4984477 H5024077 2017/18 4077 mot Kommittémotion mot Motion 2017/18:4077 av Christer Nylander och Annika Eclund (L, KD) Motion Motion L UbU 4077 0 2018-04-05 00:00:00 2018-06-19 17:01:51 2018-04-05 00:00:00 med anledning av prop. 2017/18:194 Fler nyanlända ska uppnå behörighet till gymnasieskolan och kvaliteten i förskola och fritidshem ska stärkas av Christer Nylander och Annika Eclund (L, KD) Klar html Filur b40c6ea5-34a2-4818-835a-0365da7cd455 https://data.riksdagen.se/dokument/H5024077/text https://data.riksdagen.se/dokument/H5024077 https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/H5024077 <style></style><div class="pconf">Motion till riksdagen 2017/18:4077 av Christer Nylander och Annika Eclund (L, KD) <h1>med anledning av prop. 2017/18:194 Fler nyanlända ska uppnå behörighet till gymnasieskolan och kvaliteten i förskola och fritidshem ska stärkas</h1> <hr class="sidhuvud_linje"/> <div class="Section1"> <h1 style="margin-bottom:15pt; -aw-sdt-tag:CC_Boilerplate_4; -aw-sdt-title:CC_Boilerplate_4"> Förslag till riksdagsbeslut </h1> Riksdagen avslår proposition 2017/18:194 i den del som gäller att den som leder det pedagogiska arbetet vid en förskoleenhet ska benämnas rektor och att han eller hon ska omfattas av krav på en obligatorisk befattningsutbildning som motsvarar dagens befattningsutbildning för rektorer. <h1 style="-aw-sdt-tag:CC_Motivering_Rubrik; -aw-sdt-title:CC_Motivering_Rubrik"> <a name="MotionsStart"></a>Motivering </h1> Regeringen har i proposition 2017/18:194 föreslagit att den som leder och samordnar det pedagogiska arbetet vid en förskoleenhet ska benämnas rektor. Vi anser att begreppet förskolechef är väl inarbetat och tydliggör uppdragets särart. Förskolans och skolans verksamheter regleras på olika sätt i skollagen och styrs av två helt olika läroplaner. Precis som flera remissinstanser påpekar riskerar det att skapa otydlighet, och det är viktigt att regelverket inte anpassas på ett sådant sätt att förskolans särart och uppdrag blir otydligt. Om samma titel används för två helt olika verksamheter där den ena lyder under skolplikten och den andra är frivillig finns det risk för att de olika ansvarsområdena som förskolechef respektive rektor blandas samman, inte minst när det gäller skollagens krav på särskilt stöd. Det är också så att det är olika legitimationer som ligger till grund för behörighet i de olika verksamheterna. Därutöver är det så att benämningen rektor är förknippad med den myndighetsutövning och det ansvar att fatta beslut rörande enskilda elever som en rektor i skolan har och som inte bör blandas ihop med de andra befogenheter en förskolechef har eller inte har i jämförelse med en rektor. Till sist är det också viktigt och påpeka att många av förskolorna drivs som mindre enheter, vilket gör att de inte lämpar sig att ledas av personer som benämns rektor. Det gäller inte minst de fristående förskolorna. De allra flesta företag som driver fristående förskolor är små; över hälften har färre än 10 anställda, närmare 8 av 10 har färre än 20 anställda och 9 av 10 har färre än 50 anställda. Särskilt tydligt gäller det de förskolor som har en alternativ pedagogik och som drivs som en ekonomisk förening i t.ex. ett föräldrakooperativ. Regeringen har också förslagit att förskolecheferna med anledning av att de benämns rektorer ska omfattas av krav på att gå en obligatorisk befattningsutbildning och att den ska omfatta de 30 högskolepoäng som dagens befattningsutbildning för rektor omfattar, dvs. 30 högskolepoäng. Vi anser att argumenten för att bibehålla den nuvarande ordningen där befattning och befattningsutbildning skiljer sig åt är starka. Det är två helt olika verksamheter som lyder under olika lagstiftning och läroplaner, och omfattningen av verksamheten skiljer sig åt inte minst när det gäller storleken på enheterna och rektorernas respektive förskolechefernas befogenheter. Det är därför inte rimligt att kräva att förskolechefer omfattas av samma befattningsutbildning och krav.     <table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border-collapse:collapse; margin-left:0pt; width:100%"> <tr> <td style="padding-left:5.4pt; padding-right:5.4pt; vertical-align:bottom; width:1%"> Christer Nylander (L) </td> <td style="padding-left:5.4pt; padding-right:5.4pt; vertical-align:bottom; width:1%"> Annika Eclund (KD) </td> </tr> </table>   </div> </div> 1 Riksdagen avslår proposition 2017/18:194 i den del som gäller att den som leder det pedagogiska arbetet vid en förskoleenhet ska benämnas rektor och att han eller hon ska omfattas av krav på en obligatorisk befattningsutbildning som motsvarar dagens befattningsutbildning för rektorer. Avslag Avslag 2017/18:UbU31 UbU INL Inlämnad 2018-04-05 09:55:23 inträffat 0 behandling Granskad Granskad 2018-04-06 10:25:15 inträffat 0 behandling B Bordlagd 2018-04-10 00:00:00 inträffat 0 behandling HÄN Hänvisad 2018-04-11 00:00:00 inträffat 0 behandling 0731442709013 Christer Nylander L 1 undertecknare 0480339311713 Annika Eclund KD 2 undertecknare motgrund Motionsgrund Proposition 2017/18:194 H5024077 2018-06-19 17:00:49 motkat Motionskategori Följdmotion H5024077 2018-06-19 17:00:49 statustext statustext Ärendet är avslutat H5024077 2018-06-20 12:41:17 tilldelat Tilldelat Utbildningsutskottet H5024077 2018-06-19 17:00:49 H5024077 av Christer Nylander och Annika Eclund (L, KD) mot_201718__4077.pdf 68370 pdf med anledning av prop. 2017/18:194 Fler nyanlända ska uppnå behörighet till gymnasieskolan och kvaliteten i förskola och fritidshem ska stärkas https://data.riksdagen.se/fil/20E0555E-2275-4E64-A130-D98B042A9A7B H5024077 av Christer Nylander och Annika Eclund (L, KD) mot_201718__4077.docx 60053 docx med anledning av prop. 2017/18:194 Fler nyanlända ska uppnå behörighet till gymnasieskolan och kvaliteten i förskola och fritidshem ska stärkas https://data.riksdagen.se/fil/9022CF42-B199-428A-8EE7-73DBE8DBA3B7 behandlas_i 2017/18:UbU31 H501UbU31 bet 2017/18 UbU31 Fler nyanlända elever ska uppnå behörighet till gymnasieskolan och kvaliteten i förskola och fritidshem ska stärkas bet Betänkande