Nine lives: Adolescent masculinities, the body and violence&lt;/SPAN&gt;; Pettersson (2014) &lt;SPAN class="ft111"&gt;Grupper, maskuliniteter och våld.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;82&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_83"&gt;
&lt;DIV id="p83dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33783x1.jpg/" id="p83img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td97"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p301 ft16"&gt;Positiva attityder till jämställdhet är en skyddsfaktor för våld och maskulinitet som bygger på kontroll och dominans över kvinnor är en riskfaktor för våld. Studier av bland andra Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF) pekar på att normer för maskulinitet är centralt när unga män utövar våld. Den som har stereotypa uppfattningar i linje med traditionell maskulinitet och femi- ninitet har en ökad benägenhet att utöva våld enligt dessa studier.&lt;SPAN class="ft77"&gt;23&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Sociologisk analys av olika typer av våld i nära relation&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p152 ft13"&gt;Många som arbetar med behandling av våldsutövare använder den amerikanske sociologen Michael P Johnsons indelning av våld i nära relation i olika huvudtyper av våld. Denna typologi baseras på dyna- miken i relationen, där graden av kontroll utgör en viktig skillnad. De kan i korthet beskrivas som:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;Intim terror. Ett våld som övervägande används av män mot kvinnor och som syftar till att kontrollera partnern. Våldet är inte ömsesidigt och tenderar att eskalera över tid.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p302 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;Situationsbaserat våld. Våld som uppkommer i samband med kon- flikter i relationer som inte generellt kan betecknas som kontrol- lerande.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p303 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft113"&gt;Motvåld. Våld som utövas som svar på grövre våld från partnerns sida.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p304 ft13"&gt;Dessa tre kategorier av våld menar Johnson är en hjälp vid utform- ning av behandling och andra insatser mot våldet. Det är de två första typerna våldsutövare som främst anses vara problematiska och som därför enligt denna teoribildning behöver få insatser för att upphöra med sitt våld. Den tredje gruppen betraktas närmast som offer för våld i nära relation.&lt;SPAN class="ft90"&gt;24&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p305 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;23&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft99"&gt;MUCF (2015) &lt;/SPAN&gt;Unga, maskulinitet och våld Slutrapportering av uppdrag om attityder till maskulinitet och jämställdhet&lt;SPAN class="ft107"&gt;; WHO (2013) &lt;/SPAN&gt;Global and regional estimates of violence against women.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p306 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;24&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Johnson (2008) &lt;/SPAN&gt;A typology of domestic violence. Intimate terrorism, violent resistance, and situational couple violence.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;83&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_84"&gt;
&lt;DIV id="p84dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33784x1.jpg/" id="p84img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.3.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Olika typer av våldsutövare i nära relation&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;På motsvarande sätt som vissa forskare använder olika typologier för att beskriva våldsamma relationer, finns olika slags typologier för att beskriva våldsutövare i nära relation. Enligt vissa forskare kan vålds- utövare kategoriseras enligt tre olika faktorer: 1) i våldets allvarlig- hetsgrad, 2) om våld utövas generellt eller bara inom familjen, och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p259 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;3)&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft114"&gt;psykopatologi och personlighetsstörningar hos våldsutövaren. En grupp som anses ha hög risk för att utöva våld i nära relationer är enligt detta sätt att se generellt våldsamma/psykopatiska personer, en grupp som också kallas antisocial/våldsam. Personer i den grup- pen sägs karaktäriseras av antisociala drag, avsaknad av empati och kan ofta vara manipulativa. Alkohol- och drogmissbruk är relativt vanligt. En ytterligare subgrupp med relativt högra risker benämns inte sällan borderline/beroende eller störd (på engelska: border- line/osjälvständig respektive disturbed). I den gruppen finns en hög förekomst av mental ohälsa och starka negativa känsloyttringar.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft77"&gt;25&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Ny kriminologisk forskning på området menar att en uppdelning i två huvudgrupper av, i vart fall dömda, manliga våldsutövare i nära relation kan underlätta sådant som riskbedömning och bedömning av mottaglighet för insatser. De två grupperna kan på svenska kallas antisociala våldsutövare respektive våldsutövare endast inom familjen (på engelska: antisocial och family only). En viktig skillnad mellan de här grupperna är viljan och förmågan att efterleva påbud från myndigheter, exempelvis kontaktförbud. Den antisociala gruppen har i en studie visat en betydligt högre frekvens av överträdelser av kontaktförbud jämfört med våldsutövare endast inom familjen.&lt;SPAN class="ft77"&gt;26 &lt;/SPAN&gt;Detta behöver tas i beaktande vid överväganden om extra säkerhetsåtgärder vid exempelvis kontaktförbud, såsom elektronisk övervakning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.3.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Hedersnormer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Inom forskningen råder en relativt stor enighet om att hedersnormer inte är kopplade till någon specifik kultur eller religion. Det rör sig snarare om ett system format av normer och värderingar som kan existera även i &lt;NOBR&gt;icke-religiösa&lt;/NOBR&gt; sammanhang. I många av de länder där&lt;/P&gt;
&lt;P class="p307 ft101"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;25&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft100"&gt;Fowler &amp; Westen, (2011) &lt;/SPAN&gt;Subtyping male perpetrators of intimate partner violence&lt;SPAN class="ft103"&gt;; Holtzworth- Munroe et al., (2000) &lt;/SPAN&gt;Testing the &lt;NOBR&gt;Holtzworth-Munroe&lt;/NOBR&gt; and Stuart (1994) batterer typology.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p200 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;26&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Petersson et. al. (2016) &lt;/SPAN&gt;Risk Factors for Intimate Partner Violence: A Comparison of Antisocial and &lt;NOBR&gt;Family-Only&lt;/NOBR&gt; Perpetrators.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;84&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_85"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td97"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p301 ft46"&gt;hedersnormer återfinns uppfattas familjebanden/släktbanden i en mycket vid mening, som den grund samhället vilar på. Familjen/släkten är i dessa länder ofta &lt;NOBR&gt;hierarkiskt-patriarkalt&lt;/NOBR&gt; uppbyggd utifrån kön och ålder. Dessa, ofta utpräglade klansamhällen, kännetecknas av en svag statsbildning i den meningen att staten har ett generellt sett svagt förtroende bland medborgarna. Kollektivet och den egna familjen/släkten ersätter i många avseenden en överordnad stats- bildning och de många av de tjänster och funktioner som offentligt finansierade institutioner i välfärdssamhällen normalt erbjuder. Loja- liteten riktas därför snarare mot det egna kollektivet än mot staten eller samhället som helhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p308 ft13"&gt;Begreppet heder betyder i dessa sammanhang anseende, ära, aktning eller respekt. Hedersbegreppet kan ta sig olika uttryck bero- ende på kulturella föreställningar, tradition och religion. En individs heder fastställs dels med hänvisning till dennes eget rykte, dels i förhållande till familjens och släktens rykte. Orsaken till hedersbe- greppets centrala betydelse i vissa samhällen ligger i att heder är nödvändig för att värna om såväl sina egna som klanens intressen och för att uppnå politisk och social status. Skulle hedern gå förlorad eller skadas kan den dock återvinnas eller repareras. Det kan ske genom till exempel kontroll, hämnd och bestraffning eller bort- stötning av den individ som agerat på ett sådant sätt att hedern skadas eller förloras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft13"&gt;Det är i första hand män som innehar heder, medan kvinnor ses som bärare av männens/familjens heder. Männens heder är alltså inte enbart knuten till deras eget beteende, utan vilar i stor utsträckning på kvinnornas beteende och då framför allt kvinnornas sexualitet. Kvinnan har ett ansvar för att försvara hedern samtidigt som hon inte anses vara kapabel att värna om sin egen kyskhet. Det finns enligt vissa forskare fyra normer som inte är förhandlingsbara inom hederskulturen:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p309 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Individens agerande påverkar hela familjens anseende.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Individens intressen är underordnade familjens intressen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Individens sexualitet är en angelägenhet för familjen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p310 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Sexuella relationer får bara finnas mellan man och kvinna inom äktenskapet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;85&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_86"&gt;
&lt;DIV id="p86dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33786x1.jpg/" id="p86img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;Hedersrelaterat våld uppfattas ofta av utövarna som en legitim, oundviklig handling för att värna om familjens heder och släktens sociala överlevnad samt straffa individers olydnad/normbrott. Våld och förtryck i hederns namn är därför ofta rationaliserat, genom- tänkt och kollektivt understött. Att mer eller mindre vilja kontrol- lera en kvinnas sexualitet är emellertid inte unikt för hedersrelaterat våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Vid en jämförelse mellan relationsvåld och hedersrelaterat våld kan man konstatera att det finns många likheter i våldets struktur. Till exempel utövas våldet ofta i en nära relation, offret är inte sällan beroende av eller starkt känslomässigt bunden till förövaren/för- övarna och förövarna utövar ofta en stark kontroll över offret, vilket begränsar handlingsfriheten både i den privata och i den offentliga sfären. Men heder berör även andra aspekter än enbart förhållandet mellan offret och förövaren, vilket gör att hedersrelaterat våld och förtryck inte enbart kan reduceras till relationsvåld.&lt;SPAN class="ft77"&gt;27&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;4.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Särskilda riskfaktorer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p210 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.4.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Alkohol&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Missbruk av alkohol och andra beroendeframkallande substanser är en stark riskfaktor för våld i allmänhet. Alkoholens avtrubbande inverkan på hjärnan bidrar till en ökad risk för att ett aggressivt beteende övergår till fysiskt våld. Sett över tid går det att sätta en högre förekomst av mord och dråp i samband med en ökad alkohol- konsumtion i samhället. Studier från höginkomstländer visar att skadorna riskerar att bli allvarligare när förövare och/eller offer har druckit alkohol. I en omfattande global översikt av våldsstudier var 50 procent av förövare och offer alkoholpåverkade. Undersökningen fann att alkohol har en närmare koppling till mord, våldtäkt och misshandel än någon annan sinnesförändrande substans. En sam- manfattande rapport från WHO visar att förövare av våld hade druckit alkohol i en tredjedel till hälften av alla fall. Alkohol är vanligt förekommande vid olika typer av våld, inklusive barnmiss-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p311 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;27&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Yourstone et al., (2015) &lt;/SPAN&gt;Hedersrelaterat våld och förtryck. Forskning och utvärdering inom Kriminalvården.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;86&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_87"&gt;
&lt;DIV id="p87dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33787x1.jpg/" id="p87img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td97"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft13"&gt;handel, våld i nära relationer, våld mot äldre och sexuellt våld. Upp- skattningar av andelen alkoholrelaterat partnervåld varierar mellan länder, från 48 till 87 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;I den svenska Nationella trygghetsundersökningen från 2015 uppgav offren för misshandel att de upplevde att förövaren i 57 pro- cent av fallen (73 procent för män och 32 procent för kvinnor) hade varit berusad. Totalt uppskattas antalet misshandelsfall i Sverige 2015 till 317 000, vilket betyder att de alkoholrelaterade fallen av misshandel är 180 000. När det gäller dödligt våld uppskattas 45 procent av förövarna ha varit berusade vid mordtillfället. Vid våld i nära relationer som anmälts till polisen uppskattar offren att för- övaren varit berusad i 49 procent av fallen.&lt;SPAN class="ft81"&gt;28&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p312 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;4.4.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Psykiatriska diagnoser&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p313 ft16"&gt;Psykiatriska diagnoser som personlighetsstörningar, vissa neuro- psykiatriska funktionsnedsättningar eller allvarligare psykiatriska diagnoser som schizofreni och bipolär störning innebär i de flesta fall inte att den som är drabbad kommer att utöva våld men de innebär en förhöjd risk för våldsutövande. Vissa psykiska funktions- hinder, personlighetsstörningar och tidiga beteendestörningar bland män associeras med en högre risk för att senare i livet dömas för våldsbrott.&lt;SPAN class="ft77"&gt;29 &lt;/SPAN&gt;I en undersökning bland män som sökt hjälp för våld mot partner hade de som uppvisade symptom på borderline eller antisocial personlighetsstörning utövat mer allvarligt psykiskt, fysiskt och sexuellt våld än män som inte hade dessa personlighetsdrag. Vidare är det vanligt med samsjuklighet med flera psykiatriska eller liknande tillstånd och exempelvis alkohol- eller narkotikamissbruk. Eftersom psykiatriska diagnoser är relativt vanligt förekommande bland våldsutövare och associeras med en förhöjd risk för att utöva våld mot närstående, argumenterar vissa forskare för att behandling för våldsutövare även bör innefatta insatser för att möta dessa till- stånd. Ofta innefattar problematiken svårigheter med impulskon-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p314 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;28&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft99"&gt;IOGT-NTO&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft107"&gt; (2017) &lt;/SPAN&gt;Alkohol och våld, alkoholen och samhället 2017/2018, en översikt av svensk och internationell forskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p315 ft111"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;29&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft115"&gt;Moberg et. al. (2015) &lt;/SPAN&gt;Psychiatric and neurological disorders in late adolescence and risk of convictions for violent crime in men&lt;SPAN class="ft112"&gt;; Chang, et. al. (2015) &lt;/SPAN&gt;Psychiatric disorders and violent reoffending: a national cohort study of convicted prisoners in Sweden.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;87&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_88"&gt;
&lt;DIV id="p88dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33788x1.jpg/" id="p88img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Våldsutövarna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p82 ft15"&gt;troll, att reglera känslor och andra personlighetsfaktorer som för- svårar samspel med andra. Dagens behandlingsprogram för personer som utövar våld mot närstående bygger till stora delar på maktanalys och sociologiska analyser och saknar sådana inslag. Detta kan enligt dessa forskare förklara varför programmen har en relativt låg inver- kan på återfall i våld mot närstående. &lt;SPAN class="ft95"&gt;30&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p316 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;30&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Askeland &amp; Heir (2014) &lt;/SPAN&gt;Psychiatric disorders among men voluntarily in treatment for violent behaviour: a &lt;NOBR&gt;cross-sectional&lt;/NOBR&gt; study.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;88&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_89"&gt;
&lt;DIV id="p89dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33789x1.jpg/" id="p89img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p317 ft94"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft93"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p234 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;5.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Allmänt om behandling av våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft15"&gt;De som utsätter närstående för våld är en heterogen grupp. Några har missbruksproblem. Vissa behöver kvalificerad psykiatrisk vård. Ytterligare en grupp är förutom sitt våldsutövande väl fungerande personer i samhället. En del utövar våld mot andra inklusive när- stående, medan andra är våldsamma endast i sina nära relationer. Utbudet av insatser behöver därför vara mycket brett. Somliga vålds- utövare behöver omhändertas av Kriminalvården, rättspsykiatrin eller andra myndigheter. Andra behöver någon form av kvalificerad vård- och behandlingsinsatser, medan några har behov av enklare samtalsstöd och andra insatser av mindre ingripande karaktär. Be- greppet behandling syftar på tillämpningen av psykologiska eller medicinska metoder för att förebygga att en individ använder sig av våld i framtiden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft15"&gt;Kognitivt beteendeterapeutiska behandlingsmetoder betraktas hittills som de mest framgångsrika ifråga om att reducera återkom- mande kriminalitet, inklusive våldsutövande, framför allt hos per- soner med kriminell identifiering.&lt;SPAN class="ft95"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Det pågår för närvarande forsk- ning om användningen av kognitiv beteendeterapi som särskild me- tod för behandling av våldsbeteende. Mindre studier har visat goda resultat hos män som själva har sökt hjälp och alltså inte har dömts till behandling.&lt;SPAN class="ft95"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft46"&gt;Socialstyrelsen publicerade 2010 en utvärdering av socialtjänstan- knuten behandling av män som utövar våld i nära relationer. Verk- samheterna som utvärderades delades in i tre grupper: Alternativ till&lt;/P&gt;
&lt;P class="p256 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Palmstierna (2016) &lt;/SPAN&gt;Risk för våld och kriminalitet vid personlighetssyndrom.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Palmstierna et. al. (2012) &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;Cognitive-behavior&lt;/NOBR&gt; group therapy for men voluntary seeking help for intimate partner violence.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p319 ft26"&gt;89&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_90"&gt;
&lt;DIV id="p90dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33790x1.jpg/" id="p90img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft16"&gt;våld (ATV), Kriscentrum och Utväg. Resultatet talade för att männens våld minskade på kort sikt samt att den psykiska hälsan förbättrades. Känslan av sammanhang hos de som deltagit i behand- ling ökade något och alkohol- och narkotikabruket minskade. Verk- samheternas egen dokumentation och uppföljning var ofta begrän- sad, och Socialstyrelsen menade att med en bättre dokumentation av behandlingsmetoden och regelbunden uppföljning av männen över längre tid skulle verksamheterna kunna systematisera sina erfaren- heter och utvärdera och utveckla sina arbetssätt.&lt;SPAN class="ft77"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;Det finns forskning som tyder på att om en person avbryter en behandling innan den är slutförd, oavsett orsaken till avbrottet, inne- bär det en förhöjd risk för återfall i våld.&lt;SPAN class="ft95"&gt;4 &lt;/SPAN&gt;Detta kan ha att göra med att avbrottet för personen innebär ännu ett misslyckande, att svåra känslor har aktualiserats utan att fullt ut bearbetas, att förakt för myndigheter har ökat och liknande. Det går emellertid inte bortse från den omständigheten att det är personer med höga risker för återfall som i första hand erbjuds behandling och att de därför redan från början har en högre risk för återfall, oavsett om de hade påbörjat behandling eller inte. Vad som är orsak och vad som är verkan är således svårt att säga. Personer som har dömts till behandling eller remitterats från någon myndighet har enligt vissa studier färre av- hopp än personer som själva har sökt hjälp.&lt;SPAN class="ft95"&gt;5 &lt;/SPAN&gt;Det är oklart hur om- fattande en behandling bör vara för att minska risken för återfall, eftersom forskningsläget är oklart. För att kunna besvara den frågan krävs mer forskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft13"&gt;För att behandlingen ska fungera bör den förhålla sig till princi- perna om risk, behov och mottaglighet. I detta ingår att klienterna behöver få insatser som är anpassade till deras specifika behov för att kunna bearbeta de problem som vidmakthåller våldsbeteenden och utveckla de färdigheter som behövs för att fungera utan att återfalla i våld. Personer som använder sig av våld har ofta en lång historia av sociala, psykologiska och medicinska problem och ju fler och djupare problemen är desto längre insatser behövs för att förebygga fortsatt våldsanvändning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p276 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;Socialstyrelsen (2010) &lt;/SPAN&gt;Behandling av män som utövar våld i nära relationer – en utvärdering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p251 ft107"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;McMurran &amp; Theodosi, (2007) Is treatment &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;non-completion&lt;/NOBR&gt; associated with increased reconviction over no treatment?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p200 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Olver et al (2011) &lt;/SPAN&gt;A &lt;NOBR&gt;meta-analysis&lt;/NOBR&gt; of predictors of offender treatment attrition and its relation- ship to recidivism&lt;SPAN class="ft34"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;90&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_91"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td99"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td100"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;5.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Forsknings- och kunskapsläget på området&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p320 ft46"&gt;För att undersöka forsknings- och kunskapsläget inom området har utredningen bett Statens beredning för medicinsk och social utvär- dering (SBU) att identifiera genomförda systematiska översikter över behandling av våldsutövare i nära relationer. SBU har identifierat tolv systematiska översikter. De tar upp en eller flera av följande behand- lingsmetoder: kognitiv beteendeterapi (KBT), terapi enligt Duluth- modellen, psykodynamisk terapi, psykoedukation samt motiverande samtal. Två systematiska översikter utvärderar specifikt behandling av våldsutövare med alkoholmissbruk och en systematisk översikt undersöker specifikt om domstolsbeslutade interventioner har effekt. De flesta av översiktsförfattarna rapporterar liten eller ingen effekt på minskat våldsutövande med de metoder de utvärderat, alternativt att rådande evidens är otillräcklig för att dra slutsatser. Flera för- fattare efterlyser mer forskning för att kunna fastställa vilka metoder som har effekt och i vilka sammanhang. SBU:s rapport ingår som bilaga till betänkandet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p321 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;5.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft67"&gt;Behandlingsmetoder och program som används på våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;5.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Kognitiv beteendeterapi (KBT)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft16"&gt;Kognitiv beteendeterapi (KBT) är ett samlingsnamn för psyko- terapier där man tränar på att använda sig av nya beteenden och tankemönster för att minska psykologiska problem. Kognitiv bete- endeterapi grundas på inlärningsteori som handlar om hur mänskliga beteenden formas i samspel med miljön, samt kognitiv teori som tar fasta på hur tankar påverkar känslor och beteenden. Ett centralt antagande är att förändringar av tankemönster kan ge känslomässiga förändringar och beteendeförändringar, och vice versa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft16"&gt;Olika &lt;NOBR&gt;KBT-terapier&lt;/NOBR&gt; betonar de två perspektiven i olika utsträck- ning. Medan klassisk beteendeterapi kan handla om att gradvis närma sig det som framkallar obehag (till exempel spindlar, sociala situationer) till dess att obehaget försvunnit, fokuserar kognitiv terapi på att identifiera och bryta negativa tankemönster. De två perspektiven och teknikerna förekommer dock ofta tillsammans. Dia- lektisk beteendeterapi och Acceptance and Commitment Therapy är&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;91&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_92"&gt;
&lt;DIV id="p92dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33792x1.jpg/" id="p92img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft13"&gt;exempel på vad man kallar tredje vågens KBT. Dessa innehåller influenser från buddhistiskt tänkande i tekniker för att bland annat uppnå medveten närvaro (eng. mindfulness) och acceptans.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Oavsett vilket problem som behandlas, kännetecknas KBT av ett strukturerat arbetssätt och ett undersökande samarbete mellan tera- peuten och klienten. Klienten informeras om arbetssättet, och sedan kartlägger man med en så kallad beteendeanalys vad som utlöser problemen och gör att de kvarstår. Denna utmynnar i en behand- lingsplan som provas och utvärderas under behandlingens gång. Hemuppgifter är en viktig del av behandlingen, där nya förhåll- ningssätt testas och följs upp. KBT ges ofta vid ett tillfälle per vecka under &lt;NOBR&gt;5–20&lt;/NOBR&gt; veckor. Undantag finns dock, exempelvis dialektisk beteendeterapi som innefattar sessioner såväl i grupp som indivi- duellt varje vecka under ett års tid.&lt;SPAN class="ft77"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Det pågår forskning och utvecklingsarbete för att ta fram en kognitivt beteendeterapeutisk metod som specifikt kan användas för behandling av våldsproblematik. Forskningen har pågått Ett sådant utvecklingsarbete har sedan 1998 pågått vid S:t Olavs Hospital i Trondheim i Norge. Metoden är en del av den s.k. Brösetmodellen, som presenteras närmare i kapitlet om internationella exempel. Metoden heter på norska Sinnemestring. Grunden är ett 15 veckor långt &lt;NOBR&gt;KBT-program&lt;/NOBR&gt; i grupp mot relationsvåld med en bred målgrupp där även kvinnliga klienter ingår. Grupprogrammet finns i två versioner, ett för fängelse och ett för icke frihetsberövade. Det finns också ett manualbaserat individuellt program och ett program för unga. Behandlingsavbrotten är få. Metoden har utvärderats i en studie som visar bra resultat och just nu pågår en randomiserad, kontrollerad studie &lt;NOBR&gt;(RCT-studie)&lt;/NOBR&gt; som publiceras under hösten 2018.&lt;SPAN class="ft77"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;5.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Duluthmodellen&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft116"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft46"&gt;Duluthmodellen skapades på &lt;NOBR&gt;1980-talet&lt;/NOBR&gt; i ett samarbete mellan rätts- väsendet, den psykiatriska hälsovården och kvinnorörelsen i staden Duluth i Minnesota, USA. En väsentlig del av Duluthmodellen är en gruppverksamhet som syftar till att lära män att inte använda våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p225 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;www.socialstyrelsen.se/evidensbaseradpraktik/sokimetodguidenforsocialtarbete&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft103"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft100"&gt;Informationsmaterial från S:t Olavs Hospital, Trondheim; Palmstierna et. al, (2012) &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft101"&gt;Cogni- &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft101"&gt;tive-behavior&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft101"&gt; group therapy for men voluntary seeking help for intimate partner violence.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Metoder i arbetet med våldsutövare, En förstudie, Socialstyrelsen 2011.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;92&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_93"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td99"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td100"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft16"&gt;Männen kan delta frivilligt, men det är vanligare att de har ålagts att delta av rättsväsendet. I modellen ingår också att de våldsutsatta kvinnorna ska få information om programmet som mannen genom- går. De ska dessutom få veta hur de kan värna sin säkerhet och vilka möjligheter de har att få stöd. De får också bedöma hur männens våldsbeteende förändras under tiden i programmet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft15"&gt;Duluthmodellen bygger på en teori om att våld är ett maktmedel och inte har sina orsaker i emotionella problem som bristande impulskontroll, bristande självkänsla eller bristande förmåga att kommunicera. Män använder våld i avsikt att få kontroll över kvinnor. Enligt teorin utgörs männens makt och kontroll över kvin- nor en integrerad del av samhällsordningen och därmed i socialise- ringen av barn till vuxna män och kvinnor. Våldet ses som ett kulturellt inlärt beteende, som får stöd av tankar som rättfärdigar mäns makt och våldsanvändning, som exempelvis att bara en kan bestämma, att kvinnor vill bli dominerade av män och att det är naturligt för män att slå om de blir arga eller kränkta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft13"&gt;Syftet med programmet är att mannen ska ändra åsikter och beteenden. Det har en tydlig pedagogisk inriktning och kallas bland annat utbildning, studiecirkel och uppfostringsprogram i den svenska översättningen av en manual från 1993.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p18 ft14"&gt;Programmet har fem mål. Mannen ska:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p322 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;förstå att våld är ett medel för att kontrollera andra&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;förstå de kulturella och sociala orsakerna till sin våldsanvändning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p232 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft42"&gt;förstå de negativa konsekvenserna av våldet både för andra och honom själv och därmed bli motiverad för förändring&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p323 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;ta ett personligt ansvar för det våld han har utövat&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;lära sig beteenden som inte är kontrollerande och våldsamma&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft16"&gt;I gruppen används olika medel för att påverka männens tänkande och beteende: korta föreläsningar, gruppdiskussioner, videofilmer som illustrerar mäns kontrolltekniker och våldshandlingar, formulär för att analysera sådant beteende, rollspel, praktiska övningar i jäm- ställt och respektfull beteende samt handlingsplaner med personliga mål, som följs upp varje vecka. Efter möten för inskrivning och intro- duktion träffas männen i grupp 24 gånger, i regel en gång i veckan.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;93&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_94"&gt;
&lt;DIV id="p94dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33794x1.jpg/" id="p94img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft14"&gt;Mötena ägnas åt åtta förutbestämda teman, som vart och ett be- handlas vid tre tillfällen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p325 ft13"&gt;Vid det första mötet beskrivs en viss typ av kontroll- och vålds- beteende, vid det andra får männen analysera hur de själva har använt beteendet och vid det tredje får de öva sig i att använda beteendets positiva motsats. Dessa åtta teman eller motsatspar med negativa och positiva beteenden beskrevs på följande sätt i manualen från 1993. De ingår också, något annorlunda formulerade, i de två cirklar eller hjul som används i Duluthmodellen: makt- och kontrollhjulet och jämställdhetshjulet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p326 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Fysiskt våld – &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;icke-våld&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Skräckinjagande beteende – icke hotfullt beteende&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Förödmjukelser – respekt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Isolering – tillit och stöd&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Förminskande och förnekande – ärlighet och ansvarsskyldighet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Sexuellt våld – sexuell hänsyn&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Manlig dominans – partnerförhållande&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Tvång och hot – förhandling och ärlighet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p327 ft13"&gt;Duluthmodellen ligger till grund för behandlingsprogrammet Inte- grated Domestic Abuse Programme, Idap, som används av Kriminal- vården.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;5.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Stödjande samtal&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Stödjande samtal är en av de vanligaste insatserna som erbjuds vålds- utövare av socialtjänsten. Stödjande samtal ingår i åtgärdsgruppen psykologisk och psykosocial behandling och innebär samtal inriktat på att lösa eller lindra problem och svårigheter som uppstår mellan det dagliga livets krav och en persons aktuella funktionstillstånd. Detta innefattar samtal som är en fristående behandling t.ex. kris- samtal och stödsamtal. Exempel på stödsamtal är motivationssamtal och pedagogiska samtal.&lt;SPAN class="ft77"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p328 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;http://termbank.socialstyrelsen.se/showterm.php?fTid=336&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;94&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_95"&gt;
&lt;DIV id="p95dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33795x1.jpg/" id="p95img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td99"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td100"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p329 ft13"&gt;Det kan ifrågasättas om stödjande samtal ska betraktas som behandling. En mer korrekt beskrivning är sannolikt att stödjande samtal kan tjäna som en insats för att motivera en våldsutövare att fortsätta in i behandling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;5.3.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Motiverande samtal (MI)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft16"&gt;Motiverande samtal (motivational interviewing, MI) är en etablerad samtalsmetod som används i rådgivning och behandling för att under- lätta förändringsprocesser. MI utvecklades under &lt;NOBR&gt;1980–1990-talen&lt;/NOBR&gt; av psykologerna William F. Miller och Stephen Rollnick. Metoden har influerats av Prochaska och DiClementes teoretiska modell som beskriver hur motivation och beteendeförändring sker över olika stadier. Enligt denna startar en förändringsprocess när en person av någon anledning börjar ifrågasätta exempelvis sitt våldsamma bete- ende och känner motstridiga känslor (ambivalens) inför detta. Ambivalensen ses som en nödvändig faktor för förändring och MI handlar om att undersöka och främja denna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft13"&gt;Tillsammans kartlägger man hur det problematiska beteendet påverkar det vardagliga livet och hur situationen stämmer överens med klientens önskemål och värderingar. Kartläggningen kan blott- lägga en skillnad som hjälper klienten vidare i förändringsprocessen. Andra viktiga &lt;NOBR&gt;MI-principer&lt;/NOBR&gt; är att:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p309 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;försöka förstå genom ett empatiskt och reflekterande lyssnande&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p310 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;inte argumentera när klienten inte ser någon anledning att förändras utan i stället undersöka varför&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p303 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft42"&gt;stärka klientens tro på sin förmåga och möjligheten till för- ändring&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p330 ft13"&gt;Behandlarens roll är sammanfattningsvis att hjälpa klienten att for- mulera en egen förståelse av sitt problem, egna argument för föränd- ring, och att stärka dennes beslut samt åtagande att genomföra förändringen. Det finns behandlingsmetoder som baseras på dessa principer, men i sig självt är MI snarare ett förhållningssätt för råd- givning.&lt;SPAN class="ft90"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;www.socialstyrelsen.se/evidensbaseradpraktik/sokimetodguidenforsocialtarbete&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;95&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_96"&gt;
&lt;DIV id="p96dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33796x1.jpg/" id="p96img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;5.3.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Alternativ till våld (ATV)&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft73"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Alternativ till våld/Alternativ Til Vold, ATV, utvecklades för 30 år sedan av psykologen och psykoterapeuten Per Isdal i Norge. Det är en behandling av psykodynamisk och kognitiv karaktär som vänder sig till män som utövar våld i nära relation. Behandlingen genomförs ofta över lång tid och bygger på flera principer. Innan behandlingen påbörjas genomförs en riskbedömning av mannen. Kvinnans och barnens säkerhet säkerställs och de erbjuds stödinsatser. Under och efter behandlingen genomförs så kallad partnerkontakt med kvinnan för att säkra kvinnans och barnens säkerhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Behandling inom ATV utgår från en process i flera steg och handlar om att bryta tystnaden om våldet, att placera ansvaret för våldet hos våldsutövaren och att bearbeta för att uppnå förändring. ATV:s metod består i korthet av fem faser som förkortas VASKA: våld, ansvar, sammanhang, konsekvens och alternativ.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p326 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft113"&gt;Det första steget är att lägga fokus vid våldet och att erkänna det.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p212 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;Det andra steget är att ta ansvar. Fokus ligger alltid på att våld är ett valbart alternativ bland andra. Alla typer av förklaringar och strategier för att rättfärdiga våldet synliggörs, utmanas och pro- blematiseras.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p331 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;Det tredje steget är att undersöka våldets sammanhang. Under detta skede undersöker man bland annat våldsutövarens beteende i relation till individens livshistoria. Modellens utgångspunkt är att det inte finns något blint våld utan den tar sin början i våldsutövarens liv, tankar och känslor. Människor har en be- nägenhet att upprepa beteenden och det är en princip som är viktig och som bör relateras till våldet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p284 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;4.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;Det fjärde steget är att förstå våldets konsekvenser. Det är viktigt att våldsutövaren kan lära sig att ta andras perspektiv och se vad våldet gör med offret och med dem som eventuellt bevittnat våldet. Det är också viktigt att få insikt om vilka negativa efterverkningar våldet har på den egna personen. I den här delen av behandlingen handlar det också om att utveckla ett fungerande känsloliv och en förmåga till empati.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Edlund (2010) &lt;/SPAN&gt;Socialtjänstens arbete med män som utövar våld i nära relation.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;96&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_97"&gt;
&lt;DIV id="p97dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33797x1.jpg/" id="p97img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td99"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td100"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;5.3.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Caring Dads&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft15"&gt;Caring Dads arbetades fram 2001 i Kanada och är ett strukturerat, manualbaserat, psykoedukativt påverkansprogram som är utformat för pappor som har utövat våld mot barn och/eller mot barnets mamma. Programmet är 17 veckor långt och genomförs i huvudsak i grupp, men kan även användas för enskilda insatser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p18 ft14"&gt;Caring Dads utgår från fyra huvudprinciper.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p232 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;Skapa förtroende och motivation för pappor att börja titta på sitt föräldraskap.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p322 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft113"&gt;Öka kunskapen kring barnfokuserat föräldraskap.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p232 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft113"&gt;Öka pappors medvetenhet och ansvar för utövandet av våld och för hur våldet påverkar barnen och mamman.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p310 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;4.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft113"&gt;Fördjupa ny kunskap, återuppbygga förtroende och planera för framtiden.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p304 ft13"&gt;I programmet används olika tekniker och metoder som rollspel, strukturerade gruppdiskussioner kring teman och löpande hemupp- gifter. Syftet med Caring Dads är att hålla pappor som utövar våld ansvariga för sina handlingar, oavsett om våldet utövas direkt mot barnen eller om barnen upplever våld genom att pappan utövar våld mot barnens mammor. Ett annat syfte är att öka kraven på vålds- utövande pappors förmåga att vara föräldrar, så att de på ett bättre sätt kan tillgodose barnens behov av trygghet, stabilitet och förut- sägbarhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;Vissa pappor är inte lämpliga för Caring Dads. Pappor med ett aktivt missbruk av alkohol eller andra beroendeframkallande sub- stanser eller pappor med psykiska funktionsnedsättningar bör inte erbjudas programmet. Pappor som är misstänkta eller dömda för sexuella övergrepp på barn eller pappor som helt har fråntagits um- gänge med sina barn bör inte heller erbjudas programmet. I de fall barnens mammor lever med skyddad identitet och där riskbedöm- ningar anger en påtaglig risk för fortsatt våld mot henne bör inte pappan erbjudas programmet.&lt;SPAN class="ft90"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p333 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Edlund (2010) &lt;/SPAN&gt;Socialtjänstens arbete med män som utövar våld i nära relation.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;97&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_98"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;5.3.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Möta pappor med våldsproblematik (MPV)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;Möta pappor med våldsproblematik, MPV, är en samtalsmetod för motivation som kan användas av socialsekreterare i samtal med föräldrar som utövar våld mot sin partner, och därmed exponerar sina barn för våld, eller som utövar våld direkt mot barnen. Metoden började utvecklas 2008 av socionomen Göran Lindén, som har lång erfarenhet av arbete med våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;MPV är en serie på fyra till åtta samtal som ska ge svar på frågor som har ställts av socialtjänsten. Samtalen ingår oftast i en barna- vårdsutredning men kan också utgöra en insats till föräldern, som kan vara en kvinna men oftast är en man. Metoden har två syften. Det ena är att öka pappans motivation för att börja i behandling eller inleda annat förändringsarbete, som i sin tur ska syfta till att våldet upphör. Det andra är att öka pappans ansvarstagande för barnet och därmed underlätta även för andra insatser som ökar barnets trygghet och säkerhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft15"&gt;Metoden ska användas av en eller två utredande socialsekreterare (huvudhandläggare) och en pappahandläggare. Skälet till att pappan ska ha en egen handläggare är att det har visat sig vara svårt att samtala empatiskt med både våldsutövaren och de våldsutsatta. I ett inledande trepartssamtal deltar pappan, huvudhandläggare och pappahandläggare. Huvudhandläggaren ger pappan och pappahand- läggaren i uppgift att med hjälp av de följande samtalen besvara frågor som har väckts i utredningen. Även pappan får berätta vad han vill uppnå med samtalen. De följande samtalen förs mellan pappan och pappahandläggaren för att besvara frågorna. Samtalen ska samtidigt behandla fem teman.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p284 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Information. Pappan ska förstå det sammanhang samtalen ingår i och betydelsen av att han lämnar information som gagnar barnet. Informationen gäller bland annat socialtjänstens ansvar för att ge skydd, stöd och hjälp till personer som utsätts för våld, barn som bevittnar våld och personer som utövar våld. Så långt sekretessen medger ska pappan också få information om vilka specifika insatser socialtjänsten ger, planerar eller kan komma att ge till familjens olika medlemmar.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p331 ft46"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft104"&gt;Barnets situation och behov. Pappan ska ge sin bild av barnet, barnets intressen, förmågor, personlighet, relationer, känslor för mamman och pappan, upplevelse av deras relation och av våldet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;98&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_99"&gt;
&lt;DIV id="p99dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B33799x1.jpg/" id="p99img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td99"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td100"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p334 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;Samarbetet med mamman. Samtalen ska ge pappan insikt i hur hans sätt att förhålla sig till mamman påverkar deras samarbete och därmed barnet. Om pappan är stödjande gentemot mamman blir det bättre för barnet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p219 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;4.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;Pappans föräldraansvar. Pappan ska få kunskap om vad som är ett gott föräldraskap, hur föräldraskapet påverkas av våldet och vad han kan göra för att bli en bättre pappa för sitt barn.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p335 ft46"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;5.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft104"&gt;Riskbedömning och säkerhetsplanering. I samtalen ska pappan och pappahandläggaren tillsammans göra en bedömning av risken för fortsatt våld. Pappan ska engageras i barnets säkerhet och bidra till att skydda barnet från fler svåra upplevelser.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p336 ft13"&gt;Parallellt med samtalen med pappan genomförs sedvanliga samtal med mamman och barnet. I ett sista trepartssamtal ska pappan och pappahandläggaren redovisa uppdraget för huvudhandläggaren och svara på frågorna som ställdes i det inledande trepartssamtalet. Pap- pan ska också berätta vilket förändringsarbete han är beredd att fortsätta med.&lt;SPAN class="ft90"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;5.3.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Webbaserad behandling&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft21"&gt;Allmänt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft16"&gt;Internetbaserad/webbaserad psykologisk behandling är vägledd själv- hjälpsbehandling och terapeutkontakt via internet. Sådan behandling har funnits sedan 1998, då studier av metoden inleddes vid Uppsala universitet, och är nu en etablerad del av vården. Den har god effekt vid bl.a. depression, social fobi, paniksyndrom och kronisk smärta. Det finns evidens för att &lt;NOBR&gt;Internet-KBT&lt;/NOBR&gt; är lika bra som ”vanlig” KBT. Fördelen med webbaserad behandling är att klienten kan ta del av behandling var och när det passar denne, samt att den är geografiskt och tidsmässigt oberoende.&lt;SPAN class="ft77"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p337 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Socialstyrelsen (2013) &lt;/SPAN&gt;Möta Pappor med Våldsproblematik – hur tillämpas metoden?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;www.internetpsykiatri.se&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;99&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_100"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p338 ft21"&gt;IVIN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft16"&gt;IVIN är en del av ett kliniskt forskningsprojekt där kognitiv beteendeterapi (KBT) tillämpas, i ett väglett självhjälpsformat, via internet. Målgruppen för aktuell studie utgjordes av personer med självupplevda svårigheter att reglera ilska och aggressioner eller utagerande beteenden i en eller flera nära relationer. Projektet är en del av Socialstyrelsens nationella satsning för att minska våld i nära relationer. &lt;NOBR&gt;KBT-behandling&lt;/NOBR&gt; via internet har utarbetats och prövats i syfte att öka tillgängligheten av KBT, höja kostnadseffektiviteten samt nå ut till personer som inte skulle söka traditionell psykoterapi.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Internetadministrerad KBT för personer som utövat våld i nära relation har aldrig tidigare testats. Man har dock kunnat se att dator- baserade utbildningsprogram med relationsfokus har kunnat minska och även förebygga fysiskt och psykiskt våld i nära relationer. Det övergripande syftet med denna studie är att undersöka om formatet Internetadministrerad KBT kan vara en lämplig behandlingsform för att minska aggressioner, fysiskt och psykiskt våld, förbättra rela- tionstillfredsställelse samt minska psykiska symptom som tenderar att samvariera med våldsutövande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;IVIN pågår under åtta veckor. Varje vecka innebär en ny text- baserad modul med inslag av psykoedukativa filmer. I behandlingen ingår även övningsuppgifter, hemuppgifter och kontakt samt upp- följning av hemuppgifter med en behandlare via ett slutet kontakt- hanteringssystem. Alla moduler baseras på KBT, där vissa är mer inspirerade av MI, ATV eller DBT. Modul 1 och 2 utgörs främst av &lt;NOBR&gt;MI-inspirerade&lt;/NOBR&gt; och psykoedukativa inslag kring våld samt olika kris- strategier med syfte att bryta den omedelbara risken för våld. Successivt introduceras därefter känsloreglering och medveten närvaro i modul 3 och 4, hantering av tankar i modul 5 och kommu- nikationsfärdigheter i modul 6. Modul 7 och 8 rundar av behand- lingen med repetition av de strategier som introducerats genom behandlingen, beteendeaktivering och planering av vidmakthållande av det patienterna lärt sig under behandlingen samt planering av åter- fallsprevention.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft46"&gt;Resultaten av &lt;NOBR&gt;IVIN-studien&lt;/NOBR&gt; uppvisar signifikanta skillnader mellan behandlingsgrupp och kontrollgrupp på samtliga utfallsmått med avseende på psykiskt och fysiskt våld, aggressioner, relations-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;100&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_101"&gt;
&lt;DIV id="p101dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337101x1.jpg/" id="p101img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td99"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td100"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft13"&gt;tillfredsställelse, depressiva symtom samt ångestsymtom. Behand- lingsgruppen hade alltså förbättrats signifikant i relation till kon- trollgrupp efter interventionen med genomgående medelstora effektstorlekar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft46"&gt;2017 gjordes en mindre studie av en utvecklad version av IVIN, IVIN 2. IVIN 2 bygger på samma grundkoncept, men har utökats med vissa inslag av personliga möten, partnerkontakt och uppfölj- ningsfrågor till partner. Innan behandlingen påbörjades gjordes en bedömning av varje klient i ett personligt möte. Deltagarna i IVIN 2 fick inte leva i en relation där mycket allvarligt våld förekom, inte utöva våld mot barn, inte ha ett aktivt missbruk, inte genomgå annan psykologisk behandling parallellt eller ha en allvarlig psykisk ohälsa. Under projektet skedde förmätningar, veckomätningar, halvtids- mätningar och eftermätningar av våld genom självskattning och partnerskattning. 23 personer slutförde behandling i projektet. Klient- skattningarna tyder på positiva resultat i form av upplevda förändringar, som minskning av våld och förbättrat mående. Part- nerskattningarna pekar också på positiva resultat, men inte i samma utsträckning som rapporterats av klienterna. &lt;SPAN class="ft81"&gt;15 &lt;/SPAN&gt;Det behövs mer forsk- ning och ett större antal klienter som genomgått behandlingen för att kunna säkerställa resultatet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft21"&gt;&lt;NOBR&gt;KAFKA-IT&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft16"&gt;&lt;NOBR&gt;KAFKA-IT&lt;/NOBR&gt; drivs av Anova&lt;SPAN class="ft77"&gt;16 &lt;/SPAN&gt;inom ramen för en forskningsstudie och är en internetbehandling för personer med hypersexuell störning och sexuell avvikelse. Det är alltså inte i första hand ett program avsett för våldsutövare. Det är en strukturerad behandlingsmetod med tydliga instruktioner och strategier för att patienten ska kunna hantera sin livssituation på ett mer gynnsamt sätt. Patienten blir sin ”egen” terapeut och arbetet med att utveckla den egna livssitua- tionen fortsätter efter behandlingsslut. Behandlingen består av tio olika moduler. Varje modul består av text att läsa, snabbuppgifter att besvara och arbetsblad att registrera övningar i. Varje modul avslutas&lt;/P&gt;
&lt;P class="p339 ft101"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;15&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft118"&gt;Rosenqvist et.al. (2018) &lt;/SPAN&gt;Projekt IVIN2. Internetbaserad psykologisk behandling för personer som utövat lindrigare former av situationsbetingat våld i nära relationer: En kvasiexperimentell studie av affektreglering och träning i konflikthantering med partnerskattning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;16&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Enhet som erbjuder utredning och behandling inom andrologi, sexualmedicin och trans- medicin vid Karolinska universitetssjukhuset.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;101&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_102"&gt;
&lt;DIV id="p102dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337102x1.jpg/" id="p102img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft27"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;SPAN style="padding-left:185px;"&gt;SOU 2018:37&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;med veckans uppgifter. Patienten har tillgång till portalen i 14 veckor, men behandlarkontakten avslutas efter 12 veckor. De preliminära resultaten av studien är lovande. Kriminalvården har inlett ett samarbete med Anova för att skicka dömda personer med behov av behandling för hypersexualitet eller sexuella avvikelser till behandling med &lt;NOBR&gt;KAFKA-IT.&lt;SPAN class="ft90"&gt;17&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;5.3.9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Behandling i Kriminalvården&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft21"&gt;Inledning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft15"&gt;Majoriteten av de personer som döms till fängelse för våld mot när- stående har en problembild som kräver en längre behandling. Sam- tidigt döms många klienter till korta straff (under sex månader), vilket gör det praktiskt svårt att hinna genomföra en fullständig behandling under anstaltstiden. Ett kort fängelsestraff kan alltså vara svårt att ge ett återfallsförebyggande innehåll. Frivårdspåföljder med behandling eller villkorlig frigivning med behandlingsinnehåll även för de som döms till korta straff skulle kunna ge bättre förut- sättningar för återfallsförebyggande innehåll i påföljden. Behandling som ges i frivård har större möjligheter att förebygga återfall eftersom det ger möjlighet att arbeta i den vardag personen ska fungera i efter avtjänat straff.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft21"&gt;Allmänt om Kriminalvårdens behandlingsprogram&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft16"&gt;Alla Kriminalvårdens program, bortsett från &lt;NOBR&gt;12-stegsprogrammet,&lt;/NOBR&gt; är baserade på kognitiv beteendeterapi (KBT). Det innebär att deltagaren får hjälp att komma till insikt om sina beteenden och lär sig metoder för att själv förändras. Under de första mötena i ett behandlingsprogram kartläggs deltagarnas problematik och tillsam- mans med programledarna försöker man hitta destruktiva beteende- mönster. Man gör sedan övningar, ofta genom rollspel, och arbetar fram problemlösningar och strategier för de situationer deltagarna lätt hamnar i. Ett behandlingsprogram avslutas alltid med att pro- gramledare och deltagare arbetar fram individuella planer och mål.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p340 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;17&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Presentation vid Anova den 16 juni 2017.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;102&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_103"&gt;
&lt;DIV id="p103dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337103x1.jpg/" id="p103img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td99"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td100"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft14"&gt;Programmen genomförs både i grupp och individuellt mellan pro- gramledare och klient.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p91 ft21"&gt;Ackreditering av behandlingsprogram&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;Kriminalvårdens behandlingsprogram prövas enligt en särskilt fast- ställd ordning för ackreditering. Ackrediteringen innebär att stan- darden hos ett nationellt behandlingsprogram prövas och godkänns i fråga om teoretisk grund och dess omsättning i klinisk behand- lingsverksamhet. Ackrediteringen prövas av en ackrediteringspanel, som sätts samman av ledamöter ur Kriminalvårdens vetenskapliga råd. Vetenskaplig expertis som inte ingår i rådet kan tas in utifrån vid behov. I panelen ingår även representanter från Kriminalvården som svarar för ordförandeskap, sekreterarskap och har expertkunskaper inom kriminalvårdsområdet. Förslag till nya behandlingsinsatser kan komma från Kriminalvården, från ledamöter i ackrediteringspanelen eller andra parter utanför Kriminalvården. Kriterierna för ackredi- tering beslutas av ackrediteringspanelen. Ett behandlingsprogram kan inte utan panelens godkännande få status av att vara ett natio- nellt ackrediterat behandlingsprogram.&lt;SPAN class="ft77"&gt;18&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;Idap&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft46"&gt;Det program som främst tar sikte på våld i nära relationer är, Inte- grated Domestic Abuse Programme (Idap). Det kommer ursprung- ligen från USA men den modell som används av Kriminalvården är utarbetad i Storbritannien och har anpassats till svenska förhållan- den. Det har använts sedan 2004. Programmet riktar sig till män som använt hot, våld eller annat kontrollerande beteende mot sin kvinnliga partner eller före detta partner. Deltagarna arbetar med ämnen som respekt, tillit och stöd, &lt;NOBR&gt;icke-våld&lt;/NOBR&gt; och partnerskap. Tillsammans med två programledare diskuterar de först i mer all- männa termer för att sedan på en personlig nivå arbeta med övningar, rollspel och hemuppgifter. Målet är att deltagarna ska lära sig att känna igen tecken på ilska, att kunna hantera svartsjuka och att erkänna kvinnors rädsla. Idap omfattar totalt 63 timmar med tre individuella träffar och 27 gruppträffar. Efter avslutad gruppdel&lt;/P&gt;
&lt;P class="p341 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;18&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Kriminalvården (2017) &lt;/SPAN&gt;Ackreditering av Kriminalvårdens handlingsprogram&lt;SPAN class="ft34"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;103&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_104"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;följer fyra till sex individuella uppföljningssamtal. Idap erbjuder partnern en kontakt i Kriminalvården parallellt med programmet för att öka säkerheten för kvinnan och eventuella barn.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;Ros&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft46"&gt;Män som har dömts för sexualbrott kan genomgå behandlingspro- grammet Ros, som står för Relations- och samlevnadsprogrammet. Det ges både i grupp och individuellt och arbetar med frågor som relationer, intimitet, empati, förändringsstrategier, att hantera känslor och hur man lär sig att leva i jämlika relationer. I gruppmötena diskuterar deltagarna med två programledare och börjar brett för att sedan gå vidare till en personlig nivå med övningar, rollspel och hemuppgifter. Grupperna innehåller sex till åtta deltagare. Det individuella har samma innehåll som grupprogrammet. Deltagaren får mot slutet av programmet själv värdera risken för återfall i brott och vad han kan göra för att minska risken. Det individuella pro- grammet omfattar cirka 60 timmar. Grupprogrammet hålls antingen i slutna grupper om 180 timmar eller med öppet intag där deltagarna tas in löpande. Omfattningen av det öppna programmet varierar utifrån klientens risk och behov. Efter avslutat program finns en fortsättning för att behålla och stärka inlärningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p276 ft21"&gt;Puls&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Programmet Puls (Problemlösning Umgänge Livsmål Självkontroll) riktar sig till män som har en allmän våldsproblematik och till unga på särskilda ungdomsavdelningar i anstalt. Det är framtaget av Kriminalvården och har använts sedan 2012. Programmet riktar sig inte till personer som uteslutande har partnervåld som problematik. I grupp arbetar deltagarna med att känna igen problemsituationer och komma på lösningar. Genom diskussioner och rollspel lär man sig självkontroll och övar på att stå emot grupptryck. Gruppen består av fyra till åtta deltagare. De individuella träffarna fokuserar på den enskilda deltagarens behov och mål med behandlingen och programledaren följer upp det deltagaren har lärt sig i grupp. Programmet består av 24 gruppträffar och sex individuella träffar. Det tar maximalt 24 veckor men kan också genomföras på åtta veckor.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;104&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_105"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td99"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td100"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft21"&gt;VPP&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft13"&gt;Våldspreventivt program, VPP, ges endast i anstalt och riktar sig till klienter som har begått ett våldsbrott eller mord, utan att det nöd- vändigtvis finns ett våldsmönster. Klienten ska bedömas ha en måttlig eller hög risk för återfall. Programmet har använts av Kriminalvården sedan 2009 och utformades från början av den kanadensiska kriminalvården. Tillsammans med två programledare arbetar åtta deltagare med att få insikt i det egna våldsbeteendet, hantera ilska och att lära sig konfliktlösning. Genom diskussioner och presentationer övar deltagarna på att arbeta målinriktat, planera framåt för att minska risken för återfall och att reparera relationer. Programmet finns i två versioner, ett som omfattar 37 gruppträffar och tre individuella samtal på totalt 14 veckor och ett som omfattar 87 gruppträffar och fyra individuella samtal på totalt 23 veckor. Den kortare versionen används för klienter med måttlig risk för återfall. För den längre gäller hög risk för återfall och minst två allvarliga våldsbrott som föranlett dom, eller ett mönster av upprepade vålds- handlingar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;Relationsvåldsprogrammet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft16"&gt;För närvarande pågår implementering av ett nytt program inom Kriminalvården. Bakgrunden till framtagandet av det nya program- met är att Idap har visat sig inte passa för alla individer som tillhör målgruppen. Partnervåldsdömda män använder, enligt Kriminal- vårdens utvärdering av förstudien, våld av olika orsaker och de är i olika hög grad motiverade att förändra sina beteenden. Olika typerna av våld kan kopplas till en grundläggande personlighetsproblematik som också kräver olika förhållningssätt och metoder i behandlingen. Det har under senare år genomförts ett antal systematiska forsk- ningsöversikter vad gäller insatser för partnervåldsdömda. Som ett led i detta efterfrågar man nu fler behandlingsalternativ för partner- våldsdömda. Ett annat framträdande forskningsresultat är att våld i nära relation inte enbart är en fråga om mäns våld mot kvinnor. Även om allvarhetsgraden och omständigheterna kring våldet skiljer sig mellan könen, finns det mer likheter än skillnader vad gäller orsak- erna till mäns respektive kvinnors partnervåld. Våldet förekommer i&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;105&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_106"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p299 ft14"&gt;såväl samkönade som olikkönade relationer vilket programmet är under utveckling för att kunna ta hänsyn till.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p343 ft46"&gt;Det nya behandlingsprogrammet heter Relationsvåldsprogrammet. Behandlingen i Relationsvåldsprogrammet är uppdelad i tre faser:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p344 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft113"&gt;Motivation och kartläggning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft113"&gt;Behandlingsfas&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft113"&gt;Avslutningsfas&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p345 ft13"&gt;De olika fasernas längd är avhängigt klientens behov. Som riktmärke anger programmets manual &lt;NOBR&gt;5–7&lt;/NOBR&gt; sessioner i fas ett, &lt;NOBR&gt;15–30&lt;/NOBR&gt; sessioner i fas två, samt 2 sessioner i fas tre.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;Fas ett inleds med att klienten får återge sin bild av sig själv och vad hen upplever har inträffat. Detta för att programledaren ska skapa sig en bild och en förståelse för hur klienten agerat och varför. Samtidigt som programledaren får en återblick till klientens brotts- kontext ska programledaren motivera klienten i riktning att skapa ett behandlingsmål samt en kartläggning enligt fallformuleringen. Programledaren använder sig i fas ett av de verktyg som är lämpliga för klienten. Samtal som går tillbaka i tid till brottet förs, före- trädesvis med hjälp av funktionell analys och en strukturerad klinisk intervju, och ligger till grund för informationsinsamlingen till fallformuleringen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Fallformuleringen består av ett kartläggnings- och bedömnings- arbete som påbörjas första sessionen och som sedan i slutet av första fasen utmynnar i en sammanfattande beskrivning av klientens prob- lem, styrkor och resurser. I fallformuleringen skapar klienten till- sammans med programledaren hypoteser som ska åskådliggöra hur våldsproblematiken hänger samman med klientens tankar och tolk- ningar och andra problemområden. Målet med fallformuleringen är att den ska vara det verktyg som individanpassar Relationsvålds- programmet utifrån klientens risk, behov och mottaglighet. Med en väl genomarbetad fallformulering som är transparent och där klienten varit aktiv i utvecklingen kan en behandlingsplanering ta form. Informationsinhämtningen till fallformuleringen är klientens &lt;NOBR&gt;”Life-story”,&lt;/NOBR&gt; med hjälp av den kliniska intervjun men även genom funktionella analyser, samt annan inhämtad information, från t.ex. dom eller förundersökningsprotokoll som kan vara av betydelse för fallformuleringen och behandlingen. Relationsvåldsprogrammet har i&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;106&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_107"&gt;
&lt;DIV id="p107dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337107x1.jpg/" id="p107img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td99"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td100"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p301 ft13"&gt;december 2017, efter förstudie och pilotprojekt, ackrediterats och kommer att implementeras som nationellt behandlingsprogram. Så snart klienten har ett behandlingsmål som hen ser som motiverande för behandlingen, en översiktlig fallformulering och en behandlings- planering kan man ta ett steg vidare till fas två.&lt;SPAN class="ft90"&gt;19&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;KRIMSTICS&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft15"&gt;STICS (Strategic Training Initiative in Community Supervision) är en evidensbaserad metod från Kanada som i Sverige går under namnet Krimstics. Metoden gör det möjligt för personal i frivården att på ett strukturerat sätt arbeta återfallsförebyggande under övervakningen. Metoden bygger på Kognitiv beteendeterapi (KBT) och fokuserar på klientens kriminogena behov utifrån &lt;NOBR&gt;risk-,&lt;/NOBR&gt; behov och mottaglighetsprinciperna (se vidare om dessa principer i av- snitt 6.4). Det innebär att klienter med högre risker behöver mer intensiva insatser och därmed tätare besök, man fokuserar på det som driver kriminaliteten och är följsam till klientens personliga förutsättningar. Frivårdsinspektören använder sig av ett urval av grundläggande &lt;NOBR&gt;KBT-tekniker&lt;/NOBR&gt; för att skapa relation till och verka för förändring hos klienten. Kriminalvården har under fyra år spridit arbetssättet till samtlig personal i frivården som arbetar med klienter som står under övervakning. Arbetssättet möjliggör en strukturerad och enhetlig handläggningsprocess men med ett individuellt utformat innehåll i övervakningen. Frivårdsinspektörens yrkesroll har blivit tydliggjord, som expert på kriminellt beteende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;5.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Behandling för våldsutövare med hedersmotiv&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p320 ft16"&gt;De personer som har utsatt närstående för våld i syfte att bevara familjens eller släktens heder kan behöva insatser och behandlings- interventioner som är utformade på andra sätt än personer som har utövat våld mot närstående utan sådana motiv. För att hjälpa familj- erna behöver myndigheterna enligt avhandlingen &lt;SPAN class="ft57"&gt;Rädsla för förlust av liv och heder &lt;/SPAN&gt;bygga upp en förtroendefull relation mellan sig och dessa familjer och arbeta upp kompetens kring dessa frågor. Detta&lt;/P&gt;
&lt;P class="p346 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;19&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Kriminalvården (2014) &lt;/SPAN&gt;Rapport från förstudien i Relationsvåldsprogrammet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;107&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_108"&gt;
&lt;DIV id="p108dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337108x1.jpg/" id="p108img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Behandlingsmetoder och andra former av insatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft15"&gt;är enligt avhandlingen viktigt för att föräldrarna inte ska dra sig tillbaka i rädsla för att inte bli förstådda och klandrade, vilket i sin tur kan leda till att de i stället vänder sig till sin närmaste omgivning. Det krävs också sakkompetens i konflikthantering av de personer som bemöter dessa familjer för att hjälpa dem på rätt sätt. Även pojkar blir enligt avhandlingen lidande i konflikterna och hamnar mellan två stolar, där de å ena sidan försöker tillfredsställa förvänt- ningarna från männen i familjen och å andra sidan får förtryckar- stämpeln på sig från samhället. Dessa unga män tar ofta avstånd från normen, men saknar stödresurser från samhället som kan ge den kraft som behövs för att kunna strida mot den.&lt;SPAN class="ft95"&gt;20&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;Det pågår för närvarande diskussioner och studier kring behand- ling av våldsutövare med hedersmotiv i bl.a. Kriminalvården. Vissa resultat pekar mot att hederskulturella miljöer har likheter med organiserad brottslighet när det gäller hierarki, kontroll och konse- kvenser av avvikelser från gruppens normer. Socialstyrelsen har fått i uppdrag av regeringen att utföra vissa uppgifter för att följa upp den nationella strategin för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor, vilket även omfattar metoder för att bedöma risk och undersöka metoder för att motverka hedersrelaterat våld och för- tryck.&lt;SPAN class="ft90"&gt;21&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p347 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;5.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft67"&gt;Behandling för våldsutövare med intellektuell funktionsnedsättning m.m.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p348 ft15"&gt;Personer som har en intellektuell funktionsnedsättning eller neuro- psykiatrisk diagnos kan ha behov av anpassad behandling. Det kan i vissa fall även finnas behov av samarbete med personal från exem- pelvis stödboenden i samband med behandling. Utväg Skaraborg har utarbetat ett särskilt grupprogram, Schyssta Relationer – Vålds- preventiv gruppverksamhet, som har sitt ursprung i ett arbete med att förebygga våld mot och bland personer med intellektuell funktionsnedsättning. Det här är ett område som behöver utforskas mer, för att dessa grupper inte ska glömmas bort i det återfalls- förebyggande arbetet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p349 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;20&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Sedem (2012) &lt;/SPAN&gt;Rädsla för förlust av liv och heder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;21&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;S2017/01221/JÄM (delvis).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;108&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_109"&gt;
&lt;DIV id="p109dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337109x1.jpg/" id="p109img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p0 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft119"&gt;Risk-,&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt; behovs-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p350 ft120"&gt;och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p351 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;6.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Allmänt om risk- och behovsbedömning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p320 ft16"&gt;Att uppskatta risk för framtida våld och att bedöma behov av stöd och skydd i samband med våldsutsatthet och våldsutövande är en komplex uppgift. Riskbedömningar har under modern tid gått från att vara ostrukturerade kliniska bedömningar på 1960- och &lt;NOBR&gt;70-talet&lt;/NOBR&gt; (första generationens riskbedömningar – ”farlighetsbedömningar”), via aktuariskt (algoritm som används för att räkna ut sannolikheten) inriktade bedömningar på &lt;NOBR&gt;1980-talet&lt;/NOBR&gt; (andra generationens riskbe- dömningar, som i vissa sammanhang används även i dag), till dagens strukturerade professionella bedömningar (tredje generationens risk- bedömningar).&lt;SPAN class="ft77"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Termen riskbedömning brukar användas när det gäller sannolikhet för framtida våldsutövande. När bedömningen även inbegriper personer som kan tänkas bli utsatta och situationer när våldet kan uppstå används i stället begreppet riskanalys. Struk- turerade bedömningar av risken för våldsutsatthet har inte samma historiska utveckling som bedömning av risk för framtida våldsut- övande, utan kan snarare betecknas som riskhantering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Standardiserade bedömningsmetoder ska enligt riktlinjer från Socialstyrelsen ses som ett komplement till det övriga bedömnings- arbetet. Dessa bidrar till att en del av utredningen blir strukturerad och enhetlig och ska användas tillsammans med andra beslutsun- derlag i utredningen för att identifiera problem, kartlägga risker och välja relevanta insatser. Det viktigaste användningsområdet för stan- dardiserade bedömningsmetoder är i det direkta klientarbetet, i bedömningen av behov av insatser, stöd och skydd. Det finns många&lt;/P&gt;
&lt;P class="p11 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Sturup et. al. (2013) &lt;/SPAN&gt;Riskbedömning i kriminalvård och rättspsykiatri.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p352 ft26"&gt;109&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_110"&gt;
&lt;DIV id="p110dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337110x1.jpg/" id="p110img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft27"&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;SPAN style="padding-left:116px;"&gt;SOU 2018:37&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;aspekter, som rör både kvalitet och användning, som enligt Social- styrelsen har betydelse för om en standardiserad bedömningsmetod förmår gynna klientarbetet. &lt;SPAN class="ft90"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;En viktig aspekt av riskbedömningar är att det finns forskning som tyder på att personer som har en låg risk för återfall i brott ökar sin risk för återfall om de genomgår mer intensiv behandling.&lt;SPAN class="ft95"&gt;3 &lt;/SPAN&gt;Studier har visat att man bör prioritera klienter med medelhög eller hög risk får återfall i brott för behandling för att få bäst effekt. Att inkludera klienter med låg risk i behandling ger ingen effekt, eller i värsta fall en negativ effekt. Orsaken till det tros vara (i vissa grup- per) en smittoeffekt eller att intensiv behandling tränger ut det som är fungerande klientens liv. Detta i kombination med samhällets resurseranvändning samt riskbedömningarnas betydelse för arbete med riskhantering gentemot brottsoffer, medför att strukturerade riskbedömningar bör användas så långt som möjligt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft13"&gt;Det finns flera olika strukturerade instrument och frågeformulär. Vissa är utformade för att användas för personer som är utsatta för våld eller övergrepp, andra för att bedöma risken för att personer som utsätter andra för våld eller övergrepp ska göra det igen. Nedan beskrivs de instrument och formulär som används mest i dagsläget inom området relationsvåld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p353 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;6.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft60"&gt;Vanligt förekommande instrument och manualer för riskbedömning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p354 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;6.2.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;FREDA&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;Målgruppen för FREDA är vuxna våldsutsatta personer, men torde också kunna användas för ungdomar under 18 år. Instrumenten är inte utformade för att fånga in aspekter som är specifika för en hedersrelaterad kontext kring våldet. Instrumenten är heller inte utformade för att beskriva våldet eller bedöma risk för fortsatt våld när det gäller barns egen utsatthet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p355 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;Socialstyrelsen (2014) &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;Manual för FREDA.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p200 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Lowenkamp &amp; Latessa (2004). &lt;/SPAN&gt;Understanding the risk principle: How and why correctional interventions can harm low risk cases.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;110&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_111"&gt;
&lt;DIV id="p111dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337111x1.jpg/" id="p111img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td101"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td102"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p329 ft13"&gt;FREDA består av tre standardiserade bedömningsmetoder som är avsedda att användas inom socialtjänstens och andra verksam- heters arbete med personer som utsatts för våld i nära relationer. De tre bedömningsmetoderna är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p90 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;FREDA-kortfrågor&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt; som är ett kort formulär som ger profes- sionella stöd för att fråga om våld inom exempelvis socialtjänsten eller hälso- och sjukvård.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;FREDA-beskrivning&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt; som ger en närmare beskrivning av karaktär och &lt;NOBR&gt;om-fattning&lt;/NOBR&gt; av det våld som en person varit utsatt för, såväl psykiskt som fysiskt och sexuellt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p232 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;FREDA-farlighetsbedömning&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt; som avser att ge en bild av risken för fortsatt våld och dödligt våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p356 ft13"&gt;FREDA har utvärderats, men inte validerats, av Socialstyrelsen som har tagit fram en manual för användning av instrumenten.&lt;SPAN class="ft90"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;6.2.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;SARA&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p313 ft15"&gt;SARA (Spousal Assault Risk Assessment guide) är en checklista eller en guide som används för att bedöma risken för upprepat partnervåld mellan vuxna. Med partnervåld avses här varje form av fysisk skada och försök till eller hot om sådan skada, som tillfogats av en man eller kvinna med vilken offret har eller har haft en intim, sexuell relation. Den svenska versionen av SARA (SARA:SV) är en utvecklad version (förkortad och förändrad) av den ursprungliga SARA. I Nordamerika går checklistan under namnet &lt;NOBR&gt;B-Safer.&lt;/NOBR&gt; Det finns en SARA version 3 har börjat användas inom Kriminalvården.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Checklistan består av tre delar och omfattar 15 faktorer. Den första delen täcker fem riskfaktorer beträffande (den misstänkte) gärningsmannens historia av partnervåld. Den andra delen kartlägger gärningsmannens psykosociala status (fem riskfaktorer) och den tredje delen fokuserar på fem sårbarhetsfaktorer hos offret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;Det finns möjlighet att komplettera med andra överväganden som bedömaren anser är viktiga. Som exempel anges specifika risk- och sårbarhetsfaktorer som inte tagits upp tidigare i formuläret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Socialstyrelsen (2014) &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft80"&gt;Manual för FREDA.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;111&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_112"&gt;
&lt;DIV id="p112dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337112x1.jpg/" id="p112img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p207 ft14"&gt;När all information har samlats in och värderats bedöms:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;den aktuella (inom de närmaste veckorna) risken för partnervåld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;risken för framtida partnervåld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;hur allvarlig risken för framtida partnervåld är.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p357 ft15"&gt;Helst ska en bedömning av checklistans faktorer föregås av inter- vjuer eller förhör med den förmodade gärningsmannen, med offret och/eller med vittnen eller närstående. I manualen beskrivs att även uppgifter från tillgängliga handlingar och registerdata, till exempel uppgifter från polisregistret, ska tas med i bedömningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;Vid arbete med SARA görs ingen poängsättning eller beräkning utan SARA är en så kallad strukturerad professionell bedömning och bedömaren ska med hjälp av checklistan göra en bedömning av om risk och/eller någon av sårbarhetsfaktorerna föreligger.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;Det krävs utbildning för att använda SARA eftersom felanvänd- ning skulle kunna innebära risker. Alla användare förväntas gå en utbildning på minst en heldag innan de börjar använda SARA. Ut- bildning kan i princip ges av alla som utbildat sig i att använda SARA, det finns alltså ingen särskild ”certifiering”. Det är vanligt att en expert på området riskbedömningar ger utbildningen. SARA har utvärderats av Socialstyrelsen.&lt;SPAN class="ft95"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;6.2.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;PATRIARK&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;PATRIARK består av vägledning för bedömning och hantering av risk för hedersrelaterat våld. Målgruppen är populationer där det finns en känd eller misstänkt historia av hedersrelaterat våld. PATRIARK är i grunden avsedd i fall där den primära gärnings- personen är 18 år eller äldre men kan vara till hjälp även vid utvär- dering av risker hos gärningspersoner som är barn eller ungdomar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p358 ft14"&gt;PATRIARK är en checklista som består av tre delar och omfattar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p359 ft46"&gt;15 faktorer. Den första delen täcker fem riskfaktorer beträffande mönstret i det hedersrelaterade våldet. Den andra delen kartlägger gärningspersonen/personernas psykosociala status (fem riskfaktorer) och den tredje delen fokuserar på fem sårbarhetsfaktorer och bakgrund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p360 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;www.socialstyrelsen.se/sitecollectiondocuments/sara-granskning.pdf&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;112&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_113"&gt;
&lt;DIV id="p113dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337113x1.jpg/" id="p113img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td101"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td102"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p239 ft14"&gt;hos offret eller offren. Det finns möjlighet att komplettera med andra överväganden som bedömaren anser är viktiga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p108 ft14"&gt;När all information har samlats in och värderats bedöms:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p322 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;risk för allvarligt våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;akut risk för hedersrelaterat våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p322 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;sannolika offer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;andra risker&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p361 ft13"&gt;Helst ska en bedömning av checklistans faktorer föregås av inter- vjuer eller förhör med den förmodade gärningsmannen, med offret och/eller med vittnen eller närstående och genomgång av journaler eller liknande i den mån gärningspersonen har en historia av psykiska problem. Detta är dock inget krav. I manualen beskrivs även att uppgifter från tillgängliga handlingar och registerdata, till exempel uppgifter från polisregistret, ska tas med i bedömningen i den mån det är möjligt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p13 ft13"&gt;När man arbetar med PATRIARK gör man ingen poängsättning eller beräkning. Bedömaren ska med hjälp av checklistan göra en be- dömning av om risk och/eller någon av sårbarhetsfaktorerna före- ligger.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft71"&gt;Det krävs utbildning för att använda PATRIARK. Alla användare förväntas gå en utbildning på minst en heldag innan de börjar an- vända PATRIARK. Utbildning kan i princip ges av alla som utbildat sig i att använda PATRIARK, det finns alltså ingen särskild ”certi- fiering”. PATRIARK är inte kvalitetsgranskat av Socialstyrelsen.&lt;SPAN class="ft121"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p3 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;6.2.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;SAM&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;Stalking Assessment and Management (SAM) används för riskbe- dömning vid förföljelse eller stalkning. SAM innehåller tre olika av- snitt. Det första avsnittet behandlar vilken typ av stalkning som är för handen, det andra behandlar riskfaktorer hos gärningsmannen, medan det tredje avsnittet behandlar sårbarhetsfaktorer hos offret.&lt;SPAN class="ft77"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;www.socialstyrelsen.se/evidensbaseradpraktik/sokimetodguidenforsocialtarbete/patriark&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Belfrage &amp; Strand (2009). &lt;/SPAN&gt;Validation of the Guide for Stalking Assessment and Management (SAM) in Swedish law enforcement.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;113&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_114"&gt;
&lt;DIV id="p114dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337114x1.jpg/" id="p114img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p362 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;6.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft60"&gt;Polisens arbete med brottsoffer och personsäkerhet (BOPS)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;Polisen arbetar inom ramen för sin brottsoffer- och personsäker- hetsverksamhet (BOPS) med reella bedömningar av en faktisk hot- bild som leder till konkreta åtgärder för att undvika framtida ut- satthet. Arbetet sker i flera steg från och med att ett brott anmäls till polisen, och det efter en initial bedömning har konstaterats att det kan finnas en hotbild mot brottsoffret. Under den fortsatta pro- cessen ska sedan ske en fördjupad, strukturerad riskbedömning. Den vanligaste metoden är att SARA används, om det rör sig om våld i nära relation.&lt;SPAN class="ft90"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p363 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;6.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft60"&gt;Kriminalvårdens arbete med &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning &lt;NOBR&gt;(RBM-B)&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p253 ft16"&gt;Det huvudsakliga instrumentet för att utreda risken för återfall i brott och behovsområden inom Kriminalvården är &lt;NOBR&gt;RBM-bedöm-&lt;/NOBR&gt; ningen &lt;NOBR&gt;(RBM-B).&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;RBM-B&lt;/NOBR&gt; är ett strukturerat risk- och behovsbedöm- ningsinstrument som utgör en integrerad del av verkställighetsplanen, VSP, och är utformat för att användas på alla klienter som ska ha en verkställighetsplan. RBM står för Risk, Behov, Mottaglighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p364 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Riskprincipen svarar på frågan vem bör få en återfallsföre- byggande insats. Det är klienter som löper risk att återfalla i brottslighet som bör bli föremål för återfallsförebyggande insat- ser. Intensiva återfallsförebyggande insatser ska bara ges till kli- enter som löper medelhög till hög risk att återfalla.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p284 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;Behovsprincipen svarar på frågan vad den återfallsförebyggande insatsen bör innehålla för att klientens återfallsrisk ska minska. Insatserna ska fokusera på faktorer som direkt påverkar risken för återfall i brott. Det är kända dynamiska riskfaktorer som i första hand ska bli föremål för påverkan. En dynamisk riskfaktor är dels föränderlig (dynamisk) och kriminogen (ger upphov till kriminellt beteende). Starka dynamiska riskfaktorer är kriminella attityder och värderingar, kriminellt umgänge, svag impuls- kontroll och risktagande.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p258 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Uppgifter från Nationella Operativa Avdelningen, NOA.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;114&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_115"&gt;
&lt;DIV id="p115dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337115x1.jpg/" id="p115img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td101"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td102"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p365 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft72"&gt;Mottaglighetsprincipen svarar på frågan hur de återfallsförebyg- gande insatserna ska genomföras för att klienten ska ha störst möjlighet att ta till sig och dra nytta av insatserna. Klientens in- lärningsstil och personliga förutsättningar är viktiga vid genom- förande av insatser. Relationen mellan klient och personal är också central för att insatserna ska gå fram.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p366 ft15"&gt;&lt;NOBR&gt;RBM-B&lt;/NOBR&gt; är utformat så att instrumentet genererar en automatisk risk för återfall i brott med möjlighet till ett professionellt övervägande. I resultatet framgår också vilka behovsområden som bör prioriteras i behandling och utredaren gör en beskrivning av mottaglighets- faktorer. Tanken är att &lt;NOBR&gt;RBM-B&lt;/NOBR&gt; för de flesta klienter ska ge till- räckligt underlag för planering och prioritering av insatser, men i de fall det behövs mer information är det möjligt att gå vidare med en fördjupad bedömning. Vanligast är en fördjupad utredning med SARA. Orsaken till det kan vara att personer dömda för relations- våld är en heterogen grupp och det finns fall där man uppfattar att utfallet i &lt;NOBR&gt;RBM-B&lt;/NOBR&gt; inte stämmer med den upplevda risken. Om det finns särskilda skäl kan det i exceptionella fall behövas en fördjupad riskbedömning avseende generell kriminalitet och våldsbrottslighet. Indikationer på detta kan vara upprepad våldsbrottslighet, eskalering av våldets allvarlighetsgrad, användande av vapen, tidig debut i kriminalitet eller våld eller annan information som kan anses vara synnerligen oroväckande.&lt;SPAN class="ft95"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;6.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Risk- och behovsbedömning inom psykiatri m.m.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft15"&gt;I Sverige bedrivs såväl psykiatrisk vård som rättspsykiatrisk vård i landstingens regi. I båda verksamheterna görs riskbedömningar, men det är betydligt vanligare inom rättspsykiatrin. Personer som är dömda till rättspsykiatrisk vård vistas inom den rättspsykiatriska vården. Vården omprövas regelbundet av förvaltningsrätt och inför detta görs en riskbedömning av chefsöverläkaren inom den rätts- psykiatriska vården. Rättsmedicinalverket (RMV) ansvarar bland annat för rättspsykiatriska undersökningar och riskutredningar av livstidsdömda som ansökt om omvandling och tidsbestämning av livstidsstraff. Vid de rättspsykiatriska undersökningarna gör RMV&lt;/P&gt;
&lt;P class="p367 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Kriminalvården (2013) &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behov- och mottaglighetsprinciperna. Fördjupningsmaterial.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;115&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_116"&gt;
&lt;DIV id="p116dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337116x1.jpg/" id="p116img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;en bedömning av risk för återfall i brottslighet av allvarligt slag inför att allmän domstol eventuellt överväger rättspsykiatrisk vård med särskild utskrivningsprövning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;Det finns ett antal riskbedömningsmodeller och checklistor som rekommenderas av RMV.&lt;SPAN class="ft95"&gt;10 &lt;/SPAN&gt;Bland dem finns SARA som beskrivits i tidigare avsnitt. En av metoderna som används för att bedöma åter- fallsrisk är &lt;NOBR&gt;PCL-R&lt;SPAN class="ft95"&gt;11&lt;/SPAN&gt;.&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;PCL-R&lt;/NOBR&gt; utvecklades för att bedöma graden av psykopati och är från början alltså inget riskbedömningsinstrument, men metoden har kommit att användas också vid riskbedömningar. Det har visat sig finnas ett samband mellan psykopatiska person- lighetsdrag – särskilt antisociala drag – och återfall i kriminalitet, särskilt återfall i våldsbrottslighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;&lt;NOBR&gt;LSI-R&lt;SPAN class="ft77"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft77"&gt; &lt;/SPAN&gt;(som i dem senaste versionen heter LS/CMI) är ett skattningsinstrument för identifiering av behov av stödinsatser och risknivåer för att förebygga brott. &lt;NOBR&gt;LSI-R&lt;/NOBR&gt; har utvecklats utifrån ett behov av ett hjälpmedel för riskhantering som inte enbart tar ut- gångspunkt i att skatta återfallsrisken som sådan, utan också kart- lägger klientens behov av stöd och behandling för att kunna minska risken för återfall i brott. Sedan oktober 2010 finns en svensk version av &lt;NOBR&gt;LSI-R.&lt;/NOBR&gt; Skattningsinstrumentet bidrar till ökade kunskaper om riskfaktorernas betydelse i det enskilda fallet vilket ger ökade möjligheter att utforma ändamålsenliga behandlingsplaner samt att bestämma övervakningsbehov. Kartläggningen av riskfaktorer och åtgärdsbehov enligt &lt;NOBR&gt;LSI-R&lt;/NOBR&gt; avser tio huvudområden. Dessa omfattar kriminell historia, utbildning/anställning, ekonomi, familj/äkten- skap, boendeförhållanden, fritid/rekreation, umgänge, alkohol/drog- problem, emotionellt/personligt samt attityder/inställning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft15"&gt;&lt;NOBR&gt;HCR-20V3&lt;/NOBR&gt; eller HCR 20, version 3&lt;SPAN class="ft95"&gt;13 &lt;/SPAN&gt;används inom flera områ- den, såsom psykiatri, rättspsykiatri och kriminalvård. Tillsammans med &lt;NOBR&gt;PCL-R&lt;/NOBR&gt; är &lt;NOBR&gt;HCR-20V3&lt;/NOBR&gt; troligen den mest väletablerade check- listan för riskbedömning. &lt;NOBR&gt;HCR-20V3&lt;/NOBR&gt; är validerad och beprövad när det gäller lagöverträdare med eller utan psykisk störning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft46"&gt;&lt;NOBR&gt;SVR-20&lt;SPAN class="ft81"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft81"&gt; &lt;/SPAN&gt;är en checklista för bedömning av risk för sexuellt våld. Sexuellt våld definieras som ”faktiskt genomfört, försök till eller hot om sexuell kontakt med en person som inte har gett sitt samtycke&lt;/P&gt;
&lt;P class="p368 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;HSLF-FS&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft92"&gt; 2018:6 &lt;/SPAN&gt;Riskutredning inför prövning av omvandling av fängelse på livstid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Psykopathy Checklist – Revised; Hare, 1991.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft107"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft99"&gt;The Level of Service Inventory Revised; Andrews &amp; Bonta, 2004.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft99"&gt;Douglas, Hart, Webster, &amp; Belfrage, &lt;/SPAN&gt;Historical Clinical Risk &lt;NOBR&gt;Management-20,&lt;/NOBR&gt; Version 3, 2013.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Boer, Hart, Kropp &amp; Webster &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft80"&gt;Sexual Violence &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft80"&gt;Risk-20,&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft80"&gt; &lt;/SPAN&gt;1997.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;116&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_117"&gt;
&lt;DIV id="p117dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337117x1.jpg/" id="p117img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td101"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td102"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p267 ft14"&gt;eller som inte har förmågan att samtycka”. &lt;NOBR&gt;SVR-20&lt;/NOBR&gt; identifierar 20 olika riskfaktorer för sexuellt våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p369 ft16"&gt;Inom den rättspsykiatriska vården används t.ex. &lt;NOBR&gt;HCR-20&lt;/NOBR&gt; och START&lt;SPAN class="ft77"&gt;15&lt;/SPAN&gt;. Inom allmänpsykiatrin är riskbedömningar inte lika struk- turerade som inom rättspsykiatrin. Detta hänger sannolikt samman med att den stora majoriteten av patienterna inom den allmänna psykiatrin inte utgör någon riskgrupp samt att den allmänna psy- kiatrins uppdrag skiljer sig mycket från rättspsykiatrins utredande del. Riskbedömningar sker därför efter behov med bland annat &lt;NOBR&gt;V-risk&lt;/NOBR&gt; 10. Hur man arbetar med riskbedömningar och vilka instrument som används skiljer sig emellertid mycket åt mellan olika kliniker.&lt;SPAN class="ft77"&gt;16&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;6.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Partnerkontakt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;6.6.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Allmänt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft16"&gt;Partnerkontakt är en arbetsmetod som används i syfte att värna om den våldsutsatta personens och eventuella barns säkerhet under den tid våldsutövaren går i behandling. Metoden utgår från den verk- samhet som behandlar våldsutövaren. De partnerkontaktmodeller som finns beskrivna i tidigare forskning kan grovt delas in i två kategorier: en som ger ett begränsat stöd, fyra till sex kontakttill- fällen, för att sedan hänvisa vidare till andra verksamheter för stöd, samt en som ger ett utökat stöd vid samma verksamhet exempelvis i form av regelbundna samtal. Riskbedömning och information om andra stödinsatser ingår i båda modellerna.&lt;SPAN class="ft77"&gt;17&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p370 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;6.6.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft122"&gt;Socialstyrelsens genomgång av avgränsad partnerkontakt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p99 ft46"&gt;Socialstyrelsen gav 2015 ut en rapport om manualbaserad avgränsad partnerkontakt som försöksverksamhet vid sju verksamheter i Sverige. Modellen består av cirka fem kontakttillfällen. För att bedriva en mer omfattande partnerkontaktverksamhet krävs mer resurser än många verksamheter i Sverige har enligt Socialstyrelsens rapport. Syftet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;15&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Short Term Assessment of Risk and Treatability.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;16&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Uppgifter från Norra Stockholms psykiatri och Karolinska Institutet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p371 ft101"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;17&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft118"&gt;Socialstyrelsen (2015) &lt;/SPAN&gt;Manual för arbete med partnerkontakt Kontakt och säkerhetsarbete med våldsutsatta med våldsutsatta personer när våldsutövaren går i behandling.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;117&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_118"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p82 ft15"&gt;med projektet var att utveckla en och pröva en strukturerad metod för partnerkontakt, inklusive standardiserad riskbedömning, som kan användas av socialtjänster och andra berörda verksamheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p271 ft46"&gt;Partnerkontaktarbetet består av ungefär fem möten mellan part- nern till den som går i behandling och en partnerkontaktperson. Kontaktpersonen kan vara en behandlare vid verksamheten för våldsutövare eller någon som arbetar i en annan verksamhet, t.ex. ett kriscentrum för våldsutsatta, som samarbetar med verksamheten för våldsutövaren. Det är viktigt att det inte är samma person som behandlar våldsutövaren som är partnerkontaktperson. Partner- kontakten inleds med att behandlaren berättar för våldsutövaren om metoden och inhämtar samtycke till partnerkontakt. Partnerkontakt innebär att den sekretesskyddade uppgiften att våldsutövaren går i behandling röjs, vilket kräver samtycke. Den våldsutsatta kontaktas sedan, och har möjlighet att tacka ja eller nej till att ta del av partner- kontakten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p372 ft13"&gt;Om den våldsutsatta tackar ja till att ta del av partnerkontakten sker möten utspridda under hela behandlingstiden. Kontaktperso- nen informerar om våldsutövarens behandling, bedömer säkerheten för den våldsutsatta och eventuella barn med hjälp av standardiserade bedömningsinstrument samt informerar om relevanta verksamheter som kan erbjuda mer omfattande stöd och hjälp. Vid misstanke om att ett barn far illa måste de regler som finns för anmälningsskyldig- het för verksamheten följas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p281 ft13"&gt;Partnerkontakten ska stötta den våldsutsatta i att göra en s.k. säkerhetsplanering genom att hjälpa personen att:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p373 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft88"&gt;Få förståelse för den behandling som våldsutövaren genomgår samt få rimliga förväntningar på de resultat som behandlingen kan uppnå.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p374 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Få en bild av hur våldsutsattheten sett ut över tid med hjälp av ett standardiserat instrument som fylls i tillsammans med partner- kontaktpersonen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p375 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;Utföra en riskbedömning av våldsutövarens risk för återfall uti- från ett standardiserat riskbedömningsinstrument med frågor som fylls i tillsammans med partnerkontaktpersonen. Resultaten av riskbedömningen återkopplas till den våldsutsatta.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;118&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_119"&gt;
&lt;DIV id="p119dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337119x1.jpg/" id="p119img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td101"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td102"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p365 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft72"&gt;Få prata om sin egen och eventuella barns livssituation och ta upp om det finns behov av annat stöd (t.ex. psykiskt stöd för sin egen och barnensskull, hjälp med kontakt med andra myndigheter).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p219 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft72"&gt;Få kunskap om vilket stöd som finns att tillgå i det omgivande samhället, samt vid behov få hjälp att kontakta dessa verksamheter.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p88 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft42"&gt;Reflektera över möjliga åtgärder som kan öka säkerheten för personen och eventuella barn.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p376 ft13"&gt;Utöver dessa punkter kan även viss information överförs mellan våldsutövarens behandlare och partnerkontaktpersonen och i vissa fall även till den våldsutsatta, för att främja säkerheten för de utsatta. För sådan informationsöverföring krävs att sekretessen hävs för upp- gifterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p13 ft13"&gt;Resultatet från Socialstyrelsens studie visar bland annat att part- nerkontaktmetoden verkar vara genomförbar i praktiken. De vålds- utsatta uppskattade att delta, verksamheterna ansåg att metoden var genomförbar och innebar en positiv utveckling av deras arbetssätt och studien visade även att våldsutsatta fick en mer likartad infor- mation och stöd från verksamheterna än före den infördes. Effekt- erna på säkerheten för våldsutsatta och barn kan inte utvärderas genom denna studie.&lt;SPAN class="ft90"&gt;18&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;6.6.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Kriminalvårdens arbete med partnerkontakt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;Kriminalvårdens behandlingsprogram Idap använder sig av partner- kontakt som ett obligatoriskt inslag när den våldsutövande mannen genomgår behandling. Det innebär att målsäganden har en kontakt- person. Partnerkontaktpersonen rekryteras internt inom Kriminal- vården eller externt från socialtjänst eller en civilsamhällesorganisa- tion. Uppdraget är att bistå målsäganden med generell information om behandlingsprogrammet var det går att vända sig för att få ytter- ligare stöd och hjälp vid behov. För att bli partnerkontaktperson krävs en tvådagarsutbildning. Partnerkontaktpersonens viktigaste syfte är att höja säkerheten för den utsatta kvinnan och eventuella barn. För den målsägande kvinnan är partnerkontaktperson frivilligt.&lt;SPAN class="ft77"&gt;19&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p377 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;18&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Socialstyrelsen (2015) Aa&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;19&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Kriminalvården (2010) &lt;/SPAN&gt;Utvärdering av partnerkontakt kopplat till IDAP. Intern slutrapport.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;119&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_120"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;6.6.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Kriminalvårdens arbete med brottsoffersluss&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;Inom ramen för arbetet med ett brottsofferperspektiv har Krimi- nalvården utvecklat verksamheten brottsoffersluss på anstalter som har ett verksamhetsuppdrag gentemot klienter dömda för relations- våld och/eller sexualbrott och där brottsoffren inte sällan är när- stående till klienterna. Målgruppen för brottsoffersluss är målsäg- ande, barn, föräldrar samt övriga anhöriga som upplevt och/eller bevittnat övergrepp samt nya partnerrelationer och/eller (nya) styv- barn till en man som tidigare dömts för relationsvåld och/eller sexual- brott.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft13"&gt;Verksamheten brottsoffersluss är en del av myndighetens upp- drag att dels förebygga återfall i brott, dels förhindra brottslighet under verkställigheten. Uppdraget för verksamheten brottsoffersluss är att säkerställa att hänsynen till brottsoffer och andra sårbara per- soner beaktas vid utredning inför beslut om besöks- och telefon- tillstånd, vid planering och genomförande av besök samt uppföljning av beviljade tillstånd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p358 ft14"&gt;Verksamheten består av att:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p284 ft46"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft104"&gt;utreda möjligheter för besöks- och telefontillstånd, främst utifrån bedömningen om ett besöks- och telefontillstånd kan innebära skada för annan (jfr 7 kap. 1§ 3 p. resp. 4§ 3 p. fängelselagen) och&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p378 ft71"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft123"&gt;möjliggöra för den intagne att möta ett brottsoffer eller en annan sårbar person under kontrollerade former, mot bakgrund av identifierade risker enligt p. 1, genom kontrollerade besök med ett fördjupat innehåll, s.k. brottsofferslussbesök.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p379 ft13"&gt;Brottsofferslussverksamhet bedrivs i dag vid de anstalter som har ett behandlingsuppdrag för klienter som är dömda för våld i nära relation och sexualbrott. Dessa är för närvarande anstalterna Hall, Johannesberg, Kolmården, Kristianstad, Norrtälje, Salberga, Skogome, Tillberga och Västervik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Uppdraget för verksamheten brottsoffersluss är att säkerställa att hänsynen till brottsoffer och andra sårbara personer beaktas vid utredning inför beslut om besöks- och telefontillstånd, vid planering och genomförande av besök samt vid uppföljning av beviljade tillstånd. I uppdraget för brottsoffersluss ingår inte att utreda för- utsättningar för permission och särskilda utslussningsåtgärder, däre- mot ska brottsofferslussens kunskap och kännedom om klienten&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;120&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_121"&gt;
&lt;DIV id="p121dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337121x1.jpg/" id="p121img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td101"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td102"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;&lt;NOBR&gt;Risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning samt partnerkontakt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p267 ft13"&gt;tillvaratas. Med det menas att den initiala utredningen som sker i brottsoffersluss avseende besöks- och telefontillstånd ska tillvaratas vid resterande verkställighetsplanering som beslut gällande permis- sion och särskilda utslussningsåtgärder.&lt;SPAN class="ft90"&gt;20&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p380 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;20&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Kriminalvården (2017) &lt;/SPAN&gt;Handbok för arbetet med brottsoffersluss.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;121&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_122"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_123"&gt;


&lt;P class="p381 ft120"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft124"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk och samarbeten&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p382 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Socialstyrelsen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p320 ft46"&gt;Till Socialstyrelsens allmänna uppgifter hör bl.a. av att ta fram och utveckla statistik, regler och kunskap till regeringen och till verk- samma inom socialtjänst och hälso- och sjukvård. Verksamheten är riktad till förtroendevalda och tjänstemän inom kommuner och landsting samt till vård- och omsorgsgivare och deras personal. Social- styrelsen tar fram föreskrifter, som är bindande, och allmänna råd, som är vägledande, utifrån de lagar som gäller inom myndighetens område. Socialstyrelsen prövar och utfärdar legitimationer för 21 olika yrkesgrupper, t.ex. läkare och psykologer. Myndigheten ansvarar också för Hälso- och sjukvårdens ansvarsnämnd (HSAN). Socialstyrelsen är nationell kunskapsmyndighet inom vård och omsorg och leder flera rådgivande och beslutande organ, som Rättsliga rådet, Etiska rådet och Rikssjukvårdsnämnden. Socialstyrelsen leder också Rådet för styrning och kunskap som ska driva på utvecklingen inom vården och omsorgen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p383 ft13"&gt;Socialstyrelsen har i dagsläget en rad olika uppdrag med anknyt- ning till våld mot närstående. Bland de löpande uppdragen finns fördelning av statsbidrag inom det sociala området och till organisa- tioner som arbetar med att motverka våld mot flickor och kvinnor samt till kvinno- och tjejjourer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Socialstyrelsen ska också löpande utreda fall då ett barn avlidit till följd av brott eller en vuxen avlidit till följd av brott av en närstående eller tidigare närstående person enligt lagen (2007:606) om utred- ningar avseende vissa dödsfall. Regeringen har i mars 2018 beslutat om en proposition för att effektivisera utredningsverksamheten och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p384 ft26"&gt;123&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_124"&gt;
&lt;DIV id="p124dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337124x1.jpg/" id="p124img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft16"&gt;göra den mer ändamålsenlig.&lt;SPAN class="ft77"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Syftet med utredningsverksamheten är att ge underlag till förslag på åtgärder som har som mål att förebygga att barn far illa eller att kvinnor och män utsätts för våld eller andra övergrepp av närstående eller tidigare närstående personer. I upp- draget ingår att utifrån ett helhetsperspektiv kartlägga och analysera sådana händelser som lett fram till att ett barn dödats eller utsatts för grov eller synnerligen grov misshandel eller en vuxen dödats av en närstående eller f.d. närstående. Även försök, stämpling eller för- beredelse till brott ska kunna utredas. Syftet med utredningsverk- samheten är att identifiera systemfel i samhällets skyddsnät och att skapa förutsättningar för en långsiktig kunskapsuppbyggnad. Social- styrelsen ska utreda de fall där det finns anledning att anta att skadan eller dödsfallet har samband med något förhållande som inneburit att barnet har varit i behov av skydd eller att kvinnan eller mannen har varit i behov av skydd eller stöd och hjälp för att förändra sin situation. När det gäller vuxenutredningarna har det tidigare funnits en begränsning av uppgiftsskyldigheten som innebär att Social- styrelsen inte har kunnat inhämta uppgifter om gärningspersonen. Enbart offrens situation har kunnat utredas, vilket betyder att Socialstyrelsen inte har kunnat klarlägga att alla tänkbara orsaker till händelseförloppet i de aktuella dödsfallen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p385 ft13"&gt;Socialstyrelsen har nyligen avslutat ett uppdrag att kartlägga före- komsten av rutinmässiga frågor inom socialtjänst och hälso- och sjuk- vård om både utsatthet och utövande av våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;I Socialstyrelsens uppdrag att stödja den nationella strategin för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor ingår&lt;/P&gt;
&lt;P class="p331 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;att utreda förutsättningarna för att i öppna jämförelser av hälso- och sjukvården inkludera uppgifter om våld och könsstympning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;redovisa åtgärder för att inom hälso- och sjukvården utveckla natio- nell statistik som rör våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p212 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;ta fram en vägledning till kommuner och landsting för att möj- liggöra enhetliga uppskattningar av kostnaden för insatser som orsakas av våld i nära relationer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p211 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft88"&gt;genomföra en nationell kartläggning av hedersrelaterat våld och förtryck&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Prop. 2017/18: 215 &lt;/SPAN&gt;Utredningar för att förebygga vissa skador och dödsfall.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;124&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_125"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td103"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td1"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p387 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;planera för fördjupad fortbildning om hedersrelaterat våld och förtryck i socialtjänst och sjukvård&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft42"&gt;kartlägga förekomst och behov av standardiserade bedömnings- metoder om utsatthet för hedersrelaterat våld och förtryck samt våldsutövande&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p242 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft42"&gt;utveckla metoder för socialtjänstens samt hälso- och sjukvårdens behandlingsarbete med våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p89 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;stödja utvecklingen och spridningen av bedömnings- och behand- lingsmetoder i socialtjänstens och hälso- och sjukvårdens arbete med flickor och pojkar.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p388 ft13"&gt;Socialstyrelsen har på eget initiativ påbörjat en kartläggning av skyddade boenden samt gett i uppdrag till ATV Jönköping att ut- värdera behandlingsmetoden IVIN för våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft16"&gt;Socialstyrelsen har de senaste åren tagit fram en handbok om systematisk uppföljning inom socialtjänsten. Detta handlar om att dokumentera arbetet med enskilda klienter för att följa upp hur det går med dessa och om att sammanställa denna information i syfte att utveckla och förbättra verksamheten. Nyttan och användningen kan enligt handboken delas in i tre olika nivåer: i det direkta arbetet med klienter (individuell uppföljning), på verksamhetsnivå för att ut- veckla verksamheten (verksamhetsuppföljning) och på nationell nivå (nationell uppföljning). Under 2017 ska Socialstyrelsen tillhanda- hålla en datoriserad metod för systematisk uppföljning för social- tjänsten. I dagsläget har ett antal kommuner börjat använda metoden inom ramen för ett pilotprojekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Nationella kompetens- och kunskapscentra&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p99 ft16"&gt;Nationellt centrum för kvinnofrid, NCK, är ett kunskaps- och resurscentrum vid Uppsala universitet. NCK arbetar på regeringens uppdrag med att höja kunskapen om mäns våld mot kvinnor och ut- veckla metoder för omhändertagande av våldsutsatta kvinnor. NCK:s uppdrag är att arbeta med metodutveckling, information, utbildning, forskning och kunskapssammanställning. Verksamhetsområdet ut- ökades 2008 till att även omfatta våld i samkönade relationer samt hedersrelaterat våld och förtryck.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;125&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_126"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p389 ft16"&gt;Barnafrid är ett nationellt kunskapscenter med uppdrag att samla och sprida kunskap om våld och andra övergrepp mot barn. Det är ett regeringsuppdrag som tilldelades Linköpings universitet under 2015 och finns placerat på Institutionen för klinisk och experimen- tell medicin. Barnafrid riktar sig mot yrkesverksamma som i sitt arbete möter barn och unga som utsatts våld och andra övergrepp men även till yrkesverksamma vid till exempel myndigheter. Målet för kunskapscentret är att, genom att samla och sprida kunskap, bidra till ett förbättrat förebyggande arbete samt att utveckla effek- tiva insatser för att skydda och stödja barn som utsatts för våld och andra övergrepp. Barnafrid ska vara en länk mellan forskning och praktik och är i dag ansvariga för olika nationella yrkesnätverk där yrkesverksamma bjuds in till olika träffar för föreläsningar och möj- ligheten till att utbyta erfarenheter med varandra. Kunskapscentret ska årligen identifiera kunskapsbehov och målanpassa kunskapssam- manställningar till berörda yrkesgrupper men även identifiera ut- vecklingsområden och redovisa dessa årligen till regeringen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft16"&gt;Regeringen har gett Länsstyrelsen Östergötland i uppdrag att ut- veckla ett nationellt kompetensteam. Det Nationella Kompetens- teamet ska samordna och stödja arbetet mot hedersrelaterat våld och förtryck och dess olika uttrycksformer som t.ex. barnäktenskap, tvångsäktenskap och könsstympning av flickor och kvinnor. De som ingår i Kompetensteamet kommer bland annat från Länsstyrelsen Östergötland, Socialstyrelsen, Inspektionen för vård och omsorg och bland dem finns utredare, &lt;NOBR&gt;HRV-strateger,&lt;/NOBR&gt; poliser, psykologer, socialsekreterare och forskare. Det Nationella Kompetensteamet består av ett antal personer som har stora praktiska och teoretiska kunskaper samt erfarenheter av arbetet mot hedersrelaterat våld och förtryck och dess olika uttrycksformer. Personerna som ingår i Kompetensteamet har även erfarenhet av att arbeta med och leda regionala och nationella uppdrag från olika myndigheter. Kompe- tensteamets arbete omfattar bland annat kunskaps- och metodut- veckling, att ansvara för den Nationella Stödtelefonen samt att utbilda nationella, regionala och loka myndigheter och verksamheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft16"&gt;Det operativa nätverket Nationellt metodstödsteam (NMT) leddes tidigare av Länsstyrelsen i Stockholm, men har sedan den 1 januari 2018 tagits över av Jämställdhetsenheten. Det består av myndigheter som arbetar mot prostitution och människohandel. NMT fungerar som en operativ och strategisk resurs för att utveckla&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;126&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_127"&gt;
&lt;DIV id="p127dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337127x1.jpg/" id="p127img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td103"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td1"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p301 ft16"&gt;och effektivisera samverkan i arbetet mot människohandel, samt operativt bistå i specifika ärenden. Samverkan fokuserar särskilt på att stödja arbetet i de län och regioner som i dagsläget har begränsad erfarenhet av arbetet mot prostitution och människohandel. NMT erbjuder operativt metodstöd till kommuner, myndigheter och frivilligorganisationer i människohandelsärenden. En viktig del av teamets arbete är även att ta fram relevant utbildnings- och informa- tionsmaterial och bedriva utbildningar, samt anordna seminarier och konferenser på området. Målgrupperna för aktiviteterna varierar men utgörs av bland annat av enskilda handläggare, myndigheter, fri- villigorganisationer, samverkansgrupper, och kommuner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;En del av uppgifterna hos de nationella kompetenscentrumen tas från och med 2018 över av den nya Jämställdhetsmyndigheten, som presenteras närmare i det följande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p342 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Brottsförebyggande rådet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft16"&gt;Brottsförebyggande rådet (Brå) ska verka för att brottsligheten mins- kar och tryggheten ökar i samhället. Brå producerar den officiella kriminalstatistiken, utvärderar reformer, bedriver forskning för att ta fram ny kunskap och stödjer lokalt brottsförebyggande arbete.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft15"&gt;Brå genomför varje år den Nationella trygghetsundersökningen (NTU) där drygt 12 000 personer svarar på frågor om utsatthet för brott, trygghet, förtroende för rättsväsendet samt brottsoffers kontakter med rättsväsendet. Med hjälp av undersökningen kan man studera brottsutvecklingen utan att vara beroende av att brotten polisanmäls.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Brås ansvar för nationell samordning och stöd av brottsföre- byggande arbete på nationell nivå har stärkts.&lt;SPAN class="ft77"&gt;2 &lt;/SPAN&gt;Inom ramen för det utökade uppdraget ingår bl.a. att inrätta en nationell nätverksstruk- tur med berörda myndigheter för att bidra till ökad samverkan på det brottsförebyggande området. Brå ska även utveckla det konkreta stödet till brottsförebyggande aktörer på nationell, regional och lokal nivå och tillhandahålla relevant utbildning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;Brå publicerade i slutet av 2017 rapporten &lt;SPAN class="ft51"&gt;Polisiära arbetssätt för att förebygga upprepat partnervåld – med fokus på våldsutövare &lt;/SPAN&gt;och har nyligen utvärderat Kriminalvårdens särskilda utslussningsåtgärder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Skr. 2016/17:126.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;127&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_128"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p295 ft16"&gt;Brå fick i sitt regleringsbrev för 2017 i uppdrag att studera utvecklingen av grov kvinnofridskränkning och analysera orsakerna till det minskade antalet anmälda, uppklarade och lagförda brott. I uppdraget ingår att belysa om utvecklingen kan ha påverkats av hur bestämmelsen tillämpas i olika delar av rättskedjan, användningen av andra närliggande brottsrubriceringar eller förändringar i anmäl- ningsbenägenheten eller den faktiska utsattheten för dessa brott. Brå ska även i möjligaste mån analysera om den observerade utveck- lingen och orsakerna till utvecklingen även gäller grov fridskränk- ning. Brå ska därutöver analysera hur strafftiderna för grov kvinno- fridskränkning och grov fridskränkning har utvecklats, mot bak- grund av den straffskärpning som trädde i kraft 2013. Uppdraget ska redovisas senast den 1 november 2018.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Polisen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p348 ft15"&gt;Polismyndigheten är sedan sin omorganisation den 1 januari 2015 en myndighet som består av sju polisregioner. Polisregionerna har hel- hetsansvar för polisverksamheten inom ett angivet geografiskt område. Ansvaret omfattar bland annat utredningsverksamhet, brottsföre- byggande verksamhet och service. Polisens Nationella Operativa Avdelning, Noa, ska inrikta och leda polisverksamheten nationellt och internationellt samt stödja polisregionerna i olika typer av verk- samheter. Noa har ett antal utvecklingscentrum som är placerade i de olika polisregionerna. Centren ansvarar för olika ämnesområden. Utvecklingscentrum Väst arbetar med våld i nära relation och sexualbrott, medan brott mot barn och unga samt hedersrelaterade brott ligger hos Utvecklingscentrum Mitt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;En av polisens viktigaste uppgifter vid sidan av brottsutredande arbete och ingripandeverksamhet, är att förebygga och förhindra att brott sker. I det brottsförebyggande arbetet samarbetar polisen med andra aktörer i samhället som t.ex. kommuner, Brottsförebyggande rådet och försäkringsbolag. Samverkan i brottsförebyggande arbete innebär att parterna tillför sina specifika resurser, kompetenser och kunskaper för att tillsammans minska sannolikheten för brott och reducera brottslighets skadeverkningar. Det brottsförebyggande arbetet mot våld mot närstående finns inte beskrivet på central nivå, genom t.ex. nationella riktlinjer eller liknande.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;128&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_129"&gt;
&lt;DIV id="p129dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337129x1.jpg/" id="p129img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td103"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td1"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p390 ft15"&gt;Region Mitt har en verksamhet med &lt;NOBR&gt;lots-inriktning&lt;/NOBR&gt; sedan ett par år tillbaka. Tanken är att skapa en samling av tjänstemän runt den våldsutsatta personen med socialtjänsten som huvudansvarig. Ett annat exempel är Relationsvåldscentrum vid Region Nord i Stock- holm. Två socialtjänstemän är placerade på polisstationen i Solna och fungerar som lotsar. De arbetar fristående och framhåller inte att de kommer från socialtjänsten, vilket är en vinst. Det är dock ett pro- blem att dessa initiativ är personbundna.&lt;SPAN class="ft95"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;Granskningen av det s.k. &lt;NOBR&gt;Lotta-fallet&lt;/NOBR&gt; tar upp de flesta frågeställ- ningar som handlar om samordning och säkerhet för brottsoffer inom polisen. Där finns också en del förslag på förbättringar hos Polisen och fallet kommer enligt polisens utredning troligen leda till krav på skärpning av straffet för grov kvinnofridskränkning. Poli- sens uppfattning är att det sannolikt skulle vara möjligt att dela mer information mellan myndigheter, men osäkerhet gör att många låter bli.&lt;SPAN class="ft90"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Kriminalvården&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p99 ft15"&gt;Kriminalvården är en statlig myndighet med verksamhetsställen i hela landet. Kriminalvården ansvarar för att verkställa utdömda på- följder, bedriva häktesverksamhet samt utföra personutredningar i brottmål. Inom ramen för den verksamhet som myndigheten bedri- ver i syfte att verka för att återfall i brott förebyggs erbjuder Kriminal- vården flera olika behandlingsprogram. Såväl de som avtjänar fängelse- straff i anstalt eller genom intensivövervakning med elektronisk kontroll som de som står under övervakning till följd av dom på skyddstillsyn eller villkorlig frigivning med beslut om övervakning kan delta i behandlingsprogrammen. För varje dömd upprättas en verkställighetsplan som utgår från en individuell &lt;NOBR&gt;risk-,&lt;/NOBR&gt; behovs- och mottaglighetsbedömning som styr vilka återfallsförebyggande insat- ser den dömdes plan bör innehålla.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft13"&gt;I häkten finns s.k. uppsökare som kan informera om och moti- vera klienter till behandling i Kriminalvården eller ute i samhället efter häktningstiden. Återfallsförebyggande behandling sker i dag inte under häktningstiden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Uppgifter från Polismyndighetens Utvecklingscentrum Väst.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Polismyndigheten (2017) &lt;/SPAN&gt;Granskning av relationsvåld med dödlig utgång i Polisregion Stockholm.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;129&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_130"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Åklagarmyndigheten&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p95 ft16"&gt;Dåvarande Rikspolisstyrelsen genomförde i samarbete med Åklagar- myndighetens Utvecklingscentrum Göteborg ett projekt under tiden &lt;NOBR&gt;2010–2013&lt;/NOBR&gt; för metodutveckling av handläggningen av vålds- och sexualbrott i nära relation och mot barn. Projektet redovisades i en rapport och ett utprovat arbetssätt sammanställdes i en prome- moria över ”Ett bästa arbetssätt”. Syftet med projektet var att korta handläggningstiderna och höja kvaliteten i bevissäkringen. Under hösten 2015 genomförde Utvecklingscentrum Göteborg en kart- läggning av tillämpningen av ”Ett bästa arbetssätt” vid de allmänna åklagarkamrarna. Svaren visade bl.a. på svårigheter att nå uppställda mål i det rekommenderade arbetssättet. I maj 2016 genomfördes ett erfarenhetsseminarium om arbetssättet som tillsammans med kart- läggningen legat till grund för en fullständig översyn av arbetssättet och tillhörande material. För att nå målen krävs enligt Polisens uppföljning en organisation av arbetet hos både åklagare och polis som bygger på gemensamma prioriteringar, kontinuitet och ett tätt samarbete. Inom varje polisregion bör det finnas en välfungerande familjevåldsrotel eller en motsvarande enhet som samarbetar med åklagarkammarens relationsvåldsåklagare. Polisens handbok för våld i nära relation är för närvarande under omarbetning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Åklagarmyndigheten har därefter reviderat sina riktlinjer för handläggning av brott i nära relationer för att uppnå en enhetlig handläggning av fridskränkningsbrotten och övriga brott i nära rela- tion. Åklagarmyndighetens roll i det återfallsförebyggande arbetet kommer till tydligast uttryck i handläggningen av kontaktförbud.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;Syftet med ett kontaktförbud är framförallt att förebygga hot- fulla och farliga situationer. Bestämmelserna om kontaktförbud har störst betydelse för personer som riskerar att utsättas för allvarliga trakasserier eller brott av personer de har eller har haft en parrelation med. Någon särskild relation mellan den som förbudet avses skydda och den som förbudet avses gälla mot krävs dock inte för att lagen ska bli tillämplig. Det finns flera olika former av kontaktförbud: ordinärt, utvidgat, särskilt utvidgat med elektronisk övervakning och kontaktförbud avseende gemensam bostad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft15"&gt;De grundläggande förutsättningarna för kontaktförbud är att det på grund av särskilda omständigheter finns risk för att förbuds- personen utsätter skyddspersonen för brott, förföljelse eller andra&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;130&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_131"&gt;
&lt;DIV id="p131dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337131x1.jpg/" id="p131img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td103"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td1"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft13"&gt;allvarliga trakasserier. I första hand är det brott mot någons liv, hälsa, frihet eller frid som motiverar ett kontaktförbud, men även andra brott kan få betydelse vid riskbedömningen. De omständigheter som är av betydelse för riskbedömningen och som utredningen där- för ska ta sikte på, är tidigare brott mot skyddspersonen, tidigare brott mot annan person, pågående förundersökning om brott mot skyddspersonen samt andra omständigheter som talar för att det före- ligger en risk.&lt;SPAN class="ft90"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Statens Institutionsstyrelse&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p99 ft16"&gt;Statens institutionsstyrelse, SiS, är en statlig myndighet som bedriver institutionsvård och behandling av ungdomar med allvarliga psyko- sociala problem och vuxna med missbruksproblem. SiS tar också emot ungdomar som har dömts till sluten ungdomsvård. Myndig- heten har 24 särskilda ungdomshem med drygt 700 platser och elva &lt;NOBR&gt;LVM-hem&lt;/NOBR&gt; med knappt 400 platser för vård av vuxna missbrukare. Institutionerna är placerade över hela landet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft16"&gt;SiS har inga särskilda behandlingsprogram för relationsvåld. SiS ungdomshem Bärby, som tar emot unga män med psykosocial pro- blematik och missbruk, har ett program för sexualbrottsbehandling. Detta har dock inte utvärderats. Alla program har vuxit fram som lokala initiativ genom engagerade chefer på olika institutioner. Det finns 12 program varav sex eller sju har manual eller riktlinjer. Inom SiS används inte riskbedömningsinstrument, utan det görs intervjuer enligt ADAD&lt;SPAN class="ft77"&gt;6 &lt;/SPAN&gt;för ungdomar och DOK&lt;SPAN class="ft77"&gt;7 &lt;/SPAN&gt;för vuxna. Man kan göra neuropsykiatriska utredningar på uppdrag av socialtjänsten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;SiS är inne i ett arbete med att ta ett centralt grepp om behand- lingsverksamheten; SiS 2020. Det är ett arbete som ska få fram arbetssätt som passar målgrupperna bättre. I dagsläget finns inget ackrediteringssystem. SiS dokumentationssystem är under upp- byggnad. Just nu är SiS arbete i förhållandevis hög grad dominerat av ensamkommande flyktingar, varav flertalet är pojkar. I den grup- pen är det vanligt att samma person är både offer och förövare. Tidigare var missbruksvården central i våld i nära relationer, men det har aldrig funnits någon särskild behandling för våldsproblematik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Åklagarmyndigheten (2011, uppdaterad 2017) &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;Kontaktförbud. Handbok.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Adolescent Drug Abuse Diagnosis.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Dokumentationssystem inom &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;LVM-vården.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;131&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_132"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p299 ft14"&gt;SiS har haft ett regeringsuppdrag kring sexuell hälsa och våld i nära relationer. Det avrapporterades våren 2018.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Jämställdhetsmyndigheten&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p95 ft15"&gt;Den 1 januari 2018 inleddes arbetet vid den nyinrättade Jämställd- hetsmyndigheten. Syftet med inrättandet av en ny myndighet är att samla frågor som rör jämställdhetspolitiken och öka genomslaget för jämställdhetsarbetet. Myndigheten har tagit över vissa uppdrag och uppgifter från Göteborgs universitet (Nationella sekretariatet för genusforskning), Uppsala universitet (Nationellt Centrum för kvinno- frid) och länsstyrelserna i Östergötlands och Stockholms län samt Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor. Myndigheten ansvarar för bl.a. utbildning och samordning samt analys och upp- följning av frågor som rör våld mot kvinnor, hedersrelaterat våld, människohandel och prostitution, samt andra centrala frågor på jäm- ställdhetsområdet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Myndigheten för ungdoms-&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft38"&gt;och civilsamhällesfrågor (MUCF)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p72 ft16"&gt;Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, MUCF, är en statlig myndighet som tar fram kunskap om ungas levnadsvillkor och om det civila samhällets förutsättningar. MUCF ska verka för att ungdomsperspektivet utvecklas i andra myndigheters verksam- heter och vara ett stöd i kommunernas arbete med kunskapsbaserad ungdomspolitik. MUCF ger bidrag till föreningsliv, kommuner och internationellt samarbete. MUCF är en av många myndigheter som har fått ett särskilt regeringsuppdrag att arbeta aktivt med jämställd- hetsintegrering under &lt;NOBR&gt;2015–2018.&lt;/NOBR&gt; Det innebär att all verksamhet i myndigheterna ska genomsyras av ett jämställdhetsperspektiv. MUCF har även i uppdrag att vara en strategisk myndighet för unga HBTQ- personer i enlighet med regeringens strategi för lika rättigheter och möjligheter oavsett sexuell läggning, könsidentitet eller könsuttryck.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;MUCF arbetade mellan 2011 och 2015 på regeringens uppdrag med jämställdhet, maskulinitet och våld bland unga. Man undersökte bl.a. hur maskulinitetsnormer och inställningen till jämställdhet kan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;132&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_133"&gt;
&lt;DIV id="p133dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337133x1.jpg/" id="p133img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td103"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td1"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p239 ft14"&gt;påverka benägenheten att utöva våld, samt hur universell vålds- prevention med ett genusperspektiv kan fungera.&lt;SPAN class="ft73"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p91 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Länsstyrelserna&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p263 ft15"&gt;Det finns 21 länsstyrelser i Sverige. De är separata myndigheter, men samverkar med varandra i många frågor. Till länsstyrelsernas upp- gifter hör att ansvara för att beslut från riksdag och regering genom- förs i länet och att samordna den statliga verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft15"&gt;Länsstyrelserna fick 2007 i uppdrag av regeringen att inom ramen för sitt ansvarsområde ta initiativ till och på olika sätt ge stöd till samordning av frågor som syftar till att motverka mäns våld mot kvinnor, inklusive hedersrelaterat våld och förtryck samt prostitu- tion och människohandel för sexuella ändamål. Uppdraget avser både samordning av insatser till skydd och stöd samt förebyggande insatser. Länsstyrelsen i Stockholm ansvarar för den övergripande nationella redovisningen av uppdraget. &lt;SPAN class="ft95"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;Länsstyrelserna har en rad uppdrag för att följa upp den nationella strategin för att förebygga och motverka mäns våld mot kvinnor.&lt;SPAN class="ft90"&gt;10 &lt;/SPAN&gt;Dessa är att:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Inom sitt län bistå kommuner och landsting genom kunskap och metodstöd (kompetensstöd) i deras arbete med mäns våld mot kvinnor samt främja samverkan mellan dessa aktörer, myndig- heter på regional nivå och civilsamhället.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p392 ft46"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft98"&gt;I samverkan med kommuner, landsting, myndigheter, det civila samhället och näringslivet utveckla sektorsövergripande regionala strategier och handlingsplaner med utgångspunkt i den nationella strategin för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p288 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Främja samverkan mellan kommuner (särskilt socialtjänsten), landsting, myndigheter på regional nivå samt civilsamhällesorga- nisationer.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p393 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;MUCF (2015) &lt;/SPAN&gt;Unga, maskulinitet och våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;Ramböll (2017) &lt;/SPAN&gt;Länsstyrelsernas arbete med att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;S2017/07420/JÄM (delvis).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;133&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_134"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p394 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft35"&gt;Verka för att utveckla kommungemensamma insatser som en- skilda kommuner har svårt att genomföra i egen verksamhet. Det kan exempelvis handla om skyddat boende för våldsutsatta per- soner med särskilda behov på grund av hedersnormer bland när- stående, funktionsnedsättningar, missbruk och beroende m.m. Det kan även handla om behandlingsverksamhet med vålds- utövare som inte är frihetsberövade.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p373 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;På några platser i landet stödja utvecklingen av regionala, kom- mun- och myndighetsgemensamma resurscentra för barn och vuxna som är utsatta, eller riskerar att utsättas för, våld av närstående, i synnerhet hedersrelaterat våld och förtryck. Sådan verksamhet kan innebära samlokalisering av socialtjänst, hälso- och sjukvård samt polis med flerspråkig kompetens för att under- lätta stöd och skydd, inklusive för personer som medverkar i brottsutredningar.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Främja utvecklingen av universella förebyggande insatser mot våld, inklusive våld i ungas partnerrelationer. Länsstyrelserna bör även främja våldsförebyggande arbete med föräldrar, inklusive i hederskontext. Dessutom ska länsstyrelserna verka för en utveckling av återfallsförebyggande insatser för män som har ut- övat våld och vidta åtgärder för att förebygga köp av sexuella tjänster.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Följa och analysera utvecklingen av insatser enligt den nationella strategin för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor för perioden &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;2017–2018.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p395 ft15"&gt;Länsstyrelserna har från och med 2017, inom ramen för satsningen &lt;SPAN class="ft55"&gt;Tillsammans mot brott &lt;/SPAN&gt;som redovisas under avsnittet om Brå, som uppgift att stödja och bidra till regional samordning av brottsföre- byggande arbete. Länsstyrelserna ska varje år lämna en redovisning till Brå av det arbete som bedrivs i respektive län.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;134&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_135"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td103"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td1"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p396 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.11&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft126"&gt;Samverkan mellan myndigheter för att utbyta erfarenheter och sprida kunskap&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;7.11.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Nationell myndighetssamverkan för kvinnofrid&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft16"&gt;Socialstyrelsen tog år 2000 initiativ till samverkan mellan myndig- heter som berördes av arbetet med att bekämpa mäns våld mot kvin- nor. Samverkansgruppen kallas Nationell myndighetssamverkan för kvinnofrid och består av Barnombudsmannen, Brottsförebyggande rådet, Brottsoffermyndigheten, Diskrimineringsombudsmannen, Domstolsverket, Folkhälsomyndigheten, Försäkringskassan, Inspek- tionen för vård och omsorg, Kriminalvården, Länsstyrelserna, Migra- tionsverket, Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, Nationella sekretariatet för genusforskning, Nationells centrum för kvinnofrid, Polisen, Rättsmedicinalverket, Socialstyrelsen, Statens Institutionsstyrelse, Sveriges Kommuner och Landsting och Åklagar- myndigheten. NCK är sammankallande för det nätverket och har sedan 2009 övertagit ordförandeskapet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft13"&gt;Samverkansgruppen har som målsättning att vara en arena för att utbyta erfarenheter, bolla idéer, sprida kunskap och möjliggöra samverkan kring specifika projekt. Gruppen ska också arbeta för att sprida kunskap till personer som i sitt yrke eller ideella arbete möter våldsutsatta kvinnor, barn och unga som upplever våld och/eller män som utövar våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;7.11.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Samverkan i länsstyrelsernas regi&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;I de flesta län finns nätverk som utvecklingsledare vid länsstyrelserna träffar regelbundet. I vissa nätverk finns både professionella och representanter från den idéburna sektorn, såsom kvinnojourer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;Vid Länsstyrelsen Halland finns Referensgrupp mot våld i nära relationer (för frågor kring våld i nära relation och hedersrelaterat våld och förtryck) och Referensgrupp mot prostitution och män- niskohandel. En hel del av den information som kommer från natio- nellt håll sprids ut i länen via dessa referensgrupper, såväl till socialtjänsten, polis, åklagare, kriminalvård och hälso- och sjukvård. Grupperna arbetar med samordning, kompetens- och metodstöd och det har tagits fram en regional handbok om arbete med våld i nära relation.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;135&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_136"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p295 ft16"&gt;Länsstyrelsen Värmland har tillsammans med Landstinget i Värmland, Migrationsverket, Försäkringskassan, Åklagarkammaren i Karlstad, Polisområde Värmland, Kriminalvården i Värmland och Värmlands 16 kommuner tagit fram ett samverkansdokument för våld i nära relationer. Den regionala handboken omfattar samarbete, handläggning och behandling av ärenden som rör våld i nära rela- tioner, såväl vuxna utsatta som barn som är utsatta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft46"&gt;Sedan 1999 har Länsstyrelsen i Västra Götalands län samordnat och verkat som ordförande för regional samverkan gällande våld mot kvinnor, numera regional samordning av frågor som rör området mäns våld mot kvinnor. Samordningsgruppens uppdrag har skiftat karaktär flera gånger men det främsta syftet har alltid varit att under- lätta samordning mellan viktiga myndigheter i länet som kommer i kontakt med alla frågor rörande mäns våld mot kvinnor (mäns våld mot kvinnor i och utanför relationer, våld i nära relationer, barn som lever med våld, hedersrelaterat våld och förtryck samt prostitution och människohandel för sexuella ändamål) Främst sker detta genom att alla aktörer hålls uppdaterade på varandras uppdrag och kan dis- kutera var gränsdragningarna mellan aktörerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p397 ft15"&gt;Operation Kvinnofrid är en samverkansplattform för Stock- holms län vad gäller våld i nära relationer. I den samverkan ingår Länsstyrelsen Stockholm Polisen, Kriminalvården, alla kommuner i Stockholms län och Stockholms läns landsting. Länsstyrelsen Stock- holm har också ett nätverk för kvinnofridssamordnarna i länets kommuner för att stötta dem i deras roll samt att föra ut information till kommunerna. En del av samordnarna är utbildade för genom- förande av kurser för anställda i kommunerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;7.11.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;SKL:s kvinnofridsnätverk&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft16"&gt;Sveriges kommuner och landsting (SKL) är en arbetsgivar- och intresseorganisation för samtliga kommuner, landsting och regioner. SKL:s uppgift är att stödja och bidra till att utveckla medlemmarnas verksamhet och fungerar som ett nätverk för kunskapsutbyte och samordning. SKL har sedan 2008 ett nätverk för kvinnofrid för kon- taktpersoner i kommuner, landsting och regioner som arbetar mot mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer. Nätverket syftar till utbyte av erfarenheter, kunskap och bidra till ökad samordning i&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;136&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_137"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td103"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td1"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft13"&gt;kvinnofridsarbetet. Medlemmarna i nätverket har möjlighet att löpande samverka, utbyta tips och idéer och få aktuell information i ett webbforum. Hälften av kommunerna är i nuläget representerade i nätverket. Fysiska träffar sker två gånger per år. SKL leder för närvarande en arbetsgrupp för att ta fram en skrift riktad till yrkes- utövare för att öka kvaliteten i arbetet med män som utsätter när- stående för våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p398 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.12&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft126"&gt;Exempel på samverkan mellan myndigheter för att utveckla verksamhet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p268 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;7.12.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Barnahus&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;I flera delar av landet finns s.k. Barnahus, som samlar de aktörer som involveras vid utredningar av främst sexualbrott och misshandel mot barn och unga under 18 år. De platser som för närvarande har sådan verksamhet är Stockholm, Göteborg, Uppsala, Älvsborg och Linkö- ping. Barnahus arbetar efter FN:s konvention om barns rättigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;På Barnahus arbetar polis, socialtjänst, barnläkare och barn- och ungdomspsykiatrin tillsammans. Lokalerna är anpassade för att barn ska trivas och alla som träffar barnen är speciellt utbildade för det. På Barnahus finns även möjlighet att få krisstöd genom bl.a. &lt;NOBR&gt;barn-,&lt;/NOBR&gt; och ungdomspsykiatrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;7.12.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Utväg Skaraborg&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;Utväg Skaraborg samlar myndigheter som arbetar mot våld i nära relationer, som hälso- och sjukvården, socialtjänsten, polisen, Kriminal- vården och Åklagarmyndigheten. Utväg Skaraborg omfattar Skövde, Skara, Vara, Lidköping, Gullspång, Grästorp, Karlsborg, Hjo, Tibro, Tidaholm, Töreboda, Falköping, Essunga, Götene och Mariestads kommuner. Utväg Skaraborg samarbetar också med bl.a. kvinno- jourer och brottsofferjourer. Utväg har ett nätverk med kontakt- personer inom socialtjänst, polisen och andra relevanta aktörer. Nätverket består av cirka 50 personer och träffas två gånger per år. Kontaktpersonerna levandegör Utvägs verksamhet för nyanställda inom respektive myndighet och är en kunskapsresurs när det gäller våld. Det finns även lokala samverkansgrupper.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;137&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_138"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p399 ft16"&gt;Utvägs verksamhet har två ben: att minska förekomsten av våld och att förhindra upprepning av våld. I dagsläget vill kommunerna endast betala för det senare och minskning av förekomst förväntas vara självfinansierande. Det har inneburit att Utväg tvingats börja ta betalt för utbildningar och liknande. Det kommer leda till en minsk- ning av efterfrågan. Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan och sam- ordningsförbundet är stora konsumenter av Utvägs utbildningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p400 ft16"&gt;Under de senaste åren har samordningsförbunden i Skaraborg, under ledning av Utväg Skaraborg, bedrivit projektet Våga fråga, som går ut på att ställa frågan om utsatthet för våld och att kunna ta hand om dem som uppger att de har utsatts för våld. Handläggare hos Försäkringskassan, Arbetsförmedlingen, socialtjänsten och hälso- och sjukvården har fått utbildning i att ställa frågor om våld och att bemöta våldsutsatta på ett professionellt sätt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft16"&gt;Utväg Skaraborg driver sedan 1996 en mottagning för personer som har utsatts för och utövat våld mot närstående samt barn som utsatts för eller bevittnat våld av eller mot närstående. Det är en lågtröskelverksamhet, som alltså inte kräver något beslut om bi- stånd, och finansieras till hälften av alla kommuner i Skaraborg och till hälften av landstinget Västra Götaland. Närhälsan är sedan 2013 huvudman och verksamheten är en del av primärvården. Från april 2017 sker journalföring. Det finns en motsvarande verksamhet i Borås.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p400 ft16"&gt;Sedan Utväg startade sin verksamhet har man haft en överens- kommelse med polisen om att få information om anmälningar om våld mot närstående. Den som är ansvarig för våldet kontaktas genom utredaren, och man får även information om det är riskfritt att ta kontakt med den utsatta. På detta sätt fångar man upp en del som har behov av behandling även om anmälan inte leder till åtal. I samband med att Arbetsförmedlingen och Försäkringskassan har börjat ställa frågor om våld har fler sökt behandling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p401 ft13"&gt;Utväg bedriver behandlingsverksamhet för våldsutövare, vålds- utsatta och barn. Verksamheten är samlokaliserad, vilket motverkar parallella processer och bidrar till ökad säkerhet för klienterna. Utväg uppmuntrar till upplösning av sekretessen när både vålds- utövare och våldsutsatta går i behandling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p402 ft16"&gt;Utväg har behandling både individuellt och i grupp. Det finns även stöd i hemkommunerna, och helst ska individuellt stöd ske i kommunerna eller på vårdcentralerna. När en person blir aktuell för behandling hos Utväg hålls ett inledande samtal. För personer som&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;138&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_139"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td103"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td1"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft13"&gt;är ansvariga för våld pågår samtalet i 2,5 timme och för utsatta en timme. Utväg försöker att involvera personer i nätverket runt dessa personer och nätverkskartor görs. Vissa personer ur nätverket bjuds in till samtal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;Utväg arbetar med öppna grupper med löpande intag och det pågår tio grupper parallellt:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p309 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Mansgrupper (manual finns ännu inte)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Kvinnogrupper (manual finns)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p322 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Barngrupper (manual finns)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p310 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Pappagrupp (manual finns, tanken är att denna på sikt ska bli genusneutral)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Grupp för personer med intellektuell funktionsvarians (sker i samarbete med personal från t.ex. gruppboenden, manual för schyssta relationer finns).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft13"&gt;Tanken är att alla grupprogram ska bli manualbaserade. Grupp- behandlingen har ingen fast längd, utan man får gå tills man är färdig. Det kan röra sig om ett spann mellan 12 och 36 månader. År 2016 genomgick 67 män behandling, varav 35 i grupp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft15"&gt;Om en person ska bli aktuell för deltagande i grupp måste personen på förhand lova att delta minst sju till åtta gånger. Grup- perna har mycket få avhopp. Det sker en frivillig uppföljning efter sex månader. Kvinnor som har våldsproblematik erbjuds individuella samtal. De enda som inte kan ingå i gruppbehandling är personer i ett psykosnära tillstånd och personlighetsstörda med empatistör- ning, som i stället kan erbjudas individuella samtal eller hänvisas till psykiatrin. Utväg använder tolk vid individuella samtal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;Behandlarna är alltid två vid gruppbehandling. Alla behandlare har handledning hos externa handledare. Utväg har en dialog med forskare på våldsområdet för att utveckla sina behandlingsmetoder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p342 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;7.12.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Origo&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft15"&gt;Origo är ett resurscentrum mot hedersrelaterat förtryck och våld i Stockholm. Det är ett samarbete mellan kommunerna i Stockholms län, Polismyndigheten i Stockholms län och Stockholms läns&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;139&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_140"&gt;
&lt;DIV id="p140dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337140x1.jpg/" id="p140img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;landsting. Origo består av ett arbetsteam med yrkesverksamma från olika myndigheter som arbetar i samma lokaler. Verksamheten riktar sig till unga mellan 13 och 26 år som behöver hjälp för att de känner sig kontrollerade eller tvingade att själva kontrollera närstående. Origo har en anonym hjälptelefon och möjlighet att ta emot elek- troniska meddelanden från hjälpsökande. I verksamheten arbetar kuratorer, barnmorska och polis som kan erbjuda konsultation i enskilda ärenden och vara en länk till andra verksamheter som kan erbjuda hjälp. Origo arbetar också med kompetenshöjande och förebyggande insatser för yrkesverksamma och unga samt driver ett digitalt samverkansforum för olika yrkesgrupper och frivilliga aktörer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;7.12.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Koncept Karin&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft16"&gt;Koncept Karin är en målgruppsanpassad polisstation i Malmö för kvinnor, män och barn som har utsatts för våld, hot eller sexuella övergrepp av en närstående. Karin stödjer även barn som bevittnat våld, och dessutom finns hjälp att få för dem som blivit polis- anmälda. I Karins lokaler arbetar de brottsutredande poliserna och socialsekreterare nära varandra. Alla som ingår i verksamheten är specialiserade på arbete med våld i nära relationer. Poliserna och socialsekreterarna har också tät kontakt med andra berörda myn- digheter och aktörer. I koncept Karins uppdrag ingår även att, både nationellt och internationellt, sprida kunskap om våld i nära relationer och om den samverkansmodell som konceptet byggt upp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft15"&gt;Rutinen på Karin är att polisen omgående lämnar över kopior på alla polisanmälningar som kommit in samt de våldsutsatta kvin- nornas kontaktuppgifter till socialsekreterarna på Karin. Polisen ser också över behovet av att göra en strukturerad hot- och riskbedöm- ning i ärendet. Socialsekreterarna på Karin kontaktar i sin tur kvinnorna inom 24 timmar för att kartlägga deras behov av stöd samt hjälpa dem att få det skydd de behöver.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;Personalen inom projektet samverkar med ett flertal aktörer, både om generella frågor och i enskilda ärenden.&lt;SPAN class="ft90"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p403 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Brå (2013) &lt;/SPAN&gt;Utvärdering av koncept Karin. En samverkansmodell i Malmö för personer som utsatts för våld i nära relationer.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;140&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_141"&gt;
&lt;DIV id="p141dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337141x1.jpg/" id="p141img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td103"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td1"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;7.12.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Islandsprojektet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft13"&gt;Västra Götalandsregionen genomför sedan början av 2017 ett pilot- projekt i stadsdelen Askim/Frölunda/Högsbo med utökad samver- kan och samarbete på operativ nivå vid akuta våldshändelser i famil- jer med barn. Projektet ska utvärderas till 2019. I samarbetet ingår Polismyndigheten, Åklagarmyndigheten, Socialtjänsten, Socialjouren, Drottning Silvias Barnsjukhus, Sahlgrenska Universitetssjukhuset, Frölunda Vårdcentral, Kungshöjds jourcentral, BUP Frölunda, Barn- och ungdomsmedicin Frölunda, Barnskyddsteamet Västra Götaland, Barnhuset i Göteborg och Rättsmedicinalverket Västra Götaland.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;I stora drag går arbetssättet inom ramen för pilotprojektet ut på att polisen underrättar socialtjänsten/socialjouren vid utryckningar till våldshändelser i familjer med barn och att personal därifrån an- sluter till utryckningsplatsen. Socialtjänst/socialjour håller kris- och informationssamtal med närvarande barn och ev. utsatta vuxna och förklarar enligt en manual vad som kommer att hända om det ska upprättas en polisanmälan. Polisen undersöker om ett målsägande- biträde ska förordnas och det hör till manualen att upprätta anmälan även med barn som har bevittnat våld som målsägande. Bedömning görs av vårdbehov och andra akuta insatser, och transport till sjuk- vården ombesörjs av socialtjänst/socialjour och polisen. Personal från socialtjänsten som är på plats i samband med ingripandet informerar om vikten av att snabbt dokumentera skador hos sjuk- vården. Polisen arbetar parallellt med förhör och påbörjar sin utredning. Efter utryckningen ges feedback till de poliser som har varit på plats, för att ytterligare förbättra arbetet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Efter den akuta fasen sker samordning av utredning och andra insatser och alla som därefter är involverade är medvetna om att ärendet tillhör Islandsprojektet. Utredningsinsatser som rör barn sker alltid på Barnhuset. I projektet ingår att erbjuda stödinsatser och behandling för såväl utsatta som våldsutövare. De senare slussas vidare till exempelvis Kriscentrum för män, och projektet diskuterar löpande hur arbetet med motivering av våldsutövare ska bli bättre.&lt;SPAN class="ft77"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p404 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Västra Götalandsregionens kompetenscentrum om våld i nära relationer – VKV (2016). &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft80"&gt;Islandsprojektet. Projektplan&lt;/SPAN&gt;.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;141&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_142"&gt;
&lt;DIV id="p142dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337142x1.jpg/" id="p142img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p207 ft14"&gt;Vid årets slut 2017 hade polisen gjort 16 utryckningar och startat&lt;/P&gt;
&lt;P class="p359 ft15"&gt;18 brottsutredningar inom ramen för projektet. Sex barn var mål- sägande. Socialtjänsten hade öppnat 17 ärenden och 14 barnavårds- utredningar. Endast vid ett tillfälle underlät polisen att kontakta socialjouren vid utryckning, vilket skedde av förbiseende. Lednings- centralen har inte haft en så aktiv roll som var tänkt, vilket enligt projektgruppen är ett utvecklingsområde. Personal som har arbetat med ärendena har i övrigt mycket positiva erfarenheter av sam- arbetet mellan de olika myndigheterna. Polisens dokumentation efter utryckningarna har blivit bättre framför allt när det gäller barnens inblandning i våldet och av skador på målsägande, vilket enligt åklagarna i många fall har lett till att bevisläget ser bättre ut i ärendena. Projektet är under utvärdering och en rapport ska lämnas till regeringen 2019.&lt;SPAN class="ft95"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;7.12.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Våldsförebyggande arbete i Botkyrka kommun&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;I Botkyrka kommun pågår sedan några år ett våldsförebyggande arbete riktat mot barn och unga där socialtjänst, polis och skola samverkar kring Mentors in Violence Prevention, MVP. MVP är alltså inte ett återfallsförebyggande program, men sådana insatser kan mycket väl läggas till det generellt våldsförebyggande arbetet. Utredningen har intresserat sig för Botkyrkas arbete med MVP främst för att det förenar flera olika myndigheter i ett gemensamt arbete mot våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;Arbetssättet innebär en kraftsamling med samverkansforum för socialtjänst, skola, polis etc. och bygger på sociala insatsgrupper. Skolan har blivit en plattform för arbetet med våldsprevention i kommunen och man arbetar med åskådaransats och med att utmana maskulinitetsnormer. Arbetssättet är integrera i den ordinarie verk- samheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft46"&gt;Arbetet följer barnen från tidig ålder genom MVC och BVC samt förskola, för att sedan komma med upp i skolan. En del av arbetet med små barn är Tåget, som syftar till att identifiera föräldrar som är våldsamma mot varandra. Det finns mellan 8 och 12 nyckelper- soner per skola. I årskurs nio finns mentorer som har fått utbildning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p405 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Uppgifter presenterade vid seminarium om Islandsprojektet i Göteborg den 5 december 2017.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;142&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_143"&gt;
&lt;DIV id="p143dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337143x1.jpg/" id="p143img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td103"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td1"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft15"&gt;i MVP. Det är en lång process att bli vald till mentor. Mentorerna har lektion varannan vecka med sexorna och är viktiga i förankringen av arbetet i skolorna. En viktig faktor är att skolledningen är engagerade i arbetet, och om socialtjänsten märker en nedgång i engagemanget hålls motivationsutbildningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft15"&gt;Nästa steg i arbetet är att nå ut till resten av lokalsamhället genom nyckelpersoner i civilsamhällesorganisationer. Samarbetet med Polisen och även med Kriminalvården behöver utvecklas för att få mer insyn i vad som sker i familjer där våld förekommer. Det pågår en utvärdering av arbetet hos Länsstyrelsen i Stockholm tillsammans med Karolinska Institutet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p406 ft13"&gt;Skolverket har utvärderat MVP i en version som översatts och anpassats till svenska förhållanden av riksorganisationen MÄN (organisationen hette tidigare Män för jämställdhet). Programmet, som i sin svenska version kallas Mentorer i Våldsprevention, har införts i ett antal grund- och gymnasieskolor runt om i landet under &lt;NOBR&gt;2015–2017.&lt;/NOBR&gt; Programmet MVP ingår som en del av MÄN:s större projekt ”En kommun fri från våld”, vars ambition är att utveckla en &lt;NOBR&gt;hela-kommunen-ansats&lt;/NOBR&gt; kring arbetet med våldsprevention i del- tagande kommuner.&lt;SPAN class="ft90"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p407 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.13&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft126"&gt;Samverkan mellan kommuner som går samman om en verksamhet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;7.13.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;ATV Jönköping&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft15"&gt;Alternativ till våld är en mottagning i samverkan mellan Jönköpings kommun, Habo kommun, Mullsjö kommun och Region Jönköpings län. ATV Jönköping vänder sig personer som har fyllt 18 år och som har svårt att hantera sin ilska och/eller aggressioner, använder eller har använt våld och/eller hot mot någon närstående samt på frivillig basis är beredd att söka hjälp. ATV Jönköping vänder sig i första han till män, men även till kvinnor och personer i samkönade relationer som utövar våld. ATV Jönköping har ett samarbetsavtal med stift- elsen Alternativ til Vold (ATV) i Norge. Behandling vid mottag- ningen är kostnadsfri.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p239 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Skolverket (2018) &lt;/SPAN&gt;Redovisning av uppdrag att utvärdera det våldsförebyggande programmet Mentors in Violence Prevention (2015:518).&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;143&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_144"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Relevanta myndigheter, organisationer, nätverk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7.14&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Rikskriscentrum&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p95 ft15"&gt;Rikskriscentrum är en riksorganisation för professionellt behand- lingsarbete mot våld i nära relationer. Rikskriscentrum, som har runt 30 medlemmar i dagsläget, organiserar mottagningar som erbjuder rådgivning, samtalsstöd eller behandling till personer som använder våld eller riskerar att börja använda våld mot en närstående. Flera mottagningar erbjuder även hjälp till män i kris. Många av mottag- ningarna bedrivs i kommunal regi, t.ex. Kriscentrum för män i Göteborg. Rikskriscentrum är en paraplyorganisation med en gemen- sam plattform, och arbetar med organisationsutveckling, erfaren- hetsutbyte, fortbildning, samverkan och opinionsbildning. Rikskris- centrum ska samverka med Socialstyrelsen i bl.a. arbetet med metod- utveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft46"&gt;En av de mottagningar som är med i Rikskriscentrum, och är en av de få som inte bedrivs i kommunal regi, är Manscentrum i Stock- holm. Verksamheten startades 1988 på privat initiativ. Det dagliga rådgivningsarbetet sköts av fem professionella rådgivare/terapeuter. Verksamheten finansieras med bidrag från Stockholms kommun, Stockholms läns landsting, några kranskommuner, kyrkliga försam- lingar, privata organisationer samt avgifter från klienter. Samtals- serierna varierar mellan cirka ett och tolv besök. 45 procent av de män som söker hjälp hos Manscentrum har problem som rör våld eller aggressivitet. Förändringsarbetet bedrivs med målsättningen att allt våld ska upphöra och att mannen genom nya insikter och ökad självkännedom ska lära sig välja mindre destruktiva lösningar på konflikter. Kvinnor med egen våldsproblematik har också möjlighet att komma till Manscentrum. Sedan hösten 1991 bedriver Mans- centrum även gruppterapi för män med våldsamt beteende. Gruppen är öppen vilket betyder att den fylls på med nya män när andra är färdiga med behandlingen. Arbetsmetoden bygger på att fråge- ställningar och ämnen tas upp i den ordning de gör sig påminda i männens dagliga liv och inte från ett i förväg fastställt schema. Tanken är att om man känner sig delaktig och kan påverka det som avhandlas i terapirummet ökar viljan att ta ansvar för sin egen utveckling.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;144&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_145"&gt;


&lt;P class="p0 ft12"&gt;8 Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;8.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p99 ft46"&gt;Kommuner, landsting och regioner står tillsammans för merparten av samhällsservicen till Sveriges invånare. Socialstyrelsen och Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) presenterar varje år sammanställ- ningar över kommunernas och landstingens verksamhet i Öppna jämförelser för olika verksamhetsområden. I Socialstyrelsens Öppna jämförelser 2017 – Våld i nära relationer, finns information om varje kommuns verksamhet i en rad avseenden som har bäring på arbetet mot våld i nära relationer. Den enda fråga som direkt har med arbetet med våldsutövare att göra, är huruvida stödsamtal erbjuds i samband med biståndsbeslut till män respektive kvinnor som har utsatt närstående för våld. 66 procent av kommunerna har uppgett att någon form av sådant stöd erbjuds.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p293 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;8.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Utredningens kartläggning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft16"&gt;Utredningen har låtit genomföra en enkät om arbetet med våldsut- övare och angränsande frågor bland alla kommuner, och i förevara- nde fall stadsdelar, i Sverige. Enkäten skickades till socialtjänsterna i kommunerna och i de kommuner som har en uppdelning i stadsdelar till socialförvaltningen i varje stadsdel. Svarsfrekvensen var 70 pro- cent. Nedan redovisas det övergripande resultatet av enkäten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p408 ft26"&gt;145&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_146"&gt;
&lt;DIV id="p146dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337146x1.jpg/" id="p146img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.2.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Rutiner för identifiering av våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft15"&gt;Endast 36 procent av respondenterna svarade att de har rutiner för identifiering av våldsutövare. 59 procent svarade att de inte har det och 5 procent uppgav att de inte vet. Bland de respondenter som uppgav att de har rutiner för identifiering finns fyra kanaler för identifiering som dominerar. Dessa är att våldsutövaren själv tar kontakt med socialtjänsten/mansmottagningen eller motsvarande, att våldsutövare uppmärksammas i samband med utredning med an- ledning av oro för barn, att det vid indikation ställs frågor om utsatthet för våld samt att det vid indikation ställs frågor om vålds- användning. Andra sätt att identifiera våldsutövare är att det rutin- mässigt ställs frågor om utsatthet för våld respektive våldsanvänd- ning i samband med missbruksbehandling samt via andra kanaler såsom Polisen, landstingen eller anonyma anmälningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p409 ft127"&gt;Vet ej 5%&lt;/P&gt;
&lt;P class="p410 ft127"&gt;Ja 36%&lt;/P&gt;
&lt;P class="p411 ft128"&gt;Nej 59%&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;146&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_147"&gt;
&lt;DIV id="p147dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337147x1.jpg/" id="p147img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td104"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td105"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.2.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Behandlingsutbud&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;89 procent av kommunerna/stadsdelarna svarade att de på något sätt erbjuder behandling för våldsutövare. De flesta erbjuder behandling i egen regi, men många samarbetar över kommungränserna. 26 res- pektive 23 kommuner/stadsdelar uppgav att behandling sker hos en ideell eller privat aktör eller på något annat sätt. Endast 11 kom- muner/stadsdelar bedriver behandling tillsammans med landstinget.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p13 ft13"&gt;47 procent av kommunerna/stadsdelarna uppgav att de använder ett specifikt behandlingsprogram för våldsutövare. 42 procent upp- gav att de inte gör det och 11 procent uppgav att de inte vet. Det van- ligaste programmet är ATV med licens från ATV i Norge, som av många erbjuds både individuellt och i grupp. Ett mindre antal an- vänder MPV, Caring Dads, CCRT&lt;SPAN class="ft90"&gt;1&lt;/SPAN&gt;, KIBB&lt;SPAN class="ft90"&gt;2&lt;/SPAN&gt;, VASKA&lt;SPAN class="ft90"&gt;3&lt;/SPAN&gt;, Samtal om våld eller en kombination av ATV, MI och kognitivt arbete. Utöver programmen erbjuder många kommuner/stadsdelar motiverande sam- tal och stödsamtal. Vissa kan också erbjuda KBT och psykodynamisk psykoterapi.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;De kommuner/stadsdelar som inte erbjuder något specifikt be- handlingsprogram riktat till våldsutövare uppgav att de i hög ut- sträckning erbjuder motiverande samtal och stödsamtal. 19 procent uppgav att de erbjuder parterapi för våldsutövare och våldsutsatta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;85 procent av kommunerna som erbjuder behandling erbjuder den också på andra språk än svenska. Den vanligaste metoden är att tolk används vid individuella insatser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft16"&gt;Insatsernas längd varierar mycket mellan kommunerna/stadsdel- arna. Det vanligaste är att man erbjuder korta till medellånga in- satser: 25 procent hade insatser som varade mellan 5 och 20 timmar och 27 procent hade insatser på &lt;NOBR&gt;20–50&lt;/NOBR&gt; timmar. 9 procent erbjuder ett mindre antal stödsamtal på &lt;NOBR&gt;1–5&lt;/NOBR&gt; timmar och 6 procent erbjuder långa insatser som överstiger 50 timmar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p412 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Core conflictual relationship theme.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Kognitiv integrerad behandling vid barnmisshandel.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Våld, Ansvar, Sammanhang, Konsekvens, Alternativ.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;147&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_148"&gt;
&lt;DIV id="p148dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337148x1.jpg/" id="p148img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-193px;margin-bottom:0px;" class="p413 ft129"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:-193px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:193px;" class="p413 ft129"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-97px;margin-top:97px;margin-right:-96px;margin-bottom:96px;" class="p413 ft129"&gt;&lt;![endif]&gt;Antal kommuner/stadsdelar&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft130"&gt;70&lt;/P&gt;
&lt;P class="p414 ft130"&gt;60&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft130"&gt;50&lt;/P&gt;
&lt;P class="p414 ft130"&gt;40&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft130"&gt;30&lt;/P&gt;
&lt;P class="p414 ft130"&gt;20&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft130"&gt;10&lt;/P&gt;
&lt;P class="p415 ft130"&gt;0&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t34"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr13 td106"&gt;&lt;P class="p416 ft131"&gt;ATV (Alternativ till&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td107"&gt;&lt;P class="p417 ft131"&gt;MPV (Möta&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td39"&gt;&lt;P class="p23 ft132"&gt;Caring dads&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td108"&gt;&lt;P class="p418 ft132"&gt;CCRT (Core&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td2"&gt;&lt;P class="p23 ft131"&gt;Annat&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td106"&gt;&lt;P class="p416 ft133"&gt;våld) – licensierad&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td107"&gt;&lt;P class="p417 ft134"&gt;Pappor med&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td39"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td108"&gt;&lt;P class="p419 ft133"&gt;Conflictual&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td2"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td106"&gt;&lt;P class="p416 ft134"&gt;av ATV i Norge&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td107"&gt;&lt;P class="p417 ft134"&gt;Våldsproblematik)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td39"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td108"&gt;&lt;P class="p419 ft133"&gt;Relationship&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td2"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td106"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td107"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td39"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td108"&gt;&lt;P class="p419 ft134"&gt;Theme)/CCT&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td2"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td106"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td107"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td39"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td108"&gt;&lt;P class="p419 ft133"&gt;&lt;NOBR&gt;(Client-Centred&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td2"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td106"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td107"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td39"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td108"&gt;&lt;P class="p418 ft134"&gt;Therapy)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td2"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;DIV id="id_3_1"&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-270px;margin-bottom:0px;" class="p420 ft129"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:-270px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:270px;" class="p420 ft129"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-135px;margin-top:135px;margin-right:-135px;margin-bottom:135px;" class="p420 ft129"&gt;&lt;![endif]&gt;Antal kommuner/stadsdelar&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t35"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD rowspan=3 class="tr16 td109"&gt;&lt;P class="p23 ft130"&gt;Endast individuellt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=3 class="tr16 td86"&gt;&lt;P class="p47 ft130"&gt;Endast i grupp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=3 class="tr16 td70"&gt;&lt;P class="p421 ft130"&gt;Både individuellt och i grupp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td112"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td113"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft137"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft137"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p422 ft130"&gt;70&lt;/P&gt;
&lt;P class="p423 ft130"&gt;60&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft130"&gt;50&lt;/P&gt;
&lt;P class="p423 ft130"&gt;40&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft130"&gt;30&lt;/P&gt;
&lt;P class="p423 ft130"&gt;20&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft130"&gt;10&lt;/P&gt;
&lt;P class="p425 ft133"&gt;0&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t36"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td86"&gt;&lt;P class="p426 ft134"&gt;MI (Motiverande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td106"&gt;&lt;P class="p427 ft134"&gt;KBT (Kognitiv&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td114"&gt;&lt;P class="p428 ft138"&gt;PDT&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td115"&gt;&lt;P class="p23 ft138"&gt;Stödsamtal&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td2"&gt;&lt;P class="p23 ft134"&gt;Annat&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td86"&gt;&lt;P class="p429 ft134"&gt;samtal)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td106"&gt;&lt;P class="p427 ft134"&gt;beteendeterapi)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td114"&gt;&lt;P class="p428 ft134"&gt;(Psykodynamisk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td115"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td2"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td86"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td106"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td114"&gt;&lt;P class="p428 ft134"&gt;psykoterapi)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td115"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td2"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_4"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD rowspan=3 class="tr16 td109"&gt;&lt;P class="p23 ft130"&gt;Endast individuellt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft139"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=3 class="tr16 td116"&gt;&lt;P class="p47 ft130"&gt;Endast i grupp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft139"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=3 class="tr16 td118"&gt;&lt;P class="p47 ft130"&gt;Både individuellt och i grupp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td112"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td119"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft140"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft140"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_5"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;148&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_149"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td104"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td105"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p430 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.2.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft122"&gt;Antal personer identifieras samt påbörjar och slutför behandling&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p99 ft46"&gt;Totalt identifierades 2 906 våldsutövare 2016 enligt kommunernas/ stadsdelarnas egna uppgifter. Av dessa hade 693 själva tagit kontakt med socialtjänsten. 1 105 påbörjade behandling eller stödinsatser och 660 fullföljde dessa. 366 avbröt behandlingen eller insatsen i förtid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.2.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Biståndsbeslut eller öppna insatser&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft13"&gt;25 procent av kommunerna/stadsdelarna uppgav att det alltid krävs ett biståndsbeslut för att en våldsutövare ska erbjudas behandling. 72 procent besvarade den frågan nekande. Flera kommuner uppgav att våldsutövare utan biståndsbeslut kan få ett mindre antal stöd- samtal utan biståndsbeslut innan de påbörjar en mer ingripande be- handling. Flera kommuner uppgav att det är avgörande att kunna ha öppna insatser för att våldsutövarna ska komma till behandling och inte skrämmas bort.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.2.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Särskilt boende för våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft16"&gt;Endast 11 procent uppgav att de erbjuder särskilt boende för vålds- utövare, varav 2 procent uppgav att det sker under villkor att vålds- utövaren genomgår behandling och 5 procent uppgav att det sker under andra villkor. Till antalet var det 19 kommuner/stadsdelar som erbjöd sådant boende. Endast en av kommunerna/stadsdelarna hade en beläggningsgrad på mellan 26 och 50 procent och åtta hade en beläggningsgrad på mellan 0 och 25 procent i sina boenden. Tio upp- gav att de inte känner till beläggningsgraden på boendena.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.2.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Riskbedömning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;66 procent av respondenterna uppgav att de använder strukturerade instrument för riskbedömning, checklistor eller formulär vid miss- tanke om våld mot närstående. Det vanligaste formuläret är FREDA farlighet, som 118 kommuner/stadsdelar använder. 73 stycken an- vänder PATRIARK, 36 använder SARA, 10 använder SAM och tio stycken använder egenkonstruerade formulär eller checklistor. Nio&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;149&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_150"&gt;
&lt;DIV id="p150dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337150x1.jpg/" id="p150img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;kommuner/stadsdelar uppgav att de använder någon annan metod, t.ex. &lt;NOBR&gt;ATV-kartläggning,&lt;/NOBR&gt; FREDA kortfrågor, DIARI&lt;SPAN class="ft90"&gt;4 &lt;/SPAN&gt;och Signs of safety&lt;SPAN class="ft90"&gt;5&lt;/SPAN&gt;.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p431 ft141"&gt;140&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t38"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr22 td16"&gt;&lt;P class="p49 ft142"&gt;118&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td5"&gt;&lt;P class="p118 ft143"&gt;120&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft144"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft144"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft144"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft144"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft144"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft144"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td5"&gt;&lt;P class="p118 ft145"&gt;100&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td5"&gt;&lt;P class="p118 ft146"&gt;80&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td51"&gt;&lt;P class="p432 ft147"&gt;73&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td5"&gt;&lt;P class="p118 ft146"&gt;60&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr9 td5"&gt;&lt;P class="p118 ft146"&gt;40&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p433 ft148"&gt;36&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td5"&gt;&lt;P class="p118 ft141"&gt;20&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p433 ft147"&gt;10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td51"&gt;&lt;P class="p433 ft147"&gt;10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td98"&gt;&lt;P class="p434 ft148"&gt;9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr16 td5"&gt;&lt;P class="p118 ft146"&gt;0&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td121"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td122"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td122"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td122"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td122"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td121"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr26 td98"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:29px;margin-top:-10px;margin-right:-38px;margin-bottom:10px;" class="p435 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:20px;margin-top:-10px;margin-right:-29px;margin-bottom:19px;" class="p435 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:24px;margin-top:-5px;margin-right:-33px;margin-bottom:14px;" class="p435 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;Freda farlighet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr26 td51"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:30px;margin-top:-29px;margin-right:-20px;margin-bottom:29px;" class="p436 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:40px;margin-top:-29px;margin-right:-30px;margin-bottom:19px;" class="p436 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:35px;margin-top:-34px;margin-right:-25px;margin-bottom:24px;" class="p436 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;Patriark&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr26 td51"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:29px;margin-top:-36px;margin-right:-11px;margin-bottom:36px;" class="p437 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:47px;margin-top:-36px;margin-right:-29px;margin-bottom:18px;" class="p437 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:38px;margin-top:-45px;margin-right:-20px;margin-bottom:27px;" class="p437 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;SARA&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr26 td51"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:29px;margin-top:-38px;margin-right:-9px;margin-bottom:38px;" class="p438 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:49px;margin-top:-38px;margin-right:-29px;margin-bottom:18px;" class="p438 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:39px;margin-top:-48px;margin-right:-19px;margin-bottom:28px;" class="p438 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;SAM&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr26 td51"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:29px;margin-top:0px;margin-right:-47px;margin-bottom:0px;" class="p439 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:11px;margin-top:0px;margin-right:-29px;margin-bottom:18px;" class="p439 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:20px;margin-top:9px;margin-right:-38px;margin-bottom:9px;" class="p439 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;Egenkonstruerade&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr26 td98"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:29px;margin-top:-34px;margin-right:-14px;margin-bottom:34px;" class="p440 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:44px;margin-top:-34px;margin-right:-29px;margin-bottom:19px;" class="p440 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:37px;margin-top:-42px;margin-right:-22px;margin-bottom:27px;" class="p440 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;Annat&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr27 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td5"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p441 ft141"&gt;&lt;INGENBILD zsrc="H6B337150xi2.jpg/" id="p150inl_img1"&gt; Antal kommuner/stadsdelar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p442 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.2.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Partnerkontakt och arbete med socialt nätverk&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;59 procent av kommunerna/stadsdelarna saknar rutiner för partner- kontakt i samband med insatser till våldsutövare. 9 procent av de som uppgav att de har sådana rutiner uppgav att de följer Socialstyr- elsens manual för partnerkontakt, medan 7 procent uppgav att de ha utvecklat egna rutiner och 9 procent att de använder delar ur Social- styrelsens manual i kombination med egna rutiner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft13"&gt;Bara 11 procent av kommunerna/stadsdelarna uppgav att de har rutiner för att involvera det sociala nätverket kring våldsutövaren. 75 procent uppgav att de inte har sådana rutiner och 14 procent att de inte vet om sådana rutiner finns. 35 procent av de som svarade uppgav däremot att de har rutiner för att involvera det sociala nät- verket kring den våldsutsatta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p247 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;Decision Making In Abusive Relationships Interview.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Arbetssätt kring barn i familjer där våld förekommer.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;150&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_151"&gt;
&lt;DIV id="p151dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337151x1.jpg/" id="p151img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td104"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td105"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.2.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Hedersrelaterat våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft46"&gt;45 procent av kommunerna/stadsdelarna uppgav att de har särskilda rutiner vid misstanke om hedersrelaterat våld, medan 49 procent upp- gav att de inte har sådana på förhand utarbetade rutiner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p342 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.2.9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Samverkan&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p313 ft16"&gt;29 procent av kommunerna/stadsdelarna samverkar med andra myn- digheter på organisatorisk nivå för att förhindra återfall i våld mot närstående. Det innebär att mer än två tredjedelar av kommunerna saknar sådant samarbete eller inte känner till om det sker. Den van- ligaste samverkansmyndigheten är Polisen följt av hälso- och sjuk- vården och Kriminalvården. Andra myndigheter som förekommer är Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, Skatteverket, Migrationsver- ket, Åklagarmyndigheten och länsstyrelserna.&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t39"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td123"&gt;&lt;P class="p443 ft145"&gt;50&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr15 td125"&gt;&lt;P class="p444 ft147"&gt;46&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td123"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td123"&gt;&lt;P class="p443 ft145"&gt;45&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td123"&gt;&lt;P class="p443 ft145"&gt;40&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr15 td123"&gt;&lt;P class="p443 ft145"&gt;35&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td124"&gt;&lt;P class="p445 ft142"&gt;34&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr28 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td123"&gt;&lt;P class="p443 ft145"&gt;30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr14 td123"&gt;&lt;P class="p443 ft145"&gt;25&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td126"&gt;&lt;P class="p104 ft142"&gt;24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td123"&gt;&lt;P class="p443 ft145"&gt;20&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr15 td123"&gt;&lt;P class="p443 ft145"&gt;15&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td127"&gt;&lt;P class="p444 ft142"&gt;14&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft150"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr28 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft151"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td123"&gt;&lt;P class="p443 ft145"&gt;10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td125"&gt;&lt;P class="p446 ft148"&gt;7&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr8 td125"&gt;&lt;P class="p446 ft147"&gt;6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td123"&gt;&lt;P class="p23 ft153"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft153"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft153"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft153"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft153"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft153"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft153"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft153"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr13 td123"&gt;&lt;P class="p443 ft141"&gt;5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td55"&gt;&lt;P class="p34 ft147"&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD rowspan=3 class="tr15 td123"&gt;&lt;P class="p443 ft146"&gt;0&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td126"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td125"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td55"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft149"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td129"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td130"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td131"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td130"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td130"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td133"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td134"&gt;&lt;P class="p23 ft152"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr29 td124"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:24px;margin-top:0px;margin-right:-57px;margin-bottom:0px;" class="p447 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:-9px;margin-top:0px;margin-right:-24px;margin-bottom:33px;" class="p447 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:17px;margin-right:-40px;margin-bottom:16px;" class="p447 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;Hälso- och sjukvården&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr29 td125"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:25px;margin-top:-41px;margin-right:-17px;margin-bottom:41px;" class="p448 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:33px;margin-top:-41px;margin-right:-25px;margin-bottom:33px;" class="p448 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:29px;margin-top:-45px;margin-right:-21px;margin-bottom:37px;" class="p448 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;Polisen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr29 td126"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:26px;margin-top:-19px;margin-right:-40px;margin-bottom:19px;" class="p449 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:12px;margin-top:-19px;margin-right:-26px;margin-bottom:33px;" class="p449 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:19px;margin-top:-12px;margin-right:-33px;margin-bottom:26px;" class="p449 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;Kriminalvården&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr29 td125"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:25px;margin-top:-5px;margin-right:-53px;margin-bottom:5px;" class="p450 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:-3px;margin-top:-5px;margin-right:-25px;margin-bottom:33px;" class="p450 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:11px;margin-top:9px;margin-right:-39px;margin-bottom:19px;" class="p450 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;Arbetsförmedlingen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr29 td125"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:25px;margin-top:-11px;margin-right:-47px;margin-bottom:11px;" class="p451 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:-11px;margin-right:-25px;margin-bottom:33px;" class="p451 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:14px;margin-top:0px;margin-right:-36px;margin-bottom:22px;" class="p451 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;Försäkringskassan&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr29 td127"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:25px;margin-top:-12px;margin-right:-34px;margin-bottom:12px;" class="p452 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:16px;margin-top:-12px;margin-right:-25px;margin-bottom:21px;" class="p452 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:20px;margin-top:-7px;margin-right:-29px;margin-bottom:16px;" class="p452 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;Annan myndighet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr29 td55"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:13px;margin-top:-45px;margin-right:-13px;margin-bottom:45px;" class="p453 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:13px;margin-top:-45px;margin-right:-13px;margin-bottom:45px;" class="p453 ft141"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:13px;margin-top:-45px;margin-right:-13px;margin-bottom:45px;" class="p453 ft141"&gt;&lt;![endif]&gt;Vet ej&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft153"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr30 td123"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td128"&gt;&lt;P class="p23 ft25"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p454 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.2.10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Uppföljning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft46"&gt;Mindre än en tredjedel av kommunerna/stadsdelarna har rutiner för uppföljning av insatser för våldsutövare. 22 procent har rutiner för uppföljning på individnivå, 3 procent på system- eller verksamhets-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;151&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_152"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft16"&gt;nivå och 5 procent på både individ och system- eller verksamhets- nivå. Bland de som har rutiner förkommer olika metoder. Ludvika kommun använder Socialstyrelsens rekommendationer för uppfölj- ning, medan Nybro kommun gör regelbundna uppföljningar med ATV. Norrköpings kommun gör uppföljningar genom genomföra- ndeplaner, brukarenkäter och systematiska utdrag ur journalsystem. Västerås kommun följer upp alla ärenden med biståndsbeslut och har inlett arbete med att följa upp på systemnivå, men är inte klara. I Hörby kommun får våldsutövaren efter genomgången &lt;NOBR&gt;ATV-be-&lt;/NOBR&gt; handling komma tillbaka efter en tid för uppföljande samtal kring hur det har gått. Behandlaren har även lämnat ut kontaktuppgifter och lämnat möjlighet för utövaren att höra av sig vid behov.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.2.11&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Generella kommentarer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p455 ft13"&gt;Respondenterna gavs möjlighet att lämna kommentarer som kan vara av värde för utredningen och många valde att göra det. Flera respondenter uppgav att det är svårt att nå ut till våldsutövare och motivera dem till insatser och behandling. Många önskar mer stöd och vägledning för att utveckla arbetet med våldsutövare, såväl när det gäller att nå ut som hur riktlinjer, checklistor och rutiner kan utformas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;8.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Exempel&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p95 ft16"&gt;Utredningen har besökt flera kommuner och även på andra sätt sam- talat med företrädare för kommunerna under utredningsarbetet. Nedan följer en redogörelse för en del av den information och de synpunkter som har förmedlats vid några av dessa möten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Stockholms stad&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft46"&gt;Stockholms stad har en indelning i stadsdelar, men bedriver visst arbete centralt. Stadsdelarna är ansvariga för socialtjänsten, både för myndighetsutövning och rådgivning. Det är deras biståndsbedömare och socialarbetare som möter våldsutsatta och våldsutövare, fattar beslut om och beställer insatser. Socialförvaltningen bedriver ett&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;152&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_153"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td104"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td105"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p301 ft15"&gt;strategiskt arbete och bistår stadsdelarna med riktlinjer, kunskaps- stöd, metodutveckling m.m. Förvaltningen ansvarar också för drif- ten av ett antal verksamheter, bland annat skyddade boenden. I stadens program mot våld i nära relationer och hedersrelaterat våld och förtryck som antogs januari 2017 tas ett helhetsgrepp om arbe- tet mot våld i nära relationer och hedersrelaterat våld och förtryck. Origo (som presenteras i kapitel 7) är en viktig resurs och verksam- heten är nu permanentad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft16"&gt;Enligt stadens budget för 2018 ska varje stadsdelsnämnd ha ett relationsvåldsteam eller specialisttjänster inriktade på våld i nära rela- tioner och hedersrelaterat våld och förtryck. Stadsdelsnämnderna ska arbeta med att utveckla rutiner och metoder för att upptäcka våldet och hitta våldsutsatta. För att komma åt våldsproblematiken ska arbetet riktat mot våldsutövarna stärkas, för att få dem att för- ändra sitt beteende och sluta att utöva våld. För att säkerställa ett likställt och samordnat stöd och skydd av hög kvalitet för vålds- utsatta och ett likställt stöd till våldsutövare som bygger på evidens- baserade metoder ska tre nya relationsvåldscentra inrättas, enligt samma modell som Relationsvåldscentrum Sydost där stöd ges till både våldsutsatta och våldsutövare (se nedan). Totalt kommer sta- den att ha fyra regionala relationsvåldscentra. En stadsdel i varje re- gion/kluster tar ansvar för den formella driften.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;Relationsvåldscentrum Sydost&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft15"&gt;Relationsvåldcentrum Sydost (RVCS) bedrevs från början i projekt- form av stadsdelsnämnderna &lt;NOBR&gt;Enskede-Årsta-Vantör,&lt;/NOBR&gt; Skarpnäck och Farsta. De tre stadsnämnderna har sedan år 2012 samarbetat i fler- talet projekt med fokus på våld i nära relation. I Stockholms stads budget för 2016 poängterades att det var viktigt att RVCS gavs me- del för att fortsätta och socialnämnden gavs det politiska uppdraget att permanenta RVCS verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft16"&gt;En del av RVCS verksamhet byggdes upp mellan 2010 och 2014 och hette då Mansmottagningen. 2013 träffade Mansmottagningens två behandlare 123 klienter som utövat våld i nära relation. Av dessa var 5 kvinnor. En av dessa kvinnor levde inte i en relation där hon själv var, eller varit utsatt för våld av en man. Varje vecka var det cirka 45 klienter som kom till mottagningen för individuella samtal.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;153&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_154"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;I maj 2012 startade Mansmottagningen en Ickevåldsgrupp för män. Gruppen är semiöppen och har kontinuerligt haft 6 män som går den numera 32 veckor långa behandlingen. Mansmottagningen har även genomfört två omgångar med föräldraprogrammet Trygghets- cirkeln. Från och med den 1 januari 2014 ingår Mansmottagningen i RVCS.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Relationsteamet Skärholmens stadsdelsförvaltning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft16"&gt;Relationsvåldsteamet (RVT) bildades våren 2012 och verksamheten påbörjades hösten 2012. RVT är en del av enheten för vuxen, social- psykiatri och relationsvåld i Skärholmens stadsdelsförvaltning. RVT består av en enhetschef, en biträdande enhetschef och 5 socialsekre- terare/behandlare. Målgruppen är boende i Skärholmen från 18 år, som utsatts för eller bevittnat våld i nära relation eller som utsatt någon för våld. Begreppet våld omfattar här fysiskt, psykiskt, sexu- ellt, ekonomiskt och materiellt våld. RVT arbetar med våld av part- ner eller före detta partner, hedersrelaterat våld, utsatthet från familj, släkt, omgivning, människohandel (trafficking) samt prostitution. I uppdraget ingår uppsökande och förebyggande arbete samt utred- ning och insatser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;RVT arbetar med såväl våldsutsatta som med våldsutövare enligt samma modell. Ett ärende kan aktualiseras hos RVT på flera olika sätt. Det kan ske genom en ansökan om stöd från klienten gällande våld i nära relation, genom att en anmälan gällande våld i nära rela- tion inkommer (t.ex. polisanmälan eller anmälan från landstinget), ge- nom interna remitteringar eller att partnern aktualiseras genom RVT.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;RVT arbetar enligt den s.k. Skärholmsmodellen, som består av fyra faser:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p364 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft88"&gt;Fas 1: Bedömningssamtal. Klienten tillfrågas om hen har utsatts för våld alternativt utövat våld. Beslut om att inleda utredning. (1 samtal)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p456 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft35"&gt;Fas 2: Utredning. Fortsatt informationsinhämtning med stöd av FREDA, ev. utredning av psykisk hälsa och missbruk. &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;(2–4&lt;/NOBR&gt; samtal)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p211 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Fas 3: Återkoppling och motivation till nästa steg, delgivning av utredning. (1 samtal)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;154&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_155"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td104"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td105"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p387 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Fas 4: Samtalsstöd. 10 samtal som vid behov kan förlängas. &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;(10–20&lt;/NOBR&gt; samtal).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft13"&gt;Utöver samtalsstöd kan vid behov erbjudas hjälp med skyddat bo- ende och andra praktiska frågor. Med våldsutövarna arbetar man med psykoedukation som i det här fallet innebär en genomgång av konsekvenser av våldet för de utsatta och närstående t ex. i det fall de finns barn. Man arbetar med KBT utifrån våldsincidenten och vad som triggar våldet. Vidare arbetar man med tankar och känslor samt vilka ytterligare konsekvenser våldet har fått. En av de viktigaste utgångspunkterna är att den våldsutövande personen ska ta ansvar för våldet och inte lägga skulden på någon annan eller förminska det som hänt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Göteborgs Stad&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;Göteborgs Stad har tagit fram en plan mot våld i nära relationer för perioden &lt;NOBR&gt;2014–2018.&lt;/NOBR&gt; I staden bedrivs gemensamt arbete mot våld samtidigt som det finns separata verksamheter i de olika stadsdel- arna. Det finns en styrgrupp för utveckling stadsgemensamt. En- heten Social Resurs har en samordningsgrupp med representanter från stadsdelarna för att implementera handlingsplanen. Dialoga är stadens kompetenscentrum för våld i nära relationer. Den är gemen- sam för hela staden och är integrerad i den gemensamma budgeten. En liten del finansieras med medel från Socialstyrelsen. Genom Dialoga finns ett forskarnätverk och målet är att endast arbeta evi- densbaserat. Enligt planen ska arbete ske även med våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;Kriscentrum för män i Göteborg (KCM)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft16"&gt;KCM har 5,5 heltidstjänster och tar emot alla som bor i Göteborgs Stad. KCM har öppet intag och kräver alltså inte biståndsbeslut. Många män kommer till KCM efter rekommendation från familje- rådgivningen. Vissa män som själva upplever att de har problem ringer direkt till KCM. Det kan röra sig om svårigheter i samband med separation, otrohet m.m. Relationsproblem är ofta en ingång till behandling och männen får uppmuntran för att de ringer och söker hjälp. KCM har telefontid varje förmiddag. KCM får rutinmässigt&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;155&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_156"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft14"&gt;del av polisanmälningar och söker då upp de som omfattas och er- bjuder hjälp. Andra hittar KCM via internetsökning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p196 ft16"&gt;Den största gruppen klienter har svårigheter att kontrollera kän- slor, ilska, aggression och våld. En annan stor grupp är föräldrar och föräldraskapet är en motiverande faktor till att söka hjälp. En mino- ritet av dem som söker sig till KCM är inblandade i rättsprocess.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p358 ft14"&gt;KCM erbjuder:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Samtal&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Icke-våldsgrupp&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Pappakurs (COS)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Boende&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Partnerkontakt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Utåtriktat arbete.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p457 ft16"&gt;För att delta i gruppbehandlingen måste man ha gått i individuella samtal först. Gruppen arbetar med åtta olika teman under 24 till- fällen och har öppet intag. Cirka 10 personer per år genomgår sådan behandling och gruppen består av &lt;NOBR&gt;8–9&lt;/NOBR&gt; personer åt gången. För deltagande krävs svenskspråkighet. Modellen bygger på Per Isdals metoder (ATV). Det har påbörjats en utvärdering av verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Utvägs boende&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Boendet har fyra lägenheter och det krävs ett beslut från socialtjäns- ten om insatsen. Boendet presenteras närmare i kapitlet Boende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;Möta pappor/personer med våldsproblematik (MPV)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft15"&gt;MPV är en motivationsmetod för våldsamma föräldrar som inte själva har sökt hjälp, utan vars barn är föremål för utredning med anledning av orosanmälan. Man använder utredningsskyldigheten för att involvera föräldrarna, som oftast är pappor, och de får t.ex. medverka till riskbedömningen av sig själva. För detta har utveck- larna av MPV tagit fram en egen checklista, eftersom FREDA och&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;156&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_157"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td104"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td105"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft46"&gt;SARA inte passar. En säkerhetsplan upprättas också med ett skrift- ligt åtagande för föräldern. Ofta behövs en flora av vidare insatser och personerna kan då hänvisas till exempelvis KCM. Samverkan sker vid behov med polis och åklagare. Cirka 300 medarbetare i Göteborgs Stad och kranskommuner är utbildade i metoden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p3 ft21"&gt;Barnahus&lt;/P&gt;
&lt;P class="p313 ft13"&gt;Samverkan sker mellan barnläkare, socialsekreterare, polis, åklagare och barnpsykologer när barn misstänks ha utsatts för brott. Det sker barnförhör, läkarundersökning, skyddsbedömning, krisstöd, psyko- logbedömning och psykologisk behandling inom ramen för samma verksamhet. Man arbetar systemiskt i samarbete med bl.a. KCM och arbetar med förövare parallellt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p13 ft13"&gt;Det hålls cirka &lt;NOBR&gt;20–25&lt;/NOBR&gt; barnförhör varje vecka. De bokas in efter samråd mellan socialsekreterare, polis/åklagare, barnläkare och psyko- log. Beslut om hämtning till förhör fattas av åklagare och föräldrarna underrättas först efter förhöret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p458 ft13"&gt;Det sker ingen myndighetsutövning i Barnahus verksamhet. Social- sekreterarna är anställda av Social Resurs centralt. Göteborgs Stad har nyligen tillsatt en samordnare för arbete med heder och köns- stympning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft21"&gt;Utförarnätverket för erfarenhetsutbyte och reflektion&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft13"&gt;Utförarnätverket för erfarenhetsutbyte och reflektion är ett nätverk för yrkesverksamma som arbetar med våld mot närstående i Göteborgs Stad och kranskommunerna. Rikskriscentrum är viktigt för erfarenhetsutbyte och stöd. Verksamheterna använder ATV:s definition av våld och pratar om upplevelseperspektiv. Det omfattar såväl fysiskt våld som makt och kontroll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Malmö kommun&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft71"&gt;I Malmö kommun finns arbetet mot våld i nära relationer samlat under den sociala resursförvaltningen. Där finns bl.a. Kriscentrum Malmös samtalsmottagning, som vänder sig till personer som lever&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;157&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_158"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;eller har levt i en destruktiv relation och är boende i Malmö stad. Mottagningen tar emot personer som lever i eller har levt i en rela- tion oavsett sexuell läggning. Kriscentrum Samtalsmottagning är en sammanslagning av tidigare Kriscentrum för män och Kriscentrum för kvinnor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;Samtalsmottagningen erbjuder individuell rådgivning, krisbear- betning och behandling för:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p326 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Den som utsatts för våld, hot eller kränkningar av närstående.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p459 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Den som har utsatt närstående eller annan person för våld, hot eller kränkningar.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Den som lever eller har levt i förhållande med allvarliga konflikter.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Barn som har upplevt våld.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Barn som lever eller har levt i en konfliktfylld familjesituation.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p357 ft16"&gt;Samtalsmottagningen kräver av alla nya klienter som söker hjälp för eget våldsbeteende att de ska lämna kontaktuppgifter till aktuell och före detta partners, för att mottagningen ska kunna ta kontakt med dessa. Den hjälpsökande får underteckna ett samtycke till att en sådan kontakt tas. Behandlarna arbetar med både våldsutövare och våldsutsatta, men inte personer i samma relation. Detta är viktigt för att hålla perspektiven levande åt båda håll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;I början av varje behandling sker en kartläggning utifrån ett fråge- formulär, för att undersöka hur våldet har sett ut, vem det har riktats mot etc.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;Under den sociala resursförvaltningen ligger också resursteam för hedersrelaterat våld samt skyddade boenden. Koncept Karin, som presenteras under kapitlet om myndighetsöverskridande sam- arbeten, finns också här.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;158&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_159"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td104"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td105"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.3.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Karlstads kommun&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft21"&gt;Familjehuset&lt;/P&gt;
&lt;P class="p313 ft46"&gt;Socialförvaltningen i Karlstads kommun driver verksamheten Familje- huset, som är behandlingsenheten inom familjeavdelningen. Där ar- betar 17 behandlare och en ärendehandledare med insatser till fam- iljer med utgångspunkt i barnen, bland annat om det förekommer våld i familjen. Ärendena börjar med en anmälan eller ansökan och Familjehuset kommer in efter att det fattats ett beslut om insats. Det finns även stödgrupper, som är öppna insatser. Familjehuset er- bjuder, utöver insatser till barn, behandling till våldsutövare. In- satsen bygger på Per Isdals program ”Ickevåldsgrupp för män” men erbjuds som individuell kontakt. Insatsen kan även erbjudas kvinnor som utövar våld i nära relation eller föräldrapar där båda är utövare av våld mot varandra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p460 ft16"&gt;Familjehuset arbetar utifrån de mål som utredningen och familjen har kommit fram till. Insatsens mål är alltid främst att det skall bli en förändring för barnen. Man träffar utövaren av våld en gång per vecka, och då används materialet från ”Ickevåldsgrupp för män” av Per Isdal. Insatsen följs upp minst var 6:e månad av socialsekreterare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft13"&gt;Utifrån utredningens/familjens mål erbjuds insatser för barnen och den utsatte föräldern, och man kan också erbjuda insatser för att förbättra samarbetet i föräldraskapet. Familjehuset kan också erbju- da stödgruppsverksamheten ”Kids club” för barn och mammor. Detta är en öppen verksamhet (ingen insats).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;Signs of Safety&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;När det inkommit en anmälan där det föreligger stor risk för att barnen åter ska utsättas för våld eller övergrepp av den ene föräldern (eller drabbas av föräldrarnas konflikter) försöker familjeavdel- ningen att jobba utifrån modellen Signs of Safety. Det kan handla om våld och övergrepp gentemot barnet, eller att barnet får bevittna våld. När en sådan anmälan kommer in och inte leder att en förälder anhålls, träffar socialtjänsten föräldrarna så snart som möjligt samma dag (var för sig eller tillsammans beroende på situation). I det mötet tar man upp innehållet i orosanmälan och bedömningen från social-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;159&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_160"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p270 ft13"&gt;tjänsten att barnet för tillfället inte ska finnas i denna miljö/situa- tion. Man uppmanar föräldrarna att omgående kalla in tre till fem personer i sitt nätverk som kan agera för barnets säkerhet och stöd till föräldrarna. Kan och vill inte föräldrarna samla ett nätverk så blir socialtjänsten tydliga med att deras alternativ till detta är placering av barnet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p271 ft16"&gt;När föräldrarna lyckats samla tillräckligt många (vilket bedöms av socialsekreteraren) möts man, och föräldrarna går med på att sekretessen i denna konstellation bryts. Frågan till föräldrarna och nätverket blir hur de kan skydda barnet från att vara tillsammans/ha kontakt/påverkan med den förälder som utsatt barnet. Om föräldrar och nätverk vill förminska eller inte tro att saker sker igen utan tycker att familjen kan fortsätta bo tillsammans utan att något görs, blir socialtjänstens svar att de då får gå in och ta ansvar för barnets säkerhet genom att placera barnet i en annan miljö (jourhem). Målet är dock alltid att skapa ett samtalsklimat som gynnar samarbete med föräldrar och nätverk där nätverket och föräldrarna är beredda att ta ansvar och agera för barnets trygghet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft15"&gt;Tillsammans görs en säkerhetsplan som alla är överens om och som visar över tid att barnet är säkert. Den måste vara konkret ut- formad och beskriver detaljerat vilka regler som skall gälla i hemmet för att barnet och andra skall veta att det är säkert. Reglerna utarbetas tillsammans med familj och nätverk. Även barnen (bero- ende på ålder) får planen förklarad för sig och hur och vem de vänder sig till vid eventuell oro. Även om en förälder blir anhållen hålls sådana nätverksmöten, där man planerar vad som skall ske när/om personen släpps. Oftast har de inblandade då lite mer tid på sig att samla nätverket åtminstone något dygn. Annars hålls mötet samma dag, för att bedöma om barnet kan komma hem efter mötet med föräldrar och nätverk.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p461 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;8.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft60"&gt;Exempel från besök i kommuner som efterfrågar mer stöd och ledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p283 ft71"&gt;Under utredningsarbetet har utredningen besökt flera kommuner vars tjänstemän uttrycker en önskan att arbeta med våldsutövare, men som pga. sin storlek och ekonomiska förutsättningar inte har möjlighet att på egen hand bedriva ett sådant arbete fullt ut.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;160&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_161"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td104"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td105"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.4.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Halmstads kommun&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;Halmstads kommun har tolkat socialtjänstlagen så att kommunen har ett ansvar för insatser till våldsutövare. Socialtjänsten har en behandlingsenhet för våld i nära relation med sex behandlare, varav tre i huvudsak arbetar direkt mot våldsutsatta med exempelvis till- fälligt boende för våldsutsatta med barn. De tre övriga arbetar med behandlingsarbete riktat mot våldsutsatta vuxna, våldsutövande vuxna samt barn som upplevt våld i sina familjer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft16"&gt;Det finns inte så stor erfarenhet av behandling till våldsutövare eftersom det tidigare har funnits få sådana ärenden. Nu har fler ärenden kommit in i anslutning till utredningar med anledning av orosanmälningar för barn. Ärendena ökar också när socialsekrete- rarna upptäcker att det går att hänvisa våldsutövare till behandling. Ett fåtal ärenden kommer in med anledning av att en person ser ett eget behov av behandling för våldsproblematik. Det finns inget sär- skilt samarbete med polisen när det gäller våldsutövare. För drygt två år sedan infördes krav på biståndsbeslut för behandling och ärendena när det gäller våldsutövare minskade då.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft13"&gt;Behandlingen utgår från ATV som grundteori, men enheten är inte en &lt;NOBR&gt;”ATV-enhet”.&lt;/NOBR&gt; Ingången till behandlingen är en kartläggning av våldet, en individuell behandlingsplan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft16"&gt;Det saknas statistik på behandlingslängd som är uppdelad mellan våldsutsatta och våldsutövare. Det finns inget metodstöd för arbetet med våldsutövare, vilket efterfrågas. Tidigare gick behandlare i hand- ledning genom ATV men det sker inte längre. Nu går hela gruppen i gemensam ärendehandledning. När det gäller metoder för arbete med våldsutövare önskar enheten att det fortsätter utvecklas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Socialtjänsten brottas med frågan hur de som verkligen behöver stöd och hjälp ska kunna nås på ett effektivt sätt. Det finns få barn i behandlingsverksamheten trots många orosanmälningar. Det är ovanligt att våldsutövare som använt mycket grovt våld söker hjälp från behandlingsenheten. Det är viktigt att se olika typer av vålds- utövare. Socialtjänsten som helhet önskar mer kompetens när det gäller ärenden som innehåller hedersproblematik.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;161&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_162"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.4.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Laholms kommun&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft13"&gt;Det finns två behandlare som arbetar med våld på familjeenheten i Laholms kommun. Det som kan erbjudas är enskilda samtal. När behandling kommer igång rör det sig ofta om flera månader långa insatser. Insatserna som bedrivs har en familjeterapeutisk inriktning och fokuserar på konsekvenser av våld. Det arbete som bedrivs har ingen tydlig metodologisk utgångspunkt. Ett bra komplement till den familjeterapeutiska behandlingen som finns i Halmstad och Laholm är programmet Repuls.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft15"&gt;Kommunen upplever stora problem med att nå gruppen vålds- utövare. Det är svårt att inleda behandling eftersom det numera enligt riktlinjer från Socialstyrelsen krävs biståndsbeslut för alla in- satser som inte är ren service. Erfarenheten bland kommunens behandlare säger att tre till fem samtal utan biståndsbeslut kan hjälpa till att skapa motivation för att våldsutövare ska ta emot hjälp. Socialtjänsten har en mottagningsenhet och de utredare som arbetar med våld skulle behöva finnas där för att fånga upp de som utövar våld för att slussa in dem i behandling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;8.4.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Kungsbacka kommun&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft46"&gt;Kungsbacka kommun anser sig inte nå våldsutövare i tillräcklig ut- sträckning, utan det är främst de våldsutsatta som söker stöd och hjälp i kommunen. Tidigare fanns Kriscentrum dit män och kvinnor kunde ringa om de upplevde problem i sin parrelation. Sedan den 1 april 2018 finns i stället familjefridsteamet som är en del av behandlingsenheten. Verksamheten riktar sig till barn och ungdomar samt erbjuder föräldrastödjande samtal. Förhoppningen är att före- komst av våld ska uppmärksammas eftersom merparten av våldet sker inom familjer där det ofta finns barn. Det finns möjlighet för våldsutsatta och våldsutövare att få &lt;NOBR&gt;3–5&lt;/NOBR&gt; stödsamtal utan bistånds- beslut. Tidigare var det få som tog kontakt med anledning av egen våldsproblematik, med efter att det blivit känt att det finns möjlighet till servicesamtal har tillströmningen ökat. Kommunen har ingen gruppbehandling utan enbart individuella samtal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p462 ft46"&gt;Socialtjänsten upplever ett problem med att det i högre utsträck- ning döms till gemensam vårdnad trots att socialnämnden har före- slagit ensam vårdnad med hänsyn till förekomsten av våld.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;162&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_163"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td104"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td105"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Arbetet i landets kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p273 ft16"&gt;Kungsbacka kommun har nyligen skapat en enhetsöverskridande kompetensgrupp. En samordnare arbetar på heltid sedan den 1 april 2018 med ett övergripande ansvar att utbilda om våld, implementera redan beslutade definitioner om vad våld är samt stödja och bistå verksamheterna med att tillämpa lagrum, förskrifter och råd utifrån nationell och regional handbok om våld och att utarbeta riktlinjer och rutiner inom verksamheten m.m. Det är obligatoriskt att gå igenom NCK:s webbkurs i kommunen.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;163&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_164"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_165"&gt;


&lt;P class="p0 ft12"&gt;9 Hälso- och sjukvården&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;9.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p99 ft16"&gt;Sverige har 20 landsting och regioner som ansvarar för och organi- serar hälso- och sjukvård. Hälso- och sjukvårdens verksamhet reg- leras i bl.a. hälso- och sjukvårdslagen (2017:30) och genom Social- styrelsens föreskrifter och allmänna råd. Med hälso- och sjukvård avses i hälso- och sjukvårdslagen åtgärder för att medicinskt före- bygga, utreda och behandla sjukdomar och skador (2 kap. 1 § 1 p). Hälso- och sjukvården bedriver alltså vård och behandling utifrån medicinska diagnoser, vilket medför att problem kopplade till våld som inte har samband med någon särskild diagnos ofta faller utanför det som vårdgivare uppfattar som sitt ansvar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft16"&gt;Samtidigt är hälso- och sjukvården en del av det allmänna som har en stor kontaktyta med människor och skulle kunna spela en stor roll även för att fånga upp våld mot närstående. I Socialstyrelsens dödsfallsutredningar avseende &lt;NOBR&gt;2016–2017&lt;/NOBR&gt; framkom t.ex. att någon eller båda föräldrarna i respektive avlidet barns familjer hade haft kontakt med hälso- och sjukvården på grund av somatisk ohälsa de senaste 12 månaderna före gärningen. I flera fall hade en av föräld- rarna kontakt med primärvården och/eller vuxenpsykiatrin på grund av psykisk ohälsa och/eller risk- eller missbruk 12 månader före gärningen. I de utredda fallen avseende vuxna hade 20 av de 21 brotts- offren haft kontakt med hälso- och sjukvården de senaste 12 måna- derna före gärningen. Räknar man in de senaste fem åren före gärningen hade hälso- och sjukvården haft kontakt med samtliga brottsoffer. I över hälften av fallen hade två till sex verksamheter i vården varit involverade. De verksamheter som oftast varit involve- rade var vårdcentralen och olika verksamheter inom vuxenpsykia- trin. Av de manliga gärningspersonerna hade flera haft kontakt med&lt;/P&gt;
&lt;P class="p463 ft26"&gt;165&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_166"&gt;
&lt;DIV id="p166dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337166x1.jpg/" id="p166img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Hälso- och sjukvården&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft46"&gt;hälso- och sjukvården en dag till tre veckor före gärningen med an- ledning av psykisk ohälsa eller missbruksproblem. Berörda verksam- heter var psykiatriska mottagningar men också missbruks- och beroendevården och vårdcentralen. Flera män hade sökt hjälp på eget initiativ. Vid kontakten hade hälso- och sjukvården gjort en suicid- riskbedömning, enligt de journaler som funnits tillgängliga. Däre- mot hade inte några frågor ställts för att bedöma risken för att männen skulle utöva våld. De män som inte redan hade en pågående kontakt med vården hade inte heller fångats upp utan hade avvisats, hänvisats vidare eller uppmanats att återkomma. En tänkbar orsak till att risken för våldsutövande inte uppmärksammades kan enligt rapporten vara att upptäckt och behandling av våldsutövande inte ses som ett ansvar för hälso- och sjukvården. I stället kan det uppfattas som ett ansvar enbart för kriminalvården, eller för socialtjänsten om personen inte är frihetsberövad. Detta kan i sin tur bero på att hälso- och sjukvårdens ansvar att upptäcka, förebygga och behandla vålds- utövande inte tydligt framgår i lagstiftningen. Eftersom vålds- utövande i sig inte är en sjukdom och inte heller primärt leder till skador för våldsutövaren kan det uppfattas som att våldsutövande inte är vårdens ansvar.&lt;SPAN class="ft81"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p464 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;9.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft67"&gt;Gränsdragningen mellan hälso- och sjukvård och socialtjänst&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;9.2.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Allmänt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Kommunen har enligt 2 kap. 1 § socialtjänstlagen ansvar för social- tjänsten inom sitt område och har det yttersta ansvaret för att de som vistas i kommunen får det stöd och den hjälp som de behöver. Vidare har socialtjänsten ett generellt ansvar för stödinsatser till berörda kommuninvånare. I förarbetena till lagen betonas att kom- munernas yttersta ansvar för de som vistas i kommunen inte ska omfatta insatser som åligger någon annan huvudman.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft46"&gt;Landstingets ansvar regleras i hälso- och sjukvårdslagen. Med hälso- och sjukvård avses enligt 2 kap. 1 § åtgärder för att medicinskt förebygga, utreda och behandla sjukdomar och skador. Målet för hälso- och sjukvården är en god hälsa och en vård på lika villkor för&lt;/P&gt;
&lt;P class="p465 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Socialstyrelsen (2018) &lt;/SPAN&gt;Dödsfallsutredningar &lt;NOBR&gt;2016–2017&lt;/NOBR&gt; – Socialstyrelsens utredningar av barn och vuxna som avlidit med anledning av brott.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;166&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_167"&gt;
&lt;DIV id="p167dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337167x1.jpg/" id="p167img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td135"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td136"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Hälso- och sjukvården&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p267 ft14"&gt;hela befolkningen och man ska arbeta för att förebygga ohälsa (3 kap. 1 och 2 §§).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p149 ft13"&gt;I hälso- och sjukvårdslagen regleras även kommunens ansvar för vård till vissa personer. Vilken hälso- och sjukvård som en kommun ska respektive får bedriva är framgår av 12 kap. hälso- och sjukvårds- lagen. Enligt 12 kap. 1 § ska kommunen erbjuda hälso- och sjukvård åt den som efter beslut av kommunen bor i en särskild boendeform för äldre eller åt funktionshindrade som deltar i daglig verksamhet. Enligt 12 kap. 2 § får kommunen erbjuda den som vistas i kommu- nen hemsjukvård. Av lagtext och förarbeten till hälso- och sjuk- vårdslagen framgår att kommunens ansvar inte omfattar sådan hälso- och sjukvård som meddelas av läkare, som alltid är ett ansvar för landstinget.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft13"&gt;Av den grundläggande bestämmelsen om kommunernas och landstingens allmänna kompetens i kommunallagen framgår att det inte är möjligt för en kommun eller ett landsting att ta hand om sådana uppgifter som enbart ska handhas av staten, en annan kom- mun, ett annat landsting eller någon annan. Sådan hälso- och sjuk- vård som enbart landstinget ska ha hand om kan därmed inte kom- munen ansvara för och den kan inte heller delegeras över huvud- mannaskapsgränsen eller avtalas om.&lt;SPAN class="ft90"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;9.2.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Psykologisk och psykosocial behandling&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft15"&gt;På området insatser och behandling till våldsutövare är gränsdrag- ningen mellan kommun och landsting främst av intresse när det gäller psykologisk och psykosocial behandling. Eftersom området behand- ling till våldsutövare inte tidigare har utretts när det gäller bl.a. ansvarsfrågor, gör utredningen en jämförelse med vad som har skri- vits om missbruks- och beroendevården i detta avseende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft16"&gt;Benämningen psykologisk och psykosocial behandling utgår från klassifikationen av vårdåtgärder (KVÅ) i Socialstyrelsens hälsodata- register. Psykologisk behandling fokuserar på intrapsykiska processer, medan psykosocial behandling fokuserar mer på den sociala situa- tionen och sammanhanget. Psykosocial behandling kan också inne- fatta åtgärder som exempelvis information, rådgivning, hänvisning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;RÅ 1997 ref. 9.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;167&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_168"&gt;
&lt;DIV id="p168dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337168x1.jpg/" id="p168img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Hälso- och sjukvården&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p467 ft14"&gt;och kontakter med närstående.&lt;SPAN class="ft73"&gt;3 &lt;/SPAN&gt;Socialstyrelsen för i hänvisade riktlinjer ett resonemang om distinktionen mellan psykologisk och psykosocial behandling, men avstår från att klargöra vilka åtgärder som hör till respektive kategori. Inte heller tydliggörs vad som är att betrakta som en insats enligt hälso- och sjukvårdslagen eller en insats enligt socialtjänstlagen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p468 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;I propositionen &lt;/SPAN&gt;God kvalitet och ökad tillgänglighet inom miss- bruks- och beroendevården&lt;SPAN class="ft81"&gt;4 &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;resonerar regeringen kring ansvaret för olika former av behandling när det gäller beroendevård. Kommuner och landsting har olika formella möjligheter att erbjuda behandling, men båda huvudmännen kan enligt lagstiftningen erbjuda psyko- social behandling. Kommunens hälso- och sjukvårdsansvar enligt hälso- och sjukvårdslagen omfattar dock inte vård som meddelas av läkare, exempelvis läkemedelsbehandling och andra av läkare ledda utrednings- och behandlingsinsatser. Psykosocial behandling kan enligt regeringen ges av både socialtjänsten och hälso- och sjuk- vården, även om det i dag främst är socialtjänsten som tillhandahåller denna typ av behandling. Det kan sannolikt vara svårt för social- tjänstenatt i praktiken skilja mellan psykosocial behandling och det psykosociala stöd som socialtjänsten erbjuder. Det är därför viktigt att socialtjänsten även fortsättningsvis kan tillhandahålla psyko- social behandling. Den kan innehålla återfallsprevention, men även kombineras med sociala stödinsatser i form av sysselsättning, bo- endestöd och ett långsiktigt motivationsarbete för att upprätthålla en förändrad livsstil. Hälso- och sjukvården tillhandahåller redan i dag behandling och stödinsatser för riskbruk, missbruk- och bero- ende, vilka kan ges i form av specialiserad beroendevård och i form av tidiga insatser bl.a. inom primärvården. Hälso- och sjukvården har breda kontaktytor gentemot befolkningen, och har därför stora möjligheter att identifiera riskbruk, missbruk och beroende. Även hälso- och sjukvården ska därför kunna erbjuda psykosociala be- handlingsinsatser inom ramen för behandlingen av missbruk och beroende. För att medicinsk behandling ska bli effektiv behöver den ofta kombineras med psykosociala behandlingsinsatser, vilket talar för att denna samlade kompetens bör finnas inom hälso- och sjuk- vården.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p469 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;Socialstyrelsen (2015) &lt;/SPAN&gt;Nationella riktlinjer för vård och stöd vid missbruk och beroende – Stöd för styrning och ledning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Prop. 2012/13:77.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;168&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_169"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td135"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td136"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Hälso- och sjukvården&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;9.2.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Samordnad individuell plan&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p470 ft16"&gt;2010 trädde en lagändring i kraft som innebär att landsting och kommun tillsammans ska upprätta en individuell plan när den en- skilde har behov av insatser från både socialtjänsten och hälso- och sjukvården. Enligt 2 kap. 7 § socialtjänstlagen och 16 kap. 4 § hälso- och sjukvårdslagen ska landstinget och kommunen tillsammans upprätta en individuell plan, en s.k. SIP, när någon behöver både hälso- och sjukvård och stöd från socialtjänsten. I en SIP ska ingå vilka insatser som behövs, vilka insatser kommunen eller landstinget ska svara för, vilka åtgärder som vidtas av någon annan än landstinget eller kommunen och vem av kommunen eller landstinget som ska ha det övergripande ansvaret för planen. Landstinget och kommunen är skyldiga att upprätta en SIP när de bedömer att det behövs. Skyldig- heten att göra det är enligt förarbetena till bestämmelserna så långt- gående att den som begär det i regel ska få en SIP. Planen ska när det är möjligt upprättas i samråd med den enskilde. Närstående ska ges möjlighet att delta i arbetet om det är lämpligt och den enskilde inte motsätter sig det. Om den enskilde är minderårig ska vårdnadshavare ges möjlighet att delta i såväl planering som möten. Om den enskilde samtycker till det, kan andra aktörer än den enskilde, t.ex. represen- tanter för verksamheter inom kommunen, kallas till ett &lt;NOBR&gt;SIP-möte.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p471 ft16"&gt;Det är oklart i vilken utsträckning SIP används i arbetet med våld i nära relationer och hur väl den fungerar. Socialstyrelsen gjorde inom ramen för sina dödsfallsutredningar en informationssökning i november 2017, och fann då inte några uppföljningar eller utvär- deringar av SIP i arbetet med våld i nära relationer. Dock framgår av sökningen att 38 procent av kommunerna har en rutin om att er- bjuda våldsutsatta en samordnad individuell plan. I vissa kommuners och landstings lokala riktlinjer för våld i nära relationer nämns SIP när det finns behov av hälso- och sjukvårds- och socialtjänstinsatser för våldsutsatta. Så är fallet i bland annat Västra Götalandsregionen och i Vetlanda och Vimmerby kommuner. Uppfattningen bland sakkunniga som Socialstyrelsen varit i kontakt med är dock att SIP används i liten omfattning eller inte alls i arbetet med våld i nära relationer. En anledning till det kan enligt SKL vara att personalen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;169&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_170"&gt;
&lt;DIV id="p170dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337170x1.jpg/" id="p170img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Hälso- och sjukvården&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p299 ft14"&gt;uppfattar att SIP främst rör äldre, personer med funktionsnedsätt- ning eller barn.&lt;SPAN class="ft73"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p472 ft155"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;9.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft154"&gt;Socialstyrelsens riktlinjer om hälso- och sjukvårdens arbete med våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft38"&gt;i nära relationer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p95 ft16"&gt;Socialstyrelsen ger ut riktlinjer och allmänna råd för bl.a. hälso- och sjukvårdens verksamhet, Föreskrifter är bindande regler, medan all- männa råd innehåller rekommendationer om hur en författning kan eller bör tillämpas. Av Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd om våld i nära relationer&lt;SPAN class="ft77"&gt;6 &lt;/SPAN&gt;framgår att vårdgivare har ett ansvar för våldsutsatta och barn som har bevittnat våld. Däremot står inget om ansvar för personer som utsätter närstående för våld. Socialstyrel- sens handbok om socialtjänstens och hälso- och sjukvårdens arbete med våld i nära relationer är ett komplement till föreskrifterna och de allmänna råden om våld i nära relationer. Eftersom våldsutövare inte omfattas av föreskrifterna och de allmänna råden, finns följakt- ligen ingenting skrivet om gruppen i den del av handboken som behandlar hälso- och sjukvårdens arbete.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;9.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Rutinmässiga frågor om våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p72 ft16"&gt;Socialstyrelsen har på uppdrag av regeringen kartlagt förekomsten av rutinmässiga frågor om våldsutsatthet och våldsutövande i social- tjänsten och hälso- och sjukvården. Kartläggningen gäller också hur arbetet kvalitetssäkras och förekomst och behov av standardiserade metoder för att fråga om våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft46"&gt;En enkät har besvarats av 680 enheter inom socialtjänsten i 161 kommuner. Enheterna arbetar med försörjningsstöd, äldreomsorg, barn och familj/familjerätt, missbruk, socialpsykiatri, förebyggande arbete och LSS. I hälso- och sjukvården har 753 svar kommit från vårdcentraler, akutmottagningar, vuxenpsykiatri, barn- och ungdoms-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p473 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;Socialstyrelsen (2018) &lt;/SPAN&gt;Dödsfallsutredningar &lt;NOBR&gt;2016–2017&lt;/NOBR&gt; – Socialstyrelsens utredningar av barn och vuxna som avlidit med anledning av brott.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;SOFS 2014:4.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;170&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_171"&gt;
&lt;DIV id="p171dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337171x1.jpg/" id="p171img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td135"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td136"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Hälso- och sjukvården&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p474 ft13"&gt;psykiatri, barnavårdscentraler, mödravårdscentraler, ungdomsmot- tagningar, beroendevård och tandvård. Några av resultaten var föl- jande.&lt;SPAN class="ft90"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p475 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Majoriteten av undersökta verksamheter inom socialtjänsten och hälso- och sjukvården frågar inte vuxna rutinmässigt om vålds- utsatthet eller våldsutövande. Vanligast är att frågor ställs på indi- kation. Undantaget är mödravårdscentraler, där flest frågar på rutin om våldsutsatthet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p476 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Det är mindre vanligt med rutinmässiga frågor till föräldrar eller barn om huruvida barn utsatts för eller bevittnat våld. Undan- tagen är barnpsykiatri och ungdomsmottagningar, där majori- teten frågar rutinmässigt om barns utsatthet. Även när det gäller barn är det vanligast att frågor ställs på indikation.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p477 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Verksamheter inom socialtjänsten som arbetar med särskilt ut- satta grupper, såsom äldreomsorgen och &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;LSS-verksamheter,&lt;/NOBR&gt; frågar om våld i minst utsträckning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p478 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;I de verksamheter där frågor om våld ställs används det sällan standardiserade metoder för det.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p479 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Arbetet med att fråga kvalitetssäkras med utbildningsinsatser, skriftliga rutiner samt handlingsplaner för hur personalen ska agera vid upptäckt i högre utsträckning inom socialtjänsten. Däremot sker dokumentation av våld i högre utsträckning inom hälso- och sjukvården.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p480 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft42"&gt;Upptäckt av våld dokumenteras vanligen i journalen, men majo- riteten av verksamheter som journalför våld saknar söktermer för det.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p481 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Efterfrågan på standardiserade metoder är högre i verksamheter som ställer rutinmässiga frågor om våld än i verksamheter som inte gör det.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p476 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft72"&gt;Utbildningsinsatser och skriftliga rutiner är de vanligaste åtgär- derna som anses underlätta för personal att ställa frågor om våld.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p482 ft101"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft118"&gt;Socialstyrelsen (2018) &lt;/SPAN&gt;Frågor om våld. En kartläggning av hur socialtjänsten och hälso- och sjukvården frågar om våldsutsatthet och våldsutövande samt användning av bedömningsmetoder.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;171&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_172"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Hälso- och sjukvården&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft15"&gt;I Uppsala inleddes 1997 ett arbete med att fråga gravida om vålds- utsatthet som en forskningsstudie och avhandling. NCK har där- efter utvecklat och utvärderat en sökordsmall för dokumentation av våldsutsatthet i kliniskt arbete i region Uppsala. Vid fråga till patient om våldsutsatthet kan svaret dokumenteras systematiskt och skyd- dat från direktåtkomst. Även frågan om det finns barn i familjen ingår i denna mall som ska börja användas nationellt. Sökordet möj- liggör uppföljning och är värdefullt för intern samverkan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;9.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Exempel på arbete mot våld i vissa landsting&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;9.5.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Stockholms läns landsting&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;Stockholms läns landsting (SLL) driver Kunskapscentrum om våld i nära relationer, som är en verksamhet som vänder sig till vårdgivare inom Stockholms läns landsting med utbildning, stöd och informa- tion. Syftet med verksamheten är att vården ska ha en god beredskap för att kunna upptäcka, bemöta och agera i kontakter med patienter som kan vara utsatta för våld i nära relationer. Kunskapscentrum har sakkunskap om våld i nära relationer och kan leda utvecklingspro- cesser och hjälpa till att skapa rutiner i vården för arbete med våld i nära relationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft46"&gt;2015 gjorde Kunskapscentrum om våld i nära relationer tillsam- mans med Centrum för epidemiologi och samhällsmedicin en kart- läggning av vilka rutiner och behov som finns för upptäckt och åt- gärder inom hälso- och sjukvården i Stockholms läns landsting rörande våld i nära relationer. En enkät skickades ut till personal inom landstinget. Ungefär en fjärdedel av personalen uppgav att de hade fått undervisning om våld i när relationer inom sin yrkesutbildning och en lika stor andel hade deltagit i fortbildning under de senaste fem åren. Runt en fjärdedel av personalen uppgav att de hade känne- dom om innehållet i SLL:s ”Handlingsprogram för omhändertagande av våldsutsatta kvinnor”. Knappt hälften ansåg sig ha kunskap om vilka stödinsatser som finns för barn som lever med våld i hemmet. Cirka en tredjedel av personalen uppgav att det fanns skriftliga rutiner för att bemöta personer som är utsatta för våld och av de som kände till rutinerna så var det något mer än hälften som använde dessa. Ungefär en tredjedel av personalen uppgav att det fanns skrift- liga rutiner på arbetsplatsen för att göra en anmälan till socialtjänsten&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;172&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_173"&gt;
&lt;DIV id="p173dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337173x1.jpg/" id="p173img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td135"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td136"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Hälso- och sjukvården&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft13"&gt;när en person som är utsatt för våld har minderåriga barn. 10 procent av personalen svarade att det fanns skriftliga rutiner på arbetsplatsen för att hänvisa våldsutövare. Mer än hälften av personalen ansåg att de hade stöd av sin chef i situationer som rör våld och flertalet uppgav att fanns möjlighet att konsultera kollegor för att hantera våld i nära relationer. Knappt en tredjedel av personalen uppgav att det hade framkommit att våld i nära relationer var orsaken till att söka vård vid minst ett tillfälle under det senaste halvåret. Något fler svarade att de minst en gång hade mött en person som sökt vård av annan orsak men där våldsutsatthet framkommit. En av fyra bland personalen tyckte att det var svårt att vid misstanke ställa frågor om våld.&lt;SPAN class="ft90"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;9.5.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft76"&gt;Västra Götalandsregionen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft15"&gt;Västra Götalandsregionen driver ett kompetenscentrum för våld i nära relationer, VKV, som samlar, skapar och sprider kunskap och är till för hälso- och sjukvården i regionen. VKV utbildar målgrup- pen hälso- och sjukvårdens 43 000 anställda inom ämnet våld i nära relationer, mäns våld mot kvinnor och sexuella övergrepp. VKV ut- bildar även studenter vid de högskoleprogram som leder fram till yrken inom vården och forskar med nära anknytning till den kliniska verksamheten samt sprider forskningsresultat. VKV driver utveck- lingsprojekt om metoder och samverkan som ska leda till ett bättre bemötande och bättre omhändertagande av patienter utsatta för våld i nära relationer och sexuella övergrepp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;VKV har genomfört projekt hos 13 vårdcentraler, som bestått i att personal har ställt rutinmässiga frågor om våld till patienter vid speciella besöksorsaker. Man kommer nu att utöka projektet med cirka tio vårdcentraler. Den långsiktiga planen är att metoden ska införas på samtliga 200 vårdcentraler i regionen. VKV har också genomfört ett projekt där bland annat två folktandvårdskliniker ställde rutinmässiga frågor om våld och inleder nu ett annat projekt som innebär att en extern verksamhet som utför regelbundna hälso- samtal med Folktandvårdens personal också ska börja ställa rutin- mässiga frågor om våld som en del av det befintliga hälsosamtalet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p220 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Centrum för epidemiologi och samhällsmedicin (2015) &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft80"&gt;Våld i nära relationer. En kartläggning av vilka rutiner och behov som finns för upptäckt och åtgärder inom hälso- och sjukvården i Stock- holms läns landsting.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;173&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_174"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Hälso- och sjukvården&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p82 ft15"&gt;Den långsiktiga planen är att även Folktandvårdens kliniker ska börja ställa rutinmässiga frågor om våld. Liknande projekt med planer på utökning finns på 16 ungdomsmottagningar, tre barn- och ung- domspsykiatriska mottagningar samt tre barn- och ungdomsmedi- cinska mottagningar och en vårdcentral med förstärkta resurser för barn och ungas psykiska hälsa. Inom kort kommer sådana projekt också att startas upp vid två olika sjukhus.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p271 ft46"&gt;Västra Götalandsregionen är numera huvudman för Utväg Skara- borgs mottagning för personer som söker hjälp för våldsutövande och utsatthet för våld. Mer om verksamheten finns beskrivet i kapitel 7.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;174&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_175"&gt;
&lt;DIV id="p175dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337175x1.jpg/" id="p175img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p0 ft12"&gt;10 Boende&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;10.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft15"&gt;Den nationella samordnaren mot våld i nära relationer föreslog i sitt betänkande att kommunerna i första hand bör erbjuda tillfälligt boende till våldsutövare, när en våldsutsatt person för sin trygghets skull inte längre vill bo tillsammans med våldsutövaren.&lt;SPAN class="ft95"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Utred- ningen har fått i uppdrag att utreda denna fråga ytterligare. Det finns en rad omständigheter som måste beaktas för att boende för vålds- utövare ska vara möjligt i praktiken. Det finns exempelvis ingen laglig möjlighet att tvinga en våldsutövare att flytta till en annan bostad, utan detta måste ske på frivillig väg med vissa undantag. Det måste också alltid göras en bedömning av om det är säkert för de våldsutsatta och eventuella barn att bo kvar i den tidigare gemen- samma bostaden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;10.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Skyddat boende för våldsutsatta&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft16"&gt;Traditionellt sett har våldsutsatta erbjudits skyddat boende av ideella kvinnojourer. Samtidigt har det offentligas ansvar för att ge stöd och skydd till brottsoffer under många år gradvis skärpts. Det är idag klart att socialnämnden ansvarar för att våldsutsatta barn och vuxna samt barn som bevittnat våld får det stöd och den hjälp de behöver, t.ex. i form av skyddat boende. Utredningen om förstärkt barnper- spektiv i skyddat boende har lagt fram en rad förslag som ska öka säkerheten och kvaliteten i de skyddade boendena, förbättra uppfölj- ning och utredning samt förtydliga ansvaret för olika aktörer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft15"&gt;Skyddat boende ska enligt förslaget regleras i socialtjänstlagen som en boendeinsats för den som behöver stöd och skydd till följd&lt;/P&gt;
&lt;P class="p195 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;SOU 2014:49 &lt;/SPAN&gt;Våld i nära relationer. En folkhälsofråga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p352 ft26"&gt;175&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_176"&gt;
&lt;DIV id="p176dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337176x1.jpg/" id="p176img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Boende&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft16"&gt;av hot, våld eller andra övergrepp. Barn får tas emot i ett sådant boende endast tillsammans med en vuxen vårdnadshavare. Skyddat boende blir därmed en ny placeringsform. Med detta följer att social- nämnden ska utreda, fatta beslut om och följa upp insatsen. Skyddat boende ska vidare definieras i socialtjänstförordningen och avse ett boende inom socialtjänsten som tillfälligt tar emot enskilda som behöver insatser till skydd och stöd mot hot, våld eller andra över- grepp i förening med ett boende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Insatserna ska syfta till att skydda och stödja enskilda från att fortsatt utsättas för hot, våld eller andra övergrepp. Ett skyddat boende ska ha tillräcklig bemanning och tillräckliga skyddsanord- ningar för att kunna erbjuda skydd mot hot, våld eller andra över- grepp. Boendet ska ha tillgång till personal dygnet runt som utan dröjsmål kan uppmärksamma om en boende behöver stöd och hjälp. På sådana skyddade boenden som tar emot barn kommer det ställas ytterligare krav. Boendet ska vara lämpligt för barn oavsett ålder och kön och det ska där även finnas personal med kunskaper om barns behov och rättigheter. I boendet ska det också finnas en barnansvarig person. Enskild verksamhet som driver skyddat boende ska ansöka om tillstånd hos Inspektionen för vård och omsorg (IVO) för att få bedriva verksamheten. Kommun och landsting som driver skyddat boende ska till IVO anmäla denna verksamhet. IVO utövar redan idag tillsyn över skyddade boenden.&lt;SPAN class="ft77"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;10.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Förekomst av boenden för våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p210 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;10.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Sverige&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft21"&gt;Allmänt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft16"&gt;Särskilt boende för våldsutövare är ingen reglerad boende- eller placeringsform. Det som förekommer är att våldsutövare erbjuds tillfälligt boende i olika former. Det är emellertid mycket sällsynt. Enligt den kartläggning som utredningen har gjort erbjuder endast 11 procent av kommunerna eller stadsdelarna särskilt boende för våldsutövare. 2 procent av kommunerna eller stadsdelarna uppgav att det sker under villkor att våldsutövaren genomgår behandling och 5 procent uppgav att det sker under andra villkor. Till antalet var&lt;/P&gt;
&lt;P class="p368 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;SOU 2017:112 &lt;/SPAN&gt;Ett fönster av möjligheter – stärkt barnrättsperspektiv för barn i skyddat boende.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;176&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_177"&gt;
&lt;DIV id="p177dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337177x1.jpg/" id="p177img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td137"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td72"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Boende&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft16"&gt;det 19 kommuner eller stadsdelar som erbjöd sådant boende. Endast en av kommunerna hade en beläggningsgrad på mellan 26 och 50 pro- cent och åtta hade en beläggningsgrad på mellan 0 och 25 procent i sina boenden. Tio uppgav att de inte känner till beläggningsgraden på boendena, vilket i många fall kan hänga ihop med att boendena inte utgörs av särskilda lägenheter utan av andra, tillfälliga lösningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;Göteborgs Stad&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft13"&gt;Den sociala resursförvaltningen kan genom Utvägs boende ge bi- stånd i form av tillfälligt boende. Dit kan våldsutövare flytta för boende i upp till fyra månader, och den övriga familjen kan då bo kvar i sin gamla miljö. En förutsättning för att få bo i Utvägs boende är bl.a. att våldsutövaren är motiverad att delta i samtalsbehandling. Vid placering i boendet arbetar Utväg med hela familjen genom sina olika verksamheter, som Utväg barn och Utväg kvinnor. Barn- perspektivet är centralt. Socialtjänsten gör riskbedömning enligt FREDA och det får inte finnas risk för att våldsutövaren flyttar tillbaka eller söker upp familjen. I de fallen krävs placering i skyddat boende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft15"&gt;Tillträde till boendet kräver att personen har skrivit under en överenskommelse som bl.a. innebär att sekretessen hävs för att sam- råd ska kunna ske. Mannen förbinder sig också att inte söka upp kvinnan. Socialtjänsten tycker ofta att det inte förekommit till- räckligt allvarligt våld när Utväg föreslår boende för mannen som alternativ till skyddat boende. Det upplevs som ett problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft71"&gt;Mer än 40 män har bott i Utvägs lägenheter sedan starten 2010 och resultaten bedöms som goda. En majoritet av våldsutövarna hade på sikt fått en bra kontakt med barnen och en fungerande relation med barnets mamma efter tiden i boendet.&lt;SPAN class="ft121"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;Malmö kommun&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft13"&gt;Malmö kommun hade särskilt boende för våldsutövare som ett pro- jekt under &lt;NOBR&gt;2008–2009.&lt;/NOBR&gt; Projektet utvärderades därefter, och en rap- port lämnades till Länsstyrelsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p342 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Göteborgs stad (2017) &lt;/SPAN&gt;Sociala resursförvaltningen. Kriscentrum för män/Utväg män.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;177&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_178"&gt;
&lt;DIV id="p178dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337178x1.jpg/" id="p178img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Boende&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p275 ft13"&gt;Projektet påbörjades först 2009 beroende på att de två lägenheter som skulle användas för ändamålet var klara att utnyttjas först från januari 2009. Förseningen orsakades främst av brist på lämpliga lägenheter. Av de två lägenheter som stod färdiga att utnyttjas an- vändes endast en. Sammantaget var tre män placerade i lägenheten. Den genomsnittliga placeringstiden för varje enskild man var cirka sju veckor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;För de män som använt lägenheterna var resultatet mycket tillfredsställande. Männens partners och barn kunde bo kvar i den tidigare gemensamma bostaden vilket var huvudsyftet med att er- bjuda jourbostad. Vidare upphörde våldet som föranledde place- ringen helt under placeringstiden. Två av männen genomförde den behandling på Kriscentrum för män (KCM) som planerats, och dessa två flyttade efter placeringen tillbaka till sina familjer. En man erhöll någon form av boende av Socialtjänsten efter placeringstidens slut och valde då att avsluta kontakten med KCM.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Lägenheterna hade dock en mycket låg grad av utnyttjande. Flera faktorer bidrog till detta. Under 2009 bedömdes ett tiotal män vara lämpliga för jourbostad och fick erbjudande om detta. Ytterligare ett fåtal vände sig själva till KCM med en förfrågan om tillfälligt boende. Männen tackade, med undantag av de tre som placerats, nej till att flytta ut ur den gemensamma bostaden. Argumenten att inte tacka ja till erbjudande om jourbostad var oro för att den tillfälliga separa- tionen skulle permanentas och att männen då skulle förlora såväl partner som den gemensamma bostaden, samt i några fall att männen var negativa till att ha kontakt med KCM vilket har varit ett krav för att få tillgång till boende. Vidare har någon enstaka tackat nej på grund av att ansökan måste göras på stadsdelens socialkontor. Ut- över dessa orsaker till den låga beläggningen kan också läggas svårig- heter att nå ut med information, såväl till professionella som till behövande män. De som utvärderade projektet tror också att ”vanans makt är stor” i den bemärkelsen att åtgärder att förhindra och stoppa mäns våld i huvudsak riktats mot kvinnor och barn. Inte minst gäller detta i situationer där det är nödvändigt att någon av parterna ska lämna den gemensamma bostaden.&lt;SPAN class="ft77"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p483 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Uppgifter från Malmö Stad.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;178&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_179"&gt;
&lt;DIV id="p179dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337179x1.jpg/" id="p179img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td137"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td72"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Boende&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft21"&gt;Exempel från mindre kommuner&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft16"&gt;Hässleholms kommun har en skyddad lägenhet i kommunal regi där boende för våldsutövare kan erbjudas. Det har dock inte hänt mer än vid ett fåtal tillfällen, och det måste då också säkerställas vilket typ av våld det handlar om. Är det kontrollerade våld fungerar denna boendelösning dåligt, men om det rör sig om situationsbetingat våld utan inslag av kontroll kan det fungera. Placering görs först efter bedömning av handläggare i Familjefridsteamet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;Kristinehamns kommun har i vissa fall erbjudit jourlägenhet, hotell eller vandrarhem till våldsutövare. Det sker endast i de fall kommunen utifrån hotbilden bedömt att våldsutövaren sannolikt inte kommer att besöka bostaden där den våldsutsatta bor. Dessa olika alternativa boenden finns i kommunen, och det är därför av stor vikt att bedöma hotbilden innan placering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p458 ft13"&gt;Kalmar kommun erbjuder boende till våldsutövaren istället för till den våldsutsatta i de fall det är möjligt. Det som erbjuds är andrahandskontrakt. Det har dock bara varit möjligt i något enstaka fall. Oftast består svårigheten i att komma i kontakt med vålds- utövaren. Det finns inga särskilda lägenheter för ändamålet. En per- sonlig ansökan görs om bostad utifrån särskilda behov (på samma sätt som för våldsutsatta).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;Härnösands kommun har en lägenhet som kallas manslägenhe- ten, där våldsutövare kan bo tillfälligt vid behov. När bedömningen är att det är förenligt med säkerheten för våldsutsatta och barn kan den vara ett tillfälligt alternativ. En fördel kan vara att barn kan slippa att flytta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Skellefteå kommun erbjuder jourlägenhet för våldsutövare, det vill säga tillfälliga lägenheter som socialtjänsten använder i krissitua- tioner. Det finns inget organiserat boende för männen. Erfarenheten är att det oftast är kvinnan/den våldsutsatta som flyttar från det gemensamma hemmet, dels för att hon tycker att det känns tryggare med ny adress och dels för att mannen vägrar flytta ut.&lt;SPAN class="ft77"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p484 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Uppgifter från kommuner vid uppföljande frågor i anslutning till utredningens kommun- enkät.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;179&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_180"&gt;
&lt;DIV id="p180dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337180x1.jpg/" id="p180img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Boende&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;10.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Internationella exempel&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;Enligt vad utredningen erfar finns få internationella exempel på organiserade boenden särskilt för våldsutövare som behöver flytta ut ur en gemensam bostad. Däremot finns många exempel på att myndigheter har möjligheter att besluta att en person som har utsatt närstående för våld inte får bo kvar i en bostad som delas med de som har utsatts för våldet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;I Belgien finns två lagliga möjligheter för åklagare att besluta att en våldsam person ska flytta ut ur en gemensam bostad. Det kan ske tillfälligt eller permanent. Denna möjlighet var först sparsamt ut- nyttjad, men det blev vanligare efter att särskilda familjerättsdom- stolar inrättades i vissa städer under &lt;NOBR&gt;2013–2017.&lt;/NOBR&gt; Det finns särskilda åklagare knutna till dessa domstolar, och de använder ofta möj- ligheten att flytta en våldsutövare i kombination med andra åtgärder som ofta vidtas i samarbete med andra myndigheter. De flesta våldsutövare flyttar till sin familj eller bekanta, och det finns inga särskilda bostäder för dem som samhället upplåter. Det finns möj- lighet att få plats på ett härbärge, men det utnyttjas ytterst sällan.&lt;SPAN class="ft77"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft13"&gt;I staden Douai i norra Frankrike genomfördes under en period ett projekt där åklagare kunde ålägga våldsutövare att under 14 dagar flytta in i ett särskilt behandlingsboende med förbud att vistas i den tidigare bostaden. Innan de fick flytta hem igen var de tvungna att ha genomgått vissa behandlingssteg, vilket visade sig vara fram- gångsrikt i många fall. Ett alternativ för dem som inte ville under- kasta sig boende på behandlingshem var omedelbart åtal och obliga- torisk häktning.&lt;SPAN class="ft90"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;10.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Kvarboenderätt och kontaktförbud&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p72 ft46"&gt;Regler om kvarboende (kvarsittning) i bostaden finns i 14 kap. 7 § och 18 kap. 2 § äktenskapsbalken. Domstolen får i mål om äkten- skapsskillnad för tiden till dess att frågan har avgjorts genom en dom som har vunnit laga kraft på yrkande av någon av makarna bestämma vem av makarna som ska ha rätt att bo kvar i makarnas gemensamma&lt;/P&gt;
&lt;P class="p485 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;www.efjca.eu/doc/presentation-family-justice-centers-brussels.pdf&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p486 ft112"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft110"&gt;www.lemonde.fr/societe/article/2006/03/08/dans-le-nord-tolerance-zero-pour-les-maris-&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt; violents_748633_3224.html; &lt;NOBR&gt;www.pelerin.com/A-la-une/Luc-Fremiot-un-procureur-contre-&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;la-violence-conjugale&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;180&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_181"&gt;
&lt;DIV id="p181dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337181x1.jpg/" id="p181img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td137"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td72"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Boende&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p201 ft15"&gt;bostad, dock längst för tiden till dess att bodelning har skett. I sådant mål får domstolen också på yrkande av någon av makarna förbjuda makarna att besöka varandra. Domstolen kan också fatta beslut om kvarboende när ett mål om äktenskapsskillnad har avslutats utan att det har bestämts vem av makarna som ska ha rätt att bo kvar i deras gemensamma bostad till dess att bodelning har skett. För par som inte är gifta men som bor ihop innehåller sambolagen (2003:376) be- stämmelser med liknande innehåll (se närmare i 22, 28 och 31 §§ sambolagen).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p487 ft13"&gt;Det finns därutöver möjlighet att ansöka om kontaktförbud en- ligt lagen om kontaktförbud. Ett kontaktförbud innebär att en person förbjuds att besöka eller på annat sätt ta kontakt med en annan person eller att följa efter denna person. För att ett sådant förbud ska utfärdas krävs att det finns risk för att personen som förbudet gäller kommer att begå brott mot, förfölja på annat sätt eller allvarligt trakassera den som förbudet ska skydda. Om kontakt- förbudet avser en gemensam bostad krävs att det på grund av sär- skilda omständigheter finns en risk för att den mot vilken förbudet avses gälla kommer att begå brott mot en sammanboendes liv, hälsa, frihet eller frid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p79 ft16"&gt;Det finns möjlighet att i vissa fall utfärda särskilt utvidgade kontaktförbud med elektronisk övervakning. Enligt dagens regler tar det enligt många för lång tid innan ett kontaktförbud kan förenas med elektronisk övervakning. Regeringen har föreslagit att elektro- nisk övervakning ska kunna sättas in snabbare, t.ex. vid utvidgade kontaktförbud om ett tidigare kontaktförbud har överträtts. Änd- ringen föreslås träda i kraft den 1 juli 2018, men har på förhand kritiserats av bl.a. Åklagarmyndigheten. Kontaktförbud med elek- tronisk övervakning kommer enligt Åklagarmyndigheten alltjämt att få en begränsad tillämpning, t.ex. genom att det geografiska om- råde som förbudet avser riskerar att bli för litet för att den till- gängliga tekniken ska kunna hantera det.&lt;SPAN class="ft77"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p488 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Åklagarmyndigheten (2017) &lt;/SPAN&gt;Yttrande över promemoria – Elektronisk övervakning av kontakt- förbud (Ds 2017:1).&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;181&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_182"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_183"&gt;


&lt;P class="p0 ft12"&gt;11 Civilsamhällesorganisationer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;11.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft16"&gt;Det civila samhället, ideella organisationer och aktivister har spelat en central roll i arbetet mot våld mot närstående under lång tid. Våld mot kvinnor har lyfts som en politisk fråga och utvecklingen mot en syn på denna typ av våld som något som samhället måste ta ansvar för har drivits på av dessa aktörer. Den civila sektorn spelar fort- farande en stor roll i arbetet med frågor som rör våld mot närstående.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft46"&gt;Utredningen har låtit göra en kartläggning av civilsamhälles- organisationer som arbetar med våld mot närstående samt vissa andra närliggande frågor. Kartläggningen hade en bred ansats och inkluderade även organisationer som arbetar med att förebygga hedersrelaterat våld, att bryta destruktiva genusmönster eller mot- verka machokultur, stärka unga kvinnor, arbetar på universalpreven- tivt plan eller finns inom idrottsrörelsen. Relevanta aspekter för kart- läggningen har varit vilken typ av organisation som är mest vanligt förekommande, vilka som får statsbidrag och vilka som samarbetar med myndighetsaktörer Tidigare kartläggningar på området utgjorde ett underlag för kartläggningen, liksom Socialstyrelsens fördelning av utvecklingsmedel för arbete mot våld i nära relationer 2017, MUCF:s lista på jämställdhetsprojekt som har beviljats pengar och MUCF:s publikation &lt;SPAN class="ft51"&gt;Låt 101 blommor blomma – Våldsförebyggande projekt för killar och män &lt;/SPAN&gt;m.m. Efter genomgången av dessa underlag gjordes sökningar på nätet med sökorden: organisationer / vålds- förebyggande / våld i nära relationer / machokultur / hedersrelaterat våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p489 ft26"&gt;183&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_184"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Civilsamhällesorganisationer&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;11.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Resultat av inventeringen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p95 ft46"&gt;Totalt har 42 verksamheter kartlagts. 27 organisationer ingår i redo- visningen, medan 15 verksamheter inte passar in i ramen för kartlägg- ningen av olika anledningar (t.ex. att de inte verkar existera längre, att de är mindre relevanta, eller att de inte är civilsamhällesorganisa- tioner). Organisationerna arbetar med insatser vid olika stadier som kan delas in i primära, sekundära och tertiära interventioner. Primära interventioner är insatser som görs innan våld har uppstått. 18 orga- nisationer arbetar enligt kartläggningen med sådana. Sekundära interventioner är omedelbara insatser, direkt efter att våld har upp- stått, för att ta hand om våldets omedelbara konsekvenser. 15 orga- nisationer som kartlades arbetar med den formen av insatser. Tertiära interventioner är insatser på lång sikt efter att våld har skett, till exempel bearbetning av trauma, rehabilitering av vittnen och offer eller behandling av förövare. 13 organisationer i kartläggningen arbetar med sådana insatser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p468 ft15"&gt;Vem en insats riktas till kan delas in i tre kategorier. Universella insatser riktar sig till den breda allmänheten, till avgränsade geogra- fiska områden, till en viss åldersgrupp eller till ett visst kön. Selektiva insatser riktar sig till dem som bedöms ha en förhöjd risk att utsättas för eller utöva våld. Indikativa insatser riktar sig till dem som redan har erfarenhet av våld, antingen som offer eller som förövare. Enligt kartläggningen arbetar 17 organisationer med inriktning enligt den första kategorin, fem enligt den andra kategorin och elva enligt den tredje kategorin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;Bland de redovisade organisationerna finns totalt sex riksorgani- sationer/riksförbund. Utöver dessa har olika jourer (brottsoffer- jourer, &lt;NOBR&gt;kvinno-/tjej-&lt;/NOBR&gt; och ungdomsjourer) kartlagts. 1000möjligheter och Juventas ungdomsjour är kända för sitt våldsförebyggande arbete.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;De vanligaste finansiärerna är Socialstyrelsen (4), Allmänna Arvs- fonden (3), kommuner (3), MUCF (2) samt privata individer/före- tag (6). Minst fem verksamheter får stadsbidrag. De flesta aktörer som kartlagts arbetar med fokus på våld/våldsförebyggande i sin verksamhet. Ett fåtal har lite mindre fokus på våld i nära relationer, men erbjuder ändå relevanta insatser. Ett exempel på det är före-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;184&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_185"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td63"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td138"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Civilsamhällesorganisationer&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft13"&gt;ningen Talita, som bedriver ett våldsförebyggande projekt finansi- erat av Allmänna Arvsfonden, medan Stadsmissionen har en del av verksamheten som vänder sig till våldsutsatta kvinnor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft15"&gt;Ungefär hälften av organisationerna har nationell geografisk spridning. Exempel på insatser som erbjuds nationellt är föreläs- ningar (t.ex. Fatta, Föreningen Tillsammans, Locker Room Talk, Unizon), &lt;NOBR&gt;online-chatt&lt;/NOBR&gt; (t.ex. 1000möjligheter, Novahuset, NxtME, TRIS, Under Kevlaret), och jourverksamhet (Brottsofferjouren, ROKS, Unizon). Brottsofferjouren, Kvinnorättsförbundet, Mot- tagningen mot våld, Rise, ROKS, och Unizon är tydliga med att de jobbar med olika myndigheter. Mottagningen mot våld ingår även i det europeiska nätverket &lt;NOBR&gt;Work-With-Perpetrators&lt;/NOBR&gt; (WWP) och upp- ger att de undersöker möjligheter till samverkan med Unizon.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft14"&gt;En rad olika typer av insatser erbjuds. De flesta organisationer i kartläggningen erbjuder åtminstone någon av följande insatser:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Stödsamtal/terapi&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p322 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Samtalsstöd (via chatt online och/eller på telefon)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Föreläsningar/utbildning och handledning/workshops&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Stöd i den behövandes kontakt med myndigheter.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft16"&gt;Det vanligaste är insatser som syftar till att förebygga är sexuellt våld, följt av våld i nära relationer och mäns våld mot kvinnor och barn. Totalt finns fyra organisationer som riktar sig mot hedersrela- terat våld och förtryck. De fyra organisationer som fokuserar på ”män och killars våld” fokuserar på att förebygga män och killars våld i stort (inklusive mäns våld mot män). Dessa fyra verksamheter har ett särskilt fokus på att förebygga machokulturen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft15"&gt;Vad gäller målgrupper riktar sig en förening – Mottagningen mot våld i nära relationer – till män och kvinnor som utövar våld. Fyra organisationer (Atsub, Novahuset, nxtME och Rise) erbjuder enligt sina hemsidor stöd till anhöriga. I övrigt fokuserar de andra organi- sationerna på våldsutsatta eller riktar sig till allmänheten. Totalt finns det sex organisationer som fokuserar enbart eller framförallt på unga (1000möjligheter, Juventas ungdomsjour, Locker room talk, Föreningen Storasyster, TRIS, Under Kevlaret).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;Få organisationer publicerar exakt hur många de når. Brottsoffer- jouren, som finns på 78 platser i landet, publicerar antalet ärenden&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;185&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_186"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Civilsamhällesorganisationer&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p270 ft13"&gt;och genomförda åtgärder. Denna statistik omfattar dock alla sorters brott, inte bara våldsärenden. Locker Room Talk, som erbjuder före- läsningar till killar i åldern &lt;NOBR&gt;10–14&lt;/NOBR&gt; år inom idrotten, har hittills nått 80 idrottsföreningar. Föreningen Novahuset har genomfört tusen- tals utbildningar i skolor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p271 ft46"&gt;Det finns ett antal organisationer, totalt 25 enligt kartläggningen, som arbetar i utsatta områden med hedersrelaterat våld, motver- kande av machokultur och/eller stärkande mot unga kvinnor. Två exempel på föreningar som jobbar tydligt mot machokultur är Locker Room Talk och Under Kevlaret. Organisationerna lägger sitt fokus på unga killar och arbetar mot machokultur i ett förebyggande syfte. Locker Room Talk har även utvecklat sin så kallade Locker Room &lt;NOBR&gt;Talk-metod,&lt;/NOBR&gt; som innefattar en samtalsserie på totalt 8 till- fällen, en kvart per tillfälle. Personal från Locker Room Talk åker till olika idrottsföreningar runt om i landet och träffar unga killar i åldern &lt;NOBR&gt;10–14&lt;/NOBR&gt; år i omklädningsrummet under &lt;NOBR&gt;15-minuterssessioner&lt;/NOBR&gt; för att arbeta med jämställdhet och ”schyssta” attityder. Tanken med metoden är att den ska vara enkel och långsiktig och den bygger till stor del på övningar från idrotten, som kombineras med pedagogik och kunskap om jämställdhet. Organisationen Under Kevlaret er- bjuder stödchatt, ”grabbsnack” (ett forum på hemsidan där man kan dela sina tankar och åsikter) samt föreläsningar i skolor, verksam- heter och arbetsplatser för att tala om machokultur. Locker Room Talk är den enda organisationen i kartläggningen som uttryckligen arbetar med våldsförebyggande inom idrotten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p271 ft15"&gt;En civilsamhällesorganisation som inte ingått i resultatet av kartläggningen, men som arbetar med maskulinitet, våld och jäm- ställdhet, är MÄN (tidigare Män för jämställdhet) som bildades 1993. MÄN är en feministisk riksorganisation med 2 000 betalande medlemmar, varav cirka 80 procent är män. MÄN har arbetar till- sammans med kvinnojoursrörelsen och olika myndigheter på såväl det politiska som det praktiska området gällande primärprevention mot killars och mäns våld. MÄN har utvecklat och implementerat en rad olika arbetsmetoder tillsammans med kvinnojoursrörelsen och andra aktörer. MÄN har exempelvis tagit fram utbildnings- materialet Machofabriken samt anpassat vissa internationella arbets- metoder till svensk kontext, t.ex. Mentors in Violence Prevention och Bringing in the Bystandard.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;186&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_187"&gt;


&lt;P class="p0 ft12"&gt;12 Internationella exempel&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;12.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Norge&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;12.1.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Alternativ til Vold (ATV)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft13"&gt;ATV är en ideell stiftelse som startades 1987 av psykologen och psykoterapeuten Per Isdal. ATV har tre huvudsakliga verksamhets- områden:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p303 ft43"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft42"&gt;Att bedriva behandling som vänder sig till utövare av och utsatta för våld i nära relation, både vuxna och barn&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p88 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Kunskapsutveckling i form av forskning och metodutvecklings- projekt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p322 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Kunskapsförmedling och utåtriktad verksamhet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p490 ft16"&gt;ATV har 11 behandlingsenheter i Norge, varav vissa har i uppdrag att utöver den vanliga &lt;NOBR&gt;ATV-behandlingen&lt;/NOBR&gt; erbjuda särskild behand- ling för ungdomar som har utvecklat vålds- och aggressionsproble- matik, vuxna våldsutsatta samt barn som upplever eller har upplevt våld i hemmet. ATV bedriver ett visst arbete med partnerkontakt i den bemärkelsen att man om samtycke finns från klienten, kontaktar nuvarande eller före detta partner för att inhämta information som kan vara till hjälp i behandlingen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p13 ft13"&gt;Personalen lyder under hälso- och sjukvårdslagstiftningen och har därmed en skyldighet att t.ex. föra journal. ATV tar emot klien- ter från den norska kriminalvårdsmyndigheten, hälso- och sjukvår- den och socialtjänsten samt personer som själva tar kontakt. ATV:s mottagningar finansieras till 50 procent av statliga medel och till 50 procent av kommunerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p491 ft26"&gt;187&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_188"&gt;
&lt;DIV id="p188dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337188x1.jpg/" id="p188img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Internationella exempel&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p275 ft13"&gt;ATV i Norge bedriver behandling både individuellt och i grupp. ATV:s behandlingsmetod beskrivs närmare under avsnittet om behandlingsmetoder.&lt;SPAN class="ft90"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;12.1.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Brösetmodellen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;1998 etablerades ett forskningsprojekt vid S:t Olavs hospital Bröset Regional sikkerhetsavdelning og kompetansesenter i Trondheim. Där har behandlingsmetoden Sinnemestring utvecklats. Grunden är ett 15 veckor långt &lt;NOBR&gt;KBT-program&lt;/NOBR&gt; i grupp mot relationsvåld med en bred målgrupp där även kvinnliga klienter ingår. Det finns också ett manualbaserat individuellt program och ett program för unga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;2003 påbörjades en nationell implementering av behandlings- metoden och denna blev färdig 2016. Staten finansierar arbetet med forskning och utbildning i och grundläggande färdigheter i KBT och psykoterapi, vilket tar ett år. Årligen sker två dagars fortbildning för de som har grundutbildning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft15"&gt;Det finns fyra regionala enheter för psykiatrisk behandling som fungerar som regionala kompetensnoder, RVPS, och även dessa finansieras av staten. De handleder och utgör kompetensstöd i modellen för lokala behandlare, som finns hos psykiatriska mottag- ningar, socialtjänstens olika delar, kriminalvårdskontor och anstalter. Det finns ett särskilt program för intagna i anstalter med samma innehåll som grundmodellen, men med tillägg av nätverksarbete och insatser för antisociala problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Metoden Sinnemestring har gett lovande resultat i utvärderingar som har gjorts, och det har varit få avhopp från grupperna. Just nu pågår en &lt;NOBR&gt;RCT-studie&lt;SPAN class="ft77"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft77"&gt; &lt;/SPAN&gt;av män som går i gruppbehandling och som beräknas vara klar hösten 2018. Som kontrollgrupp har man en grupp med män som går i en stresshanteringsgrupp med inriktning på mindfulness utan innehåll som fokuserar på våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p492 ft46"&gt;I Trondheim pågår också en studie kring personer med höga risker för allvarligt våld. Det är ett myndighetsöverskridande sam- arbete med socialtjänsten, polisen och Bröset. Rättsväsendet har medverkat och hjälpt till med att se över sekretessen så att infor- mation kan delas mellan myndigheterna. &lt;NOBR&gt;SARA/B-safer-bedömningar&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p349 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;Stiftelsen Alternativ til Vold &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;Årsrapport 2016.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Randomized controlled trial, på svenska randomiserad kontrollerad studie.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;188&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_189"&gt;
&lt;DIV id="p189dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337189x1.jpg/" id="p189img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td54"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td139"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Internationella exempel&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft46"&gt;görs och en handlingsplan upprättas för varje person. Det genomförs åtta träffar individuellt med varje deltagare tillsammans med tolk om det krävs. Efter att en fullständig &lt;NOBR&gt;SARA-bedömning&lt;/NOBR&gt; gjorts kan per- sonerna genomgå Sinnemestringsprogrammet. Stödsamtal med vålds- utsatta sker parallellt. Studien ska följas upp fram till 2019.&lt;SPAN class="ft81"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p346 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;12.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Storbritannien&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;12.2.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;MATAC&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;MATAC står för Multi Agency Tasking and Coordination och är ett arbetssätt som används av polisen i Skottland och nordöstra England för att hantera upprepade fall av våld i hemmet. Målen med arbetssättet är att förebygga återfall av våld i hemmet, förbättra säkerheten för brottsoffer, underlätta den efterföljande rätts- processen, förbättra engagemanget hos partnern och förbättra bete- endet hos förövaren. I samband med att personer som misstänks ha utsatt sin partner för våld kommer i kontakt med polisen erbjuds de att delta i &lt;NOBR&gt;MATAC-projektet&lt;/NOBR&gt; i stället för att hamna i fängelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p471 ft16"&gt;Arbetet bedrivs i samarbete med en rad organisationer, såsom fri- villigorganisationer som arbetar för kvinnor och barn, med s.k. social housing, mot missbruk m.m. Det finns en s.k. &lt;NOBR&gt;MATAC-verktygs-&lt;/NOBR&gt; låda med olika åtgärder som kan vidtas. Dessa kan t.ex. utgöras av besöksförbud, deltagande i behandling mot missbruk eller psykisk ohälsa, flytt till annat boende, övervakning etc.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;För att identifiera problematiska förövare av våld i hemmet används riskbedömningsinstrumentet RFG, som står för Recency, Frequency and Gravity of offending, och kartlägger det våld som förekommit under en tvåårsperiod.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft16"&gt;De förövare som anses lämpliga för MATAC hanteras av en särskild &lt;NOBR&gt;MATAC-koordinator,&lt;/NOBR&gt; som upprättar en profil över per- sonen i samarbete med en &lt;NOBR&gt;MATAC-analytiker.&lt;/NOBR&gt; Profilen skickas vidare till samarbetande organisationer, som bidrar med den infor- mation som finns hos dem. Därefter hålls ett &lt;NOBR&gt;MATAC-möte,&lt;/NOBR&gt; vid vilka representanter från såväl polisen som de samarbetande organi- sationerna deltar. Vid mötet beslutas om lämpliga åtgärder ur den verktygslåda som finns. Åtgärderna utförs av de olika samarbetande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p377 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Presentation av Brösetmodellen från S:t Olavs hospital.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;189&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_190"&gt;
&lt;DIV id="p190dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337190x1.jpg/" id="p190img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Internationella exempel&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;organisationerna som sedan återrapporterar till &lt;NOBR&gt;MATAC-samord-&lt;/NOBR&gt; naren, som tar med informationen till nästa &lt;NOBR&gt;MATAC-möte&lt;/NOBR&gt; där dessa följs upp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft71"&gt;Enligt Inrikesdepartementet har projektet minskat fallen av våld mot närstående i Northumbrias polisdistrikt med cirka 60 procent.&lt;SPAN class="ft121"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p338 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;12.2.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Respect&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft15"&gt;Respect är en civilsamhällesorganisation som arbetar för säkerhet för offer för våld i hemmet genom att rikta insatser till våldsutövare. Respect driver en nationell telefonlinje för våldsutövare och tar fram riktlinjer för och utför ackreditering av verksamheter som erbjuder behandling för våldsutövare. Organisationen har sitt säte i London och får visst ekonomiskt stöd av inrikesdepartementet samt de regionala regeringarna i Skottland, Wales och Nordirland.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;Telefonlinjen är en viktig väg in i behandling för personer som utsätter närstående för våld. Den är öppen under kontorstid och man besvarar i snitt 300 samtal per månad, vilket är cirka 60 procent av de samtal som kommer in. De som bemannar telefonlinjen har utbild- ning om våld i nära relationer och ger viss rådgivning. Respect har en förteckning över alla ackrediterade verksamheter som finns i Stor- britannien samt de som uppfyller vissa av Respect framtagna grund- krav, och hänvisar inringarna vidare till lokala utförare av behand- ling. Varje samtal kan pågå i upp till 30 minuter. Vid samtalet samlas information om ålder, etnicitet, hemort, typ av relation och våld samt en rad andra data in för att bidra till Repects egen statistik. Samtalen är dock helt anonyma, och ingen information om dem sparas i övrigt. Respect har också en parallell linje för män som ut- satts för våld. Många av de samtalen resulterar i att den som ringer in hänvisas till behandling för våldsutövare, eftersom samtalet avslöjar att det är eget våld som är bakgrunden till att partnern utövat motvärnsvåld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft46"&gt;2017 kom Respect ut med den tredje upplagan av sina riktlinjer för ackreditering av behandlingsverksamheter. Ackrediteringen syftar till att ge allmänheten, inklusive våldsutsatta och våldsutövare, finan- siärer och professionella en försäkran om hög kvalitet och säkerhet i&lt;/P&gt;
&lt;P class="p473 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Wouldhave, Steve, (presentation)&lt;/SPAN&gt;Violence Against Women and Girls Strategy – Domestic Violence Perpetrators.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;190&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_191"&gt;
&lt;DIV id="p191dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337191x1.jpg/" id="p191img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td54"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td139"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Internationella exempel&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft13"&gt;verksamheterna. För ackreditering krävs att verksamheten har en skriftlig arbetsmodell och arbete för både våldsutövare och deras partners. Arbetsmodellen måste innehålla en beskrivning av grund- strukturen i arbetet, underliggande teorier och metoder för ut- förande samt följa Respects tio grundprinciper.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft15"&gt;Ackrediteringen sker i två steg och viss uppföljning sker också av de ackrediterade verksamheterna. Det första steget fokuserar på organisationens arbete med säkerhet och riskbedömning. Om en organisation har godkänts på dessa punkter förväntas den slutföra det andra steget, som handlar om kvalitet och effektivitet, inom ett år, annars måste steg genomgås på nytt. Ackrediterade organisa- tioner ska avge en årlig redogörelse för verksamheten och rapportera större förändringar till Respect. Organisationen gör också vissa stickprovskontroller av verksamheter. Det finns en möjlighet för brukare och yrkesverksamma att anmäla brister och missförhål- landen hos ackrediterade verksamheter till Respect.&lt;SPAN class="ft95"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;12.2.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;DVIP&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft15"&gt;En av de organisationer som är ackrediterade av Respect är Domestic Violence Intervention Project (DVIP) i London. DVIP arbetar med våldsutövande män, deras partners, &lt;NOBR&gt;ex-partners&lt;/NOBR&gt; och barn. De tar emot klienter som har hänvisats dit från såväl rättsväsendet som från andra aktörer samt personer som söker hjälp på eget initiativ. DVIP:s huvudsakliga verksamhet innehåller tre kärnområden: pro- fessionell riskbedömning, ett våldspreventivt program för män (VPP) och en stödfunktion för kvinnor, Womens Services (WSS). Risk- bedömningsteamet gör omfattande intervjuer med männen och kartlägger deras våldsanvändning, historik, alkohol- och drogkon- sumtion m.m. Andra underlag tas också med i bedömningen. Teamet kan ge skriftliga bedömningar till de myndigheter som har hänvisat personen till DVIP.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;VPP omfattar upp till 80 timmar strukturerad gruppbehandling som har utformats för män som utövat våld i hemmet. Man använder flera olika kognitiva, terapeutiska och edukativa metoder för att åstadkomma förändring av männens beteende. Målsättningen är att få bort allt fysiskt och sexuellt våld samt annat våldsamt beteende,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p341 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Respect (2017) &lt;/SPAN&gt;The Respect standard.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;191&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_192"&gt;
&lt;DIV id="p192dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337192x1.jpg/" id="p192img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Internationella exempel&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;utveckla förmågan att leva i en relation samt att förbättra föräldra- skapet. Stödfunktionen för kvinnor söker aktivt kontakt med part- nern eller den senaste &lt;NOBR&gt;ex-partnern&lt;/NOBR&gt; till varje man som har hänvisats till DVIP. De får hjälp med säkerhetsplanering, erbjuds hjälp med psykisk hälsa och ges en realistisk bild av vad de kan förvänta sig av mannens behandling. Kvinnorna kan välja mellan individuellt stöd eller stöd i grupp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;DVIP har även andra former av program och tjänster, som Al- Aman, Yuva och Stephen’s Place Children’s Centre. &lt;NOBR&gt;Al-Aman&lt;/NOBR&gt; er- bjuder samma stöd som VPP och WSS men vänder sig till arabisk- talande. Yuva arbetar med personer i åldrarna &lt;NOBR&gt;11–18&lt;/NOBR&gt; år som utövar eller har utövat våld i sina familjer. Stephen’s Place Children’s Centre erbjuder en säker och barnvänlig plats för bl.a. övervakat umgänge, föräldrautredningar och terapeutisk hjälp för barn som har varit påverkade av våld i hemmet.&lt;SPAN class="ft90"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;12.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Österrike&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p210 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;12.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Wienmodellen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;På initiativ av den federala regeringen 1996 vidtogs en rad åtgärder mot våld mot närstående i Österrike. Utifrån dessa tillkom den s.k. Wienmodellen (the Vienna &lt;NOBR&gt;Anti-Violence&lt;/NOBR&gt; Programme), som har funnits i sin nuvarande form sedan 1999. Programmet drivs av the Intervention Centre Against Violence in the Family (IST) och the Men’s Councelling Service Vienna (MÄB) och finansieras fort- farande av projektmedel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p358 ft14"&gt;Målen för programmet är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p212 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Förändring av beteendet hos den manlige förövaren, där elimi- nering av allt våldsbeteende, såväl fysiskt som psykiskt, är det slutliga målet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p208 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Att män ska lära sig ett våldsfritt beteende för att fungera till- sammans med sin omedelbara omgivning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Stöd till de våldsutsatta och deras barn.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p493 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Informationsmaterial från DVIP.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;192&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_193"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td54"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td139"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Internationella exempel&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p387 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Ökad livskvalité för alla som lever i det sammanhang där våld förekommer.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft16"&gt;Målgruppen för programmet är män som har begått våldshandlingar i sin relation samt deras partners och barn. Männen kan komma till programmet för antingen frivillig eller obligatorisk behandling. De som kommer för obligatorisk behandling kan hänvisas från bl.a. motsvarande socialtjänsten eller rättsväsendet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p18 ft14"&gt;Programmet består av tre olika delar:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p322 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Behandling för våldsutövarna (organiserad av MÄB).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Stödprogram för deras partners (organiserat av IST).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p87 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft40"&gt;Samarbete mellan de båda organisationerna MÄB och IST samt nätverksarbete med andra aktörer i myndighetssystemet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p470 ft16"&gt;Innan behandling kan påbörjas måste mannen själv kontakta MÄB och boka in ett första samtal. Vid det första samtalet klargörs vilka problem som finns och mannen får information om grunderna i be- handlingen. Mannen får sedan skriva under en ansvarsförbindelse, innan en granskningsfas tar vid. Granskningsfasen syftar till att undersöka om personerna är lämpliga för deltagande i programmet och det sker en genomgång av tillgängliga handlingar samt struk- turerade intervjuer med både mannen och kvinnan. En kartläggning av bl.a. risk, farlighet och mottaglighet görs innan beslut om lämp- lighet kan fattas. Vid pågående våld kan deltagande inte beviljas. Beslut om deltagande eller avslag meddelas skriftligen till alla inblandade, och partnern till våldsutövaren får fortsatta stödsamtal hos IST oavsett utgång. I vissa fall beviljas deltagande mot att vissa andra åtaganden uppfylls. Det kan t.ex. handla om behandling för alkoholmissbruk, som då hanteras av en annan organisation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Behandlingen för våldsutövare bedrivs i form av ett strukturerat, modulbaserat grupprogram med &lt;NOBR&gt;8–10&lt;/NOBR&gt; deltagare och löpande intag. Deltagarna måste delta i 30 sessioner under minst åtta månader. Endast i undantagsfall erbjuds individuell behandling, t.ex. om per- sonen inte kan tillräckligt mycket tyska eller har ett arbetsschema som hindrar. Grupperna leds av en man och en kvinna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;Parallellt med behandlingen för våldsutövare bedrivs ett arbete för att stödja kvinnan hos IST. Detta är frivilligt, men ses som cen- tralt för att se till att de utsatta är säkra och får det stöd de behöver&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;193&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_194"&gt;
&lt;DIV id="p194dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337194x1.jpg/" id="p194img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Internationella exempel&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;i processen. Återfall i våld kan förekomma, i synnerhet i början av behandlingen eller om mannen hoppar av. Många av männen är också skickliga på att manipulera sin omgivning och kan använda be- handlingen för att kontrollera sin partner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;Under behandlingstiden bedrivs ett nära samarbete mellan IST och MÄB för att upprätthålla säkerheten för kvinnor och barn. MÄB skickar veckorapporter över behandlingen, bl.a. om deltagande, våldsincidenter, större förändringar i levnadsförhållanden, eventu- ella risker och innehållet i sessionerna. En gång i månaden hålls möten mellan MÄB och IST för att diskutera de aktuella ärendena. Om det behövs kopplas även andra myndigheter och aktörer in i diskussionerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft13"&gt;Efter avslutad behandling sker uppföljningar efter tre, sex och tolv månader genom att mannen bjuds in till samtal för efterbehand- ling. Kvinnan erbjuds stödsamtal i cirka ett år efter att behandlingen avslutats.&lt;SPAN class="ft90"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p494 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Kraus, H &amp; Logar, R. (2007) &lt;/SPAN&gt;Presentation of the Vienna &lt;NOBR&gt;Anti-Violence&lt;/NOBR&gt; Programme&lt;SPAN class="ft34"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;194&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_195"&gt;


&lt;P class="p495 ft120"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft156"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p351 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;13.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p99 ft13"&gt;Det återfallsförebyggande arbetet för män som utsätter närstående för våld utgör en viktig del av samhällets samlade insatser för att mäns våld mot kvinnor ska upphöra. De olika skolor, perspektiv och teo- retiska utgångspunkter som finns på området mäns våld mot kvin- nor förenas i allt större utsträckning i ett gemensamt arbete för att våldet ska upphöra. Framförallt de kunskaper som vunnits genom de många engagerade experter som under flera år arbetat kliniskt med behandling och andra insatser har bidragit till att fler pragmatiska perspektiv kunnat utvecklas och få fäste i det återfallsförebyggande arbetet. Över tid har det kommit att bli alltmer självklart för många att insatser måste riktas även till våldsutövarna för att få stopp på våldet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p471 ft15"&gt;Inventeringen av svenska civilsamhällesorganisationer visar att det finns en vilja hos flera på området aktiva organisationer att få till stånd ett ökat samarbete, och att man ser ett tydligt behov av en ökad samverkan mellan de som jobbar med våldsutövare och de som jobbar med de utsatta. Den positiva utveckling som påbörjats behöver fortsätta och accelerera ytterligare för att arbetet på fältet än mer ska präglas av en gemensam strävan för att hitta väl funge- rande insatser och arbetsformer för att våldet ska upphöra. Utred- ningens intryck från bland annat Storbritannien, där olika delar av fältet på flera sätt har slutit sig samman i gemensamma verksam- heter, och som ackrediteras av organisationen Respect, är ett av flera mycket positiva exempel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Det finns många definitioner av våld. Dessa används på olika sätt beroende på i vilket sammanhang de förekommer. De har grovt sett utvecklats utifrån tre olika sätt att närma sig området; perspektivet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p496 ft26"&gt;195&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_196"&gt;
&lt;DIV id="p196dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337196x1.jpg/" id="p196img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;att förklara och behandla, uppgiften att bestraffa och behovet av att mäta och visa på det våld som förekommer. Utredningen konstaterar att de var och en tycks fylla en funktion i sitt specifika sammanhang. För behandlingsinsatser fungerar en bredare definition av våld, medan det i en lagföringsprocess krävs begrepp med betydligt mer stringent avgränsning. Det viktiga är att definitionerna används på ett tydligt sätt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;I arbetet med våld mot närstående, också när syftet är förebyg- gande, måste utgångspunkten vara att de handlingar som utgör kri- minella gärningar ska lagföras. Arbetet måste alltid utgå från de våldsutsattas behov av skydd och stöd och att våldet mot dem ska upphöra. Detta utgör i sig inget hinder mot att personer som utövar våld också kan ha behov av stödinsatser och behandling för att sluta med sitt våldsbeteende. Oavsett vilka de bakomliggande orsakerna till våldet är, finns det nästan alltid en rad individuella och dynamiska faktorer som utlöser våldet och som är möjliga att förändra. Perso- ner som utövar våld har således ofta behov av behandling eller andra former av stödinsatser för att de ska kunna bryta sitt beteende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Responsen på våldet från omgivningen är för många våldsutövare avgörande för om de är beredda att ta emot hjälp och förändra sitt beteende. Det framkom under de intervjuer som utfördes i utred- ningens regi, och är något som också forskare har lyft fram.&lt;SPAN class="ft77"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Av detta drar vi tre slutsatser. Den första är att arbetet med att synliggöra våld mot närstående och framhålla att detta i alla situationer är oaccepta- belt, är oerhört viktigt. Den andra slutsatsen är att samhällsaktörer (och socialt nätverk i den mån det är möjligt) måste reagera snabbt när våld mot närstående kan misstänkas. Den tredje slutsatsen är att det måste finnas insatser och behandling att erbjuda de våldsutövare som är beredda att arbeta med sig själva för att upphöra med sitt våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Vi har genom det omfattande kartläggningsarbete som skett under utredningsarbetet gjort ett antal iakttagelser som knyter an till de sex frågeställningar som framgår av utredningens direktiv. Klart är att några enkla eller uppenbara lösningar för att utveckla samhäl- lets insatser mot våld mot närstående inte finns. Området är alltför komplext och spänner över frågeställningar där flera olika delar av stat, kommun och landsting är verksamma och sinsemellan har olika uppgifter och ansvar. Målsättningen med de förslag som utred-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Hydén et. al. (2016) &lt;/SPAN&gt;Response based approaches to the study of interpersonal violence.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;196&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_197"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td25"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td140"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft15"&gt;ningen presenterar är att skapa en tydlig struktur kring det återfalls- förebyggande arbetet, vilket ska möjliggöra en utveckling mot att våldsutövare ska kunna identifieras och erbjudas insatser och behand- ling, oavsett var i landet de bor. Målet måste vara att så långt det är möjligt erbjuda insatser och behandling som bygger på visat verk- samma metoder. Utredningens förslag syftar till att lägga grunden för en struktur som långsiktigt och stegvis leder till att det byggs upp en nationell förmåga på det här området. Vi tror att utvecklingen bör ske gradvis och successivt, snarare än fort och i enlighet med en enda föreskriven modell. I föreliggande kapitel beskriver och ana- lyserar vi de centrala problemställningar vi mött och som vi behövt ta ställning till under arbetets gång, för att i nästa kapitel närmare redovisa de förslag vi förordar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p497 ft70"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;13.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft157"&gt;Hur det återfallsförebyggande arbetet för män som utsätter närstående för våld ser ut i dagsläget och hur det kan förbättras&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft21"&gt;Ett splittrat och oreglerat område&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft15"&gt;Det återfallsförebyggande arbetet för män som utsätter närstående för våld ser mycket olika ut i olika delar av landet. Täckningsgraden liksom omfattningen av de insatser som erbjuds är ojämn. I vissa kommuner erbjuds knappt några insatser alls, medan det i andra, framför allt i storstäderna, finns ett välutvecklat och strukturerat arbete med insatser och behandling. Arbetet har vuxit fram utan central styrning och genom många engagerade lokala initiativ. Arbe- tet bedrivs främst i kommunal regi, med inslag från hälso- och sjuk- vården på några platser. Den ideella sektorn har av förklarliga skäl inte varit särskilt aktiv när det gäller våldsutövare till skillnad från det stora engagemang som sedan länge finns till stöd för brotts- offren. Manscentrum i Stockholm är ett av få exempel på en från det offentliga helt fristående verksamhet och som en del av sin verk- samhet erbjuder insatser för våldsutövande män. Den ideella sektorn har i övrigt nästan uteslutande riktat in sig på våldsutsatta kvinnor och barn.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;En svårighet och brist är att området i stort sett förblivit helt oreglerat, vilket också märks i både utbud och innehåll. Styrning,&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;197&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_198"&gt;
&lt;DIV id="p198dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337198x1.jpg/" id="p198img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;stöd och utvärdering saknas och efterfrågas. Forskningen på om- rådet är därtill begränsad. Få utvärderingar av behandlingsmetoder i Sverige existerar och vi vet således inte om metoderna är evidens- baserade i bemärkelsen att de har effekt på den aktuella målgruppen. En uppenbar risk som utredningen ser som en följd av detta är att såväl verkningslösa insatser prioriteras framför sådana som faktiskt ger effekt, samt att aktörer utan professionella kunskaper och kom- petens etablerar verksamhet som inte uppfyller de krav som bör ställas. Inte minst vad gäller att säkerställa skyddet för de vålds- utsatta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Som konstateras i SKL:s nyutgivna skrift kan förändringsarbete med våldsutövande män bland annat inkludera påverkansarbete och stöd samt mer långvarig behandling. Det kan handla om psykosocialt stöd, psykosocial behandling och psykologisk behandling. Gräns- dragningen mellan dessa insatser är enligt SKL och många andra inte helt tydlig. Klart är dock att psykologisk behandling ska bedrivas av hälso- och sjukvård medan psykosocialt stöd kan bedrivas i kommu- nal regi så länge insatsen inte innehåller inslag av hälso- och sjukvård och ligger inom ramen för det sociala arbetet. SKL anför vidare att anledningen till att det är viktigt att förtydliga detta är att både psykologer och legitimerade psykoterapeuter är att betrakta som hälso- och sjukvårdspersonal och att psykologisk behandling ställer specifika krav både på personalens kompetens och på handledning, dokumentation och uppföljning.&lt;SPAN class="ft77"&gt;2 &lt;/SPAN&gt;Utredningen instämmer i att gräns- dragningsproblematiken lägger hinder i vägen för utvecklingen av återfallsförebyggande insatser, men har samtidigt sett exempel på att det går att komma till rätta med problemet genom samarbete.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Många som utredningen har mött, såväl yrkesverksamma som våldsutövare och forskare, har gett uttryck för att enkla vägar in i behandling och stödinsatser kan vara mycket viktigt för att vålds- utövare ska söka eller ta emot hjälp. I dag kräver många kommuner att det ska fattas ett beslut om bistånd innan behandling eller stöd- insatser kan inledas, medan en del andra har öppna intag till exem- pelvis samtalsstöd. Utredningens uppfattning är att rutinerna hos kommunerna i detta avseende behöver ses över, så att så många som möjligt enkelt får tillgång till stöd och hjälp. Man kan exempelvis tänka sig en ordning som bygger på att människor i ett inledande skede kan komma till stödinsatser utan biståndsbeslut, men att mer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p277 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;SKL (2018) &lt;/SPAN&gt;Förändringsarbete med våldsutövande män. Strategier för kvalitetsutveckling.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;198&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_199"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td25"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td140"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p278 ft46"&gt;långtgående insatser sedan behöver prövas. Sådant som säkerhets- arbete med våldsutsatta och barn kräver kännedom om våldsutövaren, vilket inte blir fallet vid anonyma insatser. Även denna frågeställning är således komplex och i behov av en ordentlig genomlysning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p498 ft158"&gt;Socialtjänst och hälso- och sjukvård kan och bör arbeta tillsammans med frågor som rör våld mot närstående&lt;/P&gt;
&lt;P class="p499 ft16"&gt;Samverkan mellan främst socialtjänst och hälso- och sjukvård har i några fall visat sig vara både möjligt och framgångsrikt. På det hela taget är dock sådana samverkansstrukturer mellan kommun och landsting ett outvecklat område. Hälso- och sjukvården har enligt vår uppfattning en viktig roll att spela i arbetet med både vålds- utövare och våldsutsatta, inte minst därför att våld mot närstående leder till omfattande och mycket allvarlig fysisk och psykisk ohälsa. Det gäller framför allt hos de som på ett direkt sätt utsätts för våld, men innebär även stora psykiska påfrestningar hos andra närstående. Det har dessutom visat sig att såväl våldsutövare som våldsutsatta i hög utsträckning söker kontakt med hälso- och sjukvården för pro- blem som både direkt och indirekt kan kopplas till det våld som förekommer. Utredningens uppfattning är därför att det faller sig både naturligt och lämpligt att vårdsektorn tar på sig en betydligt mer aktiv roll för att både upptäcka det våld som förekommer och även erbjuda behandlingsinsatser där detta är motiverat och möjligt. Lagstiftningen och normgivningen i övrigt på hälso- och sjukvårdens område är emellertid i dag utformad på ett sätt som gör det är svårt att från lagstiftarens sida föreskriva att och på vilket sätt hälso- och sjukvården ska arbeta mer aktivt med frågan om våld mot när- stående. Detta utvecklas vidare i kapitel 14. Bristen på möjligheter till regelstyrning i denna del lägger dock inga hinder i vägen för politiska beslut på landstingskommunal nivå om att både prioritera och vidareutveckla arbetet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p500 ft16"&gt;Ett tydligt exempel på när hälso- och sjukvården funnit väl fun- gerande former för att med sina strukturer och kompetens kunna arbeta tillsammans med kommunerna inom detta område är Västra Götalandsregionen. Där har flera sedan länge etablerade verksam- heter byggts upp efter att politiska initiativ tagits och beslut fattats på regional nivå. Där finns i dag sedan många decennier bl.a. Utväg&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;199&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_200"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft16"&gt;Skaraborg och Utväg Södra Älvsborg, vilka är samlokaliserade mot- tagningar inriktade på våld mot närstående och som drivs av kom- muner och landsting/region i samverkan. I Västra Götalandsregio- nen bedrivs också ett arbete mot våld i den reguljära hälso- och sjukvården, bland annat genom att personalen i vissa verksamheter regelmässigt ställer frågor om våld oavsett kontaktorsak. Där finns också det s.k. Islandsprojektet, som beskrivits närmare i kapitel 7, och som snart kommer att utvidgas ytterligare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Samordnad individuell plan kan användas mer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft16"&gt;Huvudansvaret för insatser till personer som utsätter närstående för våld bör i första hand ligga på kommunerna/socialnämnden. I de fall det finns behov av mer kvalificerad behandling bör hälso- och sjuk- vården också ta ett ansvar. Var denna gräns går är inte lätt att avgöra. En lösning kan vara en bättre samordning av insatser till vålds- utövare. De som har behov av mer kvalificerad behandling har också ofta behov av insatser av mer psykosocial karaktär.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft46"&gt;Personer som utsätter närstående för våld kan i många fall ha behov av strukturerade, samordnade insatser, varvid en samordnad individuell plan, SIP, kan behöva upprättas. Regleringen om SIP trädde i kraft 2010. Rutiner för att informera den enskilde om möjligheter att få en SIP varierar mellan olika grupper. Statistik från 2016 visar att 67 procent av kommunerna har rutiner för att infor- mera barn och unga om SIP medan motsvarande rutin för äldre fanns hos 54 procent av kommunerna. Det är svårt att få en samlad bild av vilket genomslag regleringen om SIP har fått eftersom det inte finns någon heltäckande statistik för alla berörda grupper. Studier visar att arbetet med SIP har kommit olika långt i olika delar av landet. Det tycks vara ovanligt att SIP upprättas särskilt för personer som utsatt eller som har blivit utsatta för våld av närstående. Som regelverket ser ut i dag är det endast socialtjänsten och hälso- och sjukvården som har rätt och skyldighet att ta initiativ till att upprätta SIP. Enligt utredningens uppfattning skulle SIP kunna vara ett mycket använd- bart verktyg för samordnade insatser för såväl våldsutsatta som våldsutövare. För att stärka säkerheten och underlätta riskbedöm- ningar, ser utredningen också ett behov av att införa en uttrycklig möjlighet att samordna flera planer med varandra.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;200&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_201"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td25"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td140"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft21"&gt;Samarbete med Kriminalvården&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft15"&gt;Kriminalvården ansvarar för återfallsförebyggande arbete med per- soner som har dömts för brott. Enligt utredningens uppfattning kan också Kriminalvården spela en viktig och utvidgad roll dels genom att mer systematiskt dela med sig av sina erfarenheter av behandling till våldsutövare, dels genom att få fler möjligheter att bättre sam- ordna sina insatser med socialtjänst och hälso- och sjukvård. Under avsnittet nedan om nationell samordning och kunskapsutveckling utvecklas den del som rör erfarenhetsutbyte mellan Kriminalvården och samhället i övrigt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Många gånger har det visat sig vara svårt att på frivillig väg upp- rätta överenskommelser med socialtjänst och hälso- och sjukvård, exempelvis om insatser för dömda personer som är på väg att friges från ett fängelsestraff eller dömda som är i behov av behandling i frihet. Utredningen anser därför att en bättre reglering om sam- ordning är nödvändig. I dag finns en skyldighet för socialtjänst och hälso- och sjukvård att vid behov av samordnade insatser upprätta en SIP, vilket torde kunna göras i fler ärenden som inkluderar våld mot närstående. Utredningen finner det lämpligt att utöka denna reglering med både en rätt och en skyldighet för Kriminalvården att initiera och utarbeta sådana planer. En sådan lagändring skulle inte bara träffa personer som har utsatt närstående för våld, utan skulle gälla alla med behov av samordnade insatser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;Polisiär samverkan är nödvändig i vissa fall&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft16"&gt;Polisen kan ha omfattande kunskap om våldsproblematik. Vid sidan av att brott ska utredas, finns ofta information om att stöd och hjälp behöver erbjudas personer som har utsatt närstående för våld. Även när utredningsläget är sådant att en förundersökning inte kan inledas eller leda vidare, kan kunskapen vara sådan att det bör leda till att personer ska erbjudas hjälp. I dag finns ingen central rutin kring hur en person med hjälpbehov ska slussas vidare till myndigheter och organisationer som kan erbjuda hjälp och stöd. Polisens arbete med att underrätta i första hand socialtjänsten om sådana förhållanden är i behov av utveckling och strukturering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft71"&gt;Det finns våldsutövare som i mycket liten utsträckning anser sig vara i behov av insatser för att förändra sitt beteende, men som&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;201&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_202"&gt;
&lt;DIV id="p202dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337202x1.jpg/" id="p202img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft16"&gt;samtidigt står för en omfattande våldsanvändning. Erfarenheter visar att dessa personer är mycket svåra att motivera till att ta del av frivillig behandling. Det behöver därför utvecklas insatser som byg- ger på inslag av tvingande åtgärder från samhällets sida som kan sättas in mot vissa individer. Brå presenterade i slutet av 2017 en genomgång av tre arbetssätt som används utomlands, i vilka polisen bl.a. strävar efter inkapacitering av svårmotiverade våldsutövare genom bevakning och lagföring för andra brott.&lt;SPAN class="ft77"&gt;3 &lt;/SPAN&gt;Utredningen anser att Polismyndigheten tillsammans med Kriminalvården och Åklagar- myndigheten bör ges i uppdrag att tillsammans arbeta vidare med att utveckla en svensk tillämpning av sådana arbetsmetoder. Det kan finnas behov av en del lagändringar för att ett sådant arbetssätt ska få maximal effekt. De involverade myndigheterna har under sitt utvecklingsarbete goda möjligheter att identifiera och sedan lyfta sådana behov till regeringen för vidare behandling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft46"&gt;Polisen har en skyldighet att samarbeta med socialtjänsten och underrätta dem om det finns ett hjälpbehov hos någon. Detta arbete kan utvecklas ordentligt när det gäller våldsutövare. När en person är föremål för ett polisingripande kan motivationen till att ta emot stöd och hjälp tillfälligt öka, och detta behöver samhället ta vara på. Polismyndigheten bör i samråd med det centrum för samordning och kunskapsutveckling som föreslås (se vidare om förslaget nedan och i kommande kapitel) ta fram riktlinjer för hur detta kan ske. Den modell för samverkan mellan polis, socialtjänst, socialjour, hälso- och sjukvården, Åklagarmyndigheten samt Rättsmedicinalverket i samband med polisingripanden mot våld mot närstående där det kan finnas barn, som prövas i delar av Göteborg under namnet Islands- projektet, visar lovande resultat.&lt;SPAN class="ft81"&gt;4 &lt;/SPAN&gt;Utredningen ser stora fördelar med ett sådant arbetssätt, både för våldsutsatta, våldsutövare och barn. Regeringen bör se över om modellen efter genomfört försöks- projekt ska implementeras nationellt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p265 ft16"&gt;De begränsningar som i dag finns för socialtjänsten och hälso- och sjukvården när det gäller att dela information om förestående allvarlig brottslighet med polisen är ett problem i det återfalls- och brottsförebyggande arbetet. Socialstyrelsen framhåller i sin rapport om utredningar av vissa dödsfall &lt;NOBR&gt;2016–2017&lt;/NOBR&gt; att flera av förövarna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p501 ft97"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;Brå (2017) &lt;/SPAN&gt;Polisiära arbetssätt för att förebygga upprepat partnervåld – med fokus på vålds- utövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Se vidare under avsnitt 7.12.5.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;202&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_203"&gt;
&lt;DIV id="p203dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337203x1.jpg/" id="p203img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td25"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td140"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p301 ft16"&gt;hade haft kontakt med hälso- och sjukvården med anledning av psykisk ohälsa eller missbruksproblem kort tid före gärningen, men att risken för att gärningspersonen skulle utöva våld inte uppmärk- sammades eller rapporterades vidare. I det på senare tid uppmärk- sammade s.k. &lt;NOBR&gt;Lotta-fallet&lt;/NOBR&gt; hade gärningsmannen frivilligt sökt vård för missbruk och psykisk ohälsa bara dagar före gärningen men till slut avvisats från beroendecentrum för att han bedömdes som alltför våldsam för att släppas in.&lt;SPAN class="ft77"&gt;5 &lt;/SPAN&gt;Det har också förekommit våldsbrott mot personer som inte har varit närstående till förövaren efter att denne sökt kontakt med framför allt psykiatrin kort före gärningen. Det mest kända exemplet är mordet på utrikesminister Anna Lindh år 2003. När misstankar om risk för allvarlig våldsbrottslighet upp- kommer i sådana verksamheter, behöver det enligt utredningens uppfattning finnas en möjlighet att underrätta polisen om detta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft15"&gt;Polisen har enligt 2 § första punkten polislagen (1984:387) den centrala rollen att förebygga brott och är bäst lämpad att bedöma den samlade bilden av vilka hot och risker som föreligger mot en enskild. För att polisen ska kunna agera proaktivt och förhindra brott krävs kännedom och information. Av olika anledningar är mörkertalet för brott i nära relationer stort och många fall kommer inte till polisens kännedom. De som utsatts för brott och de som utövat våld i nära relation kommer däremot i regel i kontakt med andra myndigheter där det kan framkomma för polisen intressanta uppgifter. Utan en enskilds samtycke finns det begränsade möjlig- heter att lämna vidare sekretessbelagd information till polisen. De myndigheter som kan förväntas ha mest kännedom om att brott i nära relationer förekommer eller riskerar att uppstå, utöver Polis- myndigheten, är socialtjänsten och hälso- och sjukvården. De sekre- tessbrytande regler som kan få tillämpning på våld i nära relationer avser redan begångna brott, och det finns ingen sekretessbrytande regel rör förebyggande av brott och som omfattar socialtjänsten och hälso- och sjukvården. Undantaget är regeln som omfattar uppgifter inom socialtjänsten om ungdomar. Utredningen menar att det finns ett behov av att införa en ny sekretessbrytande bestämmelse som omfattar allvarliga brott mot person. Det saknas anledning att begränsa tillämpningen av en sådan regel till brott mot närstående. Starka skäl talar tvärtom för att låta den omfatta all form av allvarlig brottslighet mot person.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p256 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Polismyndigheten (2017) &lt;/SPAN&gt;Granskning av relationsvåld med dödlig utgång i Polisregion Stockholm.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;203&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_204"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p502 ft70"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;13.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft157"&gt;Behov av, och tänkbara uppgifter för, ett nationellt kompetenscentrum&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p503 ft45"&gt;för förebyggande arbete och behandling av våldsutövare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p504 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;13.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Kompetens- och kunskapsutvecklingen är eftersatt och behöver prioriteras&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p283 ft16"&gt;Våld mot närstående är både en central fråga för rättsväsendet, ett mycket stort folkhälsoproblem och därmed också en angelägenhet för vården. Den aktualiserar också behovet av omfattande stödinsatser från den kommunala sociala förvaltningen. Det är därtill en betyd- ande samhällsekonomisk fråga. Enligt den kartläggning som gjorts råder stora skillnader i landet när det gäller utbudet av insatser och behandling till våldsutövare. Det finns ingen central samordning av kunskap och erfarenhet på området och det saknas riktlinjer för hur arbete med våldsutövare bör bedrivas. Hos socialtjänster, hälso- och sjukvård, behandlare, civilsamhällesorganisationer och andra finns en omfattande kompetens som behöver inventeras och tillgänglig- göras för att såväl formerna som innehållet i insatser och behandling till våldsutövare ska kunna utvecklas på ett sätt som svarar upp mot det stora behov som finns. Bland dem som arbetar med målgruppen våldsutövare ute i landet finns en stor efterfrågan på metodstöd och kunskapsutveckling. Arbetet har hittills i allt väsentligt utvecklats lokalt genom att engagerade personer har gått kortare utbildningar och sedan tillsammans med sina kommuner vidareutvecklat arbetet på egen hand. Det finns därför ingen gemensam plattform för hur arbetet ska bedrivas och det har, som redan konstaterats, inte gjorts tillräckliga utvärderingar av de metoder som utvecklats och används. Det handlar inte bara om behandlingsmetoder utan gäller även de olika arbetssätt för att upptäcka våldet och tillvägagångssätt för att hantera olika ärendetyper där våld förekommer eller misstänks före- komma och som behöver utredas och dokumenteras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p505 ft16"&gt;En samhällsfunktion som prioriterar, utvecklar och samordnar arbetet med insatser till våldsutövare är starkt efterfrågad. Mer kon- kret handlar det om ett påfallande stort behov av att utveckla rikt- linjer, vägledningar och andra beskrivningar av hur socialtjänst och hälso- och sjukvård kan och bör arbeta med dessa frågor. Behandlare och annan personal som på olika sätt kommer i kontakt med&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;204&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_205"&gt;
&lt;DIV id="p205dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337205x1.jpg/" id="p205img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td25"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td140"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p301 ft15"&gt;potentiella våldsutövare behöver få tillgång till kvalificerad utbild- ning och fortlöpande kvalitetssäkrade kompetensutvecklingsinsatser. Utredningen ser därför ett stort behov av att identifiera och fördela dessa uppgifter mellan de aktörer som i samverkan har bäst förut- sättningar att bidra till att arbetet ska utvecklas ytterligare och nå goda resultat. Utredningen föreslår, som kommer att framgå ytter- ligare i den fortsatta framställningen, att det hos Socialstyrelsen ska inrättas ett centrum för samordning och kunskapsutveckling. Detta benämns i det följande Centrum för samordning och kunskaps- utveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p506 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;13.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft159"&gt;Uppgifter som behöver samordnas och utvecklas nationellt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p507 ft21"&gt;Utveckling, utvärdering och ackreditering av behandlingsmetoder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft16"&gt;Forskning och kunskapsutveckling som handlar om våld har av naturliga skäl länge haft ett fokus på de våldsutsatta. Hur behandling för våldsutövare bör bedrivas är något som på nationell nivå i Sverige inte har undersökts i någon större utsträckning hittills. 2010 publi- cerade Socialstyrelsen en utvärdering av vissa behandlingsinsatser för våldsutövare, vars resultat visserligen inte tillät långtgående slut- satser. Utvärderingen visade dock att män i behandling utvecklades positivt åtminstone på kort sikt.&lt;SPAN class="ft77"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft13"&gt;Metoder för arbete med våldsutövare behöver beskrivas och ut- värderas för att det ska vara möjligt att avgöra om dessa är verk- ningsfulla. Detta är också nödvändigt för att fler ska kunna utbildas i att tillämpa de metoder som står till buds. För att en vidare- utveckling ska kunna ske behövs ett långsiktigt arbete med systema- tiska utvärderingar och kontinuerlig kunskapsutveckling. Staten har hittills i mycket liten utsträckning tagit ett övergripande ansvar för att frågan om förebyggande arbete och behandling till personer som utsätter närstående för våld ska utvecklas och bli mer likvärdigt i olika delar av landet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft46"&gt;Insynen i och uppföljningen av de insatser som bedrivs utanför socialtjänsten och hälso- och sjukvården är mycket begränsad från&lt;/P&gt;
&lt;P class="p3 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Socialstyrelsen (2010) &lt;/SPAN&gt;Behandling av män som utövar våld i nära relationer – en utvärdering.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;205&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_206"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft16"&gt;det offentligas sida. Det förändringsarbete som bedrivs i socialtjäns- tens regi är splittrat och följer inte någon enhetlig modell. Om för- ändringsarbete med våldsutövare ska kunna utvecklas på alla nivåer, måste det enligt utredningens mening finnas en ordning för att säkra kvaliteten i verksamheterna. Det handlar dels om innehållet i den behandling som ges, dels om hur verksamheterna arbetar med frågor som rör säkerhet m.m. Kriminalvården arbetar sedan länge med ackreditering av sina behandlingsprogram. Den ordningen bör kunna användas som modell för godkännande av behandlingsprogram även utanför Kriminalvården. Här finns mycket att vinna på ett samarbete mellan Centrum för samordning och kunskapsutveckling och Kri- minalvården.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft46"&gt;Det som handlar om verksamhetens arbete generellt, i synnerhet säkerhetsarbetet med de våldsutsatta och barn, behöver hanteras enligt en annan ordning. Centrum för samordning och kunskapsut- veckling bör utifrån den forskning och erfarenhet som finns på området ges i uppdrag att ta fram minimikrav på utformningen av dylika verksamheter. Minimikraven kan sedan utgöra en del av ett underlag för att bevilja offentliga bidrag och avgöra om offentliga aktörer ska hänvisa enskilda till verksamheterna. Centrum för sam- ordning och kunskapsutveckling bör överväga om det på sikt kan finnas skäl för att införa någon form av tillståndsplikt för verk- samheter som arbetar med våld mot närstående.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft21"&gt;Framtagande av modell för specialiserade mottagningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft16"&gt;Insatser och behandling för personer som utsätter närstående för våld erbjuds och bedrivs, som tidigare konstaterats, i varierande utsträckning och på olika sätt i olika delar av landet. Det finns i Sverige ingen allmänt spridd och enhetligt utformad modell för att organisera sådan verksamhet. Utredningens uppdrag har omfattat att, utöver en kartläggning av vilka insatser som finns i Sverige, undersöka om det finns modeller som är av sådan kvalitet att de bör ges nationell spridning. Utredningen har under sitt arbete besökt flera verksamheter som arbetar med behandling för våldsutövare. Ett gott exempel är den verksamhet som bedrivs av Utväg Skaraborg. Huvudman för verksamheten är primärvården i Västra Götalands- regionen, som samarbetar med kommunerna i regionen. Lösningen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;206&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_207"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td25"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td140"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p201 ft16"&gt;med mottagningar som drivs i samarbete mellan flera kommuner och landsting är lyckosam i flera avseenden. Det är en driftform som lämpar sig väl för regioner med ett mindre befolkningsunderlag, eftersom hjälpsökande från flera kommuner kan tas emot i en verk- samhet. Samverkan kan också ge stora ekonomiska fördelar genom samfinansiering från flera kommuner och landsting. Ett samarbete mellan socialtjänst och hälso- och sjukvård är ett sätt att komma runt problemet som rör gränsdragning mellan psykologisk och psyko- social behandling eller insats. Om landstinget är huvudman kan verksamheten journalföras, vilket kan underlätta sådant som upp- följning och utvärdering. Att bedriva behandling för våld vid en särskild mottagning har fördelen att verksamheten kan specialiseras. Det är också en fördel att personer som inte annars har kontakt med socialtjänsten, Kriminalvården eller psykiatrin kan gå till en mottag- ning som inte ligger inom ramen för en verksamhet som kan upp- levas som stigmatiserande eller laddad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p280 ft16"&gt;Mottagningar som är specialiserade på våld kan med fördel bedriva verksamhet för såväl våldsutövare som våldsutsatta och barn. Detta har enligt många behandlare fördelar för såväl behandlingsarbetet som säkerhetsplaneringen för de våldsutsatta. Med hänsyn till att missbruk kan vara ett problem som förekommer hos personer som söker sig till insatser mot våld, bör mottagningarna ha kompetens att hantera även sådan problematik. Detta kan ske genom att miss- bruksbehandlare finns på mottagningen, eller att det finns ett upp- arbetat samarbete med aktörer som kan erbjuda sådan behandling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p487 ft13"&gt;Centrum för samordning och kunskapsutveckling bör ges i upp- drag att, med utgångspunkt i de erfarenheter som finns på området och med hänsyn till de nationella riktlinjer som ska tas fram, ut- veckla en modell för mottagningar med inriktning på våld mot närstående. Statliga medel bör på sikt avsättas för finansiering av inrättande av mottagningar som är specialiserade på våld mot när- stående. Regeringen bör härvid undersöka förutsättningarna för sam- arbete med SKL.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;207&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_208"&gt;
&lt;DIV id="p208dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337208x1.jpg/" id="p208img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p508 ft160"&gt;Utveckling och utvärdering av metoder för att upptäcka våldsutövare och motivera till förändringsarbete&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft16"&gt;En viktig fråga för att utveckla arbetet med återfallsförebyggande insatser är hur man ska upptäcka våldsutövare, nå fram till dem och motivera till insatser, behandling och förändring. De personer som är föremål för en lagföringsprocess är i detta sammanhang ett mindre problem, och de allra flesta våldsutövare tillhör inte den gruppen. Alla som i sin yrkesutövning kommer i kontakt med människor som på olika sätt kan ha ett behov av hjälp, behöver grundläggande kun- skap om våld och hur det kan upptäckas. Även myndigheter som inte traditionellt arbetar med våld och psykisk ohälsa kan identifiera och etablera kontakt med personer med våldsproblematik, bland annat genom att ställa frågor om våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft16"&gt;Socialstyrelsen framhåller i sin rapport om utredningar av vissa dödsfall &lt;NOBR&gt;2016–2017&lt;/NOBR&gt; att anmälan om oro för barn inte beaktades i tillräcklig omfattning av aktörer som föräldrarna hade kontakt med. Inte i något fall övervägdes eller gjordes en anmälan om oro för barn till socialtjänsten under det senaste året före gärningen utfördes. Rutiner för orosanmälningar bör därför förbättras hos berörda myn- digheter. I samband med orosanmälningar för barn bör det även hos alla socialtjänster införas tydliga rutiner för att undersöka om det förekommer våld i familjen. Det behöver också utarbetas rutiner kring att identifiera och etablera initial kontakt med misstänkta vålds- utövare i orosärenden rörande barn hos socialtjänsten. Syftet med en sådan initial kontakt ska vara att erbjuda våldsutövare professionell hjälp för att varaktigt förändra sitt våldsamma beteende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft16"&gt;Enligt Socialstyrelsens rapport om utredning av vissa dödsfall &lt;NOBR&gt;2016–2017&lt;/NOBR&gt; agerade ifrågavarande arbetsgivare inte för att brotts- offret skulle få stöd och hjälp, trots att det på arbetsplatsen fanns kännedom eller misstanke om att den anställda utsatts för våld av en närstående person. Arbetsmiljöverket bör enligt rapporten få i upp- drag att utveckla riktlinjer för arbetsgivare vid misstanke om våld.&lt;SPAN class="ft77"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p509 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Socialstyrelsen (2018) &lt;/SPAN&gt;Dödsfallsutredningar &lt;NOBR&gt;2016–2017&lt;/NOBR&gt; – Socialstyrelsens utredningar av barn och vuxna som avlidit med anledning av brott.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;208&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_209"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td25"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td140"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft21"&gt;Instrument för risk- och behovsbedömningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p313 ft16"&gt;Säkerheten för våldsutsatta och barn är en avgörande fråga vid in- satser och behandling till våldsutövare. Enligt Socialstyrelsens senaste rapport om utredning av vissa dödsfall, gjordes tidiga riskbedöm- ningar sällan i samband med polisanmälan eller att brottsoffret an- sökte om stöd och hjälp från socialtjänsten. Risken för hedersrela- terat våld och förtryck uppmärksammades inte av polis och social- tjänst, trots att brottsoffret polisanmälde gärningspersonens våld eller sökte stöd och hjälp hos socialtjänsten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft46"&gt;Riskbedömningar måste enligt utredningens uppfattning alltid och ovillkorligen göras enligt strukturerade och utvärderade model- ler, därtill i ett så tidigt skede som det är möjligt. Resultatet av sådana bedömningar behöver också kunna delas med andra berörda myn- digheter vid en tidpunkt då de behövs för att förhindra fortsatt brottslighet. Utredningen har under samtal med många yrkesverk- samma inom socialtjänsten, Polisen, Kriminalvården och psykiatrin uppmärksammats på att de instrument eller checklistor som används av respektive verksamhet är svåra att lägga samman, eftersom termi- nologi, syfte och annat skiljer sig åt. Det här försvårar arbetet när olika aktörer behöver samverka och utbyta information. Instrument för riskbedömning inom olika verksamheter värderar också risk på olika sätt, men kan samtidigt behöva användas tillsammans för att en myndighet ska kunna fatta ett beslut. Detta aktualiseras inte sällan i Kriminalvårdens verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p510 ft13"&gt;Den kunskap och erfarenhet som finns hos olika aktörer vad gäller riskbedömningar, men också instrument för bedömning av behand- lingsbehov och mottaglighet, måste tas tillvara på nationell nivå. Kriminalvården och Rättsmedicinalverket kan tillsammans med Social- styrelsen och Centrum för samordning och kunskapsutveckling utveckla detta arbete till ett sammanlänkat system av utvärderade instrument, vilket skulle gynna alla verksamheter som använder in- strumenten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft13"&gt;Sverige har mycket att både lära och bidra med internationellt vad gäller utvecklingen av instrument för riskbedömningar och liknande. Centrum för samordning och kunskapsutveckling bör därför sträva efter att delta i internationella samarbeten och nätverk som arbetar med frågan.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;209&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_210"&gt;
&lt;DIV id="p210dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337210x1.jpg/" id="p210img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p338 ft21"&gt;Utbildning och kompetensutveckling&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft46"&gt;Arbete med mäns våld mot närstående kräver särskild kompetens. Kunskap om våld, dess orsaker, utlösande faktorer och konsekven- serna av det skulle behöva ingå i fler grundutbildningar än det gör i dag. Utredningen noterar att detta kan komma att åtminstone delvis bli verklighet genom den nya examensordning som har in- förts. Utöver en utveckling av grundutbildningarna, ser utredningen ett behov av att alla som i sin yrkesutövning inom det offentliga kommer i kontakt med människor får en grundläggande kunskap om våld. Därtill behövs specialkunskaper för dem som ska arbeta med behandling av våldsutövare. Såväl grundläggande utbildning om våld som specialutbildning behöver samordnas och prioriteras på natio- nell nivå.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p511 ft21"&gt;En nationell telefonlinje&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;För att få kontakt med fler personer med våldsproblematik bör förutsättningarna för en nationell telefonlinje som vänder sig till våldsutövare och personer som har kontakt med våldsutövare under- sökas. Det främsta syftet med en sådan telefonlinje är att uppmuntra våldsutövare att söka hjälp och att kunna hänvisa dem till verk- samheter som bedriver stöd och behandling för våldsutövare lokalt. Behovet av att på ett lätt sätt kunna komma i kontakt med stöd och hjälp uttrycktes tydligt av flera av de personer som deltog i utred- ningens intervjustudie.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;För närvarande pågår arbete hos Länsstyrelsen i Stockholm med att genomföra ett pilotprojekt med en telefonlinje för hjälpsökande våldsutövare m.fl., efter att en förstudie genomförts.&lt;SPAN class="ft77"&gt;8 &lt;/SPAN&gt;Pilotprojektet utvärderas och i samråd med Centrum för samordning och kun- skapsutveckling bör det avgöras om det är lämpligt att gå vidare med en nationell telefonlinje och i så fall på vilket sätt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p512 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Länsstyrelsen i Stockholm (2017) &lt;/SPAN&gt;Nationell telefonlinje för våldsutövare – en utredning av förutsättningar.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;210&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_211"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td25"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td140"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p513 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;13.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Socialstyrelsen ska ha en central roll men inte stå ensam&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p499 ft16"&gt;Socialstyrelsen har redan i dag en viktig roll som normgivare gent- emot socialtjänst och hälso- och sjukvård, vilket utredningen anser bör ligga till grund för ett utvecklingsarbete också på detta område. Socialstyrelsens utredningar av vissa dödsfall föreslås genom prop. 2017/18:215 från och med 2019 få ett utökat uppdrag, något som bör kunna bidra till att utveckla mer kunskap och fler metoder för återfallsförebyggande arbete med våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p280 ft16"&gt;Forskning och högre utbildning bör inom detta komplexa om- råde bedrivas av någon utpekad akademisk institution. På området våldsutsatta hanteras detta i dag av Nationellt Centrum för Kvinno- frid, NCK, som ligger under Uppsala universitet. Kunskaper om våldsutsatta är, enligt utredningens uppfattning, en nödvändig ut- gångspunkt för att också forskning och utbildning om våldsutövarna ska kunna bedrivas heltäckande och effektivt Barnafrid, som finns vid Linköpings universitet, är nationellt kompetenscentrum för barn som utsatts för våld. Kriminalvården är den myndighet som har mest kunskap och erfarenhet av utveckling av behandling till våldsutövare. Länsstyrelserna har flera uppgifter när det gäller brottsförebyggande arbete och kvinnofridsfrågor. Länsstyrelserna har tillsammans med NCK och Socialstyrelsen arbetat med en webbkurs om våld, som har haft stort genomslag hos yrkesverksamma i olika delar av samhället.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p79 ft16"&gt;Det finns, menar vi, ingen myndighet som i dag på ett naturligt sätt kan täcka alla de sakområden som frågan om ett kompetens- centrum för våld mot närstående aktualiserar. Det är inte heller säkert att en sådan lösning vore önskvärd. Utredningen har förvisso övervägt möjligheten att inrätta en ny fristående myndighet med ett samlat övergripande ansvar för alla kompetensfrågor som aktuali- seras, men funnit skäl att inte föreslå en sådan. Vi ser bland annat risker för att det arbete som redan etablerats i så fall äventyras och måste byggas upp på nytt. I stället bör befintliga kompetenscentrum och andra kunskapsbärande relevanta myndigheter tydligare invol- veras och engageras i utvecklingen av ett mer intensifierat gemen- samt arbete med våldsutövare. Utredningen ser ett uppenbart behov av att utpeka en huvudansvarig aktör som har förmåga att ta på sig&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;211&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_212"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p270 ft13"&gt;uppgiften att samordna och driva utvecklingen framåt. Social- styrelsen framstår, med sina befintliga uppgifter och uppdrag, som den för det ändamålet bäst lämpade myndigheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p514 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;13.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft126"&gt;Socialnämndens ansvar för att erbjuda våldsbenägna och våldsutövande personer insatser för att komma till rätta med sitt beteende.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p515 ft16"&gt;Som socialtjänstlagen nu är utformad finns ett ramansvar för alla kommuninvånare som har behov av stöd. Det finns därutöver ett särskilt utpekat ansvar för vissa grupper, däribland brottsoffer, sär- skilt om de utsatts för våld av närstående, och barn till våldsutsatta. Denna konstruktion lämnar utrymme för olika tolkningar av ansvaret för våldsutövare vilket medfört att kommunerna ser mycket olika på ansvarsfrågan. En del ser det som självklart att socialtjänsten har ett ansvar för de våldsutövare som söker hjälp för sitt vålds- utövande, medan andra har motsatt uppfattning. SKL gör gällande att kommunerna inte har något uttalat ansvar för våldsutövare, men menar samtidigt att våldsutövande föräldrar ska erbjudas insatser. Utbudet av insatser och behandling till våldsutövare över landet är därför mycket varierande. Utredningens uppfattning är att tyngd- punkten för ansvaret för stödinsatser till våldsutövare från samhäl- lets sida, med utgångspunkt i hur samhället är organiserat i övrigt, bör ligga på socialnämnden och att ett förtydligande i lag härvidlag krävs om en förändring ska komma till stånd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft16"&gt;Socialtjänsten och hälso- och sjukvården har olika verksamhets- och ansvarsområden samt olika uppdrag. Samtidigt är det många gemensamma problemställningar som aktualiseras i det enskilda fallet och de är inte sällan av en karaktär som gör det svårt att säga exakt var gränserna mellan vård, stöd och omsorg går. Detta är ett särskilt tydligt problem när det gäller insatser och behandling till våldsutövare. Som grupp betraktad är den, som redan konstaterats, inte homogen och de frågeställningar som behöver adresseras och hanteras ligger sällan inom ett enda utpekat ansvarsområde. Inom kommuner och landsting har exempelvis frågor om psykologisk behandling samt psykosociala insatser och behandling varit ett dis- kussionsämne länge, med olika synsätt, perspektiv och definitioner&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;212&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_213"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td25"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td140"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p474 ft13"&gt;vilket skapar ständiga gränsdragningsproblem. Utredningen ser ett uppenbart behov av klargöranden när det gäller innebörden av be- greppen och hur ansvarsfördelningen mellan kommuner och lands- ting ska se ut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;13.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft126"&gt;Verksamhet som erbjuder våldsutövande män tillfällig bostad samt överväga former som möjliggör samverkan mellan berörda myndigheter&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p517 ft15"&gt;Kommuner kan genom att tillhandahålla olika slags boendeformer för våldsutövare skapa förutsättningar för att inte enbart de vålds- utsatta ska tvingas flytta från en gemensam bostad, vilket är till- talande ur flera perspektiv. Att det som regel är den våldsutsatta kvinnan, ofta tillsammans med barn, som i praktiken tvingas bort från sitt hem väcker många gånger anstöt såväl ur ett rättvise- som jämställdhetsperspektiv. På de orter där särskilda boenden för vålds- utövare prövats, har dessa emellertid varit dyra att driva och få till antalet. Den största svårigheten tycks dock vara att förmå män att frivilligt flytta ut ur en gemensam bostad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft16"&gt;Det saknas i dag rättsliga möjligheter att tvinga våldsutövare att flytta, om inte ett kontaktförbud för den gemensamma bostaden beslutats eller kvarsittanderätt har meddelats den våldsutsatta i samband med en förestående bodelning. För att komma till rätta med att våldsutsatta behöver flytta krävs i många fall att insatser mot våldsutövare kan förenas med tvång. Detta skulle, beroende på hur man väljer att gå vidare, kräva ändringar i socialtjänstlagen och/eller rättegångsbalken samt en översyn av reglerna i jordabalken, bostads- rättslagen, äktenskapsbalken och sambolagen. Det har inte varit möjligt att gå igenom detta på ett tillräckligt genomgripande sätt inom ramen för det här utredningsuppdraget, utan det skulle i så fall behöva utredas i särskild ordning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p79 ft46"&gt;Allt arbete med våldsutövare ska utgå främst från behoven hos de våldsutsatta, och en lösning på boendefrågan som bygger på att våldsutövaren flyttar är naturligtvis önskvärd. Utredningen anser att arbetet med våldsutövare behöver utvecklas i alla delar, och att fler insatser behöver fokuseras på förändringsarbetet med den våldsutöv-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;213&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_214"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p82 ft46"&gt;ande parten. Förhoppningsvis kan denna perspektivförskjutning re- sultera i att fler våldsutövare också motiveras att lämna en tidigare gemensam bostad som en del i att denne tar ansvar för sitt våld- samma beteende och konsekvenserna härav. Säkerheten för de vålds- utsatta måste i dessa sammanhang alltid prioriteras. Om en vålds- utövare flyttar ut och de våldsutsatta bor kvar i den tidigare gemensamma bostaden, har våldsutövare ofrånkomligen kännedom om var de våldsutsatta finns. Det måste därför alltid göras en noggrann risk- och säkerhetsbedömning av om den lösningen är lämplig. Om det finns en risk för de våldsutsattas säkerhet, kan dessa personer i vart fall under en akut fas inte bo kvar i den gamla bosta- den med mindre än att tillfredsställande skyddsåtgärder vidtas. Det kan exempelvis behövas utökade möjligheter att utfärda kontakt- förbud med elektronisk övervakning, samtidigt som detta i vissa fall kan ge en falsk känsla av trygghet för de våldsutsatta. Polisiära samverkansmetoder och möjligheter att ingripa på ett tidigt stadium behöver därför utredas ytterligare. Om detta inte sker kan säker- heten för de våldsutsatta i många fall ändå inte garanteras tillräckligt, även om förövaren erbjuds och accepterar ett alternativt boende. I andra länder, som exempelvis Storbritannien, finns betydligt mer utvecklade möjligheter för rättsvårdande myndigheter att uttryck- ligen förbjuda personer att vistas i bostaden under en kortare eller längre tid. Ansvaret för att hitta ett alternativt boende läggs då på den våldsutövande personen själv och är inte något som samhället tar på sig ett ansvar för.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p518 ft16"&gt;I samband med att en person som avtjänat fängelsestraff för våld mot närstående friges, kan frågan om boende aktualiseras särskilt då den dömde många gånger flyttar tillbaka till brottsoffret. Kriminal- vården kan redan i dag villkora en intensivövervakning, både som ersättning till anstaltsvistelse och i samband med utslussning inför villkorlig frigivning, med att den dömde inte får dela bostad med målsäganden om brott har begåtts mot närstående. Kriminalvården behöver i dessa situationer emellertid också ges en större möjlighet att påkalla och genomföra samverkan med den kommun som ska ta emot den intagne vid frigivning, inte minst för att planera för ett boende som inte utsätter närstående för risk för förnyade övergrepp. Tidigare i detta kapitel utvecklas frågan om SIP och hur Kriminal- vården bör ges möjlighet att vara en del av dessa. Boendefrågan kan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;214&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_215"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td25"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td140"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p474 ft14"&gt;vara en del av en sådan plan för personer som ska friges från ett fängelsestraff.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p519 ft13"&gt;Utredningen ser det inte som vare sig självklart eller starkt motiverat att ålägga kommunerna ett uttryckligt ansvar att erbjuda en våldsutövande person ett garanterat alternativt boende i någon särskild form, än mindre att stå för kostnaderna för ett sådant. Det bör vara upp till kommunerna att bedöma om kommunalt tillhanda- hållna bostäder ska vara en del av de åtgärder som kan sättas in, i kombination med andra insatser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p520 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;13.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft126"&gt;Frågor som rör närståendes säkerhet i arbetet med våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft46"&gt;Utgångspunkten i utredningen är att de våldsutsatta och potentiella våldsutsatta ska ha rätt att leva utan hot och våld. Säkerheten för de närstående måste genomsyra allt arbete med våldsutövare, och detta ska vara grunden i alla förslag som läggs fram. Bedömningen av vilka risker som finns för fortsatt våld och övergrepp måste alltid ske, tidigt, strukturerat och med utgångspunkt i utvärderade metoder som vi vet ger effekt. En rad olika omständigheter hos både vålds- utövare och våldsutsatta måste vägas samman och bedömas, och för det krävs att de metoder som används är anpassade, fungerar med varandra och ger ett så korrekt utfall som möjligt. Det handlar om såväl bättre metoder för riskbedömning och bättre förutsättningar att dela information mellan myndigheter och partnerkontakt som att insatser och behandling för våldsutövare ska bli bättre och mer effektiva. I kartläggningen av vilka metoder som används för vålds- utövare, har en del av kommunerna angett att man även arbetar med parterapi i sådana ärenden. Hur en sådan terapi förhåller sig till säkerheten för våldsutsatta är en frågeställning som behöver belysas i det nationella kompetens- och kunskapsutvecklingsarbetet. En professionalisering av arbetet inom detta område skulle generellt sett innebära att de aspekter av arbetet som rör säkerheten för de vålds- utsatta mer systematiskt kommer till uttryck i regler, riktlinjer och vägledningar som i framtiden kommer att behövas och tas fram och tillämpas.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;215&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_216"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p521 ft70"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;13.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft157"&gt;Det sociala nätverkets roll i det våldsförebyggande arbetet samt hur det kan tas tillvara för att stärka arbetet med våldsutövande män&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p515 ft16"&gt;Som nämndes i kapitlets inledande stycke, är omgivningens respons i många fall avgörande för om en person som utsätter närstående för våld söker eller är beredd att ta emot hjälp. Det sociala nätverket kan också ha en stor inverkan på utfallet av vålds- och återfallsförebyg- gande arbete. Myndigheter, frivilligorganisationer och behandlare kan inte vara närvarande i människors vardag, utan en stor del av förändringsarbetet måste ske utan inblandning av sådana aktörer. Samtidigt finns naturligtvis problem med att involvera delar av nätverket som har utsatts för eller bevittnat våldet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p271 ft13"&gt;Hur arbete med det sociala närverket ser ut hos kommuner och andra som erbjuder insatser och behandling varierar på samma sätt som arbetet i stort när det gäller våldsutövare. Det finns ingen gene- rell metod som används. En del kommuner använder Signs of Safety, som handlar om att involvera nätverket runt våldsutsatta barn. Utväg Skaraborg gör relationskartor och bjuder in personer i det sociala nätverket som kan ha en positiv inverkan som en del av be- handlingen. Samtidigt måste sådant som hedersproblematik utredas och hanteras på ett sätt som bygger på en förståelse för att nätverket kan vara en destruktiv kraft i vissa sammanhang. Metoder och riktlinjer för hur det sociala nätverket kan aktiveras för en positiv utveckling behöver tas fram av en kompetensansvarig myndighet. Detta behöver ingå i arbetet med våldsutövare, men hur det ska ske behöver undersökas inom ramen för övrigt utvecklingsarbete på området.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft16"&gt;När det gäller missbruk har det länge funnits självhjälpsgrupper, t.ex. Anonyma Alkoholister, som ett stöd för personer som vill ta sig ur ett missbruk. Någon motsvarighet finns inte för våldsutövare som har en önskan att ändra sitt beteende. Självhjälpsgrupper av den typ som finns för missbrukare är typiskt sett ett resultat av frivilliga insatser från personer med missbruk som önskar arbeta med sig själva och samtidigt hjälpa andra i samma situation. Genom att miss- bruk över tid har blivit mindre stigmatiserat, har sådant som själv- hjälpsgrupper blivit mer tillgängligt. Våld mot närstående är än mer stigmatiserat, även i kriminella kretsar, men kan vara något som går&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;216&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_217"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td25"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td140"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Analys, överväganden och slutsatser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p278 ft15"&gt;att förändra genom behandling och andra insatser för dem som är villiga att ta på sig ansvaret för sina handlingar fullt ut. I den intervju- studie som har gjorts inom ramen för utredningen talade flera del- tagare om vikten av att se och höra andra som gått före i sin be- handling. Detta talar för att gruppbehandling med löpande intag i sig kan vara bra för många. Flera lyfte också fram behovet av att efter behandlingen ha tillgång till fortsatt stöd i vardagen. Några talade om att mentorer skulle kunna vara ett bra stöd. Personer som har genomgått behandling kan behöva uppmuntras att söka kontakt med andra som gjort samma resa och vill fortsätta att arbeta med sig själva, utanför den organiserade behandlingen. Sådana diskussioner skulle kunna ske i anslutning till ett organiserat behandlingsprogram, om det framstår som lämpligt.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;217&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_218"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_219"&gt;
&lt;DIV id="p219dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337219x1.jpg/" id="p219img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p0 ft12"&gt;14 Förslag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p522 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;14.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft161"&gt;Tydliggörande av ansvar för socialtjänsten och hälso- och sjukvården samt utveckling av arbetet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p523 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.1.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft159"&gt;Ansvar för insatser till personer som utsätter närstående för våld ska framgå av socialtjänstlagen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p524 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;Förslag: &lt;/SPAN&gt;5 kap. 11 § socialtjänstlagen (2001:453) utökas med en bestämmelse om socialnämndens ansvar för insatser till personer som utsätter närstående för våld i syfte att dessa personer ska sluta att utöva våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p525 ft21"&gt;Gällande rätt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p470 ft15"&gt;Socialnämnden har enligt 2 kap. 1 § och 2 a kap. 1 § socialtjänstlagen det yttersta ansvaret för att de som vistas i kommunen får det stöd och den hjälp de behöver. Till socialnämndens uppgifter hör enligt 3 kap. 1 § att svara för omsorg och service, upplysningar, råd, stöd och vård, ekonomisk hjälp och annat bistånd till familjer och en- skilda som behöver det. Av 4 kap. 1 § följer att den som inte själv kan tillgodose sina behov eller kan få dem tillgodosedda på ett annat sätt har rätt till bistånd av socialnämnden för sin försörjning och sin livsföring i övrigt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft16"&gt;Socialtjänstlagen är en ramlag, men sedan dess tillkomst har flera mer detaljerade bestämmelser tillkommit. I 5 kap. socialtjänstlagen finns särskilda bestämmelser för olika grupper; barn och unga, äldre, människor med funktionsnedsättningar, missbrukare, personer som vårdar eller stödjer närstående samt brottsoffer. Enligt 5 kap. 11 § socialtjänstlagen ska socialnämnden särskilt beakta att kvinnor som är eller har varit utsatta för våld eller andra övergrepp av närstående&lt;/P&gt;
&lt;P class="p526 ft26"&gt;219&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_220"&gt;
&lt;DIV id="p220dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337220x1.jpg/" id="p220img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft16"&gt;kan vara i behov av stöd och hjälp. Detsamma gäller barn som har bevittnat våld eller andra övergrepp av eller mot närstående. Till socialnämndens ansvar hör att verka för att den som utsatts för brott och dennes närstående får stöd och hjälp. För närstående som utövar våld eller andra övergrepp finns dock ingen särskild reglering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;Enligt Socialstyrelsens allmänna råd om våld i nära relationer bör socialnämnden med utgångspunkt i barnets behov kunna erbjuda in- satser dels till våldsutövande föräldrar, dels till andra våldsutövande vuxna som bor tillsammans med barn.&lt;SPAN class="ft95"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Enligt förarbetena till social- tjänstlagen har socialtjänsten ett ansvar för att ta ett helhetsgrepp och se till att familjen får den hjälp och det stöd som respektive person behöver.&lt;SPAN class="ft95"&gt;2 &lt;/SPAN&gt;En del hävdar att det redan genom nuvarande reg- lering åligger socialnämnden att erbjuda stöd och insatser till våldsutövare, medan andra gör gällande att det inte gör det. Otyd- ligheten är olycklig eftersom den resulterar i att personer boende i olika kommuner inte erbjuds insatser på samma villkor, vilket resul- terar i att arbetet med att förebygga våld bedrivs olika effektivt. Ytterst drabbar detta de våldsutsatta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Förslag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft46"&gt;5 kap. 11 § socialtjänstlagen utökas med ett uttalat ansvar för insatser för personer som har utsatt närstående för våld. Socialnämnderna bör ha ett större fokus på att förebygga våld och större tonvikt måste läggas på riktade insatser mot våldsutövare, där grunden till problemet finns. Med hänsyn till den oklarhet som nu råder beträf- fande ansvarsfrågan, är det nödvändigt att peka ut utövare av våld mot närstående jämte de våldsutsatta som ett uttryckligt ansvar för socialnämnden enligt socialtjänstlagen. Utredningen väljer att pla- cera regleringen i samma paragraf som den som reglerar ansvar för våldsutsatta och barn, eftersom insatser till våldsutövare är en del av arbetet för att människor ska slippa utsättas för våld. Arbetet måste alltid ske med hänsyn till säkerhet och behov hos de våldsutsatta och de närstående barnen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p483 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;SOSFS 2014:4.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Prop. 2005/06:38.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;220&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_221"&gt;
&lt;DIV id="p221dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337221x1.jpg/" id="p221img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p527 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.1.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Hälso- och sjukvården bör i större utsträckning arbeta med våldsproblematik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p528 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft158"&gt;Förslag&lt;/SPAN&gt;: Regeringen bör ge Socialstyrelsen i uppdrag att ta fram kunskapsstöd, vägledning och rekommendationer om förändrings- arbete med våldsutövare inom socialtjänsten, hälso- och sjukvården, Kriminalvården och Statens Institutionsstyrelse. Regeringen bör därtill ge Socialstyrelsen i uppdrag att utreda innebörden av psykosocialt stöd, psykosocial behandling och psykologisk behand- ling samt gränsdragningen insatserna emellan och ansvarsför- delning mellan socialtjänst och hälso- och sjukvård avseende detta. Regeringen bör då också överväga behovet av att bemyn- diga Socialstyrelsen att reda ut oklarheter i gränsdragningsfrågor och liknande genom föreskrifter och allmänna råd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p529 ft13"&gt;5 kap. 7 § första stycket hälso- och sjukvårdslagen (2017:30) utökas med en fjärde punkt om att barns behov av egen infor- mation särskilt ska beaktas, om barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet varaktigt bor tillsammans med utövar våld eller begår andra övergrepp mot barnet eller mot en när- stående till barnet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p530 ft21"&gt;Nuvarande ordning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft16"&gt;Hälso- och sjukvårdens verksamhet regleras i bl.a. hälso- och sjuk- vårdslagen, patientlagen och patientdatalagen. Hälso- och sjukvårds- lagen är en ramlag, som pekar ut de ansvarsområden och principer som gäller för hälso- och sjukvården på en övergripande nivå. En grundläggande princip inom hälso- och sjukvården är att främst arbeta med att utreda och behandla utifrån diagnoser, som finns beskrivna i särskilda diagnosmanualer. Om en person inte befinns lida av ett tillstånd som faller inom ramen för en diagnos, är hälso- och sjukvården inte skyldig att erbjuda behandling. Hälso- och sjuk- vården ska emellertid enligt 3 kap. 2 § förebygga all ohälsa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft46"&gt;Trots att det inte uttryckligen finns ett ansvar för hälso- och sjukvården att erbjuda behandling för eller på andra sätt arbeta med våldsutövare, finns som redovisats i det tidigare exempel på att detta sker. Sådant arbete är resultatet av beslut och medvetna priori- teringar på landstingskommunal nivå. Utredningen konstaterar att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;221&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_222"&gt;
&lt;DIV id="p222dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337222x1.jpg/" id="p222img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;det inte finns något som hindrar detta samt är av uppfattningen att det inte kommer att gå att utveckla och sprida arbetet nationellt med mindre än att hälso- och sjukvården bidrar med sin kompetens och sina resurser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;I Socialstyrelsens senaste rapport om utredning av vissa dödsfall lyfts vissa brister hos hälso- och sjukvården fram. Familjers ”kon- fliktfyllda relationer” uppmärksammades inte, trots att hälso- och sjukvården hade kännedom om att några familjer befann sig i ytterst riskfyllda livssituationer. Barnen uppmärksammades inte som an- höriga av hälso- och sjukvården, trots att föräldrarnas problem var av sådan karaktär att vården hade skyldighet att beakta barnens behov av information, råd och stöd. Frågor om våld ställdes varken rutinmässigt eller då det fanns tecken på våld och våldet blev oftast inte känt av samhällsaktörerna om inte brottsoffret på eget initiativ berättade om sin utsatthet.&lt;SPAN class="ft77"&gt;3 &lt;/SPAN&gt;Ett flertal av de män som intervjuades i utredningens intervjustudie uppgav att de sökt sig till hälso- och sjukvården för problem med aggression eller psykisk ohälsa, men att de mötts av okunskap inför eller ovilja att hantera dessa problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Förslag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Personer som söker sig till hälso- och sjukvården med problem som kan ha med våld att göra behöver identifieras, kontaktas och erbju- das hjälp eller hänvisas vidare. Hälso- och sjukvården behöver enligt utredningens mening också vara en del av arbetet med våldsutövare när det finns behov av mer kvalificerad behandling. Hälso- och sjuk- vårdens engagemang i förändringsarbete med våldsutövare är emel- lertid inte lämpligt att regelstyra, utan möjligheten att stödja och befrämja en sådan utveckling på andra sätt behöver utvecklas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Socialstyrelsen har, utöver uppgiften att ta fram föreskrifter och allmänna råd, en möjlighet att ta fram nationella riktlinjer som är ett stöd vid prioriteringar och ger vägledning om vilka behandlingar och metoder som olika verksamheter i vård och omsorg bör satsa resurser på. Redan nu pågår förändringsarbete med våldsutövare hos hälso- och sjukvården på några platser, utan att det finns några riktlinjer för hur arbetet ska utformas. Hälso- och sjukvården har ett&lt;/P&gt;
&lt;P class="p531 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Socialstyrelsen (2018) &lt;/SPAN&gt;Dödsfallsutredningar &lt;NOBR&gt;2016–2017&lt;/NOBR&gt; – Socialstyrelsens utredningar av barn och vuxna som avlidit med anledning av brott.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;222&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_223"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p201 ft15"&gt;ansvar för att förebygga ohälsa, och förändringsarbete med vålds- utövare kan enligt utredningens uppfattning anses omfattas av detta ansvar. Våldet bidrar främst till andras ohälsa, men kan även ha sin grund i och orsaka ohälsa hos våldsutövaren. Socialstyrelsen bör därför ges i uppdrag att ta fram vägledning för insatser riktade mot våldsutövare. Arbetet med att i olika relevanta sammanhang ställa frågor om våld behöver också det utvecklas vidare, vilket bör ske i anslutning till framtagandet av vägledning för insatser och behand- ling till våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft15"&gt;Gränsdragningen mellan psykosociala insatser, psykosocial be- handling och psykologisk behandling är omtvistad, och innebörden av de olika begreppen som används behöver klargöras. I det ligger att också klargöra var gränserna går för respektive område samt hur ansvarsfördelningen mellan socialtjänst och hälso- och sjukvård i framtiden ska hanteras. En utredning om begreppens innebörd behöver genomföras. Detta kan ske inom ramen för kunskapsstöd, vägledning och rekommendationer om insatser och behandling till våldsutövare, men skulle också behövas för andra områden där gränsdragningsproblemen uppstår. Socialstyrelsen behöver därför överväga om en sådan utredning ska avse även andra områden än insatser och behandling till våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p79 ft46"&gt;Utredningen föreslår införande av reglering om att barns behov av egen information särskilt ska beaktas, om barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet varaktigt bor tillsammans med ut- övar våld eller andra övergrepp mot barnet eller mot en närstående till barnet. Barn som lever i familjer där det förekommer våld är mycket utsatta. Dessa barn behöver uppmärksammas särskilt, och i situationer där barnet eller närstående till barnet har behov av vård, kan barnet behöva få egen information från hälso- och sjukvården. I synnerhet om vårdbehovet är kopplat till våld i hemmet, men även i andra situationer kan barn behöva information utan att denna går via vårdnadshavarna. Det är enligt nuvarande lagstiftning möjligt att särskilt beakta barnets behov av egen information när föräldrarna t.ex. lider av allvarliga psykiska problem eller missbruk. Enligt utred- ningens mening behöver samma synsätt kunna appliceras på barn som lever med våld i familjen, eftersom föräldrarna på liknande sätt kan sakna förmåga att fatta beslut som är till barnens bästa. Ett beslut om att ge ett barn information, som kan handla om vad som helst i den situation barnet och föräldrarna befinner sig, måste&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;223&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_224"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p82 ft71"&gt;naturligtvis bygga på en kvalificerad bedömning från vårdpersona- lens sida. Barnets rätt till trygghet och säkerhet måste alltid komma i första rummet. Hälso- och sjukvårdens skyldighet att anmäla miss- tänkta brott mot barnen eller andra missförhållanden, ska alltjämt gälla parallellt med den nya regeln om information.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p532 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.1.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Förändringsarbetet med våldsutövare bör utvecklas genom överenskommelser med SKL&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p533 ft13"&gt;Överenskommelser mellan regeringen och Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) kan användas inom områden där båda parter har identifierat ett utvecklingsbehov, för att t.ex. stimulera en förbätt- ring i verksamheter eller i samverkan. En sådan överenskommelse ingicks av regeringen och SKL i början av 2018, för att stärka jämställdhetsarbetet på lokal och regional nivå. Överenskommelsen gäller perioden 2018 till 2020 och innefattar en statlig satsning upp- gående till 20 miljoner kronor per år. Syftet med överenskommelsen är att:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p534 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;Stärka och utveckla samverkan på det jämställdhetspolitiska om- rådet mellan staten, SKL, kommuner och landsting.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p535 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;Stärka och utveckla jämställdhetsarbetet hos kommuner och lands- ting i förhållande till de jämställdhetspolitiska delmålen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p536 ft46"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft104"&gt;Stärka och utveckla kvinnofridsarbetet i kommuner och landsting utifrån målsättningarna i den nationella strategin för att före- bygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor och våld i nära rela- tioner och i enlighet med det sjätte jämställdhetspolitiska del- målet, som säger att allt våld mot kvinnor ska upphöra.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p515 ft16"&gt;Det finns stora skillnader mellan socialtjänst och hälso- och sjukvård i olika delar av landet. Dessa sektorer står därtill inför stora utma- ningar och har mycket olika förutsättningar att hantera sina respek- tive uppdrag. Om kvalitativa insatser till våldsutövare ska kunna utföras i dessa verksamheter, och därtill i alla delar av landet, krävs särskilda satsningar. SKL är som medlems- och intresseorganisation för alla kommuner, landsting och regioner en viktig aktör i det arbetet. Den överenskommelse som nu har träffats är ett första positivt steg i en riktning mot ett mer uttalat samarbete mellan staten&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;224&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_225"&gt;
&lt;DIV id="p225dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337225x1.jpg/" id="p225img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft15"&gt;och SKL på kvinnofridsområdet. Utredningen ser samtidigt att fler och mer specialinriktade överenskommelser kan komma att krävas inom ramen för bredare överenskommelser på kvinnofridsområdet. Staten och SKL bör tillsammans verka för att förstärka socialtjäns- tens och hälso- och sjukvårdens engagemang och förutsättningar att samarbeta kring de återfallsförebyggande insatser som krävs. För att sådana samarbeten ska kunna etableras och utvecklas långsiktigt kan särskilda stödinsatser behöva utvecklas, exempelvis i form av utbild- ning samt stöd för uppbyggnad av gemensamma mottagningar (se vidare under avsnitt 13.4).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;14.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Samordnade insatser&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p524 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;Förslag: &lt;/SPAN&gt;I 2 kap. 7 § socialtjänstlagen och 16 kap. 4 § hälso- och sjukvårdslagen införs en rätt och skyldighet för Kriminalvården att utöver socialtjänst och hälso- och sjukvård ta initiativ till att samordnad individuell plan (SIP) upprättas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p537 ft16"&gt;Kriminalvårdens skyldighet att vid behov ta initiativ till och delta i samordnad individuell plan ska framgå av ett nytt fjärde stycke i 1 kap. 5 § fängelselagen (2010:610) och en ny paragraf 2 a i 6 kap. förordningen (1998:642) om verkställighet av frivårds- påföljder. Kriminalvården ska enligt en ny paragraf 19 a i häktes- förordningen också ha möjlighet att underrätta socialtjänsten om att ett behov av samordnad individuell plan hos häktade finns.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p529 ft13"&gt;I 2 kap. 7 § fjärde stycket socialtjänstlagen och 16 kap. 4 § fjärde stycket hälso- och sjukvårdslagen införs en ny bestämmelse om samordning av flera planer vid behov. För samordning av planer krävs särskilt samtycke.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p538 ft13"&gt;I 2 kap. 7 § socialtjänstlagen införs ett nytt sjätte stycke om att samordnad individuell plan vid behov ska upprättas om polisen informerar om att ett sådant behov finns hos någon.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p539 ft13"&gt;Samordnad individuell plan bör vid behov upprättas för alla som har utsatt närstående för våld eller blivit utsatta för sådant våld och är i behov av samordnade insatser från olika huvudmän och Socialstyrelsen bör få i uppdrag att förtydliga detta genom någon form av vägledning.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;225&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_226"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.2.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Gällande rätt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p540 ft46"&gt;Enligt 2 kap. 7 § socialtjänstlagen och 16 kap. 4 § hälso- och sjukvårds- lagen ska landstinget och kommunen tillsammans upprätta en sam- ordnad individuell plan, en s.k. SIP, när någon behöver både hälso- och sjukvård och stöd från socialtjänsten. I en SIP ska ingå vilka insatser som behövs, vilka insatser kommunen eller landstinget ska svara för, vilka åtgärder som vidtas av någon annan än landstinget eller kommunen och vem av kommunen eller landstinget som ska ha det övergripande ansvaret för planen. Landstinget och kommunen är skyldiga att upprätta en SIP när de bedömer att det behövs. Skyldig- heten att göra det är enligt förarbetena till bestämmelserna så långtgående att den som begär det i regel ska få en SIP. Planen ska när det är möjligt upprättas i samråd med den enskilde. Närstående ska ges möjlighet att delta i arbetet om det är lämpligt och den enskilde inte motsätter sig det. Om den enskilde är minderårig ska vårdnadshavare ges möjlighet att delta i såväl planering som möten. Om den enskilde samtycker till det, kan andra aktörer än den en- skilde, t.ex. representanter för verksamheter inom kommunen, kal- las till ett &lt;NOBR&gt;SIP-möte.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.2.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Förslag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft15"&gt;Genom den föreslagna ändringen i socialtjänstlagen när det gäller ansvaret för insatser till våldsutövare, förtydligas socialnämndens ansvar för denna grupp i kommunerna. Det är utredningens upp- fattning att personer som utsätter närstående för våld i många fall har behov av samordnade insatser från socialtjänsten, hälso- och sjukvården och i vissa fall även från andra aktörer. Därför bör SIP etableras som en modell för samordning runt dessa personer. Det finns också ett behov av samordning för våldsutsatta och att myn- dighetssverige tar ett gemensamt grepp om insatser till våldsutövare och våldsutsatta. SIP som verktyg för samordnade insatser till vålds- utövare och våldsutsatta måste naturligtvis genomgå samma utvär- dering och uppföljning som annat arbete med målgrupperna, se vidare i kommande avsnitt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft14"&gt;Det är centralt att ansvaret för genomförande av planering, insatser och uppföljning är tydligt för att undvika en situation där&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;226&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_227"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p474 ft13"&gt;ansvaret faller mellan stolarna vid samordning mellan flera myndig- heter. Av varje upprättad SIP ska enligt redan gällande regler framgå vilken aktör som ska göra vad, både vad gäller utförande och finan- siering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft16"&gt;Det är inte ovanligt att en person som är aktuell hos Kriminal- vården har ett behov av samordnade insatser, samtidigt som Krimi- nalvården inte har rätt och skyldighet att initiera och delta i SIP. Den ordningen kan medföra problem vid såväl frigivning från anstalt som intagning i anstalt och vid frivårdspåföljder, eftersom övriga vård- och stödaktörer inte har en skyldighet att samordna insatser med Kriminalvården och vice versa. Utredningen anser att det finns ett behov av att även Kriminalvården ska ha möjlighet att initiera SIP.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p487 ft13"&gt;SIP skulle enligt utredningens uppfattning behöva upprättas simultant för både våldsutövare och våldsutsatta i vissa fall. Det skulle då finnas vinster med en möjlighet att koppla samman plan- erna för flera personer, när det t.ex. gäller säkerhet för den vålds- utsatta samt andra närstående, i första hand barn. Detta är emellertid endast möjligt om ingen av dem det berör motsätter sig en samord- ning av planerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p79 ft16"&gt;Polisen kan ha en omfattande kunskap om personer som har be- hov av insatser från socialtjänsten och hälso- och sjukvården. Polisen har enligt 6 § polislagen (1984:387) en skyldighet att fortlöpande samarbeta med myndigheterna inom socialtjänsten och snarast underrätta dessa om förhållanden som bör föranleda någon åtgärd av dem. Detta bör även omfatta att aktivera en process för att en samordning sätts igång. Utredningen anser därför att socialtjänsten ska ha en uttrycklig skyldighet att undersöka behovet av en sam- ordnad plan om sådan information kommer från polisen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft16"&gt;Enligt vad utredningen har erfarit används SIP inte i dag för per- soner med våldsproblematik, utan i första hand för andra grupper. Det behövs ett aktivt arbete för att introducera och implementera ett nytt arbetssätt som i större utsträckning omfattar upprättande av SIP för såväl våldsutsatta som våldsutövare när sådana behov finns. Möjligheten att integrera detta i Socialstyrelsens vägledning för förändringsarbete med våldsutövare bör övervägas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p280 ft16"&gt;Eftersom SIP bygger på samtycke från den enskilde, behövs ett proaktivt arbete med att motivera våldsutövare och våldsutsatta till att lämna sitt samtycke till upprättande av SIP. Detta behöver ske hos en rad aktörer, såsom socialtjänsten, Polisen, Kriminalvården och&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;227&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_228"&gt;
&lt;DIV id="p228dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337228x1.jpg/" id="p228img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft13"&gt;hälso- och sjukvården. Även andra som möter våldsutsatta och vålds- utövare, t.ex. kvinnojourer och mansmottagningar som inte drivs av det offentliga, bör medverka i det arbetet om de inom ramen för sina verksamheter identifierar behov av samordnade insatser. Arbets- metoder som innefattar motivation att ta emot insatser och behand- ling bör ingå i det kunskapsstöd, den vägledning och de rekommen- dationer som ska tas fram.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;14.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Boende för våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p541 ft71"&gt;&lt;SPAN class="ft162"&gt;Förslag: &lt;/SPAN&gt;Personer som har utsatt närstående för våld och som bor tillsammans med de våldsutsatta bör av kommunerna hänvisas till tillfälligt boende i de fall det är lämpligt med hänsyn till säker- heten för de våldsutsatta och andra omständigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Nuvarande ordning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft15"&gt;I dag är det, i samband med våld mot närstående, vanligt att de per- soner som utsatts för våldet nödgas att flytta ut ur den tidigare gemensamma bostaden. Det vanligaste är att kvinnor, ofta tillsammans med barn, måste söka sig bort. Detta är naturligtvis problematiskt med tanke på att det inte är dessa personer som har begått något brott eller annars agerat på ett sätt som skadat andra. Personer som har utsatt närstående för våld har ingen möjlighet till någon särskild boendelösning utanför den reguljära bostadsmarknaden. Endast ett par kommuner har någon form av särskilt boende som kan erbjudas personer som på grund av sitt eget våld mot närstående har behov av att flytta ut ur sin tidigare bostad. Några kommuner har rutiner för att kunna erbjuda tillfälliga lösningar, som boende på hotell eller i jourlägenhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Förslag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft46"&gt;Frågan om boende för personer som har utsatt närstående för våld är något som behöver inkluderas/integreras med andra insatser riktade till våldsutövare och våldsutsatta. I takt med att arbetet med insatser och behandling för våldsutövare blir mer etablerat, kan även&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;228&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_229"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p201 ft16"&gt;arbetet med att hänvisa våldsutövare till annat boende komma att utvecklas. Som lagstiftningen ser ut i dag bygger en sådan lösning i första hand på frivillighet från våldsutövarens sida, vilket i många fall medför att någon flytt inte kommer till stånd. Dessutom måste det alltid ske en noggrann riskbedömning för att avgöra om det kan vara en lämplig lösning att flytta på våldsutövaren, med hänsyn till de våldsutsattas säkerhet och andra relevanta omständigheter som har med de våldsutsattas och barnens behov att göra. I de fall där vålds- utövaren riskerar att söka upp och utsätta de våldsutsatta för ytter- ligare våld eller hot, kan det vara nödvändigt för dessa personer att exempelvis vistas i skyddat boende under en period, oavsett om den våldsutövande parten bor kvar i hemmet eller inte. Bor de vålds- utsatta kvar i den tidigare gemensamma bostaden kommer oundvik- ligen våldsutövaren att känna till var de befinner sig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p280 ft46"&gt;Kommunerna behöver se över olika modeller för boendefrågan för att kunna erbjuda tillfälliga boendelösningar för de våldsutövare som behöver flytta ut från ett gemensamt hem där det har förekom- mit våld. Enligt utredningens uppfattning måste en tvingande lös- ning för flytt av våldsutövare, där säkerheten för våldsutsatta och eventuella barn tillgodoses i tillräcklig utsträckning, kombineras med en förstärkt lagstiftning om kontaktförbud med elektronisk över- vakning och en särskilt utvecklad samverkan mellan polis, åklagare, socialtjänst och ibland Kriminalvården. Det krävs förändringar i social- tjänstlagen och/eller rättegångsbalken, samt en översyn av jordabal- kens, bostadsrättslagens, äktenskapsbalkens och sambolagens regler för att införa möjligheter att tvinga en person att flytta på grund av våld mot närstående. För att utreda den frågan på ett tillfredsstäl- lande sätt krävs att den behandlas i särskild ordning. Utredningens kartläggning pekar mot att de särskilda boenden som finns eller har funnits har eller har haft en låg grad av beläggning, samtidigt som boendesituationen i många av Sveriges kommuner är mycket an- strängd. Utredningen har sett exempel på hur kommuner i stället har sökt andra lösningar, såsom inhysning på hotell och vandrarhem eller användning av jourlägenheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft16"&gt;Centrum för samordning och kunskapsutveckling, som behand- las i nästa stycke, ska inom ramen för sitt uppdrag ta fram kunskaps- stöd, vägledning och rekommendationer för arbete med insatser till våldsutövare. Frågan om boende för våldsutövare bör då finnas med. Man bör exempelvis se över när en sådan lösning kan vara lämplig&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;229&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_230"&gt;
&lt;DIV id="p230dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337230x1.jpg/" id="p230img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p542 ft15"&gt;samt vilka olika lösningar som kan vara möjliga för kommunerna, och eventuellt även för lagstiftaren, att arbeta med. Säkerheten för våldsutsatta och barn måste då alltid komma i det första rummet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p543 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;14.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft161"&gt;Centrum för samordning och kunskapsutveckling kring förändringsarbete med våldsutövare ska inrättas hos Socialstyrelsen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p544 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft158"&gt;Förslag: &lt;/SPAN&gt;Ett centrum för samordning och kunskapsutveckling kring återfallsförebyggande insatser för personer som utsätter närstående för våld behöver inrättas. Socialstyrelsen bör få i upp- drag att driva ett sådant centrum. Socialstyrelsen ska samordna utvecklingsarbetet inom myndigheten samt arbete som bedrivs hos andra kompetenscentrum och kunskapsbärande myndigheter. Ett sådant centrum för samordning och kunskapsutveckling ska:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p545 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft35"&gt;ta fram kunskapsstöd, vägledning och rekommendationer för identifiering av, risk- och behovsbedömning för samt insatser och behandling till personer som utsätter närstående för våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p546 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;i samarbete med Kriminalvården och andra relevanta aktörer utveckla och förvalta behandlingsprogram för personer som utsätter närstående för våld&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p547 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;ansvara för att i samarbete med Kriminalvården och andra rele- vanta aktörer ta fram en ordning för granskning och godkän- nande av behandlingsmetoder&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p545 ft46"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft163"&gt;i samråd med SKL och andra relevanta aktörer utarbeta en modell för specialiserade mottagningar för våld mot närstående&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p548 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;ansvara för att erbjuda utbildning av personal som ska använda arbets- och behandlingsmetoderna som godkänts&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p547 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;ansvara för uppföljning och utvärdering av insatser och be- handling för våldsutövare samt utveckla metoderna utifrån resul- taten av uppföljningen och utvärderingen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p547 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;följa forskningen på området i Sverige och internationellt och söka samarbeten med lärosäten kring högre utbildning och arbete som för kunskapsläget framåt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;230&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_231"&gt;
&lt;DIV id="p231dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337231x1.jpg/" id="p231img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p549 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft35"&gt;med utgångspunkt i Länsstyrelsen Stockholms pilotprojekt se över förutsättningarna för att upprätta en nationell telefon- linje för hjälp och hänvisning till behandling för våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p550 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;samråda och samarbeta med andra kompetenscentra med in- riktning på våld i nära relationer samt myndigheter och civil- samhällesorganisationer i övrigt med kompetens på området för att utveckla arbetet på området.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p530 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.4.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Huvudmannaskap&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p268 ft21"&gt;Allmänt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft46"&gt;Det finns olika tänkbara lösningar när det gäller huvudmannaskapet för ett centrum för samordning och kunskapsutveckling för insatser mot våldsutövare. Nationellt Centrum för Kvinnofrid och Barnafrid ligger under varsitt universitet. Jämställdhetsmyndigheten är en egen myndighet med flera uppdrag som nationellt kompetenscentrum. Vissa andra myndigheter har i praktiken en roll som nationella kom- petenscentrum, vilket exempelvis gäller Kriminalvården. Ett cent- rum för samordning och kunskapsutveckling med uppgift att se över och utvärdera metoder som ska användas i framför allt socialtjänsten och hälso- och sjukvården, bör ha en naturlig ingång och koppling till dessa verksamheter. Detta är viktigt för att metoderna ska vara anpassade till dessa verksamheters praktiska förutsättningar, och för att metoderna ska komma ut och få genomslag i verksamheterna. Det är också viktigt att ett centrum för samordning och kunskaps- utveckling med uppgifter på området våld mot närstående har ett nära samarbete med andra relevanta kompetens- och kunskaps- centrum samt kunskapsbärande myndigheter, såväl som SKL, läns- styrelserna och civilsamhällesorganisationer. Det måste också finnas ett samarbete med lämpliga lärosäten. Utredningens förslag är att arbetet utgå ifrån den verksamhet som sedan länge bedrivs på många olika håll i Sverige och bygga vidare på detta, snarare än att inrätta nya organisatoriska strukturer.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;231&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_232"&gt;
&lt;DIV id="p232dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337232x1.jpg/" id="p232img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p551 ft160"&gt;Socialstyrelsen bör få i uppdrag att samordna det nationella kompetensarbetet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;Socialstyrelsen, bör ges i uppdrag att inrätta ett centrum för sam- ordning och kunskapsutveckling för insatser till och behandling för personer som utsätter närstående för våld. Socialstyrelsens grund- verksamhet regleras i förordning (2015:284) med instruktion för Socialstyrelsen. I förordningens fjärde paragraf finns en uppräkning av myndighetens uppgifter som rör statlig styrning med kunskap. Förordningens &lt;NOBR&gt;11–12&lt;/NOBR&gt; § reglerar Socialstyrelsens samverkan med andra aktörer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Regeringen har gett Socialstyrelsen i uppdrag att inom social- tjänst samt hälso- och sjukvård stödja genomförandet av den natio- nella strategin för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvin- nor. Till uppdraget hör även att stödja uppföljningen av hela strategin på nationell nivå. Uppdraget rör tre områden: kunskap om förekomst av våld och våldsrelaterade insatser samt kompetensstöd respektive metodutveckling för vård- och omsorgspersonal.&lt;SPAN class="ft77"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Socialstyrelsen ansvarar för dödsfallsutredningar enligt lagen (2007:606) om utredningar avseende vissa dödsfall och förordningen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p261 ft13"&gt;(2007:748) om utredningar avseende vissa dödsfall. Syftet med ut- redningsverksamheten är att regeringen ska få underlag för att fatta beslut om åtgärder som har som mål att förebygga att barn far illa eller att en vuxen person utsätts för våld eller andra övergrepp av en närstående eller tidigare närstående. Enligt ett förslag från reger- ingen ska uppdraget utökas från och med 2019 på det sätt som framgår i kapitel 7.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Med hänsyn till Socialstyrelsens generella roll beträffande kun- &lt;NOBR&gt;skaps-,&lt;/NOBR&gt; metod- och regelutveckling samt framtagande av statistik inom socialtjänst och hälso- och sjukvård, tillsammans med myndig- hetens roll i genomförandet och uppföljningen av den nationella strategin samt till arbetet med dödsfallsutredningarna, anser utred- ningen att uppgiften att inrätta ett centrum för samordning och kun- skapsutveckling är lämpligt att lägga hos Socialstyrelsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p552 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;S2017/01221/JÄM (delvis).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;232&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_233"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.4.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Uppdrag för centrum för samordning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p553 ft21"&gt;och kunskapsutveckling samt andra aktörers roller&lt;/P&gt;
&lt;P class="p268 ft21"&gt;Huvudansvar för metod- och kunskapsutveckling på området&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft46"&gt;För att vidareutveckla metoder för vård- och omsorgspersonal har Socialstyrelsen fått i uppdrag av regeringen att kartlägga förekomst och behov av standardiserade bedömningsmetoder i hälso- och sjuk- vårdens arbete med våldsutsatta och våldsutövare, utveckla standar- diserade bedömningsmetoder om utsatthet för hedersrelaterat våld och förtryck samt våldsutövande. Socialstyrelsen har också i upp- drag att utveckla metoder för socialtjänstens samt hälso- och sjuk- vårdens behandlingsarbete med våldsutövare, stödja utvecklingen och spridningen av bedömnings- och behandlingsmetoder i social- tjänstens samt hälso- och sjukvårdens arbete med flickor och pojkar som är utsatta, eller riskerar att utsättas för, våld av närstående. Detta utgör en del av Socialstyrelsens övergripande uppdrag att stödja genomförandet och uppföljningen den nationella strategin. Uppgifterna kan, enligt utredningens uppfattning, ingå i ett kom- mande uppdrag att ansvara för den nationella kompetens- och kun- skapsutvecklingen när det gäller förändringsarbete med vålds- utövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p554 ft15"&gt;Centrum för samordning och kunskapsutveckling bör få i uppgift att ta ett nationellt huvudansvar för att identifiera, undersöka, ut- veckla och utvärdera svenska och internationella metoder för iden- tifiering av och insatser och behandling för våldsutövare. Kriminal- vården är den myndighet i Sverige som har störst erfarenhet av behandling av våldsutövare som är dömda. Kriminalvården har ett väl utvecklat forsknings- och utvecklingsarbete på området samt en strukturerad ordning för ackreditering av behandlingsprogram. Krimi- nalvården kan också, tillsammans med RMV, erbjuda mycket kun- skap och erfarenhet när det gäller risk- och behovsbedömningar, se kapitel 6. Kriminalvården bör därför involveras i arbetet med metod- utveckling hos Centrum för samordning och kunskapsutveckling. Centrum för samordning och kunskapsutveckling bör också eta- blera ett närmare samarbete med RMV kring den framtida utveck- lingen av instrument för riskbedömningar, som även ska kunna användas för att identifiera vilka behov av insatser den bedömde våldsutövaren har.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;233&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_234"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p295 ft46"&gt;Integrerade och samlokaliserade mottagningar för våldsutövare, våldsutsatta och barn är enligt många som arbetar med behandling och insatser till dessa grupper en bra lösning av flera skäl, inte minst för säkerhetsarbetet med de våldsutsatta. Sådana mottagningar bör inrättas för att finnas i alla delar av landet och drivas av landsting/ regioner och kommuner i samverkan. Andra myndigheter, utöver kommuner och landsting/regioner, bör vara knutna till och samar- beta med dessa verksamheter. Centrum för samordning och kun- skapsutveckling bör ges i uppdrag att, med utgångspunkt i de erfaren- heter som finns på området och med hänsyn till den nationella vägledning som ska tas fram, utveckla en modell för mottagningar för insatser till personer som har problem med eget våldsutövande. Dessa mottagningar kan med fördel enligt utredningens uppfattning drivas av kommuner och landsting/regioner i samarbete. Mottag- ningarna bör ta emot personer som själva söker hjälp hos mottag- ningen samt personer som hänvisas dit från t.ex. socialtjänsten, sjukvården, polisen och Kriminalvården. Mottagningarna bör erbjuda insatser och behandling för såväl våldsutövare som våldsutsatta och barn som upplevt våld. Mottagningarna bör även ha kompetens för att erbjuda behandling för missbruk.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;Statliga bidrag bör kunna ges till kommuner och landsting som väljer att inrätta mottagningar enligt den modell som tas fram av Centrum för samordning och kunskapsutveckling. Ansökningar och utbetalningar av dessa bidrag bör administreras av Socialstyrelsen inom befintligt system för statsbidrag. Regeringen bör överväga att ge Socialstyrelsen i uppdrag att betala ut sådana bidrag, förutsatt att en godtagbar modell för aktuella mottagningsverksamheter har arbetats fram av Centrum för samordning och kunskapsutveckling. Den pågående översynen av statsbidrag och utvärderingen av ut- vecklingsmedel som Socialstyrelsen genomför under 2018 bör emel- lertid avvaktas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Samordning inom Socialstyrelsen och med andra aktörer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;En av de uppgifter som bör ligga på Centrum för samordning och kunskapsutveckling är att förstärka och samordna de uppgifter som Socialstyrelsen har på våldsområdet redan i dag. Det gäller såväl per-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;234&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_235"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p301 ft16"&gt;manenta uppdrag som särskilda regeringsuppdrag. Uppdraget behö- ver även omfatta att utveckla arbetet med våldsutövare med hjälp av de andra grundfunktioner som finns hos Socialstyrelsen. Myndig- heten är organiserad i ett antal avdelningar, som samtliga kan fylla en viktig funktion i arbetet för en nationell kompetenssamordning. I dagsläget finns avdelningar för statistik och jämförelser, rättsliga frågor, behörighet och statsbidrag, kunskapsstyrning för hälso- och sjukvården, kunskapsstyrning för socialtjänsten samt utvärdering och analys. Myndigheten genomför också de utredningar som enligt lagen om utredningar avseende vissa skador och dödsfall ska genom- föras då ett barn har skadats eller avlidit till följd av brott och då en vuxen har avlidit till följd av brott som begåtts av en närstående. Centrum för samordning och kunskapsutveckling ska samarbeta med samtliga relevanta enheter inom Socialstyrelsen. Centrum för samordning och kunskapsutveckling ska också samarbeta med andra nationella kompetens- och kunskapscentra och kunskapsbärande myndigheter och civilsamhällesorganisationer när det gäller våld mot närstående. Det gäller särskilt Barnafrid, Nationellt centrum för kvinnofrid, Rättsmedicinalverket, Polismyndigheten, Kriminalvården, Åklagarmyndigheten, länsstyrelserna, Jämställdhetsmyndigheten och Statens Institutionsstyrelse samt civilsamhällesorganisationer som Rikskriscentrum, som organiserar både fristående och kommunala mottagningar för män i kris, och paraplyorganisationerna Unizon och Roks för kvinno- och ungdomsjourer. Även sådana myndig- heter som Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan och Arbetsmiljö- verket behöver involveras i arbetet. Centrum för samordning och kunskapsutveckling behöver också söka ett nära samarbete med SKL.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p91 ft21"&gt;Uppföljning och utvärdering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft16"&gt;För att förbättra kunskapen om förekomsten av våld och vålds- relaterade insatser har Socialstyrelsen haft regeringens uppdrag att ta fram förslag på indikatorer för uppföljning av den nationella strate- gin samt utreda förutsättningarna för att i öppna jämförelser av hälso- och sjukvården inkludera uppgifter om våld och könsstymp- ning. Vidare har Socialstyrelsen haft i uppdrag att redovisa åtgärder för att inom hälso- och sjukvården utveckla nationell statistik som rör våld, ta fram en vägledning till kommuner och landsting för att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;235&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_236"&gt;
&lt;DIV id="p236dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337236x1.jpg/" id="p236img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft16"&gt;möjliggöra enhetliga uppskattningar av kostnaden för insatser som orsakas av våld i nära relationer, och genomföra en nationell kart- läggning av hedersrelaterat våld och förtryck.&lt;SPAN class="ft77"&gt;5 &lt;/SPAN&gt;Huvuddelen av dessa uppdrag redovisades den 30 mars 2018. JÄMY ska redovisa en första uppföljning av den nationella strategin för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor senast den 1 oktober 2019. Uppföljningen av våldsmålet ska utgå från målsättningarna i den nationella strategin för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor och Europa- rådets konvention om förebyggande och bekämpning av våld mot kvinnor och våld i hemmet.&lt;SPAN class="ft77"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Socialstyrelsen har utvecklat ett digitalt verktyg för systematisk uppföljning för verksamheter som arbetar med våld i nära relationer, SUV. Stödet finns i två versioner, en som riktar sig till verksamheter för personer som blivit utsatta för våld i nära relationer och en som riktar sig till verksamheter som ger stöd och behandling till personer som utövar våld i nära relationer. Verktygen testas under 2018 av Socialstyrelsen i samarbete med SKL.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft13"&gt;Alla delar som rör förändringsarbete med våldsutövare i detta uppföljande arbete bör samlas in och analyseras särskilt av Centrum för samordning och kunskapsutveckling. SUV bör bli ett verktyg i detta arbete.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;Kunskapsutveckling, utbildning och kompetensstöd&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft13"&gt;Utbildning och kompetensstöd inom området våld mot närstående utförs av olika aktörer. Det finns offentliga aktörer som har uppdrag på området, men fokus ligger ofta på arbete med de våldsutsatta. Många som arbetar med insatser och behandling till våldsutövare har gått utbildningar hos ATV i Norge. Utbildning behöver, som nämnts tidigare, ske på olika nivåer. Det finns dels behov av en grund- läggande kompetens för alla som kan komma i kontakt med våld, dels en specialiserad kompetens för dem som ska arbeta med behand- ling av våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft71"&gt;För att förstärka kompetensstödet för vård- och omsorgs- personal ska Socialstyrelsen planera för fördjupad fortbildning om&lt;/P&gt;
&lt;P class="p555 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;S2017/01221/JÄM (delvis).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p200 ft80"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;S2017/07218/RS (delvis) &lt;/SPAN&gt;Regleringsbrev för budgetåret 2018 avseende Jämställdhetsmyndig- heten.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;236&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_237"&gt;
&lt;DIV id="p237dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337237x1.jpg/" id="p237img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p301 ft16"&gt;hedersrelaterat våld och förtryck i socialtjänst samt hälso- och sjukvård.&lt;SPAN class="ft77"&gt;7 &lt;/SPAN&gt;Sedan 2012 har länsstyrelserna haft i uppdrag att i sam- verkan med Socialstyrelsen ansvara för regionalt kompetensstöd om våld i nära relationer till kommuner och ideella föreningar och stiftelser. Socialstyrelsen tillhandahåller kompetensstöd till utveck- lingsledare på länsstyrelserna, som i sin tur ansvarar för det regionala kunskapsstödet till kommuner och ideella föreningar. För att ut- veckla kvaliteten i arbetet finns det för kommuner och ideella aktö- rer utvecklingsmedel att söka årligen. Det regionala metod- och kompetensstödet ska utvärderas under 2018. NCK anordnar fort- bildning för olika yrkeskategorier och kurser på universitetsnivå. Utbildningarna riktar sig till studenter och yrkesverksamma som möter våldsproblematiken i sitt arbete. NCK medverkar också regel- bundet i flera olika grundutbildningar på universitets- och hög- skolenivå och har arbetat med att ta fram utbildningsmaterial. NCK har lanserat en grundläggande webbkurs om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer. Kursen riktar sig till socialtjänsten och andra personalkategorier som i sitt yrke möter kvinnor som utsätts för våld. Även privatpersoner och andra intresserade kan gå kursen. Socialstyrelsen, länsstyrelserna och NCK har i dagsläget i uppdrag att ta fram kompetensstöd om våld i nära relationer för yrkesverksamma. Regeringen har träffat överenskommelser med SKL som bl.a. omfattar kompetensutveckling på området. Jämställd- hetsmyndigheten ska inom sitt ansvarsområde samla och sprida kun- skap baserad på forskning och beprövad erfarenhet och verka för en kunskapsbaserad praktik. Kriminalvården är den enda nationella myndighet som utbildar behandlare som ska arbeta med våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p556 ft16"&gt;Centrum för samordning och kunskapsutveckling bör få i uppgift att inventera det utbildnings- och kompetensutvecklingsarbete som pågår när det gäller våldsutövande hos bl.a. de aktörer som redovisats ovan och se över hur detta kan förbättras och samordnas. När natio- nella riktlinjer för förändringsarbete med våldsutövare har tagits fram, behöver Centrum för samordning och kunskapsutveckling föra en dialog med samtliga aktörer för att se till att utbildning och kompetensstöd grundas på metoder som utvärderats och kvalitets- säkrats. Centrum för samordning och kunskapsutveckling bör också ges i uppdrag att tillsammans med Kriminalvården se över hur utbildningen av programledare och behandlare kan utvecklas och om&lt;/P&gt;
&lt;P class="p256 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;S2017/01221/JÄM (delvis).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;237&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_238"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft14"&gt;det på sikt är möjligt att samordna utbildning för behandlare av såväl dömda som &lt;NOBR&gt;icke-dömda&lt;/NOBR&gt; våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft21"&gt;Forskning och högre utbildning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Det finns ett väl utvecklat arbete och forskning kring behandling av våldsutövare i Norge, knutet till universitetssjukhuset i Trondheim (se kapitel 12). Den norska modellen med statlig finansiering av ut- veckling och forskning samt utbildning av terapeuter, är något som utredningen anser att även Sverige bör överväga. Centrum för sam- ordning och kunskapsutveckling bör söka samarbeten med lärosäten för att främja ett långsiktigt utbildnings- och forskningsarbete på området. Regeringen bör också utreda förutsättningarna för att ge ett forskningsråd i uppdrag att utlysa forsknings- och utvecklings- medel som forskare och forskargrupper får söka i konkurrens. Ut- redningen har inom ramen för det här uppdraget inte haft möjlighet att fördjupa sig särskilt i denna fråga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Godkännande av behandlingsprogram och verksamheter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft46"&gt;Centrum för samordning och kunskapsutveckling bör få i uppdrag att tillsammans med Kriminalvården undersöka förutsättningarna för att utforma en ordning för godkännande av metoder för behand- ling av våldsutövare. Syftet med en ordning för godkännande ska vara att behandling ska bygga på erfarenhet och beprövad metod och uppfylla vissa grundläggande krav på vetenskaplig förankring. Cent- rum för samordning och kunskapsutveckling ska också ta fram grundkriterier för verksamheter som erbjuder behandling för vålds- utövare. Kriterierna ska garantera att säkerheten för våldsutsatta och barn hanteras på ett godtagbart sätt samt att verksamheterna i övrigt bedrivs professionellt. Detta kan exempelvis röra sådant som kom- petens och utbildning hos den personal som arbetar i verksamheten. Centrum för samordning och kunskapsutveckling bör överväga om det på sikt finns behov av att införa någon form av tillståndsplikt för behandlingsverksamheter.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;238&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_239"&gt;
&lt;DIV id="p239dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337239x1.jpg/" id="p239img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;14.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Sekretess och informationsutbyte&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p557 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;Förslag: &lt;/SPAN&gt;En ny sekretessbrytande regel ska införas i 10 kap. 18 b § offentlighets- och sekretesslagen till förebyggande av allvarlig brottslighet. Sekretessen inom socialtjänsten och hälso- och sjukvården ska inte hindra att uppgifter som rör en enskild läm- nas till en polismyndighet om det på grund av särskilda om- ständigheter finns risk för att den enskilde kommer att begå brott som avses i 3, 4 eller 6 kap. brottsbalken för vilket det inte är föreskrivet lindrigare straff än fängelse i ett år. För utlämning av uppgiften krävs att den kan antas bidra till att förhindra sådan brottslig verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p558 ft13"&gt;En hänvisning till den nya sekretessbrytande regeln ska in- föras i 12 kap. 10 § socialtjänstlagen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p538 ft16"&gt;Centrum för samordning och kunskapsutveckling bör ges i uppdrag att ta fram verksamhetsspecifika riktlinjer för utbyte av information mellan olika myndigheter när det finns misstanke om våld mot närstående. Centrum för samordning och kunskaps- utveckling ska arbeta tillsammans med länsstyrelserna för att erbjuda utbildning om rutiner för informationsutbyte mellan olika myndigheter när det finns ett sådant behov.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p530 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.5.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Gällande rätt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft21"&gt;Allmänt om sekretess&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft16"&gt;Sekretess innebär ett förbud att röja en uppgift, oavsett om det avser ett utlämnande av en handling, muntligen eller på något annat sätt (3 kap. 1 § OSL). Sekretess gäller såväl mot enskilda som mot andra myndigheter och kan även gälla mellan olika verksamhetsgrenar inom en myndighet (8 kap. 1 och 2 §§ OSL). Syftet med sekretess mellan myndigheter är främst att värna om den enskildes integritet. Samtidigt har myndigheter ett behov av att utbyta information sinsemellan, och det har sedan länge ansetts vara en självklar princip att myndigheter är skyldiga att samarbeta och bistå varandra i den utsträckning som är möjlig. Denna princip kommer bl.a. till uttryck i 6 § förvaltningslagen (1986:223). I många fall måste myndigheter&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;239&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_240"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft15"&gt;kunna utbyta information för att fullgöra sina uppgifter. Sekretess- regleringen innehåller därför särskilda sekretessbrytande bestäm- melser, som har utformats efter en intresseavvägning mellan myn- digheternas behov av utbyte av uppgifter och det intresse den aktu- ella sekretessbestämmelsen är avsedd att skydda. Det finns också särskilda regler för vad som händer med sekretessen när en uppgift lämnas över från en myndighet till en annan. I 21 kap. OSL finns generella regler om sekretess till skydd för uppgift om enskilds per- sonliga förhållanden oavsett i vilket sammanhang den förekommer. Därutöver gäller olika regler för sekretess inom respektive myndig- hets ansvarsområde och verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Sekretessbrytande bestämmelser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft16"&gt;Enligt 10 kap. 23 § OSL får uppgifter som rör misstanke om ett be- gånget brott lämnas till en åklagarmyndighet, polismyndighet eller någon annan myndighet som har till uppgift att ingripa mot brottet, om det misstänkta brottet har ett straffvärde på minst ett års fäng- else. Paragrafen ger denna möjlighet till myndigheter vars verksam- het omfattas av sekretess som är undantagen från generalklausulens tillämpningsområde, som socialtjänst och hälso- och sjukvård. Det finns inga krav på graden av misstanke, utan det ankommer på myndigheten själv att göra en bedömning av om uppgifter bör läm- nas över. 10 kap. 21 § OSL reglerar särskilt möjligheten att lämna över uppgifter om brott enligt 3, 4 och 6 kap. brottsbalken mot någon som inte har fyllt 18 år. 10 kap. 24 § OSL föreskriver att sekre- tessen med vissa undantag kan brytas vid misstanke om begånget brott om fängelse ingår i straffskalan för brottet och detta kan antas föranleda någon annan påföljd än böter. Bestämmelsen omfattar till skillnad från 23 § inte socialtjänstsekretessen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;I 10 kap 27 § finns den s.k. generalklausulen, som innebär att en sekretessbelagd uppgift får lämnas till en annan myndighet om det är uppenbart att intresset av att uppgiften lämnas har företräde fram- för det intresse som sekretessen ska skydda. Detsamma gäller över- lämnande av uppgifter mellan olika verksamhetsgrenar inom en myn- dighet. Socialtjänstsekretess och hälso- och sjukvårdssekretess är undantagna från generalklausulens tillämpningsområde.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;240&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_241"&gt;
&lt;DIV id="p241dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337241x1.jpg/" id="p241img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p252 ft16"&gt;Fram till 2013 fanns ingen sekretessbrytande regel för social- tjänsten till förebyggande av brott. Någon sådan finns i dagsläget inte för hälso- och sjukvården. Utredningen om kriminella gruppe- ringar lade 2010 fram det förslag som ledde till införandet av 10 kap. 18 a § OSL som beskrivits ovan och gäller uppgifter inom social- tjänsten för personer som inte har fyllt 21 år.&lt;SPAN class="ft77"&gt;8 &lt;/SPAN&gt;Den nationella sam- ordnaren mot våld i nära relationer lade i sitt betänkande fram ett förslag om en ny sekretessbrytande bestämmelse till förebyggande av allvarlig brottslighet i nära relationer. Socialtjänsten och hälso- och sjukvården ska enligt förslaget ha en möjlighet att lämna upp- gifter om en enskild till polisen även när det rör sig om uppgifter om gärningar som inte ägt rum men riskerar att göra det. Utöver de generella bestämmelserna om sekretess inom socialtjänsten och hälso- och sjukvården, inkluderades socialtjänstsekretess enligt 26 kap. 3 § OSL som gäller inom kommunal familjerådgivning i förslaget. Förslaget resulterade emellertid inte i någon lagändring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.5.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Förslag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p268 ft21"&gt;En ny sekretessbrytande bestämmelse till förebyggande av brott&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft16"&gt;En ny sekretessbrytande regel ska införas i 10 kap. 18 b § OSL till förebyggande av allvarlig brottslighet mot person, med innebörd att socialtjänsten och hälso- och sjukvården ska ha en möjlighet att lämna uppgifter om en enskild till Polisen. En avgränsning ska ske till brott som avses i 3, 4 eller 6 kap. brottsbalken för vilket det inte är för- skrivet lindrigare straff än fängelse i ett år. I enlighet med andra sekretessbrytande regler i 10 kap. OSL ska det inte vara någon skyl- dighet för socialtjänsten och hälso- och sjukvården att delge polisen uppgifter i dessa fall. Socialtjänsten och hälso- och sjukvården ska genom en samlad bedömning själva avgöra om det är lämpligt att sekretessen bryts. Polisen har ingen möjlighet att kräva uppgifter av myndigheterna. Den nya sekretessbrytande regeln ska lämpligen in under rubriken &lt;SPAN class="ft57"&gt;Förebyggande av brott &lt;/SPAN&gt;i 10 kap. OSL. Utformningen av bestämmelsen har 10 kap. 18 a § OSL som förebild. Sekretess- belagda uppgifter får lämnas av socialtjänsten och hälso- och sjuk- vården till en polismyndighet om det p.g.a. särskilda omständigheter finns risk för att den enskilde kommer att begå brott som avses i 3,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;SOU 2010:15 och prop. 2011/12:171.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;241&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_242"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p270 ft13"&gt;4 eller 6 kap. brottsbalken för vilket det inte är förskrivet lindrigare straff än fängelse i ett år. Uppgiften måste antas bidra till att för- hindra brottsligheten. Bestämmelsen utgår alltså från uppgifter om den enskilde som kan komma att begå ett brott. En uppgift som angår misstanke om ett begånget brott omfattas inte utan regleras främst i 10 kap. 23 § OSL.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p271 ft16"&gt;Rätten till personlig integritet är stark och en sekretessbrytande regel bör därför så långt möjligt avgränsas för att inte urholka detta intresse. Det måste också göras en bedömning av risken för att för- troendet för socialtjänsten och hälso- och sjukvården från allmän- hetens sida undergrävs, vilket skulle kunna medföra att människor i vissa situationer avstår från att söka hjälp. Vid våldsbrott har in- tresset av effektiv brottsbekämpning regelmässigt varit större än beträffande andra brott. De brott som omfattas av förslaget är bland annat mord, dråp, grov misshandel och våldtäkt. Utredningen anser att intresset av att från socialtjänstens och hälso- och sjukvårdens sida kunna bidra till att förebygga allvarlig brottslighet mot person väger tyngre än en hypotetisk risk för att våldsbenägna personer pga. en sekretessbrytande regel skulle välja att inte söka vård eller hjälp. I enlighet med andra sekretessbrytande regler ska det inte vara någon skyldighet för socialtjänsten och hälso- och sjukvården att delge polisen uppgifter i dessa fall. Socialtjänsten och hälso- och sjukvår- den ska genom en samlad bedömning själva avgöra om det är lämp- ligt att sekretessen bryts. Utredningen anser inte att rätten att bryta sekretessen ska omfatta uppgifter hos den kommunala familjeråd- givningen med hänsyn till den speciella roll den verksamheten har.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p559 ft13"&gt;En första förutsättning för att uppgifter ska få lämnas ut ska vara att det föreligger en risk för att en person ska begå brott enligt 3, 4 eller 6 kap. brottsbalken. Riskbedömningen måste grundas på kon- kreta omständigheter, men det krävs inte att brottsligheten kan preciseras exakt. Sekretessbelagda uppgifter ska vidare bara få läm- nas till polisen om det kan antas ge viss effekt. Uppgifter bör således bara få lämnas till polisen om det kan antas att uppgifterna kan bidra till att förhindra att personen ifråga kommer att begå vissa all- varligare brott mot person.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft16"&gt;Utredningen väljer att inte begränsa den sekretessbrytande be- stämmelsen till brott mot närstående. Detta ställningstagande grun- das till viss del på att närståendebegreppet kan vara svårt att tillämpa i vissa situationer, t.ex. i vissa fall av hedersrelaterad brottslighet där&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;242&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_243"&gt;
&lt;DIV id="p243dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337243x1.jpg/" id="p243img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft46"&gt;personer står i begrepp att utsätta andra som inte faller inom be- greppet närstående. Ställningstagandet grundas också på att det finns ett behov av att kunna underrätta polisen även i andra ärenden än vid brott mot närstående. Utredningen önskar inte att införa en särreg- lering för brott mot närstående, när det samtidigt förekommer fall av våld mot icke närstående personer som skulle kunna förhindras genom en dylik bestämmelse. Det kan exempelvis handla om per- soner med psykisk ohälsa som vänder sig till psykiatrin och som uttrycker en önskan eller rädsla för att skada andra, som inte nöd- vändigtvis är närstående. Sådana exempel har funnits och hante- ringen har väckt debatt under senare år. Om personal i dessa lägen har en möjlighet att efter en professionell bedömning kontakta polisen, skulle en del mycket grova våldsdåd sannolikt kunna und- vikas. En dylik sekretessbrytande bestämmelse kan också användas vid misstanke om att personer som söker hjälp planerar att utföra terrordåd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p194 ft16"&gt;Vid införandet av den sekretessbrytande bestämmelsen som gäller ungdomar i 10 kap. 18 a § OSL gjorde regeringen en jämförelse med den modell för brottsförebyggande arbete som finns i Danmark. Där har det ansetts vara en förutsättning för det brottsförebyggande samarbetet mellan polisen och kommunerna i polisdistriktet, inklu- sive skolor och sociala myndigheter, att kunna lämna de personupp- gifter som man anser vara nödvändiga för att samarbetet ska fungera utan samtycke från den som uppgifterna angår.&lt;SPAN class="ft77"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p13 ft13"&gt;Den nya föreslagna sekretessbrytande regeln utgör ett undantag för den starka och omfattande socialtjänstsekretessen. Ett tillägg med hänvisning till den nya bestämmelsen behövs därför i 12 kap. 10 § socialtjänstlagen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;Tydligare riktlinjer för informationsutbyte&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft46"&gt;Enligt den bild som har framkommit under utredningsarbetet, finns det inte sällan uppgifter om våldsproblematik hos olika aktörer som skulle behöva delas med andra för att adekvata åtgärder ska kunna vidtas. Det kan exempelvis vara kunskap som finns hos socialtjänst eller polis, som av olika anledningar inte förs vidare för att leda till&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Prop. 2011/12:171.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;243&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_244"&gt;
&lt;DIV id="p244dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337244x1.jpg/" id="p244img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft14"&gt;en utredning om brott eller behandlingsinsatser. Ofta finns hos myndigheterna en önskan om ett ökat utbyte av information.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p196 ft16"&gt;Tillämpningen av sekretesslagstiftningen upplevs av många som svår och komplicerad. Många yrkesgrupper omfattas dessutom av ett tjänstemannaansvar, som innebär att felaktig hantering av sekretess kan leda till åtal för tjänstefel. Detta medför att det inte sällan iakttas en högre grad av restriktivitet än vad som egentligen är nödvändig när det gäller att dela uppgifter till andra myndigheter. Det behövs därför tydliga rutiner och riktlinjer för hur sekretessen ska hanteras vid behov av samarbete mellan myndigheter med anledning av miss- tanke om våld mot närstående. Centrum för samordning och kun- skapsstöd bör därför ges i uppdrag att ta fram verksamhetsspecifika riktlinjer för informationsutbyte inom ramen för gällande sekretess- reglering. Centrum för samordning och kunskapsutveckling bör i samarbete med länsstyrelserna och NCK också erbjuda vägledning för yrkesverksamma när det gäller sådana frågeställningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p560 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;14.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft161"&gt;En mer aktiv roll och utökad samverkan mellan Polismyndigheten och andra myndigheter&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p561 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft155"&gt;Förslag: &lt;/SPAN&gt;Regeringen bör ge i uppdrag åt Polismyndigheten att se över sina rutiner för underrättelse till socialtjänsten vid misstanke om att en person har behov av insatser och behandling med anledning av våldsproblematik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p562 ft13"&gt;Regeringen bör ge Polismyndigheten, Åklagarmyndigheten och Kriminalvården i uppdrag att utreda om en modell för sam- ordnade insatser kan införas för att hantera våldsutövare med höga risker för återfall. Myndigheterna bör därvid identifiera och återkoppla behov av ytterligare utredning av ändringar i lagstift- ningen till regeringen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p563 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.6.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Gällande rätt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft71"&gt;Polisen har i uppgift enligt 2 § första punkten polislagen att före- bygga brott. Av 2 § polislagen följer bl.a. att polisen ska ge den enskilde skydd, upplysningar och annan hjälp, förutsatt att det inte ankommer på andra myndigheter och samhällsorgan att lämna&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;244&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_245"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td141"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td62"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Förslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p301 ft16"&gt;hjälpen och polisen har praktisk möjlighet att göra det. Enligt 6 § polislagen åligger det polisen särskilt att fortlöpande samarbeta med myndigheterna inom socialtjänsten och snarast underrätta dessa om förhållanden som bör föranleda någon åtgärd av dem. I bland annat 14 kap. 1 § socialtjänstlagen finns bestämmelser om polisens anmäl- ningsskyldighet till socialnämnd vid misstanke om att ett barn far illa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;14.6.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Förslag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft15"&gt;Polismyndigheten bör ges i uppdrag att ta fram riktlinjer för hur ett mer strukturerat arbete med att underrätta socialtjänsten om att en person har behov av hjälp kan se ut. Polismyndigheten bör samråda med Centrum för samordning och kunskapsutveckling, om en sådan funktion inrättas i enlighet med utredningens förslag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft16"&gt;De våldsutövare som är föremål för många polisingripanden, har i regel höga risker för återfall och ett stort behov av insatser. Sam- tidigt uppvisar de inte sällan ett stort motstånd mot att ta emot stöd, hjälp och behandling för sitt våldsbeteende. Med hänsyn till att den här typen av våldsutövare är svårmotiverade till att inleda ett föränd- ringsarbete, bör formerna för samverkan mellan olika aktörer ske under ledning av antingen polisen eller i vissa fall av Kriminalvården. Det kan också behövas ett visst utrymme för ifrågavarande myndig- heter att besluta om vissa tvångsåtgärder som inte är kopplade direkt till en formaliserad lagföringsprocess, utan som snarare tar sikte på riskhantering och behandling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Polismyndigheten, Åklagarmyndigheten och Kriminalvården bör därför få i uppdrag att tillsammans utarbeta en modell för samverkan runt vissa våldsutövare. Brås rapport om polisiära arbetsmetoder bör kunna tjäna som underlag för utvecklingen av arbetet i Sverige mot denna målgrupp. En sådan modell kan prövas av myndigheterna gemensamt i en begränsad skala, för att ge underlag för fortsatt utvecklingsarbetet på nationell nivå. Det finns ett visst utrymme att inom ramen för nuvarande lagstiftning påbörja ett sådant arbete, men behov finns av ytterligare utredning när de gäller de möjligheten att använda vissa tvångsåtgärder mot den enskilde. Frågan om utö- kade befogenheter att vidta tvångsåtgärder mot vissa våldsutövare för att öka säkerheten för våldsutsatta och förhindra återfall i våld mot närstående bör utredas vidare.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;245&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_246"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_247"&gt;
&lt;DIV id="p247dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/H6B337/H6B337247x1.jpg" style="width:431px;height:379px"  id="p247img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p564 ft94"&gt;Skiss över utredningens förslag på organisationsnivå&lt;/P&gt;
&lt;P class="p565 ft26"&gt;247&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_248"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_249"&gt;
&lt;DIV id="p249dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337249x1.jpg/" id="p249img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p0 ft12"&gt;15 Konsekvenser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;15.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft46"&gt;Ett flertal studier och utredningar har de senaste åren pekat på de stora problem för enskilda och samhället som mäns våld mot när- stående medför. Den nationella samordnaren mot våld i nära rela- tioner underströk i betänkandet Våld i nära relationer – en folkhälso- fråga&lt;SPAN class="ft81"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;att våld i nära relationer i hög grad är ett upprepningsbrott. Det är även känt att ett preventivt arbete för att minska förekomsten av våld i närstående relationer måste bedrivas långsiktigt. Detta påtalas bl.a. i betänkandet Nationell strategi mot mäns våld mot kvinnor och hedersrelaterat våld och förtryck&lt;SPAN class="ft81"&gt;2&lt;/SPAN&gt;. I betänkandet anförs vidare att våldet är mycket samhällsekonomiskt och socioekono- miskt kostsamt och att kostnaderna kvarstår under lång tid. Att fokusera på långsiktiga investeringar i människor som får effekter på framtida beteenden och utgifter för samhället ansågs vara en viktig väg framåt för att samhället ska nå det prioriterade målet om att mäns våld mot kvinnor ska upphöra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p566 ft16"&gt;Riksrevisionens granskning visar att det saknas en djupare kun- skap om det återfallsförebyggande arbetets långsiktiga effekter, efter- som uppföljningen i dagens system är kortsiktig och utspridd hos en mängd olika samhällsinstanser.&lt;SPAN class="ft77"&gt;3 &lt;/SPAN&gt;Systematiska utvärderingar av det återfallsförebyggande arbetets samhällsekonomiska konsekvenser görs sällan. Dessa slutsatser stöds av en enkätundersökning som utred- ningen har gjort, se kapitel 8. Undersökningen visar att bara vart tredje kommun arbetar effektivt för att upptäcka våld mot när- stående och att mindre än hälften av kommunerna har särskilda ruti- ner vid misstanke om hedersvåld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p3 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;SOU 2014:49.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;SOU 2015:55.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;RiR 2015:4 Återfall i brott.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p352 ft26"&gt;249&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_250"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p295 ft13"&gt;Förslagen i detta betänkande är ett led i att till stöd för enskilda och berörda myndigheter skapa en struktur för det viktiga, men allt för ofta förbisedda, förebyggande arbetet med att minska våld i nära relation samt att förhindra återfall av våld mot närstående på såväl kort som på lång sikt. De förslag som bedöms få sådana konse- kvenser att de bör behandlas i detta kapitel är dels förslaget om en utökning av samordnade individuella planer, dels ett reglerat ansvar för socialtjänsten avseende stöd och insatser till personer som utsätter närstående för våld, dels skapande av ett nationellt kompe- tenscentrum för frågor som rör insatser och behandling för personer som utsätter närstående för våld och med dess tänkta verksamhet samt dels krav på informationsplikt till barn som har utsatts för sådant våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Utredningen har inom uppdraget kommit i kontakt med ett antal verksamheter som genom myndighetssamarbete arbetar med åter- fallsförebyggande insatser mot våld i nära relationer och andra frågor. I detta betänkande ges inga författningsförslag hur ett sådant arbete bör utformas utan utredningen har valt att överlåta till ansvariga kommuner och landsting att i samverkan utforma detta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;15.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Vilka berörs av förslagen?&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p72 ft16"&gt;Som redogörs för i kapitel 3 är problemen med våld mot närstående mycket svårt att uppskatta vad gäller omfattning, struktur och ut- veckling. Mot bakgrund av hur lite som är känt och med ett anta- gande om ett stort mörkertal av våld mot närstående är det svårt att ange några exakta siffror på hur många enskilda som kan komma att beröras av förslagen i denna utredning. Det är också svårt att upp- skatta hur många som är i behov av hjälp och stöd med insatser för att inte återfalla i ett våldsamt beteende. Utredningen bedömer att förslagen i betänkandet får konsekvenser för enskilda våldsutövare och våldsutsatta närstående, men även för kommuner, hälso- och sjukvården, myndigheter och enskilda verksamheter i deras arbete med att minska våld i nära relationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft46"&gt;Ett uttalat ansvar för socialtjänsten avseende stöd och insatser till personer som utsätter närstående för våld föreslås genom ett tillägg i 5 kap. 11 § socialtjänstlagen (2001:453), SoL. Utredningen föreslår också att våldsutövaren och dennes närstående ska ges möjlighet att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;250&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_251"&gt;
&lt;DIV id="p251dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337251x1.jpg/" id="p251img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td142"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p301 ft15"&gt;erhålla en sådana individuell plan som regleras i 2 kap. 7 § SoL, och 16 kap. 4 § hälso- och sjukvårdslagen (2017:30), HSL, samt genom tillägg i fängelselagen (2010:610) och förordning (1998:642) om verkställighet av frivårdspåföljder. Utöver detta föreslås en utökad informationsplikt till barn i 5 kap. 7 § HSL. Dessa förslag kommer att påverka enskilda, socialtjänsten, hälso- och sjukvården samt Krimi- nalvården. Utredningen föreslår också att ett centrum för samord- ning och kunskapsutveckling inrättas hos Socialstyrelsen, vilket i huvudsak kommer att beröra Socialstyrelsen men även kommuner, hälso- och sjukvården, enskilda och andra som söker stöd och väg- ledning. Till sist kan vårdgivare komma att påverkas för att anpassa sin verksamhet till ackrediterade behandlingsmetoder om verksam- heten så väljer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;15.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Förslag om ett uttalat ansvar för socialnämnden&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;15.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Stöd, hjälp och behandling&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft16"&gt;Utredningen föreslår att 5 kap. 11 § SoL utökas med en bestämmelse om socialnämndens ansvar för stöd och hjälp till personer som ut- sätter närstående för våld, för dessa personer ska upphöra med vål- det. Sådana insatser kan vara motiverande samtal, påverkansarbete, psykosocialt stöd som inte innehåller inslag av hälso- och sjukvård utan ligger inom ramen för det sociala arbetet, information om våld och dess påverkan, tillfälligt boende, missbruksbehandling m.m. Samtalsterapi och gruppbehandling bör också enligt utredningen kunna omfattas, även om detta tangerar hälso- och sjukvårdens an- svarsområde. Komplexiteten i insatserna och kostnaden för dessa kan variera mycket. Frågan har tidigare belysts bland annat av Social- styrelsen år 2013 i en konsekvensutredning av förslag till föreskrifter om våld i närstående relationer&lt;SPAN class="ft77"&gt;4&lt;/SPAN&gt;. SKL har uppgett att de i samband med beredningen av Socialstyrelsens föreskrifter uppskattade be- handlingskostnaderna till 15 075 kr per ärende. Detta antagande byggde i sin tur bl.a. på uppgifter från 2005. Det finns därför skäl att anta att kostnaden för en behandling kan vara något högre. Givet att en behandlingsinsats i snitt uppgår till 20 000 kr innebär det att om 1 000 personer omfattas leder det till en sammanlagd kostnad på&lt;/P&gt;
&lt;P class="p377 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Socialstyrelsen konsekvensutredning den 27 november 2013 i ärende &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;4.1.1-43635/2013.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;251&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_252"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft16"&gt;20 miljoner kronor och om 2 000 personer omfattas blir motsvarande kostnad sammanlagt 40 miljoner kronor. När Socialstyrelsen arbe- tade fram föreskrifterna konstaterades att 36 verksamheter hittades som tillsammans behandlade cirka 2 000 män. Givet att 2 500 män behandlas skulle detta medföra en sammanlagd kostnad på 50 miljo- ner kronor. SKL uppskattar i dag att motsvarande kostnader för behandlingsinsatser, givet att 3 &lt;NOBR&gt;000–3&lt;/NOBR&gt; 500 behandlingar ges, till sam- manlagt mellan &lt;NOBR&gt;64–89&lt;/NOBR&gt; miljoner kronor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p567 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;15.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Integrerade och samlokaliserade mottagningar för våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft46"&gt;Utredningen rekommenderar att integrerade och samlokaliserade mottagningar för våldsutövare, våldsutsatta och barn inrättas (enligt exemplen som följer) för att finnas i alla delar av landet samt att dessa bör drivas av landsting/regioner och kommuner i samverkan. Utred- ningen lägger dock inga direkta författningsförslag i detta avseende utan har valt att överlåta till kommuner och landsting/regioner att i samverkan utveckla dessa mottagningar. Formerna för sådana verk- samheter ska undersökas av Centrum för samordning och kunskaps- utveckling, som enligt utredningens uppfattning bör få i uppdrag att utarbeta rekommendationer för organiseringen och verksamheten vid sådana mottagningar. Nedan följer en beskrivning av några olika verksamheter som utredningen har identifierat som goda exempel på hur insatser kan ske genom myndighetssamverkan. Dessa verksam- heter arbetar endera direkt med återfallsförebyggande arbete riktat mot våldsutövare, eller så bedrivs verksamheten på ett sådant sätt att utredningen vill lyfta fram den som ett bra exempel på samverkan mellan olika myndigheter. Redogörelsen är även tänkt att exempli- fiera kostnader för att driva en mottagning. Avseende kostnaden per individ, se föregående avsnitt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Utväg Skaraborg&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Utväg Skaraborg är en specialistverksamhet som genom myndig- hetssamverkan arbetar mot våld i nära relation. Samverkande myn- digheter är hälso- och sjukvården, socialtjänsten, Polismyndigheten, Kriminalvården, Åklagarmyndigheten samt 15 kommuner. Utväg&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;252&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_253"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td142"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p474 ft13"&gt;Skaraborg har också samverkan med den idéburna sektorn i form av kvinnojourer, brottsofferjourer, RFSL Skaraborg med flera. Syftet med verksamheten är att genom samverkan mellan myndigheter och med frivilliga organisationer, erbjuda såväl män och kvinnor som barn med erfarenhet av våld i nära relation ett bättre bemötande och ökat stöd. I Utväg Skaraborgs uppdrag ingår även att hålla utbild- ningar på området.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft16"&gt;Utväg Skaraborg leds av en ledningsgrupp som består av repre- sentanter från samtliga samverkande myndigheter och leder verk- samhetens inriktning och följer upp densamma. Posten som ordför- ande skiftar mellan avtalsparterna med två års mellanrum. Enhets- chef för Utväg Skaraborg medverkar på ledningsgruppens möten och bistår med information men saknar mandat att fatta beslut. När- hälsan i Västra Götalandsregionen är sedan 1 januari 2013 huvudman och har arbetsgivaransvar för Utväg Skaraborg. Utväg Skaraborg ingår i Närhälsans beställda vård för Mödrahälsovård/Gynekologi/ Ungdomsmottagningar, Mödrahälsovården i östra Skaraborg. Verk- samhetschefen är underställd primärvårdschefen för MHV/UM/ Gyn och ingår i dennes ledningsgrupp i regionen. I april 2017 in- fördes journalföring på Utväg Skaraborg.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p280 ft16"&gt;Utväg har Skaraborg som upptagningsområde men mottagningen är belagd i Skövde i externt hyrda lokaler (samma lokal, men separata ingångar för våldsutsatta/barn/professionella och våldsutövare). Även gruppverksamhet för våldsutsatta, våldsutövare och barn/ungdomar bedrivs i dessa lokaler. En grupp för våldsutsatta hålls i lokaler i Lidköping enligt överenskommelse med socialtjänsten. Vid behov av enskilda samtal ute i kommunerna finns det möjlighet att, inom myndighetssamverkans ram, använda andra verksamheters lokaler. Verksamheter inom socialtjänsten, hälso- och sjukvården, polisen och de frivilliga organisationerna lånar också ut sina lokaler.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft16"&gt;Avtalet som reglerar samarbetet kring Utvägs verksamhet mellan Östra hälso- och sjukvårdsnämnden och Skaraborgs samtliga 15 kom- muner är &lt;NOBR&gt;2-årigt&lt;/NOBR&gt; och kan förlängas med ytterligare två år om det inte sägs upp. Nämnden finansierar 50 procent och kommunerna 50 pro- cent av Utvägs verksamhetskostnader. Kostnader för utbildning ingår inte i ersättningen, utan Utväg har från och med 2017 haft en ny finansieringsmodell med separat finansiering vad gäller verksam- het (stöd, behandling, konsultation, samverkan och synliggörande) respektive utbildning som ska vara självfinansierade. För år 2018&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;253&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_254"&gt;
&lt;DIV id="p254dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337254x1.jpg/" id="p254img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft71"&gt;bidrar respektive kommun med 10 kronor per kommuninnevånare, vilket genererar en årsbudget på omkring 5 miljoner kronor. Detta täcker fem heltidstjänster, kostnader för gruppledare samt övriga verksamhetskostnader såsom lokalhyra.&lt;SPAN class="ft121"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p360 ft21"&gt;Origo&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Origo är ett resurscentrum mot hedersrelaterat förtryck och våld. Det är ett samarbete mellan 26 kommuner i Stockholms län, Stock- holms Läns Landsting och Polismyndigheten i Region Stockholm. Målgrupper för verksamheten är ungdomar mellan 13 och 26 år som utsätts för hedersrelaterat förtryck och våld samt yrkesverksamma och ideella aktörer som möter dessa ungdomar i sitt arbete. På Origo arbetar kuratorer, barnmorska och polis och med fokus på unga som utsätts för hedersrelaterat förtryck och våld. De senaste årens statistik visar att fler och fler kontaktar verksamheten. År 2015 var antalet yrkesverksamma och frivilliga aktörer som erbjöds konsul- tation och vägledning i ”nya” ärenden 279, motsvarade siffra under 2016 var 375. En ökning märktes också vad gäller antalet unga som sökte individuellt stöd från Origo, från 112 nya ungdomar 2015, till&lt;/P&gt;
&lt;P class="p359 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;156&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft18"&gt;under 2016. Vid Origo arbetar &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;7–8&lt;/NOBR&gt; personer med blandad kom- petens bl.a. en barnmorska, fyra kuratorer samt tidigare även en polis.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Utredningen ser verksamheten som ett gott exempel på där olika myndigheter kommer samman för att med en bred kompetens sam- verka för att ge individen den bästa insatsen. En sådan samverkans- form skulle kunna vara lämplig för att stödja en person som önskar få hjälp med exempelvis ett våldsamt beteende mot närstående. Enligt uppgift från Origo vände sig år 2017, 168 ungdomar och 422 yrkesverksamma till Origo. Vidare deltog 81 yrkesverksamma och ideella personer i ett särskilt utbildningsprogram samt 3662 yrkes- verksamma har erbjudits kompetenshöjande insatser med fokus på hedersrelaterat förtryck och våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft46"&gt;Origos verksamhet finansieras genom bidrag från uppdrags- givarna. I likhet med Utväg Skaraborg står kommunerna för hälften av kostnaden och deras andel relateras till antalet kommuninvånare. Den andra hälften delas lika mellan Stockholms läns landsting och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p473 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Verksamhetsberättelse Utväg Skaraborg 2017 samt kompletterande uppgifter från samord- nare vid Utväg Skaraborg.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;254&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_255"&gt;
&lt;DIV id="p255dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337255x1.jpg/" id="p255img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td142"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft14"&gt;Polismyndigheten. Totalt uppgår kostnaden för Origos verksamhet till 6 miljoner kronor per år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p91 ft21"&gt;Relationsvåldscentrum Stockholm&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft46"&gt;Inom Stockholms stad pågår ett arbete med att starta upp ett antal s.k. Relationsvåldscentrum. Redan i dag finns Relationsvåldscent- rum Sydost som används som referens och modell för de planerade verksamheterna. Målgrupperna för verksamheten ska vara vuxna personer som har utsatts för eller utövat våld i nära relation eller hedersrelaterat våld och förtryck, samt personer som utsatts för sexuella övergrepp (även i icke nära relation). Det är således inte fråga om enbart stöd och insatser riktade till våldsutövare. Avsikten med verksamheten är att kunna erbjuda samtalsstöd enskilt och i grupp till målgruppen. Samtalsstödet ska bestå i bearbetande samtal med fokus på våldet, under en begränsad tidsperiod. Behandling av ev. djupare problematik, som trauman eller diagnoser, hänvisas till landstinget. När stöd ges till våldsutövare ska verksamheten arbeta med partnerkontakt. Tanken är även att de olika centrumen ska kunna erbjuda utbildningar inom området internt i staden ett par gånger per år. Yrkesverksamma i staden ska också kunna vända sig till verksamheten för konsultativt stöd i frågor som rör våld i nära relationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p192 ft13"&gt;Inom den verksamhet som fungerar som modell för de planerade verksamheterna, uppskattas att cirka &lt;NOBR&gt;30–40&lt;/NOBR&gt; procent av behandlarna arbetar med insatser till våldsutövare.&lt;SPAN class="ft90"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p568 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;15.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft126"&gt;Konsekvenser av förslag om samordnade individuella planer (SIP)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft46"&gt;Av vad som följer av socialtjänstlagen har kommunen redan i dag ett ansvar för de kommuninvånare som är i behov av omsorg och ser- vice, upplysningar, råd, stöd och vård, ekonomisk hjälp och annat bistånd till familjer och enskilda som behöver det. Frågan om att erbjuda stöd och hjälp till gruppen våldsutövare prioriteras mycket&lt;/P&gt;
&lt;P class="p569 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Relationscentrum Syd Ost.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;255&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_256"&gt;
&lt;DIV id="p256dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337256x1.jpg/" id="p256img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft16"&gt;olika i kommunerna. Vissa kommuner är mer aktiva och goda exem- pel finns. Konkret föreslår utredningen en utvidgning av den möj- lighet som socialtjänsten och hälso- och sjukvården har sedan tidigare att tillsammans upprätta en samordnad individuell plan. Förutom att dessa planer ska kunna omfatta våldsutövare så föreslås även att Kriminalvården ska ges möjlighet att initiera och vara delaktiga i att sådana planer upprättas. På så sätt ges myndigheterna ytterligare verk- tyg i det förebyggande arbetet att förhindra våld mot närstående.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Beträffande upprättande av samordnade individuella planer (SIP) har Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) till utredningen upp- gett att 18 av 21 landsting rapporterat att det under 2015 genom- fördes 10 179 samordnade individuella planer för åldersgruppen &lt;NOBR&gt;0–24&lt;/NOBR&gt; år. Samma år rapporterades från 187 av 290 kommuner att 4 727 planer upprättats avseende motsvarande åldersgrupp. Enligt SKL är det troligt att landstingen och kommunerna delvis har redovisat samma planer, vilket gör det svårt att uppskatta det totala antalet samordnade individuella planer som har upprättats. SKL uppger vidare att det antal planer som landstingen redovisat har ökat de senaste åren från 4 988 år 2013, 5 904 år 2014 till 10 179 år 2015&lt;SPAN class="ft77"&gt;7&lt;/SPAN&gt;.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft13"&gt;Kriminalvårdens rätt att ta initiativ till och ingå i SIP kan natur- ligtvis medföra en ökning av antalet SIP:ar. Det är dock svårt att göra några mer exakta uppskattningar av storleken på en sådan ökning. Av Kriminalvårdens klientkartläggning 2013 framgår att 26 procent av klienterna hade en kombination av problem med anknytning till försörjning, missbruk och psykisk ohälsa. I absoluta tal rörde det sig om 557 personer. Dessa personer skulle kunna ha behov av samord- nade insatser, men det är inte givet att samordningen behöver ske inom ramen för en SIP, även om det för en del av klienterna kan vara en bra lösning.&lt;SPAN class="ft90"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;När det gäller ekonomiskt underlag avseende kostnaderna för att upprätta en SIP, har utredningen varit i kontakt med Socialstyrelsen och med SKL. Dessvärre finns det inte något sådant underlag att tillgå. En orsak till detta kan vara att en SIP kan utformas olika beroende på ärendetyp och omfattning samt att de upprättas av olika myndigheter. I avsaknad av underlag redovisas här en uppskattning av kostnaderna för upprättande av en SIP.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p570 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft82"&gt;I underlaget saknas uppgift från Örebro, Jämtland och Västerbottens län.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft78"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;Kriminalvården (2013) &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft80"&gt;Klientkartläggning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;256&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_257"&gt;
&lt;DIV id="p257dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337257x1.jpg/" id="p257img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td142"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p571 ft13"&gt;Givet att timkostnaden för en socionom uppgår till 369 kronor&lt;SPAN class="ft90"&gt;9 &lt;/SPAN&gt;inklusive sociala avgifter och att tidsåtgången för upprättande av en SIP omfattar 8 timmars arbete sammanlagt för de berörda myndig- heterna, leder det till att kostnaden att upprätta en SIP blir 2 952 kronor per ärende. Om 1 000 personer omfattas skulle detta leda till en sammanlagd kostnad på 2 953 000 kronor. Om 2 000 personer skulle omfattas blir motsvarade kostnad 5 904 000 kronor etc. Mot bakgrund av osäkerheten i de uppgifter som finns att tillgå avseende det totala antalet SIP som upprättas tillsammans med svårigheter att uppskatta antalet personer som kan komma i fråga, går det endast uppskattningsvis att bedöma de kostnader för SIP som utredningens förslag medför.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;15.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Konsekvenser av förslag om information till barn&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft13"&gt;Utredningen föreslår ett tillägg i 5 kap. 7 § HSL som innebär att barns behov av information, råd och stöd särskilt ska beaktas även då barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet varaktigt bor tillsammans med har utsatt närstående för våld eller själv har utsatts för sådant våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;I utredningen &lt;/SPAN&gt;Ett fönster av möjligheter – stärkt barnrättsperspektiv för barn i skyddat boende &lt;SPAN class="ft46"&gt;föreslogs att Inspektionen för vård och omsorg (IVO) ska ta fram informationsmaterial för barn i skyddat boende&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft81"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;. Utredningen redovisade att IVO vid framtagande av tidi- gare informationsmaterial till barn och ungdomar i HVB (hem för vård och boende) eller stödboende, uppskattat kostnaden för pro- duktion av film varierar mellan 60 000 och 82 600 kronor beroende på filmens längd. Motsvarande kostnad för att ta fram ett tryckt material har uppskattats till cirka 50 000 kronor. De redovisade upp- gifter bör kunna vara vägledande även för de nu föreslagna änd- ringarna i hälso- och sjukvårdslagen. Framtagande av ett informa- tionsmaterial bör med fördel kunna läggas på ett nationellt kompe- tenscentrum.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p572 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Uppskattning av timkostnad för en socionom enligt uppgift från SKL.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;SOU 2017:112 s. 304.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;257&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_258"&gt;
&lt;DIV id="p258dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337258x1.jpg/" id="p258img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p573 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;15.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft161"&gt;Konsekvenser av förslag om inrättande av Centrum för samordning och kunskapsutveckling&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft15"&gt;Utredningen föreslår att ett centrum för samordning och kunskaps- utveckling kring förändringsarbete för frågor som rör återfallsföre- byggande insatser för personer som utsätter närstående för våld ska inrättas hos Socialstyrelsen. De uppgifter som Centrum för sam- ordning och kunskapsutveckling föreslås få ansvar för behandlas i kap. 14. I huvudsak handlar det om att ta ett nationellt samordnings- ansvar för frågor som rör utvecklingen av förändringsarbete med våldsutövare samt vara ett stöd för i första hand kommunerna och hälso- och sjukvården samt andra berörda myndigheter. Centrum för samordning och kunskapsutveckling föreslås även se över förut- sättningarna för en nationell telefonlinje samt ackreditering av be- handlingsprogram och godkännande av verksamheter som vänder sig till våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;För att ge en vägledning och beskriva de konsekvenser som för- slaget om Centrum för samordning och kunskapsutveckling medför har utredningen valt att närmare studera några andra nationella cent- rum som bedöms kunna ge vägledning till det som föreslås i detta betänkande. Avgörande för de slutliga ekonomiska konsekvenserna ankommer dock på omfattningen av den ambitionsnivå som väljs.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;15.6.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Andra nationella centrum&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;För att kunna uppskatta kostnaderna för att införa ett nytt nationellt följer en genomgång av några andra nationella kunskapscentra, deras omfattning och kostnaden för respektive verksamhet. Nedan i avsnitt 15.5.3 återfinns utredningens bedömning av kostnaderna för ett nationellt kompetenscentrum avseende förebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Kunskapscentrum för ensamkommande barn&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft71"&gt;Regeringen gav i mars 2017 Socialstyrelsen i uppdrag att inrätta ett nationellt centrum för ensamkommande barn&lt;SPAN class="ft121"&gt;11&lt;/SPAN&gt;. Avsikten var att genom att inrätta ett kunskapscentrum för ensamkommande barn&lt;/P&gt;
&lt;P class="p210 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Beslut den 23 mars 2017, S 82017/01863/FST (delvis).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;258&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_259"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td142"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft13"&gt;och unga, stimulera och stärka det nationella arbetet med att ut- veckla och sprida relevant och aktuell kunskap och ändamålsenliga kunskapsstöd, metoder och arbetssätt till yrkesverksamma som möter och arbetar med ensamkommande barn och unga inom social- tjänst och hälso- och sjukvård.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;I budgetpropositionen för år 2017 aviserade regeringen en större satsning på kunskapscentret och föreslog att för år 2017 och 2018 att verksamheten ska tillföras 10 miljoner kronor per år och därefter årligen 5 miljoner kronor årligen för &lt;NOBR&gt;2019–2020.&lt;/NOBR&gt; Kunskapscentret tar emot många samtal från kommuner och enskilda. Under verk- samhetens första nio månader &lt;NOBR&gt;(april-december)&lt;/NOBR&gt; la medarbetarna ned cirka 3 800 timmar på Socialstyrelsens svarsfunktion till en kostnad på 3 260 000 kronor. Omräknat på 12 månader skulle det motsvara cirka 4 350 000 kronor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p312 ft21"&gt;Nationellt centrum för kvinnofrid (NCK)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p574 ft13"&gt;Nationellt centrum för kvinnofrid (NCK) vid Uppsala universitet har regeringens uppdrag att höja kunskapen nationellt om mäns våld mot kvinnor, hedersrelaterat våld och förtryck samt våld i samkönade relationer. NCK är organiserat med en föreståndare med en stab. Därtill är verksamheten uppdelad i dels en klinisk verksamhet, kvinnofridsenhet med en mottagning och en nationell jourtelefon, dels en universitetsdel inriktad på forskning, utbildning och infor- mation. Kopplat till NCK finns även ett referensråd och ett veten- skapligt råd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft13"&gt;Vid jourtelefonlinjen arbetar cirka 10 årsarbetskrafter som år 2016 handlade omkring 31 000 samtal, vilket motsvarar &lt;NOBR&gt;80–90&lt;/NOBR&gt; samtal per dag. Telefonverksamheten är omfattande med dygnet &lt;NOBR&gt;runt-verksam-&lt;/NOBR&gt; het. Därav följer extra kostnader avseende främst tillgängligheten under natten. De sammanlagda kostnaderna för telefonverksam- heten med personal, lokaler och administration m.m. beräknas kosta cirka 14 miljoner kronor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;De utbildningar som NCK tillhandahåller är fortbildningar för olika yrkeskategorier samt kurser på universitetsnivå. Innehållet i utbildningarna riktar sig både till yrkesverksamma som möter vålds- problematiken i sitt arbete och som en grundkurs till studenter.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;259&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_260"&gt;
&lt;DIV id="p260dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337260x1.jpg/" id="p260img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p189 ft15"&gt;Utbildningsdelen för NCK omfattar bl.a. 5 utbildningar på Uni- versitetsnivå&lt;SPAN class="ft95"&gt;12&lt;/SPAN&gt;. Vidare tillhandahåller NCK uppdragsutbildningar. Den årliga kostnaden för utbildningsverksamheten och forsknings- verksamheten uppgår till omkring 23 miljoner kronor. Den samman- lagda kostnaden för verksamheten 2016 uppskattas till cirka 30 mil- joner kronor (universitetsverksamheten och den kliniska verksam- heten inklusive jourtelefon).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p575 ft158"&gt;Barnafrid – Nationellt kunskapscentrum vid Linköpings universitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p576 ft13"&gt;Barnafrid har till uppdrag att samla och sprida kunskap om våld och andra övergrepp mot barn. Verksamheten ska rikta sig till yrkesverk- samma som i sitt arbete möter barn och unga, och som har behov av ökad kunskap om våld och andra övergrepp. Även yrkesverksamma vid relevanta myndigheter och organisationer inom olika politik- och verksamhetsområden är en målgrupp. Barnafrid var under år 2017 bemannat till motsvarande 4,4 heltidstjänster. Till Barnafrid finns det knutet en styrelse på nio personer. Budgeten för 2017 uppgick till 6,5 miljoner kronor fördelat med intäkter från straten med 5 miljoner kronor och med 1,5 miljoner kronor från Linköpings Universitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p577 ft21"&gt;Kompetensteam för hedersrelaterat våld (Länsstyrelsen Östergötland)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p253 ft16"&gt;Kompetensteamet för hedersrelaterat våld har till syfte att samordna och stödja arbetet mot tvångs- och barnäktenskap, liksom mot hedersrelaterat våld och förtryck. Teamet ska även kunna bistå öv- riga berörda myndigheter och organisationer med kunskap och kompetens på området, samt verka för att befintliga nationella rikt- linjer beaktas på regional och lokal nivå. Genom kompetensteamet tillhandahålls vissa utbildningsinsatser riktat till kommuner och andra yrkesverksamma. Till kompetensteamet finns det en telefon- linje knuten. Telefonlinjen har tillkommit för att möta det behov av stöd och information som efterfrågats. I genomsnitt har 3 personer arbetat med telefonlinjen. Av de samtal som inkom under perioden&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Information från NCK:s hemsida.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;260&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_261"&gt;
&lt;DIV id="p261dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337261x1.jpg/" id="p261img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td142"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p267 ft13"&gt;13 mars 2014 – 31 december 2017 redovisar kompetensteamet 1 540 ärenden/2 115 personer Under 2017 initierades cirka 600 ärenden som berörde 798 personer.&lt;SPAN class="ft90"&gt;13 &lt;/SPAN&gt;Av dessa ärenden kommer cirka 58 pro- cent via socialtjänsten Inom kompetensteamet är 8 antal anställda. Kostnaden för den totala verksamheten uppgick år 2017 till 12,2 miljoner kronor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;15.6.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Godkännande av behandlingsverksamheter&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p152 ft13"&gt;Utredningen föreslår att ett Centrum för samordning och kunskaps- utveckling ska se över frågor om godkännande av behandlingspro- gram och behandlingsverksamheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;Att på ett strukturerat sätt godkänna verksamhetsutövare är ett sätt att styra de metoder som används och att öka kvaliteten på de insatser som görs. Godkännandet föreslås inte vara tvingande för de som bedriver behandlingsverksamhet, men kan på sikt bli ett krav för att Centrum för samordning och kunskapsutveckling ska rekom- mendera verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p471 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;I&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft18"&gt;dag använder Kriminalvården ackreditering för alla behandlings- program som används nationellt. Ackrediteringen bedömer såväl innehållet i den aktuella behandlingsmodellen som vilka förutsätt- ningar i form av kompetens, dokumentation och samverkan, etc. som krävs för att behandlingen ska fungera Ackrediteringen går till så att en ackrediteringspanel sätts samman av ledamöter ur Krimi- nalvårdens vetenskapliga råd, som förordnas av generaldirektören. Vetenskaplig expertis, som inte ingår i rådet, kan vid behov tillkallas. I panelen ingår även representanter för Kriminalvården som svarar för ordförandeskap, sekreterarskap samt har expertkunskaper inom kriminalvårdsområdet. Till detta finns en budget på 270 000 kronor per år.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p578 ft13"&gt;Utredningen anser att Centrum för samordning och kunskaps- utveckling ska få i uppdrag att ta fram en ordning för godkännande av behandlingsmetoder och verksamheter som erbjuder insatser och behandling till våldsutövare. Detta bör ske i samråd med Kriminal- vården och IVO.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p579 ft92"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft91"&gt;Länsstyrelsen Östergötlands län: Samtal till den nationella stödtelefonen – 13 mars 2014 –&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft103"&gt;31&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;december 2017.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;261&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_262"&gt;
&lt;DIV id="p262dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337262x1.jpg/" id="p262img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p295 ft16"&gt;Kostnaderna för godkännande av behandlingsprogram och be- handlingsverksamheter kommer att leda till kostnader för staten genom Centrum för samordning och kunskapsutveckling. Kost- naden för godkännande av behandlingsmetoder uppskattas motsvara de kostnader som Kriminalvården har för ackreditering under ett år, dvs 300 000 kronor. Vad beträffar godkännande av behandlingsverk- samheter bör detta förfarande kunna liknas vid sådana tillståndsför- farande som tillhandahålls av Inspektionen för vård och omsorg (IVO).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft46"&gt;Under förutsättning att Centrum för samordning och kunskaps- utveckling kommer fram till att godkännande av verksamheter bör tillhandahållas kan IVOs kostnader tjäna som vägledning. I utred- ningen Ett fönster av möjligheter – stärkt barnrättsperspektiv för barn i skyddat boende&lt;SPAN class="ft81"&gt;14 &lt;/SPAN&gt;uppgavs en kostnad för IVO i ett tillstånds- ärende med 30 000 kronor per ny verksamhet. Modellen som utred- ningen nu föreslår bygger på samverkan mellan kommuner och hälso- och sjukvård. Om ett &lt;NOBR&gt;50-tal&lt;/NOBR&gt; sådana behandlingsverksamheter startas blir den totala ackrediteringskostnaden för dessa verksamhe- ter 1,5 miljoner kronor. I nämnda utredning uppgavs att kostnaden för IVO:s arbete med uppföljning efter 3 år uppgick till 54 000 kro- nor per ärende. Motsvarande kostnader för 50 verksamheter skulle då bli 2,7 miljoner kronor. Fördelat på tre år motsvarar det en kostnad med 900 000 kronor per år. Under förutsättning att en behandlingsverksamhet initialt ansöker om ett godkännande och att detta godkännande sedan följs upp med tre års mellanrum, bör kost- naden för Centrum för samordning och kunskapsutveckling initialt bli högre för att sedan minska till avrundningsvis cirka 1 miljon kronor per år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;15.6.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft108"&gt;Länsstyrelsernas bidrag till verksamheten&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft16"&gt;En rekommendation som utredningen ger är att Länsstyrelserna bör bidra med kunskap till Centrum för samordning och kunskaps- utveckling, se kap. 14. Rekommendationen regleras inte genom författningsförslag. Länsstyrelsernas insats för detta kommer på ett eller annat sätt att belasta statens budget. Länsstyrelserna har redan i dag flera uppdrag att arbeta med mäns våld mot kvinnor. Storleken&lt;/P&gt;
&lt;P class="p580 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft79"&gt;SOU 2017:112 s. 302 ff. Beräkningsmodellen har sin grund i Välfärdsutredningen SOU 2016:78.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;262&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_263"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td142"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p201 ft46"&gt;på den kostnad som kommer att belasta staten genom Länsstyrel- serna avgörs av den ambitionsnivå som väljs genom tilldelade anslag för ändamålet. Det är därför svårt att nu bedöma omfattningen av de ekonomiska konsekvenserna för staten i det avseendet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p581 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft21"&gt;15.6.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft159"&gt;Ekonomiska konsekvenser avseende inrättande Centrum för samordning och kunskapsutveckling&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p517 ft15"&gt;Med utgångspunkt från de uppgifter som utredningen tagit del av från andra nationella kompetenscentrum görs följande bedömning och uppskattning av de årliga kostnaderna för inrättande av Cent- rum för samordning och kunskapsutveckling kring förändrings- arbete för frågor som rör återfallsförebyggande insatser för personer som utsätter närstående för våld hos Socialstyrelsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p476 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft40"&gt;För drivande av verksamhetsledning, administration, informations- spridning, samarbete mellan andra nationella centrum och myn- digheter etc. motsvarande det samarbete som bedrivs vid andra nationella centrum bedöms kostnaderna till cirka 5 miljoner kro- nor per år. Under en uppstartsfas kan kostnaden för verksam- heten antas vara högre.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p582 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft72"&gt;För drivande av en telefonlinje som inte är en jourtelefon upp- skattas kostnaderna till cirka 5 miljoner kronor. Detta belopp står i paritet med kostnaderna för den telefontjänst som tillhandahålls av bl.a. Kunskapscentrum för ensamkommande barn.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p583 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft72"&gt;För godkännande av behandlingsmetoder har utredningen utgått från den ackrediteringsprocess som bedrivs vid Kriminalvården. Kriminalvården avsätter 270 000 kronor årligen för ackrediterings- arbetet. Utredningen har svårt att se att den omfattning som före- slås i betänkandet avseende förebyggande behandlingsmetoder till män som utsätter närstående för våld kommer att överstiga den ackrediteringsverksamhet som Kriminalvården bedriver. Kost- naden uppskattas till 300 000 kronor per år. Vad avser godkän- nande av behandlingsverksamheter uppskattas det till en kostnad på cirka 1 miljon kronor per år, se resonemang ovan.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p476 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft72"&gt;Att bedöma kostnaderna för forskning och utbildning är svårt. Beroende på ambitionsnivå och omfattning kan kostnaderna vari- era stort. Utredningen har som jämförelse valt att se till den&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;263&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_264"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p584 ft13"&gt;forskning och utbildning som bedrivs vid Nationellt centrum för kvinnofrid vid Uppsala universitet. NCK har en årlig kostnad för detta ändamål på cirka 23 miljoner kronor per år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p585 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;15.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft161"&gt;Företags arbetsförutsättningar, konkurrensförmåga eller villkor i övrigt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Utredningen har försökt skaffa sig en uppfattning om hur förslagen som läggs i betänkandet kan påverka företag och deras arbetsförut- sättningar. Svenska Vård är en branschorganisation för fristående verksamheter inom vård, omsorg och behandling. De uppger att de inte känner till några privata företag som arbetar med förebyggande insatser till våldsutövare som utsätter närstående för våld och som är medlem hos dem. Utredningens uppfattning är att det kan finnas verksamheter som arbetar med dessa frågor som en del i sin verk- samhet, men inte uteslutande med insatser som riktas till enbart våldsutövaren. ATV i Jönköping redovisar att de känner till cirka fem verksamheter som bedrivs i stiftelseform eller som ideell före- ning. Storleken på dessa verksamheter omfattar personal mellan &lt;NOBR&gt;1–10&lt;/NOBR&gt; anställda. Någon behandlingsverksamhet som bedrivs som renodlad näringsverksamhet har inte kommit till utredningens kännedom. Förslagen i utredningen bedöms därför i liten grad påverka företag och dess arbetsförutsättningar. Genom förslaget om ett uttalat ansvar för socialtjänsten att erbjuda stöd och hjälp till våldsutövare kan det dock skapas en marknad för privata aktörer att utöka befint- liga, eller starta nya, verksamheter för att erbjuda sådana återfalls- förebyggande hjälpinsatser till män som utsätter närstående för våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;15.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Särskilda boenden för våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p586 ft13"&gt;Av utredningsuppdraget framgår att utredningen ska kartlägga och analysera verksamhet inriktad på att erbjuda våldsutövande män till- fälligt boende. Utredningen har kommit i kontakt med några kom- muner som arbetat med att erbjuda tillfälliga lägenheter till män som utsätter närstående för våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Under åren &lt;NOBR&gt;2008–2009&lt;/NOBR&gt; bedrevs i Malmö en försöksverksamhet med lägenheter avsedda för våldsutövare. Beläggningen var under tiden låg (cirka 20 procent) och projektet avslutades efter relativt kort&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;264&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_265"&gt;
&lt;DIV id="p265dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337265x1.jpg/" id="p265img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td142"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft13"&gt;tid. Kriscentrum för män i Malmö bedömde under aktuell period att 10 män vara aktuella för att erbjudas ett sådant boende. Av de tillfrågade tackade 7 av 10 nej till erbjudande om lägenhet. Ett skäl för den låga beläggningen uppges bl.a. vara att de aktuella männen inte var beredda att delta i behandling, vilket var ett krav för att till- delas en lägenhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;I Göteborg arbetar Kriscentrum för män med att erbjuda vålds- utövande möjlighet att få ett tillfälligt boende. Kommunen har ställt fyra lägenheter till förfogande, där personer stannar i snitt sex måna- der i boendet. Dessa lägenheter hade år 2017 en beläggningsgrad på 75 procent. Totalt har omkring 40 personer bott i kommunens lägen- heter. Kostnaden/intäkten är 440 kronor per dygn. Initialt uppger Kriscentrum för män att det var svårt att få till en kontinuerlig och god beläggning. Emellanåt var enbart 30 procent av lägenheterna belagda. Det krävs stark politik förankring för att etablera verk- samheten med att erbjuda lägenheter. Även tillgången på lägenheter kan skapa problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;Från Stockholm rapporteras från en stadsdel att tre lägenheter används, en i den egna stadsdelen och två utanför. I nuläget används dock lägenheterna till våldsutsatta och inte till våldsutövare. Under år 2016 var endast en våldsutövare bosatt i en av lägenheterna.&lt;SPAN class="ft77"&gt;15&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft13"&gt;Utredningen har valt att inte lägga något tvingande författnings- förslag om att kommuner ska erbjuda lägenheter eller andra tillfälliga boenden till de som utsätter närstående för våld. Lägenheter till våldsutövare kan dock vara ett bra alternativ som en kommun kan erbjuda. Utredningen konstaterar dock att bostadssituationen i lan- det varierar från kommun till kommun vad gäller tillgång och kost- nader för bostäder. Utredningen har därmed inte funnit tillräckligt stöd för att det utifrån resultat, administration och kostnader kan anses ge ett sådan önskad effekt att grund för tvingande författning är motiverad. I stället bör det finnas möjligheter för kommuner att själva välja de alternativ till tillfälliga boenden för våldsutövare som anses vara lämpligast utifrån situationen i den egna kommunen, se kap. 13 och 14.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p587 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;15&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;Underlag till utredningen från Stockholms stad, Socialförvaltningen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;265&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_266"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;15.9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Det kommunala självbestämmandet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p95 ft16"&gt;Av vad som följer i 14 kap. 2 § RF ankommer det på en kommun att ansvara för lokala och regionala angelägenheter av allmänt intresse på den kommunala självstyrelsens grund. Av 14 kap. 3 § RF framgår vidare att en inskränkning i den kommunala självstyrelsen inte bör gå utöver vad som är nödvändigt med hänsyn till de ändamål som föranlett den, vilket är ett uttryck för en proportionalitetsprincip vad gäller inskränkningar i den kommunala självstyrelsen. Utred- ningen har därmed att ta ställning till om de förslag som ges är fören- liga med det kommunala självbestämmandet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft46"&gt;Det är främst utredningens förslag om ett reglerat ansvar för socialtjänsten att tillgodose stöd och insatser till personer som utsätter närstående för våld samt utvidgning av upprättande av individuella samordnade planerna och resultatet av dessa, som kan komma att påverka det kommunala självbestämmande. Förslaget bör därför ställas i proportion till skälen bakom förslaget. Kommunerna har som redogjorts för ett ansvar för sina kommuninvånare. Det har visat sig att omfattningen av detta ansvar varierar stort över landet vad gäller förebyggande insatser för män som utövar våld i närstå- ende relationer. Som såväl Riksrevisionen som utredningens egen underökning visar finns det stora brister i många av landets kom- muner vad gäller hur det förebyggande arbetet bedrivs. Det finns därmed starka skäl att genom författning bidra till att det arbetet likställs och effektiviseras för att säkerställa att en enskilds behovs av hjälp tillgodoses oavsett i vilken del av landet som den behövande bor i. Det är utredningens uppfattning att den nytta som författ- ningsförslagen i denna utredning ger står i proportion till eventuellt intrång i det kommunala självbestämmandet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p588 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;15.10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft164"&gt;Sveriges internationella åtaganden och de föreslagna författningarnas överensstämmande med &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;EU-rätten&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft46"&gt;I kapitel 2 behandlas Sveriges internationella åtaganden. Sverige har anslutit sig till och ratificerat en rad internationella konventioner på området. Vad beträffar Europarådets konvention om förebyggande&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;266&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_267"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td142"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p96 ft15"&gt;och bekämpande av våld mot kvinnor och våld i hemmet, Istanbul- konventionen, som fastslår staternas ansvar för och fördömer alla former av våld mot kvinnor och våld i hemmet, ratificerade Sverige konventionen 2011. I konventionen understryks behovet av åter- fallsförebyggande insatser riktade mot män som utövar våld. Det stadgas att konventionens parter ska inrätta eller stödja program som syftar till att förebygga ytterligare våld och att våldsutövande män påverkas att förändra ett våldsamt beteendemönster. De i utredningen föreslagna åtgärderna har till syfte att förebygga våld på kort och på lång sikt. Det är utredningens bedömning att författ- ningsförslagen väl stämmer överens med Sveriges internationella åta- ganden och med &lt;NOBR&gt;EU-rätten.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft38"&gt;15.11 Brottsligheten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft13"&gt;Regeringen har identifierat två övergripande målområden för att minska brottsligheten. Det första tar sikte på kunskap och sam- verkan. Det andra målområdet fokuserar på delmål för de olika åtgärder som kan vidtas mot antingen individer eller situationer för att förhindra brott. Mäns våld mot närstående är i högsta grad bidragande till brottsstatistiken.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft16"&gt;Våld i närstående relationer medför problem vad gäller kunskap och samverkan. Ett betydande problem är det stora mörkertalet och svårigheten att få en helhetsbild över omfattningen av våldet, se kapitel 3. Anmälningsbenägenheten är låg vilket inte ger en rätt- visande bild av omfattningen. Det är dock utredningens uppfattning att förslagen i betänkandet på flera sätt bidrar till att minska brotts- ligheten. Att skapa ett Centrum för samordning och kunskaps- utveckling medför att kunskapen och forskningen på området stärks i hög grad. Detta ger berörda bättre förståelse och bättre verktyg i det preventiva arbetet. Den utökade möjligheten att upprätta sam- ordnade individuella planer gör att samverkan mellan berörda indi- vider, anhöriga och olika myndigheter förbättras på ett påtagligt sätt. Effektivare stöd och hjälp på individnivå leder till minskade risker för en våldsutövare att återfalla i ett våldsamt beteende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft46"&gt;Det är naturligtvis svårt, och inte heller lämpligt, att i absoluta tal göra någon uppskattning av de effekter som förlagen i utredningen kan leda till. I stället hänvisas till forskning på området som talar för&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;267&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_268"&gt;
&lt;DIV id="p268dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337268x1.jpg/" id="p268img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft14"&gt;att preventiva insatser på tidigt stadium leder på lång sikt till minskad brottslighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft38"&gt;15.12 Jämställdhet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p95 ft15"&gt;Våld mot närstående är till stor del en fråga om jämställdhet. Reger- ingen har ställt upp sex delmål för sitt arbete för jämställdhet. Ett av de dessa delmål är att mäns våld mot kvinnor ska upphöra. Kvinnor och män, flickor och pojkar, ska ha samma rätt och möjlighet till kroppslig integritet.&lt;SPAN class="ft95"&gt;16 &lt;/SPAN&gt;Våldet bedöms vara ett uttryck för den makt- ordning som råder mellan kvinnor och män och ett medel för att upprätthålla denna könsmaktsordning. Andra delmål för arbetet med jämställdhet är en jämställd hälsa där kvinnor och män, flickor och pojkar ska ha samma förutsättningar för en god hälsa samt erbjudas vård och omsorg på lika villkor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft15"&gt;De förslag som läggs i denna utredning ger effektivare och mer ändamålsenlig behandling och stöd till våldsutövare och deras när- stående. Ökad kunskap om behandlingsmetoder och effekter av våldet genom forskning och kunskapsspridning kommer det bidra till det viktiga långsiktiga förebyggande arbetet med att minska mäns våld mot kvinnor. Därmed bedöms förslagen i denna utredning i hög grad bidra till ett mer jämställt samhälle.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft38"&gt;15.13 Integration&lt;/P&gt;
&lt;P class="p72 ft16"&gt;Regeringens mål för integrationspolitiken är lika rättigheter, skyl- digheter och möjligheter för alla oavsett etnisk och kulturell bak- grund. Det är känt att det hedersrelaterade våldet är en del av våld mot närstående. De insatser som föreslås i utredningen tar inte bara sikte på det hedersrelaterade våldet, men får direkt och indirekt även effekter på denna typ av våld. Utredningen anser att insatser till män som utsätter närstående för våld även kan bidra till integrationen för berörda personer. Genom att arbeta med återfallsförebyggande insatser kan samhället bidra till att våldet minskar, och det leder även till att såväl de utsatta som våldsutövare får en större möjlighet att integreras i samhället. Våldsutsatta kvinnor påverkas på lång sikt såväl&lt;/P&gt;
&lt;P class="p328 ft34"&gt;&lt;SPAN class="ft74"&gt;16&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft75"&gt;www.regeringen.se/regeringens-politik/jamstalldhet/mal-for-jamstalldhet/&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;268&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_269"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td142"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft22"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p191 ft13"&gt;socialt som ekonomiskt, vilket bidrar till att försvåra integrationen. Här bedöms förslagen i utredningen bidra till att öka såväl integra- tionen som jämställdheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft38"&gt;15.14 Finansiering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p263 ft16"&gt;Av utredningsdirektiven framgår att om förslagen kan förväntas leda till kostnadsökningar för kommuner och landsting, ska utredningen föreslå hur dessa ska finansieras, i enlighet med finansieringsprinci- pen. Finansieringsprincipen är ingen lag men är godkänd av riks- dagen och tillämpas sedan 1993. Finansieringsprincipen innebär bl.a. att kommuner och landsting inte bör åläggas nya uppgifter utan att de samtidigt får möjlighet att finansiera dessa med annat än höjda skatter. Finansieringsprincipen tillämpas exempelvis då frivilliga upp- gifter blir obligatoriska för kommunerna och landstingen samt då ambitionsnivåer ändras för befintliga kommunala uppgifter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft46"&gt;Enligt utredningens uppfattning är förslaget om en utökning av regleringen i 5 kap 11 § socialtjänstlagen en formalisering av social- tjänstens befintliga åtaganden och skyldigheter. Samtidigt innebär förslaget en ambitionshöjning, genom att den nya formuleringen kommer att innebära ett ökat tryck på att även kommuner som ännu inte arbetar med insatser till våldsutövare ska börja med detta. Formaliseringen ger uttryck för en förändrad syn på arbetet mot våld mot närstående generellt, där förändringsarbete med våldsutövare ingår som en självklar del. Utredningen anser därför att staten trots allt bör bidra med finansiering till de kommuner som har svårt att leva upp till de åtaganden som har med sådant arbete att göra, för att skillnaderna i landet inte ska cementeras och bli ännu större än de redan är.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p589 ft16"&gt;Utredningens förslag som handlar om en större användning av samordnade individuella planer (SIP), kan genom att Kriminalvården läggs till bland de aktörer som kan ingå i en SIP innebära en viss kostnad för kommuner och landsting. Kommunerna och lands- tingen har emellertid redan i dag ett ansvar för de individer som kan tänkas bli föremål för SIP:ar som initieras av Kriminalvården. En SIP är inte något annat än en strukturerad plan för hur ansvaret ska för- delas och uppgifterna utföras. Finansieringsprincipen träffar därför inte denna del av utredningens förslag.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;269&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_270"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Konsekvenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p105 ft13"&gt;Förslagen om Centrum för samordning och kunskapsutveckling med de uppgifter som hör till den funktionen, innebär uppgifter och kostnader på statlig nivå, och finansieringen ska naturligtvis komma från staten.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;270&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_271"&gt;


&lt;P class="p22 ft12"&gt;16 Författningskommentar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p590 ft38"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;16.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Förslaget till lag om ändring&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p591 ft38"&gt;i socialtjänstlagen (2001:453)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p592 ft21"&gt;2 kap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p593 ft49"&gt;7 §&lt;/P&gt;
&lt;P class="p592 ft14"&gt;Paragrafen behandlas i kap. 14.2.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p594 ft46"&gt;Paragrafen innebär en skyldighet för kommuner och landsting att gemensamt upprätta en individuell plan för en enskild som har behov av insatser både från socialtjänsten och från hälso- och sjukvården. En likalydande bestämmelse finns i 16 kap. 4 § hälso- och sjukvårds- lagen (2017:30). I första stycket läggs Kriminalvården till som en aktör som ska ta initiativ till upprättande av och medverka i sådana planer. En plan ska fortfarande bara upprättas om det behövs för att den enskilde ska få sina behov tillgodosedda. Ett nytt tredje stycke införs med en bestämmelse om samordning av en eller flera planer när det finns behov av det och det med hänsyn till omständigheterna är lämpligt. Detta kan t.ex. vara fallet om det förekommit våld i en relation och samordning är lämpligt med hänsyn till planering av säkerhet för våldsutsatta och barn. Samordning av planer får bara ske om de enskilda inte motsätter sig det. Genom ett nytt femte stycke förtydligas Polisens rätt och skyldighet att underrätta socialtjänsten om behov av samordnade insatser. Polisens skyldighet att samarbeta med socialtjänsten framgår av 6 § polislagen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p595 ft26"&gt;271&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_272"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Författningskommentar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p338 ft21"&gt;5 kap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p354 ft49"&gt;11 §&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft14"&gt;Paragrafen behandlas i kap. 14.1.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p325 ft13"&gt;Paragrafen innehåller särskilda bestämmelser för brottsoffer. Femte stycket är nytt och handlar om skyldigheten för socialnämn- den att verka för att den som utövar våld eller andra övergrepp mot närstående får stöd och hjälp att förändra sitt beteende. Det är inget nytt ansvarsområde för socialnämnden, utan en reglering av befintlig skyldighet (prop. 2006/07:38).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p596 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;16.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft161"&gt;Förslaget till lag om ändring i hälso- och sjukvårdslagen (2017:30)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p354 ft21"&gt;5 kap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft49"&gt;7 §&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft14"&gt;Paragrafen behandlas i kap. 14.1.2.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;I bestämmelsen föreskrivs att hälso- och sjukvården särskilt ska beakta ett barns behov av information, råd och stöd under vissa förhållanden som rör barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet varaktigt bor tillsammans med. Första stycket fjärde punkten är ny och reglerar att hälso- och sjukvården även särskilt ska beakta ett barns behov av information, råd och stöd om barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet varaktigt bor tillsammans med, utövar våld eller andra övergrepp mot barnet eller mot en närstående till barnet. Bestämmelsen är ett komplement till anmälningsskyldig- heten enligt 14 kap. 1 § socialtjänstlagen (2001:453).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;16 kap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft49"&gt;4 §&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft14"&gt;Paragrafen behandlas i kap. 14.2.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft46"&gt;Paragrafen innebär en skyldighet för kommuner och landsting att gemensamt upprätta en individuell plan för en enskild som har behov av insatser både från socialtjänsten och från hälso- och sjukvården. En likalydande bestämmelse finns i 2 kap. 7 § socialtjänstlagen (2001:453).&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;272&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_273"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td21"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td144"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Författningskommentar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p301 ft16"&gt;I första stycket läggs Kriminalvården till som en aktör som ska ta initiativ till upprättande av och medverka i sådana planer. Denna skyl- dighet för Kriminalvården framgår också av ett nytt stycke i 5 kap. 1 § fängelselagen. En plan ska fortfarande bara upprättas om det behövs för att den enskilde ska få sina behov tillgodosedda och samma ordning för samtycke och finansiering gäller alltjämt. Ett nytt tredje stycke införs med en bestämmelse om samordning av en eller flera planer när det finns behov av det och det med hänsyn till omstän- digheterna är lämpligt. Detta kan t.ex. vara fallet om det förekommit våld i en relation och samordning är lämpligt med hänsyn till pla- nering av säkerhet för våldsutsatta och barn. Samordning av planer får bara ske om de enskilda inte motsätter sig det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p597 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;16.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft161"&gt;Förslaget till lag om ändring i fängelselagen (2010:610)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p268 ft21"&gt;1 kap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p268 ft49"&gt;5 §&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft14"&gt;Paragrafen behandlas i kap. 14.2.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft13"&gt;Paragrafen behandlar hur en verkställighet i anstalt ska planeras så att den intagnes anpassning i samhället underlättas och negativa följder av frihetsberövandet motverkas. Verkställigheten ska plane- ras och utformas efter samråd med den intagne och i samverkan med berörda myndigheter. Fjärde stycket är nytt och innehåller en skyl- dighet för Kriminalvården att vid behov ta initiativ till att en sam- ordnad individuell plan upprättas för den intagne enligt 2 kap. 7 § socialtjänstlagen och 16 kap. 4 § hälso- och sjukvårdslagen. Mot- svarande skyldighet för Kriminalvårdens verksamhet i frivård införs i 6 kap. 2 a § förordning (1998:642) om verkställighet av frivårdspå- följder.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;273&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_274"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Författningskommentar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p598 ft61"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;16.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft161"&gt;Förslaget till lag om ändring i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft21"&gt;10 kap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p354 ft49"&gt;18 b §&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft14"&gt;Paragrafen behandlas i kap. 14.5.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p196 ft16"&gt;Paragrafen är ny. Denna sekretessbrytande bestämmelse innebär att personal inom socialtjänsten och hälso- och sjukvården under vissa förutsättningar får lämna uppgifter till polisen om enskild i syfte att förebygga allvarligare &lt;NOBR&gt;vålds-,&lt;/NOBR&gt; frids- eller sexualbrott. Förutsätt- ningarna för uppgiftsutlämnande regleras i första stycket. Där fram- går att det är uppgift som rör en enskild som kan få lämnas ut med stöd av bestämmelsen. Formuleringen uppgift som rör en enskild innebär att även uppgifter som rör andra personer än den enskilde får lämnas ut om uppgiften exempelvis rör brottsoffret. Sådana upp- gifter får dock endast lämnas ut om övriga förutsättningar i para- grafen är uppfyllda. För att ett uppgiftsutlämnande ska få ske krävs att det på grund av särskilda omständigheter finns risk för att den enskilde kommer att utöva allvarligare &lt;NOBR&gt;vålds-,&lt;/NOBR&gt; frids- eller sexualbrott. En riskbedömning ska göras i varje enskilt fall. Det måste finnas konkreta omständigheter som motiverar bedömningen att det före- ligger en risk för att den enskilde kommer att begå brott mot 3, 4 eller 6 kap. brottsbalken för vilket det inte är föreskrivet lindrigare straff än fängelse i ett år. Det är tillräckligt att det med hänsyn till samtliga omständigheter bedöms finnas en risk som varken är obe- tydlig eller avlägsen. Av särskild betydelse är om den enskilde tidi- gare begått &lt;NOBR&gt;vålds-,&lt;/NOBR&gt; frids- eller sexualbrott eller om det fattats beslut om kontaktförbud. I fråga om tidigare brottslighet är det ibland uppenbart att det finns en risk för återfall medan riskbedömningen i andra fall är mer vansklig och kan kräva fler övriga omständigheter som underbygger bedömningen. Vidare krävs att uppgiften kan antas bidra till att förhindra att den enskilde kommer att utöva den be- farade brottsliga verksamheten. Det krävs inte att uppgiften isolerad kan antas leda till att förebygga att den enskilde begår brott, utan det är tillräckligt att den tillsammans med andra omständigheter kan antas bidra till önskad effekt. Av andra stycket framgår att miss- tankar om att den enskilde begått ett visst konkret brott endast får&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;274&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_275"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td21"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td144"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Författningskommentar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p201 ft13"&gt;lämnas ut under de förutsättningar som gäller för närvarande. Möj- ligheten att lämna uppgifter om brottsmisstankar i brottsutredande syfte utökas således inte genom bestämmelsen.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;275&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_276"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_277"&gt;


&lt;P class="p22 ft12"&gt;Referenser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p590 ft21"&gt;Propositioner&lt;/P&gt;
&lt;P class="p593 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Prop. 2011/12:171 &lt;/SPAN&gt;Samverkan för att förebygga ungdomsbrottslighet&lt;SPAN class="ft14"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p599 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Prop. 2012/13:77 &lt;/SPAN&gt;God kvalitet och ökad tillgänglighet inom missbruks- och beroendevården&lt;SPAN class="ft13"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p600 ft21"&gt;Statens offentliga utredningar (SOU)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p593 ft14"&gt;SOU 1995:60. &lt;SPAN class="ft49"&gt;Kvinnofrid&lt;/SPAN&gt;.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p601 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;SOU 2010:15 &lt;/SPAN&gt;Utredningen mot kriminella grupperingar&lt;SPAN class="ft14"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p602 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;SOU 2014:49. &lt;/SPAN&gt;Våld i nära relationer – en folkhälsofråga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p603 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;SOU 2015:55. &lt;/SPAN&gt;Nationell strategi mot mäns våld mot kvinnor och hedersrelaterat våld och förtryck&lt;SPAN class="ft14"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p604 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;SOU 2017:61 &lt;/SPAN&gt;Villkorlig frigivning – förstärkta åtgärder mot återfall i brott&lt;SPAN class="ft14"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;SOU 2017:112 &lt;/SPAN&gt;Ett fönster av möjligheter – stärkt barnrättsperspektiv för barn i skyddat boende&lt;SPAN class="ft14"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p606 ft21"&gt;Departementspromemorior&lt;/P&gt;
&lt;P class="p607 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;JU 2017:E &lt;/SPAN&gt;Inslussning – en idéskiss. Rapport från Inslussnings- utredningen&lt;SPAN class="ft13"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p608 ft21"&gt;Lagrådsremiss&lt;/P&gt;
&lt;P class="p609 ft13"&gt;Utredningar för att förebygga vissa skador och dödsfall (1 mars 2018).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p610 ft26"&gt;277&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_278"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Referenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft21"&gt;Kommittédirektiv&lt;/P&gt;
&lt;P class="p611 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Dir. 2015:138. &lt;/SPAN&gt;Nationell samordnare för utveckling och samordning av insatser inom området psykisk hälsa&lt;SPAN class="ft13"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p612 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Dir. 2016:99. &lt;/SPAN&gt;Ett stärkt barnrättsperspektiv för barn i skyddat boende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p613 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Dir. 2017:26. &lt;/SPAN&gt;Återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld&lt;SPAN class="ft13"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p612 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Dir. 2017:39. &lt;/SPAN&gt;Översyn av socialtjänstlagen&lt;SPAN class="ft14"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p91 ft21"&gt;Regeringens skrivelser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p614 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Skr. 2016/17:10. &lt;/SPAN&gt;Regeringens skrivelse. Mål, makt och myndighet – feministisk politik för en jämställd framtid&lt;SPAN class="ft13"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p615 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Skr. 2016/17:126. &lt;/SPAN&gt;Regeringens skrivelse. Tillsammans mot brott. Ett nationellt brottsförebyggande program&lt;SPAN class="ft14"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p91 ft21"&gt;Rättsfall&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft14"&gt;RÅ 1997 ref. 9.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;Socialstyrelsens författningssamling (SOSFS)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;SOSFS 2014:4 &lt;/SPAN&gt;Våld i nära relationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;Övrig litteratur och rapporter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft13"&gt;Askeland, IR &amp; Heir, T. (2014) &lt;SPAN class="ft19"&gt;Psychiatric disorders among men voluntarily in treatment for violent behaviour: a &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt;cross-sectional&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt; study&lt;/SPAN&gt;, BMJ Open 2014:4.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p617 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Belfrage, H. &amp; Strand, S. (2009). &lt;/SPAN&gt;Validation of the Guide for Stalking Assessment and Management (SAM) in Swedish law enforcement&lt;SPAN class="ft46"&gt;. International Journal of Police Science and Management, 11 (1) &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;67–76.&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt; DOI: 10.1350/ijpsm.2009.11.1.110.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p618 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Brå (2006) &lt;/SPAN&gt;Stalkning i Sverige: Omfattning och åtgärder&lt;SPAN class="ft13"&gt;. &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Brå-rapport&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt; 2006:3, Stockholm: Brottsförebyggande rådet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;278&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_279"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td145"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Referenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p619 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Brå (2013) NTU 2012. &lt;/SPAN&gt;Om utsatthet, trygghet och förtroende&lt;SPAN class="ft14"&gt;. Brå- rapport 2013:1. Stockholm: Brottsförebyggande rådet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p620 ft109"&gt;&lt;SPAN class="ft71"&gt;Brå (2013) &lt;/SPAN&gt;Utvärdering av koncept Karin. En samverkansmodell i Malmö för personer som utsatts för våld i nära relationer&lt;SPAN class="ft71"&gt;. Rapport 2013:8. Stockholm: Brottsförebyggande rådet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p621 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Brå (2014). &lt;/SPAN&gt;Brott i nära relationer En nationell kartläggning&lt;SPAN class="ft46"&gt;. Rapport 2014:8. Stockholm: Brottsförebyggande rådet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p622 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Brå (2015). &lt;/SPAN&gt;Kontaktförbud. En utvärdering av ändringarna i lagen 2011&lt;SPAN class="ft46"&gt;. Rapport 2015:3. Stockholm: Brottsförebyggande rådet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p623 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Brå (2017). &lt;/SPAN&gt;Kriminalstatistik 2016. Anmälda brott. Slutlig statistik&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Stockholm: Brottsförebyggande rådet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p612 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Brå (2017) &lt;/SPAN&gt;Polisiära arbetssätt för att förebygga upprepat partnervåld&lt;/P&gt;
&lt;P class="p624 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft58"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft62"&gt;med fokus på våldsutövare&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;. &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Brå-rapport&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt; 2017:13. Stockholm: Brottsförebyggande rådet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p414 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Brå m.fl. (2017) &lt;/SPAN&gt;Kaerestevold … Finland, Sverige og Danmark&lt;SPAN class="ft14"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p625 ft57"&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;Caman, S. (2017). &lt;/SPAN&gt;Intimate partner homicide rates and characteristics&lt;SPAN class="ft16"&gt;. Karolinska institutet. Stockholm.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p626 ft13"&gt;Centrum för epidemiologi och samhällsmedicin (2015) &lt;SPAN class="ft19"&gt;Våld i nära relationer. En kartläggning av vilka rutiner och behov som finns för upptäckt och åtgärder inom hälso- och sjukvården i Stockholms läns landsting&lt;/SPAN&gt;. Rapport 2015:7. Solna: Stockholms läns landsting.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p627 ft46"&gt;Chang, Z, Larsson, H, Lichtenstein, P. &amp; Fazel, S. (2015) &lt;SPAN class="ft51"&gt;Psychiatric disorders and violent reoffending: a national cohort study of convicted prisoners in Sweden&lt;/SPAN&gt;. Lancet psychiatry.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p628 ft13"&gt;Connell, R.W. (1995) &lt;SPAN class="ft19"&gt;Masculinities&lt;/SPAN&gt;. Berkeley: University of California Press.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p629 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Dahlberg &amp; Krug (2002) &lt;/SPAN&gt;World report on violence and health&lt;SPAN class="ft13"&gt;, Geneva: World Health Organization.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p630 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Edlund, K. (2010) &lt;/SPAN&gt;Socialtjänstens arbete med män som utövar våld i nära relation&lt;SPAN class="ft13"&gt;, Rapport 2010:11. Stockholm: Länsstyrelsen i Stockholms län.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p631 ft15"&gt;Eriksson, M, Biller, H, &amp; Balkmar, D. (2006) &lt;SPAN class="ft55"&gt;Mäns våldsutövande – barns upplevelser. En kartläggning av interventioner, kunskap och utvecklingsbehov&lt;/SPAN&gt;. Stockholm: Finansdepartementet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;279&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_280"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Referenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p632 ft57"&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;Folkhälsomyndigheten (2015) &lt;/SPAN&gt;Hälsan och hälsans bestämnings- faktorer för transpersoner&lt;SPAN class="ft16"&gt;. ISBN &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;978-91-7603-474-3&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt; (pdf).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p633 ft71"&gt;FN (2012). &lt;SPAN class="ft109"&gt;Violence against women&lt;/SPAN&gt;. www.un.org/esa/socdev/ ageing/documents/egm/NeglectAbuseandViolenceofOlder Women/Violence%20against%20women.pdf&lt;/P&gt;
&lt;P class="p634 ft71"&gt;Fowler, K. A., &amp; Westen, D. (2011). &lt;SPAN class="ft109"&gt;Subtyping male perpetrators of intimate partner violence&lt;/SPAN&gt;. Journal of Interpersonal Violence, 26(4), &lt;NOBR&gt;607-639.&lt;/NOBR&gt; doi:10.1177/0886260510365853.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p635 ft109"&gt;&lt;SPAN class="ft71"&gt;FRA (2014). &lt;/SPAN&gt;Violence against women; an &lt;NOBR&gt;EU-wide&lt;/NOBR&gt; survey. Main results&lt;SPAN class="ft71"&gt;. Luxenburg: European Union Agency for Fundamental Rights. http://fra.europa.eu/en/publication/2014/violence- &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft71"&gt;against-women-euwide-survey-main-results-report&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p636 ft71"&gt;Gottzén, L. &amp; Korkmaz, S. (2013). &lt;SPAN class="ft109"&gt;Killars våld mot tjejer i nära relationer, i Unga och våld – en analys av maskulinitet och förebyggande verksamheter&lt;/SPAN&gt;. Stockholm: Ungdomsstyrelsen, Ungdomsstyrelsens skrifter 2013:1.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p637 ft14"&gt;Göteborgs stad (2017). Sociala resursförvaltningen, Kriscentrum för män/Utväg män.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p638 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Heise, L. L., (2012). &lt;/SPAN&gt;Determinants of partner violence in low and &lt;NOBR&gt;middle-income&lt;/NOBR&gt; countries: exploring variation in individual and population level risk&lt;SPAN class="ft13"&gt;. PhD thesis, London: London School of Hygiene Tropical Medicine.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p612 ft14"&gt;&lt;NOBR&gt;Holtzworth-Munroe,&lt;/NOBR&gt; A., Meehan, J. C., Herron, K., Rehman, U.,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p639 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;&amp;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft53"&gt;Stuart, G. L. (2000). &lt;/SPAN&gt;Testing the &lt;NOBR&gt;Holtzworth-Munroe&lt;/NOBR&gt; and Stuart (1994) batterer typology&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68(6), 1000.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p640 ft46"&gt;Hydén, M.; Wade, A.; Gadd, D.; red. (2016). &lt;SPAN class="ft51"&gt;Response based approaches to the study of interpersonal violence&lt;/SPAN&gt;.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft14"&gt;Isdal, P. (2001). &lt;SPAN class="ft49"&gt;Meningen med våld&lt;/SPAN&gt;. Stockholm: Gothia förlag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p641 ft19"&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;IOGT-NTO&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt; (2017) &lt;/SPAN&gt;Alkohol och våld, alkoholen och samhället 2017/2018, en översikt av svensk och internationell forskning&lt;SPAN class="ft13"&gt;, &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;IOGT-NTO,&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt; Svenska Läkaresällskapet och CERA i samarbete med Stiftelsen Ansvar.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p642 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Jernbro &amp; Janson (2017)&lt;/SPAN&gt;. Våld mot barn 2016. En nationell kartläggning&lt;SPAN class="ft14"&gt;. Stiftelsen Allmänna Barnhuset.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;280&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_281"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td145"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Referenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p643 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Johnson, M.P. (2008). &lt;/SPAN&gt;A typology of domestic violence. Intimate terrorism, violent resistance, and situational couple violence&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Boston: Northeastern University Press.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p629 ft13"&gt;Kraus, H &amp; Logar, R. (2007) &lt;SPAN class="ft19"&gt;Presentation of the Vienna Anti- Violence Programme&lt;/SPAN&gt;.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p627 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Kriminalvården (2010) &lt;/SPAN&gt;Utvärdering av partnerkontakt kopplat till IDAP&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Intern slutrapport.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p644 ft13"&gt;Kriminalvården (2013) &lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt;Risk-,&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt; behov- och mottaglighetsprinciperna&lt;/SPAN&gt;. Fördjupningsmaterial.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Kriminalvården (2014) &lt;/SPAN&gt;Rapport från förstudien i Relationsvålds- programmet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p646 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Kriminalvården (2017) &lt;/SPAN&gt;Ackreditering av Kriminalvårdens handlings- program.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p414 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Kriminalvården (2017) &lt;/SPAN&gt;Handbok för arbetet med brottsoffersluss.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p647 ft16"&gt;Lowenkamp, C. T., &amp; Latessa, E. J. (2004). &lt;SPAN class="ft57"&gt;Understanding the risk principle: How and why correctional interventions can harm low risk cases&lt;/SPAN&gt;. In (Eds.), Topics in community corrections annual issue 2004: Assessment issues for managers.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p648 ft55"&gt;&lt;SPAN class="ft15"&gt;Lundgren et al. (2001) &lt;/SPAN&gt;Slagen dam. Mäns våld mot kvinnor i jämställda Sverige – en omfångsundersökning&lt;SPAN class="ft15"&gt;, Brottsoffer- myndigheten och Uppsala universitet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p649 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Länsstyrelsen i Stockholm (&lt;/SPAN&gt;2017) Nationell telefonlinje för våldsutövare – en utredning av förutsättningar&lt;SPAN class="ft46"&gt;. Rapport 2017:6.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p650 ft71"&gt;McMurran, M. &amp; Theodosi, E. (2007) &lt;SPAN class="ft109"&gt;Is treatment &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft109"&gt;non-completion&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft109"&gt; associated with increased reconviction over no treatment? &lt;/SPAN&gt;Psychology, Crime &amp; Law. Volume 13, 2007 – Issue 4.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p651 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Messerschmidt (2000) &lt;/SPAN&gt;Nine lives: Adolescent masculinities, the body and violence&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Lanham, MD: Rowman &amp; Littlefield.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p652 ft71"&gt;Moberg, T, Stenbacka, M, Tengström, A, Jönsson, E, Nordström, P &amp; Jokinen, J. (2015) &lt;SPAN class="ft109"&gt;Psychiatric and neurological disorders in late adolescence and risk of convictions for violent crime in men&lt;/SPAN&gt;, BMC Psychiatry, 15:299.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p653 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;MUCF (2015). &lt;/SPAN&gt;Unga, maskulinitet och våld Slutrapportering av uppdrag om attityder till maskulinitet och jämställdhet&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Stockholm: Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;281&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_282"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Referenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p654 ft13"&gt;Myndigheten för delaktighet (2017) &lt;SPAN class="ft19"&gt;Mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning. Utvecklingsområden till den nationella strategin för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor&lt;/SPAN&gt;. ISBN &lt;NOBR&gt;978-91-87883-44-6&lt;/NOBR&gt; (pdf).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p655 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;NCK (2009) &lt;/SPAN&gt;Våld i samkönade relationer: en kunskaps- och forskningsöversikt&lt;SPAN class="ft13"&gt;. NCK Rapport 2009:2 Uppsala: Nationellt centrum för kvinnofrid, Uppsala universitet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p656 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;NCK (2014). &lt;/SPAN&gt;Våld och hälsa. En befolkningsundersökning om kvinnors och mäns våldsutsatthet samt kopplingen till hälsa&lt;SPAN class="ft13"&gt;. NCK Rapport 2014:1 Uppsala: Nationellt centrum för kvinnofrid, Uppsala universitet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p657 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;NCK (2016) &lt;/SPAN&gt;Våld mot äldre kvinnor, En forsknings- och kunskapsöversikt&lt;SPAN class="ft13"&gt;. NCK Rapport 2016:1 Uppsala: Nationellt centrum för kvinnofrid, Uppsala universitet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p658 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;NCK (2017). &lt;/SPAN&gt;Uppsalamodellen. Att möta våldsutsatta kvinnor inom hälso- och sjukvården&lt;SPAN class="ft13"&gt;. NCK Rapport 2017:1. Uppsala: Nationellt centrum för kvinnofrid, Uppsala universitet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p659 ft13"&gt;Olofsson, N., Lindqvist, K., Gillander Gådin, K. &amp; Danielsson, I. (2009). &lt;SPAN class="ft19"&gt;Violence against young men and women: A vital health issue&lt;/SPAN&gt;. The Open Public Health Journal &lt;NOBR&gt;2:1–6.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p660 ft71"&gt;Olver, ME, Stockdale KC. &amp; Wormith JS. (2011) &lt;SPAN class="ft109"&gt;A &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft109"&gt;meta-analysis&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft109"&gt; of predictors of offender treatment attrition and its relationship to recidivism&lt;/SPAN&gt;. Journal of Consulting and Clinical Psychology. Vol 79(1), Feb 2011, &lt;NOBR&gt;6-21.&lt;/NOBR&gt; doi: 10.1037/a0022200.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p661 ft109"&gt;&lt;SPAN class="ft71"&gt;Palmstierna, T. (2016) &lt;/SPAN&gt;Risk för våld och kriminalitet vid personlighetssyndrom&lt;SPAN class="ft71"&gt;. Läkartidningen &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft71"&gt;49-50-2016.&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p662 ft13"&gt;Palmstierna, T, Haugan, G, Jarwson, S, Rasmussen, K. &amp; Nötte- stad, J. (2012) &lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt;Cognitive-behavior&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt; group therapy for men voluntary seeking help for intimate partner violence&lt;/SPAN&gt;. Nordic Journal of Psychiatry. Volume 66, 2012 - Issue 5.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p655 ft13"&gt;Petersson, J, Strand, S. &amp; Selenius, H. (2016) &lt;SPAN class="ft19"&gt;Risk Factors for Intimate Partner Violence: A Comparison of Antisocial and &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt;Family-Only&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt; Perpetrators&lt;/SPAN&gt;, Journal of Interpersonal Violence. doi:10.1177/0886260516640547.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p663 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Pettersson, T (2014) &lt;/SPAN&gt;Grupper, maskuliniteter och våld&lt;SPAN class="ft14"&gt;. Stockholm: Ungdomsstyrelsen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;282&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_283"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td145"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Referenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p664 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Polismyndigheten (2017) &lt;/SPAN&gt;Granskning av relationsvåld med dödlig utgång i Polisregion Stockholm&lt;SPAN class="ft14"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p665 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Ramböll (2017). &lt;/SPAN&gt;Länsstyrelsernas arbete med att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor&lt;SPAN class="ft13"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p612 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Respect (2017) &lt;/SPAN&gt;The Respect standard&lt;SPAN class="ft14"&gt;.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p666 ft109"&gt;&lt;SPAN class="ft71"&gt;RFSL (2008) &lt;/SPAN&gt;Våldsamt lika och olika – en skrift om våld i samkönade relationer&lt;SPAN class="ft71"&gt;. ISBN: &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft71"&gt;978-91-976801-2-7.&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p667 ft16"&gt;Rosenqvist, D, Nordén, K, Andersson, G. &amp; Vlaescu, G. (2018) Projekt IVIN2. &lt;SPAN class="ft57"&gt;Internetbaserad psykologisk behandling för personer som utövat lindrigare former av situationsbetingat våld i nära relationer: En kvasiexperimentell studie av affektreglering och träning i konflikthantering med partnerskattning&lt;/SPAN&gt;. Socialstyrelsen, Alternativ till Våld Jönköping, Linköpings Universitet, Region Jönköpings län, Jönköpings kommun och Alvernaitv Til Vold.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p668 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Schütt et. al. (2008) &lt;/SPAN&gt;Dating violence – A serious public health issue: Dating violence among &lt;NOBR&gt;16–24-year-olds&lt;/NOBR&gt; in Denmark – risk factors and health implications&lt;SPAN class="ft13"&gt;, Copenhagen: National Institute of Public Health, University of Southern Denmark &amp; Ministry of Gender Equality.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p669 ft57"&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;Sedem, M. (2012) &lt;/SPAN&gt;Rädsla för förlust av liv och heder&lt;SPAN class="ft16"&gt;. Doktors- avhandling i psykologi. Stockholm: Stockholms universitet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p644 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;SKL (2017). &lt;/SPAN&gt;Förändringsarbete med våldsutövande män. Strategier för kvalitetsutveckling&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Stockholm: Sveriges Kommuner och Landsting.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p670 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Skolverket (2018) &lt;/SPAN&gt;Redovisning av uppdrag att utvärdera det våldsförebyggande programmet Mentors in Violence Prevention &lt;SPAN class="ft13"&gt;(2015:518). Dnr S2015/2414/JÄM.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p671 ft13"&gt;Smith, J, Larkin, M. &amp; Flowers, P. (2009) &lt;SPAN class="ft19"&gt;Interpretative Phenomenological Analysis. Theory, Method and Research&lt;/SPAN&gt;. London: Sage Publications Ltd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p672 ft109"&gt;&lt;SPAN class="ft71"&gt;Socialstyrelsen (2010) &lt;/SPAN&gt;Behandling av män som utövar våld i nära relationer – en utvärdering&lt;SPAN class="ft71"&gt;. Stockholm: Socialstyrelsen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p673 ft49"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;Socialstyrelsen (2013) &lt;/SPAN&gt;Möta Pappor med Våldsproblematik – hur tillämpas metoden? &lt;SPAN class="ft14"&gt;Stockholm: Socialstyrelsen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft14"&gt;Socialstyrelsen (2014) &lt;SPAN class="ft49"&gt;Manual för FREDA&lt;/SPAN&gt;. Stockholm:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p14 ft14"&gt;Socialstyrelsen.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;283&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_284"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Referenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p674 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Socialstyrelsen (2015) &lt;/SPAN&gt;Nationella riktlinjer för vård och stöd vid missbruk och beroende – Stöd för styrning och ledning&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Stockholm: Socialstyrelsen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p675 ft109"&gt;&lt;SPAN class="ft71"&gt;Socialstyrelsen (2015) &lt;/SPAN&gt;Manual för arbete med partnerkontakt Kontakt och säkerhetsarbete med våldsutsatta med våldsutsatta personer när våldsutövaren går i behandling&lt;SPAN class="ft71"&gt;. Stockholm: Socialstyrelsen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p676 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Socialstyrelsen (2015). &lt;/SPAN&gt;Våld. Handbok om socialtjänstens och hälso- och sjukvårdens arbete med våld i nära relationer&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Stockholm: Socialstyrelsen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p677 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Socialstyrelsen (2016). &lt;/SPAN&gt;Öppna jämförelser 2016. Stöd till brottsoffer. Nationella resultat, metod och indikatorer&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Stockholm: Socialstyrelsen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p678 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Socialstyrelsen (2016). &lt;/SPAN&gt;Dödsfallsutredningar &lt;NOBR&gt;2014–2015&lt;/NOBR&gt; – Social- styrelsens utredningar av barn och vuxna som avlidit med anledning av brott&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Stockholm: Socialstyrelsen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p679 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Socialstyrelsen (2017). &lt;/SPAN&gt;Öppna jämförelser av våld i nära relationer&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Resultat från enkätundersökningen 2017. Stockholm: Socialstyrelsen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p680 ft71"&gt;Socialstyrelsen (2017). &lt;SPAN class="ft109"&gt;Redovisning av 2016 års utvecklingsmedel och kompetensstöd för att kvalitetsutveckla arbetet mot våld i nära relationer&lt;/SPAN&gt;. Stockholm: Socialstyrelsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p681 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Socialstyrelsen (2018). &lt;/SPAN&gt;Dödsfallsutredningar &lt;NOBR&gt;2016–2017&lt;/NOBR&gt; – Social- styrelsens utredningar av barn och vuxna som avlidit med anledning av brott&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Stockholm: Socialstyrelsen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p682 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;Socialstyrelsen (2018) &lt;/SPAN&gt;Frågor om våld. En kartläggning av hur socialtjänsten och hälso- och sjukvården frågar om våldsutsatthet och våldsutövande samt användning av bedömningsmetoder&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Stockholm: Socialstyrelsen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p683 ft71"&gt;www.socialstyrelsen.se/sitecollectiondocuments/sara- granskning.pdf&lt;/P&gt;
&lt;P class="p684 ft14"&gt;Stiftelsen Alternativ til Vold. Årsrapport 2016.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p685 ft57"&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;Sturup, J. (2013) &lt;/SPAN&gt;Rättspsykiatrisk undersökning vid olaga förföljelse: en klinisk kartläggning av det första årets fall&lt;SPAN class="ft16"&gt;. Rättspsykiatriska avdelningen i Stockholm, Rättsmedicinalverket.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;284&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_285"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td145"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Referenser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p686 ft46"&gt;Sturup, Forsman, Haggård, Karlberg &amp; Johansson (2013) &lt;SPAN class="ft51"&gt;Riskbedömning i kriminalvård och rättspsykiatri&lt;/SPAN&gt;. Sammanfattningsrapport, projektnummer 2013:269.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft14"&gt;Västra Götalandsregionens kompetenscentrum om våld i nära&lt;/P&gt;
&lt;P class="p14 ft14"&gt;relationer – VKV (2016). Islandsprojektet. Projektplan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p687 ft13"&gt;Västra Götalandsregionens kompetenscentrum om våld i nära relationer – VKV (2016) Dödligt våld i nära relationer – en genomgång av internationell forskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p688 ft19"&gt;&lt;SPAN class="ft13"&gt;WHO (2013). &lt;/SPAN&gt;Global and regional estimates of violence against women: prevalence and health effects of intimate partner violence and &lt;NOBR&gt;non-partner&lt;/NOBR&gt; sexual violence&lt;SPAN class="ft13"&gt;. Genève: World Health Organization.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p626 ft13"&gt;Yourstone, J, Eriksson, L &amp; Westerberg, H. (2015) &lt;SPAN class="ft19"&gt;Hedersrelaterat våld och förtryck&lt;/SPAN&gt;, Forskning och utvärdering inom Kriminal- vården, Projektnummer 2013:268.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p689 ft13"&gt;Yourstone, J, Wenander, D. &amp; Långström, N. (2014) &lt;SPAN class="ft19"&gt;Psykisk hälsa bland fängelsedömda kvinnor i Sverige&lt;/SPAN&gt;. Forskning och utvärdering inom Kriminalvården, Projektnummer 2010:140.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p627 ft55"&gt;&lt;SPAN class="ft15"&gt;Åklagarmyndigheten (2017) &lt;/SPAN&gt;Utredning av brott mot barn, våld i nära relation och sexualbrott mot vuxna. Promemoria om ett utvecklat bästa arbetssätt&lt;SPAN class="ft15"&gt;. Utvecklingscentrum Göteborg.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p690 ft13"&gt;Åklagarmyndigheten (2011, uppdaterad 2017) Kontaktförbud. Handbok. Utvecklingscentrum Göteborg.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;285&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_286"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_287"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p691 ft27"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;
&lt;P class="p692 ft12"&gt;Kommittédirektiv 2017:26&lt;/P&gt;
&lt;P class="p693 ft70"&gt;Återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld&lt;/P&gt;
&lt;P class="p694 ft14"&gt;Beslut vid regeringssammanträde den 9 mars 2017.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p600 ft21"&gt;Sammanfattning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p695 ft15"&gt;En särskild utredare ska se över förekomsten och erfarenheter av återfallsförebyggande insatser riktade till män som inte är frihets- berövade och som har utsatt kvinnor, barn eller andra närstående för våld. Utredaren ska analysera effekterna av sådana insatser samt före- slå hur det återfallsförebyggande arbetet med våldsutövare kan utvecklas och stärkas. Utgångspunkten ska vara att återfallsförebygg- ande insatser ges så tidigt som möjligt. Syftet är att öka förutsätt- ningarna att nå det jämställdhetspolitiska delmålet att mäns våld mot kvinnor ska upphöra genom att insatser för våldsutövare utvecklas och stärks.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p696 ft14"&gt;Utredaren ska göra följande:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p697 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Kartlägga och analysera verksamhet inriktad på att erbjuda vålds- utövande män tillfälligt boende.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p26 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Kartlägga och analysera andra insatser med anledning av våldet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p698 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Överväga om det finns behov av stöd och vägledning för att ut- veckla återfallsförebyggande verksamhet samt lämna förslag om hur stödet kan utformas för att möjliggöra effektivisering av det arbetet. Utredaren ska i det sammanhanget överväga och komma med förslag på hur formerna för samverkan mellan socialtjänst, hälso- och sjukvård och rättsväsendets myndigheter kan struk- tureras.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;287&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_288"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p699 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft165"&gt;Ge en lägesbeskrivning av hur kommuner och ansvariga myndig- heter tar hänsyn till och involverar det sociala nätverket kring våldsutövaren och den våldsutsatta i arbetet med att förebygga och bekämpa våld i nära relationer.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p364 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft165"&gt;Överväga behovet av och, i förekommande fall, formerna för ett nationellt kompetenscentrum för förebyggande arbete och be- handling av våldsutövare.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p331 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft166"&gt;Se över socialnämndens ansvar för insatser till våldsutövare samt analysera hälso- och sjukvårdens förutsättningar att identifiera personer som kan komma att på nytt utöva våld mot närstående och hur dessa kan få behandling för att ändra sitt beteende.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p700 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft165"&gt;Kartlägga hur säkerheten för våldsutsatta kvinnor, barn och andra närstående i våldsutövarens familj hanteras i arbetet med vålds- utövare, samt överväga och föreslå åtgärder för att stödja arbetet med att stärka närståendes säkerhet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p286 ft14"&gt;Uppdraget ska redovisas senast den 1 juni 2018.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft21"&gt;Våld ska förebyggas med fokus på våldsutövaren&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft13"&gt;Under flera år har såväl ideellt som offentligt driven verksamhet vuxit fram i syfte att förebygga mäns våld mot kvinnor och stödja dem som har utsatts för våld. Trots det är våldet fortsatt omfattande och kostsamt. Flera studier visar att mäns våld mot kvinnor, förutom det stora personliga lidande det orsakar dem som drabbas, innebär mycket stora samhällskostnader.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;Den nationella samordnaren mot våld i nära relationer (dir. 2012:38) underströk i betänkandet Våld i nära relationer – en folkhälsofråga (SOU 2014:49) att våld i nära relationer i hög grad är ett upprepningsbrott. Risken för att en person som har utsatts för våld i en nära relation ska utsättas igen är mycket stor i jämförelse med andra typer av brott. Det påverkar inte minst de barn som lever med föräldrar som utövar eller utsätts för våld. Barnen riskerar både att bevittna upprepat våld och att själva utsättas för våld eller andra övergrepp. En viktig slutsats från den nationella samordnaren var att fokus bör vara på våldsutövaren, och att det nationella strategiska arbetet särskilt bör inriktas på förebyggande insatser. Det kan ske&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;288&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_289"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td147"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td148"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p474 ft13"&gt;bl.a. genom att utveckla polisens brottförebyggande arbete, att erbjuda våldsutövare tillfälligt boende och att utveckla behandlingen av våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p487 ft13"&gt;Europarådets konvention om att förebygga och bekämpa våld mot kvinnor och våld i hemmet (2011), den s.k. Istanbulkonven- tionen, understryker behovet av återfallsförebyggande insatser rik- tade mot män som utövar våld. Konventionens parter ska därför in- rätta eller stödja program som syftar till att förebygga ytterligare våld och att våldsutövande män påverkas att förändra ett våldsamt beteendemönster (artikel 16).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p78 ft46"&gt;Regeringen presenterade hösten 2016 en skrivelse med en natio- nell strategi för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor, inklusive frågor om hedersrelaterat våld och förtryck samt prosti- tution och människohandel (skr. 2016/17:10). Strategin, som ligger till grund för utredningens uppdrag, omfattar i samtliga delar hbtq- personer. När det gäller våld i nära relationer uppmärksammar stra- tegin bl.a. att insatser för våldsutövande män är ett eftersatt område. Det är t.ex. relativt ovanligt att kommuner erbjuder stödsamtal med biståndsbeslut för våldsutövande män och endast en liten, om än ökande, andel våldsbrottsdömda klienter inom Kriminalvården del- tar i särskilda behandlingsprogram mot våld (Socialstyrelsen 2016, Kriminalvården 2015). Strategin ger uttryck för en omorientering av samhällets insatser, från att främst hantera våldets konsekvenser till att i högre grad angripa dess orsaker. Det innebär att gå ifrån ett huvudsakligen reaktivt till ett mer proaktivt förhållningssätt för att både förhindra att våld uppstår och att det upprepas. Den huvud- sakliga utgångspunkten för strategin är således att våld ska före- byggas med fokus på våldsutövare. Det innebär att bakomliggande orsaker till mäns våld och möjligheter att undvika eller bryta våldet ska beaktas i alla insatser som görs inom ramen för strategin. Andra centrala utgångspunkter för genomförande av strategin är bl.a. att genomgående beakta den betydelse hedersnormer kan ha för såväl våldsutövare som våldsutsatta, att alltid beakta barnets rätt och barn- ets bästa, särskilt fokus på flickors och unga kvinnors våldsutsatthet, möjligheten till förbättrad samverkan och styrning inom och mellan myndigheter samt utveckling av ett kunskapsbaserat arbete med väl- utvecklade strukturer för uppföljning, utvärdering och omvärlds- bevakning.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;289&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_290"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;Uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p701 ft49"&gt;Kartlägga och följa upp verksamhet som erbjuder våldsutövande män tillfällig bostad samt överväga former som möjliggör samverkan mellan berörda myndigheter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p72 ft16"&gt;I en relation där våld utövas är det i regel den våldsutsatta som tvi- ngas flytta när denne inte längre kan bo tillsammans med våldsut- övaren. Det innebär att den våldsutsatta personen – som regel kvin- nan och i många fall också medföljande barn – blir dubbelt drabbade: både av våldet och av att tvingas bryta upp från sin invanda miljö och att förlora sitt hem. Barn är särskilt utsatta i sådana situationer och deras utsatthet är av olika slag. De kan t.ex. riskera att utsättas för direkta våldshandlingar och de kan indirekt påverkas negativt av konflikter mellan föräldrar och andra vuxna i barnens närhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft14"&gt;I vissa kommuner erbjuds våldsutövaren i stället för offret till- fälligt boende, med eller utan krav på behandlingsinsatser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p196 ft16"&gt;Erfarenheter från verksamheter i Göteborg och Botkyrka pekade enligt nationella samordnaren på en relativt låg beläggning på till- gängliga platser (SOU 2014:49). I Göteborg, där boendet är för- bundet med krav på att inleda behandling samt att inte besöka famil- jen, är beläggningen på de fyra lägenheterna omkring 50 procent. I Botkyrka finns sedan flera år en lägenhet med två platser, som har varit belagda ungefär 75 procent av tiden. Boendet är inte förenat med några behandlingskrav och det är relativt sällsynt med annat stöd från socialtjänsten. I Malmö användes under cirka ett års tid två lägenheter för samma ändamål, men bara 30 procent av männen som erbjöds boende där accepterade erbjudandet. Vissa accepterade inte villkoret att gå i behandling medan andra inte ville skiljas från sin familj eller var rädda att förlora besittningsrätten till bostaden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft16"&gt;I andra länder, t.ex. Australien, har under senare år särskilda pro- gram utvecklats för att ge kvinnor som utsatts för våld av en manlig partner en möjlighet att under säkra former stanna i sitt hem. Dessa program, som kombineras med åtgärder riktade till våldsutövande män, har visat på lovande resultat (Hydén, Gadd och Wade 2016).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft16"&gt;Det är i sammanhanget viktigt att uppmärksamma att effektivare arbete med våldsutövare i många fall förutsätter förändrade sätt att arbeta med våldsutsatta kvinnor, barn och andra närstående, vilket kan medföra behov av att utveckla formerna för samverkan mellan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;290&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_291"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td147"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td148"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p77 ft13"&gt;socialtjänsten, hälso- och sjukvården och rättsväsendets myndig- heter. Också samarbete inom respektive verksamhets olika delar, liksom samarbete med verksamheter som riktar sig med behandlings- erbjudanden till män som utövar eller kan komma att utöva våld, kan behöva utvecklas och stärkas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p702 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;Utredaren ska ta del av och analysera arbetssätt, erfarenheter och utvärderingar från verksamheter i Sverige och andra länder och med denna utgångspunkt, om utredaren finner att det finns be- hov, föreslå åtgärder som kan bidra till en utveckling på området. Syftet är att möjliggöra alternativa lösningar så att våldsutsatta kvinnor, barn och andra närstående i mindre utsträckning tvingas flytta ifrån sin bostad. Uppdraget får inte resultera i förslag om nya tvingande uppgifter för socialtjänsten.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p703 ft57"&gt;Se över det sociala nätverkets roll i det våldsförebyggande arbetet samt överväga hur det kan tas tillvara för att stärka arbetet med våldsutövande män&lt;/P&gt;
&lt;P class="p704 ft16"&gt;Såväl svensk som internationell forskning om det sociala nätverkets betydelse pekar på att nätverket kan spela en mer eller mindre kon- struktiv roll för både våldsutövare och våldsutsatta. Det gäller inte minst när det är fråga om hedersrelaterat våld och förtryck där det sociala nätverket många gånger spelar en central roll, som kan anta både destruktiva och konstruktiva former. Sociala nätverk är ofta betydelsefulla i socialt arbete på närliggande områden, som t.ex. i be- handlingsarbete med personer med missbruk och beroende. Inom missbruks- och beroendevården finns sedan 2013 ett datoriserat in- strument för att på ett strukturerat sätt kunna kartlägga och ana- lysera sociala nätverk. Instrumentet – MAP NET – är konstruerat för att kunna användas såväl kliniskt i utrednings- och behandlings- arbetet som i olika forskningssammanhang. Avsikten är att fånga upp det subjektivt betydelsefulla nätverket runt en person. Det sociala nätverket bör kunna bli en bättre utnyttjad resurs också i socialtjänstens arbete med våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p705 ft46"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft163"&gt;Utredaren ska ge en lägesbeskrivning av i vilken utsträckning, på vilka sätt och med vilket resultat det sociala nätverket kring såväl våldsutövare som offer engageras i arbetet mot upprepat våld. Mot bakgrund av kartläggningen, och efter att ha tagit del av forskning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;291&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_292"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p706 ft15"&gt;och erfarenheter från bl.a. internationell verksamhet, ska utred- aren överväga behov av stöd för metodutveckling eller andra insatser för att utveckla arbetet med det sociala nätverket.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft49"&gt;Överväga behov av, och i förekommande fall uppgifter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p707 ft49"&gt;för, ett nationellt kompetenscentrum för förebyggande arbete och behandling av våldsutövare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p72 ft46"&gt;I den nationella strategin för att förebygga och bekämpa våld mot kvinnor (skr. 2016/17:210) lyfter regeringen fram behovet av att ytterligare stärka utvecklingen av kunskap och riktade metoder i arbetet med våldsutövare för att förhindra upprepat våld. Det bör enligt regeringens bedömning kunna ske i form av ett nationellt kompetenscentrum, som bl.a. skulle kunna ha en viktig rådgivande funktion till yrkesverksamma som endast vid enstaka tillfällen kommer i kontakt med våldsutövare. Den nationella samordnaren mot våld i nära relationer föreslog en telefonlinje dit personer med aggressionsproblem skulle kunna ringa för information, stöd och motiverande samtal. En webbplats skulle enligt samordnaren kunna fylla en liknande funktion som en telefonlinje (SOU 2014:49). Vid Linköpings universitet pågår sedan 2014 ett försök med en interaktiv webbplats som ger information, ställer frågor och ger automatiserad återkoppling på svaren. Länsstyrelsen i Stockholms län har under 2016 låtit utreda förutsättningarna för en nationell stödlinje, eller en s.k. gemensam ingång för våldsutövare och yrkesverksamma, bl.a. genom att ta del av hur andra telefonlinjer, chattar och gemensamma målgrupper är organiserade. Regeringen bedömer att den nationella samordnarens förslag och förslaget från länsstyrelsen i Stockholms län med fördel skulle kunna integreras i ett nationellt kompe- tenscentrum. Ett kompetenscentrum borde också enligt regeringens bedömning kunna ha i uppdrag att utveckla behandlingsinsatser för män som köper sexuella tjänster och män med sexuella riskbeteenden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p708 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft166"&gt;Utredaren ska överväga behovet av ett nationellt kompetens- centrum för återfallsförebyggande arbete och behandling kopplat till våldsutövare. Om utredaren kommer fram till att ett sådant centrum bör inrättas, ska utredaren föreslå kompetensområde och arbetsformer för samt omfattning och placering inom befint-&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;292&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_293"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td147"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td148"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p709 ft16"&gt;lig myndighet av ett nationellt kompetenscentrum inom områ- det. Utredaren ska också överväga om insatser riktade till män och pojkar i hela befolkningen (s.k. universellt våldsförebyggande arbete) bör ingå i kompetenscentrumets verksamhetsområde, samt hur ett nationellt stöd till länsstyrelserna i dessa frågor bör utformas. Utredaren ska i sina överväganden och förslag beakta Kriminalvårdens utvecklingsarbete på området, bl.a. för att und- vika onödig överlappning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p710 ft57"&gt;Se över socialnämndens ansvar för att erbjuda våldsbenägna och våldsutövande personer insatser för att komma till rätta med sitt beteende&lt;/P&gt;
&lt;P class="p203 ft46"&gt;Nationella samordnaren mot våld i nära relationer konstaterade att kommunerna prioriterar arbete med våldsutövare mycket olika. I 5 kap. socialtjänstlagen (2001:453), förkortad SoL, finns särskilda bestämmelser om socialnämndens ansvar för olika grupper. Enligt 5 kap. 11 § SoL ska nämnden särskilt beakta att kvinnor som är eller har varit utsatta för våld eller andra övergrepp av närstående kan vara i behov av stöd och hjälp. Detsamma gäller för barn som bevittnat våld eller andra övergrepp av eller mot närstående. För närstående som utövar våld eller andra övergrepp finns ingen särskild reglering. Socialnämnden har enligt 2 kap. 1 § och 2 a kap. 1 § SoL det yttersta ansvaret för att de som vistas i kommunen får den hjälp och det stöd som de behöver. Enligt Socialstyrelsens allmänna råd om våld i nära relationer (SOSFS 2014:4) bör nämnden med utgångspunkt i bar- nens behov kunna erbjuda insatser till barnens föräldrar och andra våldsutövande vuxna som bor tillsammans med barnen. Insatserna bör syfta till att våldet upphör och att våldsutövaren får en ökad för- ståelse för hur våld påverkar barn.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p711 ft16"&gt;Möjligheten att ansöka om insatser hos socialnämnden för att komma tillrätta med ett våldsbeteende är inte alltid känd för en vålds- utövare. Den nationella samordnaren föreslog därför att en ny be- stämmelse skulle införas i 5 kap. SoL med innebörden att social- nämndens ska verka för att den som utsätter närstående för våld får stöd och hjälp att ändra sitt beteende, samt att Socialstyrelsen skulle få bemyndigande att i enlighet med 8 kap. 1 § socialtjänstförord- ningen (2001:937) meddela föreskrifter avseende den nya bestäm- melsen. Samordnarens förslag saknade emellertid en konsekvensanalys,&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;293&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_294"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p82 ft13"&gt;bl.a. med avseende på kostnader. Utredningen om en nationell strategi mot mäns våld mot kvinnor (SOU 2015:55) bedömde också att ansvaret för att ge insatser och stöd till våldsutövande män utanför Kriminalvården uppfattas som otydligt av berörda aktörer. Riksrevisionen (2015) har identifierat allvarliga brister i samhällets arbete för att förebygga återfall i brott. Myndigheten anser att insatserna är för få, otillräckligt individanpassade och illa samord- nade mellan kriminalvård, kommuner och vårdgivare när den som har avtjänat ett straff ska återgå till ett liv i frihet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p281 ft13"&gt;För att mer effektivt ta tillvara samhällets samlade resurser har regeringen gett en utredare i uppdrag att lämna förslag på en modell för lokal samverkan, på individnivå, för att förebygga återfall i brott (Ju2016/08506/KRIM). Modellen ska omfatta samverkan kring ar- bete, utbildning, bostad, skulder, missbruk, psykisk ohälsa, krimi- nella attityder, nätverk och kontroll. Modellen ska omfatta såväl offentliga som privata och ideella aktörer. Samverkan ska tydligt fokusera på individens behov och förutsättningar samt utgå ifrån, och beakta, var och en av de inblandade aktörernas roller och kärn- uppdrag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft46"&gt;Enligt Socialstyrelsen (2016) är andelen kommuner som erbjuder stöd till våldsutövande män betydligt mindre än andelen som erbjuder stöd till våldsutsatta kvinnor. Genom en ändring i SoL 2007 förtydligades socialnämndens ansvar för att kvinnor som är eller har varit utsatta för våld av närstående kan vara i behov av stöd och hjälp för att förändra sin situation. Lagändringen har lett till ett omfattande utvecklingsarbete, främst i socialtjänsten. Socialstyrelsen har med- delat föreskrifter och allmänna råd som har möjliggjort skarpare verktyg i tillsynen på området. Regeringen bedömer att ett mot- svarande förtydligande av socialnämndens ansvar för stöd och hjälp till våldsutövare kommer att leda till en ambitionshöjning och kvalitetsutveckling i arbetet med denna grupp. Det är i samman- hanget viktigt att uppmärksamma att detta arbete kan rymma fler insatser än samtalsterapeutisk behandling för att våldet ska upphöra. Ett riktat arbete på området kan t.ex. också innebära att vålds- utövaren erbjuds och motiveras till tillfälligt boende samt hjälp med närliggande problem som t.ex. missbruk och beroende, psykisk ohälsa eller vid behov av stöd i föräldraskapet. Ansvaret för en del av sådana insatser faller inom hälso- och sjukvårdens ansvarsområde medan andra delas mellan socialtjänsten och hälso- och sjukvården.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;294&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_295"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td147"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td148"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p334 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Utredaren ska, med beaktande av förslag från nationella samord- naren mot våld i nära relationer (SOU 2014:49), se över social- nämndens ansvar för insatser till våldsutövare. Utredaren ska också analysera hälso- och sjukvårdens förutsättningar att iden- tifiera personer som kan komma att utöva upprepat våld mot närstående och hur dessa kan få behandling för att ändra sitt beteende.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft49"&gt;Frågor som rör närståendes säkerhet i arbetet med våldsutövare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft46"&gt;I behandlingsarbete med män som har utövat våld mot närstående är berörda kvinnors och barns säkerhet styrande, särskilt i samman- hang där våldsutövaren inte är frihetsberövad. När insatser riktas till män som är föräldrar är barnets bästa en central utgångspunkt. I en kartläggning av interventioner, kunskap och utvecklingsbehov i frågor om mäns våldsutövande och barns upplevelser (Närings- departementet 2006) konstaterades brister i säkerheten för vålds- utsatta kvinnor och barn. Endast vid knappt en tredjedel av gran- skade verksamheter ingick en säkerhetsinriktad s.k. partnerkontakt i modellen. De som arbetade med våldsutövande män tycktes inte anse att det ingick i deras uppdrag att systematiskt ansvara för att bedöma risker. En av rapportens slutsatser var att ett nationellt koordinerat utvecklingsprogram borde initieras för att kartlägga förekomsten av interventioner samt utveckla modeller för doku- mentation, uppföljning och utvärdering. Programmet skulle också kunna bidra till mer säkerhetsfokuserade interventioner, i synnerhet utveckling av s.k. partnerkontakt, samt former för stöd till barn i männens närhet. Rapportens slutsatser har upprepade gånger be- kräftats av Socialstyrelsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft16"&gt;I rapporten Partnerkontakt – säkerhetsarbete med våldsutsatta personer när våldsutövaren går i behandling – en studie av en för- söksverksamhet (Socialstyrelsen 2015), som bl.a. bygger på ovan nämnda rapport, beskrivs utprovande av den manualbaserade arbets- metoden Partnerkontakt vid sju verksamheter i Sverige. Riskbedöm- ning med kvalitetssäkrade instrument ingår i metoden. Studien visar bl.a. att metoden, som kräver en stor omställning och ökad arbets- insats bland de berörda, är genomförbar i praktiken. Med metoden&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;295&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_296"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p93 ft13"&gt;kom även riskbedömningar att genomföras i merparten av fallen vil- ket, i förhållande till hur man arbetade tidigare, innebar en väsentlig ökning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p364 ft13"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft165"&gt;Utredaren ska kartlägga hur säkerheten för våldsutsatta kvinnor och barn och andra närstående i den våldsutsattas familj hanteras i socialnämndens och andra aktörers arbete med våldsutövare, samt överväga och föreslå åtgärder för att stödja arbetet med att stärka närståendes säkerhet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft21"&gt;Konsekvensbeskrivningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft16"&gt;Utredaren ska redovisa förslagens konsekvenser i enlighet med kommittéförordningen (1988:1474). Lagstiftningsförslag ska följas av fullständiga författningsförslag samt redovisas med förslagens kostnadsmässiga och övriga konsekvenser i enlighet med kraven i 6 och 7 §§ förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning. I den mån förslagen medför ökade kostnader ska dessa finansieras i enlighet med finansieringsprincipen. I 14 kap. 2 § reger- ingsformen finns ett förtydligande av principen om att kommunalt självstyre gäller för all kommunal verksamhet. En inskränkning bör enligt 14 kap. 3 § regeringsformen inte gå utöver vad som är nöd- vändigt med hänsyn till det ändamål som föranlett den, dvs. propor- tionalitetsprincipen ska tillämpas under själva lagstiftningsprocessen. Påverkar något av förslagen som utredaren lämnar den kommunala självstyrelsen ska utredaren särskilt redovisa dessa konsekvenser och de särskilda avvägningar som lett till förslagen. Om flera möjligheter finns för att nå samma mål, ska utredaren välja den som innebär minst intrång på den kommunala självstyrelsen. Konsekvensanalysen ska vidare innehålla en bedömning av hur förslagen överensstämmer med Sveriges internationella åtaganden om mänskliga rättigheter.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;296&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_297"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td147"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td148"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p160 ft21"&gt;Genomförande, samråd och redovisning av uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft46"&gt;Utredaren ska arbeta utåtriktat och i nära dialog med myndigheter, kommuner, landsting och civilsamhällets organisationer som arbetar med frågor om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer. Utredaren ska hålla sig informerad om och beakta relevant forskning inom området, Kriminalvårdens erfarenhet av arbete med vålds- utövare samt pågående arbete inom Regeringskansliet med bäring på uppdraget. Utredningen ska vidare hålla sig informerad om arbetet inom ramen för uppdraget till Brottsförebyggande rådet att ta fram en kunskapssammanställning om polisiära metoder och arbetssätt för att förebygga upprepat våld mot vuxna och barn i nära relationer (Ju2014/04445/KRIM [delvis]), uppdraget till en särskild utredare att lämna författningsförslag för att göra utredningsverksamheten enligt lagen (2007:606) om utredningar avseende vissa dödsfall mer effektiv och ändamålsenlig (2015/04678/FST) samt uppdraget att lämna förslag på en modell för samverkan kring återfallsförebyg- gande insatser (Ju2016/08506/KRIM).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p712 ft16"&gt;Samråd ska ske med Sveriges Kommuner och Landsting, utred- ningen om ett stärkt barnrättsperspektiv för barn i skyddat boende (dir.2016:08) och utredningen om villkorlig frigivning (dir.2016:28). Utredaren är oförhindrad att ta upp näraliggande frågor som inte är nämnda i direktivet om det kan bidra till en utveckling av det åter- fallsförebyggande arbetet med våldsutövare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p13 ft13"&gt;Utredaren ska i relevanta delar utgå ifrån Sveriges internationella åtaganden, bl.a. FN:s konvention om avskaffande av all diskrimi- nering av kvinnor (CEDAW), FN:s konvention om barnets rättig- heter, FN:s konvention om rättigheter för personer med funktions- nedsättning samt Europarådets konvention om förebyggande och bekämpande av våld mot kvinnor och våld i hemmet (Istanbul- konventionen).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p14 ft14"&gt;Uppdraget ska redovisas senast den 1 juni 2018.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p713 ft14"&gt;(Socialdepartementet)&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;297&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_298"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_299"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p691 ft27"&gt;Bilaga 2&lt;/P&gt;
&lt;P class="p692 ft12"&gt;Utredningens möten och studiebesök&lt;/P&gt;
&lt;P class="p714 ft13"&gt;Nedan följer en sammanställning av utredningens möten och studie- besök. Utredningen har genomfört fyra möten med utredningens experter och sakkunniga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p600 ft21"&gt;Medverkande experter har varit:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p593 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Christina Ericson, Länsstyrelsen Stockholm&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Ylva Ginsberg, Socialstyrelsen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Margareta Hydén, Linköpings Universitet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Per Arne Håkansson, Socialstyrelsen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Marianne Kristiansson, Rättsmedicinalverket&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Jenny Norén, Sveriges Kommuner och Landsting&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Fredrik Olausson, Kriminalvården&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Olga Persson, Unizon&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p26 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Björn Tingberg, Barnafrid&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Vidar Vetterfalk, MÄN&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft87"&gt;Åsa Witkowski, Nationellt centrum för kvinnofrid.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;299&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_300"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td13"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;Bilaga 2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft27"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p338 ft21"&gt;Medverkande sakkunniga har varit:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p354 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft167"&gt;Johannes Evers Gester, Socialdepartementet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft167"&gt;Helena Lundberg, Justitiedepartementet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft167"&gt;Christian Olsson, Justitiedepartementet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft14"&gt;&lt;SPAN class="ft14"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft167"&gt;Karin &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;Nilsson-Kelly,&lt;/NOBR&gt; Socialdepartementet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p715 ft16"&gt;Synpunkter har inhämtats från möten med bl.a. följande myndigheter och organisationer: Kriminalvården, Socialstyrelsen, Jämställdhets- myndigheten, Polismyndigheten, Åklagarmyndigheten, Örebro Uni- versitet, Sveriges Kommuner och Landsting, SBU, Nationellt cent- rum för kvinnofrid, Länsstyrelserna i Stockholm, Västra Götaland, Halland, Östergötland, Värmland och Västernorrland, Länsstyrel- sernas kvinnofridsnätverk samt nätverk för yrkesverksamma, Natio- nell myndighetssamverkan för kvinnofrid, Stockholms stad, Göte- borgs stad, Botkyrka kommun, Malmö kommun, Karlstads kommun, Halmstads kommun, Laholms kommun, Kungsbacka kommun, Västra Götalandsregionen, Manscentrum, Utväg Skaraborg, Mottagningen för unga män i Göteborg, Rikskriscentrum, TRIS, Koncept Karin, Origo och S:t Olavs Hospital i Trondheim. Studiebesök har gjorts hos Respect, DVIP och Polismyndigheten i London samt hos Alter- nativ til Vold i Oslo.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p457 ft16"&gt;Utredningen har låtit genomföra en enkät bland samtliga Sveriges kommuner om arbetet med våldsutövare och närliggande frågor. Ut- redningen har gjort en inventering av civilsamhällesorganisationer som verkar inom området samt ställt en fråga till SBU om systema- tiska översikter av behandling för våldsutövare. Utredningen har också låtit göra en kvalitativ intervjustudie av män som genomgått behand- ling för eget våldsutövande.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft26"&gt;300&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_301"&gt;
&lt;DIV id="p301dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337301x1.jpg/" id="p301img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t40"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td149"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td150"&gt;&lt;P class="p23 ft103"&gt;Bilaga 3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p716 ft168"&gt;UPPLEVELSER AV VÅLDSUTÖVANDE OCH&lt;/P&gt;
&lt;P class="p717 ft168"&gt;HJÄLPBEHOV:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p718 ft169"&gt;EN KVALITATIV UNDERSÖKNING AV DÖMDA OCH FRIVILLIGT&lt;/P&gt;
&lt;P class="p719 ft169"&gt;SÖKANDE INDIVIDER SOM HAR UTÖVAT PARTNERVÅLD&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t41"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td151"&gt;&lt;P class="p23 ft169"&gt;Shilan Caman, med. dr,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td152"&gt;&lt;P class="p23 ft169"&gt;Marianne Kristiansson&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr31 td151"&gt;&lt;P class="p23 ft171"&gt;Postdoktor&lt;SPAN class="ft170"&gt;1&lt;/SPAN&gt;, utredningssekreterare&lt;SPAN class="ft170"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr31 td152"&gt;&lt;P class="p23 ft171"&gt;Adjungerad professor i rättspsykiatri&lt;SPAN class="ft170"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td151"&gt;&lt;P class="p23 ft171"&gt;Shilan.Caman@ki.se&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td152"&gt;&lt;P class="p23 ft171"&gt;Expert i utredningen&lt;SPAN class="ft170"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td151"&gt;&lt;P class="p23 ft172"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td152"&gt;&lt;P class="p23 ft171"&gt;Marianne.Kristiansson@ki.se&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p720 ft171"&gt;1 – Centrum för Psykiatriforskning, Karolinska Institutet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p721 ft173"&gt;2 – Utredningen om återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld (S 2017:2)&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;301&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_302"&gt;
&lt;DIV id="p302dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337302x1.jpg/" id="p302img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t42"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td153"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;Bilaga 3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p722 ft174"&gt;Bakgrund och syfte&lt;/P&gt;
&lt;P class="p723 ft175"&gt;Trots ökat fokus på mäns våld mot kvinnor i såväl socialpolitiska som vetenskapliga sammanhang, finns det begränsat med forskning som utgår från våldsutövares rapporteringar om våldet, istället har majoriteten av såväl kvalitativ som kvantitativ forskning utgått från utsatta kvinnors rapportering. Även forskning som avser att undersöka män som har sökt sig till behandling eller som avser att utvärdera insatser för män som utövar partnervåld är begränsad, nationellt som globalt (Boethius, 2015; Peralta et al., 2010; Wood, 2004).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p724 ft176"&gt;Då den aktuella utredningen har i uppdrag att utreda hur det förebyggande arbetet mot våld mot närstående kan förbättras, syftade studien till att undersöka hur partnervåldsutövare själva, såväl lagförda som frivilligt hjälpsökande, resonerar kring våldsutövande, hjälpbehov samt mottaglighet till och erfarenheter av insatser. Män som utövar partnervåld är en viktig målgrupp för den särskilda utredningen, av den anledningen syftar studien till att ge en röst åt individer som utövat våld mot en partner för att få en djupare förståelse genom forskningsdeltagarnas egna perspektiv. Information om vilka faktorer de själva anser påverkar våldsutövande, behandlingsmotivation och benägenhet till förändring kan vara värdefull för utvecklingen av effektiva prevention- och interventionsåtgärder. Djupintervjuer och idiografisk forskning kan långsiktigt bidra till förbättrade möjligheter att identifiera vilka som riskerar att utöva partnervåld, samt under vilka omständigheter de riskerar att vara våldsamma (O’Leary &amp; Smith, 2006).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p725 ft174"&gt;Metod, urval och procedur&lt;/P&gt;
&lt;P class="p726 ft175"&gt;Den kvalitativa intervjustudien har granskats och godkänts av den Regionala Etikprövningsnämnden i Stockholm (diarienummer &lt;NOBR&gt;2017/2371-31/5).&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p727 ft175"&gt;Vad gäller urval, är det värt att nämna att den särskilda utredningen i sin helhet omfattar individer som utövar våld i nära relationer, med andra ord våld mellan individer som är eller har varit i ett parförhållande, föräldrar och barn eller mellan syskon. Eftersom studien är kvalitativ och är utförd i enlighet med Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), krävs att den intervjuade målgruppen är någorlunda homogen (Smith, Flowers, &amp; Larkin, 2009). Därmed omfattar intervjustudien endast individer som utfört partnervåld, det vill säga det våld som sker mellan två personer som är eller har varit i ett parförhållande med varandra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p728 ft175"&gt;Tre frivårdskontor i Stockholms län och stad, och en anstalt i södra Sverige selekterades ut för att komma i kontakt med lagförda män, samt en mansmottagning i Stockholm för att komma&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;302&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_303"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t43"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td149"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td150"&gt;&lt;P class="p23 ft103"&gt;Bilaga 3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p729 ft175"&gt;i kontakt med frivilligt hjälpsökande män. Personal på respektive enhet (frivård, anstalt och mansmottagning) utsågs för att agera som länk mellan forskare och forskningsdeltagare, och var behjälpliga i att facilitera identifikation av potentiella forskningsdeltagare samt besök av forskaren. Vidare bestod urvalskriterierna av att det skulle vara män som var minimum 18 år, som behärskade det svenska språket, och som hade möjlighet att förstå och ge informerat samtycke. Kriminalvårdens klienter skulle vara lagförda för ringa misshandel, misshandel, grov misshandel, synnerligen grov misshandel, grov kvinnofridskränkning, grov fridskränkning, olaga hot, eller ofredande. Mansmottagningens klienter som sökt sig till mottagningen skulle ha utövat fysiskt våld (ex. riva, bita, skada, knuffa, örfila, sparka), sexuellt våld eller systematiska hot om våld (ex. hot att skada kvinnan, gemensamma barn) mot en dåvarande eller tidigare partner. I och med att syftet även var att få fördjupad kunskap om erfarenheter av insatser mot partnervåld, var ett av urvalskriterierna att de tillfrågade skulle vara på väg att avsluta eller nyligen ha avslutat ett behandlingsprogram. I Kriminalvårdens regi var det Integrated Domestic Abuse Programme (IDAP), och på mansmottagningen var det en motsvarande gruppbehandling som är influerad av den kanadensiska verksamheten Centre for Violence and Research (CIVR).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p730 ft175"&gt;Samtliga intervjuer ägde rum enskilt mellan forskare och forskningsdeltagare i verksamheternas lokaler och intervjuerna spelades in med diktafon. Forskningsdeltagarna bads även fylla i en blankett med frågor om sociodemografisk bakgrund och tidigare kriminalitet. Efter genomförd intervju utgick en ersättning i form av en biobiljett till forskningsdeltagare från Kriminalvårdens frivårdskontor och mansmottagningen, medan forskningsdeltagare från Kriminalvårdsanstalten fick ersättning i form av ett telefonkort till ett värde av 100 SEK.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p731 ft177"&gt;Intervjuerna är, som tidigare beskrivet, baserade på IPA, vilket är en kvalitativ ansats som är baserad på de teoretiska utgångspunkterna hermeneutik, fenomenologi och idiografi, och tillämpas i syfte att undersöka hur individer förklarar och ger mening åt ett visst fenomen som de har erfarenhet av. Genom att djupgående analysera individuella intervjuer framträder teman som är centrala för den grupp som delar erfarenhet av ett gemensamt fenomen, vilket i aktuell studie är våldsutövande och erfarenhet av insatser mot våldsutövande. I det första steget lästes transkriptionerna noggrant och associationer och kommentarer dokumenterades, för att i nästa steg identifiera och etikettera teman. Därefter strukturerades dessa teman för varje enskild intervju, vilket även innefattade att identifiera hur olika teman förhöll sig till varandra i form av kluster. I det slutgiltiga skedet identifierades återkommande teman för varje subgrupp, det vill säga de teman som framträdde i minst hälften av intervjuerna för varje enskild subgrupp. Detta fångar in validitetsaspekten och representativiteten i resultaten (Smith, Flowers, &amp; Larkin, 2009). En viktig begränsning inom forskningsfältet är att våldsutövare har frågats om generella&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;303&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_304"&gt;
&lt;DIV id="p304dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337304x1.jpg/" id="p304img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t42"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td153"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;Bilaga 3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p732 ft176"&gt;tendenser vid våldsutövande, vilket kallas för ’mental averaging approach’. För bättre tillförlitlighet bör frågorna istället ha utgångspunkt i specifika våldsincidenter (Flynn &amp; Graham, 2010). Därmed tillfrågades forskningsdeltagarna om det senaste, grövsta respektive första tillfället de utövat fysiskt våld mot en partner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p733 ft175"&gt;Charlotte Alm, docent och universitetslektor vid Psykologiska Institutionen på Stockholm Universitet, har konsulterats i egenskap av kvalitativ forskare med fördjupad kunskap om IPA. Under analysprocessen har hon analyserat en av intervjuerna, där analyserna sedan jämförts med Shilan Camans analyser i syfte att kvalitetssäkra resultaten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p734 ft174"&gt;Resultat&lt;/P&gt;
&lt;P class="p735 ft176"&gt;Bortsett från beskrivningen av resultaten i det aktuella slutbetänkandet kommer vetenskapliga artiklar att författas och är planerade att publiceras i &lt;NOBR&gt;referee-granskade&lt;/NOBR&gt; vetenskapliga tidskrifter. Vidare kommer resultaten och studien i sin helhet att presenteras under nationella och internationella konferenser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p736 ft174"&gt;Referenser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p737 ft176"&gt;Boethius, S. (2015). Män, våld och moralarbete: Rapporter från män som sökt behandling för våld i nära relationer. Avhandling i sociologi vid Lunds Universitet, volym 110, Lund.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p738 ft176"&gt;Flynn, A., &amp; Graham, K. (2010). ”Why did it happen?” A review and conceptual framework for research on perpetrators’ and victims’ explanations for intimate partner violence. Aggression and violent behavior, 15(3), &lt;NOBR&gt;239-251.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p739 ft178"&gt;O’Leary, S.G., &amp; Smith Slep, A.M. (2006). Precipitants of partner aggression. Journal of Family Psychology, 20, &lt;NOBR&gt;344–347.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p740 ft179"&gt;Smith, J.A., Flowers, P. and Larkin, M. (2009). Interpretative phenomenological analysis: Theory, method, research, London: Sage.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;304&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_305"&gt;
&lt;DIV id="p305dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337305x1.jpg/" id="p305img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t44"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td149"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td150"&gt;&lt;P class="p23 ft103"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p741 ft180"&gt;Detta är ett svar från SBU:s Upplysningstjänst 5 april 2018. SBU:s Upplysningstjänst svarar på avgränsade frågor. Svaret bygger inte på en systematisk litteraturöversikt utförd av SBU. Därför kan resultaten av litteratursökningen vara ofullständiga. Kvaliteten på ingående studier har inte bedömts. Detta svar har tagits fram av SBU:s kansli och har inte granskats av SBU:s nämnd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p742 ft181"&gt;Behandling av våldsutövare i nära relationer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p743 ft171"&gt;För att stoppa våld i nära relationer behövs effektiva återfallsförebyggande insatser. Genom att kartlägga forskningen om vilka behandlingsmetoder som fungerar för våldsutövare skulle samhällets insatser kunna utvecklas och stärkas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p744 ft182"&gt;Fråga:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p745 ft183"&gt;Vilka systematiska översikter finns det som utvärderat behandling av våldsutövare i nära relationer?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p746 ft185"&gt;&lt;SPAN class="ft184"&gt;Frågeställare: &lt;/SPAN&gt;Utredningen om återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld (S 2017:02)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p747 ft182"&gt;Sammanfattning:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p748 ft171"&gt;Upplysningstjänsten har identifierat tolv systematiska översikter som utvärderar behandling av män som utövar våld i nära relationer. Översikterna tar upp en eller flera av följande behandlingsmetoder: kognitiv beteendeterapi (KBT), terapi enligt Duluthmodellen, psykodynamisk terapi, psykoedukation samt motiverande samtal. Två systematiska översikter utvärderar specifikt behandling av våldsutövare med alkoholmissbruk och en systematisk översikt undersöker specifikt om domstolsbeslutade interventioner har effekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p749 ft171"&gt;De flesta av översiktsförfattarna rapporterar liten eller ingen effekt på minskat våldsutövande med de metoder de utvärderat, alternativt att rådande evidens är otillräcklig för att dra slutsatser. Flera författare efterlyser mer forskning för att kunna fastställa vilka metoder som har effekt och i vilka sammanhang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p750 ft171"&gt;SBU har inte tagit ställning i sakfrågan, om de behandlingar av våldsutövare i nära relationer som namnges i detta upplysningstjänstsvar, eftersom vi inte har bedömt de enskilda studiernas och systematiska översikternas kvalitet och inte vägt samman resultaten. Här redovisar vi endast de enskilda författarnas slutsatser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p751 ft9"&gt;1 / 21&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;305&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_306"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t42"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td153"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft182"&gt;Bakgrund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p752 ft186"&gt;Återfallsförebyggande insatser för våldsutövare i nära relationer är efterfrågade och genom att kartlägga forskningen om vilka metoder som fungerar kan dessa insatser utvecklas och stärkas. Socialtjänsten, kriminalvården och ideella organisationer har på senare tid utarbetat insatser för män som utövar våld i nära relationer [1].&lt;/P&gt;
&lt;P class="p753 ft186"&gt;Exempel på metoder som används är KBT, psykodynamisk terapi och integrerade metoder som har inslag av båda dessa metoder [2]. Vid kognitiv beteendeterapi framhålls tankemässiga och beteendemässiga orsaker till våldet och målet är att personen ska lära sig nya sätt att tänka och handla. Vid psykodynamisk terapi betonas känslomässiga orsaker till våldet och terapin är inriktad på förståelse av dessa för att kunna förändras. Det finns också metoder, till exempel Duluthmodellen, som anser att detta våld kommer från mannens patriarkaliska syn på kvinnans roll, och som vanligtvis syftar till att ändra sättet män utövar makt och kontroll över sin partner [3].&lt;/P&gt;
&lt;P class="p11 ft182"&gt;Avgränsningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p754 ft171"&gt;Vi har gjort sökningar i databaserna Academic Search Elite, Cinahl, ERIC, Medline, PsycInfo, SocIndex, Medline, Cochrane Library, Campbell Collaboration, Prospero och SCIE (se avsnittet Litteratursökning).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p755 ft171"&gt;Vi har begränsat sökningen till systematiska översikter. I detta svar har vi exkluderat systematiska översikter om prevention, screening, behandling av personer som utövar våld mot barn och behandling av våldsoffer. För att inkludera en systematisk översikt i svaret krävde vi att den &lt;NOBR&gt;peer-review-granskats&lt;/NOBR&gt; och var publicerad på engelska, norska, danska eller svenska.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p756 ft182"&gt;Resultat från sökningen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p757 ft171"&gt;Upplysningstjänstens litteratursökning genererade totalt 797 unika träffar. En person läste alla artikelsammanfattningar. Utifrån denna genomgång bedömdes 29 artiklar vara relevanta. De lästes i fulltext av en person. Ytterligare två artiklar identifierades genom handsökning av ett tidigare Upplysningstjänstsvar [4].&lt;/P&gt;
&lt;P class="p758 ft171"&gt;Totalt ingår tolv systematiska översikter i svaret. De artiklar som inte ingår i svaret exkluderades på grund av att de inte var relevanta för frågeställningen. Observera att vi inte bedömt kvaliteten på varken översikterna eller de ingående primärstudierna. Det är därför möjligt att flera av dessa kan ha lägre kvalitet än vad SBU inkluderar i sina ordinarie utvärderingar.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;306&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_307"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t43"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td149"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td150"&gt;&lt;P class="p23 ft103"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft182"&gt;Systematiska översikter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p759 ft171"&gt;Upplysningstjänsten har identifierat tolv systematiska översikter som utvärderar behandling av våldsutövare i nära relationer. Primärstudierna i dessa är utförda inom öppenvården. Terapi enligt Duluthmodellen slås i vissa översikter ihop med KBT, medan de i andra översikter behandlas som separata terapimetoder. Det förekommer att översikterna inkluderar samma primärstudier.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p760 ft186"&gt;Två systematiska översikter från år 2015 respektive år 2014 utvärderar specifikt behandling av våldsutövare med alkoholmissbruk. Den systematiska översikten av Gilchrist och medförfattare utvärderar KBT med aggressionshanterings- komponenter för att minska våldet mot sin kvinnliga partner utförd av alkoholmissbrukande män [5]. Översikten baseras på fyra randomiserade kontrollerade studier (RCT) utförda i USA (Tabell 1). Wilson och medförfattare utvärderar alkoholinterventioner på partnervåld på &lt;NOBR&gt;populations-,&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;samhälls-,&lt;/NOBR&gt; parförhållande- och individnivå [6]. Översikten baseras på elva studier varav en RCT på parterapi och tre RCT:er om individuell behandling (Tabell 1). Studierna är gjorda i USA.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p761 ft171"&gt;Feder &amp; Wilson publicerade år 2005 en systematisk översikt och metaanalys av domstolsbeslutade interventioner mot våld i nära relationer [7]. Den systematiska översikten baseras på tio studier varav alla är utförda i Nordamerika (Tabell 1).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p762 ft186"&gt;I en systematisk översikt och metaanalys av Karakurt och medförfattare från år 2016 [8] sammanställs resultaten från sex RCT:er om parterapi som behandlingsform mot partnervåld (Tabell 1). De inkluderade studierna är gjorda i USA.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p763 ft171"&gt;I &lt;NOBR&gt;Cochrane-översikten&lt;/NOBR&gt; från år 2012 utvärderas KBT och program som innehåller inslag av KBT på män som utövar fysiskt våld mot sin kvinnliga partner [9]. Översikten baseras på sex RCT:er, alla från USA (Tabell 1). Författarna presenterar en metaanalys över det primära utfallsmåttet; återfall i partnervåld mellan gruppen som fått KBT respektive gruppen som inte fått behandling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p764 ft186"&gt;I en systematisk översikt av McMurran från år 2009 utvärderas motiverande samtal eller motivationshöjande behandling på dömda [10]. Översikten baseras på 13 publicerade studier och 16 sammanfattningar från avhandlingar. Av dessa sammanfattningar var det en RCT som riktade sig mot män dömda för våldsutövande i hemmet och som hade återfall i partnervåld som utfallsmått (Tabell 1). Översikten av McMurran har endast en författare och det anges inte om studierna relevansgranskats av två oberoende personer eller om studierna har kvalitetsgranskats.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p765 ft171"&gt;Tarzia och medförfattare publicerade år 2017 en systematisk översikt på interventioner inom hälso- och sjukvården för manliga utövare av partnervåld [11]. Översikten baseras på 14 studier varav 13 riktar sig mot våldsutövaren&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;307&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_308"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t42"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td153"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p766 ft186"&gt;(Tabell 1). Tio av dessa studier är utförda i USA, två i Indien och en i Norge. Författarna skriver att narrativ syntes gjordes på grund av olikheter i studietyp och utfallsmått.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p767 ft186"&gt;I en systematisk översikt och metaanalys av Arias och medförfattare från år 2013 som innefattar 19 primärstudier skrivna på engelska eller spanska utvärderas effekten av interventionsprogram för våldsutövare [12] (Tabell 1). I översikten anges inte om studiernas relevansgranskats av två oberoende personer eller om studierna har kvalitetsgranskats.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p768 ft171"&gt;Akoensi och medförfattare publicerade år 2012 en systematisk översikt, inom Europa, om program för våldsutövare i nära relationer [13]. De identifierade 12 studier, 6 publicerade och 6 opublicerade. De sju studier som rapporterade utfall, relaterade till våldsutövande presenterades narrativt (4 från Storbritannien, 1 från Sverige, 1 från Finland och 1 från Cypern, Tabell 1). Resterande studier rörde kvalitativa data och beskrevs översiktligt i tabellformat. I översikten anges inte om studiernas relevansgranskats av två oberoende personer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p769 ft186"&gt;I översikten av Stover och medförfattare från år 2009 utvärderas interventioner för våldsutövaren, våldsoffren, par i våldsamma förhållanden samt barn som bevittnat våld i hemmet [14]. Översikten innehåller totalt 22 studier varav sju studier rör behandling av enbart våldsutövaren och fem studier rör parterapi (Tabell 1). Det är inte beskrivet om studiernas relevansgranskats av två oberoende personer och de inkluderade studierna har inte kvalitetsgranskats.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p770 ft186"&gt;Babcock och medförfattare utvärderar 22 studier som undersöker terapi enligt Duluthmodellen, KBT och andra typer av behandling, i en systematisk översikt och metanalys från år 2004 [15] (Tabell 1).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p771 ft186"&gt;I en systematisk översikt av Wathen och MacMillan från år 2003 utvärderas interventioner i primärvården med syfte att förhindra våld eller återfall i våld riktat mot kvinnor [16]. Översikten innehåller totalt 22 studier varav en systematisk översikt och tio studier handlar om behandling av våldsutövare och/eller par (Tabell 1).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p772 ft187"&gt;Tabell 1. Systematiska översikter&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t45"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr4 td154"&gt;&lt;P class="p123 ft188"&gt;Inkluderade studier&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr4 td155"&gt;&lt;P class="p55 ft188"&gt;Intervention/ kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr4 td156"&gt;&lt;P class="p55 ft188"&gt;Utfallsmått&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td157"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;Tarzia och medförfattare 2017 [11]&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td158"&gt;&lt;P class="p23 ft172"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td159"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;9 RCT&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td160"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Intervention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td161"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;Minskning i partnervåld,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td162"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;3 kohortstudier&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;KBT, motiverande samtal,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td164"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;minskning i&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td162"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;1 &lt;NOBR&gt;fall-kontrollstudie&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;psykoedukation,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td164"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;alkohol/droganvändning,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td162"&gt;&lt;P class="p23 ft172"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td163"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;farmakologisk behandling,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td164"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;mental hälsa&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td162"&gt;&lt;P class="p23 ft172"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;behandling av missbruk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td164"&gt;&lt;P class="p23 ft172"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td162"&gt;&lt;P class="p23 ft172"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td164"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;Baserat på uppgifter från&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td162"&gt;&lt;P class="p23 ft172"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft172"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td164"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;våldsutövare och/eller offer&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td165"&gt;&lt;P class="p23 ft190"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td166"&gt;&lt;P class="p23 ft190"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td167"&gt;&lt;P class="p23 ft190"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;308&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_309"&gt;
&lt;DIV id="p309dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337309x1.jpg/" id="p309img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t46"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td168"&gt;&lt;P class="p773 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td169"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td170"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td14"&gt;&lt;P class="p432 ft103"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td172"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td173"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td174"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td175"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td176"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td177"&gt;&lt;P class="p123 ft188"&gt;Inkluderade studier&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td155"&gt;&lt;P class="p62 ft188"&gt;Intervention/ kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td178"&gt;&lt;P class="p62 ft188"&gt;Utfallsmått&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td176"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft191"&gt;&lt;NOBR&gt;12-stegsprogrammet,&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td80"&gt;&lt;P class="p62 ft192"&gt;Uppföljningstid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr23 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;väntelista, ingen behandling&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr23 td180"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;12 veckor – 24 månader&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td181"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td182"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td183"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td184"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td176"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft194"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td168"&gt;&lt;P class="p123 ft189"&gt;Författarnas slutsatser:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td169"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td170"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=6 class="tr9 td185"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;“Overall, the evidence for effectiveness of interventions in &lt;NOBR&gt;health-care&lt;/NOBR&gt; settings was weak,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=6 class="tr16 td185"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;although IPV interventions conducted concurrently with alcohol treatment show some&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=6 class="tr16 td185"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;promise. More work is urgently needed in &lt;NOBR&gt;health-care&lt;/NOBR&gt; services to determine what&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=6 class="tr16 td185"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;interventions might be effective, and in what settings, to improve the response to male&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td168"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;perpetrators or victims of IPV.”&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td169"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td170"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td186"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td182"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td187"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td184"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td176"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft194"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr5 td188"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;Karakurt och medförfattare 2016 [8]&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td189"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td190"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;6 RCT&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td191"&gt;&lt;P class="p47 ft189"&gt;Intervention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td192"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td193"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;Minskning i partnervåld&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;Parterapi (i grupp eller i&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr3 td180"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;Baserat på uppgifter från&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;individuella par)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr9 td180"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;våldsutövare och/eller offer&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft189"&gt;Kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td180"&gt;&lt;P class="p773 ft189"&gt;Uppföljningstid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;Ingen behandling,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr3 td180"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;˃ 30 dagar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;könsspecifik terapi i grupp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td170"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;eller individuellt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td170"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td181"&gt;&lt;P class="p23 ft139"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td195"&gt;&lt;P class="p23 ft139"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td187"&gt;&lt;P class="p23 ft139"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td184"&gt;&lt;P class="p23 ft139"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td176"&gt;&lt;P class="p23 ft139"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td168"&gt;&lt;P class="p123 ft189"&gt;Författarnas slutsatser:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td169"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td170"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=6 class="tr3 td185"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;”Overall quality of evidence was moderate, indicating that there are benefits of couple&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=6 class="tr9 td185"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;therapy for reducing violence in the relationship, but these benefits may be variable across&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=6 class="tr8 td185"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;couples. Our sample was not very diverse. We caution therapists to carefully consider their&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=6 class="tr9 td185"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;patients cultural background before determining whether couple therapy is an appropriate&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=6 class="tr9 td185"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;treatment. Our sample was also relatively young on average, which may limit the&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr8 td196"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;generalizability of our findings to older populations.”&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td170"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr24 td197"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td184"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td176"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft194"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr32 td188"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;Gilchrist och medförfattare 2015 [5]&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td189"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td190"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;4 RCT&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td191"&gt;&lt;P class="p47 ft189"&gt;Intervention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td192"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td193"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;Återfall i partnervåld&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;&lt;NOBR&gt;Grupp-KBT&lt;/NOBR&gt; med&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr3 td180"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;Baserat på uppgifter från&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;aggressionshanterings-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr9 td180"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;våldsutövare och offer&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;komponenter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr23 td180"&gt;&lt;P class="p773 ft189"&gt;Uppföljningstid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft189"&gt;Kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr4 td180"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;0, 6 och 12 månader&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;Profeministisk metod, ingen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr23 td180"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;(varierade för våldsutövare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;behandling, 12-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr9 td180"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;och offer i dessa studier)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;stegsprogrammet,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td170"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td194"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;motiverande samtal&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td170"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td181"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td195"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td187"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td184"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td176"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft194"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td168"&gt;&lt;P class="p123 ft189"&gt;Författarnas slutsatser:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td169"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td170"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p774 ft195"&gt;”The current evidence is insufficient to draw conclusions about the effectiveness of CBT interventions with anger management components for male alcohol abusers in reducing or eliminating physical IPV perpetrated towards their female partners. However, the review suggests that CBT with anger management shows some promise short term, but further&lt;/P&gt;
&lt;P class="p775 ft187"&gt;research is required.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;309&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_310"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t47"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td198"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td199"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td200"&gt;&lt;P class="p776 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td127"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td201"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td202"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td203"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td204"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td205"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td206"&gt;&lt;P class="p62 ft188"&gt;Inkluderade studier&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td155"&gt;&lt;P class="p62 ft188"&gt;Intervention/ kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td156"&gt;&lt;P class="p62 ft188"&gt;Utfallsmått&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr32 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr5 td208"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Wilson och medförfattare 2014 [6]&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td158"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr32 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td160"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;4 RCT&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td160"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Intervention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td161"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Minskning i partnervåld,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr23 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Kombinerad behandling av&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td164"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;minskning i&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr23 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;alkoholmissbruk och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td164"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;alkoholanvändning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;våldsutövande (motiverande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td164"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Baserat på uppgifter från&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;feedback, standard&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td164"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;våldsutövare, offer samt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;behandling + motiverande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td164"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;mätning av utandningsluft&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;alkoholintervention,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td164"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;och urinprov&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr23 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;motivationshöjande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td164"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Uppföljningstid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;behandling, KBT)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td164"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;1 vecka – 12 månader&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td164"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Minimal &lt;NOBR&gt;icke-motiverande&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td164"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;feedback, standard-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td164"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;behandling,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td164"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;utbildningsmaterial, 12-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td164"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;stegsprogrammet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td164"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr28 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft194"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td166"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td209"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td210"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td167"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td211"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Författarnas slutsatser:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td199"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td164"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td212"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;“These studies focused on the effects of the addition of an IPV component to addictions&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr8 td212"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;treatment and/or addictions component to IPV treatment to examine the combined effect of&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr9 td212"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;addressing both alcohol and IPV. These studies were able to demonstrate significant&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr9 td212"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;reductions in alcohol consumption and IPV (compared to the control condition) but these&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr9 td212"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;effects were not sustained and none of the studies tested the relationships between&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr8 td213"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;reductions in drinking and reductions in IPV.”&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td164"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr28 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft194"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td214"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td209"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td215"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td167"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr32 td208"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Arias och medförfattare 2013 [12]&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td158"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td160"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;6 experimentella studier&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td216"&gt;&lt;P class="p47 ft189"&gt;Intervention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td217"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td161"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;Återfall i partnervåld&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;13 kvasiexperimentella&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td218"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;Terapi enligt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td164"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;Baserat på uppgifter från&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;studier&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td218"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;Duluthmodellen, KBT,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td164"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;våldsutövare och offer samt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td218"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;psykodynamisk terapi,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td164"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;polisrapporter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td218"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;&lt;NOBR&gt;”mind-body&lt;/NOBR&gt; bridging”&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td164"&gt;&lt;P class="p773 ft189"&gt;Uppföljningstid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td218"&gt;&lt;P class="p47 ft189"&gt;Kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td164"&gt;&lt;P class="p773 ft187"&gt;≥ 6 månader&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td218"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;Ingen behandling,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td164"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td218"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;”dropouts”&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td164"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr28 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft194"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td166"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td219"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td215"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td167"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td211"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Författarnas slutsatser:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td199"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td164"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr4 td212"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;“In conclusion, overall, the treatment of batterers is not efficacious, though some programmes&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr8 td212"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;were (k = 16 for the positive effect of a small effect size or larger than 0.20) or had negative&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr9 td212"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;effects (k = 7). Of the moderators, only the type of intervention (i.e., OTIs) and the duration of&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr9 td212"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;the intervention &lt;NOBR&gt;(long-term)&lt;/NOBR&gt; were significant, i.e., interventions adapted to the batterers’&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr8 td212"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;needs (OTI: &lt;NOBR&gt;psychological-psychiatric&lt;/NOBR&gt; programme for batterers with psychopathology) and&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr9 td212"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;&lt;NOBR&gt;long-term&lt;/NOBR&gt; interventions, which would indicate that (toxic) cognition that sanctions domestic&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td207"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr9 td220"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;violence is highly resistant to treatment. Nonetheless, the results remain inconsistent and&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;310&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_311"&gt;
&lt;DIV id="p311dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337311x1.jpg/" id="p311img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t43"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td149"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td150"&gt;&lt;P class="p23 ft103"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t48"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr4 td221"&gt;&lt;P class="p123 ft188"&gt;Inkluderade studier&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr4 td222"&gt;&lt;P class="p123 ft188"&gt;Intervention/ kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr4 td223"&gt;&lt;P class="p55 ft188"&gt;Utfallsmått&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p777 ft195"&gt;further studies are required to assess the efficacy of batterer treatment programmes, i.e., to examine moderators that may explain why some batterers respond to treatment yet others fail to do so under similar treatment programmes.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p778 ft187"&gt;Akoensi och medförfattare 2012 [13]&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t49"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td224"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;7 studier varav 6 utan&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td225"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Intervention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td226"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Återfall i partnervåld&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td227"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;kontrollgrupp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;KBT, terapi enligt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td199"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Baserat på uppgifter från&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Duluthmodellen,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td199"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;våldsutövare, offer och/eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;psykodynamisk terapi,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td199"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;polisrapporter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;psykoedukation&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td199"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Uppföljningstid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td199"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;0 – 12 månader&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Ingen behandling&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td199"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td229"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td230"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td209"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p775 ft189"&gt;Författarnas slutsatser:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p779 ft195"&gt;”Our findings resonate with the conclusions of reviews from North America, namely, that we do not yet know what works best, for whom, and under what circumstances. Compared with other fields of offender treatment, evaluation research on domestic violence perpetrator programs is still at an early stage.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p780 ft187"&gt;Smedslund och medförfattare 2011 [9]&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t49"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td190"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;6 RCT&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td224"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Intervention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td231"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Primärt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr3 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;KBT (inklusive terapi enligt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td170"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Återfall i partnervåld&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr4 td170"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Sekundära&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Duluthmodellen)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td170"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Ökat självförtroende,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr5 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Ingen behandling,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td170"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;droganvändning,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft140"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr9 td170"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;aggressionskontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr13 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr8 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;psykodynamisk terapi&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr3 td170"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Baserat på uppgifter från&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td170"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;våldsutövare, offer och/eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td170"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;polisrapporter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td170"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Uppföljningstid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td170"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;6 – 24 månader&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td181"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td229"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td184"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p775 ft189"&gt;Författarnas slutsatser:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p781 ft195"&gt;“The research evidence is insufficient to draw conclusions about the effectiveness of cognitive behavioural interventions for physically abusive men in reducing or eliminating male violence against female partners. This does not mean that there is evidence for no effect. We simply do not know whether the interventions help, whether they have no effect, or whether they are harmful.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p782 ft187"&gt;Mc Murran 2009 [10]&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t50"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td224"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;1 RCT&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td225"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Intervention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td226"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Återfall i partnervåld&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Motiverande samtal&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td199"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Självrapporterat&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td199"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Uppföljningstid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td229"&gt;&lt;P class="p23 ft139"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td230"&gt;&lt;P class="p23 ft139"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td209"&gt;&lt;P class="p23 ft139"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;311&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_312"&gt;
&lt;DIV id="p312dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337312x1.jpg/" id="p312img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t51"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td232"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td233"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td234"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td200"&gt;&lt;P class="p783 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr33 td235"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td236"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td237"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td238"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td239"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td235"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td240"&gt;&lt;P class="p123 ft188"&gt;Inkluderade studier&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr8 td222"&gt;&lt;P class="p123 ft188"&gt;Intervention/ kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td241"&gt;&lt;P class="p123 ft188"&gt;Utfallsmått&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td235"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Ingen behandling&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td234"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td200"&gt;&lt;P class="p47 ft187"&gt;Anges ej&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr28 td235"&gt;&lt;P class="p23 ft194"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td229"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td230"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td238"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td239"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td235"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td242"&gt;&lt;P class="p123 ft189"&gt;Författarens slutsatser:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td233"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td234"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td200"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p784 ft195"&gt;”The MI group showed more acceptance of blame and more improvement of stage of change, but there was no significant difference between groups on violence, although this was attributed to a floor effect.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p785 ft187"&gt;Stover och medförfattare 2009 [14]&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t52"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td190"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;7 RCT&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td224"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Intervention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td193"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;Återfall i partnervåld&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td179"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;1 multicenterstudie&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Häktning, terapi enligt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td80"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;Baserat på uppgifter från&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td179"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;4 studier utan &lt;NOBR&gt;icke-behandlad&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Duluthmodellen, KBT i grupp,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td80"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;våldsutövare, offer och/eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td179"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;kontrollgrupp&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;psykoedukation&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td80"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;polisrapporter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td80"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Uppföljningstid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Information, ingen häktning,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td80"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;6 – 18 månader&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;ingen behandling,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td80"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;samhällstjänst, villkorlig dom,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td80"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td227"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;väntelista&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td80"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td181"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td229"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td243"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td168"&gt;&lt;P class="p123 ft189"&gt;Författarnas slutsatser:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td242"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td80"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p786 ft195"&gt;”Extant interventions have limited effect on repeat violence, with most treatments reporting minimal benefit above arrest alone. The results of this treatment review indicate a lack of research evidence for the effectiveness of many of the most common treatments provided for victims and perpetrators of IPV, including the Duluth model for perpetrators and shelter– advocacy approaches for victims. According to partner reports, rates of recidivism in most perpetrator- and &lt;NOBR&gt;partner-focused&lt;/NOBR&gt; treatments are approximately 30% within 6 months, regardless of intervention strategy used. Emerging data supports the integration of empirically validated substance abuse, couples, and &lt;NOBR&gt;trauma-focused&lt;/NOBR&gt; interventions into IPV treatments. However, considerably more work is needed in this area.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p787 ft187"&gt;Feder &amp; Wilson 2004 [7]&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t53"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td224"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;4 RCT&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td225"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Intervention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td244"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;Återfall i partnervåld&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td227"&gt;&lt;P class="p123 ft187"&gt;6 kvasiexperimentella studier&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Psykoedukation, KBT eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td233"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;baserat på uppgifter från&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;kombination av dessa&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td233"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;offer och/eller polisrapporter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td233"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Uppföljningstid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Villkorlig dom, ingen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td233"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;≥ 6 månader&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td227"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td228"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;behandling, ”dropouts”&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td233"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td229"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td230"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td237"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td242"&gt;&lt;P class="p123 ft189"&gt;Författarnas slutsatser:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td233"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td233"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p788 ft195"&gt;“The findings from this &lt;NOBR&gt;meta-analysis&lt;/NOBR&gt; combined with the caveats above raise questions as to the value of these programs. While additional research is needed, the &lt;NOBR&gt;meta-analysis&lt;/NOBR&gt; does not offer strong support that &lt;NOBR&gt;court-mandated&lt;/NOBR&gt; treatment to misdemeanor domestic violence offenders reduces the likelihood of further reassault.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p789 ft187"&gt;Babcock och medförfattare 2004 [15]&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;312&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_313"&gt;
&lt;DIV id="p313dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337313x1.jpg/" id="p313img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t47"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td168"&gt;&lt;P class="p421 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td211"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td200"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td14"&gt;&lt;P class="p432 ft103"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td186"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td214"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td239"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td245"&gt;&lt;P class="p55 ft188"&gt;Inkluderade studier&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td155"&gt;&lt;P class="p62 ft188"&gt;Intervention/ kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td241"&gt;&lt;P class="p55 ft188"&gt;Utfallsmått&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td179"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;5 RCT&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Intervention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr23 td246"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;Återfall i partnervåld&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;17 kvasirandomiserade&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;KBT, terapi enligt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td246"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;Baserat på uppgifter från&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td179"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;studier&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Duluthmodellen,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td246"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;offer och/eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;psykoedukation,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td246"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;polisrapporter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;aggressionshantering&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 rowspan=2 class="tr4 td246"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Uppföljningstid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr23 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 rowspan=2 class="tr23 td246"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;6 – 36 månader&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Ingen behandling, väntelista,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft199"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td200"&gt;&lt;P class="p23 ft199"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft199"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;samhällstjänst, ”dropouts”&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td200"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td181"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td166"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td239"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td14"&gt;&lt;P class="p23 ft194"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p790 ft189"&gt;Författarnas slutsatser:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p791 ft187"&gt;”Regardless of reporting method, study design, and type of treatment, the effect on recidivism rates remains in the small range. In the best case scenario, using &lt;NOBR&gt;quasi-experimental&lt;/NOBR&gt; designs based on partner report, the effect size is d= 0.34 indicating that treated offenders showed a &lt;NOBR&gt;one-third&lt;/NOBR&gt; standard deviation in improvement in recidivism as compared to nontreated batterers.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p792 ft187"&gt;Wathen &amp; MacMillan 2001 [16]&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t54"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td190"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;1 SÖ&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td160"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Intervention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td247"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;Återfall i partnervåld&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;5 RCT&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;KBT, psykodynamisk terapi,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td200"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;Baserat på uppgifter från&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td179"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;1 kvasirandomiserad&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;aggressionshantering,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td200"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;våldsutövare, offer och/eller&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td179"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;kontrollerad studie&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;självhjälpsmodellen,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td200"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;polisrapporter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr4 td179"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;1 kontrollerad studie&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft191"&gt;utbildning, straffrättsliga&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr4 td200"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Uppföljningstid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;interventioner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr23 td179"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;3 kohortstudier&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr23 td200"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;3 – 25 månader&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Kontroll&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft137"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td200"&gt;&lt;P class="p23 ft137"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;Ingen behandling, väntelista&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td200"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td179"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td163"&gt;&lt;P class="p62 ft187"&gt;eller annan behandling&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td200"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td120"&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td181"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td166"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td239"&gt;&lt;P class="p23 ft193"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p790 ft189"&gt;Författarnas slutsatser:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p793 ft187"&gt;“Of the 10 individual studies, only 1 was given a quality rating of good. While several of the studies rated poor or fair reported some evidence of effectiveness for interventions aimed at batterers and/or couples, the study of good quality concluded that 3 types of interventions were not effective in reducing subsequent violence against women.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p794 ft187"&gt;&lt;SPAN class="ft189"&gt;RCT &lt;/SPAN&gt;= randomiserad kontrollerad studie; &lt;SPAN class="ft189"&gt;KBT &lt;/SPAN&gt;= kognitiv beteendeterapi; &lt;SPAN class="ft189"&gt;IPV &lt;/SPAN&gt;= våld i nära relationer; &lt;SPAN class="ft189"&gt;CBT &lt;/SPAN&gt;= kognitiv beteendeterapi; &lt;SPAN class="ft189"&gt;OTI &lt;/SPAN&gt;= andra former av interventioner; &lt;SPAN class="ft189"&gt;SÖ &lt;/SPAN&gt;= systematisk översikt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p341 ft182"&gt;Projektgrupp&lt;/P&gt;
&lt;P class="p795 ft200"&gt;Detta svar är sammanställt av Miriam Entesarian Matsson, Therese Åström och Agneta Brolund på SBU.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;313&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_314"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t42"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td153"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p796 ft182"&gt;Litteratursökning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p797 ft26"&gt;EBSCO: Academic Search Elite, Cinahl, ERIC, Medline, PsycInfo, SocIndex 14 February 2018&lt;/P&gt;
&lt;P class="p798 ft26"&gt;&lt;SPAN class="ft201"&gt;Title: &lt;/SPAN&gt;Intimate partner violence: treatment of the perpetrators&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t55"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td248"&gt;&lt;P class="p55 ft188"&gt;Search terms&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td249"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td250"&gt;&lt;P class="p55 ft188"&gt;Items&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td251"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td252"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td253"&gt;&lt;P class="p55 ft188"&gt;found&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td254"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Population: Domestic violence&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p799 ft202"&gt;1.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;(DE "Domestic Violence" OR DE "Battered Females" OR DE "Partner Abuse" OR DE "Intimate&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p128 ft202"&gt;107,421&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Partner Violence" OR MH "Domestic Violence" OR MH "Intimate Partner Violence" OR MH&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;"Spouse Abuse" OR DE "FAMILY violence" OR DE "LGBT family violence" OR DE "MARITAL&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;violence" OR DE "ABUSIVE parents" OR DE "INTIMATE partner violence") OR TI((domestic&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;N3 (violen* OR abuse*)) OR ((partner OR spous* OR famil*) N3 (violen* OR abuse*)))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p799 ft191"&gt;2.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;TI((perpetrator* OR batterer OR (abusive W3 men) OR ((men OR men´s) W3 abus*) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p800 ft191"&gt;37306&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;(violen* N3 (men* OR male OR husband* OR husband* OR partner* OR spous* OR wife OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;wives OR female*)))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p799 ft191"&gt;3.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft203"&gt;TI((((violen* OR abusive*) N2 (men OR men’s OR male OR husband* OR partner* OR spous*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p801 ft191"&gt;39350&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;OR wife OR wives OR female*)) OR (batter* N2 (men OR men’s OR male OR husband* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;partner* OR spous* OR wife OR wives OR female*)) OR (violen* W2 offender*) OR (violen*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;N2 practi*) OR ("same sex" N3 violen*) OR (wife* N2 abuser*) OR (wives N2 abuser*) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;(wom?n N2 abuser*) OR perpetrator*)) OR KW(((violen* OR abusive*) N2 (men OR men’s&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR male OR husband* OR partner* OR spous* OR wife OR wives OR female*)) OR (batter*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;N2 (men OR men’s OR male OR husband* OR partner* OR spous* OR wife OR wives OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;female*)) OR (violen* W2 offender*) OR (violen* N2 practi*) OR ("same sex" N3 violen*)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR (wife* N2 abuser*) OR (wives N2 abuser*) OR (wom?n N2 abuser*) OR perpetrator*)))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p799 ft187"&gt;4.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;2 OR 3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p800 ft187"&gt;46711&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td257"&gt;&lt;P class="p799 ft191"&gt;5.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;1 AND 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p800 ft191"&gt;33387&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td254"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Intervention: Specific treatment&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p799 ft202"&gt;6.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;TI((men OR men’s) N2 cent*) OR Duluth* OR "Alternativ til Vold" OR "Alternative to&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p800 ft202"&gt;22053&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;violence program*" OR "Core Conflictual Relationship Theme" OR "Domestic Abuse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;Intervention Project" OR "Expect Respect" OR "Integrated Domestic Abuse Program*" OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;"Violence Prevention Program*" OR "Violence Prevention Project*" OR ((ATV OR CCRT OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;DAIP OR ERSG OR IDAP) N10 (violen* OR abus* OR harm* OR batter*)) OR KW((men OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;men’s) N2 cent*) OR Duluth* OR "Alternativ til Vold" OR "Alternative to violence program*"&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR "Core Conflictual Relationship Theme" OR "Domestic Abuse Intervention Project" OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;"Expect Respect" OR "Integrated Domestic Abuse Program*" OR "Violence Prevention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Program*" OR "Violence Prevention Project*" OR ((ATV OR CCRT OR DAIP OR ERSG OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;IDAP) N10 (violen* OR abus* OR harm* OR batter*)) OR AB((men OR men’s) N2 cent*) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Duluth* OR "Alternativ til Vold" OR "Alternative to violence program*" OR "Core Conflictual&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Relationship Theme" OR "Domestic Abuse Intervention Project" OR "Expect Respect" OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;"Integrated Domestic Abuse Program*" OR "Violence Prevention Program*" OR "Violence&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;Prevention Project*")&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td254"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Intervention: Program/education/training&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p799 ft202"&gt;7.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;TI(program* OR education* OR intervent* OR train* OR treat* OR prevent*) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p802 ft202"&gt;6,977,631&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;KW(program* OR education* OR intervent* OR train* OR treat* OR prevent*)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td254"&gt;&lt;P class="p117 ft192"&gt;Intervention: Psychological/therapy/psychosocial&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p799 ft191"&gt;8.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;TI(therapy OR psychotherapy OR psychoanalys* OR counsel* OR mindful*) OR KW(therapy&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p802 ft191"&gt;1,941,309&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;OR psychotherapy OR psychoanalys* OR counsel* OR mindful* OR "social learning" OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;"social support" OR "support groups")&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td254"&gt;&lt;P class="p55 ft192"&gt;Intervention: Home visits&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p799 ft191"&gt;9.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;TI((visit* OR home OR house OR health*) AND (visit* OR call* OR intervention* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p803 ft191"&gt;244,219&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;program*)) OR KW((visit* OR home OR house OR health*) AND (visit* OR call* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;intervention* OR program*))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;314&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_315"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t46"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td256"&gt;&lt;P class="p804 ft34"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr34 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr35 td260"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Intervention: Interprofessional team&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr35 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p416 ft203"&gt;10.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p421 ft191"&gt;TI(cooperat* OR collaborat* or coalition* OR partnership* OR liaison* OR team* OR (inter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;597,441&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;W1 profession*) OR (inter W1 agenc*) OR interagen* OR (inter W1 disciplin*) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;interdisciplin* OR (trans W1 disciplin*) OR transdisciplin* OR (multi* W1 agenc*) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;multiagenc* OR (multi W1 disciplin*) OR multidisciplin* OR (cross W1 professional*) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(cross W1 disciplin*) OR (multi* W1 profession*) OR (joint W1 (work* OR practice*)) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;((advocacy OR family) W1 cent?e*) OR (protective W1 service*) OR (micro W1 system*)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR microsystem*) OR KW(cooperat* OR collaborat* or coalition* OR partnership* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;liaison* OR team* OR (inter W1 profession*) OR (inter W1 agenc*) OR interagen* OR (inter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;W1 disciplin*) OR interdisciplin* OR (trans W1 disciplin*) OR transdisciplin* OR (multi* W1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;agenc*) OR multiagenc* OR (multi W1 disciplin*) OR multidisciplin* OR (cross W1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;professional*) OR (cross W1 disciplin*) OR (multi* W1 profession*) OR (joint W1 (work* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;practice*)) OR ((advocacy OR family) W1 cent?e*) OR (protective W1 service*) OR (micro&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;W1 system*) OR microsystem*)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td260"&gt;&lt;P class="p62 ft192"&gt;Intervention: Internet/Electronic devices&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p49 ft202"&gt;11.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;TI((internet* OR computer* OR "web based" OR twitter OR "social media" OR &lt;NOBR&gt;e-mail*&lt;/NOBR&gt; OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft202"&gt;69172&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(text w1 messag*) OR sms OR mms OR phone* OR android* OR iphone* OR smartphone*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR cellphone* OR (mobile W1 (application* OR technolog*)) OR apps OR mulimedia OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;"multi media") AND TI((program* OR interven* OR skill* OR educat* OR train* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;promotion*)) OR KW((internet* OR computer* OR "web based" OR twitter OR "social&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;media" OR &lt;NOBR&gt;e-mail*&lt;/NOBR&gt; OR (text w1 messag*) OR sms OR mms OR phone* OR android* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;iphone* OR smartphone* OR cellphone* OR (mobile W1 (application* OR technolog*)) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;apps OR mulimedia OR "multi media") AND KW(program* OR interven* OR skill* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;educat* OR train* OR promotion* OR rehabilit*))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td260"&gt;&lt;P class="p62 ft192"&gt;Relapse prevention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p416 ft203"&gt;12.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;TI((relaps* AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (recidivis* AND (violen* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft202"&gt;26785&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;abuse* OR harm* OR batter*)) OR (reprisal AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR ((reoffen* OR &lt;NOBR&gt;re-offen*)&lt;/NOBR&gt; AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR ((reabuse*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR &lt;NOBR&gt;re-abuse*)&lt;/NOBR&gt; AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (repeat* AND (violen*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (prevent* N3 (violen* OR abuse* OR harm* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;batter*))) OR KW((relaps* AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (recidivis*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (reprisal AND (violen* OR abuse* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;harm* OR batter*)) OR ((reoffen* OR &lt;NOBR&gt;re-offen*)&lt;/NOBR&gt; AND (violen* OR abuse* OR harm* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;batter*)) OR ((reabuse* OR &lt;NOBR&gt;re-abuse*)&lt;/NOBR&gt; AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(repeat* AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (prevent* N3 (violen* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;abuse* OR harm* OR batter*)))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p416 ft203"&gt;13.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;AB(prevent* N4 (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR AB(recidivis* N4 (violen* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft202"&gt;61067&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;abuse* OR harm* OR batter*)) OR AB((reoffen* OR &lt;NOBR&gt;re-offen*)&lt;/NOBR&gt; N4 (violen* OR abuse* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;harm* OR batter*)) OR AB((reabuse* OR &lt;NOBR&gt;re-abuse*)&lt;/NOBR&gt; N4 (violen* OR abuse* OR harm* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;batter*)) OR AB(repeat* N4 (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*) OR AB(prevent* N4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td261"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(violen* OR abuse* OR harm* OR batter*))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p416 ft203"&gt;14.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;12 OR 13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;75564&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td261"&gt;&lt;P class="p62 ft192"&gt;Combined sets&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p416 ft203"&gt;15.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;5 AND 6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;336&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td261"&gt;&lt;P class="p416 ft203"&gt;16.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;5 AND 7&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;5896&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p416 ft203"&gt;17.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;5 AND 8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;1396&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td261"&gt;&lt;P class="p416 ft203"&gt;18.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;5 AND 9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;572&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td261"&gt;&lt;P class="p49 ft191"&gt;19.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;5 AND 10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;384&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p49 ft187"&gt;20.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;5 AND 11&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p49 ft191"&gt;21.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;5 AND 14&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;2327&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td263"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Study types: Systematic review/syntheses&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td264"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p416 ft203"&gt;22.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;(TX (systematic* N3 review*) OR TX (metaanaly* OR &lt;NOBR&gt;meta-analy*&lt;/NOBR&gt; OR "meta analy*") OR TX&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft204"&gt;1,878,47&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;((systematic* n3 bibliographic*) OR (systematic* N3 literature) OR (comprehensive* n3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft205"&gt;0&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;literature) OR (comprehensive* n3 bibliographic*) OR (integrative n3 review) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td265"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;(information N2 synthesis) OR (data n2 synthesis) OR (data N2 extract*)) OR JN ("Cochrane&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;315&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_316"&gt;
&lt;DIV id="p316dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337316x1.jpg/" id="p316img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t42"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td153"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p805 ft187"&gt;Database of Systematic Reviews") OR TX ((systematic W2 synthes*) OR (meta W2 synthes*)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p806 ft191"&gt;OR metasyntheses*) OR AB(meta W2 (ethnograph* OR metaethnograph*))&lt;/P&gt;
&lt;P class="p807 ft191"&gt;OR AB((thematic W2 synthes*) OR &lt;NOBR&gt;"meta-study"&lt;/NOBR&gt; OR &lt;NOBR&gt;"meta-summary"&lt;/NOBR&gt; OR "critical interpretive syntheses" OR "qualitative &lt;NOBR&gt;cross-case&lt;/NOBR&gt; analysis" OR "grounded theory synthesis" OR &lt;NOBR&gt;"meta-interpretation")&lt;/NOBR&gt; OR TX("scoping review" OR "realist review" OR (evidence W2 map*) OR "mapping review" OR (systematic W2 map*))&lt;/P&gt;
&lt;P class="p808 ft189"&gt;Combined sets&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t56"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td266"&gt;&lt;P class="p803 ft187"&gt;23.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td267"&gt;&lt;P class="p809 ft187"&gt;15 AND 22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td268"&gt;&lt;P class="p810 ft187"&gt;20&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td269"&gt;&lt;P class="p803 ft191"&gt;24.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td270"&gt;&lt;P class="p809 ft191"&gt;16 AND 22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td271"&gt;&lt;P class="p811 ft191"&gt;649&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td269"&gt;&lt;P class="p803 ft187"&gt;25.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td270"&gt;&lt;P class="p809 ft187"&gt;17 AND 22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td271"&gt;&lt;P class="p811 ft187"&gt;47&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td269"&gt;&lt;P class="p803 ft191"&gt;26.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td270"&gt;&lt;P class="p809 ft191"&gt;18 AND 22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td271"&gt;&lt;P class="p811 ft191"&gt;48&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td269"&gt;&lt;P class="p803 ft187"&gt;27.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td270"&gt;&lt;P class="p809 ft187"&gt;19 AND 22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td271"&gt;&lt;P class="p811 ft187"&gt;9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td269"&gt;&lt;P class="p803 ft191"&gt;28.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td270"&gt;&lt;P class="p809 ft191"&gt;20 AND 22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td271"&gt;&lt;P class="p811 ft191"&gt;3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td269"&gt;&lt;P class="p803 ft187"&gt;29.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td270"&gt;&lt;P class="p809 ft187"&gt;21 AND 22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td271"&gt;&lt;P class="p811 ft187"&gt;223&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td269"&gt;&lt;P class="p803 ft187"&gt;30.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td270"&gt;&lt;P class="p25 ft187"&gt;(23 OR 24 OR 25 OR 26 OR 27 OR 28 OR 29)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td271"&gt;&lt;P class="p811 ft187"&gt;576&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p812 ft187"&gt;The search result, usually found at the end of the documentation, forms the list of abstracts.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p813 ft187"&gt;AB = Abstract&lt;/P&gt;
&lt;P class="p814 ft191"&gt;AU = Author&lt;/P&gt;
&lt;P class="p814 ft202"&gt;DE = Term from the thesaurus&lt;/P&gt;
&lt;P class="p814 ft191"&gt;MH = Term from the “Cinahl Headings” thesaurus&lt;/P&gt;
&lt;P class="p815 ft191"&gt;&lt;SPAN class="ft203"&gt;MM&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft206"&gt;= Major Concept TI = Title&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p816 ft202"&gt;TX = All Text. Performs a keyword search of all the &lt;SPAN class="ft207"&gt; &lt;/SPAN&gt;database's searchable fields ZC = Methodology Index&lt;/P&gt;
&lt;P class="p817 ft187"&gt;* = Truncation&lt;/P&gt;
&lt;P class="p817 ft187"&gt;“ “ = Citation Marks; searches for an exact phrase&lt;/P&gt;
&lt;P class="p818 ft26"&gt;Medline via OvidSP 15 February 2018&lt;/P&gt;
&lt;P class="p819 ft26"&gt;&lt;SPAN class="ft201"&gt;Title: &lt;/SPAN&gt;Intimate partner violence: treatment of the perpetrators&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t57"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr8 td273"&gt;&lt;P class="p23 ft188"&gt;Search terms&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td249"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr8 td274"&gt;&lt;P class="p23 ft188"&gt;Items&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr13 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td249"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td273"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td249"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td274"&gt;&lt;P class="p23 ft188"&gt;found&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td254"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Population: Intimate partner violence&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td276"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p820 ft202"&gt;1.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;Domestic Violence/ or Spouse Abuse/ or Intimate Partner Violence/ or ((domestic adj&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td23"&gt;&lt;P class="p821 ft202"&gt;15039&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td277"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;(violen* or abuse*)) or ((partner or spous* or famil*) adj3 (violen* or abuse*))).ti,kw.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td276"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p820 ft202"&gt;2.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;(perpetrator* OR batterer* OR ((violen* OR abusive) adj (men OR men# OR male OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td23"&gt;&lt;P class="p822 ft202"&gt;6549&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;husband* OR partner* OR spous* OR wife OR wives OR female*)) OR ((men OR men#) adj3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td277"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;abus*)).ti,ab,kw.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td276"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p820 ft202"&gt;3.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;((batter* adj3 (men OR men# OR male OR husband* OR partner* OR spous* OR wife OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td23"&gt;&lt;P class="p446 ft202"&gt;960&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;wives OR female*)) OR (violen* adj3 practi*) OR ("same sex" adj3 (violen* OR abus*) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td277"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;(wife adj3 abuser*) OR (wives adj3 abuser*) OR (wom#n adj3 abuser*))).ti,ab,kw.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td276"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td257"&gt;&lt;P class="p820 ft191"&gt;4.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;2 OR 3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td279"&gt;&lt;P class="p822 ft191"&gt;7312&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td257"&gt;&lt;P class="p820 ft191"&gt;5.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;1 AND 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td279"&gt;&lt;P class="p822 ft191"&gt;2034&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td254"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Intervention: Specific treatment&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td276"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p820 ft202"&gt;6.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;((men OR men#) adj2 cent*).ti,kw. OR (Duluth* OR "Alternativ til Vold" OR "Alternative to&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td23"&gt;&lt;P class="p446 ft202"&gt;758&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;violence program*" OR "Core Conflictual Relationship Theme" OR "Domestic Abuse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;Intervention Project" OR "Expect Respect" OR "Integrated Domestic Abuse Program*" OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p823 ft187"&gt;"Violence Prevention Program*" OR "Violence Prevention Project*").mp. OR ((ATV OR CCRT OR DAIP OR ERSG OR IDAP) adj10 (violen* OR abus* OR harm* OR batter*)).ti,ab,kw.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;316&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_317"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t58"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr9 td51"&gt;&lt;P class="p773 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td68"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td136"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td280"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td282"&gt;&lt;P class="p117 ft103"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=6 class="tr34 td283"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Intervention: Program/education/training&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr34 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr34 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr34 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td125"&gt;&lt;P class="p444 ft202"&gt;7.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;(education, nonprofessional/ or health education/ or patient education as topic/ or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft202"&gt;2083672&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Program Evaluation/) or (program* or interven* or skill* or educat* or train* or promot* or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td290"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;treatment* or prevent*).ti,kw.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=5 class="tr14 td292"&gt;&lt;P class="p421 ft192"&gt;Intervention: Psychological/therapy/psychosocial&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td125"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;8.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;exp family therapy/ or exp Counseling/ or exp behavior therapy/ or exp cognitive therapy/&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;256474&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td290"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;or exp Psychotherapy/ or exp "reinforcement (psychology)"/&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td125"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;9.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(counsel* or social support* or social group* or social learning or psychosocial or psycho&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;1021145&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;social or therap* or behavioral or behavioural or cognitive OR multisystemic or systemic or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td290"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;brief or motivational or brief or motivational or therap* or psychotherap*).ti,kw.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td293"&gt;&lt;P class="p444 ft187"&gt;10.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;8 OR 9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;1202047&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td257"&gt;&lt;P class="p55 ft192"&gt;Intervention:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft192"&gt;Home visits&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td125"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;11.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;House Calls/ OR ((visit* OR home OR house OR health*) AND (visit* OR call* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;629969&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td290"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;intervention* OR program*)).ti,ab,kw.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=6 class="tr14 td283"&gt;&lt;P class="p55 ft192"&gt;Intervention: Internet/Electronic devices&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td125"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;12.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(internet/ or blogging/ or social media/ or computers/ or electronic mail/ or text&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;1005848&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;messaging/ or audiovisual aids/ or telephone/ or cell phones/ or smartphone/ or television/&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;or videoconferencing/ or wireless technology/ or video recording/ or "instructional films&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;and videos"/) or (video* or internet* or computer* or web based or twitter or facebook or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;face book or social media or electronic mail* or &lt;NOBR&gt;e-mail&lt;/NOBR&gt; or email* or text messag* or sms or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;mms or phone* or telephone* or android* or iphone* or smartphone* or cellphone* or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td290"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;mobile* or apps or ipad* or mulimedia or multi media or technolog*).ti,ab,kw&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=6 class="tr16 td283"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Relapse prevention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td125"&gt;&lt;P class="p824 ft202"&gt;13.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td294"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;(Secondary Prevention/ OR Recurrence/)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td295"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;AND (Domestic Violence/&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td280"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;OR Spouse Abuse/ OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td296"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td297"&gt;&lt;P class="p24 ft208"&gt;147&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td290"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td298"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;Intimate Partner Violence/)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td299"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td300"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td125"&gt;&lt;P class="p444 ft202"&gt;14.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;((relaps* AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (recidivis* AND (violen* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft202"&gt;4255&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;abuse* OR harm* OR batter*)) OR (reprisal AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR ((reoffen* OR &lt;NOBR&gt;re-offen*)&lt;/NOBR&gt; AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR ((reabuse*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR &lt;NOBR&gt;re-abuse*)&lt;/NOBR&gt; AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (repeat* AND (violen*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (prevent* AND (violen* OR abuse* OR harm* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td290"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;batter*))).ti,kw.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td125"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;15.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;((relaps* adj3 (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (recidivis* adj3 (violen* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;8525&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;abuse* OR harm* OR batter*)) OR (reprisal adj3 (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR ((reoffen* OR &lt;NOBR&gt;re-offen*)&lt;/NOBR&gt; adj3 (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR ((reabuse*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR &lt;NOBR&gt;re-abuse*)&lt;/NOBR&gt; adj3 (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (repeat* adj3 (violen*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td146"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (prevent* adj3 (violen* OR abuse* OR harm* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td281"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td288"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td289"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td290"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;batter*))).ab.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td293"&gt;&lt;P class="p444 ft187"&gt;16.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;13 OR 14 OR 15&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;11437&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td257"&gt;&lt;P class="p55 ft192"&gt;Combined sets&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td298"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td299"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td300"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td293"&gt;&lt;P class="p444 ft187"&gt;17.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;5 AND 6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td301"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;16&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td293"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;18.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;5 AND 7&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td301"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;356&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td293"&gt;&lt;P class="p444 ft187"&gt;19.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;5 AND 10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td301"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;272&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td293"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;20.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;5 AND 11&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td301"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;330&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td293"&gt;&lt;P class="p444 ft187"&gt;21.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;5 AND 12&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td301"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;98&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td293"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;22.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;5 AND 16&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td301"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;200&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td293"&gt;&lt;P class="p444 ft187"&gt;23.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;17 OR 18 OR 19 OR 20 OR 21 OR 22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td301"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;871&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td302"&gt;&lt;P class="p23 ft209"&gt;Study types:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td298"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td299"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td300"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td125"&gt;&lt;P class="p824 ft191"&gt;24.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td287"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p29 ft191"&gt;&lt;NOBR&gt;(meta-analysis/&lt;/NOBR&gt; OR exp "review literature"/) OR (metaanaly* or &lt;NOBR&gt;meta-analy*&lt;/NOBR&gt; or meta&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td296"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td282"&gt;&lt;P class="p825 ft210"&gt;2443868&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td290"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p826 ft191"&gt;analy*).tw. or (systematic* adj3 (review* or overview*)).tw.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Combined sets&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td298"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td299"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td300"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td284"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td285"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td293"&gt;&lt;P class="p444 ft192"&gt;25.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft192"&gt;17 AND 24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td301"&gt;&lt;P class="p117 ft192"&gt;1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td293"&gt;&lt;P class="p444 ft189"&gt;26.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft189"&gt;18 AND 24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td301"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;62&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td293"&gt;&lt;P class="p444 ft192"&gt;27.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td291"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft192"&gt;19 AND 24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td301"&gt;&lt;P class="p55 ft192"&gt;43&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td286"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;317&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_318"&gt;
&lt;DIV id="p318dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337318x1.jpg/" id="p318img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t59"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td39"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td303"&gt;&lt;P class="p827 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr34 td39"&gt;&lt;P class="p49 ft189"&gt;28.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr34 td76"&gt;&lt;P class="p23 ft189"&gt;20 AND 24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr34 td303"&gt;&lt;P class="p828 ft189"&gt;45&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td305"&gt;&lt;P class="p49 ft189"&gt;29.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td306"&gt;&lt;P class="p23 ft189"&gt;21 AND 24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td307"&gt;&lt;P class="p828 ft189"&gt;4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td308"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td261"&gt;&lt;P class="p49 ft189"&gt;30.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td309"&gt;&lt;P class="p23 ft189"&gt;22 AND 24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td310"&gt;&lt;P class="p828 ft189"&gt;29&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p812 ft187"&gt;The search result, usually found at the end of the documentation, forms the list of abstracts.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p813 ft187"&gt;.ab. =Abstract&lt;/P&gt;
&lt;P class="p814 ft191"&gt;.ab,ti. = Abstract or title&lt;/P&gt;
&lt;P class="p814 ft191"&gt;.af.= All fields&lt;/P&gt;
&lt;P class="p829 ft202"&gt;Exp= Term from the Medline controlled vocabulary, including terms found below this term in the MeSH hierarchy&lt;/P&gt;
&lt;P class="p814 ft187"&gt;.sh.= Term from the Medline controlled vocabulary&lt;/P&gt;
&lt;P class="p814 ft191"&gt;.ti. = Title&lt;/P&gt;
&lt;P class="p830 ft202"&gt;&lt;SPAN class="ft202"&gt;/&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft211"&gt;= Term from the Medline controlled vocabulary, but does not include terms found below this term in the MeSH hierarchy&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p814 ft187"&gt;* = Focus (if found in front of a &lt;NOBR&gt;MeSH-term)&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p814 ft202"&gt;* or $= Truncation (if found at the end of a free text term)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p814 ft187"&gt;.mp=text, heading word, subject area node, title&lt;/P&gt;
&lt;P class="p831 ft26"&gt;PsycInfo via EBSCO 14 February 2018&lt;/P&gt;
&lt;P class="p819 ft26"&gt;&lt;SPAN class="ft201"&gt;Title: &lt;/SPAN&gt;Intimate partner violence: treatment of the perpetrators&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t60"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr8 td311"&gt;&lt;P class="p23 ft188"&gt;Search terms&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td312"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr8 td274"&gt;&lt;P class="p23 ft188"&gt;Items&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft136"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr13 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td312"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td311"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td312"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td274"&gt;&lt;P class="p23 ft188"&gt;found&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td313"&gt;&lt;P class="p23 ft189"&gt;Population: Intimate partner violence&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td276"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p832 ft202"&gt;1.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;(DE "Domestic Violence" OR DE "Battered Females" OR DE "Partner Abuse" OR DE "Intimate&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td23"&gt;&lt;P class="p821 ft202"&gt;32296&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Partner Violence") OR TI((domestic N3 (violen* OR abuse*)) OR ((partner OR spous* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td316"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;famil*) N3 (violen* OR abuse*)))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td276"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p820 ft202"&gt;2.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;DE "Perpetrators" OR TI((perpetrator* OR batterer OR (abusive W3 men) OR ((men OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td23"&gt;&lt;P class="p821 ft202"&gt;21368&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;men´s) W3 abus*) OR ((violen* OR abusive) N3 (men OR men’s OR male OR husband* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;partner* OR spous* OR wife OR wives OR female*))) OR KW((perpetrator* OR batterer OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;(abusive W3 men) OR ((men OR men´s) W3 abus*) OR ((violen* OR abusive) N3 (men OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;men’s OR male OR husband* OR husband* OR partner* OR spous* OR wife OR wives OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td316"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;female*))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td276"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p820 ft202"&gt;3.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;TI(((batter* N2 (men OR men’s OR male OR husband* OR partner* OR spous* OR wife OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td23"&gt;&lt;P class="p128 ft202"&gt;11766&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;wives OR female*)) OR (violen* W2 offender*) OR (violen* N2 practi*) OR ("same sex" N3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;violen*) OR (wife* N2 abuser*) OR (wives N2 abuser*) OR (wom?n N2 abuser*) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;perpetrator*)) OR KW(((violen* OR abusive*) N2 (men OR men’s OR male OR husband* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;partner* OR spous* OR wife OR wives OR female*)) OR (batter* N2 (men OR men’s OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;male OR husband* OR partner* OR spous* OR wife OR wives OR female*)) OR (violen* W2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;offender*) OR (violen* N2 practi*) OR ("same sex" N3 violen*) OR (wife* N2 abuser*) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td316"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(wives N2 abuser*) OR (wom?n N2 abuser*) OR perpetrator*)))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td276"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p820 ft187"&gt;4.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;2 OR 3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td279"&gt;&lt;P class="p821 ft187"&gt;22562&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td261"&gt;&lt;P class="p820 ft191"&gt;5.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;1 AND 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td279"&gt;&lt;P class="p821 ft191"&gt;12950&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td313"&gt;&lt;P class="p23 ft189"&gt;Intervention: Specific treatment&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td276"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p820 ft202"&gt;6.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;TI((men OR men’s) N2 cent*) OR Duluth* OR "Alternativ til Vold" OR "Alternative to&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td23"&gt;&lt;P class="p822 ft202"&gt;4338&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;violence program*" OR "Core Conflictual Relationship Theme" OR "Domestic Abuse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td315"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;Intervention Project" OR "Expect Respect" OR "Integrated Domestic Abuse Program*" OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td278"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p833 ft191"&gt;"Violence Prevention Program*" OR "Violence Prevention Project*" OR ((ATV OR CCRT OR DAIP OR ERSG OR IDAP) N10 (violen* OR abus* OR harm* OR batter*)) OR KW((men OR men’s) N2 cent*) OR Duluth* OR "Alternativ til Vold" OR "Alternative to violence program*" OR "Core Conflictual Relationship Theme" OR "Domestic Abuse Intervention Project" OR "Expect Respect" OR "Integrated Domestic Abuse Program*" OR "Violence Prevention Program*" OR "Violence Prevention Project*" OR ((ATV OR CCRT OR DAIP OR ERSG OR IDAP) N10 (violen* OR abus* OR harm* OR batter*)) OR AB((men OR men’s) N2 cent*) OR Duluth* OR "Alternativ til Vold" OR "Alternative to violence program*" OR "Core Conflictual&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;318&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_319"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t61"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td51"&gt;&lt;P class="p773 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td124"&gt;&lt;P class="p834 ft103"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr36 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr36 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;Relationship Theme" OR "Domestic Abuse Intervention Project" OR "Expect Respect" OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr36 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;"Integrated Domestic Abuse Program*" OR "Violence Prevention Program*" OR "Violence&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;Prevention Project*")&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td318"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td254"&gt;&lt;P class="p55 ft192"&gt;Intervention: Program/education/training&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td318"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;7.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;"Program Evaluation" OR DE "Program Development" OR DE "Mental Health Program&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p117 ft191"&gt;55199&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Evaluation" OR DE "Mental Health Programs" OR DE "Family Intervention" OR DE "Family&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Life Education" OR DE "Parent Training" OR "Parenting Skills"&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td318"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;8.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;TI(program* OR education* OR intervent* OR train* OR treat* OR prevent*) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p117 ft191"&gt;745075&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;KW(program* OR education* OR intervent* OR train* OR treat* OR prevent*)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td318"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td257"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;9.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;7 OR 8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td318"&gt;&lt;P class="p117 ft191"&gt;757,838&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td254"&gt;&lt;P class="p117 ft189"&gt;Intervention: Psychological/therapy/psychosocial&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td318"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p444 ft202"&gt;10.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p421 ft202"&gt;DE "Family Therapy" OR DE "Couples Therapy" OR DE "Conjoint Therapy" OR DE "Brief&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p117 ft202"&gt;310,887&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Relational Therapy" OR DE "Mirroring" OR DE "Motivational Interviewing" OR DE "Network&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Therapy" OR DE "Client Centered Therapy" OR DE "Interpersonal Psychotherapy" OR DE&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;"Mindfulness" OR DE "Psychotherapy" OR DE "Analytical Psychotherapy" OR DE "Behavior&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Therapy" OR DE "Brief Psychotherapy" OR DE "Brief Relational Therapy" OR DE "Client&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Centered Therapy" OR DE "Cognitive Behavior Therapy" OR DE "Existential Therapy" OR DE&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;"Experiential Psychotherapy" OR DE "Group Psychotherapy" OR DE "Humanistic&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;Psychotherapy" OR DE "Individual Psychotherapy" OR DE "Insight Therapy" OR DE&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;"Integrative Psychotherapy" OR DE "Interpersonal Psychotherapy" OR DE "Narrative&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Therapy" OR DE "Network Therapy" OR DE "Psychoanalysis" OR DE "Psychodynamic&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Psychotherapy" OR DE "Psychotherapeutic Counseling" OR DE "Rational Emotive Behavior&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Therapy" OR DE "Reality Therapy" OR DE "Relationship Therapy" OR DE "Solution Focused&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;Therapy" OR DE "Supportive Psychotherapy" OR DE &lt;NOBR&gt;"Self-Help&lt;/NOBR&gt; Techniques" OR DE "Self-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Management" OR DE "Twelve Step Programs" OR DE "Counseling" OR DE "Community&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Counseling" OR DE "Educational Counseling" OR DE "Group Counseling" OR DE&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;"Microcounseling" OR DE "Pastoral Counseling" OR DE "Peer Counseling" OR DE&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;"Psychotherapeutic Counseling" OR DE "Rehabilitation Counseling" OR DE "School&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;Counseling" OR DE "Social Support" OR DE "Support Groups”)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td318"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;11.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;TI(therapy OR psychotherapy OR psychoanalys* OR counsel* OR mindful*) OR KW(therapy&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p117 ft191"&gt;324794&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;OR psychotherapy OR psychoanalys* OR counsel* OR mindful* OR "social learning" OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;"social support" OR "support groups")&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td318"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p444 ft187"&gt;12.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;10 OR 11&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td318"&gt;&lt;P class="p117 ft187"&gt;441299&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td254"&gt;&lt;P class="p55 ft192"&gt;Intervention: Home visits&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td318"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p444 ft191"&gt;13.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;DE "Home Visiting Programs" OR TI((visit* OR home OR house OR health*) AND (visit* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p38 ft191"&gt;41308&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;call* OR intervention* OR program*)) OR KW((visit* OR home OR house OR health*) AND&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;(visit* OR call* OR intervention* OR program*))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td318"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td254"&gt;&lt;P class="p55 ft189"&gt;Intervention: Internet/Electronic devices&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td318"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p444 ft202"&gt;14.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p421 ft202"&gt;((DE "Internet" OR DE "Social Media" OR DE "Online Social Networks" OR DE "Mobile&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p117 ft202"&gt;35197&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Devices" OR DE "Cellular Phones" OR DE "Electronic Communication" OR DE "Blog" OR DE&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;"Computer Mediated Communication" OR DE "Electronic Learning" OR DE "Social Media"&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;OR DE "Video Display Units" OR DE "Computer Peripheral Devices" OR DE "Computers" OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;DE "Analog Computers" OR DE "Digital Computers" OR DE "Microcomputers" OR DE&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;"Audiovisual Communications Media" OR DE "Educational Television") AND (program* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;interven* OR skill* OR educat* OR train* OR promotion* OR rehabilit*))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td318"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p444 ft202"&gt;15.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;TI((internet* OR computer* OR "web based" OR twitter OR "social media" OR &lt;NOBR&gt;e-mail*&lt;/NOBR&gt; OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p117 ft202"&gt;16239&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(text w1 messag*) OR sms OR mms OR phone* OR android* OR iphone* OR smartphone*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR cellphone* OR (mobile W1 (application* OR technolog*)) OR apps OR mulimedia OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;"multi media") AND TI((program* OR interven* OR skill* OR educat* OR train* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;promotion*)) OR KW((internet* OR computer* OR "web based" OR twitter OR "social&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;media" OR &lt;NOBR&gt;e-mail*&lt;/NOBR&gt; OR (text w1 messag*) OR sms OR mms OR phone* OR android* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;iphone* OR smartphone* OR cellphone* OR (mobile W1 (application* OR technolog*)) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td50"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;apps OR mulimedia OR "multi media") AND KW(program* OR interven* OR skill* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td124"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;educat* OR train* OR promotion* OR rehabilit*))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td318"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td257"&gt;&lt;P class="p444 ft187"&gt;16.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td258"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;14 OR 15&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td318"&gt;&lt;P class="p117 ft187"&gt;44780&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;319&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_320"&gt;
&lt;DIV id="p320dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337320x1.jpg/" id="p320img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t58"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td39"&gt;&lt;P class="p48 ft34"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td319"&gt;&lt;P class="p835 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr37 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr34 td254"&gt;&lt;P class="p62 ft189"&gt;Relapse prevention&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr34 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p48 ft202"&gt;17.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;(DE "Relapse Prevention" OR DE "Relapse (Disorders)" OR DE "Remission (Disorders)") AND&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft202"&gt;15&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(DE "Domestic Violence" OR DE "Battered Females" OR DE "Partner Abuse" OR DE "Intimate&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;Partner Violence")&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p48 ft202"&gt;18.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;TI((relaps* AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (recidivis* AND (violen* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft202"&gt;9721&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;abuse* OR harm* OR batter*)) OR (reprisal AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;OR ((reoffen* OR &lt;NOBR&gt;re-offen*)&lt;/NOBR&gt; AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR ((reabuse*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR &lt;NOBR&gt;re-abuse*)&lt;/NOBR&gt; AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (repeat* AND (violen*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (prevent* AND (violen* OR abuse* OR harm* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;batter*))) OR KW((relaps* AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (recidivis*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (reprisal AND (violen* OR abuse* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;harm* OR batter*)) OR ((reoffen* OR &lt;NOBR&gt;re-offen*)&lt;/NOBR&gt; AND (violen* OR abuse* OR harm* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;batter*)) OR ((reabuse* OR &lt;NOBR&gt;re-abuse*)&lt;/NOBR&gt; AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(repeat* AND (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (prevent* AND (violen* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td261"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;abuse* OR harm* OR batter*)))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td39"&gt;&lt;P class="p48 ft191"&gt;19.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;AB((relaps* N3 (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (recidivis* N3 (violen* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;11623&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;abuse* OR harm* OR batter*)) OR (reprisal N3 (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR ((reoffen* OR &lt;NOBR&gt;re-offen*)&lt;/NOBR&gt; N3 (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR ((reabuse*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;OR &lt;NOBR&gt;re-abuse*)&lt;/NOBR&gt; N3 (violen* OR abuse* OR harm* OR batter*)) OR (repeat* N3 (violen* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;abuse* OR harm* OR batter*)) OR (prevent* N3 (violen* OR abuse* OR harm* OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td261"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;batter*)))&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p48 ft187"&gt;20.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;17 OR 18 OR 19&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;16750&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td261"&gt;&lt;P class="p62 ft192"&gt;Combined sets&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p48 ft187"&gt;21.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;5 AND 6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;167&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td261"&gt;&lt;P class="p48 ft191"&gt;22.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;5 AND 9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;2182&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td261"&gt;&lt;P class="p48 ft187"&gt;23.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;5 AND 12&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;1175&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td261"&gt;&lt;P class="p48 ft191"&gt;24.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;5 AND 13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;189&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td261"&gt;&lt;P class="p48 ft191"&gt;25.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;5 AND 16&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td255"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;20&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td39"&gt;&lt;P class="p48 ft187"&gt;26.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;5 AND 20&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft187"&gt;881&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td320"&gt;&lt;P class="p62 ft192"&gt;Study types: Systematic review/syntheses&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td264"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td98"&gt;&lt;P class="p48 ft191"&gt;27.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(DE "Meta Analysis" OR ZC "systematic review" OR ZC "meta analysis") OR TX (systematic*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;116468&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;N3 review*) OR TX (metaanaly* OR &lt;NOBR&gt;meta-analy*&lt;/NOBR&gt; OR "meta analy*") OR TX ((systematic* n3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p836 ft202"&gt;bibliographic*) OR (systematic* n3 literature) OR (comprehensive* n3 literature) OR (comprehensive* n3 bibliographic*) OR (integrative n3 review) OR (information n2 synthesis) OR (data n2 synthesis) OR (data n2 extract*)) OR JN ("Cochrane Database of Systematic Reviews") OR TX ((systematic W2 synthes*) OR (meta W2 synthes*) OR metasyntheses*) OR AB(meta W2 (ethnograph* OR metaethnograph*))&lt;/P&gt;
&lt;P class="p837 ft191"&gt;OR AB((thematic W2 synthes*) OR &lt;NOBR&gt;"meta-study"&lt;/NOBR&gt; OR &lt;NOBR&gt;"meta-summary"&lt;/NOBR&gt; OR "critical interpretive syntheses" OR "qualitative &lt;NOBR&gt;cross-case&lt;/NOBR&gt; analysis" OR "grounded theory synthesis" OR &lt;NOBR&gt;"meta-interpretation")&lt;/NOBR&gt; OR TX("scoping review" OR "realist review" OR (evidence W2 map*) OR "mapping review" OR (systematic W2 map*))&lt;/P&gt;
&lt;P class="p838 ft189"&gt;Limits&lt;/P&gt;
&lt;P class="p839 ft213"&gt;&lt;SPAN class="ft203"&gt;28.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft212"&gt;Limiters &lt;/SPAN&gt;- Peer Reviewed; Language: Danish, English, Norwegian, Swedish&lt;/P&gt;
&lt;P class="p840 ft189"&gt;Combined sets Systematic reviews&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t62"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td266"&gt;&lt;P class="p34 ft187"&gt;29.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td321"&gt;&lt;P class="p809 ft187"&gt;21 AND 27 AND 28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td322"&gt;&lt;P class="p841 ft187"&gt;6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td269"&gt;&lt;P class="p34 ft191"&gt;30.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td323"&gt;&lt;P class="p809 ft191"&gt;22 AND 27 AND 28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td298"&gt;&lt;P class="p842 ft191"&gt;60&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td269"&gt;&lt;P class="p34 ft187"&gt;31.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td323"&gt;&lt;P class="p809 ft187"&gt;23 AND 27 AND 28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td298"&gt;&lt;P class="p842 ft187"&gt;23&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td269"&gt;&lt;P class="p34 ft191"&gt;32.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td323"&gt;&lt;P class="p809 ft191"&gt;24 AND 27 AND 28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td298"&gt;&lt;P class="p842 ft191"&gt;11&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td269"&gt;&lt;P class="p34 ft187"&gt;33.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td323"&gt;&lt;P class="p809 ft187"&gt;25 AND 27 AND 28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td298"&gt;&lt;P class="p842 ft187"&gt;0&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td269"&gt;&lt;P class="p34 ft187"&gt;34.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td323"&gt;&lt;P class="p809 ft187"&gt;26 AND 27 AND 28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td298"&gt;&lt;P class="p842 ft187"&gt;23&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td269"&gt;&lt;P class="p803 ft189"&gt;35.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td323"&gt;&lt;P class="p25 ft189"&gt;29 OR 30 OR 31 OR 32 OR 33 OR 34&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td298"&gt;&lt;P class="p842 ft189"&gt;109&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p843 ft187"&gt;The search result, usually found at the end of the documentation, forms the list of abstracts.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;320&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_321"&gt;
&lt;DIV id="p321dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337321x1.jpg/" id="p321img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t43"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td149"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td150"&gt;&lt;P class="p23 ft103"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft187"&gt;AB = Abstract&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft191"&gt;AU = Author&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft191"&gt;DE = Term from the thesaurus&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft202"&gt;MH = Term from the “Cinahl Headings” thesaurus&lt;/P&gt;
&lt;P class="p844 ft191"&gt;&lt;SPAN class="ft203"&gt;MM&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft214"&gt;= Major Concept TI = Title&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p845 ft191"&gt;TX = All Text. Performs a keyword search of all the &lt;SPAN class="ft207"&gt; &lt;/SPAN&gt;database's searchable fields ZC = Methodology Index&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft191"&gt;* = Truncation&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft187"&gt;“ “ = Citation Marks; searches for an exact phrase&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft26"&gt;Cochrane Library via Wiley 20 February 2018 (CDSR, DARE &amp; CENTRAL)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft26"&gt;&lt;SPAN class="ft201"&gt;Title: &lt;/SPAN&gt;Intimate partner violence: treatment of the perpetrators&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t63"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td324"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td325"&gt;&lt;P class="p51 ft188"&gt;Search terms&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td312"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td326"&gt;&lt;P class="p62 ft188"&gt;Items&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td324"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td325"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td312"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td326"&gt;&lt;P class="p62 ft188"&gt;found&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td327"&gt;&lt;P class="p51 ft189"&gt;Population: Intimate partner violence&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td328"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td143"&gt;&lt;P class="p832 ft202"&gt;1.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;([mh "domestic violence"] or [mh "spouse abuse"] or [mh "intimate partner violence"]) or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td73"&gt;&lt;P class="p49 ft202"&gt;1200&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(perpetrator* or batterer* or ((violen* or abusive) next (men or men? or male or husband*&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;or partner* or spous* or wife or wives or female*)) or ((men or men?) near/3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;abus*)):ti,ab,kw or (batter* near/3 (men or men? or male or husband* or partner* or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;spous* or wife or wives or female*)) or (violen* near/3 practi*) or ("same sex" near/3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;(violen* or abus*)) or (wife near/3 abuser*) or (wives near/3 abuser*) or (wom?n near/3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td329"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;abuser*):ti,ab,kw&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td328"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td327"&gt;&lt;P class="p51 ft192"&gt;Intervention: Specific treatment&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td328"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td143"&gt;&lt;P class="p820 ft202"&gt;2.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;((men or men?) near/2 cent*):ti,kw or (Duluth* or "Domestic Abuse Intervention Project"&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td73"&gt;&lt;P class="p810 ft202"&gt;97&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;or "Core Conflictual Relationship Theme" or matac or "Alternativ til Vold" or sinnesmestring&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;or &lt;NOBR&gt;"Icke-valdsgrupp&lt;/NOBR&gt; för man" or "Alternative to violence program" or "Alternative to&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;violence programme" or "Core Conflictual Relationship Theme" or "Domestic Abuse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Intervention Project" or "Expect Respect" or "Integrated Domestic Abuse Program" or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;"Integrated Domestic Abuse Programme" or "Violence Prevention Program" or "Violence&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Prevention Programme" or "Violence Prevention Project"):ti,ab,kw or ((ATV or CCRT or DAIP&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td329"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;or ERSG or IDAP) near/5 (violen* or abus* or harm* or batter*)):ti,ab,kw&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td328"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td327"&gt;&lt;P class="p51 ft189"&gt;Intervention: Program/training/education&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td328"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p820 ft202"&gt;3.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;([mh "education, nonprofessional"] or [mh "health education"] or [mh "consumer health&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td73"&gt;&lt;P class="p846 ft202"&gt;97&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;information"] or [mh "patient education as topic"] or [mh "program evaluation"]) or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;(program* or interven* or skill* or educat* or train* or promot* or treatment* or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td329"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;prevent*:ti,ab,kw)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td328"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td327"&gt;&lt;P class="p51 ft189"&gt;Intervention: Psychological/therapy/psychosocial&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td328"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td143"&gt;&lt;P class="p820 ft202"&gt;4.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;([mh "family therapy"] or [mh counseling] or [mh "behavior therapy"] or [mh "cognitive&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td73"&gt;&lt;P class="p128 ft204"&gt;481260&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;therapy"] or [mh psychotherapy] or [mh "reinforcement (psychology)"]) or "family group&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;conference":ab,ti,kw or (counsel* or "social support" or "social group" or "social learning"&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;or psychosocial or "psycho social" or therap* or behavioral or behavioural or cognitive OR&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;multisystemic or systemic or brief or motivational or brief or motivational or therap* or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td329"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;psychotherap*):ti,ab,kw&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td328"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td327"&gt;&lt;P class="p51 ft192"&gt;Intervention: Home visits&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td328"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td98"&gt;&lt;P class="p820 ft202"&gt;5.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;[mh "house calls"] or (visit* or home or house or child or health*) NEAR/4 (visit* or call* or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td73"&gt;&lt;P class="p822 ft204"&gt;63295&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;program* or skill* or educat* or train* or promotion*):ti,ab,kw OR (care near/2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td329"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td317"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;visit*):ti,ab,kw&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td328"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td327"&gt;&lt;P class="p51 ft192"&gt;&lt;SPAN class="ft191"&gt;I&lt;/SPAN&gt;ntervention: Interprofessional teams&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td328"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td143"&gt;&lt;P class="p820 ft191"&gt;6.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;([mh "interprofessional relations"] or [mh "patient care team"] or [mh "cooperative&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td73"&gt;&lt;P class="p822 ft191"&gt;25760&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td171"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td143"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td314"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;behavior"] or [mh "community networks"]) or ((inter next profession*) or (inter next&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td73"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p847 ft187"&gt;agenc*) or interagenc* or (inter next disciplin*) or transdisciplin* or (multi next agenc*) or (multi next disciplin*) or (multidisciplin* next team*) or (cross next disciplin*) or (cross next profession*) or (multiple next profession*) or "cross sectional collaboration" or (family next&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;321&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_322"&gt;
&lt;DIV id="p322dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337322x1.jpg/" id="p322img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t64"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td39"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td330"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td331"&gt;&lt;P class="p24 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr36 td39"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr36 td330"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;centre*) or (joint next work*) or partnership* or liaison* or team* or cooperat* or&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr36 td331"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td332"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td333"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;collaborat* or coalition*):ti,ab,kw&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td334"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td335"&gt;&lt;P class="p123 ft192"&gt;Intervention: Internet/Electronic devices&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td334"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td39"&gt;&lt;P class="p820 ft202"&gt;7.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td330"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;([mh internet] or [mh blogging] or [mh "social media"] or [mh computers] or [mh&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td331"&gt;&lt;P class="p848 ft204"&gt;102305&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p849 ft191"&gt;"electronic mail"] or [mh "text messaging"] or [mh "audiovisual aids"] or [mh telephone] or [mh "answering services"] or [mh "cell phones"] or [mh smartphone] or [mh "text messaging"] or [mh television] or [mh videoconferencing] or [mh "wireless technology"] or [mh "video recording"] or (video* or internet* or computer* or "web based" or twitter or facebook or "face book" or "social media" or (electronic NEXT mail*) or &lt;NOBR&gt;"e-mail"&lt;/NOBR&gt; or email* or (text NEXT messag*) or sms or mms or phone* or telephone* or android* or iphone* or smartphone* or cellphone* or mobile* or apps or ipad* or mulimedia or "multi media" or technolog*)):ti,ab,kw&lt;/P&gt;
&lt;P class="p850 ft189"&gt;Combined sets: specific&lt;/P&gt;
&lt;P class="p851 ft192"&gt;&lt;SPAN class="ft191"&gt;8. &lt;/SPAN&gt;1 AND 2 = 12&lt;SPAN style="padding-left:320px;"&gt;CDSR/0&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft215"&gt;DARE/0&lt;/P&gt;
&lt;P class="p853 ft192"&gt;Central/1&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;2&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft215"&gt;CRM/0&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;HTA/0&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft189"&gt;EED/0&lt;/P&gt;
&lt;P class="p854 ft189"&gt;Combined sets: program&lt;/P&gt;
&lt;P class="p851 ft192"&gt;&lt;SPAN class="ft191"&gt;9. &lt;/SPAN&gt;1 AND 3 = 961&lt;SPAN style="padding-left:315px;"&gt;CDSR/20&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;DARE/76&lt;/P&gt;
&lt;P class="p853 ft215"&gt;Central/8&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;36&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;CRM/0&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft215"&gt;HTA/16&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft189"&gt;EED/13&lt;/P&gt;
&lt;P class="p854 ft189"&gt;Combined sets: psychology/therapy&lt;/P&gt;
&lt;P class="p851 ft192"&gt;&lt;SPAN class="ft191"&gt;10. &lt;/SPAN&gt;1 AND 4 = 664&lt;SPAN style="padding-left:315px;"&gt;CDSR/16&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;DARE/41&lt;/P&gt;
&lt;P class="p853 ft192"&gt;Central/5&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft215"&gt;97&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;CRM/0&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;HTA/5&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft189"&gt;EED/&lt;/P&gt;
&lt;P class="p850 ft189"&gt;Combined sets: home visits&lt;/P&gt;
&lt;P class="p851 ft192"&gt;&lt;SPAN class="ft191"&gt;11. &lt;/SPAN&gt;1 AND 5 = 272&lt;SPAN style="padding-left:315px;"&gt;CDSR/13&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;DARE/12&lt;/P&gt;
&lt;P class="p853 ft192"&gt;Central/2&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;42&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft215"&gt;CRM/0&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;HTA/0&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft189"&gt;EED/5&lt;/P&gt;
&lt;P class="p854 ft189"&gt;Combined sets: Interprofessional&lt;/P&gt;
&lt;P class="p851 ft192"&gt;&lt;SPAN class="ft191"&gt;12. &lt;/SPAN&gt;1 AND 6 = 105&lt;SPAN style="padding-left:315px;"&gt;CDSR/6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft215"&gt;DARE/1&lt;/P&gt;
&lt;P class="p853 ft192"&gt;Central/9&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;7&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft192"&gt;CRM/0&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft215"&gt;HTA/0&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft189"&gt;EED/1&lt;/P&gt;
&lt;P class="p854 ft189"&gt;Combined sets: internet/electronic devices&lt;/P&gt;
&lt;P class="p851 ft192"&gt;&lt;SPAN class="ft191"&gt;13. &lt;/SPAN&gt;1 AND 7 = 252&lt;SPAN style="padding-left:315px;"&gt;CDSR/5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p852 ft189"&gt;DARE/18&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;322&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_323"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t65"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td51"&gt;&lt;P class="p773 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr9 td336"&gt;&lt;P class="p38 ft34"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr37 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr37 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr37 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr37 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr37 td256"&gt;&lt;P class="p51 ft189"&gt;Central/2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td81"&gt;&lt;P class="p55 ft192"&gt;22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p51 ft215"&gt;CRM/1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p51 ft192"&gt;HTA/5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p51 ft192"&gt;EED/1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr8 td337"&gt;&lt;P class="p49 ft187"&gt;14.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td338"&gt;&lt;P class="p23 ft189"&gt;8 OR 9 OR 10 OR 11 OR 12 OR 13 = 1081&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td339"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr8 td340"&gt;&lt;P class="p51 ft189"&gt;CDSR/5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p51 ft192"&gt;DARE/18&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p51 ft192"&gt;Central/2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td81"&gt;&lt;P class="p55 ft192"&gt;22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr15 td256"&gt;&lt;P class="p51 ft215"&gt;CRM/1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr14 td256"&gt;&lt;P class="p51 ft192"&gt;HTA/5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td111"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td60"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=4 class="tr16 td256"&gt;&lt;P class="p51 ft189"&gt;EED/1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr38 td341"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;The search result, usually found at the end of the documentation, forms the list of abstracts.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr38 td339"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr38 td342"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr38 td343"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr38 td344"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr39 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr31 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;[AU] = Author&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr31 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr31 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr31 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr31 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr31 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr31 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;[MAJR] = MeSH Major Topic&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr15 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;[MeSH] = Term from the Medline controlled vocabulary, including terms found below this term in the MeSH&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;hierarchy&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;[MeSH:NoExp] = Does not include terms found below this term in the MeSH hierarchy&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Systematic[SB] = Filter for retrieving systematic reviews&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr15 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;[TI] = Title&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;[TIAB] = Title or abstract&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;[TW] = Text Word&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td51"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;* = Truncation&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td259"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;“ “ = Citation Marks; searches for an exact phrase&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr40 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;CDSR = Cochrane Database of Systematic Review&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;CENTRAL = Cochrane Central Register of Controlled Trials, “trials”&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;CRM = Method Studies&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr15 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft202"&gt;DARE = Database Abstracts of Reviews of Effects, “other reviews”&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;EED = Economic Evaluations&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft187"&gt;HTA = Health Technology Assessments&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr40 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft36"&gt;Campbell Collaboration, Prospero via CRD, SCIE (Social Care Institute of Exellence) web 21&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr15 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft216"&gt;February 2018&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft198"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr23 td345"&gt;&lt;P class="p23 ft26"&gt;&lt;SPAN class="ft201"&gt;Title: &lt;/SPAN&gt;Intimate partner violence: treatment of the perpetrators&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td117"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td89"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td110"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td277"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td308"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td346"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td347"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td348"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr13 td272"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td273"&gt;&lt;P class="p23 ft217"&gt;Search terms&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td349"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td350"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td351"&gt;&lt;P class="p23 ft217"&gt;Items&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td352"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft196"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td353"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td354"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td355"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td308"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td356"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td357"&gt;&lt;P class="p23 ft218"&gt;found&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td358"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr8 td292"&gt;&lt;P class="p23 ft189"&gt;Campbell Collaboration&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td308"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td346"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td347"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td348"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td277"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft191"&gt;Crime and Justice (80) AND &lt;SPAN class="ft205"&gt;Review (145)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td359"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;42&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td348"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td277"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft205"&gt;Social Welfare (94) AND Review (145)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td359"&gt;&lt;P class="p55 ft191"&gt;59&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td348"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td277"&gt;&lt;P class="p23 ft189"&gt;Prospero&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td308"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td346"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td347"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td348"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td277"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p421 ft191"&gt;MeSH DESCRIPTOR Domestic Violence EXPLODE ALL TREES&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td359"&gt;&lt;P class="p55 ft205"&gt;128&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td348"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td277"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td262"&gt;&lt;P class="p421 ft187"&gt;MeSH DESCRIPTOR Spouse Abuse EXPLODE ALL TREES&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr16 td359"&gt;&lt;P class="p434 ft219"&gt;42&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td348"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td277"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td262"&gt;&lt;P class="p421 ft191"&gt;MeSH DESCRIPTOR Spouse Abuse EXPLODE ALL TREES&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr14 td359"&gt;&lt;P class="p434 ft205"&gt;45&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td348"&gt;&lt;P class="p23 ft197"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr8 td292"&gt;&lt;P class="p23 ft189"&gt;Scie Social Care Institute of Exellence&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td308"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td346"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td347"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td348"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td275"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td277"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td262"&gt;&lt;P class="p421 ft187"&gt;Knowledge reviews&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr8 td359"&gt;&lt;P class="p434 ft187"&gt;23&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td348"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td304"&gt;&lt;P class="p23 ft135"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;323&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_324"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t42"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td153"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td98"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p855 ft182"&gt;Referenser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p856 ft186"&gt;&lt;SPAN class="ft186"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft220"&gt;Behandling av män som utövar våld i nära relationer – en utvärdering. Socialstyrelsen 2010. Artikelnr &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;2010-6-34.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p857 ft186"&gt;&lt;SPAN class="ft186"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft220"&gt;Metoder i arbetet med våldsutövare, en förstudie. Socialstyrelsen 2011. Artikelnr &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;2011-10-19.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p858 ft223"&gt;&lt;SPAN class="ft221"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft222"&gt;Hamilton L, Koehler JA, Lösel FA. Domestic violence perpetrator programs in Europe, part I: A survey of current practice. International Journal of&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p859 ft186"&gt;Offender Therapy and Comparative Criminology &lt;NOBR&gt;2013;57:1189-1205.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p859 ft186"&gt;&lt;SPAN class="ft186"&gt;4.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft220"&gt;SBU. Behandling av män som utövar våld i nära relationer.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p860 ft221"&gt;Stockholm: Statens beredning för medicinsk och social utvärdering (SBU) 2012. SBU:s Upplysningstjänst.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p861 ft171"&gt;&lt;SPAN class="ft171"&gt;5.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft224"&gt;Gilchrist G, Munoz JT, Easton CJ. Should we reconsider anger management when addressing physical intimate partner violence perpetration by&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p862 ft186"&gt;alcohol abusing males? A systematic review. Aggression and Violent Behavior &lt;NOBR&gt;2015;25:124-132.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p863 ft221"&gt;&lt;SPAN class="ft221"&gt;6.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft225"&gt;Wilson IM, Graham K, Taft A. Alcohol interventions, alcohol policy and intimate partner violence: a systematic review. BMC Public Health&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p859 ft186"&gt;2014;14:881.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p864 ft171"&gt;&lt;SPAN class="ft186"&gt;7.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft224"&gt;Feder L, Wilson DB. A &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;meta-analytic&lt;/NOBR&gt; review of &lt;NOBR&gt;court-mandated&lt;/NOBR&gt; batterer intervention programs: Can courts affect abusers' behavior? Journal of&lt;/P&gt;
&lt;P class="p859 ft221"&gt;Experimental Criminology &lt;NOBR&gt;2005;1:239-262.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p865 ft221"&gt;&lt;SPAN class="ft221"&gt;8.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft225"&gt;Karakurt G, Whiting K, Esch C, Bolen SD, Calabrese JR. Couples therapy for intimate partner violence: A systematic review and meta‐analysis.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p859 ft186"&gt;Journal of Marital and Family Therapy &lt;NOBR&gt;2016;42:567-583.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p866 ft171"&gt;&lt;SPAN class="ft186"&gt;9.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft224"&gt;Smedslund &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;GC-A,&lt;/NOBR&gt; J., Dalsbo TK, Steiro AK, Winsvold A. Cognitive behavioural therapy for men who physically abuse their female partner. 2011: .&lt;/P&gt;
&lt;P class="p867 ft221"&gt;&lt;SPAN class="ft221"&gt;10.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft226"&gt;McMurran M. Motivational interviewing with offenders: A systematic review. Legal and Criminological Psychology &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;2009;14:83-100.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p868 ft171"&gt;&lt;SPAN class="ft171"&gt;11.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft227"&gt;Tarzia L, Forsdike K, Feder G, Hegarty K. Interventions in Health Settings for Male Perpetrators or Victims of Intimate Partner Violence. Trauma&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p859 ft186"&gt;Violence &amp; Abuse 2017:1524838017744772.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p869 ft223"&gt;&lt;SPAN class="ft221"&gt;12.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft228"&gt;Arias E, Arce R, Vilariño M. Batterer intervention programmes: A &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;meta-analytic&lt;/NOBR&gt; review of effectiveness. Psychosocial Intervention 2013;22:153-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p870 ft186"&gt;&lt;SPAN class="ft186"&gt;13.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft229"&gt;Akoensi TD, Koehler JA, Lösel F, Humphreys DK. Domestic violence perpetrator programs in Europe, Part II: A systematic review of the state of evidence. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;2013;57:1206-1225.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p859 ft186"&gt;&lt;SPAN class="ft186"&gt;14.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft229"&gt;Stover C, Meadows A, Kaufman J. Interventions for intimate partner&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p859 ft186"&gt;violence: review and implications for &lt;NOBR&gt;evidence-based&lt;/NOBR&gt; practice (Structured&lt;/P&gt;
&lt;P class="p859 ft186"&gt;abstract). In: Professional Psychology, Research and Practice; 2009. p &lt;NOBR&gt;223-233.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;324&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_325"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t66"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td149"&gt;&lt;P class="p23 ft34"&gt;SOU 2018:37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td150"&gt;&lt;P class="p23 ft103"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p871 ft186"&gt;&lt;SPAN class="ft186"&gt;15.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft230"&gt;Babcock JC, Green CE, Robie C. Does batterers' treatment work? A &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;meta-analytic&lt;/NOBR&gt; review of domestic violence treatment. Clinical Psychology Review &lt;NOBR&gt;2004;23:1023-1053.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft186"&gt;&lt;SPAN class="ft186"&gt;16.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft230"&gt;Wathen CN, MacMillan HL. Interventions for violence against&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft186"&gt;women: scientific review. Jama &lt;NOBR&gt;2003;289:589-600.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft112"&gt;325&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_326"&gt;


&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_327"&gt;
&lt;DIV id="p327dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337327x1.jpg/" id="p327img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft12"&gt;Statens offentliga utredningar 2018&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft17"&gt;Kronologisk förteckning&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p872 ft11"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;1.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft232"&gt;Ett reklamlandskap i förändring&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p873 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft233"&gt;konsumentskydd och tillsyn i en digitaliserad värld. Fi.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p790 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;2.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Stärkt straffrättsligt skydd&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p874 ft9"&gt;för blåljusverksamhet och andra samhällsnyttiga funktioner. Ju.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p875 ft11"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;3.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft232"&gt;En strategisk agenda&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p876 ft9"&gt;för internationalisering. U.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p877 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;4.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Framtidens biobanker. S.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p878 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;5.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Vissa processuella frågor på socialförsäkringsområdet. S.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p879 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;6.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Grovt upphovsrättsbrott och grovt varumärkesbrott. Ju.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p880 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft235"&gt;7.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Försvarsmaktens långsiktiga materielbehov. Fö.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p881 ft237"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;8.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft236"&gt;Kunskapsläget på kärnavfallsområdet­ 2018. Beslut under osäkerhet. M.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p882 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;9.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Ökad trygghet för studerande som blir sjuka. U.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p883 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;10.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Myndighetsgemensam indelning – samverkan på regional nivå. Volym 1. Myndighetsgemensam indelning – författningsändringar till följd av ny landstingsbeteckning. Volym 2. Fi.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p884 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;11.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Vårt gemensamma ansvar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p885 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft233"&gt;för unga som varken arbetar eller studerar. U.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p886 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;12.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Uppdrag: Samverkan 2018. Många utmaningar återstår. A.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p887 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;13.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Finansiering av infrastruktur med skatt eller avgift? Fi.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p888 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;14.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Bidragsbrott och underrättelseskyl- dighet vid felaktiga utbetalningar från välfärdssystemen – en utvärdering. Fi.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p0 ft11"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;15.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft232"&gt;Mindre aktörer i energilandskapet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p876 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft233"&gt;genomgång av nuläget. M.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p889 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;16.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Vägen till självkörande fordon – introduktion. Del 1 + 2. N.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p890 ft11"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;17.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft232"&gt;Med undervisningsskicklighet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p873 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;i&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;centrum – ett ramverk för lärares och rektorers professionella utveckling. U.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p891 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;18.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Statens stöd till trossamfund i ett mångreligiöst Sverige. Ku.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p892 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;19.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Forska tillsammans – samverkan för lärande och förbättring. U.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;20.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Gräsrotsfinansiering. Fi.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p893 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;21.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Flexibel rehabilitering. A.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p894 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;22.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Ett ordnat mottagande – gemensamt ansvar för snabb etablering eller återvändande. A.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;23.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Konstnär – oavsett villkor? Ku.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p895 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;24.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Tid för utveckling. A.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p896 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;25.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Juridik som stöd för förvaltningens digitalisering. Fi.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p897 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;26.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Några frågor i skyddslagstiftningen. Fö.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p898 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft235"&gt;27.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Ekonomiska sanktioner mot terrorism. UD.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft11"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;28.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft232"&gt;En nationell alarmeringstjänst&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p899 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;för snabba, säkra och effektiva hjälpinsatser. Ju.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p900 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;29.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Validering i högskolan – för tillgodoräknande och livslångt lärande. U.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p894 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;30.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Förenklat förfarande vid vissa beslut om hemlig avlyssning. Ju.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p901 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;31.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;En lag om operativt militärt stöd mellan Sverige och Finland. Fö.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p902 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;32.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Ju förr desto bättre – vägar till en förebyggande socialtjänst. S.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p890 ft11"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;33.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft232"&gt;Aggressionsbrottet och ändringar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p876 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;i&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft233"&gt;Romstadgan. Ju.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p684 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;34.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Vägar till hållbara vattentjänster. M.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p903 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;35.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Ett gemensamt bostadsförsörjningsansvar. N.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p904 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;36.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Rätt att forska – Långsiktig reglering av forskningsdatabaser. U.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p819 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft235"&gt;37.&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;Att bryta ett våldsamt beteende&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p905 ft11"&gt;&lt;SPAN class="ft11"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft232"&gt;återfallsförebyggande insatser&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p906 ft9"&gt;för män som utsätter närstående för våld. S.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_328"&gt;
&lt;DIV id="p328dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="H6B337328x1.jpg/" id="p328img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft12"&gt;Statens offentliga utredningar 2018&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft17"&gt;Systematisk förteckning&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft34"&gt;Arbetsmarknadsdepartementet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft9"&gt;Uppdrag: Samverkan 2018.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p907 ft9"&gt;Många utmaningar återstår. [12] Flexibel rehabilitering. [21]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p908 ft9"&gt;Ett ordnat mottagande – gemensamt ansvar för snabb etablering eller återvändande. [22]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft9"&gt;Tid för utveckling. [24]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft34"&gt;Finansdepartementet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft11"&gt;Ett reklamlandskap i förändring&lt;/P&gt;
&lt;P class="p909 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft234"&gt;konsumentskydd och tillsyn i en digitaliserad värld. [1]&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p910 ft9"&gt;Myndighetsgemensam indelning – sam- verkan på regional nivå. Volym 1. Myndighetsgemensam indelning – författningsändringar till följd av ny landstingsbeteckning. Volym 2. [10]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p911 ft9"&gt;Finansiering av infrastruktur med skatt eller avgift? [13]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p912 ft9"&gt;Bidragsbrott och underrättelseskyldig- het vid felaktiga utbetalningar från välfärdssystemen – en utvärdering. [14]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft9"&gt;Gräsrotsfinansiering. [20]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p913 ft9"&gt;Juridik som stöd för förvaltningens digitalisering. [25]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft34"&gt;Försvarsdepartementet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p914 ft9"&gt;Försvarsmaktens långsiktiga materielbehov. [7]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft9"&gt;Några frågor i skyddslagstiftningen. [26]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p915 ft9"&gt;En lag om operativt militärt stöd mellan Sverige och Finland. [31]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p756 ft34"&gt;Justitiedepartementet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft11"&gt;Stärkt straffrättsligt skydd&lt;/P&gt;
&lt;P class="p916 ft9"&gt;för blåljusverksamhet och andra samhällsnyttiga funktioner. [2]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p917 ft9"&gt;Grovt upphovsrättsbrott och grovt varumärkesbrott. [6]&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p0 ft11"&gt;En nationell alarmeringstjänst&lt;/P&gt;
&lt;P class="p918 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft233"&gt;för snabba, säkra och effektiva hjälpinsatser. [28]&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p919 ft9"&gt;Förenklat förfarande vid vissa beslut om hemlig avlyssning. [30]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p920 ft9"&gt;Aggressionsbrottet och ändringar i Romstadgan. [33]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft34"&gt;Kulturdepartementet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p921 ft9"&gt;Statens stöd till trossamfund i ett mångreligiöst Sverige. [18]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft9"&gt;Konstnär – oavsett villkor? [23]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft34"&gt;Miljö- och energidepartementet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p922 ft9"&gt;Kunskapsläget på kärnavfallsområdet­ 2018. Beslut under osäkerhet. [8]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft11"&gt;Mindre aktörer i energilandskapet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p923 ft239"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft238"&gt;genomgång av nuläget. [15] Vägar till hållbara vattentjänster. [34]&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p341 ft34"&gt;Näringsdepartementet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p924 ft9"&gt;Vägen till självkörande fordon – introduktion Del 1 + 2. [16]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p925 ft9"&gt;Ett gemensamt bostadsförsörjningsansvar. [35]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p756 ft34"&gt;Socialdepartementet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p684 ft9"&gt;Framtidens biobanker. [4]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p926 ft9"&gt;Vissa processuella frågor på social- försäkringsområdet. [5]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft9"&gt;Ju förr desto bättre – vägar till&lt;/P&gt;
&lt;P class="p927 ft9"&gt;en förebyggande socialtjänst. [32] Att bryta ett våldsamt beteende&lt;/P&gt;
&lt;P class="p928 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft233"&gt;återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld. [37]&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_329"&gt;


&lt;P class="p0 ft34"&gt;Utbildningsdepartementet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft11"&gt;En strategisk agenda&lt;/P&gt;
&lt;P class="p929 ft9"&gt;för internationalisering. [3]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p930 ft9"&gt;Ökad trygghet för studerande som blir sjuka. [9]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft11"&gt;Vårt gemensamma ansvar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p931 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft231"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft233"&gt;för unga som varken arbetar eller studerar. [11]&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft9"&gt;Med undervisningsskicklighet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p932 ft9"&gt;i centrum – ett ramverk för lärares och rektorers professionella utveckling. [17]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p933 ft9"&gt;Forska tillsammans – samverkan för lärande och förbättring. [19]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p934 ft9"&gt;Validering i högskolan – för tillgodo- räknande och livslångt lärande. [29]&lt;/P&gt;
&lt;P class="p756 ft34"&gt;Utrikesdepartementet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p684 ft9"&gt;Ekonomiska sanktioner mot terrorism. [27]&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/BODY&gt;
&lt;/HTML&gt;
</html>
</dokument>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>H6B337</dok_id>
<subtitel></subtitel>
<filnamn>sou_2018__37.pdf</filnamn>
<filstorlek>2660515</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Att bryta ett våldsamt beteende - återfallsförebyggande insatser för män som utsätter närstående för våld </titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/378ABBB2-D0E4-4871-9C42-752EBB9F4AF3</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>