0H5B31042017104sousouStatens offentliga utredningar 2017:104Statens offentliga utredningarStatens offentliga utredningar10402017-12-15 00:00:002017-12-15 12:42:412017-12-15 00:00:00Etikprövning - en översyn av reglerna om forskning och hälso- och sjukvårdhtml-echttps://data.riksdagen.se/dokument/H5B3104/texthttps://data.riksdagen.se/dokument/H5B3104https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/H5B3104
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">
<HTML>
<HEAD>
<META http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8">
<META http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=8">
<TITLE>sou 2017 104 </TITLE>
<META name="generator" content="BCL easyConverter SDK 3.0.60">
<STYLE type="text/css">
body {margin-top: 0px;margin-left: 0px;}
#page_1 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 44px 0px;padding: 0px;border: none;width: 624px;}
#page_1 #id_1 {border:none;margin: 162px 0px 0px 75px;padding: 0px;border:none;width: 549px;overflow: hidden;}
#page_1 #id_2 {border:none;margin: 76px 0px 0px 453px;padding: 0px;border:none;width: 171px;overflow: hidden;}
#page_1 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:624px;height:843px;}
#page_1 #dimg1 #img1 {width:624px;height:843px;}
#page_2 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 106px 0px;padding: 0px;border: none;width: 623px;}
#page_2 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:623px;height:177px;}
#page_2 #dimg1 #img1 {width:623px;height:177px;}
#page_3 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 271px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_4 {position:relative; overflow: hidden;margin: 92px 0px 644px 132px;padding: 0px;border: none;width: 492px;}
#page_5 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_5 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_5 #id_2 {border:none;margin: 149px 0px 0px 409px;padding: 0px;border:none;width: 139px;overflow: hidden;}
#page_6 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_6 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_6 #id_2 {border:none;margin: 29px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_6 #id_3 {border:none;margin: 38px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_7 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_7 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_7 #id_2 {border:none;margin: 56px 0px 0px 409px;padding: 0px;border:none;width: 139px;overflow: hidden;}
#page_8 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border: none;width: 980px;}
#page_8 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_8 #id_2 {border:none;margin: 31px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 914px;overflow: hidden;}
#page_8 #id_3 {border:none;margin: 0px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_9 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_9 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_9 #id_2 {border:none;margin: 34px 0px 0px 409px;padding: 0px;border:none;width: 139px;overflow: hidden;}
#page_10 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border: none;width: 980px;}
#page_10 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_10 #id_2 {border:none;margin: 31px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 914px;overflow: hidden;}
#page_10 #id_3 {border:none;margin: 0px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_11 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_11 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_11 #id_2 {border:none;margin: 36px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_12 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_12 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_12 #id_2 {border:none;margin: 31px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_12 #id_3 {border:none;margin: 36px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_13 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_13 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_13 #id_2 {border:none;margin: 51px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_14 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_14 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_14 #id_2 {border:none;margin: 31px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_14 #id_3 {border:none;margin: 64px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_15 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_15 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_15 #id_2 {border:none;margin: 36px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_16 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_16 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_16 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_16 #id_3 {border:none;margin: 51px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_17 {position:relative; overflow: hidden;margin: 44px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_17 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_17 #id_2 {border:none;margin: 650px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_18 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_19 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_19 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_19 #id_2 {border:none;margin: 61px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_20 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_20 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_20 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_21 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_21 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_21 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_22 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_22 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_22 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_23 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_23 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_23 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_24 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_24 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_24 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_25 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_25 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_25 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_26 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_26 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_26 #id_2 {border:none;margin: 145px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_27 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_27 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_27 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_28 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_28 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_28 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_29 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_29 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_29 #id_2 {border:none;margin: 65px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_30 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_30 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_30 #id_2 {border:none;margin: 119px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_31 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_31 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_31 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_32 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_32 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_32 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_33 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_33 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_33 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_34 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_34 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_34 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_35 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_35 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_35 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_36 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_36 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_36 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_37 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_37 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_37 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_38 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_38 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_38 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_39 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_39 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_39 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_40 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_40 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_40 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_41 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_41 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_41 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_42 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_42 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_42 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_43 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_43 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_43 #id_2 {border:none;margin: 408px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_44 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_45 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_45 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_45 #id_2 {border:none;margin: 150px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_46 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_47 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_47 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_47 #id_2 {border:none;margin: 1px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 421px;overflow: hidden;}
#page_47 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 215px;overflow: hidden;}
#page_47 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 19px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 206px;overflow: hidden;}
#page_47 #id_3 {border:none;margin: 16px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_47 #id_4 {border:none;margin: 48px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_47 #dimg1 {position:absolute;top:695px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_47 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_48 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_48 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_48 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_49 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 498px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_49 #tx1 {position:absolute;top:317px;left:215px;width:201px;height:162px;}
#page_49 #tx2 {position:absolute;top:497px;left:215px;width:41px;height:17px;}
#page_49 #tx3 {position:absolute;top:515px;left:215px;width:200px;height:90px;}
#page_49 #tx4 {position:absolute;top:605px;left:215px;width:200px;height:144px;}
#page_49 #tx5 {position:absolute;top:791px;left:403px;width:18px;height:12px;}
#page_50 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_50 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_50 #id_2 {border:none;margin: 75px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_51 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_51 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_51 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 416px;overflow: hidden;}
#page_51 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 200px;overflow: hidden;}
#page_51 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 15px;padding: 0px;border:none;width: 201px;overflow: hidden;}
#page_51 #id_3 {border:none;margin: 18px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_51 #id_4 {border:none;margin: 361px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_51 #dimg1 {position:absolute;top:385px;left:0px;z-index:-1;width:69px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_51 #dimg1 #img1 {width:69px;height:1px;}
#page_52 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_52 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_52 #id_2 {border:none;margin: 382px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_52 #dimg1 {position:absolute;top:382px;left:66px;z-index:-1;width:70px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_52 #dimg1 #img1 {width:70px;height:1px;}
#page_53 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_53 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_53 #id_2 {border:none;margin: 236px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_53 #dimg1 {position:absolute;top:529px;left:0px;z-index:-1;width:69px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_53 #dimg1 #img1 {width:69px;height:1px;}
#page_53 #tx1 {position:absolute;top:244px;left:215px;width:200px;height:108px;}
#page_54 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_54 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_54 #id_2 {border:none;margin: 112px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_55 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_55 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_55 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 18px;padding: 0px;border:none;width: 530px;overflow: hidden;}
#page_55 #id_3 {border:none;margin: 199px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_55 #dimg1 {position:absolute;top:565px;left:0px;z-index:-1;width:69px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_55 #dimg1 #img1 {width:69px;height:1px;}
#page_56 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_56 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_56 #id_2 {border:none;margin: 73px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_56 #dimg1 {position:absolute;top:677px;left:64px;z-index:-1;width:420px;height:15px;}
#page_56 #dimg1 #img1 {width:420px;height:15px;}
#page_57 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_57 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_57 #id_2 {border:none;margin: 53px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_58 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_58 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_58 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_59 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_59 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_59 #id_2 {border:none;margin: 639px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_60 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_61 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_61 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_61 #id_2 {border:none;margin: 96px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_62 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_62 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_62 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_62 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_62 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_63 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_63 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_63 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_63 #dimg1 {position:absolute;top:724px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_63 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_64 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_64 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_64 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_65 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_65 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_65 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_65 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_65 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_66 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_66 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_66 #id_2 {border:none;margin: 76px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_67 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_67 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_67 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_67 #dimg1 {position:absolute;top:640px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_67 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_68 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_68 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_68 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_69 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_69 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_69 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_70 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_70 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_70 #id_2 {border:none;margin: 59px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_71 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_71 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_71 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_72 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_72 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_72 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_73 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_73 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_73 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_74 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_74 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_74 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_75 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_75 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_75 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_76 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_76 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_76 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_77 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_77 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_77 #id_2 {border:none;margin: 64px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_78 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_78 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_78 #id_2 {border:none;margin: 65px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_79 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_79 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_79 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_80 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_80 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_80 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_80 #dimg1 {position:absolute;top:676px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_80 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_81 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_81 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_81 #id_2 {border:none;margin: 62px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_82 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_82 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_82 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_83 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_83 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_83 #id_2 {border:none;margin: 64px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_84 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_84 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_84 #id_2 {border:none;margin: 101px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_85 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_85 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_85 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_86 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_86 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_86 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_86 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_86 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_87 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_87 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_87 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_88 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_88 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_88 #id_2 {border:none;margin: 31px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_89 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_89 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_89 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_90 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_90 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_90 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_91 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_91 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_91 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_92 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_92 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_92 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_92 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_92 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_93 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_93 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_93 #id_2 {border:none;margin: 58px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_94 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_94 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_94 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_95 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_95 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_95 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_96 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_96 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_96 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_97 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_97 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_97 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_98 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_98 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_98 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_99 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_99 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_99 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 403px;padding: 0px;border:none;width: 145px;overflow: hidden;}
#page_100 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_100 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_100 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_101 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_101 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_101 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_102 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_102 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_102 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_103 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_103 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_103 #id_2 {border:none;margin: 36px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_104 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_104 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_104 #id_2 {border:none;margin: 158px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_105 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_105 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_105 #id_2 {border:none;margin: 39px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_106 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_106 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_106 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_107 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_107 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_107 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_108 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_108 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_108 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_109 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_109 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_109 #id_2 {border:none;margin: 76px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_110 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_110 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_110 #id_2 {border:none;margin: 57px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_111 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_111 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_111 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_111 #dimg1 {position:absolute;top:652px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_111 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_112 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_112 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_112 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_113 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_113 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_113 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_114 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_114 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_114 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_114 #dimg1 {position:absolute;top:688px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_114 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_115 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_115 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_115 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_115 #dimg1 {position:absolute;top:508px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_115 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_116 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_116 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_116 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_116 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_116 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_117 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_117 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_117 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_117 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_117 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_118 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_118 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_118 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_119 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_119 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_119 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_119 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_119 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_120 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_120 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_120 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_121 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_121 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_121 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_122 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_122 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_122 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_122 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_122 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_123 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_123 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_123 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_123 #dimg1 {position:absolute;top:724px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_123 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_124 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_124 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_124 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_124 #dimg1 {position:absolute;top:688px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_124 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_125 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_125 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_125 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_125 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_125 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_126 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_126 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_126 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_127 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_127 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_127 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_128 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_128 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_128 #id_2 {border:none;margin: 393px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_129 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_129 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_129 #id_2 {border:none;margin: 118px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_130 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_130 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_130 #id_2 {border:none;margin: 179px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_131 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_131 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_131 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_131 #dimg1 {position:absolute;top:724px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_131 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_132 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_132 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_132 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_133 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_133 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_133 #id_2 {border:none;margin: 36px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_134 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_134 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_134 #id_2 {border:none;margin: 169px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_135 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_135 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_135 #id_2 {border:none;margin: 147px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_136 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_136 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_136 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_137 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_137 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_137 #id_2 {border:none;margin: 107px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_138 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_138 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_138 #id_2 {border:none;margin: 125px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_139 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_139 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_139 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_140 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_140 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_140 #id_2 {border:none;margin: 59px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_141 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_141 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_141 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_141 #dimg1 {position:absolute;top:724px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_141 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_142 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_142 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_142 #id_2 {border:none;margin: 62px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_143 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_143 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_143 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_143 #dimg1 {position:absolute;top:724px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_143 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_144 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_144 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_144 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_144 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_144 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_145 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_145 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_145 #id_2 {border:none;margin: 534px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_146 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_147 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_147 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_147 #id_2 {border:none;margin: 168px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_148 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_148 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_148 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_148 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_148 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_149 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_149 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_149 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_150 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_150 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_150 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_151 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_151 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_151 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_152 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_152 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_152 #id_2 {border:none;margin: 57px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_153 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_153 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_153 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_153 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_153 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_154 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_154 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_154 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_155 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_155 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_155 #id_2 {border:none;margin: 86px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_156 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_156 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_156 #id_2 {border:none;margin: 39px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_157 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_157 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_157 #id_2 {border:none;margin: 86px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_158 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_158 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_158 #id_2 {border:none;margin: 57px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_159 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_159 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_159 #id_2 {border:none;margin: 36px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_160 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_160 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_160 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_161 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_161 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_161 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_162 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_162 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_162 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_163 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_163 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_163 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_164 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_164 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_164 #id_2 {border:none;margin: 158px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_165 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_165 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_165 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_166 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_166 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_166 #id_2 {border:none;margin: 691px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_167 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_167 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_167 #id_2 {border:none;margin: 29px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_168 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_168 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_168 #id_2 {border:none;margin: 59px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_169 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_169 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_169 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_170 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_170 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_170 #id_2 {border:none;margin: 52px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_170 #dimg1 {position:absolute;top:640px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_170 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_171 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_171 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_171 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_171 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_171 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_172 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_172 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_172 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_173 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_173 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_173 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_173 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_173 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_174 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_174 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_174 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_174 #dimg1 {position:absolute;top:640px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_174 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_175 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_175 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_175 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_176 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_176 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_176 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_177 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_177 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_177 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_178 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_178 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_178 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_179 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_179 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_179 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_179 #dimg1 {position:absolute;top:688px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_179 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_180 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_180 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_180 #id_2 {border:none;margin: 55px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_181 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_181 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_181 #id_2 {border:none;margin: 57px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_182 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_182 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_182 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_183 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_183 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_183 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_184 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_184 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_184 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_185 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_185 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_185 #id_2 {border:none;margin: 35px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_186 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_186 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_186 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_187 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_187 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_187 #id_2 {border:none;margin: 162px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_188 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_188 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_188 #id_2 {border:none;margin: 39px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_189 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_189 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_189 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_189 #dimg1 {position:absolute;top:688px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_189 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_190 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_190 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_190 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_191 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_191 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_191 #id_2 {border:none;margin: 35px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_192 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_192 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_192 #id_2 {border:none;margin: 92px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_193 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_193 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_193 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_194 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_194 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_194 #id_2 {border:none;margin: 65px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_195 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_195 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_195 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_196 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_196 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_196 #id_2 {border:none;margin: 87px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_197 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_197 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_197 #id_2 {border:none;margin: 49px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_198 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_198 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_198 #id_2 {border:none;margin: 96px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_199 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_199 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_199 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_199 #dimg1 {position:absolute;top:724px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_199 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_200 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_200 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_200 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_201 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_201 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_201 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_202 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_202 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_202 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_203 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_203 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_203 #id_2 {border:none;margin: 51px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_204 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_204 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_204 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_205 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_205 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_205 #id_2 {border:none;margin: 114px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_206 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_206 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_206 #id_2 {border:none;margin: 31px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_206 #id_3 {border:none;margin: 39px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_206 #dimg1 {position:absolute;top:96px;left:68px;z-index:-1;width:413px;height:536px;}
#page_206 #dimg1 #img1 {width:413px;height:536px;}
#page_207 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_207 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_207 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_208 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_208 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_208 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_209 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_209 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_209 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_210 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_210 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_210 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_210 #dimg1 {position:absolute;top:724px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_210 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_211 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_211 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_211 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_212 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_212 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_212 #id_2 {border:none;margin: 52px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_213 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_213 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_213 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_214 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_214 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_214 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_214 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_214 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_215 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_215 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_215 #id_2 {border:none;margin: 66px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_216 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_216 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_216 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_216 #dimg1 {position:absolute;top:688px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_216 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_217 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_217 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_217 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_218 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_218 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_218 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_219 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_219 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_219 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_220 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_220 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_220 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_221 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_221 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_221 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_222 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_222 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_222 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_223 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_223 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_223 #id_2 {border:none;margin: 33px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_224 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_224 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_224 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_225 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_225 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_225 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_226 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_226 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_226 #id_2 {border:none;margin: 31px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_227 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_227 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_227 #id_2 {border:none;margin: 65px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_228 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_228 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_228 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_229 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_229 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_229 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_230 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_230 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_230 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_231 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_231 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_231 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_232 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_232 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_232 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_233 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_233 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_233 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_234 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_234 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 483px;overflow: hidden;}
#page_234 #id_2 {border:none;margin: 691px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_235 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_235 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_235 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_236 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_236 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_236 #id_2 {border:none;margin: 31px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_237 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_237 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_237 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_238 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_238 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_238 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_239 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_239 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_239 #id_2 {border:none;margin: 53px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_240 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_240 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_240 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_241 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_241 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_241 #id_2 {border:none;margin: 89px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_242 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_242 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_242 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_242 #dimg1 {position:absolute;top:724px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_242 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_243 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_243 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_243 #id_2 {border:none;margin: 36px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_244 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_244 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_244 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_244 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_244 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_245 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_245 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_245 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_246 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_246 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_246 #id_2 {border:none;margin: 122px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_247 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_247 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_247 #id_2 {border:none;margin: 115px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_248 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_248 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_248 #id_2 {border:none;margin: 49px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_249 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_249 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_249 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_250 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_250 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_250 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_251 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_251 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_251 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_252 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_252 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_252 #id_2 {border:none;margin: 78px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_253 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_253 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_253 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_253 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_253 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_254 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_254 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_254 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_255 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_255 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_255 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_256 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_256 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_256 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_257 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_257 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_257 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_258 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_258 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_258 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_258 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_258 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_259 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_259 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_259 #id_2 {border:none;margin: 49px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_260 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_260 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_260 #id_2 {border:none;margin: 55px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_261 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_261 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_261 #id_2 {border:none;margin: 95px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_262 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_262 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_262 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_263 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_263 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_263 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_263 #dimg1 {position:absolute;top:239px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:355px;}
#page_263 #dimg1 #img1 {width:413px;height:355px;}
#page_264 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_264 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_264 #id_2 {border:none;margin: 168px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_265 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_265 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_265 #id_2 {border:none;margin: 63px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_266 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_266 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_266 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_267 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_267 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_267 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_268 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_268 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_268 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_268 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_268 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_269 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_269 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_269 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_269 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_269 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_270 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_270 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_270 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_271 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_271 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_271 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_272 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_272 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_272 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_273 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_273 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_273 #id_2 {border:none;margin: 151px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_274 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_274 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_274 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_275 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_275 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_275 #id_2 {border:none;margin: 122px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_276 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_276 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_276 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_277 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_277 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_277 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_278 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_278 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_278 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_279 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_279 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_279 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_280 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_280 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_280 #id_2 {border:none;margin: 35px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_281 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_281 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_281 #id_2 {border:none;margin: 393px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_282 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_283 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_283 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_283 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_283 #dimg1 {position:absolute;top:695px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_283 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_284 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_284 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_284 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_285 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_285 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_285 #id_2 {border:none;margin: 34px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_286 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_286 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_286 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_287 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_287 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_287 #id_2 {border:none;margin: 66px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_288 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_288 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_288 #id_2 {border:none;margin: 176px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_289 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_289 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_289 #id_2 {border:none;margin: 62px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_290 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_290 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_290 #id_2 {border:none;margin: 135px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_291 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_291 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_291 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_292 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_292 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_292 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_293 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_293 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_293 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_294 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_294 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_294 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_295 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_295 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_295 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_296 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_296 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_296 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_297 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_297 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_297 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_298 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_298 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_298 #id_2 {border:none;margin: 313px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_299 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_299 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_299 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_299 #dimg1 {position:absolute;top:616px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_299 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_300 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_300 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_300 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_300 #dimg1 {position:absolute;top:664px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_300 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_301 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_301 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_301 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_301 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_301 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_302 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_302 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_302 #id_2 {border:none;margin: 51px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_302 #dimg1 {position:absolute;top:652px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_302 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_303 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_303 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_303 #id_2 {border:none;margin: 104px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_304 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_304 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_304 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_305 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_305 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_305 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_305 #dimg1 {position:absolute;top:724px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_305 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_306 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_306 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_306 #id_2 {border:none;margin: 33px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_307 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_307 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_307 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_308 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_308 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_308 #id_2 {border:none;margin: 140px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_309 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_309 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_309 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_309 #dimg1 {position:absolute;top:78px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:247px;}
#page_309 #dimg1 #img1 {width:413px;height:247px;}
#page_310 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_310 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_310 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_311 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_311 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_311 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_312 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_312 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_312 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_313 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_313 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_313 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_314 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_314 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_314 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_315 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_315 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_315 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_315 #dimg1 {position:absolute;top:688px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_315 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_316 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_316 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_316 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_317 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_317 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_317 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_318 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_318 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_318 #id_2 {border:none;margin: 57px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_319 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_319 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_319 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_320 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_320 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_320 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_321 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_321 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_321 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_322 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_322 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_322 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_322 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_322 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_323 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_323 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_323 #id_2 {border:none;margin: 56px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_324 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_324 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_324 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_325 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_325 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_325 #id_2 {border:none;margin: 112px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_326 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_326 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_326 #id_2 {border:none;margin: 59px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_326 #dimg1 {position:absolute;top:529px;left:68px;z-index:-1;width:413px;height:204px;}
#page_326 #dimg1 #img1 {width:413px;height:204px;}
#page_327 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_327 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_327 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_327 #dimg1 {position:absolute;top:46px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:60px;}
#page_327 #dimg1 #img1 {width:413px;height:60px;}
#page_328 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_328 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_328 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_329 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_329 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_329 #id_2 {border:none;margin: 56px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_330 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_330 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_330 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_331 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_331 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_331 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_332 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_332 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_332 #id_2 {border:none;margin: 114px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_333 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_333 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_333 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_334 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_334 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_334 #id_2 {border:none;margin: 86px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_335 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_335 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_335 #id_2 {border:none;margin: 39px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_336 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_336 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_336 #id_2 {border:none;margin: 207px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_337 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_338 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_338 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_338 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_339 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_339 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_339 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_340 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_340 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_340 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_340 #dimg1 {position:absolute;top:652px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_340 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_341 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_341 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_341 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_342 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_342 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_342 #id_2 {border:none;margin: 128px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_343 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_343 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_343 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_343 #dimg1 {position:absolute;top:664px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_343 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_344 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_344 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_344 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_344 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_344 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_345 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_345 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_345 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_345 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_345 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_346 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_346 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_346 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_346 #dimg1 {position:absolute;top:544px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_346 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_347 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_347 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_347 #id_2 {border:none;margin: 176px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_348 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_348 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_348 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_348 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_348 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_349 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_349 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_349 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_349 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_349 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_350 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_350 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_350 #id_2 {border:none;margin: 139px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_351 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_351 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_351 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_352 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_352 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_352 #id_2 {border:none;margin: 135px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_353 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_353 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_353 #id_2 {border:none;margin: 49px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_353 #dimg1 {position:absolute;top:664px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_353 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_354 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_354 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_354 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_355 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_355 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_355 #id_2 {border:none;margin: 119px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_356 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_356 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_356 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_356 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_356 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_357 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_357 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_357 #id_2 {border:none;margin: 104px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_358 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_358 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_358 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_358 #dimg1 {position:absolute;top:688px;left:66px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_358 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_359 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_359 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_359 #id_2 {border:none;margin: 66px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_360 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_360 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_360 #id_2 {border:none;margin: 33px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_361 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_361 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_361 #id_2 {border:none;margin: 67px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_362 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_362 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_362 #id_2 {border:none;margin: 34px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_363 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_363 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_363 #id_2 {border:none;margin: 113px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_364 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_364 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_364 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_365 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_365 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_365 #id_2 {border:none;margin: 33px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_366 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_366 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_366 #id_2 {border:none;margin: 184px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_367 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_367 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_367 #id_2 {border:none;margin: 108px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_368 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_368 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_368 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_369 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_369 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_369 #id_2 {border:none;margin: 55px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_370 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_370 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_370 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_371 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_371 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_371 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_372 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_372 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_372 #id_2 {border:none;margin: 201px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_372 #dimg1 {position:absolute;top:277px;left:68px;z-index:-1;width:413px;height:313px;}
#page_372 #dimg1 #img1 {width:413px;height:313px;}
#page_373 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_373 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_373 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_373 #dimg1 {position:absolute;top:46px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:60px;}
#page_373 #dimg1 #img1 {width:413px;height:60px;}
#page_374 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_374 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_374 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_375 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_375 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_375 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_376 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_376 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_376 #id_2 {border:none;margin: 112px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_377 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_377 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_377 #id_2 {border:none;margin: 66px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_378 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_378 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_378 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_379 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_379 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_379 #id_2 {border:none;margin: 34px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_380 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_380 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_380 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_381 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_381 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_381 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_382 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_382 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_382 #id_2 {border:none;margin: 67px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_383 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_383 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_383 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_384 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_384 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_384 #id_2 {border:none;margin: 149px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_385 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_385 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_385 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_386 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_386 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_386 #id_2 {border:none;margin: 111px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_387 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_387 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_387 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_387 #dimg1 {position:absolute;top:676px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_387 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_388 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_388 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_388 #id_2 {border:none;margin: 61px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_389 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_389 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_389 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_390 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_390 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_390 #id_2 {border:none;margin: 66px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_391 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_391 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_391 #id_2 {border:none;margin: 125px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_392 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_392 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_392 #id_2 {border:none;margin: 143px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_393 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_393 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_393 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_394 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_394 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_394 #id_2 {border:none;margin: 104px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_395 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_395 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_395 #id_2 {border:none;margin: 34px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_396 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_396 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_396 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_397 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_397 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_397 #id_2 {border:none;margin: 60px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_398 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_398 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_398 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_399 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_399 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_399 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_400 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_400 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_400 #id_2 {border:none;margin: 51px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_401 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_401 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_401 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_402 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_402 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_402 #id_2 {border:none;margin: 36px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_403 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_403 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_403 #id_2 {border:none;margin: 46px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_404 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_404 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_404 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_405 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_405 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_405 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_406 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_406 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_406 #id_2 {border:none;margin: 130px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_407 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_407 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_407 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_407 #dimg1 {position:absolute;top:712px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_407 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_408 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_408 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_408 #id_2 {border:none;margin: 54px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_409 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_409 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_409 #id_2 {border:none;margin: 125px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_410 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_410 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_410 #id_2 {border:none;margin: 148px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_411 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_411 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_411 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_412 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_412 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_412 #id_2 {border:none;margin: 65px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_413 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_413 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_413 #id_2 {border:none;margin: 43px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_414 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_414 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_414 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_415 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_415 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_415 #id_2 {border:none;margin: 39px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_416 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_416 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_416 #id_2 {border:none;margin: 68px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_417 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_417 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_417 #id_2 {border:none;margin: 114px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_417 #dimg1 {position:absolute;top:253px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:427px;}
#page_417 #dimg1 #img1 {width:413px;height:427px;}
#page_418 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_418 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_418 #id_2 {border:none;margin: 48px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_419 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_419 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_419 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_419 #dimg1 {position:absolute;top:700px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_419 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_420 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_420 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_420 #id_2 {border:none;margin: 123px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_421 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_421 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_421 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_422 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_422 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_422 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_423 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_423 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_423 #id_2 {border:none;margin: 49px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_424 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_424 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_424 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_425 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_425 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_425 #id_2 {border:none;margin: 69px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_426 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_426 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_426 #id_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_427 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_427 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_427 #id_2 {border:none;margin: 86px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_428 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_428 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_428 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_429 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_429 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_429 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_430 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_430 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_430 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_431 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_431 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_431 #id_2 {border:none;margin: 41px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_432 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_432 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_432 #id_2 {border:none;margin: 45px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_433 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_433 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_433 #id_2 {border:none;margin: 673px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_434 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_435 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_435 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 421px;overflow: hidden;}
#page_435 #id_2 {border:none;margin: 34px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_435 #dimg1 {position:absolute;top:208px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:139px;}
#page_435 #dimg1 #img1 {width:413px;height:139px;}
#page_436 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_436 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 482px;overflow: hidden;}
#page_436 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 416px;overflow: hidden;}
#page_436 #id_3 {border:none;margin: 637px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_437 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_438 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_438 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_438 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_439 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_439 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_439 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_440 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_440 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_440 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_441 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_441 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_441 #id_2 {border:none;margin: 63px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_442 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_442 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_442 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_443 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_443 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_443 #id_2 {border:none;margin: 127px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_444 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_444 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_444 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_445 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_445 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_445 #id_2 {border:none;margin: 50px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_446 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_446 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_446 #id_2 {border:none;margin: 268px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_447 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_447 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_447 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_448 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_448 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_448 #id_2 {border:none;margin: 65px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_449 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_449 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_449 #id_2 {border:none;margin: 33px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_450 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_450 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 488px;overflow: hidden;}
#page_450 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_451 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_451 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_451 #id_2 {border:none;margin: 75px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_452 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_452 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_452 #id_2 {border:none;margin: 83px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_453 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_453 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_453 #id_2 {border:none;margin: 42px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_454 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_454 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_454 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_455 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_455 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_455 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_456 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_456 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_456 #id_2 {border:none;margin: 133px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_457 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_457 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_457 #id_2 {border:none;margin: 178px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_458 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_458 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_458 #id_2 {border:none;margin: 162px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_459 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_459 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_459 #id_2 {border:none;margin: 38px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_460 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_460 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_460 #id_2 {border:none;margin: 55px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_461 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_461 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_461 #id_2 {border:none;margin: 49px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_462 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_463 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_464 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_464 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_464 #id_2 {border:none;margin: 59px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_465 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_465 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_465 #id_2 {border:none;margin: 88px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_466 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_466 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_466 #id_2 {border:none;margin: 124px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_467 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_467 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 487px;overflow: hidden;}
#page_467 #id_2 {border:none;margin: 62px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_468 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_468 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_468 #id_2 {border:none;margin: 33px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_469 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_469 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_469 #id_2 {border:none;margin: 52px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_470 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_470 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_470 #id_2 {border:none;margin: 112px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_471 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_471 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_471 #id_2 {border:none;margin: 292px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_472 {position:relative; overflow: hidden;margin: 915px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_473 {position:relative; overflow: hidden;margin: 75px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_473 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_473 #id_2 {border:none;margin: 32px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_474 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_474 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_474 #id_2 {border:none;margin: 30px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_475 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 76px;padding: 0px;border: none;width: 548px;}
#page_475 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 548px;overflow: hidden;}
#page_475 #id_2 {border:none;margin: 52px 0px 0px 397px;padding: 0px;border:none;width: 151px;overflow: hidden;}
#page_476 {position:relative; overflow: hidden;margin: 46px 0px 66px 66px;padding: 0px;border: none;width: 558px;}
#page_476 #id_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 558px;overflow: hidden;}
#page_476 #id_2 {border:none;margin: 519px 0px 0px 66px;padding: 0px;border:none;width: 492px;overflow: hidden;}
#page_477 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 1px 0px;padding: 0px;border: none;width: 623px;height: 920px;}
#page_477 #id_1 {border:none;margin: 92px 0px 0px 77px;padding: 0px;border:none;width: 546px;overflow: hidden;}
#page_477 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 82px;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;}
#page_477 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 216px;overflow: hidden;}
#page_477 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 1px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_477 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:623px;height:920px;}
#page_477 #dimg1 #img1 {width:623px;height:920px;}
#page_478 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 117px 0px;padding: 0px;border: none;width: 623px;}
#page_478 #id_1 {float:left;border:none;margin: 92px 0px 0px 137px;padding: 0px;border:none;width: 215px;overflow: hidden;}
#page_478 #id_2 {float:left;border:none;margin: 93px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 271px;overflow: hidden;}
#page_478 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:623px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_478 #dimg1 #img1 {width:623px;height:1px;}
#page_479 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 2px 0px;padding: 0px;border: none;width: 622px;height: 913px;}
#page_479 #id_1 {float:left;border:none;margin: 90px 0px 0px 79px;padding: 0px;border:none;width: 210px;overflow: hidden;}
#page_479 #id_2 {float:left;border:none;margin: 91px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 333px;overflow: hidden;}
#page_479 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:622px;height:913px;}
#page_479 #dimg1 #img1 {width:622px;height:913px;}
#page_480 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 623px;height: 915px;}
#page_480 #id_1 {border:none;margin: 87px 0px 0px 130px;padding: 0px;border:none;width: 493px;overflow: hidden;}
#page_480 #id_2 {border:none;margin: 44px 0px 0px 130px;padding: 0px;border:none;width: 493px;overflow: hidden;}
#page_480 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 216px;overflow: hidden;}
#page_480 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 277px;overflow: hidden;}
#page_480 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:623px;height:915px;}
#page_480 #dimg1 #img1 {width:623px;height:915px;}
#page_481 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 125px 0px;padding: 0px;border: none;width: 622px;}
#page_481 #id_1 {float:left;border:none;margin: 90px 0px 0px 75px;padding: 0px;border:none;width: 215px;overflow: hidden;}
#page_481 #id_2 {float:left;border:none;margin: 90px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 332px;overflow: hidden;}
#page_481 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:622px;height:1px;font-size: 1px;line-height:nHeight;}
#page_481 #dimg1 #img1 {width:622px;height:1px;}
#page_482 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 1px 0px;padding: 0px;border: none;width: 624px;height: 913px;}
#page_482 #id_1 {float:left;border:none;margin: 89px 0px 0px 131px;padding: 0px;border:none;width: 216px;overflow: hidden;}
#page_482 #id_2 {float:left;border:none;margin: 91px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 277px;overflow: hidden;}
#page_482 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:624px;height:913px;}
#page_482 #dimg1 #img1 {width:624px;height:913px;}
.dclr {clear:both;float:none;height:1px;margin:0px;padding:0px;overflow:hidden;}
.ft0{font: 26px 'Arial';line-height: 32px;}
.ft1{font: italic 16px 'Times New Roman';line-height: 19px;}
.ft2{font: 12px 'Arial';line-height: 15px;}
.ft3{font: 11px 'Times New Roman';line-height: 16px;}
.ft4{font: 11px 'Times New Roman';line-height: 14px;}
.ft5{font: italic 11px 'Times New Roman';line-height: 13px;}
.ft6{font: 11px 'Times New Roman';line-height: 13px;}
.ft7{font: 11px 'Arial';line-height: 14px;}
.ft8{font: 25px 'Arial';line-height: 28px;}
.ft9{font: 13px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft10{font: 15px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft11{font: italic 15px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft12{font: 15px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft13{font: bold 15px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft14{font: 13px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft15{font: 15px 'Arial';margin-left: 19px;line-height: 17px;}
.ft16{font: 14px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft17{font: 12px 'Arial';line-height: 15px;}
.ft18{font: 1px 'Arial';line-height: 1px;}
.ft19{font: bold 13px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft20{font: bold 10px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft21{font: bold 11px 'Arial';line-height: 14px;}
.ft22{font: bold 15px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft23{font: 13px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft24{font: 15px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft25{font: 14px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft26{font: 15px 'Arial';margin-left: 27px;line-height: 17px;}
.ft27{font: bold 10px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft28{font: 1px 'Arial';line-height: 15px;}
.ft29{font: 15px 'Arial';margin-left: 20px;line-height: 17px;}
.ft30{font: 15px 'Arial';line-height: 0px;}
.ft31{font: 1px 'Arial';line-height: 9px;}
.ft32{font: 1px 'Arial';line-height: 0px;}
.ft33{font: bold 15px 'Arial';line-height: 0px;}
.ft34{font: bold 1px 'Arial';line-height: 0px;}
.ft35{font: 15px 'Arial';margin-left: 227px;line-height: 0px;}
.ft36{font: 15px 'Arial';margin-left: 170px;line-height: 0px;}
.ft37{font: bold 10px 'Arial';line-height: 5px;}
.ft38{font: bold 9px 'Arial';line-height: 11px;}
.ft39{font: 1px 'Arial';line-height: 2px;}
.ft40{font: 15px 'Arial';margin-left: 19px;line-height: 17px;}
.ft41{font: 1px 'Arial';margin-left: 227px;line-height: 0px;}
.ft42{font: 13px 'Arial';margin-left: 27px;line-height: 18px;}
.ft43{font: 13px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft44{font: bold 13px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft45{font: 14px 'Arial';margin-left: 27px;line-height: 18px;}
.ft46{font: 14px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft47{font: bold 17px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft48{font: 13px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft49{font: 15px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft50{font: bold 17px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft51{font: italic 15px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft52{font: italic 13px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft53{font: 13px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft54{font: 14px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft55{font: bold 17px 'Arial';line-height: 21px;}
.ft56{font: 14px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft57{font: 14px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft58{font: bold 15px 'Arial';line-height: 21px;}
.ft59{font: 14px 'Times New Roman';color: #333333;line-height: 16px;}
.ft60{font: bold 17px 'Arial';margin-left: 35px;line-height: 19px;}
.ft61{font: bold 16px 'Arial';line-height: 20px;}
.ft62{font: italic 13px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft63{font: italic 15px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft64{font: italic 12px 'Arial';line-height: 15px;}
.ft65{font: 9px 'Arial';line-height: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft66{font: italic 14px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft67{font: 7px 'Arial';line-height: 7px;position: relative; bottom: 4px;}
.ft68{font: 11px 'Arial';line-height: 14px;}
.ft69{font: italic 13px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft70{font: italic 12px 'Arial';line-height: 15px;}
.ft71{font: italic 15px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft72{font: italic 14px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft73{font: italic bold 15px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft74{font: italic bold 14px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft75{font: bold 17px 'Arial';margin-left: 35px;line-height: 19px;}
.ft76{font: italic 14px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft77{font: bold 17px 'Arial';line-height: 20px;}
.ft78{font: 13px 'Arial';margin-left: 7px;line-height: 18px;}
.ft79{font: 15px 'Arial';margin-left: 6px;line-height: 18px;}
.ft80{font: 25px 'Arial';margin-left: 46px;line-height: 30px;}
.ft81{font: 25px 'Arial';line-height: 30px;}
.ft82{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 18px;}
.ft83{font: 9px 'Arial';line-height: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft84{font: 7px 'Arial';line-height: 7px;position: relative; bottom: 4px;}
.ft85{font: 7px 'Arial';line-height: 9px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft86{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 18px;}
.ft87{font: 8px 'Arial';line-height: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft88{font: 5px 'Arial';line-height: 6px;position: relative; bottom: 4px;}
.ft89{font: italic 9px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft90{font: 9px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft91{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 16px;line-height: 18px;}
.ft92{font: 7px 'Arial';line-height: 7px;}
.ft93{font: 11px 'Arial';margin-left: 2px;line-height: 12px;}
.ft94{font: 11px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft95{font: 11px 'Arial';margin-left: 2px;line-height: 14px;}
.ft96{font: 7px 'Arial';line-height: 10px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft97{font: 11px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft98{font: bold 13px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 16px;}
.ft99{font: italic 13px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft100{font: 9px 'Arial';line-height: 13px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft101{font: 6px 'Arial';line-height: 6px;}
.ft102{font: 11px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 12px;}
.ft103{font: 9px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 12px;}
.ft104{font: bold 17px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 19px;}
.ft105{font: 6px 'Arial';line-height: 6px;position: relative; bottom: 4px;}
.ft106{font: 10px 'Arial';line-height: 13px;}
.ft107{font: 8px 'Arial';line-height: 13px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft108{font: 11px 'Arial';line-height: 13px;}
.ft109{font: bold 13px 'Arial';margin-left: 16px;line-height: 16px;}
.ft110{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 35px;line-height: 20px;}
.ft111{font: bold 15px 'Arial';line-height: 20px;}
.ft112{font: bold 13px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft113{font: 11px 'Arial';margin-left: 2px;line-height: 13px;}
.ft114{font: 11px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 13px;}
.ft115{font: bold 8px 'Arial';line-height: 10px;}
.ft116{font: 10px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft117{font: 15px 'Arial';line-height: 20px;}
.ft118{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 35px;line-height: 21px;}
.ft119{font: 10px 'Arial';margin-left: 2px;line-height: 12px;}
.ft120{font: 10px 'Arial';margin-left: 2px;line-height: 13px;}
.ft121{font: bold 13px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft122{font: bold 17px 'Arial';margin-left: 35px;line-height: 20px;}
.ft123{font: 11px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 14px;}
.ft124{font: bold 15px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft125{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 17px;}
.ft126{font: 13px 'Arial';line-height: 15px;}
.ft127{font: bold 14px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft128{font: bold 13px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft129{font: bold 13px 'Arial';margin-left: 16px;line-height: 17px;}
.ft130{font: italic 11px 'Arial';line-height: 14px;}
.ft131{font: 7px 'Arial';line-height: 10px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft132{font: 24px 'Arial';margin-left: 46px;line-height: 30px;}
.ft133{font: 24px 'Arial';line-height: 30px;}
.ft134{font: bold 15px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft135{font: 25px 'Arial';line-height: 28px;}
.ft136{font: 24px 'Arial';margin-left: 32px;line-height: 30px;}
.ft137{font: 24px 'Arial';line-height: 30px;}
.ft138{font: italic 11px 'Arial';line-height: 13px;}
.ft139{font: 8px 'Arial';line-height: 10px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft140{font: italic 11px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft141{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 15px;line-height: 20px;}
.ft142{font: bold 13px 'Arial';margin-left: 7px;line-height: 16px;}
.ft143{font: 15px 'Symbol';line-height: 19px;}
.ft144{font: 15px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 18px;}
.ft145{font: 14px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 18px;}
.ft146{font: 13px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 16px;}
.ft147{font: 13px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 18px;}
.ft148{font: 15px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 17px;}
.ft149{font: 13px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 17px;}
.ft150{font: 13px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft151{font: italic 14px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft152{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 7px;line-height: 18px;}
.ft153{font: 24px 'Arial';margin-left: 32px;line-height: 30px;}
.ft154{font: bold 17px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 19px;}
.ft155{font: 13px 'Arial';margin-left: 8px;line-height: 19px;}
.ft156{font: 15px 'Arial';margin-left: 8px;line-height: 18px;}
.ft157{font: 15px 'Arial';margin-left: 8px;line-height: 17px;}
.ft158{font: bold 15px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft159{font: bold 17px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 20px;}
.ft160{font: bold 17px 'Arial';line-height: 20px;}
.ft161{font: italic 12px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft162{font: 12px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft163{font: italic 14px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft164{font: 15px 'Arial';margin-left: 3px;line-height: 17px;}
.ft165{font: italic bold 13px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft166{font: italic 12px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft167{font: italic 12px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft168{font: bold 17px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 20px;}
.ft169{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 21px;}
.ft170{font: 13px 'Arial';margin-left: 9px;line-height: 16px;}
.ft171{font: italic 11px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft172{font: bold 15px 'Arial';margin-left: 25px;line-height: 20px;}
.ft173{font: 13px 'Arial';margin-left: 11px;line-height: 16px;}
.ft174{font: 13px 'Arial';margin-left: 4px;line-height: 16px;}
.ft175{font: italic 13px 'Arial';margin-left: 8px;line-height: 16px;}
.ft176{font: 15px 'Symbol';line-height: 19px;}
.ft177{font: 15px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 17px;}
.ft178{font: 14px 'Arial';margin-left: 12px;line-height: 16px;}
.ft179{font: bold 11px 'Arial';line-height: 14px;}
.ft180{font: bold 13px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft181{font: bold 9px 'Arial';line-height: 11px;}
.ft182{font: 10px 'Times New Roman';line-height: 12px;}
.ft183{font: 11px 'Times New Roman';margin-left: 2px;line-height: 13px;}
.ft184{font: 11px 'Times New Roman';margin-left: 6px;line-height: 14px;}
.ft185{font: 11px 'Times New Roman';margin-left: 2px;line-height: 14px;}
.ft186{font: 9px 'Times New Roman';line-height: 12px;}
.ft187{font: 10px 'Times New Roman';margin-left: 4px;line-height: 14px;}
.ft188{font: 10px 'Times New Roman';line-height: 14px;}
.ft189{font: 11px 'Times New Roman';margin-left: 3px;line-height: 14px;}
.ft190{font: 11px 'Times New Roman';margin-left: 3px;line-height: 13px;}
.ft191{font: 11px 'MS PMincho';line-height: 11px;}
.ft192{font: 10px 'Times New Roman';margin-left: 2px;line-height: 13px;}
.ft193{font: 10px 'Times New Roman';line-height: 13px;}
.ft194{font: 11px 'Times New Roman';line-height: 15px;}
.ft195{font: 10px 'Times New Roman';line-height: 15px;}
.p0{text-align: justify;padding-right: 251px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p1{text-align: left;padding-right: 283px;margin-top: 424px;margin-bottom: 0px;}
.p2{text-align: left;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px;}
.p3{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p4{text-align: left;padding-left: 130px;padding-right: 177px;margin-top: 529px;margin-bottom: 0px;}
.p5{text-align: left;padding-left: 130px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p6{text-align: left;padding-left: 130px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p7{text-align: left;padding-left: 130px;padding-right: 149px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p8{text-align: left;padding-left: 130px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p9{text-align: left;padding-left: 130px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p10{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p11{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 150px;margin-bottom: 0px;}
.p12{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p13{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p14{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p15{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p16{text-align: justify;padding-right: 75px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p17{text-align: left;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p18{text-align: left;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px;}
.p19{text-align: left;padding-left: 240px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p20{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p21{text-align: right;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p22{text-align: left;padding-left: 14px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p23{text-align: justify;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p24{text-align: right;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p25{text-align: justify;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p26{text-align: justify;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;}
.p27{text-align: left;padding-left: 9px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p28{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p29{text-align: justify;padding-left: 38px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p30{text-align: right;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p31{text-align: right;padding-right: 13px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p32{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p33{text-align: right;padding-right: 27px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p34{text-align: right;padding-right: 72px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p35{text-align: justify;padding-left: 37px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p36{text-align: left;padding-left: 10px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p37{text-align: left;padding-left: 37px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p38{text-align: justify;padding-left: 37px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p39{text-align: left;padding-left: 12px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p40{text-align: right;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p41{text-align: justify;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p42{text-align: justify;padding-left: 37px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p43{text-align: justify;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p44{text-align: right;padding-right: 301px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p45{text-align: left;padding-left: 95px;padding-right: 1041px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -227px;}
.p46{text-align: justify;padding-left: 94px;padding-right: 181px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -57px;}
.p47{text-align: right;padding-right: 84px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p48{text-align: justify;padding-left: 38px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p49{text-align: left;padding-left: 95px;padding-right: 218px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -57px;}
.p50{text-align: left;padding-left: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p51{text-align: left;padding-left: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p52{text-align: left;margin-top: 151px;margin-bottom: 0px;}
.p53{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p54{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p55{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p56{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p57{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p58{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p59{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p60{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p61{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p62{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p63{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p64{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p65{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p66{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p67{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p68{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p69{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p70{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p71{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p72{text-align: left;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p73{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p74{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p75{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p76{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p77{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p78{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p79{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p80{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p81{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p82{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p83{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p84{text-align: left;padding-left: 85px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p85{text-align: left;padding-right: 112px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p86{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p87{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p88{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p89{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p90{text-align: left;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p91{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p92{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p93{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p94{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p95{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p96{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p97{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p98{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p99{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p100{text-align: left;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p101{text-align: left;padding-left: 85px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p102{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p103{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p104{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p105{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p106{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p107{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p108{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p109{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p110{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p111{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p112{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 67px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p113{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p114{text-align: left;padding-right: 224px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p115{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p116{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p117{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p118{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p119{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p120{text-align: justify;margin-top: 151px;margin-bottom: 0px;}
.p121{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 133px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p122{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p123{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 205px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p124{text-align: left;padding-right: 132px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p125{text-align: left;padding-left: 196px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p126{text-align: justify;padding-right: 13px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p127{text-align: justify;padding-right: 14px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p128{text-align: justify;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p129{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p130{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 71px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p131{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p132{text-align: right;padding-right: 86px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p133{text-align: right;padding-right: 14px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p134{text-align: center;padding-right: 4px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p135{text-align: left;padding-left: 281px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px;}
.p136{text-align: justify;padding-left: 281px;padding-right: 71px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p137{text-align: left;padding-left: 192px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p138{text-align: justify;padding-right: 348px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p139{text-align: justify;padding-left: 281px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p140{text-align: justify;padding-left: 281px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p141{text-align: left;padding-left: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p142{text-align: left;padding-left: 26px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p143{text-align: center;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p144{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p145{text-align: right;padding-right: 79px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p146{text-align: center;padding-right: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p147{text-align: right;padding-right: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p148{text-align: center;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p149{text-align: center;padding-right: 10px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p150{text-align: left;padding-left: 192px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p151{text-align: right;padding-right: 15px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p152{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p153{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p154{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p155{text-align: justify;padding-left: 127px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p156{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p157{text-align: left;padding-left: 258px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p158{text-align: left;padding-left: 281px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p159{text-align: left;padding-left: 85px;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px;}
.p160{text-align: justify;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p161{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 153px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p162{text-align: left;padding-right: 132px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p163{text-align: left;padding-left: 185px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p164{text-align: left;padding-left: 198px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p165{text-align: justify;padding-right: 343px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p166{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: 18px;}
.p167{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 18px;}
.p168{text-align: justify;padding-left: 18px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p169{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p170{text-align: left;padding-left: 18px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px;}
.p171{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 148px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p172{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p173{text-align: left;padding-left: 85px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p174{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p175{text-align: center;padding-left: 44px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p176{text-align: right;padding-right: 58px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p177{text-align: center;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p178{text-align: left;padding-left: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p179{text-align: left;padding-left: 11px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p180{text-align: left;padding-left: 197px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p181{text-align: justify;padding-left: 197px;padding-right: 127px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p182{text-align: justify;padding-left: 197px;padding-right: 133px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p183{text-align: left;padding-left: 197px;margin-top: 55px;margin-bottom: 0px;}
.p184{text-align: left;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px;}
.p185{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p186{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p187{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p188{text-align: left;padding-left: 85px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p189{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 246px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p190{text-align: justify;margin-top: 148px;margin-bottom: 0px;}
.p191{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p192{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p193{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p194{text-align: left;padding-right: 71px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p195{text-align: left;padding-left: 22px;padding-right: 66px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -3px;}
.p196{text-align: left;padding-right: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p197{text-align: justify;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p198{text-align: left;padding-right: 218px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p199{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p200{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p201{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p202{text-align: justify;padding-right: 132px;padding-top: 1px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p203{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p204{text-align: left;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p205{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p206{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p207{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p208{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p209{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;}
.p210{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p211{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p212{text-align: justify;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;}
.p213{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p214{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p215{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p216{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p217{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p218{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p219{text-align: justify;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p220{text-align: left;padding-right: 132px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p221{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p222{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p223{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p224{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p225{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p226{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p227{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p228{text-align: justify;padding-right: 72px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p229{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p230{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p231{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p232{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p233{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p234{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p235{text-align: left;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p236{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px;}
.p237{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p238{text-align: justify;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p239{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p240{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p241{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px;}
.p242{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 84px;margin-bottom: 0px;}
.p243{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p244{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p245{text-align: justify;padding-right: 72px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p246{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p247{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p248{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 238px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p249{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p250{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p251{text-align: left;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p252{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p253{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 256px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p254{text-align: justify;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;}
.p255{text-align: justify;padding-left: 60px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p256{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p257{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p258{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p259{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p260{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p261{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p262{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p263{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p264{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 172px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p265{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p266{text-align: justify;padding-right: 72px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p267{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p268{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p269{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p270{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px;}
.p271{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p272{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p273{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 180px;margin-bottom: 0px;}
.p274{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p275{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p276{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 69px;margin-bottom: 0px;}
.p277{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p278{text-align: justify;padding-right: 72px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p279{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p280{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;padding-top: 1px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p281{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 82px;margin-bottom: 0px;}
.p282{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p283{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p284{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p285{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p286{text-align: justify;padding-right: 132px;padding-top: 1px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p287{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p288{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p289{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p290{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p291{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p292{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p293{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p294{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p295{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 154px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p296{text-align: left;padding-right: 132px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p297{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 220px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p298{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;}
.p299{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p300{text-align: left;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px;}
.p301{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p302{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 212px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p303{text-align: left;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p304{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 220px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p305{text-align: justify;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p306{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 175px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p307{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p308{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 129px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p309{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p310{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p311{text-align: left;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p312{text-align: justify;margin-top: 47px;margin-bottom: 0px;}
.p313{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p314{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p315{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px;}
.p316{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p317{text-align: left;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px;}
.p318{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p319{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p320{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px;}
.p321{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p322{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 46px;margin-bottom: 0px;}
.p323{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p324{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p325{text-align: left;padding-right: 179px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p326{text-align: justify;padding-right: 143px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p327{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p328{text-align: left;padding-right: 127px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p329{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px;}
.p330{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p331{text-align: left;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px;}
.p332{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p333{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p334{text-align: justify;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px;}
.p335{text-align: justify;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p336{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px;}
.p337{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p338{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 185px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p339{text-align: left;padding-right: 199px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px;}
.p340{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p341{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p342{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p343{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p344{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p345{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p346{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p347{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;}
.p348{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p349{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p350{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px;}
.p351{text-align: left;padding-right: 214px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p352{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p353{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 227px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p354{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 205px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p355{text-align: justify;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p356{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p357{text-align: justify;padding-left: 60px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p358{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p359{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 133px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p360{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p361{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p362{text-align: left;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p363{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p364{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p365{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p366{text-align: justify;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p367{text-align: justify;padding-left: 10px;padding-right: 80px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px;}
.p368{text-align: justify;padding-left: 10px;padding-right: 85px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p369{text-align: justify;padding-left: 10px;padding-right: 80px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p370{text-align: justify;padding-left: 10px;padding-right: 85px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p371{text-align: justify;padding-left: 10px;padding-right: 80px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p372{text-align: justify;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px;}
.p373{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p374{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p375{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 259px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p376{text-align: left;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p377{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p378{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p379{text-align: left;padding-right: 253px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p380{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p381{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p382{text-align: left;padding-left: 18px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p383{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p384{text-align: left;padding-left: 18px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p385{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p386{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 101px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p387{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p388{text-align: justify;padding-right: 72px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p389{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p390{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p391{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p392{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 46px;margin-bottom: 0px;}
.p393{text-align: left;padding-left: 85px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p394{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p395{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p396{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 91px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p397{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 86px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p398{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p399{text-align: left;padding-right: 182px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p400{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 23px;}
.p401{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 61px;margin-top: 52px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p402{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p403{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p404{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p405{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p406{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p407{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p408{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px;}
.p409{text-align: left;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;}
.p410{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 285px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p411{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p412{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p413{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 52px;margin-bottom: 0px;}
.p414{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p415{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p416{text-align: justify;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px;}
.p417{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p418{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 162px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p419{text-align: justify;padding-left: 127px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p420{text-align: justify;padding-left: 127px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p421{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p422{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p423{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px;}
.p424{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 246px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p425{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 137px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p426{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 142px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p427{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 142px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p428{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 137px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 23px;}
.p429{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p430{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p431{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p432{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p433{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p434{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px;}
.p435{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p436{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p437{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 136px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p438{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p439{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p440{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p441{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p442{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p443{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p444{text-align: justify;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p445{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 23px;}
.p446{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 106px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p447{text-align: left;padding-right: 260px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p448{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p449{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p450{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px;}
.p451{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p452{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p453{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 137px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p454{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 137px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p455{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 171px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p456{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 181px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px;}
.p457{text-align: left;padding-right: 200px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p458{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 110px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p459{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p460{text-align: justify;padding-right: 67px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p461{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p462{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 44px;margin-top: 53px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p463{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 52px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p464{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 220px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p465{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p466{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 184px;margin-bottom: 0px;}
.p467{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 252px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p468{text-align: justify;margin-top: 146px;margin-bottom: 0px;}
.p469{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 134px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p470{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p471{text-align: justify;padding-left: 76px;padding-right: 80px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p472{text-align: left;padding-left: 95px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p473{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 142px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p474{text-align: justify;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px;}
.p475{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p476{text-align: left;padding-left: 397px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px;}
.p477{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p478{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 75px;padding-top: 1px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p479{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p480{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p481{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p482{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 71px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p483{text-align: justify;padding-right: 132px;padding-top: 1px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p484{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p485{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p486{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 124px;margin-bottom: 0px;}
.p487{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px;}
.p488{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p489{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p490{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p491{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p492{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p493{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 136px;margin-bottom: 0px;}
.p494{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 210px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p495{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px;}
.p496{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p497{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 93px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p498{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 5px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p499{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p500{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p501{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 6px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p502{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p503{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p504{text-align: justify;padding-right: 72px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p505{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 160px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p506{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p507{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 148px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p508{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p509{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p510{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p511{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px;}
.p512{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 101px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p513{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p514{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 6px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p515{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 81px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p516{text-align: left;padding-right: 151px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p517{text-align: left;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p518{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 132px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p519{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 1px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p520{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 1px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p521{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 5px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p522{text-align: justify;padding-left: 85px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p523{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 6px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p524{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 1px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p525{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 1px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p526{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 132px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p527{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 132px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p528{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 132px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p529{text-align: left;padding-right: 244px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p530{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p531{text-align: left;padding-left: 127px;padding-right: 77px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p532{text-align: justify;padding-left: 76px;padding-right: 85px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p533{text-align: justify;padding-left: 76px;padding-right: 85px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p534{text-align: justify;padding-left: 76px;padding-right: 85px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p535{text-align: justify;padding-left: 76px;padding-right: 80px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p536{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 142px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p537{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p538{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 94px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p539{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p540{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p541{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 92px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p542{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 135px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p543{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p544{text-align: left;padding-right: 251px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p545{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p546{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p547{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p548{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p549{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;}
.p550{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p551{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 133px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p552{text-align: justify;margin-top: 147px;margin-bottom: 0px;}
.p553{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p554{text-align: left;padding-right: 127px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p555{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p556{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px;}
.p557{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 242px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p558{text-align: left;padding-right: 233px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p559{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 166px;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p560{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 137px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p561{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 137px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p562{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p563{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p564{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p565{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p566{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 88px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p567{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p568{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 127px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p569{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 132px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p570{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 6px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p571{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 6px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p572{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p573{text-align: justify;padding-left: 66px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p574{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p575{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 97px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p576{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 15px;margin-top: 153px;margin-bottom: 0px;}
.p577{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 15px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p578{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p579{text-align: justify;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p580{text-align: justify;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p581{text-align: left;padding-left: 397px;margin-top: 60px;margin-bottom: 0px;}
.p582{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 180px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p583{text-align: justify;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p584{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 6px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p585{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 239px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p586{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p587{text-align: left;padding-left: 60px;padding-right: 138px;margin-top: 185px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p588{text-align: left;padding-right: 127px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p589{text-align: left;padding-right: 132px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p590{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 127px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p591{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 76px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p592{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 257px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p593{text-align: justify;padding-right: 128px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p594{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p595{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 1px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p596{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p597{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 153px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p598{text-align: left;padding-left: 18px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p599{text-align: left;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p600{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p601{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p602{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p603{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 168px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p604{text-align: justify;padding-right: 127px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p605{text-align: justify;padding-left: 127px;padding-right: 111px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -61px;}
.p606{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p607{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p608{text-align: left;padding-left: 85px;padding-right: 163px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p609{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 221px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p610{text-align: left;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p611{text-align: justify;padding-right: 132px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p612{text-align: left;padding-left: 85px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p613{text-align: left;padding-right: 128px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p614{text-align: justify;padding-left: 60px;padding-right: 226px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;text-indent: -60px;}
.p615{text-align: justify;padding-right: 133px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 18px;}
.p616{text-align: left;padding-right: 236px;margin-top: 151px;margin-bottom: 0px;}
.p617{text-align: left;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p618{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 133px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p619{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 128px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p620{text-align: left;padding-left: 397px;margin-top: 69px;margin-bottom: 0px;}
.p621{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p622{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p623{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 140px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p624{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 159px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p625{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 76px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p626{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 119px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p627{text-align: justify;padding-left: 66px;padding-right: 70px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p628{text-align: justify;padding-left: 85px;padding-right: 75px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: -19px;}
.p629{text-align: left;padding-right: 158px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p630{text-align: justify;padding-right: 66px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p631{text-align: justify;padding-right: 71px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p632{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 132px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p633{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 133px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p634{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 101px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p635{text-align: left;padding-left: 66px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p636{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 128px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p637{text-align: justify;padding-left: 18px;padding-right: 133px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p638{text-align: left;padding-right: 182px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p639{text-align: left;padding-left: 66px;padding-right: 106px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p640{text-align: left;padding-left: 307px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p641{text-align: justify;padding-left: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p642{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 25px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p643{text-align: justify;padding-left: 6px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p644{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 22px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -10px;}
.p645{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 49px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -10px;}
.p646{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 44px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -10px;}
.p647{text-align: justify;padding-left: 5px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p648{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 72px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -9px;}
.p649{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 44px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p650{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 22px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -10px;}
.p651{text-align: justify;padding-left: 16px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p652{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 26px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p653{text-align: justify;padding-left: 1px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p654{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 54px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p655{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 44px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p656{text-align: justify;padding-left: 1px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p657{text-align: justify;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p658{text-align: justify;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p659{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 20px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p660{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 33px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p661{text-align: justify;padding-left: 16px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p662{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 143px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p663{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 145px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p664{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 129px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p665{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 128px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p666{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 197px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p667{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 150px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p668{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 157px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p669{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 130px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p670{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 177px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p671{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 164px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p672{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 139px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p673{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 137px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p674{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 142px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p675{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 140px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p676{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 48px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p677{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 37px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p678{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 29px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p679{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 25px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p680{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 55px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p681{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 23px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p682{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 20px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p683{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 28px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p684{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 71px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p685{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 78px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p686{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 42px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p687{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 74px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p688{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 45px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p689{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 48px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p690{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 36px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p691{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 53px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p692{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 28px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p693{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 73px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p694{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 106px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p695{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 105px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p696{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 78px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p697{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 84px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p698{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 91px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p699{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 77px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -17px;}
.p700{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 128px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p701{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 77px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p702{text-align: justify;padding-left: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p703{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 131px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p704{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 94px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p705{text-align: justify;padding-left: 17px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p706{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 83px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p707{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 116px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p708{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 104px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p709{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 102px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p710{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 111px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p711{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 86px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p712{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 38px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p713{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 73px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p714{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 51px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p715{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 26px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p716{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 25px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -15px;}
.p717{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 48px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p718{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 37px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p719{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 30px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p720{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 34px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p721{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 22px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p722{text-align: justify;padding-left: 16px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p723{text-align: left;padding-left: 16px;padding-right: 21px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p724{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 29px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p725{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 30px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p726{text-align: justify;padding-left: 16px;padding-right: 22px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p727{text-align: justify;padding-left: 22px;padding-right: 170px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p728{text-align: justify;padding-left: 22px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p729{text-align: left;padding-left: 22px;padding-right: 174px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -21px;}
.p730{text-align: justify;padding-left: 22px;padding-right: 156px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p731{text-align: justify;padding-left: 22px;padding-right: 149px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -21px;}
.p732{text-align: justify;padding-left: 22px;padding-right: 134px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -20px;}
.p733{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 46px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p734{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 29px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p735{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 33px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p736{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 19px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p737{text-align: left;padding-right: 16px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p738{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 59px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p739{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 20px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p740{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 25px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p741{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 40px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p742{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 24px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p743{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 71px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p744{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 18px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p745{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 35px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p746{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 39px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p747{text-align: left;padding-left: 17px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p748{text-align: left;padding-left: 17px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p749{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 95px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p750{text-align: left;padding-left: 17px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p751{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 125px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p752{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 72px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p753{text-align: left;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 17px;}
.p754{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 85px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p755{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 89px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p756{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 96px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p757{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 87px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p758{text-align: left;padding-right: 77px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p759{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 89px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p760{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 25px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p761{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 28px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p762{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 48px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p763{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 39px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p764{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 65px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p765{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 64px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p766{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 27px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p767{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 55px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p768{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 32px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p769{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 40px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p770{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 25px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p771{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 46px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p772{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 74px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p773{text-align: left;padding-right: 20px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 17px;}
.p774{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 182px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p775{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 197px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p776{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 146px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p777{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 141px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p778{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 133px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p779{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 136px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p780{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 163px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p781{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 127px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p782{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 154px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p783{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 143px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p784{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 139px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p785{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 149px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p786{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 33px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p787{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 81px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p788{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 35px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p789{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 17px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p790{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 18px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p791{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 16px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p792{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 27px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p793{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 30px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p794{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 62px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p795{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 43px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p796{text-align: left;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p797{text-align: left;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p798{text-align: justify;padding-left: 17px;padding-right: 90px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p799{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 102px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p800{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 122px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p801{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 129px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p802{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 86px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p803{text-align: left;padding-left: 17px;padding-right: 84px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -16px;}
.p804{text-align: left;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.td0{padding: 0px;margin: 0px;width: 396px;vertical-align: bottom;}
.td1{padding: 0px;margin: 0px;width: 20px;vertical-align: bottom;}
.td2{padding: 0px;margin: 0px;width: 23px;vertical-align: bottom;}
.td3{padding: 0px;margin: 0px;width: 373px;vertical-align: bottom;}
.td4{padding: 0px;margin: 0px;width: 400px;vertical-align: bottom;}
.td5{padding: 0px;margin: 0px;width: 15px;vertical-align: bottom;}
.td6{padding: 0px;margin: 0px;width: 363px;vertical-align: bottom;}
.td7{padding: 0px;margin: 0px;width: 362px;vertical-align: bottom;}
.td8{padding: 0px;margin: 0px;width: 16px;vertical-align: bottom;}
.td9{padding: 0px;margin: 0px;width: 28px;vertical-align: bottom;}
.td10{padding: 0px;margin: 0px;width: 370px;vertical-align: bottom;}
.td11{padding: 0px;margin: 0px;width: 18px;vertical-align: bottom;}
.td12{padding: 0px;margin: 0px;width: 409px;vertical-align: bottom;}
.td13{padding: 0px;margin: 0px;width: 73px;vertical-align: bottom;}
.td14{padding: 0px;margin: 0px;width: 19px;vertical-align: bottom;}
.td15{padding: 0px;margin: 0px;width: 379px;vertical-align: bottom;}
.td16{padding: 0px;margin: 0px;width: 66px;vertical-align: bottom;}
.td17{padding: 0px;margin: 0px;width: 313px;vertical-align: bottom;}
.td18{padding: 0px;margin: 0px;width: 81px;vertical-align: bottom;}
.td19{padding: 0px;margin: 0px;width: 319px;vertical-align: bottom;}
.td20{padding: 0px;margin: 0px;width: 94px;vertical-align: bottom;}
.td21{padding: 0px;margin: 0px;width: 306px;vertical-align: bottom;}
.td22{padding: 0px;margin: 0px;width: 87px;vertical-align: bottom;}
.td23{padding: 0px;margin: 0px;width: 84px;vertical-align: bottom;}
.td24{padding: 0px;margin: 0px;width: 309px;vertical-align: bottom;}
.td25{padding: 0px;margin: 0px;width: 22px;vertical-align: bottom;}
.td26{padding: 0px;margin: 0px;width: 393px;vertical-align: bottom;}
.td27{padding: 0px;margin: 0px;width: 298px;vertical-align: bottom;}
.td28{padding: 0px;margin: 0px;width: 308px;vertical-align: bottom;}
.td29{padding: 0px;margin: 0px;width: 374px;vertical-align: bottom;}
.td30{padding: 0px;margin: 0px;width: 25px;vertical-align: bottom;}
.td31{padding: 0px;margin: 0px;width: 55px;vertical-align: bottom;}
.td32{padding: 0px;margin: 0px;width: 312px;vertical-align: bottom;}
.td33{padding: 0px;margin: 0px;width: 367px;vertical-align: bottom;}
.td34{padding: 0px;margin: 0px;width: 392px;vertical-align: bottom;}
.td35{padding: 0px;margin: 0px;width: 24px;vertical-align: bottom;}
.td36{padding: 0px;margin: 0px;width: 354px;vertical-align: bottom;}
.td37{padding: 0px;margin: 0px;width: 372px;vertical-align: bottom;}
.td38{padding: 0px;margin: 0px;width: 0px;vertical-align: bottom;}
.td39{padding: 0px;margin: 0px;width: 43px;vertical-align: bottom;}
.td40{padding: 0px;margin: 0px;width: 311px;vertical-align: bottom;}
.td41{padding: 0px;margin: 0px;width: 449px;vertical-align: bottom;}
.td42{padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;}
.td43{padding: 0px;margin: 0px;width: 76px;vertical-align: bottom;}
.td44{padding: 0px;margin: 0px;width: 295px;vertical-align: bottom;}
.td45{padding: 0px;margin: 0px;width: 27px;vertical-align: bottom;}
.td46{padding: 0px;margin: 0px;width: 371px;vertical-align: bottom;}
.td47{padding: 0px;margin: 0px;width: 62px;vertical-align: bottom;}
.td48{padding: 0px;margin: 0px;width: 353px;vertical-align: bottom;}
.td49{padding: 0px;margin: 0px;width: 297px;vertical-align: bottom;}
.td50{padding: 0px;margin: 0px;width: 80px;vertical-align: bottom;}
.td51{padding: 0px;margin: 0px;width: 355px;vertical-align: bottom;}
.td52{padding: 0px;margin: 0px;width: 59px;vertical-align: bottom;}
.td53{padding: 0px;margin: 0px;width: 305px;vertical-align: bottom;}
.td54{padding: 0px;margin: 0px;width: 364px;vertical-align: bottom;}
.td55{padding: 0px;margin: 0px;width: 33px;vertical-align: bottom;}
.td56{padding: 0px;margin: 0px;width: 56px;vertical-align: bottom;}
.td57{padding: 0px;margin: 0px;width: 303px;vertical-align: bottom;}
.td58{padding: 0px;margin: 0px;width: 359px;vertical-align: bottom;}
.td59{padding: 0px;margin: 0px;width: 63px;vertical-align: bottom;}
.td60{padding: 0px;margin: 0px;width: 301px;vertical-align: bottom;}
.td61{padding: 0px;margin: 0px;width: 26px;vertical-align: bottom;}
.td62{padding: 0px;margin: 0px;width: 304px;vertical-align: bottom;}
.td63{padding: 0px;margin: 0px;width: 95px;vertical-align: bottom;}
.td64{padding: 0px;margin: 0px;width: 68px;vertical-align: bottom;}
.td65{padding: 0px;margin: 0px;width: 324px;vertical-align: bottom;}
.td66{padding: 0px;margin: 0px;width: 410px;vertical-align: bottom;}
.td67{padding: 0px;margin: 0px;width: 77px;vertical-align: bottom;}
.td68{padding: 0px;margin: 0px;width: 443px;vertical-align: bottom;}
.td69{padding: 0px;margin: 0px;width: 44px;vertical-align: bottom;}
.td70{padding: 0px;margin: 0px;width: 96px;vertical-align: bottom;}
.td71{padding: 0px;margin: 0px;width: 215px;vertical-align: bottom;}
.td72{padding: 0px;margin: 0px;width: 106px;vertical-align: bottom;}
.td73{padding: 0px;margin: 0px;width: 174px;vertical-align: bottom;}
.td74{padding: 0px;margin: 0px;width: 129px;vertical-align: bottom;}
.td75{padding: 0px;margin: 0px;width: 86px;vertical-align: bottom;}
.td76{padding: 0px;margin: 0px;width: 201px;vertical-align: bottom;}
.td77{padding: 0px;margin: 0px;width: 41px;vertical-align: bottom;}
.td78{padding: 0px;margin: 0px;width: 88px;vertical-align: bottom;}
.td79{padding: 0px;margin: 0px;width: 53px;vertical-align: bottom;}
.td80{padding: 0px;margin: 0px;width: 92px;vertical-align: bottom;}
.td81{padding: 0px;margin: 0px;width: 30px;vertical-align: bottom;}
.td82{padding: 0px;margin: 0px;width: 122px;vertical-align: bottom;}
.td83{padding: 0px;margin: 0px;width: 46px;vertical-align: bottom;}
.td84{padding: 0px;margin: 0px;width: 209px;vertical-align: bottom;}
.td85{padding: 0px;margin: 0px;width: 61px;vertical-align: bottom;}
.td86{padding: 0px;margin: 0px;width: 163px;vertical-align: bottom;}
.td87{padding: 0px;margin: 0px;width: 118px;vertical-align: bottom;}
.td88{padding: 0px;margin: 0px;width: 208px;vertical-align: bottom;}
.td89{padding: 0px;margin: 0px;width: 182px;vertical-align: bottom;}
.td90{padding: 0px;margin: 0px;width: 401px;vertical-align: bottom;}
.td91{padding: 0px;margin: 0px;width: 108px;vertical-align: bottom;}
.td92{padding: 0px;margin: 0px;width: 39px;vertical-align: bottom;}
.td93{padding: 0px;margin: 0px;width: 14px;vertical-align: bottom;}
.td94{padding: 0px;margin: 0px;width: 97px;vertical-align: bottom;}
.td95{padding: 0px;margin: 0px;width: 178px;vertical-align: bottom;}
.td96{padding: 0px;margin: 0px;width: 179px;vertical-align: bottom;}
.td97{padding: 0px;margin: 0px;width: 60px;vertical-align: bottom;}
.td98{padding: 0px;margin: 0px;width: 48px;vertical-align: bottom;}
.td99{padding: 0px;margin: 0px;width: 93px;vertical-align: bottom;}
.td100{padding: 0px;margin: 0px;width: 90px;vertical-align: bottom;}
.td101{padding: 0px;margin: 0px;width: 71px;vertical-align: bottom;}
.td102{padding: 0px;margin: 0px;width: 161px;vertical-align: bottom;}
.td103{padding: 0px;margin: 0px;width: 40px;vertical-align: bottom;}
.td104{padding: 0px;margin: 0px;width: 147px;vertical-align: bottom;}
.td105{padding: 0px;margin: 0px;width: 32px;vertical-align: bottom;}
.td106{padding: 0px;margin: 0px;width: 57px;vertical-align: bottom;}
.td107{padding: 0px;margin: 0px;width: 119px;vertical-align: bottom;}
.td108{padding: 0px;margin: 0px;width: 169px;vertical-align: bottom;}
.td109{padding: 0px;margin: 0px;width: 31px;vertical-align: bottom;}
.td110{padding: 0px;margin: 0px;width: 125px;vertical-align: bottom;}
.td111{padding: 0px;margin: 0px;width: 202px;vertical-align: bottom;}
.td112{padding: 0px;margin: 0px;width: 75px;vertical-align: bottom;}
.td113{padding: 0px;margin: 0px;width: 121px;vertical-align: bottom;}
.td114{padding: 0px;margin: 0px;width: 332px;vertical-align: bottom;}
.td115{padding: 0px;margin: 0px;width: 155px;vertical-align: bottom;}
.td116{padding: 0px;margin: 0px;width: 427px;vertical-align: bottom;}
.td117{padding: 0px;margin: 0px;width: 69px;vertical-align: bottom;}
.td118{padding: 0px;margin: 0px;width: 117px;vertical-align: bottom;}
.td119{padding: 0px;margin: 0px;width: 136px;vertical-align: bottom;}
.td120{padding: 0px;margin: 0px;width: 454px;vertical-align: bottom;}
.td121{padding: 0px;margin: 0px;width: 385px;vertical-align: bottom;}
.td122{padding: 0px;margin: 0px;width: 102px;vertical-align: bottom;}
.td123{padding: 0px;margin: 0px;width: 442px;vertical-align: bottom;}
.td124{padding: 0px;margin: 0px;width: 45px;vertical-align: bottom;}
.td125{padding: 0px;margin: 0px;width: 389px;vertical-align: bottom;}
.td126{padding: 0px;margin: 0px;width: 98px;vertical-align: bottom;}
.td127{padding: 0px;margin: 0px;width: 224px;vertical-align: bottom;}
.td128{padding: 0px;margin: 0px;width: 263px;vertical-align: bottom;}
.td129{padding: 0px;margin: 0px;width: 234px;vertical-align: bottom;}
.td130{padding: 0px;margin: 0px;width: 253px;vertical-align: bottom;}
.td131{padding: 0px;margin: 0px;width: 225px;vertical-align: bottom;}
.td132{padding: 0px;margin: 0px;width: 262px;vertical-align: bottom;}
.td133{padding: 0px;margin: 0px;width: 114px;vertical-align: bottom;}
.td134{padding: 0px;margin: 0px;width: 448px;vertical-align: bottom;}
.tr0{height: 21px;}
.tr1{height: 38px;}
.tr2{height: 37px;}
.tr3{height: 18px;}
.tr4{height: 29px;}
.tr5{height: 19px;}
.tr6{height: 20px;}
.tr7{height: 27px;}
.tr8{height: 30px;}
.tr9{height: 14px;}
.tr10{height: 17px;}
.tr11{height: 15px;}
.tr12{height: 50px;}
.tr13{height: 28px;}
.tr14{height: 711px;}
.tr15{height: 0px;}
.tr16{height: 546px;}
.tr17{height: 401px;}
.tr18{height: 284px;}
.tr19{height: 184px;}
.tr20{height: 665px;}
.tr21{height: 574px;}
.tr22{height: 339px;}
.tr23{height: 258px;}
.tr24{height: 185px;}
.tr25{height: 51px;}
.tr26{height: 40px;}
.tr27{height: 36px;}
.tr28{height: 34px;}
.t0{width: 416px;margin-top: 148px;font: bold 15px 'Arial';}
.t1{width: 415px;font: 13px 'Arial';}
.t2{width: 378px;margin-left: 37px;margin-top: 1px;font: 12px 'Arial';}
.t3{width: 416px;font: 15px 'Arial';}
.t4{width: 482px;font: bold 11px 'Arial';}
.t5{width: 416px;font: 15px 'Arial';}
.t6{width: 416px;margin-top: 1px;font: 15px 'Arial';}
.t7{width: 487px;font: 13px 'Arial';}
.t8{width: 415px;margin-top: 1px;font: 13px 'Arial';}
.t9{width: 321px;margin-left: 94px;margin-top: 1px;font: 12px 'Arial';}
.t10{width: 415px;font: 13px 'Arial';}
.t11{width: 378px;margin-left: 38px;font: 15px 'Arial';}
.t12{width: 914px;font: 15px 'Arial';}
.t13{width: 581px;margin-left: 38px;font: 1px 'Arial';}
.t14{width: 416px;font: 1px 'Arial';}
.t15{width: 581px;margin-left: 38px;font: 1px 'Arial';}
.t16{width: 581px;margin-left: 38px;font: 15px 'Arial';}
.t17{width: 487px;font: bold 9px 'Arial';}
.t18{width: 378px;margin-left: 38px;font: 13px 'Arial';}
.t19{width: 876px;margin-left: 38px;margin-top: 1px;font: 1px 'Arial';}
.t20{width: 416px;font: 1px 'Arial';}
.t21{width: 416px;font: 1px 'Arial';}
.t22{width: 524px;margin-left: 95px;font: 15px 'Arial';}
.t23{width: 524px;margin-left: 95px;font: 15px 'Arial';}
.t24{width: 416px;margin-top: 29px;font: 15px 'Arial';}
.t25{width: 321px;margin-left: 94px;font: 12px 'Arial';}
.t26{width: 378px;margin-left: 37px;font: 13px 'Arial';}
.t27{width: 321px;margin-left: 95px;margin-top: 1px;font: 13px 'Arial';}
.t28{width: 321px;margin-left: 94px;margin-top: 1px;font: 13px 'Arial';}
.t29{width: 401px;margin-top: 168px;font: 15px 'Arial';}
.t30{width: 321px;margin-top: 18px;font: italic 12px 'Arial';}
.t31{width: 416px;margin-left: 66px;margin-top: 18px;font: 15px 'Arial';}
.t32{width: 416px;margin-top: 31px;font: italic 14px 'Arial';}
.t33{width: 417px;margin-left: 66px;margin-top: 14px;font: italic 15px 'Arial';}
.t34{width: 321px;margin-top: 20px;font: italic 12px 'Arial';}
.t35{width: 416px;margin-left: 66px;margin-top: 20px;font: italic 15px 'Arial';}
.t36{width: 417px;margin-left: 66px;margin-top: 18px;font: italic 15px 'Arial';}
.t37{width: 487px;font: bold 8px 'Arial';}
.t38{width: 482px;font: bold 11px 'Arial';}
.t39{width: 487px;font: bold 9px 'Arial';}
</STYLE>
</HEAD>
<BODY>
<DIV id="page_1">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B31041x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV class="dclr"></DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p0 ft0">Etikprövning – en översyn av reglerna om forskning och hälso- och sjukvård</P>
<P class="p1 ft1">Betänkande av Utredningen om översyn av etikprövningen</P>
<P class="p2 ft1">Stockholm 2017</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft2">SOU 2017:104</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_2">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B31042x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV class="dclr"></DIV>
<P class="p4 ft3">SOU och Ds kan köpas från Wolters Kluwers kundservice. Beställningsadress: Wolters Kluwers kundservice, 106 47 Stockholm Ordertelefon: <NOBR>08-598</NOBR> 191 90</P>
<P class="p5 ft4"><NOBR>E-post:</NOBR> kundservice@wolterskluwer.se</P>
<P class="p6 ft4">Webbplats: wolterskluwer.se/offentligapublikationer</P>
<P class="p7 ft4">För remissutsändningar av SOU och Ds svarar Wolters Kluwer Sverige AB på uppdrag av Regeringskansliets förvaltningsavdelning.</P>
<P class="p5 ft5">Svara på remiss – hur och varför</P>
<P class="p5 ft5">Statsrådsberedningen, SB PM 2003:2 (reviderad <NOBR>2009-05-02).</NOBR></P>
<P class="p5 ft6">En kort handledning för dem som ska svara på remiss.</P>
<P class="p5 ft4">Häftet är gratis och kan laddas ner som pdf från eller beställas på regeringen.se/remisser</P>
<P class="p8 ft4">Layout: Kommittéservice, Regeringskansliet</P>
<P class="p6 ft4">Omslag: Elanders Sverige AB</P>
<P class="p6 ft4">Tryck: Elanders Sverige AB, Stockholm 2017</P>
<P class="p9 ft7"><SPAN class="ft4">ISBN </SPAN><NOBR>978-91-38-24726-6</NOBR></P>
<P class="p6 ft4">ISSN <NOBR>0375-250X</NOBR></P>
</DIV>
<DIV id="page_3">
<P class="p3 ft8">Till statsrådet</P>
<P class="p10 ft8">Helene Hellmark Knutsson</P>
<P class="p11 ft9">Regeringen beslutade den 2 juni 2016 att uppdra åt en särskild utre- dare att se över lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor, etikprövningslagen, och regleringen för verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning och hälso- och sjukvård samt en bestämmelse om etisk bedömning av vissa metoder i hälso- och sjukvården (dir. 2016:45 och dir. 2017:52).</P>
<P class="p12 ft10">Den 2 juni 2016 förordnades justitierådet Gudmund Toijer som särskild utredare.</P>
<P class="p13 ft9">Den 10 oktober 2016 förordnades som sakkunniga i utredningen ämnesrådet Maud Bergkvist, kanslirådet Bengt Rönngren och kansli- rådet Maria Wästfelt. Som experter förordnades samma dag medi- cinalrådet Lennart Christiansson, professor Gisela Dahlquist, juristen Ulrika Harnesk, professor Peter Höglund, professor <NOBR>Jan-Ingvar</NOBR> Jönsson, professor Kerstin Nilsson och forskningssamordnaren Joakim Sturup. Maria Wästfelt ersattes från och med den 1 mars 2017 av handläggaren Pontus Holm.</P>
<P class="p14 ft10">Hovrättsassessorn Magdalena Petersson har varit utredningens sekreterare från och med den 8 augusti 2016.</P>
<P class="p15 ft10">Utredningen har antagit namnet Utredningen om översyn av etik- prövningen.</P>
</DIV>
<DIV id="page_4">
<P class="p16 ft10">Utredningen överlämnar nu betänkandet <SPAN class="ft11">Etikprövning – en över- syn av reglerna om forskning och hälso- och sjukvård </SPAN>(SOU 2017:104). Uppdraget är härmed slutfört.</P>
<P class="p17 ft12">Stockholm i december 2017</P>
<P class="p18 ft12">Gudmund Toijer</P>
<P class="p19 ft12">/Magdalena Petersson</P>
</DIV>
<DIV id="page_5">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft8">Innehåll</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t0">
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td0"><P class="p20 ft13"><A href="#page_19">Sammanfattning ................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr0 td1"><P class="p21 ft13"><A href="#page_19">19</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr1 td0"><P class="p20 ft13"><A href="#page_31">Summary ..........................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr1 td1"><P class="p21 ft13"><A href="#page_31">31</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr2 td0"><P class="p20 ft13"><A href="#page_45">Förkortningar.....................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr2 td1"><P class="p21 ft13"><A href="#page_45">45</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td2"><P class="p20 ft13"><A href="#page_47">1</A></P></TD>
<TD class="tr2 td3"><P class="p22 ft13"><A href="#page_47">Författningsförslag.....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr2 td1"><P class="p21 ft13"><A href="#page_47">47</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p23 ft12"><SPAN class="ft14">1.1</SPAN><A href="#page_47"><SPAN class="ft15">Förslag till lag om ändring i lagen (2003:460) om</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t1">
<TR>
<TD class="tr3 td4"><P class="p24 ft12"><A href="#page_47">etikprövning av forskning som avser människor ..................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td5"><P class="p21 ft14"><A href="#page_47">47</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr4 td4"><P class="p24 ft16"><A href="#page_52">1.2 Förslag till lag om ändring i högskolelagen (1992:1434)......</A></P></TD>
<TD class="tr4 td5"><P class="p21 ft14"><A href="#page_52">52</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p25 ft12"><SPAN class="ft14">1.3</SPAN><A href="#page_53"><SPAN class="ft15">Förslag till lag om ändring i offentlighets-</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2">
<TR>
<TD class="tr5 td6"><P class="p20 ft17"><A href="#page_53">och sekretesslagen (2009:400)................................................</A></P></TD>
<TD class="tr5 td5"><P class="p21 ft14"><A href="#page_53">53</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p26 ft12"><SPAN class="ft14">1.4</SPAN><A href="#page_54"><SPAN class="ft15">Förslag till lag om ändring i hälso- och sjukvårdslagen</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2">
<TR>
<TD class="tr6 td7"><P class="p21 ft17"><A href="#page_54">(2017:30) .................................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr6 td8"><P class="p21 ft12"><A href="#page_54">54</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p26 ft12"><SPAN class="ft14">1.5</SPAN><A href="#page_56"><SPAN class="ft15">Förslag till förordning om ändring i</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3">
<TR>
<TD class="tr3 td9"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td10"><P class="p27 ft14"><A href="#page_56">högskoleförordningen (1993:100) .........................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p24 ft12"><A href="#page_56">56</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td9"><P class="p20 ft13"><A href="#page_57">2</A></P></TD>
<TD class="tr1 td10"><P class="p27 ft19"><A href="#page_57">Utredningens uppdrag och arbete................................</A></P></TD>
<TD class="tr1 td11"><P class="p21 ft13"><A href="#page_57">57</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td9"><P class="p20 ft12"><A href="#page_57">2.1</A></P></TD>
<TD class="tr7 td10"><P class="p27 ft17"><A href="#page_57">Uppdrag...................................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td11"><P class="p24 ft12"><A href="#page_57">57</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td9"><P class="p20 ft12"><A href="#page_58">2.2</A></P></TD>
<TD class="tr8 td10"><P class="p27 ft17"><A href="#page_58">Arbete ......................................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr8 td11"><P class="p24 ft12"><A href="#page_58">58</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">5</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_6">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Innehåll</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr0 td14"><P class="p20 ft22"><A href="#page_61">3</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td15"><P class="p24 ft22"><A href="#page_61">Gällande rätt .............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr0 td11"><P class="p21 ft22"><A href="#page_61">61</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td14"><P class="p20 ft23"><A href="#page_61">3.1</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td15"><P class="p21 ft23"><A href="#page_61">Etikprövningslagen.................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_61">61</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_61">3.1.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft2"><A href="#page_61">Bakgrund..................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_61">61</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_66">3.1.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_66">Innehåll och syfte....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_66">66</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_66">3.1.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_66">Vissa definitioner ....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_66">66</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_67">3.1.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_67">Tillämpningsområde ...............................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_67">67</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_68">3.1.5</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft2"><A href="#page_68">Godkännande ..........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_68">68</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_69">3.1.6</A></P></TD>
<TD class="tr5 td17"><P class="p21 ft24"><A href="#page_69">Utgångspunkter för etikprövningen......................</A></P></TD>
<TD class="tr5 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_69">69</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_72">3.1.7</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_72">Utlämnande av personuppgifter.............................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_72">72</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_73">3.1.8</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft25"><A href="#page_73">Information och samtycke .....................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_73">73</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_76">3.1.9</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_76">De regionala etikprövningsnämnderna ..................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_76">76</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_77">3.1.10</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft25"><A href="#page_77">Centrala etikprövningsnämnden............................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_77">77</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_78">3.1.11</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft2"><A href="#page_78">Straff.........................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_78">78</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_78">3.1.12</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft24"><A href="#page_78">Etikprövningslagens förhållande till grundlag ......</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_78">78</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_80">3.1.13</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_80">Ändring av etikprövningslagen ..............................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_80">80</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td14"><P class="p20 ft23"><A href="#page_81">3.2</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td15"><P class="p21 ft23"><A href="#page_81">Hälso- och sjukvårdslagen .....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_81">81</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_81">3.2.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_81">En ny hälso- och sjukvårdslag ................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_81">81</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_81">3.2.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft25"><A href="#page_81">Definitioner och innehåll........................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_81">81</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_82">3.2.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_82">Mål och etiska principer..........................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_82">82</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_85">3.2.4</A></P></TD>
<TD class="tr5 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_85">Krav på hälso- och sjukvården................................</A></P></TD>
<TD class="tr5 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_85">85</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_86">3.2.5</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_86">Landstingets ansvar.................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_86">86</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_87">3.2.6</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_87">Kommunens ansvar.................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_87">87</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_87">3.2.7</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft25"><A href="#page_87">Övriga bestämmelser för huvudmännen ...............</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_87">87</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_87">3.2.8</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_87">Upplåtna enheter och förenade anställningar .......</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_87">87</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td14"><P class="p20 ft23"><A href="#page_88">3.3</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td15"><P class="p21 ft2"><A href="#page_88">Patientlagen.............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_88">88</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_88">3.3.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft2"><A href="#page_88">Allmänt ....................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_88">88</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_90">3.3.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_90">Information .............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_90">90</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_90">3.3.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft2"><A href="#page_90">Samtycke..................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_90">90</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_91">3.3.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td17"><P class="p21 ft23"><A href="#page_91">Patientens delaktighet.............................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p21 ft24"><A href="#page_91">91</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p29 ft24"><SPAN class="ft23">3.3.5</SPAN><A href="#page_91"><SPAN class="ft26">Fast vårdkontakt, individuell planering</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6">
<TR>
<TD class="tr3 td18"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td19"><P class="p30 ft23"><A href="#page_91">samt val av behandlingsalternativ ...........................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td8"><P class="p21 ft24"><A href="#page_91">91</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr10 td18"><P class="p31 ft24"><A href="#page_92">3.3.6</A></P></TD>
<TD class="tr10 td19"><P class="p30 ft23"><A href="#page_92">Personuppgifter.......................................................</A></P></TD>
<TD class="tr10 td8"><P class="p21 ft24"><A href="#page_92">92</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td18"><P class="p31 ft24"><A href="#page_92">3.3.7</A></P></TD>
<TD class="tr5 td19"><P class="p30 ft25"><A href="#page_92">Synpunkter, klagomål och patientsäkerhet ...........</A></P></TD>
<TD class="tr5 td8"><P class="p21 ft24"><A href="#page_92">92</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr7 td4"><P class="p30 ft2"><A href="#page_93">3.4 Patientsäkerhetslagen .............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td8"><P class="p21 ft24"><A href="#page_93">93</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td18"><P class="p31 ft24"><A href="#page_93">3.4.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td19"><P class="p30 ft23"><A href="#page_93">Syfte och innehåll....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td8"><P class="p21 ft24"><A href="#page_93">93</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td18"><P class="p31 ft24"><A href="#page_93">3.4.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td19"><P class="p30 ft23"><A href="#page_93">Definitioner .............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td8"><P class="p21 ft24"><A href="#page_93">93</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td18"><P class="p31 ft24"><A href="#page_94">3.4.3</A></P></TD>
<TD class="tr6 td19"><P class="p30 ft23"><A href="#page_94">Anmälan av verksamhet..........................................</A></P></TD>
<TD class="tr6 td8"><P class="p21 ft24"><A href="#page_94">94</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_3">
<P class="p3 ft27">6</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_7">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7">
<TR>
<TD class="tr11 td20"><P class="p32 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr11 td21"><P class="p20 ft28"> </P></TD>
<TD class="tr11 td22"><P class="p21 ft21">Innehåll</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr12 td20"><P class="p33 ft24"><A href="#page_94">3.4.4</A></P></TD>
<TD class="tr12 td21"><P class="p20 ft2"><A href="#page_94">Patientsäkerhetsarbete ............................................</A></P></TD>
<TD class="tr12 td22"><P class="p34 ft23"><A href="#page_94">94</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td20"><P class="p33 ft24"><A href="#page_97">3.4.5</A></P></TD>
<TD class="tr3 td21"><P class="p20 ft23"><A href="#page_97">Behörighet och begränsningar ................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td22"><P class="p34 ft23"><A href="#page_97">97</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td20"><P class="p33 ft24"><A href="#page_98">3.4.6</A></P></TD>
<TD class="tr3 td21"><P class="p20 ft23"><A href="#page_98">Skyldigheter för hälso- och sjukvårdspersonal ......</A></P></TD>
<TD class="tr3 td22"><P class="p34 ft23"><A href="#page_98">98</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td20"><P class="p33 ft24"><A href="#page_98">3.4.7</A></P></TD>
<TD class="tr3 td21"><P class="p20 ft23"><A href="#page_98">Inspektionen för vård och omsorg .........................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td22"><P class="p34 ft23"><A href="#page_98">98</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td20"><P class="p33 ft24"><A href="#page_99">3.4.8</A></P></TD>
<TD class="tr3 td21"><P class="p20 ft23"><A href="#page_99">Hälso- och sjukvårdens ansvarsnämnd ..................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td22"><P class="p34 ft23"><A href="#page_99">99</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p35 ft24"><SPAN class="ft23">3.4.9</SPAN><A href="#page_99"><SPAN class="ft26">Prövotid, återkallelse av legitimation</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8">
<TR>
<TD class="tr3 td23"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p36 ft2"><A href="#page_99">och andra åtgärder ...................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td25"><P class="p21 ft24"><A href="#page_99">99</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td23"><P class="p37 ft24"><A href="#page_100">3.4.10</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p36 ft23"><A href="#page_100">Straffbestämmelser och överklagande..................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td25"><P class="p21 ft23"><A href="#page_100">100</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr7 td26"><P class="p20 ft23"><A href="#page_100">3.5 Föreskrifter ...........................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td25"><P class="p21 ft23"><A href="#page_100">100</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td23"><P class="p37 ft24"><A href="#page_100">3.5.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p36 ft24"><A href="#page_100">Ledningssystem för systematiskt</A></P></TD>
<TD class="tr3 td25"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td23"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p36 ft2"><A href="#page_100">kvalitetsarbete ........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td25"><P class="p21 ft23"><A href="#page_100">100</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p38 ft24"><SPAN class="ft23">3.5.2</SPAN><A href="#page_101"><SPAN class="ft26">Vårdgivares systematiska</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9">
<TR>
<TD class="tr3 td27"><P class="p20 ft2"><A href="#page_101">patientsäkerhetsarbete...........................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_101">101</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p35 ft24"><SPAN class="ft23">3.5.3</SPAN><A href="#page_101"><SPAN class="ft26">Anmälan av händelser som har medfört eller</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p24 ft23"><A href="#page_101">hade kunnat medföra en allvarlig vårdskada ........</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_101">101</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td11"><P class="p21 ft23"><A href="#page_101">3.6</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td29"><P class="p24 ft23"><A href="#page_101">Patientskadelag......................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_101">101</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td11"><P class="p21 ft23"><A href="#page_103">3.7</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td29"><P class="p24 ft23"><A href="#page_103">Personuppgiftslagen..............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_103">103</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_103">3.7.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p24 ft23"><A href="#page_103">Dataskyddsdirektivet ............................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_103">103</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_104">3.7.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p24 ft24"><A href="#page_104">Syfte och förhållande till annan lagstiftning ........</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_104">104</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_105">3.7.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p24 ft23"><A href="#page_105">Vissa definitioner...................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_105">105</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_105">3.7.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p24 ft25"><A href="#page_105">Personuppgiftslagens tillämpningsområde ..........</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_105">105</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_106">3.7.5</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p24 ft23"><A href="#page_106">Krav på behandlingen av personuppgifter............</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_106">106</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_108">3.7.6</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p24 ft23"><A href="#page_108">Tillåten behandling ................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_108">108</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_109">3.7.7</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p24 ft23"><A href="#page_109">Känsliga personuppgifter ......................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_109">109</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_109">3.7.8</A></P></TD>
<TD class="tr5 td28"><P class="p24 ft25"><A href="#page_109">Personuppgifter om lagöverträdelser m.m...........</A></P></TD>
<TD class="tr5 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_109">109</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_110">3.7.9</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p24 ft25"><A href="#page_110">Skyldigheter enligt personuppgiftslagen..............</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_110">110</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td16"><P class="p28 ft24"><A href="#page_110">3.7.10</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p24 ft23"><A href="#page_110">Rättelse, skadestånd och straff .............................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_110">110</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p38 ft24"><SPAN class="ft23">3.7.11</SPAN><A href="#page_111"><SPAN class="ft29">En ny dataskyddsförordning och ett nytt</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8">
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td31"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p22 ft2"><A href="#page_111">dataskyddsdirektiv.................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_111">111</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td30"><P class="p20 ft24"><A href="#page_112">3.8</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td33"><P class="p39 ft2"><A href="#page_112">Patientdatalagen ....................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_112">112</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td30"><P class="p20 ft24"><A href="#page_114">3.9</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td33"><P class="p39 ft2"><A href="#page_114">Läkemedelslagen ...................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_114">114</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td31"><P class="p39 ft24"><A href="#page_117">3.9.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p22 ft23"><A href="#page_117">Klinisk läkemedelsprövning..................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_117">117</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td31"><P class="p39 ft24"><A href="#page_119">3.9.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p22 ft25"><A href="#page_119">En ny förordning om kliniska prövningar ...........</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_119">119</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td31"><P class="p39 ft24"><A href="#page_121">3.9.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p22 ft2"><A href="#page_121">Läkemedelsverket ..................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_121">121</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr4 td30"><P class="p20 ft23"><A href="#page_122">3.10</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr4 td33"><P class="p39 ft2"><A href="#page_122">Vävnader och celler ...............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr4 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_122">122</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">7</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_8">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Innehåll</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr3 td34"><P class="p24 ft23"><A href="#page_123">3.11 Medicintekniska produkter..................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_123">123</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td34"><P class="p24 ft24"><A href="#page_125">3.11.1 </A><NOBR><A href="#page_125">CE-märkning.........................................................</A></NOBR></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_125">125</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p29 ft24"><SPAN class="ft23">3.11.2</SPAN><A href="#page_126"><SPAN class="ft29">Specialanpassade produkter och produkter</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11">
<TR>
<TD class="tr3 td36"><P class="p24 ft24"><A href="#page_126">avsedda för kliniska prövningar............................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_126">126</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td36"><P class="p24 ft24"><A href="#page_126">3.11.3 Krav på medicintekniska produkter.....................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_126">126</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p29 ft24"><SPAN class="ft23">3.11.4</SPAN><A href="#page_127"><SPAN class="ft29">Användning av medicintekniska produkter</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12">
<TR>
<TD class="tr14 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr14 td37"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr14 td38"><P class="p20 ft30">inom hälso - och sjukvård</P></TD>
<TD class="tr14 td30"><P class="p21 ft31">...................................... <A href="#page_127">127</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr15 td37"><P class="p20 ft30"><A href="#page_127">3.11.5</A></P></TD>
<TD class="tr15 td38"><P class="p20 ft30">Straff och vite <A href="#page_127">........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td30"><P class="p21 ft32"><A href="#page_127">127</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr15 td37"><P class="p20 ft30"><A href="#page_128">3.11.6</A></P></TD>
<TD class="tr15 td38"><P class="p20 ft30">Tillsyn <A href="#page_128">....................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td30"><P class="p21 ft32"><A href="#page_128">128</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td14"><P class="p20 ft33"><A href="#page_129">4</A></P></TD>
<TD class="tr15 td37"><P class="p20 ft33"><A href="#page_129">Aktörer</A></P></TD>
<TD class="tr15 td38"><P class="p40 ft34">...................................................................</P></TD>
<TD class="tr15 td30"><P class="p21 ft34"><A href="#page_129">129</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td14"><P class="p20 ft30"><A href="#page_129">4.1</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr15 td37"><P class="p20 ft30"><A href="#page_129">Inledning ...............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td30"><P class="p21 ft32"><A href="#page_129">129</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td14"><P class="p20 ft30"><A href="#page_130">4.2</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr15 td37"><P class="p20 ft30"><NOBR><A href="#page_130">Hälso- .............................................................och</A></NOBR><A href="#page_130"> sjukvård</A></P></TD>
<TD class="tr15 td30"><P class="p21 ft32"><A href="#page_130">130</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p41 ft30"><SPAN class="ft32">4.2.1</SPAN><A href="#page_130"><SPAN class="ft35">Ansvarsfördelning mellan landsting och</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13">
<TR>
<TD class="tr16 td39"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr16 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_130">kommun.................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr16 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_130">130</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td39"><P class="p31 ft32"><A href="#page_131">4.2.2</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_131">Privata vårdgivare ..................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_131">131</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td39"><P class="p31 ft32"><A href="#page_131">4.2.3</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_131">Hälso- och sjukvårdsregioner ..............................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_131">131</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td39"><P class="p31 ft32"><A href="#page_132">4.2.4</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_132">Öppen och sluten vård..........................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_132">132</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td39"><P class="p31 ft32"><A href="#page_132">4.2.5</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_132">Sjukhusvårdens tre nivåer .....................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_132">132</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td39"><P class="p31 ft32"><A href="#page_132">4.2.6</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_132">Rikssjukvård ..........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_132">132</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td39"><P class="p31 ft32"><A href="#page_133">4.2.7</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_133">Universitetssjukhus ..............................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_133">133</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p41 ft30"><SPAN class="ft32">4.2.8</SPAN><A href="#page_133"><SPAN class="ft35">Ledning av landstingens och kommunernas</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14">
<TR>
<TD class="tr17 td18"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr17 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_133">hälso- och sjukvård ...............................................</A></P></TD>
<TD class="tr17 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_133">133</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td18"><P class="p31 ft32"><A href="#page_133">4.2.9</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_133">Hälso- och sjukvårdens organisation...................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_133">133</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr15 td34"><P class="p24 ft32"><A href="#page_134">4.3 Universitet- och högskolor..................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_134">134</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td18"><P class="p31 ft32"><A href="#page_134">4.3.1</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_134">Statliga universitet- och högskolor ......................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_134">134</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td18"><P class="p31 ft32"><A href="#page_135">4.3.2</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_135">De statliga högskolornas ledning .........................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_135">135</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p41 ft30"><SPAN class="ft32">4.3.3</SPAN><A href="#page_135"><SPAN class="ft35">Verksamheten vid statliga universitet och</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t15">
<TR>
<TD class="tr18 td39"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr18 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_135">högskolor...............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr18 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_135">135</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td39"><P class="p31 ft32"><A href="#page_136">4.3.4</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_136">Finansiering ...........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_136">136</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td39"><P class="p31 ft32"><A href="#page_136">4.3.5</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_136">Enskilda utbildningsanordnare.............................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_136">136</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td39"><P class="p31 ft32"><A href="#page_136">4.3.6</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_136">Tillsyn ....................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_136">136</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p41 ft30"><SPAN class="ft32">4.4</SPAN><A href="#page_137"><SPAN class="ft36">Myndigheter som verkar inom hälso- och sjukvård och</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t16">
<TR>
<TD colspan=2 class="tr19 td36"><P class="p20 ft30"><A href="#page_137">klinisk forskning...................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr19 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_137">137</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td39"><P class="p20 ft30"><A href="#page_137">4.4.1</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_137">Socialstyrelsen .......................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_137">137</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td39"><P class="p20 ft30"><A href="#page_139">4.4.2</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_139">Vetenskapsrådet ....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_139">139</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td39"><P class="p20 ft30"><A href="#page_140">4.4.3</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p20 ft30"><A href="#page_140">Andra statliga forskningsfinansiärer ....................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_140">140</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_3">
<P class="p3 ft37">8</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_9">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td41"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td42"><P class="p20 ft38">Innehåll</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p42 ft24"><SPAN class="ft23">4.4.4</SPAN><A href="#page_140"><SPAN class="ft26">Statens beredning för medicinsk och social</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_140">utvärdering .............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_140">140</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_141">4.4.5</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_141">Rättsmedicinalverket.............................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_141">141</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_142">4.5</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td46"><P class="p28 ft2"><A href="#page_142">Andra aktörer ........................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_142">142</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_142">4.5.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_142">Statens </A><NOBR><A href="#page_142">medicinsk-etiska</A></NOBR><A href="#page_142"> råd.................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_142">142</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_143">4.5.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_143">Svenska Läkaresällskapet.......................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_143">143</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_143">4.5.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_143">Kungliga Vetenskapsakademien ...........................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_143">143</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_144">4.5.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft23"><A href="#page_144">Sveriges universitets- och högskoleförbund ........</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_144">144</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_144">4.5.5</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft23"><A href="#page_144">Sveriges Kommuner och Landsting......................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_144">144</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_144">4.5.6</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_144">Patientnämnder......................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_144">144</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_145">4.5.7</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_145">Forskningsfinansiärer............................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_145">145</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td11"><P class="p20 ft22"><A href="#page_147">5</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td46"><P class="p28 ft22"><A href="#page_147">Nordiska förhållanden..............................................</A></P></TD>
<TD class="tr1 td45"><P class="p21 ft22"><A href="#page_147">147</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_147">5.1</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td46"><P class="p28 ft2"><A href="#page_147">Danmark ................................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_147">147</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_147">5.1.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_147">Etikprövning ..........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_147">147</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_151">5.1.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_151">Personuppgiftsbehandling ....................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_151">151</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_152">5.2</A></P></TD>
<TD class="tr7 td43"><P class="p28 ft39"><A href="#page_152">Norge.....................................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td44"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_152">152</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_152">5.2.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_152">Etikprövning ..........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_152">152</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_159">5.2.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_159">Personuppgiftsbehandling ....................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_159">159</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_160">5.3</A></P></TD>
<TD class="tr13 td43"><P class="p28 ft39"><A href="#page_160">Finland ...................................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td44"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr13 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_160">160</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_160">5.3.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_160">Etikprövning ..........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_160">160</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td43"><P class="p28 ft24"><A href="#page_165">5.3.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td44"><P class="p20 ft2"><A href="#page_165">Personuppgiftsbehandling ....................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_165">165</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td11"><P class="p20 ft22"><A href="#page_167">6</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td46"><P class="p28 ft22"><A href="#page_167">Forskning ...............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr1 td45"><P class="p21 ft22"><A href="#page_167">167</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_167">6.1</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td46"><P class="p28 ft2"><A href="#page_167">Inledning................................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_167">167</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_167">6.2</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td46"><P class="p28 ft2"><A href="#page_167">Bakgrund ...............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_167">167</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_169">6.3</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr8 td46"><P class="p28 ft2"><A href="#page_169">Nuvarande definition............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr8 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_169">169</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p43 ft24"><SPAN class="ft23">6.4</SPAN><A href="#page_171"><SPAN class="ft40">Centrala etikprövningsnämndens tolkning av</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8">
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td29"><P class="p28 ft2"><A href="#page_171">definitionen ...........................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_171">171</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td11"><P class="p21 ft23"><A href="#page_173">6.5</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td29"><P class="p28 ft2"><A href="#page_173">Frascatimanualen...................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_173">173</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td11"><P class="p21 ft23"><A href="#page_174">6.6</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td29"><P class="p28 ft23"><A href="#page_174">Forskningsbegreppet i annan lagstiftning ...........................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_174">174</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_174">6.6.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p22 ft2"><A href="#page_174">Högskolelagen .......................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_174">174</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_177">6.6.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p22 ft2"><A href="#page_177">Personuppgiftslagen ..............................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_177">177</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr6 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_180">6.6.3</A></P></TD>
<TD class="tr6 td32"><P class="p22 ft2"><A href="#page_180">Lagen om hälsodataregister...................................</A></P></TD>
<TD class="tr6 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_180">180</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">9</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_10">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Innehåll</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18">
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p31 ft23"><A href="#page_180">6.6.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p22 ft23"><A href="#page_180">Lagen om rättspsykiatriskt forskningsregister....</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_180">180</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p31 ft23"><A href="#page_181">6.6.5</A></P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p22 ft2"><A href="#page_181">Skattelagstiftningen ..............................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_181">181</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p29 ft24"><SPAN class="ft23">6.6.6</SPAN><A href="#page_185"><SPAN class="ft26">Lagen om behandling av personuppgifter</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18">
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p22 ft2"><A href="#page_185">inom socialtjänsten ...............................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_185">185</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p31 ft23"><A href="#page_186">6.6.7</A></P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p22 ft23"><A href="#page_186">Offentlighets- och sekretesslagen........................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_186">186</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td39"><P class="p31 ft23"><A href="#page_187">6.6.8</A></P></TD>
<TD class="tr0 td40"><P class="p22 ft2"><A href="#page_187">Annan lagstiftning.................................................</A></P></TD>
<TD class="tr0 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_187">187</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p43 ft24"><SPAN class="ft23">6.7</SPAN><A href="#page_187"><SPAN class="ft40">Gränsdragning mellan klinisk forskning och hälso- och</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t19">
<TR>
<TD class="tr3 td48"><P class="p44 ft23"><A href="#page_187">sjukvård</A></P></TD>
<TD class="tr3 td38"><P class="p21 ft39">.................................................................................</P></TD>
<TD class="tr3 td30"><P class="p21 ft24"><A href="#page_187">187</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td48"><P class="p21 ft24"><A href="#page_188">6.7.1 ..............................................</A></P></TD>
<TD class="tr20 td38"><P class="p20 ft30">Hälso - och sjukvård</P></TD>
<TD class="tr20 td30"><P class="p21 ft24"><A href="#page_188">188</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td48"><P class="p21 ft32"><A href="#page_188">6.7.2 ...................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td38"><P class="p20 ft30">Klinisk forskning</P></TD>
<TD class="tr15 td30"><P class="p21 ft32"><A href="#page_188">188</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td48"><P class="p21 ft32"><A href="#page_190">6.7.3 ....................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td38"><P class="p20 ft30">Kliniskt utvecklingsarbete</P></TD>
<TD class="tr15 td30"><P class="p21 ft32"><A href="#page_190">190</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td48"><P class="p21 ft32"><A href="#page_191">6.7.4 ...............................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td38"><P class="p20 ft30">Etikprövningslagen</P></TD>
<TD class="tr15 td30"><P class="p21 ft32"><A href="#page_191">191</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p41 ft30"><SPAN class="ft32">6.7.5</SPAN><A href="#page_191"><SPAN class="ft35">Att särskilja klinisk utveckling inom hälso-</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t20">
<TR>
<TD class="tr21 td18"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr21 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_191">och sjukvården från forskning..............................</A></P></TD>
<TD class="tr21 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_191">191</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td18"><P class="p31 ft32"><A href="#page_193">6.7.6</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_193">Helsingforsdeklarationen .....................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_193">193</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td18"><P class="p31 ft32"><A href="#page_193">6.7.7</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_193">Förslag på riktlinjer...............................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_193">193</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr15 td34"><P class="p24 ft32"><A href="#page_194">6.8 Studentarbeten på grundnivå och avancerad nivå...............</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_194">194</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td18"><P class="p31 ft32"><A href="#page_195">6.8.1</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_195">Den högre utbildningens tre nivåer .....................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_195">195</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td18"><P class="p31 ft32"><A href="#page_196">6.8.2</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_196">Självständigt arbete ...............................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_196">196</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td18"><P class="p31 ft32"><A href="#page_197">6.8.3</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_197">Förarbeten .............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_197">197</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td18"><P class="p31 ft32"><A href="#page_199">6.8.4</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_199">Centrala etikprövningsnämndens praxis .............</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_199">199</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr15 td34"><P class="p24 ft32"><A href="#page_199">6.9 Behov av en översyn av forskningsbegreppet .....................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_199">199</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td18"><P class="p31 ft32"><A href="#page_199">6.9.1</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_199">Bakgrund................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_199">199</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td18"><P class="p31 ft32"><A href="#page_201">6.9.2</A></P></TD>
<TD class="tr15 td40"><P class="p24 ft32"><A href="#page_201">Utredningens kartläggning...................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_201">201</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p41 ft30"><SPAN class="ft32">6.9.3</SPAN><A href="#page_203"><SPAN class="ft35">Undantag för studentarbeten på grundnivå</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t21">
<TR>
<TD class="tr22 td34"><P class="p24 ft32"><A href="#page_203">och avancerad nivå.................................................</A></P></TD>
<TD class="tr22 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_203">203</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td34"><P class="p24 ft32"><A href="#page_206">6.10 Överväganden och förslag....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_206">206</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td34"><P class="p24 ft32"><A href="#page_206">6.10.1 Utgångspunkter ....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr15 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_206">206</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p41 ft30"><SPAN class="ft32">6.10.2</SPAN><A href="#page_209"><SPAN class="ft35">Utredningens bedömning avseende</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t22">
<TR>
<TD class="tr23 td49"><P class="p20 ft30"><A href="#page_209">forskningsdefinitionen..........................................</A></P></TD>
<TD class="tr23 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_209">209</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p45 ft32"><SPAN class="ft32">6.10.3</SPAN><A href="#page_226"><SPAN class="ft41">Utredningens bedömning avseende arbete som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23">
<TR>
<TD class="tr24 td49"><P class="p20 ft30"><A href="#page_226">avancerad nivå........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr24 td35"><P class="p21 ft32"><A href="#page_226">226</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_3">
<P class="p3 ft37">10</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_11">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft21">SOU 2017:104 Innehåll</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24">
<TR>
<TD class="tr0 td11"><P class="p20 ft22"><A href="#page_235">7</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td46"><P class="p28 ft22"><A href="#page_235">Forskningshuvudman ...............................................</A></P></TD>
<TD class="tr0 td45"><P class="p21 ft22"><A href="#page_235">235</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_235">7.1</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td46"><P class="p28 ft2"><A href="#page_235">Inledning................................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_235">235</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_236">7.2</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td46"><P class="p28 ft2"><A href="#page_236">Förarbeten .............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_236">236</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_236">7.2.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft23"><A href="#page_236">Promemoria med förslag till etikprövningslag ....</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_236">236</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_239">7.2.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft2"><A href="#page_239">Propositionen ........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_239">239</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_241">7.3</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td46"><P class="p28 ft23"><A href="#page_241">Ansökan om etikprövning och vägledning till ansökan .....</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_241">241</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_243">7.4</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td46"><P class="p28 ft2"><A href="#page_243">Förenad anställning...............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_243">243</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_243">7.4.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft2"><A href="#page_243">Samarbete mellan stat och landsting ....................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_243">243</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_244">7.4.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft23"><A href="#page_244">Bestämmelser om förenade anställningar.............</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_244">244</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_245">7.4.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft2"><A href="#page_245">Tidigare utredningsarbete .....................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_245">245</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_246">7.4.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft23"><A href="#page_246">Förenade anställningar i praktiken .......................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_246">246</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_247">7.5</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td46"><P class="p28 ft23"><A href="#page_247">Straffansvar och arbetsrättsliga ansvarsregler......................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_247">247</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_247">7.5.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft23"><A href="#page_247">Straffansvar enligt etikprövningslagen .................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_247">247</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_247">7.5.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft23"><A href="#page_247">Straffansvar för tjänstefel enligt brottsbalken .....</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_247">247</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_248">7.5.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft2"><A href="#page_248">Arbetsrättsliga ansvarsregler.................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_248">248</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_249">7.5.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft2"><A href="#page_249">Bisysslor .................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_249">249</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_249">7.6</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td46"><P class="p28 ft2"><A href="#page_249">Oredlighet vid forskning ......................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_249">249</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_249">7.6.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft2"><A href="#page_249">Definition...............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_249">249</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_250">7.6.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft23"><A href="#page_250">Gällande bestämmelser om oredlighet .................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_250">250</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_251">7.6.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft23"><A href="#page_251">Expertgruppen för oredlighet i forskning............</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_251">251</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p46 ft43"><SPAN class="ft23">7.6.4</SPAN><A href="#page_251"><SPAN class="ft42">De statliga universitetens och högskolornas ansvar för upprätthållande av god sed i</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t25">
<TR>
<TD class="tr3 td27"><P class="p20 ft2"><A href="#page_251">forskningen ............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_251">251</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p38 ft24"><SPAN class="ft23">7.6.5</SPAN><A href="#page_252"><SPAN class="ft26">Övriga forskningsutförares ansvar för</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8">
<TR>
<TD class="tr3 td50"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p24 ft25"><A href="#page_252">upprätthållande av god sed i forskningen ............</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_252">252</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td50"><P class="p31 ft24"><A href="#page_252">7.6.6</A></P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p47 ft24"><A href="#page_252">Den enskilde forskarens ansvar för</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td50"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p24 ft25"><A href="#page_252">upprätthållande av god sed i forskningen ............</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_252">252</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td50"><P class="p31 ft24"><A href="#page_253">7.6.7</A></P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p24 ft23"><A href="#page_253">Oredlighetsutredningen ........................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_253">253</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr13 td34"><P class="p24 ft23"><A href="#page_253">7.7 Kliniska prövningar...............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_253">253</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td50"><P class="p31 ft24"><A href="#page_253">7.7.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p24 ft23"><A href="#page_253">Nuvarande regler ...................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_253">253</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td50"><P class="p31 ft24"><A href="#page_258">7.7.2</A></P></TD>
<TD class="tr6 td32"><P class="p24 ft24"><A href="#page_258">Ny </A><NOBR><A href="#page_258">EU-förordning</A></NOBR><A href="#page_258"> om kliniska prövningar ........</A></P></TD>
<TD class="tr6 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_258">258</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p26 ft24"><SPAN class="ft23">7.8</SPAN><A href="#page_261"><SPAN class="ft40">Behov av översyn av definitionen av</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26">
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td51"><P class="p20 ft2"><A href="#page_261">forskningshuvudman ............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_261">261</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p20 ft24"><A href="#page_261">7.8.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p22 ft2"><A href="#page_261">Bakgrund ................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_261">261</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td39"><P class="p20 ft24"><A href="#page_262">7.8.2</A></P></TD>
<TD class="tr0 td32"><P class="p22 ft23"><A href="#page_262">Utredningens kartläggning ...................................</A></P></TD>
<TD class="tr0 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_262">262</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">11</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_12">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Innehåll</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft23"><A href="#page_263">7.9</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td10"><P class="p28 ft2"><A href="#page_263">Överväganden och förslag....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_263">263</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_263">7.9.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p22 ft2"><A href="#page_263">Utgångspunkter ....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_263">263</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_265">7.9.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p22 ft23"><A href="#page_265">Utredningens bedömning.....................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_265">265</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td14"><P class="p20 ft22"><A href="#page_283">8</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td10"><P class="p28 ft44"><A href="#page_283">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn......................</A></P></TD>
<TD class="tr1 td45"><P class="p21 ft22"><A href="#page_283">283</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td14"><P class="p20 ft23"><A href="#page_283">8.1</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td10"><P class="p28 ft2"><A href="#page_283">Inledning ...............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_283">283</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td14"><P class="p20 ft23"><A href="#page_284">8.2</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td10"><P class="p28 ft2"><A href="#page_284">Lagstiftning...........................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_284">284</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td14"><P class="p20 ft23"><A href="#page_285">8.3</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td10"><P class="p28 ft2"><A href="#page_285">Förarbeten.............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_285">285</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td14"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_285">8.3.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p22 ft2"><A href="#page_285">Ansvarsområde......................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_285">285</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p48 ft24"><SPAN class="ft23">8.3.2</SPAN><A href="#page_286"><SPAN class="ft26">Avgränsning mot andra myndigheters</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6">
<TR>
<TD class="tr3 td18"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p24 ft23"><A href="#page_286">tillsynsansvar .........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_286">286</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td18"><P class="p31 ft24"><A href="#page_287">8.3.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p24 ft23"><A href="#page_287">Tillsynsåtgärder .....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_287">287</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td18"><P class="p31 ft24"><A href="#page_288">8.3.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p24 ft2"><A href="#page_288">Vite.........................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_288">288</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td18"><P class="p31 ft24"><A href="#page_289">8.3.5</A></P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p24 ft23"><A href="#page_289">Tillsynsbeslut.........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_289">289</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr13 td34"><P class="p24 ft23"><A href="#page_289">8.4 Några andra myndigheters tillsynsansvar ...........................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_289">289</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td18"><P class="p31 ft24"><A href="#page_289">8.4.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p24 ft24"><A href="#page_289">Inspektionen för vård och omsorg ......................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_289">289</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td18"><P class="p31 ft24"><A href="#page_299">8.4.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p24 ft23"><A href="#page_299">Läkemedelsverket..................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_299">299</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td18"><P class="p31 ft24"><A href="#page_302">8.4.3</A></P></TD>
<TD class="tr6 td40"><P class="p24 ft23"><A href="#page_302">Datainspektionen ..................................................</A></P></TD>
<TD class="tr6 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_302">302</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p26 ft24"><SPAN class="ft23">8.5</SPAN><A href="#page_305"><SPAN class="ft40">Behov av översyn av regleringen av tillsynen över</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11">
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td36"><P class="p20 ft2"><A href="#page_305">etikprövningslagen ...............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_305">305</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p20 ft24"><A href="#page_305">8.5.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p22 ft2"><A href="#page_305">Bakgrund................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_305">305</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p29 ft24"><SPAN class="ft23">8.5.2</SPAN><A href="#page_306"><SPAN class="ft26">Utredningen om tillsynen över den personliga</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr3 td18"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p24 ft23"><A href="#page_306">integriteten ............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_306">306</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td18"><P class="p31 ft24"><A href="#page_308">8.5.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p24 ft24"><A href="#page_308">Den här utredningens kartläggning .....................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_308">308</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr13 td34"><P class="p24 ft23"><A href="#page_309">8.6 Överväganden och förslag....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_309">309</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p49 ft46"><SPAN class="ft23">8.6.1</SPAN><A href="#page_309"><SPAN class="ft45">Gränsen mellan Centrala etikprövningsnämndens och</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11">
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p22 ft23"><A href="#page_309">Datainspektionens tillsynsansvar .........................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_309">309</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p31 ft23"><A href="#page_313">8.6.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p22 ft24"><A href="#page_313">Gränsen mellan Centrala</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p22 ft24"><A href="#page_313">etikprövningsnämndens och IVO:s</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p22 ft2"><A href="#page_313">tillsynsansvar .........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_313">313</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p31 ft23"><A href="#page_316">8.6.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p22 ft24"><A href="#page_316">Gränsen mellan Centrala</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p22 ft24"><A href="#page_316">etikprövningsnämndens och</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td39"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td40"><P class="p22 ft23"><A href="#page_316">Läkemedelsverkets tillsynsansvar.........................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_316">316</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p29 ft24"><SPAN class="ft23">8.6.4</SPAN><A href="#page_318"><SPAN class="ft26">Hur kan Centrala etikprövningsnämndens</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t27">
<TR>
<TD class="tr6 td49"><P class="p20 ft23"><A href="#page_318">ansvar för tillsyn bli tydligare? .............................</A></P></TD>
<TD class="tr6 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_318">318</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_3">
<P class="p3 ft27">12</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_13">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td41"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td42"><P class="p20 ft38">Innehåll</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p42 ft24"><SPAN class="ft23">8.6.5</SPAN><A href="#page_319"><SPAN class="ft26">Ett utökat tillsynsansvar för Centrala</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft2"><A href="#page_319">etikprövningsnämnden..........................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_319">319</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_320">8.6.6</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft2"><A href="#page_320">Samråd ....................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_320">320</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td11"><P class="p20 ft22"><A href="#page_323">9</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td46"><P class="p28 ft22"><A href="#page_323">En översyn av straffbestämmelserna</A></P></TD>
<TD class="tr1 td45"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td46"><P class="p28 ft22"><A href="#page_323">i etikprövningslagen.................................................</A></P></TD>
<TD class="tr5 td45"><P class="p21 ft22"><A href="#page_323">323</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_323">9.1</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td46"><P class="p28 ft2"><A href="#page_323">Inledning................................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_323">323</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td11"><P class="p20 ft23"><A href="#page_324">9.2</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td46"><P class="p28 ft2"><A href="#page_324">Förarbeten .............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_324">324</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_324">9.2.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft23"><A href="#page_324">Vad ska omfattas av ett straffansvar? ...................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_324">324</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_325">9.2.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td24"><P class="p22 ft2"><A href="#page_325">Straffskala...............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_325">325</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr0 td47"><P class="p28 ft24"><A href="#page_325">9.2.3</A></P></TD>
<TD class="tr0 td24"><P class="p22 ft2"><A href="#page_325">Det subjektiva rekvisitet .......................................</A></P></TD>
<TD class="tr0 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_325">325</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p43 ft24"><SPAN class="ft23">9.3</SPAN><A href="#page_326"><SPAN class="ft40">Behov av översyn av straffbestämmelsen i</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8">
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td34"><P class="p24 ft24"><A href="#page_326">etikprövningslagen ................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_326">326</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td50"><P class="p31 ft24"><A href="#page_326">9.3.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p24 ft2"><A href="#page_326">Bakgrund ................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_326">326</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td50"><P class="p31 ft24"><A href="#page_326">9.3.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td32"><P class="p24 ft25"><A href="#page_326">Utredningens kartläggning ...................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_326">326</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr7 td34"><P class="p24 ft23"><A href="#page_326">9.4 Överväganden och förslag ....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_326">326</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p35 ft24"><SPAN class="ft23">9.4.1</SPAN><A href="#page_327"><SPAN class="ft26">Bör straffskalan för brott mot</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p21 ft23"><A href="#page_327">etikprövningslagen skärpas? .................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_327">327</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_328">9.4.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p21 ft2"><A href="#page_328">Konkurrens ............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_328">328</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_329">9.4.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p21 ft23"><A href="#page_329">Det subjektiva rekvisitet .......................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_329">329</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_333">9.4.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p21 ft2"><A href="#page_333">Preskription ...........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_333">333</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td30"><P class="p20 ft22"><A href="#page_337">10</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td54"><P class="p39 ft44"><A href="#page_337">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning</A></P></TD>
<TD class="tr1 td45"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td54"><P class="p39 ft22"><A href="#page_337">och hälso- och sjukvård............................................</A></P></TD>
<TD class="tr5 td45"><P class="p21 ft22"><A href="#page_337">337</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td30"><P class="p20 ft23"><A href="#page_337">10.1</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td54"><P class="p21 ft2"><A href="#page_337">Inledning................................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_337">337</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td30"><P class="p20 ft23"><A href="#page_338">10.2</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td54"><P class="p21 ft2"><A href="#page_338">Forskning ..............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_338">338</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_338">10.2.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p21 ft25"><A href="#page_338">Forskning enligt etikprövningslagen....................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_338">338</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_339">10.2.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p21 ft23"><A href="#page_339">Klinisk forskning ...................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_339">339</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td30"><P class="p20 ft23"><A href="#page_340">10.3</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td54"><P class="p21 ft2"><A href="#page_340">Läkemedel..............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_340">340</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_340">10.3.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p21 ft2"><A href="#page_340">Läkemedelslagen ....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_340">340</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_341">10.3.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p21 ft2"><A href="#page_341">Undantag................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_341">341</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td30"><P class="p20 ft23"><A href="#page_345">10.4</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td54"><P class="p21 ft23"><A href="#page_345">Regelverk för vävnader och celler ........................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_345">345</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_345">10.4.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p21 ft23"><A href="#page_345">Tillämpningsområde..............................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_345">345</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr0 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_347">10.4.2</A></P></TD>
<TD class="tr0 td53"><P class="p21 ft23"><A href="#page_347">Tillstånd och tillsyn ...............................................</A></P></TD>
<TD class="tr0 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_347">347</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">13</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_14">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Innehåll</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr3 td34"><P class="p24 ft23"><A href="#page_348">10.5 Medicintekniska produkter..................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_348">348</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td34"><P class="p24 ft24"><A href="#page_349">10.5.1 </A><NOBR><A href="#page_349">CE-märkning.........................................................</A></NOBR></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_349">349</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p29 ft24"><SPAN class="ft23">10.5.2</SPAN><A href="#page_349"><SPAN class="ft29">Specialanpassade produkter och produkter</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t27">
<TR>
<TD class="tr10 td49"><P class="p20 ft23"><A href="#page_349">avsedda för kliniska prövningar............................</A></P></TD>
<TD class="tr10 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_349">349</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p29 ft24"><SPAN class="ft23">10.5.3</SPAN><A href="#page_350"><SPAN class="ft29">Användning av medicintekniska produkter</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr3 td34"><P class="p24 ft24"><A href="#page_350">inom hälso- och sjukvård......................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_350">350</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td34"><P class="p24 ft23"><A href="#page_351">10.6 Hälso- och sjukvård .............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_351">351</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td34"><P class="p24 ft24"><A href="#page_351">10.6.1 Definition ..............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_351">351</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p48 ft24"><SPAN class="ft23">10.6.2</SPAN><A href="#page_351"><SPAN class="ft29">Regler för verksamhet inom hälso- och</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11">
<TR>
<TD class="tr5 td36"><P class="p24 ft24"><A href="#page_351">sjukvård..................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr5 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_351">351</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td36"><P class="p24 ft23"><A href="#page_353">10.6.3 Vetenskap och beprövad erfarenhet.....................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_353">353</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p48 ft24"><SPAN class="ft23">10.6.4</SPAN><A href="#page_355"><SPAN class="ft29">Hälso- och sjukvård utan stöd i vetenskap och</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr5 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td56"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td57"><P class="p50 ft2"><A href="#page_355">beprövad erfarenhet ..............................................</A></P></TD>
<TD class="tr5 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_355">355</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td55"><P class="p20 ft24"><A href="#page_356">10.7</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td58"><P class="p51 ft2"><A href="#page_356">Nödrätten..............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_356">356</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td55"><P class="p20 ft24"><A href="#page_358">10.8</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td58"><P class="p51 ft23"><A href="#page_358">Helsingforsdeklarationen.....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_358">358</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td55"><P class="p20 ft24"><A href="#page_359">10.9</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td58"><P class="p51 ft2"><A href="#page_359">Sammanfattning....................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_359">359</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td55"><P class="p20 ft23"><A href="#page_360">10.10</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td58"><P class="p51 ft24"><A href="#page_360">Förslag till riktlinjer för användning av obeprövade</A></P></TD>
<TD class="tr13 td35"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td58"><P class="p51 ft23"><A href="#page_360">metoder inom hälso- och sjukvården ..................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_360">360</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td58"><P class="p51 ft24"><A href="#page_360">10.10.1 Rapport av Kungliga Vetenskapsakademien</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td56"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td57"><P class="p50 ft2"><A href="#page_360">och Svenska Läkaresällskapet ...............................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_360">360</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td58"><P class="p51 ft23"><A href="#page_363">10.10.2 Rapport av Statens </A><NOBR><A href="#page_363">medicinsk-etiska</A></NOBR><A href="#page_363"> råd .............</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_363">363</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td55"><P class="p20 ft23"><A href="#page_370">10.11</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td58"><P class="p51 ft25"><A href="#page_370">Behov av översyn av regelverket i gränsområdet mellan</A></P></TD>
<TD class="tr7 td35"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td58"><P class="p51 ft23"><A href="#page_370">hälso- och sjukvård och klinisk forskning ..........................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_370">370</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td56"><P class="p51 ft24"><A href="#page_370">10.11.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td57"><P class="p50 ft2"><A href="#page_370">Bakgrund................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_370">370</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td56"><P class="p51 ft24"><A href="#page_370">10.11.2</A></P></TD>
<TD class="tr5 td57"><P class="p50 ft23"><A href="#page_370">Utredningens kartläggning...................................</A></P></TD>
<TD class="tr5 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_370">370</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td55"><P class="p20 ft23"><A href="#page_372">10.12</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td58"><P class="p51 ft2"><A href="#page_372">Överväganden och förslag....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_372">372</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td58"><P class="p51 ft23"><A href="#page_373">10.12.1 Behov av nationell vägledning ..............................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_373">373</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td58"><P class="p51 ft24"><A href="#page_374">10.12.2 Gränsdragning mellan hälso- och sjukvård och</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td56"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td57"><P class="p50 ft2"><A href="#page_374">klinisk forskning ...................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_374">374</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td56"><P class="p51 ft24"><A href="#page_377">10.12.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td57"><P class="p50 ft23"><A href="#page_377">Etikprövning i efterhand ......................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_377">377</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td56"><P class="p51 ft24"><A href="#page_379">10.12.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td57"><P class="p50 ft23"><A href="#page_379">Information och samtycke ...................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_379">379</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td56"><P class="p51 ft24"><A href="#page_389">10.12.5</A></P></TD>
<TD class="tr3 td57"><P class="p50 ft23"><A href="#page_389">Undantag från straffansvar ...................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_389">389</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td58"><P class="p51 ft24"><A href="#page_390">10.12.6 Följden om en situation inte bedöms som</A></P></TD>
<TD class="tr3 td35"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr0 td56"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr0 td57"><P class="p50 ft2"><A href="#page_390">akut ........................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr0 td35"><P class="p21 ft24"><A href="#page_390">390</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_3">
<P class="p3 ft27">14</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_15">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft21">SOU 2017:104 Innehåll</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24">
<TR>
<TD class="tr0 td30"><P class="p20 ft22"><A href="#page_391">11</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td54"><P class="p39 ft22"><A href="#page_391">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och</A></P></TD>
<TD class="tr0 td45"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td54"><P class="p39 ft22"><A href="#page_391">sjukvården ..............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr5 td45"><P class="p21 ft22"><A href="#page_391">391</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td30"><P class="p20 ft23"><A href="#page_391">11.1</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td54"><P class="p21 ft2"><A href="#page_391">Inledning................................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_391">391</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td30"><P class="p20 ft23"><A href="#page_392">11.2</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td54"><P class="p21 ft2"><A href="#page_392">Förarbeten .............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_392">392</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_392">11.2.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft2"><A href="#page_392">Skäl till bestämmelsen ...........................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_392">392</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_393">11.2.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft23"><A href="#page_393">Forskningens olika faser .......................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_393">393</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_394">11.2.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft23"><A href="#page_394">Etiska bedömningar i ett tidigt skede...................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_394">394</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_395">11.2.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft23"><A href="#page_395">Etiska värden och principer ..................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_395">395</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_395">11.2.5</A></P></TD>
<TD class="tr5 td60"><P class="p21 ft2"><A href="#page_395">Den etiska analysens roll.......................................</A></P></TD>
<TD class="tr5 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_395">395</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_398">11.2.6</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft23"><A href="#page_398">Förenklad och fördjupad analys ...........................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_398">398</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_399">11.2.7</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft23"><A href="#page_399">Ordnat införande förordas....................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_399">399</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_400">11.2.8</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft23"><A href="#page_400">På vilken nivå bör beslutet fattas? ........................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_400">400</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_401">11.2.9</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft2"><A href="#page_401">Bestämmelsens begrepp ........................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_401">401</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_402">11.2.10</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft2"><A href="#page_402">Vårdgivarens ansvar ...............................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_402">402</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_403">11.2.11</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft23"><A href="#page_403">Sjukvårdshuvudmannens ansvar ...........................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_403">403</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_404">11.2.12</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft23"><A href="#page_404">Statens </A><NOBR><A href="#page_404">medicinsk-etiska</A></NOBR><A href="#page_404"> råd.................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_404">404</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_405">11.2.13</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft23"><A href="#page_405">Konsekvenserna av en bedömning .......................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_405">405</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_406">11.2.14</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft25"><A href="#page_406">Myndighetsföreskrifter eller allmänna råd...........</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_406">406</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_406">11.2.15</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft2"><A href="#page_406">Tillsyn.....................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_406">406</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_407">11.2.16</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft2"><A href="#page_407">Samarbetsformer....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_407">407</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_407">11.2.17</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft2"><A href="#page_407">Utbildning..............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_407">407</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_408">11.2.18</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft2"><A href="#page_408">Kunskapskällor ......................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_408">408</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td30"><P class="p20 ft23"><A href="#page_408">11.3</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td54"><P class="p21 ft23"><A href="#page_408">Socialutskottets rapport .......................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_408">408</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td30"><P class="p20 ft23"><A href="#page_411">11.4</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td54"><P class="p21 ft2"><A href="#page_411">Socialstyrelsens rapport ........................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_411">411</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_412">11.4.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft23"><A href="#page_412">Tillämpningsområdet är oklart .............................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_412">412</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td59"><P class="p39 ft24"><A href="#page_413">11.4.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td60"><P class="p21 ft23"><A href="#page_413">Otydligt vilka krav bestämmelsen ställer .............</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p24 ft24"><A href="#page_413">413</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p35 ft24"><SPAN class="ft23">11.4.3</SPAN><A href="#page_415"><SPAN class="ft29">Bristande samordning med hälso- och</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t28">
<TR>
<TD class="tr10 td27"><P class="p20 ft23"><A href="#page_415">sjukvårdens regelverk i övrigt ...............................</A></P></TD>
<TD class="tr10 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_415">415</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p35 ft24"><SPAN class="ft23">11.4.4</SPAN><A href="#page_416"><SPAN class="ft29">Stöd till vårdgivare inte möjligt med otydligt</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p36 ft2"><A href="#page_416">regelverk .................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_416">416</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td30"><P class="p21 ft23"><A href="#page_417">11.5</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td33"><P class="p39 ft2"><A href="#page_417">Ny hälso- och sjukvårdslag ..................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_417">417</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td30"><P class="p21 ft23"><A href="#page_417">11.6</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td33"><P class="p39 ft2"><A href="#page_417">Överväganden och förslag ....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_417">417</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_418">11.6.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p36 ft23"><A href="#page_418">Utgångspunkter vid bedömningen.......................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_418">418</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td33"><P class="p39 ft24"><A href="#page_420">11.6.2 Hur kan bestämmelsen i 5 kap. 3 § hälso- och</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td28"><P class="p36 ft23"><A href="#page_420">sjukvårdslagen bli tydligare? .................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_420">420</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td30"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr0 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_421">11.6.3</A></P></TD>
<TD class="tr0 td28"><P class="p36 ft23"><A href="#page_421">Tillämpningsområdet är oklart .............................</A></P></TD>
<TD class="tr0 td2"><P class="p21 ft23"><A href="#page_421">421</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">15</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_16">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Innehåll</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p48 ft24"><SPAN class="ft23">11.6.4</SPAN><A href="#page_425"><SPAN class="ft29">Otydliga krav på bedömningens omfattning</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td62"><P class="p36 ft2"><A href="#page_425">och kvalitet ............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_425">425</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td61"><P class="p20 ft22"><A href="#page_435">12</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td6"><P class="p39 ft44"><A href="#page_435">Ikraftträdande och övergångsbestämmelser ................</A></P></TD>
<TD class="tr1 td45"><P class="p21 ft22"><A href="#page_435">435</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td61"><P class="p20 ft22"><A href="#page_437">13</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr2 td6"><P class="p39 ft44"><A href="#page_437">Förslagens konsekvenser...........................................</A></P></TD>
<TD class="tr2 td45"><P class="p21 ft22"><A href="#page_437">437</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td61"><P class="p20 ft23"><A href="#page_437">13.1</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td6"><P class="p39 ft2"><A href="#page_437">Inledning ...............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_437">437</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td61"><P class="p20 ft23"><A href="#page_438">13.2</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td6"><P class="p39 ft2"><A href="#page_438">Ekonomiska konsekvenser...................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_438">438</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td6"><P class="p39 ft24"><A href="#page_438">13.2.1 Universitet och högskolor under statligt</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td62"><P class="p36 ft2"><A href="#page_438">huvudmannaskap...................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_438">438</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_439">13.2.2</A></P></TD>
<TD class="tr3 td62"><P class="p36 ft23"><A href="#page_439">Enskilda utbildningsanordnare.............................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_439">439</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_439">13.2.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td62"><P class="p36 ft23"><A href="#page_439">Offentliga vårdgivare ............................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_439">439</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_441">13.2.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td62"><P class="p36 ft2"><A href="#page_441">Privata vårdgivare ..................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_441">441</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_442">13.2.5</A></P></TD>
<TD class="tr3 td62"><P class="p36 ft23"><A href="#page_442">De regionala etikprövningsnämnderna ................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_442">442</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_442">13.2.6</A></P></TD>
<TD class="tr3 td62"><P class="p36 ft23"><A href="#page_442">Centrala etikprövningsnämnden..........................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_442">442</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_443">13.2.7</A></P></TD>
<TD class="tr3 td62"><P class="p36 ft23"><A href="#page_443">Andra tillsynsmyndigheter ...................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_443">443</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td61"><P class="p20 ft23"><A href="#page_444">13.3</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td6"><P class="p39 ft2"><A href="#page_444">Andra konsekvenser .............................................................</A></P></TD>
<TD class="tr13 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_444">444</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_444">13.3.1</A></P></TD>
<TD class="tr3 td62"><P class="p36 ft2"><A href="#page_444">Kommunala självstyrelsen ....................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_444">444</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p48 ft24"><SPAN class="ft23">13.3.2</SPAN><A href="#page_444"><SPAN class="ft29">Organisatoriska konsekvenser för</SPAN></A></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6">
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td62"><P class="p36 ft23"><A href="#page_444">forskningshuvudmännen ......................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_444">444</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_445">13.3.3</A></P></TD>
<TD class="tr3 td62"><P class="p36 ft2"><A href="#page_445">Konsekvenser för enskilda....................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_445">445</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td52"><P class="p39 ft24"><A href="#page_446">13.3.4</A></P></TD>
<TD class="tr3 td62"><P class="p36 ft2"><A href="#page_446">Övriga konsekvenser ............................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_446">446</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td61"><P class="p20 ft22"><A href="#page_447">14</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr2 td6"><P class="p39 ft22"><A href="#page_447">Författningskommentar ............................................</A></P></TD>
<TD class="tr2 td45"><P class="p21 ft22"><A href="#page_447">447</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td61"><P class="p20 ft23"><A href="#page_447">14.1</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td6"><P class="p39 ft24"><A href="#page_447">Förslaget till lag om ändring i lagen (2003:460) om</A></P></TD>
<TD class="tr13 td45"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td6"><P class="p39 ft23"><A href="#page_447">etikprövning av forskning som avser människor................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_447">447</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td61"><P class="p20 ft23"><A href="#page_457">14.2</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td6"><P class="p39 ft24"><A href="#page_457">Förslaget till lag om ändring i högskolelagen</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td6"><P class="p39 ft2"><A href="#page_457">(1992:1434) ...........................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_457">457</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td61"><P class="p20 ft23"><A href="#page_458">14.3</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr13 td6"><P class="p39 ft24"><A href="#page_458">Förslaget till lag om ändring i offentlighets- och</A></P></TD>
<TD class="tr13 td45"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td6"><P class="p39 ft2"><A href="#page_458">sekretesslagen (2009:400) ....................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_458">458</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td61"><P class="p20 ft23"><A href="#page_459">14.4</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td6"><P class="p39 ft25"><A href="#page_459">Förslaget till lag om ändring i hälso- och sjukvårdslagen</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td6"><P class="p39 ft2"><A href="#page_459">(2017:30) ...............................................................................</A></P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_459">459</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td61"><P class="p20 ft23"><A href="#page_461">14.5</A></P></TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td6"><P class="p39 ft24"><A href="#page_461">Förslaget till förordning om ändring i</A></P></TD>
<TD class="tr7 td45"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td6"><P class="p39 ft23"><A href="#page_461">högskoleförordningen (1993:100).......................................</A></P></TD>
<TD class="tr0 td45"><P class="p21 ft24"><A href="#page_461">461</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_3">
<P class="p3 ft27">16</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_17">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7">
<TR>
<TD colspan=2 class="tr11 td34"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr11 td63"><P class="p21 ft21">Innehåll</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr25 td64"><P class="p20 ft22">Bilagor</P></TD>
<TD class="tr25 td65"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr25 td63"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td64"><P class="p20 ft24">Bilaga 1</P></TD>
<TD class="tr2 td65"><P class="p20 ft23"><A href="#page_463">Kommittédirektiv 2016:45 ...........................................</A></P></TD>
<TD class="tr2 td63"><P class="p34 ft23"><A href="#page_463">463</A></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr26 td64"><P class="p20 ft24">Bilaga 2</P></TD>
<TD class="tr26 td65"><P class="p20 ft23"><A href="#page_473">Kommittédirektiv 2017:52 ...........................................</A></P></TD>
<TD class="tr26 td63"><P class="p34 ft23"><A href="#page_473">473</A></P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">17</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_18">
</DIV>
<DIV id="page_19">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft8">Sammanfattning</P>
<P class="p52 ft47">Utredningens förslag</P>
<P class="p53 ft9">Utredningen lämnar förslag till ändringar i lagen (2003:460) om etik- prövning av forskning som avser människor, etikprövningslagen. I syfte att förtydliga lagens tillämpningsområde görs några ändringar i de grundläggande definitionerna av forskning och forskningshuvud- man. Utredningen föreslår att undantaget för arbete som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå (det s.k. studentundantaget) tas bort. Sådana arbeten ska alltså etikprövas, om de faller inom lagens tillämpningsområde. Enligt utredningens förslag ska dock studentarbeten bedömas ur ett forsk- ningsetiskt perspektiv av ett särskilt organ hos lärosätet innan etik- godkännande söks hos en etikprövningsnämnd.</P>
<P class="p13 ft10">Utredningen föreslår att det anges i etikprövningslagen vilket ansvar forskningshuvudmannen har och hur ansvaret fördelas i fall då flera forskningshuvudmän medverkar i ett och samma projekt. Ledningen hos en forskningshuvudman ska ha det övergripande ansvaret för att det i verksamheten finns rutiner och instruktioner om etikprövning av forskning som avser människor.</P>
<P class="p14 ft12">I betänkandet föreslås ett förtydligande och en utvidgning av Centrala etikprövningsnämndens tillsynsansvar.</P>
<P class="p54 ft9">Vidare föreslås vissa ändringar av straffansvaret enligt etikpröv- ningslagen. Straffmaximum för uppsåtliga brott mot lagen höjs till två års fängelse, vilket betyder att preskriptionstiden blir fem år i stället för dagens två år. Det föreslås också ett straffansvar vid överträdelser som sker av grov oaktsamhet, men då med en lägre straffskala.</P>
<P class="p13 ft48">Enligt utredningens förslag ska det i vissa fall vara möjligt med etikprövning i efterhand. Det gäller i de fall en forskningsåtgärd som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ etikprövningslagen har samband med hälso- och sjuk-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">19</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_20">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Sammanfattning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft24">vård och det skulle hota patientens liv eller hälsa att avvakta en etikprövning.</P>
<P class="p56 ft49">Det föreslås också att kunskaper om etikprövningslagen ska ut- göra ett obligatoriskt inslag i forskarutbildningen vid universitet och högskolor.</P>
<P class="p57 ft49">Utredningen föreslår att bestämmelsen i 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen (2017:30) som avser etisk prövning av vissa diagnos- och behandlingsmetoder ska byggas ut och förtydligas.</P>
<P class="p58 ft49">Enligt förslaget ska de nya reglerna träda i kraft den 1 januari 2019.</P>
<P class="p59 ft50">Forskning</P>
<P class="p60 ft49">Med <SPAN class="ft51">forskning </SPAN>avses i etikprövningslagen vetenskapligt experimen- tellt eller teoretiskt arbete för att inhämta ny kunskap och utveck- lingsarbete på vetenskaplig grund, dock inte sådant arbete som ut- förs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avan- cerad nivå.</P>
<P class="p61 ft43">Utredningen har haft i uppdrag att se över definitionen av forsk- ning och att bedöma om etikprövningslagens tillämpningsområde är tillräckligt entydigt och heltäckande för att uppnå ett tillfredsstäl- lande skydd för personer som deltar i forskning. I utredningens upp- drag har ingått att föreslå hur det kan säkerställas att forskning som har sitt ursprung i hälso- och sjukvårdsverksamhet men som senare ligger till grund för vetenskapliga arbeten genomgår etikprövning innan dessa studier påbörjas. Utredningen har också haft i uppgift att bedöma om definitionen av begreppet forskning i etikprövnings- lagen bör utvidgas till att även omfatta arbeten som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller avancerad nivå.</P>
<P class="p62 ft43">Med <SPAN class="ft52">forskning </SPAN>ska avses vetenskapligt experimentellt eller veten- skapligt teoretiskt arbete och vetenskapliga studier genom obser- vation, om arbetet eller studierna sker för att hämta in ny kunskap, samt utvecklingsarbete på vetenskaplig grund. På detta sätt förtyd- ligas att etikprövningslagen inte gäller enbart vid forskning som innefattar experiment. Även observationsstudier av olika slag bör falla inom lagens tillämpningsområde. Med observationsstudier avses här studier där relationer mellan olika variabler studeras utan att forskaren påverkar förloppet. Sådan forskning kan utföras med olika</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">20</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_21">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td66"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td67"><P class="p20 ft38">Sammanfattning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft24">typer av metoder, såsom observation, intervjuer, enkäter eller sam- manställning av personuppgifter från olika register.</P>
<P class="p64 ft43">Enligt nuvarande reglering är etikprövningslagen inte tillämplig på arbeten som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grund- nivå eller på avancerad nivå (studentundantaget). Utredningen kon- staterar att studentarbeten ibland kan uppfylla de rekvisit som anges i etikprövningslagen och skulle, om de utförts i annat sammanhang, krävt godkänd etikprövning för att få utföras. Utgångspunkten bör vara att upprätthålla skyddet för forskningspersonerna, oavsett vem som utför arbetet. Utredningen gör därför bedömningen att undan- taget för arbeten som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå bör tas bort.</P>
<P class="p65 ft53">Förslaget innebär att studentarbeten som utgör forskning och faller inom lagens tillämpningsområde ska etikprövas. Enligt utred- ningens bedömning kan en sådan ordning innebära ett ökat antal ärenden till de regionala nämnderna och att studentprojekten kan komma att ”tränga undan” andra forskningsprojekt. Utredningen föreslår därför att i de fall då forskning ska bedrivas enbart av en eller flera studenter inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå, och arbetet ska utföras vid statliga universitet eller högskolor, ska arbetet bedömas ur ett forskningsetiskt perspek- tiv av ett särskilt organ hos lärosätet innan etikprövning söks. Orga- nets bedömning ska inte ersätta prövningen av en regional etik- prövningsnämnd, utan ska bidra till att det bara är forskningsprojekt som lämpligen kan utföras enbart av studenter som förs vidare till en formenlig prövning enligt etikprövningslagen.</P>
<P class="p66 ft49">Samma sekretess bör gälla för uppgift om en enskilds personliga och ekonomiska förhållanden hos det särskilda organet, som i verk- samhet som består i etikprövning och tillsyn enligt etikprövnings- lagen. Utredningen föreslår att 24 kap. 3 § offentlighets- och sekre- tesslagen (2009:400) ändras så att sekretessen gäller även vid <SPAN class="ft51">bedömning </SPAN>enligt etikprövningslagen.</P>
<P class="p65 ft43">Vid utredningens kontakter med företrädare för hälso- och sjuk- vården och forskningen har det framförts att den osäkerhet som i vissa fall finns avseende etikprövningslagens forskningsdefinition och gränsdragningen mellan forskning och närliggande verksamhet i många fall inte beror på otydligheter i lagen. Svårigheten att avgöra vilken forskning som kräver godkännande beror i stället på att kun- skapen om etikprövningslagen generellt är för låg eller att frågor om</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">21</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_22">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Sammanfattning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">etikprövning inte ges tillräcklig uppmärksamhet. Mot denna bak- grund gör utredningen bedömningen att den allmänna medvetenhe- ten om etikprövningslagen och kunskapen om när den ska tillämpas bör höjas. Utredningen föreslår därför att det i examensbeskriv- ningen för doktorsexamen tas in ett krav på att doktoranden ska visa kunskap om relevanta författningar avseende etikprövning av forsk- ning som avser människor.</P>
<P class="p59 ft50">Forskningshuvudman</P>
<P class="p68 ft49">Ansökan om etikprövning av forskning ska göras av forsknings- huvudmannen. Med <SPAN class="ft51">forskningshuvudman </SPAN>avses enligt etikpröv- ningslagen en statlig myndighet eller en fysisk eller juridisk person i vars verksamhet forskningen utförs (2 och 23 §§).</P>
<P class="p57 ft49">Enligt utredningens direktiv kan det i enskilda fall råda oklarhet om vem som har ansvaret som forskningshuvudman. När forskning utförs av personer som är anställda hos flera huvudmän samtidigt kan det t.ex. vara otydligt i vilken verksamhet som forskningen ut- förs och vem som därmed är forskningshuvudman. I utredningens uppdrag ingår det att se över definitionen av forskningshuvudman i etikprövningslagen.</P>
<P class="p69 ft43">Utredningen bedömer att utgångspunkten även fortsättningsvis ska vara att forskningshuvudman är den inom vars verksamhet forsk- ningen utförs. Om ett och samma forskningsprojekt utförs hos flera huvudmän, ansvarar var och en av dem för den del av forskningen (de forskningsåtgärder) som utförs inom den egna verksamheten.</P>
<P class="p70 ft49">Definitionen av forskningshuvudman föreslås ändrad på så sätt att med <SPAN class="ft51">forskningshuvudman </SPAN>avses en eller flera statliga myndig- heter eller fysiska eller juridiska personer i vars verksamhet forsk- ningen utförs. På det sättet betonas att forskning ofta bedrivs i samarbete mellan flera huvudmän.</P>
<P class="p61 ft43">Utredningen föreslår vidare att forskningshuvudmannens ansvar anges uttryckligen i två bestämmelser i etikprövningslagen. I den första bestämmelsen anges att forskningshuvudmannen ansvarar för att forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ i forskningshuvudmannens verk- samhet inte utförs i strid med bestämmelserna om godkännande enligt 6 § och för att villkor som har meddelats i samband med god- kännande vid etikprövning följs. Utredningens förslag innebär att</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">22</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_23">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td66"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td67"><P class="p20 ft38">Sammanfattning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">företrädare för forskningshuvudmannen som åsidosätter detta ansvar kan åläggas straffansvar enligt 38 § etikprövningslagen. Ansvaret lig- ger i första hand hos ledningen av den juridiska personen, men kan delegeras. För en giltig delegering krävs att det är tydligt vem som i olika avseenden bär ansvaret för att etikprövningslagens bestäm- melser följs. Det krävs också att den till vilken delegering har skett har de befogenheter som behövs för att klara av uppgiften. Har tyd- lig delegation inte skett ligger ansvaret kvar på den närmast högre nivån.</P>
<P class="p13 ft43">I den andra bestämmelsen anges att forskningshuvudmannen ansvarar för att det görs en ansökan om etikprövning av forskning som utförs i huvudmannens verksamhet. I bestämmelsen regleras också ansvarsfördelningen när flera forskningshuvudmän medverkar i ett och samma forskningsprojekt. I sådana fall ska forskningshuvud- männen gemensamt utse en huvudansvarig forskningshuvudman för projektet. Den huvudansvarige forskningshuvudmannen ansvarar för att det görs en samlad ansökan om etikprövning av forskningspro- jektet i dess helhet och för att informera övriga forskningshuvudmän om etikprövningsnämndens beslut.</P>
<P class="p72 ft50">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P>
<P class="p73 ft49">Centrala etikprövningsnämnden har tillsyn över efterlevnaden av etikprövningslagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen. Detta gäller dock inte i den mån tillsynen faller inom någon annan myndighets ansvarsområde (34 § etikprövningslagen). I för- arbetena till etikprövningslagen anges att den forskning som behöver tillsyn enligt lagen är den forskning som inte täcks av det tillsyns- ansvar som (numera) Inspektionen för vård och omsorg (IVO), Läkemedelsverket och Datainspektionen redan har. Den forskning som bl.a. blir kvar att utöva tillsyn över är medicinsk och psyko- logisk grundforskning som bedrivs av annan huvudman än vård- givare inom hälso- och sjukvården, t.ex. i anslutning till lärosätenas medicinska institutioner (prop. 2002/03: 50 s. 164 och 206). Detta innebär att det är ett mindre område som det återstår att utöva till- syn över.</P>
<P class="p74 ft54">Det framförs i utredningens direktiv att den begränsning av Centrala etikprövningsnämndens tillsynsansvar som beskrivs i för-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">23</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_24">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Sammanfattning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft46">arbetena till etikprövningslagen har inneburit att tillsyn över forsk- ning som bedrivs inom ramen för t.ex. hälso- och sjukvård förutsätts utföras av andra myndigheter än nämnden. Nämnden har utvecklat en praxis som medför att vissa tillsynsärenden överlämnas till andra myndigheter. Vidare konstaterar Utredningen om tillsynen över den personliga integriteten (SOU 2016:65) att gränsdragningen mellan Datainspektionens och Centrala etikprövningsnämndens tillsyn i viss mån har uppfattats som oklar och att det i några fall har inneburit att ingen av myndigheterna har ansett sig kunna utföra tillsyn (a. bet. s. 194 och 195).</P>
<P class="p76 ft49">Utredningen har haft i uppdrag att lämna förslag som innebär att Centrala etikprövningsnämndens ansvar för tillsyn förtydligas.</P>
<P class="p77 ft49">Även denna utrednings kartläggning visar att Centrala etikpröv- ningsnämnden och Datainspektionen inte är överens om var gränsen mellan de båda myndigheternas tillsynsansvar går vid forskning som innefattar behandling av personuppgifter. Det har inte framkommit att det finns gränsdragningsproblem avseende Centrala etikpröv- ningsnämndens tillsynsansvar i förhållande till IVO eller Läkemedels- verket.</P>
<P class="p78 ft49">Utredningen bedömer att Centrala etikprövningsnämnden ska utöva tillsyn över etikprövningslagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen, oavsett vilken verksamhet som ska granskas. Det bedöms som mest effektivt om alla frågor som rör tolkning och tillämpning av etikprövningslagen samlas hos en och samma myndighet. Det innebär också en tydlig ansvarsfördelning om all tillsyn över efterlevnaden av etikprövningslagen och föreskrif- ter som har meddelats med stöd av lagen sker av Centrala etikpröv- ningnämnden.</P>
<P class="p79 ft43">Den grundläggande frågeställningen för Centrala etikprövnings- nämnden ska vara om verksamheten utgör forskning enligt etik- prövningslagen och om forskningen i så fall är sådan som omfattas av lagens krav på etikprövning. Är svaret på dessa frågor jakande faller verksamheten under nämndens tillsynsansvar. Att verksamheten även faller under en annan tillsynsmyndighets ansvar hindrar inte att Cen- trala etikprövningsnämnden granskar en verksamhet med utgångs- punkt i etikprövningslagens bestämmelser.</P>
<P class="p80 ft43">Utredningen föreslår att omfattningen av Centrala etikprövnings- nämndens tillsynsansvar anges uttryckligen i 34 § etikprövnings- lagen. I bestämmelsen anges att Centrala etikprövningsnämnden har</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">24</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_25">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td66"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td67"><P class="p20 ft38">Sammanfattning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">tillsyn över att den forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ etikprövningslagen inte bedrivs utan godkännande enligt 6 eller 6 a § samt att etikpröv- ningslagen, föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen och villkor som har meddelats i samband med godkännande vid etikpröv- ning efterlevs. Utredningen föreslår också att bestämmelsen om att Centrala etikprövningsnämnden inte har tillsyn i den mån tillsynen faller inom någon annan myndighets ansvarsområde tas bort.</P>
<P class="p13 ft46">Vid Centrala etikprövningsnämndens tillsyn kan det uppkomma frågor som faller inom någon annan myndighets ansvarsområde. Nämnden kan då ha behov av att samråda med eller att lämna frågor på remiss till en annan myndighet. Utredningen bedömer att samver- kan mellan myndigheterna genom samråd och remiss redan är möjlig med stöd av förvaltningslagens bestämmelser och att det inte finns behov av ytterligare reglering i detta avseende.</P>
<P class="p72 ft50">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P>
<P class="p53 ft46">Den som uppsåtligen bryter mot bestämmelserna i 6 § etikpröv- ningslagen om att forskning bara får utföras om den har godkänts vid en etikprövning, eller mot ett villkor som har meddelats med stöd av ett godkännande, ska dömas till böter eller fängelse i högst sex månader. I ringa fall döms inte till ansvar. Om gärningen är be- lagd med straff enligt en bestämmelse i någon annan författning döms inte heller till ansvar (38 §).</P>
<P class="p13 ft49">I utredningens direktiv anges att forskning som utförs utan god- kännande kan innefatta forskningsmetoder som medför risk för att en forskningsperson kommer till skada eller att någons personliga integritet kränks. Särskilt sårbara patienter kan utsättas för mycket stora hälsorisker genom att forskning utförs utan godkännande. Det kan därför ifrågasättas om straffskalan för brott mot etikprövnings- lagen ger tillräckligt utrymme för att på ett nyanserat sätt beakta allvaret i de mest klandervärda gärningarna. I utredningens uppdrag har ingått att göra en översyn av straffskalan för brott mot etikpröv- ningslagen.</P>
<P class="p74 ft53">Enligt nuvarande reglering föreligger ett straffrättsligt ansvar för den som bryter mot 6 § eller med andra ord den som utför själva forskningen (det praktiska forskningsarbetet) utan godkännande i förväg. Utredningen föreslår, som beskrivs i det föregående, att även</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">25</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_26">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Sammanfattning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">företrädare för forskningshuvudmannen som åsidosätter sitt ansvar enligt 23 § kan åläggas straffansvar enligt 38 § etikprövningslagen. Straffansvar för forskningshuvudmannen utesluter inte att även den enskilde forskare som utför forskningen kan straffas, t.ex. om fors- karen bryter mot forskningshuvudmannens instruktioner eller om forskaren annars uppsåtligen eller av grov oaktsamhet utför forskning i strid med etikprövningslagen.</P>
<P class="p61 ft46">Utredningen konstaterar att brott mot etikprövningslagen kan se mycket olika ut och att straffvärdet kan variera i stor utsträckning. Den nuvarande strafflatituden speglar inte de skillnader som finns och täcker inte de mer allvarliga fallen. Utredningen föreslår att maximistraffet för uppsåtligt brott höjs till två års fängelse. Detta för att straffskalan ska ge utrymme för en proportionerlig påföljd även vid allvarliga brott mot etikprövningslagen. Omständigheter som höjer straffvärdet är t.ex. att forskning har utförts under lång tid eller vid upprepade tillfällen utan etiktillstånd eller att ett stort antal forskningspersoner har varit inblandade. Det kan också röra sig om forskning som har bedrivits utan etiktillstånd och har medfört att forskningspersonerna utsatts för stora risker att skadas fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt.</P>
<P class="p83 ft49">Utredningen föreslår att straffansvar införs även för grov oakt- samhet. Straffskalan är då böter eller fängelse i högst sex månader. Straffansvar kan bli aktuellt vid grov nonchalans gentemot lagstift- ningen, exempelvis om en företrädare för forskningshuvudmannen helt underlåter att skaffa sig kontroll över vad som händer på en arbetsplats eller på ett allvarligt sätt slarvar med tillsynen över orga- nisationen.</P>
<P class="p84 ft24">I ringa fall döms, liksom hittills, inte till ansvar.</P>
<P class="p62 ft53">Utredningen föreslår att straffbestämmelsen i etikprövningslagen inte längre ska vara subsidiär i förhållande till straffbestämmelser i andra författningar. Det innebär att straffansvar enligt etikpröv- ningslagen kan dömas ut när en handling helt eller delvis uppfyller rekvisiten även för ett annat brott.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">26</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_27">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td66"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td67"><P class="p20 ft38">Sammanfattning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p85 ft55">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning och hälso- och sjukvård</P>
<P class="p86 ft53">Med hälso- och sjukvård avses i hälso- och sjukvårdslagen (2017:30) åtgärder för att medicinskt förebygga, utreda och behandla sjukdo- mar och skador. Hälso- och sjukvården ska bedrivas så att den upp- fyller kraven på en god vård. Enligt patientsäkerhetslagen (2010:659) ska hälso- och sjukvårdspersonalen utföra sitt arbete i överensstäm- melse med vetenskap och beprövad erfarenhet. En patient ska ges sakkunnig och omsorgsfull hälso- och sjukvård som uppfyller dessa krav. Även av patientlagen (2014:821) framgår att patienten ska få sakkunnig och omsorgsfull hälso- och sjukvård som är av god kvalitet och som står i överenstämmelse med vetenskap och beprövad erfaren- het.</P>
<P class="p87 ft46">Enligt utredningens direktiv utesluter inte kravet på att vård- insatserna ska vara baserade på vetenskap och beprövad erfarenhet tillämpningen av en viss klinisk utvecklingsverksamhet inom vården. Det anges att det inte alltid är helt tydligt hur det befintliga regel- verket ska tillämpas på verksamhet i gränsområdet mellan hälso- och sjukvård och klinisk forskning. Utredningen ska klargöra vilken reglering som gäller och bör gälla för den kliniska utveckling som sker i gränsområdet mellan hälso- och sjukvård och klinisk forsk- ning. Utredningen ska också föreslå hur ett närmare samarbete kan uppnås mellan de myndigheter som verkar inom områdena hälso- och sjukvård och klinisk forskning och de myndigheter som har tillsyn över verksamheten.</P>
<P class="p88 ft43">Utredningen konstaterar att huvudregeln, enkelt uttryckt, är att hälso- och sjukvård ska bedrivas i enlighet med vetenskap och beprö- vad erfarenhet och att det enda lagstadgade undantaget från denna princip är nödrätten som kommer till uttryck i brottsbalken. Det är emellertid oklart i vilken utsträckning den är tillämplig på hälso- och sjukvårdens område. Principen om att verksamheten ska bedrivas med stöd av vetenskap och beprövad erfarenhet gäller inte för klinisk forskning. Sådan forskning får utföras endast om den har godkänts vid en etikprövning. Det kan således konstateras att det i strikt juridisk bemärkelse inte finns någon ”gråzon” mellan hälso- och sjukvård och klinisk forskning. I de fall en behandling, metod eller annan åtgärd som inte har stöd i vetenskap eller beprövad erfarenhet utförs eller vidtas inom hälso- och sjukvården kan det, om verksam-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">27</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_28">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Sammanfattning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft46">heten uppfyller de krav som anges i etikprövningslagen, utgöra forskning i den lagens bemärkelse. För sådan verksamhet behövs i så fall bland annat godkännande av en etikprövningsnämnd innan verk- samheten påbörjas. Det hindrar inte i och för sig att det kan vara fråga också om hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p79 ft43">Så fort man vidtar en åtgärd som inte har stöd i vetenskap och beprövad erfarenhet ska den bedömas som forskning, och etikpröv- ningslagens bestämmelser blir tillämpliga. På detta sätt garanteras den enskildes hälsa och integritet på bästa sätt. Forskning får enligt etikprövningslagen godkännas endast om de risker som den kan med- föra för forskningspersoners hälsa, säkerhet och personliga integritet uppvägs av dess vetenskapliga värde. Människors välfärd ska ges företräde framför samhällets och vetenskapens behov. Utredningen bedömer att tillämpningen av en obeprövad metod inom hälso- och sjukvården ska ske inom ramen för ett forskningsprojekt som ska etikprövas innan det påbörjas.</P>
<P class="p79 ft43">Inom hälso- och sjukvård kan det uppstå situationer där det inte finns någon etablerad metod, men åtgärder ändå måste vidtas omedel- bart eller relativt omgående. Det finns inte alltid utrymme för att for- mulera ett forskningsprojekt och ansöka om etikprövning. För sådana situationer bör det finnas utrymme för att etikprövning i stäl- let sker i efterhand. På så sätt blir det möjligt att vidta akuta eller brådskande åtgärder utan att kravet på etikprövning eftersätts.</P>
<P class="p89 ft49">Om situationen är så akut att en åtgärd måste vidtas omedelbart bör utgångspunkten vara att ansökan om etikprövning ska upprättas och lämnas in så snart som möjligt efter det att åtgärden vidtagits. I de situationer det finns tillräckligt med tid att lämna in en ansökan men inte vänta på ett beslut från etikprövningsnämnden bör den brådskande åtgärden kunna vidtas innan beslut i etikprövningsfrågan har fattats.</P>
<P class="p79 ft43">Utredningen föreslår att det i etikprövningslagen införs en be- stämmelse som anger att en forskningsåtgärd som avses i etikpröv- ningslagen får utföras trots att den inte har etikprövats, om den har samband med hälso- och sjukvård och om det skulle allvarligt hota patientens liv eller hälsa att avvakta en etikprövning. I sådana fall ska etikprövning ske i efterhand. Om etikprövning inte redan har sökts, ska det ske skyndsamt efter det att åtgärden har vidtagits.</P>
<P class="p80 ft46">I <NOBR>13–22</NOBR> §§ etikprövningslagen finns särskilda bestämmelser om information till och samtycke från forskningspersonen. Bestämmel-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">28</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_29">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td66"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td67"><P class="p20 ft38">Sammanfattning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">serna ska gälla även vid forskning som etikprövas i efterhand, om det inte på grund av åtgärdens akuta karaktär eller av något annat skäl finns hinder mot det.</P>
<P class="p15 ft24">Möjligheten till efterhandsprövning ska inte gälla vid klinisk läke- medelsprövning.</P>
<P class="p54 ft53">Att utföra forskning i samband med hälso- och sjukvård för att avvärja fara som akut och allvarligt hotar en persons liv eller hälsa bör enligt utredningens bedömning inte kunna leda till straffansvar enligt etikprövningslagen. Även en felaktig bedömning av hur akut en situa- tion är bör i de allra flesta fall falla utanför det straffbara området.</P>
<P class="p90 ft50">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P>
<P class="p53 ft46">Innan en ny diagnos- eller behandlingsmetod som kan ha betydelse för människovärde och integritet börjar tillämpas i hälso- och sjuk- vården ska, enligt 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen, vårdgivaren se till att metoden har bedömts från individ och samhällsetiska aspekter. Syftet är att de etiska aspekterna av nya diagnos- och behand- lingsmetoder ska bedömas innan de omsätts i praktiken inom hälso- och sjukvård. Utredningen har haft i uppdrag att föreslå hur 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen, som inte har fått avsett genomslag i praktiken, kan förtydligas.</P>
<P class="p13 ft46">Utredningen föreslår att bestämmelsen i 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen ska byggas ut och förtydligas. Bestämmelsen ändras på så sätt att ordet ”ny” tas bort. I stället anges att bedömningen ska göras innan en diagnos- eller behandlingsmetod som kan ha bety- delse för människovärde och integritet börjar tillämpas i en vård- givares verksamhet. Syftet är att förtydliga att det avgörande är om diagnos- eller behandlingsmetoden tidigare har använts inom den aktuella vårdgivarens verksamhet eller inte; en bedömning ska göras även om metoden allmänt sett inte är ny.</P>
<P class="p91 ft49">Bedömningen ska enligt utredningens förslag göras av ett särskilt organ. Det innebär att bedömningen ska göras i samråd mellan flera personer, som har den kompetens som behövs för att bedömningen ska nå upp till lagens krav. Organet ska vidare ha en egen ställning i vårdgivarens organisation och får inte sättas samman ad hoc vid behov.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">29</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_30">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Sammanfattning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p92 ft43">Det bör i lagen specificeras vad som avses med att en diagnos- eller behandlingsmetod kan ha betydelse för människovärde och integritet. En bedömning blir aktuell vid metoder som berör existen- tiella frågor, såsom reproduktionsteknologi och fosterdiagnostik, metoder som kan härledas från bioteknik, såsom genetiska under- sökningar och analyser, genterapi och stamcellsforskning samt metoder som kan påverka hjärnans funktion. Bestämmelsen är inte uttömmande, utan en bedömning kan även avse andra metoder som rör liknande etiska frågeställningar, även sådana som i framtiden kan komma att aktualiseras allteftersom nya rön görs inom forskningen.</P>
<P class="p61 ft53">Utredningen föreslår en bestämmelse som specificerar vad som avses med en bedömning enligt 3 §. I bedömningen ingår att identi- fiera vilka som är direkt eller indirekt berörda av metoden, att preci- sera vad olika alternativa metoder har för konsekvenser, att beskriva de berördas intressen på kort och lång sikt, att belysa intresse- konflikter och försöka lösa dem enligt redovisade etiska principer samt att göra en analys av de inblandade aktörernas rättigheter och skyldigheter i olika situationer. Bedömningen och motiven för den ska dokumenteras, vilket betyder att det måste finnas någon form av dokumentation som visar att och hur en bedömning har skett. Av- sikten är inte att utöka kravet på bedömning utöver vad som redan gäller, utan att förtydliga vilka minimikrav som ställs på den etiska bedömningens kvalitet och omfattning.</P>
<P class="p93 ft54">I de fall vårdgivaren bedömer att metoden bör bli föremål för en fördjupad analys eller bör bedömas på en nationell nivå, föreslår utredningen att vårdgivaren får hänskjuta frågan till en myndighet med övergripande ansvar på nationell nivå. Regeringen bör bestäm- ma vilken myndighet som ska ha detta ansvar.</P>
<P class="p94 ft50">Ikraftträdande och övergångsbestämmelser</P>
<P class="p68 ft49">Ändringarna föreslås träda i kraft den 1 januari 2019. Ändringarna i etikprövningslagen ska dock inte tillämpas på forskning som har börjat utföras före ikraftträdandet.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">30</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_31">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft8">Summary</P>
<P class="p52 ft47">The Inquiry’s proposals</P>
<P class="p53 ft9">The Inquiry proposes amendments to the Act concerning the Ethical Review of Research Involving Humans (2003:460), the Ethical Review Act. To clarify the scope of this Act, some changes are made to the basic definitions of “research” and “research principal”. The Inquiry recommends removing the “student exemption” for degree projects carried out within the framework of higher education at basic or advanced level. Such projects should thus undergo ethical review if they fall within the purview of the Act. However, under the</P>
<P class="p95 ft9">Inquiry’s proposal, a student project should be reviewed in terms of research ethics by a specific body at the higher education institution (HEI) before ethical approval is sought from an ethical review board.</P>
<P class="p15 ft10">The Inquiry recommends specifying in the Ethical Review Act what the research principal is responsible for, and how this respons- ibility is divided in cases where two or more research principals participate in a single project. A research principal’s management must have overall responsibility for ensuring that routines and instructions on ethical testing of research involving humans are applied in the work.</P>
<P class="p14 ft12">The Inquiry’s report proposes clarification and extension of the Central Ethical Review Board’s supervisory responsibility.</P>
<P class="p96 ft56">Certain changes in criminal liability, pursuant to the Ethical Review Act, are also proposed. The maximum sentence for wilfully breaking the law is raised to two years’ imprisonment, which means that the period of limitation will be five years instead of two as it is now. Criminal liability for breaches resulting from gross negligence is also recommended, but with a lower range of punishment.</P>
<P class="p13 ft57">Under the Inquiry’s proposal, retrospective ethical review should be possible in some cases. This applies where a research activity</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">31</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_32">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Summary</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">referred to in Sections <NOBR>3–5</NOBR> of the Ethical Review Act relates to health and medical services and it would threaten the patient’s life or health to await the ethical review.</P>
<P class="p58 ft24">Making knowledge of the Ethical Review Act a compulsory component of research education at HEIs is also proposed.</P>
<P class="p56 ft49">The Inquiry recommends expanding and clarifying the provision in Chapter 5, Section 3 of the Health and Medical Services Act (2017:30) concerning ethical review of certain diagnostic and treat- ment methods.</P>
<P class="p58 ft49">Under the proposal, the new rules will enter into force on 1 January 2019.</P>
<P class="p59 ft50">Research</P>
<P class="p97 ft43">In the Ethical Review Act, research refers to experimental or theoretical scientific work to obtain new knowledge, and to develop- ment work on a scientific basis, but not to work performed within the framework of higher education at basic or advanced level.</P>
<P class="p61 ft43">The Inquiry’s assignment was to review the definition of research and assess whether the purview of the Ethical Review Act is unequi- vocal and comprehensive enough to afford satisfactory protection for individuals participating in research (“research subjects”). The Inquiry’s remit has included proposing a way of ensuring that research that originates in health and medical services, but later forms the basis of scientific projects, undergoes ethical review before these studies are commenced. The Inquiry was also assigned to assess whether the definition of the term “research” in the Ethical Review Act should be extended to include projects carried out within the framework of higher education at basic or advanced level.</P>
<P class="p62 ft43">The term “research” refers here to experimental or theoretical scientific work and scientific studies conducted by means of observ- ation, if the work or studies take place to obtain new knowledge, and also to development work on a scientific basis. This definition clarifies the fact that the Ethical Review Act does not apply only to research involving experiments. Observational studies of various kinds should also fall within the purview of the Act. Here, “observ- ational studies” refers to studies in which relationships among various variables are examined without the researcher influencing the process.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">32</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_33">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td68"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td69"><P class="p20 ft38">Summary</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft49">Such research can be carried out using various types of methods, such as observation, interviews, questionnaire surveys or compilation of personal data from various registers.</P>
<P class="p65 ft43">Under current regulations, the Ethical Review Act does not apply to work carried out within the framework of higher education at basic or advanced level (the student exemption). The Inquiry notes that student projects can sometimes meet the requisites laid down in the Ethical Review Act, and that to be allowed to proceed, if they had been carried out in other contexts, they would have required approval following ethical review. The starting point should be to maintain the protection for the human research subjects, regardless of who does the work. The Inquiry therefore judges that the exemp- tion for projects carried out within the framework of higher education at basic or advanced level should be removed.</P>
<P class="p65 ft43">This proposal means that student projects that constitute research and fall within the purview of the Act must undergo ethical review. According to the Inquiry’s assessment, this procedure may involve an increased number of matters for the regional boards to deal with, and student projects “displacing” other research projects. The Inquiry therefore recommends that in cases where research is to be conduc- ted solely by one or more students within the framework of higher education at basic or advanced level, and where the work is to be conducted at state HEIs, the work should be examined from a research ethical perspective by a specific body at the HEI before ethical approval is sought. This body’s examination may not super- sede the review by a regional ethical review board, but help to ensure that only research projects that may be suitably conducted by stu- dents are passed on for a formal review under the Ethical Review Act.</P>
<P class="p88 ft46">Same secrecy provisions should apply to information on indivi- duals personal or economic circumstances in in the specific body as in operations concerning ethical review and supervision according to the Ethical Review Act. Chapter 24, Section 3 of the Public Access to Information and Secrecy Act (2009:400) should apply also to examination according to the Ethical Review Act.</P>
<P class="p65 ft53">In the Inquiry’s contacts with representatives of health and medi- cal services, and of research, some have stated that the uncertainty that exists in some cases regarding the Ethical Review Act’s defini- tion of “research” and the demarcation between research and related activities is, in many cases, not due to unclear points in the Act. The</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">33</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_34">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Summary</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">difficulty of determining what research requires approval is, instead, caused by the generally low level of knowledge about the Ethical Review Act, or by ethical review questions not being given sufficient attention. Accordingly, the Inquiry’s assessment is that there should be greater overall awareness of the Ethical Review Act and knowledge of when it is to be applied. The Inquiry therefore recommends adding to the conditions for obtaining a PhD degree a requirement that the PhD student must demonstrate knowledge of relevant statutes concerning ethical review of research involving humans.</P>
<P class="p59 ft50">Research principal</P>
<P class="p60 ft49">Applications for ethical review of research must be submitted by the research principals concerned. Under the Ethical Review Act, a re- search principal is a central government agency, or a natural or legal person, in whose activities the research is conducted (Sections 2 and 23).</P>
<P class="p69 ft43">Under the Inquiry’s terms of reference, it may be unclear in individual cases who bears responsibility as research principal. When research is carried out by employees of more than one principal simultaneously it may, for example, be unclear which activities the research is conducted in, and thus who is the research principal. The</P>
<P class="p98 ft49">Inquiry’s remit includes reviewing the definition of ‘research prin- cipal’ in the Ethical Review Act.</P>
<P class="p61 ft43">The Inquiry considers that the premise should continue to be that the research principal is the agency or person in whose activities the research is conducted. If a single research project is carried out in the activity under the aegis of more than one principal, each of them is responsible for the part of the research (the research actions) carried out within the principal’s own activities.</P>
<P class="p99 ft43">A modification of the definition of “research principal” is pro- posed, so that research principal refers to one or more central government agencies, or natural or legal persons, in whose activities the research is conducted. In this way, it is stressed that research is often conducted in cooperation among two or more principals.</P>
<P class="p61 ft53">The Inquiry further recommends defining the research principal’s responsibilities explicitly in two provisions of the Ethical Review Act. The first provision states initially that the research principal is</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">34</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_35">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td68"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td69"><P class="p20 ft38">Summary</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">responsible for ensuring that research referred to in Sections <NOBR>3–5</NOBR> that is conducted under the research principal’s aegis does not proceed without approval under Section 6. It then states that the research principal is responsible, regarding the <NOBR>above-mentioned</NOBR> research, for ensuring its compliance with conditions imposed in connection with approval following ethical review. The Inquiry’s proposal means that representatives of a research principal who disregards this responsi- bility may incur criminal liability pursuant to Section 38 of the Ethical Review Act. Responsibility lies primarily with the manage- ment of the legal person, but can be delegated. For valid delegation, it must be clear who, in various respects, is responsible for compliance with the Ethical Review Act provisions. Another requirement is that the person to whom responsibility has been delegated must have the necessary powers to deal with the task. If no clear delegation has taken place, responsibility remains at the level immediately above.</P>
<P class="p13 ft43">The second provision states that the research principal is respons- ible for applying for ethical review of research that is carried out under the principal’s aegis. This provision also regulates the division of responsibilities when two or more research principals participate in a single research project. In such cases, the research principals must jointly appoint a research principal to bear primary respons- ibility for the project. The research principal appointed is responsible for submitting a joint application for ethical review of the research project in its entirety, and for informing the other research principals of the Ethical Review Board’s decision.</P>
<P class="p100 ft50">Central Ethical Review Board’s supervision</P>
<P class="p53 ft43">The Central Ethical Review Board supervises compliance with the Ethical Review Act and regulations issued pursuant to the Act. However, this does not apply to the extent that this supervision falls within another public agency’s area of responsibility (Section 34 of the Ethical Review Act). In the legislative history of the Ethical Review Act, it is stated that the research in need of supervision under the Act is the research not covered by the supervisory responsibility already borne by (currently) the Swedish Health and Social Care Inspectorate (IVO), the Swedish Medical Products Agency and the Swedish Data Protection Authority. The research remaining to be</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">35</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_36">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Summary</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">supervised includes medical and psychological basic research conducted under the aegis of a principal other than a care provider, for example in connection with the departments of medicine at the HEIs (Govt. Bill 2002/03:50, pp. 163 and 206). Accordingly, there is a smaller area remaining to be supervised.</P>
<P class="p61 ft43">The Inquiry’s terms of reference state that the limitation on the Central Ethical Review Board’s supervisory responsibilities described in the legislative history of the Ethical Review Act have meant that supervision of research conducted within the framework of, for example, health and medical services is assumed to be performed by agencies other than the Board. The Board has developed a practice whereby certain supervisory matters are transferred to other agencies. Furthermore, the Inquiry on supervision of personal data privacy (SOU 2016:65) notes that the dividing line, in terms of responsibility for supervision, between the Data Protection Authority and the Central Ethical Review Board has, to some extent, been perceived as unclear. In some cases, the Inquiry finds, this has meant that neither of these agencies have considered themselves able to carry out super- vision (report of the Inquiry cited above, pp. 194 and 195).</P>
<P class="p101 ft24">The Inquiry was assigned to submit proposals that clarify the</P>
<P class="p102 ft24">Central Ethical Review Board’s supervisory responsibility.</P>
<P class="p70 ft49">The survey carried out by this Inquiry, too, shows that the Central Ethical Review Board and the Data Protection Authority do not agree on where to draw the line between the two agencies’ supervisory responsibilities regarding research involving processing of personal data. It has not emerged that there are demarcation problems regarding the Central Ethical Review Board’s supervisory responsibility in relation to that of IVO or the Medical Products Agency.</P>
<P class="p84 ft24">This Inquiry’s assessment is that the Central Ethical Review</P>
<P class="p103 ft43">Board should supervise compliance with the Ethical Review Act and regulations issued pursuant to this Act, regardless of the activities to be reviewed. The approach considered most effective is to concen- trate in a single agency responsibility for all issues relating to inter- pretation and application of the Ethical Review Act. This also means a clear division of responsibilities so that all supervision of com- pliance with the Ethical Review Act, and with regulations issued under the Act, is exercised by the Central Ethical Review Board.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">36</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_37">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td68"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td69"><P class="p20 ft38">Summary</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft43">The fundamental questions for the Central Ethical Review Board should be whether activities in question constitute “research” under the Ethical Review Act and, if so, whether the research is of the kind covered by the law’s ethical review requirements. If the answer to these questions is in the affirmative, the activities fall within the Board’s supervisory remit. The fact that these activities are also subject to another supervisory agency’s responsibility does not prevent the Central Ethical Review Board from reviewing an activity on the basis of the Ethical Review Act’s provisions.</P>
<P class="p13 ft43">The Inquiry proposes that an explicit statement on the scope of the Central Ethical Review Board’s supervisory responsibility be inserted in Section 34 of the Ethical Review Act. This provision states that the Board supervises compliance with the rule that the research specified in Sections <NOBR>3–5</NOBR> of the Ethical Review Act may not be conducted without approval pursuant to Sections 6 and 6a. It also supervises compliance with the Ethical Review Act; regulations issued pursuant to this Act; and conditions announced in connection with approval following ethical review. In addition, the Inquiry also recommends repealing the provision whereby the Central Ethical Review Board does not exercise supervision in so far as this super- vision falls within another agency’s area of responsibility.</P>
<P class="p105 ft43">Under the Central Ethical Review Board’s supervision, issues may arise that fall within another agency’s area of responsibility. The</P>
<P class="p106 ft49">Board may then need to consult, or refer the issues on a consultation basis to, another agency. The Inquiry takes the view that coope- ration between the agencies, through consultation and referral, is already an option pursuant to the provisions of the Swedish Administrative Procedure Act and that there is no need for further regulation in this regard.</P>
<P class="p72 ft50">Overview of penal provisions in the Ethical Review Act</P>
<P class="p107 ft53">A person who deliberately violates the provisions of Section 6 of the Ethical Review Act whereby research may be conducted only if it has been approved in an ethical review, or who violates a condition issued pursuant to an approval, is to be sentenced to a fine or imprisonment for no more than six months. Criminal responsibility</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">37</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_38">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Summary</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p108 ft24">is not imposed in petty cases, or if the offence is punishable under a provision in another statute (Section 38).</P>
<P class="p109 ft43">The Inquiry’s terms of reference state that research carried out without approval may include research methods that entail risk of injury to a research subject or of encroachment on someone’s privacy. Particularly vulnerable patients may be exposed to very high health risks by research being conducted without approval. It is therefore questionable whether the range of punishment for violations of the Ethical Review Act provides sufficient scope for balanced consideration of the gravity of the most reprehensible acts.</P>
<P class="p110 ft49">The Inquiry’s remit has included reviewing the range of punishment for breaches of the Ethical Review Act.</P>
<P class="p79 ft46">Under current regulations, there is criminal liability for a person who violates Section 6, or in other words the person performing the actual research (practical research work) without prior approval. As stated above, the Inquiry proposes that representatives of a research principal who disregards the responsibility stated in Section 23 may incur criminal liability pursuant to Section 38 of the Ethical Review Act. Criminal liability for the research principal does not exclude the possibility that the individual researcher who performs the research may also be punished. This may happen if, for example, the re- searcher contravenes the research principal’s instructions or other- wise, wilfully or through gross negligence, conducts research in violation of the Ethical Review Act.</P>
<P class="p80 ft43">The Inquiry notes that breaches of the Ethical Review Act may take very different forms, and that their penal value may vary widely. The current penal latitude does not reflect existing differences, and does not cover the more serious cases. The Inquiry proposes that the maximum sentence for wilful offences be increased to two years’ imprisonment. The purpose of this is for the range of punishment to allow scope for a proportional penalty for serious contraventions of the Ethical Review Act as well. Circumstances that raise the penal value are, for example, that research has been conducted over a long period or repeatedly without ethical permission, or that a large number of human research subjects have been involved. It may also be a matter of research conducted without ethical permission and resulting in the research subjects’ exposure to major risks of detri- ment – physical, psychological or in terms of personal integrity.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">38</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_39">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td68"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td69"><P class="p20 ft38">Summary</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p111 ft49">The Inquiry recommends introducing criminal liability for gross negligence as well. The range of punishment is then fines or im- prisonment for at most six months. Criminal liability may be imposed for reckless disregard of statutory law if, for example, a representative of the research principal entirely fails to gain control of what goes on at a workplace or gravely neglects the supervision of the organisation.</P>
<P class="p112 ft46">In petty cases, as to date, no criminal responsibility is imposed. The Inquiry proposes that the penal provision in the Ethical</P>
<P class="p113 ft54">Review Act should no longer be subsidiary in relation to penal provisions in other statutes. This means that criminal liability under the Ethical Review Act can be imposed when an action fully or partially meets the necessary condition for another offence as well.</P>
<P class="p114 ft58">Activities in boundary area between clinical research and healthcare</P>
<P class="p115 ft43">In the Swedish Health and Medical Services Act (2017:30), “health and medical services” refers to measures to prevent, examine and treat diseases and injuries by medical means. Health and medical services must be provided in such a way as to meet the requirements for good care. Under the Swedish Patient Safety Act (2010:659), health professionals must perform their work in accordance with science and proven experience. A patient must be given expert, con- siderate healthcare that meets these requirements. The Swedish Patient Act (2014:821), too, states that the patient must benefit from specialist, caring health and medical services of high quality that correspond to science and proven experience.</P>
<P class="p88 ft43">Under the Inquiry’s terms of reference, the requirement that care measures must be based on science and proven experience does not exclude the application of some clinical development efforts in the care services. The terms of reference state that it is not always entirely clear how the existing regulations apply to activities in the boundary area between health and clinical research. The Inquiry was to clarify the rules that apply, and should apply, to the clinical development taking place in the boundary area between healthcare and clinical research. The Inquiry was also to propose how closer cooperation can be achieved between the agencies working in the</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">39</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_40">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Summary</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p108 ft24">areas of healthcare and clinical research and the agencies that exercise supervision over the sector.</P>
<P class="p116 ft43">The Inquiry notes that the main rule, simply expressed, is that health and medical services are to be conducted in accordance with science and proven experience and that the only statutory exception to this principle is necessity (jus necessitatis), which is expressed in the Penal Code. However, it is unclear how far this is applicable in the healthcare sector. The principle that the work must be con- ducted on the basis of science and proven experience does not apply to clinical research. This research may be conducted only if it has been approved in an ethical review. It may thus be noted that there is no “grey area”, in a strictly legal sense, between healthcare and clinical research. In cases where a treatment, method or other measure that is unsupported by science or proven experience is implemented or undertaken in the health and medical services it can, if it meets the requisites laid down in the Ethical Review Act, be defined as research according to the act. Such activities require ethical approval to be allowed to proceed. Nonetheless, this does not rule out the possi- bility that it may also involve health or medical services.</P>
<P class="p80 ft43">As soon as a measure is taken that lacks support in science and proven experience, it must be deemed to be research, and the pro- visions of the Ethical Review Act become applicable. This approach is the best guarantee for individuals’ health and privacy. Research may be approved under the Ethical Review Act only if the risks it may entail for the health, safety and personal privacy of human research subjects are outweighed by its scientific value. People’s welfare must be given precedence over the needs of society and science. The application of an unproven method in the healthcare sector must take place within the framework of a research project that has to undergo ethical review before it can start.</P>
<P class="p117 ft46">The Inquiry notes that in health and medical services, situations may arise where there is no established method but measures must nonetheless be taken immediately or relatively promptly. There is not always scope for formulating a research project and applying for ethical review. For such situations, there should be scope for the ethical review to take place retrospectively instead. This makes it feasible to take emergency or urgent measures without neglecting the requirement of ethical review.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">40</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_41">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td68"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td69"><P class="p20 ft38">Summary</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft49">If the situation is so acute that a measure must be taken immediately, the starting point should be that the application for ethical review must be drawn up and submitted as soon as possible after the measure has been taken. In situations where there is enough time to submit an application, but not to wait for a decision from the ethical review board, the urgent action should be taken before a decision on the ethical issue has been made.</P>
<P class="p12 ft49">The Inquiry recommends inserting in the Ethical Review Act a provision stating that a research measure referred to in the Ethical Review Act may, if it is associated with healthcare and if it would seriously threaten the patient’s life or health to await the ethical review, be implemented although it has not been ethically reviewed. In such cases, the ethical review must be done retrospectively. If the ethical review has not been applied for, it should be done promptly after the measure has been taken.</P>
<P class="p15 ft49">Sections <NOBR>13–22</NOBR> of the Ethical Review Act contain specific pro- visions regarding information given to, and consent obtained from, the human research subject. The provisions should also apply to re- search that undergoes retrospective ethical review, unless it is impeded by the emergency nature of the measure or for some other reason.</P>
<P class="p14 ft24">The option of a retrospective review does not apply in clinical drug trials.</P>
<P class="p54 ft43">It should not, in the Inquiry’s judgement, be possible for conduct of research connected with healthcare provided to ward off a danger that acutely and severely threatens a person’s life or health to result in criminal responsibility under the Ethical Review Act. An incorrect assessment of how urgent a situation is should also, in the great majority of cases, fall outside the punishable category of offences.</P>
<P class="p72 ft50">Ethical review of new methods in healthcare</P>
<P class="p53 ft43">Under Chapter 5, Section 3 of the Health and Medical Services Act, before a new diagnostic or treatment method that may have a bearing on human dignity and privacy begins to be applied in healthcare, the care provider must ensure that the method has been assessed from individual and socioethical aspects. The purpose is to ensure that the ethical aspects of new diagnostic and treatment methods are assessed</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">41</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_42">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Summary</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft24">before these methods are put into practice in health and medical services<SPAN class="ft22">. </SPAN>The Inquiry was assigned to propose how Chapter 5, Section 3 of the Health and Medical Services Act, which has not had the intended impact in practice, can be clarified.</P>
<P class="p119 ft46">The Inquiry recommends expanding and clarifying the provision in Chapter 5, Section 3 of the Act. The provision should be amended in such a way that the word “new” is removed. Instead, it is stated that the assessment should be made before a diagnostic or treatment method that may have a bearing on human dignity and privacy begins to be applied in a care provider’s activities. Here, the purpose is to clarify that the crux is whether the diagnostic or treatment method has been used previously in the current care provider’s activities or not, and an assessment should be made even if the method is, in general, not new.</P>
<P class="p79 ft43">According to the Inquiry’s proposal, the assessment should be carried out by a specific body. This means that the assessment must be done in consultation among individuals who have the necessary expertise to ensure that the assessment meets the legal requirements. Moreover, the body must have its own place in the care provider’s organisation and may not be put together ad hoc when needed.</P>
<P class="p80 ft43">The Act should specify what is meant by the statement that a dia- gnostic or treatment method may have a bearing on human dignity and privacy. An assessment is called for regarding methods that touch on existential issues. Examples are reproduction technology and foetal diagnostics; methods derived from biotechnology, such as genetic investigations and analyses, gene therapy and <NOBR>stem-cell</NOBR> research; and methods that may affect brain function. The provision is not exhaustive: an assessment may also relate to other methods concerning similar ethical issues, including those that may come to the fore in the future as new research findings emerge.</P>
<P class="p79 ft43">The Inquiry proposes a provision that specifies what is meant by an“assessment” under Section 3. This assessment includes identifying those the method concerns, directly or indirectly; defining precisely what consequences various alternative methods have; describing the interests of those affected in the short and long term; highlighting conflicts of interest and attempting to resolve them according to stated ethical principles; and analysing the rights and obligations, in various situations, of the stakeholders involved. The assessment and the reasons for it should be documented, which means there must be</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">42</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_43">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td68"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td69"><P class="p20 ft38">Summary</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">some form of documentation showing that an assessment was carried out, and how this was done. The intention is not to extend the assessment requirement beyond what already applies, but to clarify which minimum requirements are imposed on the quality and scope of the ethical assessment.</P>
<P class="p15 ft49">In cases where the care provider judges that the method should undergo an <NOBR>in-depth</NOBR> analysis or be assessed at national level, the Inquiry recommends allowing the care provider to defer the question to a public agency with overarching national responsibility. The Government should decide which agency is to bear this responsi- bility.</P>
<P class="p72 ft50">Entry into force and transitional regulations</P>
<P class="p73 ft49">The date proposed for the entry into force of these amendments is 1 January 2019. The changes in the Ethical Review Act should, how- ever, not apply to research starting before the entry into force of the act.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">43</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_44">
</DIV>
<DIV id="page_45">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft8">Förkortningar</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t29">
<TR>
<TD class="tr3 td70"><P class="p20 ft12">ALF</P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p20 ft16">Avtalet om läkarutbildning och forskning i hälso-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td70"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p20 ft12">och sjukvården</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr27 td70"><P class="p20 ft12">EKMR</P></TD>
<TD class="tr27 td53"><P class="p20 ft12">Europeiska konventionen om skydd för de</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td70"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td53"><P class="p20 ft12">mänskliga rättigheterna och de grundläggande</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td70"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p20 ft12">friheterna</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr27 td70"><P class="p20 ft12">Formas</P></TD>
<TD class="tr27 td53"><P class="p20 ft12">Forskningsrådet för miljö, areella näringar och</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td70"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td53"><P class="p20 ft12">samhällsbyggande</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr27 td70"><P class="p20 ft12">Forte</P></TD>
<TD class="tr27 td53"><P class="p20 ft12">Forskningsrådet för hälsa, arbetsliv och välfärd</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr27 td70"><P class="p20 ft12">GCP</P></TD>
<TD class="tr27 td53"><P class="p20 ft12">Good Clinical Practice</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr27 td70"><P class="p20 ft12">HTA</P></TD>
<TD class="tr27 td53"><P class="p20 ft12">Health Technology Assessment</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr27 td70"><P class="p20 ft12">IVO</P></TD>
<TD class="tr27 td53"><P class="p20 ft12">Inspektionen för vård och omsorg</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr27 td70"><P class="p20 ft12">OECD</P></TD>
<TD class="tr27 td53"><P class="p20 ft12">Organisation for economic cooperation and</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td70"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td53"><P class="p20 ft12">development</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr28 td70"><P class="p20 ft59">SBU</P></TD>
<TD class="tr28 td53"><P class="p20 ft24">Statens beredning för medicinsk och social</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td70"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr6 td53"><P class="p20 ft24">utvärdering</P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">45</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_46">
</DIV>
<DIV id="page_47">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310447x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft8">1 Författningsförslag</P>
<P class="p120 ft47"><SPAN class="ft47">1.1</SPAN><SPAN class="ft60">Förslag till lag</SPAN></P>
<P class="p121 ft61">om ändring i lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor</P>
<P class="p122 ft12">Härigenom föreskrivs i fråga om lagen (2003:460) om etikpröv- ning av forskning som avser människor</P>
<P class="p123 ft9"><SPAN class="ft62">dels </SPAN>att 2, 6, 23, 34 och 38 §§ ska ha följande lydelse, <SPAN class="ft62">dels </SPAN>att rubriken före 23 § ska ha följande lydelse,</P>
<P class="p124 ft10"><SPAN class="ft11">dels </SPAN>att det ska införas tre nya paragrafer, 6 a, 23 a och 23 b §§, och närmast före 23 b § en ny rubrik av följande lydelse.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t30">
<TR>
<TD class="tr6 td71"><P class="p20 ft63">Nuvarande lydelse</P></TD>
<TD class="tr6 td72"><P class="p20 ft64">Föreslagen lydelse</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p125 ft12">2 §<SPAN class="ft65">1</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<DIV id="id_2_1">
<P class="p3 ft12">I denna lag avses med</P>
<P class="p126 ft9">forskning: vetenskapligt expe- rimentellt eller teoretiskt arbete för att <SPAN class="ft62">inhämta </SPAN>ny kunskap och utvecklingsarbete på vetenskap- lig grund<SPAN class="ft62">, dock inte sådant arbete som utförs inom ramen för hög- skoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå,</SPAN></P>
<P class="p127 ft57">forskningshuvudman: en <SPAN class="ft66">statlig myndighet </SPAN>eller <SPAN class="ft66">en fysisk </SPAN>eller <SPAN class="ft66">juridisk person </SPAN>i vars verk- samhet forskningen utförs,</P>
</DIV>
<DIV id="id_2_2">
<P class="p128 ft9">forskning: vetenskapligt expe- rimentellt eller <SPAN class="ft62">vetenskapligt </SPAN>teo- retiskt arbete och <SPAN class="ft62">vetenskapliga studier genom observation, om arbetet eller studierna sker </SPAN>för att <SPAN class="ft62">hämta in </SPAN>ny kunskap, <SPAN class="ft62">samt </SPAN>ut- vecklingsarbete på vetenskaplig grund,</P>
<P class="p129 ft10">forskningshuvudman: en <SPAN class="ft11">eller flera statliga myndigheter </SPAN>eller <SPAN class="ft11">fysiska </SPAN>eller <SPAN class="ft11">juridiska perso- ner </SPAN>i vars verksamhet forsk- ningen utförs,</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="id_3">
<P class="p3 ft68"><SPAN class="ft67">1 </SPAN>Senaste lydelse 2008:192.</P>
</DIV>
<DIV id="id_4">
<P class="p3 ft20">47</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_48">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Författningsförslag</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p130 ft43">forskningsperson: en levande människa som forskningen avser, och behandling av personuppgifter: sådan behandling som anges i</P>
<P class="p131 ft24">3 § personuppgiftslagen (1998:204).</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t31">
<TR>
<TD class="tr3 td73"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td74"><P class="p132 ft24">6 §</P></TD>
<TD class="tr3 td75"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft24">Forskning som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td76"><P class="p21 ft24">Forskning som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr5 td71"><P class="p133 ft23">får utföras bara om den har god-</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr5 td76"><P class="p21 ft69"><SPAN class="ft23">får, </SPAN>utom i fall som anges i 6 a §<SPAN class="ft23">,</SPAN></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft24">känts vid en etikprövning. Ett</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td76"><P class="p21 ft24">utföras bara om den har god-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td73"><P class="p20 ft24">godkännande får förenas</P></TD>
<TD class="tr3 td77"><P class="p133 ft25">med</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td76"><P class="p21 ft24">känts vid en etikprövning. Ett</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td73"><P class="p20 ft24">villkor. Ett godkännande</P></TD>
<TD class="tr3 td77"><P class="p133 ft70">skall</P></TD>
<TD class="tr3 td78"><P class="p20 ft24">godkännande</P></TD>
<TD class="tr3 td75"><P class="p134 ft24">får förenas</P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft25">med</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft23">avse ett visst projekt eller en del</P></TD>
<TD class="tr3 td78"><P class="p20 ft24">villkor. Ett</P></TD>
<TD class="tr3 td75"><P class="p134 ft23">godkännande</P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p21 ft71">ska</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft24">av ett projekt eller en på något</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td76"><P class="p21 ft23">avse ett visst projekt eller en del</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft24">liknande sätt bestämd forsk-</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td76"><P class="p21 ft24">av ett projekt eller en på något</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft24">ning. Forskningen får innefatta</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td76"><P class="p21 ft24">liknande sätt bestämd forsk-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft24">behandling av sådana person-</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td76"><P class="p21 ft24">ning. Forskningen får innefatta</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft24">uppgifter som avses i 3 § bara</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td76"><P class="p21 ft24">behandling av sådana person-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft24">om behandlingen har godkänts</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td76"><P class="p21 ft24">uppgifter som avses i 3 § bara</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td73"><P class="p20 ft24">vid etikprövningen.</P></TD>
<TD class="tr3 td77"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td76"><P class="p21 ft24">om behandlingen har godkänts</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td73"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td77"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td73"><P class="p20 ft24">vid etikprövningen.</P></TD>
<TD class="tr3 td45"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p70 ft49">Ett godkännande upphör att gälla, om inte forskningen har börjat utföras senast två år efter det att beslutet om godkännande vann laga kraft.</P>
<P class="p58 ft24">Ett godkännande enligt denna lag medför inte att forskningen får utföras, om den strider mot någon annan författning.</P>
<P class="p135 ft71">6 a §</P>
<P class="p136 ft52">En forskningsåtgärd som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ får utföras trots att den inte har etikprövats, om den har samband med hälso- och sjukvård och om det skulle allvarligt hota patientens liv eller hälsa att avvakta en etikprövning. I såda- na fall ska etikprövning ske i efterhand. Om etikprövning inte redan har sökts, ska det ske skyndsamt efter det att forsk- ningsåtgärden har vidtagits.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">48</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_49">
<DIV id="tx1"><SPAN class="ft43">Forskningshuvudmannen </SPAN><SPAN class="ft52">an- svarar för att </SPAN><SPAN class="ft43">forskning </SPAN><SPAN class="ft52">som anges i </SPAN><NOBR><SPAN class="ft52">3–5</SPAN></NOBR><SPAN class="ft52"> §§ i forskningshuvud- mannens verksamhet inte utförs i strid med bestämmelserna om godkännande enligt 6 § och för att villkor som har meddelats i samband med godkännande vid etikprövning följs.</SPAN></DIV>
<DIV id="tx2"><SPAN class="ft71">23 a §</SPAN></DIV>
<DIV id="tx3"><SPAN class="ft52">Forskningshuvudmannen an- svarar för att det görs en ansökan om etikprövning enligt 6 eller 6 a § av forskning som utförs i huvudmannens verksamhet.</SPAN></DIV>
<DIV id="tx4"><SPAN class="ft52">När flera forskningshuvud- män medverkar i ett och samma forskningsprojekt ska de gemen- samt utse en huvudansvarig forskningshuvudman för projek- tet. Den huvudansvarige forsk- ningshuvudmannen ansvarar för att det görs en samlad ansökan</SPAN></DIV>
<DIV id="tx5"><SPAN class="ft27">49</SPAN></DIV>
<P class="p3 ft21">SOU 2017:104 Författningsförslag</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t32">
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p28 ft72">Bestämmelserna i <NOBR>13–22</NOBR> §§</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p20 ft71">ska gälla även vid forsknings-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p20 ft72">åtgärder som etikprövas i efter-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p20 ft69">hand enligt första stycket, om det</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p20 ft69">inte på grund av åtgärdens akuta</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p20 ft69">karaktär eller av något annat skäl</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td71"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td76"><P class="p20 ft71">finns hinder mot det.</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p28 ft71">Vad som sägs i första och</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p20 ft69">andra styckena gäller inte klinisk</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p20 ft71">läkemedelsprövning.</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr27 td71"><P class="p20 ft73">Ansökan</P></TD>
<TD class="tr27 td76"><P class="p20 ft73">Forskningshuvudmannens</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td71"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr6 td76"><P class="p20 ft73">ansvar</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p137 ft24">23 §</P>
<P class="p138 ft51">Ansökan om etikprövning av <SPAN class="ft49">forskning </SPAN>skall göras av <SPAN class="ft49">forsk- ningshuvudmannen.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="page_50">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Författningsförslag</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p139 ft51">om etikprövning av forsknings- projektet i dess helhet och för att informera övriga forsknings- huvudmän om etikprövnings- nämndens beslut.</P>
<P class="p140 ft74">Bedömning av forskning inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t33">
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td80"><P class="p141 ft71">23 b §</P></TD>
<TD class="tr3 td81"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td77"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td1"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td82"><P class="p142 ft71">Om forskning</P></TD>
<TD class="tr3 td77"><P class="p50 ft71">som</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td83"><P class="p24 ft72">avses i</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft71"><NOBR>3–5</NOBR> §§ ska bedrivas enbart av</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft69">student inom ramen för högskole-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft71">utbildning på grundnivå eller på</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft72">avancerad nivå och arbetet eller</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft71">studien ska utföras vid ett uni-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft69">versitet eller en högskola som av-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td80"><P class="p141 ft71">ses i 1 kap.</P></TD>
<TD class="tr3 td81"><P class="p50 ft71">1 §</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td22"><P class="p24 ft69">högskolelagen</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td80"><P class="p141 ft71">(1992:1434),</P></TD>
<TD class="tr3 td81"><P class="p141 ft72">ska</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td85"><P class="p143 ft70">arbetet</P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p24 ft69">eller</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft71">studien bedömas ur ett forsk-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td86"><P class="p141 ft71">ningsetiskt perspektiv</P></TD>
<TD class="tr3 td1"><P class="p20 ft71">av</P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p24 ft71">ett</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft69">särskilt organ hos lärosätet innan</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td80"><P class="p141 ft71">etikprövning</P></TD>
<TD class="tr5 td81"><P class="p144 ft70">söks</P></TD>
<TD class="tr5 td77"><P class="p50 ft71">enligt</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td83"><P class="p24 ft71">denna</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td80"><P class="p141 ft71">lag.</P></TD>
<TD class="tr3 td81"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td77"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td1"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr27 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr27 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr27 td87"><P class="p145 ft24">34 §</P></TD>
<TD class="tr27 td81"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr27 td77"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr27 td1"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr27 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p28 ft24">Den</P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p146 ft25">centrala nämnden</P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p147 ft23">har</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td82"><P class="p142 ft24">Den centrala</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td85"><P class="p148 ft23">nämnden</P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p24 ft24">har</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft24">tillsyn</P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p149 ft72"><SPAN class="ft25">över </SPAN>efterlevnaden</P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p147 ft71">av</P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft71"><SPAN class="ft24">tillsyn över </SPAN>att forskning som</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=3 class="tr3 td88"><P class="p147 ft24">denna lag och föreskrifter som</P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft72">anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ inte bedrivs utan</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=3 class="tr3 td88"><P class="p147 ft23">har meddelats med stöd av lagen.</P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft69">godkännande enligt 6 eller 6 a §</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=3 class="tr3 td88"><P class="p147 ft72">Detta gäller dock inte i den mån</P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft24"><SPAN class="ft71">samt att </SPAN>denna lag, föreskrifter</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=3 class="tr3 td88"><P class="p147 ft69">tillsynen faller inom någon annan</P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft25">som har meddelats med stöd av</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><P class="p20 ft72">myndighets ansvarsområde.</P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft71"><SPAN class="ft24">lagen och </SPAN>villkor som har med-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td84"><P class="p141 ft69">delats i samband med godkännan-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td79"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr0 td74"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr0 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=3 class="tr0 td86"><P class="p141 ft71">de vid etikprövning följs.</P></TD>
<TD class="tr0 td1"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr0 td61"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">50</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_51">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310451x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td90"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td75"><P class="p20 ft38">Författningsförslag</P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<DIV id="id_2_1">
<P class="p128 ft49">Den centrala nämnden får bestämma att ett tillsynsbeslut <SPAN class="ft51">skall </SPAN>gälla omedelbart.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2_2">
<P class="p128 ft49">Den centrala nämnden får bestämma att ett tillsynsbeslut <SPAN class="ft51">ska </SPAN>gälla omedelbart.</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="id_3">
<P class="p150 ft24">38 §</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p151 ft24">Den som uppsåtligen bryter</P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p24 ft24">Den som uppsåtligen bryter</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td71"><P class="p151 ft24">mot 6 § första stycket eller mot</P></TD>
<TD class="tr5 td76"><P class="p21 ft24">mot 6 § första stycket eller mot</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p151 ft24">ett villkor som har meddelats</P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p24 ft24">ett villkor som har meddelats</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p151 ft24">med stöd av 6 § första stycket</P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p21 ft24">med stöd av 6 § första stycket</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p151 ft24"><SPAN class="ft71">skall </SPAN>dömas till böter eller</P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p24 ft71">eller mot 23 § ska <SPAN class="ft24">dömas till</SPAN></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p151 ft25">fängelse i högst <SPAN class="ft72">sex månader</SPAN>. I</P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p21 ft24">böter eller fängelse i högst <SPAN class="ft71">två</SPAN></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p20 ft24">ringa fall döms inte till ansvar.</P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p21 ft69">år<SPAN class="ft23">. </SPAN>Om gärningen begås av grov</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p151 ft71">Till ansvar enligt första stycket</P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p24 ft72">oaktsamhet döms till böter eller</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p151 ft69">döms inte om gärningen är belagd</P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p20 ft71">fängelse i högst sex månader.</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p151 ft72">med straff enligt bestämmelse i</P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p24 ft24">I ringa fall döms inte till</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td71"><P class="p20 ft71">någon annan författning.</P></TD>
<TD class="tr3 td76"><P class="p20 ft71"><SPAN class="ft24">ansvar </SPAN>enligt första stycket<SPAN class="ft24">.</SPAN></P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p152 ft49">Den som har överträtt ett vitesföreläggande enligt 35 § får inte dömas till ansvar för en gärning som omfattas av föreläggandet.</P>
<P class="p153 ft49">Denna lag träder i kraft den 1 januari 2019. Lagen ska dock inte tillämpas på forskning som börjat utföras före ikraftträdandet.</P>
</DIV>
<DIV id="id_4">
<P class="p3 ft27">51</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_52">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310452x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Författningsförslag</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft50"><SPAN class="ft50">1.2</SPAN><SPAN class="ft75">Förslag till lag</SPAN></P>
<P class="p155 ft50">om ändring i högskolelagen (1992:1434)</P>
<P class="p156 ft24">Härigenom föreskrivs att det i högskolelagen (1992:1434) ska införas en ny paragraf, 2 kap. 10 §, av följande lydelse.</P>
<P class="p157 ft22">2 kap.</P>
<P class="p158 ft71">10 §</P>
<P class="p136 ft76">I lagen (2003:460) om etik- prövning av forskning som avser människor finns bestämmelser om att det vid högskolorna ska finnas särskilda organ för forskningsetisk bedömning av forskning som ska utföras enbart av student på grundnivå eller avancerad nivå.</P>
<P class="p159 ft24">Denna lag träder i kraft den 1 januari 2019.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">52</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_53">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310453x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="tx1"><SPAN class="ft49">Sekretess gäller i verksamhet som består i etikprövning, </SPAN><SPAN class="ft51">bedömning </SPAN><SPAN class="ft49">och tillsyn enligt lagen (2003:460) om etikpröv- ning av forskning som avser människor</SPAN></DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td90"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td75"><P class="p20 ft38">Författningsförslag</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft50"><SPAN class="ft50">1.3</SPAN><SPAN class="ft75">Förslag till lag</SPAN></P>
<P class="p161 ft77">om ändring i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400)</P>
<P class="p162 ft24">Härigenom föreskrivs att 24 kap. 3 § offentlighets- och sekre- tesslagen (2009:400) ska ha följande lydelse.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t34">
<TR>
<TD class="tr6 td71"><P class="p20 ft71">Nuvarande lydelse</P></TD>
<TD class="tr6 td72"><P class="p20 ft70">Föreslagen lydelse</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p163 ft22">24 kap.</P>
<P class="p164 ft24">3 §</P>
<P class="p165 ft54">Sekretess gäller i verksamhet som består i etikprövning och tillsyn enligt lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor</P>
<P class="p166 ft43"><SPAN class="ft23">1.</SPAN><SPAN class="ft78">för uppgift om en enskilds personliga förhållanden, om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den enskilde eller någon närstående till denne lider men, och</SPAN></P>
<P class="p167 ft49"><SPAN class="ft23">2.</SPAN><SPAN class="ft79">för uppgift om en enskilds ekonomiska förhållanden, om det kan antas att den enskilde lider skada om uppgiften röjs.</SPAN></P>
<P class="p168 ft24">Sekretessen gäller inte beslut i ärende.</P>
<P class="p169 ft49">För uppgift i en allmän handling gäller sekretessen enligt första stycket 1 i högst sjuttio år och enligt första stycket 2 i högst tjugo år.</P>
<P class="p170 ft24">Denna lag träder i kraft den 1 januari 2019.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">53</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_54">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Författningsförslag</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft50"><SPAN class="ft50">1.4</SPAN><SPAN class="ft75">Förslag till lag</SPAN></P>
<P class="p171 ft77">om ändring i hälso- och sjukvårdslagen (2017:30)</P>
<P class="p172 ft24">Härigenom förskrivs i fråga om hälso- och sjukvårdslagen (2017:30),</P>
<P class="p173 ft24"><SPAN class="ft71">dels </SPAN>att 5 kap. 3 § ska ha följande lydelse,</P>
<P class="p174 ft24"><SPAN class="ft71">dels </SPAN>att det ska införas två nya paragrafer, 5 kap. 3 a och 3 b §§, av följande lydelse.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t35">
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p20 ft71">Nuvarande lydelse</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td91"><P class="p20 ft69">Föreslagen lydelse</P></TD>
<TD class="tr3 td92"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td93"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td25"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr27 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr27 td95"><P class="p175 ft44">5 kap.</P></TD>
<TD class="tr27 td81"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr27 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr27 td92"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr27 td93"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr27 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr27 td25"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td95"><P class="p176 ft24">3 §</P></TD>
<TD class="tr3 td81"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td92"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td93"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td25"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft24">Innan en <SPAN class="ft71">ny </SPAN>diagnos- eller</P></TD>
<TD colspan=7 class="tr3 td76"><P class="p21 ft24">Innan en diagnos- eller</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft24">behandlingsmetod som kan ha</P></TD>
<TD colspan=6 class="tr3 td96"><P class="p20 ft24">behandlingsmetod som kan</P></TD>
<TD class="tr3 td25"><P class="p21 ft24">ha</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft24">betydelse för</P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p133 ft24">människovärde</P></TD>
<TD class="tr3 td97"><P class="p20 ft23">betydelse</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td98"><P class="p22 ft24">för</P></TD>
<TD colspan=4 class="tr3 td99"><P class="p21 ft23">människovärde</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft24">och integritet</P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p133 ft24">börjar tillämpas,</P></TD>
<TD colspan=7 class="tr3 td76"><P class="p20 ft24">och integritet börjar tillämpas <SPAN class="ft71">i</SPAN></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft24">ska vårdgivaren se till att</P></TD>
<TD colspan=7 class="tr3 td76"><P class="p20 ft72">en vårdgivares verksamhet<SPAN class="ft25">, ska</SPAN></P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft25">metoden har bedömts från indi-</P></TD>
<TD colspan=7 class="tr3 td76"><P class="p20 ft24">vårdgivaren se till att metoden</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td71"><P class="p133 ft23">vid- och samhällsetiska aspekter.</P></TD>
<TD colspan=7 class="tr3 td76"><P class="p20 ft24">har bedömts från individ- och</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td100"><P class="p20 ft23">samhällsetiska</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td101"><P class="p177 ft23">aspekter</P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft71">av</P></TD>
<TD class="tr3 td25"><P class="p21 ft71">ett</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td100"><P class="p20 ft72">särskilt organ<SPAN class="ft25">.</SPAN></P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td92"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td93"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td25"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td102"><P class="p28 ft71">En bedömning enligt</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td103"><P class="p21 ft71">första</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=7 class="tr3 td76"><P class="p20 ft72">stycket ska avse metoder som</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td102"><P class="p20 ft71">berör existentiella frågor,</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td103"><P class="p21 ft69">såsom</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=4 class="tr3 td104"><P class="p20 ft71">reproduktionsteknologi</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td105"><P class="p178 ft71">och</P></TD>
<TD class="tr3 td25"><P class="p21 ft69">fos-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td100"><P class="p20 ft71">terdiagnostik,</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td106"><P class="p20 ft71">metoder</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td105"><P class="p20 ft71">som</P></TD>
<TD class="tr3 td25"><P class="p21 ft69">kan</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td97"><P class="p20 ft71">härledas</P></TD>
<TD class="tr3 td81"><P class="p20 ft71">från</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td101"><P class="p177 ft69">bioteknik,</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td103"><P class="p21 ft69">såsom</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr5 td97"><P class="p20 ft69">genetiska</P></TD>
<TD colspan=5 class="tr5 td107"><P class="p179 ft71">undersökningar</P></TD>
<TD class="tr5 td25"><P class="p21 ft69">och</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=7 class="tr3 td76"><P class="p20 ft71">analyser, genterapi och stam-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td100"><P class="p20 ft69">cellsforskning,</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td106"><P class="p144 ft71">metoder</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td105"><P class="p178 ft71">som</P></TD>
<TD class="tr3 td25"><P class="p21 ft69">kan</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td91"><P class="p20 ft69">påverka hjärnans</P></TD>
<TD colspan=4 class="tr3 td99"><P class="p21 ft71">funktion samt</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=7 class="tr3 td76"><P class="p20 ft69">andra metoder som rör liknande</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td94"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr6 td87"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=4 class="tr6 td104"><P class="p20 ft71">etiska frågeställningar.</P></TD>
<TD class="tr6 td93"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr6 td11"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr6 td25"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">54</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_55">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310455x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td90"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td75"><P class="p20 ft38">Författningsförslag</P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p180 ft71">3 a §</P>
<P class="p181 ft52">I bedömningen enligt 3 § ingår att identifiera vilka som är direkt eller indirekt berörda av metoden, att precisera vad olika alternativa metoder har för kon- sekvenser, att beskriva de berör- das intressen på kort och lång sikt, att belysa intressekonflikter och försöka lösa dem enligt redo- visade etiska principer samt att göra en analys av de inblandade aktörernas rättigheter och skyldig- heter i olika situationer.</P>
<P class="p182 ft51">Bedömningen och motiven för den ska dokumenteras.</P>
<P class="p183 ft71">3 b §</P>
<P class="p181 ft52">Om vårdgivaren bedömer att en metod som avses i 3 och 3 a §§ bör bli föremål för en fördjupad analys eller bör bedömas på en nationell nivå, får frågan hän- skjutas till den myndighet som regeringen bestämmer.</P>
<P class="p184 ft24">Denna lag träder i kraft den 1 januari 2019.</P>
</DIV>
<DIV id="id_3">
<P class="p3 ft27">55</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_56">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310456x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Författningsförslag</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft50"><SPAN class="ft50">1.5</SPAN><SPAN class="ft75">Förslag till förordning</SPAN></P>
<P class="p155 ft50">om ändring i högskoleförordningen (1993:100)</P>
<P class="p156 ft24">Härigenom föreskrivs att bilaga 2 till högskoleförordningen (1993:100) ska ha följande lydelse.</P>
<P class="p185 ft24"><NOBR>----------------------------------------------------------------------------</NOBR></P>
<P class="p186 ft22">Doktorsexamen</P>
<P class="p131 ft24"><NOBR>----------------------------------------------------------------------------</NOBR></P>
<P class="p102 ft22">Mål</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t36">
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td108"><P class="p20 ft22">Kunskap och förståelse</P></TD>
<TD class="tr3 td83"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td20"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td109"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td69"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr27 td108"><P class="p20 ft71">Nuvarande lydelse</P></TD>
<TD class="tr27 td83"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=2 class="tr27 td110"><P class="p20 ft71">Föreslagen lydelse</P></TD>
<TD class="tr27 td69"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr27 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=3 class="tr27 td71"><P class="p133 ft24">För doktorsexamen ska dok-</P></TD>
<TD colspan=4 class="tr27 td111"><P class="p24 ft24">För doktorsexamen ska dok-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td20"><P class="p20 ft24">toranden</P></TD>
<TD class="tr3 td112"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td83"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td20"><P class="p20 ft24">toranden</P></TD>
<TD class="tr3 td109"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td69"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td20"><P class="p28 ft24">– visa brett</P></TD>
<TD class="tr3 td112"><P class="p50 ft24">kunnande</P></TD>
<TD class="tr3 td83"><P class="p133 ft24">inom</P></TD>
<TD class="tr3 td20"><P class="p28 ft24">– visa brett</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td112"><P class="p50 ft24">kunnande</P></TD>
<TD class="tr3 td55"><P class="p24 ft24">inom</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=3 class="tr3 td71"><P class="p20 ft24">och en systematisk förståelse av</P></TD>
<TD colspan=4 class="tr3 td111"><P class="p20 ft23">och en systematisk förståelse av</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td108"><P class="p20 ft24">forskningsområdet samt</P></TD>
<TD class="tr3 td83"><P class="p133 ft24">djup</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td110"><P class="p20 ft24">forskningsområdet</P></TD>
<TD class="tr3 td69"><P class="p50 ft24">samt</P></TD>
<TD class="tr3 td55"><P class="p24 ft24">djup</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td20"><P class="p20 ft24">och aktuell</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td113"><P class="p133 ft23">specialistkunskap</P></TD>
<TD class="tr3 td20"><P class="p20 ft24">och aktuell</P></TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td91"><P class="p24 ft23">specialistkunskap</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=3 class="tr3 td71"><P class="p20 ft24">inom en avgränsad del av forsk-</P></TD>
<TD colspan=4 class="tr3 td111"><P class="p20 ft23">inom en avgränsad del av forsk-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td108"><P class="p20 ft24">ningsområdet, och</P></TD>
<TD class="tr3 td83"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td20"><P class="p20 ft24">ningsområdet,</P></TD>
<TD class="tr3 td109"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td69"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=3 class="tr3 td71"><P class="p133 ft24">– visa förtrogenhet med veten-</P></TD>
<TD colspan=4 class="tr3 td111"><P class="p24 ft24">– visa förtrogenhet med veten-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=3 class="tr3 td71"><P class="p20 ft24">skaplig metodik i allmänhet och</P></TD>
<TD colspan=4 class="tr3 td111"><P class="p20 ft24">skaplig metodik i allmänhet och</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=3 class="tr3 td71"><P class="p20 ft24">med det specifika forsknings-</P></TD>
<TD colspan=4 class="tr3 td111"><P class="p20 ft24">med det specifika forsknings-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=3 class="tr5 td71"><P class="p20 ft24">områdets metoder i synnerhet.</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td110"><P class="p20 ft24">områdets metoder</P></TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td67"><P class="p24 ft24">i synnerhet,</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td20"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td112"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td83"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td20"><P class="p20 ft24">och</P></TD>
<TD class="tr3 td109"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td69"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td20"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td112"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td83"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=4 class="tr3 td111"><P class="p24 ft71"><SPAN class="ft24">– </SPAN>visa kunskap om relevanta</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td20"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td112"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td83"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=4 class="tr3 td111"><P class="p20 ft72">författningar avseende etikpröv-</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td20"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td112"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr3 td83"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD colspan=4 class="tr3 td111"><P class="p20 ft71">ning av forskning som avser</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td20"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr6 td112"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr6 td83"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr6 td20"><P class="p20 ft71">människor.</P></TD>
<TD class="tr6 td109"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr6 td69"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
<TD class="tr6 td55"><P class="p20 ft18"> </P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p187 ft22">Färdighet och förmåga</P>
<P class="p188 ft24">Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2019.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">56</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_57">
<DIV id="id_1">
<P class="p189 ft81"><SPAN class="ft8">2</SPAN><SPAN class="ft80">Utredningens uppdrag och arbete</SPAN></P>
<P class="p190 ft47"><SPAN class="ft47">2.1</SPAN><SPAN class="ft60">Uppdrag</SPAN></P>
<P class="p53 ft9">Lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser män- niskor (etikprövningslagen) innehåller bestämmelser om etikpröv- ning av forskning som avser människor och biologiskt material från människor och om samtycke till sådan forskning. I lagen definieras forskning som vetenskapligt experimentellt eller teoretiskt arbete för att inhämta ny kunskap och utvecklingsarbete på vetenskaplig grund, dock inte sådant arbete som utförs inom ramen för högskoleutbild- ning på grundnivå eller på avancerad nivå. Med forskningshuvudman avses enligt etikprövningslagen en statlig myndighet eller en fysisk eller juridisk person i vars verksamhet forskningen utförs.</P>
<P class="p74 ft9">Utredningen ska se över definitionerna av forskning och forsk- ningshuvudman samt bedöma om lagens tillämpningsområde är tillräckligt entydigt och heltäckande för att uppnå ett tillfredsstäl- lande skydd för personer som deltar i forskning. Utredningen ska vidare föreslå hur det kan säkerställas att forskning som har sitt ur- sprung i hälso- och sjukvårdsverksamhet men som senare ligger till grund för vetenskapliga arbeten genomgår etikprövning innan dessa studier påbörjas. Det ingår också att i detta sammanhang be- döma om definitionen av begreppet forskning i etikprövningslagen bör utvidgas till att även omfatta arbeten som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller avancerad nivå.</P>
<P class="p12 ft10">Enligt uppdraget ska utredningen bedöma om regleringen av tillsynen över etikprövningslagen och föreskrifter som meddelats med stöd av lagen behöver ändras, och lämna förslag som innebär att Centrala etikprövningsnämndens ansvar för tillsyn över lagen förtydligas.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">57</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_58">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Utredningens uppdrag och arbete</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p191 ft24">När det gäller etikprövningslagen ska utredningen också göra en översyn av straffskalan för brott mot lagen.</P>
<P class="p192 ft49">Uppdraget innefattar att klargöra vilken reglering som gäller och bör gälla för den kliniska utveckling som sker i gränsområdet mellan hälso- och sjukvård och klinisk forskning. I uppdraget ingår också att föreslå hur ett närmare samarbete kan uppnås mellan de myndigheter som verkar inom områdena hälso- och sjukvård och klinisk forskning och de myndigheter som har tillsyn över verk- samheten.</P>
<P class="p57 ft49">Enligt 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen (2017:30) ska vård- givaren, innan en ny diagnos- eller behandlingsmetod som kan ha betydelse för människovärde och integritet börjar tillämpas i hälso- och sjukvården, se till att metoden har bedömts från individ- och samhällsetiska aspekter. Utredningen har till uppgift att föreslå hur bestämmelsen kan förtydligas.</P>
<P class="p58 ft49">Betänkandet ska enligt ett tilläggsdirektiv redovisas senast den 15 december 2017. Regeringens direktiv och tilläggsdirektiv till utredningen bifogas betänkandet, <SPAN class="ft51">se bilagorna 1 och 2</SPAN>.</P>
<P class="p193 ft50"><SPAN class="ft50">2.2</SPAN><SPAN class="ft75">Arbete</SPAN></P>
<P class="p68 ft49">Utredningen påbörjade sitt arbete i augusti 2016, och har haft tolv sammanträden med sakkunniga och experter.</P>
<P class="p61 ft43">För att få ta del av myndigheters och andra aktörers synpunkter anordnade utredningen under våren 2017 två hearingar. Vid det första tillfället deltog företrädare för Famna, (Stockholms sjukhem), Inspektionen för vård och omsorg, Karolinska Universitetssjuk- huset, Kungliga Vetenskapsakademien, Läkemedelsverket, Region Skåne, Region Västmanland, Statens beredning för medicinsk och social utvärdering, Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd, Svenska Läkaresäll- skapet, Sveriges Dövas Riksförbund, Sveriges Kommuner och Lands- ting, Socialdepartementet, Socialstyrelsen, Utbildningsdepartemen- tet och Västerbottens läns landsting. Vid det andra tillfället deltog företrädare för Centrala etikprövningsnämnden, Datainspektionen, Göteborgs universitet, Karolinska institutet, Linköpings universitet, Lunds universitet, Regionala etikprövningsnämnden i Göteborg, Regionala etikprövningsnämnden i Linköping, Rättsmedicinalverket, Socialstyrelsen, Sveriges universitets- och högskoleförbund, Umeå</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">58</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_59">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td114"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td115"><P class="p20 ft38">Utredningens uppdrag och arbete</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p194 ft24">universitet, Uppsala universitet, Utbildningsdepartementet och Vetenskapsrådet.</P>
<P class="p195 ft46">Samråd har skett med Forskningsdatautredningen (U 2016:04). Utredaren och sekreteraren har träffat företrädare för Statens</P>
<P class="p196 ft24"><NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd, Läkemedelsindustriföreningen och Vetenskaps- rådets expertgrupp för etik.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">59</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_60">
</DIV>
<DIV id="page_61">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft8">3 Gällande rätt</P>
<P class="p120 ft47"><SPAN class="ft47">3.1</SPAN><SPAN class="ft60">Etikprövningslagen</SPAN></P>
<P class="p197 ft13"><SPAN class="ft13">3.1.1</SPAN><SPAN class="ft82">Bakgrund</SPAN></P>
<P class="p198 ft13">Europarådets konvention om mänskliga rättigheter och biomedicin</P>
<P class="p199 ft56">I november 1996 antog Europarådets ministerkommitté en kon- vention om mänskliga rättigheter och biomedicin, Convention for the protection of human rights and dignity of the human being with regard to the application of biology and medicine: Conven- tion on human rights and biomedicine. Av Europarådets 47 med- lemsstater har 29 ratificerat konventionen. Sverige undertecknade konventionen den 4 april 1997 men har inte ratificerat den. Kon- ventionen är således inte rättsligt bindande för Sverige. Ett hinder för ratificering är att Sverige inte uppfyller kraven på rättslig regler- ing avseende beslutsoförmögna personer. Sverige har därmed inte heller kunnat ansluta sig till konventionens tilläggsprotokoll om förbud mot kloning av människor (1998), transplantation av organ och vävnader (2002), biomedicinsk forskning (2005) och genetiska test för sjukvårdsändamål (2008).</P>
<P class="p74 ft9">Konventionen ska utgöra ett skydd för alla människors värde och identitet. Tanken är att den utan diskriminering ska garantera respekt för allas integritet och andra rättigheter och grundläggande friheter vid tillämpning av biologi och medicin. Konventionen inne- håller bland annat bestämmelser om samtycke, skydd för personer som inte kan ge sitt samtycke och personer med psykisk sjukdom, ställföreträdare för icke beslutsförmögna personer, privatlivets helgd</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">61</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_62">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310462x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p108 ft24">och rätten till information. Det finns också en förklarande rapport till konventionen.<SPAN class="ft83">1</SPAN></P>
<P class="p109 ft53">Det slås fast att den enskilda människans intresse och välfärd ska gå före samhällets eller vetenskapens intressen (artikel 2). Varje ingrepp inom hälso- och sjukvårdens område, även forskning, ska utföras i enlighet med för yrket gällande åligganden och etiska reg- ler (artikel 4). I artikel 5 anges den allmänna regeln att ett ingrepp inom hälso- och sjukvården endast får företas efter det att den berörda personen har lämnat fritt och informerat samtycke till in- greppet. Personen ska få erforderlig information om syftet med ingreppet och dess karaktär samt om vilka konsekvenser och risker ingreppet innebär. Ett samtycke kan när som helst återkallas. Enligt den förklarande rapporten ska begreppet ”ingrepp” här ges en vidsträckt tolkning och innefatta alla former av medicinsk verk- samhet, exempelvis förebyggande vård, diagnosticering, behand- ling, rehabilitering och forskning. I artikel 6 finns särskilda regler till skydd för personer som inte kan ge sitt samtycke.</P>
<P class="p200 ft53">Vetenskaplig biologisk och medicinsk forskning ska bedrivas fritt, med förbehåll för bestämmelserna i konventionen och andra rättsliga bestämmelser som säkerställer skyddet av människan. Forskning som utförs på människor får endast genomföras under vissa villkor. Det ska inte finnas något alternativ som är tillnärmelsevis lika effektivt som forskning på människor. Den risk som forskningspersonen utsätts för ska inte heller stå i bristande proportion till den möjliga nyttan med forskningen. Vidare ska forskningsprojektet ha godkänts av en behörig instans efter en oberoende värdering av dess vetenskapliga värde, inbegripet en bedömning av hur viktigt syftet med forskningen är, och en tvärvetenskaplig granskning av dess etiska godtagbarhet. De personer som medverkar i forskning ska ha informerats om sina rättigheter och om de säkerhetsåtgärder som lagen föreskriver till skydd för dem. Slutligen ska forskningspersonen ha lämnat ett uttryckligt och specifikt samtycke som har dokumen- terats. Samtycket får när som helst återkallas. Detta innebär en förstärkning av huvudregeln om samtycke. Vid forskning krävs inte bara att den enskilde har lämnat ett fritt och informerat samtycke,</P>
<P class="p201 ft7"><SPAN class="ft84">1 </SPAN>Explanatory report to the Convention for the protection of Human Rights and Dignity of the Human Being with regard to the Application of Biology and Medicine: Convention on Human Rights and Biomedicine, Oveido, 4.IV.1997</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">62</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_63">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310463x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p202 ft24">utan också att samtycket är uttryckligt, specificerat och skriftligt.<SPAN class="ft83">2 </SPAN>(Se artiklarna 15 och 16, jfr artikel 5.)</P>
<P class="p203 ft49">Forskning på personer som saknar förmåga att samtycka enligt artikel 5 får endast bedrivas om vissa villkor som anges i artikel 16 och 17 är uppfyllda.</P>
<P class="p15 ft49">Rättigheterna får begränsas bara om det har stöd i lag och är nöd- vändigt i ett demokratiskt samhälle med hänsyn till allmänhetens säkerhet, för att förhindra brott, för att skydda den allmänna hälsan eller för att skydda andras rättigheter och friheter. Undantag får dock inte göras avseende vissa angivna bestämmelser, däribland artiklarna 16 och 17 (Se artikel 26.)</P>
<P class="p15 ft49">Konventionens bestämmelser kan inte åberopas till stöd för en- skilda personers talan utan är avsedd att ange riktlinjerna för kon- ventionsstaternas nationella lagstiftning. Det står staterna fritt att lagstifta om ett mer omfattande skydd än det som anges i konven- tionen (artikel 27).</P>
<P class="p72 ft22">Helsingforsdeklarationen</P>
<P class="p199 ft43">Utöver konventionen om mänskliga rättigheter och biomedicin finns en mängd forskningsetiska principer som påverkar förutsätt- ningarna att bedriva forskning. De viktigaste internationella forsk- ningsetiska riktlinjerna för medicinsk forskning på människor är Helsingforsdeklarationen (WMA Declaration of Helsinki – Ethical principles for medical research involving human subjects). Deklara- tionen antogs av World Medical Association år 1964. Deklarationen innehåller grundläggande etiska principer som ska gälla vid medi- cinsk forskning som omfattar människor. Reglerna gäller också forskning som innefattar mänskligt material som är kopplat till viss person eller personuppgifter. I inledningen anges att deklarationen i första hand riktar sig till läkare, men att andra som är involverade i medicinsk forskning uppmuntras att tillämpa deklarationen. Helsingforsdeklarationen innehåller bland annat regler om rätten till information och krav på samtycke från forskningspersonen.</P>
<P class="p74 ft53">En av de grundläggande principerna i deklarationen är att målet med medicinsk forskning aldrig kan väga tyngre än de enskilda forsk-</P>
<P class="p204 ft7"><SPAN class="ft84">2 </SPAN>Förklarande rapport p. 102.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">63</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_64">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft53">ningspersonernas rättigheter och intressen (artikel 8). Det är läkarens plikt att i medicinsk forskning skydda berörda personers liv, hälsa, privatliv och värdighet. Ansvaret för den person som är föremål för forskningen måste alltid ligga på en medicinskt kvalificerad person och aldrig personen själv, även om denne givit sitt samtycke. Medi- cinsk forskning som omfattar människor måste vara förenlig med nationella och internationella lagar och regler. Enligt artikel 12 får forskning som involverar människor endast utföras av den som har lämplig etisk och vetenskaplig utbildning och tillräckliga veten- skapliga kvalifikationer. Läkare som både forskar och arbetar inom sjukvården får endast involvera sina patienter i forskningsverk- samheten i den utsträckning som är motiverad med hänsyn till forsk- ningens potentiella förebyggande, diagnostiska eller behandlande värde och läkaren har goda skäl att tro att medverkan inte kommer försämra patientens hälsa (artikel 14).</P>
<P class="p205 ft46">I artikel 16 konstateras att all hälso- och sjukvård och medicinsk forskning innebär risker. Medicinsk forskning som innefattar män- niskor får endast utföras om forskningens betydelse väger tyngre än riskerna för forskningspersonen. Ett försöksprotokoll med en tydlig beskrivning och motivering av forskningen ska underställas en särskilt utsedd, självständig etikkommitté för bedömning, syn- punkter, vägledning och godkännande (artikel <NOBR>22–23).</NOBR></P>
<P class="p80 ft46">Deltagande i medicinsk forskning för individer som har förmåga att lämna informerat samtycke måste vara frivilligt (artikel 25). Per- soner som kan lämna ett informerat samtycke måste få tillräcklig information om bland annat syfte, metoder, finansiering, eventuella intressekonflikter, förväntade fördelar och potentiella risker med studien (artikel 26). Det lämnas information om rätten att vägra del- ta i studien och att dra tillbaka sitt samtycke. Samtycket ska helst vara skriftligt, annars formellt dokumenterat och bevittnat.</P>
<P class="p76 ft49">För personer som saknar förmåga att lämna informerat sam- tycke finns särskilda regler.</P>
<P class="p79 ft43">I artikel 37 finns en bestämmelse som rör behandling av patienter i de fall beprövade metoder inte finns eller har varit ineffektiva. Enligt deklarationen får läkaren, efter att informerat samtycke inhämtats från patienten, använda icke beprövade eller nya metoder, om detta enligt läkarens bedömning inger hopp om att rädda liv, återställa hälsa eller lindra lidande. När så är möjligt bör de aktuella åtgärderna bli föremål för forskning i syfte att ta reda på deras</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">64</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_65">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310465x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p206 ft24">säkerhet och verkan. All ny information ska dokumenteras och, när så är lämpligt, publiceras.</P>
<P class="p100 ft22">Forskningsetikkommittéer</P>
<P class="p207 ft43">Under slutet av <NOBR>1960-talet</NOBR> inrättades forskningsetikkommittéer vid de medicinska fakulteterna i Sverige. Även <NOBR>humanistisk-sam-</NOBR> hällsvetenskapliga forskningsrådet och delegationen för social forsk- ning inrättade efter hand kommittéer för forskningsetiska frågor. För att Sverige skulle kunna ratificera Europarådets konvention om mänskliga rättigheter och biomedicin krävdes dock en rättslig reg- lering av den forskningsetiska granskningen. Svensk lagstiftning behövde också anpassas till direktiv 2001/20/EG om tillnärmning av medlemsstaternas lagar och andra författningar rörande tillämpning av god klinisk sed vid kliniska prövningar av humanläkemedel.<SPAN class="ft85">3</SPAN></P>
<P class="p72 ft22">Etikprövningslagen</P>
<P class="p199 ft43">Lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser män- niskor, etikprövningslagen, trädde i kraft den 1 januari 2004. I för- arbetena till lagen konstateras inte bara att människor som medverkar i forskning som försökspersoner eller liknande behöver skyddas mot risken att skadas fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt. Det anförs vidare att det är befogat att allmänheten ges insyn och inflytande i den forskningsetiska prövningen, eftersom det finns ett allmän- intresse av att människovärdet skyddas och att människors integritet värnas (prop. 2002/03:50 s. 28). En rättslig reglering som garanterar att allmänföreträdare ges möjlighet att delta i den forskningsetiska prövningen torde långsiktigt stärka allmänhetens förtroende för forsk- ningen.</P>
<P class="p74 ft53">Ett ytterligare skäl till rättslig reglering av etikprövningsprocessen som anges i propositionen är att värna om forskarnas och försöks- personernas rättssäkerhet. Formerna för det dåvarande systemet med forskningsetisk granskning av forskningsetikkommittéer var inte</P>
<P class="p208 ft7"><SPAN class="ft84">3 </SPAN>Europaparlamentets och rådets direktiv 2001/20/EG av den 4 april 2001 om tillnärmning av medlemsstaternas lagar och andra författningar rörande tillämpning av god klinisk sed vid kliniska prövningar av humanläkemedel.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">65</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_66">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">reglerat i lag eller förordning. I praktiken hade de medicinska forsk- ningsetikkommittéernas arbete sedan lång tid haft karaktären av myndighetsutövning och sådan verksamhet bör, enligt propositionen, ha ett författningsrättsligt stöd.</P>
<P class="p209 ft22"><SPAN class="ft22">3.1.2</SPAN><SPAN class="ft86">Innehåll och syfte</SPAN></P>
<P class="p210 ft49">Etikprövningslagen innehåller bestämmelser om etikprövning av forskning som avser människor och biologiskt material från män- niskor. Den innehåller också bestämmelser om samtycke till sådan forskning. Lagen är tillämplig på all typ av forskning, inte bara medi- cinsk forskning.</P>
<P class="p61 ft46">Syftet med lagen är enligt 1 § att skydda den enskilda människan och respekten för människovärdet vid forskning. Målet med pröv- ningen är att skydda försökspersonernas hälsa, säkerhet och integri- tet (prop. 2002/03:50 s. 87). Om forskningen innebär en risk för försökspersonerna bör en prövning göras som innefattar bl.a. en av- vägning mellan risker och kunskapsvinster. I förarbetena till bestäm- melsen anges att det måste finnas en allmän accepterad balans mellan forskningens kvalitet och de risker för människor och människo- värdet som forskningen innebär. Det är också nödvändigt att forsk- ningspersonerna har förstått och accepterat villkoren för sitt deltagande.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.1.3</SPAN><SPAN class="ft86">Vissa definitioner</SPAN></P>
<P class="p211 ft24">I 2 § etikprövningslagen definieras vissa centrala begrepp.</P>
<P class="p62 ft43">Med <SPAN class="ft52">forskning </SPAN>avses vetenskapligt experimentellt eller teoretiskt arbete för att inhämta ny kunskap och utvecklingsarbete på veten- skaplig grund. Sådant arbete som utförs inom ramen för hög- skoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå omfattas inte av lagens definition. Forskningsbegreppet behandlas närmare i kapitel 6.</P>
<P class="p57 ft49">En <SPAN class="ft51">forskningshuvudman </SPAN>är enligt etikprövningslagens definition den statliga myndighet eller fysiska eller juridiska person inom vars verksamhet forskningen utförs. Definitionen av forskningshuvudman behandlas i kapitel 7.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">66</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_67">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310467x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft43">Med <SPAN class="ft52">forskningsperson </SPAN>menas den levande människa som forsk- ningen avser och med <SPAN class="ft52">behandling av personuppgifter </SPAN>avses sådan behandling som anges i 3 § personuppgiftslagen (1998:2014).</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">3.1.4</SPAN><SPAN class="ft86">Tillämpningsområde</SPAN></P>
<P class="p213 ft49">I 3 och 4 §§ etikprövningslagen anges vilken forskning som omfattas av lagen. För sådan forskning krävs etikgodkännande oavsett om forskningspersonerna har lämnat sitt samtycke till att delta i forsk- ningen eller inte.</P>
<P class="p13 ft46">Etikprövningslagen ska tillämpas på forskning som innefattar behandling av känsliga personuppgifter enligt 13 § personuppgifts- lagen<SPAN class="ft87">4</SPAN>, dvs. personuppgifter som avslöjar ras eller etniskt ursprung, politiska åsikter, religiös eller filosofisk övertygelse, medlemskap i fackförening eller uppgifter som rör hälsa eller sexualliv. Lagen ska också tillämpas vid behandling av personuppgifter om lagöverträdel- ser som innefattar brott, domar i brottmål, straffprocessuella tvångs- medel eller administrativa frihetsberövanden enligt 21 § personupp- giftslagen.</P>
<P class="p15 ft49">Lagen gäller för forskning som innebär ett fysiskt ingrepp på en person, som utförs enligt en metod som syftar till att påverka forskningspersonen fysiskt eller psykiskt eller som innebär en uppenbar risk att skada forskningspersonen fysiskt eller psykiskt. Lagen är också tillämplig på studier på biologiskt material från en levande person och som kan härledas till denna person. Inom lagens tillämpningsområde faller även forskning som innebär ett fysiskt ingrepp på en avliden människa eller avser studier på biologiskt material som har tagits för medicinskt ändamål från en avliden människa och kan härledas till denna person. Det innebär bland annat att det behövs etikgodkännande för att använda material från en biobank i ett forskningsprojekt.</P>
<P class="p214 ft90"><SPAN class="ft88">4 </SPAN>Den 27 april 2016 antog Europaparlamentet och rådet förordning (EU) 2016/679 om skydd för fysiska personer med avseende på behandling av personuppgifter och om det fria flödet av sådana uppgifter och om upphävande av direktiv 95/46/EG (allmän dataskyddsförordning). När den träder i kraft den 25 maj 2018 kommer dataskyddsförordningen att vara grunden för generell personuppgiftsbehandling inom EU och personuppgiftslagen kommer att upphävas. Dataskyddsutredningen (Ju 2016:04, dir. 2016:15) överlämnande i maj 2017 betänkandet <SPAN class="ft89">Ny dataskyddslag – kompletterande bestämmelser till EU:s dataskyddsförordning</SPAN></P>
<P class="p215 ft7">(SOU 2017:39). Se vidare avsnitt 3.7.11.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">67</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_68">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p92 ft43">I lagen (2002:297) om biobanker i hälso- och sjukvården m.m., biobankslagen, finns bestämmelser om hur humanbiologiskt material får samlas in, förvaras och användas för vissa ändamål. Med biobank avses biologiskt material från en eller flera personer som samlas och bevaras tills vidare och vars ursprung kan härledas till den eller de personer från vilka materialet härrör. För att inrätta en biobank som ska användas för ändamål som avser forskning eller klinisk prövning krävs godkännande av en nämnd för forskningsetik (2 kap. 3 § biobankslagen). En sådan biobank får användas endast för det ända- mål som godkänts av nämnden, och en ändring av ändamålet kräver ny prövning och nytt godkännande.</P>
<P class="p58 ft49">Etikprövningslagen gäller för forskning som ska utföras i Sverige (5 § etikprövningslagen).</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.1.5</SPAN><SPAN class="ft86">Godkännande</SPAN></P>
<P class="p216 ft46">Den forskning som lagen omfattar får enligt 6 § etikprövningslagen inte utföras utan ett etikgodkännande. Ett godkännande ska avse ett visst projekt eller en del av ett projekt eller en på något liknande sätt bestämd forskning. Godkännandet kan förenas med villkor. Forsk- ning som innefattar behandling av känsliga personuppgifter eller per- sonuppgifter om lagöverträdelser m.m. enligt 13 och 21 §§ person- uppgiftslagen får bara utföras om behandlingen av uppgifter har god- känts vid en etikprövning.</P>
<P class="p62 ft46">Med begreppet att utföra forskning avses själva genomförande- fasen, det vill säga att forskningen påbörjas genom att forsknings- personer rekryteras och material samlas in, att konkreta försök utförs och att den kunskap som kommer fram analyseras och bearbetas (prop. 2002/03:50 s. 114,115 och 195).</P>
<P class="p61 ft43">Ett forskningsprojekt består ofta av flera delar. Etikprövning ska endast ske av den del av projektet som omfattas av kravet på god- kännande vid etikprövning. Vidare anges i förarbetena att den forsk- ning som ska etikprövas måste vara avgränsad i någon mening för att kunna godkännas vid etikprövningen. Ett projekt är ofta avgränsat med avseende på den vetenskapliga frågeställningen, antalet forsk- ningspersoner, forskningsledningen, finansiering eller på något annat sätt. Några generella, principiella godkännanden till att under oöver- skådlig framtid få utföra forskning på ett visst material, inom ett</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">68</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_69">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft53">visst område eller liknande godkännande kan inte lämnas. En pröv- ning från etiska utgångspunkter anses inte kunna isoleras till enstaka moment i forskningen utan måste bygga på en helhetsbedömning av just den forskningen som en viss ansökan avser. Vid prövningen beaktas bland annat den aktuella forskningens frågeställningar, syfte, vetenskapliga värde, utförande, risker för forskningspersoner eller för synen på människovärdet, tilltänkta kontakter med forsknings- personer samt forskningsledningens och de deltagande forskarnas kompetens.</P>
<P class="p217 ft53">Etikprövningsbeslutet omfattar huvudmannen för forskningen och det projekt eller den del av ett projekt som ansökan avser (prop. 2002/03:50 s. 115). Det bör framgå av ansökan vilka forskare och assistenter som planeras ingå i projektet och den forskare under vars överinseende forskningen ska utföras. Om någon i det angivna forskarlaget byts ut under forskningens utförande bör detta i normalfallet dock inte leda till att förutsättningarna för forskningen ändrats så att ny etikprövning behöver ske. Detsamma gäller om den forskare under vars överinseende forskningen utförs byts ut. Det väsentliga är att forskningen utförs enligt det beslut som nämnden meddelat, men det måste dock alltid finnas någon som har överinseende över forskningens bedrivande.</P>
<P class="p218 ft46">Av 6 § andra stycket etikprövningslagen framgår att ett etikgod- kännande är begränsat i tid. Genomförandefasen ska ha påbörjats senast två år efter det att beslutet om godkännande vann laga kraft. Planeringsarbete och ordnande av finansiering räknas inte till genom- förandefasen (prop. 2002/03:50 s. 116 och 195).</P>
<P class="p12 ft49">I tredje stycket finns en erinran om att ett etikgodkännande inte innebär att forskningen får utövas om den strider mot någon annan författning.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">3.1.6</SPAN><SPAN class="ft86">Utgångspunkter för etikprövningen</SPAN></P>
<P class="p220 ft49">I <NOBR>7–11</NOBR> §§ etikprövningslagen anges de allmänna utgångspunkter som gäller vid etikprövningen. Bestämmelserna har sin bakgrund i artikel 16 i Europarådets konvention om mänskliga rättigheter och biomedicin. Syftet med bestämmelserna är att skydda både männi- skovärdet i stort och den enskilde forskningspersonens välbefin- nande (prop. 2002/03:50 s. 196).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">69</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_70">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p221 ft43">Enligt 7 § etikprövningslagen får forskning godkännas bara om den kan utföras med respekt för människovärdet. Mänskliga rättig- heter och grundläggande friheter ska alltid beaktas vid etikprövning- en samtidigt som hänsyn ska tas till intresset av att ny kunskap kan utvecklas genom forskning (8 § etikprövningslagen). Människors välfärd ska ges företräde framför samhällets och vetenskapens behov.</P>
<P class="p222 ft43">Bestämmelserna innebär att välfärden för de människor som deltar i eller på annat sätt ingår i forskning ska gå före samhällets och vetenskapens intressen. De medför också enligt förarbetena att man vid etikprövningen bör se längre än till de direkta riskerna för de medverkande (prop. 2002/03:50 s. 98). Som exempel på fall där det kan bli aktuellt anges forskning som kan innebära genetisk påverkan på kommande generationer. I förarbetena konstateras att lagens krav både kan tala för och emot forskningen, eftersom människans väl- färd i stort ofta gynnas av att forskningen kommer till stånd. Det framhålls också att det från samhällelig synpunkt är mycket viktigt att det skapas möjlighet att genom forskning utveckla ny kunskap.</P>
<P class="p79 ft53">Av avvägningsregeln i 9 § etikprövningslagen följer att forskning får godkännas endast om de risker som den kan medföra för forsk- ningspersoners hälsa, säkerhet och personliga integritet uppvägs av dess vetenskapliga värde. Enligt förarbetena ligger det i sakens natur att riskerna i normalfallet måste vara begränsade och att sökanden måste visa att värdet av forskningen verkligen är så högt att det väger tyngre än intresset av att forskningspersonerna skyddas mot risker (prop. 2002/03:50 s. 98, 99 och 196). Avvägningen ska ske i två steg. Först ska en bedömning av forskningens vetenskapliga bärkraft göras. Forskningen ska kunna generera kunskap som är väl under- byggd. Vid avvägningen ska också beaktas om de metoder som används ger tillförlitliga svar på forskningens frågeställningar eller det problem eller förhållande som forskaren vill belysa. Som allmänt krav på forskning där människor ska ingå bör gälla att forskningen ska kunna innebära teoretisk eller praktisk nytta för samhället och mänskligheten i stort. Efter bedömningen av forskningens veten- skapliga bärkraft ska en avvägning göras mellan riskerna för skada eller obehag och det väntade värdet av den kunskap forskningen sannolikt kan ge. Vid denna så kallade <NOBR>risk-värdebedömning</NOBR> får ris- kerna inte stå i bristande proportion till forskningens potentiella allmängiltiga värde.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">70</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_71">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p223 ft53"><NOBR>Risk-värdebedömningen</NOBR> är enligt förarbetena ett av de mest centrala inslagen i etikprövningen (2002/03:50 s. 99). Avsaknaden av denna princip skulle teoretiskt kunna innebära att om bara det veten- skapliga värdet av viss forskning bedöms vara tillräckligt stort kan allvarliga skador på deltagande människor accepteras. Forskning kan leda till banbrytande upptäckter, men detta bör inte få ske på be- kostnad av t.ex. bestående skador hos deltagande människor, i vart fall inte om skadorna kunnat förutses. Det bör därför finnas en grundnorm med innebörden att forskning får godkännas bara om den kan genomföras med respekt för människovärdet och om de risker för deltagarnas hälsa, säkerhet och personliga integritet som är förenade med forskningen uppvägs av dess vetenskapliga värde. Riskvärdebedömningen kompletteras således med kravet att forsk- ningen också ska genomföras med respekt för människovärdet i 7 § etikprövningslagen.</P>
<P class="p224 ft46">Forskning får inte godkännas om det förväntade resultatet kan uppnås på ett annat sätt som innebär mindre risker för forsknings- personers hälsa, säkerhet och personliga integritet (10 § etikpröv- ningslagen). Forskningen bör således bara få genomföras om det inte finns några alternativa likvärdiga metoder som inte innefattar försök på människor eller om det kan utföras annan forskning som visser- ligen innefattar risker för människor men som innebär mindre risker än i det projekt som ansökan avser (prop. 2002/03:50 s. 100). Be- handling av känsliga personuppgifter eller personuppgifter som rör lagöverträdelser m.m. får godkännas bara om den är nödvändig för att forskningen ska kunna utföras (10 § andra stycket etikprövnings- lagen).</P>
<P class="p88 ft43">Forskning får godkännas bara om den ska utföras av eller under överinseende av en forskare som har den vetenskapliga kompetens som behövs (11 § etikprövningslagen). Med detta krav avses för svenska förhållanden en forskare med doktorsexamen eller en mot- svarande utländsk examen. Forskaren förutsätts då ha lärt sig själv- ständigt arbete och själv tillämpat vedertagna vetenskapliga under- sökningsmetoder. Det bör enligt förarbetena inte ställas upp något generellt krav på viss examen eller kompetens. I stället får kompe- tensen ställas i relation till den forskning som är aktuell i ett visst fall och de etiska frågeställningar som den kan antas ge upphov till. Krav bör kunna ställas på att forskaren i fråga behärskar aktuella veten- skapliga metoder och i övrigt har visat sig lämpad att hantera ett</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">71</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_72">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft24">sådant ansvar. Forskaren ska också ha erfarenhet av att ta ställning till forskningsetiska problem.</P>
<P class="p225 ft43">Etikprövningslagen omfattar forskning som bedrivs av forskar- studerande under forskarutbildningen (prop. 2002/03:50 s. 100). Forskarstuderande är studenter under utbildning och kan därmed inte åläggas något formellt ansvar för ansökan om etikprövning. Den forskare som ska ha överinseende över forskningens utförande är ofta handledare för studenter i forskarutbildning. Det är denna fors- kares ansvar som handledare att kontakta forskningshuvudmannen för en bedömning av om ansökan om etikprövning behöver göras för forskningsstudentens arbete. Denna forskare kan också ibland vara projektledare för ett forskningsprojekt där elevens forskningsarbete ingår. I vissa fall kan det också vara så att handledaren även är den som för forskningshuvudmannens räkning, t.ex. som institutions- chef, ansvarar för att ansökan om etikprövning görs.</P>
<P class="p61 ft53">Merparten av den forskning som omfattas av lagens tillämpnings- område bedrivs vid statliga universitet och högskolor (prop. 2002/03:50 s. 101). Sådan forskning bedrivs emellertid även inom andra statliga myndigheter, kommuner, landsting och privaträttsliga organisationer. För denna forskning gäller samma grundläggande krav om att forskningen ska utföras under överinseende av en fors- kare med för forskningen i fråga lämplig vetenskaplig kompetens. Den som är forskningshuvudman ansvarar ytterst för att forskning anmäls till etikprövning. Det påpekas i förarbetena att forskaren emellertid själv alltid bör reflektera över de etiska frågeställningar som uppkommer i arbetet.</P>
<P class="p226 ft49">Vid etikprövning av klinisk läkemedelsprövning ska, utöver bestämmelserna i etikprövningslagen, bestämmelserna i 7 kap. 6 och 7 §§ läkemedelslagen (2005:315) tillämpas. Det följer av 11 a § etik- prövningslagen. I de angivna bestämmelserna finns regler om klinisk läkemedelsprövning på underåriga och på personer vars mening inte kan inhämtas.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.1.7</SPAN><SPAN class="ft86">Utlämnande av personuppgifter</SPAN></P>
<P class="p216 ft53">Enligt 12 § etikprövningslagen får personuppgifter lämnas ut för att användas i forskning, om inte något annat följer av regler om sekre- tess och tystnadsplikt. Bestämmelsen har koppling till 24 § person-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">72</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_73">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">uppgiftslagen. Av bestämmelsen följer att den personuppgiftsansva- rige självmant ska informera den registrerade om att uppgifter om honom eller henne behandlas, om uppgifterna samlats in från någon annan källa än den registrerade själv. Det skulle i praktiken innebära att en forskare vid behandling av registeruppgifter som hämtats från t.ex. myndighetsregister alltid skulle behöva informera de regi- strerade om behandlingen. Information behöver dock inte lämnas om det finns bestämmelser om registrerandet eller utlämnandet av personuppgifterna i en lag eller någon annan författning. Bestäm- melsen i 12 § etikprövningslagen är en sådan bestämmelse som med- för att en forskare inte automatiskt behöver informera den registre- rade om sin behandling. Däremot kan etikprövningsnämnden ställa villkor om att sådan information ändå ska lämnas till den registrerade (prop. 2002/03:50 s. 197).</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">3.1.8</SPAN><SPAN class="ft86">Information och samtycke</SPAN></P>
<P class="p199 ft43">Vid forskning som innebär ett fysiskt ingrepp på en levande person, utförs enligt en metod som syftar till att påverka personen fysiskt eller psykiskt eller avser studier av biologiskt material från en levande människa enligt 4 § <NOBR>1–3</NOBR> etikprövningslagen gäller särskilda bestäm- melser om information och samtycke enligt <NOBR>16–22</NOBR> §§ etikpröv- ningslagen. Sådan forskning får godkännas bara om det kan förut- sättas att tillämpliga bestämmelser om information och samtycke kommer att följas eller om lagens förutsättningar för forskning utan samtycke är uppfyllda (14 § etikprövningslagen). Om en forsknings- person står i ett beroendeförhållande till forskningshuvudmannen eller en forskare eller om forskningspersonen kan antas ha särskilda svårigheter att ta till vara sin rätt ska frågor om information och samtycke ägnas särskild uppmärksamhet vid etikprövningen.</P>
<P class="p74 ft43">Huvudregeln är att den som deltar i forskning ska ha lämnat ett informerat samtycke till att delta i forskningen. Samtycket kan anses vara informerat om det har lämnats efter det att personen i fråga har tagit del av en objektiv och tillräcklig information från den som ska ansvara för forskningens genomförande eller någon annan person som ska arbeta i det aktuella forskningsprojektet och som har till- räcklig kunskap om den planerade forskningen för att kunna infor- mera om den (prop. 2002/03:50 s. 129 och 130). Att informationen</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">73</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_74">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft24">ska vara tillräcklig innebär att det samtycke som lämnas ska vara avgivet med insikt om relevanta omständigheter.</P>
<P class="p116 ft46">En specifikation av vad forskningspersonen ska informeras om finns i 16 § etikprövningslagen. Forskningspersonen ska få informa- tion om den övergripande planen för forskningen, syftet med forsk- ningen, de metoder som kommer att användas, de följder och risker som forskningen kan medföra, vem som är forskningshuvudman, att deltagande i forskningen är frivilligt, och forskningspersonens rätt att när som helst avbryta sin medverkan.</P>
<P class="p222 ft46">Med den övergripande planen för forskningen avses en över- siktlig beskrivning av det planerade tillvägagångssättet i allmänhet (prop. 2002/03:50 s. 129 och 130). Mer ingående information bör enligt propositionen lämnas beträffande syftet med forskningen, vilka metoder som kommer att användas och de följder och risker som forskningen kan innebära. Informationen om riskerna med den aktuella forskningen ska innehålla en allmän riskbeskrivning men också, där så är aktuellt, en beskrivning av personens individuella risk. Denna individuella riskbeskrivning torde bli aktuell främst vid klinisk forskning inom hälso- och sjukvård. Det är också väsentligt att det av informationen framgår vem som är forskningshuvudman och vilken forskare som har överinseende över forskningens utför- ande. Den som tillfrågas om att delta i forskning kan då också kon- takta denne för att få svar på sina frågor. Det är, enligt proposi- tionen, viktigt att klargöra att deltagande i forskningen är frivilligt och att en forskningsperson har rätt att när som helst avbryta sin medverkan i forskningen. Med utgångspunkt i informationen ska de tillfrågade personerna alltid kunna väga nyttan av forskningens syfte mot de risker och det obehag forskningen kan orsaka dem.</P>
<P class="p80 ft43">I 17 § etikprövningslagen slås det fast att forskning bara får utföras om forskningspersonen har samtyckt till den forskning som avser henne eller honom. Ett samtycke gäller bara om forsknings- personen dessförinnan har fått information om forskningen enligt 16 §. Samtycket ska vara frivilligt, uttryckligt och preciserat till viss forskning. I bestämmelsen anges också att samtycket ska dokumen- teras. Med frivilligt samtycke avses enligt förarbetena att personen i fråga t.ex. inte ska ha utsatts för otillbörlig påverkan att delta i viss forskning (prop. 2002/03:50 s. 132). En persons rätt att få adekvat hälso- och sjukvård får t.ex. inte påverkas av om han eller hon vill delta i forskning eller inte. Att samtycket ska vara uttryckligt inne-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">74</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_75">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft43">bär att inga underförstådda samtycken godtas. Ett preciserat sam- tycke betyder att samtycket omfattar den preciserade åtgärd som personen blivit informerad om. Att samtycket ska vara dokumente- rat innebär att det, oavsett om det inhämtats skriftligt eller muntligt, ska dokumenteras på ett tillförlitligt sätt. Det normala bör vara ett skriftligt samtycke. Om ett samtycke har lämnats muntligen ska det dokumenteras på lämpligt sätt. I det fall forskning bedrivs på patien- ter som finns inom hälso- och sjukvården är det enligt förarbetena naturligt att samtycket dokumenteras i patientjournalen.</P>
<P class="p228 ft49">För forskningspersoner som inte fyllt 18 år finns särskilda regler om samtycke i 18 § etikprövningslagen.</P>
<P class="p229 ft49">Det följer av 19 § etikprövningslagen att ett samtycke när som helst får tas tillbaka med omedelbar verkan. De data som har häm- tats in dessförinnan får dock användas i forskning.</P>
<P class="p65 ft53">I <NOBR>20–22</NOBR> §§ etikprövningslagen finns särskilda bestämmelser om forskning som får utföras utan samtycke. Här anges att forskning får utföras utan samtycke om sjukdom, psykisk störning, försvagat hälsotillstånd eller något annat liknande förhållande hos forsknings- personen hindrar att hans eller hennes mening inhämtas. Forsk- ningen får endast utföras om den kan förväntas ge en kunskap som inte är möjlig att få genom forskning med samtycke och kan förvän- tas leda till direkt nytta för forskningspersonen. Även om det sista villkoret inte är uppfyllt får forskningen utföras om syftet är att bidra till ett resultat som kan vara till nytta för forskningspersonen eller någon annan som lider av samma eller liknande sjukdom eller störning och forskningen innebär en obetydlig risk för skada och ett obetydligt obehag för forskningspersonen. En forskningsperson ska i fall som anges ovan så långt möjligt informeras om forskningen och samråd ska ske med forskningspersonens närmaste anhöriga och i förekommande fall med god man eller förvaltare. Forskningen får inte utföras om forskningspersonen i någon form ger uttryck för att inte vilja delta eller om någon av dem som samråd har skett med motsätter sig utförandet.</P>
<P class="p88 ft43">För forskning som avses i 4 § 3, dvs. forskning som avser studier på biologiskt material som har tagits från en levande människa och kan härledas till denna människa, gäller dock i vissa fall särskilda bestämmelser i stället för <NOBR>16–22</NOBR> §§ etikprövningslagen (13 § första stycket). Om forskning avser studier på biologiskt material som tidigare har tagits från en levande människa, ska det enligt 15 § vid</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">75</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_76">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft24">ett godkännande bestämmas vilka krav som ska gälla i fråga om infor- mation och samtycke för användning av materialet.</P>
<P class="p230 ft43">Om det i någon annan författning finns särskilda föreskrifter om information och samtycke vid forskning som avses i 4 § <NOBR>1–3,</NOBR> ska de föreskrifterna gälla i stället för bestämmelserna i etikprövningslagen.</P>
<P class="p61 ft43">Av 13 § andra stycket etikprövningslagen framgår vad som gäller för forskning som avses i 4 § 4 och 5, dvs. forskning som innebär ett fysiskt ingrepp på en avliden människa eller avser studier på bio- logiskt material som har tagits för medicinskt ändamål från en avliden människa och kan härledas till denna person. Vid sådan forskning ska bestämmelserna om information och samtycke i lagen (1995:831) om transplantation m.m. respektive lagen (1995:832) om obduktion m.m. tillämpas i stället för bestämmelserna i etikprövningslagen.</P>
<P class="p61 ft43">Det bör noteras att bestämmelserna om information och sam- tycke i <NOBR>16–22</NOBR> §§ etikprövningslagen inte gäller vid sådan forskning som anges i 3 §. Det är med andra ord fråga om forskning som inne- fattar behandling av känsliga personuppgifter enligt 13 § personupp- giftslagen eller personuppgifter om lagöverträdelser som innefattar brott m.m. enligt 21 § samma lag. Det finns dock inget som hindrar att en etikprövningsnämnd i enskilda fall förenar ett beslut om godkännande med särskilda villkor om information och samtycke. Vidare finns i personuppgiftslagen bestämmelser om samtycke och information som är tillämpliga vid behandling av personuppgifter.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.1.9</SPAN><SPAN class="ft86">De regionala etikprövningsnämnderna</SPAN></P>
<P class="p210 ft49">Det är forskningshuvudmannens ansvar att ansöka om etikprövning (23 § etikprövningslagen). Etikprövningen ske vid en regional nämnd <NOBR>(24–30</NOBR> §§ etikprövningslagen). De regionala etikprövningsnämn- derna prövar även inrättande av biobanker enligt lagen om biobanker i hälso- och sjukvården m.m. i de fall biobanken ska användas för ändamål som avser forskning eller klinisk prövning (2 kap. 3 § bio- bankslagen).</P>
<P class="p69 ft53">Etikprövningen sker i dag vid sex regionala nämnder i Göteborg, Linköping, Lund, Umeå, Uppsala och Stockholm. Nämnderna är indelade i två eller flera avdelningar. Minst en avdelning på varje ort prövar ärenden inom det medicinska vetenskapsområdet medan minst en avdelning prövar ärenden som rör övrig forskning. Varje</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">76</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_77">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">avdelning består av en ordförande, som är eller har varit ordinarie domare, och femton ledamöter, av vilka tio ska ha vetenskaplig kom- petens och fem ska företräda allmänna intressen. Ledamöterna och eventuella ersättare utses av regeringen för en viss tid.</P>
<P class="p13 ft43">Om en nämnd finner att den forskning som ska prövas ger upp- hov till etiska frågor av ny eller principiell karaktär, bör nämnden in- hämta yttrande från Vetenskapsrådet eller andra behöriga myndig- heter. Om nämnden är oenig finns en möjlighet att i vissa fall lämna över ärendet för avgörande till Centrala etikprövningsnämnden.</P>
<P class="p13 ft46">Enligt 4 a § förordning (2003:615) om etikprövning av forskning som avser människor får en regional etikprövningsnämnd lämna råd- givande yttranden över forskning som avser människor i de fall forskningen inte omfattas av etikprövningslagen. Nämnden får t.ex. med stöd av denna bestämmelse lämna rådgivande yttranden över arbeten som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">3.1.10</SPAN><SPAN class="ft91">Centrala etikprövningsnämnden</SPAN></P>
<P class="p199 ft43">Om en regional nämnd har avgjort ett ärende och beslutet har gått forskningshuvudmannen emot, kan huvudmannen överklaga beslu- tet hos Centrala etikprövningsnämnden <NOBR>(31–35</NOBR> §§ etikprövnings- lagen). Den centrala nämnden prövar som ovan nämnts även ärenden som en regional nämnd överlämnat på grund av oenighet.</P>
<P class="p91 ft49">Centrala etikprövningsnämnden har tillsyn över efterlevnaden av etikprövningslagen och de föreskrifter som meddelats med stöd av lagen. Detta gäller dock inte i de fall tillsynen faller inom någon annan myndighets ansvarsområde. Nämndens tillsyn behandlas när- mare i kapitel 8.</P>
<P class="p13 ft46">Den centrala nämndens i beslut i etikprövningsärenden får inte överklagas. Beslut om föreläggande eller förbud får överklagas hos allmän förvaltningsdomstol. Andra beslut av nämnden i tillsyns- ärenden får inte överklagas (37 § etikprövningslagen).</P>
<P class="p13 ft53">Centrala etikprövningsnämnden har sitt kansli vid Vetenskaps- rådet i Stockholm. Nämnden består av en ordförande, som är eller har varit ordinarie domare, och sex övriga ledamöter varav fyra ska ha vetenskaplig kompetens och två ska företräda allmänna intressen.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">77</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_78">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p231 ft24">Ledamöter och eventuella ersättare utses av regeringen för en be- stämd tid.</P>
<P class="p232 ft22"><SPAN class="ft22">3.1.11</SPAN><SPAN class="ft91">Straff</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Den som uppsåtligen byter mot kravet på godkännande enligt 6 § första stycket etikprövningslagen eller villkor som har meddelats med stöd av samma bestämmelse kan enligt 38 § samma lag dömas till böter eller fängelse i högst sex månader. I ringa fall döms dock inte till ansvar. Till ansvar döms inte heller om gärningen är straffbelagd enligt någon annan författning. Den som har överträtt ett vites- föreläggande enligt 35 § får inte dömas till ansvar för en gärning som omfattas av föreläggandet. Straffbestämmelsen diskuteras i kapitel 9.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.1.12</SPAN><SPAN class="ft91">Etikprövningslagens förhållande till grundlag</SPAN></P>
<P class="p234 ft22">Regeringsformen</P>
<P class="p216 ft49">I förarbetena till etikprövningslagen anges att när viss forskning inte godkänns vid etikprövning kan frågor uppkomma om etikpröv- ningslagens förhållande till forskarens rättigheter enligt vissa grund- lagsbestämmelser (prop. 2002/03:50 s. 117 och 118). Enligt 2 kap. 1 § regeringsformen är var och en är gentemot det allmänna till- försäkrad informationsfrihet, dvs. frihet att inhämta och ta emot upplysningar. Om en ansökan om etikprövning av viss forskning inte bifalls, kan detta uppfattas som att forskaren därigenom hindras att fritt samla in information.</P>
<P class="p62 ft43">Av 2 kap. 20 och 21 §§ regeringsformen följer att informations- friheten får begränsas genom lag. Begränsning får göras endast för att tillgodose ändamål som är godtagbart i ett demokratiskt samhälle. Begränsningen får aldrig gå utöver vad som är nödvändigt med hänsyn till det ändamål som har föranlett den och inte heller sträcka sig så långt att den utgör ett hot mot den fria åsiktsbildningen såsom en av folkstyrelsens grundvalar. Begränsning får inte göras enbart på grund av politisk, religiös, kulturell eller annan sådan åskådning. När lagstiftaren föreslår en lag som inskränker rätten till informations- insamling måste lagens syften noga redovisas.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">78</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_79">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft43">I propositionen konstateras att etikprövningslagen innebär att formerna för etikprövningen regleras rättsligt. Det främsta syftet med lagen är att skapa en rättssäker hantering av etikprövning av forskning där människor deltar eller ingår på olika sätt, eftersom det finns en risk för att människorna kan komma att skadas fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt. Liksom andra lagar, vars syfte är att skydda människor från att komma till skada, får etikprövningslagen anses tillgodose ett ändamål som är godtagbart.</P>
<P class="p13 ft53">För att informationsfriheten ska kunna begränsas krävs enligt 2 kap. 23 § regeringsformen vidare att det sker med hänsyn till rikets säkerhet, folkförsörjningen, allmän ordning och säkerhet, enskilds anseende, privatlivets helgd eller förebyggandet och beivrandet av brott. Vidare får friheten att yttra sig i näringsverksamhet begränsas. I övrigt får begränsningar av informationsfriheten ske endast om sär- skilt viktiga skäl föranleder det. Enligt 1 kap. 6 § högskolelagen (1992:1434) ska för forskningen som allmänna principer gälla att forskningsproblem får fritt väljas, forskningsmetoder får fritt utvecklas och forskningsresultat får fritt publiceras. Vid inhämtande av information och underlag till forskning samt vid bearbetning av detta material kan dock risk uppkomma för att forskningsperso- nerna kan skadas i något avseende. Vid en avvägning mellan fors- karens rätt att fritt hämta in information och forskningspersonernas rätt till skydd, bör forskningspersonernas skydd ha avgörande betydelse. Precis som för annan samhällelig verksamhet är forsk- ningen underkastad allmänna bestämmelser till skydd för olika intressen. Vid all forskning där forskningspersoner deltar finns det alltid en risk för att någon kommer till skada, och denna risk bedöms enligt propositionen utgöra ett sådant särskilt viktigt skäl som avses i regeringsformen och som innebär att informationsfriheten till den del den avser användande av forskningspersoner vid forskning får begränsas på så sätt att krav på godkännande av forskningen vid etikprövning kan uppställas.</P>
<P class="p235 ft22">Tryckfrihetsförordningen</P>
<P class="p199 ft54">Etikprövningslagen bedöms i förarbetena inte möta något hinder i tryckfrihetshänseende (prop. 2002/03:50 s. 119 och 120). Tryckfri- heten är en medborgerlig rättighet som genom tryckfrihetsförord-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">79</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_80">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310480x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft21">Gällande rätt SOU 2017:104</P>
<P class="p82 ft43">ningen, TF, skyddas mot ingrepp i olika hänseenden. Enligt 1 kap. 1 § TF har varje svensk medborgare rätt att, utan några av myndighet eller annat allmänt organ i förhand lagda hinder, utge skrifter. Av 2 § samma kapitel i TF följer att någon föregående granskning av skrift eller något förbud mot tryckning inte får förekomma (s.k. censur- förbud). Inte heller är det tillåtet för en myndighet eller något annat allmänt organ att på grund av en skrifts innehåll hindra tryckning eller utgivning av skriften eller dess spridning bland allmänheten i andra fall än som medges i tryckfrihetsförordningen. En annan grundprincip är att ingen ska kunna åtalas eller straffas för innehållet i en tryckt skrift i annat fall än när innehållet strider mot tydlig lag och utgivandet utgör tryckfrihetsbrott (1 kap. 1 § första stycket och 3 § TF). När det gäller radio, television och tekniska upptagningar finns motsvarande skydd i yttrandefrihetsgrundlagen.</P>
<P class="p57 ft49">I propositionen anförs att avsikten med etikprövningslagen är att skydda forskningspersoner och värna respekten för människovärdet vid forskning. Även om forskningsresultat ofta offentliggörs i olika publikationer kan inte forskningen sägas syfta till ett offentliggöran- de i grundlagens mening utan i stället till att nå ett visst resultat. Forskning som bedrivits utan etikprövning kan därför inte anses åtnjuta grundlagsskydd under åberopande av att forskningsresultaten ska publiceras. En helt annan sak är att ingripanden mot innehållet i en publikation där forskningen behandlas kan ske endast med stöd av TF.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.1.13</SPAN><SPAN class="ft91">Ändring av etikprövningslagen</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Bestämmelser om kliniska prövningar på människor finns i direktiv 2001/20/EG.<SPAN class="ft85">5 </SPAN>Direktivet har genomförts i svensk rätt genom änd- ringar och tillägg i läkemedelslagen (2015:315), läkemedelsförord- ningen (2015:458) och etikprövningslagen. Europaparlamentet och rådet antog den 16 april 2014 en förordning om kliniska prövningar.<SPAN class="ft85">6 </SPAN>Förordningen ska börja tillämpas sex månader efter det att kommis-</P>
<P class="p236 ft94"><SPAN class="ft92">5</SPAN><SPAN class="ft93">Europaparlamentets och rådets direktiv 2001/20/EG av den 4 april 2001 om tillnärmning av medlemsstaternas lagar och andra författningar rörande tillämpning av god klinisk sed vid kliniska prövningar av humanläkemedel.</SPAN></P>
<P class="p237 ft7"><SPAN class="ft92">6</SPAN><SPAN class="ft95">Europaparlamentets och rådets förordning (EU) nr 536/2014 om kliniska prövningar av humanläkemedel och om upphävande av direktiv 2001/20/EG.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">80</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_81">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">sionen meddelat i Europeiska unionens officiella tidning att den EU- portal och <NOBR>EU-databas</NOBR> som krävs för det nya systemet för kliniska prövningar är funktionsdugliga. Som namnet antyder innebär för- ordningen att direktiv 2001/20/EG upphävs.</P>
<P class="p13 ft43">Utbildningsdepartementet har i promemorian <SPAN class="ft52">Etisk granskning av klinisk läkemedelsprövning </SPAN>(Ds 2016:12) lämnat förslag om ändring av etikprövningslagen i anledning av <NOBR>EU-förordningen.</NOBR> Promemo- rians förslag innebär att en etisk granskning av klinisk läkemedels- prövning ska utföras av en regional etikprövningsnämnd. Resultatet av granskningen ska redovisas i ett yttrande som lämnas till Läke- medelsverket. Av yttrandet ska det framgå om resultatet av gransk- ningen innebär att ansökan om klinisk läkemedelsprövning bör god- kännas, godkännas med vissa villkor eller inte godkännas. Förslagen innebär att beslutet om yttrande inte ska kunna överklagas till Cen- trala etikprövningsnämnden och att ärenden om etisk granskning av klinisk läkemedelsprövning inte heller ska kunna överlämnas dit.</P>
<P class="p219 ft50"><SPAN class="ft50">3.2</SPAN><SPAN class="ft75">Hälso- och sjukvårdslagen</SPAN></P>
<P class="p238 ft22"><SPAN class="ft22">3.2.1</SPAN><SPAN class="ft86">En ny hälso- och sjukvårdslag</SPAN></P>
<P class="p199 ft43">Den 1 april 2017 trädde den nya hälso- och sjukvårdslagen (2017:30) i kraft. Nästan alla bestämmelser i den tidigare hälso- och sjuk- vårdslagen har förts över till den nya lagen. De flesta av paragraferna är utformade helt i överensstämmelse med motsvarande bestäm- melser i den tidigare lagen, eller skiljer sig från dessa bestämmelser enbart i språkligt eller redaktionellt hänseende. Ett mindre antal för- tydliganden och ändringar i sak har gjorts och ett fåtal bestämmelser med nytt innehåll har tillkommit (prop. 2016/17:43 s. 1).</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">3.2.2</SPAN><SPAN class="ft86">Definitioner och innehåll</SPAN></P>
<P class="p213 ft49">Hälso- och sjukvårdslagen innehåller bestämmelser om hälso- och sjukvården och dess organisation. Med hälso- och sjukvård avses enligt 2 kap. 1 § åtgärder för att medicinskt förebygga, utreda och behandla sjukdomar och skador. Till hälso- och sjukvården hör även sjuktransporter och att ta hand om avlidna.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">81</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_82">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p92 ft43">Hälso- och sjukvårdslagen är en ramlag som anger de övergri- pande mål som gäller för all hälso- och sjukvård, med möjlighet för sjukvårdshuvudmännen att anpassa verksamheten efter lokala och regionala behov och förutsättningar (prop. 1981/82:97 s. 17). Lagen innehåller generella bestämmelser om exempelvis mål, organisation och verksamhet som gäller för all hälso- och sjukvårdsverksam- het (avdelning II, <NOBR>3–6</NOBR> kap.), bestämmelser om landstingens ansvar som huvudman (avdelning III, <NOBR>7–10</NOBR> kap.), kommunernas ansvar som huvudman (avdelning IV, <NOBR>11–13</NOBR> kap.) och övriga bestämmelser för huvudmännen (avdelning V, <NOBR>14–18</NOBR> kap.)</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.2.3</SPAN><SPAN class="ft86">Mål och etiska principer</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">Det övergripande målet för hälso- och sjukvården är en god hälsa och en vård på lika villkor för hela befolkningen (3 kap. 1 § hälso- och sjukvårdslagen). Någon definition av vad som avses med god hälsa finns inte i hälso- och sjukvårdslagen. I förarbetena anförs det är svårt att definiera vad som avses med god hälsa (prop. 1981/82:97 s. 112 och 113). Det beror bland annat på att begreppet hälsa ofta sätts i samband med den enskilda människan och att dess betydelse kan påverkas av individuella förhållanden, men också att innebörden av begreppet hälsa påverkas av sociala och kulturella förhållanden och av värderingar vid den aktuella tiden. I förarbetena anförs vidare att god hälsa i fysiskt, psykiskt och socialt avseende är en av de fak- torer som ger uttryck för goda levnadsförhållanden och god livs- kvalitet. I begreppet livskvalitet värderas människans totala situation. Det anförs vidare att hälsa även är något som kan förknippas med situationen inom befolkningen som helhet. Hälsotillståndet hos befolkningen i stort påverkas av miljöförhållanden och andra allmän- na levnadsbetingelser. Hälsa är därför inte enbart ett uttryck för den enskilda människans tillstånd, utan också ett begrepp som avspeglar hälsosituationen i ett samlat perspektiv. Denna vidare innebörd av hälsobegreppet är enligt förarbetena en viktig utgångspunkt för de bedömningar som görs i fråga om befolkningens behov och hälso- och sjukvårdsverksamhetens inriktning.</P>
<P class="p239 ft53">Att vården ska ges på lika villkor innebär att alla i princip ska kun- na få del av hälso- och sjukvårdens tjänster, oavsett var de bor i lan- det och utan att individuella förhållanden av t.ex. ekonomisk, social,</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">82</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_83">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft24">språklig, religiös eller kulturell natur ska få utgöra något hinder (prop. 1981/82:97 s. 27 och 114).</P>
<P class="p54 ft43">Vården ska ges med respekt för alla människors lika värde och för den enskilda människans värdighet. Den som har det största behovet av hälso- och sjukvård ska ges företräde till vården. Dessa allmänna riktlinjer för prioriteringar inom hälso- och sjukvårdsverksamhet infördes i hälso- och sjukvårdslagen år 1997 enligt förslag i prop. 1996/97:60 s. <NOBR>18–24,</NOBR> med utgångspunkt i Prioriteringsutred- ningens betänkande SOU 1995:5 <SPAN class="ft52">Vårdens svåra val</SPAN>. Bestämmelsen är baserad på följande grundläggande etiska principer.</P>
<P class="p72 ft22">Människovärdesprincipen</P>
<P class="p199 ft43">Människovärdesprincipen innebär att alla människor har lika värde och samma rätt oberoende av personliga egenskaper och funktioner i samhället. I förarbetena till hälso- och sjukvårdslagen konstateras att begreppet människovärde intar en central plats i den etiska debatten (prop. 1996/97:60 s. 20). Tanken att alla människor har ett egen- värde just för att de är människor och inte för vad de har eller gör, utgör grunden för och innebörden i deklarationer om mänskliga rättigheter. Hela vårt demokratiska styrelseskick är uppbyggt kring föreställningen om alla människors lika värde. Det är därför naturligt att människovärdesprincipen som är grundläggande för hela sam- hället också är den viktigaste principen inom hälso- och sjukvården. Att respektera någons människovärde innebär att man alltid och under alla förhållanden betraktar och behandlar människan som den hon är i sig och inte i egenskap av det hon har eller gör. Människo- värdet innebär att alla människor har vissa fundamentala rättigheter (rätt till liv, frihet, personlig säkerhet och ett värdigt liv) som ska respekteras och att i dessa avseenden är ingen förmer än någon annan. Det relevanta vid prioriteringar är att människovärdet inte är knutet till människors personliga egenskaper eller funktioner i sam- hället utan till själva existensen.</P>
<P class="p74 ft53">Människovärdesprincipen kommer till utryck i 1 kap. 2 § reger- ingsformen, där det föreskrivs att den offentliga makten ska utövas med respekt för alla människors lika värde och för den enskilda män- niskans frihet och värdighet. Grundlagsregeln gäller emellertid endast</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">83</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_84">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft24">inom den offentliga vården medan bestämmelsen i hälso- och sjuk- vårdslagen gäller all hälso- och sjukvård, även enskild vård.</P>
<P class="p240 ft22"><NOBR>Behovs-solidaritetsprincipen</NOBR></P>
<P class="p233 ft53"><NOBR>Behovs-solidaritetsprincipen</NOBR> är sedan lång tid förankrad i svensk hälso- och sjukvård (prop. 1996/97:60 s. 20 och 21). Solidaritet inne- bär inte bara lika möjligheter till vård utan också en strävan att utfallet av vården ska bli så lika som möjligt, dvs. att alla ska nå bästa möjliga hälsa och livskvalitet. Solidaritet innebär också att särskilt beakta behoven hos de svagaste. Hit hör bl.a. barn, åldersdementa, med- vetslösa och andra som av olika skäl kan ha svårt att kommunicera med sin omgivning. Människor som inte kan ta tillvara sina rättig- heter har samma rätt till vård som andra. Innebörden av <NOBR>behovs-soli-</NOBR> daritetsprincipen är att om prioriteringar måste ske bland effektiva åtgärder, ska mer av vårdens resurser ges till de mest behövande, de med de svåraste sjukdomarna och den sämsta livskvaliteten. Detta gäller även om konsekvenserna då kan bli att alla inte får sina behov tillgodosedda.</P>
<P class="p241 ft22">Kostnadseffektivitetsprincipen</P>
<P class="p216 ft53">Principen innebär att hälso- och sjukvården vid val mellan olika verksamheter eller åtgärder bör eftersträva en rimlig relation mellan kostnader och effekt, mätt i förbättrad hälsa och förhöjd livskvalitet (prop. 1996/97:60 s. 21 och 22). Kostnadseffektivitetsprincipen ska vara underordnad människovärdes- och <NOBR>behovs-solidaritetsprinci-</NOBR> pen. En följd av det är att svåra sjukdomar och väsentliga livskvali- tetsförsämringar går före lindrigare, även om vården av de svåra tillstånden kostar väsentligt mycket mer. En tillämpning av kost- nadseffektivitetsprincipen vid fördelning av resurser för vård av olika sjukdomar försvåras, enligt förarbetena, av att effekterna inte alltid går att jämföra på ett rättvisande sätt. Därför bör kostnadseffektivi- tetsprincipen endast tillämpas vid jämförelse av metoder för behand- ling av samma sjukdom.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">84</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_85">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">3.2.4</SPAN><SPAN class="ft86">Krav på hälso- och sjukvården</SPAN></P>
<P class="p213 ft49">I <NOBR>3–6</NOBR> kapitlet hälso- och sjukvårdslagen föreskrivs vilka generella krav som kan ställas på all hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p13 ft43">Av 4 kap. 1 och 2 §§ framgår att offentligt finansierad hälso- och sjukvård ska vara organiserad så att den främjar kostnadseffektivitet. Där det bedrivs hälso- och sjukvårdsverksamhet ska det finnas någon som svarar för verksamheten, en verksamhetschef. Lagen ställer inte upp några krav på omfattningen eller inriktningen av den verksamhet som ska ledas av en verksamhetschef, och inte heller något kompe- tenskrav på den som utses (prop. 1995/96:176 s. 57). Vid valet måste dock alla de tvingande bestämmelser i hälso- och sjukvårdslagen som rör säkerhet och kvalitet i vården beaktas. Ytterligare bestämmelser om verksamhetschefens ansvar finns i hälso- och sjukvårdsförord- ningen (2017:80). En verksamhetschef ska bland annat säkerställa att patientens behov av trygghet, kontinuitet, samordning och säkerhet i vården tillgodoses. Verksamhetschefen ska utse en fast vårdkontakt enligt vad som anges i patientlagen.</P>
<P class="p74 ft43">Hälso- och sjukvård ska bedrivas så att den uppfyller kraven på en god vård (5 kap. 1 §). Hälso- och sjukvården ska vara av god kvalitet och tillgodose patientens behov av trygghet i vården och behand- lingen. Med detta avses att hälso- och sjukvården ska hålla en god personell och materiell standard, dvs. bedrivas av personal med ade- kvat utbildning och med behövlig teknisk utrustning i ändamålsenliga lokaler (prop. 1981/82:97 s. 116). Med god materiell kvalitet avses kvaliteten på såväl teknisk utrustning som de lokaler där vården och behandlingen försiggår. Kravet innebär att var och en som söker hälso- och sjukvård ska behandlas av den personal och på det sätt som varje enskilt fall fordrar. All vård, behandling och rådgivning ska ske i enlighet med vetenskap och beprövad erfarenhet.</P>
<P class="p15 ft49">Vården ska också bygga på respekt för patientens självbestäm- mande och integritet, främja goda kontakter mellan patienten och hälso- och sjukvårdspersonalen samt vara lätt tillgänglig. Där det bedrivs hälso- och sjukvård ska det finnas den personal, de lokaler och den utrustning som behövs för att god vård ska kunna ges (5 kap. 2 §).</P>
<P class="p74 ft53">Innan en ny diagnos- eller behandlingsmetod som kan ha bety- delse för människovärde och integritet börjar tillämpas, ska vårdgiva- ren se till att metoden har bedömts från individ- och samhällsetiska</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">85</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_86">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310486x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft24">aspekter. Det följer av 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen. Bestäm- melsen behandlas närmare i kapitel 11.</P>
<P class="p225 ft46">Kvaliteten i verksamheten ska systematiskt och fortlöpande ut- vecklas (5 kap. 4 §). Motsvarande krav finns i 3 kap. patientsäker- hetslagen (2010:659), som rör vårdgivarnas skyldighet att bedriva ett systematiskt patientsäkerhetsarbete. Detaljbestämmelser finns i Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (SOSFS 2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete.</P>
<P class="p84 ft24">I 5 kap. <NOBR>6–8</NOBR> §§ finns särskilda bestämmelser som rör barn.</P>
<P class="p232 ft22"><SPAN class="ft22">3.2.5</SPAN><SPAN class="ft86">Landstingets ansvar</SPAN></P>
<P class="p216 ft53">Av kapitel <NOBR>7–10</NOBR> framgår närmare vilka krav som kan ställas på lands- tingen och vem som ska erbjudas vård inom landstinget. I kapitel 7 finns vissa bestämmelser om landstingets organisation och planering, ansvar för öppen och sluten vård och samverkan med andra organ. Enligt 8 kap. 1 § ska varje landsting erbjuda god hälso- och sjukvård åt dem som är bosatta inom landstinget. Bestämmelsen innebär att landstinget är skyldigt att se till att alla uppkommande behov av hälso- och sjukvård inom dess område tillgodoses. Landstingets vårdansvar avser i princip allt som inryms i begreppet hälso- och sjukvård enligt definitionen 2 kap. 1 §, dvs. den slutna sjukvården, öppen sjukvård på och utanför sjukhus samt ambulansväsendet samt den förebyggande vården och omhändertagande av avlidna. Lands- tinget ska också erbjuda vård åt dem som, utan att vara bosatta i Sverige, har rätt till vårdförmåner enligt förordning nr 883/2004<SPAN class="ft96">7 </SPAN>och en i Sverige bosatt person som lämnar landet för att studera i ett annat land och som omfattas av förordningen (8 kap. 2 §). Bestäm- melser avseende ansvar för de personer som omfattas av ett annat landstings ansvar finns i 8 kap. <NOBR>3–5</NOBR> §§. Bland annat omfattar ansvaret även den som, utan att vara bosatt i landstinget, behöver omedelbar hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p242 ft7"><SPAN class="ft84">7 </SPAN>Europaparlamentets och rådets förordning nr 883/2004 av den 29 april 2004 om samordning av de sociala trygghetssystemen.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">86</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_87">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">3.2.6</SPAN><SPAN class="ft86">Kommunens ansvar</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Varje kommun ska enligt 12 kap. <NOBR>1–3</NOBR> §§ erbjuda en god hälso- och sjukvård åt dem som efter beslut av kommunen bor i stödboende för äldre eller boende för personer som på grund av fysiska, psykiska eller andra skäl möter betydande svårigheter i sin livsföring (5 kap. 5 § andra stycket, 5 kap. 7 § tredje stycket eller 7 kap. 1 § första stycket 2 socialtjänstlagen <SPAN class="ft97">[</SPAN>2001:453]). Kommunen ska även i samband med dagverksamhet, som omfattas av 3 kap. 6 § socialtjänstlagen, erbjuda en god hälso- och sjukvård åt dem som vistas där. En kommun får även i övrigt erbjuda dem som vistas i kommunen hälso- och sjukvård i hemmet (hemsjukvård). Det gäller dock inte sådan hälso- och sjuk- vård som ges av läkare.</P>
<P class="p13 ft53">Kommunen ska ge den enskilde möjlighet att välja behandlings- alternativ inom sådan hälso- och sjukvård som faller inom kommu- nens ansvarsområde och att välja hjälpmedel enligt vad som anges i patientlagen (13 kap. 1 och 2 §§ hälso- och sjukvårdslagen).</P>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">3.2.7</SPAN><SPAN class="ft86">Övriga bestämmelser för huvudmännen</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">I kapitel <NOBR>14–18</NOBR> hälso- och sjukvårdslagen regleras bland annat över- låtelse av ansvar från landsting till kommun, avtal med annan om överlämnande av uppgifter, samverkan mellan huvudmännen och avgifter. Avseende forskning anges i 18 kap. 2 § att landstingen och kommunerna ska medverka vid finansiering, planering och genom- förande av kliniskt forskningsarbete på hälso- och sjukvårdens om- råde och folkhälsovetenskapligt forskningsarbete. Landstingen och kommunerna ska, i den omfattning som behövs, samverka med varandra samt med berörda universitet och högskolor.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">3.2.8</SPAN><SPAN class="ft86">Upplåtna enheter och förenade anställningar</SPAN></P>
<P class="p199 ft46">Landstingen är huvudmän för den offentliga sjukvården. Staten är ansvarig för den utbildning som leder fram till läkarexamen, för ut- bildning på forskarnivå och för den forskning som bedrivs inom det medicinska området vid universiteten. Den kliniska delen av läkar- utbildningen kan endast genomföras inom hälso- och sjukvården och klinisk forskning måste bedrivas där sjukvård bedrivs.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">87</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_88">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p243 ft43">Staten har slutit avtal med vissa regioner och landsting kring ut- bildning av läkare, klinisk forskning och utveckling av hälso- och sjukvården i ett särskilt avtal, det så kallade <NOBR>ALF-avtalet.</NOBR> ALF är en förkortning för ”avtalet om läkarutbildning och forskning i hälso- och sjukvården”. Det nationella <NOBR>ALF-avtalet</NOBR> kompletterats med regionala <NOBR>ALF-avtal</NOBR> mellan de sju universitet som har medicinsk utbildning och respektive region eller landsting. <NOBR>ALF-avtalet</NOBR> regle- rar formerna för samarbetet och statens ersättning för landstingens åtagande att medverka i utbildning av läkare och klinisk forskning.</P>
<P class="p61 ft43">För att öka kontakten mellan utbildning, forskning och klinisk verksamhet har det länge funnits möjlighet till kombinerade anställ- ningar för personer inom den medicinska kliniska forskningen och den kliniska delen av läkarutbildningen. Enligt 3 kap. 8 § högskole- lagen (1992:1434) får regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer meddela föreskrifter om att en anställning som lärare vid ett universitet ska vara förenad med en anställning som specialist- utbildad läkare eller tandläkare eller med en annan anställning än som läkare vid en sådan sjukvårdsenhet som är upplåten för medicinsk utbildning och forskning. En förenad anställning får innehas bara av den som uppfyller behörighetskraven för båda anställningarna. I de fall en anställning vid ett universitet ska vara förenad med en anställning vid en sjukvårdsenhet ska sjukvårdshuvudmannen ges tillfälle att yttra sig i ärendet innan någon anställs som lärare.</P>
<P class="p62 ft49">Av 4 kap. 2 § högskoleförordningen (1993:100) framgår det att ett universitet efter medgivande av sjukvårdshuvudmannen får beslu- ta att en anställning som professor eller lektor vid lärosätet ska vara förenad med en läkartjänst vid en upplåten enhet. Med upplåten enhet avses en enhet inom hälso- och sjukvård som har upplåtits för högskoleutbildning för läkarexamen.</P>
<P class="p193 ft50"><SPAN class="ft50">3.3</SPAN><SPAN class="ft75">Patientlagen</SPAN></P>
<P class="p244 ft22"><SPAN class="ft22">3.3.1</SPAN><SPAN class="ft86">Allmänt</SPAN></P>
<P class="p216 ft53">Patientlagen (2014:821) trädde i kraft den 1 januari 2015. Syftet med lagen är att stärka och tydliggöra patientens ställning inom hälso- och sjukvårdsverksamhet och att främja patientens integritet, själv- bestämmande och delaktighet (1 kap. 1 § patientlagen). Lagen inne- håller bestämmelser som rör patientens möjlighet till inflytande i</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">88</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_89">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft49">hälso- och sjukvården eller som har direkt betydelse för vårdens utformning. Lagen ska stödja patientens möjligheter att medverka och vara medskapande i sin vårdprocess. Den innehåller ett stort antal bestämmelser som i sak tidigare återfanns i andra lagar, huvud- sakligen i hälso- och sjukvårdslagen och patientsäkerhetslagen. Patientlagen innehåller även hänvisningar till bestämmelser om patientens ställning i andra lagar.</P>
<P class="p65 ft49">De flesta bestämmelserna i patientlagen gäller inom all hälso- och sjukvårdsverksamhet, oavsett vem som är huvudman och vem som finansierar vården. Av 1 kap. 2 § patientlagen framgår vilka bestäm- melser i lagen som enbart gäller hälso- och sjukvårdsverksamhet som bedrivs med ett landsting eller en kommun som huvudman. Lagen omfattar inte tandvård enligt tandvårdslagen (1985:125) (1 kap. 3 § patientlagen).</P>
<P class="p229 ft49">Med hälso- och sjukvård avses enligt 1 kap. 5 § patientlagen dels åtgärder för att medicinskt förebygga, utreda och behandla sjuk- domar och skador, dels sjuktransporter. Till skillnad från hälso- och sjukvårdslagen omfattar lagens bestämmelser inte omhänder- tagande av avlidna.</P>
<P class="p88 ft43">I 1 kap. 6 § patientlagen slås det fast att målet med hälso- och sjukvården är en god hälsa och en vård på lika villkor för hela befolk- ningen. Vården ska ges med respekt för alla människors lika värde och för den enskilda människans värdighet. Den som har största behovet av hälso- och sjukvård ska ges företräde till vården. Bestäm- melsen har utformats med motsvarande bestämmelse i hälso- och sjukvårdslagen som förebild (se avsnitt 3.2.3).</P>
<P class="p65 ft53">De grundläggande krav som kan ställas på hälso- och sjukvården anges i 1 kap. 7 § patientlagen. Patienten ska få sakkunnig och omsorgsfull hälso- och sjukvård som är av god kvalitet och som står i överenstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet. En bestämmelse om att hälso- och sjukvårdspersonalen ska utföra sitt arbete i överensstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet samt att patienten ska ges sakkunnig och omsorgsfull hälso- och sjukvård som uppfyller dessa krav finns även i 6 kap. 1 § patient- säkerhetslagen (2010:659) (se avsnitt 3.4.6). Att hälso- och sjuk- vården ska vara av god kvalitet följer också av 5 kap. 1 § hälso- och sjukvårdslagen.</P>
<P class="p245 ft24">När hälso- och sjukvård ges till barn ska barnets bästa särskilt beaktas (1 kap. 8 § patientlagen).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">89</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_90">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p246 ft24">I lagens andra kapitel finns bestämmelser om tillgänglighet och vårdgaranti.</P>
<P class="p232 ft22"><SPAN class="ft22">3.3.2</SPAN><SPAN class="ft86">Information</SPAN></P>
<P class="p233 ft53">Patientlagen innebär att informationsplikten gentemot patienten ut- vidgas och förtydligas. Av 3 kapitlet patientlagen framgår att patien- ten bland annat ska få information om sitt hälsotillstånd, de metoder som finns för undersökning, vård och behandling, det förväntade vård- och behandlingsförloppet, väsentliga risker för komplikationer och biverkningar samt om eftervården. Patienten ska också få infor- mation om möjligheten att välja behandlingsalternativ, fast läkar- kontakt samt vårdgivare och utförare av offentligt finansierad hälso- och sjukvård, möjligheten att få en ny medicinsk bedömning och en fast vårdkontakt samt vårdgarantin. När patienten är ett barn ska även barnets vårdnadshavare få sådan information. Informationen ska anpassas till mottagarens ålder, mognad, språkliga bakgrund och andra individuella förutsättningar. Om informationen inte kan läm- nas till patienten ska den i stället om möjligt lämnas till en närståen- de till honom eller henne. Hälso- och sjukvården ska så långt som möjligt försäkra sig om att den som tar emot informationen har förstått dess innebörd. Skriftlig information ska lämnas vid behov eller om patienten begär det.</P>
<P class="p232 ft22"><SPAN class="ft22">3.3.3</SPAN><SPAN class="ft86">Samtycke</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Patientlagens införande innebar också att krav på samtycke från patienten lagstadgades. Bestämmelser om samtycke finns i lagens fjär- de kapitel. Patientens självbestämmande och integritet ska respek- teras. Hälso- och sjukvård får som huvudregel inte ges utan patien- tens samtycke. Undantag från denna huvudregel får endast göras med stöd i patientlagen eller annan lag. Innan samtycket inhämtas ska patienten få sådan information som följer av bestämmelserna i lagens tredje kapitel. Patienten kan lämna sitt samtycke skriftligen, munt- ligen eller genom att på annat sätt visa att han eller hon samtycker till den aktuella åtgärden. Samtycket kan när som helst tas tillbaka. Om en patient avstår från viss vård eller behandling ska han eller hon få information om vilka konsekvenser detta kan medföra.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">90</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_91">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p247 ft49">Barns inställning till aktuell vård ska så långt som möjligt klar- läggas. Barnets inställning ska tillmätas betydelse i förhållande till hans eller hennes ålder och mognad.</P>
<P class="p15 ft49">Är en patient medvetslös, eller kan hans eller hennes vilja inte utredas av annan anledning, ska patienten få den hälso- och sjukvård som behövs för att avvärja akut fara som allvarligt hotar patientens liv eller hälsa.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">3.3.4</SPAN><SPAN class="ft86">Patientens delaktighet</SPAN></P>
<P class="p199 ft49">När det gäller patientens delaktighet anges det i lagens femte kapitel att hälso- och sjukvården så långt som möjligt ska utformas och genomföras i samråd med patienten. En patients medverkan i hälso- och sjukvården genom att han eller hon själv utför vissa vård- eller behandlingsåtgärder ska utgå från patientens önskemål och indivi- duella förutsättningar. Patientens närstående ska få möjlighet att medverka vid utformningen och genomförandet av vården, om det är lämpligt och om bestämmelser om sekretess eller tystnadsplikt inte utgör hinder.</P>
<P class="p248 ft44"><SPAN class="ft22">3.3.5</SPAN><SPAN class="ft98">Fast vårdkontakt, individuell planering samt val av behandlingsalternativ</SPAN></P>
<P class="p53 ft46">Patientens behov av trygghet, kontinuitet och säkerhet ska enligt 6 kap. 1 § patientlagen tillgodoses. Olika insatser för patienten ska samordnas på ett ändamålsenligt sätt. En fast vårdkontakt ska utses för patienten om han eller hon begär det, eller om det är nödvändigt för att tillgodose hans eller hennes behov av trygghet, kontinuitet, samordning och säkerhet (6 kap. 2 § patientlagen).</P>
<P class="p13 ft43">I patientlagen regleras också möjligheten att under vissa förut- sättningar få välja behandlingsalternativ och att få en ny medicinsk bedömning. När det finns flera behandlingsalternativ som står i över- ensstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet ska patienten enligt 7 kap. 1 § patientlagen få möjlighet att välja det alternativ som han eller hon föredrar. Patienten ska få den valda behandlingen, om det med hänsyn till den aktuella sjukdomen eller skadan och till kost- naderna för behandlingen framstår som befogat. Av 8 kap. 1 § pati- entlagen följer att en patient med livshotande eller särskilt allvarlig</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">91</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_92">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B310492x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">sjukdom eller skada ska få möjlighet att inom eller utom det egna landstinget få en ny medicinsk bedömning. Patienten ska erbjudas den behandling som den nya bedömningen kan ge anledning till om behandlingen står i överensstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet, och det med hänsyn till den aktuella sjukdomen eller skadan och till kostnaderna för behandlingen framstår som befogat. En patient som omfattas av ett landstings ansvar för hälso- och sjuk- vård ska inom eller utom detta landsting få möjlighet att välja utfö- rare av offentligt finansierad öppen vård (9 kap. 1 § patientlagen).</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.3.6</SPAN><SPAN class="ft86">Personuppgifter</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">Inom hälso- och sjukvårdsverksamhet ska personuppgifter utformas och i övrigt behandlas så att patientens och övriga registrerades integritet respekteras (10 kap. 1 § patientlagen). Närmare bestäm- melser om patientens rätt att ta del av journalhandlingar och andra uppgifter och att motsätta sig behandling av personuppgifter samt andra bestämmelser om behandling av personuppgifter inom hälso- och sjukvårdsverksamhet finns i patientdatalagen (2008:355).</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.3.7</SPAN><SPAN class="ft86">Synpunkter, klagomål och patientsäkerhet</SPAN></P>
<P class="p249 ft49">Patientlagens elfte kapitel innehåller bestämmelser om synpunkter, klagomål och patientsäkerhet.</P>
<P class="p62 ft43">Patientnämnderna ska tillhandahålla eller hjälpa patienter att få den information patienterna behöver för att kunna ta till vara sina intressen, främja kontakterna mellan patienter och vårdpersonal och hjälpa patienter att vända sig till rätt myndighet. Patientnämndernas verksamhet regleras i lagen (1998:1656) om patientnämndsverk- samhet m.m.<SPAN class="ft85">8 </SPAN>I varje landsting och kommun ska det finnas en eller flera nämnder med uppgift att stödja och hjälpa patienter inom den hälso- och sjukvård enligt hälso- och sjukvårdslagen som bedrivs av landsting och kommuner. Nämnderna ska utifrån synpunkter och klagomål stödja och hjälpa enskilda patienter och bidra till kvalitets- utveckling och hög patientsäkerhet i hälso- och sjukvården. Nämn-</P>
<P class="p250 ft7"><SPAN class="ft84">8 </SPAN>Lagen upphör att gälla den 1 januari 2018, då lagen (2017:372) om stöd vid klagomål mot hälso- och sjukvården träder i kraft.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">92</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_93">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft49">derna ska uppmärksamma Inspektionen för vård och omsorg, IVO, på förhållanden som omfattas av myndighetens tillsyn och varje år lämna en redogörelse över patientnämndsverksamheten under före- gående år till IVO och Socialstyrelsen.</P>
<P class="p13 ft43">En patient som har drabbats av en vårdskada ska snarast infor- meras om att det har inträffat en händelse som medfört en vårdskada och om vilka åtgärder som vårdgivaren avser att vidta för att en lik- nande händelse inte ska inträffa igen. Patienten ska också informeras om möjligheten att anmäla klagomål till IVO och om att han eller hon kan begära ersättning enligt patientskadelagen (1996:799) eller från läkemedelsförsäkringen samt patientnämndernas verksamhet (11 kap. 2 § patientlagen). IVO ska, i enlighet med bestämmelserna i 7 kap. <NOBR>10–18</NOBR> §§ patientsäkerhetslagen pröva klagomål från patienter som gäller verksamheter som bedriver hälso- och sjukvård och hälso- och sjukvårdspersonal. IVO:s verksamhet beskrivs närmare i avsnitt 8.4.1 och 8.6.2.</P>
<P class="p219 ft50"><SPAN class="ft50">3.4</SPAN><SPAN class="ft75">Patientsäkerhetslagen</SPAN></P>
<P class="p238 ft22"><SPAN class="ft22">3.4.1</SPAN><SPAN class="ft86">Syfte och innehåll</SPAN></P>
<P class="p199 ft43">Patientsäkerhetslagen (2010:659) trädde i kraft den 1 januari 2011. Lagens syfte är att främja hög patientsäkerhet inom hälso- och sjuk- vård och därmed jämförlig verksamhet. Lagen innehåller bl.a. bestäm- melser om anmälan av verksamhet, vårdgivares skyldighet att bedriva ett systematiskt patientsäkerhetsarbete och sjukvårdspersonalens skyldigheter i yrkesutövningen. I lagen regleras även den tillsyn In- spektionen för vård och omsorg bedriver över hälso- och sjukvården och Hälso- och sjukvårdens ansvarsnämnds verksamhet.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">3.4.2</SPAN><SPAN class="ft86">Definitioner</SPAN></P>
<P class="p251 ft24">Första kapitlet innehåller definitioner av vissa centrala begrepp.</P>
<P class="p74 ft53">Med <SPAN class="ft99">hälso- och sjukvård </SPAN>avses verksamhet som omfattas av hälso- och sjukvårdslagen, tandvårdslagen (1985:125), lagen (2001:499) om omskärelse av pojkar samt verksamhet inom detaljhandel med läke- medel enligt lagen (2009:366) om handel med läkemedel.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">93</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_94">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p92 ft46">Med <SPAN class="ft76">vårdgivare </SPAN>avses i lagen statlig myndighet, landsting och kommun i fråga om sådan hälso- och sjukvård som myndigheten, landstinget eller kommunen har ansvar för samt annan juridisk per- son eller enskild näringsidkare som bedriver hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p61 ft43">Med <SPAN class="ft52">hälso- och sjukvårdspersonal </SPAN>avses inte bara den som har legi- timation för ett yrke inom hälso- och sjukvården, utan även annan personal som är verksam vid sjukhus och andra vårdinrättningar och som medverkar i hälso- och sjukvård av patienter samt den som i annat fall vid hälso- och sjukvård av patienter biträder en legitimerad yrkesutövare. Till denna kategori hör även apotekspersonal, personal vid Giftinformationscentralen som lämnar råd och upplysningar samt personal vid larmcentral och sjukvårdsrådgivning som förmedlar hjälp eller lämnar råd och upplysningar till vårdsökande. Vid tillämpningen jämställs med legitimerad yrkesutövare den som enligt särskilt förordnande har motsvarande behörighet.</P>
<P class="p57 ft49">I lagen definieras <SPAN class="ft51">vårdskada </SPAN>som lidande, kroppslig eller psykisk skada eller sjukdom samt dödsfall som hade kunnat undvikas om adekvata åtgärder hade vidtagits vid patientens kontakt med hälso- och sjukvården. <SPAN class="ft51">Allvarlig vårdskada </SPAN>är en vårdskada som är bestående och inte ringa, eller har lett till att patienten fått ett väsentligt ökat vårdbehov eller avlidit. Med <SPAN class="ft51">patientsäkerhet </SPAN>avses skydd mot vård- skada.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.4.3</SPAN><SPAN class="ft86">Anmälan av verksamhet</SPAN></P>
<P class="p210 ft49">Andra kapitlet innehåller bestämmelser om anmälan av verksamhet. Den som avser att bedriva verksamhet som omfattas av IVO:s tillsyn ska göra en anmälan till inspektionen senast en månad innan verk- samheten påbörjas. IVO ska föra ett register över den anmälda verksamheten.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.4.4</SPAN><SPAN class="ft86">Patientsäkerhetsarbete</SPAN></P>
<P class="p252 ft49">Patientsäkerhetslagens tredje kapitel innehåller bestämmelser om vårdgivarens skyldighet att bedriva ett systematiskt patientsäker- hetsarbete.</P>
<P class="p69 ft53">Vårdgivaren ska planera, leda och kontrollera verksamheten på ett sätt som gör att kravet på god vård upprätthålls. I förarbetena till</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">94</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_95">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft43">bestämmelsen anförs att det för att leda komplexa verksamheter som hälso- och sjukvård och tandvård, så att de uppfyller kravet på god vård, krävs systematisk planering, ledning och kontroll av att verk- samheten bedrivs på avsett sätt (prop. 2009/10:210 s. 85 och 86). Att vårdgivaren regelbundet följer upp verksamhetens planering, utfö- rande, resultat och förbättringsåtgärder är av stor betydelse, men inte tillräckligt. Vårdgivaren måste, enligt förarbetena, därutöver fort- löpande undersöka vilka risker som finns i verksamheten samt vidta de åtgärder som är nödvändiga för att undanröja riskerna eller, om det inte går, hålla dem under kontroll. Detta ställer krav på ett system för insamling av iakttagelser och information om risker. Hur vårdgivaren ska organisera detta system bör ankomma på vårdgiva- ren själv att avgöra. Att vårdgivaren enbart förlitar sig på information om avvikelser som hälso- och sjukvårdspersonalen är skyldiga att rapportera är inte tillräckligt för att vårdgivare ska anses ha fullgjort det åliggande som följer av bestämmelserna i patientsäkerhetslagen. Det finns många andra sätt att inhämta information med betydelse för patientsäkerhetsarbetet, exempelvis intervjuer med eller enkäter till patienter och regelbundna observationer av vårdverksamheten för att t.ex. mäta följsamhet till fastställda rutiner. Även ärenden som behandlats i patientnämnder, hos Socialstyrelsen och av Landstingens Ömsesidiga Försäkringsbolag, LÖF, bör beaktas för att överväga om liknande händelser skulle kunna inträffa i den egna verksamheten. Vid bedömning av huruvida vårdgivare uppfyller kraven bör hänsyn tas till verksamhetens karaktär. Vårdgivare i riskfyllda verksamheter bör enligt förarbetena ha ett mer aktivt patientsäkerhetsarbete än i verk- samheter där riskerna är få och konsekvenserna av negativa händelser är mindre allvarliga. Kan vårdgivaren visa att det finns ett väl funge- rande system för att inhämta såväl intern som extern information om risker i den typ av verksamhet som vårdgivaren bedriver och att infor- mationen används systematiskt och fortlöpande i patientsäkerhets- arbetet, bör kravet anses vara uppfyllt.</P>
<P class="p88 ft43">Vårdgivaren ska vidta de åtgärder som behövs för att förebygga att patienter drabbas av vårdskador. När det gäller vårdgivarens ansvar för patientsäkerhetshöjande åtgärder ska det enligt förarbetena finnas utrymme för en rimlighetsbedömning (prop. 2009/10:210 s. 87). Har exempelvis en risk identifierats och vårdgivaren vid efterföljande analys drar slutsatsen att sannolikheten för att risken ska leda till vårdskada är liten och konsekvensen obetydlig, kan det inte krävas att</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">95</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_96">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p108 ft49">vårdgivaren ska ha vidtagit omfattande åtgärder för att eliminera eller kontrollera risken. Visar det sig däremot i efterhand att vårdgivaren har gjort en bristfällig analys eller att fel slutsatser har dragits beträf- fande riskens allvarlighet bör detta kunna leda till ett ifrågasättande av om vårdgivaren har uppfyllt lagens krav.</P>
<P class="p79 ft43">Vårdgivaren ska utreda händelser i verksamheten som har med- fört eller hade kunnat medföra en vårdskada. Syftet med utredningen ska vara att så långt som möjligt klarlägga händelseförloppet och vilka faktorer som har påverkat det, samt ge underlag för beslut om åtgärder som ska ha till ändamål att hindra att liknande händelser inträffar på nytt, eller att begränsa effekterna av sådana händelser om de inte helt går att förhindra. Dessa utredningar kan i vissa fall synliggöra behov av snabba åtgärder. I övrigt bör de läggas till grund för det systematiska patientsäkerhetsarbetet (prop. 2009/10:210 s. <NOBR>88–90).</NOBR> Utgångspunkten för lagstiftningen är enligt förarbetena att det är vårdgivarna som efter genomförd risk- och händelseanalys har ansvaret för att de åtgärder som analysen kan ge anledning till genomförs i verksamheten. Lagstiftningen vilar på tanken att utred- ningen av tillbud och negativa händelser inte primärt ska fokusera på vem som har gjort vad utan på vad som kan göras för att det inträf- fade inte ska upprepas. Skulle en utredning emellertid visa att orsaken eller en av orsakerna till det inträffade är att någon i verksamheten inte har fullgjort sina skyldigheter ankommer det på vårdgivaren att ta ställning till vilken form av reaktion detta bör föranleda. Har ett brott begåtts bör en polisanmälan göras. Har exempelvis interna regler inte följts bör i första hand ett tillrättavisande ske eller, om det inte bedöms vara verkningsfullt, arbetsrättsliga åtgärder övervägas.</P>
<P class="p89 ft49">Det är således vårdgivarens ansvar att vidta de åtgärder som behövs för säkerställande av patientsäkerheten. Detta innefattar även en skyldighet att tillse att de som arbetar i verksamheten har rätt kompetens för sina arbetsuppgifter och att de i övrigt fullgör sina åligganden på ett korrekt sätt. I detta ligger också ett ansvar för att se till att eventuella brister i kunskap eller kompetens hos personalen åtgärdas genom lämplig fortbildning.</P>
<P class="p79 ft53">Händelser som har medfört eller hade kunnat medföra en allvarlig vårdskada ska anmälas till IVO. En sådan s.k. Lex <NOBR>Maria-anmälan</NOBR> ska göras av vårdgivaren eller den som utan att bedriva hälso- och sjuk- vård tar emot uppdrag från hälso- och sjukvården avseende prov- tagning, analys eller annan utredning enligt 7 kap. 2 § patientsäker-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">96</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_97">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">hetslagen. Anmälan ska göras snarast efter det att händelsen har inträffat. Vårdgivaren ska samtidigt med anmälan eller snarast där- efter ge in sin egen utredning av händelsen.</P>
<P class="p13 ft49">En anmälan till IVO ska också göras om någon har drabbats av eller utsatts för risk att drabbas av annan allvarlig skada än vård- sakada till följd av säkerhetsbrister i sjukvårdsinrättningar där det får ges vård enligt lagen (1991:1128) om psykiatrisk tvångsvård eller lagen (1991:1129) om rättspsykiatrisk vård. Vidare ska en anmälan göras om det finns skälig anledning att befara att en person, som har legitimation för ett yrke inom hälso- och sjukvården och som är verksam eller har varit verksam hos vårdgivaren, kan utgöra en fara för patientsäkerheten.</P>
<P class="p13 ft43">Vårdgivaren ska snarast informera en patient som har drabbats av en vårdskada om att det inträffat en händelse som har medfört en vårdskada och vilka åtgärder som vårdgivaren avser att vidta för att en liknande händelse inte ska inträffa igen. Patienten ska också få infor- mation om möjligheten att anmäla klagomål till IVO, möjligheten att begära ersättning enligt patientskadelagen (1996:799) eller från läke- medelsförsäkringen samt om patientnämndernas verksamhet. Om patienten begär det eller inte själv kan ta del av informationen ska den lämnas till en närstående till patienten. Uppgift om den information som har lämnats ska antecknas i patientens journal.</P>
<P class="p74 ft43">Vårdgivaren har vidare en dokumentationsskyldighet och ska dokumentera hur det organisatoriska ansvaret för patientsäkerheten i verksamheten är fördelat. Vårdgivaren ska årligen upprätta en patient- säkerhetsberättelse som ska innehålla uppgift om hur patientsäker- hetsarbetet har bedrivits under året, vilka åtgärder som vidtagits för att öka patientsäkerheten och vilka resultat som har uppnåtts.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">3.4.5</SPAN><SPAN class="ft86">Behörighet och begränsningar</SPAN></P>
<P class="p199 ft43">Det fjärde kapitlet rör behörighetsfrågor. Kapitlet innehåller bland annat regler för legitimation för yrkesgrupper inom vård- och om- sorg, skyddade yrkestitlar och specialistkompetens. Av femte kapitlet framgår att det endast är hälso- och sjukvårdspersonal som yrkesmäs- sigt får undersöka eller behandla någon annan för sjukdom eller där- med jämförligt tillstånd genom att vidta vissa i lagen angivna åtgärder.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">97</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_98">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft22"><SPAN class="ft22">3.4.6</SPAN><SPAN class="ft86">Skyldigheter för hälso- och sjukvårdspersonal</SPAN></P>
<P class="p210 ft49">Det sjätte kapitlet innehåller bestämmelser om hälso- och sjukvårds- personalens skyldigheter.</P>
<P class="p61 ft43">Hälso- och sjukvårdspersonal ska utföra sitt arbete i överens- stämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet. En patient ska ges sakkunnig och omsorgsfull hälso- och sjukvård som uppfyller dessa krav. Vården ska så långt som möjligt utformas och genomföras i samråd med patienten. Patienten ska visas omtanke och respekt.</P>
<P class="p58 ft49">Principen att vårdpersonal ska utföra sitt arbete i överensstäm- melse med vetenskap och beprövad erfarenhet är sedan länge fast förankrad inom hälso- och sjukvården. Begreppet beskrivs närmare i avsnitt 10.5.3.</P>
<P class="p61 ft43">Den som tillhör hälso- och sjukvårdspersonal bär själv ansvaret för hur han eller hon fullgör sina arbetsuppgifter. Detta innebär dock ingen inskränkning i vårdgivarens ansvar enligt patientsäkerhetslagen eller annan författning. Den som tillhör hälso- och sjukvårdspersonal får delegera en arbetsuppgift till någon annan endast när det är för- enligt med kravet på en god och säker vård. Den som delegerar en arbetsuppgift till någon annan, ansvarar för att denne har förutsätt- ningar att fullgöra uppgiften. Hälso- och sjukvårdspersonalen är skyldig att bidra till att hög patientsäkerhet upprätthålls och ska i detta syfte rapportera till vårdgivaren om det finns risk för vårdskada och händelser som har medfört eller hade kunnat medföra vårdskada. Detta gäller inte enbart allvarliga vårdskador utan även lindrigare sådana. Sjätte kapitlet innehåller vidare särskilda regler för perso- nalens ansvar för barn, t.ex. barn som far illa eller riskerar att fara illa. Den som är ansvarig för sjukvården av en patient är vidare skyldig att se till att patienten fått föreskriven information, möjlighet att välja behandlingsalternativ och ny medicinsk bedömning. Sjätte kapitlet innehåller också bestämmelser om hälso- och sjukvårdspersonalens tystnadsplikt och skyldighet att lämna ut uppgifter.</P>
<P class="p232 ft22"><SPAN class="ft22">3.4.7</SPAN><SPAN class="ft86">Inspektionen för vård och omsorg</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Inspektionen för vård och omsorg, IVO, har ansvar för tillsyn över hälso- och sjukvården och dess personal. Myndigheten har även till- syn över den som, utan att bedriva hälso- och sjukvård, tar emot uppdrag från hälso- och sjukvården avseende provtagning, analys eller</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">98</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_99">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">annan utredning och säkerheten vid sjukvårds inrättningar där det får ges vård enligt lagen om psykiatrisk tvångsvård och lagen om rätts- psykiatrisk vård. (7 kap. 1 §). IVO:s verksamhet beskrivs närmare i avsnitt 8.4.1 och 8.6.2.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">3.4.8</SPAN><SPAN class="ft86">Hälso- och sjukvårdens ansvarsnämnd</SPAN></P>
<P class="p207 ft46">Bestämmelser om Hälso- och sjukvårdens ansvarsnämnd finns i kapitel 9 patientsäkerhetslagen. Nämnden prövar på anmälan från IVO bland annat frågor som rör prövotid, återkallelse av legiti- mation eller annan behörighet att utöva ett yrke inom hälso- och sjukvården, indragning eller begränsning av förskrivningsrätt och ny legitimation eller annan behörighet. Prövning kan också ske efter ansökan av den yrkesutövare som saken gäller eller efter anmälan av Riksdagens ombudsmän (JO) eller Justitiekanslern.</P>
<P class="p15 ft49">Nämnden består av en ordförande och åtta andra ledamöter. De utses av regeringen för tre år. Ordföranden ska ha varit ordinarie domare och ordförandens ersättare ska vara eller ha varit ordinarie domare. Övriga ledamöter och deras ersättare ska ha särskild insikt i hälso- och sjukvård. Socialstyrelsen sköter handläggning och admi- nistration åt nämnden, bland annat genom att personal som är an- ställd av Socialstyrelsen förbereder de ärenden som ansvarsnämnden beslutar om.</P>
<P class="p91 ft49">Om hälso- och sjukvårdspersonal är skäligen misstänkt för att i yrkesutövningen ha begått ett brott för vilket fängelse är föreskrivet, ska nämnden göra en anmälan till åtal, om inte IVO redan har anmält saken till åtal.</P>
<P class="p253 ft22"><SPAN class="ft22">3.4.9</SPAN><SPAN class="ft86">Prövotid, återkallelse av legitimation och andra åtgärder</SPAN></P>
<P class="p199 ft43">I patientsäkerhetslagens åttonde kapitel regleras vilka åtgärder Hälso- och sjukvårdens ansvarsnämnd kan vidta mot hälso- och sjukvårds- personal som inte uppfyller lagens krav. Nämnden kan besluta om prövotid för den som har legitimation att utöva yrke inom hälso- och sjukvård och till exempel har varit oskicklig vid utövningen av sitt yrke och oskickligheten kan befaras få betydelse för patientsäker- heten, i eller i samband med yrkesutövningen har gjort sig skyldig till</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">99</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_100">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">brott som är ägnat att påverka förtroendet för honom eller henne eller uppsåtligen eller av oaktsamhet har brutit mot någon föreskrift som är av väsentlig betydelse för patientsäkerheten.</P>
<P class="p61 ft43">Nämnden har möjlighet att besluta om återkallelse av legitimation om den legitimerade har varit grovt oskicklig i utövandet av sitt yrke, har gjort sig skyldig till allvarligt brott eller på annat sätt har visat sig uppenbart olämplig att utöva yrket. Även annan behörighet att utöva ett yrke inom hälso- och sjukvården än legitimation som meddelats enligt 4 kap. patientsäkerhetslagen kan återkallas.</P>
<P class="p57 ft49">Om en läkare eller tandläkare har missbrukat sin behörighet att förskriva narkotiska läkemedel, andra särskilda läkemedel, alkohol- haltiga läkemedel eller teknisk sprit, ska denna behörighet dras in eller begränsas. Behörigheten ska också dras in eller begränsas om läkaren eller tandläkaren själv begär det.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.4.10</SPAN><SPAN class="ft91">Straffbestämmelser och överklagande</SPAN></P>
<P class="p216 ft46">I lagens tionde kapitel finns bestämmelser om straff vid brott mot lagen, till exempel påföljd för den som underlåter att göra anmälan enligt 2 kap. patientsäkerhetslagen, obehörigen och mot ersättning utövar läkaryrket (10 kap.) eller obehörigen använder sig av en skyd- dad yrkestitel (4 kap.) Kapitlet innehåller också bestämmelser om vitesföreläggande, överklagande av Hälso- och sjukvårdens ansvars- nämnds, IVO:s och Socialstyrelsens beslut samt bestämmelser om handläggning i förvaltningsdomstol.</P>
<P class="p193 ft50"><SPAN class="ft50">3.5</SPAN><SPAN class="ft75">Föreskrifter</SPAN></P>
<P class="p244 ft22"><SPAN class="ft22">3.5.1</SPAN><SPAN class="ft86">Ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Socialstyrelsens föreskrifter (SOSFS 2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete gäller från den 1 januari 2012. Föreskrif- terna ska tillämpas i arbetet med att systematiskt och fortlöpande utveckla och säkra kvaliteten i sådan verksamhet som omfattas av bland annat 5 kap. 4 § hälso- och sjukvårdslagen och i det systema- tiska patientsäkerhetsarbetet som vårdgivare ska bedriva enligt 3 kap. patientsäkerhetslagen. Med ledningssystem avses system för att fast- ställa principer för ledning av verksamheten. Vårdgivaren ska ansvara</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">100</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_101">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">för att det finns ett ledningssystem för verksamheten. Lednings- systemet ska användas för att systematiskt och fortlöpande utveckla och säkra verksamhetens kvalitet.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">3.5.2</SPAN><SPAN class="ft86">Vårdgivares systematiska patientsäkerhetsarbete</SPAN></P>
<P class="p207 ft54">I Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd om vårdgivares syste- matiska patientsäkerhetsarbete (HSLF 2017:40) finns kompletteran- de föreskrifter och allmänna råd till bestämmelserna i 3 kap. patient- säkerhetslagen om en vårdgivares skyldighet att bedriva ett systema- tiskt patientsäkerhetsarbete.</P>
<P class="p254 ft22"><SPAN class="ft22">3.5.3</SPAN><SPAN class="ft86">Anmälan av händelser som har medfört</SPAN></P>
<P class="p255 ft22">eller hade kunnat medföra en allvarlig vårdskada</P>
<P class="p199 ft43">Inspektionen för vård och omsorg har meddelat föreskrifter om anmälan av händelser som har medfört eller hade kunnat medföra en allvarlig vårdskada (lex Maria) (HSLF 2017:41). Föreskrifterna kom- pletterar bestämmelserna i 3 kap. 5 § patientsäkerhetslagen om skyl- digheten för vårdgivare och dem inom verksamheter som omfattas av hälso- och sjukvårdslagen, tandvårdslagen, lagen om omskärelse av pojkar och i verksamheter inom detaljhandel med läkemedel enligt lagen om handel med läkemedel att till inspektionen anmäla händelser som har medfört eller hade kunnat medföra en allvarlig vårdskada.</P>
<P class="p219 ft50"><SPAN class="ft50">3.6</SPAN><SPAN class="ft75">Patientskadelag</SPAN></P>
<P class="p256 ft43">Patientskadelagen (1996:799) innehåller bestämmelser om rätt till patientskadeersättning och om skyldighet för vårdgivare att ha en försäkring som täcker sådan ersättning (patientförsäkring). Med <SPAN class="ft52">patient </SPAN>jämställs i lagen den som frivilligt deltar som försöksperson i medicinsk forskning eller som donerar organ eller annat biologiskt material för transplantation eller annat medicinskt ändamål. I lagen avses med <SPAN class="ft52">hälso- och sjukvård </SPAN>sådan verksamhet som omfattas av hälso- och sjukvårdslagen (2017:30), tandvårdslagen (1985:125) eller lagen (2001:499) om omskärelse av pojkar, annan liknande medicinsk verksamhet samt verksamhet inom detaljhandeln med läkemedel, allt</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">101</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_102">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p257 ft43">under förutsättning att det är fråga om verksamhet som utövas av personal som omfattas av 1 kap. patientsäkerhetslagen (2010:659).</P>
<P class="p79 ft43">I förarbetena till patientskadelagen konstateras att en förutsätt- ning för att ersättning ska lämnas är att en person har skadats i sin egenskap av patient (prop. 1995/96:187 s. 79). Begreppet patient bör ges samma innebörd som i dåvarande lagen (1994:953) om åliggan- den för personal inom hälso- och sjukvården och lagen (1994:954) om disciplinpåföljd på hälso- och sjukvårdens område m.m. Med patient avses alla som etablerat en kontakt med hälso- och sjukvårds- personalen om sitt eget hälsotillstånd. Det spelar ingen roll om kon- takten etableras efter den enskildes eget initiativ eller om det sker på annat sätt. När någon ges vård eller behandling eller genomgår en undersökning ska han eller hon, oavsett anledningen till åtgärden, betraktas som patient (prop.1993/94:149 s. 77).</P>
<P class="p79 ft43">I förarbetena till patientskadelagen konstateras att en betydande del av den medicinska forskningen sker genom kliniska prövningar på människor. Sådana prov kan företas såväl på dem som redan är patienter som på friska personer som frivilligt ställt sig till förfo- gande. Även då åtgärder vidtas i forskningssyfte kan skador uppstå och motivet för att ersätta sådana skador är lika starkt som för ska- dor som drabbar patienter i vanlig mening. Frivilliga försökspersoner jämställs därför med patienter. Detsamma gäller för friska personer som donerar organ eller annat biologiskt material för transplantation eller annat medicinskt ändamål (prop. 1995/96:187 s. 79).</P>
<P class="p80 ft43">Uttrycket hälso- och sjukvård ska inte ges en alltför vid tolkning; hälso- och sjukvården bör i princip begränsas till att omfatta sådana vårdbehov som bedöms kräva insatser av medicinskt utbildad per- sonal eller av sådan personal i samarbete med personal med admi- nistrativ, teknisk, farmaceutisk, psykologisk eller social kompetens. Med medicinskt utbildad personal avses även personal, vars utbild- ning inriktas på patientomvårdnad och rehabilitering (prop. 1981/82:97 s. 44). En utgångspunkt för patientskadelagen är att ut- trycket hälso- och sjukvård ska stämma med denna beskrivning (prop. 1995/96:187 s. 82). Sålunda ingår förebyggande vård, vacci- nering, blodgivning, arbetsterapi, medicinsk rehabilitering och annan motsvarande verksamhet som t.ex. insemination, fastställande av könstillhörighet, åtgärder i samband med abort och sterilisering samt vissa åtgärder mot smittsamma sjukdomar. Det är fråga bara om vård med ett medicinskt innehåll som riktar sig direkt till enskilda per-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">102</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_103">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">soner, inte åtgärder som tar sikte på större grupper i samhället och som inte är direkt medicinska. Med annan liknande medicinsk verk- samhet avses t.ex. vad som brukar benämnas levandeundersökningar i rättsmedicinskt syfte samt rättspsykiatriska undersökningar. Dit hör också medicinsk forskning på människor.</P>
<P class="p13 ft46">Med <SPAN class="ft76">vårdgivare </SPAN>avses statlig myndighet, landsting eller kommun i fråga om sådan hälso- och sjukvård som myndigheten, landstinget eller kommunen har ansvar för (offentlig verksamhet) samt enskild som bedriver hälso- och sjukvård (privat vårdgivare).</P>
<P class="p15 ft49">Vårdgivare ska ha en patientförsäkring som täcker ersättning för skador som omfattas av lagen. Bedrivs verksamheten av privat vård- givare efter avtal med offentlig vårdgivare, är det den offentlige vårdgivaren som ska ha försäkringen. Ersättning lämnas samman- fattningsvis för skada som orsakas av undersökning, vård och behandling, oriktiga diagnoser, fel hos eller felaktig hantering av medicintekniska produkter och sjukvårdsutrustning, smittämnen som överförts i samband med vården och som lett till infektion, olycksfall som inträffat i samband med vården samt oriktig hanter- ing av läkemedel.</P>
<P class="p74 ft46">Enligt huvudregeln åläggs alla vårdgivare, såväl offentliga som privata, en skyldighet att teckna försäkring som täcker ersättnings- skyldigheten. För att tillgodose patientskyddsintresset då en vård- givare inte har fullgjort sin patientförsäkringsplikt åläggs alla försäk- ringsgivare som meddelar patientförsäkring ett solidariskt ansvar för ersättningen för skador som inträffar hos vårdgivare som saknat patientförsäkring.</P>
<P class="p219 ft50"><SPAN class="ft50">3.7</SPAN><SPAN class="ft75">Personuppgiftslagen</SPAN></P>
<P class="p197 ft22"><SPAN class="ft22">3.7.1</SPAN><SPAN class="ft86">Dataskyddsdirektivet</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Inom EU regleras behandling av personuppgifter i Europaparlamen- tets och rådets direktiv 95/46/EG om skydd för enskilda personer med avseende på behandling av personuppgifter och om behandling av det fria flödet av sådana uppgifter (dataskyddsdirektivet). Syftet med direktivet är enligt artikel 1.1 att skydda fysiska personers grundläggande fri- och rättigheter, särskilt rätten till privatliv, i sam- band med behandling av personuppgifter. Det anges i artikel 1.2 att medlemsstaterna inte får begränsa eller förbjuda det fria flödet av</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">103</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_104">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">personuppgifter mellan medlemsstaterna på grund av detta skydd. Målet med direktivet är att skapa en gemensam, hög nivå på integri- tetsskyddet för att därigenom möjliggöra ett fritt flöde av person- uppgifter mellan medlemsländerna. Medlemsstaterna får inom den ram som ges i direktivet närmare precisera villkoren för när behand- ling av personuppgifter får förekomma. Dessa preciseringar får dock inte hindra det fria flödet av personuppgifter inom unionen.</P>
<P class="p61 ft46">Direktivet gäller bara behandling av personuppgifter om fysiska personer och inte på områden som faller utanför unionsrätten, så- som försvar och allmän säkerhet. Dataskyddsdirektivet kompletteras av andra rättsakter, bland annat rådets rambeslut 2008/977/RIF av den 27 november 2009 om skydd för personuppgifter som behandlas inom ramen för polissamarbete och straffrättsligt samarbete, även kallat dataskyddsrambeslutet.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.7.2</SPAN><SPAN class="ft86">Syfte och förhållande till annan lagstiftning</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">Dataskyddsdirektivet har genomförts i svensk rätt genom personupp- giftslagen (1998:2004) och personuppgiftsförordningen (1998:1191). Personuppgiftslagen följer i huvudsak dataskyddsdirektivets text och disposition och innehåller bland annat bestämmelser om behandling av personuppgifter, personuppgiftsansvar, information till den regi- strerade, skadestånd och straff.</P>
<P class="p62 ft49">Syftet med personuppgiftslagen är att skydda människor mot att deras personliga integritet kränks genom behandling av personupp- gifter. Lagen är subsidiär i förhållande till andra författningar. Det innebär att om det finns en annan lag eller förordning som avviker från personuppgiftslagen, ska de bestämmelserna tillämpas i stället <NOBR>(1–2</NOBR> §§ personuppgiftslagen). Sådana avvikande bestämmelser finns ofta i så kallade registerförfattningar som reglerar behandling av per- sonuppgifter på sektorsspecifika områden inom offentlig verksam- het.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">104</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_105">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">3.7.3</SPAN><SPAN class="ft86">Vissa definitioner</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">I 3 § personuppgiftslagen definieras vissa grundläggande begrepp. Med <SPAN class="ft52">behandling (av personuppgifter) </SPAN>avses varje åtgärd eller serie av åtgärder som vidtas i fråga om personuppgifter, oavsett om det sker på automatisk väg eller inte. Som exempel på behandling anges i bestämmelsen insamling, registrering, organisering, lagring, bearbet- ning eller ändring, återvinning, inhämtande, användning, utlämnande genom översändande, spridning eller annat tillhandahållande av upp- gifter, sammanställning eller sambearbetning, blockering, utplåning eller förstöring.</P>
<P class="p13 ft43"><SPAN class="ft52">Personuppgifter </SPAN>är all slags information som direkt eller indirekt kan hänföras till en fysisk person som är i livet. Definitionen av personuppgifter innebär att behandling av uppgifter om avlidna eller ännu inte födda personer inte omfattas av lagen. Det bör dock till- läggas att en uppgift om en avliden person i vissa fall kan säga något om en levande person och därmed också utgöra en personuppgift.</P>
<P class="p14 ft49"><SPAN class="ft51">Personuppgiftsansvarig </SPAN>är den som ensam eller tillsammans med andra bestämmer ändamålen med och medlen för behandlingen av personuppgifter.</P>
<P class="p12 ft49"><SPAN class="ft51">Den registrerade </SPAN>är den som en personuppgift avser. Av definitio- nen av personuppgifter framgår att den registrerade måste vara en fysisk person som är i livet.</P>
<P class="p15 ft49">Med <SPAN class="ft51">samtycke </SPAN>avses enligt definitionen varje slag av frivillig, sär- skild och otvetydig viljeyttring genom vilken den registrerade, efter att ha fått information, godtar behandling av personuppgifter som rör honom eller henne. Det krävs inte att samtycket är skriftligt (SOU 1997:39 s. 341).</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">3.7.4</SPAN><SPAN class="ft86">Personuppgiftslagens tillämpningsområde</SPAN></P>
<P class="p199 ft43">Personuppgiftslagen gäller för all behandling av personuppgifter som är helt eller delvis automatiserad (5 §). Enligt förarbetena är behand- ling i datorer av personuppgifter som finns i datorformat (i binär form), inklusive överföringen av personuppgifter till sådant format, som regel att betrakta som automatiserad behandling (SOU 1997:39 s. 344). Så snart en personuppgift har kommit in i en dator eller mot- svarande skulle det alltså vara fråga om sådan automatiserad behand- ling som omfattas av lagen. Av punkt 14 och 15 i ingressen till data-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">105</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_106">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p258 ft43">skyddsdirektivet framgår att även ljud eller bilduppgifter om fysiska personer omfattas om det sker med hjälp av automatisk databe- handling eller om uppgifterna ingår eller avses att ingå i ett register.</P>
<P class="p57 ft49">Av 5 § andra stycket personuppgiftslagen framgår att lagen i vissa fall gäller även för sådan behandling av personuppgifter som inte är automatiserad. Den behandling som avses är manuellt behandlade personuppgifter som ingår i eller är avsedda att ingå i ett register. I lagen används inte begreppet register utan i stället definitionen av ett register, det vill säga en strukturerad samling av personuppgifter som är tillgängliga för sökning eller sammanställning enligt särskilda kriterier.</P>
<P class="p57 ft49">I 5 a § personuppgiftslagen finns undantag från huvudregeln i 5 §. Enligt bestämmelsen behöver vissa angivna hanteringsregler i per- sonuppgiftslagen inte tillämpas på behandling av personuppgifter som inte ingår eller är avsedda att ingå i en samling av personupp- gifter som har strukturerats för att påtagligt underlätta sökning efter eller sammanställning av personuppgifter, så kallat ostrukturerat material.</P>
<P class="p70 ft49">Personuppgiftslagen gäller inte för personuppgiftsbehandling som en fysisk person utför som ett led i en verksamhet av helt privat natur (6 §).</P>
<P class="p209 ft22"><SPAN class="ft22">3.7.5</SPAN><SPAN class="ft86">Krav på behandlingen av personuppgifter</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">I 9 § personuppgiftslagen anges vissa grundläggande krav på behand- lingen av personuppgifter. Uppfylls inte kraven är behandlingen olag- lig. Bestämmelsen är tillämplig även om den registrerade gett sitt samtycke till att personuppgifter behandlas i strid med den. Den regi- strerades samtycke befriar alltså inte den personuppgiftsansvarige från att se till att kraven i bestämmelsen är uppfyllda.</P>
<P class="p61 ft43">Den personuppgiftsansvarige ska se till att personuppgifter endast behandlas om det är lagligt och alltid behandlas på ett korrekt sätt och i enlighet med god sed. I vilka fall det är lagligt att behandla personuppgifter framgår av personuppgiftslagen, till exempel 10 och <NOBR>13–20</NOBR> §§, och av anknytande lagstiftning (9 § <NOBR>a–b).</NOBR></P>
<P class="p61 ft53">Personuppgifter får enbart samlas in för särskilda, uttryckligt angivna och berättigade ändamål. Bestämmelsen innebär att ändamå- len med en behandling av personuppgifter måste bestämmas redan när</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">106</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_107">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft21">SOU 2017:104 Gällande rätt</P>
<P class="p71 ft24">uppgifterna samlas in (SOU 1997:39 s. 350 och prop. 1997/98:44 s. 120)(9 § c).</P>
<P class="p54 ft43">Personuppgifter får inte behandlas för ett ändamål som är oför- enligt med det för vilket uppgifterna samlades in. Denna så kallade finalitetsprincip innebär att det, när behandling för nya ändamål ska ske, måste göras en prövning av om dessa ändamål är oförenliga med de ursprungligen angivna. Vad som är oförenligt med de ursprung- liga ändamålen får enligt förarbetena bestämmas genom praxis och kompletterande föreskrifter (SOU 1997:39 s. 351) (9 § d).</P>
<P class="p13 ft43">De personuppgifter som behandlas ska vara adekvata, relevanta och nödvändiga i förhållande till ändamålen med behandlingen. Uppgifterna ska vara riktiga och aktuella. Den personuppgiftsan- svarige ska självmant vidta rimliga åtgärder för att rätta, blockera eller utplåna sådana personuppgifter som är felaktiga eller ofullstän- diga med hänsyn till ändamålen med behandlingen (9 § <NOBR>e–h).</NOBR></P>
<P class="p13 ft43">Personuppgifter får inte bevaras länge än nödvändigt med hänsyn till ändamålen med behandlingen (9 i §). Därefter måste person- uppgifterna avidentifieras eller förstöras (SOU 1997:39 s. 351). Det är det ursprungliga ändamålet som bestämdes vid insamlingen som avgör hur länge personuppgifterna får bevaras i identifierbart skick.</P>
<P class="p74 ft43">I 9 § <NOBR>andra–fjärde</NOBR> styckena personuppgiftslagen finns särskilda bestämmelser som avser behandling av personuppgifter för histo- riska, statistiska eller vetenskapliga ändamål. Med behandling för vetenskapliga ändamål menas enligt förarbetena sådan behandling som har koppling till den verksamhet som bedrivs vid etablerade institutioner, såsom universitet och högskolor eller privata, väl-</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr3 td117"><P class="p20 ft24">etablerade</P></TD>
<TD class="tr3 td118"><P class="p147 ft24">forskningsinstitut</P></TD>
<TD class="tr3 td20"><P class="p20 ft24">(SOU 1993:10</P></TD>
<TD class="tr3 td119"><P class="p21 ft24">s. 198, SOU 1997:39</P></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td117"><P class="p20 ft24">s. 302 och</P></TD>
<TD class="tr3 td118"><P class="p147 ft24">prop. 1997/98:44</P></TD>
<TD class="tr3 td20"><P class="p178 ft24">s. 127). Även</P></TD>
<TD class="tr3 td119"><P class="p24 ft24">vetenskapligt utförda</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p259 ft49">epidemiologiska undersökningar omfattas. Utgångspunkten är att det måste finnas ett samhällsintresse av att forskningen bedrivs och att den måste vara vetenskaplig i någon mening.</P>
<P class="p15 ft49">Enligt 9 § andra stycket ska en behandling av personuppgifter för historiska, statistiska eller vetenskapliga ändamål inte anses som oförenlig med de ändamål för vilka uppgifterna samlades in. Det innebär att personuppgifter kan användas för till exempel veten- skaplig forskning oavsett för vilka ändamål uppgifterna ursprung- ligen samlades in. Personuppgifter som samlats in för ett visst forsk- ningsprojekt kan således senare också användas i ett annat sådant projekt (SOU 1997:39 s. 309).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">107</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_108">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p260 ft49">Det följer av tredje stycket att personuppgifter får bevaras för historiska, statistiska eller vetenskapliga ändamål under längre tid än som följer av första stycket i. Personuppgifter som inte längre behövs för de ursprungligen bestämda ändamålen får således bevaras för att användas för historiska, statistiska eller vetenskapliga ända- mål. När uppgifterna har använts färdigt för dessa ändamål måste de emellertid avidentifieras eller utplånas.</P>
<P class="p261 ft49">Personuppgifter som behandlas för historiska, statistiska eller vetenskapliga ändamål får användas för att vidta åtgärder i fråga om den registrerade bara om den registrerade har lämnat sitt samtycke eller det finns synnerliga skäl med hänsyn till den registrerades vitala intressen (9 § fjärde stycket).</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.7.6</SPAN><SPAN class="ft86">Tillåten behandling</SPAN></P>
<P class="p262 ft43">I 9 § personuppgiftslagen anges de krav som ställs på den person- uppgiftsansvarige vid behandling av personuppgifter. För att behand- ling av personuppgifter ska vara tillåten måste dessutom något av de förhållanden som anges i 10 § personuppgiftslagen vara för handen.</P>
<P class="p61 ft46">Personuppgifter får som huvudregel bara behandlas om den registrerade har lämnat sitt samtycke till behandlingen. Om något samtycke inte finns får behandling endast ske om den är nödvändig för något av de förhållanden som anges i 10 § <NOBR>a–f,</NOBR> dvs. för att ett avtal med den registrerade ska kunna fullgöras eller åtgärder som den registrerade begärt ska kunna vidtas innan ett avtal träffas, den per- sonuppgiftsansvarige ska kunna fullgöra en rättslig skyldighet, vitala intressen för den registrerade ska kunna skyddas, en arbetsuppgift av allmänt intresse ska kunna utföras, den personuppgiftsansvarige eller en tredje man till vilken personuppgifter lämnas ut ska kunna utföra en arbetsuppgift i samband med myndighetsutövning eller ett ända- mål som rör ett berättigat intresse hos den personuppgiftsansvarige eller hos en sådan tredje man till vilken personuppgifterna ämnas ut ska kunna tillgodoses, om detta intresse väger tyngre än den registre- rades intresse av skydd mot kränkning av den personliga integri- teten.</P>
<P class="p62 ft53">Bestämmelsen i 10 § anger uttömmande i vilka fall personuppgif- ter över huvud taget får behandlas. Vid behandling av känsliga per- sonuppgifter, uppgifter om lagöverträdelser med mera, personnum-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">108</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_109">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">mer eller samordningsnummer krävs det dessutom att behandlingen är tillåten enligt de bestämmelser som gäller för behandling av sådana uppgifter enligt <NOBR>13–22</NOBR> §§ personuppgiftslagen.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">3.7.7</SPAN><SPAN class="ft86">Känsliga personuppgifter</SPAN></P>
<P class="p207 ft46">Enligt 13 § personuppgiftslagen råder ett principiellt förbud mot att behandla känsliga personuppgifter. Med känsliga personuppgifter avses personuppgifter som avslöjar ras eller etniskt ursprung, poli- tiska åsikter, religiös eller filosofisk övertygelse, medlemskap i fack- förening och sådana uppgifter som rör hälsa eller sexualliv.</P>
<P class="p13 ft43">Enligt 14 § personuppgiftslagen är det trots förbudet i 13 § tillåtet att behandla känsliga personuppgifter i de fall som anges i <NOBR>15–19</NOBR> §§ personuppgiftslagen. Så kan till exempel ske om den registrerade har lämnat sitt uttryckliga samtycke till behandlingen eller på ett tydligt sätt offentliggjort uppgifterna (15 § personuppgiftslagen). Enligt 18 § personuppgiftslagen får känsliga personuppgifter behandlas för hälso- och sjukvårdsändamål om behandlingen är nödvändig för förebyggande hälso- och sjukvård, medicinska diagnoser, vård eller behandling eller administration av hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p74 ft43">I 19 § personuppgiftslagen finns bestämmelser som rör behandling av känsliga personuppgifter för forskning- och statistikändamål. Känsliga personuppgifter får behandlas för forskningsändamål om behandlingen godkänts enligt etikprövningslagen. Det framgår av bestämmelsens ordalydelse att det är själva behandlingen av person- uppgifter som ska godkännas. Det är således inte tillräckligt att forsk- ningen i sig har godkänts vid etikprövningen.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">3.7.8</SPAN><SPAN class="ft86">Personuppgifter om lagöverträdelser m.m.</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Det är förbjudet för andra än myndigheter att behandla personupp- gifter om lagöverträdelser som innefattar brott, domar i brottmål, straffprocessuella tvångsmedel eller administrativa frihetsberövan- den. Andra än myndigheter får dock behandla sådana personupp- gifter om det sker för forskningsändamål och om behandlingen har godkänts enligt etikprövningslagen (21 § personuppgiftslagen).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">109</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_110">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft22"><SPAN class="ft22">3.7.9</SPAN><SPAN class="ft86">Skyldigheter enligt personuppgiftslagen</SPAN></P>
<P class="p263 ft43">Personuppgiftslagen medför vissa skyldigheter för den personupp- giftsansvarige. Den personuppgiftsansvarige ska, om personuppgif- ten samlas in från personen själv, självmant lämna den registrerade information om behandlingen av uppgifterna. Om uppgifterna har samlats in från någon annan källa ska sådan information lämnas till den registrerade när uppgifterna registreras.</P>
<P class="p61 ft46">Den information som lämnas till den registrerade ska innehålla uppgift om den personuppgiftsansvariges identitet, ändamålet med behandlingen och all övrig information som kan behövas för att den registrerade ska kunna ta tillvara sina rättigheter under behandlingen. Den personuppgiftsansvarige är också skyldig att till den som ansöker om det en gång per år gratis lämna besked om huruvida per- sonuppgifter som rör den sökande behandlas eller inte. Behandlas sådana uppgifter ska information lämnas om vilka uppgifter som behandlas, varifrån de har hämtats, ändamålen med behandlingen och vem som tagit emot dem. På begäran av den registrerade är den personuppgiftsansvarige skyldig att snarast rätta, blockera eller utplåna sådana personuppgifter som inte har behandlats i enlighet med personuppgiftslagen eller föreskrifter som meddelats med stöd av lagen. Den personuppgiftsansvarige ska vidta lämpliga tekniska och organisatoriska åtgärder för att skydda de personuppgifter som behandlas.</P>
<P class="p70 ft49">Datainspektionen får i enskilda fall besluta om vilka säkerhets- åtgärder som den personuppgiftsansvarige ska vidta. Datainspek- tionen har möjlighet att förena ett sådant beslut med vite <NOBR>(23–26,</NOBR> 28 och <NOBR>31–32</NOBR> §§ personuppgiftslagen).</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">3.7.10</SPAN><SPAN class="ft91">Rättelse, skadestånd och straff</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">Om Datainspektionen konstaterar att personuppgifter behandlas eller kan komma att behandlas på ett olagligt sätt ska myndigheten genom påpekanden eller liknande förfaranden försöka åstadkomma rättelse. Går det inte att få rättelse på något annat sätt eller är saken brådskande får myndigheten vid vite förbjuda den personuppgifts- ansvarige att fortsätta att behandla personuppgifterna på något annat sätt än genom att lagra dem. Datainspektionen får ansöka hos för-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">110</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_111">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104111x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft24">valtningsrätten om att sådana personuppgifter som har behandlats på ett olagligt sätt ska utplånas.</P>
<P class="p64 ft43">Den personuppgiftsansvarige är skyldig att ersätta den registre- rade för skada och kränkning av den personliga integriteten som en behandling av personuppgifter i strid med lagen har orsakat.</P>
<P class="p229 ft49">I personuppgiftslagen finns bestämmelser om straff vid överträ- delse av vissa bestämmelser i lagen. Den som uppsåtligen eller av grov oaktsamhet till exempel behandlar personuppgifter i strid med <NOBR>13–21</NOBR> §§ personuppgiftslagen kan dömas till böter eller fängelse i högst sex månader, eller vid grovt brott högst två år <NOBR>(45–49</NOBR> §§ per- sonuppgiftslagen).</P>
<P class="p264 ft22"><SPAN class="ft22">3.7.11</SPAN><SPAN class="ft91">En ny dataskyddsförordning och ett nytt dataskyddsdirektiv</SPAN></P>
<P class="p115 ft43">Både dataskyddsdirektivet och dataskyddsrambeslutet har varit före- mål för ett omfattande reformarbete inom EU och förhandlingar har pågått sedan 2012. Den 27 april 2016 antogs en ny allmän dataskydds- förordning.<SPAN class="ft85">9 </SPAN>Förordningen utgör en ny generell reglering för person- uppgiftsbehandling inom EU och ersätter det nuvarande dataskydds- direktivet när den börjar tillämpas den 25 maj 2018.</P>
<P class="p265 ft49">Samtidigt antogs ett nytt direktiv med särskilda regler om data- skydd för den brottsbekämpande verksamheten.<SPAN class="ft100">10 </SPAN>Direktivet ska vara implementerat senast den 6 maj 2018.</P>
<P class="p65 ft49">Det huvudsakliga syftet med den nya dataskyddsförordningen är att ytterligare harmonisera och effektivisera skyddet för personupp- gifter för att förbättra den inre marknadens funktion och öka enskil- das kontroll över sina personuppgifter. Förordningen baseras till stor del på dataskyddsdirektivets struktur och innehåll, men innebär även en rad nyheter såsom en utökad informationsskyldighet, administra- tiva sanktionsavgifter och inrättandet av Europeiska dataskydds- styrelsen.</P>
<P class="p266 ft94"><SPAN class="ft101">9</SPAN><SPAN class="ft102">Europaparlamentets och rådets förordning (EU) 2016/679 om skydd för enskilda personer med avseende på behandling av personuppgifter och om det fria flödet av sådana uppgifter och om upphävande av direktiv 95/46/EG.</SPAN></P>
<P class="p267 ft90"><SPAN class="ft101">10</SPAN><SPAN class="ft103">Europaparlamentets och rådets direktiv (EU) 2016/680 om skydd för fysiska personer med avseende på behöriga myndigheters behandling av personuppgifter för att förebygga, förhindra, utreda, avslöja eller lagföra brott eller verkställa straffrättsliga påföljder, och det fria flödet av sådana uppgifter och om upphävande av rådets rambeslut 2008/977/RIF.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">111</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_112">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p92 ft43">Förordningen är direkt tillämplig i medlemsländerna men förut- sätter och möjliggör kompletterande nationella bestämmelser av olika slag. I Sverige innebär det framför allt att personuppgiftslagen kom- mer att upphävas. Dataskyddsutredningen (Ju 2016:04, dir. 2016:15) överlämnade i maj 2017 betänkandet <SPAN class="ft52">Ny dataskyddslag – komplette- rande bestämmelser till EU:s dataskyddsförordning </SPAN>(SOU 2017:39).</P>
<P class="p268 ft43">Ett direktiv ska genomföras i medlemsstaterna genom nationell lagstiftning. Utredningen om 2016 års dataskyddsdirektiv (Ju 2016:06, dir. 2016:21) lämnar i delbetänkandet <SPAN class="ft52">Brottsdatalag </SPAN>(SOU 2017:29) och slutbetänkandet <SPAN class="ft52">Brottsdatalag – kompletterande lagstiftning</SPAN></P>
<P class="p269 ft49">(SOU 2017:74) förslag på hur det nya dataskyddsdirektivet ska genomföras i svensk rätt.</P>
<P class="p61 ft53">En utredning, Forskningsdatautredningen, ska se över regleringen för personuppgiftsbehandling för forskningsändamål (U 2016:04, dir. 2016:65, 2017:29, 2017:61 och 2017:87). Den ska analysera vilken reglering av personuppgiftsbehandling för forskningsändamål som är möjlig och kan behövas utöver den generella reglering som Data- skyddsutredningen kommer att föreslå. Utredningen ska också analy- sera vilka anpassningar av lagen (2003:460) om etikprövning av forsk- ning som avser människor som behöver göras. Vissa frågor redo- visades i delbetänkandet <SPAN class="ft99">Personuppgiftsbehandling för forskningsända- mål </SPAN>i maj 2017. Uppdraget i övrigt ska slutredovisas senast den 25 maj 2018.</P>
<P class="p270 ft50"><SPAN class="ft50">3.8</SPAN><SPAN class="ft75">Patientdatalagen</SPAN></P>
<P class="p271 ft49">Patientdatalagen (2008:355) och patientdataförordningen (2008:360) reglerar vårdgivares behandling av personuppgifter inom hälso- och sjukvården. I lagen finns det också bestämmelser om skyldighet att föra patientjournal. Lagens syfte är att informationshantering inom hälso- och sjukvården ska vara organiserad så att den tillgodoser patientsäkerhet och god kvalitet samt främjar kostnadseffektivitet. Personuppgifter ska utformas och i övrigt behandlas så att patienters och övriga registrerades integritet respekteras. Dokumenterade per- sonuppgifter ska hanteras och förvaras så att obehöriga inte får till- gång till dem.</P>
<P class="p69 ft53">Med <SPAN class="ft99">hälso- och sjukvård </SPAN>menas verksamhet som avses i hälso- och sjukvårdslagen, tandvårdslagen (1985:125), lagen (1991:1128) om</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">112</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_113">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft43">psykiatrisk tvångsvård, lagen (1991:1129) om rättspsykiatrisk vård, smittskyddslagen (2004:168), lagen (1972:119) om fastställande av könstillhörighet i vissa fall, lagen (2006:351) om genetisk integritet m.m. samt den upphävda lagen (1944:133) om kastrering. Med <SPAN class="ft52">jour- nalhandling </SPAN>avses framställning i skrift eller bild samt upptagning som kan läsas, avlyssnas eller på annat sätt uppfattas endast med tekniskt hjälpmedel och som upprättas eller inkommer i samband med vården av en patient och som innehåller uppgifter om patien- tens hälsotillstånd eller andra personliga förhållanden eller om vid- tagna eller planerade vårdåtgärder. <SPAN class="ft52">Vårdgivare </SPAN>är statlig myndighet, landsting och kommun i fråga om sådan hälso- och sjukvård som myndigheten, landstinget eller kommunen har ansvar för (offentlig vårdgivare) samt annan juridisk person eller enskild näringsidkare som bedriver hälso- och sjukvård (privat vårdgivare).</P>
<P class="p65 ft43">Personuppgiftslagen gäller vid automatiserad behandling av per- sonuppgifter inom hälso- och sjukvården, om inte annat följer av patientdatalagen eller föreskrifter som meddelats av lagen. I patient- datalagen finns bland annat särskilda bestämmelser om den enskildes inställning till personuppgiftsbehandling, för vilka ändamål person- uppgifter får behandlas inom hälso- och sjukvården, personuppgifts- ansvar, vilka personuppgifter som får behandlas och vilka person- uppgifter som får användas som sökbegrepp.</P>
<P class="p272 ft24">Patientdatalagens tillämpningsområde och frågor om tillsyn be- handlas närmare i avsnitt 8.4.1.</P>
<P class="p64 ft43">Vid vård av patienter ska det föras patientjournal. Bestämmelser om skyldighet att föra patientjournal finns i 3 kap. patientdatalagen. Syftet med att föra en patientjournal är i första hand att bidra till en god och säker vård av patienten. En patientjournal är även en infor- mationskälla för patienten, uppföljning och utveckling av verksam- heten, tillsyn och rättsliga krav, uppgiftsskyldighet enligt lag, samt forskning. En patientjournal får endast innehålla de uppgifter som behövs för de ändamål som anges i 2 kap. 4 § första stycket 1 och 2, nämligen om det behövs för att fullgöra de skyldigheter som anges i 3 kap. och upprätta annan dokumentation som behövs i och för vården av patienter eller administration som rör patienter och som syftar till att ge vård i enskilda fall eller som annars föranleds av vård i enskilda fall. I kapitlet anges också vad som <SPAN class="ft52">ska </SPAN>dokumenteras i patientens journal. En patientjournal ska innehålla de uppgifter som behövs för en god och säker vård av patienten. Om uppgifterna finns</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">113</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_114">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104114x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft46">tillgängliga, ska en patientjournal bl.a. alltid innehålla uppgift om ställd diagnos och anledning till mera betydande åtgärder, väsentliga uppgifter om vidtagna och planerade åtgärder, uppgift om den infor- mation som lämnats till patienten, ställningstaganden som gjorts i fråga om val av behandlingsalternativ och om möjligheten till en ny medicinsk bedömning.</P>
<P class="p57 ft49">Krav på personuppgiftsbehandling inom patientdatalagens tillämp- ningsområde specificeras i Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd om journalföring och behandling av personuppgifter i hälso- och sjukvården <NOBR>(HSLF-FS</NOBR> 2016:40).</P>
<P class="p69 ft43">Den nya dataskyddsförordningen (se avsnitt 3.7.11) innebär att den sektorsspecifika regleringen av personuppgiftsbehandling, s.k. registerlagstiftning, måste ses över. Socialdataskyddsutredningen (S 2016:05, dir 2016:52) redovisade sina slutsatser i betänkandet</P>
<P class="p98 ft51">Dataskydd inom Socialdepartementets verksamhetsområde – en anpassning till EU:s dataskyddsförordning <SPAN class="ft49">(SOU 2017:66) i augusti 2017.</SPAN></P>
<P class="p193 ft50"><SPAN class="ft50">3.9</SPAN><SPAN class="ft75">Läkemedelslagen</SPAN></P>
<P class="p60 ft49">Läkemedelsreglerna i Sverige och andra medlemsländer i Europe- iska unionen bygger i stor utsträckning på två <NOBR>EG-direktiv,</NOBR> 2001/82/EG<SPAN class="ft100">11 </SPAN>om upprättande av gemenskapsregler för veterinär- medicinska läkemedel och 2001/83/EG<SPAN class="ft100">12 </SPAN>om upprättande av gemen- skapsregler för humanläkemedel.</P>
<P class="p273 ft94"><SPAN class="ft101">11</SPAN><SPAN class="ft93">Europaparlamentets och rådets direktiv 2001/82/EG av den 6 november 2001 om upprät- tande av gemenskapsregler för veterinärmedicinska läkemedel.</SPAN></P>
<P class="p274 ft7"><SPAN class="ft101">12</SPAN><SPAN class="ft95">Europaparlamentets och rådets direktiv 2001/83/EG av den 6 november 2001 om upprät- tande av gemenskapsregler för humanläkemedel.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">114</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_115">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104115x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p275 ft43">I direktiven har inarbetats ett stort antal tidigare gällande direktiv inom läkemedelsområdet. Direktiven omfattar i princip hela den s.k. regulatoriska processen, dvs. regler för godkännande eller registrer- ing av läkemedel för försäljning, kontroll av tillverkning av läke- medel, marknadsföring, tillsyn och säkerhetsövervakning m.m. Efter en omfattande process reviderades de båda direktiven efter beslut i Europaparlamentet och rådet genom tre ändringsdirektiv.<SPAN class="ft85">13</SPAN></P>
<P class="p65 ft43">Utöver de ovan angivna direktiven finns ett flertal direktiv av betydelse på läkemedelsområdet, till exempel 2001/20/EG<SPAN class="ft85">14 </SPAN>om till- närmning av medlemsstaternas lagar och andra författningar rörande tillämpning av god klinisk sed vid kliniska prövningar av human- läkemedel, 2003/94/EG<SPAN class="ft85">15 </SPAN>om fastställande av principer och riktlinjer för god tillverkningssed i fråga om humanläkemedel och prövnings- läkemedel för humant bruk och 2005/61/EG<SPAN class="ft85">16 </SPAN>om krav på spårbarhet och rapportering av allvarliga biverkningar och avvikande händelser. Direktiven är genomförda i svensk rätt i huvudsak genom den tidiga- re läkemedelslagen (1992:859) och genom föreskrifter meddelade av regeringen och Läkemedelsverket.</P>
<P class="p88 ft43">Läkemedelsområdet regleras också av förordningar som är direkt tillämpliga i Sverige. Exempel på sådana är 726/2004<SPAN class="ft85">17 </SPAN>om inrättande av gemenskapsförfaranden för godkännande av och tillsyn över humanläkemedel och veterinärmedicinska läkemedel samt om inrät-</P>
<P class="p276 ft90"><SPAN class="ft101">13</SPAN><SPAN class="ft103">Europaparlamentets och rådets direktiv 2004/24/EG av den 31 mars 2004 om ändring, av- seende traditionella växtbaserade läkemedel, av direktiv 2001/83/EG om upprättande av gemen- skapsregler för humanläkemedel, Europaparlamentets och rådets direktiv 2004/27/EG av den</SPAN></P>
<P class="p277 ft94"><SPAN class="ft90">31</SPAN><SPAN class="ft102">mars 2004 om ändring av direktiv 2001/83/EG om upprättande av gemenskapsregler för humanläkemedel och Europaparlamentets och rådets direktiv 2004/28/EG av den 31 mars 2004 om ändring av direktiv 2001/82/EG om upprättande av gemenskapsregler för veterinärmedi- cinska läkemedel.</SPAN></P>
<P class="p277 ft94"><SPAN class="ft101">14</SPAN><SPAN class="ft102">Europaparlamentets och rådets direktiv 2001/20/EG av den 4 april 2001 om tillnärmning av medlemsstaternas lagar och andra författningar rörande tillämpning av god klinisk sed vid kli- niska prövningar av humanläkemedel.</SPAN></P>
<P class="p278 ft94"><SPAN class="ft101">15</SPAN><SPAN class="ft102">Kommissionens direktiv 2003/94/EG av den 8 oktober 2003 om fastställande av principer och riktlinjer för god tillverkningssed i fråga om humanläkemedel och prövningsläkemedel för humant bruk.</SPAN></P>
<P class="p277 ft94"><SPAN class="ft101">16</SPAN><SPAN class="ft102">Kommissionens direktiv 2005/61/EG av den 30 september 2005 om genomförande av Europa- parlamentets och rådets direktiv 2002/98/EG i fråga om krav på spårbarhet och rapportering av allvarliga biverkningar och avvikande händelser.</SPAN></P>
<P class="p279 ft90"><SPAN class="ft101">17</SPAN><SPAN class="ft103">Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 726/2004 av den 31 mars 2004 om inrät- tande av gemenskapsförfaranden för godkännande av och tillsyn över humanläkemedel och veterinärmedicinska läkemedel samt om inrättande av en europeisk läkemedelsmyndighet.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">115</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_116">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104116x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p280 ft24">tande av en europeisk läkemedelsmyndighet och 1394/2007<SPAN class="ft83">18 </SPAN>om läkemedel för avancerad terapi.</P>
<P class="p116 ft43">Efter en redaktionell och språklig omarbetning av den tidigare lagen trädde den nuvarande läkemedelslagen (2015:315) i kraft den 1 januari 2016. Läkemedelslagen innehåller grundläggande bestäm- melser om hantering av läkemedel, såsom krav på läkemedel för godkännande, registrering och tillstånd till försäljning av läkemedel, säkerhetsövervakning, kontroll och återkallelse, klinisk läkemedels- prövning och regler vid tillverkning. Syftet med lagen är främst att skydda människors och djurs liv, hälsa och välbefinnande och att värna om folkhälsan och skydda miljön utan att detta i högre grad än vad som är nödvändigt hindrar utvecklingen av läkemedel eller han- deln med läkemedel i Sverige och inom Europeiska ekonomiska samarbetsområdet (ESS) (1 kap. 1 § läkemedelslagen).</P>
<P class="p79 ft43">Lagen gäller endast humanläkemedel och veterinärmedicinska läkemedel som är avsedda att släppas ut på marknaden i EES och som har tillverkats på industriell väg eller med hjälp av en industriell process. Lagen gäller även förordnande och utlämnande av teknisk sprit. Bestämmelserna om import från ett land utanför EES, distri- bution och tillverkning gäller även läkemedel som endast är avsedda för export till ett land som inte ingår i EES. Dessa bestämmelser gäl- ler även mellanprodukter samt aktiva substanser och hjälpämnen avsedda för humanläkemedel (3 kap. 1 § läkemedelslagen).</P>
<P class="p80 ft43">Läkemedel som prövas med stöd av förordning nr 726/2004 av om inrättande av gemenskapsförfaranden för godkännande av och tillsyn över humanläkemedel och veterinärmedicinska läkemedel samt om inrättande av en europeisk läkemedelsmyndighet är undantagna från vissa av lagens bestämmelser enligt 3 kap. 2 § läkemedelslagen. I kapitlet anges lagens tillämplighet när det gäller homeopatiska läke- medel, traditionella växtbaserade humanläkemedel, läkemedel som omfattas av sjukhusundantag samt narkotika, dopingmedel och hälso- farliga varor (3 kap. <NOBR>3–6</NOBR> §§).</P>
<P class="p281 ft7"><SPAN class="ft84">18 </SPAN>Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 1394/2007 av den 13 november 2007 om läkemedel för avancerad terapi och om ändring av direktiv 2001/83/EG och förordning (EG) nr 726/2004.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">116</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_117">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104117x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">3.9.1</SPAN><SPAN class="ft86">Klinisk läkemedelsprövning</SPAN></P>
<P class="p207 ft49">Av störst intresse för denna framställning är bestämmelserna om klinisk läkemedelsprövning. Med klinisk läkemedelsprövning avses enligt 2 kap. 1 § läkemedelslagen en klinisk undersökning på män- niskor eller djur av ett läkemedels egenskaper. Läkemedel definieras enligt samma bestämmelse som varje substans eller kombination av substanser som tillhandahålls med uppgift om att den har egenskaper för att förebygga eller behandla sjukdom hos människor eller djur eller kan användas på eller tillföras människor eller djur i syfte att återställa, korrigera eller modifiera fysiologiska funktioner genom farmakologisk, immunologisk eller metabolisk verkan eller för att ställa diagnos.</P>
<P class="p13 ft49">Bestämmelser om kliniska prövningar på människor finns i direk- tiv 2001/20/EG<SPAN class="ft100">19 </SPAN>om tillnärmning av medlemsstaternas lagar och andra författningar rörande tillämpning av god klinisk sed vid kli- niska prövningar av humanläkemedel. Direktivet är genomfört i svensk rätt genom bestämmelser i läkemedelslagen, läkemedelsför- ordningen (2015:458) och etikprövningslagen. Direktivets syfte är att förenkla och harmonisera de administrativa bestämmelserna om kliniska prövningar inom EU.</P>
<P class="p74 ft46">Bestämmelser om klinisk läkemedelsprövning finns i 7 kap. läke- medelslagen. En klinisk läkemedelsprövning får utföras för att utreda om ett läkemedel är ändamålsenligt. En sådan prövning får utföras i samband med sjukdomsbehandling eller utan sådant samband. Den får endast utföras av en legitimerad läkare med tillräcklig kompetens på det område som prövningen avser.</P>
<P class="p13 ft49">Klinisk läkemedelsprövning på människor kräver godkännande enligt etikprövningslagen. Etikprövningsnämnderna prövar ansök- ningar enligt etikprövningslagen som anger under vilka förutsätt- ningar forskning får godkännas. Vid denna prövning gäller, utöver bestämmelserna i etikprövningslagen, särskilda bestämmelser för kli- nisk prövning på underåriga och personer vars mening inte kan inhämtas enligt 7 kap. <NOBR>6–7</NOBR> §§ läkemedelslagen.</P>
<P class="p282 ft43">De patienter eller försökspersoner som avses delta i en klinisk läkemedelsprövning ska få sådan information om prövningen att de</P>
<P class="p283 ft7"><SPAN class="ft84">19 </SPAN>Europaparlamentets och rådet direktiv 2001/20/EG av den 4 april 2001 om tillnärmning av medlemsstaternas lagar och andra författningar rörande tillämpning av god klinisk sed vid kliniska prövningar av humanläkemedel.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">117</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_118">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft43">kan ta ställning till om de vill delta i den. De ska vidare informeras om sin rätt att när som helst avbryta sin medverkan. Om patienten eller försökspersonen är underårig eller en person vars mening inte kan inhämtas på grund av sjukdom, psykisk störning, försvagat hälso- tillstånd eller något annat liknande förhållande, ska informationen lämnas till de personer vars samtycke till deltagande i prövningen ska inhämtas. Dessutom ska patienten eller försökspersonen så långt som möjligt informeras personligen om prövningen.</P>
<P class="p79 ft53">Samtycke till deltagande i klinisk läkemedelsprövning ska alltid inhämtas. Samtycke ska som huvudregel inhämtas från de patienter eller försökspersoner som avses delta i prövningen. När det gäller underåriga ska samtycke inhämtas från vårdnadshavarna. Den under- åriges inställning ska så långt som möjligt klarläggas. Även om vård- nadshavarna har samtyckt till prövningen får den inte utföras om den underårige inser vad prövningen innebär för hans eller hennes del och motsätter sig att den utförs. När det gäller personer vars mening inte kan inhämtas på grund av sjukdom, psykisk störning, försvagat hälsotillstånd eller något annat liknande förhållande ska samtycke inhämtas från god man eller förvaltare. Samtycke ska inhämtas även från patientens närmaste anhöriga och ska uttrycka patientens för- modade vilja. Även om samtycke till prövningen har inhämtats får den inte utföras om patienten i någon form ger uttryck för att inte vilja delta.</P>
<P class="p284 ft43">För att utföra en klinisk läkemedelsprövning krävs, utöver god- kännande enligt etikprövningslagen, tillstånd från Läkemedelsverket (7 kap. 9 § läkemedelslagen). Verket beviljar tillstånd om klinisk läkemedelsprövning utifrån läkemedelslagens bestämmelser och syftet med prövningen är att utreda i vad mån det läkemedel som studeras är ändamålsenligt. Om Läkemedelsverket inte har fattat något beslut inom 60 dagar från det att en fullständig ansökan kommit in till myndigheten, ska dock tillstånd anses beviljat i enlig- het med ansökan. Denna regel gäller dock inte ansökan om tillstånd att genomföra klinisk läkemedelsprövning av vissa produkter och läkemedel som anges i 7 kap. 9 § fjärde stycket läkemedelslagen, t.ex. läkemedel som innehåller genetiskt modifierade organismer.</P>
<P class="p80 ft49">Närmare bestämmelser om kliniska läkemedelsprövningar på människor finns i Läkemedelsverkets föreskrifter (LVFS 2011:19) om kliniska läkemedelsprövningar på människor. Av förskrifterna framgår bland annat att principerna för god klinisk sed enligt Inter-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">118</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_119">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104119x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft46">national Council for Harmonisation samt den senaste versionen av Helsingforsdeklarationen om etiska principer för medicinsk human- forskning ska tillämpas vid kliniska läkemedelsprövningar. God kli- nisk sed (Good Clinical Practice, GCP) beskrivs i föreskrifterna som internationellt erkända etiska och vetenskapliga kvalitetskrav som ska beaktas vid utformningen, genomförandet, registreringen och rappor- teringen av kliniska läkemedelsprövningar där försökspersoner med- verkar. Bestämmelser om god klinisk sed finns bland annat i direktiv 2001/20/EG.</P>
<P class="p13 ft53">En förutsättning för att en föreslagen klinisk läkemedelsprövning ska få genomföras är att det finns tillräckliga och adekvata <NOBR>icke-kli-</NOBR> niska och kliniska uppgifter om prövningsläkemedlet. Prövningar där prövningsläkemedlet ges till människor för första gången ska ut- formas med särskilt stor omsorg, i synnerhet när det gäller att identi- fiera och minska riskerna för försökspersonerna. Prövningsstället ska vara ändamålsenligt vad gäller lokalernas utformning, personalens kompetens och interna rutiner för säkerhetsövervakning och akut- vård.</P>
<P class="p285 ft49">Föreskrifterna innehåller även mer detaljerade bestämmelser om bland annat ansökningshandlingens innehåll, hantering och märk- ning av läkemedel, ändringar av prövningen samt säkerhet och säker- hetsrapportering.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">3.9.2</SPAN><SPAN class="ft86">En ny förordning om kliniska prövningar</SPAN></P>
<P class="p286 ft24">Europaparlamentet och rådet antog år 2014 förordning (EU) nr 536/2014<SPAN class="ft83">20 </SPAN>om kliniska prövningar av humanläkemedel. Avsikten med förordningen är att ytterligare harmonisera reglerna om genom- förande av kliniska prövningar inom unionen och därmed förenkla förfarandet och göra det snabbare, speciellt gällande prövningar som ska ske i flera medlemsstater.</P>
<P class="p287 ft53">Enligt den nya förordningen ska ansökan om tillstånd att utföra en klinisk prövning lämnas in till berörda medlemsstater via en webb- portal <NOBR>(EU-portalen)</NOBR> som den Europeiska läkemedelsmyndigheten ska upprätthålla. Därefter ska all kommunikation mellan sponsor och</P>
<P class="p288 ft7"><SPAN class="ft84">20 </SPAN>Europaparlamentets och rådets förordning (EU) nr 536/2014 av den 16 april om kliniska prövningar av humanläkemedel och om upphävande av direktiv 2001/20/EG.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">119</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_120">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft49">de berörda medlemsstaterna ske via denna <NOBR>EU-portal.</NOBR> Med sponsor avses person, företag, institution eller organisation som ansvarar för att inleda, leda och ordna med finansieringen av en klinisk prövning. Varje berörd medlemsstat ska genom ett enda beslut underrätta sponsorn om den kliniska prövningen beviljats tillstånd, tillstånd på vissa villkor eller om ansökan om tillstånd har avslagits. Vidare an- ger förordningen tidsfrister för de olika delarna av beslutsprocessen. Även en ansökan om tillstånd till klinisk prövning som endast ska utföras i en medlemsstat ska lämnas in till portalen. Ansökan om till- stånd att utföra klinisk prövning kan avse tillstånd att göra en ny prövning, men även tillstånd att få utvidga prövningen till ytterligare medlemsstater eller att göra väsentliga ändringar av en redan beviljad prövning.</P>
<P class="p79 ft43">Enligt förordningen ska en etisk granskning genomföras av en etikkommitté i enlighet med nationell rätt i den berörda medlems- staten. Medlemsstaterna ska säkerställa att tidsramarna och förfaran- dena för etikkommitténs granskning är förenliga med de frister och förfaranden som anges i förordningen. Den innehåller de villkor som ska vara uppfyllda för att skydda försökspersoner och bestämmelser om inhämtande av försökspersoners informerade samtycke till att delta i den kliniska prövningen. Särskilda bestämmelser finns gällan- de underåriga, beslutsoförmögna, gravida och ammande kvinnor samt kliniska prövningar i nödsituationer.</P>
<P class="p80 ft43"><NOBR>EU-förordningen</NOBR> innehåller också bestämmelser om genom- förandet av en klinisk prövning samt hur rapportering ska ske av incidenter och misstänkta oförutsedda allvarliga biverkningar som inträffat under prövningen. Även tillverkning, import och märkning av prövningsläkemedel och tilläggsläkemedel regleras. Medlems- staterna ska se till att det finns ett ersättningssystem för skador som drabbat en försöksperson till följd av deltagandet i en klinisk pröv- ning som utförts på deras territorium. Det finns också bestämmelser om medlemsstaternas tillsyn och avgifter samt unionens inspek- tioner och kontroller av efterlevnaden av <NOBR>EU-förordningen.</NOBR></P>
<P class="p77 ft49">Förordningen ska börja tillämpas sex månader efter det att kom- missionen meddelat i Europeiska unionens officiella tidning att EU- portalen och <NOBR>EU-databasen</NOBR> är funktionsdugliga.</P>
<P class="p80 ft52"><SPAN class="ft43">Socialdepartementets promemoria </SPAN>Anpassningar av svensk rätt till <NOBR>EU-förordningen</NOBR> om kliniska läkemedelsprövningar <SPAN class="ft43">(Ds 2016:11) innehåller förslag som syftar till att anpassa svensk rätt till förord-</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">120</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_121">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft46">ningen. I promemorian föreslås ändringar i läkemedelslagen, offent- lighets- och sekretesslagen (2009:400), lagen (2009:366) om handel med läkemedel, lagen (2006:351) om genetisk integritet m.m. och lagen (2002:297) om biobanker i hälso- och sjukvården m.m. Där- utöver föreslås ändringar i läkemedelsförordningen och offentlig- hets- och sekretessförordningen (2009:641).</P>
<P class="p13 ft53">Utbildningsdepartementet har i en promemoria om etisk gransk- ning av klinisk läkemedelsprövning (Ds 2016:12) utarbetat förslag om etikprövningens organisation i anledning av <NOBR>EU-förordningen.</NOBR> I promemorian föreslås ändringar i etikprövningslagen, offentlighets- och sekretesslagen, etikprövningsförordningen och förordningen med instruktion för regionala etikprövningsnämnder. Ändringarna rör bl.a. handläggnings- och beslutsprocessen avseende ansökningar om att få utföra klinisk läkemedelsprövning och de regionala etik- prövningsnämndernas sammansättning. Promemorians förslag inne- bär att en etisk granskning av klinisk läkemedelsprövning ska utföras av en regional etikprövningsnämnd. Den etiska granskningen ska utgå från de kriterier för etikprövning och den särskilda förutsätt- ning för godkännande som anges i etikprövningslagen. Resultatet av den etiska granskningen ska redovisas i ett yttrande som ska lämnas till Läkemedelsverket. Av yttrandet ska framgå om resultatet av granskningen innebär att ansökan om klinisk läkemedelsprövning bör godkännas, godkännas med vissa villkor eller inte godkännas. Vidare innebär förslagen att beslutet om yttrande inte ska kunna överklagas till Centrala etikprövningsnämnden och att ärenden om etik granskning av klinisk läkemedelsprövning inte heller ska kunna överlämnas dit.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">3.9.3</SPAN><SPAN class="ft86">Läkemedelsverket</SPAN></P>
<P class="p199 ft43">Läkemedelsverket är central förvaltningsmyndighet för verksamhet som rör läkemedel, medicintekniska produkter och vissa andra pro- dukter som med hänsyn till egenskaper eller användning står läke- medel nära. Läkemedelsverket prövar bland annat frågor om god- kännande av läkemedel eller registrering för försäljning enligt läke- medelslagen. Det är Läkemedelsverket som har tillsyn över att läke- medelslagen och de föreskrifter och villkor som har meddelats med</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">121</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_122">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104122x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p289 ft24">stöd av lagen följs. Myndigheten och dess uppgifter beskrivs när- mare i 8.4.2.</P>
<P class="p232 ft50"><SPAN class="ft50">3.10</SPAN><SPAN class="ft104">Vävnader och celler</SPAN></P>
<P class="p290 ft43">Regelverket om mänskliga vävnader och celler baseras på direktiv 2004/23/EG<SPAN class="ft85">21 </SPAN>om fastställande av kvalitets- och säkerhetsnormer för donation, tillvaratagande, kontroll, bearbetning, konservering, för- varing och distribution av mänskliga vävnader och celler. Direktivet har genomförts i svensk rätt genom lagen (2008:286) om kvalitets- och säkerhetsnormer vid hantering av mänskliga vävnader och celler och en förordning på samma ämne (2008:414). Lagen innehåller bestämmelser om kvalitets- och säkerhetsnormer vid hantering av mänskliga vävnader och celler avsedda för användning på människor eller för tillverkning av läkemedel avsedda för användning på män- niskor. Syftet med lagen är att skydda människors hälsa.</P>
<P class="p62 ft43">Med ”vävnad” avses enligt lagen alla de beståndsdelar av männi- skokroppen som består av celler. Uttrycket ”celler” avser enskilda mänskliga celler eller en grupp av mänskliga celler, vilka inte är för- enade av något slag av bindväv. Utgångspunkten är att hantering av samtliga mänskliga vävnader och celler, vars användning är tillåten i Sverige, omfattas av lagen. Detta innebär att lagen bl.a. är tillämplig vid hantering av hornhinnor, hjärtklaffar, benvävnad, könsceller, hud och stamceller (prop. 2007/08:96 s. 44).</P>
<P class="p61 ft43">Lagen gäller för verksamhet vid vävnadsinrättningar som till exempel biobanker eller laboratorier inom sjukvården. En vävnads- inrättning är en inrättning där fysisk eller juridisk person bedriver verksamhet som innefattar kontroll, bearbetning, konservering, för- varing eller distribution av mänskliga vävnader eller celler avsedda för användning på människor eller för tillverkning av läkemedel avsedda för användning på människor. Verksamheten kan också innefatta tillvaratagande, import eller export av mänskliga vävnader eller celler.</P>
<P class="p99 ft53">Det finns vissa undantag från lagens tillämpningsområde. Lagen är inte tillämplig vid forskning där mänskliga vävnader och celler används för annat syfte än för användning på människor. Den gäller</P>
<P class="p263 ft106"><SPAN class="ft105">21 </SPAN>Europaparlamentets och rådets direktiv 2004/23/EG av den 31 mars 2004 om fastställande av kvalitets- och säkerhetsnormer för donation, tillvaratagande, kontroll, bearbetning, kon- servering, förvaring och distribution av mänskliga vävnader och celler.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">122</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_123">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104123x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft46">inte heller när vävnader och celler tas från och används på samma människa vid samma kirurgiska ingrepp. Hanteringen av organ eller delar av organ som ska användas för samma ändamål som ett helt organ i människokroppen faller också utanför lagens tillämpnings- område. Det innebär att lagen inte gäller när avsikten är att ett helt organ transplanteras på en människa eller när en del av ett organ transplanteras för att användas som hela organet.</P>
<P class="p15 ft49">Lagen är inte tillämplig vid bearbetning, konservering, förvaring och distribution av mänskliga vävnader och celler som är avsedda att användas för framställning av läkemedel. Då gäller i stället läke- medelslagen.</P>
<P class="p15 ft49">Den som bedriver en vävnadsinrättning måste ha tillstånd. Till- ståndet ska vara tidsbegränsat och förenat med villkor och får med- delas endast om verksamheten håller hög kvalitet och säkerhet. Den som bedriver vävnadsinrättning ska systematisk och fortlöpande utveckla och säkra verksamheten.</P>
<P class="p15 ft49">Det är IVO som prövar frågor om tillstånd att bedriva verksam- het vid en vävnadsinrättning som rör hantering av mänskliga väv- nader eller celler avsedda för användning på människor samt utövar tillsyn över sådan verksamhet.</P>
<P class="p91 ft49">Läkemedelsverket är tillstånds- och tillsynsmyndighet för verk- samhet där mänskliga vävnader och celler ska användas vid tillverk- ning av läkemedel.</P>
<P class="p13 ft43">Socialstyrelsen har meddelat föreskrifter om vävnadsinrättningar i hälso- och sjukvården m.m. (SOSFS 2009:31) och föreskrifter och allmänna råd om användning av vävnader och celler i hälso- och sjuk- vården och vid klinisk forskning (SOSFS 2009:32). Läkemedels- verkets har utfärdat föreskrifter om hantering av mänskliga vävnader och celler avsedda för läkemedelstillverkning (LVFS 2008:12).</P>
<P class="p219 ft50"><SPAN class="ft50">3.11</SPAN><SPAN class="ft104">Medicintekniska produkter</SPAN></P>
<P class="p53 ft54">Bestämmelserna om medicintekniska produkter utgår i huvudsak från direktiv 93/42/EEG<SPAN class="ft107">22 </SPAN>om medicintekniska produkter. Direktivet har genomförts i svensk rätt genom lagen (1993:584) om medicin-</P>
<P class="p100 ft7"><SPAN class="ft84">22 </SPAN>Rådets direktiv 93/42/EEG av den 14 juni 1993 om medicintekniska produkter.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">123</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_124">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104124x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft24">tekniska produkter och förordningen (1993:876) om medicintekniska produkter.</P>
<P class="p291 ft49">I maj 2017 trädde en ny <NOBR>EU-förordning</NOBR> om medicintekniska pro- dukter i kraft.<SPAN class="ft100">23 </SPAN>Förordningen kommer emellertid inte att börja tillämpas förrän om tre år.</P>
<P class="p79 ft43">Med en <SPAN class="ft52">medicinteknisk produkt </SPAN>avses enligt 2 § lagen en produkt som enligt tillverkarens uppgift ska användas för att hos människor, separat eller i kombination med annat, påvisa, förebygga, övervaka, behandla eller lindra en sjukdom eller påvisa, övervaka, behandla, lindra eller kompensera en skada eller en funktionsnedsättning. Till sådana produkter hör även de som har till syfte att undersöka, ändra eller ersätta anatomin eller en fysiologisk process eller kontrollera be- fruktning. Lagen gäller även tillbehör till medicintekniska produkter.</P>
<P class="p79 ft43">Med <SPAN class="ft52">tillverkare </SPAN>avses enligt samma bestämmelse den fysiska eller juridiska person som har ansvaret för utformningen, tillverkningen, paketeringen och märkningen av en produkt innan den av tillverka- ren själv eller av annan för tillverkarens räkning släpps ut på mark- naden. De förpliktelser som åligger en tillverkare gäller också för den fysiska eller juridiska person som sätter ihop, förpackar, bearbetar eller märker en färdig produkt i syfte att i eget namn släppa ut produkten på marknaden. Undantag gäller för den person som för en enskild patient och för det avsedda syftet sätter ihop eller an- passar medicintekniska produkter som redan finns på marknaden.</P>
<P class="p292 ft49">Enligt 5 § ska en medicinteknisk produkt vara lämplig för sin användning. Produkten är lämplig när den är rätt levererad och installerad samt underhålls och används i enlighet med tillverkarens märkning, bruksanvisning eller marknadsföring. Därutöver ska pro- dukten uppnå de prestanda som tillverkaren avsett och tillgodose höga krav på skydd för liv, personlig säkerhet och hälsa hos patien- ter, användare och andra. En medicinteknisk produkt får släppas ut på marknaden eller tas i bruk i Sverige endast om de uppfyller de krav som framgår av det föregående eller föreskrifter som meddelats med stöd av lagen.</P>
<P class="p117 ft54">Läkemedelsverket har meddelat föreskrifter om medicintekniska produkter (LVFS 2003:11). Föreskrifterna specificerar bland annat</P>
<P class="p293 ft108"><SPAN class="ft84">23 </SPAN>Europaparlamentet och rådets förordning (EU) 2017/745 av den 5 april 2017 om medicin- tekniska produkter, om ändring av direktiv 2001/83/EG, förordning (EG) nr 178/2002 och förordning (EG) nr 1223/2009 och om upphävande av rådets direktiv 90/385/EEG och 93/42/EEG.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">124</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_125">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104125x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">vilka krav en medicinteknisk produkt måste uppfylla för att få släp- pas ut på marknaden eller tas i bruk i Sverige, klassificering, pro- cedurer för bedömning av överensstämmelse, registrering av tillver- kare och produkter samt bestämmelser om kliniska prövningar. När det gäller medicintekniska produkter som tillverkas inom hälso- och sjukvården och som endast ska användas i den egna verksamheten har Socialstyrelsen meddelat föreskrifter (SOSFS 2008:1).</P>
<P class="p12 ft49">Medicintekniska produkter delas in i fyra olika klasser (I, II a, II b och III) i enlighet med de klassificeringskriterier som anges i Läkemedelsverkets föreskrifter, där klass III är den högsta risk- klassen. Till klass III hör bland annat inplantat som är avsedda att användas i direkt kontakt med hjärtat, centrala cirkulationssyste- met eller centrala nervsystemet.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">3.11.1</SPAN><NOBR><SPAN class="ft91">CE-märkning</SPAN></NOBR></P>
<P class="p199 ft43">Alla medicintekniska produkter ska vara <NOBR>CE-märkta</NOBR> när de släpps ut på marknaden. Undantag gäller för produkter som är specialanpassade eller avsedda för kliniska prövningar (se nedan). Närmare bestäm- melser om <NOBR>CE-märkning</NOBR> finns i förordning (EG) nr 765/2008<SPAN class="ft85">24 </SPAN>om krav för ackreditering och marknadskontroll i samband med salu- föring av produkter och lagen (2011:791) om ackreditering och tek- nisk kontroll. I 7 § i Läkemedelsverkets föreskrifter om medicin- tekniska produkter (LVFS 2003:11) anges vilka förfaranden för kvalitetssäkring som krävs för respektive produktklass för att till- verkaren ska få förse en produkt med <NOBR>CE-märkning.</NOBR></P>
<P class="p74 ft49"><NOBR>CE-märkning</NOBR> innebär en försäkran från tillverkaren att produk- ten har de egenskaper och den prestanda som tillverkaren uppger. Det är tillverkaren som är ansvarig för att en medicinteknisk produkt är säker och lämplig för den användning som anges på produktens märkning och i bruksanvisningen. Det krävs således inte något godkännande av Läkemedelsverket eller någon annan myndighet för att en medicinteknisk produkt ska få släppas ut på marknaden. Det får ske när tillverkaren försäkrat att produkten uppfyller kraven och <NOBR>CE-märkt</NOBR> produkten.</P>
<P class="p294 ft7"><SPAN class="ft84">24 </SPAN>Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 765/2008 av den 9 juli 2008 om krav för ackreditering och marknadskontroll i samband med saluföring av produkter och upp- hävande av förordning (EEG) nr 339/93.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">125</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_126">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p92 ft43">När det gäller medicintekniska produkter i högre riskklasser krävs det dock att ett så kallat anmält organ granskar tillverkarens kvalitets- system och produktens konstruktion och utfärdar intyg om produk- tionskontroll för att tillverkaren ska få <NOBR>CE-märka</NOBR> produkterna och släppa ut dem på marknaden. I Sverige utses eller ackrediteras anmäl- da organ av Swedac. De anmälda organen ska lämna uppgifter till Läkemedelsverket om intyg som utfärdats, ändrats, kompletterats, tillfälligt eller slutgiltigt återkallats och vägrats.</P>
<P class="p295 ft44"><SPAN class="ft22">3.11.2</SPAN><SPAN class="ft109">Specialanpassade produkter och produkter avsedda för kliniska prövningar</SPAN></P>
<P class="p290 ft46">Medicintekniska produkter som är specialanpassade eller avsedda för kliniska prövningar är undantagna från kravet på <NOBR>CE-märkning.</NOBR> Med specialanpassad produkt avses en produkt som har tillverkats efter en läkares skriftliga anvisning för att endast användas av en viss angiven patient och som läkaren på sitt ansvar har givit speciella konstruk- tionsegenskaper. Tillverkaren eller dennes representant inom EES ska för specialanpassade produkter eller för produkter avsedda för kliniska prövningar upprätta en förklaring med viss information. Tillverkaren åtar sig också att hålla viss information tillgänglig för Läkemedelsverket, bland annat dokumentation som gör det möjligt att förstå konstruktion, tillverkning och prestanda hos produkten. När det gäller produkter som är avsedda för kliniska prövningar ska tillverkaren därutöver anmäla den kliniska prövningen till Läke- medelsverket.</P>
<P class="p232 ft22"><SPAN class="ft22">3.11.3</SPAN><SPAN class="ft91">Krav på medicintekniska produkter</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">Som ovan anförs har Läkemedelsverket med stöd av lag och förord- ning om medicintekniska produkter och FMP meddelat föreskrifter om vilka krav medicintekniska produkter måste uppfylla. I bilaga 1 till LVFS 2003:11 specificeras dessa krav. Här anges bland annat att produkterna ska konstrueras och tillverkas på ett sådant sätt att de inte äventyrar patienternas kliniska tillstånd eller säkerhet, använ- darnas eller i förekommande fall andra personers hälsa och säkerhet när de används under avsedda förhållanden och för sitt avsedda ändamål. Riskerna med att använda produkterna ska vara acceptabla</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">126</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_127">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td116"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td97"><P class="p20 ft38">Gällande rätt</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p296 ft24">med tanke på fördelarna för patienten och förenliga med en hög hälso- och säkerhetsnivå.</P>
<P class="p297 ft22"><SPAN class="ft22">3.11.4</SPAN><SPAN class="ft91">Användning av medicintekniska produkter inom hälso- och sjukvård</SPAN></P>
<P class="p298 ft49">När det gäller användning av medicintekniska produkter på patienter inom hälso- och sjukvården har Socialstyrelsen meddelat särskilda föreskrifter (SOSFS 2008:1). Föreskrifterna innehåller bestämmelser om användning av medicintekniska produkter inom hälso- och sjuk- vården, inklusive föreskrifter om egentillverkade medicintekniska produkter och rapportering av olyckor och tillbud med medicin- tekniska produkter.</P>
<P class="p13 ft46">När det gäller <NOBR>CE-märkta</NOBR> produkter ansvar verksamhetschefen bland annat för att endast säkra och medicinskt ändamålsenliga medicintekniska produkter används, förskrivs, utlämnas eller tillförs till patienter. När det gäller egentillverkade medicinska produkter anges att de i tillämpliga delar ska uppfylla de krav som ställs på CE- märkta medicintekniska produkter (5 kap. 1 §). Vårdgivaren ska an- svara för att det inte ställs lägre krav på de egentillverkade medicin- tekniska produkternas säkerhet och medicinska ändamålsenlighet än på <NOBR>CE-märkta</NOBR> produkter. Vårdgivaren ska även ansvara för att det i ledningssystemet finns särskilda rutiner för egentillverkning av medicintekniska produkter.</P>
<P class="p91 ft49">Rutinerna ska säkerställa att all dokumentation om den egentill- verkade medicintekniska produkten som behövs för konstruktion, tillverkning och användning samt uppföljning och utvärdering finns tillgänglig för Inspektionen för vård och omsorg från den tidpunkt som produkten har tagits i bruk och minst tio år efter det att pro- dukten har tagits ur bruk.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">3.11.5</SPAN><SPAN class="ft91">Straff och vite</SPAN></P>
<P class="p199 ft49">Den som med uppsåt eller av oaktsamhet släpper ut en medicin- teknisk produkt på marknaden eller använder en sådan produkt i Sverige utan att produkten uppfyller de krav och villkor som gäller enligt 5 § eller tillhörande föreskrifter döms till böter eller fängelse</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">127</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_128">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Gällande rätt</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">i högst ett år (17 § lagen om medicintekniska produkter). Detsam- ma gäller den som med uppsåt eller av oaktsamhet bryter mot före- skrifter som beslutats med stöd av 8 §. I ringa fall ska inte dömas till ansvar. Den som överträder ett vitesföreläggande eller vitesför- bud enligt denna lag ska inte dömas till ansvar enligt första stycket för en gärning som omfattas av föreläggandet eller förbudet.</P>
<P class="p209 ft22"><SPAN class="ft22">3.11.6</SPAN><SPAN class="ft91">Tillsyn</SPAN></P>
<P class="p210 ft49">Läkemedelsverket utövar tillsyn över att lagen och föreskrifter som har meddelats i anslutning till lagen följs. För att kunna bedriva den nödvändiga kontrollen har Läkemedelsverket bland annat rätt att få de upplysningar och handlingar som behövs samt att få tillträde till områden, lokaler och andra utrymmen, där medicintekniska produk- ter hanteras. Myndigheten får meddela förelägganden och förbud som krävs för att lagen ska efterlevas.</P>
<P class="p57 ft49">IVO utövar tillsyn över hur medicintekniska produkter används inom hälso- och sjukvården, inklusive hälso- och sjukvårdens till- verkning av medicintekniska produkter.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">128</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_129">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft8">4 Aktörer</P>
<P class="p120 ft47"><SPAN class="ft47">4.1</SPAN><SPAN class="ft60">Inledning</SPAN></P>
<P class="p53 ft56">I utredningens uppdrag ingår att se över regleringen för verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning och hälso- och sjukvård. I kommittédirektiven anges att det inom landstingens verksamhet ofta finns etiska råd eller motsvarande vars uppgift är att vara råd- givande i etiska frågor. För att kunna möta de etiska frågor som uppstår med ökade tekniska möjligheter att förbättra vården för en- skilda patienter behövs ett närmare samarbete mellan de myndig- heter som verkar inom områdena hälso- och sjukvård och klinisk forskning. Utredningen ska föreslå hur ett närmare samarbete kan uppnås mellan de myndigheter som verkar inom områdena hälso- och sjukvård och klinisk forskning och de myndigheter som har tillsyn över verksamheten.</P>
<P class="p13 ft9">Nedan följer en kortfattad redogörelse för de aktörer som verkar inom områdena för hälso- och sjukvård och klinisk forskning. Inled- ningsvis berörs hälso- och sjukvården (avsnitt 4.2) samt universitet och högskolor (avsnitt 4.3). I avsnitt 4.4 beskrivs vissa andra myn- digheter som är aktuella i sammanhanget.</P>
<P class="p74 ft9">Utredningen ska enligt direktiven inhämta synpunkter från en rad andra aktörer inom hälso- och sjukvården och forskningsverksam- heten. Några av dessa aktörer redovisas översiktligt i avsnitt 4.5.</P>
<P class="p15 ft10">De myndigheter som har tillsyn över verksamhet inom hälso- och sjukvård och klinisk forskning; Inspektionen för vård och omsorg, Läkemedelsverket, Datainspektionen och Centrala etikprövnings- nämnden, behandlas i kapitel 8.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">129</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_130">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Aktörer</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft50"><SPAN class="ft50">4.2</SPAN><SPAN class="ft75">Hälso- och sjukvård</SPAN></P>
<P class="p244 ft22"><SPAN class="ft22">4.2.1</SPAN><SPAN class="ft86">Ansvarsfördelning mellan landsting och kommun</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Det huvudsakliga ansvaret för att tillhandahålla hälso- och sjukvård ligger på landstingen. Landstingen ska erbjuda hälso- och sjukvård åt dem som är bosatta inom landstinget och åt dem som är kvarskrivna och stadigvarande vistas inom landstinget (8 kap. 1 § hälso- och sjukvårdslagen [2017:30]). Landstinget ska vidare erbjuda hälso- och sjukvård åt dem som, utan att vara bosatta i Sverige, har rätt till vårdförmåner i Sverige enligt vad som följer av förordningen (EG) nr 883/2004 om samordning av de sociala trygghetssystemen (8 kap. 2 § hälso- och sjukvårdslagen). I åttonde kapitlet hälso- och sjuk- vårdslagen finns ytterligare regler om landstingets ansvar att erbjuda hälso- och sjukvård. Särskilda regler finns även i lagen (2008:344) om hälso- och sjukvård åt asylsökande m.fl. och lagen (2013:407) om hälso- och sjukvård till vissa utlänningar som vistas i Sverige utan nödvändiga tillstånd.</P>
<P class="p62 ft43">Landstingets ansvar omfattar inte sådan hälso- och sjukvård som en kommun har ett uttryckligt ansvar för. Kommunerna ska erbjuda hälso- och sjukvård till de personer som bor i vissa särskilda boende- former eller som deltar i dagverksamhet. En kommun får även i övrigt erbjuda dem som vistas i kommunen hälso- och sjukvård i hemmet, s.k. hemsjukvård (12 kap. <NOBR>1–2</NOBR> §§ hälso- och sjukvårdslagen). I kommunernas ansvar ingår inte hälso- och sjukvård som meddelas av läkare. Landstingen ska därför avsätta de läkarresurser som behövs i den kommunala hälso- och sjukvården.</P>
<P class="p57 ft49">Staten ansvarar för viss hälso- och sjukvård som ska ges till intag- na (se 9 kap. fängelselagen [2010:610]). Huvudmän inom skolväsen- det, vanligtvis kommunerna, ansvarar för att elever erbjuds viss hälso- och sjukvård inom elevhälsan (2 kap. <NOBR>25–27</NOBR> §§ skollagen [2010:800]).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">130</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_131">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104131x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td120"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td55"><P class="p20 ft38">Aktörer</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">4.2.2</SPAN><SPAN class="ft86">Privata vårdgivare</SPAN></P>
<P class="p251 ft22">Verksamhet som kan överlämnas till privat vårdgivare</P>
<P class="p199 ft43">Ett landsting eller en kommun får sluta avtal med någon annan om att utföra de uppgifter som landstinget eller kommunen ansvarar för enligt hälso- och sjukvårdslagen (15 kap. 1 § hälso- och sjukvårds- lagen). Ett landsting eller en kommun kan således anlita en privat vårdgivare för en viss uppgift som annars skulle utförts inom den egna verksamheten. En uppgift som innefattar myndighetsutövning får dock inte överlämnas till en juridisk person eller en enskild indi- vid. Det innebär att landsting i normalfallet inte kan överlämna t.ex. psykiatrisk tvångsvård eller vissa smittskyddsåtgärder i privat regi.</P>
<P class="p74 ft46">Kommuner och landsting är huvudmän för hälso- och sjukvård även i de fall utförandet av verksamheten har överlämnats till en pri- vat vårdgivare. Det innebär att kommunen och landstinget har ansvar för verksamheten och ska se till att den bedrivs i enlighet med de mål och riktlinjer som fullmäktige har bestämt (6 kap. 7 § kommunal- lagen [1991:900]<SPAN class="ft87">1</SPAN>). Vidare ingår att kontrollera och följa upp att verksamheten följer de föreskrifter som finns på området samt de andra krav som följer av det avtal som slutits med den privata utför- aren (3 kap. 19 § kommunallagen).</P>
<P class="p72 ft22">Andra privata vårdgivare</P>
<P class="p299 ft49">Det finns också helt privat finansierade verksamheter som verkar utan avtal med landsting och kommun.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">4.2.3</SPAN><SPAN class="ft86">Hälso- och sjukvårdsregioner</SPAN></P>
<P class="p199 ft53">Regeringen får föreskriva att landet ska delas in i regioner för den hälso- och sjukvård som berör flera landsting (6 kap. 9 § hälso- och sjukvårdslagen). Landstingen ska samverka i frågor som rör sådan hälso- och sjukvård. Av 3 kap. 1 § hälso- och sjukvårdsförordningen (2017:80) framgår att en indelning skett i följande sex regioner:</P>
<P class="p300 ft7"><SPAN class="ft84">1 </SPAN>Lagen upphör enligt lag (2017:725) att gälla den 1 januari 2018.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">131</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_132">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Aktörer</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p301 ft24">Stockholmsregionen, Linköpingsregionen, Lund/Malmöregionen, Göteborgsregionen, Uppsala/Örebroregionen och Umeåregionen.</P>
<P class="p232 ft22"><SPAN class="ft22">4.2.4</SPAN><SPAN class="ft86">Öppen och sluten vård</SPAN></P>
<P class="p210 ft49">För hälso- och sjukvård som kräver intagning i vårdinrättning ska det finnas sjukhus (7 kap. 4 § <NOBR>hälso-och</NOBR> sjukvårdslagen). Vård som ges under intagning kallas sluten vård. Annan hälso- och sjukvård benämns öppen vård.</P>
<P class="p69 ft46">Primärvården är en del av den öppna vården. Primärvård ska inte avgränsas avseende sjukdomar, ålder eller patientgrupper och ska svara för behovet av sådan grundläggande medicinsk behandling, omvårdnad, förebyggande arbete och rehabilitering som inte kräver sjukhusens medicinska och tekniska resurser eller annan särskild kompetens (2 kap. 6 § hälso- och sjukvårdslagen).</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">4.2.5</SPAN><SPAN class="ft86">Sjukhusvårdens tre nivåer</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">Det finns tre nivåer i sjukhusvården; länsdelssjukhus, länssjukhus och regionsjukhus. Denna uppdelning är inte reglerad i lag men generellt kan sägas att länssjukhusen vanligtvis har kompetens och medicinsk utrustning som täcker i princip alla sjukdomsområden. Länsdels- sjukhusen är oftast mindre och har inte alltid alla typer av specialist- mottagningar. Regionsjukhusen har en hel hälso- och sjukvårdsregion som sitt upptagningsområde. De har mer högspecialiserad vård än andra sjukhus och ska kunna behandla även det mer sällsynta och komplicerade inom hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">4.2.6</SPAN><SPAN class="ft86">Rikssjukvård</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Med rikssjukvård avses hälso- och sjukvård som bedrivs av ett lands- ting och som samordnas med landet som upptagningsområde. Riks- sjukvården ska samordnas till enheter som kan säkerställa en hög vårdkvalitet och en ekonomiskt effektiv verksamhet. Socialstyrelsens rikssjukvårdsnämnd beslutar vilken hälso- och sjukvård som ska ut- göra rikssjukvård samt vilka landsting som ska få tillstånd att bedriva sådan sjukvård (2 kap. 7 § hälso- och sjukvårdslagen).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">132</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_133">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td120"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td55"><P class="p20 ft38">Aktörer</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">4.2.7</SPAN><SPAN class="ft86">Universitetssjukhus</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Begreppet universitetssjukhus är inte definierat i lag eller förordning. Med universitetssjukhus avses vanligtvis ett sjukhus som förutom sjukvård också bedriver medicinsk forskning och utbildning av olika yrkesgrupper inom sjukvård. Samtliga regionsjukhus i Sverige räknar sig som universitetssjukhus: Akademiska sjukhuset i Uppsala, Karo- linska Universitetssjukhuset i Solna och Huddinge, Norrlands Universitetssjukhus i Umeå, Sahlgrenska Universitetssjukhuset i Göteborg, Skånes universitetssjukhus i Malmö och Lund, Universi- tetssjukhuset i Linköping och Universitetssjukhuset Örebro.</P>
<P class="p302 ft22"><SPAN class="ft22">4.2.8</SPAN><SPAN class="ft86">Ledning av landstingens och kommunernas hälso- och sjukvård</SPAN></P>
<P class="p199 ft43">Ledningen av landstingens hälso- och sjukvård ska ligga hos en eller flera nämnder (7 kap. 1 § hälso- och sjukvårdslagen). Nämnden är ett politiskt organ, vars ledamöter tillsätts genom beslut av fullmäktige efter nomineringar från de politiska partier som är företrädda i full- mäktige. Nämndernas verksamhet regleras av kommunallagen. Sär- skilda bestämmelser om gemensam nämnd finns i lagen (2003:192) om gemensam nämnd inom vård- och omsorgsområdet.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">4.2.9</SPAN><SPAN class="ft86">Hälso- och sjukvårdens organisation</SPAN></P>
<P class="p303 ft22">Vårdgivarens ansvar</P>
<P class="p199 ft46">Hälso- och sjukvårdslagen innehåller vissa regler angående hälso- och sjukvårdens organisation som gäller all hälso- och sjukvård, oav- sett om verksamheten bedrivs i offentlig eller privat regi.</P>
<P class="p74 ft43">Inom hälso- och sjukvård ska det finnas en verksamhetschef som ansvarar för verksamheten (4 kap. 2 § hälso- och sjukvårdslagen). Omfattningen eller inriktningen av den verksamhet som ska ledas av en verksamhetschef bestäms inte i lagen. Det är upp till vårdgivaren att besluta om storleken på enheterna och närmare om vilka verk- samhetsområden som ska ingå. Även verksamhetschefens konkreta uppgifter och skyldigheter överlämnas till arbetsgivaren att fastställa. Viss reglering av arbetsuppgifterna och ansvaret för verksamhets- chefen finns i hälso- och sjukvårdsförordningen. Verksamhets-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">133</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_134">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Aktörer</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p258 ft43">chefen ska säkerställa att patientens behov av trygghet, kontinuitet, samordning och säkerhet i vården tillgodoses. Av betydelse är ock- så Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (SOSFS 2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete och Social- styrelsens föreskrifter (SOSFS 2004:11) om ansvar för remisser för patienter inom hälso- och sjukvården, tandvården m.m.</P>
<P class="p69 ft43">Även patientsäkerhetslagen (2010:659) innehåller bestämmelser som rör organisationen av all hälso- och sjukvård, oavsett driftsform. Vårdgivaren ansvarar bl.a. för att planera, leda och kontrollera sin verksamhet på ett sätt som leder till att kravet på god vård i hälso- och sjukvårdslagen upprätthålls. Vårdgivaren ska vidta åtgärder för att förebygga att patienter drabbas av vårdskador och utreda hän- delser i verksamheten som har medfört eller hade kunnat medföra en vårdskada (3 kap. <NOBR>1–3</NOBR> §§ patientsäkerhetslagen).</P>
<P class="p193 ft50"><SPAN class="ft50">4.3</SPAN><SPAN class="ft75">Universitet- och högskolor</SPAN></P>
<P class="p244 ft22"><SPAN class="ft22">4.3.1</SPAN><SPAN class="ft86">Statliga universitet- och högskolor</SPAN></P>
<P class="p216 ft53">Den största delen av forskningen i Sverige utförs på statliga universitet och högskolor. Statliga universitet och högskolor är myndigheter som lyder under regeringen. De statliga universitetens och högskolornas organisation regleras i högskolelagen (1992:1434) och i förordningar som ansluter till den. Försvarshögskolan och Sveriges lantbruks- universitet har egna förordningar (förordningen [2007:1164] för Försvarshögskolan och förordningen [1993:221] för Sveriges lant- bruksuniversitet). Vad som i högskolelagen sägs om högskolor avser både universitet och högskolor, om inte annat anges. Skillnaden mel- lan universitet och högskolor är att endast universitet har generellt tillstånd att utfärda examen på forskarnivå. Högskolorna måste ansöka om tillstånd att utfärda examen på forskarnivå inom specifika områden.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">134</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_135">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td120"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td55"><P class="p20 ft38">Aktörer</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">4.3.2</SPAN><SPAN class="ft86">De statliga högskolornas ledning</SPAN></P>
<P class="p213 ft49">Styrelsen för en högskola har inseende över högskolans alla ange- lägenheter och svarar för att dess uppgifter fullgörs (2 kap. 2 § hög- skolelagen). För ledningen av verksamheten närmast under styrelsen ska varje högskola ha en rektor.</P>
<P class="p12 ft49">Regeringen utser ordföranden i en högskolas styrelse. Rektorn ska ingå i styrelsen. Lärare och studenter vid högskolan har rätt att utse ledamöter i styrelsen. De ledamöter som inte utses av lärare och studenter utses av regeringen.</P>
<P class="p13 ft43">En högskola ska besluta om sin interna organisation utöver sty- relse och rektor, om inte något annat är föreskrivet. När univer- sitetet eller högskolan beslutar om sin organisation gäller i vissa fall särskilda bestämmelser om akademisk kompetens vid beslutsfattande och studentinflytande (2 kap. <NOBR>6–7</NOBR> §§ högskolelagen).</P>
<P class="p14 ft49">I högskoleförordningen (1993:100) finns närmare bestämmelser om styrelsens uppdrag och ansvarsfördelningen mellan styrelse och rektor.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">4.3.3</SPAN><SPAN class="ft86">Verksamheten vid statliga universitet och högskolor</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">De statliga universitetens och högskolornas uppdrag är att bedriva utbildning som vilar på vetenskaplig eller konstnärlig grund och be- prövad erfarenhet. Högskolan ska också utföra forskning och konst- närlig forskning samt utvecklingsarbete. I högskolornas uppgift ingår att samverka med det omgivande samhället och informera om sin verksamhet samt att verka för att forskningsresultat kommer till nytta. Verksamheten ska bedrivas så att det finns ett nära samband mellan forskning och utbildning (1 kap. 2 och 3 §§ högskolelagen). I första kapitlet högskolelagen anges vidare vilka krav som kan ställas på verksamheten. Bland annat ska vetenskapens trovärdighet och god forskningssed värnas och verksamheten ska avpassas så att en hög kvalitet nås i utbildningen och forskningen.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">135</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_136">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Aktörer</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft22"><SPAN class="ft22">4.3.4</SPAN><SPAN class="ft86">Finansiering</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Verksamheten vid universitet och högskolor finansieras till stor del med statliga anslag som beslutas av riksdagen. Lärosätena får också anslag för forskning och utbildning på forskarnivå direkt från reger- ingen. En del av den statliga finansieringen kanaliseras via forsk- ningsfinansierande myndigheter, till exempel Vetenskapsrådet. Fors- kning finansieras också av andra forskningsfinansiärer än staten.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">4.3.5</SPAN><SPAN class="ft86">Enskilda utbildningsanordnare</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">I dag är flertalet universitet och högskolor statliga myndigheter. Det finns dock ett antal enskilda utbildningsanordnare, dvs. högskolor som drivs av andra aktörer än staten, till exempel av stiftelser eller föreningar. Regeringen har gett dessa utbildningsanordnare rätt att utfärda högskoleexamina enligt den svenska examensordningen. Exempel på enskilda utbildningsanordnare är Chalmers tekniska hög- skola, Handelshögskolan i Stockholm och Högskolan i Jönköping.</P>
<P class="p99 ft43">Verksamheten för enskilda utbildningsanordnare regleras i lagen (1993:792) om tillstånd att utfärda vissa examina. Utbildningen ska vila på vetenskaplig eller konstnärlig grund och på beprövad erfarenhet samt bedrivas så att den i övrigt uppfyller krav som ställs på utbildning i första kapitlet högskolelagen. För varje examen som tillståndet avser ska utbildningen uppfylla de särskilda krav som gäller för denna examen enligt examensordningen i bilaga 2 till hög- skoleförordningen. Övriga delar av högskolelagen och högskoleför- ordningen gäller inte för enskilda utbildningsanordnare.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">4.3.6</SPAN><SPAN class="ft86">Tillsyn</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">Universitetskanslersämbetet utövar tillsyn över statliga universitet och högskolor samt bevakar studenternas rättssäkerhet. Verksam- heten regleras genom förordningen (2012:810) med instruktion för Universitetskanslersämbetet. Myndigheten ansvarar för uppgifter i fråga om kvalitetssäkring, granskning av effektivitet, uppföljning, tillsyn och chefsutveckling. Tillsynen omfattar universitet och hög- skolor som omfattas av högskolelagen (1992:1424), enskilda anord- nare av utbildning som kan leda fram till en examen som får utfärdas</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">136</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_137">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td120"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td55"><P class="p20 ft38">Aktörer</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p206 ft49">enligt lagen (1993:792) om tillstånd att utfärda vissa examina och enskilda anordnare av utbildning på högskolenivå som får stats- bidrag.</P>
<P class="p304 ft111"><SPAN class="ft50">4.4</SPAN><SPAN class="ft110">Myndigheter som verkar inom hälso- och sjukvård och klinisk forskning</SPAN></P>
<P class="p305 ft22"><SPAN class="ft22">4.4.1</SPAN><SPAN class="ft86">Socialstyrelsen</SPAN></P>
<P class="p207 ft49">Socialstyrelsen är central förvaltningsmyndighet för verksamhet som rör hälso- och sjukvård och annan medicinsk verksamhet (1 § förordningen [2015:284] med instruktion för Socialstyrelsen). Myndigheten ansvarar också för tandvård, socialtjänst, stöd och service till vissa funktionshindrade samt frågor om alkohol och missbruksmedel. Socialstyrelsen ska bistå regeringen med underlag och expertkunskap för utvecklingen inom sitt verksamhetsområde. Av Socialstyrelsens instruktion följer att myndighetens ansvar gäl- ler i den utsträckning en fråga inte ska handläggas av någon annan myndighet.</P>
<P class="p13 ft43">Socialstyrelsen har ett brett ansvar för verksamhet på hälso- och sjukvårdsområdet. Myndigheten ska bland annat genom kunskaps- stöd och föreskrifter bidra till att hälso- och sjukvården och social- tjänsten bedrivs enligt vetenskap och beprövad erfarenhet och an- svara för kunskapsutveckling och kunskapsförmedling inom sitt verksamhetsområde (4 § i instruktionen). Socialstyrelsen ska arbeta med och ge stöd till metodutveckling inom sitt verksamhetsområde samt följa, analysera och rapportera om hälsa och hälso- och sjuk- vård genom statistikframställning, uppföljning, utvärdering och epi- demiologiska studier. Till myndighetens uppgifter hör vidare att följa forsknings- och utvecklingsarbete av särskild betydelse inom myndighetens verksamhetsområde och verka för att sådant arbete kommer till stånd. Socialstyrelsen ska ta fram föreskrifter och all- männa råd samt pröva och utfärda legitimationer för personal inom olika yrkesgrupper, till exempel apotekare, läkare, naprapater, psyko- loger och tandläkare.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">137</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_138">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Aktörer</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p306 ft112">Socialstyrelsens råd för vissa rättsliga, sociala och medicinska frågor</P>
<P class="p307 ft43">Socialstyrelsens råd för vissa rättsliga, sociala och medicinska frågor (vanligen kallat Rättsliga rådet) avgör vissa särskilt angivna ärenden. Av 18 § förordningen (2015:284) med instruktion för Socialstyrelsen framgår att Rättsliga rådet bl.a. ska avgöra rättsmedicinska ärenden, ärenden om tillstånd till ingående av äktenskap, ärenden om tillstånd till abort och tillstånd till avbrytande av havandeskap.</P>
<P class="p79 ft54">I andra typer av ärenden ska Rättsliga rådet avge utlåtande på begäran av en domstol eller myndighet. Det gäller främst allmän- medicinska och rättsmedicinska samt rättspsykiatriska och psykiat- riska frågor. Myndigheten ska t.ex. yttra sig över en sådan utredning med ett utlåtande om risk för återfall i brottslighet som avses i 10 § lagen (2006:45) om omvandling av fängelse på livstid.</P>
<P class="p308 ft112">Rådet för statlig styrning med kunskap avseende hälso- och sjukvård och socialtjänst</P>
<P class="p309 ft53">Rådet för statlig styrning med kunskap avseende hälso- och sjukvård och socialtjänst består av myndighetscheferna för <NOBR>E-hälsomyndig-</NOBR> heten, Folkhälsomyndigheten, Forskningsrådet för hälsa, arbetsliv och välfärd, Inspektionen för vård och omsorg, Läkemedelsverket, Myndigheten för delaktighet, Socialstyrelsen, Statens beredning för medicinsk och social utvärdering och Tandvårds- och läkemedelsför- månsverket. Rådets verksamhet regleras i förordningen (2015:155) om statlig styrning med kunskap avseende hälso- och sjukvård och socialtjänst. Kunskapsstyrningsrådet är ett strategiskt råd utan egen beslutsrätt.</P>
<P class="p310 ft54">Rådet ska utgöra ett stöd för huvudmän (landsting och kommu- ner) och olika professioner som har ansvar för att patienter och brukare ges en god vård och insatser av god kvalitet. Styrningen med kunskap ska bidra till att målen i enlighet med hälso- och sjukvårds- lagen och socialtjänstlagen (2001:453) uppfylls.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">138</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_139">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td120"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td55"><P class="p20 ft38">Aktörer</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft22">Socialstyrelsens råd för etiska frågor</P>
<P class="p199 ft53">Socialstyrelsens råd för etiska frågor är ett internt rådgivande organ i frågor som myndigheten behöver diskutera utifrån etik. Rådet för etiska frågor behandlar frågor som väcks av Socialstyrelsens verk- samhet, men kan även ta upp frågor på eget initiativ. Rådets uppgift är bl.a. att verka för att frågor som kan vara integritetskänsliga eller påverka respekten för människovärdet blir analyserade och bedömda (prop. 2009/10:83 s. 8).</P>
<P class="p312 ft22"><SPAN class="ft22">4.4.2</SPAN><SPAN class="ft86">Vetenskapsrådet</SPAN></P>
<P class="p199 ft53">Vetenskapsrådet är en statlig myndighet som har ett nationellt ansvar för att stödja grundläggande forskning av högsta veten- skapliga kvalitet inom alla vetenskapsområden (1 § lagen [2000:662] om Vetenskapsrådet och 1 § förordning [2009:975] med instruktion för Vetenskapsrådet). Vetenskapsrådet ska bland annat främja den svenska grundforskningens kvalitet och förnyelse, stödja forskar- initierad forskning och initiera och stödja ämnesövergripande sats- ningar på forskning. Myndigheten ska initiera och stödja strategiska satsningar inom forskning och samverka nationellt och interna- tionellt med andra myndigheter och organisationer som bedriver och finansierar forskning. I myndighetens verksamhet ingår att ta ini- tiativ till att etiska frågor uppmärksammas vid forskning och för- medla information om forskningsetiska frågor.</P>
<P class="p313 ft43">Till Vetenskapsrådets uppgifter hör också att fördela medel till forskning, dyrbar vetenskaplig utrustning, nationella forsknings- anläggningar, internationella åtaganden och högpresterande dator- system samt utvärdera och bedöma forskningen och dess veten- skapliga kvalitet och betydelse. Vetenskapsrådet ska slutligen stödja och utveckla förutsättningarna för kliniska studier i Sverige.</P>
<P class="p72 ft22">Vetenskapsrådets expertgrupp för etik</P>
<P class="p199 ft53">Vetenskapsrådets expertgrupp för etik är ett internt organ som har det övergripande beredningsansvaret för etikfrågor vid Vetenskaps- rådet, särskilt för arbetet med frågor av forskaretisk karaktär och övergripande forskningsetiska frågor. För expertgruppens verksam-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">139</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_140">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Aktörer</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">het gäller särskilda bestämmelser, Reglering av Expertgrupp för etik (Beslut av Vetenskapsrådets styrelse vid sammanträde <NOBR>2013-12-12,</NOBR> Dnr <NOBR>113-2008-7863).</NOBR></P>
<P class="p61 ft49">Expertgruppen ska på uppdrag av Vetenskapsrådet ge råd i ärenden som rör etik och integritet inom ramen för myndighetens forskningsfinansieringsprocess och utarbeta underlag för Veten- skapsrådets yttranden, ställningstaganden och riktlinjer i forskar- och forskningsetiska frågor. Expertgruppen ska utarbeta underlag för Vetenskapsrådets publikationer och kommunikationsinsatser inom forskar- och forskningsetik. Till expertgruppens uppgifter hör också att representera myndigheten i nationella och internationella sammanhang.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">4.4.3</SPAN><SPAN class="ft86">Andra statliga forskningsfinansiärer</SPAN></P>
<P class="p314 ft53">Utöver Vetenskapsrådet finns ett antal andra myndigheter som har till uppgift att finansiera forskning, t.ex. Forte, Formas och Vinnova.</P>
<P class="p315 ft22"><SPAN class="ft22">4.4.4</SPAN><SPAN class="ft86">Statens beredning för medicinsk och social utvärdering</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">Statens beredning för medicinsk och social utvärdering, SBU, är en myndighet som har till uppgift att vetenskapligt utvärdera tillämpade och nya metoder i hälso- och sjukvården och i den verksamhet som bedrivs med stöd av socialtjänstlagen (2001:453) och lagen (1993:387) om stöd och service till vissa funktionshindrade. Utvär- deringen ska ske ur medicinskt perspektiv, men också ur ekono- miskt, samhälleligt och etiskt perspektiv (1 § förordning [2007:1233] med instruktion för Statens beredning för medicinsk och social utvärdering). SBU ska sammanställa utvärderingarna på ett enkelt och lättfattligt sätt och sprida dem så att huvudmän (landsting och kommuner), vårdgivare och andra berörda kan tillägna sig kun- skapen. Myndigheten har ansvar för att sprida utvärderingarna så att dessa tillämpas i praktiken och leder till önskade förändringar inom hälso- och sjukvården och socialtjänsten. I uppdraget ingår också att systematiskt identifiera och aktivt informera om metoder i hälso- och sjukvården och socialtjänsten vars effekter det saknas tillräcklig kunskap om (1 a §). SBU ska vara kontaktmyndighet i internationella</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">140</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_141">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104141x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td120"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td55"><P class="p20 ft38">Aktörer</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft24">frågor som rör utvärdering av medicinska metoder och stödja det europeiska samarbetet och övrigt internationellt samarbete (2 §).</P>
<P class="p169 ft49">SBU samordnar ett nationellt nätverk av regionala metodråd, så kallade <NOBR>HTA-råd<SPAN class="ft100">2</SPAN>,</NOBR> i de landsting där sådana råd finns etablerade. Nätverket består av representanter för regionala och lokala enheter för medicinsk utvärdering, SBU och Socialstyrelsen. De regionala <NOBR>HTA-råden</NOBR> utbyter information om projekt och metoder i syfte att få en likartad kvalitet i de olika landstingen och undvika dubbel- arbete.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">4.4.5</SPAN><SPAN class="ft86">Rättsmedicinalverket</SPAN></P>
<P class="p316 ft49">Rättsmedicinalverket, RMV, ansvarar för rättspsykiatrisk, rätts- kemisk, rättsmedicinsk och rättsgenetisk verksamhet i den utsträck- ning sådana frågor inte ska handläggas av någon annan statlig myn- dighet (1 § förordning [2007:976] med instruktion för Rättsmedi- cinalverket).</P>
<P class="p13 ft43">Myndigheten ansvarar bland annat för rättspsykiatriska under- sökningar i brottmål och läkarintyg som avses i 7 § lagen (1991:2041) om särskild personutredning i brottmål, m.m. Till myn- dighetens uppgifter hör att utföra rättsmedicinska obduktioner och andra rättsmedicinska undersökningar, utfärda sådana intyg som avses i lagen (2005:225) om rättsintyg i anledning av brott och rätts- medicinsk medverkan i övrigt på begäran av domstol, länsstyrelse, allmän åklagare, Polismyndigheten eller Säkerhetspolisen.</P>
<P class="p74 ft46">RMV utför rättskemiska och rättsgenetiska undersökningar. Den rättskemiska verksamhetens undersökningar handlar främst om att identifiera spår av alkohol, läkemedel, narkotika eller gifter i biolo- giskt material, till exempel blod och urin. De största externa upp- dragsgivarna är Polisen, Kriminalvården och vårdgivande aktörer som socialtjänsten, sjukvården och behandlingshem. Den rättsgene- tiska verksamheten säkerställer med hjälp av <NOBR>dna-analyser</NOBR> släkt- skapsförhållanden och identiteter.</P>
<P class="p13 ft49">RMV ska enligt myndighetens instruktion bedriva utvecklings- arbete och stöd åt forskning av betydelse för verksamheten. RMV har tolkat uppdraget som att man ska bedriva egen forskning och</P>
<P class="p317 ft7"><SPAN class="ft84">2 </SPAN>HTA står för Health Technology Assessment.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">141</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_142">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Aktörer</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p318 ft24">inte enbart ge stöd till externa forskare (Statskontorets rapport</P>
<P class="p319 ft51">Myndighetsanalys av Rättsmedicinalverket <SPAN class="ft49">2016:6, s. 54). Inom ramen för sitt forskningsuppdrag samverkar RMV med ett antal universitet och högskolor inom främst de medicinska och beteendevetenskap- liga områdena.</SPAN></P>
<P class="p209 ft50"><SPAN class="ft50">4.5</SPAN><SPAN class="ft75">Andra aktörer</SPAN></P>
<P class="p244 ft22"><SPAN class="ft22">4.5.1</SPAN><SPAN class="ft86">Statens </SPAN><NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd</P>
<P class="p233 ft43">Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd är ett rådgivande organ till regeringen i <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> frågor. I rådet ingår ordförande och åtta ledamöter föreslagna av de politiska partierna i riksdagen. Vidare finns i rådet tio sakkunniga, varav några representerar berörda aktörer såsom myndigheter och intresseorganisationer, och övriga är experter inom områden som filosofi, medicinsk rätt och klinisk genetik (prop. 2009/10:83 s. 8). De sakkunniga har inte rösträtt i rådet. Samtliga ledamöter och sakkunniga utses av det statsråd som i regeringen ansvarar för ärenden om hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p61 ft46">Rådet inrättades 1985 som en kommitté under Socialdepartemen- tet. (Inrättande av ett råd för <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> frågor. Protokoll vid regeringssammanträde 21; <NOBR>1985-03-14,</NOBR> S 2909/84). I beslutet anges att rådet bör ha till uppgift att analysera <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> frågor ur ett övergripande samhällsperspektiv. Det ska sträva efter en helhets- syn på frågor som rör sådan medicinsk forskning och behandling som kan anses känslig för den mänskliga integriteten eller påverka respekten för människovärdet.</P>
<P class="p62 ft53">Rådet har stor frihet att behandla de frågor man finner viktiga, men frågor som rör människors lika värde och rätt till integritet bör ges stort utrymme. Rådet ska också fungera som ett organ för infor- mations- och åsiktsutbyte och bör därför samla in och väga fakta- material samt sprida kunskap om de <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> frågorna. Rådet ska enligt beslutet också ha rollen av förmedlande instans mel- lan vetenskapen, medborgarna och de politiskt ansvariga samt, när det bedöms lämpligt, kunna lämna förslag till utredningsverksamhet. En av rådets uppgifter är att i ett tidigt skede underrätta regeringen om utvecklingen inom sådan medicinsk forskning och behandling som kan vara etiskt kontroversiell.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">142</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_143">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104143x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td120"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td55"><P class="p20 ft38">Aktörer</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft46">Rådets analyser grundar sig på senast tillgängliga fakta och till- lämpning av grundläggande etiska principer.<SPAN class="ft87">3 </SPAN>Rådet sammanställer fakta från forskare eller andra med specialkunskaper. Mot bakgrund av inhämtade fakta identifierar rådet värderings- och intressekonflik- ter och beskriver för- och nackdelar med olika handlingsalternativ. Därefter tar rådet ställning utifrån etiska grundprinciper, exempelvis människovärde och integritet.</P>
<P class="p12 ft49">Rådets uppgift är inte att avgöra enskilda patientärenden eller granska enskilda forskningsprojekt.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">4.5.2</SPAN><SPAN class="ft86">Svenska Läkaresällskapet</SPAN></P>
<P class="p199 ft49">Svenska Läkaresällskapet är en professionell sammanslutning med syfte att främja medicinsk forskning, utbildning, etik och kvalitet, för utveckling inom hälso- och sjukvården (1 § Svenska Läkaresäll- skapets stadgar). Sällskapet består av medlemmar, som har avlagt läkarexamen i Norden eller innehar svensk läkarlegitimation, samt associerade medlemmar, studerandemedlemmar, hedersledamöter och korresponderande ledamöter. Sällskapets högsta beslutande organ är fullmäktige. Verksamheten leds av en ordförande. Sällskapet har permanenta delegationer för forskning, utbildning och medi- cinsk etik.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">4.5.3</SPAN><SPAN class="ft86">Kungliga Vetenskapsakademien</SPAN></P>
<P class="p207 ft46">Kungliga Vetenskapsakademien instiftades år 1739 och är en obero- ende organisation som har till uppgift att främja vetenskaperna och stärka deras inflytande i samhället. Akademien tar särskilt ansvar för naturvetenskap och matematik, och strävar efter att öka utbytet mellan olika discipliner. Verksamheten är i huvudsak inriktad mot att vara ett forum där forskare möts över ämnesgränserna. Akademien ska vidare bland annat ge stöd till yngre forskare och att belöna framstående insatser inom forskning. Akademien arbetar också med att föra vetenskapens talan i samhället och påverka forsknings- politiska prioriteringar.</P>
<P class="p311 ft7"><SPAN class="ft84">3 </SPAN><NOBR>www.smer.se/om-smer/uppdrag</NOBR></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">143</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_144">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104144x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Aktörer</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft22"><SPAN class="ft22">4.5.4</SPAN><SPAN class="ft86">Sveriges universitets- och högskoleförbund</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Sveriges universitets- och högskoleförbund ska tillvarata universite- tens och högskolornas intressen och samordna medlemmarnas verk- samhet. För närvarande är 37 universitet och högskolor medlemmar i förbundet. Förbundet arbetar med frågor som rör grundläggande utbildning, forskarutbildning och forskning, högskolan som organi- sation, samverkan mellan högskola och samhälle, arbetsfördelning mellan lärosätena, resurser för universitet- och högskolor och sam- verkan med motsvarande organisationer i andra länder.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">4.5.5</SPAN><SPAN class="ft86">Sveriges Kommuner och Landsting</SPAN></P>
<P class="p262 ft53">Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) är en arbetsgivar- och intresseorganisation för kommuner, landsting och regioner. Samtliga av landets 290 kommuner och 20 landsting/regioner har valt att vara medlemmar i SKL. SKL är en politiskt styrd organisation.</P>
<P class="p154 ft22"><SPAN class="ft22">4.5.6</SPAN><SPAN class="ft86">Patientnämnder</SPAN></P>
<P class="p233 ft46">I varje landsting och kommun ska det finnas en eller flera nämnder med uppgift att stödja och hjälpa patienter inom den hälso- och sjukvård som bedrivs av landsting eller enligt avtal med landsting, kommuner eller enligt avtal med kommuner, den allmänna omvård- nad enligt socialtjänstlagen som ges i samband med sådan hälso- och sjukvård samt den tandvård enligt tandvårdslagen (1985:125) som bedrivs eller helt eller delvis finansieras av landsting.</P>
<P class="p61 ft43">Verksamheten i sådana patientnämnder regleras i lagen (1998:1656) om patientnämndsverksamhet m.m.<SPAN class="ft85">4 </SPAN>Nämnderna ska stödja och hjälpa enskilda patienter och bidra till kvalitetsutveckling och hög patientsäkerhet i hälso- och sjukvården. De ska bland annat hjälpa patienter att få den information patienterna behöver för att kunna ta till vara sina intressen i hälso- och sjukvården. Nämnden ska främja kontakterna mellan patienter och vårdpersonal. Till patientnämndernas uppgifter hör också att hjälpa patienter att vända</P>
<P class="p320 ft7"><SPAN class="ft84">4 </SPAN>Lagen ersätts den 1 januari 2018 med lagen (2017:372) om stöd vid klagomål mot hälso- och sjukvården.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">144</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_145">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td120"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td55"><P class="p20 ft38">Aktörer</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">sig till rätt myndighet och rapportera iakttagelser och avvikelser av betydelse för patienterna till vårdgivare och vårdenheter. Det följer av 11 kap. 2 § patientlagen (2014:821) att en patient som har drab- bats av en vårdskada bland annat ska informeras om patientnämn- dernas verksamhet.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">4.5.7</SPAN><SPAN class="ft86">Forskningsfinansiärer</SPAN></P>
<P class="p207 ft54">Utöver de statliga forskningsråden finns även stiftelser och ideella föreningar som finansierar forskning genom t.ex. anslag till forsk- ningsprojekt, finansiering av forskartjänster och stipendium.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">145</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_146">
</DIV>
<DIV id="page_147">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft8">5 Nordiska förhållanden</P>
<P class="p120 ft47"><SPAN class="ft47">5.1</SPAN><SPAN class="ft60">Danmark</SPAN></P>
<P class="p197 ft13"><SPAN class="ft13">5.1.1</SPAN><SPAN class="ft82">Etikprövning</SPAN></P>
<P class="p251 ft13">Tillämpningsområde</P>
<P class="p316 ft10">I Danmark krävs etikprövning av hälsovetenskapliga forsknings- projekt. Systemet för etikprövning regleras i lov om videnskabs- etisk behandling af sundhedsvidenskabelige forskningsprojekter (lov nr. 593 af 14. juni 2011). Alla hälsovetenskapliga forsknings- projekt ska anmälas till och få tillstånd av en regional kommitté i det område där den projektansvarige har sin verksamhet.</P>
<P class="p14 ft10">För kliniska prövningar av läkemedel och medicinska produkter krävs, utöver godkännande av en regional kommitté, godkännande av Laegemiddelsstyrelsen.</P>
<P class="p13 ft9">Med hälsovetenskapliga projekt avses projekt som innebär försök på levande och döda människor, mänskliga könsceller som ska användas för befruktning, mänskliga befruktade ägg, embryon och foster, vävnad, celler och arvsmassa från människor. Även kliniska prövningar med läkemedel och medicinska produkter på människor innefattas. Enkätundersökningar och hälsovetenskapliga register- forskningsprojekt omfattas av anmälningsplikten om projektet om- fattar mänskligt biologiskt material. Undantag gäller i vissa fall för anonymt mänskligt biologiskt material och försök på celler.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">147</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_148">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104148x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Nordiska förhållanden</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p321 ft22">Närmare om begreppet hälsovetenskaplig forskning</P>
<P class="p210 ft49">Den nationella vetenskapsetiska kommittén (Den Nationale Viden- skabsetiske Komité) har upprättat en vägledning till stöd för tolkningen av lagen.<SPAN class="ft100">1</SPAN></P>
<P class="p61 ft46">Enligt vägledningen omfattar begreppet hälsovetenskap behand- ling, undersökning, förebyggande verksamhet och rehabilitering. Med hälsovetenskaplig forskning avses primärt forskning inom medicin, farmaci, omvårdnad och tandvård som utförs med bio- logiska, kliniska, epidemiologiska, socialmedicinska och psykolo- giska forskningsmetoder. Hälsovetenskaplig forskning syftar till att hämta in ny kunskap eller ompröva redan existerande kunskap om exempelvis orsak till och behandling av sjukdomar, diagnostik, före- byggande åtgärder och rehabilitering. Endast forskningsprojekt som har ett hälsovetenskapligt ändamål och som innebär någon typ av intervention kräver anmälan enligt lagen.</P>
<P class="p83 ft49">Förebyggande åtgärder för eller diagnostik och behandling av en enskild person ska inte anmälas till den regionala kommittén. Behandlingsförsök, dvs. fall då en läkare efter informerat samtycke från patienten tar ansvar för en försöksbehandling av en specifik<SPAN class="ft100">2</SPAN>, svårt sjuk patient som en ”sista utväg”, är inte heller anmälnings- pliktiga.</P>
<P class="p61 ft49">Om det råder osäkerhet om huruvida en ny behandlingsmetod ska anmälas som ett forskningsprojekt eller inte är ändamålet av- görande. Om ändamålet, utöver att behandla patienten, är att gene- rera ny kunskap ska projektet anmälas.</P>
<P class="p57 ft49">Det är inte nödvändigt att anmäla ett projekt om det finns omfattande klinisk erfarenhet som tydligt visar effekt, biverkningar och risker med en behandling. Den ansvarige läkaren ska bedöma om det föreligger tillräckligt underlag för att införa behandlingen. Vid tveksamma situationer ska anmälan göras. Det gäller också om det råder tvivel avseende de resultat som ligger till grund för införandet av en ny behandling.</P>
<P class="p70 ft24">Verksamhet som utgör kvalitetssäkring eller kvalitetskontroll ska inte anmälas.</P>
<P class="p322 ft108"><SPAN class="ft92">1</SPAN><SPAN class="ft113">Forskervejledning 1 februari 2017, www.nvk.dk/forsker/forskervejledning</SPAN></P>
<P class="p323 ft7"><SPAN class="ft92">2</SPAN><SPAN class="ft95">”Konkret” enligt vägledningen.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">148</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_149">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td121"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td122"><P class="p20 ft38">Nordiska förhållanden</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p324 ft24">Anmälningsplikt gäller oavsett om ett projekt utförs i offentlig eller privat regi.</P>
<P class="p100 ft22">Utgångspunkter för etikprövningen</P>
<P class="p207 ft46">Det vetenskapsetiska kommittésystemet har till syfte att garantera att hälsovetenskapliga forskningsprojekt genomförs på ett vetenskaps- etiskt försvarbart sätt. Hänsynen till försökspersonen och dennes rättigheter, säkerhet och välbefinnande ska gå före vetenskapliga och samhälleliga intressen att skapa möjlighet till ny kunskap eller under- söka existerande kunskap som kan berättiga forskningsprojektets genomförande.</P>
<P class="p13 ft54">Kommittén ska göra en vetenskapsetisk bedömning av ett projekt mot bakgrund av bestämmelserna i lagen och besluta om projektet ska få genomföras eller inte. Ett tillstånd kan förenas med villkor. Kommittén kan också i samband med ett godkännande besluta om det ska utövas tillsyn över genomförandet av projektet.</P>
<P class="p90 ft22">Kommittésystemet</P>
<P class="p199 ft46">Kommittésystemet består av tolv regionala kommittéer och den nationella vetenskapsetiska kommittén. Den nationella kommittén är en myndighed under Sundheds – og Ældreministeriet. Som ovan anges ska hälsovetenskapliga forskningsprojekt anmälas till en regio- nal kommitté, och ett projekt få inte påbörjas innan godkännande har meddelats. Vid väsentliga ändringar i ett projekt krävs god- kännande av en kommitté innan projektet fortsätter. Den regionala kommitténs beslut kan överklagas till den nationella vetenskaps- etiska kommittén. Särskilt komplicerade forskningsprojekt ska anmälas direkt till den nationella kommittén.</P>
<P class="p100 ft22">Försöksansvarig och sponsor</P>
<P class="p199 ft53">Den försöksansvarige och sponsorn är gemensamt ansvariga för att anmälan till etikprövning görs och båda två ska underteckna an- mälan. Med försöksansvarig avses en person som utövar ett yrke som erkänts för att få utföra forskning, t.ex. en person som har</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">149</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_150">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Nordiska förhållanden</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft46">anställning som forskare eller är <NOBR>ph.d.-studerande</NOBR> eller någon som på annat sätt utför konkret forskningsarbete. Försöksansvarig är ansva- rig för det praktiska genomförandet av försöken på ett specifikt forskningsställe. Med sponsor avses en fysisk eller juridisk person som tar på sig ansvaret för igångsättning, ledning och finansiering av ett hälsovetenskapligt forskningsprojekt.</P>
<P class="p59 ft22">Samtycke och information</P>
<P class="p249 ft49">För försök på människor krävs som huvudregel samtycke från för- sökspersonen. Forskningspersonen ska dessförinnan ha fått skriftlig och muntlig information om forskningsprojektets innehåll, risker och fördelar samt rätten att återkalla samtycket. Särskilda regler finns för samtycke genom ställföreträdare för personer som är minderåriga, är under förmyndarskap eller av annan anledning inte kan lämna ett godkänt samtycke. Undantag från samtyckeskravet eller samtycke genom ställföreträdare kan göras under vissa förut- sättningar.</P>
<P class="p58 ft49">En etikkommitté kan efterge kravet på samtycke om ett register- forskningsprojekt inte innebär några hälsomässiga risker för den enskilde och forskningsprojektet inte heller på annat sätt innebär någon belastning för forskningspersonen. Detsamma gäller om det är omöjligt eller oproportionerligt svårt att inhämta informerat sam- tycke.</P>
<P class="p83 ft49">Undantag från samtyckeskravet kan också göras om forsknings- projektet på grund av sin karaktär endast kan utföras i akuta situationer.</P>
<P class="p59 ft22">Tillsyn</P>
<P class="p249 ft49">Den regionala kommitté som har meddelat ett tillstånd utövar tillsyn över projektets genomförande. Om tillståndet meddelats av den nationella kommittén utövas tillsynen av den regionala kommittén i det område i vilket den försöksansvarige har sin verksamhet. Om det rör sig om ett komplicerat projekt kan ansvaret av tillsynen över- lämnas till den nationella kommittén.</P>
<P class="p58 ft49">För tillsyn över kliniska prövningar av läkemedel och medicins- ka produkter ansvarar Laegemiddelstyrelsen.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">150</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_151">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td121"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td122"><P class="p20 ft38">Nordiska förhållanden</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p324 ft49">Den tillsynsansvariga kommittén kan begära alla de upplysningar om ett forskningsprojekt som är nödvändiga för att utöva tillsyn, och ska ha tillgång till de lokaler där forskningen genomförs. Kom- mittén kan också, som en del av tillsynen, besluta om ändring eller tillfälligt uppehåll av ett projekt eller, vid särskilda tillfällen, förbjuda ett projekt.</P>
<P class="p13 ft43">Sponsorn eller den försöksansvarige ska omedelbart underrätta den kommitté som är ansvarig för tillsynen om det under genom- förandet av forskningsprojektet uppkommer oväntade allvarliga bi- verkningar till följd av forskningsverksamheten.</P>
<P class="p13 ft53">Sponsorn eller den försöksansvarige ska meddela kommittén när ett forskningsprojekt har avslutats. Kommittén ska också under- rättas om ett projekt avslutas i förtid. Kommittén kan begära att den avslutande rapporten eller publikationen skickas in till kommittén.</P>
<P class="p235 ft22">Straff m.m.</P>
<P class="p199 ft49">Lagen innehåller också regler om straff och skadestånd. Den som t.ex. påbörjar ett forskningsprojekt innan det har godkänts, under- låter att efterkomma upplysningsplikten om biverkningar, underlåter att efterkomma ett föreläggande eller nekar tillsynsmyndigheten till- gång till lokaler kan dömas till böter eller fängelse upp till fyra månader. Sponsorn eller den forskningsansvarige kan också bli skyl- dig att betala skadestånd till forskningspersoner om forskning bedrivits i strid med lagen.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">5.1.2</SPAN><SPAN class="ft86">Personuppgiftsbehandling</SPAN></P>
<P class="p207 ft46">I Danmark har dataskyddsdirektivet genomförts genom lov om behandling af personoplysninger (lov nr. 429 af 31. maj 2000). In- samling av personuppgifter får endast ske för uttryckligt angivna och berättigade ändamål och senare behandling av uppgifterna får inte vara oförenlig med dessa ändamål. Behandling som sker för histo- riska, statistiska eller vetenskapliga ändamål anses dock inte oför- enlig med de ändamål för vilket uppgifterna samlades in.</P>
<P class="p152 ft53">Behandling får endast ske under de förutsättningar som framgår av lagen, bl.a. med stöd av den enskildes samtycke. Behandling är vidare tillåten om den är nödvändig med hänsyn till att en uppgift</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">151</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_152">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Nordiska förhållanden</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft49">av allmänt intresse ska kunna utföras. Behandling av personuppgif- ter för forskningsändamål har ansetts kunna utföras med stöd av denna bestämmelse.</P>
<P class="p61 ft43">Det är som huvudregel förbjudet att behandla känsliga personupp- gifter, dvs. uppgifter om ras eller etnisk bakgrund, politisk, religiös eller filosofisk övertygelse, fackföreningstillhörighet eller uppgifter om hälsa eller sexuell läggning. Sådana uppgifter, liksom uppgifter om straffbara förhållanden, sociala problem eller andra privata förhål- landen, får dock behandlas om behandlingens enda ändamål är att genomföra en statistisk eller vetenskaplig undersökning av väsentligt allmänt intresse och om behandlingen är nödvändig för att utföra undersökningen. Uppgifter som behandlats för dessa ändamål får inte senare användas för annat än statistiska och vetenskapliga ändamål. Detsamma gäller behandling av andra personuppgifter som utförs för statistiska och vetenskapliga ändamål.</P>
<P class="p57 ft49">Undantag från förbudet mot behandling av känsliga personupp- gifter kan göras om behandlingen sker på grund av viktiga sam- hälleliga intressen. För sådan behandling krävs tillstånd av Datatil- synet. Datatilsynet får i samband med att tillstånd meddelas fastställa särskilda villkor för behandlingen.</P>
<P class="p83 ft49">Uppgifter som behandlas för statistiska och vetenskapliga ända- mål får endast lämnas ut till tredje man efter tillstånd från Datatil- synet. Datatilsynet får ställa upp särskilda villkor för utlämnandet till tredje man.</P>
<P class="p209 ft50"><SPAN class="ft50">5.2</SPAN><SPAN class="ft75">Norge</SPAN></P>
<P class="p244 ft22"><SPAN class="ft22">5.2.1</SPAN><SPAN class="ft86">Etikprövning</SPAN></P>
<P class="p211 ft22">Tillämpningsområde</P>
<P class="p262 ft43">I Norge ska forskning inom medicin- och hälsoområdet etikprövas. Systemet för etikprövning regleras i lov om medisinsk og helsefaglig forskning (helseforskningsloven)(lov 20. juni 2008 nr. 44).</P>
<P class="p69 ft53">Medicinsk- och hälsovetenskaplig forskning definieras i lagen som verksamhet som utförs med vetenskaplig metodik för att hämta in ny kunskap om hälsa och sjukdom. Lagen gäller för medicin- och hälsoforskning på människor, biologiskt material från en människa</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">152</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_153">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104153x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td121"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td122"><P class="p20 ft38">Nordiska förhållanden</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p202 ft24">och hälsodata<SPAN class="ft83">3</SPAN>. Även pilotstudier och utprövande av behandling om- fattas av lagen.</P>
<P class="p203 ft49">Vid kliniska läkemedelsprövningar krävs, utöver godkännande från etikkommitté, tillstånd från Statens legemiddelverk. Kliniska prövningar av medicinska produkter ska också anmälas till Helse- direktoratet innan prövningen påbörjas. Även kliniska prövningar som innefattar genterapi ska prövas och godkännas av Helsedirekto- ratet.</P>
<P class="p152 ft43">En forskningsbiobank får bara upprättas om den har godkänts av en regional kommitté för medicinsk och hälsovetenskaplig forskning.</P>
<P class="p13 ft54">Forskning med hälsouppgifter för andra ändamål än medicinsk och hälsovetenskaplig forskning, till exempel för samhällsveten- skapliga ändamål, regleras av personopplysningsloven och är anmäl- ningspliktig till personvernombudet/Datatilsynet.</P>
<P class="p325 ft22">Närmare om begreppet medicinsk- och hälsovetenskaplig forskning</P>
<P class="p199 ft43">Helse- og omsorgsdepartementet har utarbetat en vägledning till helseforskningsloven.<SPAN class="ft85">4 </SPAN>I vägledningen anges att det är forskningens art och natur som ska vara avgörande om den faller inom lagens tillämpningsområde. Begreppen hälsa och sjukdom ska tolkas brett, t.ex. omfattas forskning på rehabilitering. Det innebär också att lagen gäller för många samhällsvetenskapliga forskningsprojekt där syftet är att nå ny kunskap om hälsa och sjukdom. Exempel på pro- jekt i gränslandet mellan hälsovetenskap och samhällsvetenskap är forskningsprojekt som rör hälsa och sjukvård och som genomförs av nationalekonomer, t.ex. utvärdering av finansieringssystem. Det måste dock avgöras i varje enskilt fall om projektet faller innanför lagens tillämpningsområde eller inte.</P>
<P class="p13 ft53">Om syftet med forskningen är att nå kunskap om hälsa och sjukdom och om vetenskaplig metodik tillämpas, är helseforsknings- loven tillämplig, oavsett vem som utför forskningen. Det innebär bland annat att lagens bestämmelser gäller även för studentarbeten,</P>
<P class="p160 ft108"><SPAN class="ft101">3</SPAN><SPAN class="ft114">Helseopplysninger</SPAN></P>
<P class="p326 ft90"><SPAN class="ft101">4</SPAN><NOBR><SPAN class="ft103">www.regjeringen.no/globalassets/upload/hod/hra/veileder-til-helseforskningsloven.pdf,</SPAN></NOBR> daterad den 25 mars 2010</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">153</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_154">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Nordiska förhållanden</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft24">om ändamålet med arbetet är att hämta in ny kunskap om hälsa och sjukdom.</P>
<P class="p225 ft46">I vägledningen behandlas också frågan om gränsdragning mellan forskning och kvalitetssäkring. Kvalitetssäkring faller som utgångs- punkt utanför lagens tillämpningsområde. Med medicinsk och hälso- vetenskaplig forskning avses, som anförs ovan, verksamhet som ut- förs med vetenskaplig metodik för att inhämta ny kunskap om hälsa och sjukdom. Med begreppet vetenskaplig metodik avses både gene- rella vetenskapliga principer och mer specifika tekniker som utvecklats inom olika vetenskapliga discipliner för att ta fram giltig kunskap. Det kan vara svårt att mer konkret säga vad som ska räknas som vetenskaplig metodik i det enskilda fallet, eftersom det kan variera mellan olika ämnesområden och över tid. Begreppet ska emellertid tolkas brett.</P>
<P class="p57 ft49">Begreppet vetenskaplig metod används för att dra en gräns mot aktiviteter som inte är systematiska eller mot aktiviteter som inte tar sikte på att ta fram generaliserbar kunskap, och som därför inte är att betrakta som forskning. Detta betyder emellertid inte att all aktivitet som går systematiskt till väga omfattas av begreppet ”medicinsk och hälsovetenskaplig forskning”. Även andra aktiviteter än forskning kan vara systematiska.</P>
<P class="p83 ft49">Kvalitetssäkring kan definieras som projekt, undersökningar och utvärderingar som har till syfte att kontrollera att diagnostik och behandling faktiskt ger önskade resultat. Nationella åtgärder för att säkra och förbättra kvaliteten i hälso- och sjukvården kan till exem- pel vara utveckling av nationella kvalitetsindikatorer, samordning och stärkande av nationella kvalitetsregister och utarbetande av riktlinjer.</P>
<P class="p59 ft22">Utgångspunkter för prövningen</P>
<P class="p216 ft43">Helseforskningslovens ändamål är att främja god och etiskt försvar- bar forskning på medicin- och hälsoområdet. Lagen innehåller krav på medicinsk och hälsovetenskaplig forskning och hur den ska vara organiserad. Forskningen ska bl.a. vara baserad på respekt för forsk- ningspersonernas mänskliga rättigheter och människovärde. Hän- synen till deltagarna välfärd och integritet ska gå före vetenskapens och samhällets intressen. Forskningen ska organiseras med en forsk-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">154</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_155">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td121"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td122"><P class="p20 ft38">Nordiska förhållanden</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft24">ningsansvarig och en projektledare och beskrivas i ett forsknings- protokoll.</P>
<P class="p203 ft49">Forskning på människor får bara ske om det inte finns en alter- nativ metod som är tillnärmelsevis lika effektiv. Det ska finnas en grundlig utvärdering av riskerna som deltagarna utsätts för. Forsk- ningen får inte genomföras om det kan antas att riskerna är större än möjliga fördelar.</P>
<P class="p13 ft43">Ett forskningsprojekt ska godkännas i förväg av en regional kommitté för medicinsk och hälsovetenskaplig forskning innan det påbörjas. Den etiska kommittén ska göra en allmän forskningsetisk värdering av projektet och bedöma om det uppfyller kraven i lagen. Kommittén kan ställa villkor för godkännande. Projektledaren ska meddela den regionala kommittén när ett forskningsprojekt avslutas. I anmälan ska resultatet av forskningen anges. Den regionala kom- mittén kan kräva att projektledaren lämnar årliga rapporter angående projektet, om kommittén anser det nödvändigt.</P>
<P class="p12 ft49">Vid väsentliga förändringar av projektets ändamål, metod, tids- plan eller organisation krävs nytt godkännande av kommittén. Om förändringarna är så stora att det anses utgöra ett nytt projekt ska en ny ansökan om godkännande lämnas in.</P>
<P class="p72 ft22">Närmare om godkännande av forskningsprojekt i efterhand</P>
<P class="p207 ft43">I vägledningen konstateras att heseforskningsloven ställer krav på godkännande innan ett forskningsprojekt påbörjas. Det kan emeller- tid finnas situationer där ansökan inte har skett innan projektet sätts i gång. Det kan till exempel vara så att projektet befinner sig i en grå- zon mellan medicinsk- och hälsovetenskaplig forskning och sjuk- vård. Ett projekt kan ha påbörjats som ett kvalitetssäkringsprojekt men efter hand ha utvecklats till ett forskningsprojekt. Enligt depar- tementet bör en kommitté därför i särskilda fall kunna pröva ett projekt även om det har påbörjats innan ansökan kom in. Kom- mittén ska företa samma prövning som om ansökan hade kommit in före projektet påbörjades. Huvudregeln ska vara att projekt ska godkännas i förväg, och kommittéerna ska endast undantagsvis pröva projekt som redan påbörjats.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">155</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_156">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Nordiska förhållanden</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p318 ft22">Kommittésystemet</P>
<P class="p262 ft46">Ansökan om godkännande ska lämnas in till en regional kommitté. De regionala kommittéernas beslut kan överklagas till Den nasjonale forskningsetiske komité for medisin og helsefag (Lov om organiser- ing av forskningsetisk arbeid [lov 28. april 2017 nr. 23].</P>
<P class="p61 ft43">De nationella forskningsetiska kommittéerna (de nasjonale forsk- ningsetiske komiteene) är ett statlig förvaltningsorgan knutet till Kunnskapsdepartementet och består av den nasjonale forsknings- etiske komité for medisin og helsefag, den nasjonale forsknings- etiske komité for naturvitenskap og teknologi, den nasjonale forsk- ningsetiske komité for samfunnsvitenskap og humaniora samt Granskingsutvalget – Nasjonalt utvalg for gransking av redelighet i forskning. Därutöver finns två underavdelningar; Skjelettutvalget – Nasjonalt utvalg for vurdering av forskning på menneskelige lev- ninger och den etiske nemnda for patentsaker.</P>
<P class="p83 ft49">Kommittéernas uppgifter är bland annat att ge råd till forskare, arbeta för att göra forskningsetiska principer kända, stimulera till debatt och förebygga oredlighet i forskning. Kommittéerna ger råd i enskilda ärenden, avger uttalanden, utarbetar riktlinjer, arrangerar seminarier och öppna möten m.m.</P>
<P class="p61 ft49">Som anförs ovan är godkännande av en regional kommitté obliga- toriskt för medicinska och hälsovetenskapliga forskningsprojekt och vid upprättande av forskningsbiobanker. För projekt inom natur- vetenskap, teknologi, samhällsvetenskap, juridik och humaniora är det inte obligatoriskt att inhämta råd i förhand från respektive kom- mitté, men forskare rekommenderas att ta kontakt med kommit- téerna om det i projektet uppkommer etiska frågeställningar. Kom- mittéerna kan också ge råd som går utöver enskilda forsknings- projekt.</P>
<P class="p59 ft22">Forskningsansvarig och projektledare</P>
<P class="p216 ft43">Forskningen ska organiseras med en forskningsansvarig och en pro- jektledare. Med forskningsansvarig avses en institution eller en annan juridisk eller fysisk person som har det övergripande ansvaret för forskningsprojektet, och som har de nödvändiga förutsätt- ningarna för att kunna uppfylla den forskningsansvariges skyldig- heter enligt lagen. Med projektledare avses en fysisk person med</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">156</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_157">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td121"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td122"><P class="p20 ft38">Nordiska förhållanden</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft49">ansvar för den dagliga driften av forskningsprojektet och som har de nödvändiga forskningskvalifikationerna och erfarenheterna för att kunna uppfylla projektledarens skyldigheter enligt lagen.</P>
<P class="p13 ft43">I vägledningen anges att det kan tänkas att det är flera institu- tioner som är forskningsansvariga för ett projekt. Här pekas på för- hållandet mellan universitet och universitetssjukhus eller hälsoföre- tag, till exempel i de fall projektledaren är anställd vid ett universitet och är knuten till projekt som involverar patienter eller projekt- ledaren har anställning både på universitet och hälsoföretag. I sådana fall bör parterna avtala om vem som ska vara forskningsansvarig. I värderingen av vem som ska vara forskningsansvarig kan beaktas var den väsentliga delen av forskningen ska utföras. I det fall patienter ska involveras är det departementets uppfattning att sjukhuset ska vara forskningsansvarig. Vid forskning som involverar personupp- gifter från patientjournaler och liknande behöver sjukhuset inte nöd- vändigtvis vara forskningsansvarig. I sådana fall kan det vara naturligt att ta hänsyn till var behandlingen av personuppgifter utförs.</P>
<P class="p72 ft22">Samtycke</P>
<P class="p207 ft43">Utgångspunkten är att det krävs samtycke från den som ska delta i medicinsk och hälsovetenskaplig forskning. I lagen anges vem som kan avge ett giltigt samtycke och vad som gäller för de personer som inte kan avge ett sådant samtycke. Samtycket ska vara informerat, frivilligt, uttryckligt och dokumenterbart. Det ska bygga på infor- mation om ett specifikt forskningsprojekt. Forskningsdeltagare kan dock samtycka till att biologiskt material och hälsodata används för brett definierade forskningsändamål, så kallat brett samtycke.</P>
<P class="p15 ft49">Om det är svårt att inhämta samtycke kan den regionala kom- mittén godkänna ny eller ändrad användning av tidigare insamlade biologiskt material eller hälsodata utan att samtycke inhämtas. Det kan bara ske om forskningen anses vara av väsentligt intresse för samhället och hänsyn till deltagarnas välfärd och integritet tillvaratas. Kommittén kan fastställa villkor för behandlingen. Samtycke behövs inte vid användning av anonymiserat biologiskt material och anony- miserade uppgifter.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">157</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_158">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Nordiska förhållanden</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p318 ft22">Behandling av hälsouppgifter</P>
<P class="p252 ft49">Helseforskningsloven finns särskilda bestämmelser som rör behand- ling av hälsouppgifter i medicinsk och hälsovetenskaplig forskning. Behandlingen ska ha uttryckligt angivna ändamål. Hälsouppgifter får inte användas för ändamål som är oförenliga med det ursprungliga ändamålet om inte den enskilde lämnat sitt samtycke eller det följer av lag.</P>
<P class="p61 ft43">Den regionala kommittén kan bestämma att hälsouppgifter som samlats in inom vård- och omsorgsverksamhet får användas för forskning, och att det kan ske utan att tystnadsplikten förhindrar det. Det får bara ske om forskningen är av väsentligt intresse för samhället och hänsynen till deltagarnas välfärd och integritet tillvara- tas. Kommittén kan fastställa villkor för behandlingen. Reglerna om tystnadsplikt gäller även för den som mottar uppgifterna.</P>
<P class="p59 ft22">Tillsyn</P>
<P class="p327 ft49">Statens helsetilsyn har tillsyn över medicinsk och hälsovetenskaplig forskning och förvaltningen av forskningsbiobanker. Datatillsynet har tillsyn över behandlingen av personuppgifter enligt helseforsk- ningsloven.</P>
<P class="p69 ft43">Den forskningsansvarige, projektledaren eller annan person som är involverad i ett forskningsprojekt ska ge tillsynsmyndigheten till- gång till verksamhetens lokaler och till alla upplysningar, dokument, material och liknande som krävs för att tillsynen ska kunna utövas.</P>
<P class="p69 ft46">Projektledaren ska omedelbart meddela tillsynsmyndigheten om allvarliga och oönskade medicinska händelser som kan antas ha sam- band med forskningen. Projektledaren, andra forskare och annan personal ska på eget initiativ informera tillsynsmyndigheten om för- hållanden som kan medföra fara för forskningsdeltagares säkerhet. Vid onaturliga dödsfall ska polisen kontaktas.</P>
<P class="p57 ft49">Om forskning eller forskningsbiobanker drivs på ett sätt som kan ha skadliga följder för forskningspersonerna eller andra, eller på annat sätt är oförsvarlig, kan Statens helsetilsyn förelägga den forsk- ningsansvarige att rätta till förhållandena. Om Statens helsetillsyn anser det nödvändigt kan myndigheten förelägga att forskningen ska upphöra eller att forskningsbiobanken läggs ner.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">158</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_159">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td121"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td122"><P class="p20 ft38">Nordiska förhållanden</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft43">Datainspektionen kan förelägga en part att upphöra med behand- ling av personuppgifter i strid med lagen, eller ställa villkor som måste vara uppfyllda för att behandlingen ska få fortsätta. Data- inspektionen ska informera Statens helsetillsyn om sina beslut.</P>
<P class="p15 ft24">Statens helsetillsyn och Datatilsynet kan förena föreläggandena med vite.</P>
<P class="p18 ft22">Straff m.m.</P>
<P class="p199 ft49">Helseforskningsloven innehåller bestämmelser om skadestånd och straff. Den som uppsåtligen eller av grov oaktsamhet bryter mot lagen eller bestämmelser som meddelas med stöd av den kan dömas till böter eller fängelse upp till ett år, eller om brottet är grovt, fängelse upp till tre år. Den forskningsansvarige ska ersätta den skada som uppstått till följd av att mänskligt biologiskt material eller personuppgifter behandlats i strid med lagen.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">5.2.2</SPAN><SPAN class="ft86">Personuppgiftsbehandling</SPAN></P>
<P class="p328 ft43">Norge har implementerat dataskyddsdirektivet genom lov om behandling av personopplysninger (personopplysningsloven) (lov 14. april 2000 nr. 31). Personuppgifter får som huvudregel behandlas endast om den enskilde har samtyckt till behandlingen. Liksom i de övriga nordiska länderna görs dock vissa undantag från denna huvudregel, till exempel om den framgår av lag att behandlingen är tillåten eller att det är nödvändigt för att utföra en uppgift av allmänt intresse. Med sådant allmänt intresse avses bland annat forskning.</P>
<P class="p91 ft49">Känsliga personer får endast behandlas om de villkor som anges i lagen är uppfyllda och något av de förhållanden som anges är för handen. Känsliga personuppgifter får behandlas om den enskilde samtycker. De får också behandlas bl.a. om det är nödvändigt för historiska, statistiska eller vetenskapliga ändamål och om samhällets intresse av behandlingen klart överstiger de olägenheter det kan med- föra för den enskilde.</P>
<P class="p13 ft53">All automatiserad behandling av personuppgifter och upprättan- det av manuella register som innehåller känsliga personuppgifter ska anmälas till Datatilsynet. För behandling av känsliga personuppgifter krävs tillstånd (konsession) från Datatilsynet. Datatilsynet kan</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">159</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_160">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Nordiska förhållanden</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">bestämma att även behandling av andra personuppgifter kräver till- stånd, om behandlingen kommer att kränka tungt vägande integri- tetsintressen. Datatilsynet kan förena tillståndet med särskilda vill- kor för behandlingen om det bedöms nödvändigt för att begränsa olägenhet för den enskilde.</P>
<P class="p58 ft49">När det gäller behandling av personuppgifter inom medicin- och hälsoområdet finns särskild lagstiftning som ska beaktas. Behandling av personuppgifter inom hälso- och sjukvården regleras av lov om helseregistre og behandling av helseopplysninger (lov 18. maj 2001 nr. 24)(helseregisterloven).</P>
<P class="p61 ft53">I stället för att begära tillstånd från Datatilsynet inför varje forsk- ningsprojekt kan en forskningshuvudman anmäla ett personvärns- ombud (personvernombod). Norsk senter for forskningsdata AS, NSD, är personvärnsombud for forskning och över hundra forsk- ningsinstitutioner har anmält NSD som sitt personvärnsombud. Till dem hör till exempel alla universitet, högskolor och sjukhus. Forska- re som ska genomföra ett projekt som innebär behandling av per- sonuppgifter ska anmäla det till personvärnsombudet. Anmälnings- plikt gäller vid automatiserad behandling av personuppgifter och vid all behandling av känsliga personuppgifter. Personvärnsombudet vär- derar forskningsprojektet i förhållande till bestämmelserna i person- opplysningsloven och tillhörande föreskrifter, och om projektet inte överensstämmer med regelverket kan ombudet komma med förslag på vilka ändringar som bör göras. Projektet får inte påbörjas innan det har godkänts av personvärnsombudet. I de fall tillstånd från Datatilsynet krävs utformar personvärnsombudet ansökan tillsam- mans med den sökande.</P>
<P class="p329 ft50"><SPAN class="ft50">5.3</SPAN><SPAN class="ft75">Finland</SPAN></P>
<P class="p244 ft22"><SPAN class="ft22">5.3.1</SPAN><SPAN class="ft86">Etikprövning</SPAN></P>
<P class="p234 ft22">Tillämpningsområde</P>
<P class="p262 ft53">Medicinsk forskning och klinisk läkemedelsprövning regleras i lag om medicinsk forskning (9.4.1999/488). Enligt lagen får medicinsk forskning och klinisk läkemedelsprövning utföras först sedan en etisk kommitté har avgett ett positivt utlåtande om en forsknings- plan. Lagen innehåller också särskilda regler för vad som ska beaktas</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">160</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_161">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td121"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td122"><P class="p20 ft38">Nordiska förhållanden</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft49">vid kliniska läkemedelsprövningar. En klinisk läkemedelsprövning får inledas först efter det att den etiska kommittén har avgett ett positivt utlåtande och Säkerhets- och utvecklingscentret för läke- medelsområdet har beviljat tillstånd enligt läkemedelslagen.</P>
<P class="p13 ft53">Med medicinsk forskning avses sådan forskning som innebär ingrepp i en människa eller ett mänskligt embryo eller foster och vars syfte är att öka kunskapen om hälsa, sjukdomsorsaker, symtom, diagnostik, vård, prevention av sjukdomar eller sjukdomarnas beskaf- fenhet i allmänhet. Med klinisk läkemedelsprövning menas en inter- ventionsprövning på människor, genom vilken läkemedlets effekter på människan samt absorption, spridning, metabolism eller utsönd- ring i organismen reds ut.</P>
<P class="p330 ft49">Etikprövning är obligatoriskt endast för medicinsk forskning enligt forskningslagen. Utöver bestämmelserna i forskningslagen kan forskningsinstitut och registerhållande myndigheter ställa upp egna etiska krav för behandling av personuppgifter.</P>
<P class="p13 ft53">Forskningsetiska delegationen utses av Undervisnings- och kul- turministeriet. Delegationen har till uppgift att främja god veten- skaplig praxis, förebygga oredlighet i forskningen, främja den forsk- ningsetiska debatten och informationen i Finland samt följa med den internationella utvecklingen inom området. Forskningsetiska delega- tionen har gett ut en anvisning om etiska principer för humanistisk, samhällsvetenskaplig och beteendevetenskaplig forskning och har kommit med ett förslag hur forskningsetik ska prövas inom dessa områden. Så gott som alla högskolor och forskningsinstitut som bedriver forskning inom dessa vetenskapsområden har förbundit sig att följa anvisningarna.</P>
<P class="p331 ft22">Utgångspunkter vid prövningen</P>
<P class="p199 ft43">I lag om medicinsk forskning anges de principer som ska gälla vid medicinsk forskningsverksamhet. Vid medicinsk forskning ska den person som undersöks prioriteras så att hans eller hennes välfärd alltid ska gå före vetenskapens och samhällets intressen. Den risk och olägenhet som eventuellt orsakas den som deltar i forskningen ska i mån av möjlighet förebyggas. Den som undersöks får utsättas endast för sådana åtgärder som väntas vara till en klart större nytta</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">161</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_162">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Nordiska förhållanden</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft24">för hälsan eller vetenskapen än den risk och olägenhet som eventuellt orsakas den som undersöks.</P>
<P class="p192 ft49">Kommittéerna ska för sina utlåtanden utreda om bestämmelserna om medicinsk forskning i forskningslagen, eller någon annan lag samt de bestämmelser eller föreskrifter om medicinsk forskning som utfärdats med stöd av lag, har beaktats i forskningsplanen. Kom- mittén ska i sitt utlåtande motivera varför forskningen är etiskt godtagbar eller inte.</P>
<P class="p58 ft49">Om den etiska kommitténs utlåtande är negativt, kan sponsorn begära att kommittén ska ta upp ärendet till ny behandling. Innan ett nytt utlåtande ges ska den regionala etiska kommittén, på begäran av sponsorn, inhämta ett utlåtande av den nationella kommittén för medicinsk forskningsetik.</P>
<P class="p61 ft43">Om sponsorn ändrar sin forskningsplan så att ändringen kan påverka säkerheten för de personer som undersöks eller ändrar tolk- ningen av de vetenskapliga dokument som stöder genomförandet av forskningen eller om ändringen annars är betydelsefull, ska sponsorn göra en anmälan om ändringen till den etiska kommittén. Forsk- ningen får inte fortsätta enligt den ändrade planen förrän den etiska kommittén avgett ett positivt utlåtande om den ändrade planen.</P>
<P class="p59 ft22">Kommittésystemet</P>
<P class="p233 ft46">Som framgår i det föregående prövas medicinsk forskning av regio- nala etiska kommittéer. Sådana kommittéer ska finnas i varje sjuk- vårdsdistrikt som har ett universitet som ger läkarutbildning. Den regionala etiska kommittén ska följa, styra och bedöma behandlingen av forskningsetiska frågor inom sitt område.</P>
<P class="p69 ft46">Utlåtanden om kliniska läkemedelsprövningar ges av den natio- nella kommittén för medicinsk forskningsetik, om den inte överför skyldigheten att avge utlåtande till en regional etisk kommitté.</P>
<P class="p69 ft43">Som framgår av föregående avsnitt ska den nationella kommittén på begäran lämna utlåtanden om projekt som har fått negativa utlå- tanden från regionala etiska kommittéer. Den nationella kommittén ska fungera som expert i forskningsetiska frågor och stödja de regionala etiska kommittéerna i forskningsetiska frågor av principiell natur. Den nationella kommitténs uppgift är också att lämna utlå- tanden om inrättande av en biobank, innan biobanken kan ansöka</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">162</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_163">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td121"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td122"><P class="p20 ft38">Nordiska förhållanden</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft24">om registrering i biobankregistret som uppehålls av Tillstånds- och tillsynsverket för social- och hälsovården.</P>
<P class="p100 ft22">Ansvar för forskningen</P>
<P class="p207 ft49">Med forskare avses enligt lagen en läkare, en tandläkare eller, i fråga om annan medicinsk, vårdvetenskaplig eller hälsovetenskaplig forskning än klinisk läkemedelsprövning, även någon annan person som har tillbörlig yrkesmässig och vetenskaplig behörighet och som ansvarar för genomförandet av forskningen på ett forskningsställe. Om forskningen på ett forskningsställe genomförs av ett forskarlag, avses med forskare en läkare, tandläkare eller annan person som leder forskarlaget.</P>
<P class="p332 ft43">Men sponsor avses en person, ett företag, en institution eller en organisation som ansvarar för att inleda, organisera eller finansiera en klinisk prövning. I de fall en utomstående instans deltar i genom- förandet bara genom finansiering, kan forskaren och finansiären komma överens om att forskaren också är sponsor; om prövningen inte har någon utomstående sponsor är forskaren sponsor.</P>
<P class="p15 ft49">Klinisk läkemedelsprövning får bedrivas endast om en läkare eller en tandläkare med tillbörlig yrkesmässig och vetenskaplig behörighet ansvarar för forskningen. Vid annan medicinsk forskning behöver den som ansvarar för forskningen inte vara läkare eller tandläkare, om han eller hon har den yrkesmässiga och vetenskapliga behörighet som krävs för forskningen.</P>
<P class="p74 ft43">Den person som ansvarar för forskningen ska se till att det för forskningen finns kompetent personal, tillräcklig utrustning och apparatur och att forskningen även i övrigt kan genomföras under trygga förhållanden. Den ansvariga personen ska också se till att bestämmelserna i lagen, de internationella förpliktelser som gäller den undersökta personens ställning samt föreskrifter och anvisningar som gäller forskningen iakttas när forskningen bedrivs.</P>
<P class="p13 ft43">Den ansvariga personen ska avbryta forskningen genast när den undersökta personens säkerhet kräver det. Om det vid genomföran- det av forskningen framkommer sådana nya uppgifter om genomför- andet av forskningen eller prövningsläkemedlet som har betydelse för de undersökta personernas säkerhet, ska den som ansvarar för forsk- ningen och sponsorn omedelbart vidta de försiktighetsåtgärder som</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">163</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_164">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Nordiska förhållanden</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">behövs för att skydda de undersökta personerna. Sponsorn ska utan dröjsmål underrätta den etiska kommittén om de nya uppgifterna och de åtgärder som vidtagits. Uppgifter och åtgärder som hänför sig till kliniska läkemedelsprövningar ska dessutom utan dröjsmål anmälas till Säkerhets- och utvecklingscentret för läkemedelsområdet.</P>
<P class="p59 ft22">Samtycke</P>
<P class="p262 ft46">Medicinsk forskning får inte bedrivas utan ett skriftligt, på vetskap baserat samtycke av den som undersöks. Från denna huvudregel kan avvikelse göras, om samtycke inte kan inhämtas på grund av sakens brådskande natur och patientens hälsotillstånd, och åtgärden kan väntas vara till omedelbar nytta för patientens hälsa.</P>
<P class="p57 ft49">Forskningslagen innehåller bestämmelser om samtycke för den som är oförmögen att skriva eller av annan anledning inte själv kan ge sitt samtycke till deltagande. Det finns särskilda regler för sam- tycke från den som på grund av mental störning, utvecklingsstörning eller motsvarande orsak saknar förmåga att lämna samtycke samt för forskning som gäller minderåriga.</P>
<P class="p59 ft22">Tillsyn</P>
<P class="p216 ft53">Rättsskyddscentralen för hälsovården har tillsyn över den verksam- het som bedrivs med stöd av lagen om medicinsk forskning. Myn- digheten kan återkalla ett tillstånd om gällande bestämmelser eller föreskrifter inte iakttas i forskningsverksamheten. Om det förekom- mer brister eller missförhållanden i verksamheten, kan rättsskydds- centralen bestämma att verksamheten ska avbrytas tills bristerna eller missförhållandena har avhjälpts, eller återkalla det beviljade till- ståndet. Rättsskyddscentralen har rätt att inspektera lokalerna och verksamheten vid inrättningar som har fått tillstånd och att granska de dokument som behövs för tillsynen.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">164</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_165">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td121"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td122"><P class="p20 ft38">Nordiska förhållanden</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p235 ft22">Straff</P>
<P class="p207 ft49">Den som uppsåtligen bedriver medicinsk forskning utan föreskrivet samtycke, utan positivt utlåtande av den etiska kommittén eller i strid med vissa andra i lagen angivna förutsättningar kan med stöd av forskningslagen dömas till böter.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">5.3.2</SPAN><SPAN class="ft86">Personuppgiftsbehandling</SPAN></P>
<P class="p316 ft49">Behandling av personuppgifter regleras i personuppgiftslagen (22.4.1999/523). Personuppgifter får behandlas endast med stöd av den registrerades entydiga samtycke. Personuppgifter får dock be- handlas i forskning utan den enskildes samtycke, men endast om vissa i lagen angivna krav är uppfyllda.</P>
<P class="p13 ft53">Behandling av känsliga personuppgifter är som huvudregel för- bjuden. Med känsliga uppgifter avses personuppgifter som beskriver eller vilkas syfte är att beskriva ras eller etniskt ursprung, någons samhälleliga eller politiska uppfattning eller religiösa övertygelse eller medlemskap i ett fackförbund, en brottslig gärning eller ett straff eller någon annan påföljd för ett brott, någons hälsotillstånd, sjuk- dom eller funktionsnedsättning eller vårdåtgärder eller därmed jämförbara åtgärder, någons sexuella läggning eller beteende eller någons behov av socialvård eller de socialvårdstjänster, stödåtgärder och andra förmåner inom socialvården som någon erhållit. Det finns dock undantag från förbudet, till exempel om den enskilde gett sitt uttryckliga samtycke till behandlingen. Förbudet utgör inte heller hinder för behandling av uppgifter för historisk eller vetenskaplig forskning eller för statistikföring.</P>
<P class="p333 ft43">Viss form av personuppgiftsbehandling ska anmälas till Dataom- budsmannen. Vid automatisk behandling av personuppgifter ska den registeransvarige underrätta Dataombudsmannen genom att skicka en registerbeskrivning. Anmälningsplikt föreligger också i vissa andra fall, till exempel för den som översänder personuppgifter till utlandet eller som sköter behandling av uppgifter enligt uppdrag samt för vissa näringsidkare. En anmälan innebär inte ett godkän- nande av registerföringen eller verksamheten.</P>
<P class="p74 ft43">Det finns undantag från anmälningsplikten och i praktiken faller större delen av den automatiserade behandlingen av personuppgifter utanför anmälningsplikten. När det gäller behandling av känsliga per-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">165</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_166">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Nordiska förhållanden</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft43">sonuppgifter för historisk eller vetenskaplig forskning eller för sta- tistikföring bör anmälan göras om uppgifterna samlats in från andra källor än den registrerade själv och utan den registrerades samtycke.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">166</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_167">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft8">6 Forskning</P>
<P class="p120 ft47"><SPAN class="ft47">6.1</SPAN><SPAN class="ft60">Inledning</SPAN></P>
<P class="p73 ft10">Lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser männi- skor, etikprövningslagen, är tillämplig vid etikprövning av forskning som avser människor och biologiskt material från människor. Forsk- ning definieras i 2 § etikprövningslagen som vetenskapligt experi- mentellt eller teoretiskt arbete för att inhämta ny kunskap och ut- vecklingsarbete på vetenskaplig grund, dock inte sådant arbete som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå.</P>
<P class="p13 ft48">Enligt kommittédirektiven har det visat sig att definitionen av forskningsbegreppet är svår att tolka. Utredningen har därför fått i uppgift att se över definitionen i etikprövningslagen. Utredningen ska bedöma om etikprövningslagens tillämpningsområde är tillräck- ligt entydigt och heltäckande för att uppnå ett tillfredsställande skydd för personer som deltar i forskning. I uppdraget ingår också att föreslå hur det kan säkerställas att forskning som har sitt ur- sprung i hälso- och sjukvårdsverksamhet, men som senare ligger till grund för vetenskapliga arbeten, genomgår etikprövning innan dessa studier påbörjas.</P>
<P class="p334 ft47"><SPAN class="ft47">6.2</SPAN><SPAN class="ft60">Bakgrund</SPAN></P>
<P class="p53 ft9">Etikprövningslagens ursprungliga definition av forskning var ”veten- skaplig forskning samt utvecklingsarbete på vetenskaplig grund”.</P>
<P class="p13 ft48">Enligt förarbetena är avsikten att reglera formerna för etikpröv- ning av vetenskaplig forskning där människor deltar eller på annat sätt ingår i forskningens underlag (prop. 2002/03:50 s. 90 och 91). Överväganden behöver göras av vad som ska betraktas som forsk- ning i lagens mening, liksom gränsdragning gentemot andra verk-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">167</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_168">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p108 ft49">samheter av i vissa avseenden liknande karaktär. Forskning och ut- vecklingsarbete sammanförs ofta i samlingsbegreppet FoU, men det rör sig om olika verksamheter till motiv, metoder, innehåll och form. Med forskning menas ibland bara inomvetenskaplig verksam- het. Ofta har dock ordet en bredare mening. Företagens forskning är nästan uteslutande utvecklingsarbete. Detsamma gäller för den forskning som stöds och bedrivs av flertalet av de statliga myndig- heterna.</P>
<P class="p79 ft43">I propositionen hänvisas till den s.k. Frascatimanualen (Frascati Maunal, Proposed Standard Practice for Surveys on Research and Experimental Development, 1993), ett dokument som har tagits fram av OECD i syfte att fastställa riktlinjer för insamling av stati- stik avseende forskning och utveckling. Enligt manualen avses med forskning ett systematiskt och metodiskt sökande efter ny kunskap och nya idéer, såväl när det sker utan någon bestämd tillämpning i sikte (grundforskning) som när det sker med en bestämd tillämp- ning i sikte (tillämpad forskning). Med utvecklingsarbete avses ett idérikt och systematiskt utnyttjande av vetenskaplig och annan kun- skap för att åstadkomma nya produkter, nya processer, nya system eller väsentliga förbättringar av nu existerande system.</P>
<P class="p80 ft53">I propositionen konstateras att en godkänd etikprövning är en förutsättning för att viss forskning ska få påbörjas. För att uppfylla grundläggande krav på rättssäkerhet måste regleringen av tillämp- ningsområdet vara tydlig, inte minst ur forskarens perspektiv. Det forskningsbegrepp som väljs måste därför vara så konkret som möj- ligt utan att för den skull omedelbart förlora i aktualitet på grund av vetenskapens snabba utveckling. Forskningsbegreppet måste kunna ha generell tillämpning, eftersom viss forskning, även sådan som bedrivs i framtiden, där risker kan uppkomma för människors hälsa, säkerhet och integritet, ska omfattas av etikprövningen. Ett annat skäl för att forskningsbegreppet behöver vara av generell karaktär är, enligt propositionen, att den inomvetenskapliga forskningens ut- veckling ofta går fort och att beskrivningen även på längre sikt ska kunna omfatta den verksamhet som avses. I annat fall blir lagstift- ningen snabbt föråldrad.</P>
<P class="p284 ft43">Den definition som föreslogs var ”vetenskaplig forskning och utvecklingsarbete på vetenskaplig grund”. Denna avgränsning bygg- de bl.a. på OECD:s riktlinjer och ansågs kunna utgöra en möjlig</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">168</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_169">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p206 ft24">utgångspunkt för den avgränsning av reglerna som behövdes (prop. 2002/03:50 s. 91 och 192).</P>
<P class="p54 ft43">Enligt propositionen är forskningen avgränsad till sitt innehåll genom bl.a. den vetenskapliga frågeställning som ska besvaras, de metoder som ska användas och antalet forskningspersoner som ska ingå (prop. 2002/03:50 s. 192). Det är fråga om ett systematiskt och metodiskt sökande efter ny kunskap och nya idéer, såväl när det sker utan någon bestämd tillämpning i sikte (grundforskning) som när det sker med en bestämd tillämpning i sikte (tillämpad forskning). Lagens forskningsbegrepp inbegriper också utvecklingsarbete på vetenskaplig grund. Därmed avses ett idérikt och systematiskt utnyttjande av vetenskaplig och annan kunskap för att åstadkomma nya produkter, nya processer, nya system eller väsentliga förbätt- ringar av existerande system. Ofta utförs forskning och utveck- lingsarbete i projektform med flera deltagande forskare, men även mindre arbeten innefattas i begreppet forskning.</P>
<P class="p13 ft46">När det gäller frågan om gränsdragning mellan vetenskaplig forsk- ning och annan närliggande verksamhet ges vissa riktlinjer (prop. 2002/03:50 s. 91). Enligt 31 § hälso- och sjukvårdslagen (1982:763) (5 kap. 4 § nuvarande hälso- och sjukvårdslag [2017:30]), ska kvaliteten inom hälso- och sjukvården systematiskt och fort- löpande utvecklas och säkras. Denna och liknande typer av verk- samheter ska enligt propositionen inte omfattas av etikprövning. Ibland ingår vetenskapligt utvecklingsarbete i myndigheternas arbete med uppföljning osv. Om syftet med det vetenskapliga utveck- lingsarbetet är myndighetsinternt utvärderingsarbete, bör sådant utvecklingsarbete inte omfattas av etikprövning enligt etikprövnings- lagen. Avgörande av ett projekts karaktär måste enligt propositionen ske från fall till fall.</P>
<P class="p335 ft50"><SPAN class="ft50">6.3</SPAN><SPAN class="ft75">Nuvarande definition</SPAN></P>
<P class="p73 ft24">Den nuvarande definitionen av forskning infördes i etikprövnings- lagen i och med en lagändring som trädde i kraft år 2008.</P>
<P class="p54 ft53">Regeringen tillsatte 2004 en utredning med uppgift att se över vissa frågor angående etikprövningslagen, bland annat lagens tillämp- ningsområde (dir. 2004:111). Utredningen konstaterade att etikpröv- ningslagen inte ger någon vägledning för tolkning av forsknings-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">169</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_170">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104170x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft49">begreppet (SOU 2005:78 s. 56). Den existerande definitionen inne- höll ett cirkelresonemang eftersom det begrepp som skulle förklaras med definitionen ingick i själva förklaringen.</P>
<P class="p79 ft49">Enligt utredningen borde lagens definition av begreppet ändras med utgångspunkt i OECD:s definition av forskning. Utredningen föreslog att forskning skulle definieras som ”vetenskapligt syste- matiskt sökande efter ny kunskap”. Denna formulering skulle om- fatta såväl grundforskning och tillämpad forskning som utveck- lingsarbete. Vanligt uppföljnings och- kvalitetssäkringsarbete skulle däremot inte omfattas. Utredningen konstaterade dock att det skulle kunna förekomma situationer där sådant arbete utförs på ett kvali- ficerat vetenskapligt sätt och därmed faller in under begreppet forsk- ning.</P>
<P class="p79 ft43">Även i den efterföljande propositionen hänvisas till Frascati- manualen och dess definition av forskningsbegreppet<SPAN class="ft85">1 </SPAN>samt uppdel- ning i tre huvudgrupper av forskningsrelaterat arbete; grund- forskning, tillämpad forskning och experimentellt utvecklingsarbete (prop. 2007/08:44 s. 19 och 50). Att införa en sådan uppdelning av forskningsbegreppet ansågs inte relevant i etikprövningssamman- hang. I stället krävdes en definition som tydligt fångade in all sådan forskningsverksamhet där det finns ett behov av etikprövning för att säkerställa skydd för de forskningspersoner som medverkar. Det konstaterades att den dåvarande definitionens cirkelstruktur, där det ord som skulle definieras återkom i själva definitionen, hade kriti- serats. Utredningens förslag på definition, ”vetenskapligt systema- tiskt sökande efter ny kunskap”, ansågs undanröja denna oklarhet, men skulle preciseras ytterligare så att begreppet ”forskning” be- skrevs tydligare. Frascatimanualens beskrivning av forskning, ”expe- rimentellt eller teoretiskt arbete”, ansågs inbegripa såväl grund- forskning som tillämpad forskning. I båda fallen ansågs syftet vara att inhämta ny kunskap. Mot denna bakgrund och med beaktande av remissinstansernas synpunkter föreslogs att ordet ”forskning” i</P>
<P class="p336 ft116"><SPAN class="ft105">1 </SPAN>“Basic research is experimental or theoretical work undertaken primarily to acquire new knowledge of the underlying foundation of phenomena and observable facts, without any particular application or use in view. Applied research is also original investigation undertaken in order to acquire new knowledge. It is, however, directed primarily towards a specific practical aim or objective. Experimental development is systematic work, drawing on existing knowledge gained from research and/or practical experience, which is directed to producing new materials, products or devices, to installing new processes, systems and services, or to improving substantially those already produced or installed.”</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">170</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_171">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104171x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft24">definitionen av forskningsbegreppet skulle ersättas med ”experi- mentellt eller teoretiskt arbete för att inhämta ny kunskap”.</P>
<P class="p64 ft43">Forskning särskiljer sig enligt propositionen från andra, närlig- gande aktiviteter genom att forskningsverksamhet bedrivs utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt (prop. 2007/08:44 s. 19 och 50). Med vetenskap avses en process där kunskap systematiseras och struk- tureras genom teoriutveckling och tillämpning av metodiska arbets- redskap. Genom att betona det vetenskapliga förhållningssättet såväl i inhämtande av ny kunskap som i utvecklingsarbete särskiljs forsk- ning från annan verksamhet som kan ha liknande karaktär, såsom kvalitetssäkring, resultatuppföljning eller journalistiskt arbete.</P>
<P class="p337 ft54">Med formuleringen "inhämta ny kunskap" avses även forskning som med ett vetenskapligt angreppssätt utförs i syfte att upprepa redan genomförda arbeten för att stärka eller ifrågasätta redan vun- na resultat och påståenden (prop. 2007/08:44 s. 19<SPAN class="ft117">)</SPAN>.</P>
<P class="p338 ft58"><SPAN class="ft50">6.4</SPAN><SPAN class="ft118">Centrala etikprövningsnämndens tolkning av definitionen</SPAN></P>
<P class="p115 ft46">Centrala etikprövningsnämnden har i promemorian ”Centrala etik- prövningsnämndens praxis när det gäller forskningsbegreppet” an- gett vissa riktlinjer för bedömningen av om ett projekt ska anses innefatta forskning.<SPAN class="ft87">2 </SPAN>Enligt nämnden torde det stå klart att forskning förutsätter att det finns ett vetenskapligt syfte, dvs. en inomveten- skapligt relevant frågeställning som man avser att belysa på ett systematiskt sätt eller med vetenskapliga metoder. Detta är i princip både nödvändiga och tillräckliga krav för att ett projekt ska rubri- ceras som forskning. I vissa fall krävs dessutom en avsikt att göra resultaten tillgängliga. I de fall ett projekt är avsett att läggas till grund för en disputation eller annars ingå som en del i en doktors- avhandling eller utföras av eller under handledning av kvalificerade forskare föreligger en presumtion för att projektet är att betrakta som forskning.</P>
<P class="p88 ft43">När det gäller kravet på vetenskapligt angreppssätt har nämnden i flera fall, trots att kvalificerade forskare har varit inblandade, fram-</P>
<P class="p339 ft90"><SPAN class="ft105">2 </SPAN><NOBR>2007-10-08,</NOBR> reviderad <NOBR>2008-06-01,</NOBR> www.epn.se/media/1101/cepn_praxis_forskningsbegreppet.pdf</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">171</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_172">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft53">hållit att det projekt som prövas inte innehåller några studier som avviker från klinisk rutin och således inte innefattar några veten- skapliga moment. Kravet på vetenskaplig eller systematisk metod ska dock inte tolkas så att det inte ska kunna riktas några vetenskapliga invändningar mot upplägget. Om ett projekt innefattar ett veten- skapligt angreppssätt ska ansökan prövas i sak och inte avvisas, även om det kan riktas starka invändningar mot upplägget och projektet kanske rent av inte anses kunna besvara den ställda frågan. En svaghet i det vetenskapliga upplägget kan däremot vid sakprövningen innebära att kunskapsvinsten bedöms bli så liten att studien vid en avvägning mot eventuella risker och olägenheter för forsknings- personerna inte kan godtas av etiska skäl.</P>
<P class="p340 ft43">Av promemorian framgår vidare att en speciell presumtion gäller i de fall där Läkemedelsverket har förklarat att ett projekt utgör klinisk läkemedelsprövning. Av EU:s läkemedelsdirektiv får enligt nämnden anses följa att projektet måste etikprövas, och lagen måste enligt nämnden ges en tolkning som tillgodoser EU:s regler. Detta innebär att nämnderna får anses bundna av Läkemedelsverkets bedömning och har att utgå från att det är fråga om forskning.</P>
<P class="p80 ft43">Centrala etikprövningsnämnden konstaterar att det uppstår en svår gränsdragning när ett projekt innefattar kvalitetssäkring eller resultatuppföljning på vetenskaplig grund. Nämnden har tagit fasta på uttalandena i prop. 2002/03:50 s. 91 (se avsnitt 6.3 i det före- gående) och i sin praxis framför allt beaktat om resultaten av ett pro- jekt uppges vara avsedda att publiceras i en vetenskaplig tidskrift. Om avsikten är att sprida resultatet av undersökningen utanför hälso- och sjukvården i vetenskapliga publikationer kan syftet inte sägas vara begränsat till myndighetsinternt utvärderingsarbete. Det har då bedömts som forskning, dvs. utvecklingsarbete på veten- skaplig grund, om det i övrigt uppfyller de krav som gäller för detta. Vilken betydelse det i andra fall har om sökanden avser att göra resultatet tillgängligt genom publicering i vetenskaplig tidskrift är inte löst genom nämndens praxis. Det finns ett forskningsetiskt krav på att resultat av forskning ska offentliggöras. Det kan emellertid finnas godtagbara skäl till att endast delar av forskningsresultatet omedelbart publiceras, t.ex. när en patentansökan förbereds.</P>
<P class="p80 ft46">Centrala etikprövningsnämnden anför att ovan angivna hjälp- regler inte hindrar att det i gränsfall måste göras en helhetsbedöm- ning där flera av de berörda faktorerna vägs mot varandra.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">172</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_173">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104173x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft50"><SPAN class="ft50">6.5</SPAN><SPAN class="ft75">Frascatimanualen</SPAN></P>
<P class="p341 ft49">Som framgår ovan stödjer sig både den tidigare och nuvarande defi- nitionen av forskning i etikprövningslagen på den definition av forskningsbegreppet som finns i den s.k. Frascatimanualen. Manua- len, som upprättas av OECD, innehåller riktlinjer för insamling och användning av statistiska uppgifter inom forskning och utveckling. År 2015 publicerades den sjunde upplagan av manualen, Frascati Maunal 2015, Guidelines for collecting and reporting data on research and exerimental development. I manualen definieras forsk- ning och utveckling som kreativt och systematiskt arbete i syfte att vinna ny kunskap, inklusive kunskap om mänskligheten, kultur och samhälle, och att hitta nya sätt att använda redan tillgänglig kunskap.<SPAN class="ft100">3 </SPAN>Definitionen är avsedd att täcka samma typ av aktiviteter som tidigare, men har ändrats i syfte att framstå som tydligare och mer specifik.</P>
<P class="p13 ft43">Definitionen har kompletterarats med fem kriterier som ska vara uppfyllda för att en aktivitet ska anses utgöra forskning eller ut- veckling. Aktiviteten vara tidigare okänd (<SPAN class="ft52">novel</SPAN>), i den bemärkelsen att syftet ska vara att nå ny kunskap. Den ska också vara kreativ (<SPAN class="ft52">creative</SPAN>), dvs. baseras på unika koncept eller kriterier. Forskning- och utvecklingsverksamhet ska vidare innebära någon form av osäkerhet avseende resultatet (<SPAN class="ft52">uncertain</SPAN>). Den ska vara systematisk i det avseendet att det finns en i förväg utarbetad plan och en budget samt att process och resultat dokumenteras (<SPAN class="ft52">systematic</SPAN>). Slutligen ska verksamheten leda till ett resultat som kan överlåtas eller repro- duceras (<SPAN class="ft52">transferable and/or reproducible</SPAN>).</P>
<P class="p105 ft46">Manualen innehåller ett antal exempel på verksamhet som utgör forskning och utveckling samt kontrollfrågor som kan ställas för att skilja forskning och utveckling från närliggande verksamhet.</P>
<P class="p13 ft43">Forskning och utveckling (research and experimental develop- ment, R & D) avser enligt manualen tre typer av verksamhet: grund- forskning (basic research), tillämpad forskning (applied research) och utvecklingsarbete (experimental development). Grundforskning är experimentellt eller teoretiskt arbete som vidtas huvudsakligen för att skaffa fram ny kunskap om grundläggande fenomen och observerade</P>
<P class="p256 ft106"><SPAN class="ft105">3 </SPAN>Research and experimental development (R&D) comprise creative and systematic work undertaken in order to increase the stock of knowledge – including knowledge of humankind, culture and society – and to devise new applications of available knowledge.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">173</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_174">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104174x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p342 ft46">fakta, utan att det finns någon särskild tillämpning i sikte.<SPAN class="ft87">4 </SPAN>Med tillämpad forskning avses ursprunglig undersökning som vidtas för att skaffa ny kunskap med ett specifikt praktiskt mål.<SPAN class="ft87">5 </SPAN>Med utveck- lingsarbete menas systematiskt arbete som grundar sig i befintlig kunskap som härstammar från forskning och praktisk erfarenhet, vars syfte är att producera nya produkter eller processer eller att förbättra redan existerande produkter eller processer.<SPAN class="ft87">6</SPAN></P>
<P class="p62 ft53">I manualen finns en närmare beskrivning av hur dessa verksamhe- ter kan skiljas från varandra och från annan närliggande verksamhet.</P>
<P class="p315 ft50"><SPAN class="ft50">6.6</SPAN><SPAN class="ft75">Forskningsbegreppet i annan lagstiftning</SPAN></P>
<P class="p343 ft43">När forskning ska definieras kan det som bakgrund vara lämpligt att titta närmare på vad som avses med forskning i annan lagstiftning.</P>
<P class="p209 ft22"><SPAN class="ft22">6.6.1</SPAN><SPAN class="ft86">Högskolelagen</SPAN></P>
<P class="p211 ft22">Huvuduppgifter</P>
<P class="p252 ft49">I högskolelagen anges grundläggande mål och villkor för universi- tetens och högskolornas verksamhet. Det som sägs i lagen om hög- skolor avser både universitet och högskolor, om inte annat anges (1 kap. 1 § högskolelagen [1992:1434]).</P>
<P class="p69 ft43">Enligt 1 kap. 2 § högskolelagen ska staten som huvudman anord- na högskolor för utbildning som vilar på vetenskaplig eller konst- närlig grund samt på beprövad erfarenhet, och forskning och konst- närlig forskning samt utvecklingsarbete. I högskolornas uppgift ska det ingå att samverka med det omgivande samhället och informera om sin verksamhet samt verka för att forskningsresultat tillkomna vid högskolan kommer till nytta. Vad som i lagen sägs om forskning avser även konstnärlig forskning, om inte något annat anges särskilt.</P>
<P class="p344 ft94"><SPAN class="ft92">4</SPAN><SPAN class="ft93">Basic research is experimental or theoretical work undertaken primarily to acquire new knowledge of the underlying foundations of phenomena and observable facts, without any particular application or use in view.</SPAN></P>
<P class="p345 ft116"><SPAN class="ft101">5</SPAN><SPAN class="ft119">Applied research is original investigation undertaken in order to acquire new knowledge. It is, however, directed primarily towards a specific, practical aim or objective.</SPAN></P>
<P class="p346 ft106"><SPAN class="ft101">6</SPAN><SPAN class="ft120">Experimental development is systematic work, drawing on knowledge gained from research and practical experience and producing additional knowledge, which is directed to producing new products or processes or to improving existing products or processes.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">174</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_175">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p275 ft43">Begreppet forskning definieras inte i högskolelagen. Angående högskolans uppgifter, däribland forskning, anförs i lagmotiven att all högskoleutbildning, i varierande utsträckning, vilar såväl på veten- skaplig eller konstnärlig grund som på beprövad erfarenhet (prop. 1992/93:1 s. 26). Inom traditionella akademiska ämnen och utbildningar bör självfallet undervisningen baseras på vetenskaplig grund för att ett nära samband mellan utbildning och forskning ska kunna garanteras. De konstnärliga utbildningarna bör vara fast förankrade i det konstnärliga synsättet. Inom många praktiska yrkes- utbildningar är det samtidigt lika viktigt att undervisningen också till stor del baseras på beprövad erfarenhet. I propositionen föreslogs därför en grundläggande föreskrift om universitetens och högsko- lornas uppgifter. I forskning och utvecklingsarbete skulle ingå att informera om verksamheten samt de kunskaper och erfarenheter som vunnits. Med detta sätt att ange universitetens och högskolor- nas uppgift understryks, enligt propositionen, att inom det breda begreppet högre utbildning och forskning ryms verksamheter med mycket olika inriktning och krav. Formerna och villkoren för verk- samhetens bedrivande måste därför tillåtas variera inom vida ramar.</P>
<P class="p88 ft43">Vid en lagändring 2013 infördes de nuvarande reglerna om konst- närlig forskning. Enligt förarbetena skiljer sig konstnärlig forskning från vetenskaplig forskning i det att den konstnärliga forskningen utgår från konstnärlig praktik (prop. 2012/13:30 s. 105 och 106). Resultaten är vanligen dokumenterade konstnärliga projekt där redo- visning av arbetsprocesser leder till och tillgängliggör ny kunskap. Den vetenskapliga forskningen kännetecknas ofta av ett systematiskt och metodiskt inhämtande av kunskap genom insamling och klassi- ficering av data, observationer och experiment eller tolkning och analys av tillgängligt material för att generella slutsatser ska kunna dras och resultat formuleras. Metoder och hållningar i vetenskaplig och konstnärlig forskning är ofta överlappande, och gränserna mel- lan vetenskaplig och konstnärlig forskning är flytande.</P>
<P class="p65 ft43">I propositionen konstateras att en stor del av den verksamhet som tidigare bedrevs inom ramen för konstnärligt utvecklingsarbete i dag kan beskrivas som konstnärlig forskning. Mot denna bakgrund och för att samtidigt markera den konstnärliga forskningens särart och betydelse i förhållande till vetenskaplig forskning föreslogs att begreppet konstnärlig forskning skulle föras in i högskolelagen. Sådan konstnärlig verksamhet som inte är att betrakta som forskning</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">175</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_176">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p258 ft43">eller utbildning, men som är väsentlig för de konstnärliga utbildnings- miljöerna, ansågs kunna inrymmas i begreppet utvecklingsarbete.</P>
<P class="p347 ft22">Forskningens frihet</P>
<P class="p233 ft43">Enligt regeringsformen är forskningens frihet skyddad enligt bestäm- melser som meddelas i lag (2 kap. 18 § RF). I 1 kap. 6 § hög- skolelagen slås det fast att för forskningen ska som allmänna prin- ciper gälla att forskningsproblem får fritt väljas, forskningsmetoder fritt utvecklas och forskningsresultat fritt publiceras.</P>
<P class="p61 ft43">I förarbetena till bestämmelsen konstateras att principen om forskningens frihet är så avgörande för forskningens villkor att den bör ges karaktären av lag (prop. 1992/93:1 s. <NOBR>31–33).</NOBR> Syftet med forskning och utveckling diskuteras i förarbetena till bestämmelsen. I den tidigare högskolelagen angavs att forskningen inom högskolan ska syfta till att vinna ytterligare kunskaper och till att finna veten- skaplig grund för utbildning och annan verksamhet. Vidare angavs att utvecklingsarbetet inom högskolan ska syfta till att främja ut- vecklingen inom sådana områden, av konstnärlig eller annan karak- tär, som berörs av utbildningen och forskningen (3 och 4 §§ hög- skolelagen [1977:218]). Enligt förarbetena till den nuvarande hög- skolelagen ansågs det inte behövligt att i lagtexten definiera vad som är syftet med forskning respektive konstnärligt utvecklingsarbete. I propositionen anges att en kärnpunkt i universitets och högskolors verksamhet är att vidga vårt vetande i vid bemärkelse. Inom det svenska universitets- och högskolesystemet samlas verksamheter som av hävd haft skilda kunskapstraditioner, kort sammanfattade i orden vetenskap, konst och beprövad erfarenhet. Häri anges olika vägar till kunskap och ny utveckling, vilka alla fyller sin väsentliga uppgift.</P>
<P class="p62 ft46">Vidare anges att inom universitetet och högskolor bedrivs såväl forskning som utvecklingsarbete. Forskningen syftar till att vinna ytterligare kunskaper. Inom olika högskolor pågår ett utvecklings- arbete som syftar till att främja utvecklingen inom sådana områden som berörs av utbildningen och forskningen. Målen för forskningen ser olika ut beroende på vilken slags forskning det gäller. I propo- sitionen hänvisas till OECD:s definitioner av grundforskning, tillämpad forskning och utvecklingsarbete (se avsnitt 6.5).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">176</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_177">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft43">Ett annat sätt att göra distinktioner beträffande forskning är enligt propositionen att göra en uppdelning utifrån ansvarsaspekten. När forskarna ges hela ansvaret för hur problemen ställs och upp- gifterna löses och redovisas, kan man tala om forskning på eget pro- gramansvar. Uppdragsforskning innebär att en extern beställare har ett avgörande inflytande på valet av problemområde.</P>
<P class="p13 ft49">Forskning på eget programansvar, framför allt grundforskning men även tillämpad forskning, utgör enligt propositionen den veten- skapliga basen för universitetens och högskolornas hela verksamhet. Uppdragsforskning och utvecklingsarbete i OECD:s bemärkelse intar en väsentlig plats inom universitet och högskolor. Sverige har sedan länge valt att inte inrätta separata forskningsinstitut utan att samla resurserna för forskning inom högskolesystemet. Sektors- forskning och annan uppdragsforskning innebär inte bara ett finan- siellt tillskott till verksamheten utan är också ett medel att inlemma universitet och högskolor i det omgivande samhället (prop. 1992/93:1 s. 32).</P>
<P class="p15 ft49">Förekomsten av sektoriellt initierad forskning vid universitet och högskolor bör dock inte leda till en tudelning av verksamheten, som t.ex. innebär att lärare och forskare inom en institution anställs och arbetar på helt olika villkor. Regeringen anför att de externa upp- gifterna inte får ha en sådan omfattning och karaktär att de kommer i konflikt med universitetens och högskolornas primära uppgifter inom utbildning och forskning.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">6.6.2</SPAN><SPAN class="ft86">Personuppgiftslagen</SPAN></P>
<P class="p207 ft46">Det är som huvudregel förbjudet att behandla känsliga personupp- gifter, dvs. uppgifter som avslöjar ras eller etnisk ursprung, politiska åsikter, religiös eller filosofisk övertygelse eller medlemskap i fack- förening och sådana uppgifter som rör hälsa eller sexualliv. Känsliga personuppgifter får dock behandlas för forskningsändamål, om behandlingen har godkänts enligt etikprövningslagen (13 och 19 §§ personuppgiftslagen [1998:204])</P>
<P class="p13 ft53">Frågan om vad som bör avses med begreppet forskning vid be- handling av personuppgifter har behandlats i Datalagsutredningens slutbetänkande <SPAN class="ft99">En ny datalag </SPAN>(SOU 1993:10 s. 197 och 198). I betän- kandet anförs att med forskningsändamål bör förstås all behandling</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">177</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_178">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft43">där personuppgifter används för vetenskapligt ändamål. Utanför begreppet forskningsändamål faller den behandling som kan före- komma på forskningsinstitutioner eller i andra forskningssamman- hang, men där ändamålet med behandlingen primärt är ett annat än att uppgifterna ska användas för ett vetenskapligt arbete. Hit hör t.ex. den behandling för administrativa ändamål som görs hos myndig- heter eller institutioner inom social- hälso- eller sjukvården och som utgör underlag för beslut eller åtgärder som rör enskilda individer, eftersom ändamålet här är ett annat än forskning. Datalagsutred- ningen anser att den övergripande frågan huruvida en behandling över huvud taget har en vetenskaplig koppling får avgöras främst med hän- syn till vem som är persondataansvarig, men även andra kriterier kan komma i fråga. Den verksamhet som bedrivs vid etablerade institu- tioner såsom de statliga högskolorna och statliga forskningsinstitut hör självfallet hit, liksom den forskning som kan bedrivas inom hälso- och sjukvården i den kommunala sektorn, t.ex. av landsting vid sjukhus, kliniker och andra inrättningar. Även privata forsknings- institutioner bör räknas till dem som anses kvalificerade som forsk- ningsorgan, om det saknas anledning att betvivla den vetenskapliga inriktningen av verksamheten. I tveksamma fall kan frågor om finan- siering och den vetenskapliga bakgrunden hos den projektansvarige eller annars uppgivne forskaren ha betydelse för en bedömning härvidlag.</P>
<P class="p348 ft49">Datalagsutredningen ser det dock inte som möjligt att en gång för alla definiera vad som avses med behandling för forskningsändamål utan anser att persondataansvariga och Datainspektionen i det enskilda fallet får göra den avgränsningen som följer av utredningens överväganden.</P>
<P class="p79 ft52"><SPAN class="ft43">I Datalagskommitténs betänkande </SPAN>Integritet, Offentlighet, Infor- mationsteknik <SPAN class="ft43">(SOU 1997:39 s. 302) konstateras att med vetenskaplig forskning avses i första hand den verksamhet som bedrivs vid etable- rade institutioner, såsom universitet och högskolor eller privata, väletablerade forskningsinstitut. Också den forskning som en pensio- nerad professor kan bedriva får som regel betraktas som en sådan etablerad verksamhet, även om professorn inte längre är knuten till någon institution. Släktforskning faller utanför, liksom annan forsk- ning av mer privat natur. Det måste finnas ett samhällsintresse av att forskningen bedrivs och den måste vara vetenskaplig i någon mening.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">178</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_179">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104179x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft24">I propositionen som föregick personuppgiftslagen hänvisas till dessa uttalanden (prop. 1997/98:44 s. 126 och 127).</P>
<P class="p54 ft43">I samband med införandet av etikprövningslagen infördes den nuvarande bestämmelsen i 19 § första stycket personuppgiftslagen, enligt vilken känsliga personuppgifter får behandlas för forsknings- ändamål om behandlingen godkänts enligt etikprövningslagen. I för- arbetena till etikprövningslagen anfördes att det forskningsbegrepp som avsågs i personuppgiftslagen bedömdes kunna omfattas av den definition och avgränsning av begreppet forskning som återfanns i etikprövningslagen (prop. 2002/03:50 s. 175).</P>
<P class="p72 ft22">Dataskyddsförordningen</P>
<P class="p316 ft49">Europaparlamentet och rådet antog den 27 april 2016 en ny allmän dataskyddsförordning.<SPAN class="ft100">7 </SPAN>Dataskyddsförordningen utgör en ny gene- rell reglering för personuppgiftsbehandling inom EU och kommer att ersätta det nuvarande dataskyddsdirektivet. Förordningen är direkt tillämplig i medlemsstaterna, vilket bland annat innebär att personuppgiftslagen kommer att upphävas.</P>
<P class="p13 ft49">Vissa bestämmelser i dataskyddsförordningen berör särskilt för- utsättningarna för att behandla personuppgifter för bl.a. vetenskap- liga eller historiska forskningsändamål. I skäl 159 anges att behand- ling av personuppgifter för vetenskapliga forskningsändamål i för- ordningen bör ges en vid tolkning och omfatta till exempel teknisk utveckling och demonstration, grundforskning, tillämpad forskning och privatfinansierad forskning. Vetenskapligt forskningsändamål bör också omfatta studier som utförs av ett allmänt intresse inom folkhälsoområdet. Någon närmare definition av forskningsbegreppet finns inte.</P>
<P class="p74 ft53">Bestämmelser om behandling av personuppgifter för forsknings- ändamål finns bl.a. i artikel 5 som innehåller principer för behandling av personuppgifter, artikel 6 som anger när behandling av person- uppgifter är laglig, artikel 9 med reglering av behandling av särskilda kategorier av personuppgifter, artikel <NOBR>12–20</NOBR> om den registrerades</P>
<P class="p349 ft108"><SPAN class="ft84">7 </SPAN>Europaparlamentets och rådets förordning (EU) 2016/679 av den 27 april 2016 om skydd för fysiska personer med avseende på behandling av personuppgifter och om det fria flödet av sådana uppgifter och om det fria flödet av sådana uppgifter och om upphävande av direk- tiv 95/46/EC.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">179</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_180">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">rättigheter och artikel 89 med särskilda bestämmelser för behandling av personuppgifter för bl.a. vetenskapliga eller historiska forsknings- ändamål.</P>
<P class="p61 ft43">Liksom i det nu gällande dataskyddsdirektivet och 13 § person- uppgiftslagen finns det i artikel 9.1 ett principiellt förbud mot att behandla särskilda kategorier av personuppgifter. Med särskilda kate- gorier av personuppgifter avses personuppgifter som avslöjar ras eller etniskt ursprung, politiska åsikter, religiös eller filosofisk övertygelse eller medlemskap i fackförening liksom behandling av genetiska uppgifter eller biometriska uppgifter för att entydigt identifiera en person eller uppgifter som rör hälsa, sexualliv eller sexuell läggning. Förbudet är förenat med en rad undantag som fastställs i artikel 9.2– 9.4. Enligt artikel 9.2 (j) gäller inte förbudet mot behandling av dessa särskilda kategorier av personuppgifter om behandlingen är nödvän- dig bl.a. för vetenskapliga och historiska forskningsändamål.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">6.6.3</SPAN><SPAN class="ft86">Lagen om hälsodataregister</SPAN></P>
<P class="p216 ft53">Lagen (1998:543) om hälsodataregister innehåller bestämmelser om automatiserad behandling av personuppgifter i hälsodataregister. I 3 § anges för vilka ändamål personuppgifter får behandlas, där- ibland forskning. Varken i lagen eller dess förarbeten anges vad som avses med forskning. I lagens förarbeten konstateras att epidemio- logiska undersökningar som resulterar i andra former av redovis- ningar än ren statistik i många fall bör kunna täckas av ändamåls- bestämmelsen forskning (prop. 1997/98:108 s. 51). För att undvika tillämpningsproblem och med hänsyn till svårigheten att dra en exakt gräns för vad som ska avses med forskning ansågs det lämpligt att ändamålsbestämmelsen för hälsodataregister utformades så att uppgifter i ett hälsodataregister får behandlas för forskning och epidemiologiska undersökningar.</P>
<P class="p350 ft22"><SPAN class="ft22">6.6.4</SPAN><SPAN class="ft86">Lagen om rättspsykiatriskt forskningsregister</SPAN></P>
<P class="p262 ft53">Rättsmedicinalverket får med stöd av lagen (1999:353) om rätts- psykiatriskt forskningsregister med hjälp av automatiserad behandl- ing föra ett rättspsykiatriskt forskningsregister. Uppgifterna i regist-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">180</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_181">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft24">ret får bara användas för de ändamål som anges i lagen, bland annat rättspsykiatrisk forskning.</P>
<P class="p203 ft49">Angående begreppet forskning hänvisas i lagens förarbeten till forskningsetiska utredningens betänkande <SPAN class="ft51">Forskningsetisk prövning – Organisation, information och utbildning </SPAN>(SOU 1989:74 s. 25) och den definition av forskning som anges där, dvs. ett systematiskt och metodiskt sökande efter ny kunskap och nya idéer (prop. 1998/99:72 s. 36 och 37).</P>
<P class="p13 ft49">När det gäller gränsdragningen mellan forskningsregister och andra typer av register hänvisas till Datalagsutredningen, som i sitt slutbetänkande <SPAN class="ft51">En ny datalag </SPAN>(SOU 1993:10) ansåg att med forsk- ningsregister borde förstås personregister med personuppgifter vilka används för vetenskapligt ändamål (s. 182). Utanför begreppet forskningsregister föll därför enligt utredningen personregistrering som kan förekomma på forskningsinstitutioner eller i andra forsk- ningssammanhang, men där syftet med registreringen primärt är ett annat än att uppgifterna ska användas för ett vetenskapligt arbete t.ex. administrativa register som används för att handlägga löne- och personalfrågor.</P>
<P class="p91 ft49">Någon mera exakt definition av forskning ansågs svår att ge, men viss vägledning ansågs kunna hämtas ur de resonemang som återgetts ovan. Vid bedömningen av vad som är ett godtagbart ändamål måste också, enligt propositionen, beaktas att det endast är forskning inom rättspsykiatrin som det rättspsykiatriska forskningsregistret ska få användas för.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">6.6.5</SPAN><SPAN class="ft86">Skattelagstiftningen</SPAN></P>
<P class="p303 ft22">Nedsättning av arbetsgivaravgifter</P>
<P class="p199 ft43">En arbetsgivare får göra avdrag från arbetsgivaravgifterna med tio procent av underlaget för avgifterna på ersättning till en person som arbetar med forskning eller utveckling (2 kap. 29 och 31 §§ socialav- giftslagen [2000:980]). Med forskning avses i lagen systematiskt och kvalificerat arbete med att i kommersiellt syfte ta fram ny kunskap. Utveckling definieras som systematiskt och kvalificerat arbete med att i kommersiellt syfte använda resultatet av forskning för att utveckla nya varor, tjänster eller produktionsprocesser eller väsent-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">181</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_182">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p108 ft24">ligt förbättra redan existerande sådana (1 kap. 11 och 12 §§ social- avgiftslagen).</P>
<P class="p116 ft43">Vad som avses med forskning och utveckling (FoU) diskuteras i förarbetena till bestämmelserna (prop. 2013/14:1 s. 241 och 142 samt 521 och 522). Definitionerna av forskning och utveckling är avsedda att omfatta all slags <NOBR>FoU-verksamhet</NOBR> som har ett reellt <NOBR>FoU-innehåll,</NOBR> oavsett om det t.ex. rör sig om teknik, naturvetenskap, medicin eller något annat forskningsområde. De omfattar även all produktion av varor och tjänster med ett reellt <NOBR>FoU-innehåll.</NOBR> Gemensamt för arbete med forskning respektive utveckling är i detta sammanhang att det ska vara fråga om arbete som utförs systematiskt och som är kvalifi- cerat. Att arbetet ska vara systematiskt innebär att det ska undersöka, genomföra eller följa upp fakta enligt en viss metod (en plan).</P>
<P class="p77 ft49">Med att arbetet ska vara kvalificerat avses att arbetet ska ha reellt forsknings- eller utvecklingsinnehåll, dvs. att stödet är begränsat till faktiskt och direkt arbete med forskning eller utveckling. Olika stöd- och kringfunktioner är således uteslutna.</P>
<P class="p76 ft49">För att arbete ska utgöra forskning krävs att arbetet avser fram- tagande av ny kunskap, eller med andra ord kunskap som tidigare inte har varit känd. Kravet på att kunskapen ska vara ny betyder dock inte att forskningen inte kan utgå från resultatet av tidigare forskning och bygga vidare på denna. Det centrala är att det genom det systematiska arbetet tillkommer ny kunskap.</P>
<P class="p80 ft43">För att arbete ska utgöra utveckling krävs att utvecklingen avser nya eller väsentligt förbättrade varor, tjänster eller produktionspro- cesser (nedan används ordet produkter som omfattande alla dessa tre). Med nya produkter avses att ta fram produkter som tidigare inte funnits. Att en produkt väsentligt förbättras innebär att den genomgår en förändring som leder till en väsentlig förbättring med avseende på exempelvis kvalitet, användning, utformning, tillverk- ning och tillhandahållande. Utvecklingsarbetet ska vidare utgå från användningen av resultatet av forskning, vilket betyder att forsk- ningsresultat ska vara en avgörande förutsättning för utvecklingen av en produkt. Till utvecklingsarbete hör således normalt inte arbete med att löpande utveckla en befintlig produkt, såsom att den förfinas, justeras eller anpassas, eftersom detta oftast varken grundar sig på forskning eller leder till några väsentliga förbättringar av produkten.</P>
<P class="p292 ft43">En förutsättning för nedsättning av arbetsgivaravgifterna är vidare att arbetet med forskning och utveckling har ett kommersiellt syfte.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">182</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_183">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft24">Detta innebär att forsknings- eller utvecklingsarbetet ska göras av kommersiella skäl, det vill säga med ett vinstsyfte.</P>
<P class="p64 ft43">Bedömningen av om arbetet utgör forskning respektive utveckling ska göras utifrån omständigheterna i det enskilda fallet med ledning av de arbetsuppgifter som den enskilde personen utför och det större sammanhang som arbetet ingår i. Vidare ska bedömningen av en persons forsknings- eller utvecklingsarbete utgå från det forsknings- eller utvecklingsprojekt som personen arbetar i. Det saknar betydelse om personen är anställd i det företag som bedriver projektet eller i ett annat företag, t.ex. ett konsultföretag. Avgörande är bl.a. vad arbetet har för kvalifikationsnivå, om det är fråga om framtagande av ny kunskap, nya eller väsentligt förbättrade produkter eller om det finns ett kommersiellt syfte. Prövningen ska göras med avseende på det företag där forsknings- eller utvecklingsprojektet bedrivs. Innehållet i och syftet med projektet ska vägas in i bedömningen.</P>
<P class="p351 ft121">Undantag från inkomstskatt för stiftelser, ideella föreningar och trossamfund</P>
<P class="p86 ft43">Stiftelser, ideella föreningar och registrerade trossamfund är i vissa fall inskränkt skattskyldiga, dvs. inte skattskyldiga för samtliga slag av inkomster. I 7 kap. <NOBR>3–11</NOBR> §§ inkomstskattelagen (1999:1229) anges de krav som ska vara uppfyllda för skatteprivilegiet. Det ska finnas ett eller flera allmännyttiga ändamål, ett så kallat kvalificerat ända- mål. Ett av de kvalificerade ändamålen är att främja vetenskaplig forskning (7 kap. 4 § inkomstskattelagen).</P>
<P class="p229 ft49">När reglerna infördes avsågs med vetenskap i första hand verk- samhet vid akademier, högskolor och motsvarande institutioner (prop. 2013/14:1 s. 299 och 300). Det ska vara fråga om forskning som har vetenskaplig karaktär. Verksamheter som inte fått allmänt erkännande som vetenskap, t.ex. astrologi och spiritism, har inte godtagits som vetenskaplig forskning. I praxis har det bl.a. handlat om att utöver vedertagen forskning fånga in det som är tillräckligt seriöst och utgör allmänt erkänd vetenskap. Grundforskning och målforskning omfattas, däremot inte sådan forskning som är alltför företagsanknuten.</P>
<P class="p88 ft43">Vid bedömningen av om det är vetenskaplig forskning får det enligt propositionen avgörande betydelse om forskningen sker enligt en vetenskaplig metod. I detta ligger bl.a. att resultaten av forsk-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">183</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_184">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p108 ft49">ningen redovisas öppet för alla. Det konstateras vidare att vad som omfattas av begreppet vetenskaplig forskning inte är något statiskt och även nya forskningsområden och nyare forskningsmetoder kan komma att innefattas. Förutsättningen är dock alltjämt att fråga är om sådan forskningsverksamhet som uppfyller kraven på att den bedrivs på vetenskaplig grund och även i övrigt uppfyller kraven för allmännytta.</P>
<P class="p79 ft46">För att bedöma vad som kan utgöra vetenskaplig forskning kan enligt propositionen forskningsverksamheten som den bedrivs vid universitet och högskolor utgöra en utgångspunkt. Sådan verksam- het har som mål att åstadkomma vissa utåtriktade resultat som kan utnyttjas av andra för annan forskning, utbildning, praktiska tillämp- ningar etc. För att uppnå dessa resultat tillämpas vetenskapliga forsk- ningsmetoder. Inom vetenskapssamhället har utvecklats normer för minimikrav för vad som räknas som vetenskapliga metoder. Det finns även en viss normering av vilka forskningsproblem som räknas till universitetens och högskolornas vetenskapsområden, men områ- det ökar ständigt och det finns knappast några klara yttersta gränser. Det bör först och främst beaktas om resultaten ligger inom ett vid universitet eller högskolor etablerat vetenskapsområde, om veder- tagna vetenskapliga forskningsmetoder används för att uppnå resul- tatet och att syftet är att resultatet ska tillföra ny kunskap om objektet för forskningen.</P>
<P class="p78 ft49">Vetenskaplig forskning kan bedrivas även utanför universitet och högskolor, men avgränsningen av vad som är vetenskaplig forskning kan enligt propositionen där bli svårare. Vad som ovan sagts om forskning vid universiteten kan utgöra en grund för bedömningen, men med hänsyn till den utveckling som ständigt pågår kan veten- skaplig forskning inte anses begränsad till enbart den verksamhet som bedrivs där. I den vetenskapliga forskningen innefattas även sådan verksamhet som avser information och upplysning om den bedrivna forskningen.</P>
<P class="p352 ft49">Uppdragsforskning är enligt propositionen till skillnad från den fristående forskningen inte att betrakta som allmännyttig om den är för nära kopplad till ett enskilt företag eller en grupp av företag och den skattepliktiga och konkurrensutsatta verksamhet som bedrivs där. Den uppfyller inte alltid det vetenskapliga kravet på öppenhet, eftersom resultaten av forskningen normalt inte läggs fram för granskning av andra forskare.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">184</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_185">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft22">Avdrag för utgifter</P>
<P class="p199 ft43">Enligt 16 kap. 1 § inkomstskattelagen ska utgifter för att förvärva och bibehålla inkomster dras av som kostnad i näringsverksamheten. I den s.k. <NOBR>FoU-regeln</NOBR> i 16 kap. 9 § första stycket samma lag preci- seras att utgifter för forskning och utveckling som har eller kan antas få betydelse för den huvudsakliga näringsverksamheten eller verk- samheten i övrigt ska dras av.</P>
<P class="p13 ft53">Enligt förarbetena till bestämmelsen avses med <NOBR>FoU-kostnad</NOBR> både kostnader för målforskning, dvs. forskning som är inriktad på lösan- det av speciella praktiska problem, och grundforskning, dvs. forsk- ning med enbart vetenskapliga syften, utan inriktning på lösning av speciella praktiska uppgifter (prop. 1970:135 s. 32 och 33). Utveck- lingsarbete innebär ett systematiskt utnyttjande av forskningsresultat och vetenskapliga kunskaper. Det konstateras vidare att forsknings och utvecklingsarbete kan avse vitt skilda ting. Arbetet kan avse så- dant som nya produkter, produkternas utformning och standardiser- ing samt deras sammansättning. Vidare kan arbetet gå ut på att åstad- komma förbättrad administration och distribution, organisatoriska förändringar, förbättrade metoder för planering, kontroll etc., utnyttjande av stordriftsfördelar m.m. Det anförs att viktigast för näringslivet är självfallet den forskning som går ut på att undersöka nya tillverkningsprocesser och produktionsmetoder. Denna forsk- ning måste helt naturligt inbegripa allehanda fysikaliska, kemiska och allmänt tekniska analyser och undersökningar. Det framhålls att forsknings- och utvecklingsarbetet inte behöver vara rent veten- skapligt eller teoretiskt. Även praktiska maskinstudier avses. Forsk- ningsarbetet kan omfatta även andra slag av forskning, såsom kommersiell och företagsekonomisk forskning, forskning om arbets- psykologi, arbetshygien, personalvård, informationsteknisk forskning m.m.</P>
<P class="p353 ft22"><SPAN class="ft22">6.6.6</SPAN><SPAN class="ft86">Lagen om behandling av personuppgifter inom socialtjänsten</SPAN></P>
<P class="p199 ft53">Lagen (2001:454) om behandling av personuppgifter inom social- tjänsten tillämpas vid behandling av personuppgifter inom social- tjänsten. I 3 § anges att lagen inte ska tillämpas vid behandling av per- sonuppgifter för forsknings- och statistikändamål. I förarbetena till</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">185</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_186">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p258 ft46">bestämmelsen diskuteras forskningsbegreppet med utgångspunkt i problemet med gränsdragning mot uppföljning, utvärdering eller kvalitetssäkring (prop. 2000/01:80 s. 138 och 139).</P>
<P class="p61 ft49">I propositionen hänvisas i detta sammanhang till förarbetena till lagen om rättspsykiatriskt forskningsregister (prop. 1998/99:72 s. 36), som i sin tur hänvisar till bl.a. ett uttalande i betänkandet</P>
<P class="p131 ft71">Forskningsetisk prövning – Organisation, information och utbildning</P>
<P class="p319 ft49">(SOU 1989:7 s. 25). Där framhålls svårigheten att ge någon mera exakt definition av begreppet forskning.</P>
<P class="p57 ft49">I propositionen utgår man från den definition av forsknings- begreppet som anges i Frascatimanualen (se avsnitt 6.5.) och formu- leringen ”ett systematiskt och metodiskt sökande efter ny kunskap och nya idéer”. Det hänvisas också till förarbetena till personupp- giftslagen, se avsnitt 6.6.2.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">6.6.7</SPAN><SPAN class="ft86">Offentlighets- och sekretesslagen</SPAN></P>
<P class="p216 ft46">I 24 kap. 8 § offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) stadgas att sekretess gäller i sådan särskild verksamhet hos myndighet som avser framställning av statistik för uppgift som avser enskilds personliga eller ekonomiska förhållanden och som kan hänföras till den enskil- de. Detsamma gäller annan jämförbar undersökning som utförs av Riksrevisionen eller, i den utsträckning regeringen föreskriver det, av någon annan myndighet. Uppgift som behövs för forsknings- eller statistikändamål och uppgift, som inte genom namn, annan iden- titetsbeteckning eller därmed jämförbart förhållande är direkt hän- förlig till den enskilde, får dock lämnas ut, om det står klart att upp- giften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom närstående lider skada eller men.</P>
<P class="p83 ft49">Vad som avses med forskning i detta sammanhang har inte preci- serats i lagtexten. I förarbetena till motsvarande bestämmelse i den tidigare sekretesslagen (1980:100) sägs om detta undantag endast att det kan finnas behov av att genombryta sekretessen i vissa särskilda fall, såsom för forskning om yrkessjukdomar (prop. 1979/80:2, Del A s. 264).</P>
<P class="p69 ft53">Frågan om vad som ska anses utgöra forskning i sekretesslagens bemärkelse prövades i rättsfallet RÅ 2004 ref. 9. I målet var fråga om uppgifter från Socialstyrelsens dödsorsaksregister fick lämnas ut för</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">186</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_187">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">att användas vid uppföljning av viss medicinsk behandling. Reger- ingsrätten fann att uppgifterna inte kunde lämnas ut med stöd av motsvarande bestämmelse i den då gällande sekretesslagen (9 kap. 4 § sekretesslagen) eftersom de inte behövdes för forsknings- och statistikändamål utan för statistisk sammanställning inom ramen för uppföljning, utvärdering och liknande verksamhet.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">6.6.8</SPAN><SPAN class="ft86">Annan lagstiftning</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Forskningsbegreppet förekommer även i andra lagar, såsom lagen (2002:297) om biobanker i hälso- och sjukvården m.m., lagen (2012:741) om behandling av personuppgifter vid Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering och lagen (2013:794) om vissa register för forskning om vad arv och miljö betyder för människors hälsa. Forskningsbegreppet definieras inte i lagtexten och beskrivs inte heller närmare i förebetena till dessa lagar.</P>
<P class="p354 ft77"><SPAN class="ft50">6.7</SPAN><SPAN class="ft122">Gränsdragning mellan klinisk forskning och hälso- och sjukvård</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Enligt kommittédirektiven förekommer det att forskningsprojekt initieras utan godkänd etikprövning trots att den aktuella forskning- en bara får utföras om den har godkänts vid en etikprövning. Ett skäl till detta som anges i direktiven är att det kan finnas otydligheter när det gäller etikprövning av kliniska utvecklingsprojekt inom hälso- och sjukvård som leder fram till resultat som den som har ansvarat för projektet i efterhand önskar publicera som forskningsresultat i vetenskapliga tidsskrifter. Utredningen ska därför föreslå hur det kan säkerställas att forskning som har sitt ursprung i hälso- och sjukvårdsverksamhet men som senare ligger till grund för vetenskap- liga arbeten genomgår etikprövning innan dessa studier påbörjas.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">187</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_188">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft22"><SPAN class="ft22">6.7.1</SPAN><SPAN class="ft86">Hälso- och sjukvård</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Med hälso- och sjukvård avses enligt 2 kap. 1 § hälso- och sjuk- vårdslagen åtgärder för att medicinskt förebygga, utreda och behand- la sjukdomar och skador. Till hälso- och sjukvården hör även sjuk- transporter samt att ta hand om avlidna. Inom begreppet ryms också exempelvis åtgärder med anledning av barnsbörd och abort (prop. 1981/82:97 s. 40 och 44). Hälso- och sjukvård ska bedrivas så att den uppfyller kraven på en god vård. Det innebär bland annat att hälso- och sjukvården ska vara av god kvalitet och tillgodose patientens behov av trygghet i vården och behandlingen (5 kap. 1 § hälso- och sjukvårdslagen). Var och en som söker hälso- och sjukvård ska be- handlas av den personal och på det sätt som varje enskilt fall fordrar. All vård, behandling och rådgivning ska ske i enlighet med vetenskap och beprövad erfarenhet (prop. 1981/82:97 s. 116).</P>
<P class="p62 ft43">Hälso- och sjukvårdspersonal ska enligt 6 kap. 1 § patientsäker- hetslagen (2010:659) utföra sitt arbete i överensstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet. En patient ska ges sakkunnig och omsorgsfull hälso- och sjukvård som uppfyller dessa krav (se vidare avsnitt 3.2.4. och 3.4.6). Att en patient ska få sakkunnig och om- sorgsfull hälso- och sjukvård som är av god kvalitet och som står i överensstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet framgår också av patientlagen (se vidare avsnitt 3.3.1).</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">6.7.2</SPAN><SPAN class="ft86">Klinisk forskning</SPAN></P>
<P class="p252 ft49">Landstingen och kommunerna ska enligt 18 kap. 2 § hälso- och sjuk- vårdslagen medverka vid finansiering, planering och genomförande av kliniskt forskningsarbete på hälso- och sjukvårdens område. Landstingen och kommunerna ska i dessa frågor, i den omfattning som behövs, samverka med varandra samt med berörda universitet och högskolor.</P>
<P class="p61 ft43">Det finns ingen författningsreglerad definition av begreppet kli- nisk forskning och en entydig beskrivning av begreppet saknas. Enligt Utredningen av den kliniska forskningen kan klinisk forsk- ning definieras som forskning som förutsätter vårdens strukturer och resurser och som har som mål att lösa ett ohälsoproblem eller att identifiera faktorer som leder till ökad hälsa. Enligt utredningen har denna definition ett brett stöd bland landstings- och universitets-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">188</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_189">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104189x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">företrädare (SOU 2008:7 s. 57 och SOU 2009:43 s. 41 och 42). Forskningen bedrivs ofta i nära anslutning till hälso- och sjukvården, framför allt på universitetssjukhusen, vilket gör att begreppet patientnära forskning många gånger används i sammanhanget.</P>
<P class="p13 ft43">I Kungliga Vetenskapsakademiens och Svenska Läkaresällskapets rapport 2016 <SPAN class="ft52">Kliniska riktlinjer för användning av obeprövade be- handlingsmetoder på allvarligt sjuka patienter </SPAN>anges att klinisk forsk- ning antingen är patientnära och utförs direkt på patienter eller <NOBR>experimentell-laboratorieorienterad</NOBR> och utförs i djurmodeller eller cellsystem. Den kliniska forskningen har som mål att generera veten- skapligt generaliserbara resultat för utveckling av nya diagnostiska och terapeutiska metoder i syfte att lösa ett hälsoproblem, eller att identifiera faktorer som leder till ökad hälsa.</P>
<P class="p13 ft46">Områden som kan inkluderas i klinisk behandlingsforskning är bland annat prevention, diagnostik, behandling, uppföljning, imple- mentering, omvårdnad och rehabilitering. Inom klinisk behand- lingsforskning är syftet att optimera befintliga behandlingsrutiner, läkemedel och medicinsk teknik eller att utveckla och utvärdera nya sådana.<SPAN class="ft87">8 </SPAN>Konkret kan det exempelvis röra sig om att utvärdera dia- gnostiska tekniker, användningen av etablerade läkemedel och om att effektivisera metoder och behandlingar som det finns ett identi- fierat behov av. Det kan också handla om behandlingsmetoder som inte kräver läkemedel.</P>
<P class="p74 ft43">I sammanhanget bör skillnaden mellan begreppen klinisk forsk- ning och klinisk läkemedelsprövning nämnas. Med klinisk läke- medelsprövning avses enligt 2 kap. 2 § läkemedelslagen (2015:315) en klinisk undersökning på människor eller djur av ett läkemedels egenskaper. Syftet med en klinisk läkemedelsprövning är att utreda om ett läkemedel är ändamålsenligt (7 kap. 1 § läkemedelslagen). Klinisk läkemedelsprövning är således ett snävare begrepp än klinisk forskning, och avser en prövning av ett enskilt läkemedel eller en medicinteknisk produkt. I direktiv 2001/20/EG<SPAN class="ft85">9 </SPAN>finns regler för utformning, genomförande och rapportering av kliniska prövningar. Direktivet har genomförts i Sverige bl.a. genom bestämmelser i 7 kap. läkemedelslagen och 4 kap. läkemedelsförordningen (2015:458). För</P>
<P class="p355 ft108"><SPAN class="ft101">8</SPAN><SPAN class="ft114">www.vr.se/amnesomraden/amnesomraden/kliniskbehandlingsforskning</SPAN></P>
<P class="p356 ft7"><SPAN class="ft101">9</SPAN><SPAN class="ft123">Europaparlamentets och rådets direktiv 2001/20/EG av den 4 april 2001 om tillnärmning av medlemsstaternas lagar och andra författningar rörande tillämpning av god klinisk sed vid kliniska prövningar av humanläkemedel.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">189</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_190">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">att få genomföra en klinisk läkemedelsprövning krävs tillstånd från Läkemedelsverket (7 kap. 9 § läkemedelslagen) och godkännande enligt etikprövningslagen.</P>
<P class="p209 ft22"><SPAN class="ft22">6.7.3</SPAN><SPAN class="ft86">Kliniskt utvecklingsarbete</SPAN></P>
<P class="p263 ft49">Som ovan nämns ska hälso- och sjukvård bedrivas enligt vetenskap och beprövad erfarenhet. Nya behandlingsmetoder inom hälso- och sjukvård ska testas inom ramen för klinisk forskning, efter godkänd etikprövning. För klinisk läkemedelsprövning krävs också tillstånd från Läkemedelsverket.</P>
<P class="p61 ft43">Enligt Kungliga Vetenskapsakademiens och Svenska Läkaresäll- skapets rapport 2016 <SPAN class="ft52">Kliniska riktlinjer för användning av obeprövade behandlingsmetoder på allvarligt sjuka patienter </SPAN>har läkare under his- torien, i syfte att bota eller lindra sjukdom hos allvarligt sjuka patien- ter, ibland använt vetenskapligt baserade metoder som ännu inte kan betecknas som beprövade. I rapporten kallas dessa för ”obeprövade behandlingsmetoder”. Obeprövade behandlingsmetoder kan vara metoder som är alldeles i början av en utveckling eller som är beprö- vade på andra patientgrupper eller vid andra indikationer, men där det finns en önskan att i extrema situationer pröva en sådan metod på enskilda patienter där ingen annan behandling står till buds.</P>
<P class="p62 ft43">Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd har behandlat frågan om använd- ningen av innovativa metoder inom hälso- och sjukvården i rappor- ten <SPAN class="ft52">Etiska bedömningar i gränslandet mellan hälso- och sjukvård och forskning </SPAN>(2016). I rapporten anförs att frågan om tillämpning av innovativa metoder i hälso- och sjukvården ställs på sin spets i situationer vid allvarlig sjukdom där patientens liv kan stå på spel och det saknas utprövade behandlingsalternativ (s. 14). Under rådets kunskapsinsamling och dialogmöten med personer som har god insikt i den kliniska verkligheten har det framkommit att innovativa behandlingsmetoder erbjuds inom hälso- och sjukvården i Sverige. Det kan röra sig om att pröva en ny variant av en tidigare använd behandlingsmetod som kan antas motsvara patientens behov bättre, eller att vidga användningen av en metod till att behandla snarlika sjukdomar eller symtom. Det kan också handla om att pröva en helt ny metod. En sådan metod kallas i rapporten en innovativ metod.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">190</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_191">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">6.7.4</SPAN><SPAN class="ft86">Etikprövningslagen</SPAN></P>
<P class="p207 ft46">Som ovan anges definieras forskning i etikprövningslagen som veten- skapligt experimentellt eller teoretiskt arbete för att inhämta ny kunskap och utvecklingsarbete på vetenskaplig grund. Frågan hur denna verksamhet ska särskiljas från kliniskt utvecklingsarbete disku- teras inte närmare i förarbetena till etikprövningslagen.</P>
<P class="p13 ft53">I förarbetena anförs angående etikprövningslagens avgränsning att forskaren vid projektplaneringen tar ställning till om forsk- ningspersoner behöver delta eller ingå i forskningsprocessen, vilka forskningspersoner som är aktuella för deltagande i forskningen och på vilket sätt dessa bör ingå i forskningen (prop. 2002/03:50 s. 109). För forskaren blir det i detta arbete viktigt att kunna avgöra om den planerade forskningen är sådan att den omfattas av krav på etik- prövning. Ur rättssäkerhetssynpunkt är det därför viktigt att fors- karen har tydliga ramar för sitt eget inledande ställningstagande till om en ansökan om etikprövning behöver göras.</P>
<P class="p217 ft43">Forskningsprocessen förutsätts enligt förarbetena således gå till så att etikprövning som huvudregel sker innan projektet påbörjas. Om projektet efter godkännande förändras på ett väsentligt sätt krävs en ny etikprövning (prop. 2002/03:50 s. 115). Däremot berörs inte den situation som tas upp i kommittédirektiven, dvs. att kliniska utvecklingsprojekt inom hälso- och sjukvård som leder fram till resultat som den som har ansvarat för projektet i efterhand önskar publicera som forskningsresultat i vetenskapliga tidsskrifter.</P>
<P class="p212 ft124"><SPAN class="ft124">6.7.5</SPAN><SPAN class="ft125">Att särskilja klinisk utveckling</SPAN></P>
<P class="p357 ft22">inom hälso- och sjukvården från forskning</P>
<P class="p207 ft46">Problemet med gränsdragningen mellan kliniskt utvecklingsarbete och forskning diskuteras i rapporten från Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd (s. 61 och 62). Rådet anför att det är en central fråga när den innovativa metoden bör bli föremål för forskning, i enlighet med det forskningsetiska regelverket, eller när metoden kan användas i den kliniska vården utifrån det regelverk som gäller där.</P>
<P class="p13 ft53">Rådet anför vidare att syftet med en klinisk åtgärd sedan länge har använts som en grund för att avgöra om åtgärden eller behandlingen ska betraktas och utföras som sjukvård eller forskning. Om syftet är att erhålla ny kunskap bör det betraktas som forskning, men om</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">191</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_192">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p257 ft49">syftet är att hjälpa en patient är det sjukvård. Detta är en tumregel som visserligen gäller i de flesta fall, men rådet konstaterar att prin- cipen också kan innebära risker om den används på fel sätt. Det kan inte uteslutas att en klinisk behandlare använder innovativa metoder inom sjukvården under förevändningen att syftet är att hjälpa patien- ten, trots att åtgärden egentligen borde och skulle kunna utföras som en forskningsstudie.</P>
<P class="p79 ft43">Syftet med åtgärden bör därför, enligt rådet, inte användas som ett huvudkriterium för att bedöma om åtgärden utförs som en forsk- ningsstudie. Om det finns dubbla syften, när en tillämpning av meto- den inte bara syftar till att hjälpa patienten utan också utgör ett led i</P>
<P class="p358 ft49">”utveckling på vetenskaplig grund”, gäller etikprövningslagen. I båda fallen gäller patientsäkerhetslagen.</P>
<P class="p79 ft49">När en innovativ metod skiljer sig signifikant från etablerade metoder samt om de potentiella riskerna för patienten med behand- lingen är oklara, eller om man inte vet om de potentiella fördelarna överväger de möjliga riskerna, så talar enligt rådet även detta starkt för att metoden bör tillämpas inom ramen för en forskningsstudie. Detta så att även riskerna på lång sikt kan fångas in, vilket kan på- verka säkerheten för framtida patienter. Den avgörande frågan ur ett etiskt perspektiv är dock inte om den aktuella innovativa metoden bör definieras som forskning eller innovativ behandling inom ramen för vård, utan att patienten vid behandling med innovativa metoder, oavsett vård eller forskning, ges samma rigorösa skydd, att informe- rat samtycke inhämtas och att <NOBR>risk/nytta-analys</NOBR> utförs som vid tradi- tionell behandling samt att någon form av oberoende bedömning förekommer.</P>
<P class="p80 ft46">En grundregel bör vara att behandlande läkare alltid, i samråd med andra, ska ta ställning till om det är möjligt att utföra metoden som en forskningsstudie, med hänsyn till patientens tillstånd och övriga omständigheter. Om det är möjligt är detta att föredra, och då ska metoden bedömas av en etikprövningsnämnd.</P>
<P class="p117 ft53">I de fall behandlande läkare är osäker på om en behandlingsmetod är att betrakta som en innovativ metod som kan användas inom ramen för vård och behandling eller om det bör sökas tillstånd hos etikprövningsnämnden, bör etisk konsultation ske.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">192</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_193">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">6.7.6</SPAN><SPAN class="ft86">Helsingforsdeklarationen</SPAN></P>
<P class="p213 ft49">Användningen av klinisk innovation eller kliniskt utvecklingsarbete är inte reglerat i lag. Möjligheten för läkare att i vissa fall använda obe- prövade metoder tas emellertid upp i artikel 37 i Helsingforsdeklara- tionen. I artikeln anges:</P>
<P class="p359 ft126">Vid vård av en enskild patient, där beprövad behandling inte finns eller andra kända behandlingar har visat sig ineffektiva, får läkaren, efter samråd med expertis och med informerat samtycke från patienten eller en rättsligt behörig ställföreträdare, använda en obeprövad behandling om denna enligt läkarens bedömning inger hopp om att rädda liv, åter- ställa hälsa eller lindra lidande. Denna behandling bör därefter bli före- mål för forskning i syfte att utvärdera dess säkerhet och verkan. All ny information måste dokumenteras och, om så är lämpligt, göras allmänt tillgänglig.</P>
<P class="p360 ft43">Artikeln kan, läst för sig, tyckas ge läkaren möjlighet att fritt använda obeprövade behandlingar i vissa situationer. I sammanhanget bör dock betonas att det i artikel 10 i deklarationen slås fast att läkare måste följa det nationella regelverket, om det ger patienten ett star- kare skydd än vad som sägs i deklarationen. För svenska förhållande innebär det bland annat att etikprövningslagens regelverk måste följas. Vidare bör artikel 37 ses mot bakgrund av att syftet med dekla- rationen är att patienten inte ska utsättas för onödiga risker.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">6.7.7</SPAN><SPAN class="ft86">Förslag på riktlinjer</SPAN></P>
<P class="p207 ft52"><SPAN class="ft43">I rapporten </SPAN>Kliniska riktlinjer för användning av obeprövade behand- lingsmetoder på allvarligt sjuka patienter <SPAN class="ft43">(s. </SPAN><NOBR><SPAN class="ft43">4–7)</SPAN></NOBR><SPAN class="ft43"> anförs att det bör introduceras en tydligare granskningsprocess för obeprövade behand- lingsmetoder som används i syfte att bota eller lindra sjukdom och som inte görs i forskningssyfte, med t.ex. kirurgiska eller psykiatriska metoder. I rapporten föreslås att en nationell kommitté för obeprö- vade behandlingsmetoder inrättas och att riktlinjer för användning av obeprövade behandlingsmetoder på allvarligt sjuka patienter fastställs. Förslaget till riktlinjer beskrivs närmare i avsnitt 10.10.1.</SPAN></P>
<P class="p13 ft53">Enligt rapporten utgör användning av en obeprövad behandlings- metod på enstaka, allvarligt sjuka patienter enligt de föreslagna rikt- linjerna hälso- och sjukvård och inte klinisk forskning. Om resultaten av en behandling med obeprövade behandlingsmetoder rapporteras i</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">193</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_194">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">en vetenskaplig tidskrift, så medför detta inte automatiskt att behandlingsförsöket övergår till att betraktas som klinisk forskning. Att rapportera både positiva och negativa effekter av obeprövade behandlingsmetoder är emellertid mycket värdefullt för utvecklingen av den kliniska medicinen. Om avsikten däremot är att behandlings- metoden ska användas på flera patienter, måste detta ske inom ramen för en traditionell klinisk prövning, alltså som klinisk forskning. Beroende på utfallet av en behandling med en obeprövad behand- lingsmetod är det viktigt att behandlande läkare om möjligt påbörjar en klinisk prövning av metoden. Därmed övergår användningen av en obeprövad behandlingsmetod till att vara klinisk forskning.</P>
<P class="p58 ft49">Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd anför i sin rapport att innovativa metoder som huvudregel bör utföras och utvecklas inom ramen för forskningsstudier, i enlighet med det regelverk som gäller för forskning. Innovativa metoder bör endast i undantagsfall användas utanför forskningsstudier, och då under kontrollerade former och alltid på ett sådant sätt att etiska grundvärderingar respekteras (se vidare i avsnitt 10.10.2.).</P>
<P class="p193 ft50"><SPAN class="ft50">6.8</SPAN><SPAN class="ft75">Studentarbeten på grundnivå och avancerad nivå</SPAN></P>
<P class="p290 ft46">Etikprövningslagens definition av begreppet forskning omfattar inte arbete som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå. Enligt kommittédirektiven har flera univer- sitet skrivit till regeringen med önskemål om att etikprövning även ska omfatta studentarbeten inom läkarutbildningen eftersom etik- prövning många gånger behövs för att få tillgång till patientdata. Lärosätena påtalar att det vid genomförande av studentarbeten på grundnivå och avancerad nivå förekommer att projekt har ett tydligt vetenskapligt innehåll och omfattar forskning som i normalfallet skulle innebära att en ansökan till etikprövningsnämnd ska göras. Utöver detta finns studentarbeten där projekten utgår från tidigare etikprövade projekt, men där en ny inriktning innebär att projektet borde prövas på nytt.</P>
<P class="p99 ft49">Utredningen ska bedöma om definitionen av begreppet forsk- ning i etikprövningslagen bör utvidgas till att även omfatta arbeten som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">194</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_195">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p361 ft24">avancerad nivå, och föreslå nödvändiga författningsändringar eller vid behov andra åtgärder.</P>
<P class="p335 ft22"><SPAN class="ft22">6.8.1</SPAN><SPAN class="ft86">Den högre utbildningens tre nivåer</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Den högre utbildningen delas i tre nivåer: grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå. Denna indelning regleras i 1 kap. <NOBR>7–10</NOBR> a §§ hög- skolelagen (1992:1434) och tillämpas på utbildning som ges fr.o.m. den 1 juli 2007. Sverige införde en ny utbildnings- och examens- struktur den 1 juli 2007 i samband med den så kallade högskole- reformen, då den nya högskoleförordningen trädde i kraft. Nivå- regleringen infördes mot bakgrund av Sveriges deltagande i den s.k. Bolognaprocessen, ett samarbete mellan 47 europeiska länder om utbildning på högskolenivå. Ett mål med samarbetet är att skapa ett gemensamt europeiskt område för högre utbildning (EHEA), där akademiska examina och utbildningskvalitet är jämförbara i syfte att främja bl.a. rörlighet och anställningsbarhet. För att nå målen i Bolognadeklarationen strävar de deltagande länderna efter att skapa jämförbara strukturer för högre utbildning (prop. 2004/05:162 s. 1).</P>
<P class="p13 ft43">Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller mot- svarande kunskaper. Regeringen får dock besluta om undantag när det gäller konstnärlig utbildning. Utbildning på grundnivå ska ut- veckla studenternas förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem och beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, följa kunskapsutvecklingen och utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.</P>
<P class="p74 ft43">Utbildning på avancerad nivå ska väsentligen bygga på de kun- skaper som studenterna får inom utbildning på grundnivå eller mot- svarande kunskaper. Utbildning på avancerad nivå ska innebära för- djupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställ- ningar och situationer och utveckla studenternas förutsättningar för</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">195</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_196">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft24">yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.</P>
<P class="p56 ft49">Utbildning på forskarnivå ska väsentligen bygga på de kunska- per som studenterna får inom utbildning på grundnivå och avance- rad nivå eller motsvarande kunskaper. Utbildning på forskarnivå ska utveckla de kunskaper och färdigheter som behövs för att själv- ständigt kunna bedriva forskning.</P>
<P class="p57 ft49">Examina ska avläggas på grundnivå, avancerad nivå eller forskar- nivå. Närmare bestämmelser vilka examina som får avläggas och på vilken nivå de ska avläggas finns i högskoleförordningen (1993:100) och förordningens bilaga 2.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">6.8.2</SPAN><SPAN class="ft86">Självständigt arbete</SPAN></P>
<P class="p262 ft43">I samband med högskolereformen 2007 infördes krav på självstän- digt arbete för samtliga examina på grundnivå och avancerad nivå. Lärosätena kan ställa lokala krav på det självständiga arbetets omfatt- ning som går utöver de krav som bör ställas i examensbeskrivningen.</P>
<P class="p61 ft46">I förarbetena som föregick 2007 års högskolereform anförs att det självständiga arbetet (examensarbetet) är ett viktigt tillfälle för studenten att tillämpa vetenskaplig eller konstnärlig metod och visa sin vetenskapliga eller konstnärliga mognad och yrkesmognad (prop. 2004/05:162 s. 102 och 103). Detta inbegriper självständiga arbeten som är såväl tvärvetenskapliga som inriktade mot ett enda ämne och arbeten som är både yrkesinriktade och forskningsför- beredande. Vidare anges att det självständiga arbetet är centralt för att bekräfta att studenten uppnått kraven för examen. I det själv- ständiga arbetet visar studenten att han eller hon inte enbart har inhämtat kunskaper utan också kan tillämpa och vidareutveckla dessa med den grad av självständighet som krävs för att utöva det yrke som utbildningen förbereder för eller för att påbörja studier på nästa nivå. Mot denna bakgrund bör, enligt propositionen, krav på själv- ständigt arbete införas för samtliga examina på grundnivå och avan- cerad nivå. Omfattningen på det självständiga arbetet bör ställas i relation till omfattningen på de sammanlagda kursfordringarna för respektive examen.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">196</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_197">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">6.8.3</SPAN><SPAN class="ft86">Förarbeten</SPAN></P>
<P class="p207 ft53">Frågan om studentarbeten under grundutbildningen skulle omfat- tas av etikprövningslagens definition av forskning diskuteras i lagens förarbeten. I propositionen anförs att med den definition av forskningsbegreppet som valts och som är en utgångspunkt för lagens tillämpningsområde, blir det naturligt att betrakta forskning som bedrivs av forskarstuderande under forskarutbildning som sådan forskning som normalt ska etikprövas. Etikprövning ska även ske av forskning som bedrivs av forskare med doktorsexamen. Reger- ingen bedömer dock att studentarbeten under grundutbildning i normalfallet inte ska omfattas av lagen. Handledarna bör ha ett ansvar att se till att studentarbeten i grundutbildningen etikprövas i de fall då så krävs. Att studentarbeten under grundutbildning i övrigt bedrivs under etiskt godtagbara former är ett ansvar för institutionen i fråga (prop. 2002/03:50 s. 91, 92 och 192).</P>
<P class="p333 ft49">Regeringen tillsatte 2004 en utredning med uppdrag att se över vissa frågor om etikprövning av forskning, bland annat om etikpröv- ningslagens tillämpningsområde skulle utvidgas (dir. 2004:111). Ut- redningen gjorde bedömningen att studentarbeten kommer att om- fattas av etikprövningslagens bestämmelser i den mån det rör sig om vetenskapligt systematiskt sökande efter ny kunskap. Det avgörande är således inte i vilken organisatorisk form projektet utförs utan dess egentliga innehåll. Är det emellertid enbart fråga om utbildning rör det sig många gånger inte om ett vetenskapligt arbete (SOU 2005:78 s. 56).</P>
<P class="p13 ft43">I den efterföljande propositionen, som föregick ändringen av forskningsbegreppet år 2008, konstaterades att forskning som utförs av studenter på forskarnivå ska genomgå etikprövning, om den faller inom ramen för etikprövningslagens tillämpningsområde (prop. 2007/08:44 s. 20 och 21). Ett skäl för att undanta arbeten som utförs av studenter inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå från krav på etikprövning är att forskning, till skillnad från arbeten under utbildningen, ställer krav på ingående kunskap om hur sekretess och personuppgifter ska hanteras. Den som bedriver forskning har, under vissa förutsättningar, rätt att ta del av uppgifter som ska användas inom ramen för forskningsprojektet. Definitionen av forskningsbegreppet får därmed konsekvenser för vilka projekt som kan få del av många gånger integritetsmässigt käns-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">197</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_198">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft53">liga personuppgifter från myndigheter som har ett ansvar för att samla uppgifter, t.ex. till grund för den nationella statistiken. Exempel på sådana myndigheter är Brottsförebyggande rådet som samlar uppgifter om brott och Socialstyrelsen som samlar uppgifter om bl.a. dödsfall och sjukdomar. För att hantera potentiellt integritetskänsliga uppgifter krävs omdöme och insikt i vad det innebär att hantera upp- gifterna. Regeringen menar att det inte är rimligt att förvänta sig att studenter som genomgår utbildning på grundnivå eller på avancerad nivå med säkerhet har hunnit tillägna sig kunskaper och insikter i den omfattning som krävs för att säkerställa skydd för de personer som medverkar i forskning. Studenter bör därför inte åläggas det ansvar som det innebär att bedriva verksamhet där människor medverkar och där det finns risk att skada dessa människor fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt.</P>
<P class="p284 ft43">Enligt propositionen öppnar det förslag till definition av forsk- ningsbegreppet som lämnats av utredningen för att arbeten som utförs av studenter inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå i viss mån skulle kunna omfattas av lagens krav på etikprövning. Det är, enligt propositionen, av avgörande betydelse att det är tydligt för såväl forskaren som andra aktörer vilka förfaranden som omfattas av etikprövning. Det föreslås därför att det direkt av etikprövningslagen ska framgå att sådana arbeten inte faller under lagens tillämpningsområde. Det betonas dock att arbeten som utförs av studenter inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå ska bedrivas under etiskt säker- ställda och trygga former. Detta ansvar ligger på utbildningsanord- naren. För universitet och högskolor tydliggörs detta i 1 kap. 3 a § högskolelagen där det sägs att högskolorna i sin verksamhet ska värna vetenskapens trovärdighet och god forskningssed.</P>
<P class="p80 ft43">I propositionen konstateras vidare att det inte finns något hinder mot att för arbeten som utförs av studenter inom ramen för hög- skoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå begära ett rådgivande yttrande från en etikprövningsnämnd. Regler om råd- givande yttrande finns i dag i 4 a § förordningen (2003:615) om etik- prövning av forskning som avser människor och 2 § förordningen (2007:1069) med instruktion för regionala etikprövningsnämnder.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">198</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_199">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104199x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">6.8.4</SPAN><SPAN class="ft86">Centrala etikprövningsnämndens praxis</SPAN></P>
<P class="p213 ft49">Studentarbeten under grundnivå och avancerad nivå är således undan- tagna från forskningsbegreppet och kan inte prövas av en etik- prövningsnämnd. I många fall söks ändå etikprövning avseende så- dana projekt, eftersom resultaten annars inte kan publiceras i veten- skapliga tidskrifter.</P>
<P class="p13 ft43">På Centrala etikprövningsnämnden hemsida finns ett dokument med en sammanställning av nämndens praxis när det gäller forsk- ningsbegreppet.<SPAN class="ft85">10 </SPAN>Angående studentarbeten under grundutbildning- en anförs att det i lagens förarbeten uppställs en presumtion för att sådana arbeten i normalfallet inte ska omfattas av lagen. Naturligtvis ska dessa arbeten ändå vid behov etikprövas, men det bör enligt förarbetena ske genom handledarna och den ansvariga institutionen (prop. 2002/03:50 s. 92). Nämnden har i stort sett följt de uttalan- dena. När dessa gjordes hade dock inte organisationen av magister- examen med ämnesbredd utvecklats och det är därför något ovisst om man för arbeten som leder fram till sådana examina kan ställa upp samma presumtion. Bedömer den ansvarige handledaren att det är fråga om en magisteruppsats som kommer att kunna publiceras i en vetenskaplig tidskrift eller utvidgas till en doktorsavhandling, gör nämnden bedömningen att ansökningen bör tas upp till prövning. Det anges att avgränsningsfrågan här är särskilt besvärlig.</P>
<P class="p74 ft43">I ett senare dokument daterat den 26 maj 2008 angående ändring- ar i etikprövningslagen anges att sådant arbete som ska genomföras av en student inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller avancerad nivå visserligen inte behöver granskas enligt etikpröv- ningslagen men att en regional nämnd, på sökandens begäran, får lämna ett rådgivande yttrande över sådant arbete.</P>
<P class="p219 ft50"><SPAN class="ft50">6.9</SPAN><SPAN class="ft75">Behov av en översyn av forskningsbegreppet</SPAN></P>
<P class="p238 ft22"><SPAN class="ft22">6.9.1</SPAN><SPAN class="ft86">Bakgrund</SPAN></P>
<P class="p199 ft53">Av utredningsdirektiven framgår att Centrala etikprövningsnämnden i en skrivelse till regeringen har anfört att den definition av forsk- ningsbegreppet som trädde i kraft den 1 juni 2008 innebär tolknings-</P>
<P class="p362 ft7"><SPAN class="ft84">10 </SPAN>www.epn.se/media/1101/cepn_praxis_forskningsbegreppet.pdf</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">199</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_200">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft46">svårigheter för forskare och läkemedelsindustrin (U 2009/4528/F). Definitionen innebär enligt nämnden dels att många forskare kan komma att utgå från att viss forskning som bör etikprövas inte ska anmälas för prövning, dels att andra forskare föranleds att tro att viss forskning som inte behöver etikprövas ska anmälas.</P>
<P class="p79 ft53">Nämnden anför i skrivelsen att för en forskare innebär som regel termen vetenskapligt experimentellt arbete att man i forskningen använder sig av ett experiment, dvs. en metod där en hypotes prövas genom en aktiv förändring av betingelserna för ett utfall. Defini- tionen utesluter empirisk forskning av observationstyp, dvs. forsk- ning där hypoteser genereras eller prövas genom passiv observation (av associationer eller händelseförlopp). Det är då fråga om deskriptiv eller analytisk epidemiologisk forskning eller annan icke- interventionsforskning som behandlingsforskning som genomförs med hjälp av observation, register, intervjuer och enkäter. Denna forskning är alltså inte experimentell, men den kan inte heller med någon rimlig användning av begreppet betecknas som teoretisk. Vad som har sagts gäller också i fråga om stora delar av sådan beteende- vetenskaplig och samhällsvetenskaplig forskning som avser männi- skor. I skrivelsen anförs att det inte har varit lagstiftarens mening att en så betydande del av den medicinska forskningen, liksom delar av samhällsvetenskapliga och psykologiska forskningen, skulle undan- tas från etikprövning.</P>
<P class="p363 ft49">Nämnden anför vidare att begreppet teoretisk forskning i regel uppfattas av forskare som motsats till empirisk forskning och van- ligtvis inte innefattar någon direkt anknytning till enskilda män- niskor. Teoretisk forskning, exempelvis inom fysik, matematik, filo- sofi eller juridik kan likväl hantera problem som avser människor. Det har, enligt nämnden, förekommit att teoretiska forskare har uttryckt osäkerhet om huruvida en logiskt resonerande forskning bör etikprövas.</P>
<P class="p117 ft43">Centrala etikprövningsnämnden har i sin praxis utgått från att teoretiskt arbete i etikprövningslagens definition måste vara avsett att inbegripa <NOBR>icke-experimentell</NOBR> observationsforskning av olika slag, t.ex. deskriptiv och analytisk epidemiologisk forskning eller annan <NOBR>icke-interventionsforskning,</NOBR> inklusive behandlingsforskning som genomförs med hjälp av register, intervjuer eller enkäter. Nämnden har således utgått från att empirisk forskning av observa- tionstyp är avsedd att inrymmas under begreppet teoretiskt arbete,</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">200</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_201">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p206 ft24">trots att detta inte överensstämmer med vare sig vedertagen användning av begreppet eller allmänt språkbruk.</P>
<P class="p54 ft43">I skrivelsen framhålls också att det är tveksamt om straffsank- tionen i etikprövningslagen 38 § kan användas avseende empirisk forskning av observationstyp, trots att sådan forskning är avsedd att omfattas av lagen. Det legalitetskrav som gäller inom straffrätten innebär nämligen att ett förfarande inte kan vara straffbart om det inte kan inordnas under ett straffbuds ordalydelse. Motsvarande pro- blem gör sig gällande avseende vitesföreläggande (35 §).</P>
<P class="p15 ft49">För att undanröja den akuta olägenheten med den nuvarande lag- texten föreslår nämnden att orden ”experimentellt eller teoretiskt” tas bort eller att den nuvarande definitionen av forskning ersätts med följande definition.</P>
<P class="p364 ft51">Forskning: empiriskt vetenskapligt arbete och utvecklingsarbete på vetenskaplig grund, dock inte sådant arbete som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller avancerad nivå.</P>
<P class="p360 ft43">Även företrädare för Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd, Svenska Läkare- sällskapet och Vetenskapsrådets expertgrupp för etik har i en skri- velse till regeringen anfört att forskningsbegreppet behöver preci- seras (2015/04618/F). Författarna anför att etikprövningslagens definition av forskningsbegreppet inte är tillräckligt entydig och heltäckande och kan tolkas mycket olika av olika forskare.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">6.9.2</SPAN><SPAN class="ft86">Utredningens kartläggning</SPAN></P>
<P class="p207 ft49">Under utredningarbetet har det framkommit problem med definitio- nen av forskning som är relaterade till själva forskningsverksam- hetens karaktär. Inom hälso- och sjukvården kan det ibland vara svårt att bedöma var gränsen går mellan å ena sidan hälso- och sjuk- vård och å andra sidan klinisk forskning. Verksamhet i gränsområdet kommer att behandlas närmare i kapitel 10. I detta sammanhang kan dock konstateras att en återkommande fråga är huruvida fallstudier och pilotstudier är att bedöma som forskning i etikprövningslagens bemärkelse.</P>
<P class="p13 ft53">Med fallstudier avses i detta sammahang beskrivningar av en enskild patient avseende symptom, behandling och resultat. Så länge</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">201</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_202">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft49">det rör sig om beskrivning av en enda patient och det inte rör sig om behandling av personuppgifter torde utgångspunkten enligt Centrala etikprövningsnämndens praxis vara att det inte rör sig om sådan forskning som kräver etikprövning. Osäkerheten är dock större när det rör sig om beskrivning av fler än en patient och syftet med sam- manställningen är att den ska resultera i en rapport som ska publi- ceras i en vetenskaplig tidskrift. Sådan verksamhet innehåller flera av de faktorer som enligt nämndens praxis medför att det ska anses utgöra forskning och därför förutsätter etikprövning innan den får genomföras.</P>
<P class="p77 ft49">Osäkerhet kan också uppkomma om vad som gäller vid pilotstu- dier, dvs. en mindre studie som genomförs i syfte att kontrollera att en planerad studies olika delar fungerar som det är tänkt. Det har vidare framförts att det är svårt att i vissa fall avgöra vad som är forskning och vad som utgör angränsande verksamhet, såsom hälso- och sjukvård eller kvalitetsarbete.</P>
<P class="p77 ft49">Ett annat problem är verksamhetens föränderliga karaktär. Enligt etikprövningslagens regelverk får den forskning som faller inom lagens definition utföras endast om den godkänts vid en etikpröv- ning (6 § etikprövningslagen). Det har dock påtalats att klinisk forskning och hälso- och sjukvårdsverksamhet inte alltid följer den förutbestämda ordning som förutses i lagstiftningen. Något som ursprungligen var att bedöma som hälso- och sjukvård kan övergå till forskningsverksamhet och tvärtom.</P>
<P class="p80 ft43">Under utredningstiden har det också framkommit att forsknings- begreppet för med sig tillämpningsproblem vid etikprövningsnämn- derna. Det råder osäkerhet om vilken typ av verksamhet som ska etikprövas. Centrala etikprövningsnämnden avgör regelbundet ären- den där huvudfrågan är huruvida den verksamhet som ansökan avser utgör forskning eller inte i etikprövningslagens bemärkelse medan själva etikprövningen får en mer undanskymd roll. En bidragande orsak till osäkerheten kan också vara att forskningsbegreppet tolkas på olika sätt i de regionala etikprövningsnämnderna, vilket medför att det är svårt för forskarna att söka stöd i nämndernas praxis.</P>
<P class="p79 ft54">Centrala etikprövningsnämnden har i sin vägledande praxis gjort en extensiv tolkning av vad som ska anses utgöra forskning i etik- prövningslagens bemärkelse. Detta bland annat på grund av att nämnden inte ska hamna i ”skolstrider”, dvs. tvingas ta ställning i inomvetenskapliga motsättningar huruvida en viss inriktning eller</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">202</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_203">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">skola utgör vetenskap eller inte. Om en seriös och kvalificerad fors- kare gör gällande att den verksamhet som ansökan avser utgör forskning, godtas det vanligtvis av nämnden.</P>
<P class="p13 ft46">Denna praxis innebär att forskning som egentligen inte faller under lagens tillämpningsområde ändå prövas. Detta torde som utgångspunkt inte utgöra något problem eftersom det borde leda till ett starkare skydd för forskningspersonerna. En sådan praxis leder emellertid till svårigheter att bedöma vilken forskning som Centrala etikprövningsnämnden ska utöva tillsyn över. Nämnden har enligt 34 § etikprövningslagen tillsyn över efterlevnaden av lagen och före- skrifter som har meddelats med stöd av den. Tillsyn kan bli aktuell om forskning som kräver etikprövning har utförts utan erforderlig etikprövning. Enligt nämnden är det inte alltid tydligt vilken verk- samhet som ska anses utgöra forskning. Av rättssäkerhetsskäl måste det dock vara klart vilken verksamhet som faller under nämndens tillsynsansvar. Den som påbörjar en verksamhet måste veta om det krävs ett godkännande enligt etikprövningslagen för att bedriva verksamheten eller inte.</P>
<P class="p74 ft43">En svårighet är att de lokala etikprövningsnämnderna i sin be- dömning om en verksamhet utgör forskning eller inte lägger vikt vid forskningens kvalitet. Det har förekommit fall när lokala nämnder har avvisat ärenden på den grund att den forskning som ska utföras är av så låg kvalitet att det inte kan anses utgöra forskning. Det är enligt Centrala etikprövningsnämnden ett felaktigt förfarande. I stäl- let ska ärendet prövas, men möjlighet finns att avslå ansökan på den grund att de risker som forskningen kan medföra inte vägs upp av dess vetenskapliga värde (9 § etikprövningslagen).</P>
<P class="p212 ft124"><SPAN class="ft124">6.9.3</SPAN><SPAN class="ft125">Undantag för studentarbeten</SPAN></P>
<P class="p357 ft22">på grundnivå och avancerad nivå</P>
<P class="p199 ft43">Som anges i det föregående har lärosätena påtalat att det vid genom- förande av studentarbeten på grundnivå och avancerad nivå före- kommer att projekt har ett tydligt vetenskapligt innehåll och omfat- tar forskning som i normalfallet skulle innebära att en ansökan till etikprövningsnämnd ska göras. Utöver detta finns studentarbeten där projekten utgår från tidigare etikprövade projekt, men där en ändrad inriktning innebär att en ny prövning borde göras.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">203</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_204">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p365 ft49">Vid utredningens kontakter med representanter för universitet och högskolor har det framförts att undantaget för studentarbeten på grundnivå och avancerad nivå borde tas bort. De flesta etablerade vetenskapliga tidskrifter kräver att arbeten där forskningspersoner medverkat måste ha fått forskningsetiskt godkännande för att kunna publiceras. Det innebär i praktiken att etiskt godkännande bör sökas även för studentarbeten om resultaten avses publiceras i vetenskaplig tidskrift.</P>
<P class="p79 ft43">Det har vidare setts som ologiskt och mindre lämpligt att studen- ter på grundnivå och avancerad nivå, som har minst erfarenhet och därmed generellt sett sämst kunskaper om forskning och etiska fråge- ställningar, är undantagna från etikprövningslagens tillämpnings- område. Det avgörande bör inte vara vem som utför forskningen utan vad forskningen avser och huruvida forskningen medför risker för forskningspersonerna. I de fall ett forskningsprojekt faller under etikprövningslagens tillämpningsområde bör regelverket vara sådant att etikprövning ska sökas, oavsett vem som ska utföra arbetet. Man måste se på syftet med lagen, nämligen att skydda den enskilda män- niskan och respekten för människovärdet vid forskning. Undantaget för studentarbeten riskerar att leda till en ”skuggverksamhet”, där forskning som egentligen ska etikprövas utförs av studenter.</P>
<P class="p292 ft43">Problematiken aktualiseras vanligtvis inte inom de vetenskapsom- råden där en student som gör ett arbete på grundnivå eller avancerad nivå ofta ingår i en forskargrupp under ledning av en senior forskare, t.ex. medicin och naturvetenskap. Studentens arbete utgör då en del av ett större forskningsprojekt som ändå har etikprövats. Det är svå- rare inom de områden där det inte finns samma vana att involvera studenterna i redan pågående forskningsprojekt, såsom etnologi, juridik och psykologi. Då synes det vara vanligare att arbeten som borde genomgå etisk prövning inte prövas.</P>
<P class="p79 ft43">Det har vidare framförts att projekt under studietiden ibland övergår till doktorandarbeten. Problem uppstår när studenten efter doktorandtiden har tagit fram ett stort material som inte är etik- granskat i förväg och önskar publicera resultaten i en vetenskaplig tidskrift. Motsvarande situation kan uppstå när studentarbeten utförs som en del i den handledande forskarens egen forskning. Ibland önskar handledaren använda uppgifterna som framkommit genom studentens arbete och publicera det. Osäkerhet om vad som gäller kan då uppstå när det rör sig om sådan verksamhet som skulle</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">204</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_205">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft24">ha etikprövats om den inte hade utförts av en student på grundnivå eller avancerad nivå.</P>
<P class="p64 ft43">Av förarbetena till undantagsbestämmelsen framgår att studenter, som utgångspunkt, inte bör åläggas det ansvar som det innebär att bedriva verksamhet där människor medverkar och där det finns risk att skada dessa människor fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt. Samtidigt ska utbildningsanordnaren ställa vissa krav på vetenskaplig kvalitet i de arbeten som utförs på grundnivå men framför allt avan- cerad nivå. Det har framförts att det är viktigt av pedagogiska skäl att studenterna får utföra forskning som i sin utformning liknar den på högre akademisk nivå. Det har också påtalats att det är svårt att hitta relevanta projekt för studenter på avancerad nivå som faller utanför etikprövningslagens tillämpningsområde, särskilt inom det medicin- ska området. Det självständiga arbetet är centralt för att bekräfta att studenten uppnått kraven för examen. Många ser studentarbeten på avancerad nivå som det första steget på en forskarkarriär.</P>
<P class="p65 ft43">Det är som huvudregel förbjudet att behandla känsliga person- uppgifter, t.ex. sådana personuppgifter som rör hälsa eller sexualliv (13 § personuppgiftslagen). Från denna huvudregel finns vissa undan- tag, bland annat får känsliga personuppgifter behandlas för forsk- ningsändamål om behandlingen godkänts enligt etikprövningslagen (19 § personuppgiftslagen). Det bör uppmärksammas att denna bestämmelse, mot bakgrund av etikprövningslagens definition av forskning, inte är tillämplig vid behandling av känsliga personupp- gifter i studentarbeten på grundnivå eller avancerad nivå. Det innebär att behandling av känsliga personuppgifter i sådana sammanhang en- dast får utföras med stöd av forskningspersonens samtycke. Det har framförts att denna omständighet inte alltid beaktas vid behandling av personuppgifter i studentarbeten på grundnivå eller avancerad nivå.</P>
<P class="p265 ft49">Ett argument som framförts mot att ta bort undantaget för stu- dentarbeten på grundnivå eller avancerad nivå är att etikprövning av studentarbeten kommer att lägga ett större ansvar på handledaren. Det har framförts att det redan i nuläget är svårt att hitta handledare till studentarbeten och att ytterligare ansvar riskerar att göra det ännu svårare.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">205</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_206">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104206x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p366 ft50"><SPAN class="ft50">6.10</SPAN><SPAN class="ft104">Överväganden och förslag</SPAN></P>
<P class="p367 ft46"><SPAN class="ft127">Utredningens förslag</SPAN>: I etikprövningslagen ska med forskning avses vetenskapligt experimentellt eller vetenskapligt teoretiskt arbete och vetenskapliga studier genom observation, om arbetet eller studierna sker för att hämta in ny kunskap, samt utveck- lingsarbete på vetenskaplig grund.</P>
<P class="p368 ft49">Undantaget för arbete som utförs inom ramen för hög- skoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå tas bort. Om forskning som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ etikprövningslagen ska be- drivas enbart av student inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå och arbetet eller studien ska utföras vid ett universitet eller en högskola som avses i 1 kap. 1 § högskolelagen (1992:1434), ska arbetet eller studien bedö- mas ur ett forskningsetiskt perspektiv av ett särskilt organ hos lärosätet innan etikprövning söks.</P>
<P class="p369 ft46">I högskolelagen (1992:1434) införs i det andra kapitlet som rör de statliga högskolornas organisation en upplysningsbestäm- melse om att det i etikprövningslagen finns bestämmelser om att det vid högskolorna ska finnas särskilda organ för forsk- ningsetisk bedömning av forskning som ska utföras endast av student på grundnivå eller avancerad nivå.</P>
<P class="p370 ft49">Offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) ändras så att sekretess gäller för uppgift om en enskilds personliga och eko- nomiska förhållanden även för verksamhet som består i bedöm- ning enligt etikprövningslagen.</P>
<P class="p371 ft53"><SPAN class="ft128">Utredningens bedömning</SPAN>: I högskoleförordningen (1993:100) införs i examensbeskrivningen för doktorsexamen ett krav på att doktoranden ska visa kunskap om relevanta författningar avse- ende etikprövning av forskning som avser människor.</P>
<P class="p372 ft22"><SPAN class="ft22">6.10.1</SPAN><SPAN class="ft91">Utgångspunkter</SPAN></P>
<P class="p373 ft53">Forskningen ger möjligheter till nya upptäckter och erfarenheter som kan vara till stor nytta för människan. Samtidigt är det av största vikt att de som deltar i forskningen som forskningspersoner inte</P>
</DIV>
<DIV id="id_3">
<P class="p3 ft27">206</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_207">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft46">kommer till skada. Syftet med etikprövningslagen är att skydda den enskilda människan och respekten för människovärdet vid forskning. Att skyddet för den enskilde är central framgår bland annat av 8 § etikprövningslagen enligt vilken människors välfärd ska ges företräde framför samhällets och vetenskapens behov. En utgångspunkt bör således vara att en ändring av bestämmelserna i etikprövningslagen inte får medföra en försämring av skyddet för forskningspersonernas hälsa och integritet.</P>
<P class="p65 ft53">Under utredningstiden har det framkommit att det finns en tendens att i annan lagstiftning hänvisa till etikprövningslagens defi- nition av forskning. Det kan dock vara svårt att ge en allmängiltig och i alla sammanhang tillämplig beskrivning av vad som avses med forskning. Syftet med definitionen i etikprövningslagen är i första hand att avgränsa vilken verksamhet som faller inom lagens tillämp- ningsområde och därmed ska genomgå etikprövning innan den på- börjas. Det är fråga om ett funktionellt och lagtekniskt forsknings- begrepp som på ett tydligt sätt ringar in lagens tillämpningsområde, även om det självfallet kan bidra till förståelsen om begreppet så långt möjligt stämmer med allmänt språkbruk. Det måste också vara ett begrepp som är tillräckligt specifikt för att utgöra grunden för en bedömning av vilken verksamhet som faller under Centrala etikpröv- ningsnämndens tillsynsansvar och – ytterst – lagens straffbestäm- melser.</P>
<P class="p374 ft43">I jämförelse med övriga nordiska länder är etikprövningslagens tillämpningsområde omfattande. Kravet på etikprövning gäller inte bara för medicinsk forskning, utan all typ av forskning som innebär ett fysiskt ingrepp på en forskningsperson, levande eller avliden, som kan komma att påverka forskningspersonen fysiskt eller psykiskt eller som innebär en risk att skada forskningspersonen fysiskt eller psykiskt eller behandling av biologiskt material som har tagits från en levande eller avliden människa. Lagen är därutöver tillämplig på forskning som innefattar behandling av känsliga personuppgifter och personuppgifter om lagöverträdelser som innefattar brott, domar i brottmål, straffprocessuella tvångsmedel eller administrativa frihets- berövanden. Det är således en ett brett spektrum av verksamheter som ska rymmas inom definitionens ram. Större delen av den medi- cinska och epidemiologiska forskningen kräver etikprövning för att få genomföras, men även inom områden som bland annat samhälls- vetenskap, psykologi, juridik och humaniora. Det rör sig också om</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">207</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_208">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft43">många olika typer av forskning, allt från forskningsmetoder som innebär fysisk påverkan eller risk för fysisk påverkan på forsk- ningspersonen genom till exempel klinisk läkemedelsforskning eller kirurgiska ingrepp, till studier som baseras på intervjuer eller enkäter, observationsstudier eller behandling av personuppgifter från register. Definitionen av forskning måste således vara så generell att all den forskning som bör etikprövas också faller inom lagens tillämpnings- område. Samtidigt kan konstateras att en alltför vid definition inte ger någon ledning för den som ska tillämpa etikprövningslagen. Definitionen bör vara begriplig för verksamma forskare, på så sätt att den är tillräckligt specifik och tydlig för att den som avser att påbörja ett forskningsprojekt med stöd av bestämmelsen kan bedöma om projektet ska etikprövas eller inte. Det bör också vara möjligt att med ledning av lagens definition avgöra vilken verksamhet som om- fattas av Centrala etikprövningsnämndens tillsynsansvar.</P>
<P class="p79 ft49">Det behövs således någon typ av beskrivning av vad forskning är eller kriterier som ska vara uppfyllda för att en verksamhet ska anses utgöra forskning i etikprövningslagens bemärkelse. En återgång till den definition som gällde innan ändringen av definitionen 2008, då det begrepp som skulle förklaras med definitionen ingick i själva för- klaringen, bör undvikas. Den ansågs ha vissa brister och utgöra något av en cirkeldefinition.</P>
<P class="p80 ft43">Ytterligare en aspekt som bör beaktas vid en eventuell ändring av etikprövningslagens forskningsbegrepp är att utvecklingen går allt- mer mot att själva författningstexten ges en större betydelse och att förarbetsuttalanden i motsvarande mån får ett lägre värde som rätts- källa. Detta gäller i synnerhet när reglerna, som i etikprövningslagen, är straffsanktionerade. Vidare kan konstateras att i de förarbeten som finns beskrivs några av de gränsdragningsfrågor som under utredningstiden har nämnts som problematiska. Trots detta upp- fattas lagstiftningen i viss utsträckning som otydlig. Detta kan bland annat bero på att många av dem som ska bedöma om en viss verk- samhet utgör forskning eller inte enligt etikprövningslagens defini- tion inte söker ledning i lagens förarbeten.</P>
<P class="p79 ft53">Samtidigt bör det framföras att inte allt för stor betydelse kan läggas på utformningen av definitionen av forskning. Det är förvisso viktigt med en klar och tydlig definition, men oavsett hur defini- tionen formuleras kommer det alltid krävas någon form av bedöm- ning och egna avväganden av den som ska tillämpa lagen i enlighet</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">208</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_209">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">med dess anda. En definition som är självklar i alla situationer går inte att åstadkomma, och man bör undvika en övertro på vad en defi- nition kan innehålla och vilka problem den kan lösa. En bedömning i det enskilda fallet kommer alltid att behöva göras.</P>
<P class="p375 ft44"><SPAN class="ft22">6.10.2</SPAN><SPAN class="ft109">Utredningens bedömning avseende forskningsdefinitionen</SPAN></P>
<P class="p376 ft24">Etikprövningslagens definition av forskning är följande.</P>
<P class="p377 ft51">Forskning: vetenskapligt experimentellt eller teoretiskt arbete för att inhämta ny kunskap och utvecklingsarbete på vetenskaplig grund, dock inte sådant arbete som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå.</P>
<P class="p378 ft46">Under utredningstiden har ett antal förslag på definitioner av forsk- ning presenterats. Nedan följer en genomgång av förslagen. Detta avsnitt behandlar endast det första ledet i forskningsdefinitionen. Det andra ledet, som innehåller ett undantag för sådant arbete som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå, behandlas i avsnitt 6.10.3.</P>
<P class="p379 ft112">”Experimentellt och teoretiskt arbete” ersätts med ”empiriskt och teoretiskt arbete”</P>
<P class="p213 ft49">Som framgår av det föregående har det anförts att begreppen ”experi- mentell” och ”teoretisk” i forskningsdefinitionen inte är entydiga och att lagens närmare tillämpningsområde därmed är oklart. I defi- nitionen blandas olika typer av kategoriseringar av en forsknings- process.</P>
<P class="p91 ft49">Inom forskningen avses med experimentellt arbete vanligtvis stu- dier som syftar till att påvisa effekten av en intervention och där undersökningsbetingelserna kontrolleras av forskaren. Ett annat sätt att uttrycka detta är att man studerar konsekvenser av att en premiss ändras.</P>
<P class="p13 ft54">Med teoretisk forskning avses vanligtvis logiskt argumenterande arbete t.ex. forskning inom filosofi och matematik. Sådan forskning inkluderar bara undantagsvis forskningspersoner.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">209</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_210">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104210x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p243 ft46">Experimentell och teoretisk brukar inte användas som ett mot- satspar. Motsatsen till teoretisk forskning är i stället empirisk forsk- ning. Med empirisk forskning avses i allmänhet all typ av forskning som grundas på erfarenhet, t.ex. observationer och experiment. Experimentell forskning uppfattas i stället vanligtvis som motsatsen till observationsforskning eller <NOBR>icke-interventionsforskning.</NOBR></P>
<P class="p61 ft43">Troligen har det inte varit lagstiftarens mening att från tillämp- ningsområdet för etikprövningslagen utesluta observationsforskning eller någon annan forskning som inte kan anses vara experimentell eller teoretisk. Möjligen avsågs egentligen <SPAN class="ft52">empirisk forskning jämte teoretisk forskning</SPAN>, eftersom det torde inkludera alla typer av forsk- ning på en övergripande nivå.</P>
<P class="p58 ft49">Mot denna bakgrund skulle definitionen kunna utformas på föl- jande sätt.</P>
<P class="p380 ft51">Forskning: empiriskt eller teoretiskt arbete för att inhämta ny kunskap och utvecklingsarbete på vetenskaplig grund.</P>
<P class="p381 ft49">Denna definition liknar det förslag som Centrala etikprövnings- nämnden lämnade i den skrivelse som beskrivs närmare i avsnitt 6.9.1. Nämnden föreslår att den nuvarande definitionen byts ut till</P>
<P class="p269 ft24">”empiriskt vetenskapligt arbete och utvecklingsarbete på vetenskap- lig grund”.</P>
<P class="p225 ft53">I Svenska Akademiens ordlista definieras empiri som kunskap grundad på erfarenhet och med empirisk avses enligt Nationalencyk- lopedin grundad på erfarenheten.<SPAN class="ft96">11 </SPAN>Vidare anges i Nationalencyklo- pedin att en verksamhet sägs vara empirisk när den inte är under- byggd av teoretiska överväganden utan endast bygger på erfarenhet. Numera är det vanligt att beteckna en vetenskap som empirisk för att framhålla att den väsentligen bygger på iakttagelser av verklig- heten i motsats till t.ex. matematiken och filosofin. Empirisk står då i motsats till bestämningar sådana som formell, deduktiv, begrepps- utredande och spekulativ. När man säger att en lag är empirisk avser man däremot vanligen endast att den handlar om iakttagbara stor- heter, oavsett om den är teoretiskt härledd eller bekräftad genom observation.</P>
<P class="p241 ft7"><SPAN class="ft84">11 </SPAN>www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/empirisk (hämtad <NOBR>2017-05-19)</NOBR></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">210</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_211">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft43">Det har framförts att i forskarkretsar avses med ”empiriskt” någonting som grundas på erfarenhet eller verkligheten, och beteck- nar kunskap som bygger på iakttagelser, undersökningar, experiment och därav gjorda erfarenheter. Empirisk forskning är således ett vidare begrepp än experimentell forskning, och avser all typ av forskning som baseras på iakttagelser av faktiska förhållanden (verk- ligheten). Begreppet innefattar experimentella studier, men också forskning som baseras på t.ex. observationer, intervjuer och enkäter. Inom empirisk forskning används både kvantitativa och kvalitativa mätmetoder. Kvantitativ forskningsmetod är ett samlingsnamn för olika forskningsstrategier som används för att analysera numeriska data. Med kvalitativa forskningsmetoder avses olika typer av forsk- ningsstrategier som används för att analysera och beskriva karaktärs- drag och egenskaper hos olika fenomen (Ulf Jacobsson, 2011, <SPAN class="ft52">Forsk- ningens termer och begrepp – en ordbok </SPAN>s. 83).</P>
<P class="p382 ft24">Utredningen kan se flera fördelar med definitionen. Begreppet</P>
<P class="p383 ft43">”empirisk” innefattar både experimentell forskning och observa- tionsforsking och motsvarar därför bättre den forskning som enligt utredningens bedömning bör falla inom etikprövningslagens tillämp- ningsområde. Centrala etikprövningsnämnden har i sin praxis utgått från att teoretiskt arbete i etikprövningslagens definition måste vara avsett att inbegripa <NOBR>icke-experimentell</NOBR> observationsforskning av olika slag, t.ex. deskriptiv och analytisk epidemiologisk forskning eller annan <NOBR>icke-interventionsforskning,</NOBR> inklusive behandlingsforsk- ning som genomförs med hjälp av register, intervjuer eller enkäter. Nämnden har således utgått från att empirisk forskning av observa- tionstyp är avsedd att inrymmas under begreppet teoretiskt arbete, trots att detta inte överensstämmer med vedertagen användning av begreppet eller allmänt språkbruk (se avsnitt 6.9.1). Detta bör dock fortsättningsvis framgå direkt av lagtexten.</P>
<P class="p384 ft24">Som anförts i det föregående har det framförts att begreppet</P>
<P class="p215 ft24">”empirisk” har en välkänd och etablerad betydelse i forskarkretsar.</P>
<P class="p383 ft43">Den föreslagna definitionen skulle medföra att det blir lättare att med utgångspunkt i ordalydelsen bedöma vilken forskning som kräver etikprövning. Definitionen får också en bättre systematik, då ”empi- risk” och ”teoretisk” uppfattas som varandras motsatser. ”Empiriskt arbete” omfattar vidare all typ av forskning som baseras på erfaren- het, både experimentell forskning och observationsforskning.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">211</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_212">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p191 ft49">Det finns dock nackdelar förknippade med definitionen. Under utredningstiden har det framkommit att Centrala etikprövnings- nämndens praxis har blivit etablerad bland forskarna. Begreppen</P>
<P class="p385 ft46">”experimentellt” och ”teoretiskt” medför enligt uppgift inte längre några större problem i praktiken. Det finns också en viss risk med att ta bort ett existerande begrepp och ersätta med ett nytt. Liksom</P>
<P class="p269 ft49">”experimentellt” och ”teoretiskt” saknar begreppet empirisk en klar och entydig juridisk definition. Det har framförts att en ändring av de begrepp som används i definitionen skulle medföra ytterligare en period av osäkerhet innan en ny praxis har etablerats. Även en definition som är avsedd att vara en kodifiering av vad som redan gäller i praktiken kan medföra osäkerhet om vad ändringen egent- ligen innebär.</P>
<P class="p61 ft43">Vidare kan konstateras att begreppet ”empirisk och teoretisk arbete” egentligen avser all typ av forskningsarbete, utan att närmare beskriva vilken verksamhet som avses. För att få svar på vilken typ av verksamhet, arbete eller åtgärder som inkluderas måste man ha kunskap om betydelsen av ”empiriskt och teoretiskt”. Det kan ifrågasättas om betydelsen ”empirisk” är så allmänt känd att den är lämplig att använda i lagtext. Att införa ett nytt begrepp i defini- tionen kan innebära en risk då det medför krav på ytterligare defi- nitioner. Begreppet har en etablerad innebörd i forskarvärlden, men det är inte säkert att det finns en självklar, entydig betydelse i allmänt språkbruk. Innehållet i en lag bör så långt möjligt kunna för- stås av alla som behöver känna till vad som gäller, även av de som inte är insatta i forskningens terminologi, t.ex. forskningspersoner. Det kan således ifrågasättas om det är lämpligt att använda ordet</P>
<P class="p102 ft24">”empirisk” i definitionen av forskning i etikprövningslagen.</P>
<P class="p386 ft121">”Vetenskapligt experimentellt och teoretiskt arbete” ersätts med ”systematiskt och metodiskt sökande efter ny kunskap”</P>
<P class="p387 ft49">Ett tänkbart alternativ är att definitionen av forskning i etikpröv- ningslagen utformas med Frascatimanualens tidigare definition som förebild.</P>
<P class="p344 ft71">Forskning: systematiskt och metodiskt sökande efter ny kunskap och utvecklingsarbete på vetenskaplig grund.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">212</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_213">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft53">En invändning mot den nuvarande definitionen är användningen av begreppet ”vetenskapligt”. I forskarkretsar uppfattas enligt uppgift forskning och vetenskap som i stort sett synonyma begrepp. Den nuvarande definitionen uppfattas således som en tautologi, dvs. upprepning av samma sak med andra ord, eller som ett slags cirkel- definition. Ett sätt att undvika detta är att formulera om defini- tionen med Frascatimanualens tidigare definition av forskning som förebild. Det har anförts att den definitionen på ett generellt och enkelt sätt beskriver den verksamhet som bör omfattas av etikpröv- ningslagens regler. Lagens tillämpningsområde begränsas inte heller bara genom forskningsdefinitionen utan också med hjälp av bestämmelserna i 3 och 4 §§ etikprövningslagen. Där ges en närma- re beskrivning av vilken typ av forskning som kräver etikprövning för att genomföras. Det har vidare anförts att det kan vara en fördel att ansluta till den definition av forskning som tidigare fanns i Frascatimanualen eftersom den är välkänd och etablerad i forsk- ningssammanhang, både i Sverige och utom landet. Det kan bidra till att definitionen når större acceptans än den nuvarande och därmed har bättre förutsättningar att fungera på lång sikt.</P>
<P class="p388 ft49">Definitionen har fördelen att den är generell och den fångar in alla de olika former av verksamhet som är avsedd att bli föremål för prövning enligt etikprövningslagen.</P>
<P class="p65 ft49">Mot den föreslagna definitionen kan anföras att den skiljer sig mycket från den nuvarande. Centrala etikprövningsnämnden har, utifrån nuvarande definition, etablerat en praxis avseende vilken typ av verksamhet som ska prövas enligt etikprövningslagen. En helt ny definition av forskningsbegreppet kan – i vart fall under ett över- gångsskede – leda till osäkerhet huruvida redan existerande praxis fortfarande gäller. En alltför stor ändring av definitionen riskerar att leda till större osäkerhet än klarhet, även om syftet är att kodi- fiera redan existerande praxis på området.</P>
<P class="p65 ft46">Ett annat argument som kan anföras mot definitionen är att även den utgör en tautologi. I Svenska Akademiens ordlista definieras <SPAN class="ft76">systematisk </SPAN>som <SPAN class="ft76">ordnad </SPAN>eller <SPAN class="ft76">planmässig </SPAN>och <SPAN class="ft76">metodisk </SPAN>definieras som <SPAN class="ft76">planmässig</SPAN>. Det kan således konstateras att de båda begreppen har ungefär samma betydelse.</P>
<P class="p389 ft46">Genom att ta bort ”vetenskaplig” försvinner vidare det som ut- märker forskning i förhållande till annan verksamhet som också innebär ett systematiskt och metodiskt sökande efter ny kunskap.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">213</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_214">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104214x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft46">Enligt förarbetena till den nuvarande forskningsdefinitionen sär- skiljer sig forskning från andra, närliggande aktiviteter genom att forskningsverksamhet bedrivs utifrån ett vetenskapligt förhållnings- sätt (prop. 2007/08:44 s. 19 och 50). Med vetenskap avses en process där kunskap systematiseras och struktureras genom teoriutveckling och tillämpning av metodiska arbetsredskap. Genom att betona det vetenskapliga förhållningssättet såväl i inhämtande av ny kunskap som i utvecklingsarbete särskiljs forskning från annan verksamhet som kan ha liknande karaktär, såsom kvalitetssäkring, resultatupp- följning eller journalistiskt arbete. En annan närliggande verksamhet som nämnts under utredningstiden är myndighetsintern metodut- veckling.</P>
<P class="p61 ft43">Enligt utredningen är det lämpligt att forskningens särart i för- hållande till annan närliggande verksamhet framgår av själva defini- tionen. Det bör framgå att det är ett visst tillvägagångssätt som avses.</P>
<P class="p84 ft24">En annan möjlig definition som föreslagits är följande.</P>
<P class="p390 ft99">Forskning: systematiskt sökande efter ny kunskap med vetenskapliga metoder och utvecklingsarbete på vetenskaplig grund.</P>
<P class="p391 ft49">En sådan definition skulle både till viss del anknyta till den tidigare definitionen i Frescatimanualen men också betona det metodiska arbetssätt som är utmärkande för just forskning.</P>
<P class="p61 ft43">Vad som kan anföras som argument mot denna definition är att även den skiljer sig från den nuvarande definitionen på ett avgörande sätt, och därmed riskerar att bidra till oklarhet innan en ny praxis etablerats. I detta sammanhang bör också nämnas att Frascatimanua- lens definition av forskning har ändrats. I manualen definieras forskning och utveckling numer som ”kreativt och systematiskt arbete i syfte att vinna ny kunskap, inklusive kunskap om mänsk- ligheten, kultur och samhälle, och att hitta nya sätt att använda redan tillgänglig kunskap”.<SPAN class="ft85">12 </SPAN>Definitionen är avsedd att ha samma tillämp- ningsområde som tidigare, men har ändrats i syfte att framstå som tydligare och mer specifik. Även i detta sammanhang tycks det såle-</P>
<P class="p392 ft106"><SPAN class="ft105">12 </SPAN>Research and experimental development (R&D) comprise creative and systematic work undertaken in order to increase the stock of knowledge – including knowledge of human- kind, culture and society – and to devise new applications of available knowledge.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">214</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_215">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p206 ft24">des ha funnits behov att specificera definitionen i förhållande till den tidigare lydelsen.</P>
<P class="p203 ft49">Utredningen gör sammanfattningsvis bedömningen att det inte är lämpligt att övergå till en mer generell definition än den nuvarande. Det behövs någon typ av närmare precisering eller beskrivning av vil- ken verksamhet som avses för att det av definitionen ska kunna utläsas vad som skiljer forskning från annan systematisk och meto- disk verksamhet.</P>
<P class="p72 ft22">En helt ny definition</P>
<P class="p199 ft43">De förslag på definition som har presenterats i det föregående skiljer sig väsentligt från den nuvarande definitionen. Utredningen ser det som mest ändamåsenligt att bygga vidare på den nuvarande defini- tionen, men försöka undvika oklarheter. Härigenom klargörs att Centrala etikprövningsnämndens praxis fortfarande är aktuell.</P>
<P class="p12 ft49">I nuvarande situation är det knappast möjligt att med små för- ändringar komma till rätta med de problem som har påtalats; i så fall krävs en helt ny formulering.</P>
<P class="p15 ft49">Utredningen bedömer att om definitionen ska förändras på ett mer omfattande sätt, som föreslås i det föregående, bör kravet vara att definitionen är väsentligt bättre på längre sikt för att uppväga de övergångsproblem som kan uppstå. Det bör vara en definition som uppfattas som korrekt i forskarsammanhang men också överens- stämmer med allmänt språkbruk. Av definitionen bör det vidare framgå att på vilket sätt forskning skiljer sig från verksamhet av lik- nande karaktär. En lämplig utgångspunkt kan vara att närmare granska ett antal definitioner av forskning och på så vis försöka hitta en mer allmängiltig definition.</P>
<P class="p91 ft49">Enligt Svensk ordbok definieras <SPAN class="ft51">forskning </SPAN>som vetenskapligt stu- dium av ett (delvis) okänt område av intresse, i syfte att vinna största möjliga kunskap och insikt. Med <SPAN class="ft51">vetenskap </SPAN>avses system av beprö- vade metoder som används för att så noggrant som möjligt under- söka, beskriva och förklara verkligheten jämte mängden av säker kunskap vunnen därmed.</P>
<P class="p13 ft53">I Nationalencyklopedin beskrivs <SPAN class="ft99">forskning </SPAN>som en process som genom systematiskt arbete kan frambringa nya kunskaper och ökat</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">215</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_216">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104216x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p342 ft43">vetande.<SPAN class="ft85">13 </SPAN><SPAN class="ft52">Vetenskap </SPAN>definieras som organiserad kunskap. Som verk- samhet beskrivs vetenskap som ett systematiskt och metodiskt inhämtande av kunskap inom ett visst område. Detta kan ske genom att man samlar in och klassificerar data, gör observationer och experi- ment eller tolkar och analyserar tillgängligt material (t.ex. dokument, föremål) för att sedan kunna dra generella slutsatser och formulera resultat. En av vetenskapens, särskilt naturvetenskapens, huvudupp- gifter brukar sägas vara att förklara verkligheten för att kunna förut- säga kommande händelser. Inom humanvetenskaperna vill man snara- re förstå mänskligt handlande och beteende för att klarlägga mönster i samhällen och hos individer.<SPAN class="ft85">14</SPAN></P>
<P class="p62 ft53">Det kan också vägas in hur forskning beskrivs i lagstiftning som har beröringspunkter med etikprövningslagen, t.ex. högskolelagen. Som framgår av avsnitt 6.6.1. finns det ingen definition av forskning i högskolelagen. Vad som avses med vetenskaplig forskning beskrivs dock i förarbetena till bestämmelserna om konstnärlig forskning i lagen. Enligt propositionen kännetecknas den vetenskapliga forsk- ningen ofta av ett systematiskt och metodiskt inhämtande av kun- skap genom insamling och klassificering av data, observationer och experiment eller tolkning och analys av tillgängligt material för att generella slutsatser ska kunna dras och resultat formuleras (prop. 2012/13:30 s. 105 och 106).</P>
<P class="p393 ft24">Mot denna bakgrund kan följande forskningsdefinition tänkas.</P>
<P class="p394 ft51">Forskning: vetenskapligt inhämtande av [ny] kunskap genom insam- ling och klassificering av data, observationer, experiment eller tolkning och analys av tillgängligt material för att generella slutsatser ska kunna dras och resultat formuleras.</P>
<P class="p395 ft43">En sådan definition är tämligen generell, men ger också mer detal- jerad beskrivning av vilken verksamhet som faller inom definitionens ram. Definitionen innehåller inga facktermer och ytterligare förklar- ingar av de ord som ingår i definitionen torde inte vara nödvändiga.</P>
<P class="p131 ft24">Ordet ”vetenskapligt” avgränsar forskning mot annan verksamhet av</P>
<P class="p396 ft94"><SPAN class="ft101">13</SPAN><SPAN class="ft93">Nationalencyklopedin, forskning www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/forskning (hämtad </SPAN><NOBR>2017-05-23)</NOBR></P>
<P class="p397 ft7"><SPAN class="ft101">14</SPAN><SPAN class="ft95">Nationalencyklopedin, vetenskap. www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/vetenskap (hämtad </SPAN><NOBR>2017-05-22)</NOBR></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">216</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_217">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft21">SOU 2017:104 Forskning</P>
<P class="p71 ft24">likande karaktär, såsom myndighetsintern metodutveckling och utvärdering samt kvalitetsarbete.</P>
<P class="p100 ft22">En preciserad och något ändrad formulering av definitionen</P>
<P class="p207 ft46">Utredningen har i föregående avsnitt gjort bedömningen att en för- ändring av definitionen om möjligt inte bör innebära att något av de redan existerande begreppen tas bort, eftersom en sådan förändring medför frågor om hur redan etablerad praxis förhåller sig till den nya definitionen. Samtidigt kan konstateras att det är otillfredsställande att definitionen innehåller begrepp som inte överensstämmer med den avsedda betydelsen. Det tycks som om den oklarhet som upp- stått avseende lagens tillämpningsområde visserligen har retts ut genom Centrala etikprövningsnämndens praxis. Lagens definition bör dock vara en korrekt beskrivning av den verksamhet som avses falla inom lagens ram.</P>
<P class="p13 ft43">Etikprövningslagen bör inte gälla enbart vid forskning som inne- fattar experiment, dvs. studier som syftar till att påvisa effekter av en åtgärd eller insats. Även observationsstudier av olika slag bör falla inom lagens tillämpningsområde. Med observationsstudier avses här studier där relationer mellan olika variabler studeras utan att fors- karen påverkar förloppet. Sådan forskning kan utföras med olika typer av metoder, såsom observation, intervjuer, enkäter eller sam- manställning av personuppgifter från olika register. Ett möjligt sätt att förtydliga att även denna typ av forskning omfattas av etikpröv- ningslagens forskningsdefinition är genom följande formulering.</P>
<P class="p377 ft51">Forskning: vetenskapligt experimentellt eller vetenskapligt teoretiskt arbete och vetenskapliga studier genom observation, om arbetet eller studierna sker för att hämta in ny kunskap, samt utvecklingsarbete på vetenskaplig grund.</P>
<P class="p378 ft43">Mot detta förslag kan anföras att det inte är lämpligt att ”teoretiskt arbete” finns med i definitionen. Som anges i det föregående avses med teoretisk forskning vanligtvis motsatsen till empirisk forskning, dvs. forskning som, utan observationer eller experiment, genom logiskt tänkande försöker nå ny kunskap. Sådan forskning inkluderar sällan forskningspersoner. Utredningen gör emellertid bedömningen</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">217</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_218">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft49">att det är svårt att överblicka vilka konsekvenser det medför att ta bort ”teoretiskt arbete”, och definitionen bör därför inte ändras i detta avseende.</P>
<P class="p61 ft49">Mot förslaget har även anförts att det bryter systematiken att använda en särskild metod i definitionen och att en sådan förläng- ning av definitionen skulle kunna skapa tolkningsproblem.</P>
<P class="p61 ft46">Det kan konstateras att den föreslagna definitionen har den för- delen att den bygger på den nuvarande forskningsdefinitionen och att redan existerande förarbeten och praxis fortfarande skulle ge vägledning. Utredningen bedömer att den föreslagna formuleringen inte är alltför generell. Det stämmer visserligen att det bryter mot tidigare mönster att beskriva en särskild metod i definitionen. Utred- ningen gör dock bedömningen att den föreslagna formuleringen med minsta möjliga ingrepp förtydligar att även observationsforskning omfattas av definitionen. Med förslaget undviks också cirkeldefini- tioner. Utredningen föreslår därför att definitionen ska ändras i enlighet med sistnämnda förslag.</P>
<P class="p59 ft22">Exemplifiering och kriterier</P>
<P class="p233 ft46">Vid utredningens hearingar framfördes att det skulle underlätta till- lämpningen av etikprövningslagen om det i lagens forskningsdefi- nition angavs exempel på vad som är forskning och vad som inte är forskning. Det framfördes att det kunde vara av värde om det av definitionen framgick att t.ex. fallstudier och pilotstudier kan utgöra forskning i etikprövningslagens bemärkelse samt att kvalitetsarbete som utgångspunkt inte faller inom lagens tillämpningsområde.</P>
<P class="p69 ft43">En annan möjlighet som kan lyftas fram i detta sammahang är att i likhet med definitionen i Frascatimanualen ange ett antal kriterier som bör vara uppfyllda för att en verksamhet ska anses utgöra forsk- ning eller utvecklingsarbete. Definitionen av forskning har i manualen kompletteras med fem kriterier som ska vara uppfyllda för att en aktivitet ska anses utgöra forskning eller utveckling. Manualen innehåller också ett antal exempel på verksamhet som utgör forsk- ning och utveckling samt kontrollfrågor som kan ställas för att skilja forskning och utveckling från närliggande verksamhet.</P>
<P class="p61 ft54">Fördelen med att i definitionen nämna exempel på vilken verk- samhet som omfattas är att definitionen i vissa avseenden blir mer</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">218</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_219">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft49">konkret och därmed lättare att tillämpa. Exemplifiering i lagtexten kan leda tanken i rätt riktning och göra det lättare att göra jämförel- ser med det aktuella fallet. En sådan utformning medför emellertid också risk för felaktiga motsatsslut, dvs. att det som inte tas upp som exempel i definitionen inte utgör forskning i lagens bemärkelse. En längre definition kan också göra lagtexten mer svårläst och därmed mer svårtillgänglig för dem som ska tillämpa den. Vidare innebär en exemplifiering att ytterligare begrepp måste definieras. Begrepp som exempelvis ”fallstudie” och ”pilotstudie” saknar entydiga juridiska definitioner, och risken är att en sådan ändring ger upphov till nya tolkningsproblem.</P>
<P class="p13 ft46">Sammanfattningsvis bedömer utredningen att definitionen av forskning i etikprövningslagen inte bör kompletteras med exempel på olika typer av verksamheter som faller inom definitionen eller sådan verksamhet som inte utgör forskning enligt lagens definition. En sådan ändring riskerat att medföra ännu fler oklara begrepp och ytterligare tolkningsproblem. Även här överväger nyttan av att behålla de nuvarande begreppen och den praxis som redan är etable- rad, framför den osäkerhet som en ändring kan medföra.</P>
<P class="p72 ft22">Ny kunskap</P>
<P class="p251 ft24">Av förarbetena till etikpövningslagen framgår att med formuleringen</P>
<P class="p383 ft43">”inhämta ny kunskap” avses även forskning som med ett vetenskap- ligt angreppssätt utförs i syfte att upprepa redan genomförda arbeten för att stärka eller ifrågasätta redan vunna resultat och påståenden (prop. 2007/08:44 s. 19). Utredningens avsikt är inte att förändra definitionens betydelse i detta avseende. Forskningsbegreppet inne- fattar således även forskning som utförs för att verifiera eller om- pröva tidigare utförd forskning. Det finns ett nyhetsvärde i kunskap som uppnås genom att upprepa ett tidigare projekt i den bemärkel- sen att man får reda på om det är möjligt att nå samma resultat genom att utföra forskningen på samma sätt. Oavsett vad resultatet blir vid en sådan upprepning är ny kunskap vunnen.</P>
<P class="p13 ft54">I sammanhanget bör framhållas att inte alla former av veten- skapliga framställningar av uppgifter bör ses som forskning i den bemärkelse som avses i forskningsdefinitionen. Att göra samman- ställning av redan kända förhållanden, t.ex. genom att författa en</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">219</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_220">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">lärobok i medicin eller sammanställa rättsfall i en juridisk skrift, bör inte automatiskt falla inom lagens tillämpningsområde. Vid bedöm- ning av vad som utgör forskning i sådana fall bör det vedertagna synsättet inom respektive område beaktas.</P>
<P class="p347 ft22">Etikprövningslagens förhållande till tryckfrihetsförordningen</P>
<P class="p233 ft43">Enligt 1 kap. 1 § tryckfrihetsförordningen, TF, avses med tryckfrihet varje svensk medborgares rätt att, utan några av myndighet eller annat allmänt organ i förhand lagda hinder, utge skrifter. Den som gett ut eller skrivit en skrift kan bara ställas till svars för innehållet i den inför domstol. I syfte att säkerställa ett fritt meningsutbyte och en allsidig upplysning ska det stå varje svensk medborgare fritt att, med iakttagande av bestämmelserna i förordningen, i tryckt skrift yttra sina tankar och åsikter, offentliggöra allmänna handlingar samt meddela uppgifter och underrättelser i vilket ämne som helst.</P>
<P class="p69 ft46">Censurförbudet i 1 kap. 2 § första stycket TF innebär att fram- ställning och spridning av tryckta skrifter inte får villkoras av att det allmänna granskar innehållet i förväg. Det allmänna får inte hindra framställning, tryckning eller spridning av skriften på grund av dess innehåll i andra fall än som medges i tryckfrihetsförordningen (1 kap. 2 § andra stycket TF). En annan grundläggande princip är att ingen ska kunna åtalas eller straffas för innehållet i en tryckt skrift i annat fall än när innehållet strider mot tydlig lag och utgivandet utgör tryckfrihetsbrott (1 kap. 3 § TF). I 7 kap. 4 och 5 §§ TF anges vilka brott som utgör tryckfrihetsbrott, om de begås genom tryckt skrift och är straffbara enligt någon annan lag.</P>
<P class="p99 ft46">Under utredningstiden har fråga uppkommit hur etikprövnings- lagens regler förhåller sig till tryckfrihetsförordningen. Kravet på att etikprövning ska ske vid forskning som innefattar behandling av känsliga personuppgifter och vid behandling av personuppgifter om lagöverträdelser som innefattar brott, domar i brottmål, straff- processuella tvångsmedel eller administrativa frihetsberövanden skulle kunna ses som en sådan förhandsgranskning av skrift som är förbjuden enligt 1 kap. 2 § TF.</P>
<P class="p61 ft53">I förarbetena till etikprövningslagen anförs att avsikten med etik- prövningslagen är att skydda forskningspersoner och värna respek- ten för människovärdet vid forskning (prop. 2002/03:50 s. 118 och</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">220</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_221">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">119). Även om forskningsresultat ofta offentliggörs i olika publi- kationer kan inte forskningen sägas syfta till ett offentliggörande i grundlagens mening utan i stället till att nå ett visst resultat. Forsk- ning som bedrivits utan etikprövning kan därför inte anses åtnjuta grundlagsskydd under åberopande av att forskningsresultaten ska publiceras. En annan sak är att ingripanden mot innehållet i en publi- kation där forskningen behandlas kan ske endast med stöd av TF.</P>
<P class="p13 ft43">I detta sammanhang finns skäl att betona att denna bedömning fortfarande är tillämplig. Att pröva om forskningen uppfyller vissa etiska krav är inte att förhindra forskaren att yttra sig i tryckt skrift på ett sådant sätt som är skyddat av tryckfrihetsförordningen. Syftet med etikprövningen är att förhindra att de metoder som används för att nå ett forskningsresultat inte skadar forskningspersonerna fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt. Granskning av tillvägagångssättet vid framtagande av forskningsunderlaget är inte att bedöma som för- handsgranskning i förordningens bemärkelse, även om resultatet så småningom kan komma att publiceras i en tryckt skrift.</P>
<P class="p15 ft49">Det finns dock skäl att vid etikprövningen vara observant på dessa frågeställningar. Etikprövningslagen får inte tolkas eller tilläm- pas på ett sådant sätt att det är den tryckta skriftens utgivning i och för sig som hindras eller begränsas.</P>
<P class="p72 ft22">Krav på utbildning</P>
<P class="p207 ft43">Vid utredningens kontakter med företrädare för hälso- och sjuk- vården och forskningen har det framförts att den osäkerhet som i vissa fall finns avseende etikprövningslagens forskningsdefinition och gränsdragningen mellan forskning och närliggande verksamhet i många fall inte beror på otydligheter i lagen. Den som läser lagtexten och Centrala etikprövningsnämndens vägledning till ansökan om etikprövning bör kunna göra rimligt säkra bedömningar av när en etikprövning är nödvändig. Därutöver finns ytterligare vägledning att hämta i lagens förarbeten. Problemen har i stället – i vart fall till en del – sin grund i att kunskapen om etikprövningslagen och vilket ansvar den medför för forskningshuvudmannen och den enskilde forskaren i viss utsträckning är bristfällig, både i forskarvärlden och inom hälso- och sjukvården. I dag finns det inget krav på forsknings- erfarenhet för verksamhetschefen inom hälso- och sjukvården som</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">221</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_222">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft43">ofta har en annan bakgrund är läkaryrket. Som saken har beskrivits för utredningen har detta fört med sig att det kan vara svårt för verk- samhetschefen att bedöma vilken verksamhet som utgör forskning enligt etikprövningslagens definition och därmed måste etikprövas. Arbetssituationen på många kliniker är ansträngd och forsknings- verksamheten riskerar att bli nedprioriterad.</P>
<P class="p117 ft43">Även företrädare för universitet och högskola har framfört att problemet med forskningsbegreppet inte ligger i lagtextens formu- lering utan att kunskapen om etikprövningslagen och vilken typ av forskning som ska etikprövas generellt är alltför låg inom lärosätena.</P>
<P class="p77 ft49">Det har alltså framkommit att svårigheten att avgöra vilken forskning som kräver godkännande vid etikprövning inte bara – eller ens främst – har sin grund i lagtextens formulering utan i att kunska- pen om etikprövningslagen generellt är för låg. Många av de problem som beskrivs i det föregående har sitt ursprung i att verksamhet som utgör forskning i etikprövningslagens bemärkelse inte identifieras som sådan förrän verksamheten påbörjats. Det är viktigt att den som ansvarar för att ansökan om etikprövning görs på ett tidigt stadium kan avgöra när en verksamhet övergår från hälso- och sjukvård till forskning.</P>
<P class="p398 ft46">Mot denna bakgrund gör utredningen bedömningen att den all- männa medvetenheten om etikprövningslagen och kunskapen om när den ska tillämpas bör höjas. Ett sätt att öka en grundläggande kännedom om regleringen av etikprövning är att i högskole- lagstiftningen införa krav på kunskap om relevanta författningar avseende etikprövning av forskning som avser människor.</P>
<P class="p79 ft43">Utbildning på universitet och högskolor under statligt huvud- mannaskap ska ges på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå (1 kap. 7 § högskolelagen, se avsnitt 6.8.1). För att höja kunskaps- nivån avseende etikprövning är det viktigt med utbildning på alla utbildningsnivåer. Utredningen anser emellertid att det är mest ända- målsenligt att införa ett särskilt kunskapskrav på forskarnivå, efter- som det kan antas att en större andel av forskarstudenterna kommer att fortsätta att arbeta med forskning efter doktorsexamen.</P>
<P class="p79 ft53">Mot detta förslag kan invändas att det inte är nödvändigt med kunskaper om etikprövning av forskning som avser människor inom alla ämnesområden. När det handlar om forskning som inte invol- verar människor, studier av biologiskt material som hämtats från människor, behandling av känsliga personuppgifter eller behandling</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">222</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_223">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft49">av personuppgifter som rör lagöverträdelser som innefattar brott, domar i brott m.m. kommer etikprövningslagen inte att bli tillämp- lig. Det krävs dock en viss grundläggande kunskap om etikpröv- ningslagen för att kunna göra den initiala bedömningen om lagen är tillämplig eller inte. Det kan antas att utbildning kan minska den problematik som beskrivs i utredningens direktiv, dvs. att många forskare kan komma att utgå från att viss forskning som bör etik- prövas inte ska anmälas för prövning och att andra forskare föranleds att tro att viss forskning som inte behöver etikprövas ska anmälas. Utredningen anser därför att det är lämpligt med ett kunskapskrav på doktorandnivå, oavsett vilket ämne eller inriktning doktors- examen avser. Vidare kan kravet på kunskap om etikprövningslagen anpassas till det ämne examen avser.</P>
<P class="p399 ft121">Regleringen av utbildningen på universitet och högskolor under statligt huvudmannaskap</P>
<P class="p86 ft43">Bestämmelser om universitet och högskolor under statligt huvud- mannaskap finns i högskolelagen och högskoleförordningen. Angå- ende utbildning på forskarnivå anges i högskoleförordningen att ett universitet och en högskola som får utfärda examina på forskarnivå ska besluta om ämnen som utbildning på forskarnivå ska anordnas i. För varje ämne som utbildning på forskarnivå anordnas i ska det fin- nas en allmän studieplan. I studieplanen ska anges det huvudsakliga innehållet i utbildningen, krav på särskild behörighet och de övriga föreskrifter som behövs (6 kap. <NOBR>25–27</NOBR> §§ högskoleförordningen). I bilaga 2 till förordningen anges vilka examina som får avläggas (examensordningen) och vilka krav som ska uppfyllas för respektive examen (examensbeskrivning). Under rubriken <SPAN class="ft52">mål </SPAN>anges avseende <SPAN class="ft52">kunskap och förståelse </SPAN>att för doktorsexamen ska doktoranden visa brett kunnande inom och en systematisk förståelse av forsknings- området samt djup och aktuell specialistkunskap inom en avgränsad del av forskningsområdet, och visa förtrogenhet med vetenskaplig metodik i allmänhet och med det specifika forskningsområdets meto- der i synnerhet. När det gäller <SPAN class="ft52">färdighet och förmåga </SPAN>ska doktoranden bland annat visa förmåga till vetenskaplig analys och syntes samt till självständig kritisk granskning och bedömning av nya och komplexa företeelser, frågeställningar och situationer och visa förmåga att kritiskt, självständigt, kreativt och med vetenskaplig noggrannhet</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">223</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_224">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder bedriva forskning och andra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och att granska och värdera sådant arbete. Om <SPAN class="ft52">värderingsförmåga och förhållningssätt </SPAN>anges att doktoranden ska visa intellektuell självständighet och vetenskaplig redlighet samt förmåga att göra forskningsetiska bedömningar och visa fördjupad insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används.</P>
<P class="p69 ft54">I förordningen anges också att för doktorsexamen med en viss inriktning ska också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i examensbeskrivningen.</P>
<P class="p318 ft22">Reglering av kunskapskrav på doktorandnivå</P>
<P class="p249 ft49">För forskningen ska som allmänna principer gälla att forsknings- problem fritt får väljas, forskningsmetoder fritt utvecklas och forskningsresultat fritt publiceras (1 kap. 6 § högskolelagen). Ett av målen med 1993 års högskolereform var en ökad autonomi för universitet och högskolor i förhållande till staten (prop. 1992/93:1 s. 22) I förarbetena betonas att frihet ska vara normen och att varje reglering ska kräva sin egen motivering. Det som inte uttryckligen är reglerat är följaktligen varje universitet och högskola fritt att inrätta och organisera efter eget beslut.</P>
<P class="p400 ft43">Styrning av statliga universitet och högskolor diskuteras i pro- positionen <SPAN class="ft52">En akademi i tiden – ökad frihet för universitet och högskolor </SPAN>(prop. 2009/10:149 s. 15, 16, 23 och 24 samt <NOBR>80–82).</NOBR> Det konstateras att det regelverk som trädde i kraft i samband med 1993 års högskolereform syftade till en kraftig avreglering för högskole- sektorn, men att det sedan dess skett en återreglering inom många områden, framför allt genom att högskoleförordningen har ökat i omfattning. Många av föreskrifterna är sakligt motiverade utifrån något särskilt intresse, men den samlade effekten för universitet och högskolor är en alltför stor detaljreglering av verksamheten.</P>
<P class="p69 ft54">När det gäller bestämmelser om utbildningen och examina är det enligt propositionen viktigt att värna frågor som avser kvalitet i utbildningen och frågor som har med studenters rättssäkerhet att göra. Vissa utbildningar utgör också krav för behörighet att utöva ett särskilt yrke. Det finns i dessa fall ett legitimt behov av att styra</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">224</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_225">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft49">utbildningens struktur, innehåll och krav för tillträde till utbild- ningen. I övrigt bör dock detaljregleringen av utbildningen minska. Utgångspunkten är således att universitet och högskolor själva ska besluta om ämnen som utbildning på forskarnivå ska anordnas i. I bilaga 2 till högskoleförordningen finns dock vissa generella krav som ska vara uppfyllda för doktorsexamen.</P>
<P class="p65 ft43">Med hänsyn till de principer som anges i förarbetena till den nuvarande regleringen krävs alltså en särskild motivering för införan- de av ett preciserat krav i examensbeskrivningen för doktorsexamen, utöver de som redan anges i högskoleförordningen. Ett krav på kun- skap om regelverket för etikprövning som avser människor är avsett att höja kompetensnivån och öka beredskapen för de frågeställningar som kan uppkomma i samband med forskning som involverar män- niskor på olika sätt. Det kan antas leda till att etikprövningslagens regler följs i högre utsträckning än i dag, vilket i sin tur stärker skyddet för forskningspersonerna. Kunskap om skyddet för de per- soner som deltar i forskning bör enligt utredningens uppfattning höra till de grundläggande krav som kan ställas på doktorand- utbildningen, för att säkerställa en hög kvalitet i frågor som har särskild betydelse och där en större enhetlighet bör eftersträvas.</P>
<P class="p265 ft49">I den nu gällande examensbeskrivningen för doktorsexamen anges som mål när det gäller värderingsförmåga och förhållningssätt att doktoranden ska kunna visa förmåga att göra forskningsetiska bedömningar. För att uppfylla detta mål krävs, enligt utredningen, bland annat goda kunskaper om regelverket t.ex. när etikprövning enligt etikprövningslagen krävs samt forskarens och forsknings- huvudmannens ansvar.</P>
<P class="p229 ft49">Sammanfattningsvis anser utredningen att det i examensord- ningen för doktorsexamen bör införas ett krav på att doktoranden ska visa kunskap om relevanta författningar avseende etikprövning som avser människor.</P>
<P class="p65 ft43">Högskolelagen och högskoleförordningen gäller för universitet och högskolor under statligt huvudmannaskap. Rätten för enskilda utbildningsanordnare att utfärda examina regleras i lagen (1993:792) om tillstånd att utfärda vissa examina. En enskild utbildningsanord- nare får, efter tillstånd, utfärda sådana examina som regeringen enligt vad som anges i högskolelagen meddelat föreskrifter om. För varje examen som tillståndet avser ska utbildningen svara mot de särskilda krav som enligt förordningsbestämmelser gäller för denna examen</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">225</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_226">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p257 ft49">vid de universitet och högskolor som omfattas av högskolelagen. Förslaget om ändring av bilaga 2 till högskoleförordningen kommer således att omfatta även enskilda utbildningsanordnare.</P>
<P class="p401 ft112"><SPAN class="ft22">6.10.3</SPAN><SPAN class="ft129">Utredningens bedömning avseende arbete som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå</SPAN></P>
<P class="p402 ft53">Sådant arbete som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå är i dag undantaget från etikpröv- ningslagens definition av forskning. Ett av skälet till undantaget är enligt förarbetena att studenter som genomgår utbildning på grund- nivå eller på avancerad nivå inte med säkerhet har hunnit tillägna sig kunskaper och insikter i den omfattning som krävs för att säkerställa skydd för de personer som medverkar i forskning och därför inte bör åläggas det ansvar som det innebär att bedriva verksamhet där människor medverkar och där det finns risk att skada dessa män- niskor fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt (prop. 2007/08:44 s. 20 och 21). Utgångspunkten för lagstiftningen är således att studenter på grund- och avancerad nivå inte ska bedriva verksamhet där känsligt material rörande människor används. Under utrednings- tiden har emellertid framkommit att det finns ett behov av att stu- denter på grundnivå eller avancerad nivå ska kunna genomföra arbeten av sådant slag och att detta också sker i praktiken. Undan- taget har alltså lett till att studenter utför forskning som avser män- niskor utan att etikprövning har skett.</P>
<P class="p403 ft49">Ett argument mot att ta bort undantaget i etikprövningslagen av- seende studentarbeten är att den tydliga gränsdragning som efter- strävades med undantaget kan bli mer oklar. Den sakliga tyngden i argumentet att studentarbeten bör undantas från etikprövning av tydlighetsskäl kan dock ifrågasättas. Som ovan har beskrivits kan undantaget leda till gränsdragningsfrågor. Vidare har Centrala etik- prövningsnämnden i sin praxis gjort vissa undantag och under vissa omständigheter prövat arbeten inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå på samma sätt som andra forskningsprojekt.</P>
<P class="p117 ft53">Vid bedömning av om undantaget för studentarbeten i 2 § etik- prövningslagen bör tas bort bör syftet med etikprövningslagen beto-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">226</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_227">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft53">nas, nämligen att skydda den enskilda människan och respekten för människovärdet vid forskning. Studentarbeten under senare delen av en utbildning kan ibland uppfylla de rekvisit som anges i etikpröv- ningslagen och skulle, om de utförs i annat sammanhang, krävt godkänd etikprövning för att få utföras. Utgångspunkten bör här vara att upprätthålla skyddet för forskningspersonerna, oavsett vem som utför arbetet. Utredningen gör därför bedömningen att undan- taget i 2 § etikprövningslagen för arbeten som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå bör tas bort. Det bör betonas att det även fortsättningsvis är en viktig fråga för handledaren att avgöra om en student har den kunskap och mognad som krävs för att bedriva verksamhet där människor medverkar och där det finns risk att skada dessa människor fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt.</P>
<P class="p404 ft49">I sammanhanget bör även nämnas att det kan ha ett pedagogiskt värde att ta bort undantaget för studentarbeten. Det kan komma att medföra att forskningsetik och behovet av forskningsetiska över- väganden tydliggörs redan under utbildningen på grundnivå och avancerad nivå.</P>
<P class="p74 ft49">Ändringen avser arbeten som utförs <SPAN class="ft51">enbart av studenter</SPAN>, inom ramen för en högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå. I de fall en student som en del av sin utbildning deltar i ett forskningsprojekt med andra än studenter och projektet faller inom etikprövningslagens tillämpningsområde enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§, är även stu- dentens arbete att bedöma som forskning redan enligt nuvarande lagstiftning och ska därmed etikprövas tillsammans med projektet i övrigt. Studentarbeten på grundnivå och avancerad nivå utförs van- ligtvis med stöd av en handledare. Det bör betonas att det förhål- landet att studenten har en handledare som är forskare inte innebär att studenten deltar i ett forskningsprojekt tillsammans med andra som inte är studenter.</P>
<P class="p72 ft22">Följderna av utredningens förslag</P>
<P class="p199 ft53">Utredningens förslag att undantaget i etikprövningslagens forsk- ningsdefinition för arbeten som utförs inom ramen för högskole- utbildning på grundnivå eller på avancerad nivå tas bort innebär att</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">227</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_228">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p257 ft43">sådana arbeten som utgör forskning i lagens bemärkelse samt faller inom lagens tillämpningsområde enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§ ska etikprövas.</P>
<P class="p79 ft46">Förslaget innebär också att Centrala etikprövningsnämnden har tillsyn över att arbeten som utförs inom ramen för högskoleutbild- ning på grundnivå eller avancerad nivå inte bedrivs utan etiktillstånd när det krävs och att meddelade tillstånd efterlevs.</P>
<P class="p79 ft43">Om inga följdändringar görs innebär utredningens förslag att även studentarbeten på grundnivå och avancerad nivå ska prövas av de regionala etikprövningsnämnderna. Det kan antas att en följd av att undantaget för studentarbeten tas bort är att antalet ärenden hos etik- prövningsnämnderna ökar markant. Det kan också antas att denna typ av ärenden kommer att kräva en skyndsam behandling, då ett studentarbete kan behöva påbörjas och avslutas inom en viss tid, van- ligvis en termin eller mindre. Att ta bort undantaget för studentarbe- ten kan således medföra behov av åtgärder som ligger utanför denna utrednings uppdrag att föreslå. En kraftigt ökad måltillströmning kan nödvändiggöra en förändring av organisationen för etikprövning. En ny eller kompletterande ordning för etikprövning kan behöva övervägas. Vidare kan avgiftssystemet och etikprövningsnämndernas finansiering behöva ses över. Enligt nuvarande bestämmelser är ansökningsavgiften för etikprövning minst 5 000 kronor, och det kan antas att det innebär alltför stora kostnader för lärosätena att stå för denna avgift för samtliga studentarbeten som kräver etikprövning.</P>
<P class="p80 ft43">Regeringen har nyligen gjort en översyn av etikprövnings- organisationen. Resultat och förslag redovisas i promemorian <SPAN class="ft52">En ny organisation för etikprövning av forskning </SPAN>(Ds 2016:46). I promemo- rian föreslås bland annat att all etikprövning samlas inom en ny myn- dighet, Etikprövningsmyndigheten, och att de regionala etikpröv- ningsnämnderna läggs ner. Reformen syftar till att ansökningar ska kunna hanteras på ett mer effektivt och likformigt sätt genom t.ex. central ärendefördelning och utveckling av den administrativa stöd- verksamheten. Promemorian har remissbehandlats och svaren bereds för närvarande inom Regeringskansliet. En översyn av etikpröv- ningsnämndernas organisation har således skett nyligen och ett för- slag på förändring av organisationen från utredningen torde rubba förutsättningarna för de förslag som lämnas i promemorian. Utred- ningen bedömer att det ligger utanför utredningens uppdrag att lämna förslag på en förändring av etikprövningsorganisationen. Det kan dock konstateras att det inte är möjligt att behandla frågan om</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">228</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_229">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft24">studentundantaget utan att till viss del behandla frågan om hur det ökade antalet ärenden ska hanteras.</P>
<P class="p405 ft49">Ett alternativ till att prövningen sker inom etikprövningsorgani- sationen är att etikprövning av studentarbeten sker inom lärosätets egen organisation. Fördelen med detta är att sammansättningen av ett sådant organ och prövningen kan anpassas till lokala förhållan- den, ske förhållandevis snabbt och utan att lärosätet behöver betala kostnad för anmälningsavgifter.</P>
<P class="p65 ft53">Nackdelen med prövning inom lärosätets egen organisation är att det då kommer att finnas två parallella etikprövningsorganisationer, en för studentarbeten och en för övrig forskning. Det är viktigt att det organ som ska pröva studentarbeten är självständigt i förhållande till resten av lärosätet, så att en reell och opartisk prövning av stu- dentarbetena sker. Fråga har uppkommit hur organets självstän- dighet i förhållande till lärosätet och studenternas rättssäkerhet garanteras. Det finns risk för att praxis kommer att bli alltför varie- rande vid en prövning inom varje lärosäte. Det har också framförts att det kan vara svårt för lärosätena att rekrytera personer med den kompetens och i den omfattning som krävs för att kunna genomföra en prövning enligt etikprövningslagens regler.</P>
<P class="p406 ft49">Utredningen gör bedömningen att den rimligaste lösningen är att prövning av studentarbeten sker inom den ordinarie etikpröv- ningsorganisationen. Det blir tydligare för dem som ska tillämpa etikprövningslagen om det bara finns ett system för etikprövning.</P>
<P class="p229 ft49">Som anges i det föregående finns det risk för att en sådan ordning kommer att innebära ett ökat antal ärenden till de regionala nämn- derna och att studentprojekten kommer att ”tränga undan” andra forskningsprojekt. Studentarbeten ska vanligtvis utföras under en viss kortare tid, vilket medför att etikprövning kan behöva ske skyndsamt. Visserligen kan det antas att kravet på ansökningsavgift kommer att ha en viss dämpande effekt. Utredningen gör ändå bedömningen att det bör vidtas åtgärder för att möta de krav som förslaget ställer.</P>
<P class="p65 ft43">Ett sätt är att föreskriva att projekt som utförs enbart av studen- ter inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller avancerad nivå, och som faller inom etikprövningslagens tillämpningsområde enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§, ska bedömas av ett rådgivande organ inom lärosätet innan ansökan om etikprövning görs. Det rådgivande organet bör vara självständigt i förhållande till i vart fall den aktuella institutionen</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">229</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_230">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft43">eller de som direkt eller indirekt har del i forskningsprojektet. Det är knappast realistiskt eller sakligt motiverat att alla förekommande studentarbeten ska bedömas på detta sätt. Det särskilda organets uppgift får därför koncentreras till den forskning – utförd enbart av en eller flera studenter – som med utredningens förslag framdeles kommer att omfattas av kravet på etikgodkännande. I praktiken kommer därmed handledarna att få ett stort ansvar för att i första hand avgöra om projektet ska bedömas av det särskilda organet för att sedan eventuellt etikprövas av en regional nämnd. Om arbetet är sådant att det faller inom etikprövningslagens tillämpningsområde, bör organet bedöma om det är lämpligt att en student utför den forskning som ansökan avser. I vissa fall kan det vara mer lämpligt att vissa delar av projektet tas bort eller utförs på ett annat sätt så att arbetet inte längre är av sådan karaktär att etikprövning krävs. Ett ytterligare alternativ är att forskningen kopplas till ett större projekt, där studenten kan ingå tillsammans med andra än studenter. Organet bör ha en återhållande funktion, för att förhindra att studenter åläggs forskningsuppgifter som medför risk för att enskilda kan komma till skada. Det särskilda organet bör därför kunna bidra till att det bara är forskningsprojekt som lämpligen kan utföras enbart av studenter som förs vidare till en formenlig prövning enligt lagen. Det särskilda organet ska alltså inte ha befogenhet att, på samma sätt som en regional etikprövningsnämnd, godkänna ett forskningsprojekt enligt 6 § etikprövningslagen. Organets uppgift ska vara att preliminärt bedöma studentarbeten samt att ge råd och vägledning inför en eventuell ansökan till en regional etikprövningsnämnd.</P>
<P class="p407 ft49">Syftet med att ta bort undantaget för studentarbeten är att stärka skyddet för forskningspersonerna, genom att förtydliga att all forsk- ning inom lagens tillämpningsområde ska etikprövas. Utgångspunk- ten är fortfarande att studenter som genomgår utbildning på grundnivå eller på avancerad nivå inte bör åläggas det ansvar som det innebär att bedriva forskningsverksamhet där människor medverkar och där det finns risk att skada dessa människor fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt eller bedriva verksamhet där känsligt material rörande människor används.</P>
<P class="p80 ft43">Utredningen bedömer att det i etikprövningslagen bör införas en bestämmelse som anger att forskning som utförs enbart av studenter inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå, och faller inom ramen för etikprövningslagens tillämpnings-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">230</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_231">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">område enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§, ska bedömas av ett särskilt organ inom det lärosäte som är forskningshuvudman för arbetet innan ansökan om etikprövning görs. Det bör också införas en upplysningsbestäm- melse i högskolelagen som anger att det i etikprövningslagen finns en bestämmelse om skyldighet för ett universitet eller en högskola att ha ett särskilt organ med uppgift att bedöma projekt som utförs endast av studenter inom ramen för högskoleutbildning på grund- nivå eller på avancerad nivå.</P>
<P class="p72 ft22">Sekretess</P>
<P class="p199 ft43">Enligt 24 kap. 3 § offentlighets- och sekretesslagen gäller sekretess i verksamhet som består i etikprövning och tillsyn enligt etikpröv- ningslagen. Sekretess gäller för uppgift om en enskilds personliga förhållanden, om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den enskilde eller någon närstående till denne lider men, och för uppgift om en enskilds ekonomiska förhållanden, om det kan antas att den enskilde lider skada om uppgiften röjs. Sekretessen gäller inte beslut i ärende. För uppgift i en allmän handling gäller sekretessen för uppgift om enskilds personliga förhållanden i högst sjuttio år och för uppgift om enskilds ekonomiska förhållanden i högst tjugo år.</P>
<P class="p74 ft43">Utformningen av sekretessbestämmelsen diskuteras i förarbetena till etikprövningslagen (prop. 2002/03:50 s. <NOBR>182–184).</NOBR> Det hänvisas till en bestämmelse i sekretesslagen (1980:100) avseende sekretess i myndighets verksamhet som består i etisk bedömning av bio- medicinska forskningsprojekt innefattande försök på människa, för uppgift om enskilds affärs- eller driftförhållanden, om det kan antas att den enskilde lider skada om uppgiften röjs. Det anges att en projektbeskrivning som rör prövningen av ett läkemedel kan inne- hålla sådana uppgifter om en enskilds affärs- eller driftsförhållanden som bör vara sekretesskyddade. I propositionen konstateras att när ärenden behandlas hos etikprövningsnämnderna, och även i samband med tillsyn, kan en sekretessbestämmelse behövas även till skydd för enskilds personliga förhållanden. I de situationer där rekryteringen av forskningspersoner har påbörjats innan beslut om etikprövning fat- tas, kan uppgifter om dessa personer förekomma i de handlingar som ges in till nämnden. Medicinsk forskning kommer att vara den van- ligast förekommande ärendetypen. I samband med sådan forskning</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">231</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_232">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">förekommer ofta känsliga personuppgifter enligt 13 § personupp- giftslagen. Uppgifter om hälsa är en känslig personuppgift. Etikpröv- ning ska också ske av annan <NOBR>icke-medicinsk</NOBR> forskning, där känsliga personuppgifter ska användas utan uttryckligt samtycke från forskningspersonen. Sådana uppgifter är särskilt integritetskänsliga och behöver därför ett sekretesskydd.</P>
<P class="p61 ft53">Som beskrivits i avsnitt 6.8.3 var ett av skälen för att undanta arbeten som utförs av studenter inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå från krav på etikprövning att forskning, till skillnad från arbeten under utbildningen, ställer krav på ingående kunskap om hur sekretess och personuppgifter ska hanteras (prop. 2007/08:44 s. 20 och 21). Regeringen menar att det inte är rimligt att förvänta sig att studenter som genomgår utbildning på grundnivå eller på avancerad nivå med säkerhet har hunnit tillägna sig kunskaper och insikter i den omfattning som krävs för att säkerställa skydd för de personer som medverkar i forskning. Stu- denter bör inte ha det ansvar som det innebär att bedriva verksamhet där människor medverkar och där det finns risk att skada dessa människor fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt. Utredningen bedömer att utgångspunkten även fortsättningsvis bör vara att stu- denter på grundnivå eller avancerad nivå inte bör utföra forskning som innebär att de ska hantera sekretessbelagda uppgifter. Om detta ändå sker bör samma sekretess gälla för uppgift om en enskilds per- sonliga och ekonomiska förhållanden hos det särskilda organet hos lärosätet som ska bedöma forskningen, som i verksamhet som består i etikprövning och tillsyn enligt etikprövningslagen. 24 kap. 3 § offentlighets- och sekretesslagen bör därför ändras så att sekretessen gäller även vid bedömning enligt etikprövningslagen.</P>
<P class="p408 ft22">Förenklad handläggning av studentarbeten</P>
<P class="p216 ft43">En avdelning inom en regional etikprövningsnämnd är beslutsför när ordföranden och minst åtta övriga ledamöter är närvarande. Ord- föranden får fatta vissa beslut ensam, t.ex. rättelse av skrivfel och annat beslut som inte innebär något slutligt avgörande av ett ärende (26 och 27 §§ etikprövningslagen). Det finns skäl att överväga en förenkling av handläggningen av studentarbeten hos de regionala etikprövningsnämnderna, t.ex. att prövningen sker av en mindre</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">232</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_233">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td123"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td124"><P class="p20 ft115">Forskning</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">sammansättning än den nu föreskrivna. Det skulle kunna medföra möjlighet till mer frekventa sammanträden för att avgöra ärenden som avser studentarbeten och minska risken för undanträngning av annan forskning.</P>
<P class="p409 ft22">Riktlinjer och utbildning</P>
<P class="p207 ft43">Det bör betonas att högskolornas ansvar för att studenters arbeten bedrivs under etiskt säkerställda former kvarstår med den föreslagna ordningen. Säkerheten för de människor som deltar i forskningen ska vara i fokus. Utgångspunkten ska alltjämt vara att på grundnivå och avancerad nivå om möjligt undvika den typ av arbeten där det finns risk för att forskningspersonerna skadas fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt. Detta gäller framför allt forskning på underåriga eller på personer som saknar förmåga att själva samtycka till att delta i forskning. Lärosätena bör arbeta fram någon form av generella rikt- linjer för hantering av etikprövningsfrågor som kursansvariga, handledare, examinatorer och studenter kan hålla sig till. Det kan också vara lämpligt att införa krav på utbildning för de som är hand- ledare för studenter på grundnivå och avancerad nivå. Det bör ligga på lärosätet att utforma riktlinjerna.</P>
<P class="p72 ft22">Straffrättsligt ansvar</P>
<P class="p207 ft43">Utredningen föreslår att straffansvar enligt 38 § etikprövningslagen införs även för företrädare för forskningshuvudmannen (se avsnitt 7.9.2 och 9.4). Förslaget innebär att även den som företräder forskningshuvudmannen och som med uppsåt eller av grov oaktsam- het åsidosätter vad som ålegat henne eller honom, dvs. att se till att forskning i forskningshuvudmannens verksamhet inte utförs i strid med bestämmelserna om godkännande enligt 6 § etikprövningslagen och att villkor som meddelats i samband med godkännande följs, kan dömas till ansvar. Det straffrättsliga ansvaret vilar i första hand på den högsta chefen, dvs. för universitet och högskolor hos rektorn. Ansva- ret enligt etikprövningslagen kan dock delegeras till annan, om dele- gationen är tydlig och medför de befogenheter som krävs för att kunna utföra uppgiften. Det kan antas att utredningens förslag i detta avseende kommer att innebära ett incitament för universitet och</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">233</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_234">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskning</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft49">högskolor att inrätta goda rutiner för att se till att studentarbeten på grundnivå eller avancerad nivå etikprövas om så krävs och att med- delade etiktillstånd följs.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">234</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_235">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft8">7 Forskningshuvudman</P>
<P class="p120 ft47"><SPAN class="ft47">7.1</SPAN><SPAN class="ft60">Inledning</SPAN></P>
<P class="p53 ft9">Forskningshuvudman är enligt etikprövningslagens definition den statliga myndighet eller fysiska eller juridiska person inom vars verksamhet forskningen utförs. Det är forskningshuvudmannen som har ansvar för att ansöka om etikprövning av forskning om det krävs (23 § etikprövningslagen). När flera forskningshuvudmän medverkar i ett och samma forskningsprojekt ska endast en forskningshuvud- man ansöka om etikprövning. Ansökan ska lämnas in av den forsk- ningshuvudman som är huvudansvarig för forskningsprojektet (2 § etikprövningsförordningen). Forskningshuvudmannen kan överklaga en regional etikprövningsnämnds beslut (36 § etikprövningslagen).</P>
<P class="p13 ft56">Enligt utredningens direktiv kan det i enskilda fall råda oklarhet om vem som har ansvaret som forskningshuvudman. När forskning utförs av personer som är anställda hos olika huvudmän samtidigt, s.k. förenade anställningar, kan det t.ex. vara otydligt i vilken verk- samhet som forskningen utförs och vem som därmed är ansvarig och forskningshuvudman. Utredningen ska därför se över definitionen av forskningshuvudman i etikprövningslagen.</P>
<P class="p74 ft9">Detta kapitel inleds med en redogörelse (avsnitt 7.2) för förarbe- tena till bestämmelserna om forskningshuvudman i etikprövnings- lagen. I avsnitt 7.3 beskrivs forskningshuvudmannens roll i ansökan om etikprövning och Centrala etikprövningsnämndens vägledning till ansökan. Förenade anställningar behandlas i avsnitt 7.4.</P>
<P class="p13 ft9">I praktiken är det vanligaste att forskningshuvudmannen är en statlig myndighet, t.ex. ett universitet, eller en annan juridisk person. Det konkreta forskningsarbetet utförs av en eller en grupp forskare. Det har under utredningen framkommit att det ofta råder oklarhet om vilket ansvar som åvilar forskningshuvudmannen och vilket an- svar den enskilde forskaren har. Detta gäller till exempel det straff-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">235</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_236">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft49">ansvar som föreskrivs i 38 § etikprövningslagen. Straffansvar enligt etikprövningslagen behandlas närmare i avsnitt 9. Avsnitt 7.5 inne- håller en redogörelse för ansvar för tjänstefel enligt brottsbalken och disciplinansvar enligt de arbetsrättsliga reglerna.</P>
<P class="p61 ft46">Under utredningsarbetet har det vidare framkommit att svårig- heten att bedöma vem som är forskningshuvudman kan bero på att ansvarsfördelningen mellan huvudmannen och den som faktiskt utför forskningen på etikprövningsområdet skiljer sig från ansvars- fördelningen i oredlighetssammanhang och regleringen avseende kliniska läkemedelsprövningar. Det har framförts att otydlighet upp- står dels eftersom regelverkens begrepp och definitioner skiljer sig år, dels eftersom ansvarsfördelningen mellan huvudmannen och den som faktiskt utför forskningen är olika beroende på vilken lagstift- ning som ska tillämpas. Kapitlet innehåller därför en översiktlig genomgång av regelverken för oredlighet vid forskning (avsnitt 7.6) och kliniska prövningar (avsnitt 7.7).</P>
<P class="p57 ft49">I avsnitt 7.8 beskrivs bakgrunden till översynen av definitionen av forskningshuvudman i etikprövningslagen och avsnitt 7.9 innehåller utredningens överväganden och förslag.</P>
<P class="p193 ft50"><SPAN class="ft50">7.2</SPAN><SPAN class="ft75">Förarbeten</SPAN></P>
<P class="p244 ft22"><SPAN class="ft22">7.2.1</SPAN><SPAN class="ft86">Promemoria med förslag till etikprövningslag</SPAN></P>
<P class="p233 ft46">Regeringens promemoria <SPAN class="ft76">Etikprövning av forskning </SPAN>(Ds 2001:62) innehåller det ursprungliga förslaget till en lag om etikprövning av forskning som avser människor. Förslaget innehåller inte någon defi- nition av begreppet forskningshuvudman. <SPAN class="ft76">Forskningsansvarig </SPAN>defi- nieras som den hos forskningshuvudmannen som bestämmer hur forskningen ska genomföras. Enligt förslaget får forskningen god- kännas bara om det i ansökan anges vem som är forskningsansvarig. Promemorian innehåller inte något förslag på bestämmelse om straffansvar för den som bryter mot den föreslagna lagens bestäm- melser.</P>
<P class="p61 ft53">I promemorian anförs att den vanligaste arbetsgivaren för en forskningsansvarig person är högskolorna (s. <NOBR>95–99).</NOBR> Det finns dock andra statliga myndigheter som har egna forskningsavdelningar eller enheter, t.ex. Socialstyrelsen. Forskning förekommer också hos kom- muner och landsting av där anställda forskare, även om omfattningen</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">236</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_237">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft43">av sådan forskning är svår att uppskatta. Vid sidan av dessa allmänna huvudmän finns privaträttsliga organisationer i form av t.ex. bolag, stiftelser, föreningar och även enskilda som forskar och vars metoder avser människor och som bör etikprövas. I promemorian anförs att det inte har varit möjligt att kartlägga vilka privaträttsliga huvudmän som finns i stort, alltså oavsett forskningsområde, och hur många de är. Rent teoretiskt skulle kunna tänkas att en privat fysisk person ägnar sig åt forskning vars metoder avser människor, men det kan antas att det inte är alltför vanligt i Sverige.</P>
<P class="p65 ft43">Angående begreppet forskningsansvarig anges att det av flera skäl är angeläget att kunna identifiera den som ansvarar för forskningen, om den avser människor eller biologiskt material från människor. Ska ett system med obligatorisk etikprövning få genomslag i prakti- ken, måste någon med anknytning till forskningen vara ansvarig för att prövningen verkligen kommer till stånd och för att de villkor som kan ställas upp vid ett bifallsbeslut efterlevs. Det är viktigt från sam- hällelig synpunkt att reglerna om etikprövning och etiknämndens beslut beaktas i det dagliga arbetet och att någon svarar för detta.</P>
<P class="p88 ft43">Berörda myndigheter måste också veta vem som ska kontaktas, t.ex. i ett tillsynsärende, och vem som ytterst har att bära de rättsliga konsekvenserna om regler och beslut har satts åt sidan. Därtill har de människor som forskningen avser ett berättigat intresse av att få veta vem som ansvarar för forskningen. Många gånger är det säkert av betydelse också för dem som arbetar i ett större forskarlag att det görs klart vem som har ansvaret för projektet och de etiska fråge- ställningar som kan uppkomma. Det bör därför alltid vara möjligt att identifiera den som är ansvarig för forskningen.</P>
<P class="p65 ft43">Av dessa orsaker bör ett godkännande vid etikprövningen förut- sätta att sökanden anger vem som har ansvaret. I många fall torde det vara just den personen som ansöker om ett godkännande, men i andra fall måste sökanden självfallet visa att anmälan avser någon som verkligen är införstådd med sitt ansvar. Etiknämnden bör emellertid inte stanna vid detta konstaterande. Nämnden bör pröva också att anmälan avser någon som reellt sett ansvarar för forskningen. Det bör därmed vara fråga om den som bestämmer över forskningens genom- förande; det är ju den personen som kan se till att forskningen bedrivs på ett etiskt godtagbart sätt och kan ändra genomförandet eller i sista hand stoppa forskningen om den strider mot gällande föreskrifter. Det måste därmed vara fråga om någon som har insyn i</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">237</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_238">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft24">forskningen och dessutom det reella inflytandet och beslutanderätten över hur den genomförs.</P>
<P class="p291 ft49">I promemorian anförs att saken kan vara svårbedömd, när många olika aktörer engagerar sig i ett och samma forskningsprojekt. Även om det inte kan uteslutas att det i någon situation faktiskt finns flera som har ett gemensamt ansvar, torde det i flertalet fall ändå vara möjligt att utpeka en enda person som avgör hur genomförandet ska gå till.</P>
<P class="p79 ft43">Ytterst blir det en fråga om att utgå från den organisatoriska upp- byggnaden av det särskilda forskningsprojektet. Vid denna bedöm- ning får man se till vem som fattar beslut om forskningsprojektets inriktning och forskningsmetoden. En omständighet som arbetsled- ningsrätten över forskarna kan vägas in. Det kan också få betydelse vem som finansierar forskningen. Många gånger är det dock klart att finansiären inte ska genomföra forskningen i egen regi utan enbart är bidragsgivare; i sådana fall kan det i stället finnas skäl att överväga om bidragsmottagaren ska ses som ansvarig för själva forskningen och dess genomförande.</P>
<P class="p80 ft43">En ledstjärna för bedömningen bör enligt promemorian vara att ansvaret ligger på projektledarnivå. Avvikelser kan dock förekomma alltefter hur verksamheten är organiserad, och det centrala är att vederbörande verkligen har insyn och ett reellt inflytande över hur forskningen genomförs. Det bör i och för sig vara möjligt att se en juridisk person som forskningsansvarig. I realiteten innebär det att bolagsledningen eller motsvarande blir ansvarig. Det vanliga torde dock vara att ansvaret delegeras till en fysisk person, och i princip bör detta godtas, under förutsättning att den som anförtros uppgiften får en reell beslutanderätt över den aktuella forskningen. Vid statligt bedriven forskning, t.ex. hos lärosäten med staten som huvudman, framstår en sådan ordning som given.</P>
<P class="p79 ft43">När det är fråga om uppdragsforskning, är det någon hos upp- dragstagaren och inte uppdragsgivaren som är forskningsansvarig. Det kan visserligen tänkas att avtalet har fått en sådan utformning att uppdragstagaren i praktiken har ett ganska litet inflytande över forsk- ningens genomförande. Detta måste dock beaktas redan när avtals- villkoren fastställs och bör inte kunna åberopas till stöd för en inskränkning i uppdragstagarens ansvar.</P>
<P class="p292 ft43">De nu angivna riktlinjerna bör vara vägledande även i de fall där forskningen bedrivs utan etikgodkännande. Det är då tänkbart att</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">238</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_239">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">någon forskningsansvarig aldrig har anmälts. I sådana fall får den reellt ansvarige sökas. Om det inte finns någon form av tillämplig delegation av beslutanderätten kommer, enligt promemorian, ansva- ret att läggas på ledningen för bolaget, myndigheten el. dyl.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">7.2.2</SPAN><SPAN class="ft86">Propositionen</SPAN></P>
<P class="p251 ft22">Forskningshuvudman och forskningsansvarig</P>
<P class="p316 ft49">I den proposition som föregick den ursprungliga lydelsen av etik- prövningslagen diskuteras begreppen forskningshuvudman och forskningsansvarig (prop. 2002/03:50 s. <NOBR>92–94,</NOBR> 112 och 192).</P>
<P class="p13 ft53">I propositionen konstateras att forskning bedrivs av forskare anställda vid lärosäten, statliga myndigheter, kommuner, landsting, läkemedelsföretag, forskningsstiftelser med mera. Det är dessa arbetsgivare (juridiska personer) som är huvudmän och i den meningen ansvariga för den forskning som utförs i deras respektive verksamhet. I den mån en privatperson (fysisk person) ägnar sig åt forskning som omfattas av etikprövning, är denne huvudman för forskningen. Eftersom forskningshuvudmannen ytterst är ansvarig för den verksamhet som bedrivs, ska forskningshuvudmannen också vara den som är skyldig att ansöka om etikprövning. Vem som fak- tiskt upprättar ansökan är en delegations- och arbetsfördelningsfråga i huvudmannens verksamhet.</P>
<P class="p218 ft43">Enligt propositionen ska med forskningshuvudman avses en stat- lig myndighet eller en fysisk eller juridisk person i vars verksamhet forskningen utförs. Med att forskning utförs avses själva genom- förandefasen, dvs. att forskningspersoner rekryteras och inhämtande av underlag påbörjas, försök genomförs samt att inhämtat underlag analyseras och bearbetas. Med att forskning utförs avses inte rent inledande planeringsarbete eller ordnande av finansiering. Ett forsk- ningsprojekt består ofta av fler olika delar. Etikprövning ska endast ske av den del av projektet som omfattas av kravet på godkännande vid etikprövning (prop. 2002/03:50 s. 114).</P>
<P class="p13 ft53">Begreppet forskningsansvarig definieras inte i den förslagna lagen. Ansökan om etikprövning av forskning ska enligt förslaget göras av forskningshuvudmannen. Lagförslaget innehåller inte något krav på att det av ansökan ska framgå vem som är ansvarig för forskningen.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">239</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_240">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p221 ft43">I propositionen konstateras att större delen av den offentliga forskningen i Sverige utförs vid universitet och högskolor. Viss forsk- ning utförs också vid andra statliga myndigheter, t.ex. Brottsföre- byggande rådet och Socialstyrelsen. Forskning förekommer också inom kommuner och landsting, men omfattningen av den forsk- ningen är svår att uppskatta. Vid sidan av dessa allmänna organ finns privaträttsliga organisationer i form av t.ex. bolag, stiftelser och för- eningar samt eventuellt enskilda som forskar. Även en fysisk person kan tänkas utföra forskning på människor i egen regi, men regeringen bedömer att det inte är särskilt vanligt förekommande i Sverige.</P>
<P class="p76 ft49">I propositionen anförs att myndigheterna själva får bestämma i arbets- och delegationsordningar vem som är behörig att företräda myndigheten. Kommuner och landsting ska vara forskningshuvud- män i lagens mening. De avgör själva hur behörigheten ska delegeras inom sina organisationer, vilket även privaträttsliga organisationer har att göra.</P>
<P class="p117 ft43">Oavsett vem som finansierar forskningen är det den inom vars verksamhet forskningen utförs som är att betrakta som forsknings- huvudman i lagens mening och därmed den som har att ansöka om etikprövning. Den som åtar sig att bedriva viss forskning för någon annans räkning kan inte överlåta sitt ansvar som forskningshuvud- man till denne. Det kan visserligen tänkas att uppdragsavtalet har fått en sådan utformning att uppdragstagaren i praktiken har ett ganska litet inflytande över forskningens genomförande. Detta måste dock beaktas av uppdragstagaren redan när avtalsvillkoren fastställs och inte kunna åberopas till stöd för en inskränkning i uppdragstagarens ansvar för den forskning som uppdragstagaren ska utföra.</P>
<P class="p80 ft43">I propositionen konstateras att för att ett system med obligato- risk etikprövning ska få genomslag i praktiken måste varje forsk- ningshuvudman se till att det finns en intern organisation för att bevaka att ansökningar om etikprövning ges in i den utsträckning som krävs samt att de godkännanden som lämnas också följs, inräk- nat de villkor som kan vara förenade med ett godkännande. Det är viktigt från samhällelig synpunkt att reglerna om etikprövning och etiknämndens beslut beaktas i det dagliga arbetet och att det finns någon inom varje organisation som svarar för detta. Tillsynsmyndig- heten bör få besked om vem hos forskningshuvudmannen som kan kontaktas. Det kan vara lämpligt att den person som är insatt i den forskning som bedrivs och som har ett reellt inflytande över den</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">240</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_241">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">verksamheten också i ansökan om etikprövning anges som kontakt- person. En sådan person kan lämpligen övervaka att forskningen utförs på ett etiskt godtagbart sätt och kan ändra genomförandet eller stoppa forskning som strider mot gällande föreskrifter.</P>
<P class="p13 ft49">När många olika aktörer är engagerade i ett och samma forsk- ningsprojekt kan det finnas flera personer med ett bestämmande inflytande. Det kan då vara av värde att en av dessa personer utses att vara särskilt ansvarig för att de etiska frågorna bevakas, såsom att ansökningar om etikprövning och att beslut av en etiknämnd följs. Som exempel på en person med reellt inflytande nämns i propo- sitionen verksamhetschefen vid klinisk forskning, institutionschefen vid grundforskning eller en projektledare. Om inte en forsknings- huvudman ser till att det finns dokumenterade delegeringsbeslut för hanteringen av etikprövning kommer ansvar för hanteringen av dessa frågor att kunna utkrävas direkt av den eller de som utgör ledningen för forskningshuvudmannen. I de fall huvudmannen inte har dele- gerat uppgifterna inom sin organisation till någon fysisk person har t.ex. tillsynsmyndigheten att ta kontakt med ledningen för forsk- ningshuvudmannen för att begära upplysningar och handlingar samt få hjälp vid inspektion.</P>
<P class="p72 ft22">Ansökan om etikprövning</P>
<P class="p213 ft49">Avseende bestämmelsen om ansökan om etikprövning i 23 § etik- prövningslagen anförs i propositionen att interna delegationsord- ningar avgör vem som företräder huvudmannen i sådana frågor och att ansökan självfallet kan ske genom ombud (prop. 2002/03:50 s. 202).</P>
<P class="p410 ft111"><SPAN class="ft50">7.3</SPAN><SPAN class="ft110">Ansökan om etikprövning och vägledning till ansökan</SPAN></P>
<P class="p199 ft43">På etikprövningsnämndernas hemsida finns en blankett för ansökan om etikprövning och Centrala etikprövningsnämndens vägledning till ansökan om etikprövning som kompletterar de anvisningar som</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">241</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_242">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104242x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p342 ft43">finns i ansökningsblanketten.<SPAN class="ft85">1 </SPAN>På ansökningsblanketten ska sökanden under rubriken ”Information om forskningshuvudman m.m.” ange forskningshuvudmannens namn och adress. Av blanketten framgår att ansökan om etikprövning av forskning ska göras av forsknings- huvudmannen eller med andra ord en myndighet eller en fysisk eller juridisk person i vars verksamhet forskningen utförs. I vägledningen anges lärosäte, kommun, landsting, myndighet eller privat företag som exempel på forskningshuvudman. Det anges också att det är forskningshuvudmannen som har det yttersta ansvaret för forsk- ningen och därmed också ska ansöka om etikprövning. Forsknings- huvudmannen är ansvarig för att forskning som omfattas av lagen inte utförs utan godkännande. I de fall forskning bedrivs vid en uni- versitetsklinik kan antingen landstinget eller universitetet vara forskningshuvudman om den forskare som genomför studien har sin anställning vid såväl universitet som landstinget. Avgörande bör vara om forskningen huvudsakligen genomförs inom landstingets verk- samhet eller inom universitetets. Vid uppdragsforskning är det den huvudman som åtagit sig att i sin verksamhet utföra forskningen som är forskningshuvudman.</P>
<P class="p411 ft43">I ansökan om etikprövning ska det anges vem som är behörig företrädare för forskningshuvudmannen, t.ex. prefekt, enhetschef eller verksamhetschef. Forskningshuvudmannen bestämmer själv, genom intern arbets- och delegationsordning eller genom fullmakt, vem som är behörig att företräda forskningshuvudmannen. Av väg- ledningen framgår därutöver att verksamhetschefen vanligtvis under- tecknar när landstinget är forskningshuvudman och att prefekten undertecknar när universitet eller högskola är forskningshuvudman.</P>
<P class="p61 ft46">Vidare ska i ansökan anges vilken forskare som är huvudansvarig för genomförandet av projektet (kontaktperson). Enligt ansökan ansvarar den som är huvudansvarig forskare för att andra medver- kande som ska genomföra projektet har tillräcklig kompetens (vetenskaplig och klinisk) och vid läkemedelsprövning har tillräcklig kunskap om ”Good Clinical Practice”. Huvudregeln är att den ansvarige forskaren ska vara disputerad.</P>
<P class="p69 ft54">Enligt vägledningen ska huvudansvarig forskare ansvara för att den eller de som lokalt genomför projektet har tillräcklig kompetens för att genomföra projektet på ett för forskningspersonerna säkert</P>
<P class="p412 ft7"><SPAN class="ft84">1 </SPAN>www.epn.se</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">242</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_243">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">sätt och att de har tillräcklig kännedom om god forskningssed. Vid doktorandarbeten är det i regel huvudhandledaren som har huvud- ansvar för genomförandet av ett projekt. Vid uppdragsforskning är det den forskare som har fått uppdraget att vara huvudansvarig att genomföra studien i en forskningshuvudmans verksamhet som ska anges. Om flera forskningshuvudmän är inblandade eller om flera forskare inom samma huvudmans verksamhetsområde samarbetar i samma projekt ska en forskare utses till huvudansvarig och tillika kontaktperson gentemot etikprövningsnämnden.</P>
<P class="p15 ft49">Ansökan ska innehålla uppgift om samtliga övriga deltagande forskningshuvudmän samt forskare som lokalt ansvarar för att genomföra projektet. Kontaktuppgifter ska ges för samtliga.</P>
<P class="p13 ft43">I ansökan ska tillgång till nödvändiga resurser under projektets genomförande redovisas. Det innebär att det ska framgå vem eller vilka som har ansvaret (prefekt, verksamhetschef eller motsvarande) för forskningspersonernas säkerhet vid alla enheter eller kliniker där forskningspersoner ska delta. Intyg från dessa ansvariga ska bifogas. Av intyget ska framgå att erforderliga ekonomiska, strukturella och personella resurser finns tillgängliga för att garantera forsknings- personernas säkerhet. I vägledningen anges därutöver att intyget ska undertecknas av den som ansvarar för vårdenheten eller institutio- nen. Om forskningen endast avser behandling av känsliga person- uppgifter, avser intyget resurser för att säkerställa forskningsper- sonernas integritet.</P>
<P class="p219 ft50"><SPAN class="ft50">7.4</SPAN><SPAN class="ft75">Förenad anställning</SPAN></P>
<P class="p238 ft22"><SPAN class="ft22">7.4.1</SPAN><SPAN class="ft86">Samarbete mellan stat och landsting</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Staten är huvudman för universiteten och därmed ansvarig för den forskning som bedrivs där. Forskningen vid universiteten finansieras med statliga anslag och med offentliga eller privata externa medel.</P>
<P class="p13 ft43">När det gäller kliniskt forsknings- och utvecklingsarbete på hälso- och sjukvårdens område är ansvaret delat mellan staten och lands- tingen. Enligt 18 kap. 2 § hälso- och sjukvårdslagen (2017:30) ska landsting och kommuner medverka vid finansiering, planering och genomförande av dels kliniskt forskningsarbete på hälso- och sjuk- vårdens område, dels folkhälsovetenskapligt forskningsarbete. Lands- ting och kommuner ska i dessa frågor, i den omfattning som behövs,</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">243</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_244">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104244x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">samverka med varandra och med berörda universitet och högskolor. Landstingen finansierar den kliniska forskningen dels via <NOBR>ALF-ersätt-</NOBR> ning från staten, dels med egna medel.</P>
<P class="p61 ft53">Samarbetet mellan staten och vissa landsting om utbildning av läkare, klinisk forskning och utveckling av hälso- och sjukvården regleras genom det så kallade <NOBR>ALF-avtalet.<SPAN class="ft96">2</SPAN></NOBR><SPAN class="ft96"> </SPAN>Avtalet reglerar också statens ersättning för landstingens åtagande att medverka i utbildning av läkare och klinisk forskning, <NOBR>ALF-ersättningen.</NOBR> För att skapa goda förutsättningar för forskning och utbildning är parterna enligt avtalet överens om att berörda universitet ska delta i organisering och ledning av verksamheten i den del av hälso- och sjukvården som ut- formas med särskild hänsyn tagen till forskningens och utbildningens behov. Denna verksamhet betecknas som universitetssjukvård och är en gemensam angelägenhet för berörda landsting och universitet. Enligt avtalet ska universitetssjukvårdens kärnverksamhet, jämte hälso- och sjukvård, vara klinisk forskning och utbildning liksom kunskapstillämpning och kunskapsspridning för hälso- och sjuk- vårdens utveckling. Med klinisk forskning avses sådan forskning som förutsätter vårdens strukturer och resurser och har som mål att lösa ett ohälsoproblem eller att identifiera faktorer som leder till ökad hälsa. Staten lämnar ersättning till landstingen för medverkan i den kliniska forskningen enligt vad som föreskrivs i avtalet. Närmare reglering sker genom regionala avtal mellan respektive landsting och universitet.</P>
<P class="p413 ft22"><SPAN class="ft22">7.4.2</SPAN><SPAN class="ft86">Bestämmelser om förenade anställningar</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Enligt 3 kap. 8 § högskolelagen (1992:1434) och 4 kap. 2 § högskole- förordningen (1993:100) får en högskola besluta att en anställning som professor eller lektor vid en högskola ska vara förenad med en anställning som specialistutbildad läkare eller tandläkare eller med en annan anställning än som läkare vid en sjukvårdsenhet som är upp- låten för medicinsk utbildning och forskning. En sådan förenad anställning får innehas bara av den som är behörig till båda anställ- ningarna. Sjukvårdshuvudmannen ska ges tillfälle att yttra sig i ären-</P>
<P class="p414 ft90"><SPAN class="ft88">2 </SPAN>ALF är en förkortning för Avtal mellan svenska staten och vissa landsting om samarbete om grundutbildning av läkare, medicinsk forskning och utveckling av hälso- och sjukvården.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">244</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_245">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">det om anställningen ska vara förenad med en anställning vid en sjukvårdsenhet. Beslutet om anställning fattas dock av högskolan, som inte är formellt bunden av yttrandet. Beslutet avser både profes- sors- och läkaranställningen.</P>
<P class="p13 ft43">I lagen (1982:764) om vissa anställningar som läkare vid upplåtna enheter, m.m. reglerades tidigare vissa anställningar som läkare vid sådana enheter inom landstingens hälso- och sjukvård som har upp- låtits för högskoleutbildning för läkarexamen (upplåtna enheter). Bestämmelserna medförde bland annat möjlighet att vid upplåtna enheter anställa läkare med specialistkompetens för begränsad tid samt föreskriva att läkare som är anställd vid en upplåten enhet är skyldig att handleda studerande och ombesörja undervisning och examination inom sitt område. Lagen om vissa anställningar som läkare vid upplåtna enheter, m.m. upphävdes i samband med att en ny hälso- och sjukvårdslag infördes den 1 april 2017. Enligt förarbetena till den nya hälso- och sjukvårdslagen har det under senare år konsta- terats att högskolan inte längre har behov av några kompletterande regler i förhållande till de allmänna reglerna om tidsbegränsad an- ställning i lagen om anställningsskydd (prop. 2016/17:43 s. <NOBR>120–124).</NOBR> Lärare och läkare bör i princip anställas enligt de regler som gäller för den övriga arbetsmarknaden. Vidare anser inte de upplåtna enheterna själva att det finns något större behov av lagen. Anställningsformerna vid enheterna regleras i dag i stor utsträckning genom avtal eller genom överenskommelser.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">7.4.3</SPAN><SPAN class="ft86">Tidigare utredningsarbete</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Frågan om författningsreglering av anställningsförhållandena för lärare som är anställda både som lärare i högskolan och som läkare i ett landsting behandlades i betänkandet <SPAN class="ft52">Lärare, forskare och läkare- tre kompetenser i en befattning </SPAN>(SOU 2004:42). I betänkandet behandlas de problem som kan uppkomma i samband med förenade anställ- ningar. Sådana anställningar kan leda till oklara anställningsvillkor. Eftersom det är otydligt vem som har arbetsgivaransvar kan det t.ex. vara svårt att avgöra vilka arbetstidsregler och vilka arbets- och arbetsmiljörättsliga regler som är tillämpliga i olika situationer. Vidare medför förenade anställningar oklara befogenhetsregler för arbets- givaren. Kombinationstjänster kan också innebära nackdelar i pen-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">245</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_246">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft24">sionshänseende eftersom de inkomster som arbetatagaren får från sjukvårdhuvudmannen inte blir pensionsgrundande.</P>
<P class="p225 ft43">Utredningen föreslår bland annat att de förenade anställning- arna avskaffas och ersätts med ett system där arbetstagarna har en enda statlig anställning med rätt och skyldighet att tjänstgöra inom hälso- och sjukvården. Genom att arbetstagarna endast kommer att ha en enda arbetsgivare, högskolan, kommer olika frågor om vem som har arbetsgivaransvaret i olika situationer att bli klarare. Efter- som högskolan blir ensam arbetsgivare, svarar högskolan för samtliga arbetsgivarens skyldigheter gentemot arbetstagarna. Samtidigt har högskolan alla befogenheter som tillkommer arbetsgivaren. Genom att all lön utbetalas av den statliga arbetsgivaren, blir konsekvensen att alla ersättningar blir pensionsgrundande. I förslaget förutsätts sjukvårdshuvudmannen svara för pensionskostnaderna i proportion till arbetstagarens tjänstgöring inom hälso- och sjukvården.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">7.4.4</SPAN><SPAN class="ft86">Förenade anställningar i praktiken</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">Vanligtvis är ett universitet huvudarbetsgivare för lektorer och pro- fessorer inom kliniska specialiteter med förenade anställningar. Lek- torerna och professorerna har därutöver en arvodesanställning, oftast som överläkare, vid ett landsting. Arvodesanställningen vid lands- tinget uppgår i regel till en tredjedel av den totala arbetstiden. I universitetsuppdraget ingår vanligtvis lika delar forskning och undervisning. Vid universiteten finns också tjänster som biträdande lektor med förenad anställning. Förordnandena som biträdande lek- tor är tidsbestämda och syftet med denna form av anställning är att ge möjlighet till meritering för en lektorstjänst.</P>
<P class="p62 ft43">En annan typ av kombinationstjänst är s.k. klinisk amanuens eller assistent. Sådana tjänster förekommer vid undervisningskliniker och landstinget är huvudarbetsgivare. Universitetet finansierar en del av tjänsten, vanligtvis mellan 30 och 50 procent, för forskning och undervisning på universitet. Många av de som innehar en sådan tjänst handleder doktorander som innehar en tjänst inom landstinget.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">246</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_247">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft50"><SPAN class="ft50">7.5</SPAN><SPAN class="ft75">Straffansvar och arbetsrättsliga ansvarsregler</SPAN></P>
<P class="p238 ft22"><SPAN class="ft22">7.5.1</SPAN><SPAN class="ft86">Straffansvar enligt etikprövningslagen</SPAN></P>
<P class="p213 ft49">Enligt 38 § etikprövningslagen kan den som uppsåtligen bryter mot kravet på godkännande eller mot ett villkor som har meddelats i ett beslut om godkännande dömas till böter eller fängelse i högst sex månader. En närmare redogörelse för straffbestämmelsen och dess förarbeten finns i kapitel 9.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">7.5.2</SPAN><SPAN class="ft86">Straffansvar för tjänstefel enligt brottsbalken</SPAN></P>
<P class="p199 ft43">Många forskare som bedriver vetenskaplig forskning är anställda vid statliga universitet och högskolor eller myndigheter. I 20 kap.1 § brottsbalken regleras straff för tjänstefel för den som innehar offent- lig anställning. Enligt bestämmelsen ska den som uppsåtligen eller av oaktsamhet vid myndighetsutövning genom handling eller under- låtenhet åsidosätter vad som gäller för uppgiften dömas för tjänstefel. För att kunna dömas för tjänstefel enligt brottsbalkens bestämmelser krävs således att handlingen eller underlåtenheten utförts vid myn- dighetsutövning. Innebörden av begreppet myndighetsutövning utvecklades i förarbetena till den äldre förvaltningslagen (1971:290) (prop. 1971:30 s. <NOBR>331–334).</NOBR> Utmärkande för all myndighetsutövning är att det rör sig om beslut eller andra åtgärder som ytterst är uttryck för samhällets maktbefogenheter i förhållande till medborgarna.</P>
<P class="p74 ft43">Utanför myndighetsutövningens område faller myndigheternas faktiska handlande. Som exempel på faktiskt handlande anges i pro- positionen hållandet av en lektion i en skola eller utförandet av en operation på ett sjukhus. I doktrinen anges forskning som bedrivs hos statliga myndigheter som exempel på faktiskt handlande (Alf Bohlin, <SPAN class="ft52">Förvaltningsrättslig tidskrift</SPAN>, <NOBR>5–6/96,</NOBR> s. 185 och Bertil Wennergren, 1996, <SPAN class="ft52">Handläggning, </SPAN>s. 11). Forskning är således som huvudregel inte att bedöma som myndighetsutövning, och statligt anställda forskare kan inte i sin forskande verksamhet ställas till ansvar för tjänstefel med stöd av 20 kap.1 § brottsbalken.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">247</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_248">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft22"><SPAN class="ft22">7.5.3</SPAN><SPAN class="ft86">Arbetsrättsliga ansvarsregler</SPAN></P>
<P class="p327 ft49">Lagen (1994:260) om offentlig anställning innehåller särskilda före- skrifter om arbetstagare hos bl.a. myndigheterna under regeringen. En arbetstagare, som uppsåtligen eller av oaktsamhet åsidosätter sina skyldigheter i anställningen, får meddelas disciplinpåföljd för tjänsteförseelse. Disciplinpåföljder är varning och löneavdrag. Av- steg från bestämmelserna om disciplinpåföljd får dock göras genom kollektivavtal. Om felet med hänsyn till samtliga omständigheter är ringa får någon påföljd inte beslutas <NOBR>(14–16</NOBR> §§ lagen om offentlig anställning).</P>
<P class="p57 ft49">Tjänsteförseelse som upprepas kan utgöra grund för uppsägning med hänsyn till personliga skäl eller avskedande. Beslut om disciplin- påföljd kan prövas enligt lagen (1974:371) om rättegången i arbets- tvister.</P>
<P class="p62 ft46">Arbetsgivaren är skyldig att anmäla den som är skäligen misstänkt för att i sin anställning ha begått brott till åtal, om misstanken avser bl.a. tjänstefel eller grovt tjänstefel enligt 20 kap.1 § brottsbalken eller annat brott, om det kan antas föranleda någon annan påföljd än böter (22 § lagen om offentlig anställning).</P>
<P class="p415 ft49">De aktuella bestämmelserna i lagen om offentlig anställning gäl- ler bara statsanställda. På den övriga arbetsmarknaden saknas författ- ningsreglerat disciplinansvar (jfr 62 § lagen [1976:580] om med- bestämmande i arbetslivet). För de kommunalt anställda gäller dock ett kollektivavtalsreglerat disciplinansvar som i stora delar liknar det som följer av lagen.</P>
<P class="p57 ft49">Frågan om disciplinansvar prövas av myndigheten (3 § anställ- ningsförordningen [1994:373]). På större myndigheter sker pröv- ningen ofta i en personalansvarsnämnd (25 § myndighetsförord- ningen [2007:515]).</P>
<P class="p61 ft43">För statliga universitet och högskolor finns särskilda regler om prövning av disciplinansvar. Av 2 kap. 15 § högskoleförordningen framgår att styrelsen för en högskola får inrätta en personalansvars- nämnd. Personalansvarsnämnden ska pröva frågor om skiljande från anställning på grund av personliga förhållanden, när anställningen inte är en provanställning, disciplinansvar, åtalsanmälan och avstängning. Enligt 2 kap. 2 § 6 högskoleförordningen ska styrelsen för en hög- skola själv besluta i frågor som ska avgöras av en personalansvars- nämnd, om det inte har inrättats en personalansvarsnämnd vid hög-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">248</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_249">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">skolan. Undantag gäller för de ärenden som ska behandlas av Statens ansvarsnämnd. En sådan nämnd prövar frågor om disciplinansvar, åtalsanmälan och avskedande av bland annat professorer (4 kap.16 § högskoleförordningen).</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">7.5.4</SPAN><SPAN class="ft86">Bisysslor</SPAN></P>
<P class="p213 ft49">I lagen om offentlig anställning finns vissa regler om bisysslor. En offentligt anställd arbetstagare får inte ha någon anställning eller något uppdrag eller utöva någon verksamhet som kan rubba för- troendet för hans eller någon annan arbetstagares opartiskhet i arbe- tet eller som kan skada myndighetens anseende (förtroendeskadlig bisyssla; 7 §). Arbetsgivaren ska på lämpligt sätt informera arbets- tagarna om vilka slags förhållanden som kan göra en bisyssla otillåten (7 a §).</P>
<P class="p13 ft53">För lärare vid en högskola eller universitet gäller enligt 3 kap. 7 § högskolelagen en vidgad rätt att inneha bisysslor (prop. 1996/97:141 s. 50). Läraren får inneha anställning eller uppdrag eller utöva verksamhet som avser forskning eller utvecklingsarbete inom anställ- ningens ämnesområde om läraren inte därigenom skadar allmän- hetens förtroende för lärosätet. Läraren ska hålla bisysslan klart åt- skild från sin tjänsteutövning. Lärosätet ska informeras om de bi- sysslor som läraren har och som har anknytning till anställningens ämnesområde. Högskolan eller universitetet ska dokumentera infor- mationen och hålla dokumentationen ordnad så att det går att fort- löpande följa vilka bisysslor varje lärare har. En lärare ska kunna får råd vid bedömningen av om en viss bisyssla är förenlig med bestäm- melsen om förbud mot förtroendeskadlig bisyssla (4 kap. 14 och 15 §§ högskoleförordningen).</P>
<P class="p416 ft50"><SPAN class="ft50">7.6</SPAN><SPAN class="ft75">Oredlighet vid forskning</SPAN></P>
<P class="p197 ft22"><SPAN class="ft22">7.6.1</SPAN><SPAN class="ft86">Definition</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Det finns inte någon allmänt accepterad definition av begreppet oredlighet i forskning. Oredlighetsutredningen har i betänkandet <SPAN class="ft52">Ny ordning för att främja god sed och hantera oredlighet i forskning</SPAN></P>
<P class="p3 ft24">(SOU 2017:10) kartlagt de definitioner som förekommer i interna-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">249</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_250">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft46">tionella och nationella policy- och riktlinjedokument och i några län- ders lagstiftning. Utredningen konstaterar att dessa definitioner kan vara både snäva och vida. Kärnan i begreppet oredlighet kan emeller- tid sägas vara fabricering, förfalskning och plagiat.</P>
<P class="p209 ft22"><SPAN class="ft22">7.6.2</SPAN><SPAN class="ft86">Gällande bestämmelser om oredlighet</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Enligt 1 kap. 4 § högskolelagen ska verksamheten vid statliga uni- versitet och högskolor avpassas så att en hög kvalitet nås i utbild- ningen och forskningen. Denna allmänna strävan efter en hög kvali- tet i verksamheten anses innefatta ett krav att motverka slarv eller medvetet fusk liksom allmänt oacceptabelt beteende individer emel- lan på arbetsplatsen (prop. 2000/01:3 s. 89). År 2001 infördes i samma lag en bestämmelse om att vetenskapens trovärdighet och god forskningssed ska värnas i de statliga universitetens och hög- skolornas verksamhet (1 kap. 3 a § högskolelagen). Enligt förarbe- tena är syftet med bestämmelsen att betona lärosätenas ansvar för förebyggande åtgärder (prop. 2000/01:3 s. 89). I propositionen anförde regeringen att det saknades skäl att skapa en särskild ordning med ett centralt organ för att utreda forskningsfusk, och hänvisade till redan existerande regler om hur arbetsgivare ska hantera situa- tioner när en anställd kan misstänkas ha gjort sig skyldig till brott som ska anmälas till åtal eller gjort sig skyldig till tjänsteförseelse. Förebyggande åtgärder som utbildning och medvetandegörande skulle prioriteras. Regeringen framhöll också att det var angeläget med ett noggrant granskningsarbete t.ex. i samband med anställ- ningar och granskning av avhandlingar samt i samband med forsk- ningsfinansiärers behandling av ansökningar och redovisningar av genomförda projekt.</P>
<P class="p417 ft43">Bestämmelsen om att de statliga universiteten och högskolorna ska värna vetenskapens trovärdighet och god forskningssed i sin verksamhet kompletterades den 1 september 2006 med en reglering i högskoleförordningen om att en högskola som genom en anmälan eller på något annat sätt får kännedom om en misstanke om ored- lighet i forskning, konstnärlig forskning eller utvecklingsarbete vid högskolan ska utreda misstankarna (1 kap.16 §). Därmed betonades de statliga universitetens och högskolornas ansvar för att utreda frågor om oredlighet i forskning. Sedan den 1 januari 2010 framgår</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">250</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_251">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">av samma bestämmelse att de statliga universiteten och högskolorna under pågående utredning får hämta in ett yttrande från expert- gruppen för oredlighet i forskning hos Centrala etikprövningsnämn- den. Om den person som väckt frågan om misstanke om oredlighet, eller den person som misstanken riktas mot, begär det, gäller att lärosätet ska hämta in ett sådant yttrande. Något yttrande behöver dock inte hämtas in, om lärosätet bedömer det som uppenbart obehövligt.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">7.6.3</SPAN><SPAN class="ft86">Expertgruppen för oredlighet i forskning</SPAN></P>
<P class="p207 ft46">Vid Centrala etikprövningsnämnden ska det finnas en expertgrupp för oredlighet i forskning. Expertgruppens uppgifter och samman- sättning regleras i förordningen (2007:1068) med instruktion för Centrala etikprövningsnämnden. Expertgruppen ska på begäran av ett universitet eller högskola som har staten som huvudman och som omfattas av högskolelagen yttra sig i ärenden som rör utred- ningar av misstankar om oredlighet i forskning, konstnärlig forsk- ning samt utvecklingsarbete. Expertgruppen för oredlighet i forsk- ning ska bestå av en ordförande och sex övriga ledamöter. De öv- riga ledamöterna ska ha vetenskaplig kompetens inom olika forsk- ningsområden, varav en ledamot ska företräda etisk sakkunskap.</P>
<P class="p418 ft44"><SPAN class="ft22">7.6.4</SPAN><SPAN class="ft98">De statliga universitetens och högskolornas ansvar för upprätthållande av god sed i forskningen</SPAN></P>
<P class="p53 ft43">Universitet och högskolor med offentlig huvudman ansvarar för att utreda misstankar om vetenskaplig oredlighet i forskning, konst- närligt utvecklingsarbete eller annat utvecklingsarbete vid lärosätet. Det är också universiteten och högskolorna som, i egenskap av arbetsgivare, har en skyldighet att vidta åtgärder mot anställda om oredlighet konstateras ha förekommit (prop. 2008/09:50 s. 222). I lagstiftningen specificeras inte vad ett universitet eller en högskola behöver göra för att uppfylla kravet om att vetenskapens trovär- dighet och god forskningssed ska värnas. Vissa lärosäten har i sina interna bestämmelser riktlinjer för utredning av misstänkt oredlighet i forskning. Vid en högskola eller universitet har rektor, närmast under styrelsen, ansvar för ledning av verksamheten och av detta föl-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">251</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_252">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p289 ft24">jer att rektor har att se till att misstankar om oredlighet i forskning utreds på lämpligt sätt.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">7.6.5</SPAN><SPAN class="ft86">Övriga forskningsutförares ansvar</SPAN></P>
<P class="p419 ft22">för upprätthållande av god sed i forskningen</P>
<P class="p233 ft43">För andra forskningsutförare än statliga universitet och högskolor är det inte författningsreglerat hur de ska utreda misstankar om ored- lighet i forskning. Vissa av dessa forskningsutförare, t.ex. övriga stat- liga myndigheter, kommuner och landsting, skiljer sig från de stat- liga universiteten och högskolorna på så sätt att forskning bara är en liten del av deras verksamhet. De bedriver heller inte forskarutbild- ning. Oredlighetsutredningen anför i betänkandet <SPAN class="ft52">Ny ordning för att främja god sed och hantera oredlighet i forskning </SPAN>(SOU 2017:10 s. 84) att det är svårt att uttala sig om hur stort ansvar en sådan forsk- ningsutförare har för att värna forskningens trovärdighet och god forskningssed. Forskningsetikens krav riktar sig i huvudsak till den enskilde forskaren men i någon mån anser utredningen att även arbetsgivaren är moraliskt bunden av sådana krav. Utredningen hade dock förståelse för att frågor om forskningsetik, vetenskapens tro- värdighet och god forskningssed inte i samma utsträckning behand- las och levandegörs av arbetsgivare som inte ansvarar för forskar- utbildning och för vilka forskning bara är en liten del av verksam- heten, som den görs inom universitet och högskolor.</P>
<P class="p193 ft124"><SPAN class="ft124">7.6.6</SPAN><SPAN class="ft125">Den enskilde forskarens ansvar</SPAN></P>
<P class="p420 ft22">för upprätthållande av god sed i forskningen</P>
<P class="p216 ft43">Oredlighetsutredningen konstaterar att den enskilde forskarens eget etiska ansvar utgör grunden för all forskningsetik och att forsknings- etik i stor grad handlar om hur enskilda forskare ska eller bör upp- träda (SOU 2017:10 s. 84). Kommittén om forskningsetik påpekade i sitt betänkande <SPAN class="ft52">God sed i forskningen </SPAN>att forskningsetisk reflektion måste vara en naturlig del av forskningens vardag (SOU 1999:4 s. 29). Kravet på de enskilda forskarna att följa god sed gäller därmed alla forskare, oavsett vilken arbetsgivare de har.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">252</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_253">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104253x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p324 ft49">Vissa universitet och högskolor har i sina interna riktlinjer för utredning av misstänkt oredlighet i forskning närmare reglerat vilket ansvar som faller på de enskilda forskarna.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">7.6.7</SPAN><SPAN class="ft86">Oredlighetsutredningen</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Regeringen beslutade den 1 oktober 2015 att tillkalla en särskild utre- dare med uppdrag att undersöka behovet av en ny hantering av ärenden som rör utredning av oredlighet i forskning och lämna för- slag som säkerställer en tydlig och rättssäker hantering av misstänkt oredlighet. Utredningens förslag redovisas i betänkandet <SPAN class="ft52">Ny ordning för att främja god sed och hantera oredlighet i forskning </SPAN>(SOU 2017:10). Utredningen föreslår att utredningar om oredlighet ska skötas av en självständig nämndmyndighet, Oredlighetsnämnden. Nämnden ska utreda misstankar om oredlighet i forskning hos alla statliga uni- versitet och högskolor, övriga statliga och kommunala myndigheter och organ som kan likställas med myndigheter samt hos de enskilda utbildningsanordnare som har tillstånd att utfärda vissa examina. Nämnden ska bestå av en ordförande, som är eller har varit ordinarie domare, och högst tio ledamöter med vetenskaplig kompetens inom olika områden. Bland ledamöterna ska finnas dokumenterad erfaren- het av arbete med frågor om god forskningssed. Hantering av andra avvikelser från god forskningssed än de som utgör oredlighet ska skötas av forskningsutförarna själva. I betänkandet föreslås att han- teringen fastställs i en ny lag om prövning av oredlighet i forskning. Lagen ska innehålla en definition av oredlighet i forskning som klargör vad som ska utredas av den föreslagna Oredlighetsnämnden.</P>
<P class="p335 ft50"><SPAN class="ft50">7.7</SPAN><SPAN class="ft75">Kliniska prövningar</SPAN></P>
<P class="p197 ft22"><SPAN class="ft22">7.7.1</SPAN><SPAN class="ft86">Nuvarande regler</SPAN></P>
<P class="p207 ft53">Bestämmelser om kliniska prövningar av läkemedel på människor finns i Europaparlamentets och rådets direktiv 2001/20/EG.<SPAN class="ft96">3 </SPAN>Direk- tivet har genomförts i svensk rätt bland annat genom ändringar och</P>
<P class="p421 ft7"><SPAN class="ft84">3 </SPAN>Europaparlamentets och rådet direktiv 2001/20/EG av den 4 april 2001 om tillnärmning av medlemsstaternas lagar och andra författningar rörande tillämpning av god klinisk sed vid kliniska prövningar av humanläkemedel.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">253</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_254">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">tillägg i den tidigare läkemedelslagen (1992:859) och läkemedels- förordningen (2006:272) samt etikprövningslagen. Den 1 januari 2016 ersattes läkemedelslagen och läkemedelsförordningen av en ny läke- medelslag (2015:315) och läkemedelsförordning (2015:458).</P>
<P class="p61 ft43">Enligt 7 kap.1 § läkemedelslagen får en klinisk läkemedelspröv- ning utföras för att utreda i vad mån ett läkemedel är ändamålsenligt. Den kliniska läkemedelsprövningen får utföras i samband med sjuk- domsbehandling eller utan sådant samband. En klinisk läkemedels- prövning får utföras på människor endast av en legitimerad läkare eller en legitimerad tandläkare. Den som utför prövningen ska ha tillräcklig kompetens på det område som prövningen avser. En kli- nisk läkemedelsprövning får endast genomföras sedan Läkemedels- verket meddelat tillstånd eller tillstånd anses beviljat enligt särskilda regler (7 kap.9 § läkemedelslagen).</P>
<P class="p69 ft43">Av 4 kap. 1 § läkemedelsförordningen framgår att ansökan om tillstånd till en klinisk läkemedelsprövning ska göras av den person, det företag, den institution eller den organisation som ansvarar för att inleda, organisera och eventuellt finansiera prövningen.</P>
<P class="p83 ft49">Läkemedelsverket har meddelat föreskrifter om kliniska läke- medelsprövningar på människor (LVFS 2011:19) och till stöd för tolkning av bestämmelserna finns en Vägledning till läkemedels- verkets föreskrifter om kliniska prövningar på människor (version 2, <NOBR>2013-04-08).</NOBR></P>
<P class="p59 ft22">Definitioner</P>
<P class="p216 ft43">I 1 kap. 3 § föreskrifterna definieras vissa centrala begrepp. <SPAN class="ft52">Sponsor </SPAN>är den person, det företag, den institution eller organisation som ansvarar för att initiera, organisera eller finansiera en klinisk läke- medelsprövning. <SPAN class="ft52">Prövare </SPAN>är en legitimerad läkare eller legitimerad tandläkare som genomför en klinisk läkemedelsprövning på ett pröv- ningsställe. Med <SPAN class="ft52">koordinerande prövare </SPAN>avses den prövare som har ansvar för att den prövningsrelaterade verksamheten vid de olika prövningsställen som deltar i en multicenterprövning utförs på ett enhetligt sätt. Om en prövning genomförs av en grupp av individer på ett prövningsställe, är prövaren den som är ansvarig ledare för gruppen. Med <SPAN class="ft52">prövningsställe </SPAN>avses en vårdinrättning där prövnings- relaterade aktiviteter utförs på försökspersonerna. <SPAN class="ft52">Multicenterpröv-</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">254</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_255">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49"><SPAN class="ft51">ning </SPAN>beskrivs som en klinisk läkemedelsprövning som genomförs enligt samma prövningsprotokoll men på flera prövningsställen och därigenom av mer än en prövare.</P>
<P class="p409 ft22">Sponsorns och prövarens ansvar</P>
<P class="p213 ft49">I föreskrifterna regleras ansvarsfördelningen mellan sponsorn och prövaren. Sponsorn har det övergripande ansvaret för genomför- andet av en prövning. Sponsorn ansvarar bland annat för att det finns skriftliga instruktioner för sponsorns arbete med prövningen, för kvalitetskontrollen (monitoreringen) samt för kvalitetssäkringen (auditeringen). Sponsorn ska se till att instruktionerna följs, att de personer i sponsorns organisation som arbetar med prövningen har tillräcklig kompetens för sina arbetsuppgifter samt att försöksper- sonerna genom försäkring eller på annat sätt är garanterade ett full- gott ekonomiskt skydd.</P>
<P class="p13 ft43">Sponsorn får delegera samtliga eller delar av sina arbetsuppgifter till en enskild person, ett företag, en institution eller en organisation. Delegationen ska ske skriftligen och det ska tydligt framgå vilka arbetsuppgifter som omfattas och vem som ska utföra arbetsuppgif- terna. Vid delegation behåller sponsorn ansvaret för att prövningen genomförs enligt prövningsprotokollet och enligt de villkor som anges i tillståndet att påbörja prövningen, samt för att prövningen genomförs och resultaten rapporteras i enlighet med gällande regler.</P>
<P class="p74 ft43">Prövarens uppgift är att genomföra prövningen på prövnings- stället i enlighet med det godkända prövningsprotokollet. Uppgiften omfattar bland annat att säkerställa att information om prövningen lämnas och att samtycke till deltagande inhämtas enligt gällande reg- ler, att säkerställa att försökspersonerna har ett fullgott skydd för sina rättigheter, sin integritet och sitt välbefinnande och att ansvara för att försökspersonerna under prövningen får den medicinska vård som är nödvändig under prövningen och vid eventuella incidenter. Prövaren ansvarar vidare för att försökspersonerna får den vård och uppföljning som är nödvändig efter det att deltagandet i prövningen har avslutats, att säkerställa att det är god kvalité i allt arbete och all data, att det finns tillgång till kompetent och för uppgiften lämplig personal samt för att det vid kliniska läkemedelsprövningar på underåriga finns personal som har utbildning i och erfarenhet av att</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">255</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_256">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p108 ft24">studera underåriga samt erfarenhet av att utvärdera och hantera eventuella incidenter hos underåriga.</P>
<P class="p116 ft46">Om prövaren delegerar delar av sina arbetsuppgifter till andra medarbetare på prövningsstället ska detta ske skriftligen och det ska tydligt framgå vilka arbetsuppgifter som omfattas och vem eller vilka som ska utföra dem. Legitimerad läkare eller legitimerad tand- läkare ansvarar alltid för medicinska beslut och för medicinsk vård.</P>
<P class="p76 ft49">Av instruktionen framgår att sponsorn och prövaren får vara samma person. Han eller hon får då ta det ansvar som vilar på båda rollerna.</P>
<P class="p79 ft43">Instruktionen innehåller också en reglering av innehållet i ansökan om tillstånd att genomföra en klinisk läkemedelsprövning. En sådan ansökan ska bland annat innehålla ett fullständigt ifyllt och av spon- sorn undertecknat ansökningsformulär. Ansökan ska vidare innehålla ett av sponsorn undertecknat följebrev, som ska uppfylla Europeiska kommissionens riktlinjer, och prövningsprotokollet, som ska vara undertecknat av sponsorn och prövaren. Vid multicenterprövningar ska protokollet i stället vara undertecknat av sponsorn och den koor- dinerande prövaren. Ansökan ska därutöver bland annat innehålla etikprövningsnämndens beslut angående den kliniska läkemedels- prövningen, om sådant beslut är fattat.</P>
<P class="p398 ft43">Sponsorn ansvarar för att innehållet i de enskilda handlingar som lämnas till Läkemedelsverket i ansökan är identiskt med innehållet i motsvarande handlingar i sponsorns ansökan om godkännande vid etikprövning. Sponsorn ska informera Läkemedelsverket om de änd- ringar i dokument eller procedurer som begärs av en etikprövnings- nämnd och som utgör en förutsättning för godkännande.</P>
<P class="p79 ft43">Föreskrifterna innehåller ytterligare regler om sponsorns ansvars- område. Sponsorn har t.ex. det övergripande ansvaret för att han- teringen och märkningen av prövningsläkemedel sker enligt gällande regler. Vid väsentliga ändringar i prövningsprotokollet eller i någon annan dokumentation som ligger till grund för ett tillstånd ansvarar sponsorn för att en ansökan lämnas in till Läkemedelsverket samt att verket ger tillstånd till ändringarna för att de ska få genomföras. Undantag gäller för sådana ändringar som sponsorn och prövaren är skyldiga att vidta för att avhjälpa akut fara eller risk för försöks- personernas säkerhet. Sponsorn ska snarast möjligt underrätta Läke- medelsverket och den berörda etikprövningsnämnden om de bråd- skande säkerhetsåtgärder som prövaren eller sponsorn har vidtagit.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">256</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_257">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">Sponsorn ska dokumentera alla incidenter som prövaren rapporterar och rapportera till Läkemedelsverket och etikprövningsnämnden de misstänkta allvarliga och oförutsedda biverkningar som är livshotan- de eller har medfört att en försöksperson avlidit.</P>
<P class="p13 ft43">Sponsorn ska registrera och snarast möjligt rapportera alla andra misstänkta allvarliga oförutsedda biverkningar till Läkemedelsverket och den berörda etikprövningsnämnden. En gång om året ska spon- sorn skicka in en rapport till Läkemedelsverket och den berörda etik- prövningsnämnden innehållande uppgifter om försökspersonernas säkerhet samt en förteckning över alla misstänkta allvarliga biverk- ningar som har uppkommit under året.</P>
<P class="p13 ft43">Vidare ska sponsorn omedelbart informera Läkemedelsverket om det inträffat sådana överträdelser av gällande regelverk eller sådana avvikelser från prövningsprotokollet som i något väsentligt avseende kan påverka försökspersonernas integritet eller säkerhet eller pröv- ningens vetenskapliga värde. Sponsorn ska också efter att prövning- en i sin helhet avslutats på alla prövningsställen rapportera till Läke- medelsverket och den berörda etikprövningsnämnden att pröv- ningen är avslutad såsom det fastställs i prövningsprotokollet.</P>
<P class="p91 ft49">I vägledningen beskrivs prövarens ansvar närmare. Legitimerad läkare eller legitimerad tandläkare ansvarar för att inhämta samtycke till deltagande i en klinisk läkemedelsprövning. Endast i utpräglade undantagsfall får samtycke inhämtas av annan hälso- och sjukvårds- personal.</P>
<P class="p13 ft43">I vägledningen framförs att försökspersonernas säkerhet inte får äventyras i en prövning. Både sponsorn och prövaren är skyldiga att tillvarata försökspersonernas säkerhet. Denna skyldighet medför att prövaren och sponsorn får vidta åtgärder utan föregående godkän- nande från Läkemedelsverket om de är nödvändiga från säkerhets- synpunkt. Prövaren är skyldig att registrera och rapportera inciden- ter i enlighet med de krav som anges i protokollet.</P>
<P class="p72 ft22">Straffbestämmelse</P>
<P class="p199 ft53">Av 16 kap.1 § läkemedelslagen framgår att den som med uppsåt eller av oaktsamhet bryter mot kravet på tillstånd för att genomföra en klinisk prövning eller tillverka eller importera läkemedel döms till böter eller fängelse i högst ett år. Detta gäller endast om gärningen</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">257</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_258">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104258x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p422 ft43">inte är belagd med straff enligt brottsbalken eller lagen (2000:1225) om straff för smuggling. I ringa fall ska det inte dömas till ansvar.</P>
<P class="p209 ft22"><SPAN class="ft22">7.7.2</SPAN><SPAN class="ft86">Ny </SPAN><NOBR>EU-förordning</NOBR> om kliniska prövningar</P>
<P class="p233 ft43">Europaparlamentet och rådet har antagit en förordning om kliniska prövningar av humanläkemedel.<SPAN class="ft85">4 </SPAN>Enligt förordningen ska ansökan om tillstånd att utföra en klinisk prövning lämnas in till berörda med- lemsstater via en webbportal <NOBR>(EU-portalen)</NOBR> som den Europeiska läkemedelsmyndigheten (European Medicines Agency, EMA) ska upprätthålla. Därefter ska all kommunikation mellan sponsor och de berörda medlemsstaterna ske via denna <NOBR>EU-portal.</NOBR></P>
<P class="p57 ft49">Den europeiska läkemedelsmyndigheten ska skapa och upprätt- hålla en elektronisk databas för rapportering av allvarliga biverk- ningar och för årlig rapportering från sponsorn till läkemedels- myndigheten.</P>
<P class="p61 ft49">Förordningen ska börja tillämpas sex månader efter det att kom- missionen meddelat i Europeiska unionens officiella tidning att EU- portalen och <NOBR>EU-databasen</NOBR> är funktionsdugliga. I samband med att <NOBR>EU-förordningen</NOBR> börjar tillämpas upphävs direktiv 2001/20/EG. Eftersom förordningen om kliniska prövningar är direkt tillämplig i Sverige kommer de bestämmelser i svensk lag som upprepar innehål- let i förordningen eller som strider mot innehållet i den att upphävas eller ändras.</P>
<P class="p59 ft22">Definitioner</P>
<P class="p327 ft49">I förordningen definieras prövningens <SPAN class="ft51">sponsor </SPAN>som person, företag, institution eller organisation som ansvarar för att inleda, leda och ordna med finansieringen av en klinisk prövning. Med <SPAN class="ft51">prövare </SPAN>avses person som ansvarar för genomförandet av en klinisk prövning på ett prövningsställe. <SPAN class="ft51">Ansvarig prövare </SPAN>är en prövare som är ansvarig ledare för en grupp av prövare som genomför en klinisk prövning på ett prövningsställe.</P>
<P class="p423 ft7"><SPAN class="ft84">4 </SPAN>Europaparlamentets och rådets förordning (EU) nr 536/2014 av den 16 april 2014 om kli- niska prövningar av humanläkemedel och om upphävande av direktiv 2001/20/EG.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">258</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_259">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft22">Sponsorns och prövarens ansvar</P>
<P class="p316 ft49">Ansvarsfördelningen mellan sponsor och prövare är densamma som i direktivet. Det är sponsorn som har ansvar för att lämna in ansökan om utförande av klinisk prövning och om ansökan om väsentlig ändring av en klinisk prövning. Sponsorn ska meddela när en klinisk prövning startar och avslutas samt lämna in en sammanfattning av resultaten till <NOBR>EU-databasen.</NOBR> Även tillfälligt avbrott eller avbrytande av prövning i förtid ska anmälas.</P>
<P class="p13 ft43">Prövaren ska registrera och dokumentera incidenter eller onor- mala laboratoriesvar och rapportera dem till sponsorn. Sponsorn ska rapportera all relevant information om biverkningar till databasen. Sponsorn ska varje år lämna en rapport till läkemedelsmyndigheten om säkerheten hos varje prövningsläkemedel som används i en kli- nisk läkemedelsprövning.</P>
<P class="p74 ft46">Sponsorn och prövaren av en klinisk prövning ska se till att den kliniska prövningen genomförs i enlighet med prövningsprotokollet och principerna om god klinisk sed. Sponsorn ska övervaka den kli- niska prövningen på lämpligt sätt och kontrollera att försöksperso- nens rättigheter, säkerhet och välbefinnande skyddas och att den kliniska prövningen genomförs på ett sätt som uppfyller kraven i förordningen. Prövaren ska vara läkare enligt definitionen i nationell rätt eller ska utöva ett yrke som i den berörda medlemsstaten ger behörighet att fungera som prövare på grund av den vetenskapliga bakgrund och erfarenhet av patientvård som krävs. Övriga personer som deltar i genomförandet av en klinisk prövning ska ha den utbild- ning och den erfarenhet som krävs för att utföra sina respektive uppgifter.</P>
<P class="p13 ft43">I skäl 58 och 59 anges att begreppet <SPAN class="ft52">sponsor </SPAN>infördes genom direk- tiv 2001/20/EG, i enlighet med internationella riktlinjer, för att säker- ställa en tydlig ansvarsfördelning vid kliniska prövningar. Detta begrepp bör finnas kvar. I praktiken kan det finnas fria, informella nätverk av forskare eller forskningsinstitutioner som gemensamt genomför gemensamma kliniska prövningar. Sådana nätverk bör kun- na delta som medsponsorer i en klinisk prövning. För att inte ansvarsfrågan ska bli lidande vid kliniska prövningar som har flera sponsorer bör sponsorns skyldigheter enligt förordningen gälla för samtliga sponsorer. Medsponsorerna bör dock kunna fördela spon- sorns skyldigheter mellan sig genom avtal.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">259</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_260">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p365 ft49">Av artikel 71 i förordningen framgår att en klinisk prövning kan ha en eller flera sponsorer. En sponsor får, i ett skriftligt avtal, över- låta någon eller alla sina arbetsuppgifter till en enskild person, ett företag, en institution eller en organisation. Överlåtelsen ska inte på- verka sponsorns ansvar, särskilt när det gäller försökspersonernas säkerhet och att se till att de data som genereras vid den kliniska prövningen är tillförlitliga och robusta. Prövaren och sponsorn får vara en och samma person.</P>
<P class="p117 ft46">Angående medsponsorer anges i artikel 72 att om den kliniska prövningen har fler än en sponsor, ska samtliga sponsorer omfattas av en sponsors ansvar, om de inte kommer överens om annat genom ett skriftligt avtal där deras respektive skyldigheter fastställs. Om det i avtalet inte särskilt anges vilken sponsor som har en viss skyldighet, ska den gälla samtliga sponsorer.</P>
<P class="p79 ft49">Det finns vissa undantag från möjligheten att avtala om en ansvarsfördelning. Sponsorerna är skyldiga att gemensamt utse en ansvarig sponsor för att se till att sponsorns skyldigheter enligt tillståndsförfarandena i kapitlen II (krav att kliniska prövningar ska genomgå vetenskaplig och etisk granskning och ska godkännas i enlighet med förordningen) och III om (tillståndsförfarande vid väsentlig ändring av ett kliniskt forskningsprojekt) efterlevs. Vidare ska en ansvarig sponsor utses för att vara en kontaktpunkt för alla frågor från försökspersonerna, prövarna eller de berörda medlems- staterna om den kliniska prövningen samt för att genomföra åtgärder vid återkallelse av tillstånd, vid förbud att fortsätta den kliniska prövningen och krav sponsorn att ändra någon aspekt av den kliniska prövningen (artikel 77).</P>
<P class="p292 ft43">En ansvarig prövare ska se till att en klinisk prövning på ett pröv- ningsställe uppfyller kraven enligt förordningen. Den ansvariga prövaren ska fördela uppgifter bland medlemmarna i prövningsgrup- pen på ett sätt som inte äventyrar försökspersonernas säkerhet eller tillförlitligheten och robustheten hos de data som genereras i den kliniska prövningen på det prövningsstället.</P>
<P class="p117 ft53">Sponsorns skyldigheter är oberoende av var denne är etablerad, vare sig det är inom EU eller i ett tredje land. Om sponsorn är etablerad i ett tredjeland, måste en kontaktperson inom EU utses så att den kliniska prövningen kan övervakas effektivt. Alla meddelan- den till kontaktpersonen ska anses som meddelanden till sponsorn.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">260</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_261">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft22">Sanktioner</P>
<P class="p199 ft49">Enligt förordningen ska medlemsstaterna fastställa bestämmelser om vilka sanktioner som ska gälla vid överträdelse av förordningen och vidta alla nödvändiga åtgärder för att se till att förordningen efter- levs. Sanktionerna ska vara effektiva, proportionella och avskräck- ande i enlighet med vad som allmänt gäller vid tillämpning av unions- rätten. Förordningen påverkar inte nationell rätt och unionsrätten beträffande sponsorns eller prövarnas civilrättsliga och straffrättsliga ansvar.</P>
<P class="p13 ft46">Socialdepartementet har tagit fram en promemoria med förslag på anpassning av svensk rätt i anledning av förordningen. Det finns, enligt promemorian, inte någon anledning att bedöma valet av sank- tioner annorlunda endast för att bestämmelsen om tillstånd till kliniska läkemedelsprövningar kommer att anges i en <NOBR>EU-förordning</NOBR> (Ds 2016:11 s. 159). I promemorian föreslås endast den ändring att även den som med uppsåt eller av oaktsamhet tillverkar eller impor- terar prövningsläkemedel för klinisk prövning på människor utan tillstånd enligt <NOBR>EU-förordningen</NOBR> ska kunna dömas med stöd av 16 kap.1 § läkemedelslagen.</P>
<P class="p91 ft49">Det anses inte finnas anledning till ytterligare kriminalisering, utan de åtgärder som Läkemedelsverket har möjlighet att vidta inom tillsynen bedöms vara tillräckliga.</P>
<P class="p424 ft111"><SPAN class="ft50">7.8</SPAN><SPAN class="ft110">Behov av översyn av definitionen av forskningshuvudman</SPAN></P>
<P class="p305 ft22"><SPAN class="ft22">7.8.1</SPAN><SPAN class="ft86">Bakgrund</SPAN></P>
<P class="p199 ft46">Av utredningsdirektiven framgår att det finns oklarheter när det gäl- ler forskning som bedrivs inom bl.a. hälso- och sjukvård<SPAN class="ft127">. </SPAN>I enskilda fall kan det vara osäkert vem som har ansvaret som forsknings- huvudman. När forskning utförs av personer som är anställda hos olika huvudmän samtidigt, s.k. förenade anställningar, kan det t.ex. vara otydligt i vilken verksamhet som forskningen utförs och vem som därmed är forskningshuvudman.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">261</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_262">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft22"><SPAN class="ft22">7.8.2</SPAN><SPAN class="ft86">Utredningens kartläggning</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Under utredningstiden har det framkommit att det i vissa situationer kan vara svårt att avgöra vem som är forskningshuvudman och vilket ansvar forskningshuvudmannen har. Vid utredningens kontakter med representanter för forskningen och hälso- och sjukvården har det visat sig att dessa problem, så som också lyfts fram i utrednings- direktiven, främst förekommer vid olika former av klinisk forskning, när den som utför forskningen är anställd både av landstinget och av ett universitet. Denna typ av kombinerade anställningar kan vara utformade på många olika sätt, och både universitet och landsting kan vara huvudarbetsgivare. En annan situation som nämnts är när det rör sig om preklinisk forskning som utförs utanför sjukhusmiljö, men där provtagning på patienter inom hälso- och sjukvården genomförs som ett delmoment i forskningen. Fråga om vem som är forskningshuvudman kan också uppstå vid multicenterstudier, det vill säga forskningsprojekt som utförs som ett samarbetsprojekt mellan flera medicinska centra, t.ex. sjukhus eller vårdcentraler.</P>
<P class="p62 ft43">Vid ansökan om etikprövning ska ett resursintyg från samtliga enheter som ska delta i projektet följa med ansökan. Av intyget ska framgå att det vid enheten finns sådana strukturella, ekonomiska och personella resurser som fodras för att garantera forskningsperso- nernas säkerhet under genomförandet av studien. Intyget ska under- tecknas av den som ansvarar för enheten. Det har till utredningen framförts att den som ansvarar för enheten ofta är omedveten om att forskningshuvudmannen, utöver det ansvar som framgår av resurs- intyget, också har ansvar för att etikansökan görs i de fall som krävs och att eventuella villkor som meddelas i samband med beslutet om etikprövning verkligen följs. Vid samarbeten mellan universitet och landsting är det en förekommande missuppfattning att det är univer- sitetet som ansvarar för att nödvändiga etiktillstånd finns, även om forskningen i huvudsak utförs i landstingets verksamhet.</P>
<P class="p62 ft43">Vid utredningens möten med företrädare för hälso- och sjukvård och forskningen har det framförts att problemet med begreppet forskningshuvudman inte egentligen är att lagtexten är otydlig eller svår att förstå, utan är bristen på kunskap om etikprövningslagen inom hälso- och sjukvården och inom forskarvärlden. Detta leder till att ansvarsfördelningen i ett forskningsprojekt med flera huvudmän i vissa fall inte utreds tillräckligt innan projektet påbörjas.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">262</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_263">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104263x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft43">Det har vidare framförts att begreppen i etikprövningslagen skil- jer sig från begreppen i annan, närliggande lagstiftning, t.ex. bestäm- melser som rör oredlighet inom forskning och lagstiftningen avse- ende kliniska prövningar. På dessa områden används andra begrepp och ansvarsfördelningen mellan forskningshuvudman och den som utför själva forskningen skiljer sig i vissa fall från den som gäller enligt etikprövningslagen, vilket skapar otydlighet.</P>
<P class="p219 ft50"><SPAN class="ft50">7.9</SPAN><SPAN class="ft75">Överväganden och förslag</SPAN></P>
<P class="p425 ft43"><SPAN class="ft121">Utredningens förslag: </SPAN>I etikprövningslagen ska med forsknings- huvudman avses en eller flera statliga myndigheter eller fysiska eller juridiska personer i vars verksamhet forskningen utförs.</P>
<P class="p426 ft24">Forskningshuvudmannens ansvar anges i två paragrafer i etikprövningslagen med en ändrad rubrik.</P>
<P class="p427 ft49">Forskningshuvudmannen ansvarar för att forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ i forskningshuvudmannens verksamhet inte utförs i strid med bestämmelserna om godkännande enligt 6 § och för att vill- kor som har meddelats i samband med godkännande vid etik- prövning följs.</P>
<P class="p428 ft43">Forskningshuvudmannen ansvarar för att det görs en ansökan om etikprövning enligt 6 eller 6 a § av forskning som utförs i huvudmannens verksamhet. När flera forskningshuvudmän med- verkar i ett och samma forskningsprojekt ska de gemensamt utse en huvudansvarig forskningshuvudman för projektet. Den huvud- ansvarige forskningshuvudmannen ansvarar för att det görs en samlad ansökan om etikprövning av forskningsprojektet i dess helhet och för att informera övriga forskningshuvudmän om etik- prövningsnämndens beslut.</P>
<P class="p416 ft22"><SPAN class="ft22">7.9.1</SPAN><SPAN class="ft86">Utgångspunkter</SPAN></P>
<P class="p207 ft54">Utredningens uppdrag är att se över definitionen av forsknings- huvudman i etikprövningslagen. Vid bedömningen av utformningen av definitionen av forskningshuvudman gäller i stort sätt samma ut- gångspunkter som beskrivs gällande utformningen av forsknings- begreppet (se avsnitt 6.10.1). Syftet med etikprövningslagen är att</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">263</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_264">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft49">skydda den enskilda människan och respekten för människovärdet vid forskning. Målsättningen är att regelverket ska vara rättssäkert och ge ett tillfredsställande skydd för personer som deltar i forsk- ning eller får hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p79 ft43">Under utredningstiden har, som beskrivits i det föregående, framkommit att den nuvarande definitionen av forskningshuvudman medför en del tillämpningsproblem, även om svårigheterna inte ska överdrivas. De oklarheter som gäller tillämpningsområdet för etik- prövningslagen synes snarare vara knutna till uttrycket forsknings- huvudman och vilket ansvar som följer med forskningshuvudman- naskapet, än till forskningsbegreppet.</P>
<P class="p79 ft53">Ansvarsfördelningen mellan de forskningshuvudmän som deltar i ett forskningsprojekt måste i möjligaste mån vara tydlig och det bör inte få uppstå någon tvekan om vem som bär ansvaret, när det finns fler än en huvudman. Det bör stå klart för forskningshuvudmännen vad engagemang i ett visst forskningsprojekt innebär och detta bör i möjligaste mån redas ut på ett tidigt stadium. De personer som del- tar i forskningsprojektet bör inte känna någon tveksamhet vilken huvudman som har ansvar för projektet eller vart de kan vända sig med frågor och synpunkter. Vidare bör tillsynsmyndigheten veta vil- ken huvudman myndigheten ska kontakta för att begära upplys- ningar och handlingar, t.ex. vid en inspektion. Det bör också vara tydligt mot vem förelägganden och förbud med stöd av etikpröv- ningslagen kan riktas.</P>
<P class="p340 ft43">Även här bör nämnas att utvecklingen går mot att själva lagtexten får en allt mer framskjuten roll i förhållande till lagens förarbeten. Utgångspunkten är att det ska vara möjligt att förstå gällande lag- stiftning genom att läsa lagtexten. Den beskrivning som finns i för- arbetena har för övrigt inte undanröjt alla oklarheter och etikpröv- ningslagen uppfattas som otydlig. En del av dem som ska tillämpa lagen söker inte ledning i förarbetena. Det kan därmed sättas i fråga om ytterligare motivuttalanden bidrar till en mer enhetlig tolkning.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">264</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_265">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">7.9.2</SPAN><SPAN class="ft86">Utredningens bedömning</SPAN></P>
<P class="p251 ft22">Ansvar när forskning utförs av endast en huvudman</P>
<P class="p316 ft49">Forskningshuvudman är en statlig myndighet eller en fysisk eller juridisk person i vars verksamhet forskningen utförs. Uttrycket</P>
<P class="p95 ft46">”forskning utförs” syftar på själva genomförandefasen, dvs. att forskningspersoner rekryteras och inhämtande av underlag påbörjas, försök genomförs samt att inhämtat underlag analyseras och bear- betas (prop. 2002/03:50 s. 114). Så länge ett forskningsprojekt utförs inom endast en huvudmans verksamhet är det således klart vem som är forskningshuvudman.</P>
<P class="p72 ft22">Ansvar när forskning utförs av flera huvudmän</P>
<P class="p207 ft53">Svårigheten att avgöra vem som ansvarar i egenskap av forsknings- huvudman uppkommer när – som den faktiska situationen oftast ser ut i dag – flera forskningshuvudmän är engagerade i ett och samma projekt. Det kan handla om projekt som drivs gemensamt av fors- kare som var och en är knutna till olika forskningshuvudmän och forskningen genomförs inom flera forskningshuvudmäns verksam- heter. Oklarheter i ansvarsfrågan tycks kunna uppstå bl.a. vid olika former av klinisk forskning, när den som utför forskningen är anställd både av landstinget och av universitetet. Det kan förekomma att den kliniska delen av ett forskningsprojekt utförs på ett sjukhus men att bearbetningen av uppgifterna som framkommit vid den kliniska verksamheten utförs hos ett universitet. Vidare kan forsk- ning inom samma projekt utföras hos två eller flera olika sjuk- vårdshuvudmän. Om ansvarsförhållandena inte har klarlagts innan forskningsarbetet inleds, kan det under projektets gång uppkomma osäkerhet om vem som i olika skeden eller avseenden bär ansvaret i egenskap av forskningshuvudman.</P>
<P class="p429 ft43">Etikprövningslagens definition av forskningshuvudman synes utformad med utgångspunkten att det endast kan finnas en enda forskningshuvudman för varje projekt. Det avgörande för vem som är huvudman är var forskningen rent faktiskt och konkret bedrivs. Detta stöds av lagens förarbeten, där det anges att den som åtar sig att bedriva viss forskning för någon annans räkning inte kan överlåta</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">265</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_266">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p108 ft24">sitt ansvar som forskningshuvudman till uppdragsgivaren (prop. 2002/03:50 s. <NOBR>92–94</NOBR> och 192).</P>
<P class="p430 ft49">I etikprövningsförordningen finns däremot en reglering som rör projekt med fler än en forskningshuvudman. Av bilaga 2 till förord- ningen framgår t.ex. att ansökningsavgiften är olika stor beroende på om den avser forskning där endast en forskningshuvudman deltar (5 000 kr) eller forskning där mer än en forskningshuvudman deltar (16 000 kr).</P>
<P class="p79 ft49">Enligt 2 § etikprövningsförordningen ska endast en forsknings- huvudman ansöka om etikprövning när flera forskningshuvudmän medverkar i ett och samma forskningsprojekt. Ansökan ska lämnas in av den forskningshuvudman som är huvudansvarig för forsknings- projektet.</P>
<P class="p117 ft43">Att det är den i vars verksamhet forskningen utförs som ansvarar i egenskap av forskningshuvudman framstår som en sakligt sett rimlig princip; det är ju den personen som rättsligt och faktiskt kan se till att verksamheten stämmer överens med etikprövningslagen, som kan organisera verksamheten så att etikprövning verkligen kommer till stånd när så krävs och att forskningen sker enligt givna tillstånd. Också ur forskningspersonernas och tillsynsmyndighetens perspektiv är detta lämpligt.</P>
<P class="p80 ft43">Utredningen bedömer att utgångspunkten även fortsättningsvis ska vara att forskningshuvudman är den inom vars verksamhet forsk- ningen utförs. Om ett och samma forskningsprojekt utförs hos flera huvudmän, ansvarar var och en av dem för den del av forskningen (de forskningsåtgärder) som utförs inom den egna verksamheten. Ett forskningsprojekt kan till exempel innebära att ett landsting utför provtagning på personer och att analys och sammanställning av resultat sker inom ett universitets verksamhet. I ett sådant fall ansva- rar universitetet för att provtagningen sker i enlighet med etikpröv- ningslagen och givna godkännanden medan universitetet har ansvaret för analysen och sammanställningen.</P>
<P class="p79 ft43">Det bör i detta sammanhang lyftas fram att ett forskningsprojekt i sig kan ses som en mängd olika forskningsåtgärder. Det kan t.ex. röra sig om av upprättande av en enkät, genomförande av intervjuer med forskningspersoner, provtagning, analys av prover, operationer, sammanställning av resultat, analys av forskningsresultat och upp- rättande av en forskningsrapport. Varje huvudman ansvarar i egen-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">266</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_267">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p206 ft24">skap av forskningshuvudman för de forskningsåtgärder som utgörs inom ramen för den egna verksamheten.</P>
<P class="p100 ft22">Förtydligande av definitionen av forskningshuvudman</P>
<P class="p207 ft46">Forskningshuvudman definieras i etikprövningslagen som en statlig myndighet eller en fysisk eller juridisk person i vars verksamhet forskningen utförs. Definitionen kan vara missvisande i de fall ett forskningsprojekt utförs av flera huvudmän. I sådana fall ansvarar alla de huvudmän i vars verksamhet forskningen utförs i egenskap av forskningshuvudman. Definitionen bör således ändras på så sätt att med forskningshuvudman avses en <SPAN class="ft76">eller flera </SPAN>statliga myndigheter eller fysiska eller juridiska personer i vars verksamhet forskningen utförs.</P>
<P class="p72 ft22">När ingen huvudman tar ansvar</P>
<P class="p199 ft49">Den situation som framför allt lyfts fram som problematisk är den då flera forskningshuvudmän utför forskning inom samma projekt utan erforderligt etiktillstånd eller i strid med villkor som lämnats vid ett godkännande. Det har gjorts gällande att definitionen av forskningshuvudman öppnar för att forskningshuvudmännen undan- drar sig sitt ansvar genom att hänvisa till varandra.</P>
<P class="p74 ft43">Frågan är hur ansvarsfördelningen kan förtydligas i de fall flera forskningshuvudmän medverkar i ett och samma forskningsprojekt och forskningen utförs eller har utförts utan etiktillstånd trots att det krävs eller i strid med meddelat etikstillstånd. Hur bör regleringen utformas så att det alltid finns en ansvarig forskningshuvudman?</P>
<P class="p72 ft22">Solidariskt ansvar som forskningshuvudman bör inte införas</P>
<P class="p316 ft49">Ett sätt att garantera att det alltid finns en ansvarig forskningshuvud- man är att införa gemensamt, s.k. solidariskt, ansvar för de forsk- ningshuvudmän som är engagerade i ett forskningsprojekt. Ansvar som forskningshuvudman kan då utkrävas av samtliga involverade forskningshuvudmän, oavsett inom vilken verksamhet forskningen utförs.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">267</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_268">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104268x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p92 ft43">En jämförelse kan här göras med personuppgiftsansvar enligt per- sonuppgiftslagen (1998:204). Enligt 3 § personuppgiftslagen är personuppgiftsansvarig den som ensam eller tillsammans med andra bestämmer ändamålen med och medlen för behandlingen av per- sonuppgifter (SOU 1997:39 s. <NOBR>336–339</NOBR> och prop. 1997/98:44 s. 117).</P>
<P class="p61 ft46">Datainspektionen har förtydligat vad ansvaret innebär.<SPAN class="ft87">5 </SPAN>Person- uppgiftsansvarig är den som ensam eller tillsammans med andra bestämmer ändamålen, det vill säga syftet med och medlen för, be- handlingen av personuppgifter. Detta är normalt den juridiska person (aktiebolag, förening, myndighet eller kommun) som behandlar personuppgifter i sin verksamhet och som bestämmer vilka uppgifter som ska behandlas och vad uppgifterna ska användas till. Undan- tagsvis kan en fysisk person vara personuppgiftsansvarig, till exempel en enskild företagare.</P>
<P class="p58 ft49">Det är de faktiska omständigheterna i det enskilda fallet som av- gör vem som är personuppgiftsansvarig, det vill säga vem som faktiskt bestämmer över behandlingen. Avtal där ansvaret preciseras kan ge vägledning vid bedömningen. Om två eller flera gemensamt bestämmer över en viss behandling är de personuppgiftsansvariga tillsammans.</P>
<P class="p62 ft43">Om flera gemensamt samlat in och lagrat en viss mängd person- uppgifter, är de tillsammans personuppgiftsansvariga för lagringen av dessa uppgifter och därmed var och en skyldig att se till att uppgif- terna t.ex. inte används på ett sätt som är oförenligt med de ändamål som de har bestämt för behandlingen. Om någon av dem skulle använda uppgifterna för andra ändamål, är således alla ansvariga (skadeståndsskyldiga) för att uppgifterna behandlats olagligt (jfr <NOBR>Hans-Olof</NOBR> Lindblom och Sören Öman, Personuppgiftslagen [20 december 2016, Zeteo] kommentaren till 3 §).</P>
<P class="p69 ft46">Enligt EU:s nya dataskyddsförordning som ska tillämpas från och med den 25 maj 2018 definieras personuppgiftsansvarig som en fysisk eller juridisk person, offentlig myndighet, institution eller annat organ som ensamt eller tillsammans med andra bestämmer ändamålen och medlen för behandlingen av personuppgifter; om ändamålen och medlen för behandlingen bestäms av unionsrätten</P>
<P class="p431 ft108"><SPAN class="ft84">5 </SPAN><NOBR>(www.datainspektionen.se/lagar-och</NOBR> regler/personuppgiftslagen/personuppgiftsansvarig) och</P>
<P class="p432 ft130">Vad är straffbart enligt personuppgiftslagen? En vägledning från Datainspektionen för polis och åklagare<SPAN class="ft7">, januari 2011, s. 25).</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">268</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_269">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104269x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft43">eller medlemsstaternas nationella rätt kan den personuppgiftsansva- rige eller de särskilda kriterierna för hur denne ska utses föreskrivas i unionsrätten eller i medlemsstaternas nationella rätt.</P>
<P class="p65 ft43">I den <NOBR>EU-förordning</NOBR> om kliniska prövningar av humanläke- medel<SPAN class="ft85">6 </SPAN>som har antagits finns bestämmelser om gemensamt ansvar för sponsorer (se avsnitt 7.7.2). I artikel 72 anges att om den kliniska prövningen har fler än en sponsor, ska samtliga sponsorer omfattas av en sponsors ansvar, om de inte kommer överens om annat genom ett skriftligt avtal där deras respektive skyldigheter fastställs. Om det i avtalet inte särskilt anges vilken sponsor som har en viss skyldighet, ska den gälla samtliga sponsorer.</P>
<P class="p65 ft46">Det finns vissa undantag från möjligheten att avtala om en ansvarsfördelning. Sponsorerna är skyldiga att gemensamt utse en ansvarig sponsor för att se till att sponsorns skyldigheter enligt till- ståndsförfarandena i kapitlen II (krav att kliniska prövningar ska genomgå vetenskaplig och etisk granskning och ska godkännas i enlighet med förordningen) och III (tillståndsförfarande vid väsent- lig ändring av ett kliniskt forskningsprojekt) efterlevs. Vidare ska en ansvarig sponsor utses för att vara en kontaktpunkt för alla frågor från försökspersonerna, prövarna eller de berörda medlemsstaterna om den kliniska prövningen samt för att genomföra åtgärder vid återkallelse av tillstånd, vid förbud att fortsätta den kliniska pröv- ningen och krav sponsorn att ändra någon aspekt av den kliniska prövningen (artikel 77).</P>
<P class="p88 ft49">En möjlighet att komma till rätta med den oklara ansvarsför- delningen i de fall där det finns flera forskningshuvudmän är alltså att ansvaret som forskningshuvudman är gemensamt, eller solida- riskt, för samtliga de forskningshuvudmän inom vars verksamhet forskningen utförs. För att någon ska anses som ansvarig forsk- ningshuvudman skulle det i så fall inte krävas att forskningen utförs inom just den huvudmannens verksamhet. Forskningshuvudmännen är tillsammans ansvariga för att ansökan om etikprövning söks och att meddelade etiktillstånd följs. Om någon av huvudmännen skulle bedriva forskning utan etiktillstånd när det krävs eller i strid med ett meddelat etiktillstånd är alla ansvariga för att forskningen bedrivs på ett olagligt sätt.</P>
<P class="p433 ft7"><SPAN class="ft84">6 </SPAN>Europaparlamentets och rådets förordning (EU) nr 536/2014 av den 16 april 2014 om kli- niska prövningar av humanläkemedel och om upphävande av direktiv 2001/20/EG.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">269</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_270">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p92 ft46">Fördelen med ett sådant system är att man undviker situationer där ingen tar ansvar i förhållande till den enskilde. Det innebär ett starkare skydd för forskningspersoner, då det alltid finns (minst) en ansvarig forskningshuvudman. Det utgör också ett incitament för berörda huvudmän att sätta sig in i vilket ansvar det innebär att vara forskningshuvudman och att organisera sin verksamhet så att de kan ge instruktioner och kontrollera att forskningen bedrivs i enlighet med meddelade etiktillstånd. Det blir därigenom tydligt för alla huvudmännen att de har ett ansvar. De måste därmed ha den kompetens och insyn som krävs för att ansvaret ska bli en realitet.</P>
<P class="p61 ft53">Nackdelen med gemensamt ansvar enligt etikprövningslagen för forskningshuvudmännen är att en forskningshuvudman kan komma att bli ansvarig för forskningsverksamhet som huvudmannen rent faktiskt inte utför eller har inflytande över. Det kan kräva en nog- grann reglering av samarbetet för att huvudmännen ska kunna leva upp till det ansvar som etikprövningslagen innebär. Om en forsk- ningshuvudman kan komma att bli ansvarig för verksamhet hos en annan forskningshuvudman kan risken vid ett samarbete bli alltför stor. Utredningen bedömer att en sådan reglering kan komma att bli för betungande för de huvudmän som ska ingå i ett projekt mer flera inblandade aktörer. Huvudregeln bör även fortsättningsvis vara att forskningshuvudmannen är den inom vars verksamhet forskningen utförs.</P>
<P class="p434 ft22">Tillämpning</P>
<P class="p216 ft43">Principen att det är den inom vars verksamhet forskningen utförs som ska ansvara i egenskap av forskningshuvudman kan ibland ge upphov till svåra bedömningar. Om ett forskningsprojekt utförs inom flera forskningshuvudmäns verksamheter och det inte finns någon närmare överenskommelse med en uppdelning av ansvaret kan det vara svårt att avgöra inom vems verksamhet forskningen faktiskt utförs. Det gäller t.ex. för det arbete som en forskare utför med att sammanställa, bearbeta, analysera eller på annat sätt behandla de upp- gifter som framkommit vid klinisk verksamhet och forskaren har en anställning både hos landstinget och ett lärosäte. För att avgöra i vems verksamhet forskningen utförs får en bedömning av samtliga relevanta omständigheter göras. Vid en sådan bedömning kan t.ex.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">270</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_271">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">anställningsavtal, överenskommelser mellan forskningshuvudmän- nen och – inte minst – i vems lokaler och med vems utrustning forskningsarbetet rent konkret utförs vara av betydelse. Svårigheter- na får dock inte överdrivas, i princip måste det anses vara möjligt att fastställa i vilken verksamhet ett visst forskningsmoment utförs. Skulle det i något fall verkligen vara så att ett och samma moment är helt integrerat i två verksamheter kan situationen inte uppfattas på annat sätt än att ansvaret ligger hos båda huvudmännen. Rättsligt teoretiskt ska det alltså inte kunna uppstå något glapp, där ingen ansvarar.</P>
<P class="p72 ft22">Förtydligande av forskningshuvudmannens ansvar</P>
<P class="p316 ft49">Under utredningstiden har det framkommit att forskningshuvud- mannens ansvarsområde framstår som oklart. En del av osäkerheten kring definitionen av forskningshuvudman har snarare sitt ursprung i svårigheten att bedöma vad ansvaret som forskningshuvudman inne- bär i praktiken.</P>
<P class="p13 ft43">Av 23 § etikprövningslagen framgår att ansökan om etikprövning av forskning ska göras av forskningshuvudmannen. En regional nämnds beslut i ett ärende om etikprövning får överklagas av forsk- ningshuvudmannen (36 §). Av etikprövningslagens förarbeten fram- går att det behöver tydliggöras vem som är forskningshuvudman och som därmed, utöver att ansvara för ansökan om etikprövning<SPAN class="ft52">, </SPAN>ska se till att det finns en intern organisation för att bevaka detta och att <SPAN class="ft52">godkännanden följs</SPAN>, inräknat de villkor som kan ha ställts upp (prop. 2002/03:50 s. 93 och 94). Det anges vidare att om en forsk- ningshuvudman inte ser till att det finns dokumenterade deleger- ingsbeslut för hanteringen av etikprövning kommer ansvar för han- teringen av dessa frågor att kunna utkrävas direkt av den eller de som utgör ledningen för forskningshuvudmannen. I de fall huvudmannen inte har delegerat uppgifterna inom sin organisation till någon fysisk person har t.ex. tillsynsmyndigheten att ta kontakt med ledningen för forskningshuvudmannen för att begära upplysningar och hand- lingar samt få hjälp vid inspektion.</P>
<P class="p74 ft54">Utredningen anser att forskningshuvudmannens ansvar för att forskning i huvudmannens verksamhet inte utförs utan nödvändiga etiktillstånd och att villkor som har meddelats i samband med ett</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">271</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_272">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">godkännande vid etikprövning följs bör anges uttryckligen i lagen. I förtydligande syfte bör rubriken närmast före 23 § ändras så att det framgår att de två efterföljande paragraferna rör forskningshuvud- mannens ansvar. I 23 § bör anges att forskningshuvudmannen ansva- rar för att forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ i forskningshuvudmannens verksamhet inte utförs i strid med bestämmelserna om godkännande i förväg enligt 6 §, och för att villkor som har meddelats i samband med godkännande vid etikprövning följs. Det ligger också på huvud- mannen att se till att en efterhandsprövning kommer till stånd i de brådskande fall som avses i 6 a § (se 23 a §). På detta sätt framgår det tydligare att forskningshuvudmannen har ansvaret för att etikpröv- ningslagens krav på etikprövning och etikprövningsnämndens beslut beaktas i det dagliga arbetet.</P>
<P class="p59 ft22">Straffansvar enligt etikprövningslagen</P>
<P class="p216 ft46">Den som uppsåtligen bryter mot 6 § första stycket etikprövnings- lagen eller villkor som har meddelats med stöd av samma stycke ska dömas till böter eller fängelse i högst sex månader (38 § etikpröv- ningslagen). I 6 § första stycket etikprövningslagen anges att forsk- ning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ bara får utföras om den har godkänts vid en etikprövning. Ett godkännande får förenas med villkor. Med att forskning utförs avses själva genomförandefasen, dvs. att forsknings- personer rekryteras och inhämtande av underlag påbörjas, försök genomförs samt att inhämtat underlag analyseras och bearbetas. (prop. 2002/03:50 s. 114). Det har under utredningstiden påpekats att det är svårt att bedöma vem, alltså vilken fysisk person, straff- bestämmelsen tar sikte på.</P>
<P class="p62 ft43">Kapitel 9 innehåller en redogörelse för straffbestämmelserna och förarbetena till dem. Frågan om vem som kan fällas till ansvar eller vilka handlingar eller vilken underlåtenhet som kan föranleda straff- ansvar har inte behandlas närmare i förarbetena. Av uttalanden följer dock, enligt utredningens bedömning, att bestämmelsen riktar sig mot den som utför forskningen, dvs. den som är involverad i det praktiska forskningsarbetet. I de fall en sådan person uppsåtligen utför forskning utan etiktillstånd när sådant tillstånd krävs eller i strid mot meddelade villkor kan straffansvar enligt 38 § bli aktuellt.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">272</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_273">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p111 ft49">Det torde ligga i sakens natur att straffansvaret tar sikte på den som i någon mening forskar i projektet. Däremot kan 38 § etik- prövningslagen typiskt sett inte bli aktuell för den som enligt an- visning utför en mer avgränsad åtgärd, exempelvis tar blodprov, och som saknar närmare inblick i projektet.</P>
<P class="p65 ft43">Det är enligt utredningen mer tveksamt om även behörig före- trädare för forskningshuvudmannen kan dömas till ansvar med stöd av straffbestämmelsen så som den nu är utformad. Av etikprövnings- lagens förarbeten framgår visserligen att varje forskningshuvudman ska se till att det finns en intern organisation för att bevaka att an- sökningar om etikprövning ges in i den utsträckning som krävs samt att de godkännanden som lämnas också följs (prop. 2002/03:50 s. 92– 94 och 192). Forskningshuvudmännen bestämmer själva hur behörigheten ska delegeras inom sina organisationer, låt vara att det ställs höga krav på tydlighet. Om inte en forskningshuvudman ser till att det finns dokumenterade delegeringsbeslut för hanteringen av etikprövning kommer ansvar för hanteringen av dessa frågor att kunna utkrävas direkt av den eller de som utgör ledningen för forsk- ningshuvudmannen. I de fall huvudmannen inte har delegerat uppgif- terna inom sin organisation till någon fysisk person har t.ex. tillsynsmyndigheten att ta kontakt med ledningen för forsknings- huvudmannen för att begära upplysningar och handlingar samt få hjälp vid inspektion. Det skulle således kunna tänkas att straff- bestämmelsen även kan vara tillämplig avseende en person som genom delegation har ansvar för att huvudmannen uppfyller kraven i 6 § etikprövningslagen, alternativt den person som är i ledande position hos huvudmannen om delegation inte har skett. Mot bak- grund av förarbetsuttalandena till straffbestämmelsen gör utred- ningen emellertid bedömningen att straffansvaret inte har avsetts ta sikte på några andra än de som utför forskningen. I sammanhanget bör anges att Centrala etikprövningsnämnden har möjlighet att med stöd av 35 § andra stycket etikprövningslagen rikta förelägganden och förbud mot forskningshuvudmannen om det behövs för att lagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen ska följas.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">273</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_274">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p318 ft22">Straffansvar också för forskningshuvudmannen</P>
<P class="p216 ft43">Slutsatsen enligt nu gällande rätt är alltså att en företrädare för forsk- ningshuvudmannen inte kan straffas med stöd av 38 § etikprövnings- lagen för att forskning som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ i forskningshuvudmannens verksamhet bedrivs utan godkännande enligt 6 § eller i strid med vill- kor som har meddelats i samband med godkännande vid etikpröv- ning. Det innebär att ett åsidosättande av dessa krav inte kan leda till någon rättslig konsekvens för den fysiska person som företräder forskningshuvudmannen. Den enda åtgärd som kan vidtas mot forsk- ningshuvudmannen enligt den nuvarande regleringen är föreläggan- den och förbud i förening med vite enligt 35 § etikprövningslagen.</P>
<P class="p61 ft49">Den forskning som omfattas av etikprövningslagens tillämp- ningsområde är sådan som kan leda till att forskningspersonerna ska- das eller att deras personliga integritet kränks. Syftet med etikpröv- ningslagen är att skydda den enskilda människan och respekten för människovärdet vid forskning. Syftet uppnås genom att forskning som kan komma att skada enskilda fysiskt eller psykiskt ska genom- gå en etisk bedömning av om de risker som forskningen kan med- föra för den enskilde vägs upp av dess vetenskapliga värde. Genom etikprövningen säkerställs att respekten för mänskliga rättigheter och grundläggande friheter upprätthålls vid forskning som involverar människor.</P>
<P class="p83 ft49">Som anges i förarbetena måste, för att ett system med obliga- torisk etikprövning ska få genomslag i praktiken, varje forsknings- huvudman se till att det finns en intern organisation för att bevaka att ansökningar om etikprövning ges in i den utsträckning som krävs samt att de godkännanden som lämnas in också följs. Det är viktigt ur samhällelig synpunkt att reglerna om etikprövning och etikpröv- ningsnämndens beslut beaktas i det dagliga arbetet och att det finns någon inom varje organisation som svarar för detta (prop. 2002/03:50 s. 93).</P>
<P class="p99 ft43">Även forskningshuvudmannens åsidosättande av de krav som följer av etikprövningslagen bör därför kunna leda till straffansvar med stöd av 38 § etikprövningslagen. Att den som utför forskning i strid med etikprövningslagen kan straffas, men inte den som är ansvarig för att forskning inte utförs i strid mot bestämmelserna om godkännande enligt 6 § etikprövningslagen och att villkor som har meddelats i samband med ett etikgodkännande följs, kan i vissa falla</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">274</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_275">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">ge otillfredsställande resultat. Genom att införa straffansvar även för företrädare för forskningshuvudmannen inskärps betydelsen av att lagens krav på etikprövning upprätthålls och att meddelade etiktill- stånd följs. Straffbestämmelsen i 38 § bör ändras så att det framgår att även den som företräder forskningshuvudmannen och som av uppsåt eller grov oaktsamhet bryter mot 23 §, dvs. att se till att forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ i forskningshuvudmannens verksamhet inte utförs i strid mot bestämmelserna om godkännande enligt 6 § och att villkor som har meddelats i samband med godkännande vid etikprövning följs, kan dömas till ansvar. Frågan om uppsåt och oaktsamhet, straffskala och preskription behandlas i kapitel 9.</P>
<P class="p15 ft49">Tilläggas bör att ett straffrättsligt ansvar för huvudmannens före- trädare inte ska gälla i stället för forskarens eget ansvar; ett ansvar kan aktualiseras för båda. Hur de olika överträdelserna ska värderas, måste avgöras efter omständigheterna i det enskilda fallet. Ligger felet närmast på den organisatoriska sidan talar det för att huvud- mannens företrädare får bära det tyngsta ansvaret, medan situationen kan vara den omvända då forskaren har satt sig över givna instruk- tioner.</P>
<P class="p72 ft22">Straffansvarets placering</P>
<P class="p207 ft46">Nästa fråga är hur straffansvaret bör placeras inom forskningshuvud- mannen. För straffansvar krävs det att en fysisk person kan ställas till ansvar för att ansökan om etikprövning inte gjorts eller för att forskning bedrivs eller har bedrivits i strid med gällande etiktillstånd. Forskningshuvudmannen kan vara en fysisk person, men det van- ligaste är att forskningshuvudmannen är en juridisk person eller en myndighet, t.ex. ett lärosäte, ett landsting, ett företag eller en forsk- ningsstiftelse. Vem som inom forskningshuvudmannens organisa- tion ska då hållas ansvarig för överträdelsen? De som sitter i led- ningen för den juridiska personen eller den som genom delegation fått i uppgift att ansöka om etikprövning och se till att erhållna etik- tillstånd följs?</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">275</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_276">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p318 ft22">Jämförelse med arbetsmiljöbrott</P>
<P class="p262 ft53">Här kan en jämförelse göras med förhållandena på arbetsmiljö- lagens område och arbetsgivarens straffansvar vid arbetsmiljöbrott. Enligt 3 kap. 2 § första stycket arbetsmiljölagen (1977:1160) ska arbetsgivaren vidta alla åtgärder som behövs för att förebygga att arbetstagaren utsätts för ohälsa eller olycksfall. Arbetsgivaren ska vidare enligt 3 kap. 2 a § första stycket systematiskt planera, leda och kontrollera verksamheten på ett sätt som leder till att arbets- miljön uppfyller föreskrivna krav på en god arbetsmiljö. Om någon vållat annans död, vållat kroppsskada eller sjukdom eller framkallat fara för annan genom att åsidosätta vad som i enlighet med arbets- miljölagen ålegat henne eller honom till förbyggande av ohälsa eller olycksfall, kan han eller hon dömas för arbetsmiljöbrott enligt 3 kap. 10 § brottsbalken. Den som kan ställas till ansvar för arbets- miljöbrott är alltså den som har skyddsansvaret för arbetsmiljön.</P>
<P class="p435 ft43">Arbetsgivarens ansvar för arbetsmiljön bärs i första hand av den högste chefen. Det finns möjlighet att delegera ansvaret för arbets- miljön. I förarbetena till arbetsmiljölagen betonas vikten av att det vid delegering klargörs vem som i olika avseenden bär ansvaret för att arbetsmiljölagstiftningens bestämmelser följs (prop. 1976/77:149 s. 373 och 374). Kravet på tydlighet är större ju längre ner i besluts- kedjan som delegering sker. Om delegeringen är otydlig ligger ansvaret kvar på den närmast högre nivån (jfr NJA 2004 s. 32, NJA 2004 s. 80 och NJA 2004 s. 126). För att delegeringen ska få bety- delse i straffrättsligt hänseende krävs att ansvaret förenas med till- räckliga beslutsbefogenheter och att den person till vilken delegering sker har erfarenhet och kunnande som krävs för uppgiften.</P>
<P class="p58 ft49">Underställda befattningshavare kan ha ett visst ansvar för säker- heten på arbetsplatsen, om det även utan uttrycklig delegering föl- jer med deras arbetsuppgifter eller ställning (jfr NJA 1991 s. 247 och NJA 1993 s. 245).</P>
<P class="p62 ft43">Motsvarande principer på etikprövningslagens område skulle inne- bära att det straffrättsliga ansvaret hos forskningshuvudmannen pla- ceras hos den högsta chefen, dvs. hos rektorn för ett universitet eller verkställande direktören hos ett aktiebolag. Har tydlig delegering skett och har det samtidigt medfört de befogenheter som krävs för att klara av uppgiften, kan straffansvar i stället utkrävas av den som trätt i forskningshuvudmannens ställe.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">276</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_277">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft46">Utredningen bedömer att detta är en lämplig ordning. Det kan invändas att forskning ofta bedrivs inom stora organisationer, såsom lärosäten, universitetssjukhus eller företag, och att det är orimligt att begära att den högsta chefen ska ha straffrättsligt ansvar för allt som sker inom forskningsverksamheten. Han eller hon har ingen möjlig- het att rent faktiskt kontrollera hela verksamheten så att forskning inte bedrivs utan etikprövning eller i enlighet med meddelade till- stånd. I stor utsträckning blir det fråga om vad som kan betecknas som ett organisatoriskt ansvar, ett ansvar för att klara rutiner och instruktioner finns i verksamheten.</P>
<P class="p13 ft43">Den högsta chefen har emellertid alltid möjlighet att genom tyd- lig delegation föra över ansvaret enligt etikprövningslagen till någon som har större praktisk möjlighet att kontrollera att lagstiftningen följs. Straffrättsligt ansvar för företrädare för forskningshuvudman- nen kan leda till att forskningshuvudmännen i större utsträckning än i dag sätter sig in i vad det innebär att vara forskningshuvudman, bestämmer ansvarsförhållandena och genom tydlig delegation och fördelar ansvaret för forskningsverksamheten. Och – inte minst viktigt – ett straffrättsligt ansvar för forskningshuvudmannen leder också till ett starkare skydd för forskningspersonerna.</P>
<P class="p72 ft22">Ansvar för ansökan om etikprövning</P>
<P class="p213 ft49">Av 23 § etikprövningslagen framgår att ansökan om etikprövning av forskning ska göras av forskningshuvudmannen. Utredningen upp- fattar det som att denna bestämmelse avser det administrativa ansvar det innebär att upprätta en ansökan och ge in den till en regional etikprövningsnämnd för prövning.</P>
<P class="p13 ft43">Enligt 2 § etikprövningsförordningen ska endast en forsknings- huvudman ansöka om etikprövning när flera forskningshuvudmän medverkar i ett och samma forskningsprojekt. Ansökan ska lämnas in av den forskningshuvudman som är huvudansvarig för forsknings- projektet. Det finns alltså en möjlighet för forskningshuvudmännen</P>
<P class="p95 ft43">– som nu gällande rätt får förstås – att gemensamt komma överens om vem av dem som ska vara huvudansvarig forskningshuvudman.</P>
<P class="p13 ft54">Som det har beskrivits för utredningen är det också så ett forsk- ningsprojekt med flera inblandade forskningshuvudmän vanligen bedrivs, dvs. att forskningshuvudmännen utser en huvudansvarig</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">277</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_278">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft49">forskningshuvudman som ansöker om etikprövning. I regel utses den forskningshuvudman inom vars verksamhet forskningen ska utföras till huvudansvarig forskningshuvudman. Om forskningen ska utföras hos flera forskningshuvudmän, utses ofta den inom vars verksamhet forskningen huvudsakligen ska utföras till huvudansva- rig forskningshuvudman.</P>
<P class="p61 ft53">Det är en lämplig princip att endast en forskningshuvudman ansö- ker om etikprövning när flera forskningshuvudmän medverkar i ett och samma forskningsprojekt. Att varje forskningshuvudman ansö- ker om etikprövning för den del av projektet som ska utföras inom den egna verksamheten framstår som ineffektivt och kan ge sämre överblick i projektet som helhet. Det finns också risk för att bedöm- ningen kommer att skilja sig mellan de olika ärendena, om varje huvudman ska ansöka om etiktillstånd för sin del av projektet. För en korrekt bedömning av ett forskningsprojekt är det mest lämpligt att hela projektet prövas samlat.</P>
<P class="p436 ft43">Vad som avses är den praktiska frågan vem som ska svara för an- sökan och som därmed är mottagare av etikprövningsnämndens be- slut. I linje med detta ligger emellertid att den huvudansvariga forsk- ningshuvudmannen bör vara den som informerar de andra huvud- männen om etikprövningsnämndens beslut. Den huvudansvariga forskningshuvudmannen har således en samordnande roll men också ett ansvar för att ansökningen är korrekt och att övriga huvudmän får del av beslutet. Ansvaret för att forskning inte utförs i strid med bestämmelserna om etikgodkännande och att forskningen utförs i enlighet med villkor som har meddelats i samband med ett god- kännande ligger emellertid, enligt huvudregeln i etikprövningslagen, på den huvudman inom vars verksamhet forskningen utförs.</P>
<P class="p62 ft53">När flera forskningshuvudmän deltar i ett och samma projekt ska, som anförs i det föregående, endast en ansökan om etikprövning ges in avseende hela projektet. Om i stället varje forskningshuvudman ger in en separat ansökan bör den inte prövas.</P>
<P class="p321 ft22">Val av huvudansvarig forskningshuvudman</P>
<P class="p216 ft53">Vid val av huvudansvarig forskningshuvudman är en rimlig utgångs- punkt att den huvudman inom vars verksamhet forskningen <SPAN class="ft99">huvud- sakligen </SPAN>genomförs bör vara huvudansvarig för forskningsprojektet.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">278</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_279">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">Det bör emellertid vara upp till forskningshuvudmännen att avgöra hur ansvarsfördelningen ska se ut. Till huvudansvarig forsknings- huvudman bör således kunna utses annan än den inom vars verk- samhet forskningen huvudsakligen utförs.</P>
<P class="p409 ft22">Huvudansvarig forskare</P>
<P class="p207 ft43">Något som kan bidra till osäkerhet i detta sammanhang är begreppet <SPAN class="ft52">huvudansvarig forskare </SPAN>eller <SPAN class="ft52">forskningsansvarig</SPAN>. Dessa begrepp finns inte i etikprövningslagen. I ansökan om etikprövning ska anges vil- ken forskare som är huvudansvarig för genomförandet av projektet, även kallad kontaktperson. I Centrala etikprövningsnämndens väg- ledning till ansökan om etikprövning anges att huvudansvarig fors- kare ska se till att den eller de som lokalt genomför projektet har till- räcklig kompetens så att genomförandet kan ske på ett för forsk- ningspersonerna säkert sätt och att de har tillräcklig kännedom om god forskningssed. Om flera forskningshuvudmän är inblandade eller om flera forskare inom samma huvudmans verksamhetsområde samarbetar i ett och samma projekt, ska en forskare utses till huvud- ansvarig och tillika kontaktperson gentemot etikprövningsnämnden.</P>
<P class="p74 ft43">Ett forskningsprojekt kan genomföras på många olika sätt. Det bör vara upp till de deltagande forskningshuvudmännen att avgöra hur det faktiska forskningsarbetet ska fördelas. Betydelsen av be- greppen <SPAN class="ft52">huvudansvarig forskare </SPAN>och <SPAN class="ft52">forskningsansvarig </SPAN>har inte någon direkt betydelse för vem som ska anses ansvarig i etikprövnings- lagens bemärkelse, utan är snarare en fråga om hur forskningshuvud- männen väljer att organisera sin verksamhet. Utredningen gör därför bedömningen att begreppen inte bör definieras i etikprövningslagen.</P>
<P class="p13 ft43">Sammanfattningsvis kan sägas att <SPAN class="ft52">forskningshuvudmannen </SPAN>är den som har det yttersta ansvaret för forskningen. Forskningshuvud- mannen är vanligtvis den juridiska person som är arbetsgivare till de forskare som bedriver forskning. Den <SPAN class="ft52">huvudansvariga forsknings- huvudmannen </SPAN>är den som, i de fall de fall flera forskningshuvudmän medverkar i ett och samma forskningsprojekt, ansvarar för att lämna in ansökan om etikprövning. Den <SPAN class="ft52">huvudansvarige forskaren </SPAN>är den som ansvarar för det praktiska forskningsarbetet. Det bör således betonas att det inte utan tydlig delegation är den ansvarige forskaren som har det yttersta ansvaret för att etikprövning söks och att villkor</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">279</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_280">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Forskningshuvudman</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p258 ft43">följs. Detta ansvar faller på forskningshuvudmannen alternativt den som genom delegation fått detta ansvar. (Det kan dock självfallet tänkas att behörig företrädare för forskningshuvudmannen och huvudansvarig forskare är en och samma person.)</P>
<P class="p347 ft22">Förtydligande av ansvaret för ansökan om etikprövning</P>
<P class="p210 ft49">Reglerna om forskningshuvudmannens ansvar för att ansöka om etikprövning bör samlas i en paragraf, 23 a §. I bestämmelsen bör anges att forskningshuvudmannen ansvarar för att det görs en ansö- kan om etikprövning av forskning som utförs i huvudmannens verk- samhet.</P>
<P class="p61 ft53">När flera forskningshuvudmän deltar i ett och samma projekt bör de gemensamt utse en huvudansvarig forskningshuvudman för pro- jektet. Bestämmelsen om att det är den forskningshuvudman som är huvudansvarig för projektet som ska lämna in ansökan om etikpröv- ning bör flyttas från etikprövningsförordningen till lagen. I bestäm- melsen bör också anges att huvudansvarig forskningshuvudman ska ansvara för att det görs en samlad ansökan om etikprövning som tar sikte på hela projektet. Den huvudansvarige ska se till att ansökan är korrekt och fullständig. Att ansökan är samlad betyder att den ska ges in till en av de regionala etikprövningsnämnderna som därmed får möjlighet att göra sin bedömning av projektets alla delar. Efter- som den huvudansvarige gör ansökan bör det ankomma på den huvudansvarige också att se till att övriga huvudmän får reda på etik- prövningsnämndens beslut, exempelvis när det gäller villkor som har ställts upp för godkännandet.</P>
<P class="p241 ft22">Geografiskt tillämpningsområde</P>
<P class="p249 ft49">Under utredningstiden har fråga uppkommit vad det har för bety- delse för ansvarsfrågan om forskning utförs hos forskningshuvud- män i andra länder än Sverige.</P>
<P class="p61 ft53">När det gäller etikprövningslagens geografiska tillämpningsom- råde framgår det av 5 § att lagen gäller för forskning som ska utföras i Sverige. Ett och samma forskningsprojekt kan dock bedrivas i flera länder. I ett sådant fall kommer svensk lag att gälla den del av forsk- ningen som ska utföras här i landet. Etikprövningslagen blir då inte</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">280</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_281">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td125"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td126"><P class="p20 ft115">Forskningshuvudman</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">direkt tillämplig på projektet i övrigt som genomförs i ett annat land. Det hindrar emellertid inte att den etikprövning som görs i Sverige indirekt kommer in också på forskning i utlandet. Om forsknings- åtgärder som vidtas i ett annat land framstår som oetiska, kan det påverka bedömningen av om de sammanhängande forskningsåtgär- der som planeras i Sverige är möjliga att godkänna.</P>
<P class="p72 ft22">Behov av kompetenshöjande åtgärder</P>
<P class="p199 ft43">Under utredningstiden har framförts att orsaken till osäkerheten avseende forskningshuvudmannens ansvar inte beror på lagens for- mulering utan på att kunskapen om etikprövningslagen inte är till- räcklig inom lärosätena och inom hälso- och sjukvården. Många av de problem som beskrivits skulle kunna förebyggas om de huvud- män som medverkar i ett forskningsprojekt sätter sig in i regelverket och vad det innebär för ansvarsfördelningen i det enskilda fallet. Mot bakgrund av detta anser utredningen att fokus bör riktas mot att höja kunskapen om etikprövningslagen och vad huvudmanna- ansvaret innebär. Frågan behandlas närmare i avsnitt 6.10.2.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">281</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_282">
</DIV>
<DIV id="page_283">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104283x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p437 ft81"><SPAN class="ft8">8</SPAN><SPAN class="ft80">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</SPAN></P>
<P class="p190 ft47"><SPAN class="ft47">8.1</SPAN><SPAN class="ft60">Inledning</SPAN></P>
<P class="p107 ft9">Enligt 34 § etikprövningslagen har Centrala etikprövningsnämnden tillsyn över efterlevnaden av etikprövningslagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen. Detta gäller dock inte i den mån tillsynen faller inom någon annan myndighets ansvarsområde.</P>
<P class="p13 ft48">I utredningsdirektiven anges att Centrala etikprövningsnämnden utifrån etikprövningslagens forskningsdefinition har utvecklat en praxis för bedömningen av om ett projekt ska anses innefatta forsk- ning. Nämnden konstaterar bl.a. att det inte alls har avsetts vara någon huvuduppgift för etikprövningsnämnderna att avgöra vad som är och inte är forskning.<SPAN class="ft131">1 </SPAN>Därför överlämnar nämnden vissa till- synsärenden till andra myndigheter som därmed har att bedöma om ett visst projekt som är föremål för tillsyn är att betrakta som forsk- ning och således borde ha prövats enligt etikprövningslagen. Av utredningsdirektiven framgår vidare att företrädare för Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd, Svenska Läkaresällskapet och Vetenskapsrådet i en skrivelse till regeringen har framfört att det område som Centrala etikprövningsnämnden har tillsynsansvar över är alltför snävt och att tillsynen inte är tillfredställande. Ingivarna anser att Centrala etikprövningsnämnden är den instans som kompetens- mässigt är bäst lämpad att avgöra frågor om när forskningsetiskt tillstånd krävs (2015/04618/F).</P>
<P class="p438 ft48">Mot denna bakgrund har utredningen fått i uppdrag att bedöma om regleringen av tillsynen över etikprövningslagen och föreskrifter som meddelats med stöd av lagen behöver ändras (dir. 2016:45).</P>
<P class="p317 ft68"><SPAN class="ft67">1 </SPAN>PM <NOBR>2007-10-08,</NOBR> reviderad <NOBR>2008-06-01,</NOBR> www.epn.se</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">283</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_284">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p92 ft53">Utredningen om tillsynen över den personliga integriteten har gett sin syn på gällande rätt (SOU 2016:65). Det sägs att Datain- spektionen ska utöva tillsyn över om den personuppgiftsbehandling som utförs inom ramen för viss forskning är förenlig med person- uppgiftslagen, medan Centrala etikprövningsnämnden ska ha tillsyn i frågan om forskning bedrivs enligt etikprövningslagen. En fråga om att exempelvis ta ställning till om viss forskning behöver godkännas genom etikprövning eller om forskningen bedrivs i enlighet med ett gällande etikprövningsbeslut faller enligt utredningen under Centrala etikprövningsnämndens tillsyn. Utredningen anser att den nuvaran- de lagstiftningen och dess förarbeten är tydliga och gör därför bedömningen att det inte finns något behov av författningsändringar som ytterligare reglerar ansvarsfördelningen mellan Datainspektio- nen och Centrala etikprövningsnämnden.</P>
<P class="p439 ft49">Enligt Centrala etikprövningsnämnden finns det dock fortfarande en risk för att tillsynsärenden ”faller mellan stolarna”, och nämnden anser att det är angeläget med en tydligare reglering. Detta har även påpekats av ytterligare några av de remissinstanser som har yttrat sig över betänkandet.</P>
<P class="p62 ft43">Enligt den här utredningens tilläggsdirektiv (dir. 2017:52) bör Centrala etikprövningsnämnden ha tillsyn över frågor som rör tillämpningen av etikprövningslagen såsom t.ex. frågor om huruvida etikgodkännande behövs eller om viss forskning bedrivs i enlighet med ett gällande etikprövningsbeslut, och det även om forskningen innefattar behandling av personuppgifter. Det nuvarande regelverket upplevs dock inte som tydligt. Utredningen ska därför lämna förslag som innebär att Centrala etikprövningsnämndens ansvar för tillsyn över etikprövningslagen förtydligas. I uppdraget ingår också att före- slå nödvändiga författningsändringar och, vid behov, andra åtgärder.</P>
<P class="p193 ft50"><SPAN class="ft50">8.2</SPAN><SPAN class="ft75">Lagstiftning</SPAN></P>
<P class="p290 ft43">Centrala etikprövningsnämnden har rätt att på begäran få de upplys- ningar och handlingar som behövs för tillsynen samt få tillträde till de lokaler som används vid forskningen. Forskningshuvudmannen ska på begäran ge nämnden den hjälp som behövs för att tillsynen ska kunna utföras. Vidare får nämnden meddela de förelägganden och förbud som behövs för att etikprövningslagen och föreskrifter</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">284</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_285">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">som har meddelats med stöd av lagen ska följas. Nämnden får utfär- da förelägganden när upplysningar eller handlingar inte lämnas eller när tillträde eller hjälp vägras. Ett föreläggande eller ett förbud får förenas med vite. Ett sådant föreläggande eller förbud kan riktas även mot staten som forskningshuvudman. Nämnden är skyldig att göra en åtalsanmälan, om det finns skälig misstanke om brott enligt 38 § etikprövningslagen (34 och 35 §§ etikprövningslagen). Nämn- den får bestämma att ett tillsynsbeslut ska gälla omedelbart.</P>
<P class="p212 ft50"><SPAN class="ft50">8.3</SPAN><SPAN class="ft75">Förarbeten</SPAN></P>
<P class="p238 ft22"><SPAN class="ft22">8.3.1</SPAN><SPAN class="ft86">Ansvarsområde</SPAN></P>
<P class="p207 ft46">Tillsynen över efterlevnaden av etikprövningslagen diskuteras i lagens förarbeten (prop. 2002/03:50 s. <NOBR>163–168).</NOBR> Det anförs att för att kravet på godkännande enligt etikprövningslagen ska kunna upp- rätthållas behövs en fungerande tillsyn, inte minst för att förhindra att forskningspersoner riskerar att skadas. De människor som kän- ner oro och vill aktualisera etiska aspekter på forskningens genom- förande och konsekvenser ska kunna vända sig till en tillsyns- myndighet och initiera ett ärende, oavsett om personen är direkt berörd av den pågående forskningen eller inte. Den forskning som behöver tillsyn enligt etikprövningslagen är den forskning som inte täcks av det tillsynsansvar som Socialstyrelsen (numera Inspektionen för vård och omsorg), Läkemedelsverket och Datainspektionen redan har. Den forskning som bl.a. blir kvar att utöva tillsyn över är medicinsk och psykologisk grundforskning som bedrivs av annan huvudman än vårdgivare inom hälso- och sjukvården, t.ex. i anslutning till lärosätenas medicinska institutioner (prop. 2002/03:50 s. 164 och 206).</P>
<P class="p91 ft49">Detta innebär att det är ett mindre område som det återstår att utöva tillsyn över. Tillsynen bedöms bli aktuell i de fall det finns anledning att anta att forskning som omfattas av lagen bedrivs utan att ha godkänts vid etikprövning eller att forskning bedrivs i strid med villkor som meddelats i samband med godkännande vid etik- prövning. Tillsyn kan utövas dels på initiativ av nämnden, dels efter anmälan.</P>
<P class="p13 ft53">I propositionen anförs vidare att den centrala nämnden är mest lämpad att ha tillsyn över efterlevnaden av etikprövningslagen, efter-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">285</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_286">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft46">som den kommer att ha en bättre överblick än de regionala nämn- derna, och det blir möjligt att samla resurser och behövlig kompe- tens vid en myndighet. Det blir lättare för anmälarna att veta till vilken myndighet de ska vända sig, när det endast är en myndighet som har tillsynsansvar. Regeringen bedömer också att det blir lättare för den centrala nämnden än för de regionala nämnderna att hålla isär tillsynsfunktionen och prövningsförfarandet.</P>
<P class="p58 ft49">I propositionen konstateras att de regionala nämnderna och den centrala nämnden bör stå under den sedvanliga tillsynen av Justitie- ombudsmannen och Justitiekanslern och att särskilda bestämmelser om tillsyn för de nya nämnderna inte behövs.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">8.3.2</SPAN><SPAN class="ft86">Avgränsning mot andra myndigheters tillsynsansvar</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">Enligt propositionen bedöms Centrala etikprövningsnämndens till- syn, i förening med den tillsyn som utövas av Socialstyrelsen, Läke- medelsverket och Datainspektionen, på ett heltäckande sätt omfatta forskning som avses i etikprövningslagen (prop. 2002/03:50 s. 164 och 165). Det anförs att vissa ändringar i förordningarna med instruk- tioner för dessa myndigheter eventuellt kommer att behöva vidtas, men att tillsyn av efterlevnaden av etikprövningslagen i realiteten inte innebär en egentlig utökning av det tillsynsansvar som i dag redan åvilar dessa myndigheter. Ansvarsuppdelningen av tillsynsansvar mel- lan de olika myndigheterna kommer enligt propositionen att ske i för- ordningar om myndigheternas verksamhet (prop. 2002/03:50 s. 206).</P>
<P class="p62 ft46">I propositionen beskrivs det tillsynsområde som Socialstyrelsen, Läkemedelsverket och Datainspektionen har. Socialstyrelsen har till- syn över hälso- och sjukvården och dess personal. Det hänvisas till den lag som föregick patientsäkerhetslagen (2010:659), lagen (1998:531) om yrkesverksamhet på hälso- och sjukvårdens område, och de bestämmelser som då gällde om disciplinpåföljd för den som tillhör hälso- och sjukvårdspersonalen. Det framgick av lagen att dessa bestämmelser också gällde för klinisk forskning på människor. Det anförs att det därav följer att Socialstyrelsens tillsyn över hälso- och sjukvården och dess personal även avser den situationen att en anställd inom hälso- och sjukvården kan hållas ansvarig för att risk för skada kan uppkomma eller har uppkommit i samband med kli- nisk forskning.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">286</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_287">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft49">Läkemedelsverket har tillsyn över de kliniska prövningar som utförs inför verkets beslut att godkänna visst läkemedel för försälj- ning. I propositionen hänvisas till den dåvarande läkemedelslagen (1992:859) och konstateras att Läkemedelsverket har tillsyn över efterlevnaden av lagen samt av de föreskrifter och villkor som har meddelats med stöd av den.</P>
<P class="p13 ft43">När det gäller Datainspektionen anförs att myndigheten har till- syn över efterlevnaden av personuppgiftslagen (1998:204). I <NOBR>43–47</NOBR> §§ personuppgiftslagen finns bestämmelser om tillsynsmyndighetens befogenheter, bland annat möjlighet att få tillgång till de person- uppgifter som behandlas, upplysningar om och dokumentation av behandlingen och säkerheten vid denna samt tillträde till sådana lokaler som har anknytning till behandlingen.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">8.3.3</SPAN><SPAN class="ft86">Tillsynsåtgärder</SPAN></P>
<P class="p199 ft53">I förarbetena till etikprövningslagen hänvisas till artikel 23 i Europa- rådets konvention om mänskliga rättigheter och biomedicin av vil- ken det framgår att det ska finnas ett lämpligt rättsligt skydd för att med kort varsel kunna förhindra eller stoppa ett brott mot rättig- heterna och principerna i konventionen (prop. 2002/03:50 s. 166). Den centrala nämnden bör ha rätt att på begäran få de upplysningar och handlingar som behövs för tillsynen samt få tillträde till de lokaler som används i forskningen. På begäran ska forskningshuvud- mannen lämna den hjälp som behövs vid inspektionen. Nämnden bör få meddela de förelägganden och förbud som behövs för att etik- prövningslagen eller föreskrifter och villkor som har meddelats med stöd av lagen ska följas.</P>
<P class="p440 ft49">Den centrala nämnden ska se till att forskningshuvudmännen föl- jer de beslut som de regionala nämnderna har fattat men kan som tillsynsmyndighet inte ompröva en regional nämnds beslut. Det är självklart möjligt för en person att anmäla till tillsynsmyndigheten en iakttagelse om att forskning utförs utan godkännande. Tillsynsmyn- digheten kan även utan anmälan använda de angivna tillsynsåtgär- derna på eget initiativ.</P>
<P class="p13 ft53">De åtgärder som den centrala nämnden ska kunna vidta i sam- band med tillsynen bedömdes vara en rimlig avvägning mellan kravet</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">287</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_288">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p422 ft46">på att skydda forskningspersoner å ena sidan och forskarnas möj- lighet att så fritt som möjligt få genomföra forskning å den andra.</P>
<P class="p209 ft22"><SPAN class="ft22">8.3.4</SPAN><SPAN class="ft86">Vite</SPAN></P>
<P class="p233 ft53">Beträffande vite hänvisas i propositionen till lagen (1985:206) om viten (prop. 2002/03:50 s. 166 och 167). Lagen gäller för viten som får föreläggas av myndigheter enligt lag. Av lagen följer att ett vites- föreläggande ska vara riktat till en eller flera namngivna fysiska eller juridiska personer. Om föreläggandet innebär en skyldighet att vidta viss åtgärd, ska det av föreläggandet framgå vid vilken tidpunkt eller inom vilken tidsfrist åtgärden ska vidtas. Vite får inte föreläggas om adressaten kan antas sakna möjlighet att följa föreläggandet. När vite föreläggs ska det fastställas till ett belopp som med hänsyn till vad som är känt om adressatens ekonomiska förhållanden och till om- ständigheterna i övrigt kan antas förmå honom att följa föreläggan- det. Frågan om utdömande av vite prövas av förvaltningsrätt på ansökan av tillsynsmyndigheten. Har ändamålet med vitet förlorat sin betydelse, ska vitet inte dömas ut.</P>
<P class="p441 ft43">I propositionen anges vidare att en bärande princip i svensk rätt är att staten, utanför det marknadsrättsliga området, inte ska kunna föreläggas vite. I propositionen hänvisas till förarbetena till lagen om viten (prop. 1984/85:96 s. 100); det är bara i helt speciella undan- tagsfall som ett vitesföreläggande kan riktas mot staten.</P>
<P class="p62 ft49">Det anförs att det finns starka skäl för att kunna vitesförelägga även staten som forskningshuvudman. Etikprövningslagens syfte är att skydda viktiga intressen för enskilda såväl som för samhället. Det är därför angeläget att en vitessanktion kan användas också på statens område, inte minst mot bakgrund av den statliga forskningens stora omfattning. Härigenom uppnås också en likformighet i behandlingen av alla huvudmän.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">288</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_289">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">8.3.5</SPAN><SPAN class="ft86">Tillsynsbeslut</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">För att tillsynen ska vara effektiv måste, enligt propositionen, nämn- den kunna bestämma att beslut i tillsynsärenden ska gälla omedelbart (prop. 2002/03:50 s. 168). Detta ska gälla även om ett tillsynsbeslut har överklagats. Det är påkallat att även tillsynsbeslut ska kunna överklagas med tanke på deras ingripande karaktär. Ett sådant beslut kan t.ex. innebära ett förbud att utföra forskning, och den som berörs av detta bör kunna överklaga förbudet. Även ett föreläggande om tillträde till lokaler kan vara av ingripande natur. De övriga före- lägganden som tillsynsmyndigheten kan utfärda bör kunna över- klagas med hänvisning till att enskilda rättssubjekt ska ha möjlighet att få frågan prövad. Den centrala nämndens beslut om föreläggande eller förbud ska kunna överklagas hos förvaltningsdomstol.</P>
<P class="p219 ft50"><SPAN class="ft50">8.4</SPAN><SPAN class="ft75">Några andra myndigheters tillsynsansvar</SPAN></P>
<P class="p53 ft43">Som angetts i det föregegående gäller inte Centrala etikprövnings- nämndens tillsyn över efterlevnaden av etikprövningslagen och före- skrifter som har meddelats med stöd av lagen om tillsynen faller inom någon annan myndighets ansvarsområde. Den forskning som Centrala etikprövningsnämnden har tillsyn över är enligt förarbetena den fors- kning som inte täcks av det tillsynsansvar som Socialstyrelsen, Läke- medelsverket och Datainspektionen redan har (prop. 2002/03:50 s. 164). Sedan 2013 har Inspektionen för vård och omsorg övertagit Socialstyrelsens ansvar för tillsyn.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">8.4.1</SPAN><SPAN class="ft86">Inspektionen för vård och omsorg</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Inspektionen för vård och omsorg, IVO, ansvarar för tillsyn inom hälso- och sjukvård och därmed jämförlig verksamhet, socialtjänst samt verksamhet enligt lagen (1993:387) om stöd och service till vissa funktionshindrade, samt för tillståndsprövning inom dessa om- råden. Myndigheten ska som en del av tillsynen pröva klagomål mot hälso- och sjukvården och dess personal enligt bestämmelserna i patientsäkerhetslagen (2010:659). Syftet med tillsynen är att granska att befolkningen får vård och omsorg som är säker, har god kvalitet</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">289</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_290">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft43">och bedrivs i enlighet med lagar och andra föreskrifter (förordningen [2013:176] med instruktion för Inspektionen för vård och omsorg).</P>
<P class="p79 ft53">Tillsynsområdet beskrivs närmare i förarbetena till de lagar som föregick patientsäkerhetslagen. Tillsynen omfattar i princip all hälso- och sjukvårdsverksamhet i landet, oberoende av om den organiserats som en självständig verksamhet eller utgör en större eller mindre del av en annan verksamhet (prop. 1995/96:176 s. 62). Med hälso- och sjukvård avses i sammanhanget samma sak som i den gamla hälso- och sjukvårdslagen. Det innebär att tillsynen omfattar såväl de sjuk- domsförebyggande åtgärderna som den direkt sjukvårdande verk- samheten. Till hälso- och sjukvården räknas även tandvården. Även andra hälso- och sjukvårdsinsatser som t.ex. skolhälsovården, före- tagshälsovården, hälso- och sjukvården för intagna i kriminalvården och för flyktingar faller inom tillsynsområdet. Tillsynen över den hälso- och sjukvårdsverksamhet som bedrivs inom Försvarsmakten undantas dock. Undantaget gäller inte hälso- och sjukvårdsperso- nalen inom Försvarsmakten.</P>
<P class="p200 ft53">IVO:s tillsyn över hälso- och sjukvården och dess personal regle- ras i 7 kap. patientsäkerhetslagen. IVO har även tillsyn över den som, utan att bedriva hälso- och sjukvård, tar emot uppdrag från hälso- och sjukvården avseende provtagning, analys eller annan utredning och säkerheten vid sjukvårdsinträttningar där det får ges vård enligt lagen om psykiatrisk tvångsvård och lagen om rätts- psykiatrisk vård. IVO:s tillsyn enligt 7 kap. patientsäkerhetslagen innebär granskning av att verksamheten och personalen uppfyller krav och mål enligt lagar och andra föreskrifter samt beslut som har meddelats med stöd av sådana föreskrifter. Tillsynen ska främst inrik- tas på granskning av att vårdgivaren fullgör sina skyldigheter att bedriva ett systematiskt patientsäkerhetsarbete. IVO ska inom ramen för sin tillsyn lämna råd och ge vägledning, kontrollera att brister och missförhållanden avhjälps, förmedla kunskap och erfarenheter som erhålls genom tillsynen, och informera och ge råd till allmänheten. Till IVO:s uppgifter hör också att tillvarata information som patient- nämnder lämnar.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">290</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_291">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft22">Tillsyn över klinisk forskning</P>
<P class="p316 ft49">IVO utövar också tillsyn över forskning inom hälso- och sjukvård. Det kan emellertid inte anses tydligt framgå att så ska ske, varken av patientsäkerhetslagen eller av någon annan lag.</P>
<P class="p13 ft43">I propositionen med förslag till lagen (1994:953) om åligganden för personal inom hälso- och sjukvården och lagen (1994:954) om disciplinpåföljd m.m. på <NOBR>hälso-och</NOBR> sjukvårdens område anges att begreppet <SPAN class="ft52">patient </SPAN>i lagen om disciplinpåföljd på hälso- och sjuk- vårdens område bör ges en vidsträckt innebörd och omfatta alla som etablerat kontakt med hälso- och sjukvårdspersonalen angående sitt eget hälsotillstånd. När någon ges vård eller behandling eller genom- går en undersökning ska han eller hon, oavsett anledning betraktas som patient (prop. 1993/94:149 s. 78 och 79). Lagen om disciplin- påföljd m.m. på hälso- och sjukvårdens område ska omfatta hälso- och sjukvårdspersonalens yrkesutövning inom området för hälso- och sjukvård oavsett var, när och i vilken ställning den som tillhör denna personal fullgör uppgiften ifråga, så länge det rör sig om en hälso- och sjukvårdsuppgift som kan hänföras till individinriktad patientvård. Inom vilken organisation eller i vilken driftform denna yrkesutövning sker saknar betydelse i sammanhanget. När det gäller <SPAN class="ft52">medicinsk forskning </SPAN>anges i propositionen att en betydande del av den medicinska forskningen sker genom kliniska prövningar på män- niskor. Sådana prov kan företas såväl på dem som redan är patienter som på friska personer som ställt sig till förfogande. Även i de sammanhang då åtgärder vidtas i forskningssyfte kan fel begås. Disciplinansvaret omfattar åtgärder som vidtas beträffande den som deltar i forskningen i sin egenskap av patient. Men också de friska personer som deltar i kliniska prövningar bör, genom verksamhetens art, i dessa situationer jämställas med patienter. All klinisk forskning på människor inom hälso- och sjukvården ska alltså ses som ett sådant område inom vilket hälso- och sjukvårdspersonalens handlan- de omfattas av det särskilda disciplinansvaret. Hänsyn måste givetvis tas till det speciella i situationen, dvs. att den enskildes medverkan är frivillig och att han eller hon är informerad om och medveten om vilka risker deltagandet innebär. Forskningens vara eller icke vara, dess värde och frågan om den är etiskt försvarbar kan däremot inte prövas med stöd av disciplinpåföljdslagen. Slutligen anförs att pröv- ningen, i enlighet med lagens syfte att stärka patientsäkerheten, bara</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">291</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_292">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft24">ska avse fall av klinisk forskning på människor men inte t.ex. grundforskning och djurförsök.</P>
<P class="p230 ft46">Tillsynen över hälso- och sjukvården reglerades i lagen (1996:786) om tillsyn över hälso- och sjukvården (tillsynslagen). Socialstyrelsen utövade med stöd av lagen verksamhetstillsyn och individtillsyn över all hälso- och sjukvård oavsett driftsform, med undantag för den sjukvård som ges inom Försvarsmakten (1 §).</P>
<P class="p61 ft46">Lagen om åligganden för personal inom hälso- och sjukvården, lagen om disciplinpåföljd m.m. på hälso- och sjukvårdens område och lagen om tillsyn över hälso- och sjukvårdens område ersattes den 1 januari 1999 med lagen (1998:531) om yrkesverksamhet på hälso- och sjukvårdens område. I den senare lagens femte kapitel fanns be- stämmelser som i huvudsak oförändrat motsvarade reglerna om disciplinpåföljd och återkallelse av legitimation i lagen om disciplin- påföljd m.m. på hälso- och sjukvårdens område (prop. 1997/98:109 s. 160). I 5 kap. 2 § lagen om yrkesverksamhet på hälso- och sjuk- vårdens område angavs att bestämmelserna om disciplinpåföljd för hälso- och sjukvårdspersonal gällde i sådan yrkesutövning inom hälso- och sjukvården som har betydelse för patientsäkerheten, och därutöver klinisk forskning på människor. Bestämmelserna om Socialstyrelsens tillsyn överfördes i huvudsak oförändrade från lagen om tillsyn över hälso- och sjukvården till den nya lagen (prop. 1997/98:109 s. <NOBR>166–167).</NOBR></P>
<P class="p99 ft43">Lagen om yrkesverksamhet på hälso- och sjukvårdens område ersattes av patientsäkerhetslagen (2010:659) den 1 januari 2011. Bestämmelserna om Socialstyrelsens tillsyn överfördes till den senare lagen och en hänvisning gjordes i förarbetena till lagen om tillsyn över hälso- och sjukvårdens område (prop. 2009/10:210 s. 214).</P>
<P class="p58 ft49">IVO övertog 2013 bl.a. tillsyns- och tillståndsverksamheter från Socialstyrelsen.</P>
<P class="p59 ft22">Tillsyn över patientdatalagen</P>
<P class="p216 ft53">Patientdatalagen (2008:355) reglerar vårdgivares behandling av per- sonuppgifter inom hälso- och sjukvården. I lagen finns det också bestämmelser om skyldighet att föra patientjournal. Lagens syfte är att informationshantering inom hälso- och sjukvården ska vara orga- niserad så att den tillgodoser patientsäkerhet och god kvalitet samt</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">292</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_293">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft49">främjar kostnadseffektivitet. Personuppgifter ska utformas och i övrigt behandlas så att patienters och övriga registrerades integritet respekteras. Dokumenterade personuppgifter ska hanteras och för- varas så att obehöriga inte får tillgång till dem.</P>
<P class="p65 ft43">Personuppgiftslagen gäller vid automatiserad behandling av per- sonuppgifter inom hälso- och sjukvården, om inte annat följer av patientdatalagen eller föreskrifter som meddelats med stöd av lagen. I patientdatalagen finns bland annat särskilda bestämmelser om den enskildes inställning till personuppgiftsbehandling, för vilka ändamål personuppgifter får behandlas inom hälso- och sjukvården, person- uppgiftsansvar, vilka personuppgifter som får behandlas och vilka personuppgifter som får användas som sökbegrepp.</P>
<P class="p65 ft43">När det gäller lagens tillämpningsområde konstateras i patient- datalagens förarbeten att lagen ska tillämpas vid behandling av per- sonuppgifter inom hälso- och sjukvården (prop. 2007/08:126 s. 50, 51 och 222). Det innebär till en början att den är tillämplig i en vårdgivares kärnverksamhet; alltså då vårdgivaren tillhandahåller hälso- och sjukvård respektive tandvård åt patienter. Till kärnverk- samheten hör åtgärder för att förebygga, utreda och behandla sjuk- domar och skador hos människor vare sig den verksamheten sker enligt hälso- och sjukvårdslagen, tandvårdslagen, lagen om psykiat- risk tvångsvård, lagen om rättspsykiatrisk vård, smittskyddslagen eller någon annan lagstiftning. I begreppet hälso- och sjukvård inne- fattas även åtgärder med anledning av olika tillstånd som kroppsfel och barnsbörd, åtgärder i samband med abort, sterilisering och transplantationer (prop. 1981/82:97). Till kärnverksamheten räknas vidare bl.a. administration och utveckling av verksamheten. Person- uppgiftsbehandling för den rent administrativa verksamheten utan direkt koppling till patientverksamheten, t.ex. personaladministra- tion, faller dock utanför lagens tillämpningsområde.</P>
<P class="p88 ft43">Angående forskning anges att patientdatalagen ska reglera endast vårdgivares behandling av personuppgifter inom hälso- och sjuk- vården (prop. 2007/08:126 s. 50 och 51). Därmed faller delar av den medicinska forskningen och annan vårdrelaterad forskning utanför tillämpningsområdet, nämligen i den mån denna bedrivs av andra huvudmän än vårdgivare. Sjukvårdshuvudmännen bedriver emellertid själva i betydande omfattning medicinsk och annan forskning inom hälso- och sjukvården. När det gäller den s.k. patientnära eller kli- niska forskningen som förekommer hos vårdgivare, bedrivs den inte</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">293</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_294">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft53">sällan integrerat med patientvården. Forskning respektive patient- vård kan emellertid utgöra självständiga verksamhetsgrenar i förhål- lande till varandra. Förutsättningarna för behandling av bl.a. känsliga personuppgifter för forskningsändamål regleras särskilt i etikpröv- ningslagen. Den särskilda personuppgiftsbehandling som föranleds av den patientnära forskningen ska inte regleras av patientdatalagen. Härmed avses dokumentation som enbart sker i forskningssyfte och som inte heller har någon betydelse för vården. Sådan personupp- giftsbehandling ska även fortsättningsvis regleras av personupp- giftslagen. Till den del som den patientnära forskningen innefattar patientjournalföring eller någon annan dokumentation som hör till vården, ska den informationshanteringen dock regleras av patient- datalagen.</P>
<P class="p442 ft49">Patientdatalagen är inte heller tillämplig vid utbildning t.ex. av blivande läkare och sjuksköterskor. I den del dessa deltar i den fak- tiska patientvården är patientdatalagen dock tillämplig.</P>
<P class="p79 ft43">Vid vård av patienter ska det föras patientjournal. Bestämmelser om patientjournal finns i 3 kap. patientdatalagen. Syftet med att föra en patientjournal är i första hand att bidra till en god och säker vård av patienten. En patientjournal är även en informationskälla för patienten, uppföljning och utveckling av verksamheten, tillsyn och rättsliga krav, uppgiftsskyldighet enligt lag, samt forskning. En patientjournal får endast innehålla de uppgifter som behövs för de ändamål som anges i 2 kap. 4 § första stycket 1 och 2 patientdata- lagen, nämligen om det behövs för att fullgöra de skyldigheter som anges i 3 kap. och upprätta annan dokumentation som behövs i och för vården av patienter eller administration som rör patienter och som syftar till att ge vård i enskilda fall eller som annars föranleds av vård i enskilda fall. I kapitlet anges också vad som <SPAN class="ft52">ska </SPAN>dokumenteras i patientens journal. En patientjournal ska innehålla de uppgifter som behövs för en god och säker vård av patienten.</P>
<P class="p292 ft43">Den nya dataskyddsförordningen (se avsnitt 3.7.11) innebär att den sektorsspecifika regleringen av personuppgiftsbehandling, s.k. registerlagstiftning, måste ses över. Socialdataskyddsutredningen (S 2016:05, dir 2016:52) redovisade sina slutsatser i augusti 2017 i betänkandet <SPAN class="ft52">Dataskydd inom Socialdepartementets verksamhetsom- råde – en anpassning till EU:s dataskyddsförordning </SPAN>(SOU 2017:66).</P>
<P class="p80 ft43">Både IVO och Datainspektionen kan utöva tillsyn över att patient- datalagen följs. IVO är tillsynsmyndighet för journalföringen och</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">294</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_295">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft53">kontrollerar till exempel innehållet i och hanteringen av journalhand- lingar. Datainspektionen har tillsyn över att vårdgivarna hanterar per- sonuppgifterna med ett gott integritetsskydd för patienterna. Det innebär bland annat att Datainspektionen kan kontrollera att vård- givaren vidtar säkerhetsåtgärder för att skydda patientuppgifterna, till exempel att vårdgivaren har rutiner för behörighetsstyrning och åtkomstkontroll.</P>
<P class="p443 ft43">I motiven till patientdatalagen diskuteras gränsdragningen mellan Socialstyrelsens och Datainspektionens tillsynsområden (SOU 2006:82 s. 517 och prop. 2007/08:126 s. 215 och 216). Det anges att personuppgiftslagens bestämmelser om säkerheten vid behandling av personuppgifter och tillsynsmyndighetens befogenheter bör gälla även när personuppgifter behandlas enligt patientdatalagen. I <NOBR>30–32</NOBR> §§ personuppgiftslagen finns bestämmelser om säkerheten vid behand- ling av personuppgifter. Dessa bestämmelser gäller utöver patient- datalagens bestämmelser om informationssäkerhet. Eftersom patient- datalagen även saknar särskilda bestämmelser om befogenheter för tillsynsmyndigheten vid tillsyn över behandlingen av personuppgifter gäller <NOBR>43–47</NOBR> §§ personuppgiftslagen också på patientdatalagens område. Datainspektionen är tillsynsmyndighet när personuppgifter behandlas enligt personuppgiftslagen. Det föreslås att Datainspek- tionen även ska vara tillsynsmyndighet när personuppgifter behandlas enligt patientdatalagen. Detta tillsynsansvar omfattar dock inte det som faller in under Socialstyrelsens tillsynsansvar. Socialstyrelsen ska enligt den då gällande lagen (1998:531) om yrkesverksamhet på hälso- och sjukvårdens område utöva tillsyn över hälso- och sjuk- vården och dess personal. Tillsynen ska främst syfta till att förebygga skador och eliminera risker i hälso- och sjukvården. Tillsynen är såle- des inriktad på patientsäkerheten. Bestämmelserna om patientjour- nalföring är av central betydelse för patientsäkerheten. Tillsynen över att journalföring sker på sätt som föreskrivs i patientdatalagen ska utövas av Socialstyrelsen. Att behandlingen av personuppgifter i elektroniska journaler sker i överensstämmelse med patientdatalagen faller däremot in under Datainspektionens tillsynsansvar. Detta inne- bär att Datainspektionens tillsyn bl.a. ska omfatta frågor som rör åt- komsten till personuppgifter inom hälso- och sjukvården och infor- mationen till de registrerade. Datainspektionens tillsyn ska också omfatta frågor som rör informationssäkerhet som avses i person- uppgiftslagen och i patientdatalagen samt i föreskrifter som meddelas</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">295</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_296">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft24">med stöd av nämnda lagar. Det förutsätts att myndigheterna samver- kar i dessa frågor.</P>
<P class="p225 ft53">Utredningen om tillsynen över den personliga integriteten kon- staterar i betänkandet <SPAN class="ft99">Ett samlat ansvar för tillsyn av den personliga integriteten </SPAN>(SOU 2016:65) att Datainspektionens och IVO:s tillsyns- ansvar till viss del är överlappande (s. 196 och 197). Samma informa- tionshantering kan granskas av båda myndigheterna utifrån deras skilda uppdrag. Utan samordning riskerar detta att leda till oklarheter för de berörda verksamheterna och till att tillsynsmyndigheterna kan komma att lämna oförenliga besked. Det är emellertid enligt utred- ningen inte möjligt att genom rättslig reglering dela upp ansvaret mellan de båda myndigheterna så att risken för överlappning för- svinner. Frågor om integritet, patientsäkerhet, sekretess m.m. är i enskilda ärenden alltför sammanvävda med varandra för att sådan uppdelning ska vara genomförbar. De båda myndigheterna har dock olika tillsynsuppdrag. Datainspektionen utövar tillsyn över att den personliga integriteten inte kränks vid behandling av personuppgifter. IVO:s uppdrag omfattar vård och omsorg och ett viktigt fokus ligger på patientsäkerheten. Det är därför, enligt utredningen, centralt för skyddet av den personliga integriteten att frågor om lagenlighet av personuppgiftsbehandling inte prövas av IVO utan av Datainspektio- nen. IVO bör enligt utredningen i större utsträckning samråda med Datainspektionen så snart det i tillsynsverksamheten uppkommer fråga om en viss personuppgiftsbehandling är förenlig med data- skyddslagstiftningen.</P>
<P class="p318 ft22">Anmälan och initiativärenden</P>
<P class="p262 ft46">En vårdgivare ska till IVO anmäla händelser som har medfört eller hade kunnat medföra allvarlig vårdskada. Anmälan ska ske också om någon drabbats av eller utsatts för risk att drabbas av annan allvarlig vårdskada till följd av säkerhetsbrister i verksamheten vid en sjuk- vårdsinrättning där det får ges vård enligt lagen om psykiatrisk tvångsvård eller lagen om rättspsykiatrisk vård.</P>
<P class="p61 ft53">Vårdgivaren ska snarast anmäla till IVO om det finns skälig anled- ning att befara att en person som har legitimation för ett yrke inom hälso- och sjukvården och som är verksam eller har varit verksam hos vårdgivaren, kan utgöra fara för patientsäkerheten (3 kap. <NOBR>5–7</NOBR> §§</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">296</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_297">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">patientsäkerhetslagen). IVO ska säkerställa att händelser som en vårdgivare har anmält till myndigheten har utretts i nödvändig omfattning samt att vårdgivaren har vidtagit de åtgärder som krävs för att uppnå hög patientsäkerhet.</P>
<P class="p13 ft53">IVO ska efter anmälan pröva klagomål mot hälso- och sjukvården och dess personal och ska i samband med det göra den utredning som krävs för att kunna pröva klagomålet. Myndigheten får utreda och pröva omständigheter som den klagande inte har åberopat i sin anmälan. IVO kan också inleda en utredning på eget initiativ.</P>
<P class="p90 ft22">Beslut</P>
<P class="p199 ft46">IVO ska avgöra ärenden om klagomål genom beslut. Myndigheten får i ett sådant beslut uttala sig om huruvida en åtgärd eller under- låtenhet av vårdgivare eller hälso- och sjukvårdspersonal strider mot lag eller annan föreskrift eller är olämplig med hänsyn till patient- säkerheten. Ett sådant beslut får inte fattas utan att anmälaren och den som klagomålet avser har beretts tillfälle att yttra sig över ett förslag till beslut i ärendet. Beslutet ska vara skriftligt och innehålla de skäl som ligger till grund för beslutet.</P>
<P class="p72 ft22">Befogenheter</P>
<P class="p207 ft46">Den som står under tillsyn av IVO är skyldig att på myndighetens begäran lämna över handlingar, prover och annat material som rör verksamheten och att lämna de upplysningar som behövs för tillsynen. IVO har också rätt att inspektera verksamheter och hälso- och sjukvårdspersonalens yrkesutövning, och i samband därmed få till- träde till lokaler eller andra utrymmen som används för verksamheten. Den som utför inspektionen har rätt att tillfälligt omhänderta hand- lingar, prover och annat material. Den som är föremål för inspek- tionen ska lämna den hjälp som behövs. Ett föreläggande att lämna ut vad som begärs får förenas med vite.</P>
<P class="p13 ft43">I 7 kap. patientsäkerhetslagen finns regler för åtgärder mot vård- givare eller sjukvårdsinrättningar där det ges vård enligt lagen om psykiatrisk tvångsvård eller lagen om rättspsykiatrisk vård.</P>
<P class="p13 ft54">Om IVO får kännedom om att någon har brutit mot en bestäm- melse inom myndighetens tillsynsområde ska IVO vidta åtgärder så</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">297</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_298">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft43">att bestämmelsen följs och göra anmälan till åtal om det behövs. Om en vårdgivare inte bedriver ett systematiskt patientsäkerhetsarbete i enlighet med patientsäkerhetslagen och det kan medföra fara för patientsäkerheten eller säkerheten för andra ska vårdgivaren eller enheten föreläggas att fullgöra sina skyldigheter om det inte är uppen- bart obehövligt. Ett beslut om föreläggande får förenas med vite. Om ett sådant föreläggande inte följs får IVO besluta att helt eller delvis förbjuda verksamheten. Om det är påtaglig fara för patienters liv, hälsa eller personliga säkerhet i övrigt får IVO förbjuda verksamheten utan föregående föreläggande.</P>
<P class="p79 ft43">I patientsäkerhetslagen finns det också bestämmelser om IVO:s åtgärder avseende hälso- och sjukvårdspersonal. Skulle inspektionen få reda på att personal inte fullgör sina skyldigheter enligt lagen eller någon annan föreskrift, ska inspektionen vidta åtgärder för att skyl- digheterna ska fullgöras. Om hälso- och sjukvårdspersonal är skäligen misstänkt för att i yrkesutövningen ha begått ett brott för vilket fängelse är föreskrivet, ska IVO göra anmälan till åtal. I 8 kap. 3 § andra stycket lagen (2006:351) om genetisk integritet m.m. finns särskilda bestämmelser om att allmänt åtal för vissa brott får väckas endast efter medgivande från Socialstyrelsen. Anser IVO att det finns skäl för beslut om prövotid, återkallelse av legitimation, återkallelse av annan behörighet att utöva yrke inom hälso- och sjukvården eller begränsning av förskrivningsrätt, ska inspektionen anmäla detta till Hälso- och sjukvårdens ansvarsnämnd.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">298</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_299">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104299x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">8.4.2</SPAN><SPAN class="ft86">Läkemedelsverket</SPAN></P>
<P class="p207 ft46">Läkemedelsverket har tillsyn över att läkemedelslagen och de före- skrifter och villkor som har meddelats med stöd av lagen följs (14 kap. 1 § läkemedelslagen [2015:315]). Myndigheten har också tillsyn över efterlevnaden av ett antal <NOBR>EU-förordningar</NOBR> och före- skrifter och villkor som har meddelats med stöd av dem.<SPAN class="ft87">2 </SPAN>Samman- fattningsvis kan sägas att Läkemedelsverket har i uppdrag att utöva tillsyn över produkter och system inom ett ansvarsområde som om- fattar läkemedel, medicintekniska produkter, kosmetiska produkter samt olaglig läkemedelshantering. Inom tillverkning av och handel med läkemedel omfattar tillsynen en rad områden, t.ex. biverkningar, smittrisk, reklamation, olaga försäljning, reklam, missbruk och kvali- tetsbrister.<SPAN class="ft87">3 </SPAN>Tillsynsverksamheten har fokus på säkerhet för använ- dare. Läkemedelsverkets svarar bland annat för att se till att läke- medelsutveckling, läkemedelstillverkning, förvaring och distribution bedrivs så att användarna erhåller läkemedel som uppfyller gällande krav.</P>
<P class="p72 ft22">Befogenheter</P>
<P class="p207 ft46">Läkemedelsverket har på begäran rätt till de upplysningar och hand- lingar som behövs för tillsynen. Myndigheten har rätt att få tillträde dels till områden, lokaler och andra utrymmen som används vid till- verkning eller annan hantering av läkemedel, aktiva substanser, hjälp- ämnen och förpackningsmaterial till läkemedel, dels till utrymmen där prövning av läkemedels egenskaper utförs. Läkemedelsverket får i sådana utrymmen göra undersökningar och ta prover. På begäran ska den som förfogar över läkemedel m.m. lämna nödvändig hjälp vid undersökningen.</P>
<P class="p214 ft90"><SPAN class="ft101">2</SPAN><SPAN class="ft103">Europaparlamentets och rådets förordning nr 726/2004 av den 31 mars 2004 om inrättande av gemenskapsförfaranden för godkännande av och tillsyn över humanläkemedel och veteri- närmedicinska läkemedel samt om inrättande av en europeisk läkemedelsmyndighet. Till- synsområdet omfattar även verksamhet som sker med stöd av Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 1901/2006 av den 12 december 2006 om läkemedel för pediatrisk använd- ning och om ändring av förordning (EEG) nr 1768/92, direktiv 2001/20/EG, direktiv 2001/83/EG och förordning (EG) nr 726/2004 och Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 1394/2007 av den 13 november 2007 om läkemedel för avancerad terapi och om ändring av direktiv 2001/83/EG och förordning (EG) nr 726/2004.</SPAN></P>
<P class="p444 ft7"><SPAN class="ft101">3</SPAN><SPAN class="ft123">Se närmare på </SPAN><NOBR>lakemedelsverket.se/malgrupp/Foretag/Lakemedel/Tillsyn-och-uppfoljning/</NOBR></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">299</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_300">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104300x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p445 ft49">Myndigheten får meddela de förelägganden och förbud som behövs för efterlevnaden av lagen och ett sådant föreläggande eller förbud får förenas med vite.</P>
<P class="p347 ft22">Tillsyn av kliniska prövningar</P>
<P class="p233 ft43">Den del av Läkemedelsverkets verksamhet som är av särskild bety- delse i detta sammanhang är tillsynen av kliniska prövningar. Som ett led i denna tillsyn genomför myndigheten årligen ett antal GCP- inspektioner<SPAN class="ft85">4 </SPAN>på kliniker, hos läkemedelsföretag och olika kontrakts- forskningsföretag.<SPAN class="ft85">5 </SPAN>Syftet med Läkemedelsverkets inspektion är att se till att rättigheter och välbefinnande för de personer som ingår i kliniska prövningar beaktas. Vid en <NOBR>GCP-inspektion</NOBR> granskas att utförandet av prövningen och registreringen av data har gjorts enligt det protokoll som granskats och godkänts av Läkemedelsverket samt att gällande regelverk och kvalitetsstandarder följs. Inspektionen kan också innefatta en granskning av system och interna rutiner för genomförandet av kliniska prövningar.</P>
<P class="p61 ft43">Inspektionerna sker framför allt ute på sjuk- och hälsovårdskli- niker samt hos sponsorer. Vid inspektionen på en klinik genomförs vanligtvis intervjuer med prövaren, andra relevanta medarbetare och de som medverkat från sponsorns sida. Prövarens dokumentation om den kliniska prövningen granskas och erhållna resultat jämförs mot t.ex. journalhandlingar, patientböcker och laboratorierapporter. In- spektion sker av prövningsställets lokaler, inklusive läkemedelsförråd och eventuella provtagningsrum och mätutrustningar. Ibland ingår även besök på laboratorier och apotek. Inspektionen avslutas med ett möte med prövaren, relevanta medarbetare samt de som medverkat från sponsorn. Granskningsarbetet sammanställs i en slutrapport som skickas till ansvarig prövare, sponsor och klinikchef eller motsvaran- de. Prövaren och sponsorn ska återkomma till inspektören med en gemensam åtgärdsplan för att korrigera eventuella avvikelser alterna- tivt förebygga att identifierade brister upprepas. Om de korrigerande</P>
<P class="p68 ft94"><SPAN class="ft92">4</SPAN><SPAN class="ft93">GCP, Good Clinical Practice, eller god klinisk sed, är ett kvalitetsystem för forskning kring läkemedel och medicintekniska produkter som definieras av International Conference on Harmonisation (ICH) där de amerikanska, europeiska och japanska läkemedelsmyndig- heterna ingår.</SPAN></P>
<P class="p446 ft106"><SPAN class="ft101">5</SPAN><NOBR><SPAN class="ft120">lakemedelsverket.se/malgrupp/Foretag/Lakemedel/Kliniska-provningar/Tillsyn-av-</SPAN></NOBR> <NOBR>kliniska-provningar---GCP/</NOBR></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">300</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_301">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104301x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft24">och förebyggande åtgärderna bedöms som acceptabla avslutas inspek- tionsärendet.</P>
<P class="p447 ft121">Tillsyn enligt <NOBR>EU-förordningen</NOBR> om kliniska läkemedelsprövningar</P>
<P class="p86 ft43">Europaparlamentet och rådet antog i april 2014 en förordning om kliniska prövningar.<SPAN class="ft85">6 </SPAN>Förordningen ska börja tillämpas när den EU- portal och <NOBR>EU-databas</NOBR> som krävs för det nya systemet för kliniska läkemedelsprövningar fungerar. Socialdepartementet har i promemo- rian <SPAN class="ft52">Anpassningar av svensk rätt till </SPAN><NOBR><SPAN class="ft52">EU-förordningen</SPAN></NOBR><SPAN class="ft52"> om kliniska läkemedelsprövningar </SPAN>(Ds 2016:11) lämnat förslag som syftar till att anpassa svensk rätt till förordningen. Utbildningsdepartementets förslag i samma syfte finns i promemorian <SPAN class="ft52">Etisk granskning av klinisk läkemedelsprövning </SPAN>(Ds 2016:12).</P>
<P class="p65 ft53">I den senare promemorian föreslås att den etiska granskningen av klinisk läkemedelsprövning även fortsättningsvis ska utföras av en regional etikprövningsnämnd (s. <NOBR>45–52).</NOBR> Läkemedelsverket föreslås bli den myndighet som fattar Sveriges enda beslut i ärenden om tillstånd för kliniska läkemedelsprövningar. En konsekvens är att den regionala etikprövningsnämnden inte kommer att kunna fatta ett eget beslut riktat till sponsorn i dessa ärenden. I stället bör Läke- medelsverket begära ett yttrande från en regional etikprövnings- nämnd. Resultatet av etikprövningsnämndens granskning ska redo- visas i ett yttrande som lämnas till Läkemedelsverket. Av yttrandet ska det framgå om resultatet av granskningen innebär att ansökan om klinisk läkemedelsprövning bör godkännas, godkännas med vissa villkor eller inte godkännas. Etikgranskningen ska utgå från de kriterier för etikprövning som anges i <NOBR>7–10</NOBR> §§ och den särskilda för- utsättning för godkännande som anges i 14 § första stycket etik- prövningslagen. Vid granskningen får bestämmelserna i <NOBR>EU-förord-</NOBR> ningens artikel 6 och 7 beaktas.</P>
<P class="p448 ft54">Angående tillsyn av kliniska läkemedelsprövningar anges i Ds 2016:11 s. <NOBR>141–143</NOBR> att Läkemedelsverket bör vara den myndighet i Sverige som ansvarar för att utföra de åtgärder och inspektioner som anges i artiklarna 77 och 78 i <NOBR>EU-förordningen.</NOBR> I läkemedels-</P>
<P class="p449 ft7"><SPAN class="ft84">6 </SPAN>Europaparlamentets och rådets förordning (EU) nr 536/2014 av den 16 april 2014 om kli- niska prövningar av humanläkemedel och om upphävande av direktiv 2001/20/EG.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">301</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_302">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104302x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">förordningen bör det införas en bestämmelse om att Läkemedels- verket ska utföra de uppgifter som avses i nämnda artiklar. Läke- medelsverkets befogenheter i samband med tillsyn anges i 14 kap. 2 och 3 §§ läkemedelslagen. Läkemedelsverket bör, enligt promemo- rian, ha tillsyn även över efterlevnaden av <NOBR>EU-förordningen.</NOBR> Ett tillägg föreslås därför i 14 kap. 1 § läkemedelslagen. Därmed får Läkemedelsverket befogenhet att vidta de åtgärder som anges i 14 kap. 2 och 3 §§ även vid tillsyn enligt förordningen.</P>
<P class="p61 ft49">I promemorian nämns också Centrala etikprövningsnämndens tillsyn. En hänvisning görs till propositionen som föregick etikpröv- ningslagen. Den forskning som behöver nämndens tillsyn är, enligt propositionen, den forskning som inte täcks av det tillsynsansvar som bland annat Läkemedelsverket redan har (prop. 2002/03:50 s. 164 och 206) (se avsnitt 8.3.1).</P>
<P class="p57 ft49">Sammanfattningsvis torde slutsatsen av promemoriorna vara att tillsynen över kliniska prövningar utövas av Läkemedelsverket, när <NOBR>EU-förordningen</NOBR> träder i kraft. Det gäller även vad avser frågan om den kliniska läkemedelsprövningen är förenlig med etikprövnings- lagen.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">8.4.3</SPAN><SPAN class="ft86">Datainspektionen</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Inom EU regleras behandling av personuppgifter i Europaparla- mentets och rådets direktiv 95/46/EG om skydd för enskilda per- soner med avseende på behandling av personuppgifter och om behandling av det fria flödet av sådana uppgifter (dataskyddsdirek- tivet). Direktivet har genomförts i svensk rätt genom personupp- giftslagen (1998:2004) och personuppgiftsförordningen (1998:1191). En närmare beskrivning av regleringen finns i avsnitt 3.7. Där berörs också vad det innebär att dataskyddsdirektivet i maj 2018 ersätts av en unionsrättslig dataskyddsförordning och ett nytt direktiv om skydd för personuppgifter på det brottsbekämpande området.<SPAN class="ft85">7</SPAN></P>
<P class="p450 ft116"><SPAN class="ft105">7 </SPAN>Europaparlamentets och rådets förordning (EU) 2016/679 om skydd för enskilda personer med avseende på behandling av personuppgifter och om det fria flödet av sådana uppgifter och om upphävande av direktiv 95/46/EG (allmän dataskyddsförordning) och Europaparlamentets och rådets direktiv (EU) 2016/680 av den 27 april 2016 om skydd för fysiska personer med avseende på behöriga myndigheters behandling av personuppgifter för att förebygga, förhindra, utreda, avslöja eller lagföra brott eller verkställa straffrättsliga påföljder, och det fria flödet av sådana uppgifter.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">302</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_303">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft46">Datainspektionen har det generella ansvaret för tillsynen över behandling av personuppgifter. Tillsynen avser både sådan behand- ling som regleras av personuppgiftslagen och sådan som omfattas av särskilda registerlagar. Datainspektionen är också tillstånds- och till- synsmyndighet enligt kreditupplysningslagen (1973:1173) och in- kassolagen (1974:182).</P>
<P class="p13 ft43">Datainspektionens uppgift är att verka för att människor skyddas mot att deras personliga integritet kränks genom behandling av per- sonuppgifter (förordning [2007:975] med instruktion för Data- inspektionen). Verksamheten ska särskilt inriktas på att informera om gällande regler samt ge råd och hjälp åt personuppgiftsombud. Det åligger också myndigheten att följa och beskriva utvecklingen på <NOBR>IT-området</NOBR> när det gäller frågor om integritet och ny teknik.</P>
<P class="p72 ft22">Befogenheter</P>
<P class="p199 ft46">För att kunna genomföra ett tillsynsärende har Datainspektionen rätt att få tillgång till de personuppgifter som har behandlats. Myn- digheten har också rätt att få upplysningar om och dokumentation av behandlingen av personuppgifter och säkerheten vid denna behand- ling och har dessutom rätt att få tillträde till lokaler som har anknyt- ning till den aktuella personuppgiftsbehandlingen. Om Datainspek- tionen trots en begäran inte har fått tillräckligt underlag för att konstatera att behandlingen av personuppgifter är laglig, får inspek- tionen förbjuda vidare behandling på annat sätt än genom lagring. Ett sådant förbud kan förenas med vite.</P>
<P class="p74 ft43">Om Datainspektionen konstaterar att personuppgifter behandlas eller kan komma att behandlas på ett olagligt sätt, ska myndigheten genom påpekanden eller liknande förfaranden försöka åstadkomma rättelse. Går det inte att få rättelse på något annat sätt eller är saken brådskande, får myndigheten vid vite förbjuda den personupp- giftsansvarige att fortsätta att behandla personuppgifterna på något annat sätt än genom att lagra dem. Datainspektionen får ansöka hos förvaltningsrätt om att sådana personuppgifter som har behandlats på ett olagligt sätt ska utplånas <NOBR>(43–47</NOBR> §§ personuppgiftslagen).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">303</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_304">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p318 ft22">Datainspektionens tillsynsansvar</P>
<P class="p216 ft53">Personuppgiftslagen är generellt tillämplig och omfattar även sådan verksamhet som faller utanför <NOBR>EU-rätten.</NOBR> Samtidigt gäller avvikande bestämmelser om personuppgiftsbehandling i lag eller förordning framför personuppgiftslagen (prop. 1997/98:44 s. <NOBR>41–42).</NOBR> Data- inspektionen har det generella ansvaret för behandling av person- uppgifter, både sådan behandling som regleras av personuppgifts- lagen och sådan som omfattas av särskilda registerlagar. På vissa områden har andra myndigheter behörighet att utöva tillsyn. Till exempel granskar Statens inspektion för försvarsunderrättelseverk- samheten behandlingen av personuppgifter enligt lagen (2007:258) om behandling av personuppgifter i Försvarsmaktens försvarsunder- rättelseverksamhet och militära säkerhetstjänst och enligt lagen (2007:259) om behandling av personuppgifter i Försvarets radio- anstalts försvarsunderrättelse- och utvecklingsverksamhet. Ett annat exempel är Post- och telestyrelsen som är tillsynsmyndighet vid behandling av personuppgifter med stöd av lagen (2003:389) om elektronisk kommunikation.</P>
<P class="p451 ft49">Utformningen av Datainspektionens behörighet innebär att det inte finns någon personuppgiftsbehandling som inte omfattas av nå- gon myndighets tillsynsbefogenhet. Om inte någon annan myndighet utövar tillsyn, kan Datainspektionen alltid göra det (SOU 2016:65 s. 79).</P>
<P class="p59 ft22">Tillsynsmyndighet enligt dataskyddsförordningen</P>
<P class="p216 ft43">Av dataskyddsförordningen och det nya dataskyddsdirektivet fram- går att varje medlemsstat ska utse en eller flera myndigheter att ansvara för tillsynen över hur rättsakterna tillämpas. Utredningen om den personliga integriteten hade bland annat i uppdrag att lämna förslag som innebär att Sverige lever upp till de krav som ställs på nationella tillsynsmyndigheter i dataskyddsförordningen och det nya dataskyddsdirektivet (dir. 2014:164). Utredningen bedömer i betän- kandet <SPAN class="ft52">Ett samlat ansvar för tillsyn över den personliga integriteten</SPAN></P>
<P class="p103 ft46">(SOU 2016:65) att svensk rätt i allt väsentligt uppfyller dataskydds- förordningens och det nya dataskyddsdirektivets krav avseende tillsynsmyndigheten. Utredningen föreslår att Datainspektionen ska utses till svensk tillsynsmyndighet enligt dataskyddsförordningen</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">304</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_305">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104305x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft24">och det nya dataskyddsdirektivet, och att detta ska regleras i in- spektionens myndighetsinstruktion (SOU 2016:65 s. <NOBR>142–164).</NOBR></P>
<P class="p54 ft24">Dataskyddsutredningen utgår i betänkandet <SPAN class="ft71">Ny dataskyddslag Kompletterande bestämmelser till EU:s dataskyddsförordning</SPAN></P>
<P class="p452 ft43">(SOU 2017:39 s. 93 och 94) från att regeringen kommer att besluta i enlighet med förslaget. Enligt den senare utredningens bedömning bör en sådan reglering, uttryckligen eller underförstått, medföra att Datainspektionen ska utöva tillsyn även i fråga om efterlevnaden av bestämmelser i nationella författningar som kompletterar data- skyddsförordningen. Utredningen föreslår att dataskyddsförord- ningens bestämmelser i tillämpliga delar ska gälla även i verksamhet utanför unionsrättens tillämpningsområde och när Sverige deltar i den gemensamma utrikes- och säkerhetspolitiken.</P>
<P class="p219 ft50"><SPAN class="ft50">8.5</SPAN><SPAN class="ft75">Behov av översyn av regleringen</SPAN></P>
<P class="p357 ft50">av tillsynen över etikprövningslagen</P>
<P class="p238 ft22"><SPAN class="ft22">8.5.1</SPAN><SPAN class="ft86">Bakgrund</SPAN></P>
<P class="p199 ft53">Det framförs i utredningsdirektiven att den begränsning av Cen- trala etikprövningsnämndens tillsynsansvar som beskrivs i för- arbetena till etikprövningslagen har inneburit att tillsyn över forsk- ning som bedrivs inom ramen för t.ex. hälso- och sjukvård förut- sätts ske genom andra myndigheter än nämnden. Centrala etik- prövningsnämnden har utifrån lagens forskningsdefinition utveck- lat en praxis för bedömningen av om ett projekt ska anses innefatta forskning och konstaterar bl.a. att det inte alls har avsetts vara någon huvuduppgift för etikprövningsnämnderna att avgöra vad som är och inte är forskning.<SPAN class="ft96">8 </SPAN>Därför överlämnar nämnden vissa tillsynsärenden till andra myndigheter som därmed har att bedöma om ett visst projekt som är föremål för tillsyn är att betrakta som forskning och således borde ha prövats enligt etikprövningslagen.</P>
<P class="p313 ft53">Företrädare för Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd, Svenska Läkare- sällskapet och Vetenskapsrådet har i en skrivelse till regeringen fram- fört att dagens lagstiftning gör att nämndens tillsynsansvar blivit mycket snävt, något som inneburit att anmälda tillsynsärenden</P>
<P class="p204 ft7"><SPAN class="ft84">8 </SPAN>PM <NOBR>2007-10-08,</NOBR> reviderad <NOBR>2008-06-01,</NOBR> www.epn.se</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">305</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_306">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">regelmässigt överförs till andra myndigheter för granskning (t.ex. Datainspektionen och IVO). Ingivarna menar att nämndens möj- ligheter att utöva forskningsetisk tillsyn är alltför begränsade och knappast i enlighet med lagstiftarens intentioner. Nämnden är den instans som kompetensmässigt är bäst lämpad att avgöra frågor om när forskningsetiskt tillstånd krävs och inte. Dessutom är nämnden den instans som har bäst kompetens att väga ett forskningsprojekts kunskapsvinster mot dess risker. Det krävs därför att lagstiftningen tydligare än hittills klargör att nämndens tillsynsansvar inbegriper dessa frågor (2015/04618/F).</P>
<P class="p209 ft124"><SPAN class="ft124">8.5.2</SPAN><SPAN class="ft125">Utredningen om tillsynen</SPAN></P>
<P class="p420 ft22">över den personliga integriteten</P>
<P class="p216 ft43">Regeringen tillsatte i december 2014 en utredning med uppdrag att överväga hur ett i högre grad samlat integritetsskydd kan fungera inom en och samma myndighet (dir. 2014:164). Utredningen över- lämnade i september 2016 betänkandet <SPAN class="ft52">Ett samlat ansvar för tillsyn över den personliga integriteten </SPAN>(SOU 2016:65). Utredningen har inom ramen för kartläggningen av tillsynen konstaterat att det i några fall förekommer en viss överlappning eller andra typer av oklarheter när det gäller olika myndigheters tillsynsuppdrag såvitt gäller personuppgiftsbehandling (a. bet. s. 127, 132 och 133).</P>
<P class="p83 ft49">Utredningens kartläggning visar att gränsdragningen mellan Datainspektionens och Centrala etikprövningsnämndens tillsyn i viss mån har uppfattats som oklar (a. bet. s. 194 och 195). Utred- ningen anför att det inte är fråga om parallella tillsynsuppdrag; lagstiftningen anger tvärtom att Centrala etikprövningsnämnden inte ska utöva tillsyn i den mån tillsynen faller inom någon annan tillsynsmyndighets ansvarsområde. Förarbetena pekar här ut bland annat Datainspektionen.</P>
<P class="p69 ft43">Det råder däremot olika uppfattningar mellan Datainspektionen och Centrala etikprövningsnämnden om tolkningen av hur långt inskränkningen i nämndens tillsynsmandat sträcker sig. Centrala etikprövningsnämnden menar att den inte är behörig att utöva någon tillsyn alls så snart den forskning som nämnden har att pröva <SPAN class="ft52">inne- fattar behandling av personuppgifter</SPAN>. Datainspektionen å sin sida menar att om prövningen förutsätter <SPAN class="ft52">överväganden om forskningen i sig </SPAN>så ligger tillsynsansvaret på Centrala etikprövningsnämnden.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">306</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_307">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft24">Detta gäller, enligt Datainspektionen, även om forskningen inbegri- per behandling av personuppgifter.</P>
<P class="p64 ft46">I betänkandet anges att oklarheterna har i fråga om personupp- giftsbehandlingen inom sådan forskning som omfattas av etikpröv- ningslagen i några fall inneburit att ingen av myndigheterna har ansett sig kunna utföra tillsyn. Centrala etikprövningsnämnden har överlämnat ärenden till Datainspektionen, som i sin tur inte heller har ansett sig vara rätt myndighet att utöva tillsyn. Konsekvensen av detta har blivit att någon tillsyn inte har utförts.</P>
<P class="p229 ft49">Enligt utredningen är den nuvarande lagstiftningen, sedd i ljuset av sina förarbeten, tydlig. Om personuppgifter behandlas inom forskning på ett sådant sätt att personuppgiftslagens bestämmelser blir tillämpliga kan och bör Datainspektionen utöva tillsyn över behandlingen.</P>
<P class="p65 ft43">Är det exempelvis fråga om känsliga personuppgifter och behand- lingen sker med stöd av 19 § personuppgiftslagen, kan Datainspek- tionen kontrollera om någon etikprövning har skett. Detta är enligt bestämmelsen en förutsättning för att behandlingen ska få ske. Om etikprövning krävs men något etikgodkännande inte har lämnats av en etikprövningsnämnd, kan Datainspektionen förelägga den per- sonuppgiftsansvariga att upphöra med behandlingen, eftersom den då strider mot personuppgiftslagen. Detsamma gäller om ett etik- prövningsgodkännande har lämnats med villkoret att behandlingen förutsätter den enskildes samtycke men något samtycke inte har lämnats. Gemensamt för dessa frågeställningar är att syftet är att granska om den personuppgiftsbehandling som utförs inom ramen för forskningen är förenlig med personuppgiftslagen.</P>
<P class="p88 ft46">Är det i stället fråga exempelvis om att ta ställning till i vad mån forskningen behöver godkännas genom etikprövning eller om den bedrivs enligt ett etikprövningsbeslut är Centrala etikprövnings- nämnden, vars huvuduppgift är att utöva tillsyn över att forskning som avser människor bedrivs i enlighet med etikprövningslagen, den myndighet som är bäst lämpad att avgöra sådana frågor. Detta gäller även om den aktuella forskningen innefattar behandling av person- uppgifter. En sådan ansvarsfördelning är också vad som beskrivs i förarbetena (prop. 2002/03:50 s. 164).</P>
<P class="p88 ft43">Att lagens och förarbetenas hänvisning till andra tillsynsmyn- digheters ansvarsområde skulle innebära att Datainspektionen har att utöva tillsyn över alla frågor som rör forskning så snart denna inne-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">307</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_308">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">fattar behandling av personuppgifter, kan enligt utredningen inte ha varit avsikten. Datainspektionens uppdrag är att värna den personliga integriteten vid behandling av personuppgifter, medan Centrala etik- prövningsnämndens uppdrag är att utöva tillsyn över efterlevnaden av etikprövningslagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av den lagen. Skulle det däremot i ett tillsynsärende hos Centrala etik- prövningsnämnden uppkomma frågor som avser huruvida behand- lingen av personuppgifter har utförts i strid med personuppgiftslagen, bör denna fråga givetvis överlämnas till Datainspektionen.</P>
<P class="p58 ft49">Det finns enligt Utredningen om tillsynen över den personliga integriteten inget behov av författningsändringar som ytterligare reglerar ansvarsfördelningen mellan Datainspektionen och Centrala etikprövningsnämnden.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">8.5.3</SPAN><SPAN class="ft86">Den här utredningens kartläggning</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">Även denna utrednings kartläggning visar att Centrala etikpröv- ningsnämnden och Datainspektionen inte är överens om var gränsen mellan de båda myndigheternas tillsynsansvar går vid forskning som innefattar behandling av personuppgifter. Centrala etikprövnings- nämnden gör bedömningen att forskning som innefattar behandling av personuppgifter faller inom Datainspektionens ansvarsområde och således inte omfattas av nämndens tillsynsansvar. Vad Data- inspektionen anser sig kunna ha tillsyn över är om personupp- giftsbehandlingen inom forskningen sker på rätt sätt. Inspektionen har inte lagligt stöd, och inte heller kompetens, för att pröva t.ex. om en verksamhet utgör forskning eller inte i etikprövningslagens bemärkelse eller lämpligheten av en viss forskningsmetodik. Kart- läggningen ger sålunda vid handen att det rent faktiskt finns ärenden där ingen myndighet anser sig behörig att ha tillsyn.</P>
<P class="p70 ft49">Det har inte framkommit att det finns gränsdragningsproblem avseende Centrala etikprövningsnämndens tillsynsansvar i förhål- lande till IVO eller Läkemedelsverket.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">308</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_309">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104309x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft50"><SPAN class="ft50">8.6</SPAN><SPAN class="ft75">Överväganden och förslag</SPAN></P>
<P class="p453 ft43"><SPAN class="ft121">Utredningens förslag</SPAN>: Omfattningen av Centrala etikprövnings- nämndens tillsynsansvar anges uttryckligen i 34 § etikprövnings- lagen. I bestämmelsen sägs att Centrala etikprövningsnämnden har tillsyn över att forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ etikprövnings- lagen inte bedrivs utan godkännande enligt 6 eller 6 a § samt att etikprövningslagen, föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen och villkor som har meddelats i samband med godkännande vid etikprövning följs. Bestämmelsen om att Centrala etikpröv- ningsnämnden inte har tillsyn i den mån tillsynen faller inom någon annan myndighets ansvarsområde tas bort.</P>
<P class="p454 ft53"><SPAN class="ft128">Utredningens bedömning: </SPAN>Möjligheterna till samverkan mellan myndigheter genom samråd och remiss följer redan av förvalt- ningslagen (1986:223). Ytterligare reglering krävs därför inte.</P>
<P class="p455 ft44"><SPAN class="ft22">8.6.1</SPAN><SPAN class="ft98">Gränsen mellan Centrala etikprövningsnämndens och Datainspektionens tillsynsansvar</SPAN></P>
<P class="p53 ft43">Centrala etikprövningsnämnden har enligt 34 § etikprövningslagen tillsyn över efterlevnaden av etikprövningslagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen. Enligt uttalanden i lagmotiven aktualiseras tillsynen när det är antagligt att forskning som omfattas av lagen sker utan etikgodkännande eller att forskning bedrivs i strid med villkor som meddelats i samband med godkännande vid etik- prövning (prop. 2002/03:50 s. 164). I 34 § anges det emellertid att Centrala etikprövningsnämnden inte har tillsynsansvar i den mån tillsynen faller inom någon annan myndighets ansvarsområde. När det gäller avgränsningen mot andra myndigheters tillsynsansvar anges i förarbetena att Centrala etikprövningsnämndens tillsyn i förening med den tillsyn som utövas av (numera) IVO, Läkemedels- verket och Datainspektionen på ett heltäckande sätt bedöms omfatta forskning som avses i etikprövningslagen (a. prop. s. 165). Detta uttalande talar för att avsikten var att även IVO, Läkemedelsverket och Datainspektionen skulle kunna utöva tillsyn över en viss verk- samhet med stöd av etikprövningslagen. Å andra sidan anförs att tillsyn av efterlevnaden av etikprövningslagen inte i realiteten inne- bär någon egentlig utökning av det tillsynsansvar som redan vilar på</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">309</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_310">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p108 ft49">dessa myndigheter. Det kan i stället tolkas som att avsikten inte var att regleringen skulle medföra ett utökat tillsynsansvar för de angiv- na myndigheterna.</P>
<P class="p79 ft46">Det kan knappast ha varit avsett att Datainspektionen ska utöva tillsyn över alla frågor som rör forskning så snart denna innefattar behandling av personuppgifter (SOU 2016:65 s. 195). Centrala etikprövningsnämnden är den myndighet som har befogenhet, men också ligger närmast till att avgöra om en viss verksamhet utgör forskning i etikprövningslagens bemärkelse och om forskning har bedrivits i strid med etikprövningslagen. Det centrala är att upp- delningen mellan myndigheternas ansvar för tillsynen sker på ett så tydligt sätt som möjligt och att den anknyter till den särskilda sak- kunskap som finns inom respektive myndighet.</P>
<P class="p79 ft53">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn kan omfatta även behand- ling av personuppgifter, vilket beskrivs närmare i följande avsnitt.</P>
<P class="p456 ft121">Tillsyn över att forskning inte utförs utan erforderligt etiktillstånd</P>
<P class="p402 ft46">Tillsynen ska ta sikte på att forskning inte ”utförs” utan etikgod- kännande. Detta syftar på själva genomförandet av forskningen. Forskningen börjar med att forskningspersoner rekryteras och material samlas in, varefter konkreta försök utförs och den kunskap som kommer fram analyseras och bearbetas (prop. 2002/03:50 s. 195). Centrala etikprövningsnämndens tillsyn inleds med en be- dömning av om en viss verksamhet utgör forskning enligt etikpröv- ningslagens definition. Definieras verksamheten som forskning enligt etikprövningslagen, ska nämnden ta ställning också till om forsk- ningen faller in under de kategorier av forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ etikprövningslagen. Av 3 § framgår att etikprövning krävs för forskning som innefattar behandling av känsliga personuppgifter enligt 13 § personuppgiftslagen eller personuppgifter om lagöverträ- delser som innefattar brott, domar i brottmål, straffprocessuella tvångsmedel eller administrativa frihetsberövanden enligt 21 § per- sonuppgiftslagen.</P>
<P class="p80 ft43">Detta innebär att Centrala etikprövningsnämnden kan behöva ta ställning till om verksamheten innefattar behandling av personupp- gifter och huruvida det rör sig om känsliga personuppgifter i enlighet med personuppgiftslagens definition. Bedömningarna är avgörande</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">310</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_311">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">för om en verksamhet över huvud taget faller inom etikprövnings- lagens tillämpningsområde, och de bör således ligga på Centrala etik- prövningsnämnden.</P>
<P class="p409 ft22">Tillsyn över efterlevnaden av etikprövningslagen</P>
<P class="p207 ft43">Centrala etikprövningsnämnden har tillsyn över efterlevnaden av etikprövningslagen. Det innebär att myndigheten har tillsyn över att de villkor för forskningen som anges i lagen följs. I etikprövnings- lagen finns särskilda villkor som ska vara uppfyllda för att den forsk- ning som faller under lagens tillämpningsområde ska få genomföras.</P>
<P class="p13 ft43">Det bör i detta sammanhang noteras att både etikprövningslagen och personuppgiftslagen behandlar begreppet samtycke, men att samtycket står för olika saker i de båda lagarna (prop. 2007/08:44 s. 24). Samtycket i personuppgiftslagen avser behandling av person- uppgifter, medan samtycket i etikprövningslagen avser medverkan i forskning. Samtycke till behandling av personuppgifter innebär i sig inte samtycke till medverkan i forskning, och inte heller tvärtom.</P>
<P class="p15 ft49">Centrala etikprövningsnämnden är den myndighet som är bäst lämpad att avgöra om ett forskningsprojekt följer de krav som anges i etikprövningslagen, t.ex. vad gäller lagens krav på information till forskningspersonerna eller på samtycke från forskningspersonerna. Detta gäller även om den aktuella forskningen innefattar behandling av personuppgifter.</P>
<P class="p457 ft121">Tillsyn över att forskningen följer de särskilda villkor som ställs upp i samband med ett etikgodkännande</P>
<P class="p316 ft49">Etikprövningsnämnden har möjlighet att förena ett godkännande med särskilda villkor som bedöms lämpliga i det enskilda fallet.</P>
<P class="p13 ft43">Ansvaret för tillsyn över att forskningen bedrivs i enlighet med villkor som har meddelats i samband med etikprövning ligger på Centrala etikprövningsnämnden. Detta gäller även om särskilda vill- koren har meddelats för behandling av personuppgifter i forsknings- projektet. Att meddelade villkor följs utgör ju en förutsättning för att forskningen får bedrivas. Enligt utredningen ligger det närmast till hands att bedömningen görs av Centrala etikprövningsnämnden även i de fall det gäller huruvida forskningshuvudmannen följer de</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">311</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_312">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">villkor som ställts upp för behandling av personuppgifter. Det är nämnden som ursprungligen har beslutat om vilka krav som ska gälla för personuppgiftsbehandlingen och därmed bäst kan bedöma om behandlingen sker i enlighet med meddelade villkor. Bedömningen av behandlingen av personuppgifter är en del av bedömningen om forskningen sker i överenstämmelse med meddelade villkor och fal- ler således inom Centrala etikprövningsnämndens tillsynsområde.</P>
<P class="p61 ft43">Det bör i sammanhanget lyftas fram att ett villkor för person- uppgiftsbehandling i ett forskningsprojekt som fastställs med stöd av 6 § etikprövningslagen ska vara förenligt med personuppgiftslagen eller annan lagstiftning som avser behandling av personuppgifter. Enligt 6 § tredje stycket etikprövningslagen medför inte ett godkän- nande enligt etikprövningslagen att forskningen får utföras, om den strider mot någon annan författning. Uppkommer fråga om ett visst villkor är i överenstämmelse med personuppgiftslagstiftningen bör samråd med Datainspektionen ske, se vidare avsnitt 8.6.6.</P>
<P class="p59 ft22">Datainspektionens tillsyn</P>
<P class="p216 ft49">Etikprövningslagen innehåller inga bestämmelser om när och hur personuppgifter får behandlas, när den tilltänkta behandlingen väl har godkänts. Ett godkännande vid etikprövning är alltså en nödvän- dig men inte alltid tillräcklig förutsättning. Av 6 § tredje stycket etikprövningslagen framgår också att ett godkännande enligt etik- prövningslagen inte medför att forskningen får utföras, om den strider mot någon annan författning.</P>
<P class="p62 ft43">Personuppgiftslagen innehåller bestämmelser om när och hur personuppgifter får behandlas. Den som behandlar känsliga person- uppgifter eller personuppgifter om lagöverträdelser som innefattar brott, domar i brottmål, straffprocessuella tvångsmedel eller admi- nistrativa frihetsberövanden i forskningen är inte bara skyldig att följa etikprövningslagen, utan också de generella regler som gäller för personuppgiftsbehandling enligt personuppgiftslagen. De reg- lerna gäller naturligtvis också vid behandling av personuppgifter som inte definieras som känsliga enligt personuppgiftslagen. Det innebär att behandlingen av personuppgifter bland annat ska uppfylla de grundläggande kraven i 9 § personuppgiftslagen och att behand- lingen ska vara tillåten enligt 10 § personuppgiftslagen. Om det inte</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">312</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_313">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft43">har lämnats något samtycke till behandlingen av personuppgifter, krävs annat stöd för behandlingen. Den grund som brukar åberopas i forskningssammanhang är att behandlingen är nödvändig för att en arbetsuppgift av allmänt intresse ska kunna utföras (10 § d person- uppgiftslagen). Vidare ska bland annat personuppgiftslagens krav på information till den registrerade uppfyllas <NOBR>(23–27</NOBR> §§ personupp- giftslagen). Den registrerade ska exempelvis få information om vem eller vilka som är personuppgiftsansvariga för behandlingen, uppgift om ändamålen med behandlingen och all övrig information som behövs för att den registrerade ska kunna ta till vara sina rättigheter i samband med behandlingen.</P>
<P class="p229 ft49">Det finns andra exempel på regler som gäller generellt vid all per- sonuppgiftsbehandling, och därmed också vid behandling av person- uppgifter inom ett forskningsprojekt. Det kan var fråga om bestäm- melser som rör säkerhet vid behandling av personuppgifter och överföring av uppgifter till tredje land <NOBR>(30–35</NOBR> §§ personuppgifts- lagen).</P>
<P class="p65 ft46">Det är Datainspektionen som har tillsyn över att personuppgifts- lagens regler följs vid behandling av personuppgifter inom forskning. Syftet är att skydda människor mot att deras personliga integritet blir kränkt. Datainspektionen har t.ex. meddelat beslut i tillsyns- ärenden som rör behandling av personuppgifter i forskningsprojekt. De har gällt behandling i strid med 9 § första stycket f person- uppgiftslagen när det samlades in fler personuppgifter än som var nödvändigt med hänsyn till ändamålen med behandlingen (beslut <NOBR>2017-01-25,</NOBR> dnr <NOBR>893-2016),</NOBR> brister i informationen om den person- uppgiftsansvariges identitet (beslut <NOBR>2015-07-03,</NOBR> dnr <NOBR>559-2014,</NOBR> <NOBR>581-2014</NOBR> och <NOBR>558-2014)</NOBR> och behandling av personuppgifter i forsk- ningsprojekt även om samtycke återkallats (beslut <NOBR>2015-07-03,</NOBR> dnr <NOBR>580-2014).</NOBR></P>
<P class="p458 ft44"><SPAN class="ft22">8.6.2</SPAN><SPAN class="ft98">Gränsen mellan Centrala etikprövningsnämndens och IVO:s tillsynsansvar</SPAN></P>
<P class="p459 ft43">Som framgår av avsnitt 8.4.1. utövar IVO tillsyn över den kliniska forskningen. Att det är IVO som utövar tillsyn över klinisk forskning anges inte uttryckligen i patientsäkerhetslagen eller annan lagstift- ning. Det är i stället en följd av tolkningar av förarbetena till två av de lagar som föregick patientsäkerhetslagen (lagen om disciplinpåföljd</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">313</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_314">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft24">m.m. på hälso- och sjukvårdens område och lagen om yrkesverk- samhet på hälso- och sjukvården område).</P>
<P class="p116 ft43">När det gäller gränsdragningen mellan Centrala etikprövnings- nämndens tillsyn och IVO:s tillsyn anges i förarbetena till etik- prövningslagen att den forskning som behöver tillsyn enligt lagen är den forskning som inte täcks av det tillsynsansvar som Socialstyrelsen, Läkemedelsverket eller Datainspektionen har (prop. 2002/2003:50 s. 164). Den forskning som bl.a. blir kvar för Centrala etikpröv- ningsnämnden att utöva tillsyn över är medicinsk grundforskning som bedrivs av annan huvudman än vårdgivare inom hälso- och sjukvården, t.ex. i anslutning till lärosätenas medicinska institutioner. Det innebär att det är ett mindre område som det återstår att utöva tillsyn över. Utgångspunkten tycks således vara att klinisk forskning faller utanför Centrala etikprövningsnämndens ansvarsområde.</P>
<P class="p79 ft43">Vidare anges det i propositionen att Socialstyrelsen enligt den tidigare lagen (1998:531) om yrkesverksamhet på hälso- och sjuk- vårdens område har tillsyn över hälso- och sjukvården och dess per- sonal. I 5 kap. <NOBR>3–5</NOBR> §§ samma lag finns bestämmelser om disciplin- påföljd för den som tillhör hälso- och sjukvårdspersonalen. Dessa bestämmelser gäller också för klinisk forskning på människor. Av detta följer att Socialstyrelsens tillsyn över hälso- och sjukvården och dess personal även avser den situationen att en anställd inom hälso- och sjukvården kan hållas ansvarig för att en skaderisk kan uppkom- ma eller har uppkommit i samband med klinisk forskning.</P>
<P class="p292 ft49">IVO anser med stöd i dessa lagförarbeten att myndigheten har tillsyn över att etikprövningslagen följs inom den kliniska forsk- ningen. Vidare anges i 7 kap. 3 § patientsäkerhetslagen att tillsyn enligt lagen innebär granskning av att den verksamhet och den per- sonal som avses i 1 och 2 §§ uppfyller krav och mål enligt lagar och andra föreskrifter samt beslut som har meddelats med stöd av sådana föreskrifter. Bestämmelsen kan tolkas så att granskningen även ska innefatta att etikprövningslagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen följs.</P>
<P class="p79 ft43">Denna tolkning av lagstiftning och förarbeten torde innebära att IVO ska utöva tillsyn över all forskning som utförs inom sådan verksamhet som faller inom IVO:s tillsynsområde, dvs. hälso- och sjukvården och dess personal, med undantag för hälso- och sjukvård inom Försvarsmakten, samt sådan verksamhet som utan att bedriva hälso- och sjukvård tar emot uppdrag från hälso- och sjukvården</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">314</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_315">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104315x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p460 ft46">avseende provtagning, analys eller annan utredning som utgör ett led i bedömningen av en patients hälsotillstånd eller behandling.</P>
<P class="p65 ft43">Hälso- och sjukvård ska vara baserad på vetenskap och beprövad erfarenhet. Den enda lagstadgade avvikelse från denna princip är nödrätten enligt brottsbalken. Verksamhet som innebär förebyggan- de, utredning och behandling av sjukdomar som inte har stöd i veten- skap och beprövad erfarenhet kan i stället utgöra forskning. Forsk- ning som innebär bl.a. ingrepp på människor, användning av metoder som kan påverka människor fysiskt eller psykiskt eller studier av biologiskt material från människor ska etikprövas. Vid klinisk forsk- ning gäller således etikprövningslagens regler.<SPAN class="ft85">9</SPAN></P>
<P class="p229 ft49">Som anges i avsnitt 10.12 anser utredningen att gränsen för vad som är hälso- och sjukvård och vad som är forskning går vid vad som kan bedömas utgöra vetenskap och beprövad erfarenhet. Så fort man vidtar en åtgärd som ligger utanför vad som anses utgöra vetenskap och beprövad erfarenhet ska den bedömas som forskning, och verk- samheten ska utföras inom ramen för ett forskningsprojekt som ska etikprövas.</P>
<P class="p88 ft53">Vid ett förtydligande och en renodling av Centrala etikprövnings- nämndens tillsynsansvar framstår det som ologiskt att en stor del av den forskning som faller under etikprövningslagens tillämpnings- område enligt 4 § samma lag faller under en annan myndighets till- syn. Som tidigare konstaterats får Centrala etikprövningsnämnden anses vara väl lämpad att avgöra när en verksamhet är att bedöma som forskning i enlighet med etikprövningslagens definition och därmed ska etikprövas, liksom om villkoren i lagen är uppfyllda. Nämnden kan också avgöra om verksamhet, även inom hälso- och sjukvården, har bedrivits utan nödvändigt etiktillstånd eller i strid med ett meddelat etiktillstånd. Det är också effektivt om alla frågor som rör tolkning och tillämpning av etikprövningslagen samlas hos en och samma myndighet. Det skulle också innebära en tydlig ansvarsfördelning om all tillsyn över efterlevnaden av etikprövnings- lagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen sker av Centrala etikprövningnämnden.</P>
<P class="p461 ft108"><SPAN class="ft84">9 </SPAN>Vid klinisk läkemedelsprövning eller klinisk läkemedelsprövning som avser medicinsktekniska produkter eller vid bearbetning, konservering, förvaring och distribution av mänskliga vävnader och celler som är avsedda att användas för framställning av läkemedel krävs dessutom tillstånd från Läkemedelsverket.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">315</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_316">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p365 ft49">Mot detta förslag kan argumenteras att IVO hittills har haft an- svar för tillsynen av den kliniska forskningen utan att det uppkom- mit några gränsdragningsproblem i förhållande till Centrala etik- prövningsnämnden, och att IVO har de resurser och den kompetens som krävs för att kunna avgöra frågor som rör tolkning och tillämp- ning av etikprövningslagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen.</P>
<P class="p79 ft46">Utredningen bedömer emellertid att kraven på tydlighet och effektivitet talar för att tillsynen över etikprövningslagen samlas hos en myndighet. För en enhetlig praxis är det också mer lämpligt att det är en myndighet som tolkar och tillämpar etikprövningslagen. I sammanhanget kan också föras fram att IVO:s tillsyn främst ska inriktas på granskning av att vårdgivaren fullgör sina skyldigheter att bedriva ett systematiskt patientsäkerhetsarbete (7 kap. 3 § patient- säkerhetslagen). IVO:s fokus är således ett annat än Centrala etik- prövningsnämndens, vars utgångspunkt är att skydda forsknings- personer och respekten för människovärdet i stort just vid forsk- ning. Mot denna bakgrund framstår det som ändamålsenligt att Centrala etikprövningsnämnden har tillsyn över att etikprövnings- lagen följs också i den kliniska forskningen.</P>
<P class="p78 ft49">Det bör betonas att det förhållandet att Centrala etikprövnings- nämnden granskar eller har granskat ett visst händelseförlopp med utgångspunkt i etikprövningslagen inte hindrar att IVO granskar samma händelseförlopp utifrån patientsäkerhetslagens bestämmelser. En och samma händelse kan således bli föremål för tillsyn av flera myndigheter, men avseende olika aspekter och med stöd av olika lagstiftning.</P>
<P class="p462 ft44"><SPAN class="ft22">8.6.3</SPAN><SPAN class="ft98">Gränsen mellan Centrala etikprövningsnämndens och Läkemedelsverkets tillsynsansvar</SPAN></P>
<P class="p307 ft43">Problem med gränsdragning mellan Centrala etikprövningsnämnden och Läkemedelsverket kan antas främst uppstå vid klinisk läke- medelsprövning. För en sådan prövning krävs både godkännande enligt etikprövningslagen och tillstånd från Läkemedelsverket.</P>
<P class="p80 ft46">Även när det gäller gränsdragningen mellan Centrala etikpröv- ningsnämnden och Läkemedelsverket är utgångspunkten den som redovisas i föregående avsnitt. Den forskning som behöver tillsyn</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">316</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_317">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft43">enligt etikprövningslagen är den som inte täcks av det tillsynsansvar som bl.a. Läkemedelsverket redan har (prop. 2002/03:50 s. 164). Kvar blir bland annat tillsynen över medicinsk grundforskning som bedrivs av annan huvudman än vårdgivare inom hälso- och sjukvår- den, t.ex. i anslutning till lärosätenas medicinska institutioner. Till- syn av efterlevnaden av etikprövningslagen bedöms samtidigt inte utöka det tillsynsansvar som vilar på bl.a. Läkemedelsverket. För- arbetsuttalandena kan tolkas på så sätt att Centrala etikprövnings- nämnden inte ska utöva någon tillsyn över sådan verksamhet som, när etikprövningslagen infördes, redan föll under en annan myndig- hets tillsynsansvar. Det skulle i så fall gälla t.ex. kliniska prövningar, som faller inom Läkemedelsverkets ansvarsområde.</P>
<P class="p65 ft43">Utredningen gör även här bedömningen att utgångspunkten bör vara att det är Centrala etikprövningsnämnden som utövar tillsyn över att etikprövningslagen följs. Frågan om det rör sig om forsk- ning som ska etikprövas och om en verksamhet lever upp till de krav som anges i etikprövningslagen och villkor som meddelats vid ett etikgodkännande bör alltid falla på nämnden, oavsett vilken verk- samhet det rör sig om, däribland kliniska läkemedelsprövningar. Det hindrar inte att Läkemedelsverket utövar tillsyn över kliniska läke- medelsprövningar, men med utgångspunkt i läkemedelslagstift- ningen. Även här gäller således att båda myndigheterna kan utöva tillsyn över samma projekt, men med utgångspunkt i respektive lag- stiftning. Det kan dock vara lämpligt att granskningen i vissa situa- tioner sker genom ett samarbete mellan de båda myndigheterna i syfte att kunna presentera en samlad bedömning av projektet.</P>
<P class="p88 ft43">Den föreslagna uppdelningen när det gäller tillsynen av kliniska läkemedelsprövningar kan innebära att Centrala etikprövningsnämn- den kan behöva tillämpa annan lagstiftning än i etikprövningslagen. I 11 a § etikprövningslagen anges exempelvis att vid etikprövning av klinisk läkemedelsprövning ska, utöver vad som följer av etikpröv- ningslagen, särskilda regler tillämpas angående underåriga och personer vars mening inte kan inhämtas (7 kap. 6 och 7 §§ läke- medelslagen) tillämpas. Det kan vid nämndens tillsyn uppkomma frågor som rör tolkning och tillämpning av bestämmelser i läke- medelslagstiftningen. Sådana frågor bör lämpligen lösas i samråd med Läkemedelsverket. Frågan om samråd mellan Centrala etikprövnings- nämnden och andra myndigheter behandlas närmare i avsnitt 8.6.6.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">317</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_318">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p463 ft22"><SPAN class="ft22">8.6.4</SPAN><SPAN class="ft86">Hur kan Centrala etikprövningsnämndens ansvar för tillsyn bli tydligare?</SPAN></P>
<P class="p402 ft43">Enligt 34 § etikprövningslagen har Centrala etikprövningsnämndens tillsyn över efterlevnaden av lagen och föreskrifter som har med- delats med stöd av den. Omfattningen avgränsas genom att det anges att detta inte gäller i den mån tillsynen faller inom någon annan myndighets ansvarsområde. Varken lagtexten eller förarbetena ger någon närmare vägledning om gränsdragningen mellan de olika myn- digheternas tillsynsansvar. Det har förekommit situationer där var- ken Centrala etikprövningsnämnden eller Datainspektionen anser sig behörig att ha tillsyn. Det har under utredningstiden framförts att den nuvarande negativa definitionen av nämndens tillsynsansvar inte ger tillräcklig vägledning vid tveksamhet var gränsen mellan de olika myndigheternas tillsynsansvar går.</P>
<P class="p80 ft43">Utredningen har i det föregående dragit slutsatsen att Centrala etikprövningsnämnden bör utöva tillsyn över etikprövningslagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen, oavsett vilken verksamhet som ska granskas. Att verksamheten även faller under en annan tillsynsmyndighets ansvar hindrar inte att Centrala etikpröv- ningsnämnden granskar en verksamhet med utgångspunkt i etik- prövningslagens bestämmelser. Den grundläggande frågeställningen för Centrala etikprövningsnämnden bör vara om verksamheten ut- gör forskning enligt etikprövningslagen och om forskningen i så fall är sådan som omfattas av lagens krav på etikprövning enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§. Är svaret på dessa frågor jakande faller verksamheten under nämn- dens tillsynsansvar.</P>
<P class="p79 ft53">Utredningen gör bedömningen att Centrala etikprövningsnämn- dens tillsynsansvar bör anges mer uttryckligt och direkt i lagtexten. Bestämmelsen i 34 § etikprövningslagen bör ändras så att det fram- går att den centrala nämnden har tillsyn över att forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ inte bedrivs utan godkännande enligt 6 eller 6 a §, samt att etikprövningslagen, föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen eller villkor som har meddelats i samband med etikgodkän- nande följs. På detta sätt förtydligas att det är Centrala etikpröv- ningsnämnden som har tillsyn över efterlevnaden av etikprövnings- lagen. Det gäller även i de fall verksamheten som granskas utgör klinisk forskning, klinisk läkemedelsprövning eller innefattar behand- ling av personuppgifter.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">318</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_319">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p275 ft43">Enligt 34 § andra meningen har Centrala etikprövningsnämnden inte tillsyn i den mån tillsynen faller inom någon annan myndighets ansvarsområde. Utredningens förslag syftar till att förtydliga nämn- dens ansvar för tillsynen. Utgångspunkten är att det endast ska vara Centrala etikprövningsnämnden som har tillsyn över efterlevnaden av etikprövningslagen. Det ska gälla oavsett i vilket sammanhang verksamhetet förekommer, t.ex. även om det är forskning som be- drivs inom hälso- och sjukvård eller om det rör sig om klinisk läkemedelsprövning. Olika aspekter av ett och samma skeende kan granskas av Centrala etikprövningsnämnden och en eller flera andra tillsynsmyndigheter, men med utgångspunkt i de olika myndig- heternas tillsynsansvar. Det är alltså inte fråga om överlappande ansvarsområden eller om dubbelarbete i någon mening. Undantaget i 34 § andra meningen blir då missvisande; det kan ge intryck av att andra tillsynsmyndigheter ska göra bedömningar med stöd av etik- prövningslagen. Bestämmelsen om att Centrala etikprövningsnämn- den inte har tillsyn i den mån tillsynen faller inom någon annan myndighets ansvarsområde bör därför tas bort.</P>
<P class="p464 ft44"><SPAN class="ft22">8.6.5</SPAN><SPAN class="ft98">Ett utökat tillsynsansvar för Centrala etikprövningsnämnden</SPAN></P>
<P class="p459 ft53">Det kan konstateras att utredningens förslag kommer innebära ett utökat tillsynsuppdrag för Centrala etikprövningsnämnden. Till- synen över att klinisk forskning sker i enlighet med etikprövnings- lagen ska utföras av nämnden i stället för av IVO. Det har också framförts att Centrala etikprövningsnämnden inte har den organisa- tion eller de resurser som krävs för att uppfylla de krav på som förslaget ställer. Nämnden har t.ex. inte tillräckligt med personal för att kunna utföra tillsyn, varken administrativ tillsyn genom att samla in och granska handlingar från en verksamhet, eller inspektion på plats av verksamheten. Det har också pekats på att den tillsyns- verksamhet som kommer att krävas av Centrala etikprövnings- nämnden kommer att skilja sig nämnvärt från den verksamhet som bedrivs vid nämnden i dag, där fokus främst ligger på prövning av de regionala nämndernas beslut efter överklagande.</P>
<P class="p465 ft43">Det ingår inte i utredningens uppdrag att lämna förslag på en ny organisation för Centrala etikprövningsnämnden. Utredningen kan</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">319</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_320">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn SOU 2017:104</P>
<P class="p82 ft43">ändå inte undvika att något belysa frågan, eftersom utredningens för- slag kan leda till ett behov av förändring av nämndens organisation.</P>
<P class="p69 ft24">Etikprövningsnämndernas organisation har nyligen setts över. I promemorian <SPAN class="ft71">En ny organisation för etikprövning av forskning</SPAN></P>
<P class="p346 ft43">(Ds 2016:46) föreslås att etikprövningen samlas i en enda samman- hållen myndighet, Etikprövningsmyndigheten, med självständiga beslutsorgan. Ärenden som beslutats av Etikprövningsmyndigheten ska kunna överklagas till Centrala etikprövningsnämnden vars nya namn ska vara Överklagandenämnden. Den nämnden ska ha tillsyn över efterlevnaden av etikprövningslagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen. Omfattningen och utformningen av tillsynen diskuteras inte i promemorian.</P>
<P class="p61 ft53">Oredlighetsutredningen föreslår i betänkandet <SPAN class="ft99">Ny ordning för att främja god sed och hantera oredlighet i forskning </SPAN>(SOU 2017:10) att Expertgruppen för oredlighet i forskning vid Centrala etikpröv- ningsnämnden läggs ner och att oredlighet i forskning ska prövas nationellt av en självständig myndighet, Oredlighetsnämnden. En lösning som har föreslagits är att tillsynen över etikprövningslagen flyttas till den föreslagna Oredlighetsnämnden. Detta mot bakgrund av att den granskningsverksamhet som i dag utförs av Expertgrup- pen för oredlighet i forskning vid Centrala etikprövningsnämnden liknar den verksamhet som kommer att krävas av den myndighet som utövar tillsyn över etikprövningslagen i enlighet med utred- ningens förslag.</P>
<P class="p350 ft22"><SPAN class="ft22">8.6.6</SPAN><SPAN class="ft86">Samråd</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Utredningen konstaterar att Centrala etikprövningsnämnden ska ha tillsyn över att den forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ inte bedrivs utan godkännande enligt 6 § och att denna lag och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen samt villkor som har meddelats i samband med godkännande vid etikprövning efterlevs. Detta gäller även om verksamheten innefattar personuppgiftsbehandling. Det kan vid nämndens tillsyn uppkomma frågor som rör tolkning och till- lämpning av bestämmelser i personuppgiftslagen. T.ex. kan fråga upp- komma om ett forskningsprojekt innefattar behandling av känsliga personuppgifter enligt 13 § personuppgiftslagen.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">320</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_321">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td53"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td89"><P class="p20 ft38">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p275 ft43">För att kunna bedöma om ett forskningsprojekt faller under etik- prövningslagens tillämpningsområde kan det krävas att nämnden gör en bedömning av dels om det utgör behandling i personuppgifts- lagens bemärkelse, dels om det rör sig om känsliga personuppgifter i enlighet med personuppgiftslagens definition av sådana uppgifter. Det är då lämpligt att centrala etikprövningsnämnden samråder med Datainspektionen avseende tolkningen av sådana dataskyddsrättsliga begrepp som har sitt ursprung i personuppgiftslagen. Samråd kan på detta sätt bidra till att den specialistkunskap som finns hos Data- inspektionen avseende personuppgiftsbehandling kan tas tillvara. Det torde också leda till en mer sammanhållen praxis avseende tolk- ningen och tillämpning av centrala dataskyddsrättsliga begrepp.</P>
<P class="p65 ft46">Vid Centrala etikprövningsnämndens tillsyn av ett forsknings- projekt kan det också uppkomma frågor angående personuppgifts- behandling som inte är reglerade i etikprövningslagen eller i villkor som meddelats i samband med etikgodkännande. Det t.ex. röra frå- gor som gäller säkerhet vid behandling av personuppgifter i forsk- ningsverksamheten eller överföring av uppgifter till tredje land. Sådana frågor bör kunna lämnas på remiss till Datainspektionen. Centrala eikprövningsnämnden bör dock vara ansvarig för det slut- liga avgörandet.</P>
<P class="p88 ft43">I denna framställning fokuseras särskilt på förhållandet mellan Centrala etikprövningsnämndens och Datainspektionens tillsyn. Det bör dock framhållas att det vid Centrala etikprövningsnämndens tillsyn även kan uppkomma frågor som faller under IVO:s, Läke- medelsverkets eller någon annan myndighets ansvarsområde. Även här gäller att sådana frågor bör kunna lämnas på remiss, för att där- efter ligga till grund för nämndens avgörande.</P>
<P class="p65 ft43">Nästa fråga är om möjligheten att samråda med eller lämna frågor på remiss till Datainspektionen eller annan myndighet bör regleras särskilt. Enligt 6 § förvaltningslagen ska varje myndighet lämna andra myndigheter hjälp inom ramen för den egna verksamheten. Bestämmelsen gäller inte bara vid ärendehandläggning utan i princip all verksamhet hos förvaltningsmyndigheter och vid myndigheternas faktiska handlande (prop. 1985/86:80 s. 18 och 62). I förarbetena till bestämmelsen anges att regeln bör ses som ett uttryck för intresset av att förvaltningen blir mer effektiv och mindre beroende av indel- ningen i organisatoriska enheter med sinsemellan skilda verksam- hetsområden. Att myndigheterna därvid, även när de har olika inrikt-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">321</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_322">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104322x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Centrala etikprövningsnämndens tillsyn</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft49">ning, strävar efter att uppnå samstämmighet och konsekvens är naturligtvis väsentligt (a. prop. s. 23 och 24). Avsikten med bestäm- melsen är bl.a. att myndigheterna ska samverka så att det blir enklare för enskilda att ha med dem att göra. Men bestämmelsen gäller gene- rellt, dvs. oavsett om hjälpen i det särskilda fallet är fördelaktig för någon enskild eller inte.</P>
<P class="p117 ft43">Hjälpen kan vara av många olika slag. Varje myndighet är t.ex. skyldig att svara på de remisser från andra myndigheter som den kan besvara inom ramen för sin verksamhet i övrigt. Myndigheterna ska undvika att begära hjälp med sådant som de lika gärna eller snabbare kan klara själva. Bestämmelsen ger också stöd för samråd genom informella kontakter, t.ex. per telefon eller vid möten.</P>
<P class="p79 ft46">Remiss innebär att en myndighet sänder över handlingar i ett ärende för yttrande av mottagaren, remissinstansen. Den avsändande myndigheten kan på detta sätt få nödvändigt beslutsunderlag och få tillgång till särskild kompetens som kan finnas hos en annan myn- dighet. Det är också ett sätt att samordna olika myndigheters åtgär- der. I 13 § förvaltningslagen anges att en myndighet, innan den inhämtar yttrande genom remiss, ska pröva behovet av åtgärden noga. Behöver yttrande inhämtas från flera, ska det göras samtidigt, om inte särskilda skäl föranleder något annat. Om det inte är obehövligt, ska det anges i remissen i vilka avseenden och inom vilken tid yttrande önskas.</P>
<P class="p89 ft49">Sammanfattningsvis gör utredningen bedömningen att samver- kan mellan myndigheterna genom samråd och remiss redan är möj- lig med stöd av förvaltningslagens bestämmelser och att det inte finns behov av ytterligare reglering.<SPAN class="ft100">10</SPAN></P>
<P class="p466 ft7"><SPAN class="ft84">10 </SPAN>Motsvarande bestämmelser finns i den nya förvaltningslagen som föreslås träda i kraft den 1 juli 2018 (prop. 2016/17:180).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">322</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_323">
<DIV id="id_1">
<P class="p467 ft133"><SPAN class="ft8">9</SPAN><SPAN class="ft132">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</SPAN></P>
<P class="p468 ft47"><SPAN class="ft47">9.1</SPAN><SPAN class="ft60">Inledning</SPAN></P>
<P class="p53 ft9">I etikprövningslagen anges att forskning får utföras bara om den har godkänts vid en etikprövning (6 §). Den forskning som lagen ska tillämpas på är bl.a. forskning som innefattar behandling av känsliga personuppgifter enligt 13 § personuppgiftslagen eller behandling av personuppgifter om lagöverträdelser som innefattar brott, domar i brottmål, straffprocessuella tvångsmedel eller administrativa frihets- berövanden enligt 21 § samma lag (3 § etikprövningslagen). Dess- utom tillämpas etikprövningslagen på forskning som innebär ett fysiskt ingrepp på en forskningsperson, utförs enligt en metod som syftar till att påverka forskningspersonen fysiskt eller psykiskt eller som innebär en uppenbar risk att skada forskningspersonen fysiskt eller psykiskt, avser studier på biologiskt material som har tagits från en levande människa och kan härledas till denna människa, eller innebär ett fysiskt ingrepp på en avliden människa, eller avser studier på biologiskt material som har tagits för medicinskt ändamål från en avliden människa och kan härledas till denna människa (4 § etikpröv- ningslagen). Etikprövningslagen är tillämplig på forskning som ut- förs i Sverige (5 § etikprövningslagen). Den som uppsåtligen bryter mot bestämmelserna i 6 § kan dömas till böter eller fängelse i högst sex månader. I ringa fall döms dock inte till ansvar (38 §).</P>
<P class="p74 ft48">Enligt utredningens direktiv kan det ifrågasättas om straffskalan för brott mot etikprövningslagen ger tillräckligt utrymme för att på ett nyanserat sätt beakta allvaret i de mest klandervärda gärningarna. Utredningen ska därför göra en översyn av straffskalan för brott mot</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">323</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_324">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p289 ft24">etikprövningslagen. I uppdraget ingår också att föreslå nödvändiga författningsändringar och, vid behov, andra åtgärder.</P>
<P class="p232 ft50"><SPAN class="ft50">9.2</SPAN><SPAN class="ft75">Förarbeten</SPAN></P>
<P class="p290 ft46">I förarbetena till etikprövningslagen konstateras att tillsynsmyndig- heten har vissa befogenheter för att förhindra att forskning som avser människor eller biologiskt material från människor sker utan etikgodkännande eller i strid med villkor som lämnats vid godkän- nande (prop. 2002/03:50 s. 169 och 170). Flera remissinstanser påtalade att det i promemorian som föregick propositionen inte hade föreslagits någon straffbestämmelse. Av artikel 23 i Europarådets konvention om mänskliga rättigheter och biomedicin framgår att parterna ska sörja för att lämpliga sanktioner tillämpas i händelse av brott mot bestämmelserna i konventionen. Syftet med etikprövnings- lagen är att skydda den enskilda människan och respekten för män- niskovärdet vid forskning som avser människor eller biologiskt material från människor. Forskning som utförs utan godkännande kan innefatta forskningsmetoder som medför risk för att någon kan skadas eller för att någons personliga integritet blir kränkt. I pro- positionen anförs att tillsynsmyndigheternas åtgärder i många fall kommer att vara tillräckliga för att upprätthålla lagen, men att det kan finnas situationer då dessa åtgärder inte kan användas eller inte är tillräckliga. För dessa situationer bör det därför införas en straff- bestämmelse. Det som kriminaliseras är utförande av forskning utan godkännande eller utan iakttagande av de villkor som har ställts upp i ett beslut om godkännande.</P>
<P class="p232 ft22"><SPAN class="ft22">9.2.1</SPAN><SPAN class="ft86">Vad ska omfattas av ett straffansvar?</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">I propositionen anförs vidare att de gärningar som kommer att om- fattas av bestämmelsen är av mycket varierande art. Såväl behovet av att kunna inskrida med straff som de enskilda gärningarnas inbördes straffvärde måste med nödvändighet bli ytterst växlande. Mot den bakgrunden bör ringa fall inte medföra straffansvar. Som exempel på ringa brott nämns i propositionen att den forskning som utförts uppenbarligen skulle ha godkänts vid en etikprövning och det finns godtagbara skäl till varför en ansökan inte har lämnats in.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">324</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_325">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td127"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td128"><P class="p20 ft38">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p324 ft49">Straffbestämmelsen i etikprövningslagen är subsidiär i förhållande till andra straffbestämmelser. Gärningar som är straffbara enligt brottsbalken eller någon annan författning ska således inte kunna straffas enligt etikprövningslagen.</P>
<P class="p15 ft49">Enligt en allmän princip i svensk rätt bör det inte vara möjligt att ingripa med både straff och vitespåföljd mot samma förfarande. Ett vitessanktionerat föreläggande eller förbud som har överträtts ska därför inte kunna medföra straff för den gärning som omfattas av föreläggandet eller förbudet.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">9.2.2</SPAN><SPAN class="ft86">Straffskala</SPAN></P>
<P class="p199 ft43">I förarbetena anges att straffskalan för den som utför forskning utan godkännande, eller i strid med villkor som meddelats vid ett god- kännande, bör ligga i paritet med bestämmelser inom näraliggande områden (prop. 2002/03:50 s. 170). Regeringen föreslår därför att den som utför forskning utan godkännande eller i strid med villkor som meddelats vid ett godkännande ska dömas till böter eller fängelse i högst sex månader. I propositionen hänvisas till straffska- lan i 36 § djurskyddslagen (1988:534), som anger ett straffmaximum på två års fängelse. Det som är straffbelagt enligt djurskyddslagen omfattar dock avsevärt mer än brott mot bestämmelser om etisk granskning av forskning på djur. Inom den straffskalan ryms också bl.a. gärningar som såvitt avser människor är straffbelagda enligt be- stämmelser i brottsbalken (t.ex. misshandel och olaga frihetsberö- vande). Det bedöms därför tillräckligt att straffskalan vid brott mot etikprövningslagen är maximerad till fängelse i högst sex månader.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">9.2.3</SPAN><SPAN class="ft86">Det subjektiva rekvisitet</SPAN></P>
<P class="p213 ft49">Endast den som uppsåtligen utför forskning utan godkännande ska kunna dömas till ansvar (prop. 2002/03:50 s. 170). Varje form av upp- såt, även det som tidigare benämndes eventuellt uppsåt, ska falla inom det straffbara området.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">325</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_326">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104326x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p469 ft58"><SPAN class="ft50">9.3</SPAN><SPAN class="ft118">Behov av översyn av straffbestämmelsen i etikprövningslagen</SPAN></P>
<P class="p470 ft22"><SPAN class="ft22">9.3.1</SPAN><SPAN class="ft86">Bakgrund</SPAN></P>
<P class="p233 ft46">I utredningens direktiv konstateras att forskning som utförs utan etikgodkännande kan innefatta forskningsmetoder som medför risk för att en forskningsperson kommer till skada eller att någons per- sonliga integritet kränks. Särskilt sårbara patienter kan utsättas för mycket stora hälsorisker genom att forskning utförs utan godkän- nande. Det kan därför ifrågasättas om straffskalan för brott mot etikprövningslagen ger tillräckligt utrymme för att på ett nyanserat sätt beakta allvaret i de mest klandervärda gärningarna.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">9.3.2</SPAN><SPAN class="ft86">Utredningens kartläggning</SPAN></P>
<P class="p252 ft49">Under utredningstiden har det framförts att den korta preskrip- tionstiden för brott mot etikprövningslagen är ett problem. I många fall upptäcks det inte förrän en studie har genomförts och publi- cerats att forskningen har utförts utan erforderliga etiktillstånd eller i strid med villkor som angivits i etiktillståndet. Det kan då ha gått så lång tid sedan forskningens utförande att åtalspreskription redan inträtt.</P>
<P class="p193 ft50"><SPAN class="ft50">9.4</SPAN><SPAN class="ft75">Överväganden och förslag</SPAN></P>
<P class="p471 ft43"><SPAN class="ft121">Utredningens förslag: </SPAN>Den som uppsåtligen bryter mot 6 § första stycket eller ett villkor som har meddelats med stöd av 6 § första stycket eller mot 23 § ska dömas till böter eller fängelse i högst två år. Det straffrättsliga ansvaret ska alltså omfatta också den som i egenskap av företrädare för forskningshuvudmannen underlåter att se till att forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ i forskningshuvud- mannens verksamhet inte utförs i strid med 6 § och för att villkor som har meddelats i samband med godkännande vid etikprövning följs. Om gärningen begås av grov oaktsamhet döms till böter eller fängelse i högst sex månader.</P>
<P class="p472 ft24">I ringa fall döms, liksom hittills, inte till ansvar.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">326</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_327">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104327x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td127"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td128"><P class="p20 ft38">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p473 ft49">Bestämmelsen i 38 § andra stycket etikprövningslagen tas bort. Det innebär att straffbestämmelsen inte längre är subsidiär i förhållande till andra straffbestämmelser.</P>
<P class="p474 ft22"><SPAN class="ft22">9.4.1</SPAN><SPAN class="ft86">Bör straffskalan för brott</SPAN></P>
<P class="p255 ft22">mot etikprövningslagen skärpas?</P>
<P class="p199 ft43">Straffskalan är vanligtvis ett uttryck för hur allvarligt lagstiftaren ser på den straffbelagda gärningen<SPAN class="ft52">. </SPAN>Maximistraffet för brott mot etik- prövningslagen är fängelse sex månader<SPAN class="ft52">. </SPAN>De gärningar som kan be- straffas genom bestämmelsen är av varierande art och svårhetsgrad. De flesta är mindre allvarliga och snarast att se som ordningsför- seelser. De bör endast leda till bötespåföljd. Som exempel på ringa brott, som enligt nuvarande reglering inte ska leda till straffansvar, nämns i förarbetena att den forskning som utförs uppenbarligen skulle ha godkänts vid en etikprövning och det finns godtagbara skäl till varför en ansökan inte har lämnats in (prop. 2002/03:50 s. 170).</P>
<P class="p74 ft43">Det kan emellertid förekomma brott mot etikprövningslagen med ett betydligt högre straffvärde. Det finns anledning att se allvar- ligare på saken exempelvis om forskningen har utförts under lång tid eller vid upprepade tillfällen utan etiktillstånd, att ett stort antal forskningspersoner har varit inblandade eller att forskningen uppsåt- ligen bedrivits utan etiktillstånd i syfte att kringgå etikprövnings- lagens särskilda krav på forskning som involverar människor eller behandling av personuppgifter, t.ex. vad gäller krav på information och samtycke. Andra omständigheter som höjer straffvärdet är att forskning som har bedrivits utan etiktillstånd har medfört att forsk- ningspersonerna utsatts för stora risker att skadas fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt. Ännu allvarligare är forskningsverksamhet som medför att forskningspersonerna utsätts för grova och lång- variga kränkningar av den personliga integriteten eller som leder till skador, sjukdomar eller att forskningspersonen avlider. Särskilt all- varligt är det givetvis om överträdelser sker vid upprepade tillfällen.</P>
<P class="p74 ft43">Brott mot etikprövningslagen kan alltså se mycket olika ut och straffvärdet kan variera i stor utsträckning. Den nuvarande straff- latituden, med ett högsta straff på sex månaders fängelse, speglar inte de skillnader som finns och täcker inte de mer allvarliga fallen. Med ett högre straffmaximum bör det också kunna anläggas en skärpt syn</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">327</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_328">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p422 ft46">på överträdelser av etikprövningslagen. Utrymmet för vad som kan utgöra ringa fall, som alltjämt ska vara straffria, får anses vara litet.</P>
<P class="p209 ft22"><SPAN class="ft22">9.4.2</SPAN><SPAN class="ft86">Konkurrens</SPAN></P>
<P class="p233 ft49">En person kan genom en och samma gärning eller händelseförlopp uppfylla rekvisiten i flera olika straffbestämmelser samtidigt. Det är emellertid inte alltid lämpligt att gärningsmannen döms för alla de brott som han eller hon kan anses ha begått genom handlingen. Den domstol som ska döma över gärningen kan då behöva ta ställning till om gärningsmannen ska dömas för ett eller flera brott. Detta brukar inom straffrätten kallas <SPAN class="ft51">brottslighetskonkurrens </SPAN>eller sammanträffade av brott.</P>
<P class="p61 ft46">Av 38 § etikprövningslagen andra stycket framgår att till ansvar enligt straffbestämmelsen döms inte om gärningen är belagd med straff enligt bestämmelse i någon annan författning. Straffbestäm- melsen är således subsidiär i förhållande till andra straffbestäm- melser. Det innebär till exempel att om en person döms för att ha utfört forskning och därigenom tillfogat en annan person kropps- skada på ett sådant sätt att rekvisiten för misshandel enligt 3 kap. 5 § brottsbalken är uppfyllda, ska personen inte samtidigt dömas för brott mot etikprövningslagen på grund av underlåtenhet att ansöka om etikprövning för samma forskning.</P>
<P class="p62 ft46">Utredningen föreslår i föregående stycke att maximistraffet för uppsåtliga brott enligt 38 § etikprövningslagen ska höjas till två års fängelse. Avsikten är att betona att det finns anledning att se all- varligt på brott mot etikprövningslagen och att det finns ett särskilt värde i att just den lagen följs. Med den strängare syn som därmed följer på brott mot etikprövningslagen finns också skäl att överväga om det är rimligt att brott mot etikprövningslagen alltid ska konsu- meras av annan brottslighet som begåtts genom samma gärning. Om bestämmelsen i andra stycket tas bort kan straffansvar enligt etik- prövningslagen dömas ut när en handling helt eller delvis uppfyller rekvisiten även för ett annat brott. Att döma till de båda brotten i konkurrens skulle utgöra en tydligare markering av att brott mot etikprövningslagen ska betraktas med allvar.</P>
<P class="p69 ft53">I sammanhanget bör det lyftas fram också att brott mot etikpröv- ningslagen och vissa brottsbalksbrott som kan bli aktuella har något</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">328</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_329">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td127"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td128"><P class="p20 ft38">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">olika skyddsintressen. Etikprövningslagens syfte är i likhet med många brottsbalksbrott att skydda enskilda personers hälsa, säkerhet och integritet. I förarbetena nämns emellertid flera skäl till en rättslig reglering av etikprövnings av forskning (prop. 2002/03:50 s. 87). Syftet med lagen är också att skydda respekten för människovärdet och synen på människan i stort vid forskning. En rättslig reglering som garanterar att allmänföreträdare ges möjlighet att delta i etik- prövningen antas stärka allmänhetens förtroende för forskningen. Ett annat skäl till rättslig reglering av etikprövningen är att värna forskarnas och försökspersonernas rättssäkerhet.</P>
<P class="p13 ft43">Etikprövningslagen har således ett något bredare skyddsintresse än t.ex. de brottsbalksbrott som kan bli aktuella. Det kan därför fin- nas ett egenvärde i att betona vikten av att etikprövningslagen följs.</P>
<P class="p15 ft49">Mot denna bakgrund föreslår utredningen att bestämmelsen i 38 § andra stycket tas bort. Det innebär att, vid konkurrens, då gär- ningsmannen genom samma handlande överträder både etikpröv- ningslagens straffbestämmelse och annat straffbud, är båda brotts- beskrivningarna tillämpliga och gärningsmannen kan dömas för båda brotten.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">9.4.3</SPAN><SPAN class="ft86">Det subjektiva rekvisitet</SPAN></P>
<P class="p251 ft22">Allmänt om uppsåt</P>
<P class="p316 ft49">Enligt 1 kap. 2 § brottsbalken gäller som huvudregel att en gärning ska anses som brott endast då den begås uppsåtligen. Straffansvar för en gärning som begås av oaktsamhet kan endast inträda om det är särskilt föreskrivet. För att någon ska kunna fällas till ansvar för ett uppsåtligt brott krävs det att händelseförloppet omfattas av hans eller hennes uppsåt. Enligt den s.k. täckningsprincipen ska uppsåtet således täcka den brottsliga gärningens samtliga rekvisit eller beståndsdelar.</P>
<P class="p15 ft49">Vid tillkomsten av etikprövningslagen bestämdes uppsåtets nedre gräns, gränsen mot oaktsamhet, utifrån en uppsåtsform som kallas <SPAN class="ft51">eventuellt uppsåt</SPAN>.</P>
<P class="p91 ft49">Enligt nuvarande rättspraxis tillämpas <SPAN class="ft51">likgiltighetsuppsåt </SPAN>som en nedre gräns (se bl.a. NJA 2004 s. 176, NJA 2009 s. 149 och NJA 2016 s. 763).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">329</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_330">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p191 ft49">Endast den som uppsåtligen utför forskning utan etiktillstånd eller bryter mot ett villkor i ett etiktillstånd kan dömas enligt 38 § etikprövningslagen. Ett oaktsamt agerande är således inte straffbart. När det gäller gränsen mellan uppsåt och oaktsamhet anges i för- arbetena att varje form av form av uppsåt, även eventuellt uppsåt, ska falla inom det straffbara området (prop. 2002/03:50 s. 170). Det måste antas innebära att den nedre gränsen för uppsåt i dag går vid likgiltighetsuppsåtet.</P>
<P class="p59 ft22">Rättsvillfarelse</P>
<P class="p216 ft49">I 24 kap. 9 § brottsbalken föreskrivs att en gärning som någon begår i villfarelse rörande dess tillåtlighet (straffrättsvillfarelse) inte ska medföra ansvar för honom, om villfarelsen på grund av att fel före- kommit vid kungörandet av straffbestämmelsen eller av annan orsak var uppenbart ursäktlig. Utrymmet för straffrihet på grund av straff- rättsvillfarelse är alltså mycket begränsat. En person, som inte kän- ner till ett visst straffbud eller har misstagit sig beträffande omfatt- ningen av en straffbestämmelse, kan som huvudregel inte som grund för en frikännande dom åberopa att han eller hon inte kände till att ett visst handlande var straffbart. Kravet på uppsåt och täcknings- principen medför inte att gärningsmannen för att kunna fällas till ansvar måste känna till att den begångna gärningen är kriminaliserad. Det är tillräckligt att gärningsmannens uppsåt omfattar de enskilda brottsrekvisiten.</P>
<P class="p62 ft49">I detta sammanhang bör nämnas att i vissa fall ska särskilda rätts- liga förutsättningar vara täckta av gärningsmannens uppsåt eller, om så är föreskrivet, oaktsamhet, för att gärningsmannen ska kunna dömas till ansvar. Till exempel krävs för ansvar för olovlig körning subjektiv täckning av att förarbehörighet saknas (3 § lagen [1951:649] om straff för vissa trafikbrott).</P>
<P class="p61 ft43">I rättsfallet NJA 2016 s. 702 var frågan om det gick att upprätt- hålla den grundläggande regeln om att det för straffansvar inte krävs att gärningsmannen kände till kriminaliseringen. En annan tolkning skulle innebära att det krävs subjektiv täckning av den handlingsregel som är straffsanktionerad, i de fall det rör sig om en bestämmelse som föreskriver en viss handlingsplikt. En man sammanstötte med ett vildsvin när han förde sin bil, men anmälde inte händelsen till</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">330</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_331">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td127"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td128"><P class="p20 ft38">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft46">polisen förrän efter 13 timmar. Det uppfyllde inte lagens krav på att anmälan ska ske snarast möjligt. Mannen visste inte att han var skyl- dig att anmäla en sådan sammanstötning. HD slog fast att när en straffbestämmelse föreskriver ansvar för den som underlåter att full- göra något, t.ex. en anmälningsskyldighet, krävs subjektiv täckning i förhållande till att det förelåg en skyldighet att handla.</P>
<P class="p13 ft43">När det gäller brott mot 6 § etikprövningslagen kan konstateras att, vid tillämpning av huvudregeln, det inte är en förutsättning för straffansvar att gärningsmannen känner till bestämmelserna i 6 och 38 §§ etikprövningslagen. Fastän personen inte vet om att det är straffbelagt att utföra viss forskning utan etikgodkännande eller i strid med meddelat tillstånd kan han eller hon alltså fällas till ansvar.</P>
<P class="p15 ft49">En annan bedömning är dock tänkbar. Det skulle då krävas sub- jektiv täckning av att den forskning som utförs faller under etik- prövningslagens definition av forskning enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§. Vidare kan en jämförelse göras med NJA 2016 s. 702, vilket skulle kunna resultera i att det för ansvar för bedrivande av forskning utan etiktillstånd krävs subjektiv täckning i förhållande till att det förelåg en skyldighet att ansöka om etiktillstånd. Såvitt utredningen känner till har frågan inte prövats rättsligt.</P>
<P class="p72 ft22">Kriminalisering av grov oaktsamhet</P>
<P class="p207 ft43">Som framgår av avsnitt 7.9.2 bedömer utredningen att endast den som rent faktiskt utför forskning i strid med 38 § etikprövningslagen kan dömas till straffansvar enligt nuvarande lagstiftning. Utredning- en föreslår att även den som leder verksamheten hos forsknings- huvudmannen, eller den som genom delegation fått uppdraget att företräda forskningshuvudmannen, ska kunna straffas med stöd av 38 § etikprövningslagen för underlåtenhet att se till att forskning inte utförs i strid med 6 § och att villkor som meddelats i samband med godkännande vid etikprövning följs.</P>
<P class="p13 ft43">Kravet på uppsåt innebär att åklagaren, när någon står åtalad för brott mot etikprövningslagen, ska visa att i vart fall likgiltighetsupp- såt har förelegat. Det innebär att den tilltalade ska ha insett risken för att den forskning som utförts krävde etiktillstånd och att sådant tillstånd inte fanns, eller att forskningen bedrevs i strid med villkor som meddelats i samband med ett godkännande, samt att han eller</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">331</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_332">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p108 ft49">hon varit likgiltig inför denna omständighet och inte sett den som ett skäl för att avstå från gärningen. Med hänsyn till rättspraxis angående rättsvillfarelse är det vidare, som anförts i föregående stycke, möjligt att det för ansvar för bedrivande av forskning utan etiktillstånd krävs subjektiv täckning i förhållande till att det förelåg en skyldighet att ansöka om etiktillstånd.</P>
<P class="p79 ft43">Frågan är om det är rimligt att ställa krav på uppsåt för att straff- ansvar enligt 38 § etikprövningslagen ska bli aktuellt eller om även oaktsamhet bör kriminaliseras. Den som handlar oaktsamt är gene- rellt sett avsevärt mindre straffvärd än den som handlar med uppsåt. Ett stärkt skydd för de personer som deltar i forskning utgör emel- lertid ett skäl för att även oaktsamma gärningar bör straffas. Det framstår inte som godtagbart när detta skydd eftersätts av oaktsam- het. Det straffbara området bör dock begränsas till vad som i straff- rättslig mening utgör grov oaktsamhet. Det innebär att den som av grov oaktsamhet utför forskning som avser människor utan att ha ett etikgodkännande eller som vid utförande av forskning åsidosätter villkoren i ett beslut om godkännande ska kunna dömas för detta. Detsamma gäller den som i egenskap av forskningshuvudman av grov oaktsamhet underlåtit att ansöka om etikprövning eller att se till att ett godkännande och villkor som meddelats i samband med ett godkännande följs. Exempel på grov oaktsamhet är att en företrä- dare för forskningshuvudmannen helt underlåtit att ställa upp rikt- linjer för eller fastställa system för uppföljning av att etikpröv- ningslagens regler följs inom den egna organisationen. Ett annat exempel på grov oaktsamhet är att den som ansvarar för det faktiska forskningsarbetet underlåter att ta reda på om forskning som invol- verar människor eller behandling av personuppgifter faller under etikprövningslagens tillämpningsområde eller inte.</P>
<P class="p407 ft49">Straffbestämmelsen bör således ändras så att även den som av grov oaktsamhet bryter mot 6 § första stycket, ett villkor som har meddelats med stöd av 6 § första stycket eller mot 23 § ska dömas till straffansvar. Vid oaktsamhetsbrott bör påföljden i de flesta fall kunna stanna vid böter och straffmaximum bör i dessa fall ligga vid sex månaders fängelse.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">332</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_333">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td127"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td128"><P class="p20 ft38">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">9.4.4</SPAN><SPAN class="ft86">Preskription</SPAN></P>
<P class="p251 ft22">Allmänt om åtalspreskription</P>
<P class="p316 ft49">I 35 kap. 1 § brottsbalken finns bestämmelser om s.k. åtalspreskrip- tion eller tid inom vilken en misstänkt ska ha häktats eller åtalats för att han eller hon ska få dömas till påföljd. Preskriptionstiden bestäms till olika antal år beroende på det straff som högst kan följa på brottet. Om brottet inte kan medföra svårare straff än fängelse i ett år är preskriptionstiden två år. Preskriptionstiden är fem år om det svåraste straffet för brottet är högre än ett år men inte över fängelse i två år<SPAN class="ft134">.</SPAN></P>
<P class="p15 ft49">I 35 kap. 6 § brottsbalken finns bestämmelser om absoluta pre- skriptionstider, dvs. tider som gäller oberoende av om häktning skett eller åtal delgetts. När de tider som anges i bestämmelsen förflutit från brottet, får påföljd inte utdömas.</P>
<P class="p15 ft49">Om ett brott inte kan ge svårare straff än fängelse i två år, är pre- skriptionstiden femton år.</P>
<P class="p15 ft49">Tiden för åtalspreskription är således för brott enligt 38 § etik- prövningslagen två år och den absoluta preskriptionstiden för sådant brott är femton år.</P>
<P class="p72 ft22">Beräkning av preskriptionstid</P>
<P class="p316 ft49">Enligt 35 kap. 4 § brottsbalken ska preskriptionstiden räknas från den dag brottet begicks. Om det förutsätts att en viss verkan av hand- lingen ska ha inträtt innan en påföljd får dömas ut, ska tiden räknas från den dag då sådan verkan inträdde.</P>
<P class="p13 ft43">Av bestämmelserna i 35 kap. 4 § första stycket brottsbalken anses följa att preskriptionstiden aldrig börjar löpa förrän brottet har fullbordats (Jfr <NOBR>Nils-Olof</NOBR> Berggren m.fl., Brottsbalken [20 april 2017, Zeteo], kommentaren till 35 kap. 4 §). Tidpunkten för brottets fullbordan och tidpunkten då brottet avslutas infaller emellertid inte alltid i nära anslutning till varandra. Ett brott kan fortsätta att begås även efter det att brottet är fullbordat. Så är fallet om en gärnings- man överträder ett straffbud kontinuerligt genom att upprätthålla ett visst tillstånd eller genom att upprepa det brottsliga handlandet inom vissa intervaller. Ett exempel är sådana brott som enligt lagens brottsbeskrivning består i bedrivande av en verksamhet, om det</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">333</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_334">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft49">endast föreligger ett brott vare sig den brottslige företagit en eller flera handlingar. Om brottet består i bedrivande av en verksamhet utan lov eller utan anmälan, begås det så länge verksamheten bedrivs på detta sätt.</P>
<P class="p347 ft22">Simultan och succesiv preskription</P>
<P class="p263 ft43">När det gäller brott som fortsätter att begås efter det att de har full- bordats räknas preskriptionstiden från det att brottet har upphört att begås. Preskription av sådana brott kan ske simultant eller successivt.</P>
<P class="p61 ft43">Utgångspunkten är att preskription sker <SPAN class="ft52">simultant</SPAN>, dvs. att brot- tet i sin helhet är antingen preskriberat eller inte preskriberat. Om någon del av brottet ligger inom preskriptionstiden ska domstolen döma över hela brottet. Vid s<SPAN class="ft52">uccesiv preskription </SPAN>ska domstolen en- dast döma för den del av brottet som ligger inom preskriptionstiden räknad tillbaka från häktning eller delgivning av åtalet.</P>
<P class="p69 ft46">I NJA 1953 s. 630 tillämpade HD simultan preskription vid brotts- lighet som bestod i förvaring av spritdrycker under cirka tio års tid.</P>
<P class="p61 ft46">Exempel på tillämpning av succesiv preskription ges i rättsfallet NJA 1938 s. 69, som rör preskription av brottet obehörigt utövande av läkarkonsten. Även i rättsfallet NJA 1981 s. 380 som gällde vapen- brott tillämpades succesiv preskription. HD dömde endast över den tid av vapeninnehavet som låg inom preskriptionstiden räknat från det att åtalet delgavs. Ytterligare ett exempel är hovrättsfallet RH 1993:38. En person hade vistats i Sverige utan tillstånd från augusti 1986 till februari 1992. Personen hade enligt åtalet underlåtit att ansöka om tillstånd att uppehålla sig i landet. Den tilltalade fick del av åtalet i juni 1992. Påföljd för den del av gärningen som i tiden låg före juni 1990 ansågs preskriberad.</P>
<P class="p83 ft49">I NJA 2013 s. 467 tillämpade HD successiv preskription på brottet olovlig kraftavledning. HD uttalade att det med hänsyn främst till brottets speciella karaktär och till att brottet innefattar förfaranden av olika slag framstod som mest förenligt med pre- skriptionsreglernas syften att olovlig kraftavledning preskriberas så att det döms till påföljd bara för den del av brottet som ligger inom den tillämpliga preskriptionstiden.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">334</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_335">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td127"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td128"><P class="p20 ft38">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft22">Preskription av brott mot 6 § etikprövningslagen</P>
<P class="p316 ft49">Straffansvar kan uppstå om någon utför forskning enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§ etik- prövningslagen utan etikgodkännande eller i strid med ett godkän- nande. Hittillsvarande rättspraxis, som dock gäller andra rätts- områden, talar närmast för att gärningen skulle anses pågå så länge den ej etikgodkända forskningen fortsätter eller forskningen i strid med föreskrivna villkor utförs, och det subjektiva rekvisitet fort- farande är uppfyllt. Det skulle alltså i så fall röra sig om brott som fortsätter att begås efter det att de har fullbordats. Preskriptions- tiden räknas i sådana fall från den tidpunkt den olagliga verksam- heten upphör eller när den forskning som strider mot angivna villkor avslutas.</P>
<P class="p13 ft43">Frågan är om preskription av brott mot 6 § etikprövningslagen ska ske simultant eller succesivt. Viss vägledning skulle eventuellt kunna hämtas från de ovan angivna fallen, som avser upprätthållande av ett visst tillstånd eller bedrivande av verksamhet utan erforderligt godkännande eller tillstånd. En parallell kan t.ex. dras till NJA 1938 s. 69, som också rör bedrivande av en viss verksamhet, eller med NJA 1981 s. 380 som avser innehav utan erforderligt tillstånd. Detta skulle kunna tala för att preskription ska ske succesivt. Det saknas emellertid vägledande rättsfall på etikprövningslagens område.</P>
<P class="p100 ft22">Utgångspunkt vid beräkning av preskriptionstid</P>
<P class="p199 ft43">Ytterligare en fråga är från vilken tidpunkt preskriptionstiden ska räknas. Den straffbelagda gärningen är enligt 6 och 38 §§ etikpröv- ningslagen att utföra forskning som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ utan etikgod- kännande eller i strid med villkor som meddelats i samband med ett godkännande. Med att forskning utförs avses själva genomförande- fasen, dvs. att forskningspersoner rekryteras och inhämtande av underlag påbörjas, försök genomförs samt att inhämtat underlag analyseras och bearbetas (prop. 2002/03:50 s. 114). Därmed avses inte rent inledande planeringsarbete eller ordnande av finansiering. Skälet till det är att det är först i samband med forskningens utför- ande i den bemärkelse som anges som risker för skada avseende forskningspersonens hälsa, säkerhet och personliga integritet upp- kommer. I propositionen konstateras vidare att ett forsknings- projekt ofta består av flera delar. Etikprövning ska endast ske av den</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">335</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_336">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">En översyn av straffbestämmelserna i etikprövningslagen</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft24">del av projektet som omfattas av kravet på godkännande vid etik- prövning.</P>
<P class="p116 ft49">Målet för många forskningsprojekt är publikation av resultaten i en vetenskaplig tidskrift. Eventuella experiment, observationer och annat praktiskt arbete är då avslutat, materialet är behandlat och resultatet sammanställt i en rapport. Det är emellertid långt ifrån alla forskningsprojekt som avslutas med publicering av forsknings- resultaten. Publikation av rapporten kan vidare ske långt efter det att det konkreta forskningsarbetet avslutats. Det är därför inte lämpligt att använda publikation av resultatet som utgångspunkt vid beräk- ning av preskriptionstid. Här måste också uppmärksammas att själva publiceringen kan vara skyddad av tryckfrihetsförordningen och därför i sig inte straffbar.</P>
<P class="p79 ft53">Forskning kan organiseras på många olika sätt. Det är vanligt att forskning bedrivs i projektform, med en i förväg bestämd frågeställ- ning, forskningsgrupp, tidsplan och finansiering. Det behöver emel- lertid inte vara så. Det är därför svårt att definiera en utgångspunkt för beräkning av preskriptionstiden som är lämplig för alla typer av forskning. I stället måste en bedömning göras i det enskilda fallet. Utgångspunkten för beräkning av preskriptionstiden bör vara den sista forskningsåtgärd i genomförandefasen som sker utan erfor- derligt etiktillstånd eller i strid med villkor som meddelats i samband med ett godkännande. Straffbarhet inträder redan när forskning som kräver etikprövning påbörjas eller en åtgärd som sker i strid med ett meddelat tillstånd utförs. Det krävs inte att någon särskild effekt, t.ex. skada eller sjukdom, har uppkommit, för att gärningen ska vara fullbordad. Ytterst måste det dock läggas på rättstillämpningen att med ledning av allmänna straffrättsliga principer avgöra när preskrip- tionstiden ska börja löpa och om preskription ska ske simultant eller successivt.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">336</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_337">
<P class="p475 ft137"><SPAN class="ft135">10</SPAN><SPAN class="ft136">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning och hälso- och sjukvård</SPAN></P>
<P class="p468 ft50"><SPAN class="ft50">10.1</SPAN><SPAN class="ft104">Inledning</SPAN></P>
<P class="p53 ft53">Med hälso- och sjukvård avses i hälso- och sjukvårdslagen (2017:30) åtgärder för att medicinskt förebygga, utreda och behandla sjuk- domar och skador. Hälso- och sjukvården ska bedrivas så att den uppfyller kraven på en god vård. Enligt patientsäkerhetslagen (2010:659) ska hälso- och sjukvårdspersonalen utföra sitt arbete i överensstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet. En patient ska ges sakkunnig och omsorgsfull hälso- och sjukvård som uppfyller dessa krav. Vården ska så långt som möjligt utformas och genomföras i samråd med patienten. Patienten ska visas omtanke och respekt. Även av patientlagen (2014:821) framgår att patienten ska få sakkunnig och omsorgsfull hälso- och sjukvård som är av god kvalitet och som står i överenstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet.</P>
<P class="p313 ft43">Kravet att arbetet ska utövas i enlighet med vetenskap och beprö- vad erfarenhet gäller inte när behandlingar prövas inom ramen för ett forskningsprojekt. För forskning krävs i stället godkännande av en etikprövningsnämnd enligt etikprövningslagen. Etikprövningslagens bestämmelser innebär att nya obeprövade diagnos- eller behandlings- metoder i normalfallet kan prövas endast inom ramen för en klinisk forskningsstudie som beviljats tillstånd enligt etikprövningslagen.</P>
<P class="p13 ft53">Enligt utredningens direktiv utesluter inte kravet på att vårdinsat- serna ska vara baserade på vetenskap och beprövad erfarenhet tillämp- ningen av en viss klinisk utvecklingsverksamhet inom vården. Det är inte alltid helt tydligt hur det befintliga regelverket ska tillämpas på verksamhet i gränsområdet mellan hälso- och sjukvård och klinisk</P>
<P class="p476 ft27">337</P>
</DIV>
<DIV id="page_338">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p477 ft43">forskning. Det finns ett behov av att se över hur regelverket är tillämpligt på gränsområdet mellan hälso- och sjukvård och klinisk forskning samt att bedöma om regelverket i något avseende bör för- tydligas. En utgångspunkt bör vara att regelverket både ska tillgodose patientens behov av skydd i vården och möjlighet att på rimliga grun- der få tillgång till nya behandlingsmetoder som är under utprövning.</P>
<P class="p57 ft49">Inom landstingens verksamhet finns det ofta etiska råd. För att kunna möta de etiska frågor som uppstår med ökande tekniska möj- ligheter att förbättra vården för enskilda patienter behövs ett närmare samarbete mellan de myndigheter som verkar inom områdena hälso- och sjukvård och klinisk forskning.</P>
<P class="p57 ft49">Utredningens uppdrag omfattar dessa frågor, och om det behövs ska utredningen föreslå nödvändiga författningsändringar eller andra åtgärder.</P>
<P class="p193 ft50"><SPAN class="ft50">10.2</SPAN><SPAN class="ft104">Forskning</SPAN></P>
<P class="p244 ft22"><SPAN class="ft22">10.2.1</SPAN><SPAN class="ft91">Forskning enligt etikprövningslagen</SPAN></P>
<P class="p216 ft53">I etikprövningslagen definieras forskning som vetenskapligt experi- mentellt eller teoretiskt arbete för att inhämta ny kunskap och utvecklingsarbete på vetenskaplig grund. All forskning som innebär ett fysiskt ingrepp på människor eller avser studier på biologiskt material från människor kräver ansökan om tillstånd enligt etikpröv- ningslagen, oavsett om forskningen bedrivs vid ett universitet, inom hälso- och sjukvården eller annan forskningshuvudman. Tillstånd krävs även vid forskning som innefattar behandling av känsliga per- sonuppgifter eller personuppgifter om lagöverträdelser som inne- fattar brott, domar i brottmål, straffprocessuella tvångsmedel eller administrativa frihetsberövanden. Det är forskningshuvudmannen, t.ex. ett landsting, en kommun, ett universitet eller ett företag, som är ansvarig för att nödvändiga tillstånd finns på plats innan forsk- ningen påbörjas (se närmare om forskningshuvudmannens ansvar i avsnitt 7.9)</P>
<P class="p441 ft53">I etikprövningslagen anges vissa utgångspunkter för etikpröv- ningen. Bland annat får forskning godkännas bara om den kan utföras med respekt för människovärdet. Människors välfärd ska ges företräde framför samhällets och vetenskapens behov. Forskning får godkännas bara om de risker som den kan medföra för forsknings-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">338</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_339">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p361 ft24">personers hälsa, säkerhet och personliga integritet uppvägs av dess vetenskapliga värde (se vidare avsnitt 3.1.6)</P>
<P class="p335 ft22"><SPAN class="ft22">10.2.2</SPAN><SPAN class="ft91">Klinisk forskning</SPAN></P>
<P class="p213 ft49">Det finns inte någon allmänt vedertagen definition av begreppet kli- nisk forskning. Enligt Utredningen av den kliniska forskningen är det fråga om forskning som förutsätter vårdens strukturer och resurser och som har som mål att lösa ett ohälsoproblem eller att identifiera faktorer som leder till ökad hälsa. Denna forskning bedrivs ofta i nära anslutning till hälso- och sjukvården, framför allt på universitetssjukhusen (SOU 2009:43 s. 41). Definitionen har enligt utredningen ett brett stöd från landstings- och universitets- företrädare.</P>
<P class="p13 ft53">Inom medicinsk forskning skiljer man ofta på <SPAN class="ft99">preklinisk forskning</SPAN>, som avser utvecklingsarbete i exempelvis laboratorium eller djur- studier, och <SPAN class="ft99">klinisk forskning</SPAN>, det vill säga forskning som involverar kliniska studier på människor (<SPAN class="ft99">Etiska bedömningar i gränslandet mel- lan hälso- och sjukvård och forskning</SPAN>, Smer rapport 2016:1 s. 21). Kliniska forskningsstudier kan delas in i olika underkategorier bero- ende på om de avser t.ex. läkemedel, medicinteknisk utrustning, behandlingsmetoder eller olika kombinationer av dessa. Indelningen kan också utgå från hur studien är utformad. Det kan till exempel röra sig om interventionsstudier eller olika typer av observations- studier. Det kan vara en studie på en enda patient, några enstaka patienter eller forskningspersoner eller en stor grupp. Den kliniska forskningens primära syfte är att nå generaliserbara resultat som kan tillämpas på grupper av patienter.</P>
<P class="p333 ft43">I sammanhanget bör skillnaden mellan klinisk forskning och kli- nisk prövning tydliggöras. Med <SPAN class="ft52">klinisk prövning </SPAN>avses en standar- diserad forskningsmetodik i olika faser som används för att studera effekten av ett läkemedel, en medicinteknisk produkt eller en annan behandlingsmetod på en grupp friska eller sjuka människor. <SPAN class="ft52">Klinisk forskning </SPAN>är alltså vidare än begreppet klinisk prövning och avser i princip all forskning som utförs i eller i anslutning till en klinisk verksamhet. Bestämmelser om kliniska prövningar av läkemedel på människor finns i <NOBR>EU-direktivet</NOBR> om tillämpning av god klinisk sed</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">339</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_340">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104340x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p478 ft49">vid kliniska prövningar av humanläkemedel<SPAN class="ft100">1</SPAN>. Detta direktiv är genomfört i svensk rätt genom bestämmelser i läkemedelslagen (2015:315), läkemedelsförordningen (2015:458) och etikprövnings- lagen.</P>
<P class="p61 ft43">För att få genomföra en <SPAN class="ft52">klinisk läkemedelsprövning </SPAN>på människor krävs både tillstånd från Läkemedelverket och etikgodkännande från en etikprövningsnämnd (7 kap. 9 § läkemedelslagen och 11 a § etik- prövningslagen). För kliniska läkemedelsprövningar finns särskilda regler om bland annat vem som får utföra prövning, information till försökspersoner och samtyckesregler. Vid kliniska läkemedelspröv- ningar ska principerna för god klinisk sed samt den senaste versionen av Helsingforsdeklarationen om etiska principer för medicinsk hu- manforskning, fastställd av World Medical Association, tillämpas (LVFS 2011:19)(se vidare om klinisk läkemedelsprövning i avsnitt 7.7).</P>
<P class="p193 ft50"><SPAN class="ft50">10.3</SPAN><SPAN class="ft104">Läkemedel</SPAN></P>
<P class="p244 ft22"><SPAN class="ft22">10.3.1</SPAN><SPAN class="ft91">Läkemedelslagen</SPAN></P>
<P class="p252 ft49">Läkemedelsreglerna i Sverige och andra medlemsländer i Europeiska unionen bygger i stor utsträckning på två <NOBR>EG-direktiv,</NOBR> 2001/82/EG<SPAN class="ft100">2 </SPAN>om upprättande av gemenskapsregler för veterinärmedicinska läke- medel och 2001/83/EG<SPAN class="ft100">3 </SPAN>om upprättande av gemenskapsregler för humanläkemedel. Här kommer endast regelverket för humanläke- medel att behandlas.</P>
<P class="p62 ft43">I direktiv 2001/83/EG finns det bestämmelser om godkännande eller registrering av läkemedel för försäljning, ömsesidigt erkännande av godkännanden, tillstånd för och kontroll av tillverkning av läke- medel, marknadsföring, tillsyn och säkerhetsövervakning m.m.</P>
<P class="p61 ft53">Direktivet omfattar läkemedel som är avsedda för människor och för försäljning inom medlemsstaterna. Det gäller inte för läkemedel som har beretts på apotek enligt ett recept som utfärdats för en enskild patient eller läkemedel som har beretts på apotek enligt en</P>
<P class="p479 ft94"><SPAN class="ft92">1</SPAN><SPAN class="ft93">Europaparlamentets och rådet direktiv 2001/20/EG av den 4 april 2001 om tillnärmning av medlemsstaternas lagar och andra författningar rörande tillämpning av god klinisk sed vid kliniska prövningar av humanläkemedel.</SPAN></P>
<P class="p480 ft94"><SPAN class="ft92">2</SPAN><SPAN class="ft93">Europaparlamentets och rådets direktiv 2001/82/EG av den 6 november 2001 om upprät- tande av gemenskapsregler för veterinärmedicinska läkemedel.</SPAN></P>
<P class="p481 ft7"><SPAN class="ft92">3</SPAN><SPAN class="ft95">Europaparlamentets och rådets direktiv 2001/83/EG av den 6 november 2001 om upprät- tande av gemenskapsregler för humanläkemedel.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">340</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_341">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">farmakopéföreskrift och är avsett att säljas direkt till de patienter som betjänas av apoteket. Inte heller gäller direktivet läkemedel som är avsedda för prövning i anslutning till forskning och utveckling eller mellanprodukter avsedda att bearbetas vidare av den som har tillstånd för tillverkningen. Även radionuklider i form av slutna strål- ningskällor och helblod, plasma eller blodceller av humant ursprung är undantagna. Genom ett senare tillägg (se vidare nedan) omfattas inte heller läkemedel för avancerad terapi som bereds enligt ett icke- rutinmässigt förfarande och i enlighet med särskilda kvalitetsnormer och som används i samma medlemsstat på ett sjukhus under en läka- res exklusiva yrkesmässiga ansvar i enlighet med ett enskilt recept för en specialanpassad produkt för en enskild patient. Direktivet har genomförts i svensk rätt genom bestämmelser i läkemedelslagen (2015:315) och läkemedelsförordningen (2015:458).</P>
<P class="p15 ft49">Med läkemedel avses i läkemedelslagen varje substans eller kom- bination av substanser som tillhandahålls med uppgift om att den har egenskaper för att förebygga eller behandla sjukdom hos människor. Med läkemedel avses även varje substans eller kombination av sub- stanser som kan användas på eller tillföras människor i syfte att åter- ställa, korrigera eller modifiera fysiologiska funktioner genom farma- kologisk, immunologisk eller metabolisk verkan eller för att ställa diagnos.</P>
<P class="p74 ft49">Läkemedelslagen tillämpas endast på sådana läkemedel för män- niskor (humanläkemedel) som är avsedda att släppas ut på markna- den i Europeiska ekonomiska samarbetsområdet och som har till- verkats på industriell väg eller som har tillverkats med hjälp av en industriell process (3 kap.1 § läkemedelslagen).</P>
<P class="p152 ft49">Förutsättningen ”industriell väg” får enligt förarbetena anses innebära ett krav på storskalig produktion och att produktionen inte enbart är för en enskild individ eller endast tillfällig. Det synes vara förutsatt att tillverkningen sker i ett eller flera steg med en standardiserad metod (upparbetning eller vidareförädling av en rå- vara eller ett halvfabrikat) (prop. 2005/06:70 s. 242).</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">10.3.2</SPAN><SPAN class="ft91">Undantag</SPAN></P>
<P class="p328 ft53">Huvudregeln enligt läkemedelslagen är att alla läkemedel som an- vänds i Sverige ska ha prövats och godkänts, registrerats eller om-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">341</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_342">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p482 ft43">fattas av ett tillstånd för försäljning inom gemensamhetssystemet. Viss framställning och användning av läkemedel är, i likhet med vad som anges i direktiv 2001/83/EG, undantagna från dessa krav.</P>
<P class="p59 ft22">Extemporeläkemedel</P>
<P class="p216 ft43">Yrkesmässig tillverkning av läkemedel kräver som huvudregel tillstånd av Läkemedelsverket. Tillverkning för ett visst tillfälle på öppen- vårdsapotek eller sjukhusapotek förutsätter dock tillstånd bara då läkemedlen omfattas av sjukhusundantag. Den tillverkning som inte förutsätter tillstånd är beredning av läkemedel på apotek enligt ett recept som utfärdats för en enskild patient, s.k. extemporeläkemedel (8 kap. 2 § läkemedelslagen). Det kan bli aktuellt med extempore- läkemedel när en ansvarig förskrivare har identifierat ett medicinskt behov av läkemedel som inte kan tillgodoses med godkända läkemedel eller licensläkemedel. Läkemedelsverket har utfärdat kompletterande föreskrifter om tillverkning av extemporeläkemedel (LVFS 2010:4).</P>
<P class="p69 ft46">Tillverkning får ske enbart på extemporeapotek, öppenvårds- apotek och sjukhusapotek. Vid tillverkning på ett extemporeapotek krävs tillstånd av Läkemedelsverket. Föreskrifter finns i (LVFS 2010:12) om tillstånd för tillverkning på extemporeapotek.</P>
<P class="p62 ft43">Undantag gäller för s.k. lagerberedningar, läkemedel som tillver- kas extempore men som inte bereds för ett visst tillfälle till enskild patient. För sådan tillverkning krävs tillstånd från Läkemedelsverket.</P>
<P class="p59 ft22">Forskning och utveckling</P>
<P class="p216 ft49">Krav på godkännande, registrering eller erkännande enligt läke- medelslagen gäller inte för läkemedel avsedda för prövning i samband med forskning och utveckling (artikel 3 dir. 2001/83/EG och 3 kap. 1 § läkemedelslagen). Läkemedelsforskning på människor sker vanligtvis inom ramen för en klinisk läkemedelsprövning. För kli- niska läkemedelsprövningar finns ett särskilt regelverk som beskrivs närmare i avsnitt 3.9.1. och 7.7.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">342</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_343">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104343x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft22">Läkemedel som omfattas av sjukhusundantag</P>
<P class="p483 ft24">Genom artikel 28.2 i förordning (EG) nr 1394/2007<SPAN class="ft83">4 </SPAN>infördes ett tillägg i artikel 3 i direktiv 2001/83/EG. I detta tillägg, artikel 3.7, framgår att direktiv 2001/83/EG inte ska gälla för ett läkemedel för avancerad terapi som bereds enligt ett <NOBR>icke-rutinmässigt</NOBR> förfarande och i enlighet med särskilda kvalitetsnormer och som används i samma medlemsstat på ett sjukhus under en läkares exklusiva yrkes- mässiga ansvar i enlighet med ett enskilt recept för en specialanpas- sad produkt för en enskild patient.</P>
<P class="p313 ft43">I punkten 6 i ingressen till förordning (EG) nr 1394/2007 anges att förordningen utgör lex specialis, genom vilken ytterligare bestäm- melser införs utöver dem som fastställs i direktiv 2001/83/EG. Vidare anges det att läkemedel som anges i artikel 3.7 i direktiv 2001/83/EG inte bör omfattas av förordningen. De specialanpassade läkemedel som anges i artikel 3.7 omfattas således inte av direktiv 2001/83/EG, förordning (EG) nr 1394/2007 eller förordning (EG) nr 726/2004<SPAN class="ft85">5 </SPAN>(prop. 2010/11:44 s. 19). Således behöver inte dessa läkemedel god- kännas genom den centrala europeiska proceduren.</P>
<P class="p74 ft46">Även om de specialanpassade läkemedlen inte omfattas av direk- tiven och förordningarna så anges det i punkten 6 i ingressen till för- ordning (EG) nr 1394/2007 att det ändå är viktigt att se till att unionsbestämmelser om kvalitet och säkerhet inte undergrävs. Av andra stycket i artikel 3.7 i direktiv 2001/83/EG anges att tillstånd för tillverkning av sådana produkter ska ges av behörig myndighet i medlemsstaten. Vidare ska medlemsstaterna se till att nationella krav på spårbarhet, säkerhetsövervakning och särskilda säkerhetsnormer motsvarar de som gäller på unionsnivå för läkemedel för avancerade terapier för vilkas godkännande krävs enligt förordning (EG) nr 726/2004.</P>
<P class="p13 ft53">För att genomföra ovan nämnda krav på tillverkningstillstånd, kvalitet, spårbarhet och säkerhetsövervakning gjordes vissa ändringar i läkemedelslagen. Av 2 kap. 1 § läkemedelslagen framgår att med läkemedel som omfattas av sjukhusundantag avses ett läkemedel för</P>
<P class="p484 ft94"><SPAN class="ft101">4</SPAN><SPAN class="ft102">Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 1394/2007 av den 13 november 2007 om läkemedel för avancerad terapi och om ändring av direktiv 2001/83/EG och förordning (EG) nr 726/2004.</SPAN></P>
<P class="p485 ft90"><SPAN class="ft101">5</SPAN><SPAN class="ft103">Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 726/2004 av den 31 mars 2004 om inrät- tande av gemenskapsförfaranden för godkännande av och tillsyn över humanläkemedel och veterinärmedicinska läkemedel samt om inrättande av en europeisk läkemedelsmyndighet.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">343</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_344">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104344x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p477 ft43">avancerad terapi så som det definieras i artikel 2 i förordning (EG) nr 1394/2007, i den ursprungliga lydelsen, som framställs i Sverige enligt ett <NOBR>icke-rutinmässigt</NOBR> förfarande, är en specialanpassad produkt för en enskild patient i enlighet med en läkares förskrivning och används här i landet på sjukhus. Av 3 kap. 5 § läkemedelslagen fram- går vilka bestämmelser som gäller för dessa läkemedel.</P>
<P class="p59 ft22">Compassionate use programme</P>
<P class="p249 ft49">Compassionate use programme ger ytterligare en möjlighet att få tillgång till icke godkända läkemedel inom ramen för det unions- rättsliga regelverket. Ett icke godkänt läkemedel kan ställas till förfogande för användning av humanitära skäl. Bestämmelser om <SPAN class="ft51">compassionate use </SPAN>av läkemedel finns artikel 83 i förordningen (EG) nr 726/2004.<SPAN class="ft100">6</SPAN></P>
<P class="p61 ft43">Programmet riktar sig till en grupp patienter med en kroniskt eller allvarligt försvagande sjukdom eller patienter vars sjukdom anses vara livshotande och som inte kan behandlas på ett tillfredsställande sätt med ett godkänt läkemedel. Läkemedlet måste höra till vissa kate- gorier som anges i förordningen och antingen vara föremål för en ansökan om godkännande för försäljning genom den centrala god- kännandeproceduren eller genomgå kliniska prövningar. Därtill måste det finnas tillfredställande dokumentation om läkemedlets effekt och säkerhet där nyttan i förhållande till riskerna bedöms som över- vägande positiv för patientgruppen. Läkemedlet ska finnas tillgängligt ända tills det finns ett försäljningstillstånd och läkemedlet släppts ut på marknaden, dvs. finns tillgängligt för patienter på svenska apotek.</P>
<P class="p70 ft49">Det är tillverkaren eller den som ansöker om godkännande för försäljning av läkemedlet som kan ansöka om tillstånd hos Läke- medelsverket.</P>
<P class="p486 ft90"><SPAN class="ft88">6 </SPAN>Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 726/2004 av den 31 mars 2004 om inrät- tande av gemenskapsförfaranden för godkännande av och tillsyn över humanläkemedel och veterinärmedicinska läkemedel samt om inrättande av en europeisk läkemedelsmyndighet.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">344</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_345">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104345x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft50"><SPAN class="ft50">10.4</SPAN><SPAN class="ft104">Regelverk för vävnader och celler</SPAN></P>
<P class="p238 ft22"><SPAN class="ft22">10.4.1</SPAN><SPAN class="ft91">Tillämpningsområde</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Regler om mänskliga vävnader och celler finns i <NOBR>EU-direktivet</NOBR> om fastställande av kvalitets- och säkerhetsnormer för donation, tillvara- tagande, kontroll, bearbetning, konservering, förvaring och distri- bution av mänskliga vävnader och celler.<SPAN class="ft85">7 </SPAN>Direktivet har genomförts i svensk rätt genom lagen (2008:286) om kvalitets- och säkerhets- normer vid hantering av mänskliga vävnader och celler och en för- ordning på samma ämne (2008:414). Lagen är tillämplig på verk- samhet vid vävnadsinrättningar. Med vävnadsinrättning avses en inrättning där en fysisk eller juridisk person bedriver verksamhet som innefattar kontroll, bearbetning, konservering, förvaring eller distribution av mänskliga vävnader eller celler avsedda för använd- ning på människor eller för tillverkning av läkemedel avsedda för användning på människor. Verksamheten kan också innefatta till- varatagande, import eller export av mänskliga vävnader eller celler. Lagen är inte tillämplig vid forskning där mänskliga vävnader och celler används för annat syfte än för användning på människor.</P>
<P class="p74 ft43">Med ”vävnad” avses enligt lagen alla de beståndsdelar av män- niskokroppen som består av celler. Uttrycket ”celler” avser enskilda mänskliga celler eller en grupp av mänskliga celler, vilka inte är förenade av något slag av bindväv. Utgångspunkten är att hantering av samtliga mänskliga vävnader och celler, vars användning är tillåten i Sverige, omfattas av lagen. Detta innebär att lagen bl.a. är tillämplig vid hantering av hornhinnor, hjärtklaffar, benvävnad, könsceller, hud och stamceller (prop. 2007/08:96 s. 44).</P>
<P class="p13 ft43">Det finns vissa undantag från lagens tillämpningsområde. Lagen gäller inte när vävnader och celler tas från och används på samma människa vid samma kirurgiska ingrepp. Hanteringen av organ eller delar av organ som ska användas för samma ändamål som ett helt organ i människokroppen faller också utanför lagens tillämpnings- område. Det innebär att lagen inte gäller när avsikten är att ett helt organ transplanteras på en människa eller när en del av ett organ</P>
<P class="p487 ft106"><SPAN class="ft105">7 </SPAN>Europaparlamentets och rådets direktiv 2004/23/EG av den 31 mars 2004 om fastställande av kvalitets- och säkerhetsnormer för donation, tillvaratagande, kontroll, bearbetning, kon- servering, förvaring och distribution av mänskliga vävnader och celler.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">345</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_346">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104346x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p488 ft43">transplanteras för att användas som hela organet. Vid transplantation är i stället lagen (1995:831) om transplantation m.m. tillämplig.<SPAN class="ft85">8</SPAN></P>
<P class="p77 ft49">Lagen om kvalitets- och säkerhetsnormer vid hantering av mänsk- liga vävnader och celler gäller inte när lagen (2006:496) om blod- säkerhet är tillämplig.<SPAN class="ft100">9</SPAN></P>
<P class="p79 ft43">Undantag gäller också vid bearbetning, konservering, förvaring och distribution av mänskliga vävnader och celler som är avsedda att användas för framställning av läkemedel. Då är i stället läkemedels- lagen tillämplig. Detta undantag har sin bakgrund i artikel 2.1 i direk- tivet, av vilken det framgår att i de fall produkter som tillverkas av mänskliga vävnader och celler avsedda för användning på människor omfattas av andra direktiv ska detta direktiv endast tillämpas på donation, tillvaratagande och kontroll. Läkemedel som tillverkas av mänskliga vävnader och celler avsedda för användning på människor omfattas av direktivet om humanläkemedel.<SPAN class="ft85">10 </SPAN>Direktivet om human- läkemedel har genomförts i svensk rätt genom läkemedelslagen, läkemedelsförordningen och Läkemedelsverkets myndighetsföre- skrifter. Vid bearbetning, konservering, förvaring och distribution av mänskliga vävnader och celler som är avsedda att användas för fram- ställning av läkemedel gäller således läkemedelslagstiftningen i stället för lagen om kvalitets- och säkerhetsnormer vid hantering av mänsk- liga vävnader och celler.</P>
<P class="p80 ft43">I förarbetena till lagen om kvalitets- och säkerhetsnormer vid hantering av mänskliga vävnader och celler diskuteras vilka verksam- heter som omfattas av lagen (prop. 2007/08:96 s. <NOBR>42–43).</NOBR> Hantering av mänskliga vävnader och celler som är avsedda för användning på människor kräver enligt propositionen medicinskt utbildad personal eller i vart fall sådan personal i samarbete med personal som har far-</P>
<P class="p489 ft116"><SPAN class="ft101">8</SPAN><SPAN class="ft119">Lagen om transplantation m.m. innehåller bestämmelser om ingrepp för att ta till vara organ eller annat biologiskt material från en levande eller avliden människa för behandling av sjukdom eller kroppsskada hos en annan människa (transplantation) eller för annat medi- cinskt ändamål. Lagen innehåller också bestämmelser om användning av vävnad från ett aborterat foster och förbud mot vissa förfaranden med biologiskt material.</SPAN></P>
<P class="p110 ft94"><SPAN class="ft92">9</SPAN><SPAN class="ft93">Lagen innehåller bestämmelser som syftar till att skydda människors hälsa när blod och blodkomponenter från människor hanteras för att användas vid transfusion eller tillverkning av läkemedel eller medicintekniska produkter. Lagen är tillämplig på blodverksamhet vid blodcentraler. Vid framställning, förvaring och distribution av blod och blodkomponenter som är avsedda att användas som råvara vid tillverkning av läkemedel eller medicintekniska produkter gäller i stället lagen (1993:584) om medicintekniska produkter respektive läke- medelslagen.</SPAN></P>
<P class="p490 ft108"><SPAN class="ft101">10</SPAN><SPAN class="ft113">Europaparlamentets och rådets direktiv 2001/83/EG av den 6 november 2001 om upprät- tande av gemenskapsregler för humanläkemedel, senast ändrat genom direktiv 2004/27/EG om ändring av direktiv 2001/83/EG om upprättande av gemenskapsregler för humanläke- medel.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">346</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_347">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p491 ft46">maceutisk kompetens. Sådan hantering med mänskliga vävnader och celler får anses ha till syfte att medicinskt förebygga, utreda och behandla sjukdomar och skador och bör därför betraktas som hälso- och sjukvård i hälso- och sjukvårdslagens mening.</P>
<P class="p13 ft46">När det gäller produkter som tillverkas av mänskliga vävnader och celler får direktivet, enligt propositionen, förstås så att det inte</P>
<P class="p95 ft43">är produkterna i sig som omfattas, utan den ”råvara” i form av väv- nader och celler som är avsedd att användas vid tillverkningen. Med produkter avses t.ex. läkemedel. Det kan ibland vara svårt att avgöra när tillverkningen av läkemedel ska anses vara påbörjad. Generellt bör dock kunna sägas att det brukar krävas att det har vidtagits någon typ av åtgärd med råvaran för att tillverkningen ska anses vara inledd. Vad en sådan åtgärd ska bestå i kan vara av varierande slag och kan eventuellt även skilja sig åt vid olika typer av tillverkning.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">10.4.2</SPAN><SPAN class="ft91">Tillstånd och tillsyn</SPAN></P>
<P class="p316 ft49">Den som bedriver en vävnadsinrättning med verksamhet där mänsk- liga vävnader och celler ska användas vid tillverkning av läkemedel måste ha tillstånd från Läkemedelsverket. Läkemedelsverket är även tillsynsmyndighet.</P>
<P class="p91 ft49">Det är IVO som prövar frågor om tillstånd att bedriva verksam- het vid en vävnadsinrättning som rör hantering av mänskliga vävna- der eller celler avsedda för användning på människor, samt utövar tillsyn över sådan verksamhet.</P>
<P class="p13 ft43">Socialstyrelsen har meddelat föreskrifter om vävnadsinrättningar i hälso- och sjukvården m.m. (SOSFS 2009:31) och föreskrifter och allmänna råd om användning av vävnader och celler i hälso- och sjukvården och vid klinisk forskning (SOSFS 2009:32). Läkemedels- verkets har utfärdat föreskrifter om hantering av mänskliga vävnader och celler avsedda för läkemedelstillverkning (LVFS 2008:12).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">347</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_348">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104348x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p492 ft50"><SPAN class="ft50">10.5</SPAN><SPAN class="ft104">Medicintekniska produkter</SPAN></P>
<P class="p290 ft49">Bestämmelserna om medicintekniska produkter utgår i huvudsak från <NOBR>EU-direktivet</NOBR> om medicintekniska produkter.<SPAN class="ft100">11 </SPAN>Direktivet har genomförts i svensk rätt genom lagen (1993:584) respektive förord- ningen (1993:876) om medicintekniska produkter.<SPAN class="ft100">12</SPAN></P>
<P class="p61 ft43">Med en medicinteknisk produkt avses en produkt som enligt till- verkarens uppgift ska användas för att hos människor påvisa, före- bygga, övervaka, behandla eller lindra en sjukdom eller påvisa, över- vaka, behandla, lindra eller kompensera en skada eller en funktions- nedsättning. Till sådana produkter hör även de som har till syfte att undersöka, ändra eller ersätta anatomin eller en fysiologisk process eller kontrollera befruktning. Lagen gäller även tillbehör till medicin- tekniska produkter. En medicinteknisk produkt får släppas ut på marknaden eller tas i bruk i Sverige endast om de uppfyller de krav som framgår av ovan angiven lag, förordning och de föreskrifter som meddelats med stöd av lagen eller förordningen.</P>
<P class="p57 ft49">Enligt 5 § lagen om medicintekniska produkter ska en sådan pro- dukt vara lämplig för sin användning. Produkten är lämplig när den är rätt levererad och installerad samt underhålls och används i enlig- het med tillverkarens märkning, bruksanvisning eller marknadsföring och uppnår de prestanda som tillverkaren avsett och tillgodoser höga krav på skydd för liv, personlig säkerhet och hälsa hos patienter, användare och andra.</P>
<P class="p99 ft46">Läkemedelsverket har med stöd av lagen och förordningen om medicintekniska produkter meddelat föreskrifter om medicinteknis- ka produkter (LVFS 2003:11). När det gäller medicintekniska pro- dukter som tillverkas inom hälso- och sjukvården och som endast ska användas i den egna verksamheten har Socialstyrelsen meddelat föreskrifter (SOSFS 2008:1).</P>
<P class="p493 ft108"><SPAN class="ft101">11</SPAN><SPAN class="ft114">Rådets direktiv 93/42/EEG av den 14 juni 1993 om medicintekniska produkter.</SPAN></P>
<P class="p319 ft7"><SPAN class="ft101">12</SPAN><SPAN class="ft95">Inom EU pågår för närvarande arbetet med en förordning avseende medicintekniska pro- dukter.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">348</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_349">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104349x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">10.5.1</SPAN><NOBR><SPAN class="ft91">CE-märkning</SPAN></NOBR></P>
<P class="p213 ft49">Alla medicintekniska produkter ska vara <NOBR>CE-märkta</NOBR> när de släpps ut på marknaden. Undantag gäller för produkter som är specialanpas- sade eller avsedda för kliniska prövningar (se nedan). Närmare be- stämmelser om <NOBR>CE-märkning</NOBR> finns i <NOBR>EU-förordningen</NOBR> om krav för ackreditering och marknadskontroll i samband med saluföring av produkter<SPAN class="ft100">13 </SPAN>och lagen (2011:791) om ackreditering och teknisk kon- troll.</P>
<P class="p13 ft49"><NOBR>CE-märkning</NOBR> innebär en försäkran från tillverkaren att produk- ten har de egenskaper och den prestanda som tillverkaren uppger. Det är tillverkaren som är ansvarig för att en medicinteknisk produkt är säker och lämplig för den användning som anges på produktens märkning och i bruksanvisningen. Det krävs således inte något god- kännande av Läkemedelsverket eller någon annan myndighet för att en medicinteknisk produkt ska få släppas ut på marknaden. Det får ske när tillverkaren försäkrat att produkten uppfyller kraven och <NOBR>CE-märkt</NOBR> produkten.</P>
<P class="p74 ft43">När det gäller medicintekniska produkter i högre riskklasser krävs det dock att ett så kallat anmält organ granskar tillverkarens kvalitetssystem och produktens konstruktion och utfärdar intyg om produktionskontroll för att tillverkaren ska få <NOBR>CE-märka</NOBR> produk- terna och släppa ut dem på marknaden. I Sverige utses eller ackredi- teras anmälda organ av Swedac. De anmälda organen ska lämna upp- gifter till Läkemedelsverket om intyg som utfärdats, ändrats, kom- pletterats, tillfälligt eller slutgiltigt återkallats och vägrats.</P>
<P class="p494 ft44"><SPAN class="ft22">10.5.2</SPAN><SPAN class="ft109">Specialanpassade produkter och produkter avsedda för kliniska prövningar</SPAN></P>
<P class="p53 ft43">Medicintekniska produkter som är specialanpassade eller avsedda för kliniska prövningar är undantagna från kravet på <NOBR>CE-märkning.</NOBR> Med specialanpassad produkt avses en produkt som har tillverkats efter en läkares skriftliga anvisning för att endast användas av en viss angiven</P>
<P class="p495 ft7"><SPAN class="ft84">13 </SPAN>Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 765/2008 av den 9 juli 2008 om krav för ackreditering och marknadskontroll i samband med saluföring av produkter och upp- hävande av förordning (EEG) nr 339/93.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">349</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_350">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p496 ft24">patient och som läkaren på sitt ansvar har givit speciella konstruk- tionsegenskaper.</P>
<P class="p430 ft49">Tillverkaren eller dennes representant inom EES ska för special- anpassade produkter eller för produkter avsedda för kliniska pröv- ningar upprätta en förklaring med viss information. Tillverkaren åtar sig också att hålla viss information tillgänglig för Läkemedelsverket, bland annat dokumentation som gör det möjligt att förstå kon- struktion, tillverkning och prestanda hos produkten. När det gäller produkter som är avsedda för kliniska prövningar ska tillverkaren därutöver ansöka om etikprövning och anmäla den kliniska pröv- ningen till Läkemedelsverket.</P>
<P class="p497 ft22"><SPAN class="ft22">10.5.3</SPAN><SPAN class="ft91">Användning av medicintekniska produkter inom hälso- och sjukvård</SPAN></P>
<P class="p498 ft49">Socialstyrelsen har meddelat särskilda föreskrifter om användning av medicintekniska produkter i hälso- och sjukvården (SOSFS 2008:1). Detta inkluderar föreskrifter om egentillverkade medicintekniska produkter och rapportering av olyckor och tillbud med medicintek- niska produkter.</P>
<P class="p79 ft46">När det gäller <NOBR>CE-märkta</NOBR> produkter ansvar verksamhetschefen bland annat för att endast säkra och medicinskt ändamålsenliga medicintekniska produkter används, förskrivs, utlämnas eller tillförs till patienter. När det gäller egentillverkade medicinska produkter anges att de i tillämpliga delar ska uppfylla de krav som ställs på CE- märkta medicintekniska produkter. Vårdgivaren ska ansvara för detta och för att det i ledningssystemet finns särskilda rutiner för egen- tillverkning av medicintekniska produkter.</P>
<P class="p77 ft49">Rutinerna ska säkerställa att all dokumentation om den egen- tillverkade medicintekniska produkten som behövs för konstruk- tion, tillverkning och användning samt uppföljning och utvärdering finns tillgänglig för Inspektionen för vård och omsorg från den tidpunkt som produkten har tagits i bruk och minst tio år efter det att produkten har tagits ur bruk.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">350</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_351">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft50"><SPAN class="ft50">10.6</SPAN><SPAN class="ft104">Hälso- och sjukvård</SPAN></P>
<P class="p238 ft22"><SPAN class="ft22">10.6.1</SPAN><SPAN class="ft91">Definition</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Uttrycket hälso- och sjukvård betyder enligt hälso- och sjukvårds- lagen åtgärder för att medicinskt förebygga, utreda och behandla sjukdomar och skador. Uttrycket omfattar därmed dels sjukdoms- förebyggande åtgärder, dels den egentliga sjukvården. Till hälso- och sjukvården hör även sjuktransporter samt att ta hand om avlidna. Inom begreppet hälso- och sjukvård ryms också exempelvis åtgärder med anledning av kroppsfel, barnsbörd och abort (prop. 1981/82:97 s. 40 och 44). Hälso- och sjukvårdens ansvar omfattar sådan verk- samhet som bedöms kräva insatser av medicinskt utbildad personal eller av sådan personal i samarbete med personal med administrativ, teknisk, farmaceutisk, psykologisk eller social kompetens.</P>
<P class="p15 ft49">Definitionen avser hälso- och sjukvård som bedrivs såväl av kom- muner och landsting som i privat regi.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">10.6.2</SPAN><SPAN class="ft91">Regler för verksamhet inom hälso- och sjukvård</SPAN></P>
<P class="p207 ft46">Målet för all hälso- och sjukvård är en god hälsa och en vård på lika villkor för hela befolkningen. Vården ska ges med respekt för alla människors lika värde och för den enskilda människans värdighet. Den som har det största behovet av hälso- och sjukvård ska ges före- träde till vården. Det ska vara fråga om vård av god kvalitet med en god hygienisk standard som tillgodoser patientens behov av trygghet i vården och behandlingen (3 kap. 1 § och 5 kap. 1 § <SPAN class="ft76">hälso- och sjuk- vårdslagen</SPAN>).</P>
<P class="p15 ft49">Syftet med <SPAN class="ft51">patientlagen </SPAN>är att stärka och tydliggöra patientens ställning inom hälso- och sjukvårdsverksamhet samt att främja patientens integritet, självbestämmande och delaktighet. Lagen inne- håller bestämmelser om bland annat patientens rätt till information, krav på samtycke och delaktighet. Patienten ska få sakkunnig och omsorgsfull hälso- och sjukvård som är av god kvalitet och som står i överenstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet (1 kap. 7 §).</P>
<P class="p13 ft53">Patienten har rätt att få information om bland annat sitt hälso- tillstånd, de metoder som finns för undersökning, vård och behand- ling, det förväntade vård- och behandlingsförloppet samt väsentliga</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">351</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_352">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p492 ft46">risker för komplikationer och biverkningar (3 kap. 1 §). Informa- tionen ska anpassas efter mottagarens individuella förutsättningar. Den som ger informationen ska så långt som möjligt försäkra sig om att mottagaren har förstått innehållet i och betydelsen av den läm- nade informationen. I lagens fjärde kapitel slås det fast att patientens självbestämmande och integritet ska respekteras samt att hälso- och sjukvård inte får ges utan patientens samtycke, om inte annat följer av patientlagen eller annan lag. Hälso- och sjukvården ska så långt som möjligt utformas och genomföras i samråd med patienten (5 kap. 1 §). Även patientens närstående ska få möjlighet att medver- ka vid utformningen och genomförandet av vården, om det är lämp- ligt och om bestämmelser om sekretess eller tystnadsplikt inte hind- rar detta.</P>
<P class="p79 ft43">När det finns flera behandlingsalternativ som står i överensstäm- melse med vetenskap och beprövad erfarenhet ska patienten få möj- lighet att välja det alternativ som han eller hon föredrar (7 kap. 1 §). Patienten ska få den valda behandlingen, om det med hänsyn till den aktuella sjukdomen eller skadan och till kostnaderna för behand- lingen framstår som befogat. En patient med livshotande eller särskilt allvarlig sjukdom eller skada ska ha möjlighet att inom eller utom det egna landstinget få en ny medicinsk bedömning (8 kap. 1 §).</P>
<P class="p80 ft53"><SPAN class="ft99">Patientsäkerhetslagen </SPAN>innehåller bland annat bestämmelser om vårdgivarens skyldighet att bedriva ett systematiskt patientsäker- hetsarbete, behörighetsfrågor, skyldigheter för hälso- och sjukvårds- personal m.fl. samt bestämmelser om tillsyn och ansvar. I 6 kap. anges bland annat att hälso- och sjukvårdspersonalen ska utföra sitt arbete i överensstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet. Vården ska så långt som möjligt utformas och genomföras i samråd med patienten, och patienten ska visas omtanke och respekt. Vidare framgår att den som tillhör hälso- och sjukvårdspersonalen själv bär ansvaret för hur han eller hon fullgör sina arbetsuppgifter. Hälso- och sjukvårdspersonalen är även skyldig att bidra till att hög patientsäkerhet upprätthålls och ska till vårdgivaren rapportera risker för vårdskador samt händelser som har medfört eller hade kunnat medföra en vårdskada.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">352</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_353">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104353x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">10.6.3</SPAN><SPAN class="ft91">Vetenskap och beprövad erfarenhet</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">Som framgår av det föregående följer det av patientlagen att patien- ten ska få sakkunnig och omsorgsfull hälso- och sjukvård som är av god kvalitet och som står i överenstämmelse med vetenskap och be- prövad erfarenhet. Enligt patientsäkerhetslagen bär hälso- och sjuk- vårdspersonalen själv ansvaret för att utföra sitt arbete i överens- stämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet. Hälso- och sjuk- vårdspersonal som inte uppfyller detta krav kan komma att kritiseras av Inspektionen för vård och omsorg, bli föremål för prövotid eller återkallelse av legitimation.</P>
<P class="p13 ft53">Begreppet vetenskap och beprövad erfarenhet förekommer även i annan författning på hälso- och sjukvårdsområdet. I instruktionen för Socialstyrelsen anges att myndigheten genom kunskapsstöd och föreskrifter ska bidra till att hälso- och sjukvården bedrivs enligt vetenskap och beprövad erfarenhet (4 § 1 förordningen [2015:284] med instruktion för Socialstyrelsen). Kravet på vetenskap och be- prövad erfarenhet får också betydelse för att precisera patientens möjligheter att välja mellan olika behandlingar, för rätten till ersätt- ning för vård i ett annat land inom EES liksom för möjligheten att få ersättning för vårdskada (5 § lagen [2013:513] om ersättning för kostnader till följd av vård i ett annat land inom Europeiska ekono- miska samarbetsområdet, 6 § patientskadelagen [1996:799] och prop. 2012/13:150 s. 115).</P>
<P class="p499 ft49">Att vårdpersonal ska utföra sitt arbete i överenstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet är sedan länge fast förankrat inom hälso- och sjukvården. Det finns emellertid inte någon defini- tion av begreppet, varken i lagstiftning eller i förarbeten, och den närmare innebörden är omdiskuterad.<SPAN class="ft100">14</SPAN></P>
<P class="p13 ft53">Frågan om vad som avses med vetenskap och beprövad erfarenhet behandlas i förarbetena till en av de lagar som föregick patientsäker- hetslagen, lagen (1994:953) om åligganden för personal inom hälso- och sjukvården. För att klargöra vad som avses med vetenskap och beprövad erfarenhet hänvisas i propositionen till Alternativmedicin-</P>
<P class="p500 ft138"><SPAN class="ft84">14 </SPAN><SPAN class="ft108">För exempel under senare år se, t.ex. </SPAN>Vetenskap och beprövad erfarenhet – juridik<SPAN class="ft108">, Lund 2016, en skrift från forskningsprogrammet Vetenskap och beprövad erfarenhet </SPAN><A href="http://www.vbe.lu.se/sites/vbe.lu.se.en/files/vbe_juridik_inlaga_for_webb.pdf"><SPAN class="ft108">(www.vbe.lu.se/sites/vbe.lu.se.en/files/vbe_juridik_inlaga_for_webb.pdf) </SPAN></A><SPAN class="ft108">och </SPAN><NOBR><SPAN class="ft108">Nils-Eric</SPAN></NOBR><SPAN class="ft108"> Sahlin och Lena Wahlberg, </SPAN>Kliniskt bruk av oprövade metoder är juridiskt reglerat. Synnerligen begränsat rättsligt utrymme för innovativ användning av oprövad behandling utan forskningstillstånd<SPAN class="ft108">. Läkartidningen </SPAN><NOBR><SPAN class="ft108">26–27/2016.</SPAN></NOBR></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">353</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_354">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p496 ft49">kommitténs betänkande (SOU 1989:60 s. 59) och ett refererat svar från Socialstyrelsens till en enskild läkare avseende myndighetens tolkning av begreppet (prop. 1993/94:149 s. 65).</P>
<P class="p501 ft126">Ur juridisk synvinkel innebär uttrycket att läkaren i sin yrkesmässiga utövning har att beakta såväl vetenskap som beprövad erfarenhet.</P>
<P class="p502 ft126">Författningstexten innebär sålunda ett ”både och” – inte ett ”antingen eller”. När exempelvis en ny behandlingsmetod introduceras saknas självklart erfarenhet, det vetenskapliga underlaget får vara grunden för att metoden accepteras, eventuellt efter erfarenheter vunna vid försök på djur. I andra fall kan långvarig klinisk erfarenhet vara det dominerande underlaget för att en behandlingsmetod accepteras medan det teoretiska och/eller experimentella vetenskapliga bevisen för dess effektivitet kan vara begränsade.</P>
<P class="p503 ft53">I propositionen anförs vidare att kravet innebär att personalen är skyldig att känna till och iaktta de föreskrifter som Socialstyrelsen kan ha meddelat avseende vården i egenskap av central tillsynsmyn- dighet (s. 65 och 118). Personalen måste följa utvecklingen inom sina respektive områden så att de vid varje tillfälle kan ge den vård som är motiverad med hänsyn till vetenskap och beprövad erfaren- het. Bedömningen av vad som krävs varierar med hänsyn till den for- mella och reella kompetensen hos yrkesutövaren. Den enskilde yrkesutövarens handlande i ett enskilt fall måste bedömas efter hans eller hennes utbildning, kompetens och erfarenhet. Inom denna ram ska arbetet utföras på ett sådant sätt att arbetsinsatserna motsvarar kraven. Det är viktigt att personalen vet vilka föreskrifter som reg- lerar deras arbetsuppgifter. Arbetsgivaren har, enligt propositionen, ett ansvar för att personalen informeras om eller får tillfälle att infor- mera sig om vilka regler som gäller.</P>
<P class="p200 ft43">Att det saknas en definition av begreppet vetenskap och beprövad erfarenhet diskuteras även i förarbetena till patientsäkerhetslagen (SOU 2008:117 s. 183). I betänkandet anförs att begreppet är cen- tralt i ansvarshänseende och ett agerande i strid med vetenskap och beprövad erfarenhet kan leda till ansvarsutkrävande. Att det inte finns någon definition av begreppet anses vara förståeligt men också diskutabelt. Förståeligt därför att den medicinska vetenskapen stän- digt utvecklas. Det kommer ständigt nya forskningsrön och nya behandlingsmetoder som gör att det som var accepterat som en adekvat behandlingsmetod vid en viss tidpunkt kanske betraktas som direkt fel vid en senare tidpunkt. Att det är diskutabelt att det inte</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">354</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_355">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p504 ft24">finns någon definition har sin utgångspunkt i att ”brott” mot veten- skap och beprövad erfarenhet är ansvarsgrundande.</P>
<P class="p64 ft43">Det anförs vidare att kravet på att agera i enlighet med vetenskap och beprövad erfarenhet inte är absolut. Det har i rättspraxis exempelvis ansetts tillåtet att tillgripa alternativmedicinska metoder när alla vanliga behandlingsmetoder har prövats, behandlingen är riskfri och patienten själv önskar detta (”sista halmstråets princip”).</P>
<P class="p229 ft49">Trots begreppets centrala roll i lagstiftningen finns alltså ingen allmänt vedertagen definition. Det har under utredningstiden fram- kommit att begreppet ger upphov till ett stort antal obesvarade frågeställningar. Vilken slags vetenskap är det som avses? När ska det vetenskapliga underlaget anses vara tillräckligt? Vilken typ av beprövad erfarenhet godtas? Krävs det alltid både vetenskapligt och erfarenhetsmässigt stöd? De rättsliga rekvisiten uppfattas som vaga och mångtydiga och det saknas anvisningar om hur avvägningarna ska gå till.</P>
<P class="p229 ft49">Som anförs i det föregående ska all hälso- och sjukvård bedrivas i enlighet med vetenskap och beprövad erfarenhet. Detta krav ställs inte på diagnos- eller behandlingsmetoder som testas inom ramen för ett forskningsprojekt. I sådana fall krävs i stället godkännande från en etikprövningsnämnd. Kravet på vetenskap och beprövad erfarenhet är således av betydelse för bedömningen av vad som är hälso- och sjukvård och vad som är forskning, och därmed också för bedömningen av utrymmet för att pröva icke vedertagna behand- lingar inom hälso- och sjukvården utan godkännande av en etikpröv- ningsnämnd.</P>
<P class="p505 ft22"><SPAN class="ft22">10.6.4</SPAN><SPAN class="ft91">Hälso- och sjukvård utan stöd i vetenskap och beprövad erfarenhet</SPAN></P>
<P class="p86 ft99"><SPAN class="ft53">I rapporten </SPAN>Etiska bedömningar i gränslandet mellan hälso- och sjuk- vård och forskning <SPAN class="ft53">(Smer rapport 2016:1 s. 24) nämns två begrepp som förekommer när klinisk innovation diskuteras i olika samman- hang. Det rör sig om vitalindikation och sista halmstråets princip.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">355</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_356">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104356x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p506 ft22">Vitalindikation</P>
<P class="p216 ft43">I rapporten konstateras att begreppet ”vitalindikation” inte finns i svensk lag och saknar formell juridisk definition. Begreppet defini- eras i Medicinsk ordbok som ”omständighet varvid man måste företa viss åtgärd för att rädda patientens liv”.<SPAN class="ft85">15 </SPAN>Den vanligaste uppfatt- ningen av begreppet är således att läkare i vissa fall måste agera snabbt till exempel genom en operation, för att rädda en patients liv. Det finns olika tolkningar av begreppet vitalindikation. De allra flesta av sjukvårdens medarbetare anser att det avser situationer där patienten riskerar att avlida inom några timmar eller några få dygn. Men det har också förekommit att begreppet använts för medicinska tillstånd som på längre sikt är livshotande.</P>
<P class="p59 ft22">Sista halmstråets princip</P>
<P class="p327 ft49">I rapporten anges att ”sista halmstråets princip” ibland tillämpas inom hälso- och sjukvården i situationer där patienten är döende och själv vill pröva en alternativ medicinsk behandling.</P>
<P class="p209 ft50"><SPAN class="ft50">10.7</SPAN><SPAN class="ft104">Nödrätten</SPAN></P>
<P class="p60 ft49">I kapitel 24 brottsbalken finns bestämmelser om ansvarsfrihet för handlingar som företagits i nödvärn eller nöd. Dessa bestämmelser innebär att gärningar som normalt är straffbara under vissa förhål- landen kan medföra att en person går fri från ansvar. Bestämmelserna om nödrätten gäller generellt, således även för anställda inom hälso- och sjukvården.</P>
<P class="p99 ft43">Bestämmelserna om nödrätt (24 kap. 4 §) innebär att den som handlar i nöd för att avvärja fara för liv, hälsa, egendom eller något annat viktigt av rättsordningen skyddat intresse under vissa förut- sättningar kan vara fri från ansvar. Det som är aktuellt inom vård och omsorg är främst fara för liv och hälsa. Handlingen får inte vara oförsvarlig med hänsyn till farans beskaffenhet, den skada som åsamkas annan och omständigheterna i övrigt. Det innebär att handlingen måste stå i proportion till den fara som föreligger. För</P>
<P class="p507 ft7"><SPAN class="ft84">15 </SPAN>Medicinsk ordbok. Vitalindikation. <NOBR>medicinskordbok.se/component/content/article/9-b/57828-vitalindikation.</NOBR></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">356</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_357">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft49">att en nödhandling ska vara försvarlig krävs i princip att den gär- ning som företas i nöd ska vara påkallad av ett intresse av betydligt större vikt än det som offras. Nödrätten gäller endast vid verkligt allvarlig och överhängande fara för liv eller hälsa, och ska endast användas i undantagsfall (prop. 1993/94:130 s. 35).</P>
<P class="p65 ft53">Hälso- och sjukvård får som huvudregel inte ske utan den en- skildes samtycke. Enligt 4 kap. 4 § patientlagen ska emellertid patien- ten få den hälso- och sjukvård som behövs för att avvärja fara som akut och allvarligt hotar patientens liv eller hälsa, även om hans eller hennes vilja på grund av medvetslöshet eller av någon annan orsak inte kan utredas. I förarbetena till bestämmelsen anges att det inom hälso- och sjukvården ofta uppkommer situationer då personer av olika anledningar saknar möjlighet att ge samtycke till nödvändiga vårdinsatser (prop. 2013/14:106 s. 60). Det handlar framförallt om akuta situationer då en person exempelvis är medvetslös och sjuk- vårdsinsatser måste vidtas omedelbart för att rädda personens liv eller i övrigt för att undvika svåra konsekvenser för den enskildes hälsa. Det handlar om sådan nödvändig vård som inte kan anstå tills en patient eventuellt själv kan ta ställning till åtgärden. Det kan både handla om personer som endast tillfälligt saknar förmåga att uttrycka sin vilja och om personer som av olika anledningar mer varaktigt får anses sakna beslutskompetens men som befinner sig i en nödsitua- tion. Med ”annan orsak” avses enligt förarbetena bl.a. att patienten, utan att vara medvetslös, är så påverkad av de omständigheter som i det enskilda fallet får sägas utgöra själva nödsituationen, att han eller hon inte kan uttrycka sin vilja. Det kan t.ex. handla om att patienten är i chock, är på väg in i medvetslöshet eller påverkad av narkotiska preparat. Hur lång tid en patient ska anses tillfälligt sakna möjlighet att uttrycka sin vilja kan variera utifrån den aktuella situationens art. Under den tid ett akut eller i övrigt nödvändigt omhändertagande pågår får en nödsituation fortfarande anses vara för handen. När så inte längre är fallet och patienten fortfarande inte är i stånd att uttrycka sin vilja ska vård inte längre kunna ges med stöd i den före- slagna bestämmelsen. Bestämmelsen ska inte heller tillämpas för att fortlöpande kunna bereda en beslutsinkompetent patients vård och omsorg.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">357</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_358">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104358x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p508 ft53">Tillämpningen av bestämmelsen om nödrätt i hälso- och sjuk- vården diskuteras i Jan Sahlins artikel <SPAN class="ft99">Om nödrätt i hälso- och sjuk- vården</SPAN>.<SPAN class="ft96">16 </SPAN>Det anförs där att det för hälso- och sjukvårdens del inte behöver vara fråga om fara för liv eller hälsa. Även “annan sådan orsak” ger utrymme för nödhandlingen, och det disponibla spelrum- met blir på det sättet tämligen vitt. Nödsituationen har också en tidsaspekt, som måste beaktas för att nöd ska anses vara för handen. Den kan uppstå blixtsnabbt, men den kan också vara över lika snabbt. Specialisten som inte kunde inväntas kanske dyker upp och kan ta över ansvaret för en akut operation med komplikationer. När nödsituationen inte längre uppfyller kraven på en sådan har också utrymmet för nödhandling eliminerats. Stora skillnader kan finnas mellan olika fall när det gäller vilket rådrum som kan behövas för att finna alternativ till den extraordinära åtgärd som annars måste vidtas under hänvisning till nöd. I allmänhet är dock det karakteristiska för en nödsituation att den är av kort varaktighet. Av detta följer också att nödrättsregeln inte ger stöd för någon rutinmässig användning av t.ex. tvångsmedel i vården.</P>
<P class="p232 ft50"><SPAN class="ft50">10.8</SPAN><SPAN class="ft104">Helsingforsdeklarationen</SPAN></P>
<P class="p68 ft49">Världsläkarförbundet har fastställt etiska principer för medicinsk forskning som omfattar människor. I artikel 37 regleras möjlighe- ten för läkare att i vissa fall använda obeprövade metoder:</P>
<P class="p509 ft126">Vid vård av en enskild patient, där beprövad behandling inte finns eller andra kända behandlingar har visat sig ineffektiva, får läkaren, efter samråd med expertis och med informerat samtycke från patienten eller en rättsligt behörig ställföreträdare, använda en obeprövad behandling om denna enligt läkarens bedömning inger hopp om att rädda liv, återställa hälsa eller lindra lidande. Denna behandling bör därefter bli föremål för forskning i syfte att utvärdera dess säkerhet och verkan. All ny information måste dokumenteras och, om så är lämpligt, göras allmänt tillgänglig.<SPAN class="ft139">17</SPAN></P>
<P class="p510 ft43">Bestämmelsen kan tyckas ge läkaren möjlighet att relativt fritt an- vända obeprövade behandlingar i vissa situationer. I deklarationens</P>
<P class="p511 ft140"><SPAN class="ft101">16</SPAN><SPAN class="ft93">Jan Sahlin, </SPAN>Om nödrätt i hälso- och sjukvården. Några anteckningar om juridiken på ett etiskt område<SPAN class="ft94">. Svensk juristtidning, 1990, s. </SPAN><NOBR><SPAN class="ft94">597–623.</SPAN></NOBR></P>
<P class="p512 ft7"><SPAN class="ft101">17</SPAN><SPAN class="ft95">Word Medical Association. Helsingforsdeklarationen, 2013. Översättning av Sveriges Läkarförbund www.slf.se/</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">358</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_359">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">artikel 10 slås dock fast att läkare måste följa det nationella regel- verket, om det ger patienten ett starkare skydd än vad som sägs i deklarationen. Vidare bör beaktas att syftet med deklarationen är att patienten inte ska utsättas för onödiga risker.</P>
<P class="p212 ft50"><SPAN class="ft50">10.9</SPAN><SPAN class="ft104">Sammanfattning</SPAN></P>
<P class="p73 ft49">Utredningen ska enligt direktiven se över hur befintligt regelverk är tillämpligt på gränsområdet mellan hälso- och sjukvård och klinisk forskning. Av ovanstående genomgång framgår att regelverken skiljer sig åt beroende på om verksamheten är att betrakta som hälso- och sjukvård eller som forskning.</P>
<P class="p74 ft43">Hälso- och sjukvård ska vara baserad på vetenskap och beprövad erfarenhet. Den enda lagstadgade avvikelsen från denna princip är nödrätten enligt brottsbalken. Det är oklart i vilka situationer bestämmelsen om nödrätt blir tillämplig inom hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p15 ft49">Innefattar verksamhet inom hälso- och sjukvård hantering av mänskliga vävnader eller celler avsedda för användning på människor krävs det tillstånd från IVO. Undantag gäller bland annat vid trans- plantation av mänskliga organ. Då gäller i stället lagen (1995:831) om transplantation m.m.</P>
<P class="p13 ft46">Ett läkemedel får som huvudregel inte användas förrän det genomgått en klinisk läkemedelsprövning och godkänts för försälj- ning enligt det regelverk som gäller inom EU. Från denna regel finns vissa undantag för användning av läkemedel inom hälso- och sjuk- vård. Icke godkända läkemedel får användas inom ramen för en klinisk läkemedelsprövning, något som förutsätter ett etikgodkän- nande av en etikprövningsnämnd och ett tillstånd från Läkemedels- verket. Med stöd av regelverket för läkemedel som omfattas av sjuk- husundantag får vissa läkemedel användas inom hälso- och sjukvår- den också då läkemedlet inte har prövats eller godkänts inom EU. Även EU:s s.k. compassionate use programme ger utrymme för hälso- och sjukvården att under vissa omständigheter använda icke godkända läkemedel på patienter med en kroniskt eller allvarligt för- svagande sjukdom eller patienter vars sjukdom anses vara livshotan- de och som inte kan behandlas på ett tillfredsställande sätt med ett godkänt läkemedel.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">359</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_360">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p513 ft43">Forskning som innebär bl.a. ingrepp på människor, användning av metoder som kan påverka människor fysiskt eller psykiskt eller stu- dier av biologiskt material från människor ska etikprövas. Vid klinisk forskning gäller således etikprövningslagens regler. Vid klinisk läke- medelsprövning krävs dessutom tillstånd från Läkemedelsverket. Tillstånd från Läkemedelsverket krävs också vid klinisk läkemedels- prövning som avser medicintekniska produkter eller vid bearbetning, konservering, förvaring och distribution av mänskliga vävnader och celler som är avsedda att användas för framställning av läkemedel.</P>
<P class="p514 ft111"><SPAN class="ft50">10.10</SPAN><SPAN class="ft141">Förslag till riktlinjer för användning av obeprövade metoder inom hälso- och sjukvården</SPAN></P>
<P class="p515 ft44"><SPAN class="ft22">10.10.1</SPAN><SPAN class="ft142">Rapport av Kungliga Vetenskapsakademien och Svenska Läkaresällskapet</SPAN></P>
<P class="p309 ft43">Av intresse i detta sammanhang är Kungliga Vetenskapsakademiens och Svenska Läkaresällskapets rapport 2016 <SPAN class="ft52">Kliniska riktlinjer för användning av obeprövade behandlingsmetoder på allvarligt sjuka patienter. </SPAN>I rapporten konstateras att hälso- och sjukvården, enligt gällande lagstiftning, ska bedrivas enligt vetenskap och beprövad erfarenhet. Det anförs att läkare under historien, i syfte att bota eller lindra sjukdom hos allvarligt sjuka patienter, ibland har använt veten- skapligt baserade metoder som ännu inte kan betecknas som beprö- vade. Med en obeprövad behandlingsmetod avses en ny behand- lingsmetod som en läkare avser att använda på en allvarligt sjuk patient för vilken beprövad behandling saknas, eller där andra kända behandlingar har visat sig vara ineffektiva. Den obeprövade behand- lingsmetoden ska vara vetenskapligt baserad och uppfylla vissa särskilda kriterier. En sådan verksamhet benämns internationellt ofta som ”medicinsk innovation”. I begreppet kan också i vissa fall inva- siva diagnostiska metoder inbegripas.</P>
<P class="p292 ft43">Obeprövade behandlingsmetoder kan vara metoder som är alldeles i början av en utveckling eller som är beprövade på andra patientgrupper eller vid andra indikationer, men där det finns en önskan att i extrema situationer pröva en sådan metod på enskilda patienter där ingen annan behandling står till buds. I rapporten kon- stateras att hälso- och sjukvårdslagen inte ger anvisningar om när detta är acceptabelt och att det är osäkert hur mycket utrymme som finns att använda nya obeprövade metoder i sjukvården inom den</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">360</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_361">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft46">nuvarande svenska lagstiftningen. Det finns ett stort behov av tyd- liga och praktiska etiska riktlinjer för vad som krävs för att en obeprövad behandlingsmetod ska kunna användas på allvarligt sjuka patienter. Kungliga Vetenskapsakademien och Svenska Läkaresäll- skapet anser att sådana riktlinjer bör utarbetas och hanteras av pro- fessionen, alltså av läkarna och forskarna själva. Riktlinjerna ska i första hand garantera patientens skydd. Samtidigt ska en obeprövad metod som använts framgångsrikt på en patient kunna leda till ut- veckling av nya behandlingsmetoder som sedan blir föremål för kontrollerade vetenskapliga studier.</P>
<P class="p72 ft22">Bedömning</P>
<P class="p316 ft49">I rapporten anförs att en tydligare granskningsprocess bör introdu- ceras för obeprövade behandlingsmetoder som inte prövas av Läke- medelsverket, som används i syfte att bota eller lindra sjukdom och som inte görs i forskningssyfte, med t.ex. kirurgiska eller psykiat- riska metoder.</P>
<P class="p15 ft49">Arbetsgruppen föreslår inrättandet av en nationell kommitté för obeprövade behandlingsmetoder och att riktlinjer för användning av obeprövade behandlingsmetoder på allvarligt sjuka patienter fast- ställs. Fördelarna med en sådan nationell kommitté är enligt rappor- ten att det blir en enhetlighet över landet i bedömningen av om en obeprövad behandlingsmetod får användas på en allvarligt sjuk patient och vad som räknas som sjukvård respektive forskning. Vida- re blir jävssituationer lättare att undvika jämfört med om bedöm- ningen sker lokalt.</P>
<P class="p516 ft22">Riktlinjer för användning av obeprövade behandlingsmetoder på allvarligt sjuka patienter</P>
<P class="p517 ft24">För obeprövade behandlingsmetoder föreslås följande kriterier:</P>
<P class="p518 ft49"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft144">Det måste finnas en teoretisk grund för att använda en obeprövad behandlingsmetod på patienter. Det ska finnas ett rimligt veten- skapligt antagande att metoden kan medföra framgång i form av återvunnen hälsa eller minskat lidande.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">361</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_362">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p519 ft46"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft145">Innan behandlingen får användas på patienter måste, i tillämpliga fall, en positiv effekt av metoden utan alltför stora risker ha visats i en adekvat djurmodell. Alternativt ska god effekt utan alltför stora risker ha visats när metoden applicerats på annat organ eller vid annan sjukdom på människa.</SPAN></P>
<P class="p520 ft23"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft146">Behandlingen får endast prövas på enstaka, allvarligt sjuka patien- ter där det saknas andra effektiva behandlingsalternativ.</SPAN></P>
<P class="p521 ft49"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft144">Behandlande läkare ska utarbeta en plan som beskriver (i) teore- tisk grund för att pröva behandlingen; (ii) resultat från prekli- niska eller andra studier som påvisat effekt och säkerhet; (iii) den planerade behandlingen i detalj; och (iv) hur patienten ska följas upp.</SPAN></P>
<P class="p522 ft43"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft147">Planen ska godkännas av en nationell kommitté för bedömning av obeprövade behandlingsmetoder. Inga jäv får föreligga. Gruppen bör bygga på en fast kärna som kompletteras ad hoc med experter på den specifika frågeställningen. Gruppens arbete bör finansieras av statliga medel, men bör bedrivas av Kungliga Vetenskapsakade- mien och Svenska Läkaresällskapet på uppdrag av regeringen.</SPAN></P>
<P class="p523 ft49"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft144">Den Nationella kommittén för obeprövade behandlingsmetoder bör bestå av kliniker och forskare inom medicinsk och kirurgisk specialitet, etiker och jurister. Till gruppen knyts ad </SPAN><NOBR>hoc-experter</NOBR> på det specifika området.</P>
<P class="p524 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">Det slutgiltiga beslutet att använda en obeprövad behandlings- metod på en patient fattas av verksamhetschef eller ställföreträ- dare, som därmed är ytterst ansvarig för beslutet.</SPAN></P>
<P class="p525 ft43"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft147">Informerat samtycke måste inhämtas av behandlande läkare. En noggrann och detaljerad information till patienten är absolut nöd- vändig. Särskilt viktigt är att behandlande läkare säkerställer att patienten förstått informationen. Patienten måste förstå att metoden är obeprövad och vara fullt informerad om risker och möjliga positiva effekter av metoden. Patienten måste tydligt in- formeras om vad som inte är känt avseende effekt och risker. Anhöriga bör inkluderas i informationsprocessen.</SPAN></P>
<P class="p520 ft150"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft149">Användning av en obeprövad behandlingsmetod på enstaka, all- varligt sjuka patienter enligt de föreslagna riktlinjerna är hälso- och sjukvård och inte klinisk forskning. Om resultaten av en behandling med obeprövade behandlingsmetoder rapporteras i en</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">362</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_363">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p526 ft49">vetenskaplig tidskrift, så medför detta inte automatiskt att be- handlingsförsöket övergår till att betraktas som klinisk forskning. Att rapportera både positiva och negativa effekter av obeprövade behandlingsmetoder är emellertid mycket värdefullt för utveck- lingen av den kliniska medicinen.</P>
<P class="p527 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">Om behandlingsmetoden avses att användas på flera patienter måste detta ske inom ramen för en traditionell klinisk prövning, alltså som klinisk forskning.</SPAN></P>
<P class="p528 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">Beroende på utfallet av en behandling med en obeprövad behand- lingsmetod är det viktigt att behandlande läkare om möjligt på- börjar en klinisk prövning av metoden. Därmed övergår använd- ningen av en obeprövad behandlingsmetod till att vara klinisk forskning.</SPAN></P>
<P class="p2 ft22">10.10.2 Rapport av Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd</P>
<P class="p199 ft151"><SPAN class="ft54">I rapporten </SPAN>Etiska bedömningar i gränslandet mellan hälso- och sjuk- vård och forskning <SPAN class="ft54">(Smer rapport 2016:1) analyserar Statens medi- </SPAN><NOBR><SPAN class="ft54">cinsk-etiska</SPAN></NOBR><SPAN class="ft54"> råd etiska frågor rörande s.k. klinisk innovation i gräns- landet mellan hälso- och sjukvård och forskning.</SPAN></P>
<P class="p311 ft22">Klinisk innovation</P>
<P class="p316 ft49">Rådet har valt att använda klinisk innovation som benämning för rapportens ämne. Huvudargumentet för att använda begreppet kli- nisk innovation är enligt rådet att det är klart vanligast i interna- tionella sammanhang.</P>
<P class="p15 ft49">Med termen klinisk innovation avses i rapporten användningen av en metod utöver gängse behandlingspraxis i syfte att ge bot eller lindring till en enskild patient. Det kan vara första gången metoden används, eller så har den prövats tidigare någon enstaka gång. Ter- men avser inte en ny metod när den utvärderas inom ramen för en forskningsstudie.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">363</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_364">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p506 ft22">Tillämpning av innovativa metoder</P>
<P class="p216 ft49">I rapporten konstateras att frågan om tillämpning av innovativa metoder i hälso- och sjukvården ställs på sin spets i situationer vid allvarlig sjukdom där patientens liv kan stå på spel och det saknas utprövade behandlingsalternativ. Under rådets kunskapsinsamling och dialogmöten med personer som har god insikt i den kliniska verkligheten har det framkommit att innovativa behandlingsmetoder erbjuds inom hälso- och sjukvården i Sverige. Det kan röra sig om att pröva en ny variant av en tidigare använd behandlingsmetod som kan antas motsvara patientens behov bättre, eller att vidga använd- ningen av en metod till att behandla snarlika sjukdomar eller symtom. Det kan också handla om att pröva en helt ny metod. Inno- vativa metoder är dock inget nytt, exempelvis har delar av trans- plantationskirurgin växt fram på detta sätt. Ofta har metoderna utvecklats och förbättrats successivt utan att det rört sig om forsk- ningsprojekt.</P>
<P class="p83 ft49">Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd har inom ramen för projektet inte gjort någon kartläggning av olika former av innovativa behandlingar som har använts och används inom hälso- och sjukvården, eller om- fattningen av denna. Rådets arbete bygger bl.a. på dialog med före- trädare från professionen, och utifrån denna har rådet identifierat potentiella intressekonflikter som diskuteras i ett övergripande perspektiv.</P>
<P class="p59 ft22">Problem</P>
<P class="p216 ft43">Användningen av innovativa metoder inom hälso- och sjukvården aktualiserar flera problem och värdekonflikter. Problemen inom detta område har bekräftats av de personer med erfarenhet av klinisk forskning och sjukvård som rådet samtalat med under arbetet med rapporten. I de kliniska verksamheterna är det inte alltid tydligt var gränsen mellan sjukvård och forskning går eller bör gå. Det kan enligt rapporten delvis förklaras av den kliniska verklighetens natur. Inom vissa kliniska discipliner kan situationer uppstå som innebär att man gör tillägg till gängse praxis eller avvikelser från gängse praxis. Det kan handla om modifieringar för att anpassa en behand- lingsmetod till patientens individuella förutsättningar men det kan också handla om att en ny klinisk situation saknar standardiserade lösningar. Enligt dessa medarbetare i sjukvården är den kliniska verk-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">364</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_365">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft24">ligheten mer komplex än vad den juridiska skiljelinjen mellan sjuk- vård och forskning indikerar.</P>
<P class="p64 ft46">Om en ny metod utvecklas utan att det görs inom ramen för ett forskningsprojekt skulle det innebära att experimentell behandling kan erbjudas patienter utan det ökade skydd för patienten som etikprövningslagen utgör. Det har i rådets diskussioner med profes- sionerna framförts att en alltför rigid bedömning av vilka metoder som bör prövas i regional etikprövningsnämnd innan de används för behandling skulle kunna hindra eller försena utveckling och där- igenom försena den enskilde patientens tillgång till potentiellt livräd- dande behandling.</P>
<P class="p65 ft43">Svårigheterna att dra gränser mellan sjukvård och forskning kan enligt rapporten också delvis förklaras av en begreppsförvirring och en brist på kunskap om gällande regelverk. Begrepp och principer såsom ”compassionate use”, ”vitalindikation” och ”sista halmstrået” används av läkare och kliniska forskare trots att de, med undantag för compassionate use av läkemedel, är oklara och saknar rättslig grund. Det finns också problem som rör bristen på kunskaper om regelverket, etikutbildning och i viss mån även ett etiskt förhåll- ningssätt hos kliniska forskare och sjukvårdspersonal.</P>
<P class="p529 ft121">Att särskilja klinisk innovation inom hälso- och sjukvården från forskning</P>
<P class="p373 ft49">En central fråga är enligt rapporten när den innovativa metoden bör bli föremål för forskning, i enlighet med det forskningsetiska regel- verket eller när metoden kan användas i den kliniska vården utifrån det regelverk som gäller där. Inom den medicinska professionen, och bland andra forskare, finns olika uppfattningar om gränsdragningen och tolkningen av olika begrepp och om lagstiftningen. Det är vik- tigt med tydliga precisa definitioner i regleringen som är möjliga att tillämpa.</P>
<P class="p65 ft43">Syftet med en klinisk åtgärd har sedan länge använts som en grund för att avgöra om åtgärden eller behandlingen ska betraktas och utföras som sjukvård eller forskning; om syftet är att erhålla ny kunskap bör det betraktas som forskning men om syftet är att hjälpa en patient är det sjukvård. Detta är en tumregel som visserligen gäller i de flesta fall, men principen kan också innebära risker om den används på fel sätt. Det kan inte uteslutas att en klinisk behandlare</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">365</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_366">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p488 ft43">använder innovativa metoder inom sjukvården under förevändningen att syftet är att hjälpa patienten, trots att åtgärden egentligen borde och skulle kunna utföras som en forskningsstudie.</P>
<P class="p79 ft46">Syftet med åtgärden bör enligt rådet därför inte användas som ett huvudkriterium för att bedöma om åtgärden bör utföras som forskningsstudie eller inte. Om det finns dubbla syften, dvs. att till- lämpningen av metoden inte bara syftar till att hjälpa patienten utan också är ett led i ”utveckling på vetenskaplig grund”, så gäller etik- prövningslagen. I båda fallen gäller patientsäkerhetslagen.</P>
<P class="p77 ft49">När en innovativ metod skiljer sig signifikant från etablerade metoder samt om de potentiella riskerna för patienten med behand- lingen är oklara, eller om man inte vet om de potentiella fördelarna överväger de möjliga riskerna, så talar även detta starkt för att meto- den bör tillämpas inom ramen för en forskningsstudie. Detta så att även riskerna på lång sikt kan fångas in, vilket kan påverka säker- heten för framtida patienter.</P>
<P class="p80 ft43">Den avgörande frågan utifrån ett etiskt perspektiv är dock inte om den aktuella innovativa metoden bör definieras som forskning eller innovativ behandling inom ramen för vård, utan att patienten vid behandling med innovativa metoder, oavsett vård eller forskning, ges samma rigorösa skydd, informerat samtycke inhämtas och risk- nytta analys utförs som vid traditionell behandling samt att någon form av oberoende bedömning förekommer.</P>
<P class="p79 ft43">Enligt rådets mening bör en grundregel vara att behandlande läka- re alltid, i samråd med andra, ska ta ställning till om det är möjligt att utföra metoden som en forskningsstudie, med hänsyn till patientens tillstånd och övriga omständigheter. Om det är möjligt är detta att föredra, och då ska metoden granskas av en etikprövningsnämnd. I de fall behandlande läkare är osäker på om en behandlingsmetod är att betrakta som en innovativ metod som kan användas inom ramen för vård och behandling eller om det bör sökas tillstånd hos etik- prövningsnämnden, bör etisk konsultation ske.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">366</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_367">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p235 ft22">Metoder som är något beprövade men saknar vetenskapligt stöd</P>
<P class="p207 ft43">Det problemkomplex som beskrivs i rapporten är nära besläktat med en annan problematik som handlar om att behandlingsmetoder som är mer eller mindre beprövade men saknar vetenskapligt stöd ibland används i hälso- och sjukvården. I dessa fall är det alltså inte en helt ny innovativ behandling som prövas på en enstaka patient, utan en metod som tidigare har prövats inom enstaka forskningsstudier eller som har använts inom sjukvården en längre tid utan att dess effekter har utvärderats systematiskt.</P>
<P class="p332 ft43">En viktig fråga i sammanhanget är när en metod kan anses vara tillräckligt vetenskapligt prövad för att introduceras som en etable- rad behandlingsmetod i hälso- och sjukvården. I dag finns inga tyd- liga regler eller riktlinjer för detta. Det finns enligt rapporten många exempel på behandlingsmetoder och tekniker som har introducerats i sjukvården utan att det har funnits vetenskaplig evidens.</P>
<P class="p91 ft49">Rådet konstaterar att det ofta förespråkas att nya metoder ska införas i hälso- och sjukvården på ett systematiskt och ordnat sätt, vilket inkluderar en bedömning av effekt, säkerhet, organisation och ekonomi, men även etiska aspekter. Här har Statens beredning för medicinsk och social utvärdering (SBU) samt regionala HTA- center en viktig roll.</P>
<P class="p13 ft53">När det gäller nya diagnos- eller behandlingsmetoder som kan ha betydelse för människovärde och integritet finns även ett lagstadgat krav att vårdgivaren ska göra en etisk bedömning innan metoden tas i bruk (5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen). Om en metod behöver bli föremål för en fördjupad etisk analys eller av andra skäl behöver bedömas på nationell nivå bör frågan hänskjutas till Statens medi- <NOBR>cinsk-etiska</NOBR> råd. I rapporten betonas att frågan om etisk bedömning vid ett ordnat införande av nya metoder i vården inte ska förväxlas med den etiska granskning som bör göras inför användandet av en ny innovativ metod i ett enskilt patientfall. Det senare fallet avser en innovativ metod som utförs för första gången eller som har utförts någon enstaka gång tidigare. Däremot kan behovet av etisk kom- petens som behövs vid båda typerna av bedömningar eventuellt sam- ordnas inom hälso- och sjukvården.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">367</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_368">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p506 ft22">Rådets ställningstaganden</P>
<P class="p216 ft46">Efter analys av de grundläggande etiska värden som ska beaktas när det gäller användning av innovativa metoder inom sjukvården be- dömer rådet att innovativa metoder som huvudregel bör utföras och utvecklas som forskningsstudier, i enlighet med det regelverk som gäller för forskning. För metoder som kan betraktas som utveckling på vetenskaplig grund gäller etikprövningslagen med dess krav på granskning av etikprövningsnämnd.</P>
<P class="p69 ft46">Enligt rådet bör innovativa metoder även kunna erbjudas inom hälso- och sjukvården utanför ett forskningsprojekt och då under vissa snävt definierade villkor. En grundläggande utgångspunkt är att patienten alltid ska behandlas som ett mål i sig och inte som ett medel för andra syften. Syftet ska vara att hjälpa en enskild patient med svårt lidande eller uttalad nedsättning av livskvaliteten.</P>
<P class="p99 ft54">Rådet menar att en solid etisk värdegrund med tydliga riktlinjer skapar trygghet för patient och behandlande läkare och kan hjälpa till att bevara förtroendet för hälso- och sjukvården. Rådet föreslår därför villkor inom sju områden vilka bör vara uppfyllda för att innovativa metoder ska kunna tillämpas i hälso- och sjukvården.</P>
<P class="p94 ft22">Grundläggande förutsättningar</P>
<P class="p262 ft43">Innovativa metoder får endast användas i undantagsfall när patienten har svårt lidande eller uttalad nedsättning av livskvaliteten och det saknas effektiva beprövade metoder. Den innovativa behandlingen ska utifrån ett vetenskapligt resonemang ha potential att vara effek- tiv. Den förväntade nyttan för patienten måste stå i proportion mot riskerna. Vidare ska det finnas krav på teoretisk vetenskaplig grund, djurstudier och/eller andra humanstudier.</P>
<P class="p59 ft22">Skriftlig plan</P>
<P class="p252 ft49">En ändamålsenlig skriftlig plan ska upprättas i journalen. Där ska den planerade åtgärden beskrivas, vilka alternativ som finns, förväntade effekter och risker och andra viktiga aspekter. Planen bör också beskriva det nuvarande kunskapsläget samt innefatta beredskap att hantera komplikationer, inklusive psykologiska komplikationer, lik- som långtidsuppföljningar.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">368</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_369">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft22">Beslut av verksamhetschef</P>
<P class="p530 ft49">Om man planerar att använda en innovativ metod ska verksamhets- chefen ha informerats och godkänt användningen.</P>
<P class="p72 ft22">Etisk granskning</P>
<P class="p199 ft43">Inför användning av en innovativ behandling bör oberoende grans- kare värdera metoden med avseende på möjliga hälsovinster på kort och lång sikt, potentiella risker och andra etiska aspekter. Grans- karna bör ha etisk och juridisk kompetens samt medicinsk specialist- kompetens från annat sjukhus eller annan sjukvårdsinrättning. Vid en översyn av området bör det övervägas om en nationell aktör ska få i uppdrag att inrätta ett centralt system för översyn och samord- ning av etisk granskning av innovativa metoder.</P>
<P class="p72 ft22">Akuta situationer</P>
<P class="p199 ft43">I akuta eller brådskande situationer när en etikgranskning enligt ovan kan innebära fördröjningar som riskerar att försämra patientens tillstånd bör den innovativa metoden kunna utföras utan föregående extern granskning. Även i akuta fall bör en etisk bedömning och en <NOBR>risk-nyttaavvägning</NOBR> göras och dokumenteras. Den ansvarige läkaren bör rådgöra med verksamhetschefen och andra personer med adekvat kompetens som finns till hands. Detta förfarande ska dock bara tillgripas i extremsituationer. I de allra flesta fall finns tid för en extern etikgranskning inför användandet av en innovativ metod och akutbeteckningen får inte missbrukas som ett skäl att förbigå detta.</P>
<P class="p100 ft22">Informerat samtycke</P>
<P class="p316 ft49">Inför användandet av en klinisk innovation är det särskilt viktigt att säkerställa att informerat samtycke finns från patienten. Patienten måste vara införstådd med de kunskapsluckor som finns kring effek- ter och risker samt vilka behandlingsalternativ som finns. Det bör övervägas om patientens samtycke till en innovativ metod som en grundregel bör vara skriftligt.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">369</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_370">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p506 ft22">Rapportering av resultat</P>
<P class="p252 ft49">Resultaten från användandet av den innovativa metoden bör rappor- teras, exempelvis genom en publikation i en vetenskaplig tidskrift. Det är även angeläget att mindre lyckade resultat rapporteras. Om en innovativ metod utförs vid flera sjukhus, bör dessa skapa ett gemen- samt kvalitetsregister.</P>
<P class="p531 ft111"><SPAN class="ft50">10.11</SPAN><SPAN class="ft141">Behov av översyn av regelverket i gränsområdet mellan hälso- och sjukvård och klinisk forskning</SPAN></P>
<P class="p234 ft22">10.11.1 Bakgrund</P>
<P class="p216 ft43">Av utredningsdirektiven framgår att företrädare för Statens medi- <NOBR>cinsk-etiska</NOBR> råd, Svenska Läkaresällskapet och Vetenskapsrådet i en skrivelse till regeringen har framfört att det finns ett behov av att definiera gränsområdet mellan hälso- och sjukvård och klinisk forsk- ning (U2015/04618/F). Enligt direktiven finns det ett behov av att se över hur befintligt regelverk är tillämpligt på detta gränsområde och bedöma om regelverket i något avseende bör förtydligas. En utgångspunkt bör vara att regelverket både ska tillgodose patientens behov av skydd i vården och möjlighet att på rimliga grunder få tillgång till nya behandlingsmetoder som är under utprövning.</P>
<P class="p59 ft22">10.11.2 Utredningens kartläggning</P>
<P class="p233 ft43">Även vid utredningens kontakter med representanter för hälso- och sjukvården och forskningen har det framkommit ett behov av att definiera gränsområdet mellan hälso- och sjukvård och klinisk forsk- ning. Många menar att det i vissa fall kan vara svårt att bedöma var gränsen mellan hälso- och sjukvård och klinisk forskning går.</P>
<P class="p58 ft49">Det har framförts att det finns olika uppfattningar i frågan om det enligt svensk lagstiftning finns något utrymme för användning av obeprövade metoder på svårt sjuka patienter. Vissa menar att det inte finns något utrymme alls, andra att det finns vissa begränsade möjligheter för denna typ av behandling.</P>
<P class="p69 ft54">En hållning i denna fråga är att om det rör sig om behandling av en enstaka väldigt sjuk patient för vilken det saknas etablerade behandlingsmetoder rör det sig om sjukvård och inte om forskning.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">370</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_371">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft43">I sådana fall krävs inte etikprövning. Det kan emellertid hända att det uppkommer fler likande fall och att den obeprövade metoden kan behöva användas på flera patienter. Det har anförts att det i den- na situation kan uppkomma gränsdragningsproblem. Hur många patienter kan behandlas med en obeprövad behandlingsmetod innan vården är att bedöma som forskningsverksamhet?</P>
<P class="p229 ft49">I detta sammanhang har det framförts att det avgörande inte är antalet patienter som behandlas med en obeprövad metod. I de fall det rör sig om en behandling som inte är i enlighet med vetenskap och beprövad erfarenhet anses det av vissa förespråkare att verksam- heten ska betraktas som forskning och att etikprövning således krävs.</P>
<P class="p65 ft43">Det har anförts att tidsaspekten är ett problem. Ibland krävs inno- vativa metoder för att i en akut situation rädda en patients liv. Det kan t.ex. hända att det uppstår oförutsebara situationer under en på- gående operation. Då måste vårdpersonalen kunna agera för att hålla patienten vid liv. Det finns tillfällen då behovet av insatser är så akut att det inte finns tid för etikprövning före ett ingrepp. Om man då använder sig av en ny metod och det fungerar bra på den patienten, får man då använda sig av samma metod om samma situation uppstår igen? Vissa menar att denna fråga inte har något tydligt svar för när- varande. Det är oklart hur många ytterligare fall man får behandla med denna nya metod innan ett forskningsprojekt måste inledas.</P>
<P class="p88 ft46">Fråga har också uppkommit om vad som gäller för fallstudier och pilotstudier. Med fallstudie avses i detta sammanhang beskrivningar av en enskild patient avseende symptom, behandling och resultat. Med pilotstudie menas en mindre förstudie som genomförs i syfte att kontrollera att en planerad studies olika delar fungerar som det är tänkt. Det har framförts att det kan vara svårt att bedöma huruvida fallstudier och pilotstudier är att bedöma som forskning eller hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p65 ft43">Fråga har också uppkommit vilken betydelse publiceringen av resultatet ska ha för bedömningen av om en verksamhet ska utgöra forskning eller inte. Enligt Centrala etikprövningsnämndens praxis är syfte att publicera resultatet i en vetenskaplig tidskrift en omstän- dighet som talar för att en verksamhet är att bedöma som forskning. Det har framförts att det utifrån denna praxis kan vara svårt att bedö- ma om fallrapporter ska etikprövas. Inom det kliniska arbetet kan fallrapporter vara till stort stöd, framför allt vid diagnostisering och</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">371</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_372">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104372x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p477 ft43">behandling av ovanliga sjukdomar. Om det visar sig att den behand- ling som beskrivs i rapporten kunde bota eller lindra är det natur- ligtvis viktigt att denna kunskap förmedlas vidare till andra. Om behandlingen inte fungerade är det viktigt att rapportera det till andra så inte de behöver göra samma misstag. Det har gjorts gällande att i de fall det rör sig om en rapport med redogörelse för ett enstaka patientfall ska det inte bedömas som forskning, även om syftet är att publicera rapporten i en vetenskaplig tidskrift. Om det däremot rör sig om obeprövad behandling av flera patienter bör man strukturera verksamheten som ett forskningsprojekt som ska etikprövas.</P>
<P class="p59 ft50">10.12 Överväganden och förslag</P>
<P class="p532 ft24"><SPAN class="ft22">Utredningens förslag: </SPAN>En forskningsåtgärd som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ etikprövningslagen får utföras trots att den inte har etikprövats, om den har samband med hälso- och sjukvård och om det skulle allvarligt hota patientens liv eller hälsa att avvakta en etikpröv- ning. I sådana fall ska etikprövning ske i efterhand. Om etikpröv- ning inte redan har sökts, ska det ske skyndsamt efter det att åtgärden har vidtagits.</P>
<P class="p533 ft49">Bestämmelserna i <NOBR>13–22</NOBR> §§ etikprövningslagen ska gälla även vid forskningsåtgärder som etikprövas i efterhand, om det inte på grund av åtgärdens akuta karaktär eller av något annat skäl finns hinder mot det.</P>
<P class="p534 ft49">Möjligheten till efterhandsprövning ska inte gälla vid klinisk läkemedelsprövning.</P>
<P class="p535 ft43">Brådskande forskningsåtgärder i samband med hälso- och sjuk- vård undantas från kravet på etikgodkännande i förväg enligt 6 § etikprövningslagen. På så sätt förtydligas att dessa åtgärder är undantagna från straffansvar enligt 38 § etikprövningslagen.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">372</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_373">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104373x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p536 ft24"><SPAN class="ft22">Utredningens bedömning</SPAN>: Användandet av en obeprövad metod inom hälso- och sjukvården ska ske inom ramen för ett forsk- ningsprojekt som ska etikprövas innan det påbörjas.</P>
<P class="p184 ft22">10.12.1 Behov av nationell vägledning</P>
<P class="p207 ft43">Utredningen har i det föregående beskrivit vilken lagstiftning som gäller för verksamhet inom hälso- och sjukvård och för verksamhet som utgör forskning, inklusive klinisk forskning. Enkelt uttryckt är huvudregeln att hälso- och sjukvård ska bedrivas i enlighet med vetenskap och beprövad erfarenhet. Det enda lagstadgade undan- taget från denna princip är nödrätten som regleras i brottsbalken. Det är emellertid oklart i vilken utsträckning den är tillämplig på hälso- och sjukvårdens område. Principen om att verksamheten ska bedrivas med stöd av vetenskap och beprövad erfarenhet gäller inte för klinisk forskning. Sådan forskning får utföras endast om den har godkänts vid en etikprövning. Det kan således konstateras att det i strikt juridisk bemärkelse inte finns någon ”gråzon” mellan hälso- och sjukvård och klinisk forskning. I de fall en behandling, metod eller annan åtgärd som inte har stöd i vetenskap eller beprövad erfarenhet utförs eller vidtas inom hälso- och sjukvården kan det, om verksamheten uppfyller de krav som anges i etikprövningslagen, utgöra forskning i den lagens bemärkelse. För sådan verksamhet be- hövs i så fall bland annat godkännande av en etikprövningsnämnd innan verksamheten påbörjas. Av det föregående framgår dock att bedömningen i realiteten inte alltid är så lätt att göra. Den fråga som ofta uppkommer i detta sammanhang är vilket utrymme det finns att använda vetenskapligt baserade metoder som ännu inte är beprövade i syfte att bota eller lindra sjukdom hos enstaka allvarligt sjuka patienter utanför ett forskningsprojekt.</P>
<P class="p537 ft43">Under utredningstiden har det framkommit att dessa gränsdrag- ningsproblem leder till svårigheter i praktiken och att de som ska tillämpa lagstiftningen behöver vägledning i dessa frågor. Behovet av riktlinjer framgår också av de rapporter som framställts av Kungliga vetenskapsakademien och Svenska Läkaresällskapet samt Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd. Även Karolinska universitetssjukhuset har sammanställt en rapport i ämnet (Rapport <NOBR>2017-03-17</NOBR> <SPAN class="ft52">Om begreppet vitalindikation och riktlinjer för användning av obeprövade metoder vi</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">373</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_374">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p492 ft53"><SPAN class="ft99">Karolinska universitetssjukhuset</SPAN>). Utredningen gör bedömningen att det krävs vägledning på nationell nivå av användningen av obeprö- vade metoder i syfte att bota och lindra sjukdom hos enstaka allvar- ligt sjuka patienter. Om dessa frågor hanteras regionalt är risken att variationen mellan olika landsting blir alltför stor.</P>
<P class="p538 ft22"><SPAN class="ft22">10.12.2</SPAN><SPAN class="ft152">Gränsdragning mellan hälso- och sjukvård och klinisk forskning</SPAN></P>
<P class="p402 ft46">Det har under utredningstiden framkommit att det av många uppfat- tas som svårt att i vissa fall bedöma var gränsen mellan hälso- och sjukvård och forskning går. Utredningen har i det föregående redo- gjort för i vilka typer av situationer gränsdragningsproblematiken vanligtvis uppstår. Gränsdragningen är avgörande för vilken lagstift- ning som blir tillämplig. Åtgärder och behandling som inte är i en- lighet med vetenskap och beprövad erfarenhet får förekomma i hälso- och sjukvården inom ramen för ett forskningsprojekt som har godkänts i en etikprövning.</P>
<P class="p80 ft53">Som framgår av rapporten från Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd har syftet med en klinisk åtgärd sedan länge använts som en grund för att avgöra om åtgärden eller behandlingen ska betraktas och utföras som sjukvård eller som forskning; om syftet är att erhålla ny kun- skap bör det betraktas som forskning men om syftet är att hjälpa en patient är det sjukvård. Detta har ansetts vara en tumregel som vis- serligen gäller i de flesta fall, men principen kan också innebära risker om den används på fel sätt. Det kan inte uteslutas att en klinisk behandlare använder innovativa metoder inom sjukvården under förevändningen att syftet är att hjälpa patienten, trots att åtgärden egentligen borde och skulle kunna utföras som en forskningsstudie. Att klarlägga vad som ytterst har varit syftet är knappast möjligt i sådana fall. Utredningen gör bedömningen att syftet med åtgärden inte bör användas som enda utgångspunkt i bedömningen om åtgär- den ska utföras som forskningsstudie eller inte.</P>
<P class="p284 ft43">Utredningen anser att man här bör se till motiven bakom regler- ingen på hälso- och sjukvårdsområdet såväl som etikprövningslagen. Hälso- och sjukvården ska bedrivas så att den uppfyller kraven på en god vård. Hälso- och sjukvårdspersonalen ska utföra sitt arbete i överensstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet. En patient ska ges sakkunnig och omsorgsfull hälso- och sjukvård som</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">374</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_375">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft43">uppfyller dessa krav. Åtgärder eller behandlingar inom hälso- och sjukvård som inte är förenliga med vetenskap och beprövad erfaren- het kan i stället utgöra forskning. För forskning som avser männi- skor krävs, om verksamheten faller inom etikprövningslagens till- lämpningsområde, godkännande av en etikprövningsnämnd. I detta sammanhang bör intresset att skydda den enskilda människan och respekten för människovärdet vid forskning lyftas fram. Människors välfärd ska ges företräde framför samhällets och vetenskapens behov. För att få till stånd ett heltäckande system bör således skyddet för den enskildes hälsa och integritet vara utgångspunkten. Utredningen gör bedömningen att gränsen för vad som är hälso- och sjukvård och vad som är forskning går vid vad som kan bedömas utgöra vetenskap och beprövad erfarenhet. Så fort man vidtar en åtgärd som ligger utanför detta område ska den bedömas som forskning, och etikpröv- ningslagens bestämmelser blir tillämpliga. På detta sätt garanteras den enskildes hälsa och integritet på bästa sätt. Om det rör sig om en behandling som ännu inte är beprövad bör en etikprövning genom- föras för att garantera den enskildes säkerhet. Forskning får enligt etikprövningslagen godkännas endast om de risker som den kan medföra för forskningspersoners hälsa, säkerhet och personliga integritet uppvägs av dess vetenskapliga värde. Människors välfärd ska ges företräde framför samhällets och vetenskapens behov.</P>
<P class="p88 ft43">Utredningens slutsats i denna del får till följd att antalet patienter som den obeprövade metoden används på inte kan användas som ut- gångspunkt vid bedömningen av vilken verksamhet som utgör hälso- och sjukvård eller forskning. Som framgått av det föregående ska behandling inom hälso- och sjukvården ha stöd i vetenskap och be- prövad erfarenhet. Hälso- och sjukvårdsverksamhet ska bedrivas så att kraven på en god vård uppfylls, bland annat ska vården tillgodose patientens behov av trygghet och säkerhet. Så fort det rör sig om en metod eller behandling som ligger utanför det redan beprövade ska fallet behandlas som ett forskningsprojekt, dvs. organiseras som en vetenskaplig studie som kan etikprövas i förväg. Detta gäller även vid användning av obeprövade metoder i syfte att bota och lindra sjuk- dom hos enstaka allvarligt sjuka patienter.</P>
<P class="p88 ft43">Som konstateras ovan bör inte enbart syftet vara avgörande för om en verksamhet ska anses utgöra hälso- och sjukvård eller forsk- ning. Enligt etikprövningslagens definition är forskning arbete för att hämta in ny kunskap. Det bör dock noteras att den omstän-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">375</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_376">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p492 ft43">digheten att en verksamhet har till syfte att hämta in ny kunskap inte hindrar att syftet med en åtgärd också är att hjälpa en patient. Tvärt- om torde den främsta anledningen att använda sig av en behandling eller metod inom hälso- och sjukvården som inte är förenlig med vetenskap och beprövad erfarenhet vara att bota eller lindra sjukdom hos en patient för vilken det saknas etablerad behandling.</P>
<P class="p77 ft49">När det gäller bedömningen av om fallstudier och pilotstudier utgör forskningsverksamhet ska således bedömningen utgå från om det rör sig om verksamhet som faller utanför vetenskap och beprövad erfarenhet. När det gäller pilotstudier, som faller inom etikpröv- ningslagens tillämpningsområde enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§ etikprövningslagen, framgår redan av den nuvarande lagstiftningen att etikprövning krävs innan pilotstudien påbörjas.</P>
<P class="p79 ft46">Av vad som framgått under utredningstiden utgör en fallstudie oftast en beskrivning av en eller flera ovanliga fall, hur patienten har behandlats och vilket resultat som uppnåtts. Om behandlingen inte är i enlighet med vetenskap och beprövad erfarenhet ska studien, med utredningens utgångspunkt, läggas upp som ett forskningspro- jekt som ska prövas av en etikprövningsnämnd. Vidare torde det vara vanligt att känsliga personuppgifter behandlas inom sådana projekt, vilket också kräver etikprövning.</P>
<P class="p89 ft49">Av utredningens slutsats avseende gränsdragningen mellan hälso- och sjukvård och forskning följer att frågan om resultatet av projek- tet ska publiceras i en vetenskaplig tidskrift inte är avgörande för om en verksamhet ska utgöra forskning eller inte.</P>
<P class="p79 ft43">Följden av utredningens bedömning är att i fall då man inom hälso- och sjukvården använder metoder som ännu inte är beprövade i syfte att bota eller lindra sjukdom hos en enstaka patient ska fallet i princip behandlas som ett forskningsprojekt och det krävs etikgod- kännande om etikprövningslagen är tillämplig. Det har framförts att en sådan reglering kan komma att medföra onödig byråkrati och att det i förlängningen kan komma att medföra att viktig utveckling inom hälso- och sjukvård inte kommer till stånd. Utredningen gör dock bedömningen att ett sådant system ger det bästa skyddet för den enskilde och i största möjliga utsträckning tillgodoser hans eller hennes intresse av hälsa och integritet.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">376</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_377">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p235 ft22">10.12.3 Etikprövning i efterhand</P>
<P class="p207 ft53">Utredningens utgångspunkt är alltså att tillämpning av metoder eller behandlingar inom hälso- och sjukvård som inte är beprövade ska ske inom ramen för ett forskningsprojekt. Av 6 § etikprövningslagen följer att forskning som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ får utföras bara om den har godkänts vid en etikprövning. Etikprövning ska ske innan ett forsk- ningsprojekt påbörjas. Syftet med etikprövningslagen är att skydda den enskilda människan och respekten för människovärdet vid forskning. Detta syfte upprätthålls genom att etikprövning, med stöd av de principer som anges i <NOBR>7–11</NOBR> a §§ etikprövningslagen, sker innan forskningen påbörjas. I etikprövningslagen finns också, till skydd för den enskilde, särskilda krav på samtycke och information som ska vara uppfyllda innan forskningen påbörjas.</P>
<P class="p539 ft53">Inom hälso- och sjukvård kan det emellertid uppstå situationer där det inte finns någon etablerad metod, men åtgärder ändå måste vidtas omedelbart eller relativt omgående. Det finns inte alltid ut- rymme för att formulera ett forskningsprojekt och ansöka om etik- prövning. Naturligtvis får inte kravet på etikprövning hindra att en viss åtgärd som potentiellt kan vara till stor nytta för patienten vidtas. Målet är ett system som ger utrymme för användning av obeprövade metoder i fall när etablerade metoder saknas, men en prövning innan forskningen påbörjas skulle medföra så stor fara eller risk för den enskilde att syftet med prövningen förfelas. Samtidigt bör patientens säkerhet så långt som möjligt tryggas.</P>
<P class="p218 ft46">Som det har beskrivits för utredningen kan sådana situationer vara av varierande slag. Det kan uppkomma akuta lägen inom hälso- och sjukvården, till exempel under en pågående operation, då det krävs omedelbara insatser för att rädda en persons liv eller att för- hindra allvarliga skador eller komplikationer. Det kan då förekomma att läkaren eller annan sjukvårdspersonal bedömer det som nödvän- digt att använda sig av metoder som faller utanför vad som är att bedöma som vetenskap och beprövad erfarenhet.</P>
<P class="p74 ft43">Det kan också röra sig om mindre akuta situationer, som ändå är att bedöma som livshotande eller allvarliga och som kräver åtgärd inom ett par dagar eller veckor. Inte heller vid sådana fall finns van- ligtvis tillräckligt med tid för att upprätta en ansökan och hinna får ett godkännande från en etikprövningsnämnd innan åtgärden vidtas.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">377</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_378">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p513 ft43">Det bör betonas att etikprövning, så långt som möjligt, bör ske innan forskningen påbörjas. För sådana situationer som beskrivs ovan, och liknande, bör det finnas utrymme för att etikprövning i stället sker i efterhand. På så sätt blir det möjligt att vidta akuta eller brådskande åtgärder utan att kravet på etikprövning eftersätts.</P>
<P class="p79 ft46">Om situationen är så akut att en åtgärd måste vidtas omedelbart bör utgångspunkten vara att ansökan om etikprövning ska upprättas och lämnas in så snart som möjligt efter det att åtgärden vidtagits. I de situationer det finns tillräckligt med tid att lämna in en ansökan men inte vänta på ett beslut från etikprövningsnämnden bör den brådskande åtgärden kunna vidtas innan beslut i etikprövningsfrågan har fattats. Utredningen föreslår därför att det i etikprövningslagen införs en bestämmelse som slår fast att om ett etikgodkännande enligt 6 § inte kan avvaktas för en forskningsåtgärd som har samband med hälso- och sjukvård utan att allvarligt hota patientens hälsa, får etikprövning ske efter det att åtgärden har vidtagits. Om etikpröv- ning inte redan har sökts, ska det ske skyndsamt efter det att åtgär- den har vidtagits.</P>
<P class="p292 ft46">Det är forskningshuvudmannen som ansvarar för ansökan om etikprövning. Detta torde i praktiken leda till att den läkare som har utfört forskning i en akut situation som kräver prövning i efterhand anger det till den som företräder forskningshuvudmannen.</P>
<P class="p79 ft46">Det skulle i detta sammanhang kunna anföras att en prövning i efterhand är meningslös; forskningshandlingen är redan utförd. Utredningen menar dock att en prövning i efterhand i vart fall utgör en förstärkning av skyddet av forskningspersonen i förhållande till nuvarande reglering. I dagsläget synes situationen närmast få så för- stås att etikprövning inte sker med hänvisning till allmänna regler om nödrätt. Med den föreslagna ordningen kommer en prövning att ske också i sådana fall. Som utredningen ser på saken är det att föredra att de brådskande situationerna blir föremål för en uttrycklig reglering i etikprövningslagen.</P>
<P class="p117 ft43">Så snart den akuta eller brådskande situationen är över ska ett forskningsprotokoll upprättas och projektet ska prövas som ett pro- jekt i enlighet med bestämmelserna i etikprövningslagen. Genom en prövning i efterhand betonas att etikprövning av forskning alltid ska ske, även om det i vissa fall av tvingande skäl måste ske genom en kontrollerande åtgärd i efterhand. Genom prövningen fastställs om den åtgärd som vidtagits är att definiera som forskning enligt etik- prövningslagens definition och om det, om åtgärden kommer att</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">378</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_379">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">användas igen, krävs etikprövning. En ansökan i efterhand kan också kombineras med en ansökan om att påbörja eller snarare fortsätta ett forskningsprojekt som avser den använda metoden. Etikprövnings- nämndens godkännande eller avslag kan då utgöra utgångspunkt för hur och i vad mån forskning på området kan vidareutvecklas.</P>
<P class="p409 ft22">10.12.4 Information och samtycke</P>
<P class="p251 ft22">Krav på information och samtycke enligt etikprövningslagen</P>
<P class="p199 ft46">I etikprövningslagen <NOBR>17–22</NOBR> §§ finns särskilda regler om samtycke och information till forskningspersonen. Forskning får som huvud- regel utföras bara om forskningspersonen har samtyckt till den forskning som avser henne eller honom. Ett samtycke gäller bara om forskningspersonen dessförinnan har fått viss i lagen angiven infor- mation om forskningen. Forskning får utföras utan samtycke om sjukdom, psykisk störning, försvagat hälsotillstånd eller något annat liknande förhållande hos forskningspersonen hindrar att hans eller hennes mening inhämtas. Det gäller under förutsättning att forsk- ningen kan förväntas ge en kunskap som inte är möjlig att få genom forskning med samtycke, och forskningen kan förväntas leda till direkt nytta för forskningspersonen.</P>
<P class="p74 ft43">Även om det senare villkoret inte är uppfyllt får forskningen utföras om syftet är att bidra till ett resultat som kan vara till nytta för forskningspersonen eller någon annan som lider av samma eller liknande sjukdom eller störning, och forskningen innebär en obetyd- lig risk för skada och ett obetydligt obehag för forskningspersonen. Under alla omständigheter ska forskningspersonen så långt möjligt informeras personligen om forskningen. Samråd ska ske med forsk- ningspersonens närmaste anhöriga och med god man eller förvaltare enligt 11 kapitlet föräldrabalken, om frågan ingår i dennes uppdrag. Forskningen får inte utföras om forskningspersonen i någon form ger uttryck för att inte vilja delta eller om någon av dem som samråd har skett med motsätter sig utförandet.</P>
<P class="p13 ft53">Sammanfattningsvis kan sägas att etikprövningslagen ger visst ut- rymme för att forska även om forskningspersonen inte kan lämna sitt samtycke på grund av sjukdom, psykisk störning, försvagat hälsotillstånd eller något annat liknande förhållande. Det finns dock ett krav på att forskningspersonerna alltid, så långt som det är möj-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">379</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_380">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p540 ft24">ligt, ska informeras om forskningen och att samråd alltid ska ske med anhöriga och eventuell god man eller förvaltare.</P>
<P class="p430 ft49">Den föreslagna regeln om etikprövning i efterhand kan komma att bli tillämplig i situationer då det inte finns möjlighet att lämna information och hämta in forskningspersonens samtycke. Det kan t.ex. bli aktuellt i de fall som beskrivs i det föregående, dvs. att det uppkommer en oförutsebar situation under en pågående operation. I sådana fall, då åtgärder inte kan anstå utan risk för forskningsper- sonens liv eller hälsa, bör det vara möjligt att göra undantag från bestämmelserna i <NOBR>13–22</NOBR> §§. Så snart den akuta situationen är över bör, om möjligt, information lämnas och samtycke till forsknings- åtgärden inhämtas.</P>
<P class="p76 ft49">I de fall situationen inte är akut men ändå så brådskande att etik- prövning inte hinner ske innan forskningsåtgärden vidtas bör ut- gångspunkten vara att information ska lämnas och samtycke inhäm- tas i enlighet med etikprövningslagens regler.</P>
<P class="p80 ft43">Hindrar sjukdom, psykisk störning, försvagat hälsotillstånd eller annat liknande förhållande att forskningspersonens mening inhämtas, ska reglerna i <NOBR>20–22</NOBR> §§ etikprövningslagen tillämpas. Det innebär att forskningspersonen så långt som möjligt ska informeras om forsk- ningen. Samråd ska ske med forskningspersonens närmaste anhöriga och, i förekommande fall, god man eller förvaltare. Det bör noteras att forskningen inte får utföras om forskningspersonen i någon form ger uttryck för att inte vilja delta eller om närstående, god man eller förvaltare motsätter sig utförandet.</P>
<P class="p77 ft49">Bestämmelserna i <NOBR>13–22</NOBR> §§ etikprövningslagen ska således vara tillämpliga även vid en efterhandsprövning, om det inte på grund av åtgärdens akuta karaktär eller av något annat skäl finns hinder mot det.</P>
<P class="p541 ft22">Europarådets konvention om mänskliga rättigheter och biomedicin</P>
<P class="p498 ft49">Sverige har antagit Europarådets konvention om mänskliga rättig- heter och biomedicin, men ännu inte ratificerat den (se avsnitt 3.1.1). Till konventionen hör en förklarande rapport med kommentarer till artiklarna i konventionen.</P>
<P class="p79 ft53">I artikel 5 anges den allmänna regeln att ett ingrepp inom hälso- och sjukvården endast får företas efter det att den berörda personen</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">380</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_381">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft43">har lämnat fritt och informerat samtycke till ingreppet. Personen ska få erforderlig information om syftet med ingreppet och dess karaktär samt om vilka konsekvenser och risker ingreppet innebär. Ett sam- tycke kan när som helst återkallas. Enligt den förklarande rapporten ska begreppet ”ingrepp” här ges en vid tolkning och innefatta alla for- mer av medicinsk verksamhet såsom förebyggande vård, diagnos- ticering, behandling, rehabilitering och forskning.</P>
<P class="p65 ft43">Forskning som utförs på människor får enligt konventionen endast genomföras om de villkor som anges i artikel 16 är uppfyllda. Bestämmelsen innebär en förstärkning av huvudregeln om samtycke i artikel 5. För det första ska det inte finnas något alternativ som till- närmelsevis är lika effektivt som forskning på människor. Den risk som forskningspersonen utsätts för ska inte stå i bristande pro- portion till forskningens potentiella nytta. Vidare ska forsknings- projektet ha godkänts av behörig instans efter en oberoende värder- ing av dess vetenskapliga värde, inbegripet en bedömning av hur vik- tigt syftet med forskningen är, och en tvärvetenskaplig granskning av dess etiska godtagbarhet. De personer som medverkar i forskning ska ha informerats om sina rättigheter och om de säkerhetsåtgärder som lagen föreskriver till skydd för dem. Slutligen ska forsknings- personen ha lämnat uttryckligt och specifikt samtycke som har dokumenterats. Sådant samtycke får när som helst återkallas.</P>
<P class="p88 ft46">I artikel 17 finns bestämmelser till skydd för personer som saknar förmåga att samtycka till forskning. I sådana fall ska vissa villkor i artikel 16 vara uppfyllda. Vidare ska resultaten av forskningen inne- bära möjlighet att åstadkomma en reell och direkt fördel för veder- börandes hälsa. Forskning som är lika verkningsfull kan inte ske på enskilda personer som är förmögna att ge sitt samtycke. Nödvändigt samtycke enligt artikel 6 ska ha lämnats. För en vuxen person som inte själv kan lämna samtycke ska samtycke hämtas in från ställ- företrädare, myndighet eller person eller instans som lagen före- skriver. Det ska också konstateras att personen i fråga inte har några invändningar.</P>
<P class="p229 ft49">I artikel 17 finns också vissa ytterligare krav som ska vara uppfyll- da när forskningspersonen inte kan samtycka personligen och forsk- ningen inte kommer att kunna vara till direkt nytta för den berörda personens hälsa.</P>
<P class="p88 ft24">Huvudregeln är således att samtycke alltid ska inhämtas från forskningspersonen personligen eller från laglig företrädare innan</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">381</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_382">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p492 ft53">forskningen påbörjas. I artikel 8 finns emellertid en bestämmelse som rör nödsituationer. Om vederbörligt samtycke inte kan inhämtas på grund av nödsituation, får ett nödvändigt medicinskt motiverat ingrepp omedelbart företas när detta är till nytta för ifrågavarande persons hälsa. Enligt den förklarande rapporten kan en läkare i en nödsituation ställas inför en konflikt mellan skyldigheten att till- handahålla vård och skyldigheten att inhämta samtycke. Artikel 8 ger läkaren rätt att agera omedelbart, utan att invänta samtycke. Eftersom artikeln utgör ett undantag från den allmänna regeln i artikel 5 och 6 är den förenad med villkor. För det första krävs att det handlar om en nödsituation som gör det omöjligt för läkaren att få det nödvändiga samtycket. Artikeln kan tillämpas med avseende på såväl personer som är ”kapabla” som personer som inte kan lämna sitt samtycke. Som exempel anges i rapporten en person som befinner sig i koma och därför inte kan lämna sitt samtycke eller att en läkare inte får kontakt med en persons ställföreträdare, vars samtycke krävs för en medicinsk åtgärd. Även i nödsituationer måste dock läkaren göra allt för att försöka ta reda på patientens åsikt. För det andra är den aktuella rätten att i en nödsituation omedelbart genomföra en medi- cinsk åtgärd begränsad till medicinskt nödvändiga åtgärder som inte kan senareläggas. Möjligheten att tillämpa artikeln är emellertid inte begränsad till livräddande åtgärder. Slutligen ska den aktuella åtgärden vara till omedelbar nytta för den berörda personen.</P>
<P class="p542 ft121">Biomedicinkonventionens tilläggsprotokoll om biomedicinsk forskning</P>
<P class="p543 ft43">Till Europarådets konvention om mänskliga rättigheter och bio- medicin hör fyra tilläggsprotokoll, varav ett avser biomedicinsk forskning (se avsnitt 3.1.1). Syftet med tilläggsprotokollet är att definiera och skydda grundläggande rättigheter inom det biomedi- cinska forskningsområdet och då särskilt med avseende på de i forsk- ningen deltagande personerna. Protokollet är avsett att täcka alla biomedicinska forskningsaktiviteter som innebär medicinska åtgär- der på människor. Även forskning på embryon, foster in vivo och gravida kvinnor omfattas av protokollet. I protokollet finns regler om information (artikel 13), samtycke (14) och skydd för personer som inte kan ge samtycke (artikel 15). Om forskningspersonen inte</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">382</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_383">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft24">själv kan samtycka krävs bland annat samtycke från laglig före- trädare.</P>
<P class="p54 ft43">Även i protokollet ges emellertid utrymme för forskning i nöd- situationer. I artikel 19 anges att det ska föreskrivas i lag om och under vilka ytterligare skyddande omständigheter som forskning får vidtas i nödsituationer när den enskilde inte kan lämna samtycke och det inte finns tid att hämta samtycke från laglig företrädare.</P>
<P class="p13 ft53">Sammanfattningsvis kan sägas att konventionen och dess tilläggs- protokoll avseende biomedicinsk forskning ger visst utrymme för att genomföra forskning utan den enskildes samtycke i nödsituationer.</P>
<P class="p311 ft22">Helsingforsdeklarationen</P>
<P class="p316 ft49">Enligt artikel 25 i Helsingforsdeklarationen ska deltagandet i medi- cinsk forskning för individer som har förmåga att lämna informerat samtycke vara frivilligt (se vidare om deklarationen i avsnitt 3.1.1). Även om det kan vara lämpligt att konsultera familjemedlemmar eller gruppföreträdare, får ingen individ som är kapabel att lämna informerat samtycke inkluderas i en forskningsstudie utan att han eller hon har lämnat ett frivilligt medgivande. I artikel 26 regleras rät- ten till information.</P>
<P class="p91 ft49">I artikel 28 finns särskilda regler för deltagare som saknar för- måga att lämna informerat samtycke. För dessa personers deltagande i forskning gäller bl.a. att läkaren måste begära informerat samtycke från en rättsligt behörig ställföreträdare. Om personen kan ge ut- tryck för sin inställning till deltagande i forskning, måste läkaren, utöver den rättsligt behörige ställföreträdarens samtycke, även begä- ra deltagarens medgivande. Hans eller hennes inställning ska respek- teras.</P>
<P class="p13 ft43">I artikel 30 anges att forskning som omfattar personer som är fysiskt eller mentalt oförmögna att lämna samtycke, t.ex. medvets- lösa patienter, får genomföras endast om det fysiska eller mentala tillstånd som omöjliggör lämnande av informerat samtycke undan- tagslöst karaktäriserar den grupp som är föremål för studien. Under sådana omständigheter måste läkaren begära informerat samtycke från den rättsligt behörige ställföreträdaren. Om någon sådan ställ- företrädare inte finns tillgänglig och forskningen inte kan skjutas upp, får studien fortsätta utan informerat samtycke. Detta dock</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">383</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_384">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p488 ft46">under förutsättning att de särskilda skälen för att inkludera perso- nerna har angetts i försöksprotokollet och studien har godkänts av en forskningsetisk kommitté. Samtycke till fortsatt deltagande i studien måste så snart som möjligt inhämtas från personen i fråga eller från hans eller hennes rättsligt behörige ställföreträdare.</P>
<P class="p79 ft43">Sammanfattningsvis kan sägas att det enligt Helsingforsdekla- rationen under vissa omständigheter är möjligt att involvera personer som inte kan lämna samtycke i forskning. Samtycke måste då inhäm- tas från personens laglige företrädare. Någon sådan reglering finns inte i Sverige (se följande avsnitt). Om någon sådan ställföreträdare inte finns tillgänglig och forskningen inte kan skjutas upp, får stu- dien fortsätta utan informerat samtycke. I sådana fall ska studien emellertid ha godkänts av en forskningsetisk kommitté. Någon möj- lighet till prövning i efterhand ges inte i deklarationen i de fall där samtycke saknas. Utredningen menar emellertid att man här måste se till syftet med deklarationen, att skydda enskilda vid medicinsk forskning. Det bör betonas att utredningens förslag inte är avsedd att göra det enklare att utföra forskning utan att ha inhämtat ett informerat samtycke från forskningspersonen. Syftet är i stället att i regelverket foga in sådan verksamhet som i dag inte etikprövas, fastän det utgör forskning. Att etikprövning i vissa fall av nödvän- dighet måste ske i efterhand bör inte medföra att utredningens för- slag är oförenligt med Helsingforsdeklarationen. Det är enbart fråga om enstaka forskningsåtgärder som av hänsyn till patienten inte kan anstå och som ytterst kan stödjas på allmänna principer om nödrätt. Till stöd för förslaget kan också artikel 37 nämnas. I bestämmelsen anges vad som gäller vid vård av en enskild patient där beprövad behandling inte finns eller andra kända behandlingar har visat sig ineffektiva. Läkaren får i sådana situationer, efter samråd med exper- tis och med informerat samtycke från patienten eller en rättsligt behörig ställföreträdare, använda en obeprövad behandling om denna enligt läkarens bedömning inger hopp om att rädda liv, återställa hälsa eller lindra lidande. Denna behandling bör därefter bli föremål för forskning i syfte att utvärdera dess säkerhet och verkan.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">384</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_385">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft21">SOU 2017:104 Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P>
<P class="p544 ft112">Utredningen om beslutsoförmögna personers ställning i vård, omsorg och forskning</P>
<P class="p207 ft49">Regeringen beslutade den 20 juni 2012 att tillsätta en särskild utre- dare med uppdrag att bl.a. lämna förslag till en enkel och ändamåls- enlig reglering avseende personer som, p.g.a. att de är beslutsoför- mögna, helt eller delvis saknar möjlighet att fullt ut vara delaktiga eller på annat sätt utöva sitt självbestämmande i situationer då detta förutsätts inom hälso- och sjukvård, tandvård eller forskning (dir. 2012:72, dir. 2013:96 och dir. 2014:119).</P>
<P class="p74 ft46">Utredningen föreslår en ny lag: lagen om stöd och hjälp till vux- na vid ställningstaganden till hälso- och sjukvård och omsorg (se</P>
<P class="p95 ft51">Stöd och hjälp till vuxna vid ställningstaganden till vård, omsorg och forskning, <SPAN class="ft49">SOU 2015:80). Lagen innehåller bl.a. bestämmelser om företrädare för personer som har fyllt 18 år och som inte har för- måga att i olika situationer själva ta ställning i frågor som gäller deras hälso- och sjukvård och omsorg.</SPAN></P>
<P class="p152 ft46">På forskningsområdet fokuserar utredningen på vuxna som inte har förmåga att i olika situationer själva ta ställning i frågor som gäller samtycke till deltagande i forskning m.m. när samtycke från forskningspersonen krävs enligt gällande lagstiftning.</P>
<P class="p13 ft43">Utredningen konstaterar att beträffande annan medicinsk forsk- ning än klinisk läkemedelsprövning uppstod problem i och med att etikprövningslagen trädde i kraft (SOU 2015:80 s. 447). Av 20– 22 §§ etikprövningslagen följer att forskning visserligen får utföras utan samtycke under vissa förutsättningar, om sjukdom, psykisk störning, försvagat hälsotillstånd eller något annat liknande förhål- lande hos forskningspersonen hindrar att hans eller hennes mening inhämtas. I ett sådant fall krävs dock att samråd sker med personens närmaste anhöriga samt med god man eller förvaltare, om sådan finns. Något samtycke behövs inte, men forskningen får inte utföras om någon av dem som samråd har skett med motsätter sig utför- andet. Ett område som är särskilt berört av den otillräckliga reg- leringen är forskning i akuta situationer. Det kan exempelvis gälla en behandlingsmetod vid hjärtinfarkt eller stroke eller en metod för diagnostisering vid misstanke om sådan sjukdom. I sådana akuta fall när beslut kanske måste fattas omedelbart, är samråd med anhöriga inte alltid praktiskt möjligt. Särskilt när det är fråga om livshotande tillstånd kan det från etisk synpunkt dessutom vara tvivelaktigt att</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">385</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_386">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p492 ft43">sådant samråd faktiskt äger rum. Etikprövningslagen ger alltså enligt 22 § inte utrymme för att forskning som avser akut medvetslösa per- soner inleds utan samråd med patientens anhöriga, trots att forsk- ningen ibland skulle kunna vara till nytta såväl för den enskilde som för utvecklingen av vård och behandling för en viss kategori personer.</P>
<P class="p77 ft49">Utredningens förslag innebär att bestämmelser införs i anslutning till respektive befintlig lags regler om samtycke, i första hand etik- prövningslagen, läkemedelslagen och lagen (2002:297) om biobanker i hälso- och sjukvården m.m. Regler om företrädare föreslås inom forskning, klinisk läkemedelsprövning och hantering av vävnads- prover.</P>
<P class="p79 ft43">Utredningen konstaterar att forskning i samband med hälso- och sjukvård ibland kan aktualiseras under former som inte medger att samtycke till deltagande inhämtas från forskningspersonen själv eller från en företrädare (SOU 2015:80 s. 651). Forskningen kan vara sådan att den kan genomföras bara i akuta situationer, under tidsnöd. Om det finns en företrädare för personen tillgänglig i en sådan situa- tion som kan ges tillräcklig information för att ta ställning, bör naturligtvis företrädaren lämna besked i frågan om personen ska delta eller inte. Det är dock inte alltid praktiskt genomförbart, efter- som det inom tillgänglig tid inte är möjligt att nå företrädaren.</P>
<P class="p80 ft49">Utredningen föreslår att om forskning som har samband med hälso- och sjukvård är av sådan karaktär att den enbart kan utföras i akuta situationer, då tidsnöd råder, och om samtycke till deltagande i forskningen för en vuxen person som behöver en företrädare i frågan inte kan hämtas in i tid från personens företrädare, kan information ges och samtycke hämtas in efter beslutet att inkludera personen i forskningen (a. bet. s. <NOBR>650–651).</NOBR></P>
<P class="p76 ft49">Samtycke till fortsatt deltagande i forskningen ska snarast möjligt hämtas in, i första hand från personen själv eller, om han eller hon fortfarande behöver en företrädare, från företrädaren. Motsvarande ska gälla vid hantering av vävnadsprover enligt biobankslagen och vissa ingrepp enligt transplantationslagen.</P>
<P class="p80 ft46">Vad gäller klinisk läkemedelsprövning uppstod problem i sam- band med de ändringar i läkemedelslagen som trädde i kraft den 1 maj 2004 och som syftade till att genomföra <NOBR>EG-direktivet</NOBR> om kli-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">386</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_387">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104387x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p545 ft43">niska prövningar av humanläkemedel 2001/20/EG <SPAN class="ft85">18</SPAN>(a. bet. s. 655). I 7 kap. 3 § läkemedelslagen uppställs ett absolut krav på samtycke för deltagande i en klinisk läkemedelsprövning. För vuxna personer som inte själva kan lämna samtycke gäller att samtycke ska lämnas av god man eller förvaltare samt från patientens närmaste anhöriga. I förarbetena påpekades att en olycklig konsekvens av genom- förandet av direktivet var att prövningar inte kan utföras på personer som inte själva kan lämna samtycke i akutsituationer då det inte finns någon företrädare tillgänglig (prop. 2003/04:32 s. <NOBR>33–34).</NOBR></P>
<P class="p88 ft43">Den 16 juni 2014 trädde förordning (EU) nr 536/2014 i kraft<SPAN class="ft85">19</SPAN>. Direktivets bestämmelser om skydd av försökspersoner och om fritt och informerat samtycke har, med vissa redaktionella ändringar, flyt- tats över till förordningen. I artikel 31 uppställs vissa krav för att få genomföra kliniska prövningar på försökspersoner som inte är beslutskompetenta. Bland annat krävs samtycke av personens ”lagliga utsedda ställföreträdare”. En nyhet är förordningens bestämmelser om kliniska läkemedelsprövningar i nödsituationer. Enligt artikel 35 får således informerat samtycke till att delta i en klinisk prövning inhämtas, och information om den kliniska prövningen ges, efter beslutet att inkludera försökspersonen i den kliniska prövningen. Detta gäller under förutsättning att samtliga omständigheter i arti- keln föreligger, bl.a. att försökspersonen är inte är förmögen att på förhand ge sitt informerade samtycke och att ta emot information på förhand om den kliniska prövningen, på grund av att det är en brådskande situation som orsakats av ett plötsligt livshotande eller annat plötsligt allvarligt medicinskt tillstånd. Därutöver ska prövaren intyga att han eller hon inte har kännedom om att försökspersonen tidigare ska ha invänt mot att delta i den kliniska prövningen.</P>
<P class="p88 ft43">Förordningen är direkt tillämplig här i landet. Den ska emellertid tillämpas först sex månader efter offentliggörandet av det meddelan- de som avses i artikel 82.3 (kommissionens meddelande om <NOBR>EU-por-</NOBR> talens och <NOBR>EU-databasens</NOBR> funktionsduglighet). Utredningen konsta- terade att dess uppdrag skulle slutföras innan förordningen trädde i kraft och såg, mot bakgrund av vad som anförts, inte som sitt upp-</P>
<P class="p546 ft94"><SPAN class="ft101">18</SPAN><SPAN class="ft102">Europaparlamentets och rådet direktiv 2001/20/EG av den 4 april 2001 om tillnärmning av medlemsstaternas lagar och andra författningar rörande tillämpning av god klinisk sed vid kliniska prövningar av humanläkemedel.</SPAN></P>
<P class="p547 ft7"><SPAN class="ft101">19</SPAN><SPAN class="ft123">Europaparlamentets och rådets förordning nr 536/2014 av den 16 april 2014 om kliniska prövningar av humanläkemedel och om upphävande av direktiv 2001/20/EG.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">387</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_388">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p482 ft43">drag att föreslå en provisorisk lösning vad gäller kliniska läkemedels- prövningar i nödsituationer i avvaktan på att förordningen ska börja tillämpas. Utredningen lämnade därför inga förslag i denna del.</P>
<P class="p59 ft22">Undantag för kliniska prövningar</P>
<P class="p216 ft43">Utredningen konstaterar i det föregående att det krävs undantag från etikprövningslagens bestämmelser om samtycke för att möjliggöra etikprövning av forskning i efterhand i vissa fall. Det absoluta kravet på samtycke till deltagande i klinisk läkemedelsprövning i 7 kap. 3 § läkemedelslagen har sin grund i direktivet om kliniska prövningar av humanläkemedel 2001/20/EG. Som anförs i det föregående saknas det möjlighet att frångå direktivets krav på samtycke i förhand vid kliniska prövningar av läkemedel. Utredningen gör därför bedöm- ningen att det inte är möjligt att införa en regel som möjliggör etik- prövning av en klinisk läkemedelsprövning i efterhand.</P>
<P class="p548 ft43">Som anges i det föregående innehåller förordningen om kliniska prövningar en bestämmelse om kliniska läkemedelsprövningar i nöd- situationer. Enligt artikel 35 får informerat samtycke till att delta i en klinisk prövning inhämtas, och information om den kliniska pröv- ningen ges, efter beslutet att inkludera försökspersonen i den klinis- ka prövningen. I artikeln anges ett antal krav som måste vara uppfyll- da för att bestämmelsen ska vara tillämplig.</P>
<P class="p62 ft52"><SPAN class="ft43">I regeringens promemoria </SPAN>Anpassningar av svensk rätt till <NOBR>EU-för-</NOBR> ordningen om kliniska läkemedelsprövningar <SPAN class="ft43">(Ds 2016:11 s. </SPAN><NOBR><SPAN class="ft43">113–114)</SPAN></NOBR><SPAN class="ft43"> konstateras att bestämmelsen kan bli tillämplig exempelvis då patien- ten drabbats av ett plötsligt livshotande medicinskt tillstånd och behöver omedelbar medicinsk vård. I ett sådant fall kan situationen vara sådan att det inte är möjligt att inhämta ett informerat samtycke innan behandling behöver påbörjas. I </SPAN><NOBR><SPAN class="ft43">EU-förordningen</SPAN></NOBR><SPAN class="ft43"> uppställs därför stränga regler för när en sådan prövning kan ske. I svensk rätt förekommer ingen bestämmelse med detta innehåll. Artikel 35 för- anleder därmed ingen ändring i lag eller förordning.</SPAN></P>
<P class="p61 ft54">Artikel 35 ger alltså möjlighet till klinisk läkemedelsprövning utan samtycke i nödsituationer. Även i sådana situationer gäller för- ordningens krav på etikprövning och tillstånd från Läkemedelsver- ket. Inte heller förordningen ger således utrymme för etikprövning av kliniska läkemedelsprövningar i efterhand.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">388</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_389">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td129"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td130"><P class="p20 ft38">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p235 ft22">10.12.5 Undantag från straffansvar</P>
<P class="p207 ft53">Nästa fråga är vad ett avslag på en etikprövning som sker i efterhand ska kunna leda till. I 38 § etikprövningslagen fastställs straffansvar för den som uppsåtligen utför forskning som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ utan godkännande. Utredningen föreslår straffansvar även för den som av grov oaktsamhet utför sådan forskning (se avsnitt 9.4.3). En etik- prövning i efterhand kan leda till att den vidtagna åtgärden god- känns, men kan också leda till att etikprövningsnämnden kommer till slutsatsen att åtgärden inte är förenlig med de principer som anges i <NOBR>7–11</NOBR> §§ och därför inte kan godkännas. Det skulle, med en tillämpning av nuvarande lagstiftning, innebära att forskning har utförts i strid med 6 § och att det föreligger straffansvar.</P>
<P class="p218 ft49">Ett straffrättsligt ansvar framstår dock av flera skäl som olämp- ligt vid en efterhandskontroll. Det är inte rimligt att utkräva ett straffrättsligt ansvar enligt etikprövningslagen därför att någon i en akut situation har gjort en etisk avvägning som vid en kontroll i efterhand inte anses stå sig. Ett straffrättsligt ingripande kan också komma i konflikt med den enskildes rätt att inte behöva belasta sig själv, något som följer av reglerna om rätten till en rättvis rättegång i 2 kap.11 § (jfr 19 §) regeringsformen och artikel 6 i EKMR. Staten får inte ålägga en person att anmäla sig själv eller presentera bevis- ning som gör det lättare för staten att utreda och straffa personen för brott som denne begått.</P>
<P class="p74 ft43">För att ett system med etikprövning i efterhand ska fungera krävs det att den som utfört forskning som ska prövas i efterhand anmäler det till forskningshuvudmannen som i sin tur har att se till att det görs en ansökan om etikprövning. Att utföra forskning i samband med hälso- och sjukvård för att avvärja fara som akut och allvarligt hotar en persons liv eller hälsa bör således inte kunna leda till straff- ansvar enligt etikprövningslagen. Det viktiga är att etikprövning sker så att det blir tydligt, i vart fall för framtiden, var gränsen för tillåten forskning enligt etikprövningslagen går. I stället för att leda till på- följd bör systemet uppmuntra till att prövning sker i efterhand så att vägledning ges för framtida verksamhet och att ett forskningsprojekt som kan etikprövas i förväg inleds.</P>
<P class="p74 ft53">I 38 § etikprövningenslagen hänvisas endast till 6 § första stycket, inte den av utredningen föreslagna 6 a §. Akuta eller brådskande forskningsåtgärder enligt 6 a § kan alltså inte kan leda till straffansvar</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">389</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_390">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning …</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p477 ft53">enligt etikprövningslagen. I förtydligande syfte bör därutöver 6 § ändras, så att det framgår att forskning som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ får utföras bara om den har godkänts i förväg vid en etikprövning, dock med un- dantag för sådana akuta forskningsåtgärder i samband med hälso- och sjukvård som avses i den av utredningen föreslagna bestämmelsen.</P>
<P class="p549 ft22">10.12.6 Följden om en situation inte bedöms som akut</P>
<P class="p233 ft43">Den situation kan också uppkomma, att nämnden vid en etikpröv- ning som görs i efterhand kommer till slutsatsen att det när forsk- ningen utfördes inte förelåg sådan fara som akut och allvarligt hotade patientens liv eller hälsa, och att det därmed inte fanns skäl att utföra forskningen utan föregående etikprövning. Forskning har då utförts utan godkänd etikprövning, vilket kan föranleda straffansvar. Nämn- den ska i sin bedömning ta hänsyn till de utgångspunkter som anges i <NOBR>7–11</NOBR> §§ etikprövningslagen. Nämnden bör dock också kunna ta hänsyn till om den som utfört forskningen var under tidspress, med begränsade möjligheter att överblicka situationen och i förväg göra en fullständig utvärdering av samtliga möjliga insatser. Vid en bedömning om det förväntade resultatet hade kunnat uppnås på ett annat sätt som inneburit mindre risker för forskningspersoners hälsa, säkerhet och personliga integritet bör även kunna beaktas att det rör sig om en engångsföreteelse och åtgärden vidtogs i ett gott syfte, dvs. att rädda patientens liv eller hälsa. Det får också anses ursäktligt att det i en sådan situation är svårt att göra en bedömning av förhållandet mellan de risker som en viss åtgärd kan medföra för forskningspersoners hälsa, säkerhet och personliga integritet och åtgärdens vetenskapliga värde. Utredningens slutsats är att en fel- aktig bedömning av hur akut en situation är i de allra flesta fall bör falla utanför det straffbara området. Det bör endast vara flagranta felbedömningar av vad som är en akut situation som ska kunna leda till att straffansvar enligt etikprövningslagen övervägs.</P>
<P class="p550 ft49">Även en tillämpning av nödbestämmelsen i 24 kap. 4 § brotts- balken torde i de flesta fall leda till att forskning som har samband med hälso- och sjukvård och som utförs för att avvärja fara som kan uppfattas som akut och allvarligt hotar patientens liv eller hälsa bör bedömas som försvarlig och därmed fri från ansvar i etikprövnings- lagens mening.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">390</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_391">
<DIV id="id_1">
<P class="p551 ft133"><SPAN class="ft8">11</SPAN><SPAN class="ft153">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</SPAN></P>
<P class="p552 ft47"><SPAN class="ft47">11.1</SPAN><SPAN class="ft154">Inledning</SPAN></P>
<P class="p53 ft48">Innan en ny diagnos- eller behandlingsmetod som kan ha betydelse för människovärde och integritet börjar tillämpas i hälso- och sjuk- vården ska, enligt 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen (2017:30) vårdgivaren se till att metoden har bedömts från individ- och sam- hällsetiska aspekter. Bestämmelsen trädde i kraft den 1 juli 2010. Syf- tet är att de etiska aspekterna av nya diagnos- och behandlings- metoder ska bedömas innan de omsätts i praktiken inom hälso- och sjukvård. Bedömningen tar sikte på tillämpningsfasen, till skillnad från den etiska prövning som görs av etikprövningsnämnderna, som avser forskningsfasen. Bestämmelsen är inte avsedd att omfatta för- söksverksamhet (prop. 2010/11:44 s. 45).</P>
<P class="p553 ft56">Enligt utredningens direktiv har Socialstyrelsen och riksdagens socialutskott uppmärksammat tillämpningsproblem när det gäller denna bestämmelse. Vårdgivare och vårdpersonal anser att bestäm- melsen är svår att tolka och tillämpa, särskilt i förhållande till det övriga regelverk som gäller i hälso- och sjukvården. Det är också oklart vilka krav bestämmelsen ställer. Socialstyrelsen har anfört att det finns en sådan betydande diskrepans mellan de relativt många och detaljerade avsikter som framkommer i förarbetena och bestäm- melsen i sig att det inte är möjligt att förtydliga den genom före- skrifter. Utredningen ska därför föreslå hur 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen kan förtydligas.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">391</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_392">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft50"><SPAN class="ft50">11.2</SPAN><SPAN class="ft104">Förarbeten</SPAN></P>
<P class="p244 ft22"><SPAN class="ft22">11.2.1</SPAN><SPAN class="ft91">Skäl till bestämmelsen</SPAN></P>
<P class="p233 ft53">I förarbetena till 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen konstateras att merparten av de nya diagnos- och behandlingsmetoder som tas i bruk inte bygger på forskning inom Sverige utan har kommit fram som resultat av internationellt bedriven forskning, ofta i samarbete med svenska forskare (prop. 2009/10:83 s. 13). Det kan också handla om metoder som redan är etablerade utomlands eller en redan befintlig metod som man står i begrepp att börja använda på en ny indikation. Personal inom hälso- och sjukvården, framför allt läkare, kan genom besök och studier vid kliniker utomlands ha skaffat sig den kompetens som krävs för att tillämpa den nya metoden. Om kompetensen finns och det är förenligt med vetenskap och beprövad erfarenhet att använda metoden, är detta i princip tillräckligt för att den ska få introduceras i vården. I propositionen anförs att det emel- lertid inte är givet att resultat av forskning alltid ska leda till till- lämpning i vården. Det är i övergången mellan forskning och till- lämpning som behovet av en individ- och samhällsetisk analys i vissa fall aktualiseras. Det gäller särskilt sådana forskningsresultat som, när de ska omsättas i praktisk sjukvård, kan få betydelse för män- niskovärde och integritet. Ofta handlar det om ställningstaganden med långsiktiga konsekvenser.</P>
<P class="p57 ft49">Enligt propositionen är det inte ovanligt att nya metoder införs i vården utan någon etisk analys eller debatt. Det hör snarare till undantagen att en sådan analys genomförs. Det är i vissa fall otill- räckligt att enbart se till medicinska och vetenskapliga bedömningar när forskningsresultat ska omsättas i praktisk sjukvård. Långsiktiga individ- och samhällsetiska konsekvenser måste också vägas in. Nya metoder ska bedömas medicinskt och vetenskapligt, men också etiskt. Man bör, enligt propositionen, redan innan metoden introdu- cerats i vården göra genomarbetade etiska analyser och riskbedöm- ningar.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">392</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_393">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">11.2.2</SPAN><SPAN class="ft91">Forskningens olika faser</SPAN></P>
<P class="p554 ft43">I propositionen diskuteras forskningens olika faser och området mellan klinisk forskning och tillämpning (prop. 2009/10:83 s. <NOBR>6–8).</NOBR> Det konstateras att det är en lång process från grundforskning till dess en ny metod är mogen att börja användas i behandlingen av patienter. Vidare anges att utvecklingen har inneburit att det i dag ofta inte är möjligt att enkelt och entydigt klassificera forskning. Gränserna mellan olika slag av forskning är inte tydliga och en enkel linjär modell från grundforskning till tillämpning är inte relevant. I en dynamisk process överskrider ofta forskare och forskningsfinan- siärer gränserna mellan olika ämnesområden och slag av forskning.</P>
<P class="p13 ft46">I propositionen anförs att den kliniska forskningen, där nya behandlingsmetoder utprövas inom hälso- och sjukvården, men fort- farande inom ramen för ett forskningsprojekt, senare övergår i ren tillämpning. Forskningsskedet är då avslutat och metoden ingår som en del i rutinsjukvården. Det är inte alltid lätt att säga när klinisk forskning övergår i klinisk tillämpning. Det är ofta en kontinuerlig process där det inte finns några givna hållpunkter och där man gör halt mellan forskningsfasen och tillämpningen. Avgörande kan ibland vara hur projektet finansieras. Man har talat om en gråzon mellan klinisk forskning och tillämpning.</P>
<P class="p74 ft46">Beträffande läkemedelsprövning är processen väl reglerad och kan enligt propositionen sägas utgöra ett föredöme för hur andra behand- lingar, som inte är läkemedel, bör införas i sjukvården.</P>
<P class="p15 ft49">Det anförs vidare att det inte formellt ingår i forskarens uppgift att fundera över hur hans eller hennes resultat ska kunna tillämpas. Både den forskningsetiska prövningen och forskningsfinansiärer kräver emellertid att målsättningen med ett projekt redovisas. I en sådan målbeskrivning ingår vad forskningsresultaten ska användas till. Ofta krävs även att den kliniska nyttan med ett forskningsprojekt redovisas.</P>
<P class="p74 ft43">Det är under ett kliniskt forskningsprojekt önskvärt med samver- kan mellan den ansvarige forskaren och hälso- och sjukvården, sägs det i propositionen. Om så inte sker, finns det risk för att den en- skilde patient som ingått i ett forskningsprojekt vid avslutning av projektet ställs utan en behandling som visat sig vara effektiv för patienten. Med nuvarande reglering av forskningsetisk prövning behöver den enskilde forskaren eller företaget inte ta något ansvar</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">393</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_394">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft49">för den fortsatta behandlingen av patienten när projektet upphör. Ansvaret för diagnostik och behandling är i första hand hälso- och sjukvårdens.</P>
<P class="p57 ft49">Slutligen konstateras att när läkare vill införa nya behandlings- metoder som har utvecklats utomlands, och som inte faller under begreppet klinisk prövning, befinner sig metoden ofta initialt i en slags gråzon; till att börja med är den inte fullt ut i linje med vetenskap och beprövad erfarenhet.</P>
<P class="p209 ft22"><SPAN class="ft22">11.2.3</SPAN><SPAN class="ft91">Etiska bedömningar i ett tidigt skede</SPAN></P>
<P class="p233 ft53">I förarbetena till bestämmelsen diskuteras betydelsen av att analysen görs innan diagnos- eller behandlingsmetoden börjar tillämpas i hälso- och sjukvården (prop. 2009/10:83 s. 14). Det har ansetts vik- tigt att i ett så tidigt skede som möjligt bli medveten om vilka forsk- ningsresultat som vid en tillämpning i vården kan komma att bli kontroversiella i ett etiskt perspektiv. Det är dock inte alldeles lätt att hitta den tidpunkt när forskningsresultaten nått så långt att man kan förutse att en tillämpning av dessa kan bli aktuell eller att i förväg veta vilka tillämpningar av forskningsresultat som verkligen kommer att kunna vara kontroversiella. Möjligheten att i ett så tidigt skede som möjligt få kunskap om nya forskningsresultat, för att eventuellt kunna göra en etisk analys, är enligt propositionen en förutsättning för att beslutsfattare på olika nivåer ska kunna ta ställning till om en ny metod bör introduceras i sjukvården eller inte. Erfarenheten har visat att när en metod väl har erbjudits patienterna är det mycket svårt att i efterhand tvingas konstatera att metoden hade sådana etiska konsekvenser att den nog inte borde ha introducerats eller borde introducerats under andra premisser.</P>
<P class="p230 ft43">Som exempel på forskningsområden där forskningsresultaten kan få konsekvenser för människovärde och integritet om de omsätts inom hälso- och sjukvård anges genetiska analyser och diagnostik av sådana sjukdomar som visar symtom sent i livet. Andra exempel är genetisk screening, nanoteknik, screeningundersökningar som berör nyfödda barn samt metoder för att studera hjärnans funktion.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">394</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_395">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">11.2.4</SPAN><SPAN class="ft91">Etiska värden och principer</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">I propositionen beskrivs några grundläggande begrepp och principer som brukar användas vid etiska analyser (prop. 2009/10:83 s. <NOBR>15–17).</NOBR> Det finns i den internationella litteraturen ett stort antal etiska prin- ciper som utgör verktyg vid en etisk analys av en frågeställning. I propositionen beskrivs begreppen människovärde, integritet, själv- bestämmandeprincipen, informerat samtycke, principen att inte skada, principen att göra gott, rättviseprincipen, livskvalitet, behovs- och solidaritetsprincipen och kostnadseffektivitetsprincipen.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">11.2.5</SPAN><SPAN class="ft91">Den etiska analysens roll</SPAN></P>
<P class="p199 ft46">Enligt propositionen är den etiska analysen en strategi och ett red- skap för hur avvägningar kan göras när det finns konflikter mellan olika intressen eller värden. Genom att göra en etisk analys kan man således komma fram till ställningstaganden i frågor där det finns olika värderingar och intressekonflikter. I propositionen beskrivs en tänkbar modell för hur en etisk analys kan utföras och dess huvud- sakliga innehåll (prop. 2009/10:83 s. <NOBR>17–20).</NOBR></P>
<P class="p74 ft49">Utgångspunkten för en etisk analys är att det finns ett <SPAN class="ft51">fakta- underlag </SPAN>som beskriver hur den nya metoden ska användas och vilka konsekvenser den kan föra med sig. Faktauppgifterna kan bestå i redovisning av det vetenskapliga faktaunderlaget bl.a. uppgifter om huruvida metoden har effekt och vilka eventuella risker på kort och på lång sikt som kan finnas samt hur den förhåller sig till andra redan använda metoder. Till faktaunderlaget hör också uppgifter om patientbehov, väntelistor, lagar, tillgång på personal och andra resur- ser samt hur olika aktörer i det förflutna har handlat. Det bör också innefatta antaganden om det framtida behovet av sjukvård för den sjukdom metoden avses användas för. Om det finns för stora brister i faktaunderlaget kan någon etisk analys inte göras. Det är därför viktigt att också identifiera vilka faktauppgifter som saknas eller är dåligt belysta.</P>
<P class="p13 ft53">Uppgifter om fakta kan innebära motsättningar som kan behöva beaktas vid den etiska analysen. Ofta gäller det en avvägning mellan de fördelar metoden anses ha och det faktum att underlaget för risk- bedömningen inte är fullständigt. Sådana konflikter bör redovisas och ingå i analysen eftersom de ställningstaganden som görs till de</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">395</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_396">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft24">olika faktauppgifterna påverkas av värderingar hos den eller de per- soner som gör analysen.</P>
<P class="p116 ft43">I nästa steg identifieras vilka <SPAN class="ft52">etiska värden och principer </SPAN>som bör beaktas i analysen. Därefter får man överväga om de olika värdena och principerna på något sätt direkt eller indirekt påverkas eller står i konflikt med varandra om den nya metoden införs. Det kan gälla människovärde, rätten till självbestämmande, rättvisa, risker för diskriminering och andra grundläggande värden. Det är viktigt att dessa värden synliggörs och vägs in. En ny metod bör även analyse- ras med utgångspunkt från prioriteringsperspektivet. Ett av syftena med den etiska analysen är att göra alla berörda medvetna om under- liggande och ibland osynliga värderingar.</P>
<P class="p79 ft43">I nästföljande steg identifieras <SPAN class="ft52">intressenterna</SPAN>, vilka som är direkt eller indirekt berörda av den aktuella frågeställningen. Man bör också identifiera för vem eller vilka av aktörerna som något av de etiska värdena eller någon av principerna påverkas och också vilka intressen och eventuella fördelar och nackdelar dessa har av att den nya meto- den introduceras. Genom att undersöka vilka intressenterna är blir det möjligt att identifiera och dela upp problemen och göra jäm- förelser mellan de värdekonflikter som den nya metoden kan ge upp- hov till. Oftast är den viktigaste intressenten patienten själv, men även anhöriga, läkare och annan vårdpersonal kan påverkas. Det kan även finnas skäl att beakta andra intressenter såsom socialtjänst, verksamhetschef och administratörer på olika nivåer inom sjuk- vården samt de politiska organ som blir involverade i besluten om införandet av den nya metoden. Även lagstiftande och övervakande myndigheter kan involveras i analysen. Den nya metoden kan även komma att få betydelse för andra grupper än den speciella patient- grupp som behandlingsmetoden initialt avses användas för.</P>
<P class="p78 ft49">I nästa steg identifieras de <SPAN class="ft51">värdekonflikter </SPAN>som kan finnas mellan olika intressenter. Det är viktigt att kunna bedöma om de konflikter som identifieras verkligen beror på en värdekonflikt och inte på t.ex. brister i faktaunderlaget. Sådana brister i underlaget kan utgöra skäl att inte använda metoden. Att tydliggöra brister är därför en viktig del i den etiska analysen.</P>
<P class="p80 ft43">I propositionen anförs att en vanlig konflikt är den där läkaren vill införa en ny metod som kostar mer än den redan använda meto- den. Läkaren gör bedömningen att den nya metoden är bättre, men om kliniken skulle övergå till att använda den nya metoden skulle det</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">396</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_397">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft49">inte finnas ekonomiskt utrymme för andra behandlingsmetoder. Antingen skulle de ökade kostnaderna innebära att budgeten fick överskridas eller att kliniken måste avstå från att erbjuda patienterna andra typer av behandlingar.</P>
<P class="p65 ft53">I propositionen anförs att ett viktigt steg i den etiska analysen är att försöka precisera olika handlingsalternativ eller tänkbara lös- ningar och ställa dem mot varandra. Genom att t.ex. identifiera för- delar och nackdelar av de olika lösningarna kan etiska konflikter ofta tydliggöras. Dessa bedöms sedan mot bakgrund av det aktuella faktaunderlaget och de normer och värderingar man enats om. Det gäller, i synnerhet i frågor som rör både individ- och samhällsetiska aspekter, att försöka få grepp om de olika alternativens konsekvenser för dem som direkt eller indirekt är berörda av vilket alternativ man väljer. Det kan i den etiska analysen ofta vara värdefullt att ställa olika alternativa lösningar av problemet mot varandra för att på så sätt finna det förhållningssätt eller den handlingsstrategi som upp- fyller målsättningen och de aktuella etiska värdena, t.ex. självbestäm- mande och rättvisa, på bästa sätt.</P>
<P class="p66 ft46"><SPAN class="ft76">Sammanfattningsvis </SPAN>är huvudtanken enligt propositionen att man i den etiska analysen behöver identifiera dem som är direkt eller indi- rekt berörda, precisera vad de olika alternativen har för konsekvenser, beskriva de berördas intressen på kort och lång sikt, lyfta fram intressekonflikter och sedan försöka lösa dessa konflikter med hjälp av tydligt redovisade etiska principer och en analys av de inblandade aktörernas rättigheter och skyldigheter i olika situationer. Motiven för de olika ställningstagandena bör redovisas. Genom att redovisa motiv och slutsatser samt vilka som gjort analysen blir det möjligt att vid ett senare tillfälle göra jämförelser om t.ex. förutsättningarna för analysen ändras genom att nya fakta blir tillgängliga. Resultatet av analysen kan även av andra skäl förändras över tid så att analysen behöver göras om.</P>
<P class="p65 ft43">I propositionen konstateras att den etiska analysen kan göras på olika nivåer. Antingen av den läkare som vill introducera den nya metoden. Kvaliteten på analysen blir då beroende av den enskilde läkarens kompetens inom etik. Ett annat alternativ är att analysen utförs av den verksamhetschef som ska ta ställning till om metoden ska införas på en klinik. Den etiska analysen kan då lämpligen ske i verksamhetens ledningsgrupp. Ytterligare ett alternativ är att analy-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">397</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_398">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p289 ft24">sen sker i beredningen av nya metoder inom olika expertorgan på regional eller nationell nivå.</P>
<P class="p232 ft22"><SPAN class="ft22">11.2.6</SPAN><SPAN class="ft91">Förenklad och fördjupad analys</SPAN></P>
<P class="p233 ft46">I propositionen beskrivs två olika förfaranden för etisk analys, förenklad och fördjupad analys (prop. 2009/10:83 s. <NOBR>19–20).</NOBR> En <SPAN class="ft76">för- enklad etisk analys </SPAN>kan göras som en hjälp vid en första bedömning av om en ny metod bör bli föremål för en mer omfattande etisk analys. Om en förenklad analys visar att grundläggande etiska värden inte hotas kan det räcka med en sådan analys för att bedöma vilka etiska konsekvenser metoden kan få. Vid en förenklad analys kan ett antal checklistor användas.</P>
<P class="p69 ft46">Om en förenklad etisk analys inte är tillräcklig kan en <SPAN class="ft76">fördjupad etisk analys </SPAN>behöva göras. Eventuellt krävs en ökad legitimitet hos de som utför analysen. Störst legitimitet får, enligt propositionen, den etiska analys som inkluderar företrädare för så många olika intressen som möjligt och som inkluderar företrädare för allmänheten. Om en preliminär förenklad etisk analys visat att en metod inte bör införas bör man i den fördjupade analysen fundera över om det finns pre- misser som ska vara uppfyllda för att metoden ska kunna bli etiskt acceptabel. Är det exempelvis möjligt att förändra några förutsätt- ningar så att de etiska värdena och principerna uppfylls eller inte kommer i konflikt med varandra.</P>
<P class="p83 ft49">Om vetenskapligt underlag och beprövad erfarenhet saknas, ska metoden inte införas (prop. 2009/10:83 s. 20). I det läget är det inte heller aktuellt att göra någon etisk analys. Metoder som är veten- skapligt eller kliniskt intressanta bör i stället bli föremål för forsk- ning och ska då i sedvanlig ordning prövas av en etikprövnings- nämnd.</P>
<P class="p61 ft43">Det är alltid svårt att etiskt värdera nya metoder i vården av just den anledningen att de är nya. Vissa av de ”nya metoder” som i dag utvecklas är inte bara nya utan radikalt annorlunda än tidigare an- vända metoder. Av detta skäl kommer det ibland att vara extra svårt att göra konsekvensbedömningar och analyser från individ- och sam- hällsetiska utgångspunkter. Vissa oönskade konsekvenser kan kanske bara upptäckas på lång sikt eller i stora populationer. Om så är fallet, är det svårt att analysera och bedöma metodens betydelse för män-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">398</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_399">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft49">niskovärde och integritet. Därför är det viktigt att den etiska analy- sen inte görs en gång för alla utan att det sker en kontinuerlig upp- följning av metoderna, det vill säga att man är beredd att i ljuset av ny kunskap omvärdera tidigare etiska analyser.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">11.2.7</SPAN><SPAN class="ft91">Ordnat införande förordas</SPAN></P>
<P class="p213 ft49">I propositionen anges att nya diagnos- och behandlingsmetoder som införs i sjukvården ofta utgör en del av ett pågående utvecklings- arbete (prop. 2009/10:83 s. 22). En ny metod är sällan helt färdig- utvecklad när den introduceras.</P>
<P class="p13 ft46">Införandet av nya metoder är viktigt inte bara för att det ger den enskilde möjlighet till en bättre vård utan även för att det kan på- verka vårdgivarens ekonomi i positiv riktning. I propositionen beto- nas att det som avses är steget från klinisk forskning till tillämpning i vården. Det kan också vara frågan om en redan etablerad metod som man står i begrepp att börja använda på en ny indikation. I dessa senare fall kan det vara lättare hänt att någon bedömning av de etiska aspekterna aldrig kommer till stånd. Minst lika viktig är frågan om vilka metoder som sjukvården ska sluta använda därför att det finns effektivare och säkrare metoder att erbjuda.</P>
<P class="p74 ft43">I vissa fall kan det vara så att en metod av etiska skäl inte bör användas alls eller i varje fall inte komma i fråga för allmän spridning i hälso- och sjukvården. I propositionen anförs att det är ovanligt med denna typ av absoluta ställningstaganden, och att det i stället är vanligare att en ny metod efter en analys av de etiska konsekvenserna kan införas, men bara om vissa premisser är uppfyllda. Det kan också vara så att en ny metod visserligen är etiskt kontroversiell, men anses ha så god effekt att det inte är etiskt försvarbart att undanhålla den för de patienter som kan ha nytta av metoden. I praktiken handlar det då om att balansera de olika aspekterna mot varandra och bevaka att indikationerna för metodens tillämpning är de rätta och inte utan vidare vidgas på ett sätt som kan äventyra viktiga etiska värden.</P>
<P class="p13 ft53">I propositionen sägs att det inte är ovanligt att nya metoder införs i vården utan att någon särskild etisk analys görs eller att någon debatt sker. Så kan vara fallet om beslutet om att införa den nya metoden enbart behandlas av sjukvårdspersonalen utan medver- kan av sjukvårdspolitiska organ. Detta är sannolikt fortfarande det</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">399</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_400">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft49">som är vanligast. Samtidigt förekommer det naturligtvis att en ny diagnos- eller behandlingsmetod på ett strukturerat sätt blir föremål för en etisk analys eller bedömning innan beslut fattas om huruvida metoden ska införas eller på vilka premisser den ska få införas. Vissa huvudmän har redan i dag infört särskilda strukturer för hur besluts- processen ska gå till. Andra har ännu inte infört någon särskild organisation för detta.</P>
<P class="p57 ft49">Enligt propositionen finns det mycket som talar för att beslut om införande av nya diagnos- eller behandlingsmetoder bör fattas under ordnade och öppna former. Öppenhet är den bästa garantin för att de etiska aspekterna får en allsidig belysning och att olika handlings- alternativ och tänkbara lösningar kan ställas mot varandra. Nya dia- gnos- och behandlingsmetoder behöver inte bara bedömas medi- cinskt och vetenskapligt innan steget till tillämpning tas utan också utifrån ett etiskt perspektiv. Att besluten tas under ordnade former är ett sätt att säkerställa att hänsyn tas till alla de aspekter som bör tas med i bedömningen.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">11.2.8</SPAN><SPAN class="ft91">På vilken nivå bör beslutet fattas?</SPAN></P>
<P class="p233 ft53">Det kan naturligtvis variera på vilken nivå i organisationen som den etiska analysen och besluten om att introducera en viss metod bör tas (prop. 2009/10:83 s. 24). Om det bedöms att det finns behov av att säkerställa en oberoende värdering av en metod kan det vara lämpligt att beslutet inte fattas av hälso- och sjukvårdspersonalen utan kanske i stället av den landstingskommunala eller kommunala sjukvårdens politiska organ, eller av privata huvudmän. När en ny metod som inte kräver ökade resurser utan ryms inom befintliga bud- getramar ska bedömas av ett politiskt organ eller en styrande funk- tion hos en privat vårdgivare kan det vara av vikt att verksamhetens företrädare tydligt markerar i underlaget till budgeten om metoden inbegriper individ- och samhällsetiska aspekter eller inte. Om detta inte sker kommer de som ska fatta beslutet inte ha praktiska möjligheter att förstå vilka etiska konsekvenser metoden kan ha. I de fall införandet av en ny metod kräver särskilda investeringar är det sannolikt att den information om metoden som lämnas av före- trädare för verksamheten blir mer omfattande, vilket betyder att de som har att fatta besluten har ett bättre underlag för besluten.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">400</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_401">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">11.2.9</SPAN><SPAN class="ft91">Bestämmelsens begrepp</SPAN></P>
<P class="p72 ft22">Övergång från forskning till tillämpning</P>
<P class="p199 ft49">Enligt 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen ska bedömningen ske redan innan diagnos- eller behandlingsmetoden införs. I proposi- tionen anförs att övergången mellan forskning och tillämpning i hälso- och sjukvård många gånger är flytande (prop. 2009/10:83 s. 27 och 39). Utvecklingen av nya metoder är en kontinuerlig process från grundforskning till klinisk forskning och därefter tillämpning. Det finns inga givna tidpunkter där man stannar upp och där det skulle vara möjligt att genomföra en etisk analys innan metoden bör- jar tillämpas. Forskningen måste till att börja med ha kommit så långt att forskarna själva bedömer att forskningen kommer att leda till tillämpning. Ser man det från de förtroendevaldas perspektiv måste det finnas tillräckligt mycket kunskap om risker etc. för att det ska vara meningsfullt att uttala sig om en ny metod. Om frågan tas upp vid ett senare tillfälle skulle det kanske däremot upplevas vara för sent.</P>
<P class="p91 ft49">Avgörande för steget från forskning till tillämpning kan ibland vara hur projektet finansieras. Man har ibland talat om en gråzon mellan klinisk forskning och tillämpning (prop. 2009/10:83 s. 7 och 8). Enligt propositionen ligger det dock i vårdgivarens ansvar att ha framförhållning så att den etiska bedömningen har gjorts när meto- den faller utanför klinisk prövning. Det ligger i sakens natur att en bedömning får göras från fall till fall.</P>
<P class="p72 ft22">Människovärde och integritet</P>
<P class="p199 ft43">Bestämmelsen gäller för metoder som kan ha betydelse för män- niskovärde och integritet. Människovärdesprincipen innebär att alla människor har vissa fundamentala rättigheter som ska respekteras och att ingen är förmer än någon annan (prop. 2009/10:83 s. 15). Begreppet integritet är knutet till värde och värdighet och avser varje människas oförytterliga egenvärde som person. När det gäller fysisk integritet är den helhet som avses kroppen och att ingen har rätt att undersöka någon annans kropp utan den andres samtycke. Med psy- kisk integritet avses det samlade komplexet av individens värder-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">401</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_402">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p258 ft49">ingar, föreställningar, åsikter och önskningar, liksom individens tros- föreställningar och mentala liv. Denna får inte bli föremål för intrång och individens åsikter och värderingar får inte kränkas.</P>
<P class="p61 ft53">I detta sammanhang åsyftas människovärde och integritet i snäv bemärkelse (prop. 2009/10:83 s. 26 och 27). Bestämmelsen rör främst existentiella frågor som har med livets början och slut att göra, såsom reproduktionsteknologi och fosterdiagnostik, metoder som kan härledas från bioteknik, såsom genetiska undersökningar och analyser, genterapi och stamcellsforskning samt metoder som kan påverka hjärnans funktion. Även andra metoder som berör sam- ma typ av etiska frågeställningar ska omfattas. Etiska frågor i ett vidare perspektiv, såsom allmän vårdetik, äldresjukvård, hemsjuk- vård, bemötande- och omvårdnadsfrågor, diskrimineringsfrågor och liknande faller emellertid utanför tillämpningsområdet. Vårdgivaren måste i varje enskilt fall ta ställning till om en metod har betydelse för frågor om människovärde och integritet i den bemärkelse som avses i propositionen.</P>
<P class="p241 ft22">Individ- och samhällsetiska aspekter</P>
<P class="p233 ft43">Det är viktigt att den etiska bedömningen görs såväl ur den enskildes perspektiv som från ett bredare samhällsperspektiv (prop. 2009/10:83 s. 26). Det som är etiskt försvarbart för den enskilde patienten kan vara mer tveksamt ur andra personers eller samhällsgruppers per- spektiv, eller utifrån allmänna samhälleliga värderingar. Det kan exempelvis handla om synen på människor med funktionsnedsätt- ningar eller ett jämlikt synsätt på män och kvinnor. Båda aspekterna måste tas med i bedömningen, eftersom det kan handla om kon- sekvenser för såväl den enskilde som för samhället i stort. Att enbart tala om etiska aspekter generellt skulle kunna innebära en risk att exempelvis de samhällsetiska aspekterna förbises.</P>
<P class="p59 ft22">11.2.10 Vårdgivarens ansvar</P>
<P class="p216 ft53">Det är vårdgivaren som ska se till att den etiska bedömningen görs. Med vårdgivare avses enligt propositionen detsamma som i 1 kap. 3 § lagen (1998:531) om yrkesverksamhet på hälso- och sjukvårdens område, dvs. fysisk eller juridisk person som yrkesmässigt bedriver</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">402</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_403">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft21">SOU 2017:104 Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P>
<P class="p81 ft43">hälso- och sjukvård (prop. 2009/10:83 s. 47). Lagen ersattes den 1 januari av patientsäkerhetslagen (2010:659). I den senare lagen definieras vårdgivare som statlig myndighet, landsting och kommun i fråga om sådan hälso- och sjukvård som myndigheten, landstinget eller kommunen har ansvar för samt annan juridisk person eller en- skild näringsidkare som bedriver hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p409 ft22">11.2.11 Sjukvårdshuvudmannens ansvar</P>
<P class="p207 ft43">Hos sjukvårdshuvudmännen ligger ansvaret för den etiska bedöm- ningen på alla nivåer inom organisationen, alltifrån den enskilda kliniken till de politiskt ansvariga (prop. 2009/10:83 <NOBR>s.35–37).</NOBR> Det är viktigt att den etiska diskussionen förs bland dem som på kliniknivå på olika sätt kommer i kontakt med nya behandlingsmetoder som är på väg att införas i vården. Medvetenheten och insikten om att en ny metod kan ha etiska konsekvenser måste finnas så att frågan om det finns behov kan föras vidare i sjukvårdshuvudmännens organisation för diskussion och beslut på en annan nivå. Denna medvetenhet ska finnas på alla håll inom organisationen, dvs. även inom administra- tionen och inom berörda politiska organ.</P>
<P class="p74 ft53">I propositionen anges att det ibland kan vara svårt för politiskt ansvariga att i exempelvis ett underlag för beslut om budgeten genomskåda och förstå att en viss post i budgeten innehåller medel till en ny metod som borde kräva etiska avvägningar innan det fattas beslut om att börja använda metoden. Sjukvårdshuvudmännen bör därför överväga hur de förtroendevalda ska kunna uppmärksammas på att ett underlag till budgetbeslut innehåller en etisk värdekonflikt. Den politiska organisationen kan ha en viktig roll i samband med den etiska bedömningen. En ny metod kan t.ex. kräva ekonomiska medel utöver ram och blir därmed en prioriteringsfråga. I proposi- tionen föreslås att en central instans inom landstinget kan ha i upp- gift att identifiera och sortera ut vilka nya metoder som kan behöva genomgå en etisk analys innan ett beslut tas om att börja använda metoden.</P>
<P class="p287 ft53">Det är enligt propositionen naturligt att varje sjukvårdshuvudman själv utifrån sina förutsättningar upprättar en struktur för den etiska bedömning av nya metoder som kan behöva göras innan de införs i hälso- och sjukvården. I några landsting finns redan särskilda organ</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">403</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_404">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft46">på central nivå inom landstinget som har i uppgift att hantera frågor kring introduktion av nya metoder. På andra håll är sådana struk- turer under uppbyggnad. En nackdel med ett ordnat införande är att den formalisering och byråkratisering som följer med det ordnade införandet kan upplevas som att introduktionen av en ny metod försenas. Om personalen upplever att en ny metod är uppenbart mycket bättre än äldre metoder och om den upplevs som kostnads- effektiv samtidigt som den inte får införas genast kan detta uppfattas som en konflikt. För att undvika konflikter av denna natur kan vård- personalen aktivt uppmuntras att delta i analyserna av de etiska aspekterna så att den etiska analysen blir en del av rutinarbetet inför ställningstagande till nya metoder.</P>
<P class="p61 ft46">I propositionen betonas således att diskussionen kring de etiska aspekterna bör föras på alla nivåer, såväl på den enskilda kliniken som på en mer övergripande nivå hos sjukvårdshuvudmannen, lik- som på nationell nivå (prop. 2009/10:83 s. 30). En medvetenhet om de etiska frågornas betydelse är en av förutsättningarna för att med framgång kunna introducera nya metoder på ett ordnat sätt. För detta krävs också ett stort mått av öppenhet och kommunikation mellan berörda instanser och mellan olika nivåer inom huvudmän- nens organisation.</P>
<P class="p59 ft22">11.2.12 Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd</P>
<P class="p233 ft43">Bedömning av de etiska aspekterna ska alltid utföras inom huvud- mannens egen organisation. I enstaka fall kan vårdgivaren komma fram till bedömningen att en viss metod hotar grundläggande etiska värden. Vårdgivaren bör då ha möjlighet att ta hjälp av ett organ på nationell nivå för en fördjupad etisk analys. Det är enligt proposi- tionen lämpligt att något organ har ett övergripande ansvar på natio- nell nivå för att framför allt fördjupade etiska analyser utförs av sådana nya diagnos- och behandlingsmetoder som kan ha betydelse för människovärde och integritet (prop. 2009/10:83 s. <NOBR>31–35).</NOBR> Det handlar inte om tillsynsansvar över att vårdgivarna utför de bedöm- ningar de är skyldiga att göra enligt den föreslagna bestämmelsen, inte heller att någon ska överpröva eller ompröva vårdgivarnas be- dömningar. Det ansvar som avses är att en fristående instans ska följa och ta del av de bedömningar och analyser som sker på lokal nivå</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">404</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_405">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">under vårdgivarnas ansvar, och vid behov göra fördjupade etiska ana- lyser av sådana nya metoder som kan hota grundläggande etiska värden.</P>
<P class="p13 ft53">När bedömningen avser introduktion av nya metoder som berör grundläggande etiska värdekonflikter bör det vara ett organ som har hög legitimitet som ska ha ansvaret på nationell nivå. Fördjupade etiska analyser och bedömningar bör enligt regeringens mening göras av en konstellation där förtroendevalda medverkar, med hjälp av experter. Ett sådant organ kan bestå av bl.a. politiker, patientföre- trädare och medicinska experter. I propositionen konstateras att Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd bör anförtros rollen att på nationell nivå ansvara för att fördjupade etiska analyser utförs på sådana nya metoder som hotar grundläggande etiska värden. Det kan antingen handla om frågor som rådet själv identifierat och initierat eller om frågor som hänskjutits till rådet från exempelvis huvudmännen. Rådets beslut är enbart rådgivande men det är betydelsefullt att det organisatoriskt är placerat nära den politiska beslutsapparaten. Att rådet är sammansatt av politiker och experter ger dess beslut en hög grad av legitimitet.</P>
<P class="p555 ft49">I förarbetena anförs att rådet får en tydligare roll när det gäller bedömning av sådana nya diagnos- och behandlingsmetoder som kan få etiska konsekvenser. Rådet behöver lägga mer kraft på att tidigt identifiera vilka nya metoder som bör bli föremål för en etisk analys innan de börjar tillämpas i vården. För att ha någon möjlighet att påverka introduktionen av nya metoder behöver rådet komma in tidigare i processen.</P>
<P class="p409 ft22">11.2.13 Konsekvenserna av en bedömning</P>
<P class="p207 ft43">I propositionen diskuteras frågan om den bedömning som ska göras ska ha status av tillståndsgivning, och därmed vara obligatorisk att följa, eller om det enbart handlar om rådgivning, dvs. något som är frivilligt att följa. Regeringen menar att det är tillräckligt att en bedömning av de etiska aspekterna görs (prop. 2009/10:83 s. 27). Användningen av en viss metod sker efter en avvägning av samtliga relevanta omständigheter. Om bedömningen leder till att metoden anses tveksam eller rent av oetisk, kan det finnas anledning för vård- givaren att uppmärksamma Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd på metoden</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">405</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_406">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft49">och den bedömning som vårdgivaren har gjort. I många fall kan be- dömningen komma att leda till att metoden bara kan användas under vissa premisser och i vissa undantagsfall kanske en etiskt kontro- versiell metod anses ha så god effekt att det inte är försvarbart att undanhålla den från patienter.</P>
<P class="p347 ft22">11.2.14 Myndighetsföreskrifter eller allmänna råd</P>
<P class="p233 ft43">I propositionen konstateras att det behövs vägledning hur den etiska bedömningen ska göras (prop. 2009/10:83 s. 28). Socialstyrelsen ansågs kunna ta fram de riktlinjer och rekommendationer som be- hövs genom allmänna råd, framför allt när det gällde den formella gången. När det gäller innehållet i bedömningarna och vägledning i etiska frågor är tanken i stället att vårdgivarna ska kunna ha hjälp av Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd och de yttranden som rådet förmedlar.</P>
<P class="p59 ft22">11.2.15 Tillsyn</P>
<P class="p216 ft46">Propositionen innehåller inte något förslag på tillsynsbestämmelser eller sanktioner (prop. 2009/10:83 s. 28). Det hänvisas till den tidi- gare lagen om yrkesverksamhet på hälso- och sjukvårdens område (jfr numera patientsäkerhetslagen) och bestämmelserna om Social- styrelsens tillsyn över hälso- och sjukvården. Vårdgivarnas skyldig- het att göra etiska bedömningar ansågs då falla inom Socialstyrelsens tillsynsansvar.</P>
<P class="p62 ft43">Tillsynen ska bara innefatta en kontroll av att vårdgivaren verk- ligen har gjort en prövning. Möjligheten att utfärda förelägganden och förbud är begränsade till situationer där missförhållanden har betydelse för patienternas eller andras säkerhet. Det bör därför en- dast i undantagsfall kunna bli aktuellt med sådana sanktionsåtgärder i fråga om brister när det gäller de etiska bedömningarna. Tillsynen av hälso- och sjukvården har sedan den 1 juni 2013 tagits över av In- spektionen för vård och omsorg (IVO).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">406</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_407">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104407x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p235 ft22">11.2.16 Samarbetsformer</P>
<P class="p207 ft49">Enligt propositionen har både Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd, huvud- männen och andra myndigheter som exempelvis Statens beredning för medicinsk och social utvärdering, SBU, ett gemensamt ansvar för att nya diagnos- och behandlingsmetoder introduceras på ett an- svarsfullt sätt (prop. 2009/10:83 s. 37).</P>
<P class="p13 ft43">Om nya metoder ska kunna införas på ett ordnat och ansvarsfullt sätt, behöver således flera instanser vara involverade både på natio- nell, regional och lokal nivå. Det är därför nödvändigt med väl funge- rande kontakter mellan bl.a. sjukvårdshuvudmännen, Statens medi- <NOBR>cinsk-etiska</NOBR> råd och SBU Alert. Fungerande kontakter mellan dessa olika organ har också det värdet att en fråga kan få en allsidig belys- ning av de etiska frågeställningarna.</P>
<P class="p74 ft43">I propositionen anförs vidare att metodråd eller <NOBR>HTA-organisa-</NOBR> tioner<SPAN class="ft85">1 </SPAN>har växt fram inom flera landsting och att dessa skulle kunna utgöra den naturliga kontaktytan mellan huvudmännen och Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd. En aktiv samverkan med den kliniska forsk- ningen inom universiteten, Vetenskapsrådet, SBU, de regionala etik- prövningsnämnderna, Läkemedelsverket och Socialstyrelsen är också viktig. Underlaget för en etisk analys är ju bl.a. uppgifter om den nya metodens medicinska effekter. För det behövs en tidig samverkan med forskarvärlden. Även patientorganisationer bör inkluderas.</P>
<P class="p72 ft22">11.2.17 Utbildning</P>
<P class="p199 ft46">I förarbetena betonas att det medvetandegörande och utbildande arbetet som bedrivs inom flera kommuner och landsting är ange- läget och bör uppmuntras (prop. 2009/10:83 s. 38). Det är viktigt att sjukvårdshuvudmännen satsar på sådan utbildning, att rätt per- soner utses att göra den etiska bedömningen och att <NOBR>HTA-proto-</NOBR> kollen och andra verktyg ytterligare utvecklas som stöd för denna bedömning. En förbättrad kompetens inom etik stärker förut- sättningarna för huvudmännen att på ett bra sätt fullfölja ansvaret att analysera nya och befintliga diagnos- och behandlingsmetoder.</P>
<P class="p556 ft90"><SPAN class="ft88">1 </SPAN>Regionala och lokala enheter för medicinsk utvärdering (Health Technology Assessment). HTA är den metodik som används av Statens beredning för medicinsk och social utvärdering.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">407</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_408">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p321 ft22">11.2.18 Kunskapskällor</P>
<P class="p233 ft46">Information om nya metoder som är på väg in i vården kan inhämtas på flera olika sätt (prop. 2009/10:83 s. <NOBR>40–41).</NOBR> I propositionen anförs att det antagligen inte räcker att söka informationen på ett ställe utan det är snarare en kombination av olika källor som kan göra det möj- ligt för Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd och andra organ att i ett tidigt skede identifiera de nya metoder som bör analyseras utifrån etiska aspekter.</P>
<P class="p58 ft49">Den medicinska professionen och forskarna själva är naturligtvis de som allra tidigast vet vad som är på gång. Den läkare eller den klinik som avser att börja tillämpa en ny metod i ett tidigt skede bör ställa sig frågan om det finns anledning att informera tjänstemän eller förtroendevalda inom landstinget för att höra deras åsikt i frågan.</P>
<P class="p70 ft49">Vidare anförs att de s.k. <NOBR>ALF-kommittéerna</NOBR> har en relativt god överblick över den forskning som bedrivs vid universitetssjukhusen och potentiellt kan ges i uppdrag att identifiera forskningsprojekt som kan behöva bedömas ur ett individ- och samhällsetiskt per- spektiv.</P>
<P class="p61 ft43">På de håll där <NOBR>HTA-analyser</NOBR> görs har det visat sig att det kan vara ett relativt enkelt instrument för att hitta de nya metoder som behöver bli föremål för en etisk analys. Om det för varje ny metod görs en <NOBR>HTA-analys</NOBR> kan antagligen de etiska frågorna därmed iden- tifieras på ett tidigt stadium. En instans som tidigt har kunskap om vilken forskning som pågår är etikprövningsnämnderna. Genom samarbete mellan Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd och nämnderna kan aktuella frågor uppmärksammas på ett tidigt stadium. En myndighet som också har information i ett tidigt skede är SBU.</P>
<P class="p193 ft50"><SPAN class="ft50">11.3</SPAN><SPAN class="ft104">Socialutskottets rapport</SPAN></P>
<P class="p290 ft46">Under 2013 gjorde Socialutskottets uppföljnings- och utvärderings- grupp en uppföljning av tillämpningen av 5 kap. 3 § (dåvarande 2 h §) hälso- och sjukvårdslagen som redovisades i oktober 2013. Endast landstingen omfattades av undersökningen. Resultatet pre- senterades i rapporten <SPAN class="ft76">Etisk bedömning av nya metoder i vården – en uppföljning av landstingens och statens insatser.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">408</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_409">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p324 ft49">Uppföljningen genomfördes i form av dokumentstudier, inter- vjuer med tjänstemän på 21 landsting och besök i fyra landsting. Även företrädare för ett antal myndigheter och andra aktörer inter- vjuades.</P>
<P class="p13 ft43">Uppföljningen visade att vårdgivarna inte hade genomfört etiska bedömningar enligt lagens intentioner. Bestämmelsen hade inte haft någon märkbar effekt i landstingen. I rapporten konstateras att ett fåtal landsting gör en etisk analys vid prövning av nya metoder men att det på många håll finns en bred okunskap om bestämmelsen. Landstingen har därtill skilda och oklara uppfattningar om hur kravet på etisk bedömning ska uttolkas och tillämpas.</P>
<P class="p15 ft49">I rapporten presenteras en rad slutsatser och bedömningar i anled- ningen av utvärderingen (s. <NOBR>62–65).</NOBR> Slutsatserna redovisas kortfattat nedan.</P>
<P class="p72 ft22">Svagt genomslag</P>
<P class="p199 ft53">Uppföljningen visar att bestämmelsen inte har fått vårdgivarna att arbeta med etiska bedömningar av nya metoder så som var avsikten. Bland vårdgivare är kännedomen om lagen liten och den upplevs på många håll som svårtolkad. Landstingen har av olika skäl inte upp- märksammat eller prioriterat bestämmelsen, vilket i många fall beror på att mottagarkapacitet saknats. När bestämmelsen infördes förvän- tades att landstingen skulle vända sig till Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd för vägledning i etiskt komplicerade frågor. Detta har, med något undantag, inte skett. Uppföljningen visar vidare att i den mån etiska resonemang förs är det ofta prioriterings- och undanträngnings- aspekter som ges utrymme. När det gäller nya metoder handlar dis- kussionen ofta om avvägningar mellan kostnader och kostnadseffek- tivitet. Individetiska överväganden utifrån människovärde, integritet och självbestämmande är mer sällsynta. Därtill är det ovanligt att vårdgivarna gör överväganden utifrån samhällsetiska aspekter. Det finns bland vårdgivare en bred osäkerhet om vad samhällsetik egent- ligen innebär.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">409</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_410">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p557 ft112">Stora variationer i landstingens arbete med prövning av nya metoder</P>
<P class="p233 ft43">Uppföljningen visar att hälften av landstingen har etablerade pro- cesser för ordnat införande av nya metoder. Struktur och processer varierar i ambition och omfattning. Medan några landsting har byggt upp <NOBR>HTA-organisationer</NOBR> och avrop av utvärderingskompetens, genomförs prövning på andra håll av en landstingsövergripande grupp med representanter från den medicinska professionen. I såväl större som mindre landsting finns flera exempel på strukturer för införande som utifrån lokala förutsättningar upplevs fungera väl.</P>
<P class="p70 ft49">I närmare hälften av landstingen saknas processer för att utvär- dera nya metoder. Några av dessa har emellertid inspirerats av mer framgångsrika exempel och planerar att etablera antingen metodråd eller andra strukturer för ordnat införande. För utvecklingen spelar det nationella <NOBR>HTA-nätverk</NOBR> som samordnas genom SBU en viktig roll för erfarenhetsutbyte och spridning av praxis. Parallellt pågår genom Socialstyrelsen och Sveriges Kommuner och Landsting pro- jekt för utvecklad kunskapsstyrning, läkemedelsanvändning med mera.</P>
<P class="p59 ft22">En mångfald av frågor kan behöva genomgå etisk analys</P>
<P class="p216 ft46">När bestämmelsen 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen infördes förutsågs att i första hand frågor med koppling till livets början och slut skulle vara aktuella för etisk bedömning. Av uppföljningen fram- går emellertid att etiska analyser behöver aktualiseras inom de flesta medicinska underdiscipliner. Frågor som har fått nationell upp- märksamhet är till exempel robotassisterad kirurgi, manlig om- skärelse och läkemedelsbehandling av ögats gula fläck. Dessa exem- pel berör olika slags frågor men har gemensamt att etiska aspekter diskuteras efter att metoderna införts och att landstingens val av metod har utgått från olika motiv.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">410</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_411">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p558 ft22">Allsidig etisk bedömning kan kräva kompetenser ovanför kliniknivå</P>
<P class="p199 ft49">Uppföljningen visar att det på vissa håll i hälso- och sjukvården finns en stark tro på den egna personalens kompetens att göra etiska ana- lyser. Inom professionen tas etiken ibland för given, eller uppfattas som något vem som helst kan göra. Uppföljningen indikerar att tilltron kan vara övervärderad. Vårdgivare med större erfarenhet av etisk analys menar att det krävs både tid och förtrogenhet med etisk analys för att man ska kunna göra en allsidig etisk belysning. Den etiska bedömningen behöver därtill anpassas efter frågans komplexi- tet; vissa analyser är enkla och andra kräver fördjupade resonemang. Relativt små landsting har ofta mindre interna resurser för att utvär- dera nya metoder.</P>
<P class="p100 ft22">Regionala och nationella initiativ har främjat utvecklingen</P>
<P class="p199 ft46">Uppföljningen visar att berörda myndigheters arbetsfördelning har utvecklats i delvis annorlunda riktning än vad som förutsågs när riks- dagen fattade beslut om bestämmelsen. Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd har inte blivit den proaktiva aktör som regeringen avsåg, och lands- tingen har inte avropat stöd från rådet i den utsträckning som för- väntades. I stället har SBU kommit att ta en mer framträdande roll, bland annat genom att etisk bedömning rutinmässigt ingår i myn- dighetens utvärderingar. SBU:s arbete mot vårdgivare, särskilt genom det nationella <NOBR>HTA-nätverket,</NOBR> är en annan kanal för att synliggöra etikens roll.</P>
<P class="p219 ft50"><SPAN class="ft50">11.4</SPAN><SPAN class="ft104">Socialstyrelsens rapport</SPAN></P>
<P class="p73 ft49">Socialstyrelsen fick i december 2013 regeringens uppdrag att genom- föra en uppföljning av tillämpningen av 5 kap. 3 § hälso- och sjuk- vårdslagen. Socialstyrelsen skulle även ta fram ett stöd för vårdgivarna i deras tillämpning av bestämmesen.</P>
<P class="p13 ft53">Socialstyrelsens uppföljning presenterades i rapporten <SPAN class="ft99">Etisk be- dömning av nya metoder i hälso- och sjukvården – Uppföljning av ny bestämmelse i HSL. </SPAN>Nedan följer en sammanfattande redogörelse för de problem som Socialstyrelsen beskriver i rapporten (s. <NOBR>13–19).</NOBR></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">411</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_412">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft22"><SPAN class="ft22">11.4.1</SPAN><SPAN class="ft91">Tillämpningsområdet är oklart</SPAN></P>
<P class="p233 ft49">Socialstyrelsen konstaterar att det finns flera otydligheter och tolk- ningsmoment som gör det svårt att bedöma när bestämmelsen ska tillämpas. Den som ska ta ställning till om bestämmelsen gäller i ett visst fall ska bl.a. bedöma om det rör sig om en diagnos- eller behand- lingsmetod, om den är ny, om den kan ha betydelse för människo- värde och integritet och när en metod ska anses ha börjat tillämpas i hälso- och sjukvården. Flera av begreppen och formuleringarna i bestämmelsen är svåra att definiera, och förarbetena ger bara begrän- sad ledning.</P>
<P class="p59 ft22">Diagnos- eller behandlingsmetod</P>
<P class="p216 ft46">Det är inte självklart hur begreppet diagnos- eller behandlingsmetod ska förstås. Vårdgivare kan ha olika syn på om åtgärder, arbetssätt m.m. ska ses som diagnos- eller behandlingsmetoder. Det kan t.ex. vara svårt att avgöra om en viss åtgärd är en metod i sig eller bara är en del i en större metod, och om olika arbetssätt är varianter av sam- ma metod eller om de är olika metoder. Andra svårigheter kan vara t.ex. om olika sätt att organisera vem som gör vad eller om använd- ning av digitala verktyg ska ses som diagnos- eller behandlings- metoder.</P>
<P class="p240 ft22">Ny metod</P>
<P class="p216 ft43">Även begreppet ”ny” är svårtolkat. I propositionen nämns steget från klinisk forskning till tillämpning i vården, metoder som utgör en etablerad behandling utomlands och redan befintliga metoder som man står i begrepp att börja använda på nya indikationer (prop. 2009/10:83 s. 13 och 22). Detta ger viss ledning men många frågor om vad som är en ny metod kvarstår. Det finns olika tolk- ningar av frågan om metoder som har börjat användas av andra lands- ting, men inte det egna, ska ses som nya. Ytterligare osäkra situatio- ner är t.ex. när en metod har börjat användas utan att någon etisk bedömning har gjorts, när en befintlig metod ändras, när en befintlig metod börjar användas inom en ny del av en sjukvårdshuvudmans</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">412</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_413">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft24">verksamhet och när en befintlig diagnostisk metod börjar användas för screening.</P>
<P class="p100 ft22">Kan ha betydelse för människovärde och integritet</P>
<P class="p207 ft43">I propositionen beskrivs att uttrycken människovärde och integritet används i ”snäv bemärkelse”. De metoder som nämns är reproduk- tionsteknologi, fosterdiagnostik samt metoder som kan påverka hjärnans funktion. Samtidigt beskrivs att etiska frågor i ett vidare per- spektiv, såsom allmän vårdetik, äldresjukvård, hemsjukvård, bemö- tande- och omvårdnadsfrågor, diskrimineringsfrågor och liknande inte omfattas. Även om människovärde och integritet avses i ”snäv bemärkelse”, kan tolkningen i enskilda fall vara svår att göra. Lag- textens ”som kan ha betydelse för”, tycks också utvidga tillämp- ningsområdet men formuleringen berörs inte alls i lagens förarbeten.</P>
<P class="p13 ft43">Samtliga parter som Socialstyrelsen har samrått med har framfört att det krävs ett tydliggörande i denna fråga. Flera har framfört att utifrån propositionstexten borde endast ett mindre antal specifika metoder omfattas av bestämmelsen, framför allt metoder där männi- skors lika värde urholkas eller sätts ur spel. Andra menar att det inte är möjligt eller önskvärt att utesluta t.ex. äldresjukvård eller omvård- nadsaspekter och att dessa är viktiga områden för etisk analys.</P>
<P class="p72 ft22">Börjar tillämpas</P>
<P class="p207 ft46">Ett krav i 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen är att en etisk be- dömning ska ha gjorts innan en metod börjar tillämpas i hälso- och sjukvården. I samråden i uppdraget har det framkommit frågor om vad detta innebär, t.ex. vad som gäller om man testar en metod.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">11.4.2</SPAN><SPAN class="ft91">Otydligt vilka krav bestämmelsen ställer</SPAN></P>
<P class="p207 ft53">I rapporten anges att förarbetena ger en relativt detaljerad bild av för- enklad och fördjupad etisk analys, att det bör ankomma på varje sjukvårdshuvudman att upprätta en organisatorisk struktur för den etiska bedömningen och att Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd bör ansvara för en fördjupad etisk analys. Det finns dock ett betydande glapp</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">413</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_414">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">mellan detta och bestämmelsen i sig. Det är i många delar otydligt vil- ka krav vårdgivarna ska leva upp till när bestämmelsen är tillämplig.</P>
<P class="p347 ft22">Kvalitet och omfattning</P>
<P class="p233 ft43">Enligt rapporten framgår det inte av bestämmelsen vilka krav som ställs på den etiska bedömningen i sig. Det går inte heller att bedöma med hjälp av förarbetena. Kravet i bestämmelsen är att vårdgivaren ska se till att en bedömning från individ- och samhällsetiska aspekter har gjorts. Det finns inga uttryckliga krav på kvalitet eller omfattning av denna bedömning. Den etiska bedömningen är inte heller en hälso- och sjukvårdsåtgärd i sig vilket gör det svårt att tillämpa mer allmänna bestämmelser som rör kvalitet i hälso- och sjukvården på den, t.ex. god vård och vetenskap och beprövad erfarenhet.</P>
<P class="p59 ft22">Struktur och organisation</P>
<P class="p216 ft43">Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (SOSFS 2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete ställer krav på vårdgivare att ha ett ledningssystem med de processer och rutiner som behövs för att säkra verksamhetens kvalitet. Med kvalitet avses i det sammanhanget bl.a. att en verksamhet uppfyller de krav och mål som gäller enligt lagar och andra föreskrifter om hälso- och sjukvård (2 kap. 1 §, 3 kap. 1 § och 4 kap. SOSFS 2011:9). Bestämmelsen anknyter alltså på detta sätt till reglerna om ledningssystem. Ledningssystemet bör därför innehålla de processer och rutiner som behövs för att säkra att vårdgivaren kan följa 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen. Eftersom bestämmelsens tillämpningsområde och innebörd är oklara i många avseenden kan det dock vara svårt för vårdgivarna att precisera de nödvändiga processerna och rutinerna.</P>
<P class="p99 ft43">Vidare konstateras i rapporten att det som anförs i propositionen om att Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd bör ha ett ansvar på nationell nivå för fördjupad etisk analys inte har utmynnat i något beslut. Det finns alltså ingen reglering som anger att vårdgivarna ska skicka frågan vidare till rådet eller någon annan nationell aktör, om de bedömer att en metod är tveksam ur etisk synvinkel. Inte heller har någon nationell aktör fått ett uttryckligt uppdrag eller resurser för att bedöma sådana metoder som aktualiseras av vårdgivarna.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">414</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_415">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft22">Vem ska göra bedömningen?</P>
<P class="p199 ft53">Enligt 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen ska vårdgivaren se till att en bedömning görs. Det finns alltså inget krav på att vårdgivaren själv ska göra bedömningen. Det är också oklart om lagtextens ”se till” innebär ett krav på att en bedömning måste ha kommit till på vård- givarens initiativ eller liknande. Frågan uppstår då i vilken utsträck- ning en vårdgivare kan konstatera att någon annan har bedömt metoden enligt individ- och samhällsetiska aspekter och att kravet i 5 kap. 3 § är uppfyllt. Det tycks vara lagstiftarens intention att åtmin- stone en bedömning av Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd bör vara tillräcklig för att en vårdgivare ska kunna konstatera att kravet på etisk bedömning är uppfyllt. Om en etisk bedömning har gjorts av någon annan, t.ex. en statlig myndighet, en annan vårdgivare eller i utländsk hälso- och sjukvårdsverksamhet kan det enligt Socialstyrel- sen ses som mer osäkert vad som gäller.</P>
<P class="p559 ft22"><SPAN class="ft22">11.4.3</SPAN><SPAN class="ft91">Bristande samordning med hälso- och sjukvårdens regelverk i övrigt</SPAN></P>
<P class="p199 ft53">Det finns etiska aspekter i många regler på hälso- och sjukvårdens område som har betydelse för vilka diagnos- och behandlingsmeto- der som ska användas. Enligt Socialstyrelsen är det dock oklart vil- ken roll den etiska bedömningen ska ha i förhållande till regelverket i övrigt. Det finns både potentiella konflikter med andra bestäm- melser och en otydlighet kring vad resultatet av en bedömning ska leda till. Vad innebär det om en ny metod inte har genomgått en etisk bedömning? Vad ska hälso- och sjukvården göra med resultatet av en bedömning i de fall en metod bedöms som olämplig eller lik- nande, ur ett etiskt perspektiv?</P>
<P class="p217 ft43">I situationen då en ny metod som kan ha betydelse för människo- värde och integritet ännu inte har bedömts etiskt har vårdgivaren en skyldighet att se till att så sker innan metoden börjar tillämpas i hälso- och sjukvården. Det finns en potentiell konflikt mellan denna bestämmelse och hälso- och sjukvårdspersonalens skyldighet enligt patientsäkerhetslagen att utföra sitt arbete i överensstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet och till viss del också med lands- tingens och kommunernas skyldighet att erbjuda en god hälso- och sjukvård. Det kan vara rätt enligt vetenskap och beprövad erfarenhet</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">415</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_416">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft24">att använda en ny metod även om vårdgivaren inte sett till att den har bedömts etiskt.</P>
<P class="p225 ft43">Om en etisk bedömning har gjorts och den utmynnar i att en ny metod som kan ha betydelse för människovärde och integritet är tveksam ur etisk synvinkel uppstår frågan vad det innebär för hälso- och sjukvården. Det är möjligt att metoden i sådana fall skulle fångas upp av andra bestämmelser. Metoden kanske inte är hälso- och sjuk- vård enligt definitionen i hälso- och sjukvårdslagen, kanske står den i strid med kravet att vården ska ges med respekt för alla människors lika värde eller kanske ska den inte alls, eller bara i vissa fall, till- handahållas i hälso- och sjukvården enligt de lagreglerade prioriter- ingsprinciperna. Dessa regler gäller oavsett 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen men resultatet av en etisk bedömning kan fungera som ett underlag för ställningstagande enligt dem. Om, å andra sidan, etiska betänkligheter som inte fångas upp av andra bestämmel- ser kommer fram i den etiska bedömningen, kan det vara svårt för hälso- och sjukvården att ta hänsyn till dem.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">11.4.4</SPAN><SPAN class="ft91">Stöd till vårdgivare inte möjligt med otydligt regelverk</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Socialstyrelsen anför att det föreligger flera svårigheter i uppdraget att följa upp tillämpningen av bestämmelsen och att ta fram ett stöd till vårdgivarna i deras tillämpning av bestämmelsen. Socialstyrelsens samlade bedömning är att bestämmelsen är svårtolkad och otydlig. Det är oklart när den gäller, vilka krav den innebär och hur den sam- spelar med hälso- och sjukvårdens regelverk i övrigt. För att göra det tydligare vad som gäller behövs förtydliganden i bestämmelser. All- männa råd eller annat stöd från Socialstyrelsen kan inte åstadkomma detta. Socialstyrelsen har därför inte kunnat ta fram något stöd för vårdgivare i deras tillämpning av bestämmelsen.</P>
<P class="p57 ft49">Socialstyrelsen har utrett möjligheten att föreslå en enklare lag- ändring inom ramen för uppdraget, men inte funnit någon lämplig sådan. Myndigheten gör bedömningen att det inte går att komma till rätta med bristerna i regleringen genom ändringar av lagteknisk karaktär utan att förändra det materiella innehållet i bestämmelsen, och konstaterar att det behövs ett särskilt utredningsarbete för att komma fram till lämpliga förslag.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">416</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_417">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104417x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft50"><SPAN class="ft50">11.5</SPAN><SPAN class="ft104">Ny hälso- och sjukvårdslag</SPAN></P>
<P class="p256 ft43">Den nya hälso- och sjukvårdslagen trädde i kraft den 1 april 2017. Angående 5 kap. 3 §, tidigare 2 h §, anges i förarbetena till den nya hälso- och sjukvårdslagen att vissa remissinstanser har haft syn- punkter på utformningen av bestämmelsen (prop. 2016/17:43 s. 96 och 97). Regeringen föreslår dock att bestämmelsen i sak oförändrad förs över till den nya lagen, i avvaktan på denna utrednings resultat.</P>
<P class="p212 ft50"><SPAN class="ft50">11.6</SPAN><SPAN class="ft104">Överväganden och förslag</SPAN></P>
<P class="p453 ft43"><SPAN class="ft121">Förslag</SPAN>: Bestämmelserna i 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen ska byggas ut och förtydligas. Innan en diagnos- eller behandlings- metod som kan ha betydelse för människovärde och integritet börjar tillämpas i en vårdgivares verksamhet, ska vårdgivaren se till att metoden har bedömts från individ- och samhällsetiska aspekter av ett särskilt organ. ”Ny” tas bort ur lagtexten.</P>
<P class="p560 ft46">Bedömningen ska främst avse metoder som berör existentiella frågor. Det kan till exempel röra sig om reproduktionsteknologi och fosterdiagnostik. Det kan vara fråga också om metoder som kan härledas från bioteknik, såsom genetiska undersökningar och analyser, genterapi och stamcellsforskning, metoder som kan påverka hjärnans funktion samt andra metoder som rör liknande etiska frågeställningar.</P>
<P class="p560 ft43">I bedömningen ingår att identifiera vilka som är direkt eller indirekt berörda av metoden, att precisera vad olika alternativa metoder har för konsekvenser, att beskriva de berördas intressen på kort och lång sikt, att belysa intressekonflikter och försöka lösa dem enligt redovisade etiska principer samt att göra en analys av de inblandade aktörernas rättigheter och skyldigheter i olika situationer. Bedömningen och motiven för den ska dokumenteras.</P>
<P class="p561 ft53">Om vårdgivaren bedömer att metoden bör bli föremål för en fördjupad analys eller bör bedömas på en nationell nivå, får frågan hänskjutas till den myndighet som regeringen bestämmer.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">417</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_418">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft22"><SPAN class="ft22">11.6.1</SPAN><SPAN class="ft91">Utgångspunkter vid bedömningen</SPAN></P>
<P class="p327 ft49">Utredningen ska enligt direktiven föreslå hur 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen kan förtydligas. Utredningens uppgift är inte att utvidga bestämmelsens tillämpningsområde, utan att med ledning av de tidigare förarbetena till bestämmelsen förtydliga syftet och om- fattningen av den etiska prövningen och därigenom bidra till ett ökat genomslag för bestämmelsen.</P>
<P class="p61 ft53">Den 1 juli 1997 beslutade riksdagen att anta de nationella rikt- linjer för prioriteringar i hälso- och sjukvård som föreslås i prop. 1996/97:60 <SPAN class="ft99">Prioriteringar inom hälso- och sjukvården. </SPAN>Riks- dagsbeslutet består av en etisk plattform och fyra prioriterings- grupper. Den etiska plattformen grundas på tre etiska principer: människovärdesprincipen (alla människor har lika värde och samma rätt oberoende av personliga egenskaper och funktioner i samhället), <NOBR>behovs-solidaritetsprincipen</NOBR> (resurserna bör fördelas efter behov) och kostnadseffektivitetsprincipen (vid val mellan olika verksam- heter eller åtgärder bör en rimlig relation mellan kostnader och effekt, mått i förbättrad hälsa och förhöjd livskvalitet, eftersträvas) (a. prop. s. 18 – 22). De etiska principerna, som är rangordnade, ska läggas till grund för prioriteringar inom hälso- och sjukvården (se avsnitt 3.2.3). Principerna slås fast i 3 kap. 1 § hälso- och sjuk- vårdslagen, där det anges att målet med hälso- och sjukvården är en god hälsa och en vård på lika villkor för hela befolkningen. Vården ska ges med respekt för alla människors lika värde och för den en- skilda människans värdighet. Den som har det största behovet av hälso- och sjukvård ska ges företräde till vården. I 4 kap. 1 § hälso- och sjukvårdslagen anges att offentligt finansierad hälso- och sjuk- vårdsverksamhet ska vara organiserad så att den främjar kostnads- effektivitet. Det bör betonas att den etiska plattformen ska ligga till grund för alla bedömningar inom all hälso- och sjukvård, också vid den etiska bedömning som ska göras enligt 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen.</P>
<P class="p562 ft43">Det har under utredningstiden ifrågasatts om syftet med bestäm- melsen är att införa ett nationellt system för införande av nya diagnos- och behandlingsmetoder i hälso- och sjukvården. I propo- sitionen betonas att beslut om införande av nya diagnos- eller behandlingsmetoder bör fattas under ordnade och öppna former (prop. 2009/10:83 prop. s. 22). Syftet med bestämmelsen är emel-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">418</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_419">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104419x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft43">lertid inte att införa ett centraliserat system för införande av nya diagnos- och behandlingsmetoder inom hälso- och sjukvård, liknan- de t.ex. det system som gäller för ordnat införande av nya läke- medel.<SPAN class="ft85">2 </SPAN>Tvärtom betonas att den etiska analysen bör ligga på lokal nivå. Det är vårdgivaren som ska se till att den etiska bedömningen görs. Vidare bör tydliggöras att kravet på prövning enligt 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen inte gäller allmänt för införande av alla metoder i hälso- och sjukvården. Det gäller endast för en viss speci- fik typ av frågeställningar som kan ha betydelse för människovärde och integritet i snäv bemärkelse, och därför bör uppmärksammas särskilt. Det kan således antas att det i praktiken kommer att röra sig om en begränsad mängd bedömningar.</P>
<P class="p65 ft43">Under utredningstiden har det också kommit fram att bestäm- melsen i 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen uppfattas som otydlig genom att det inte uttalas vad prövningen ska leda till. I proposi- tionen diskuteras frågan om bedömningen ska ha status av tillstånds- givning, och därmed vara bindande, eller om det enbart handlar om rådgivning. Enligt propositionen är det tillräckligt att en bedömning av de etiska aspekterna görs (prop. 2009/10:83 s. 27). Det viktigaste är således att det sker en avvägning av samtliga relevanta omständig- heter som utmynnar i en bedömning som kan redovisas öppet. Målet är att vårdgivaren ska göras uppmärksam på de etiska aspekterna och efter en analys dra en rimlig slutsats. Det finns inte någon sanktion kopplad till kravet på etisk bedömning. Den ska inte heller leda till något beslut som går att överklaga. Vad som är viktigt är sålunda i första hand att vårdgivaren görs uppmärksam på de etiska aspekter som införandet av en metod kan medföra. Om det finns behov av en fördjupad analys, kan frågan lämnas över till ett nationellt organ för överväganden. Det finns emellertid inget krav på att vårdgivaren ska följa det nationella organets bedömning. Samtidigt kan det konsta- teras att det ligger inom IVO:s tillsynsansvar att bedöma om vård- givarens organisation lever upp till kraven i 5 kap 3 § hälso- och sjuk- vårdslagen.</P>
<P class="p563 ft53">Bestämmelsen om etisk prövning enligt 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen avser endast diagnos- och behandlingsmetoder som är</P>
<P class="p564 ft7"><SPAN class="ft84">2 </SPAN>Ordnat införande av läkemedel är en nationell process där alla landsting, ett flertal myndig- heter och läkemedelsföretag samarbetar för att uppnå en jämlik, kostnadseffektiv och ända- målsenlig användning av nya läkemedel (SOU 2017:48).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">419</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_420">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p565 ft43">förenliga med vetenskap och beprövad erfarenhet. Bestämmelsen är inte avsedd att omfatta försöksverksamhet (prop. 2010/11:44 s. 45).</P>
<P class="p566 ft44"><SPAN class="ft22">11.6.2</SPAN><SPAN class="ft109">Hur kan bestämmelsen i 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen bli tydligare?</SPAN></P>
<P class="p244 ft43">Utredningen ska enligt direktiven föreslå hur 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen kan förtydligas. Under utredningens arbete har det också bekräftats att bestämmelsen inte har fått det praktiska genomslag som varit avsikten. En starkt bidragande orsak till detta är av allt att döma det som sägs i Socialstyrelsens rapport, nämligen att det finns ett betydande glapp mellan de relativt många och detalje- rade avsikter som uttrycks i förarbetena och den kortfattade, mer allmänt hållna författningstexten. Om lagstiftarens intentioner ska kunna förverkligas behövs därför en mer utbyggd lagtext med tydligare krav på vårdgivaren. Vad som behövs är alltså en förändring eller snarare ett förtydligande av texten i själva bestämmelsen, inte ytterligare beskrivningar i lagens förarbeten. Det måste beaktas också att bestämmelsen vänder sig till ett stort antal vårdgivare av varierande storlek och med kanske skiftande vana vid att göra etiska överväganden av det slag som bestämmelsen syftar till. En utbyggd lagtext skapar bättre förutsättningar för en enhetlig tillämpning.</P>
<P class="p80 ft46">Man måste dock ha rimliga förväntningar på vad som kan åstad- kommas med ändringar i lagtexten som ändå måste vara relativt kort- fattad för att passa in i lagens struktur och uppbyggnad. Därför är det angeläget att ytterligare råd och anvisningar av mer detaljerat slag utfärdas genom myndighetsföreskrifter. Enligt utredningens mening bör det läggas på Socialstyrelsen att utfärda föreskrifterna. En mer utbyggd lagtext bildar en bättre utgångspunkt för Socialstyrelsens arbete.</P>
<P class="p77 ft49">Nedan följer en genomgång av de problem som redovisats i Social- styrelsens rapport och det som framkommit vid utredningens kart- läggning samt förslag på hur bestämmelsen kan förtydligas mot bak- grund av detta.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">420</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_421">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p160 ft22"><SPAN class="ft22">11.6.3</SPAN><SPAN class="ft91">Tillämpningsområdet är oklart</SPAN></P>
<P class="p251 ft22">Diagnos- och behandlingsmetod</P>
<P class="p199 ft43">I Socialstyrelsens rapport anges att det inte är självklart hur begrep- pet diagnos- eller behandlingsmetod ska förstås. Det kan t.ex. vara svårt att avgöra om en viss åtgärd är en metod i sig eller bara är en del i en större metod, om olika arbetssätt är varianter av samma metod eller om de är olika metoder. Det är också svårt att bedöma om olika sätt att organisera vem som gör vad eller om användning av digitala verktyg ska ses som diagnos- eller behandlingsmetoder.</P>
<P class="p74 ft53">I förarbetena till bestämmelsen diskuteras inte vad som närmare avses med diagnos- eller behandlingsmetoder. I propositionen talas om situationer där frågan om det rör sig om en specifik metod redan är löst. Det anges t.ex. att merparten av de nya diagnos- och behand- lingsmetoder som tas i bruk inte grundas på forskning inom Sverige utan har kommit fram som resultat av internationellt bedriven forsk- ning, ofta i samarbete med svenska forskare (prop. 2009/10:83 s. 13 och 22). Det kan handla om en metod som redan är etablerad utomlands eller om en redan befintlig metod som man står i begrepp att börja använda på en ny indikation. Om det saknas vetenskapligt underlag och beprövad erfarenhet, ska metoden inte införas (prop. 2009/10:83 s. 20). Det blir då inte heller aktuellt att göra någon etisk analys. Metoder som är vetenskapligt eller klinisk intres- santa bör i stället bli föremål för forskning och ska då i sedvanlig ordning prövas av etikprövningsnämnd.</P>
<P class="p567 ft49">Ett sätt att komma till rätta med svårigheten att bedöma vad som är en diagnos- eller behandlingsmetod är att införa en definition av begreppen i lagtexten. Under utredningstiden har det dock framförts att en definition i lagtexten inte skulle bli lättare att tolka eller tillämpa. En generisk definition som är avsedd att passa alla eventuella typer av nuvarande eller framtida diagnoser och behandlingsmetoder riskerar att bli så allmänt hållen att ingen mer konkret vägledning finns att hämta där.</P>
<P class="p74 ft53">Det kan konstateras att det även med en definition i lagtexten kommer att krävas en bedömning av vad som utgör en avgränsad dia- gnos- eller behandlingsmetod. Ytterst måste det lämnas till vård- givaren att göra ett övervägt och ansvarsfullt ställningstagande med ledning av de anvisningar som kan finnas från exempelvis Socialsty-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">421</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_422">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p67 ft24">relsen och med hänsyn till vad som är allmänt godtaget inom hälso- och sjukvården.</P>
<P class="p240 ft22">Ny metod</P>
<P class="p233 ft46">I rapporten anges att begreppet ”ny” är svårtolkat. I propositionen nämns som exempel på nya metoder steget från klinisk forskning till tillämpning i vården, metoder som redan är etablerad behandling utomlands och redan befintliga metoder som man står i begrepp att börja använda på nya indikationer (prop. 2009/10:83 s. 13 och 22). Men vad gäller därutöver? Ska metoder som börjat användas av andra landsting men inte det egna ses som nya? Vad gäller t.ex. när en metod har börjat användas utan att någon etisk bedömning har gjorts eller när en befintlig metod ändras?</P>
<P class="p61 ft43">I förarbetena diskuteras inte om en särskild prövning bör göras i de situationerna. I samband med beskrivningen av den etiska bedöm- ningen hos sjukvårdsmannen anges emellertid att en fråga som kan komma att aktualiseras är om en ny etisk bedömning bör göras om exempelvis nytt kunskapsunderlag har tillkommit eller om värder- ingar i samhället har ändrats på något avgörande sätt. Huruvida detta bör ske eller inte får avgöras från fall till fall (prop. 2009/10:83 s. 37).</P>
<P class="p62 ft43">Enligt utredningens bedömning bör det avgörande inte vara huruvida det rör sig om en ny metod eller inte. Det centrala är i stäl- let om diagnos- eller behandlingsmetoden tidigare använts inom den aktuella vårdgivarens verksamhet. Syftet med bestämmelsen är att en utvärdering av metodens etiska konsekvenser görs innan metoden introduceras i en viss verksamhet. Metoder som inte tidigare använts i just den verksamheten eller tillämpats vid en annan indikation ska införas på ett ordnat sätt. För att förtydliga detta bör lagtexten änd- ras så att ordet ”ny” tas bort. Det avgörande är att bedömningen sker vid introduktion av diagnos- och behandlingsmetoder som kan ha betydelse människovärde och integritet, och som inte tidigare tilläm- pats i den aktuella sjukvårdshuvudmannens verksamhet.</P>
<P class="p61 ft53">Detta kan naturligtvis innebära ganska höga krav som är svåra att leva upp till, åtminstone för mindre vårdgivare. Patientintresset väger dock över och kraven måste vara likformiga för alla vårdgivare. Som utredningen återkommer till i det följande är det inte heller nödvän- digt att den etiska bedömningen sker i vårdgivarens egen regi.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">422</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_423">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft22">Kan ha betydelse för människovärde och integritet</P>
<P class="p199 ft46">I propositionen anges att människovärde och integritet i detta sam- manhang åsyftas i ”snäv bemärkelse”. Etiska frågor i ett vidare per- spektiv, såsom allmän vårdetik, äldresjukvård, hemsjukvård, bemö- tande- och omvårdnadsfrågor, diskrimineringsfrågor och liknande omfattas inte (prop. 2009/10:83 s. 14 och 26) I Socialstyrelsens rap- port anförs att det kan vara svårt att i det enskilda fallet bedöma vad som avses med människovärde och integritet i snäv bemärkelse, och att lagtextens ”som kan ha betydelse för” tycks utvidga tillämpnings- området.</P>
<P class="p13 ft43">Av propositionen framgår att med metoder som får konsekvenser för människovärde och integritet avses främst sådana som berör existentiella frågor som har med livets början och slut att göra, såsom reproduktionsteknologi och fosterdiagnostik, metoder som kan härledas från bioteknik, såsom genetiska undersökningar och analyser, genterapi och stamcellsforskning samt metoder som kan påverka hjärnans funktion. Även andra metoder som berör samma typ av etiska frågeställningar ska enligt regeringens mening omfattas (prop. 2009/10:83 s. <NOBR>26–27).</NOBR></P>
<P class="p91 ft49">Det anges att man bör vara särskilt observant när det handlar om exempelvis genetiska analyser och diagnostik av sådana sjukdomar som visar symtom sent i livet. Ett annat område där de etiska värde- konflikterna blir särskilt tydliga är information om en framtida risk att drabbas av en sjukdom. Annan forskning som kan ge mot- svarande problem är t.ex. genetisk screening, reproduktionstekno- logi, nanoteknik, screeningundersökningar, särskilt de som berör nyfödda barn samt metoder för att studera funktionen hos hjärnan (prop. 2009/10: 83 s. 14).</P>
<P class="p13 ft43">Ett sätt att förtydliga begreppet ”kan ha betydelse för människo- värde och integritet” är att ange exempel på vilken typ av diagnos- eller behandlingsmetoder som avses i lagtexten. En risk med en sådan exemplifiering är att det kan leda till felaktiga motstatsslut, dvs. antaganden om att de metoder som inte anges i lagtexten inte kan bli aktuella för bedömning. Mot detta kan anföras att avsikten var att det skulle röra sig om en begränsad typ av metoder som skulle bli föremål för bedömningen. Eftersom lagtexten är tämligen ab- strakt kan det vara lämpligt att i lagtexten närmare ange de metoder som anges i förarbetena. På detta sätt är det lättare att bilda sig en</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">423</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_424">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p118 ft49">uppfattning om vilken typ av metoder som omfattas av bestämmel- sen och att det endast avser metoder av en viss karaktär. För att inte riskera en alltför begränsad tillämpning kan bestämmelsen komplet- teras med en formulering av vilken det framgår att bestämmelsen gäller även vid andra metoder som rör liknande etiska frågeställ- ningar.</P>
<P class="p79 ft46">En annan fråga som bör tas upp i detta sammanhang är om en exemplifiering i lagtexten kan leda till att bestämmelsen snabbt blir inaktuell. Det har framförts att vissa av de metoder som anges i förarbetena är inaktuella redan i dag. Det är troligt att nya metoder som över huvud taget inte anges i förarbetena kommer att leda till motsvarande etiska frågeställningar i framtiden. Utvecklingen inom forskningen och hälso- och sjukvården går snabbt. Forskningen leder till nya upptäckter vars konsekvenser är svåra att överblicka. Bestämmelsen uttrycker att det vid övergången mellan forskning och tillämpning finns skäl att reflektera över vilka konsekvenser en metod som inte tidigare tillämpats i verksamheten kan få från etiska utgångspunkter. Det ligger i sakens natur att tillämpningen av bestämmelsen kommer att behöva anpassas till utvecklingen inom den medicinska forskningen.</P>
<P class="p80 ft43">Att lagstiftningen på ett område som detta i viss mån släpar efter utvecklingen är förmodligen oundvikligt. Det bör inte hindra att exempel tas in lagtexten, bara det klargörs att fråga inte är om en uttömmande uppräkning. Exemplen kan leda tanken i rätt riktning och anger i vart fall ett kärnområde för bestämmelsen så gott det låter sig överblickas. Med ledning av exempel som uttrycker lagens syfte bör det också vara möjligt att framledes dra slutsatser om vilka behandlingsmetoder som väcker etiska frågeställningar av motsva- rande slag och ge bestämmelsen en dynamisk tolkning.</P>
<P class="p117 ft43">Utredningens slutsats är att bestämmelsen bör kompletteras med de exempel på metoder som hittills har angetts bara i förarbetena. Detta innebär på sätt och vis ett oförändrat men förtydligat rättsläge; det öppnar emellertid också för en tolkning som följer utvecklingen.</P>
<P class="p117 ft43">I bestämmelsen bör därför anges att en bedömning ska göras främst vid metoder som berör existentiella frågor, såsom reproduk- tionsteknologi och fosterdiagnostik, metoder som kan härledas från bioteknik, såsom genetiska undersökningar och analyser, genterapi och stamcellsforskning, metoder som kan påverka hjärnans funktion samt andra metoder som rör liknande etiska frågeställningar. Upp-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">424</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_425">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">räkningen är inte uttömmande utan anger exempel på den typ av diagnos- och behandlingsfrågor som kan ge upphov till etiska fråge- ställningar. På detta sätt förtydligas intentionen med bestämmelsen och tillämpningen underlättas.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">11.6.4</SPAN><SPAN class="ft91">Otydliga krav på bedömningens omfattning och kvalitet</SPAN></P>
<P class="p251 ft22">Kvalitet och omfattning</P>
<P class="p316 ft49">I Socialstyrelsens rapport anges att det inte med stöd av bestäm- melsen eller förarbetena går att få en tydlig bild av vilka krav som ställs på den etiska bedömningen, varken vad gäller kvalitet eller omfattning.</P>
<P class="p13 ft43">I propositionen finns en beskrivning av grundläggande etiska vär- den och principer, såsom människosyn och människovärde, integri- tet, självbestämmandeprincipen och principen att inte skada. Den etiska analysen sägs vara en strategi och ett redskap för avvägningar mellan olika intressen eller värden. Genom att göra en etisk analys kan man sålunda komma fram till ställningstaganden i frågor där det finns olika värderingar och intressekonflikter. I propositionen be- skrivs en tänkbar modell för hur en etisk analys kan utföras och dess huvudsakliga innehåll (prop. 2009/10:83 s. <NOBR>17–19).</NOBR></P>
<P class="p384 ft24">Den etiska analysen kan sammanfattas i följande steg.</P>
<P class="p568 ft53"><SPAN class="ft2">1.</SPAN><SPAN class="ft155">Sammanställa faktaunderlag som beskriver hur den nya metoden ska användas och vilka konsekvenser den kan föra med sig. Iden- tifiera vilka faktauppgifter som saknas eller är dåligt belysta.</SPAN></P>
<P class="p569 ft49"><SPAN class="ft2">2.</SPAN><SPAN class="ft156">Identifiera vilka etiska värden och principer som bör beaktas i ana- lysen. Överväga om de olika värdena och principerna på något sätt direkt eller indirekt påverkas eller står i konflikt med varandra om den nya behandlingsmetoden införs.</SPAN></P>
<P class="p527 ft49"><SPAN class="ft2">3.</SPAN><SPAN class="ft156">Identifiera intressenterna, dvs. vilka som är direkt eller indirekt berörda av den aktuella frågeställningen. Identifiera för vem eller vilka av aktörerna som något av de etiska värdena eller någon av principerna påverkas och också vilka intressen och eventuella för- delar och nackdelar dessa har av att den nya metoden introdu- ceras.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">425</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_426">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p570 ft24"><SPAN class="ft23">4.</SPAN><SPAN class="ft157">Identifiera de värdekonflikter som kan finnas mellan olika intres- senter.</SPAN></P>
<P class="p571 ft24"><SPAN class="ft23">5.</SPAN><SPAN class="ft157">Precisera olika handlingsalternativ eller tänkbara lösningar och ställa dem mot varandra.</SPAN></P>
<P class="p572 ft53">I propositionen anges sammanfattningsvis att huvudtanken är att man behöver identifiera dem som är berörda (direkt eller indirekt), precisera vad de olika alternativen har för konsekvenser, beskriva de berördas intressen på kort och lång sikt, lyfta fram intressekonflikter och sedan försöka lösa dessa konflikter med hjälp av tydligt redo- visade etiska principer och en analys av de inblandade aktörernas rättigheter och skyldigheter i olika situationer. Vid en etisk analys bör motiven för de olika ställningstagandena redovisas. Genom att redovisa motiv och slutsatser samt vilka som gjort analysen blir det möjligt att vid ett senare tillfälle göra jämförelser om t.ex. förutsätt- ningarna för analysen ändras genom att nya fakta blir tillgängliga. Resultatet av analysen kan även av andra skäl förändras över tid så att analysen behöver göras om.</P>
<P class="p573 ft49">I propositionen beskrivs också behovet av förenklad och fördju- pad analys. En <SPAN class="ft51">förenklad </SPAN>etisk analys kan göras som en hjälp vid en första bedömning av om en ny metod bör bli föremål för en mer om- fattande etisk analys. Om en förenklad analys visar att grund- läggande etiska värden inte hotas, kan det räcka med en sådan analys för att bedöma vilka etiska konsekvenser metoden kan få. Vid en förenklad analys kan ett antal checklistor användas. Skulle de etiska konflikterna vara av sådan natur att en förenklad etisk analys inte är tillräcklig kan en <SPAN class="ft51">fördjupad </SPAN>analys behöva göras. Har en preliminär förenklad etisk analys visat att en metod inte bör införas, bör man i den fördjupade analysen fundera över om det finns premisser som ska vara uppfyllda för att metoden ska kunna bli etiskt acceptabel. Är det exempelvis möjligt att förändra några förutsättningar så att de etiska värdena och principerna uppfylls eller inte kommer i konflikt med varandra.</P>
<P class="p80 ft53">Det kan tänkas att vetenskapligt underlag och beprövad erfaren- het saknas. Då ska metoden inte införas. I det läget är det inte heller aktuellt att göra någon etisk analys. Metoder som är vetenskapligt eller kliniskt intressanta bör i stället bli föremål för forskning och ska då i sedvanlig ordning prövas av en etikprövningsnämnd.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">426</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_427">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p324 ft49">Förarbetena ger alltså en utförlig beskrivning av de etiska aspekter och principer som kan bli aktuella att bedöma i en etisk analys och även hur den kan genomföras. Uttalandena återspeglas dock inte i lagtexten. Det har därigenom blivit oklart vilka krav bestämmelsen i 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen rent rättsligt ställer på vård- givaren.</P>
<P class="p13 ft43">Utredningen menar att det bör framgå uttryckligen av själva lag- texten vilka steg den etiska analysen ska innehålla för att svara mot lagens krav. Det är centralt också att vårdgivaren dokumenterar sin bedömning och analys, liksom givetvis slutsatserna. Ett krav på dokumentation kan antas främja en god bedömning som lever upp till lagens krav och möjliggör en tillsyn. Dokumentationen kan också bilda utgångspunkt om den etiska bedömningen av något skäl behö- ver göras om vid ett senare tillfälle.</P>
<P class="p72 ft22">Struktur och organisation</P>
<P class="p199 ft46">I rapporten anges att Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (SOSFS 2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete ställer krav på vårdgivare att ha ett ledningssystem med de processer och rutiner som behövs för att säkra verksamhetens kvalitet. Med kvalitet avses i det sammanhanget bl.a. att en verksamhet uppfyller de krav och mål som gäller enligt lagar och andra föreskrifter om hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p74 ft43">På detta sätt anknyter 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen till bestämmelserna om ledningssystem. Systemet bör därför innehålla de processer och rutiner som behövs för att säkra att vårdgivaren kan följa bestämmelsen. Det kan dock vara svårt för vårdgivarna att infö- ra de nödvändiga processerna och rutinerna, eftersom bestämmel- sens tillämpningsområde och innebörd är oklara i många avseenden.</P>
<P class="p13 ft46">Det finns ingen reglering som anger att vårdgivarna ska föra frågan vidare till Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd eller någon annan nationell aktör som skulle kunna bidra till en enhetlig praxis i de från etiska utgångspunkter mest svårbedömda fallen. Inte heller har någon natio- nell aktör fått ett uttryckligt uppdrag eller resurser för att bedöma sådana metoder som aktualiseras av vårdgivarna.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">427</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_428">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p318 ft22">Vem ska göra bedömningen?</P>
<P class="p216 ft46">I rapporten konstateras att vårdgivaren ska se till att en bedömning enligt individ- och samhällsetiska aspekter har gjorts innan en sådan metod som omfattas av bestämmelsen börjar tillämpas i hälso- och sjukvården. Det finns inget krav på att vårdgivaren själv ska göra bedömningen. Det är också oklart om lagtextens ”se till” innebär ett krav på att en bedömning måste ha kommit till på vårdgivarens ini- tiativ eller liknande. I vilken utsträckning kan en vårdgivare konsta- tera att någon annan har bedömt metoden och att kravet i bestäm- melsen därmed är uppfyllt?</P>
<P class="p59 ft22">Förarbetena</P>
<P class="p216 ft43">Sjukvårdshuvudmannens ansvar för den etiska bedömningen disku- teras i förarbetena till bestämmelsen. Det konstateras att i 2 § andra stycket hälso- och sjukvårdslagen (nuvarande 3 kap. 1 §) föreskrivs bl.a. att vården ska ges med respekt för alla människors lika värde och för den enskilda människans värdighet; därmed finns det redan ett ansvar för etiska bedömningar i vården (prop. 2009/10:83 s. 25 och 26). Bestämmelsen infördes i och för sig med det huvudsakliga syftet att upprätta riktlinjer för prioriteringar i vården, men innebär ett generellt ansvar för vården att uppfylla vissa etiska grundkrav. I propositionen anförs att det ändå behövs en bestämmelse som tyd- ligt utpekar vem som har ansvar för att bedömningar sker, samt när och ur vilka aspekter bedömningarna ska göras. Syftet med bestäm- melsen är ett mer preciserat och utpekat ansvar för vårdgivaren när det gäller de etiska aspekterna i fråga om introduktion av nya meto- der. Med vårdgivare avses landsting, kommun och privat vårdgivare.</P>
<P class="p70 ft49">Bestämmelsen i 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen för med sig att en bedömning av de etiska aspekterna alltid ska utföras inom vårdgivarens egen organisation (prop. 2009/10:83 s. 31). I de fall vårdgivaren kommer fram till att en viss metod hotar grundläggande etiska värden bör vårdgivaren ha möjlighet att ta hjälp av ett organ på nationell nivå.</P>
<P class="p62 ft43">I ett avsnitt om vilken myndighet som ska ha det nationella ansva- ret för prövning av etiska frågor diskuteras mer allmänt vad som ska gälla om öppenhet och legitimitet och den betydelse de aspekterna kan ha för förtroendet för vården (prop. 2009/10:83 s. 34). Diskus-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">428</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_429">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p227 ft43">sionen om vilka värden som ska tillmätas betydelse i samband med introduktion av nya metoder som kan vara etiskt kontroversiella bör föras så öppet som möjligt i samhället. Det är viktigt för förtroendet att etiska frågeställningar belyses i dialog med både politiskt ansva- riga, allmänheten, företrädare för patientgrupper, administrationen och den medicinska professionen. Öppenheten är enligt propositio- nen den bästa garantin för en etisk analys där olika handlingsalter- nativ och tänkbara lösningar kan ställas mot varandra. En hög grad av öppenhet ökar således legitimiteten i besluten. Många gånger kan det vara avgörande för förtroendet för hälso- och sjukvården att med- borgarna upplever att det finns legitimitet för de beslut som fattas. När det gäller kontroversiella metoder som hotar grundläggande etiska värden kan detta vara viktigare än i många andra sammanhang. En faktor som är betydelsefull för möjligheten att skapa acceptans för svåra etiska ställningstaganden är alltså vem eller vilka som fattar besluten. Om besluten fattas av representanter för verksamheten själv finns risk för att en jävssituation föreligger. Om beslutet däremot tas av politiskt förtroendevalda innebär det en annan slags förankring.</P>
<P class="p88 ft43">Angående vem som ska fatta beslutet anges i ett avsnitt som rör ordnat införande av nya metoder att det naturligtvis kan variera på vilken nivå i organisationen som den etiska analysen och besluten om att introducera en viss metod bör tas (prop. 2009/10:83 s. 24). Om det bedöms att det finns behov av att säkerställa en oberoende värdering av en metod kan det vara lämpligt att beslutet inte fattas av företrädare för verksamheten själva (hälso- och sjukvårdspersonalen) utan kanske i stället av den landstingskommunala eller kommunala sjukvårdens politiska organ, eller av privata huvudmän.</P>
<P class="p65 ft43">I propositionen anges i ett avsnitt om den etiska bedömningen hos sjukvårdshuvudmannen att sjukvårdshuvudmännen har en given roll på det regionala och lokala planet (prop. 2009/10:83 s. 35 och 36). Hos sjukvårdshuvudmännen ligger ansvaret för den etiska bedömningen på alla nivåer inom organisationen, alltifrån den enskilda kliniken till de politiskt ansvariga. Om Statens medicinsk- etiska råd har gjort en analys av den etiska frågan utgör deras ytt- rande ett rådgivande underlag för huvudmannens beslut. Den poli- tiska organisationen kan ha en viktig roll i samband med den etiska bedömningen. I propositionen anges vidare att en central instans inom landstinget kan ha i uppgift att identifiera och sortera ut vilka nya metoder som kan behöva genomgå en etisk analys innan ett</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">429</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_430">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft43">beslut tas om att börja använda metoden. Det anges vidare att det är naturligt att varje sjukvårdshuvudman själv utifrån sina förutsätt- ningar upprättar en struktur för den etiska bedömning av nya meto- der som kan behöva göras innan de införs i hälso- och sjukvården. I några landsting finns redan särskilda organ på central nivå inom landstinget som har i uppgift att hantera frågor kring introduktion av nya metoder. På andra håll är sådana strukturer under uppbyggnad.</P>
<P class="p59 ft22">Utredningens bedömning</P>
<P class="p216 ft43">Avsikten är alltså att prövningen av metodens etiska aspekter ska göras hos varje vårdgivare. En analys från Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd kan fungera som ett rådgivande underlag, men vårdgivaren ska alltid göra en egen analys. En bedömning som har gjorts av en annan vårdgivare eller annan myndighet kan vara med som underlag för vårdgivarens bedömning, men en självständig bedömning ska alltid göras av varje vårdgivare för sig; även om metoden är liknande eller till och med densamma, kan ju förhållandena i övrigt variera och avvägningen mellan olika intressen kan därför falla ut på skilda sätt.</P>
<P class="p69 ft43">Samtidigt menar utredningen att det i vissa fall kan vara alltför betungande för t.ex. mindre eller privata vårdgivare att inom sin egen organisation ha ett särskilt organ för etiska överväganden. Det bör därför vara möjligt för vårdgivaren att låta denna prövning göras av ett externt organ, t.ex. inom ett lärosäte. Det bör således vara till- räckligt att vårdgivaren <SPAN class="ft52">ser till </SPAN>att bedömningen görs innan en metod introduceras i verksamheten. Bedömningen ska göras av ett organ inom den egna organisationen eller av ett externt organ på uppdrag av vårdgivaren. Det viktiga är att prövningen når upp till lagens krav.</P>
<P class="p62 ft43">När det gäller frågan om vem som ska göra bedömningen konsta- teras i förarbetena att det bör ankomma på varje sjukvårdshuvudman att själv utifrån sina förutsättningar upprätta en organisatorisk struk- tur för den etiska bedömningen. Det anges inte i detalj hur denna organisation ska vara uppbyggd, men det betonas att etiska fråge- ställningar bör belysas öppet i dialog med politiskt ansvariga, allmän- heten, företrädare för patientgrupper, administrationen och den medicinska professionen. Som exempel anges att det inom några landsting finns särskilda organ på central nivå som har i uppgift att hantera frågor kring introduktion av nya metoder. Det kan tolkas</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">430</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_431">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p504 ft24">som att dessa landsting därigenom har uppfyllt de krav som bestäm- melsen ställer.</P>
<P class="p64 ft43">Det är klart att den organisatoriska strukturen och därmed förut- sättningarna för en god prövning är mycket varierande. Att ansvaret ligger hos de olika vårdgivarna innebär realistiskt sett att prövningen aldrig kommer att bli enhetlig i alla avseenden. Men även om det finns ett värde i att prövningen kan ske nära den aktuella vårdsitua- tionen och av ett organ som känner verksamheten, är det emellertid angeläget att skillnaderna inte blir orimligt stora och att likartade fall inte bedöms på ett alltför olikartat sätt. Ett sätt att bidra till detta är ställa upp gemensamma grundläggande krav på beslutsstrukturen. Det skulle sålunda i 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen uttryckligen anges att bedömningen ska göras av ett särskilt organ. Det innebär att det blir tydligare för vårdgivaren vilka krav bestämmelsen ställer avseende organisationen.</P>
<P class="p65 ft43">Som anges i det föregående finns redan i dag metodråd inom landstingen med uppgift att bedöma bland annat de etiska aspekterna vid införande av en ny metod. Det finns en risk med att i lag- stiftningen i detalj reglera hur organisationen för etisk prövning av nya metoder ska gå till. Det är svårt att fastställa en organisation som fungerar hos alla vårdgivare. En alltför detaljerad reglering kan också medföra att redan fungerande organisationer måste göras om.</P>
<P class="p88 ft43">I detta sammanhang bör man dock peka på att öppenheten enligt propositionen är den bästa garantin för en etisk analys där olika hand- lingsalternativ och tänkbara lösningar kan ställas mot varandra. En hög grad av öppenhet antas öka legitimiteten i besluten. Som nämnt är det viktigt att bedömningarna görs på ett sätt som skapar för- troende. Det förutsätter att organen har sakkunskap och integritet.</P>
<P class="p65 ft43">Mot denna bakgrund bedömer utredningen att den etiska pröv- ningen enligt 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen bör utföras av ett särskilt organ. Häri ligger att bedömningen ska göras i samråd mel- lan flera personer. Organet ska ha den kompetens och samman- sättning som behövs för att bedömningen ska nå upp till lagens krav.</P>
<P class="p574 ft43">Att organet ska vara ”särskilt” innebär också att det ska ha en egen ställning i vårdgivarens organisation och inte sättas samman ad hoc vid behov. Viktigt är att organet får en sådan sammansättning att <NOBR>medicinskt-etiska</NOBR> frågeställningar blir allsidigt belysta.</P>
<P class="p88 ft43">Det har under utredningstiden framkommit farhågor att en bedömning hos varje vårdgivare kan komma att leda till stora varia-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">431</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_432">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft53">tioner över landet. Olika vårdgivare kan göra olika bedömningar i frågan om en diagnos- eller behandlingsmetod är acceptabel ut ett etiskt perspektiv. Utredningen kan konstatera att detta är oundvik- ligt med den modell som beskrivs i förarbetena. Som konstateras i det föregående är syftet med bestämmelsen inte att införa ett centra- liserat system för införande av nya diagnos- och behandlingsmetoder inom hälso- och sjukvård, med systemet för ordnat införande av nya läkemedel som förebild. Tvärtom betonas att den etiska analysen bör ligga på lokal nivå. I förarbetena diskuteras om krav på tillstånd eller anmälan vid införandet av nya metoder bör införas (prop. 2009/10:83 s. 24). Visserligen uppnår man då en reglerad beslutsordning, men nackdelen är att denna form av byråkrati riskerar att hindra eller försena introduktionen av nya värdefulla behandlingsmetoder. Det är inte heller förenligt med det svenska hälso- och sjukvårdssystemet att förlägga besluten på en statlig nivå. Det är i stället landsting, kommuner och enskilda vårdgivare som i egenskap av huvudmän bör ha ansvaret för att det görs en nödvändig etisk bedömning innan en ny behandlingsmetod introduceras i praktisk verksamhet.</P>
<P class="p225 ft43">Såvitt utredningen kan bedöma är detta förenligt med de förslag som lämnas av Utredningen om ökad följsamhet till nationella kunskapsstöd i hälso- och sjukvården i betänkandet <SPAN class="ft52">Kunskapsbaserad och jämlik vård – Förutsättningar för en lärande hälso- och sjukvård</SPAN></P>
<P class="p385 ft49">(SOU 2017:48). Den utredningen föreslår bland annat att läke- medelskommittéerna avskaffas och ersätts med vårdkommittéer vars uppdrag vidgas till att omfatta all vård. Uppdraget ska vara att verka för en nationell kunskapsstyrning i landstinget och i de kommuner som är belägna i landstinget. Vårdkommittéerna ska verka för att nationella kunskapsstöd används och att vårdens resultat följs upp samt på annat sätt stödja hälso- och sjukvården i arbetet med att nå en kunskapsbaserad och jämlik vård.</P>
<P class="p59 ft22">Ansvar på nationell nivå</P>
<P class="p216 ft53">När det gäller frågan om möjligheten för vårdgivaren att lämna över en fråga till Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd bör det anges i lagtexten att vårdgivaren ska kunna hänskjuta en fråga till den myndighet som regeringen bestämmer. Det kan dock ifrågasättas om Statens medi- <NOBR>cinsk-etiska</NOBR> råd är det organ som är bäst lämpat att få denna uppgift.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">432</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_433">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td131"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td132"><P class="p20 ft38">Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft49">Formellt är Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd varken en myndighet eller en kommitté i kommittéväsendet utan ett organ inom Regerings- kansliet. Det är således tveksamt om rådet kan tilldelas någon form av myndighetsuppgifter.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">433</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_434">
</DIV>
<DIV id="page_435">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104435x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p575 ft133"><SPAN class="ft8">12</SPAN><SPAN class="ft153">Ikraftträdande och övergångsbestämmelser</SPAN></P>
<P class="p576 ft10"><SPAN class="ft158">Utredningens förslag: </SPAN>Bestämmelserna föreslås träda i kraft den 1 januari 2019. Ändringarna i etikprövningslagen ska dock inte tillämpas på forskning som har börjat utföras före ikraft- trädandet.</P>
<P class="p577 ft12"><SPAN class="ft13">Utredningen bedömning</SPAN>: Några övergångsbestämmelser i öv- rigt behövs inte.</P>
<P class="p578 ft10">Ändringarna bör träda i kraft så snart som möjligt. Med hänsyn till den tid som kan beräknas att gå åt för remissförfarandet och bered- ningen inom Regeringskansliet bör de nya bestämmelserna kunna träda i kraft den 1 januari 2019.</P>
<P class="p579 ft9">Utredningen föreslår vissa ändringar av straffbestämmelsen i 38 § etikprövningslagen. I 5 § lagen (1964:163) om införande av brottsbalken finns det allmänna bestämmelser om vilken lag som ska tillämpas i fråga om straffansvar när det skett lagändringar efter det att en gärning begicks. Av bestämmelserna framgår bland annat att ingen får dömas för gärning för vilken det inte var stadgat straff när den begicks. Denna princip gäller i och för sig utan att det behöver anges i specialstraffrättsliga bestämmelser. Det bör dock införas en generell övergångsbestämmelse till ändringarna till etik- prövningslagen. Sålunda bör det anges att de nya reglerna inte ska tillämpas på forskning som har börjat utföras före ikraftträdandet. De nya reglerna ska exempelvis inte gälla för forskning som har påbörjats och som hittills har fallit in under studentundantaget.</P>
<P class="p128 ft48">Några särskilda övergångsbestämmelser till ändringarna i hälso- och sjukvårdslagen behövs inte enligt utredningens uppfattning. Förslagen i den delen är huvudsakligen att se som ett förtydligande</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">435</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_436">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Ikraftträdande och övergångsbestämmelser</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p366 ft24">och en viss utbyggnad av de regler som redan i dag gäller enligt 5 kap. 3 §.</P>
<P class="p580 ft49">Inte heller behövs några övergångsbestämmelser till ändringen av bilaga 2 till högskoleförordningen. Det framstår som angeläget att ändringarna i examensbeskrivningen får genomslag så snabbt som möjligt.</P>
</DIV>
<DIV id="id_3">
<P class="p3 ft27">436</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_437">
<P class="p3 ft135">13 Förslagens konsekvenser</P>
<P class="p120 ft50"><SPAN class="ft50">13.1</SPAN><SPAN class="ft104">Inledning</SPAN></P>
<P class="p73 ft49">En utredning ska enligt kommittéförordningen (1998:1474) redovisa vilka konsekvenser som förslagen i ett betänkande kan få i olika avseenden.</P>
<P class="p13 ft46">Om förslagen i ett betänkande påverkar kostnader eller intäkter för staten, kommuner eller landsting eller för företag eller andra enskilda, ska en beräkning av dessa konsekvenser redovisas i betän- kandet. Innebär förslagen samhällsekonomiska konsekvenser i öv- rigt, ska också dessa redovisas. När det gäller kostnadsökningar och intäktsminskningar för det allmänna ska utredningen föreslå en finansiering (14 §).</P>
<P class="p13 ft43">Om förslagen i ett betänkande har betydelse för den kommunala självstyrelsen ska konsekvenserna i det avseendet anges i betän- kandet (15 §). Detsamma gäller när ett förslag har betydelse för brottsligheten och det brottsförebyggande arbetet, för sysselsättning och offentlig service i olika delar av landet, för små företags arbets- förutsättningar, konkurrensförmåga eller villkor i övrigt i förhållande till större företag, för jämställdheten mellan kvinnor och män eller för möjligheterna att nå de integrationspolitiska målen.</P>
<P class="p74 ft43">Skulle ett betänkande innehålla förslag till nya eller ändrade regler, ska förslagens kostnadsmässiga och andra konsekvenser anges i betänkandet. Konsekvenserna ska anges på ett sätt som motsvarar de krav på innehållet i konsekvensutredningar som finns i 6 och 7 §§ för- ordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning.</P>
<P class="p13 ft53">I utredningens direktiv anges att utredningen, utöver vad som följer av kommittéförordningen, ska analysera och redovisa vilka konsekvenser förslagen får för högskolor och för andra aktörer inom forskningssystemet samt vilka konsekvenser förslagen får för sjuk-</P>
<P class="p581 ft27">437</P>
</DIV>
<DIV id="page_438">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Förslagens konsekvenser</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p289 ft24">vårdshuvudmännen och de myndigheter som utövar tillsyn inom hälso- och sjukvården och över etikprövningslagen.</P>
<P class="p232 ft50"><SPAN class="ft50">13.2</SPAN><SPAN class="ft104">Ekonomiska konsekvenser</SPAN></P>
<P class="p582 ft22"><SPAN class="ft22">13.2.1</SPAN><SPAN class="ft91">Universitet och högskolor under statligt huvudmannaskap</SPAN></P>
<P class="p216 ft43">Utredningen föreslår att undantaget från etikprövningslagen för arbeten som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå tas bort. Det innebär att all forskning som faller inom etikprövningslagens tillämpningsområde ska genomgå en etikprövning, oavsett vem som utför forskningen. Målet är att stärka skyddet för de personer som deltar i forskning. Förslaget kan antas medföra att en typ av studentarbeten som tidigare inte omfattades av etikprövningslagens reglering ska etikprövas. Rör det sig om forsk- ning enligt etikprövningslagens definition, och innefattar forsk- ningen sådan verksamhet som anges i 3 och 4 §§, ska etikprövning ske. Studentarbeten inom ett flertal områden kan innefatta t.ex. behandling av känsliga personuppgifter eller personuppgifter om lagöverträdelser, domar i brottmål m.m. För studentarbeten på det medicinska eller vårdvetenskapliga området kan det vara aktuellt med exempelvis studier på biologiskt material som har tagits från en levande eller avliden människa. Hur stort antal arbeten det rör sig om har visat sig vara svårt att beräkna. Det kan dock antas att för- slaget kommer att medföra vissa merkostnader för universitet och högskolor. I ett inledningsskede rör det sig om kostnader för utbild- ning av handledare, men även för personalen generellt, samt upp- rättande av rutiner och riktlinjer för ansökan om etikprövning av studentarbeten. Ett större antal studentarbeten som kräver etikpröv- ning kommer också att innebära ökade kostnader för ansöknings- avgifter för universitet och högskolor.</P>
<P class="p239 ft43">Utredningen förslår vidare att sådana studentarbeten som avses i det föregående ska granskas ur ett forskningsetiskt perspektiv innan etikgodkännande söks. Utredningens förslag innebär en skyldighet för de statliga lärosätena att inrätta ett särskilt organ för detta. Orga- net ska ha en rådgivande funktion och kunna vägleda student och handledare vid utformning av arbetet. Verksamheten i ett sådant organ kan innebära vissa merkostnader och förutsätter ett organisa-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">438</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_439">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td3"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td133"><P class="p20 ft115">Förslagens konsekvenser</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">toriskt arbete under uppbyggnadsskedet. Lärosätena får dock, inom de ramar som anges i lagen, möjlighet att utforma organet på ett för den egna verksamheten lämpligaste och mest effektiva sättet. Vidare bedömer utredningen att organet kan ha en återhållande funktion och att granskningen kan antas innebär att antalet studentarbeten som kräver etikprövning av en regional etikprövningsnämnd inte kommer att öka väsentligt.</P>
<P class="p13 ft54">Sammanfattningsvis gör utredningen bedömningen att eventuella kostnadsökningar till följd av förslagen är svåra att beräkna, men be- döms inte bli större än att de kan tas inom ram.</P>
<P class="p583 ft22"><SPAN class="ft22">13.2.2</SPAN><SPAN class="ft91">Enskilda utbildningsanordnare</SPAN></P>
<P class="p316 ft49">Förslaget att ta bort undantaget från etikprövningslagen för student- arbeten kommer att gälla även för enskilda utbildningsanordnare. Även för dessa kan förslagen antas innebära att ett antal student- arbeten, som tidigare föll utanför etikprövningslagens tillämpnings- område, ska etikprövas. Det är även här svårt att bedöma hur stort behovet av etikprövning kommer att bli om undantagsbestämmelsen slopas.</P>
<P class="p74 ft46">Förslaget att lärosätena ska inrätta ett särskilt organ för gransk- ning av studentarbeten kommer inte att omfatta de enskilda utbild- ningsanordnarna. Det kan dock tänkas att även de, i syfte att begrän- sa antalet studentarbeten som kräver etikprövning, kommer att in- rätta någon typ av granskande organ.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">13.2.3</SPAN><SPAN class="ft91">Offentliga vårdgivare</SPAN></P>
<P class="p207 ft43">När det gäller gränsdragningen mellan klinisk forskning och hälso- och sjukvård konstaterar utredningen att behandling inom hälso- och sjukvården ska ha stöd i vetenskap och beprövad erfarenhet. Behandling, metod eller annan åtgärd som inte har stöd i vetenskap och beprövad erfarenhet kan i stället, om verksamheten uppfyller de krav som anges i etikprövningslagen, utgöra forskning i den lagens bemärkelse. Användningen av behandlingen eller metoden ska då organiseras som en vetenskaplig studie som kan etikprövas i förväg. Detta gäller även vid användning av obeprövade metoder i syfte att bota och lindra sjukdom hos enstaka allvarligt sjuka patienter. Ansö-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">439</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_440">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Förslagens konsekvenser</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p257 ft49">kan om etikprövning ska ske innan forskningen påbörjas, men utred- ningen föreslår också en reglering som i vissa akuta fall tillåter ansö- kan om etikprövning efter det att forskningsåtgärden har vidtagits. Syftet med bestämmelsen är att stärka skyddet för den enskilde vid användning av obeprövade metoder, behandlingar eller åtgärder inom hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p117 ft53">De förslag som utredningen lägger fram innebär att verksamhet som tidigare inte har varit föremål för reglering enligt etikprövnings- lagen nu kommer falla inom lagens tillämpningsområde. Det är emellertid svårt att göra en bedömning av hur många åtgärder inom hälso- och sjukvården som kommer att omfattas av förslaget. Det handlar t.ex. om försök till behandling av svåra sjukdomar som inte har någon etablerad behandlingsmetod eller användning av läkemedel utanför godkännande i syfte att bota eller lindra. Det kan också röra sig om att en läkare ser sig tvungen att i en akut situation tillämpa en metod som inte är förenlig med vetenskap och beprövad erfarenhet för att rädda patientens liv eller förhindra allvarliga skador. Under utredningstiden har emellertid inte annat framkommit än att det rör sig om undantagssituationer.</P>
<P class="p340 ft53">Utredningens bedömning är att den samlade effekten av förslaget i form av krav på dokumentation, organisering av forskningsprojekt, upprättande av etikansökan etc. kommer att innebära administrativt arbete och därmed kostnader för verksamheten. Vårdgivarnas perso- nal kommer att behöva lägga tid på att informera enskilda och närstående om reglerna. Vidare kan det krävas utbildning av personal och kostnaderna för ansökningsavgifter till etikprövningsnämnden kan förväntas bli större. Utredningen bedömer dock att förslaget kommer öka tydligheten i reglerna om användningen av obeprövade metoder vilket kan antas minska osäkerheten och behovet av råd- givning och överväganden i varje enskilt fall. Det sparar både tid och pengar.</P>
<P class="p584 ft49">Kostnaderna kan sålunda enligt utredningens uppfattning antas öka i ett övergångsskede, på grund av införande av nya rutiner, utbildningsinsatser för personal etc.</P>
<P class="p79 ft53">Utredningen föreslår ett förtydligande av 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen, som innebär att en vårdgivare ska se till att diagnos- och behandlingsmetoder som kan ha betydelse för människovärde och integritet har prövats av ett särskilt organ innan de börjar tillämpas. Bestämmelsen om krav på etisk prövning av vissa metoder</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">440</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_441">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td3"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td133"><P class="p20 ft115">Förslagens konsekvenser</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">infördes år 2010. Det utredningen föreslår utgör ett förtydligande av den nuvarande bestämmelsen. Den största nyheten är att vårdgivaren ska se till att bedömningen görs av ett särskilt organ. Organet bör ha en självständig position, men i övrigt står det vårdgivaren fritt att utforma organet efter egna önskemål och krav. Som anges i bestäm- melsen ska vårdgivaren ”se till” att prövning görs. Det innebär att bedömningen också kan göras av ett externt organ, om vårdgivaren finner det lämpligt. Det särskilda organet kan således organiseras på det sätt som är mest kostnadsmässigt effektivt för den enskilde vård- givaren.</P>
<P class="p15 ft49">I förarbetena till bestämmelsen anges att människovärde och inte- gritet åsyftas i snäv bemärkelse och att det avser metoder som berör existentiella frågor (prop. 2009/10:83 s. 14 och <NOBR>26–27).</NOBR> Det bör så- ledes betonas att det inte är alla diagnos- eller behandlingsmetoder som ska genomgå en bedömning av etiska aspekter. Bestämmelsen i 5 kap. 3 § hälso- och sjukvårdslagen omfattar en särskild typ av meto- der, som kan ge upphov till etiska frågeställningar. Det kan antas att det för en enskild vårdgivare kommer att röra sig bara om ett fåtal fall.</P>
<P class="p91 ft49">Sammanfattningsvis bedömer utredningen att förslagen inte kom- mer att få några större ekonomiska konsekvenser för vårdgivarna. Bedömningen är därför att kostnaderna kan bäras av vårdgivarna utan att några nya medel tillförs.</P>
<P class="p212 ft22"><SPAN class="ft22">13.2.4</SPAN><SPAN class="ft91">Privata vårdgivare</SPAN></P>
<P class="p213 ft49">Utredningens förslag avseende gränsdragning mellan klinisk forsk- ning och hälso- och sjukvård gäller generellt, således även för pri- vata vårdgivare. Även förslaget om en etikbedömning av vissa dia- gnos- och behandlingsmetoder omfattar privata vårdgivare. Vad som har sagts i föregående avsnitt gäller även för vård som drivs i privat regi.</P>
<P class="p13 ft54">Omställningen till den nya lagstiftningen kan bli mer kostsam relativt sett för en mindre verksamhet eftersom den inte kan slå ut kostnaden på samma sätt som en större verksamhet kan göra. Ut- över det bedömer inte utredningen att den föreslagna regleringen kommer få effekter av betydelse för små företags arbetsförutsätt-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">441</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_442">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Förslagens konsekvenser</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p289 ft24">ningar, konkurrensförmåga eller villkor i övrigt i förhållande till stör- re företags.</P>
<P class="p232 ft22"><SPAN class="ft22">13.2.5</SPAN><SPAN class="ft91">De regionala etikprövningsnämnderna</SPAN></P>
<P class="p233 ft46">Förslaget att ta bort det s.k. studentundantaget kan, om inga andra åtgärder vidtas, antas leda till en ökning av antalet ansökningar om etikprövning. Som konstateras i det föregående är det svårt att be- döma hur stor ökningen kan bli hos de regionala nämnderna. Visser- ligen skulle det inom många utbildningar vara relevant att utföra studentarbeten som involverar människor eller behandling av upp- gifter på det sätt som avses i etikprövningslagen. Det vanligaste tycks emellertid vara att en student i sådana fall genomför en del av ett redan etikprövat forskningsprojekt som utförs också av någon som inte är student.</P>
<P class="p61 ft46">Utredningen föreslår att lärosätena ska inrätta ett särskilt organ för granskning av studentarbeten och rådgivning till studenter och handledare i de fall ett studentarbete bedöms falla inom etikpröv- ningslagens tillämpningsområde. Den sållning som organet genomför kan antas leda till att ökningen av antalet ansökningar inte kommer att bli så stor. Vidare är etikprövningssystemet i viss del avgifts- finansierat. Förslagen bedöms inte leda till någon mer påtaglig ekono- misk belastning för nämnderna.</P>
<P class="p62 ft43">När det gäller gränsdragningen mellan klinisk forskning och hälso- och sjukvård gör utredningen, som framgår av det föregående, bedömningen att behandling eller åtgärder inom hälso- och sjukvård som inte är förenliga med vetenskap och beprövad erfarenhet kan utgöra forskning. Detta kan förväntas leda till ett ökat antal ansök- ningar om etikprövning från vårdgivarna. Som det har förklarats för utredningen rör det sig vanligtvis om enstaka, ovanliga fall. Utred- ningen gör bedömningen att ökningen inte kommer vara så stor att den inte kan hanteras inom ramen för nuvarande organisation.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">13.2.6</SPAN><SPAN class="ft91">Centrala etikprövningsnämnden</SPAN></P>
<P class="p262 ft53">Utredningen föreslår ett förtydligande av bestämmelsen som anger Centrala etikprövningsnämndens tillsynsansvar. Syftet är att minska risken för att det uppkommer en situation där ingen myndighet</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">442</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_443">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td3"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td133"><P class="p20 ft115">Förslagens konsekvenser</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">anser sig ha behörighet att utöva tillsyn. Utredningens förslag inne- bär att Centrala etikprövningsnämnden får ett utökat tillsynsansvar i förhållande till det som gäller enligt nuvarande praxis. Till exempel kommer tillsynen över att den kliniska forskningen utförs i enlighet med etikprövningslagen och meddelade etiktillstånd vara nämndens ansvar. Det kan konstateras att förtydligandet av lagstiftningen totalt sett inte borde innebära ökade kostnader för staten, eftersom ansva- ret för tillsynen endast flyttas från en myndighet till en annan. I ett inledningsskede kan dock förslaget medföra vissa kostnadsökningar för nämnden. Till exempel kan nämndens organisation behöva för- ändras för att möta de krav som ställs på tillsynsverksamheten. I ett senare skede kan förslagen antas leda till effektivitetsvinster genom att tillsynen över etikprövningslagen samlas hos en och samma myn- dighet. Det utökade tillsynsansvaret bedöms, så långt som utred- ningen i nuläget kan överblicka, inte vara mer omfattande än att det ryms inom Centrala etikprövningsnämndens befintliga budget.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">13.2.7</SPAN><SPAN class="ft91">Andra tillsynsmyndigheter</SPAN></P>
<P class="p199 ft53">Utredningens förslag rörande Centrala etikprövningsnämndens till- synsansvar innebär att tillsynsansvaret för Datainspektionen, Inspek- tionen för vård och omsorg och Läkemedelsverket kommer att min- ska i motsvarande mån. Förslaget innebär att de olika myndigheterna kan komma att utöva tillsyn över samma verksamhet, men med utgångspunkt i respektive lagstiftning. Som anges i avsnitt 8.6.6. kan Centrala etikprövningsnämnden behöva samråda med de andra myn- digheterna i ärenden som rör tillsyn enligt etikprövningslagen, t.ex. vid tolkning av centrala dataskyddsrättsliga begrepp eller vid tillämp- ning av läkemedelslagstiftningen. Samråd kan leda till vissa kost- nadsökningar för myndigheterna i form av resurser för rådgivning och för att svara på remisser. De nya uppgifterna är emellertid inte mer omfattande än att de, enligt utredningens bedömning, bör kunna rymmas inom den befintliga budgeten för de berörda myndig- heterna.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">443</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_444">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Förslagens konsekvenser</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft50"><SPAN class="ft50">13.3</SPAN><SPAN class="ft104">Andra konsekvenser</SPAN></P>
<P class="p244 ft22"><SPAN class="ft22">13.3.1</SPAN><SPAN class="ft91">Kommunala självstyrelsen</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Enligt 14 kap. 2 § regeringsformen sköter kommunerna lokala och regionala angelägenheter av allmänt intresse på den kommunala självstyrelsens grund. En inskränkning i den kommunala självstyrel- sen bör inte gå utöver vad som är nödvändigt med hänsyn till de ändamål som har föranlett den (14 kap. 3 § regeringsformen).</P>
<P class="p61 ft43">Förslaget innebär att vårdgivare inom kommun och landsting ska se till att det finns ett organ som kan göra en etisk bedömning av vissa diagnos- och behandlingsmetoder innan de börjar tillämpas av vårdgivaren. Att vårdgivare, däribland kommuner och landsting, ska se till att prövningen sker i ett särskilt organ kan sägas röra den kom- munala självstyrelsen. Utredningen bedömer dock att detta är av begränsad betydelse och vägs upp av syftet med förslaget, nämligen att en bedömning ska göras ur etiskt perspektiv innan vissa typer av metoder börjar tillämpas i en vårdgivares verksamhet. Ytterst är det skyddet av den enskilda människan som värnas, men också synen på människovärdet i stort. Förslaget innebär inte någon detaljreglering, utan vårdgivarna ges möjlighet att anpassa utformningen av det sär- skilda organet till förutsättningarna i den egna verksamheten. Utred- ningen bedömer att förslaget är förenligt med principen om den kommunala självstyrelsen.</P>
<P class="p585 ft44"><SPAN class="ft22">13.3.2</SPAN><SPAN class="ft109">Organisatoriska konsekvenser för forskningshuvudmännen</SPAN></P>
<P class="p233 ft43">Utredningen föreslår ett förtydligande av definitionen av forsknings- huvudman. Förslaget innebär också att forskningshuvudmännen åläggs straffrättsligt ansvar för att se till att forskning i verksamheten inte utförs i strid med reglerna om etikgodkännande samt för att vill- kor som har meddelats i samband med etikgodkännanden följs. Ansvaret för att forskning inte bedrivs utan erforderligt etiktillstånd eller för att meddelade tillstånd följs ligger som utgångspunkt på den högsta chefen. Förslaget kommer således att innebära större krav på chefen för forskningshuvudmannen att se till att det finns goda rutiner för hantering av etikprövningsfrågor och system för uppfölj- ning inom organisationen. I ansvaret ingår det att se till att de fors-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">444</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_445">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t37">
<TR>
<TD class="tr9 td3"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td133"><P class="p20 ft115">Förslagens konsekvenser</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft43">kare som deltar i forskningen har tillräckliga kunskaper om etiska frågor och etikprövningslagen. Vidare bör forskande, undervisande, teknisk och administrativ personal fortlöpande informeras om gäl- lande lagstiftning. Brister i organisationen, t.ex. otydliga delega- tioner, kan innebära att chefen blir straffrättsligt ansvarig.</P>
<P class="p15 ft49">Förslaget omfattar alla forskningshuvudmän, oavsett om det rör sig om en myndighet, en privat aktör eller en privatperson.</P>
<P class="p219 ft22"><SPAN class="ft22">13.3.3</SPAN><SPAN class="ft91">Konsekvenser för enskilda</SPAN></P>
<P class="p316 ft49">Utredningens övergripande målsättning är att regelverket ska ge ett tillfredsställande skydd för personer som deltar i forskning eller hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p13 ft43">Utredningen föreslår ett förtydligande av forskningsbegreppet för att i möjligaste mån undvika att det råder en tvekan om vilken typ av verksamhet som faller inom lagens tillämpningsområde. På så sätt blir det klarare att sådan forskning som kan innebära att enskilda kommer att skadas fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt, ska prö- vas enligt lagen. I de fall risker identifieras vid etikprövningen kan etikprövningsnämnden t.ex. ställa upp särskilda villkor för person- uppgiftsbehandlingen inom forskningsprojektet. Är riskerna för forskningspersonerna alltför stora ska forskningen inte godkännas.</P>
<P class="p91 ft49">Även förslaget att ta bort undantaget för studentarbeten i etik- prövningslagen och att införa ett särskilt organ inom lärosätet för bedömning av studentarbeten kan antas stärka skyddet för forsk- ningspersonerna. Utgångspunkten är att forskning som kan innebära behandling av sekretessbelagda uppgifter eller i övrigt känsliga upp- gifter inte utan goda skäl bör utföras enbart av studenter på grund- nivå och avancerad nivå. Detsamma gäller vid forskning som kan komma att medföra fysisk eller psykisk påverkan på forsknings- personen. Ovan nämnda förslag innebär en ytterligare förstärkning i detta avseende.</P>
<P class="p13 ft43">Utredningen föreslår också ett förtydligande av definitionen av forskningshuvudman och forskningshuvudmannens ansvar. Också dessa förslag syftar till att stärka den enskildes roll. Förslaget för- väntas ha preventiv effekt, då det utgör ett incitament för forsk- ningshuvudmannen att etablera en väl fungerande organisation och tydlig ansvarsfördelning när det gäller etiska frågeställningar vid</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">445</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_446">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Förslagens konsekvenser</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft46">forskning. Vidare bör förslagen minska risken för att, i de fall ett forskningsprojekt genomförs av flera forskningshuvudmän, de olika forskningshuvudmännen hänvisar till varandra i ansvarsfrågan. Det blir också lättare för den enskilde att identifiera var han eller hon kan vända sig med frågor och klagomål.</P>
<P class="p61 ft49">När det gäller frågan om gränsdragningen mellan klinisk forsk- ning och hälso- och sjukvård gör utredningen bedömningen att behandling eller åtgärder inom hälso- och sjukvård som inte är förenliga med vetenskap och beprövad erfarenhet är att bedöma som forskning. Om en sådan behandling eller åtgärd faller inom etikpröv- ningslagens tillämpningsområde enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§ ska som regel ett forskningsprojekt utformas och ansökan om etikprövning lämnas in. Utgångspunkten är således att obeprövade metoder inom hälso- och sjukvården ska utföras inom ramen för ett forskningsprojekt som är etikprövat. På detta sätt upprätthålls ett starkt skydd för den en- skilde, även vid användning av obeprövade metoder inom hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p57 ft49">Att tillsynen över etikprövningslagen och dess tillämpning ska ut- övas av en enda myndighet, Centrala etikprövningsnämnden, och att resurser därmed samlas på ett ställe, torde också i förlängningen leda till att skyddet av den enskilde stärks.</P>
<P class="p193 ft22"><SPAN class="ft22">13.3.4</SPAN><SPAN class="ft91">Övriga konsekvenser</SPAN></P>
<P class="p586 ft24">Utredningen bedömer att förslagen i övrigt inte får några sådana kon- sekvenser som anges i 14 och 15 §§ kommittéförordningen.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">446</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_447">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft8">14 Författningskommentar</P>
<P class="p587 ft160"><SPAN class="ft47">14.1</SPAN><SPAN class="ft159">Förslaget till lag om ändring i lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor</SPAN></P>
<P class="p72 ft13">2 §</P>
<P class="p251 ft14">I denna lag avses med</P>
<P class="p588 ft162">forskning: vetenskapligt experimentellt eller <SPAN class="ft161">vetenskapligt </SPAN>teoretiskt arbete och <SPAN class="ft161">vetenskapliga studier genom observation, om arbetet eller studierna sker </SPAN>för att <SPAN class="ft161">hämta in </SPAN>ny kunskap, <SPAN class="ft161">samt </SPAN>utvecklingsarbete på vetenskaplig grund, forskningshuvudman: en <SPAN class="ft161">eller flera statliga myndigheter </SPAN>eller <SPAN class="ft161">fysiska </SPAN>eller <SPAN class="ft161">juridiska personer </SPAN>i vars verksamhet forskningen utförs,</P>
<P class="p589 ft14">forskningsperson: en levande människa som forskningen avser, och behandling av personuppgifter: sådan behandling som anges i 3 § person- uppgiftslagen (1998:204).</P>
<P class="p590 ft9">I paragrafen definieras vissa begrepp som används i lagen. Definitionen av forskning har ändrats på så sätt att med forskning</P>
<P class="p95 ft9">avses även vetenskapliga studier genom observation, om studierna sker för att hämta in ny kunskap. Genom tillägget förtydligas att även observationsstudier av olika slag faller inom lagens definition av forskning. Med observationsstudier avses studier där relationer mel- lan olika variabler studeras utan att forskaren påverkar förloppet. Sådan forskning kan utföras med olika typer av metoder, t.ex. genom observation, intervjuer, enkäter eller sammanställning av personupp- gifter från olika register.</P>
<P class="p74 ft56">I begreppet <SPAN class="ft163">hämta in ny kunskap </SPAN>innefattas även forskning som med ett vetenskapligt angreppssätt utförs i syfte att upprepa redan</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">447</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_448">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Författningskommentar</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft24">genomförda arbeten för att stärka eller ifrågasätta vunna resultat och påståenden.</P>
<P class="p225 ft43">I vilken utsträckning ett arbete eller ett studium ska räknas som vetenskapligt är något som får tolkas mot bakgrund av vad som är vedertaget inom respektive område. Detsamma gäller synen på vad som utgör ny kunskap. Varje form av sammanställning av redan kän- da förhållanden eller varje ny bearbetning eller presentation kan typiskt sett inte räknas som forskning även om det skulle innebära att i och för sig kända förhållanden eller tidigare forskningsrön eller uppgifter sätts in i ett nytt sammanhang.</P>
<P class="p57 ft49">Undantaget för sådant arbete som utförs inom ramen för hög- skoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå har tagits bort. Det innebär att sådana arbeten eller studier, om de utgör forskning i lagens mening, och faller inom lagens tillämpningsområde enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§, kräver etikgodkännande för att få utföras. Av 23 b § framgår det att forskning som ska utföras enbart av studenter måste bedömas av ett särskilt organ vid universitet eller högskolor under statligt huvudmannaskap innan etikprövning söks hos en regional etikpröv- ningsnämnd.</P>
<P class="p62 ft43">Bestämmelsen har vidare ändrats så att med <SPAN class="ft52">forskningshuvudman </SPAN>kan avses fler än en statlig myndighet eller fysisk eller juridisk person i vars verksamhet forskningen utförs. När flera forskningshuvudmän medverkar i ett och samma projekt, ska de gemensamt utse en huvud- ansvarig forskningshuvudman enligt 23 a § andra stycket. Där anges det också vad den huvudansvarige har för uppgifter.</P>
<P class="p84 ft24">Utredningens överväganden finns i avsnitt 6.10.2, 6.10.3 och 7.9.</P>
<P class="p240 ft22">6 §</P>
<P class="p249 ft23">Forskning som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ får, <SPAN class="ft69">utom i fall som anges i 6 a §</SPAN>, utföras bara om den har godkänts vid en etikprövning. Ett godkännande får förenas med villkor. Ett godkännande <SPAN class="ft69">ska </SPAN>avse ett visst projekt eller en del av ett projekt eller en på något liknande sätt bestämd forskning. Forskningen får innefatta behandling av sådana personuppgifter som avses i 3 § bara om behandlingen har godkänts vid etikprövningen.</P>
<P class="p591 ft23">Ett godkännande upphör att gälla, om inte forskningen har börjat utföras senast två år efter det att beslutet om godkännande vann laga kraft.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">448</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_449">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td15"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td91"><P class="p20 ft38">Författningskommentar</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p247 ft23">Ett godkännande enligt denna lag medför inte att forskningen får ut- föras, om den strider mot någon annan författning.</P>
<P class="p349 ft24">Paragrafen innehåller bestämmelser om godkännande vid etikpröv- ning.</P>
<P class="p54 ft43">Av <SPAN class="ft52">första stycket </SPAN>framgår att forskning som omfattas av lagen som huvudregel inte får utföras utan ett etikgodkännande. Med att forsk- ning utförs avses genomförandefasen, dvs. att forskningen påbörjas genom att forskningspersoner rekryteras, material samlas in, försök utförs och att kunskap som framkommer analyseras och bearbetas. Bestämmelsen har ändrats så att forskningsåtgärder som avses i 6 a § undantas från kravet på förhandsprövning. Undantaget avser således forskningsåtgärder enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§ som har samband med hälso- och sjukvård och som är så brådskande att det skulle allvarligt hota patientens liv eller hälsa att avvakta en etikprövning. I sådana fall ska etikprövning i stället ske i efterhand (se kommentaren till 6 a §; forskningsåtgärder enligt 6 a § omfattas inte av straffansvar enligt</P>
<P class="p444 ft24"><SPAN class="ft23">38</SPAN><SPAN class="ft164">§).</SPAN></P>
<P class="p592 ft52">Andra <SPAN class="ft43">och </SPAN>tredje styckena <SPAN class="ft43">är oförändrade. Utredningens överväganden finns i 10.12.5.</SPAN></P>
<P class="p100 ft165">6 a §</P>
<P class="p593 ft166">En forskningsåtgärd som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ får utföras trots att den inte har etik- prövats, om den har samband med hälso- och sjukvård och om det skulle allvarligt hota patientens liv eller hälsa att avvakta en etikprövning. I sådana fall ska etikprövning ske i efterhand. Om etikprövning inte redan har sökts, ska det ske skyndsamt efter det att forskningsåtgärden har vidtagits.</P>
<P class="p96 ft69">Bestämmelserna i <NOBR>13–22</NOBR> §§ ska gälla även vid forskningsåtgärder som etikprövas i efterhand enligt första stycket, om det inte på grund av åtgärdens akuta karaktär eller av något annat skäl finns hinder mot det.</P>
<P class="p14 ft69">Vad som sägs i första och andra styckena gäller inte klinisk läkemedels- prövning.</P>
<P class="p594 ft49">Paragrafen är ny och reglerar möjligheten att i vissa fall ansöka om etikprövning efter det att forskning har utförts.</P>
<P class="p152 ft53">Av <SPAN class="ft99">första stycket </SPAN>framgår att etikprövning kan ske efter det att en forskningsåtgärd har utförts, om sådan forskning som har samband med hälso- och sjukvård inte kan avvaktas utan att allvarligt hota patientens liv eller hälsa. Med hälso- och sjukvård avses här</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">449</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_450">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Författningskommentar</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p75 ft53">detsamma som i 2 kap. 1 § hälso- och sjukvårdslagen (2017:30). Bestämmelsen är tillämplig vid användning av metoder inom hälso- och sjukvården som inte är förenliga med vetenskap och beprövad erfarenhet och därmed kan utgöra forskning. Utförandet av forsk- ningsåtgärden ska vara nödvändig för att avvärja fara som hotar patientens liv eller hälsa. Det kan röra sig om situationer då en åtgärd måste vidtas inom några minuter eller timmar, men även andra bråd- skande lägen då det inte, utan allvarlig risk för patienten, finns tid att avvakta ett etikgodkännande. Det rör sig således om åtgärder som inte kan anstå tills etikprövning genomförts och syftet ska vara att rädda en persons liv eller undvika svåra skador eller annars allvarliga konsekvenser för henne eller honom.</P>
<P class="p584 ft49">Om en forskningsåtgärd har vidtagits innan ansökan om etik- prövning har gjorts ska ansökan om etikprövning göras skyndsamt. Att ansökan ska göras skyndsamt innebär att den ska göras så fort som omständigheterna tillåter efter det att forskningsåtgärden har vidtagits.</P>
<P class="p76 ft49">Genom uttrycket forskningsåtgärd betonas att det bara är akuta delar av ett forskningsprojekt som får utföras. Övriga åtgärder som ingår i forskningen ska avvakta etikprövning.</P>
<P class="p80 ft53">Av <SPAN class="ft99">andra stycket </SPAN>framgår att bestämmelserna om information och samtycke (13 §), särskilda förutsättningar för godkännande (14 och 15 §§), information (16 §), samtycke (17 §), forskningspersoner under 18 år (18 §), återtagande av samtycke (19 §) och forskning utan samtycke <NOBR>(20–22</NOBR> §§) som utgångspunkt ska gälla även vid forsk- ningsåtgärder som etikprövas i efterhand. Undantag kan göras i akuta situationer eller då det finns andra skäl till att kraven på information till och samtycke från forskningspersonen inte kan uppfyllas. Det kan röra sig om mycket brådskande situationer då det inte, utan risk för forskningspersonens hälsa, finns tid för att lämna information och avvakta samtycke. Ett annat exempel är att en person är under narkos eller medvetslös och åtgärden inte kan anstå tills samråd med anhöriga eller, i förekommande fall, god man eller förvaltare har skett.</P>
<P class="p595 ft54">Bestämmelsen i 7 kap. 3 § läkemedelslagen (2015:315) innebär ett absolut krav på samtycke till deltagande i klinisk prövning alltid ska inhämtas. Bestämmelsen har sin grund direktivet om kliniska prövningar av humanläkemedel 2001/20/EG och i det nuvarande regelverket finns inga möjligheter till undantag från kravet på sam-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">450</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_451">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td15"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td91"><P class="p20 ft38">Författningskommentar</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p71 ft49">tycke i förhand. En regel som möjliggör etikprövning av forskning i efterhand ska därför, enligt <SPAN class="ft51">tredje stycket</SPAN>, inte omfatta kliniska läkemedelsprövningar.</P>
<P class="p152 ft43">I 38 § hänvisas inte till förevarande paragraf. Det innebär att det inte kan leda till straffansvar enligt denna lag att utan etikprövning utföra forskning i samband med hälso- och sjukvård för att avvärja fara som akut och allvarligt hotar en persons liv eller hälsa.</P>
<P class="p382 ft24">Utredningens överväganden finns i avsnitt 10.12.</P>
<P class="p100 ft22">23 §</P>
<P class="p316 ft69"><SPAN class="ft23">Forskningshuvudmannen </SPAN>ansvarar för att <SPAN class="ft23">forskning </SPAN>som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ i forskningshuvudmannens verksamhet inte utförs i strid med bestämmelserna om godkännande enligt 6 § och för att villkor som har meddelats i samband med godkännande vid etikprövning följs.</P>
<P class="p596 ft24">I paragrafen anges det vilket ansvar som forskningshuvudmannen har.</P>
<P class="p54 ft43">Paragrafen har ändrats på så sätt att det framgår att forsknings- huvudmannen ansvarar för att forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ som utförs i forskningshuvudmannens verksamhet inte utförs i strid med bestämmelserna om godkännande enligt 6 § och för att villkor som har meddelats i samband med godkännande vid etikprövning följs. Ansvaret omfattar den forskning (alla de forskningsåtgärder) som utförs i forskningshuvudmannens verksamhet.</P>
<P class="p13 ft43">Forskningshuvudmannen har det organisatoriska ansvaret för att forskning inte bedrivs utan etiktillstånd när det krävs och att godkännanden följs, inräknat de villkor som kan ha ställts upp i ett godkännande. Forskningshuvudmannen har alltså ansvar för att det finns ett etikgodkännande i förväg enligt 6 §. Av 6 a § framgår dock att godkännande i brådskande situationer kan sökas i efterhand. Är det fråga om ett sådant fall ligger det på forskningshuvudmannen att se till att ansökan om etikprövning ges in skyndsamt, om det inte redan har skett. Det framgår av 23 a §, som dock inte är straffsank- tionerad. Forskningshuvudmannens ansvar i de brådskande fallen kan dock bli föremål för tillsyn enligt 34 §.</P>
<P class="p384 ft24">Utredningens överväganden finns i avsnitt 7.9.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">451</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_452">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Författningskommentar</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p318 ft73">23 a §</P>
<P class="p263 ft166">Forskningshuvudmannen ansvarar för att det görs en ansökan om etikpröv- ning enligt 6 eller 6 a § av forskning som utförs i huvudmannens verksamhet.</P>
<P class="p99 ft167">När flera forskningshuvudmän medverkar i ett och samma forsknings- projekt ska de gemensamt utse en huvudansvarig forskningshuvudman för projektet. Den huvudansvarige forskningshuvudmannen ansvarar för att det görs en samlad ansökan om etikprövning av forskningsprojektet i dess helhet och för att informera övriga forskningshuvudmän om etikprövningsnämndens beslut.</P>
<P class="p68 ft24">I paragrafen, som är ny, regleras forskningshuvudmannens ansvar för att ansöka om etikprövning.</P>
<P class="p56 ft49">Paragrafens <SPAN class="ft51">första stycke </SPAN>motsvarar i huvudsak 23 § etikpröv- ningslagen. Forskningshuvudmannen ansvarar för att det görs en ansökan om etikprövning enligt 6 eller 6 a § av forskning som ut- förs i huvudmannens verksamhet.</P>
<P class="p61 ft43">I <SPAN class="ft52">andra stycket </SPAN>regleras ansvaret i de fall då flera forskningshuvud- män medverkar i ett och samma forskningsprojekt. Forsknings- huvudmännen ska då gemensamt utse en huvudansvarig forsknings- huvudman för forskningsprojektet. Den huvudansvarige forsknings- huvudmannen ska lämna in ansökan om etikprövning och ansvarar därmed för att ansökan är korrekt och fullständig. Det ska vara fråga om en samlad ansökan som avser projektet i dess helhet. Därmed ska det vara möjligt för den regionala etikprövningsnämnden att kunna bedöma hela projektet i ett sammanhang. Huvudansvarig forsk- ningshuvudman ska också informera övriga huvudmän om innehållet i etikprövningsnämndens beslut.</P>
<P class="p84 ft24">Utredningens överväganden finns i avsnitt 7.9.</P>
<P class="p240 ft73">23 b §</P>
<P class="p68 ft69">Om forskning som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ ska bedrivas enbart av student inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå och arbetet eller studien ska utföras vid ett universitet eller en högskola som avses i 1 kap. 1 § högskolelagen (1992:1434), ska arbetet eller studien bedömas ur ett forsk- ningsetiskt perspektiv av ett särskilt organ hos lärosätet innan etikprövning söks enligt denna lag.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">452</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_453">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td15"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td91"><P class="p20 ft38">Författningskommentar</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p63 ft49">Paragrafen är ny och reglerar skyldigheten för ett universitet eller en högskola att ha ett särskilt organ med uppgift att ur ett forsknings- etiskt perspektiv bedöma vissa projekt innan ansökan om etikpröv- ning enligt 23 a § görs.</P>
<P class="p65 ft46">Bestämmelsen avser forskning som utförs <SPAN class="ft76">enbart av studenter</SPAN>, inom ramen för en högskoleutbildning på grundnivå eller på avan- cerad nivå. I de fall en student som en del av sin utbildning deltar i ett forskningsprojekt med andra än studenter och projektet faller inom etikprövningslagens tillämpningsområde enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§, är även studentens arbete att bedöma som forskning redan enligt nuvarande lagstiftning och ska därmed etikprövas tillsammans med projektet i övrigt. Studentarbeten på grundnivå och avancerad nivå utförs van- ligtvis med stöd av en handledare. Att en student har en handledare innebär inte att studentens arbete ska anses ingå i ett forsknings- projekt med andra än studenter.</P>
<P class="p65 ft43">Bestämmelsen gäller för universitet och högskolor under statligt huvudmannaskap enligt 1 kap. 1 § högskolelagen. Universitetet eller högskolan ska ha ett särskilt organ som ska bedöma studentarbeten som utförs endast av studenter inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå inom lärosätet innan ansökan om etikprövning ges in till en regional etikprövningsnämnd. Att organet ska vara särskilt innebär att det inte kan vara helt tillfälligt. Det ska alltså finnas ett organ i lärosätets organisation som fullgör uppgifter enligt 23 b §. Det ska vara självständigt i förhållande till de personer som på något sätt har del i projektet. Lagbestämmelserna ger inga närmare föreskrifter för organets sammansättning, om det ska finnas ett eller flera organ inom lärosätet eller vilka forsk- ningsområden varje organ i så fall ska ansvara för. Det ligger på varje lärosäte att fatta beslut om detta efter vad som är lämpligt där.</P>
<P class="p88 ft43">Syftet ska vara att bedöma om projektet eller studien faller inom etikprövningslagens tillämpningsområde enligt <NOBR>3–5</NOBR> §§. Om så är fallet ska organet undersöka om det är lämpligt att studenten eller studenterna utför den aktuella forskningen och ge råd om hur pro- jektet kan ändras för att vara mer anpassat för studenter på grundnivå eller avancerad nivå. Organets bedömning ska inte ersätta prövningen av en regional etikprövningsnämnd. I viss mån bör dock bedömningen tillgodose samma intressen och det bör särskilt upp- märksammas om de etiska frågeställningarna i projektet kan hanteras på ett säkert sätt inom ramen enbart för ett studentarbete (jfr 11 §</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">453</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_454">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Författningskommentar</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft49">etikprövningslagen). Att bedömningen ska ske ur ett forsknings- etiskt perspektiv innebär att den förväntade nyttan av forskningen ska ställas i relation till de risker för skada och integritetsintrång som kan uppkomma för den enskilde sett i ljuset av att fråga är om ett studentarbete.</P>
<P class="p57 ft49">Paragrafen tar alltså sikte på universitet och högskolor under stat- ligt huvudmannaskap. I andra fall gäller inte något krav på en forsk- ningsetisk bedömning inom lärosätet innan etikprövning söks hos den regionala nämnden.</P>
<P class="p84 ft24">Utredningens överväganden finns i avsnitt 6.10.3.</P>
<P class="p240 ft22">34 §</P>
<P class="p249 ft23">Den centrala nämnden har tillsyn över <SPAN class="ft69">att forskning som anges i </SPAN><NOBR><SPAN class="ft69">3–5</SPAN></NOBR><SPAN class="ft69"> §§ inte bedrivs utan godkännande enligt 6 eller 6 a § samt att </SPAN>denna lag, föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen och <SPAN class="ft69">villkor som har meddelats i sam- band med godkännande vid etikprövning följs</SPAN>.</P>
<P class="p56 ft23">Den centrala nämnden får bestämma att ett tillsynsbeslut <SPAN class="ft69">ska </SPAN>gälla omedelbart<SPAN class="ft24">.</SPAN></P>
<P class="p186 ft24">Paragrafen anger Centrala etikprövningsnämndens tillsynsansvar.</P>
<P class="p70 ft49">I <SPAN class="ft51">första stycket </SPAN>förtydligas den centrala nämndens tillsynsområde genom att det anges att nämnden har tillsyn över att forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ inte bedrivs utan godkännande enligt 6 eller 6 a § och att denna lag och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen samt villkor som har meddelats i samband med godkännande vid etikprövning följs.</P>
<P class="p62 ft43">Ändringen innebär vidare att det inte längre föreskrivs att Centrala etikprövningsnämnden har tillsyn bara i den mån tillsynen inte faller inom någon annan myndighets ansvarsområde. Tillsynen över efterlevnaden av etikprövningslagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen ska utföras av Centrala etikprövnings- nämnden, oavsett var den granskade verksamheten utförs. Nämn- dens tillsyn ska dock bara avse vad som följer av de nu angivna för- fattningarna. Skulle det beträffande ett och samma projekt uppstå frågor om verksamheten är förenlig med andra författningar kom- mer den aspekten att falla under någon annans tillsyn.</P>
<P class="p597 ft49">I <SPAN class="ft51">andra stycket </SPAN>har endast en språklig justering skett. Utredningens överväganden finns i avsnitt 8.6.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">454</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_455">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td15"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td91"><P class="p20 ft38">Författningskommentar</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft22">38 §</P>
<P class="p299 ft23">Den som uppsåtligen bryter mot 6 § första stycket eller mot ett villkor som har meddelats med stöd av 6 § första stycket <SPAN class="ft69">eller mot 23 § ska </SPAN>dömas till böter eller fängelse i högst <SPAN class="ft69">två år</SPAN>. <SPAN class="ft69">Om gärningen begås av grov oakt- samhet döms till böter eller fängelse i högst sex månader.</SPAN></P>
<P class="p598 ft23">I ringa fall döms inte till ansvar <SPAN class="ft69">enligt första stycket.</SPAN></P>
<P class="p12 ft23">Den som har överträtt ett vitesföreläggande enligt 35 § får inte dömas till ansvar för en gärning som omfattas av föreläggandet.</P>
<P class="p599 ft24">Paragrafen anger straff vid brott mot etikprövningslagen.</P>
<P class="p74 ft43"><SPAN class="ft52">Första stycket </SPAN>har ändrats så att även den som åsidosätter en skyldighet enligt 23 § åläggs ett straffansvar enligt bestämmelsen. Det är fråga om ett organisatoriskt ansvar för den som leder verksamheten eller som härleder sina befogenheter från ledningen. Om åsidosättandet av lagen är att hänföra till bristande rutiner eller oklara instruktioner, kan detta leda till ett straffrättsligt ansvar för personer i ledningen, när de har handlat med uppsåt eller av grov oaktsamhet. Det innebär att den som företräder forskningshuvud- mannen och som åsidosätter vad som har legat på henne eller honom enligt 23 §, dvs. att se till att forskning som anges i <NOBR>3–5</NOBR> §§ inte utförs i strid med bestämmelserna om godkännande enligt 6 § och att villkor som har meddelats i samband med godkännande vid etikpröv- ning följs, kan dömas till ansvar. Utgångspunkten är att det straff- rättsliga ansvaret hos forskningshuvudmannen placeras hos den högsta chefen. Forskningshuvudmannens ansvar kan delegeras. För en giltig delegering krävs att det är tydligt vem som i olika avseenden bär ansvaret för att etikprövningslagens bestämmelser följs. Det krävs också att den till vilken delegering har skett har de befogen- heter som behövs för att klara av uppgiften. Har tydlig delegation inte skett ligger ansvaret kvar på den närmast högre nivån. Straff- ansvar för forskningshuvudmannen utesluter inte att även den enskilde forskare som utför forskningen kan straffas, t.ex. om fors- karen bryter mot forskningshuvudmannens instruktioner.</P>
<P class="p600 ft43">Till detta kommer sedan tidigare ett straffrättsligt ansvar för den som bryter mot 6 § eller med andra ord den som utför själva forsk- ningen (det praktiska forskningsarbetet) utan godkännande i förväg.</P>
<P class="p13 ft54">Stycket har vidare ändrats på så sätt att maximistraffet för upp- såtligt brott mot 6 § första stycket eller mot ett villkor som har med- delats med stöd av 6 § första stycket eller mot 23 § har höjts till två</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">455</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_456">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Författningskommentar</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p82 ft46">års fängelse. Detta för att straffskalan ska ge utrymme för en proportionerlig påföljd även vid allvarliga brott mot etikprövnings- lagen. Omständigheter som höjer straffvärdet är t.ex. att forskning har utförts under lång tid eller vid upprepade tillfällen utan etiktill- stånd, att ett stort antal forskningspersoner har varit inblandade eller att forskningen uppsåtligen bedrivits utan etiktillstånd i syfte att kringgå etikprövningslagens särskilda krav på forskning som invol- verar människor eller behandling av personuppgifter, t.ex. vad gäller krav på information och samtycke. Det kan också röra sig om forskning som har bedrivits utan etiktillstånd och har medfört att forskningspersonerna utsatts för stora risker att skadas fysiskt, psykiskt eller integritetsmässigt. Ännu allvarligare är forsknings- verksamhet som medför att forskningspersonerna utsätts för grova och långvariga kränkningar av den personliga integriteten eller som leder till skador.</P>
<P class="p57 ft49">Ändringen i första stycket innebär också att straffansvar införs även för grov oaktsamhet. Straffskalan är då böter eller fängelse i högst sex månader. Straffansvar kan bli aktuellt vid grov nonchalans gentemot lagstiftningen, exempelvis om en företrädare för forsk- ningshuvudmannen helt underlåter att skaffa sig kontroll över vad som händer på en arbetsplats eller på ett allvarligt sätt slarvar med tillsynen över organisationen.</P>
<P class="p83 ft49">Av 6 a § framgår det att prövning i vissa akuta situationer får ske i efterhand. I sådana fall föreligger följaktligen ingen överträdelse av 6 § och straffansvar enligt 38 § aktualiseras inte.</P>
<P class="p58 ft49">I ringa fall döms inte till ansvar. Bestämmelsen har flyttats till <SPAN class="ft51">andra stycket</SPAN>. Den tar sikte på både uppsåtliga brott och brott som begås av grov oaktsamhet.</P>
<P class="p69 ft43">Det föreskrivs inte längre att straffbestämmelsen är subsidiär i förhållande till straffbestämmelser i annan författning. Det innebär att straffansvar enligt etikprövningslagen kan dömas ut när en hand- ling helt eller delvis uppfyller rekvisiten även för ett annat brott.</P>
<P class="p84 ft71">Tredje stycket <SPAN class="ft24">är oförändrat.</SPAN></P>
<P class="p101 ft24">Utredningens överväganden finns i avsnitt 7.9, 9.4 och 10.12.5.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">456</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_457">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td15"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td91"><P class="p20 ft38">Författningskommentar</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p235 ft22">Ikraftträdande- och övergångsbestämmelser</P>
<P class="p601 ft69">Denna lag träder i kraft den 1 januari 2019. Lagen ska dock inte tillämpas på forskning som börjat utföras före ikraftträdandet.</P>
<P class="p602 ft49">Av bestämmelsen framgår att lagen träder i kraft den 1 januari 2019. De nya bestämmelserna ska inte tillämpas på forskning som har börjat utföras före ikraftträdandet. De nya reglerna ska exempelvis inte gälla för forskning som har påbörjats och som hittills har fallit in under studentundantaget.</P>
<P class="p382 ft24">Utredningens överväganden finns i kap. 12.</P>
<P class="p603 ft77"><SPAN class="ft50">14.2</SPAN><SPAN class="ft168">Förslaget till lag om ändring i högskolelagen (1992:1434)</SPAN></P>
<P class="p251 ft73">2 kap. 10 §</P>
<P class="p601 ft69">I lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor finns bestämmelser om att det vid högskolorna ska finnas särskilda organ för forsk- ningsetisk bedömning av forskning som ska utföras enbart av student på grundnivå eller avancerad nivå.</P>
<P class="p604 ft43">Bestämmelsen är ny och ger en upplysning om att det i 23 b § lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor, etikprövningslagen, finns en bestämmelse som medför skyldighet för ett universitet eller en högskola under statligt huvudmannaskap att ha ett särskilt organ för forskningsetisk bedömning av projekt som utförs enbart av studenter inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå. Bedömningen ska ske innan ansökan om etikprövning enligt 23 a § etikprövningslagen lämnas in till en regional etikprövningsnämnd.</P>
<P class="p382 ft24">Utredningens överväganden finns i avsnitt 6.10.3.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">457</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_458">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Författningskommentar</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p605 ft58"><SPAN class="ft50">14.3</SPAN><SPAN class="ft169">Förslaget till lag om ändring i offentlighets- och sekretesslagen (2009:400)</SPAN></P>
<P class="p234 ft44">24 kap. 3 §</P>
<P class="p327 ft23">Sekretess gäller i verksamhet som består i etikprövning, <SPAN class="ft69">bedömning </SPAN>och tillsyn enligt lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor</P>
<P class="p606 ft23"><SPAN class="ft2">1.</SPAN><SPAN class="ft170">för uppgift om en enskilds personliga förhållanden, om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den enskilde eller någon närstående till denne lider men, och</SPAN></P>
<P class="p607 ft23"><SPAN class="ft2">2.</SPAN><SPAN class="ft170">för uppgift om en enskilds ekonomiska förhållanden, om det kan antas att den enskilde lider skada om uppgiften röjs.</SPAN></P>
<P class="p101 ft23">Sekretessen gäller inte beslut i ärende.</P>
<P class="p58 ft23">För uppgift i en allmän handling gäller sekretessen enligt första stycket 1 i högst sjuttio år och enligt första stycket 2 i högst tjugo år.</P>
<P class="p391 ft49">Paragrafen reglerar sekretess för uppgift om enskilds personliga och ekonomiska förhållanden i verksamhet som regleras i lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor.</P>
<P class="p61 ft46"><SPAN class="ft76">Första stycket </SPAN>har ändrats så att sekretess enligt punkten 1 och 2 ska gälla även i verksamhet som består i bedömning enligt etikpröv- ningslagen. Med bedömning avses i paragrafen sådan bedömning som föreskrivs i 23 b § etikprövningslagen. I den senare bestämmel- sen anges att om forskning som avses i <NOBR>3–5</NOBR> §§ samma lag ska bedri- vas enbart av student inom ramen för högskoleutbildning på grund- nivå eller på avancerad nivå och arbetet ska utföras vid ett universitet eller en högskola som avses i 1 kap. 1 § högskolelagen (1992:1434), ska arbetet eller studien bedömas ur ett forskningsetiskt perspektiv av ett särskilt organ hos lärosätet innan etikgodkännande söks enligt etikprövningslagen.</P>
<P class="p608 ft43"><SPAN class="ft52">Andra </SPAN>och <SPAN class="ft52">tredje stycket </SPAN>är oförändrat. Utredningens överväganden finns i avsnitt 6.10.3.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">458</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_459">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td15"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td91"><P class="p20 ft38">Författningskommentar</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p609 ft58"><SPAN class="ft50">14.4</SPAN><SPAN class="ft169">Förslaget till lag om ändring i hälso- och sjukvårdslagen (2017:30)</SPAN></P>
<P class="p610 ft22">5 kap. 3 §</P>
<P class="p484 ft23">Innan en diagnos- eller behandlingsmetod som kan ha betydelse för män- niskovärde och integritet börjar tillämpas <SPAN class="ft69">i en vårdgivares verksamhet</SPAN>, ska vårdgivaren se till att metoden har bedömts från individ- och samhälls- etiska aspekter <SPAN class="ft69">av ett särskilt organ.</SPAN></P>
<P class="p96 ft171">En bedömning enligt första stycket ska avse metoder som berör existent- iella frågor, såsom reproduktionsteknologi och fosterdiagnostik, metoder som kan härledas från bioteknik, såsom genetiska undersökningar och analyser, genterapi och stamcellsforskning, metoder som kan påverka hjärnans funktion samt andra metoder som rör liknande etiska frågeställningar.</P>
<P class="p611 ft24">Paragrafen avser krav på etisk bedömning innan vissa diagnos- eller behandlingsmetoder börjar tillämpas.</P>
<P class="p54 ft43"><SPAN class="ft52">Första stycket </SPAN>har ändrats genom att det inte längre föreskrivs att diagnos- eller behandlingsmetoden ska vara ny. I stället anges att bedömningen ska göras innan en diagnos- eller behandlingsmetod som kan ha betydelse för människovärde och integritet <SPAN class="ft52">börjar tilläm- pas </SPAN>i en vårdgivares verksamhet. Syftet är att förtydliga att det avgör- ande är om diagnos- eller behandlingsmetoden tidigare har använts inom den aktuella sjukvårdshuvudmannens verksamhet eller inte. Bedömningen ska göras av ett särskilt organ. Det innebär att be- dömningen ska göras i samråd mellan flera personer, som har den kompetens som behövs för att bedömningen ska nå upp till lagens krav. Organet ska vidare ha en egen ställning i vårdgivarens organi- sation och får inte sättas samman ad hoc vid behov.</P>
<P class="p74 ft43"><SPAN class="ft52">Andra stycket </SPAN>är nytt och innebär en specificering av vad som avses med att en diagnos- eller behandlingsmetod kan ha betydelse för människovärde och integritet. En bedömning blir främst aktuell vid metoder som berör existentiella frågor, såsom reproduktionstek- nologi och fosterdiagnostik, metoder som kan härledas från biotek- nik, såsom genetiska undersökningar och analyser, genterapi och stamcellsforskning samt metoder som kan påverka hjärnans funk- tion. Bestämmelsen är inte uttömmande, utan en bedömning kan även avse andra metoder som rör liknande etiska frågeställningar, även sådana som i framtiden kan komma att aktualiseras allteftersom nya rön görs inom forskningen.</P>
<P class="p382 ft24">Utredningens överväganden finns i avsnitt 11.6.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">459</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_460">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Författningskommentar</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p318 ft73">5 kap. 3 a §</P>
<P class="p327 ft69">I bedömningen enligt 3 § ingår att identifiera vilka som är direkt eller indi- rekt berörda av metoden, att precisera vad olika alternativa metoder har för konsekvenser, att beskriva de berördas intressen på kort och lång sikt, att belysa intressekonflikter och försöka lösa dem enligt redovisade etiska princi- per samt att göra en analys av de inblandade aktörernas rättigheter och skyl- digheter i olika situationer.</P>
<P class="p612 ft69">Bedömningen och motiven för den ska dokumenteras.</P>
<P class="p395 ft43">Paragrafen är ny, och specificerar vad som avses med en bedömning enligt 3 §. I bedömningen ingår att identifiera vilka – inte på individnivå utan allmänt beskrivet – som är direkt eller indirekt berörda av metoden, att precisera vad olika alternativa metoder har för konsekvenser, att beskriva de berördas intressen på kort och lång sikt, att belysa intressekonflikter och försöka lösa dem enligt redo- visade etiska principer samt att göra en analys av de inblandade aktö- rernas rättigheter och skyldigheter i olika situationer. Bedömningen och motiven för den ska dokumenteras, vilket betyder att det måste finnas någon form av dokumentation som visar att och hur en bedömning har skett. Avsikten är inte att utöka kravet på bedöm- ning utöver vad som redan gäller, utan att förtydliga vilka minimi- krav som ställs på den etiska bedömningens kvalitet och omfattning.</P>
<P class="p101 ft24">Utredningens överväganden finns i avsnitt 11.6.</P>
<P class="p59 ft73">5 kap. 3 b §</P>
<P class="p68 ft69">Om vårdgivaren bedömer att en metod som avses i 3 och 3 a §§ bör bli före- mål för en fördjupad analys eller bör bedömas på en nationell nivå, får frågan hänskjutas till den myndighet som regeringen bestämmer.</P>
<P class="p381 ft43">Genom paragrafen, som är ny, delegeras det till regeringen att utse den myndighet som ska ha övergripande ansvar på nationell nivå för fördjupade analyser av metoder som avses i 3 och 3 a §§. Myn- digheten ska ansvara för att som en fristående instans följa och ta del av de bedömningar och analyser som sker på lokal nivå under vårdgivarnas ansvar, och vid behov göra fördjupade etiska analyser av sådana nya metoder som kan beröra grundläggande etiska värden. I myndighetens uppgifter ingår inte att utöva tillsyn över att vård-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">460</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_461">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td15"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td91"><P class="p20 ft38">Författningskommentar</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p613 ft46">givarna utför de bedömningar de är skyldiga att göra enligt 3 och 3 a § eller att överpröva eller ompröva vårdgivarnas bedömningar.</P>
<P class="p382 ft24">Utredningens överväganden finns i avsnitt 11.6.</P>
<P class="p614 ft111"><SPAN class="ft50">14.5</SPAN><SPAN class="ft172">Förslaget till förordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100)</SPAN></P>
<P class="p303 ft22">Bilaga 2</P>
<P class="p251 ft24"><NOBR>--------------------------------------------------------------------------</NOBR></P>
<P class="p215 ft23">För doktorsexamen ska doktoranden</P>
<P class="p615 ft23"><SPAN class="ft23">–</SPAN><SPAN class="ft173">visa brett kunnande inom och en systematisk förståelse av forskningsområdet samt djup och aktuell specialistkunskap inom en avgränsad del av forskningsområdet,</SPAN></P>
<P class="p615 ft23"><SPAN class="ft23">–</SPAN><SPAN class="ft174">visa förtrogenhet med vetenskaplig metodik i allmänhet och med det specifika forskningsområdets metoder i synnerhet, och</SPAN></P>
<P class="p167 ft69"><SPAN class="ft69">–</SPAN><SPAN class="ft175">visa kunskap om relevanta författningar avseende etikprövning av forskning som avser människor.</SPAN></P>
<P class="p444 ft23"><NOBR>---------------------------------------------------------------------------------</NOBR></P>
<P class="p602 ft49">I bilagan anges vilka examina som får avläggas på grundnivå, avan- cerad nivå och forskarnivå och vilka krav som ska uppfyllas för respektive examen (examensbeskrivning).</P>
<P class="p15 ft49">Kraven på doktorsexamen har ändrats så att doktoranden för så- dan examen avseende kunskap och förståelse även ska visa kunskap om relevanta författningar avseende etikprövning av forskning som avser människor. Förordningen är tillämplig avseende doktorsexa- men vid ett universitet eller högskola under statligt huvudmanna- skap.</P>
<P class="p13 ft46">Enligt lagen (1993:792) om tillstånd att utfärda vissa examina får en enskild utbildningsanordnare, efter tillstånd, utfärda sådana exa- mina som regeringen enligt vad som anges i högskolelagen (1992:1434) meddelat föreskrifter om. För varje examen som till- ståndet avser ska enligt 2 § utbildningen svara mot de särskilda krav som enligt förordningsbestämmelser gäller för denna examen vid de universitet och högskolor som omfattas av högskolelagen. Den nya bestämmelsen i bilaga 2 till högskoleförordningen gäller således även enskilda utbildningsanordnare.</P>
<P class="p384 ft24">Utredningens överväganden finns i avsnitt 6.10.2.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">461</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_462">
</DIV>
<DIV id="page_463">
<P class="p3 ft135">Kommittédirektiv 2016:45</P>
<P class="p616 ft58">Översyn av regelverken för forskningsetik och gränsområdet mellan klinisk forskning och hälso- och sjukvård</P>
<P class="p617 ft24">Beslut vid regeringssammanträde den 2 juni 2016</P>
<P class="p72 ft22">Sammanfattning</P>
<P class="p207 ft46">En särskild utredare ska se över lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor (etikprövningslagen) och regler- ingen för verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning och hälso- och sjukvård samt en bestämmelse om vissa etiska bedöm- ningar. Målsättningen är att regelverket ska vara rättssäkert och ge ett tillfredställande skydd för personer som deltar i forskning eller får hälso- och sjukvård.</P>
<P class="p382 ft24">Utredaren ska bl.a.</P>
<P class="p618 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">se över definitionerna av forskning och forskningshuvudman i etikprövningslagen och lagens tillämpningsområde,</SPAN></P>
<P class="p619 ft23"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft146">bedöma om regleringen av tillsynen över etikprövningslagen och föreskrifter som meddelats med stöd av lagen behöver ändras,</SPAN></P>
<P class="p528 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">klargöra vilken reglering som gäller och bör gälla för den kliniska utveckling som sker i gränsområdet mellan klinisk forskning och hälso- och sjukvård,</SPAN></P>
<P class="p518 ft49"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft144">föreslå hur bestämmelsen i hälso- och sjukvårdslagen (1982:763) om etiska bedömningar vid introduktion av nya metoder kan för- tydligas, och</SPAN></P>
<P class="p620 ft27">463</P>
</DIV>
<DIV id="page_464">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Bilaga 1</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p621 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">föreslå nödvändiga författningsändringar och, vid behov, andra åtgärder.</SPAN></P>
<P class="p622 ft24">Uppdraget ska redovisas senast den 31 augusti 2017.</P>
<P class="p623 ft22">Uppdraget att se över definitionerna av forskning och forskningshuvudman i etikprövningslagen och lagens tillämpningsområde</P>
<P class="p624 ft71">Det finns oklarheter när det gäller forskning som bedrivs inom bl.a. hälso- och sjukvården</P>
<P class="p68 ft49">Det är angeläget att skyddet för personer som deltar i forskning är tillfredställande, särskilt vid forskning som utförs inom ramen för hälso- och sjukvård där nya metoder utvecklas.</P>
<P class="p69 ft43">Etikprövningslagen innehåller bestämmelser om etikprövning av forskning som avser människor och biologiskt material från män- niskor och om samtycke till sådan forskning. Syftet med lagen är att skydda den enskilda människan och respekten för människo- värdet vid forskning. Forskning får godkännas bara om de risker som den kan medföra för forskningspersoners hälsa, säkerhet och personliga integritet uppvägs av dess vetenskapliga värde och bara om den kan utföras med respekt för människovärdet. Mänskliga rättigheter och grundläggande friheter ska alltid beaktas vid etik- prövningen samtidigt som hänsyn ska tas till intresset av att ny kun- skap kan utvecklas genom forskning. Människors välfärd ska ges företräde framför samhällets och vetenskapens behov <NOBR>(7–9</NOBR> §§).</P>
<P class="p61 ft46">I lagen definieras forskning som vetenskapligt experimentellt eller teoretiskt arbete för att inhämta ny kunskap och utvecklings- arbete på vetenskaplig grund, dock inte sådant arbete som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller på avancerad nivå. Etikprövningslagen ska bl.a. tillämpas på forskning som inne- bär ett fysiskt ingrepp på en forskningsperson eller som utförs enligt en metod som antingen syftar till att påverka forskningspersonen fysiskt eller psykiskt eller som innebär en uppenbar risk att skada forskningspersonen fysiskt eller psykiskt. Den forskning som om- fattas av lagen får bara utföras om den har godkänts vid en etikpröv- ning (1, 2, 4 och 6 §§).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">464</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_465">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td134"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td92"><P class="p20 ft38">Bilaga 1</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p324 ft49">Centrala etikprövningsnämnden har i en skrivelse till regeringen påtalat att definitionen av begreppet forskning medför tolknings- svårigheter. Definitionen innebär enligt nämnden dels att många forskare kan komma att utgå från att viss forskning som bör etik- prövas inte ska anmälas för prövning, dels att andra forskare för- anleds att tro att viss forskning som inte behöver etikprövas ska an- mälas (U2009/04528/F).</P>
<P class="p13 ft43">Vidare har företrädare för Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd (Smer), Svenska Läkaresällskapet och Vetenskapsrådet i en skrivelse till reger- ingen påpekat att begreppet forskning i etikprövningslagen inte är tillräckligt entydigt och heltäckande, att det kan tolkas mycket olika av olika forskare och att det därför behöver ses över. De anser också att det finns ett gränsområde mellan etablerad hälso- och sjukvård och klinisk forskning som inte är klart avgränsat och att detta om- råde behöver definieras och regleras (2015/04618/F).</P>
<P class="p15 ft49">Det förekommer att forskningsprojekt initieras utan godkänd etikprövning trots att den aktuella forskningen bara får utföras om den har godkänts vid en etikprövning. Orsakerna till detta kan vara flera, bl.a. att det inte alltid är tydligt för forskare vilken forskning som kräver godkännande vid etikprövning. Det kan även finnas otyd- ligheter när det gäller etikprövning av kliniska utvecklingsprojekt inom hälso- och sjukvård som leder fram till resultat som den som ansvarat för projektet i efterhand önskar publicera som forsknings- resultat i vetenskapliga tidskrifter.</P>
<P class="p74 ft46">Ansökan om etikprövning av forskning ska göras av forsknings- huvudmannen. Med forskningshuvudman avses enligt etikprövnings- lagen en statlig myndighet eller en fysisk eller juridisk person i vars verksamhet forskningen utförs (2 och 23 §§). I enskilda fall kan det råda oklarhet om vem som har ansvaret som forskningshuvudman. När forskning utförs av personer som är anställda hos olika huvud- män samtidigt, s.k. förenade anställningar, kan det t.ex. vara otyd- ligt i vilken verksamhet som forskningen utförs och vem som därmed är forskningshuvudman.</P>
<P class="p382 ft24">Utredaren ska</P>
<P class="p618 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">se över av definitionerna av forskning och forskningshuvudman i etikprövningslagen,</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">465</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_466">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Bilaga 1</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p621 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">bedöma om etikprövningslagens tillämpningsområde är tillräck- ligt entydigt och heltäckande för att uppnå ett tillfredsställande skydd för personer som deltar i forskning,</SPAN></P>
<P class="p606 ft49"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft144">föreslå hur det kan säkerställas att forskning som har sitt ur- sprung i hälso- och sjukvårdsverksamhet men som senare ligger till grund för vetenskapliga arbeten genomgår etikprövning innan dessa studier påbörjas,</SPAN></P>
<P class="p625 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">föreslå nödvändiga författningsändringar eller vid behov andra åtgärder.</SPAN></P>
<P class="p626 ft52">Bör definitionen av forskning även omfatta arbeten som utförs inom ramen för utbildning på grundnivå och avancerad nivå?</P>
<P class="p627 ft43">Etikprövningslagens definition av begreppet forskning omfattar inte arbete som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grund- läggande eller avancerad nivå. Flera universitet har skrivit till reger- ingen med önskemål om att etikprövning även ska omfatta student- arbeten inom läkarutbildningen eftersom etikprövning många gånger behövs för att få tillgång till patientdata. Lärosätena påtalar att det vid genomförande av studentarbeten på grundnivå och avancerad nivå förekommer att projekt har ett tydligt vetenskapligt innehåll och omfattar forskning som i normalfallet skulle innebära att en ansökan till etikprövningsnämnd ska göras. Utöver detta finns stu- dentarbeten där projekten utgår från tidigare etikprövade projekt, men där en ny inriktning innebär att projektet borde prövas på nytt.</P>
<P class="p101 ft24">Utredaren ska därför</P>
<P class="p628 ft49"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft144">bedöma om definitionen av begreppet forskning i etikprövnings- lagen bör utvidgas till att även omfatta arbeten som utförs inom ramen för högskoleutbildning på grundnivå eller avancerad nivå, och</SPAN></P>
<P class="p625 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">föreslå nödvändiga författningsändringar eller vid behov andra åtgärder.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">466</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_467">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td134"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td92"><P class="p20 ft38">Bilaga 1</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p629 ft112">Uppdraget att bedöma om regleringen av tillsynen över etikprövningslagen behöver ändras</P>
<P class="p630 ft53">Centrala etikprövningsnämnden (CEPN) har tillsyn över efterlev- naden av etikprövningslagen och föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen. Detta gäller dock inte i den mån tillsynen faller inom någon annan myndighets ansvarsområde (34 § etikprövnings- lagen). I förarbetena till etikprövningslagen anges att den forskning som behöver tillsyn enligt lagen är den forskning som inte täcks av det tillsynsansvar som Socialstyrelsen (numera Inspektionen för vård och omsorg), Läkemedelsverket och Datainspektionen har. Den forskning som bl.a. blir kvar att utöva tillsyn över är medicinsk grund- forskning som bedrivs av annan huvudman än vårdgivare inom hälso- och sjukvården, t.ex. i anslutning till lärosätenas medicinska insti- tutioner. Detta innebär att det är ett mindre område som det återstår att utöva tillsyn över. Tillsynen bedöms bli aktuell i de fall det finns anledning att anta att forskning som omfattas av lagen bedrivs utan att ha godkänts vid etikprövning eller att forskning bedrivs i strid med villkor som meddelats i samband med godkännande vid etik- prövning (prop. 2002/03:50 s. 164).</P>
<P class="p631 ft49">Den begränsning av CEPN:s tillsynsansvar som beskrivs i för- arbetena till etikprövningslagen har inneburit att tillsyn över forsk- ning som bedrivs inom ramen för t.ex. hälso- och sjukvård förut- sätts utföras av andra myndigheter än CEPN. CEPN har utifrån lagens forskningsdefinition utvecklat en praxis för bedömningen av om ett projekt ska anses innefatta forskning. CEPN konsterar bl.a. att det inte alls har avsetts vara någon huvuduppgift för etikpröv- ningsnämnderna att avgöra vad som är och inte är forskning (PM <NOBR>2007-10-08,</NOBR> reviderad <NOBR>2008-06-01,</NOBR> www.epn.se). Därför över- lämnar CEPN vissa tillsynsärenden till andra myndigheter som därmed har att bedöma om ett visst projekt som är föremål för till- syn är att betrakta som forskning och således borde ha prövats enligt etikprövningslagen.</P>
<P class="p88 ft53">Den tillsyn som bedrivs av Inspektionen för vård och omsorg (IVO) regleras i patientsäkerhetslagen (2010:659). Av bestämmel- serna framgår att IVO ska bedriva tillsyn över hälso- och sjuk- vården och dess personal. Tillsynen ska främst inriktas på att vård- givarna fullgör sina skyldigheter enligt 3 kap. patientsäkerhetslagen</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">467</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_468">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Bilaga 1</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft24">som innebär att vårdgivaren ska bedriva ett systematiskt patient- säkerhetsarbete.</P>
<P class="p225 ft43">Företrädare för Statens <NOBR>medicinsk-etiska</NOBR> råd (Smer), Svenska Läkaresällskapet och Vetenskapsrådet har i en skrivelse till regeringen framfört att det område som CEPN har tillsynsansvar över är allt- för snävt och att tillsynen inte är tillfredställande. Ingivarna anser att CEPN är den instans som kompetensmässigt är bäst lämpad att avgöra frågor om när forskningsetiskt tillstånd krävs (2015/04618/F).</P>
<P class="p58 ft49">Det finns behov av att se över hur tillsynen över efterlevnaden av etikprövningslagen bör vara reglerad. Den tillsyn som avser be- handling av personuppgifter omfattas av Utredningen om tillsynen över den personliga integriteten (Ju 2015:02) och är därför inte en fråga för denna utredning.</P>
<P class="p84 ft24">Utredaren ska därför</P>
<P class="p606 ft49"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft144">bedöma om regleringen av tillsynen över etikprövningslagen och föreskrifter som meddelats med stöd av lagen behöver ändras, och</SPAN></P>
<P class="p625 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">föreslå nödvändiga författningsändringar eller vid behov andra åtgärder.</SPAN></P>
<P class="p59 ft124">Uppdraget att se över regleringen för verksamhet</P>
<P class="p102 ft22">i gränsområdet mellan klinisk forskning och hälso- och sjukvård</P>
<P class="p216 ft43">Med hälso- och sjukvård avses i hälso- och sjukvårdslagen (1982:763) åtgärder för att medicinskt förebygga, utreda och behandla sjukdomar och skador. Målet för hälso- och sjukvården är en god hälsa och en vård på lika villkor för hela befolkningen. Hälso- och sjukvården ska bedrivas så att den uppfyller kraven på en god vård <NOBR>(1–2</NOBR> a §§). Enligt propositionen om hälso- och sjukvårdslag, m.m. (prop. 1981/82:97 s. 23) innebär en ändamålsenlig hälso- och sjukvård bl.a. att vårdinsatserna måste vara baserade på vetenskap och beprövad erfarenhet samt vara relaterade till olika kvalitetsnormer.</P>
<P class="p62 ft43">Enligt patientsäkerhetslagen (2010:659) ska hälso- och sjukvårds- personalen utföra sitt arbete i överensstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet. En patient ska ges sakkunnig och omsorgs- full hälso- och sjukvård som uppfyller dessa krav. Vården ska så långt som möjligt utformas och genomföras i samråd med patienten. Patienten ska visas omtanke och respekt (6 kap. 1 §).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">468</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_469">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td134"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td92"><P class="p20 ft38">Bilaga 1</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft46">Syftet med kravet att sjukvårdspersonalen ska utföra sitt arbete i överensstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet är att patienten ska tillförsäkras bästa möjliga vård i det enskilda fallet samtidigt som kravet fungerar som en ram för sjukvårdspersonal- ens verksamhet. Begreppet vetenskap och beprövad erfarenhet är mångfacetterat och inrymmer olika faktorer. Kravet på att vård- insatserna ska vara baserade på vetenskap och beprövad erfarenhet utesluter inte tillämpningen av en viss klinisk utvecklingsverksam- het inom vården. Det är dock inte alltid helt tydligt hur det befint- liga regelverket ska tillämpas på verksamhet i gränsområdet mellan hälso- och sjukvård och klinisk forskning.</P>
<P class="p152 ft46">I en skrivelse till regeringen från företrädare för Statens medi- <NOBR>cinsk-etiska</NOBR> råd, Svenska Läkaresällskapet och Vetenskapsrådet framgår bl.a. att det finns ett behov av att definiera gränsområdet mellan hälso- och sjukvård och klinisk forskning (U2015/04618/F).</P>
<P class="p15 ft49">Det finns därför ett behov av att se över hur befintligt regelverk är tillämpligt på detta gränsområde och bedöma om regelverket i något avseende bör förtydligas. En utgångspunkt bör vara att regel- verket både ska tillgodose patientens behov av skydd i vården och möjlighet att på rimliga grunder få tillgång till nya behandlings- metoder som är under utprövning.</P>
<P class="p91 ft49">Inom landstingens verksamhet finns ofta etiska råd eller mot- svarande vars uppgift är att vara rådgivande i etiska frågor. För att kunna möta de etiska frågor som uppstår med ökande tekniska möj- ligheter att förbättra vården för enskilda patienter behövs ett närmare samarbete mellan de myndigheter som verkar inom områdena hälso- och sjukvård och klinisk forskning.</P>
<P class="p382 ft24">Utredaren ska därför</P>
<P class="p518 ft49"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft144">klargöra vilken reglering som gäller och bör gälla för den kliniska utveckling som sker i gränsområdet mellan hälso- och sjukvård och klinisk forskning,</SPAN></P>
<P class="p632 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">föreslå hur ett närmare samarbete kan uppnås mellan de myn- digheter som verkar inom områdena hälso- och sjukvård och kli- nisk forskning och de myndigheter som har tillsyn över verk- samheten och,</SPAN></P>
<P class="p633 ft24"><SPAN class="ft143"></SPAN><SPAN class="ft148">vid behov föreslå nödvändiga författningsändringar eller andra åtgärder.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">469</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_470">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft21">Bilaga 1</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p634 ft112">Uppdraget att föreslå ett förtydligande av bestämmelsen om etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjukvården</P>
<P class="p263 ft43">Enligt 2 h § hälso- och sjukvårdslagen ska vårdgivaren, innan en ny diagnos- eller behandlingsmetod som kan ha betydelse för män- niskovärde och integritet börjar tillämpas i hälso- och sjukvården, se till att metoden har bedömts från individ- och samhällsetiska aspekter. Det kan vara fråga om kliniska forskningsprojekt inom hälso- och sjukvården som har avslutats med resultat i form av nya diagnos- eller behandlingsmetoder. Det kan också röra sig om meto- der som exempelvis är etablerade i andra länder, men som inte har prövats systematiskt i svensk hälso- och sjukvård, eller om befint- liga metoder som prövas på en ny indikation, jfr propositionen Etisk bedömning av nya metoder i vården (prop. 2009/10:83 s. 13).</P>
<P class="p99 ft43">De metoder som ska bedömas enligt den nämnda bestämmelsen i hälso- och sjukvårdslagen är främst sådana som berör existentiella frågor, som till exempel reproduktionsteknologi och fosterdiag- nostik. Vidare kan det vara fråga om metoder som kan härledas från bioteknik, såsom genterapi och stamcellsforskning, samt metoder som kan påverka hjärnans funktion (jfr prop. s. 27).</P>
<P class="p61 ft43">Såväl Socialstyrelsen som riksdagens socialutskott har uppmärk- sammat tillämpningsproblem när det gäller denna bestämmelse (Social- styrelsens rapport Etisk bedömning av nya metoder i hälso- och sjuk- vården, uppföljning av ny bestämmelse i HSL [dnr S2015/07757/FS] och riksdagens rapport om samma bestämmelse [2013/14:RFR1]). Som exempel kan nämnas att bestämmelsen upplevs som svårtolkad och otydlig av vårdgivare och vårdpersonal när gäller hur den ska tolkas och tillämpas, särskilt i förhållande till det övriga regelverket som gäller i hälso- och sjukvården. Det är också oklart vilka krav be- stämmelsen ställer. Socialstyrelsen har anfört att det finns en sådan betydande diskrepans mellan de relativt många och detaljerade avsikter som framkommer i förarbetena och bestämmelsen i sig att det inte är möjligt att förtydliga den genom föreskrifter.</P>
<P class="p101 ft24">Utredaren ska därför</P>
<P class="p635 ft24"><SPAN class="ft143"> </SPAN>föreslå hur 2 h § i hälso- och sjukvårdslagen kan förtydligas.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">470</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_471">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td134"><P class="p20 ft21">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td92"><P class="p20 ft38">Bilaga 1</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft22">Konsekvensbeskrivningar</P>
<P class="p199 ft43">Utredaren ska redogöra för ekonomiska och andra konsekvenser av sina förslag. Utöver vad som följer av <NOBR>14–15</NOBR> a §§ kommittéförord- ningen (1998:1474) ska utredaren analysera och redovisa vilka konsekvenser förslagen får för högskolor och för andra aktörer inom forskningssystemet samt vilka konsekvenser förslagen får för sjuk- vårdshuvudmännen och de myndigheter som utövar tillsyn inom hälso- och sjukvården och över etikprövningslagen.</P>
<P class="p72 ft22">Samråd och redovisning av uppdraget</P>
<P class="p199 ft43">Utredaren ska inhämta synpunkter från CEPN, IVO, Statens medi- <NOBR>cinsk-etiska</NOBR> råd, Läkemedelsverket, Rättsmedicinalverket, Data- inspektionen, Socialstyrelsen, Utredningen av organisation för utred- ningar om oredlighet i forskning (U 2015:07), Utredningen om tillsynen över den personliga integriteten (Ju 2015:02), ett urval av universitet och högskolor och andra relevanta myndigheter. Vidare ska utredaren inhämta synpunkter från Svenska Läkaresällskapet, Kungliga Vetenskapsakademien, Sveriges universitets- och högskole- förbund, Sveriges Kommuner och Landsting, patient- och brukar- organisationer och andra relevanta aktörer.</P>
<P class="p384 ft24">Uppdraget ska redovisas senast den 31 augusti 2017.</P>
<P class="p19 ft24">(Utbildningsdepartementet)</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft27">471</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_472">
</DIV>
<DIV id="page_473">
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft8">Kommittédirektiv 2017:52</P>
<P class="p52 ft47">Tilläggsdirektiv till</P>
<P class="p215 ft47">Utredningen om översyn av etikprövningen (U 2016:02)</P>
<P class="p376 ft12">Beslut vid regeringssammanträde den 11 maj 2017</P>
<P class="p72 ft13">Utvidgning och förlängd tid för uppdraget</P>
<P class="p207 ft56">Regeringen beslutade den 2 juni 2016 kommittédirektiv om en över- syn av lagen (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor (etikprövningslagen) och regleringen för verksamhet i gränsområdet mellan klinisk forskning och hälso- och sjukvård samt en bestämmelse om vissa etiska bedömningar (dir. 2016:45). Upp- draget ska redovisas senast den 31 augusti 2017.</P>
<P class="p382 ft12">Utredaren får nu dessutom i uppdrag att</P>
<P class="p25 ft12"><SPAN class="ft176"></SPAN><SPAN class="ft177">göra en översyn av straffskalan för brott mot etikprövningslagen,</SPAN></P>
<P class="p636 ft16"><SPAN class="ft176"></SPAN><SPAN class="ft178">lämna förslag som innebär att Centrala etikprövningsnämndens ansvar för tillsyn över etikprövningslagen förtydligas, och</SPAN></P>
<P class="p637 ft12"><SPAN class="ft176"></SPAN><SPAN class="ft177">föreslå nödvändiga författningsändringar och, vid behov, andra åtgärder.</SPAN></P>
<P class="p17 ft12">Uppdraget ska i stället redovisas senast den 15 december 2017.</P>
<P class="p638 ft13">Uppdraget att se över bestämmelserna om straff för brott mot etikprövningslagen</P>
<P class="p199 ft48">I etikprövningslagen anges att forskning bara får utföras om den har godkänts vid en etikprövning (6 §). Den forskning som lagen ska tillämpas på är bl.a. forskning som innefattar behandling av käns-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">473</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_474">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t38">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft179">Bilaga 2</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft179">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p258 ft56">liga personuppgifter enligt 13 § personuppgiftslagen (1998:204) eller behandling av personuppgifter om lagöverträdelser som inne- fattar brott, domar i brottmål, straffprocessuella tvångsmedel eller administrativa frihetsberövanden enligt 21 § samma lag (3 § etik- prövningslagen). Dessutom tillämpas etikprövningslagen på forsk- ning som innebär ett fysiskt ingrepp på en forskningsperson, utförs enligt en metod som syftar till att påverka forskningspersonen fysiskt eller psykiskt eller som innebär en uppenbar risk att skada forskningspersonen fysiskt eller psykiskt, avser studier på biologiskt material som har tagits från en levande människa och kan härledas till denna människa, eller innebär ett fysiskt ingrepp på en avliden människa, eller avser studier på biologiskt material som har tagits för medicinskt ändamål från en avliden människa och kan härledas till denna människa (4 § etikprövningslagen).</P>
<P class="p61 ft56">Den som uppsåtligen bryter mot bestämmelserna i 6 § etik- prövningslagen om att forskning bara får utföras om den har god- känts vid en etikprövning ska som huvudregel dömas till böter eller fängelse i högst sex månader. I ringa fall döms inte till ansvar (38 §). Forskning som utförs utan godkännande kan innefatta forsknings- metoder som medför risk för att en forskningsperson kommer till skada eller att någons personliga integritet kränks. Särskilt sårbara patienter kan utsättas för mycket stora hälsorisker genom att forsk- ning utförs utan godkännande. Det kan därför ifrågasättas om straff- skalan för brott mot etikprövningslagen ger tillräckligt utrymme för att på ett nyanserat sätt beakta allvaret i de mest klandervärda gär- ningarna.</P>
<P class="p101 ft12">Utredaren ska därför</P>
<P class="p606 ft12"><SPAN class="ft176"></SPAN><SPAN class="ft177">göra en översyn av straffskalan för brott mot etikprövnings- lagen, och</SPAN></P>
<P class="p606 ft12"><SPAN class="ft176"></SPAN><SPAN class="ft177">föreslå nödvändiga författningsändringar och, vid behov, andra åtgärder.</SPAN></P>
<P class="p639 ft180">Uppdraget att tydliggöra Centrala etikprövningsnämndens ansvar för tillsyn över etikprövningslagen</P>
<P class="p216 ft48">Utredaren har i uppdrag att bedöma om regleringen av tillsynen över etikprövningslagen behöver ändras (dir. 2016:45). Enligt direktiven omfattas inte den tillsyn som avser behandling av personuppgifter</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">474</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_475">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t39">
<TR>
<TD class="tr9 td134"><P class="p20 ft179">SOU 2017:104</P></TD>
<TD class="tr9 td92"><P class="p20 ft181">Bilaga 2</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p81 ft9">eftersom den frågan, när denna utredning tillsattes, utreddes av Ut- redningen om tillsynen över den personliga integriteten (Ju 2015:02, dir. 2014:164). I betänkandet Ett samlat ansvar för tillsyn över den personliga integriteten (SOU 2016:65) bedömer den sistnämnda utredningen att gällande rätt innebär att Datainspektionen ska utöva tillsyn över om den personuppgiftsbehandling som utförs inom ramen för viss forskning är förenlig med personuppgiftslagen, medan Centrala etikprövningsnämnden utövar tillsyn över om forskning bedrivs i enlighet med etikprövningslagen. Det senare gäller även om forskningen innefattar behandling av personuppgifter. Enligt utredningen kan inte avsikten ha varit att de hänvisningar till andra tillsynsmyndigheters ansvarsområden som finns i etikprövnings- lagen och dess förarbeten skulle innebära att Datainspektionen ska utöva tillsyn över alla frågor som rör forskning, så snart denna inne- fattar behandling av personuppgifter. En fråga om att exempelvis ta ställning till om viss forskning behöver godkännas genom etikpröv- ning eller om forskningen bedrivs i enlighet med ett gällande etikpröv- ningsbeslut faller enligt utredningen under Centrala etikprövnings- nämndens tillsyn. Utredningen anser att den nuvarande lagstiftningen och dess förarbeten är tydliga och gör därför bedömningen att det inte finns något behov av författningsändringar som ytterligare re- glerar ansvarsfördelningen mellan Datainspektionen och Centrala etikprövningsnämnden.</P>
<P class="p537 ft56">Enligt Centrala etikprövningsnämnden finns det dock fortfarande en risk för att tillsynsärenden faller mellan stolarna och nämnden anser att det är mycket angeläget att en tydligare reglering kommer till stånd. Detta har även påpekats av ytterligare några av de remiss- instanser som har yttrat sig över betänkandet Ett samlat ansvar för tillsyn över den personliga integriteten.</P>
<P class="p13 ft9">Centrala etikprövningsnämnden bör ha tillsyn över frågor som rör tillämpningen av etikprövningslagen såsom t.ex. frågor om huru- vida etikgodkännande behövs eller om viss forskning bedrivs i enlig- het med ett gällande etikprövningsbeslut och det även om forsk- ningen innefattar behandling av personuppgifter. Det nuvarande regelverket upplevs dock inte som tydligt och behöver förtydligas.</P>
<P class="p384 ft12">Utredaren ska därför</P>
<P class="p619 ft16"><SPAN class="ft176"></SPAN><SPAN class="ft178">lämna förslag som innebär att Centrala etikprövningsnämndens ansvar för tillsyn över etikprövningslagen förtydligas, och</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">475</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_476">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t38">
<TR>
<TD class="tr9 td12"><P class="p20 ft179">Bilaga 2</P></TD>
<TD class="tr9 td13"><P class="p20 ft179">SOU 2017:104</P></TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p621 ft12"><SPAN class="ft176"></SPAN><SPAN class="ft177">föreslå nödvändiga författningsändringar och, vid behov, andra åtgärder.</SPAN></P>
<P class="p59 ft13">Samråd och redovisning av uppdraget</P>
<P class="p252 ft10">Utredaren ska vid genomförande av uppdraget samråda med Cen- trala etikprövningsnämnden, Datainspektionen och Forskningsdata- utredningen (U 2016:04).</P>
<P class="p58 ft10">Utredningstiden förlängs. Uppdraget ska redovisas senast den 15 december 2017.</P>
<P class="p640 ft12">(Utbildningsdepartementet)</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft20">476</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_477">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104477x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV class="dclr"></DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft135">Statens offentliga utredningar 2017</P>
<P class="p517 ft23">Kronologisk förteckning</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<DIV id="id_2_1">
<P class="p641 ft6"><SPAN class="ft182">1.</SPAN><SPAN class="ft183">För Sveriges landsbygder</SPAN></P>
<P class="p642 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft184">en sammanhållen politik för arbete, hållbar tillväxt och välfärd. N.</SPAN></P>
<P class="p643 ft4"><SPAN class="ft182">2.</SPAN><SPAN class="ft185">Kraftsamling för framtidens energi. M.</SPAN></P>
<P class="p644 ft4"><SPAN class="ft182">3.</SPAN><SPAN class="ft185">Karens för statsråd och statssekreterare. Fi.</SPAN></P>
<P class="p645 ft4"><SPAN class="ft182">4.</SPAN><SPAN class="ft185">För en god och jämlik hälsa. En utveckling av det folkhälsopolitiska ramverket. S.</SPAN></P>
<P class="p646 ft4"><SPAN class="ft182">5.</SPAN><SPAN class="ft185">Svensk social trygghet i en globaliserad värld. Del 1 och 2. S.</SPAN></P>
<P class="p647 ft4"><SPAN class="ft4">6.</SPAN><SPAN class="ft185">Se barnet! Ju.</SPAN></P>
<P class="p648 ft6"><SPAN class="ft186">7.</SPAN><SPAN class="ft183">Straffprocessens ramar och domstolens beslutsunderlag</SPAN></P>
<P class="p649 ft4">i brottmål – en bättre hantering av stora mål. Ju.</P>
<P class="p650 ft4"><SPAN class="ft182">8.</SPAN><SPAN class="ft185">Kunskapsläget på kärnavfallsområdet 2017. Kärnavfallet – en fråga i ständig förändring. M.</SPAN></P>
<P class="p641 ft6"><SPAN class="ft182">9.</SPAN><SPAN class="ft183">Det handlar om oss.</SPAN></P>
<P class="p651 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft185">unga som varken arbetar eller studerar. U.</SPAN></P>
<P class="p652 ft4"><SPAN class="ft182">10.</SPAN><SPAN class="ft185">Ny ordning för att främja god sed och hantera oredlighet i forskning. U.</SPAN></P>
<P class="p653 ft4"><SPAN class="ft182">11.</SPAN><SPAN class="ft185">Vägskatt. Volym 1 och 2. Fi.</SPAN></P>
<P class="p654 ft4"><SPAN class="ft182">12.</SPAN><SPAN class="ft185">Att ta emot människor på flykt. Sverige hösten 2015. Ju.</SPAN></P>
<P class="p655 ft4"><SPAN class="ft182">13.</SPAN><SPAN class="ft185">Finansiering av infrastruktur med privat kapital? Fi.</SPAN></P>
<P class="p656 ft6"><SPAN class="ft182">14.</SPAN><SPAN class="ft183">Migrationsärenden</SPAN></P>
<P class="p651 ft4">vid utlandsmyndigheterna. Ju.</P>
<P class="p657 ft6"><SPAN class="ft182">15.</SPAN><SPAN class="ft183">Kvalitet och säkerhet</SPAN></P>
<P class="p651 ft4">på apoteksmarknaden. S.</P>
<P class="p658 ft4"><SPAN class="ft182">16.</SPAN><SPAN class="ft185">Sverige i Afghanistan </SPAN><NOBR>2002–2014.</NOBR> UD.</P>
<P class="p659 ft188"><SPAN class="ft186">17.</SPAN><SPAN class="ft187">Om oskuldspresumtionen och rätten att närvara vid rättegången. Genomförande av EU:s oskuldspresumtionsdirektiv. Ju.</SPAN></P>
<P class="p444 ft4"><SPAN class="ft182">18.</SPAN><SPAN class="ft185">En nationell strategi för validering. U.</SPAN></P>
<P class="p660 ft6"><SPAN class="ft182">19.</SPAN><SPAN class="ft183">Uppdrag: Samverkan. Steg på vägen mot fördjupad lokal samverkan</SPAN></P>
<P class="p661 ft4">för unga arbetslösa. A.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2_2">
<P class="p662 ft4"><SPAN class="ft182">20.</SPAN><SPAN class="ft185">Tillträde för nybörjare – ett öppnare och enklare system för tillträde till högskoleutbildning. U.</SPAN></P>
<P class="p663 ft4"><SPAN class="ft182">21.</SPAN><SPAN class="ft185">Läs mig! Nationell kvalitetsplan för vård och omsorg om äldre personer. Del 1 och 2. S.</SPAN></P>
<P class="p664 ft4"><SPAN class="ft182">22.</SPAN><SPAN class="ft185">Från värdekedja till värdecykel – så får Sverige en mer cirkulär ekonomi. M.</SPAN></P>
<P class="p657 ft4"><SPAN class="ft182">23.</SPAN><SPAN class="ft185">digitalforvaltning.nu. Fi.</SPAN></P>
<P class="p665 ft4"><SPAN class="ft182">24.</SPAN><SPAN class="ft185">Ett arbetsliv i förändring – hur påverkas ansvaret för arbetsmiljön? A.</SPAN></P>
<P class="p666 ft4"><SPAN class="ft182">25.</SPAN><SPAN class="ft185">Samlad kunskap – stärkt handläggning. S.</SPAN></P>
<P class="p667 ft4"><SPAN class="ft182">26.</SPAN><SPAN class="ft185">Delningsekonomi. På användarnas villkor. Fi.</SPAN></P>
<P class="p668 ft4"><SPAN class="ft182">27.</SPAN><SPAN class="ft185">Vissa frågor inom fastighets- och stämpelskatteområdet. Fi.</SPAN></P>
<P class="p669 ft4"><SPAN class="ft182">28.</SPAN><SPAN class="ft185">Ett nationellt centrum för kunskap om och utvärdering av arbetsmiljö. A.</SPAN></P>
<P class="p653 ft4"><SPAN class="ft182">29.</SPAN><SPAN class="ft185">Brottsdatalag. Ju.</SPAN></P>
<P class="p670 ft4"><SPAN class="ft182">30.</SPAN><SPAN class="ft185">En omreglerad spelmarknad. Del 1 och 2. Fi.</SPAN></P>
<P class="p656 ft6"><SPAN class="ft182">31.</SPAN><SPAN class="ft183">Stärkt konsumentskydd</SPAN></P>
<P class="p651 ft4">på bostadsrättsmarknaden. Ju.</P>
<P class="p657 ft6"><SPAN class="ft182">32.</SPAN><SPAN class="ft183">Substitution i Centrum</SPAN></P>
<P class="p671 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft189">stärkt konkurrenskraft med kemikaliesmarta lösningar. M.</SPAN></P>
<P class="p657 ft4"><SPAN class="ft182">33.</SPAN><SPAN class="ft185">Stärkt ställning för hyresgäster. Ju.</SPAN></P>
<P class="p672 ft4"><SPAN class="ft182">34.</SPAN><SPAN class="ft185">Ekologisk kompensation – Åtgärder för att motverka nettoförluster av biologisk mångfald och ekosystem- tjänster, samtidigt som behovet av markexploatering tillgodoses. M.</SPAN></P>
<P class="p673 ft4"><SPAN class="ft182">35.</SPAN><SPAN class="ft185">Samling för skolan. Nationell strategi för kunskap och likvärdighet. U.</SPAN></P>
<P class="p674 ft4"><SPAN class="ft182">36.</SPAN><SPAN class="ft185">Informationssäkerhet för samhälls viktiga och digitala tjänster. Ju.</SPAN></P>
<P class="p656 ft6"><SPAN class="ft182">37.</SPAN><SPAN class="ft183">Kvalificerad välfärdsbrottslighet</SPAN></P>
<P class="p675 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft189">förebygga, förhindra, upptäcka och beivra. Ju.</SPAN></P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_478">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104478x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV class="dclr"></DIV>
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p676 ft4"><SPAN class="ft182">38.</SPAN><SPAN class="ft185">Kvalitet i välfärden – bättre upphandling och uppföljning. Fi.</SPAN></P>
<P class="p677 ft4"><SPAN class="ft182">39.</SPAN><SPAN class="ft185">Ny dataskyddslag. Kompletterande bestämmelser till EU:s dataskydds förordning. Ju.</SPAN></P>
<P class="p444 ft4"><SPAN class="ft182">40.</SPAN><SPAN class="ft185">För dig och för alla. S.</SPAN></P>
<P class="p678 ft4"><SPAN class="ft182">41.</SPAN><SPAN class="ft185">Meddelarskyddslagen – fler verksam- heter med stärkt meddelarskydd. Ju.</SPAN></P>
<P class="p657 ft4"><SPAN class="ft182">42.</SPAN><SPAN class="ft185">Vem har ansvaret? M.</SPAN></P>
<P class="p679 ft4"><SPAN class="ft182">43.</SPAN><SPAN class="ft185">På lika villkor! Delaktighet, jämlikhet och effektivitet i hjälpmedelsförsörj- ningen. S.</SPAN></P>
<P class="p680 ft4"><SPAN class="ft182">44.</SPAN><SPAN class="ft185">Entreprenad, fjärrundervisning och distansundervisning. U.</SPAN></P>
<P class="p657 ft4"><SPAN class="ft182">45.</SPAN><SPAN class="ft185">Ny lag om företagshemligheter. Ju.</SPAN></P>
<P class="p681 ft4"><SPAN class="ft182">46.</SPAN><SPAN class="ft185">Stärkt ordning och säkerhet i domstol. Ju.</SPAN></P>
<P class="p682 ft4"><SPAN class="ft182">47.</SPAN><SPAN class="ft185">Nästa steg på vägen mot en mer jämlik hälsa. Förslag för ett långsiktigt arbete för en god och jämlik hälsa. S.</SPAN></P>
<P class="p683 ft4"><SPAN class="ft182">48.</SPAN><SPAN class="ft185">Kunskapsbaserad och jämlik vård. Förutsättningar för en lärande hälso- och sjukvård. S.</SPAN></P>
<P class="p684 ft4"><SPAN class="ft182">49.</SPAN><SPAN class="ft185">EU:s dataskyddsförordning och utbildningsområdet. U.</SPAN></P>
<P class="p685 ft4"><SPAN class="ft182">50.</SPAN><SPAN class="ft185">Personuppgiftsbehandling för forskningsändamål. U.</SPAN></P>
<P class="p656 ft6"><SPAN class="ft182">51.</SPAN><SPAN class="ft183">Utbildning, undervisning och ledning</SPAN></P>
<P class="p686 ft4">– reformvård till stöd för en bättre skola. U.</P>
<P class="p687 ft4"><SPAN class="ft182">52.</SPAN><SPAN class="ft185">Så stärker vi den personliga integriteten. Ju.</SPAN></P>
<P class="p688 ft4"><SPAN class="ft182">53.</SPAN><SPAN class="ft185">God och nära vård. En gemensam färdplan och målbild. S.</SPAN></P>
<P class="p689 ft4"><SPAN class="ft182">54.</SPAN><SPAN class="ft185">Fler nyanlända elever ska uppnå behörighet till gymnasiet. U.</SPAN></P>
<P class="p657 ft4"><SPAN class="ft182">55.</SPAN><SPAN class="ft185">En ny kamerabevakningslag. Ju.</SPAN></P>
<P class="p690 ft4"><SPAN class="ft182">56.</SPAN><SPAN class="ft185">Jakten på den perfekta ersättnings modellen. Vad händer med med arbetarnas handlingsutrymme? Fi.</SPAN></P>
<P class="p691 ft4"><SPAN class="ft182">57.</SPAN><SPAN class="ft185">Lag om flygpassageraruppgifter i brottsbekämpningen. Ju.</SPAN></P>
<P class="p692 ft4"><SPAN class="ft182">58.</SPAN><SPAN class="ft185">Amerikansk inresekontroll vid utresa från Sverige – så kan avtalen genom- föras. Ju.</SPAN></P>
<P class="p693 ft4"><SPAN class="ft182">59.</SPAN><SPAN class="ft185">Reglering av alkoglass m.fl. produkter. S.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p694 ft4"><SPAN class="ft182">60.</SPAN><SPAN class="ft189">Nästa steg? Förslag för en stärkt minoritetspolitik. Ku.</SPAN></P>
<P class="p695 ft4"><SPAN class="ft182">61.</SPAN><SPAN class="ft189">Villkorlig frigivning – förstärkta åtgärder mot återfall i brott. Ju.</SPAN></P>
<P class="p696 ft4"><SPAN class="ft182">62.</SPAN><SPAN class="ft189">Kärnavfallsrådets yttrande över SKB:s </SPAN><NOBR>Fud-program</NOBR> 2016. M.</P>
<P class="p656 ft6"><SPAN class="ft182">63.</SPAN><SPAN class="ft190">Miljötillsyn och sanktioner</SPAN></P>
<P class="p697 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft189">en tillsyn präglad av ansvar, respekt och enkelhet. M.</SPAN></P>
<P class="p653 ft4"><SPAN class="ft182">64.</SPAN><SPAN class="ft189">Detaljplanekravet. N.</SPAN></P>
<P class="p653 ft6"><SPAN class="ft182">65.</SPAN><SPAN class="ft190">Hyran vid nyproduktion</SPAN></P>
<P class="p698 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft189">en utvärdering och utveckling av modellen med presumtionshyra. Ju.</SPAN></P>
<P class="p699 ft4"><SPAN class="ft182">66.</SPAN><SPAN class="ft189">Dataskydd inom Socialdepartementets verksamhetsområde – en anpassning till EU:s dataskyddsförordning. S.</SPAN></P>
<P class="p700 ft4"><SPAN class="ft186">67.</SPAN><SPAN class="ft189">Våldsbejakande extremism. En forskarantologi. Ku.</SPAN></P>
<P class="p701 ft4"><SPAN class="ft182">68.</SPAN><SPAN class="ft189">Barnets rättigheter i ett straffrättsligt förfarande m.m. Genomförande av EU:s barnrättsdirektiv och två andra straffprocessuella frågor. Ju.</SPAN></P>
<P class="p702 ft6"><SPAN class="ft182">69.</SPAN><SPAN class="ft190">Marknadskontrollmyndigheter</SPAN></P>
<P class="p703 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft189">befogenheter och sanktionsmöjligheter. UD.</SPAN></P>
<P class="p653 ft4"><SPAN class="ft182">70.</SPAN><SPAN class="ft189">Förstärkt skydd för uppgifter</SPAN></P>
<P class="p704 ft4">av betydelse för ett internationellt samarbete för fred och säkerhet som Sverige deltar i. Ju.</P>
<P class="p702 ft6"><SPAN class="ft182">71.</SPAN><SPAN class="ft190">Bostäder på statens mark</SPAN></P>
<P class="p705 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft189">en möjlighet? N.</SPAN></P>
<P class="p706 ft4"><SPAN class="ft182">72.</SPAN><SPAN class="ft189">Genomförande av vissa straffrättsliga åtaganden för att förhindra och bekämpa terrorism. Ju.</SPAN></P>
<P class="p707 ft4"><SPAN class="ft182">73.</SPAN><SPAN class="ft189">En gemensam bild av bostads</SPAN><SPAN class="ft191">‑ </SPAN>byggnadsbehovet. N.</P>
<P class="p708 ft4"><SPAN class="ft182">74.</SPAN><SPAN class="ft189">Brottsdatalag – kompletterande lagstiftning. Ju.</SPAN></P>
<P class="p708 ft4"><SPAN class="ft182">75.</SPAN><SPAN class="ft189">Datalagring – brottsbekämpning och integritet. Ju.</SPAN></P>
<P class="p709 ft4"><SPAN class="ft182">76.</SPAN><SPAN class="ft189">Enhetliga priser på receptbelagda läkemedel. S.</SPAN></P>
<P class="p710 ft4"><SPAN class="ft186">77.</SPAN><SPAN class="ft189">En generell rätt till kommunal avtalssamverkan. Fi.</SPAN></P>
<P class="p653 ft4"><SPAN class="ft182">78.</SPAN><SPAN class="ft189">En sammanhållen budgetprocess. Fi.</SPAN></P>
<P class="p711 ft4"><SPAN class="ft182">79.</SPAN><SPAN class="ft189">Finansiering av public service – för ökad stabilitet, legitimitet och stärkt oberoende. Ku.</SPAN></P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_479">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104479x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV class="dclr"></DIV>
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p712 ft4"><SPAN class="ft182">80.</SPAN><SPAN class="ft185">Stärkt integritet i Rättsmedicinal- verkets verksamhet. Ju.</SPAN></P>
<P class="p656 ft6"><SPAN class="ft182">81.</SPAN><SPAN class="ft183">Rättslig översyn</SPAN></P>
<P class="p651 ft4">av skogsvårdslagstiftningen. N.</P>
<P class="p713 ft4"><SPAN class="ft182">82.</SPAN><SPAN class="ft185">Vägledning för framtidens arbetsmarknad. A.</SPAN></P>
<P class="p679 ft193"><SPAN class="ft182">83.</SPAN><SPAN class="ft192">Brännheta skatter! Bör avfallsför- bränning och utsläpp av kväveoxider från energiproduktion beskattas? Fi.</SPAN></P>
<P class="p714 ft4"><SPAN class="ft182">84.</SPAN><SPAN class="ft185">Uppehållstillstånd på grund av praktiska verkställighetshinder och preskription. Ju.</SPAN></P>
<P class="p444 ft4"><SPAN class="ft182">85.</SPAN><SPAN class="ft185">Rekrytering av framtidens domare. Ju.</SPAN></P>
<P class="p715 ft4"><SPAN class="ft182">86.</SPAN><SPAN class="ft185">Hyresmarknad utan svarthandel och otillåten andrahandsuthyrning. Ju.</SPAN></P>
<P class="p716 ft4"><SPAN class="ft182">87.</SPAN><SPAN class="ft185">Finansiering, subvention och pris- sättning av läkemedel – en balansakt. S.</SPAN></P>
<P class="p717 ft4"><SPAN class="ft182">88.</SPAN><SPAN class="ft185">Nästa steg? Del 2. Förslag för en stärkt minoritetspolitik. Ku</SPAN></P>
<P class="p653 ft4"><SPAN class="ft182">89.</SPAN><SPAN class="ft185">Hemlig dataavläsning</SPAN></P>
<P class="p718 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft189">ett viktigt verktyg i kampen mot allvarlig brottslighet. Ju.</SPAN></P>
<P class="p719 ft4"><SPAN class="ft182">90.</SPAN><SPAN class="ft185">Makars, registrerade partners och sambors förmögenhetsförhållanden i internationella situationer. Ju.</SPAN></P>
<P class="p702 ft6"><SPAN class="ft182">91.</SPAN><SPAN class="ft183">Nationella minoritetsspråk i skolan</SPAN></P>
<P class="p720 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft189">förbättrade förutsättningar till undervisning och revitalisering. U.</SPAN></P>
<P class="p657 ft4"><SPAN class="ft182">92.</SPAN><SPAN class="ft185">Transpersoner i Sverige.</SPAN></P>
<P class="p721 ft4">Förslag för stärkt ställning och bättre levnadsvillkor. Ku.</P>
<P class="p444 ft6"><SPAN class="ft182">93.</SPAN><SPAN class="ft183">Klarlagd identitet.</SPAN></P>
<P class="p722 ft6">Om utlänningars rätt att vistas</P>
<P class="p723 ft4">i Sverige, inre utlänningskontroller och missbruk av identitetshandlingar. Ju.</P>
<P class="p444 ft6"><SPAN class="ft182">94.</SPAN><SPAN class="ft183">Beräkning av skattetillägg</SPAN></P>
<P class="p651 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft189">en översyn av reglerna. Fi.</SPAN></P>
<P class="p657 ft6"><SPAN class="ft182">95.</SPAN><SPAN class="ft183">Ett land att besöka.</SPAN></P>
<P class="p724 ft4">En samlad politik för hållbar turism och växande besöksnäring. N.</P>
<P class="p725 ft4"><SPAN class="ft182">96.</SPAN><SPAN class="ft185">Utvidgat hinder mot erkännande av utländska barnäktenskap. Ju.</SPAN></P>
<P class="p656 ft6"><SPAN class="ft182">97.</SPAN><SPAN class="ft183">Totalförsvarsdatalag</SPAN></P>
<P class="p726 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft189">Rekryteringsmyndighetens person uppgiftsbehandling. Fö.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p727 ft4"><SPAN class="ft182">98.</SPAN><SPAN class="ft185">Tidiga förhör – nya bevisregler i brottmål. Ju.</SPAN></P>
<P class="p643 ft4"><SPAN class="ft182">99.</SPAN><SPAN class="ft185">Effektivare energianvändning. N.</SPAN></P>
<P class="p10 ft4">100. Beslag och husrannsakan</P>
<P class="p728 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft189">ett regelverk för dagens behov. Ju.</SPAN></P>
<P class="p729 ft6"><SPAN class="ft182">101.</SPAN><SPAN class="ft183">Jämställt föräldraskap och goda uppväxtvillkor för barn</SPAN></P>
<P class="p730 ft4"><SPAN class="ft182">–</SPAN><SPAN class="ft189">en ny modell för föräldraförsäk- ringen. S.</SPAN></P>
<P class="p731 ft4"><SPAN class="ft182">102.</SPAN><SPAN class="ft185">Skatt på kadmium i vissa produkter och kemiska växtskyddsmedel. Fi.</SPAN></P>
<P class="p653 ft4"><SPAN class="ft182">103.</SPAN><SPAN class="ft185">Lagliga vägar för att söka asyl i EU. Ju.</SPAN></P>
<P class="p732 ft4"><SPAN class="ft182">104.</SPAN><SPAN class="ft185">Etikprövning – en översyn av reglerna om forskning och hälso- och sjukvård. U.</SPAN></P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_480">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104480x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV class="dclr"></DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft135">Statens offentliga utredningar 2017</P>
<P class="p517 ft23">Systematisk förteckning</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<DIV id="id_2_1">
<P class="p3 ft7">Arbetsmarknadsdepartementet</P>
<P class="p733 ft4">Uppdrag: Samverkan. Steg på vägen mot fördjupad lokal samverkan för unga arbetslösa. [19]</P>
<P class="p734 ft4">Ett arbetsliv i förändring – hur påverkas ansvaret för arbetsmiljön? [24]</P>
<P class="p735 ft4">Ett nationellt centrum för kunskap om och utvärdering av arbetsmiljö. [28]</P>
<P class="p736 ft4">Vägledning för framtidens arbetsmarknad. [82]</P>
<P class="p17 ft7">Finansdepartementet</P>
<P class="p737 ft194">Karens för statsråd och statssekreterare. [3] Vägskatt. Volym 1 och 2. [11]</P>
<P class="p738 ft4">Finansiering av infrastruktur med privat kapital? [13]</P>
<P class="p10 ft4">digitalforvaltning.nu. [23]</P>
<P class="p739 ft4">Delningsekonomi. På användarnas villkor. [26]</P>
<P class="p739 ft4">Vissa frågor inom fastighets- och stämpel- skatteområdet. [27]</P>
<P class="p740 ft4">En omreglerad spelmarknad. Del 1 och 2. [30]</P>
<P class="p741 ft4">Kvalitet i välfärden – bättre upphandling och uppföljning. [38]</P>
<P class="p742 ft4">Jakten på den perfekta ersättningsmodel- len. Vad händer med medarbetarnas handlingsutrymme? [56]</P>
<P class="p743 ft4">En generell rätt till kommunal avtalssamverkan. [77]</P>
<P class="p10 ft4">En sammanhållen budgetprocess. [78]</P>
<P class="p744 ft4">Brännheta skatter! Bör avfallsförbränning och utsläpp av kväveoxider från energi- produktion beskattas? [83]</P>
<P class="p745 ft4">Beräkning av skattetillägg – en översyn av reglerna. [94]</P>
<P class="p746 ft4">Skatt på kadmium vissa produkter och kemiska växtskyddsmedel. [102]</P>
</DIV>
<DIV id="id_2_2">
<P class="p3 ft7">Försvarsdepartementet</P>
<P class="p10 ft6">Totalförsvarsdatalag</P>
<P class="p747 ft4">– Rekryteringsmyndighetens person</P>
<P class="p748 ft4">uppgiftsbehandling. [97]</P>
<P class="p17 ft7">Justitiedepartementet</P>
<P class="p10 ft4">Se barnet! [6]</P>
<P class="p749 ft6">Straffprocessens ramar och domstolens beslutsunderlag i brottmål</P>
<P class="p750 ft4">– en bättre hantering av stora mål. [7]</P>
<P class="p751 ft4">Att ta emot människor på flykt. Sverige hösten 2015. [12]</P>
<P class="p10 ft4">Migrationsärenden</P>
<P class="p748 ft4">vid utlandsmyndigheterna. [14]</P>
<P class="p752 ft188">Om oskuldspresumtionen och rätten att närvara vid rättegången. Genomförande av EU:s oskuldspresumtionsdirektiv. [17]</P>
<P class="p10 ft4">Brottsdatalag. [29]</P>
<P class="p10 ft4">Stärkt konsumentskydd</P>
<P class="p753 ft4">på bostadsrättsmarknaden. [31] Stärkt ställning för hyresgäster. [33]</P>
<P class="p754 ft4">Informationssäkerhet för samhällsviktiga och digitala tjänster. [36]</P>
<P class="p215 ft6">Kvalificerad välfärdsbrottslighet</P>
<P class="p755 ft4">– förebygga, förhindra, upptäcka och beivra. [37]</P>
<P class="p756 ft4">Ny dataskyddslag. Kompletterande bestämmelser till EU:s dataskydds förordning. [39]</P>
<P class="p757 ft4">Meddelarskyddslagen – fler verksam- heter med stärkt meddelarskydd. [41]</P>
<P class="p758 ft3">Ny lag om företagshemligheter. [45] Stärkt ordning och säkerhet i domstol. [46] Så stärker vi den personliga integriteten. [52] En ny kamerabevakningslag. [55]</P>
<P class="p759 ft4">Lag om flygpassageraruppgifter i brotts- bekämpningen. [57]</P>
<P class="p752 ft188">Amerikansk inresekontroll vid utresa från Sverige – så kan avtalen genomföras. [58]</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_481">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104481x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV class="dclr"></DIV>
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p760 ft4">Villkorlig frigivning – förstärkta åtgärder mot återfall i brott. [61]</P>
<P class="p215 ft6">Hyran vid nyproduktion</P>
<P class="p761 ft4">– en utvärdering och utveckling av modellen med presumtionshyra. [65]</P>
<P class="p734 ft4">Barnets rättigheter i ett straffrättsligt förfarande m.m. Genomförande av EU:s barnrättsdirektiv och två andra straffprocessuella frågor. [68]</P>
<P class="p762 ft4">Förstärkt skydd för uppgifter av betydelse för ett internationellt samarbete för fred och säkerhet som Sverige deltar i. [70]</P>
<P class="p763 ft4">Genomförande av vissa straffrättsliga åtaganden för att förhindra och bekämpa terrorism. [72]</P>
<P class="p764 ft4">Brottsdatalag – kompletterande lagstiftning. [74]</P>
<P class="p765 ft4">Datalagring – brottsbekämpning och integritet. [75]</P>
<P class="p766 ft4">Stärkt integritet i Rättsmedicinalverkets verksamhet. [80]</P>
<P class="p767 ft4">Uppehållstillstånd på grund av praktiska verkställighetshinder och preskription. [84]</P>
<P class="p215 ft4">Rekrytering av framtidens domare. [85]</P>
<P class="p768 ft4">Hyresmarknad utan svarthandel och otillåten andrahandsuthyrning. [86]</P>
<P class="p215 ft6">Hemlig dataavläsning</P>
<P class="p769 ft4">– ett viktigt verktyg i kampen mot allvarlig brottslighet. [89]</P>
<P class="p736 ft4">Makars, registrerade partners och sambors förmögenhetsförhållanden i inter nationella situationer. [90]</P>
<P class="p215 ft4">Klarlagd identitet.</P>
<P class="p748 ft6">Om utlänningars rätt att vistas</P>
<P class="p770 ft4">i Sverige, inre utlänningskontroller och missbruk av identitetshandlingar. [93]</P>
<P class="p771 ft4">Utvidgat hinder mot erkännande av utländska barnäktenskap. [96]</P>
<P class="p772 ft4">Tidiga förhör – nya bevisregler i brottmål. [98]</P>
<P class="p10 ft4">Beslag och husrannsakan</P>
<P class="p773 ft195">– ett regelverk för dagens behov. [100] Lagliga vägar för att söka asyl i EU. [103]</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft7">Kulturdepartementet</P>
<P class="p774 ft4">Nästa steg? Förslag för en stärkt minoritetspolitik. [60]</P>
<P class="p775 ft4">Våldsbejakande extremism. En forskarantologi. [67]</P>
<P class="p776 ft4">Finansiering av public service – för ökad stabilitet, legitimitet och stärkt oberoende. [79]</P>
<P class="p3 ft6">Nästa steg? Del 2. Förslag för</P>
<P class="p747 ft4">en stärkt minoritetspolitik. [88]</P>
<P class="p10 ft6">Transpersoner i Sverige.</P>
<P class="p777 ft4">Förslag för stärkt ställning och bättre levnadsvillkor. [92]</P>
<P class="p17 ft7">Miljö- och energidepartementet</P>
<P class="p10 ft4">Kraftsamling för framtidens energi. [2]</P>
<P class="p778 ft4">Kunskapsläget på kärnavfallsområdet 2017. Kärnavfallet – en fråga i ständig förändring. [8]</P>
<P class="p779 ft4">Från värdekedja till värdecykel – så får Sverige en mer cirkulär ekonomi. [22]</P>
<P class="p10 ft4">Substitution i Centrum</P>
<P class="p780 ft4">– stärkt konkurrenskraft med kemikaliesmarta lösningar. [32]</P>
<P class="p781 ft4">Ekologisk kompensation – Åtgärder för att motverka nettoförluster av biologisk mångfald och ekosystemtjänster, sam- tidigt som behovet av markexploatering tillgodoses. [34]</P>
<P class="p3 ft4">Vem har ansvaret? [42]</P>
<P class="p782 ft4">Kärnavfallsrådets yttrande över SKB:s <NOBR>Fud-program</NOBR> 2016. [62]</P>
<P class="p10 ft4">Miljötillsyn och sanktioner</P>
<P class="p783 ft4">– en tillsyn präglad av ansvar, respekt och enkelhet. [63]</P>
<P class="p599 ft7">Näringsdepartementet</P>
<P class="p10 ft6">För Sveriges landsbygder</P>
<P class="p784 ft4">– en sammanhållen politik för arbete, hållbar tillväxt och välfärd. [1]</P>
<P class="p10 ft4">Detaljplanekravet. [64]</P>
<P class="p10 ft6">Bostäder på statens mark</P>
<P class="p747 ft4">– en möjlighet? [71]</P>
<P class="p785 ft4">En gemensam bild av bostadsbyggnads<SPAN class="ft191">‑ </SPAN>behovet. [73]</P>
<P class="p215 ft6">Rättslig översyn</P>
<P class="p747 ft4">av skogsvårdslagstiftningen. [81]</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_482">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="H5B3104482x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV class="dclr"></DIV>
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p3 ft6">Ett land att besöka.</P>
<P class="p786 ft4">En samlad politik för hållbar turism och växande besöksnäring. [95]</P>
<P class="p10 ft4">Effektivare energianvändning. [99]</P>
<P class="p17 ft7">Socialdepartementet</P>
<P class="p787 ft6">För en god och jämlik hälsa. En utveckling av det</P>
<P class="p750 ft4">folkhälsopolitiska ramverket. [4]</P>
<P class="p788 ft4">Svensk social trygghet i en globaliserad värld. Del 1 och 2. [5]</P>
<P class="p215 ft6">Kvalitet och säkerhet</P>
<P class="p747 ft4">på apoteksmarknaden. [15]</P>
<P class="p10 ft6">Läs mig! Nationell kvalitetsplan</P>
<P class="p789 ft4">för vård och omsorg om äldre personer. Del 1 och 2. [21]</P>
<P class="p737 ft194">Samlad kunskap – stärkt handläggning. [25] För dig och för alla. [40]</P>
<P class="p790 ft4">På lika villkor! Delaktighet, jämlikhet och effektivitet i hjälpmedelsförsörjningen. [43]</P>
<P class="p791 ft4">Nästa steg på vägen mot en mer jämlik hälsa. Förslag för ett långsiktigt arbete för en god och jämlik hälsa. [47]</P>
<P class="p792 ft4">Kunskapsbaserad och jämlik vård. Förutsättningar för en lärande hälso- och sjukvård. [48]</P>
<P class="p739 ft4">God och nära vård. En gemensam färdplan och målbild. [53]</P>
<P class="p10 ft4">Reglering av alkoglass m.fl. produkter. [59]</P>
<P class="p793 ft4">Dataskydd inom Socialdepartementets verksamhetsområde – en anpassning till EU:s dataskyddsförordning. [66]</P>
<P class="p794 ft4">Enhetliga priser på receptbelagda läkemedel. [76]</P>
<P class="p742 ft4">Finansiering, subvention och prissättning av läkemedel – en balansakt. [87]</P>
<P class="p215 ft6">Jämställt föräldraskap och</P>
<P class="p748 ft6">goda uppväxtvillkor för barn</P>
<P class="p795 ft4">– en ny modell för föräldraförsäk- ringen. [101]</P>
<P class="p599 ft7">Utbildningsdepartementet</P>
<P class="p796 ft4">Det handlar om oss.</P>
<P class="p748 ft182">– unga som varken arbetar eller studerar. [9]</P>
<P class="p797 ft4">Ny ordning för att främja god sed</P>
<P class="p748 ft4">och hantera oredlighet i forskning. [10]</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p3 ft4">En nationell strategi för validering [18]</P>
<P class="p798 ft4">Tillträde för nybörjare – ett öppnare och enklare system för tillträde till hög skoleutbildning. [20]</P>
<P class="p215 ft6">Samling för skolan.</P>
<P class="p799 ft4">Nationell strategi för kunskap och likvärdighet. [35]</P>
<P class="p800 ft4">Entreprenad, fjärrundervisning och distansundervisning. [44]</P>
<P class="p801 ft4">EU:s dataskyddsförordning och utbildningsområdet. [49]</P>
<P class="p215 ft6">Personuppgiftsbehandling</P>
<P class="p747 ft4">för forskningsändamål. [50]</P>
<P class="p10 ft6">Utbildning, undervisning och ledning</P>
<P class="p799 ft4">– reformvård till stöd för en bättre skola. [51]</P>
<P class="p701 ft4">Fler nyanlända elever ska uppnå behörighet till gymnasiet. [54]</P>
<P class="p10 ft4">Nationella minoritetsspråk i skolan</P>
<P class="p802 ft4">– förbättrade förutsättningar till undervisning och revitalisering. [91]</P>
<P class="p803 ft4">Etikprövning – en översyn av reglerna om forskning och hälso- och sjukvård. [104]</P>
<P class="p804 ft7">Utrikesdepartementet</P>
<P class="p796 ft4">Sverige i Afghanistan <NOBR>2002–2014.</NOBR> [16]</P>
<P class="p10 ft6">Marknadskontrollmyndigheter</P>
<P class="p748 ft6">– befogenheter och</P>
<P class="p747 ft4">sanktionsmöjligheter. [69]</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
</BODY>
</HTML>
H5B3104sou_2017__104.pdf2404329pdfEtikprövning - en översyn av reglerna om forskning och hälso- och sjukvårdhttps://data.riksdagen.se/fil/CEFCBDD5-6142-4E70-A47B-FC5B4740C998