<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2893652</hangar_id>
 <dok_id>H102Ub551</dok_id>
 <rm>2013/14</rm>
 <beteckning>Ub551</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2013/14:Ub551 av Teres Lindberg m.fl. (S)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>S2231</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>551</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2013-10-02 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2014-01-14 14:16:45</systemdatum>
 <publicerad>2014-01-14 14:16:45</publicerad>
 <titel>Lika spelregler för kommunalt som privat drivna skolor</titel>
 <subtitel>av Teres Lindberg m.fl. (S)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{B8B6405E-DAC3-45A7-A275-70842304DB8D}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/H102Ub551/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/H102Ub551</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/H102Ub551</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2013/14:Ub551&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Teres Lindberg m.fl. (S)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Lika spelregler för kommunalt som privat drivna skolor&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;S2231&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Lika spelregler f&amp;ouml;r kommunalt som privat drivna skolor" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="mn0417aa" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 130522:1400 v6.06" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: AD-&amp;auml;ndringar --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Tue, 14 Jan 2014 14:10:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201314_Ub_551.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om lika spelregler f&amp;ouml;r s&amp;aring;v&amp;auml;l kommunalt som privat drivna f&amp;ouml;rskolor.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Enligt Skolverkets egen rapport ”Likv&amp;auml;rdig utbildning i svensk grundskola?” har b&amp;aring;de klyftorna mellan elever och olika skolor &amp;ouml;kat kraftigt. Elevsammans&amp;auml;ttningen har stor betydelse f&amp;ouml;r elevernas resultat eftersom b&amp;aring;de kamrateffekter och l&amp;auml;rarnas f&amp;ouml;rv&amp;auml;ntningar p&amp;aring; eleverna p&amp;aring;verkas av denna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;I dag har vi i praktiken fri etableringsr&amp;auml;tt f&amp;ouml;r skolverksamhet. Det leder till stora problem g&amp;auml;llande planering av skoltillg&amp;aring;ng p&amp;aring; rimliga avst&amp;aring;nd fr&amp;aring;n elevernas bost&amp;auml;der. Det leder ocks&amp;aring; till stora problem f&amp;ouml;r enskilda skolor i deras verksamhetsplanering, d&amp;aring; de inte i f&amp;ouml;rv&amp;auml;g kan veta med rimlig s&amp;auml;kerhet hur m&amp;aring;nga elever de kommer att ha i framtiden. F&amp;ouml;r att kunna bedriva utbildning med h&amp;ouml;g kvallitet beh&amp;ouml;ver rektorer och skolhuvudm&amp;auml;n ha m&amp;ouml;jlighet att planera l&amp;aring;ngsiktigt. Detta i sin tur betyder att de beh&amp;ouml;ver tydliga spelregler och ett underlag att planera utifr&amp;aring;n. Med dagens system &amp;auml;r det i princip om&amp;ouml;jligt f&amp;ouml;r skolorna att planera sin verksamhet eftersom man inte kan veta hur m&amp;aring;nga av de elever som bor i omr&amp;aring;det som verkligen kommer att s&amp;ouml;ka till skolan eller hur m&amp;aring;nga som kommer att s&amp;ouml;ka utifr&amp;aring;n. &amp;Auml;ven under terminen g&amp;ouml;r elever nya val, vilket ytterligare p&amp;aring;verkar m&amp;ouml;jligheten att planera en god verksamhet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;De kommunalt drivna skolorna har skyldighet att ta emot alla elever inom sitt omr&amp;aring;de, &amp;auml;ven de elever som har behov av s&amp;auml;rskilt st&amp;ouml;d. Detsamma g&amp;auml;ller inte f&amp;ouml;r de privat drivna skolorna. De tenderar att tacka nej till elever med behov av s&amp;auml;rskilt st&amp;ouml;d med h&amp;auml;nvisning till att de inte har resurser att tillgodose behoven. Konsekvensen blir att de kommunalt drivna skolorna tar emot de elever som kr&amp;auml;ver mest resurser. Mindre resurser blir d&amp;aring; &amp;ouml;ver till resten av verksamheten. Det leder ocks&amp;aring; till att de kommunalt drivna skolorna tar emot de elever som har de s&amp;auml;msta f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningarna att n&amp;aring; h&amp;ouml;ga betyg. Betygen ger sedan det meritv&amp;auml;rde som f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna l&amp;auml;ser av n&amp;auml;r de ska v&amp;auml;lja skola till sina barn. F&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna f&amp;ouml;rleds att tro att skolor med h&amp;ouml;ga meritv&amp;auml;rden &amp;auml;r bra skolor och de kommunalt drivna skolorna hamnar i en ner&amp;aring;tg&amp;aring;ende spiral.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Skolor som inte har en ekonomi som g&amp;aring;r ihop och som har ett sviktande elevunderlag riskerar att l&amp;auml;ggas ner. I t ex storst&amp;auml;derna leder den h&amp;auml;r utvecklingen till att vissa stadsdelar kommer att st&amp;aring; utan kommunala skolor. Det kommer d&amp;aring; inte att finnas n&amp;aring;gon skola i n&amp;auml;romr&amp;aring;det som &amp;auml;r villig att ta emot elever som har uttalade behov av s&amp;auml;rskilt st&amp;ouml;d. N&amp;auml;rmaste kommunala skolan kan bli en skola p&amp;aring; ett rej&amp;auml;lt avst&amp;aring;nd fr&amp;aring;n hemmet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;D&amp;auml;rf&amp;ouml;r b&amp;ouml;r regeringen initiera en &amp;ouml;versyn f&amp;ouml;r att f&amp;aring; till st&amp;aring;nd en f&amp;ouml;r&amp;auml;ndring vad g&amp;auml;ller antagning av elever s&amp;aring; att det blir samma spelregler f&amp;ouml;r kommunalt som privat drivna skolor.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 2 oktober 2013&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Teres Lindberg (S)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Anders Ygeman (S)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Arhe Hamednaca (S)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;B&amp;ouml;rje Vestlund (S)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Veronica Palm (S)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Ylva Johansson (S)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>0</nummer>
<beteckning>0</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om lika spelregler för såväl kommunalt som privat drivna förskolor.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:UbU12</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2013-10-04 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2013-10-08 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0559925283228</intressent_id>
<namn>Teres Lindberg</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0744993950910</intressent_id>
<namn>Anders Ygeman</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0186426023519</intressent_id>
<namn>Arhe Hamednaca</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0720249554818</intressent_id>
<namn>Börje Vestlund</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0548314774911</intressent_id>
<namn>Veronica Palm</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>5</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>011731125914</intressent_id>
<namn>Ylva Johansson</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>6</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 02:46:02</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>H102Ub551</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 13:24:34</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 02:46:02</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>H102Ub551</dok_id>
<subtitel>av Teres Lindberg m.fl. (S)</subtitel>
<filnamn>MOT_201314_Ub_551.doc</filnamn>
<filstorlek>58880</filstorlek>
<filtyp>doc</filtyp>
<titel>Lika spelregler för kommunalt som privat drivna skolor</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/B02F60A6-FF64-423F-99CF-2161213B2A4F</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>H102Ub551</dok_id>
<subtitel>av Teres Lindberg m.fl. (S)</subtitel>
<filnamn>mot_201314_ub_551.pdf</filnamn>
<filstorlek>145178</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201314_ub_551</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/E64CB2D0-EC5E-43BC-9975-3642D51BDB32</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
<dokreferens>
<referens>
<referenstyp>behandlas_i</referenstyp>
<uppgift>2013/14:UbU12</uppgift>
<ref_dok_id>H101UbU12</ref_dok_id>
<ref_dok_typ>bet</ref_dok_typ>
<ref_dok_rm>2013/14</ref_dok_rm>
<ref_dok_bet>UbU12</ref_dok_bet>
<ref_dok_titel>Skolväsendet</ref_dok_titel>
<ref_dok_subtitel></ref_dok_subtitel>
<ref_dok_subtyp>bet</ref_dok_subtyp>
<ref_dok_dokumentnamn>Betänkande</ref_dok_dokumentnamn>
</referens>
</dokreferens>
</dokumentstatus>