<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2893746</hangar_id>
 <dok_id>H102A398</dok_id>
 <rm>2013/14</rm>
 <beteckning>A398</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Partimotion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2013/14:A398 av Gustav Fridolin m.fl. (MP)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>MP1002</tempbeteckning>
 <organ>AU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>398</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2013-10-03 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2014-03-24 14:15:50</systemdatum>
 <publicerad>2013-12-19 04:21:25</publicerad>
 <titel>Fler unga in på arbetsmarknaden</titel>
 <subtitel>av Gustav Fridolin m.fl. (MP)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{085FA7BB-BF40-4E51-82EB-6D7FE50BCB10}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/H102A398/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/H102A398</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/H102A398</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2013/14:A398&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Gustav Fridolin m.fl. (MP)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Fler unga in på arbetsmarknaden&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;MP1002&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Fler unga in p&amp;aring; arbetsmarknaden" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="Susanne &amp;Aring;kesson" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 130522:1400 v6.06" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: AD-&amp;auml;ndringar --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Mon, 24 Mar 2014 14:10:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201314_A_398.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="RubrikSammanf" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034603" name="_Toc375034603"&gt;&lt;/a&gt;Aktiva &amp;aring;tg&amp;auml;rder f&amp;ouml;r fler unga in p&amp;aring; arbetsmarknaden&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet de gr&amp;ouml;na vill att alla unga ska ha samma livschanser och f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar att forma egna, sj&amp;auml;lvst&amp;auml;ndiga liv, komma in p&amp;aring; arbetsmarknaden, kunna leva p&amp;aring; sin l&amp;ouml;n och skaffa eget boende. Milj&amp;ouml;partiet f&amp;ouml;resl&amp;aring;r en stor satsning p&amp;aring; aktiva &amp;aring;tg&amp;auml;rder f&amp;ouml;r att f&amp;aring; unga i arbete. En h&amp;ouml;g och l&amp;aring;ngvarig ungdomsarbetsl&amp;ouml;shet &amp;auml;r f&amp;ouml;r&amp;ouml;dande f&amp;ouml;r samh&amp;auml;llet i stort, men framf&amp;ouml;r allt f&amp;ouml;r den som inte f&amp;aring;r en &amp;auml;rlig chans att f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rja sig sj&amp;auml;lv och komma ig&amp;aring;ng med sitt vuxenliv. Milj&amp;ouml;partiet vill ge framtidstro och nya v&amp;auml;gar till jobb f&amp;ouml;r alla unga vuxna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&amp;Ouml;verg&amp;aring;ngen fr&amp;aring;n skola till arbetsliv har f&amp;ouml;r&amp;auml;ndrats och &amp;auml;r inte s&amp;aring; linj&amp;auml;r och utstakad som tidigare. Nuvarande arbetsmarknadsinsatser &amp;auml;r inte anpassade vare sig till dagens arbetsmarknad eller till individer. M&amp;aring;nga arbetsgivare och f&amp;ouml;retag vittnar om sv&amp;aring;righeten att hitta r&amp;auml;tt kompetens. Matchning till r&amp;auml;tt jobb m&amp;aring;ste f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttras och effektiviseras s&amp;aring; att unga m&amp;auml;nniskors v&amp;auml;rdefulla kompetens inte sl&amp;ouml;sas bort.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-bottom: 1.06mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiets insatser f&amp;ouml;r unga arbetsl&amp;ouml;sa upp till 25 &amp;aring;rs &amp;aring;lder vilar p&amp;aring; tre ben enligt nedan.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-width: 0.5pt; border-left-style: solid; border-left-color: #000000; border-right-width: 0.5pt; border-right-style: solid; border-right-color: #000000; border-collapse: collapse; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; margin-left: -0.97mm; margin-right: auto; table-layout: auto; width: 98.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="127"/&gt;&lt;col width="114"/&gt;&lt;col width="131"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-width: 0.5pt; border-left-style: solid; border-left-color: #000000; border-right-width: 0.5pt; border-right-style: solid; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.97mm; padding-left: 0.97mm; padding-right: 0.97mm; padding-top: 0.97mm; vertical-align: top; width: 33.59mm;"&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;1. B&amp;auml;ttre och mer samordnade insatser f&amp;ouml;r unga arbetsl&amp;ouml;sa&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-width: 0.5pt; border-left-style: solid; border-left-color: #000000; border-right-width: 0.5pt; border-right-style: solid; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.97mm; padding-left: 0.97mm; padding-right: 0.97mm; padding-top: 0.97mm; vertical-align: top; width: 30.2mm;"&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;2. Nya jobb f&amp;ouml;r och av unga&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-width: 0.5pt; border-left-style: solid; border-left-color: #000000; border-right-width: 0.5pt; border-right-style: solid; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.97mm; padding-left: 0.97mm; padding-right: 0.97mm; padding-top: 0.97mm; vertical-align: top; width: 34.7mm;"&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;3. Utbildningsinsatser&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-width: 0.5pt; border-left-style: solid; border-left-color: #000000; border-right-width: 0.5pt; border-right-style: solid; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.97mm; padding-left: 0.97mm; padding-right: 0.97mm; padding-top: 0.97mm; vertical-align: top; width: 33.59mm;"&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 1.06mm; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;Startcentraler – lokala arbetsf&amp;ouml;rmedlingar f&amp;ouml;r unga.&lt;/p&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 1.06mm; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;All kompetens under samma tak.&lt;/p&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 1.06mm; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;Ut&amp;ouml;kat ansvar och ekonomiska resurser f&amp;ouml;r kommunerna att f&amp;aring;nga upp arbetsl&amp;ouml;sa upp till 25 &amp;aring;rs &amp;aring;lder.&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-width: 0.5pt; border-left-style: solid; border-left-color: #000000; border-right-width: 0.5pt; border-right-style: solid; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.97mm; padding-left: 0.97mm; padding-right: 0.97mm; padding-top: 0.97mm; vertical-align: top; width: 30.2mm;"&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 1.06mm; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;Sommarjobb f&amp;ouml;r unga mellan 15 och 17 &amp;aring;r.&lt;/p&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 1.06mm; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;St&amp;ouml;d f&amp;ouml;r unga att starta f&amp;ouml;retag.&lt;/p&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 1.06mm; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;Begr&amp;auml;nsa de tidsbegr&amp;auml;nsade anst&amp;auml;llningarna. &lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-width: 0.5pt; border-left-style: solid; border-left-color: #000000; border-right-width: 0.5pt; border-right-style: solid; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.97mm; padding-left: 0.97mm; padding-right: 0.97mm; padding-top: 0.97mm; vertical-align: top; width: 34.7mm;"&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 1.06mm; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;Fler v&amp;auml;gar till gymnasiekompetens.&lt;/p&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 1.06mm; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;R&amp;auml;dda yrkesprogrammen.&lt;/p&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 1.06mm; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;St&amp;auml;rk kopplingen mellan h&amp;ouml;gskolorna och arbetsmarknaden. &lt;/p&gt;
            &lt;p class="Tabellinneh&amp;aring;ll" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 1.06mm; page-break-after: avoid; text-align: left; font-size: 8.0pt;"&gt;B&amp;auml;ttre studie- och yrkesv&amp;auml;gledning. &lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; page-break-before: always;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034604" name="_Toc375034604"&gt;&lt;/a&gt;Inneh&amp;aring;llsf&amp;ouml;rteckning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 2.21mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034603"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Aktiva &amp;aring;tg&amp;auml;rder f&amp;ouml;r fler unga in p&amp;aring; arbetsmarknaden&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034603"&gt;&lt;a href="#_Toc375034603"&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034604"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Inneh&amp;aring;llsf&amp;ouml;rteckning&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034604"&gt;&lt;a href="#_Toc375034604"&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034605"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034605"&gt;&lt;a href="#_Toc375034605"&gt;3&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034606"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;4&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Bakgrund: Ungas sv&amp;aring;righeter p&amp;aring; arbetsmarknaden&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034606"&gt;&lt;a href="#_Toc375034606"&gt;5&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034607"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;4.1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Ungdomsarbetsl&amp;ouml;sheten i Sverige stiger&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034607"&gt;&lt;a href="#_Toc375034607"&gt;5&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034608"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;4.2&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Unga utan gymnasiekompetens i riskzonen&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034608"&gt;&lt;a href="#_Toc375034608"&gt;5&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034609"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;4.3&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Unga drabbas v&amp;auml;rst av l&amp;aring;gkonjunkturen&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034609"&gt;&lt;a href="#_Toc375034609"&gt;5&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034610"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;5&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;F&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra f&amp;ouml;rmedlingen av jobb till unga&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034610"&gt;&lt;a href="#_Toc375034610"&gt;6&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034611"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;5.1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Startcentraler – lokala arbetsf&amp;ouml;rmedlingar f&amp;ouml;r unga&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034611"&gt;&lt;a href="#_Toc375034611"&gt;6&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034612"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;5.1.1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Framg&amp;aring;ngsrika lokala insatser&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034612"&gt;&lt;a href="#_Toc375034612"&gt;6&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034613"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;5.1.2&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Startcentralernas funktion&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034613"&gt;&lt;a href="#_Toc375034613"&gt;7&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034614"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;5.1.3&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Kommunernas ansvar f&amp;ouml;r de unga f&amp;ouml;rst&amp;auml;rks&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034614"&gt;&lt;a href="#_Toc375034614"&gt;8&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034615"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;6&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Nya jobb f&amp;ouml;r och av unga&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034615"&gt;&lt;a href="#_Toc375034615"&gt;8&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034616"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;6.1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;St&amp;ouml;tta unga att starta f&amp;ouml;retag&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034616"&gt;&lt;a href="#_Toc375034616"&gt;8&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034617"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;6.1.1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Ett nytt statligt f&amp;ouml;retagsl&amp;aring;n med CSN-liknande l&amp;aring;nevillkor&amp;#9;&amp;#9;f&amp;ouml;r unga som startar eget f&amp;ouml;retag&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034617"&gt;&lt;a href="#_Toc375034617"&gt;9&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 21.17mm; margin-top: 0.0mm; text-indent: -12.7mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034618"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;6.1.2&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Egenavgifterna slopas f&amp;ouml;r alla nystartade enmansf&amp;ouml;retag av unga&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034618"&gt;&lt;a href="#_Toc375034618"&gt;9&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034619"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;6.1.3&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Mer entrepren&amp;ouml;rskap och f&amp;ouml;retagande i skolan&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034619"&gt;&lt;a href="#_Toc375034619"&gt;10&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034620"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;6.1.4&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Mer l&amp;auml;ttillg&amp;auml;nglig information och st&amp;ouml;d till unga som vill starta f&amp;ouml;retag&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034620"&gt;&lt;a href="#_Toc375034620"&gt;10&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 21.17mm; margin-top: 0.0mm; text-indent: -12.7mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034621"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;6.1.5&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Ett mer l&amp;auml;ttillg&amp;auml;ngligt starta-eget-bidrag med s&amp;auml;nkt &amp;aring;ldersgr&amp;auml;ns&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034621"&gt;&lt;a href="#_Toc375034621"&gt;12&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034622"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;7&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Utbildning ger nya chanser p&amp;aring; arbetsmarknaden&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034622"&gt;&lt;a href="#_Toc375034622"&gt;12&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034623"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;7.1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Fler v&amp;auml;gar till gymnasiekompetens&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034623"&gt;&lt;a href="#_Toc375034623"&gt;13&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034624"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;7.1.1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Fler ska f&amp;aring; m&amp;ouml;jlighet att l&amp;auml;sa p&amp;aring; folkh&amp;ouml;gskola&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034624"&gt;&lt;a href="#_Toc375034624"&gt;13&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034625"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;7.1.2&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Fler ska f&amp;aring; m&amp;ouml;jlighet att l&amp;auml;sa p&amp;aring; komvux&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034625"&gt;&lt;a href="#_Toc375034625"&gt;14&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034626"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;7.1.3&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Fler ska f&amp;aring; m&amp;ouml;jlighet att l&amp;auml;sa p&amp;aring; yrkesvux&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034626"&gt;&lt;a href="#_Toc375034626"&gt;14&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034627"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;7.1.4&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Fler branschspecifika utbildningsplatser&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034627"&gt;&lt;a href="#_Toc375034627"&gt;14&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034628"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;7.1.5&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Fler platser p&amp;aring; yrkesh&amp;ouml;gskolan&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034628"&gt;&lt;a href="#_Toc375034628"&gt;14&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034629"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;7.2&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;R&amp;auml;dda yrkesprogrammen&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034629"&gt;&lt;a href="#_Toc375034629"&gt;15&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034630"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;7.2.1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Studierna m&amp;aring;ste &amp;aring;ter bli h&amp;ouml;gskolef&amp;ouml;rberedande&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034630"&gt;&lt;a href="#_Toc375034630"&gt;15&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034631"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;7.2.2&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Praktik i alla yrkesf&amp;ouml;rberedande gymnasieutbildningar&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034631"&gt;&lt;a href="#_Toc375034631"&gt;15&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034632"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;7.2.3&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Riktig l&amp;auml;rlingsutbildning&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034632"&gt;&lt;a href="#_Toc375034632"&gt;16&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034633"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;8&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;St&amp;auml;rk kopplingen mellan h&amp;ouml;gskolorna och arbetsmarknaden&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034633"&gt;&lt;a href="#_Toc375034633"&gt;16&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034634"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;8.1.1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Karri&amp;auml;rcentrum f&amp;ouml;r studenter&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034634"&gt;&lt;a href="#_Toc375034634"&gt;16&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034635"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;8.1.2&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Fler praktikplatser till h&amp;ouml;gskolestudenter&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034635"&gt;&lt;a href="#_Toc375034635"&gt;17&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034636"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;9&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Rusta unga f&amp;ouml;r arbetsmarknaden redan under skoltiden&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034636"&gt;&lt;a href="#_Toc375034636"&gt;17&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034637"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;9.1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Sommarjobb f&amp;ouml;r unga mellan 15 och 17 &amp;aring;r&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034637"&gt;&lt;a href="#_Toc375034637"&gt;17&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034638"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;9.2&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;B&amp;auml;ttre studie- och yrkesv&amp;auml;gledning&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034638"&gt;&lt;a href="#_Toc375034638"&gt;18&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034639"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;9.2.1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Moderna praktikplatser&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034639"&gt;&lt;a href="#_Toc375034639"&gt;18&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;3" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034640"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;9.2.2&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Handledarutbildning f&amp;ouml;r f&amp;ouml;retagare&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034640"&gt;&lt;a href="#_Toc375034640"&gt;18&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034641"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;F&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra villkoren f&amp;ouml;r unga p&amp;aring; arbetsmarknaden&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034641"&gt;&lt;a href="#_Toc375034641"&gt;19&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a href="#_Toc375034642"&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;10.1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;span class="Hyperlink"&gt;Begr&amp;auml;nsa de tidsbegr&amp;auml;nsade anst&amp;auml;llningarna&lt;/span&gt;&amp;#9;&lt;/a&gt;&lt;a href="#_Toc375034642"&gt;&lt;a href="#_Toc375034642"&gt;19&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a id="_Toc354574445" name="_Toc354574445"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em; margin-top: 0.0mm; page-break-before: always; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;3&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034605" name="_Toc375034605"&gt;&lt;/a&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 6.0mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inr&amp;auml;tta lokala arbetsf&amp;ouml;rmedlingar f&amp;ouml;r unga, s.k. startcentraler.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att ge kommunerna aktivitetsansvar f&amp;ouml;r unga arbetsl&amp;ouml;sa utan gymnasiekompetens upp till 25 &amp;aring;r.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra ett nytt statligt f&amp;ouml;retagsl&amp;aring;n med CSN-liknande l&amp;aring;nevillkor f&amp;ouml;r unga som startar eget f&amp;ouml;retag.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att avskaffa egenavgifterna f&amp;ouml;r alla unga som startar nya enmansf&amp;ouml;retag.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att ge Skolverket i uppdrag att inf&amp;ouml;ra mer entrepren&amp;ouml;rskap och f&amp;ouml;retagande i skolan.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att ge l&amp;auml;mplig myndighet i uppdrag att bli en samlande akt&amp;ouml;r f&amp;ouml;r information och st&amp;ouml;d till unga som vill starta f&amp;ouml;retag.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att s&amp;auml;nka &amp;aring;ldersgr&amp;auml;nsen f&amp;ouml;r starta-eget-bidrag.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att avskaffa kravet p&amp;aring; att vara arbetsl&amp;ouml;s eller riskera arbetsl&amp;ouml;shet f&amp;ouml;r att erh&amp;aring;lla starta-eget-bidrag.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra fler folkh&amp;ouml;gskoleplatser.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;4&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra fler komvuxplatser.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra fler platser p&amp;aring; yrkesvux.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra fler platser vid branschinriktade jobbutbildningar.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra fler platser p&amp;aring; yrkesh&amp;ouml;gskolan.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att &amp;aring;terinf&amp;ouml;ra h&amp;ouml;gskolebeh&amp;ouml;righet p&amp;aring; alla gymnasieutbildningar.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra praktik i alla yrkesf&amp;ouml;rberedande gymnasieutbildningar.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att utreda en m&amp;ouml;jlighet att inf&amp;ouml;ra en f&amp;ouml;rl&amp;auml;ngd praktikperiod inom ramen f&amp;ouml;r yrkesf&amp;ouml;rberedande gymnasieutbildningar.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra karri&amp;auml;rcentrum f&amp;ouml;r studenter.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra fler praktikplatser p&amp;aring; h&amp;ouml;gskolan.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att tillf&amp;ouml;ra resurser till kommunerna s&amp;aring; att unga mellan 15 och 17 &amp;aring;r kan erbjudas ett sommarjobb.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att ge Skolverket i uppdrag att modernisera studie- och yrkesv&amp;auml;gledningen.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att ge l&amp;auml;mplig myndighet i uppdrag att modernisera praktikplatser f&amp;ouml;r unga.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra handledarutbildning f&amp;ouml;r f&amp;ouml;retag.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om en lag som reglerar missbruket av visstidsanst&amp;auml;llningar.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;1&lt;/span&gt; Yrkandena 3 och 6 h&amp;auml;nvisade till NU.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;2&lt;/span&gt; Yrkandena 4, 10 och 11 h&amp;auml;nvisade till FiU.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;3&lt;/span&gt; Yrkandena 5, 13–18 och 20–22 h&amp;auml;nvisade till UbU.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;4&lt;/span&gt; Yrkande 9 h&amp;auml;nvisat till KrU.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-bottom: 4.23mm; margin-top: 0.0mm; page-break-before: always;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034606" name="_Toc375034606"&gt;&lt;/a&gt;Bakgrund: Ungas sv&amp;aring;righeter p&amp;aring; arbetsmarknaden&lt;/h1&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-bottom: 0.0mm; margin-top: 0.0mm;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034607" name="_Toc375034607"&gt;&lt;/a&gt;Ungdomsarbetsl&amp;ouml;sheten i Sverige stiger&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ungdomsarbetsl&amp;ouml;sheten &amp;auml;r h&amp;ouml;g i Sverige j&amp;auml;mf&amp;ouml;rt med andra OECD-l&amp;auml;nder – 2012 var ungdomsarbetsl&amp;ouml;sheten 24 procent. Dessutom har l&amp;aring;ngtidsarbetsl&amp;ouml;sheten bland unga &amp;ouml;kat stadigt sedan regeringen tilltr&amp;auml;dde, fr&amp;aring;n cirka 13&amp;nbsp;000 personer 2007 till cirka 22&amp;nbsp;000 personer 2012.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref0" name="fnref0"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn0"&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; I denna statistik ing&amp;aring;r &amp;auml;ven de som studerar. Vad som &amp;auml;r v&amp;auml;rre &amp;auml;r att n&amp;auml;stan en tiondel av alla mellan 16 och 24 &amp;aring;r varken arbetar eller g&amp;aring;r i skolan. Det handlar om cirka 120 000 ungdomar som riskerar att hamna i l&amp;aring;ngvarig arbetsl&amp;ouml;shet.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref1" name="fnref1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn1"&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Unga m&amp;auml;n finns i n&amp;aring;got h&amp;ouml;gre grad i den &amp;ouml;ppna arbetsl&amp;ouml;sheten, medan unga kvinnor oftare har os&amp;auml;kra anst&amp;auml;llningsvillkor, sv&amp;aring;rare att komma tillbaka till arbetsmarknaden efter l&amp;aring;gkonjunktur och &amp;auml;r &amp;ouml;verrepresenterade bland dem som vill &amp;ouml;ka sin syssels&amp;auml;ttningsgrad, allts&amp;aring; till exempel g&amp;aring; fr&amp;aring;n deltid till heltid.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034608" name="_Toc375034608"&gt;&lt;/a&gt;Unga utan gymnasiekompetens i riskzonen&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;F&amp;ouml;rklaringarna till den h&amp;ouml;ga ungdomsarbetsl&amp;ouml;sheten &amp;auml;r flera. Till stor del handlar det om en strukturell arbetsl&amp;ouml;shet, oberoende av konjunktur. Den beror framf&amp;ouml;r allt p&amp;aring; att allt fler – n&amp;auml;stan var fj&amp;auml;rde elev – l&amp;auml;mnar gymnasiet utan fullst&amp;auml;ndiga betyg. &amp;Ouml;ver 120 000 personer mellan 20 och 29 &amp;aring;r har inte en fullgod gymnasieutbildning. Allt fler av de barn som kommer till Sverige efter skolstarts&amp;aring;ldern lyckas inte att f&amp;aring; gymnasie&amp;shy;beh&amp;ouml;righet och har d&amp;auml;rmed sv&amp;aring;rare att f&amp;aring; jobb. &amp;Auml;ven unga med funktionsneds&amp;auml;ttning har s&amp;auml;rskilt sv&amp;aring;rt att ta sig in p&amp;aring; arbetsmarknaden. Ungdomar som har avbrutit, eller aldrig p&amp;aring;b&amp;ouml;rjat, en gymnasieutbildning &amp;auml;r i m&amp;aring;nga fall i en mycket utsatt situation. De riskerar arbetsl&amp;ouml;shet och en rad andra negativa omst&amp;auml;ndigheter p&amp;aring; s&amp;aring;v&amp;auml;l kort som l&amp;aring;ng sikt.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref2" name="fnref2"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn2"&gt;&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; Att bist&amp;aring; ungdomar under 20 &amp;aring;r utanf&amp;ouml;r gymnasieskolan &amp;auml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r av stor vikt f&amp;ouml;r samh&amp;auml;llet.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4.3&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034609" name="_Toc375034609"&gt;&lt;/a&gt;Unga drabbas v&amp;auml;rst av l&amp;aring;gkonjunkturen&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;En annan del av ungdomsarbetsl&amp;ouml;sheten beror p&amp;aring; den allm&amp;auml;nna l&amp;aring;gkonjunkturen. N&amp;auml;r arbetsl&amp;ouml;sheten stiger drabbas de som &amp;auml;r p&amp;aring; v&amp;auml;g in p&amp;aring; arbetsmarknaden och de som har tillf&amp;auml;lliga anst&amp;auml;llningar mest. Dit h&amp;ouml;r ungdomar och utrikes f&amp;ouml;dda. Allra sv&amp;aring;rast att f&amp;aring; jobb har arbetss&amp;ouml;kande med kort utbildning. Samtidigt som syssels&amp;auml;ttningen v&amp;auml;ntas minska fram&amp;ouml;ver r&amp;aring;der det brist p&amp;aring; kvalificerad arbetskraft och stora pensionsavg&amp;aring;ngar v&amp;auml;ntar.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-bottom: 4.23mm; margin-top: 8.82mm;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034610" name="_Toc375034610"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc354574446" name="_Toc354574446"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc352169112" name="_Toc352169112"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc352169259" name="_Toc352169259"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc352169365" name="_Toc352169365"&gt;&lt;/a&gt;F&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra f&amp;ouml;rmedlingen av jobb till unga&lt;/h1&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-bottom: 0.0mm; margin-top: 0.0mm;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034611" name="_Toc375034611"&gt;&lt;/a&gt;Startcentraler – lokala arbetsf&amp;ouml;rmedlingar f&amp;ouml;r unga&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Regeringen har misslyckats med att f&amp;aring; in unga p&amp;aring; arbetsmarknaden. Befintliga program och insatser i Arbetsf&amp;ouml;rmedlingens regi fungerar d&amp;aring;ligt. Arbetsl&amp;ouml;sa unga passar inte in i de ofta stelbenta insatserna. Programmen tycks inte heller passa in i arbetsgivarnas behov. En ny granskning fr&amp;aring;n Riksrevisionen visar att Arbetsf&amp;ouml;rmedlingens insatser &amp;auml;r mer inriktade p&amp;aring; att hantera stora volymer av arbetss&amp;ouml;kande ungdomar – som sj&amp;auml;lva f&amp;ouml;ruts&amp;auml;tts vara aktiva inom ramen f&amp;ouml;r de insatser som f&amp;ouml;rmedlingen erbjuder – och mindre p&amp;aring; individuellt anpassade insatser f&amp;ouml;r att &amp;aring;stadkomma en konkret matchning mot arbetsgivare. Granskningen visar ocks&amp;aring; att regelverket upplevs som hindrande.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref3" name="fnref3"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn3"&gt;&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ist&amp;auml;llet ser vi att kommunerna tar saken i egna h&amp;auml;nder, trots att de egentligen varken har resurser eller ett uttalat ansvar f&amp;ouml;r att f&amp;ouml;rmedla jobb till unga arbetsl&amp;ouml;sa. Samtidigt &amp;auml;r det Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen som lyfter de ekonomiska resurserna f&amp;ouml;r arbetsmarknadsinsatser – pengar som Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen inte lyckats f&amp;ouml;rvalta. Sedan 2007 har Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen l&amp;auml;mnat tillbaka &amp;ouml;ver 20 miljarder kronor till statskassan.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref4" name="fnref4"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn4"&gt;&lt;sup&gt;5&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.1.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034612" name="_Toc375034612"&gt;&lt;/a&gt;Framg&amp;aring;ngsrika lokala insatser&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Lokala insatser mot ungdomsarbetsl&amp;ouml;shet blir ofta framg&amp;aring;ngsrika n&amp;auml;r kommuner samverkar med Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen. S&amp;aring;dana samverkansmodeller finns i bland annat Norrk&amp;ouml;ping, &amp;Ouml;stersund, Trelleborg och S&amp;ouml;dert&amp;auml;lje. Modellen har flera f&amp;ouml;rdelar. Kommunerna har engagemang och kunskap om n&amp;auml;ringslivets lokala f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar. De unga upplever att de blir sedda utifr&amp;aring;n sina egna f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar och &amp;ouml;nskem&amp;aring;l p&amp;aring; ett annat s&amp;auml;tt &amp;auml;n hos Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen. Verksamheten &amp;auml;r ocks&amp;aring; samh&amp;auml;llsekonomiskt l&amp;ouml;nsam. I &amp;Ouml;stersund bed&amp;ouml;mer man att ett projekt med 25 deltagare har gett vinster f&amp;ouml;r samh&amp;auml;llet p&amp;aring; 3,1 miljoner kronor p&amp;aring; kort sikt och n&amp;auml;stan 20 miljoner kronor p&amp;aring; l&amp;auml;ngre sikt.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref5" name="fnref5"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn5"&gt;&lt;sup&gt;6&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; Detta i form av minskade kostnader f&amp;ouml;r f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjningsst&amp;ouml;d, sjukv&amp;aring;rd etcetera samt &amp;ouml;kade skatteint&amp;auml;kter.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;I Norrk&amp;ouml;ping finns ett samarbetsavtal mellan kommunen och Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen som ska tydligg&amp;ouml;ra samarbetet och bidra till att gemensamma resurser utnyttjas effektivare och i st&amp;ouml;rre utstr&amp;auml;ckning kompletterar varandra. Syftet &amp;auml;r bland annat att v&amp;auml;sentligt minska ungdomsarbetsl&amp;ouml;sheten (16–24 &amp;aring;r) med m&amp;aring;ls&amp;auml;ttningen att den ska halveras, att engagera n&amp;auml;ringsliv och organisationer i arbetet att fler ska g&amp;aring; till arbete eller studier samt att genom upps&amp;ouml;kande verksamhet n&amp;aring; dem som st&amp;aring;r l&amp;auml;ngst ifr&amp;aring;n arbetsmarknaden.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref6" name="fnref6"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn6"&gt;&lt;sup&gt;7&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Dessa framg&amp;aring;ngsexempel saknar dock oftast l&amp;aring;ngsiktig finansiering och ett tydligt regelverk f&amp;ouml;r sina insatser. Kommunerna k&amp;auml;nner sig bakbundna av ett stelbent regelverk och &amp;auml;r h&amp;auml;nvisade till tillf&amp;auml;lliga EU-pengar.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.1.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034613" name="_Toc375034613"&gt;&lt;/a&gt;Startcentralernas funktion&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill sprida goda exempel till fler kommuner. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r f&amp;ouml;resl&amp;aring;r vi att Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen ska samverka med kommunerna om s&amp;aring; kallade startcentraler. Tanken &amp;auml;r att de ska fungera som lokala arbetsf&amp;ouml;rmedlingar f&amp;ouml;r unga. Vi vill ge Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen ett tydligt uppdrag att samverka med kommunerna och/eller regionerna f&amp;ouml;r att minska arbetsl&amp;ouml;sheten f&amp;ouml;r unga mellan 16 och 25 &amp;aring;r. Genom en samverkan tas kompetensen tillvara fr&amp;aring;n b&amp;aring;da parter och insatser f&amp;ouml;r unga kan g&amp;ouml;ras mer effektivt.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi vill ge kommunerna ekonomiska muskler att p&amp;aring; allvar ta detta ansvar. Tre miljarder kronor omf&amp;ouml;rdelas fr&amp;aring;n Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen till kommunerna. De kommuner som ing&amp;aring;r samverkansavtal med Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen f&amp;aring;r ta del av pengarna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Startcentralen samordnar insatserna som kr&amp;auml;vs f&amp;ouml;r att komma i arbete eller utbildning. Den arbetsl&amp;ouml;sa unga slipper bollas mellan olika handl&amp;auml;ggare och insatser. Ist&amp;auml;llet f&amp;aring;r den unga g&amp;aring; till ett enda st&amp;auml;lle och f&amp;aring; individuellt anpassad planering d&amp;auml;r r&amp;auml;tt insats erbjuds vid r&amp;auml;tt tillf&amp;auml;lle fr&amp;aring;n r&amp;auml;tt akt&amp;ouml;r. St&amp;ouml;det ska vara anpassat efter individens behov och insatserna ska vara tillg&amp;auml;ngliga redan fr&amp;aring;n f&amp;ouml;rsta dagen i arbetsl&amp;ouml;shet. Det kan handla om att f&amp;ouml;rmedla kontakter med f&amp;ouml;retag, att hitta en bra praktikplats, finna r&amp;auml;tt utbildning eller guida i djungeln av st&amp;ouml;dinsatser.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Startcentralerna samlar all kompetens under ett tak: n&amp;auml;ringslivssamordnare, traditionella arbetsf&amp;ouml;rmedlare, socionomer etcetera – alla resurser som en ung arbetsl&amp;ouml;s person kan beh&amp;ouml;va. De ska bygga vidare p&amp;aring; l&amp;auml;rdomarna fr&amp;aring;n de positiva exempel som redan finns.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Startcentralerna b&amp;ouml;r samarbeta med bemanningsf&amp;ouml;retag och andra rekryteringsakt&amp;ouml;rer. Forskning visar att bemanningsf&amp;ouml;retag har betydande f&amp;ouml;rdelar f&amp;ouml;r personer som annars skulle ha haft sv&amp;aring;rt att f&amp;aring; en f&amp;ouml;rsta kontakt med arbetsmarknaden p&amp;aring; grund av avsaknaden av n&amp;auml;tverk. Detta g&amp;auml;ller s&amp;auml;rskilt utlandsf&amp;ouml;dda och unga, tv&amp;aring; grupper som &amp;auml;r v&amp;auml;lrepresenterade i bemanningsbranschen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Startcentralerna ska ha ett j&amp;auml;mst&amp;auml;lldhetsperspektiv i sin verksamhet. All statistik ska k&amp;ouml;nsuppdelas, och alla insatser ska f&amp;ouml;reg&amp;aring;s av en j&amp;auml;mst&amp;auml;lldhetsanalys.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inr&amp;auml;tta lokala arbetsf&amp;ouml;rmedlingar f&amp;ouml;r unga, s&amp;aring; kallade startcentraler.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.1.3&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034614" name="_Toc375034614"&gt;&lt;/a&gt;Kommunernas ansvar f&amp;ouml;r de unga f&amp;ouml;rst&amp;auml;rks&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kommunerna &amp;auml;r idag skyldiga att h&amp;aring;lla sig informerade om de ungdomar som inte &amp;auml;r i gymnasieskolan och &amp;auml;r under 20 &amp;aring;r i syfte att erbjuda dem l&amp;auml;mpliga individuella &amp;aring;tg&amp;auml;rder –  det s&amp;aring; kallade informationsansvaret. Det finns dock stora skillnader i hur kommunerna v&amp;auml;ljer att organisera och genomf&amp;ouml;ra sitt ansvar f&amp;ouml;r icke skolpliktiga ungdomar. Allt f&amp;ouml;r m&amp;aring;nga ungdomar saknar syssels&amp;auml;ttning och det tar allt f&amp;ouml;r l&amp;aring;ng tid innan de kontaktas f&amp;ouml;r att erbjudas st&amp;ouml;d.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref7" name="fnref7"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn7"&gt;&lt;sup&gt;8&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi vill st&amp;auml;rka skyddsn&amp;auml;tet kring unga arbetsl&amp;ouml;sa genom att ut&amp;ouml;ka kommunernas ansvar. Dels ska ansvaret ut&amp;ouml;kas till att omfatta unga arbetsl&amp;ouml;sa utan gymnasiekompetens mellan 16 och 25 &amp;aring;r, ist&amp;auml;llet f&amp;ouml;r dagens 16 till 19 &amp;aring;r, dels ska kommunens ansvar &amp;auml;ndras fr&amp;aring;n &lt;span style="font-style: italic;"&gt;informationsansvar&lt;/span&gt; till &lt;span style="font-style: italic;"&gt;aktivitetsansvar&lt;/span&gt;. Det inneb&amp;auml;r att Milj&amp;ouml;partiets f&amp;ouml;rslag ger kommunerna det huvudsakliga ansvaret f&amp;ouml;r att erbjuda &amp;aring;tg&amp;auml;rder till unga upp till 25 &amp;aring;r som varken arbetar eller studerar. Kommunerna ska arbeta aktivt med b&amp;aring;de upps&amp;ouml;kande och &amp;aring;tg&amp;auml;rdande verksamhet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att ge kommunerna aktivitetsansvar f&amp;ouml;r unga arbetsl&amp;ouml;sa utan gymnasiekompetens upp till 25 &amp;aring;r.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-bottom: 4.23mm; margin-top: 8.82mm;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;6&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc354574447" name="_Toc354574447"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc375034615" name="_Toc375034615"&gt;&lt;/a&gt;Nya jobb f&amp;ouml;r och av unga&lt;/h1&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-bottom: 0.0mm; margin-top: 0.0mm;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;6.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc353356405" name="_Toc353356405"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc353356782" name="_Toc353356782"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc353539711" name="_Toc353539711"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc354309025" name="_Toc354309025"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc354309134" name="_Toc354309134"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc354405156" name="_Toc354405156"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc354574449" name="_Toc354574449"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc375034616" name="_Toc375034616"&gt;&lt;/a&gt;St&amp;ouml;tta unga att starta f&amp;ouml;retag&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Sverige beh&amp;ouml;ver en anda d&amp;auml;r egenf&amp;ouml;retagande &amp;auml;r ett positivt och attraktivt yrkesval f&amp;ouml;r ungdomar med vilja, drivkraft och goda id&amp;eacute;er. F&amp;ouml;retagande &amp;auml;r inte ett slags st&amp;ouml;djande arbetsmarknads&amp;aring;tg&amp;auml;rd eller sista utv&amp;auml;g utan en nyckelv&amp;auml;g mot ett starkare och blomstrande Sverige.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Tillv&amp;auml;xtverkets stora entrepren&amp;ouml;rskapsbarometer visar att ingen annan &amp;aring;lderskategori &amp;auml;r mer intresserad av att starta f&amp;ouml;retag &amp;auml;n just ungdomarna. Hela 68 procent av &amp;aring;ldersgruppen 18–30 &amp;aring;r kan t&amp;auml;nka sig att bli f&amp;ouml;retagare. Kunskapen om f&amp;ouml;retagande och tron p&amp;aring; att man skulle klara av att starta f&amp;ouml;retag har dessutom &amp;ouml;kat mellan &amp;aring;ren 2004 och 2012. Trots detta ser vi ett motsatt m&amp;ouml;nster n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller det faktiska f&amp;ouml;retagandet d&amp;auml;r unga personer &amp;auml;r underrepresenterade som f&amp;ouml;retagare. Endast fyra procent i kategorin 18–30 &amp;aring;r &amp;auml;r f&amp;ouml;retagare, vilket inneb&amp;auml;r att skillnaden mellan viljan att vara f&amp;ouml;retagare och det faktiska f&amp;ouml;retagandet &amp;auml;r som st&amp;ouml;rst bland unga personer. F&amp;ouml;r Milj&amp;ouml;partiet &amp;auml;r det uppenbart att potentialen bland de unga &amp;auml;r mycket stor och m&amp;aring;ste tas tillvara p&amp;aring; ett b&amp;auml;ttre s&amp;auml;tt.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Omfattande studier visar att en huvudanledning bakom detta misslyckande &amp;auml;r att de unga saknar kunskap om hur de startar f&amp;ouml;retag och att de inte vet vart de ska v&amp;auml;nda sig f&amp;ouml;r att f&amp;aring; information.&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref8" name="fnref8"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn8"&gt;&lt;sup&gt;9&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; Byr&amp;aring;krati, &amp;ouml;vergripande strukturella hinder och tr&amp;ouml;sklar utg&amp;ouml;r problem som g&amp;ouml;r att unga inte v&amp;aring;gar ta steget och starta f&amp;ouml;retag.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;6.1.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034617" name="_Toc375034617"&gt;&lt;/a&gt;Ett nytt statligt f&amp;ouml;retagsl&amp;aring;n med CSN-liknande l&amp;aring;nevillkor f&amp;ouml;r unga som startar eget f&amp;ouml;retag&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet anser att en ny statlig l&amp;aring;nem&amp;ouml;jlighet f&amp;ouml;r ungdomar under 26 &amp;aring;r som vill starta f&amp;ouml;retag b&amp;ouml;r utredas. Inriktningen &amp;auml;r att l&amp;aring;net ska likna CSN:s l&amp;aring;nesystem p&amp;aring; s&amp;aring; vis att r&amp;auml;nteniv&amp;aring;n och &amp;ouml;vriga villkor ska vara liknande, samt att l&amp;aring;nem&amp;ouml;jligheten ska vara kopplad till tydliga krav.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;F&amp;ouml;r att f&amp;aring; l&amp;aring;net ska den unga starta ett eget f&amp;ouml;retag och i den m&amp;aring;n det bed&amp;ouml;ms n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndigt &amp;auml;ven v&amp;auml;gledas av en l&amp;auml;mplig myndighet eller n&amp;aring;gon annan organisation som bist&amp;aring;r den unga i f&amp;ouml;retagets uppstartsskede. P&amp;aring; samma vis som det finns krav f&amp;ouml;r att erh&amp;aring;lla starta-eget-bidrag ska det &amp;auml;ven finnas liknande krav p&amp;aring; verksamhetsid&amp;eacute;, aff&amp;auml;rsplan och l&amp;ouml;nsamhetsbed&amp;ouml;mning med mera f&amp;ouml;r att ta del av den statliga l&amp;aring;nem&amp;ouml;jligheten f&amp;ouml;r unga som startar eget f&amp;ouml;retag.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra ett nytt statligt f&amp;ouml;retagsl&amp;aring;n med CSN-liknande l&amp;aring;nevillkor f&amp;ouml;r unga som startar eget f&amp;ouml;retag.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;6.1.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034618" name="_Toc375034618"&gt;&lt;/a&gt;Egenavgifterna slopas f&amp;ouml;r alla nystartade enmansf&amp;ouml;retag av unga&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det m&amp;aring;ste bli l&amp;auml;ttare och enklare att starta f&amp;ouml;retag och en viktig del i detta &amp;auml;r att &amp;auml;ven underl&amp;auml;tta ekonomiskt f&amp;ouml;r dem som startar f&amp;ouml;retag. Milj&amp;ouml;partiet har l&amp;auml;nge f&amp;ouml;reslagit s&amp;auml;nkt arbetsgivar- och egenavgift f&amp;ouml;r alla Sveriges f&amp;ouml;retag med s&amp;auml;rskilt fokus p&amp;aring; sm&amp;aring;f&amp;ouml;retagen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;F&amp;ouml;retagande har en avg&amp;ouml;rande betydelse f&amp;ouml;r Sveriges ekonomi och v&amp;auml;lst&amp;aring;nd, och f&amp;ouml;r Milj&amp;ouml;partiet &amp;auml;r det viktigt att st&amp;auml;rka f&amp;ouml;retagen f&amp;ouml;r att f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra f&amp;ouml;retagens m&amp;ouml;jlighet att v&amp;auml;xa, blomstra och nyanst&amp;auml;lla. Sm&amp;aring;f&amp;ouml;retagarna sj&amp;auml;lva pekar ut arbetsgivar- och egenavgifterna som ett av de absolut st&amp;ouml;rsta hindren att utvecklas och skapa nya jobb. Detta &amp;auml;r &amp;auml;ven en nyckelfr&amp;aring;ga n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller ungt f&amp;ouml;retagande. V&amp;aring;r kontakt med ungdomar som vill starta f&amp;ouml;retag &amp;auml;r att de f&amp;ouml;redrar riskkapital och incitament ist&amp;auml;llet f&amp;ouml;r olika typer av bidrag. &amp;Auml;ven de organisationer som arbetar med att hj&amp;auml;lpa intresserade att starta f&amp;ouml;retag vittnar om att bidragsf&amp;ouml;rfarandet &amp;auml;r h&amp;auml;mmande f&amp;ouml;r kreativiteten och de unga f&amp;ouml;retagarnas sj&amp;auml;lvk&amp;auml;nsla.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet f&amp;ouml;resl&amp;aring;r att alla nystartade enmansf&amp;ouml;retag av unga under 26 &amp;aring;r befrias fr&amp;aring;n egenavgifter under de tv&amp;aring; f&amp;ouml;rsta verksamhets&amp;aring;ren. Det &amp;auml;r i upp-startsfasen som de ekonomiska riskerna &amp;auml;r som st&amp;ouml;rst f&amp;ouml;r nyf&amp;ouml;retagaren och det &amp;auml;r &amp;auml;ven i den fasen som inkomsterna &amp;auml;r som minst.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att avskaffa egenavgifterna f&amp;ouml;r alla nystartade enmansf&amp;ouml;retag av unga.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;6.1.3&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034619" name="_Toc375034619"&gt;&lt;/a&gt;Mer entrepren&amp;ouml;rskap och f&amp;ouml;retagande i skolan&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Inst&amp;auml;llningen att ”de unga m&amp;aring;ste bli anst&amp;auml;llningsbara” beh&amp;ouml;ver kompletteras med alternativet att de &amp;auml;ven kan bli den som anst&amp;auml;ller, det vill s&amp;auml;ga de beh&amp;ouml;ver uppmuntras till att starta eget f&amp;ouml;retag. Denna insats beh&amp;ouml;ver ske redan p&amp;aring; skolniv&amp;aring; genom att eget f&amp;ouml;retagande, entrepren&amp;ouml;rskap och innovation lyfts i skolan mer &amp;auml;n vad som &amp;auml;r fallet idag. Vi vill skapa en anda d&amp;auml;r f&amp;ouml;retagande &amp;auml;r ett positivt och intressant yrkesval f&amp;ouml;r ungdomar.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Fr&amp;aring;n och med h&amp;ouml;sten 2011 finns entrepren&amp;ouml;rskap genomg&amp;aring;ende med i grundskolans och gymnasiets nya l&amp;auml;roplaner. Entrepren&amp;ouml;rskap i undervisningen &amp;auml;r enligt Skolverket dels ”ett pedagogiskt f&amp;ouml;rh&amp;aring;llningss&amp;auml;tt av entrepren&amp;ouml;riellt t&amp;auml;nkande, det vill s&amp;auml;ga att utveckla exempelvis initiativf&amp;ouml;rm&amp;aring;ga, kreativitet och samarbetsf&amp;ouml;rm&amp;aring;ga etcetera som ligger till grund f&amp;ouml;r f&amp;ouml;retagande”, dels ”mer specifika kunskaper i f&amp;ouml;retagande” som s&amp;aring;dant.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;D&amp;aring; skolan &amp;auml;r ett kommunalt ansvar har kommuner och friskolor stort utrymme att sj&amp;auml;lva forma undervisningen. Omfattningen av entrepren&amp;ouml;rskap i undervisningen beror d&amp;auml;rf&amp;ouml;r mycket p&amp;aring; de enskilda skolorna och l&amp;auml;rarna. Skolverket lyfter som exempel p&amp;aring; entrepren&amp;ouml;rskap i grundskolan fram f&amp;ouml;retagsprojekt i skolan, &amp;ouml;vningsf&amp;ouml;retag och samverkan med n&amp;auml;ringslivet. P&amp;aring; gymnasiet domineras entrepren&amp;ouml;rsarbetet av inslag fr&amp;aring;n elevf&amp;ouml;retag som exempelvis Ung F&amp;ouml;retagsamhet (UF).&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Skolverkets vida begrepp f&amp;ouml;r entrepren&amp;ouml;rskap g&amp;ouml;r det sv&amp;aring;rt att m&amp;auml;ta den exakta omfattningen av entrepren&amp;ouml;rskap i undervisningen. Det tycks till stor del handla om ett pedagogiskt f&amp;ouml;rh&amp;aring;llningss&amp;auml;tt som genomsyrar alla &amp;auml;mnen och till en mindre del om ren undervisning i eget f&amp;ouml;retagande och hur man startar f&amp;ouml;retag.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi anser att det &amp;auml;r viktigt att lyfta eget f&amp;ouml;retagande i skolan f&amp;ouml;r att redan p&amp;aring; ett tidigt stadium f&amp;aring; upp de ungas &amp;ouml;gon f&amp;ouml;r att eget f&amp;ouml;retagande &amp;auml;r ett m&amp;ouml;jligt och positivt alternativ i framtiden.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att ge Skolverket i uppdrag att inf&amp;ouml;ra mer entrepren&amp;ouml;rskap och f&amp;ouml;retagande i skolan.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;6.1.4&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034620" name="_Toc375034620"&gt;&lt;/a&gt;Mer l&amp;auml;ttillg&amp;auml;nglig information och st&amp;ouml;d till unga som vill starta f&amp;ouml;retag&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet har under den g&amp;aring;ngna mandatperioden haft mycket kontakt med s&amp;aring;v&amp;auml;l unga f&amp;ouml;retagare som med arbetsl&amp;ouml;sa unga och lyssnat p&amp;aring; deras upplevelser och f&amp;ouml;rhoppningar om framtiden. Vi har &amp;auml;ven tr&amp;auml;ffat flera organisationer som arbetar med att ge st&amp;ouml;d till personer som vill starta eller precis har startat eget f&amp;ouml;retag. De st&amp;ouml;rsta hindren som vi genomg&amp;aring;ende f&amp;aring;r h&amp;ouml;ra av alla parter &amp;auml;r byr&amp;aring;kratin, kr&amp;aring;ngliga regelverk samt r&amp;ouml;rig och spretig information. Det &amp;auml;r helt enkelt alldeles f&amp;ouml;r h&amp;ouml;ga tr&amp;ouml;sklar f&amp;ouml;r att starta f&amp;ouml;retag i Sverige idag och dessa tr&amp;ouml;sklar &amp;auml;r skadliga f&amp;ouml;r syssels&amp;auml;ttning, tillv&amp;auml;xt och svensk konkurrenskraft. Sverige beh&amp;ouml;ver p&amp;aring; ett b&amp;auml;ttre s&amp;auml;tt tillvarata de ungas drivkraft och entrepren&amp;ouml;rskap.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det beh&amp;ouml;vs l&amp;auml;gre tr&amp;ouml;sklar och l&amp;auml;ttillg&amp;auml;ngligare, informella ing&amp;aring;ngar f&amp;ouml;r unga som vill g&amp;ouml;ra verklighet av sin aff&amp;auml;rsid&amp;eacute;. Den som fungerar som st&amp;ouml;d beh&amp;ouml;ver tala samma spr&amp;aring;k som de unga entrepren&amp;ouml;rerna. Ett &amp;aring;terkommande problem som vi st&amp;ouml;tt p&amp;aring; &amp;auml;r att unga entrepren&amp;ouml;rer upplever att myndigheterna inte f&amp;ouml;rst&amp;aring;r dem. Det finns en l&amp;aring;ng rad av olika akt&amp;ouml;rer och parter, stiftelser och organisationer s&amp;aring;v&amp;auml;l som ideella och offentliga som man kan v&amp;auml;nda sig till och det &amp;auml;r bra, men det &amp;auml;r samtidigt en del av problemet eftersom det &amp;auml;r r&amp;ouml;rigt och sv&amp;aring;r&amp;ouml;versk&amp;aring;dligt. Materian &amp;auml;r sn&amp;aring;rig f&amp;ouml;r unga som brinner f&amp;ouml;r sin aff&amp;auml;rsid&amp;eacute; men har svag kunskap om byr&amp;aring;kratin. Trots att det finns ett stort utbud av st&amp;ouml;djande akt&amp;ouml;rer inom innovation, entrepren&amp;ouml;rskap och f&amp;ouml;retagande s&amp;aring; utg&amp;ouml;r &amp;aring;lderskategorin 18–30 ingen prioriterad m&amp;aring;lgrupp och har hittills i liten utstr&amp;auml;ckning varit i fokus f&amp;ouml;r st&amp;ouml;dakt&amp;ouml;rer, enligt den omfattande kartl&amp;auml;ggningen ”Entrepren&amp;ouml;rskapande st&amp;ouml;dakt&amp;ouml;rer f&amp;ouml;r unga 18–30 &amp;aring;r” av forskare vid Link&amp;ouml;pings universitet. Tillv&amp;auml;xtverket betonar dessutom att unga upplever att det &amp;auml;r sv&amp;aring;rt att hitta r&amp;auml;tt i st&amp;ouml;dsystemen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det &amp;auml;r h&amp;ouml;g tid att g&amp;ouml;ra det l&amp;auml;ttare f&amp;ouml;r unga som vill starta f&amp;ouml;retag. Milj&amp;ouml;partiet f&amp;ouml;resl&amp;aring;r att en l&amp;auml;mplig myndighet f&amp;aring;r i uppdrag att fungera som samlande akt&amp;ouml;r med uppgift att skapa en enda plats d&amp;auml;r all information och st&amp;ouml;d f&amp;ouml;r unga som vill starta f&amp;ouml;retag samlas. L&amp;auml;ttillg&amp;auml;nglighet och &amp;ouml;versk&amp;aring;dlighet &amp;auml;r nyckelorden. Myndigheten ska inte ta &amp;ouml;ver andra myndigheters och organisationers specifika uppgifter men ska samla kompetens p&amp;aring; ett s&amp;auml;tt som g&amp;ouml;r att ungdomarna i s&amp;aring; stor utstr&amp;auml;ckning som m&amp;ouml;jligt endast beh&amp;ouml;ver v&amp;auml;nda sig till myndigheten i enlighet med ”en d&amp;ouml;rr in”-principen. Det blir sedan myndighetens uppgift att v&amp;auml;gleda och praktiskt bist&amp;aring; de blivande f&amp;ouml;retagarna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Myndigheten ska se till att all information finns tillg&amp;auml;nglig online d&amp;auml;r principiell och nationell information samlas samt &amp;auml;ven de m&amp;aring;nga regionala m&amp;ouml;jligheter som finns. De unga ska erbjudas all information kostnadsfritt, bland annat via gratis telefonnummer.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;RUT (Riksdagens utredningstj&amp;auml;nst) har listat alla parter som fungerar som st&amp;ouml;djande akt&amp;ouml;rer och funnit 18 stycken, inklusive Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen, Skatteverket, Vinnova, Almi, l&amp;auml;nsstyrelser, kommunala n&amp;auml;ringslivskontor, Nyf&amp;ouml;retagarcentrum, Drivhuset, Ung F&amp;ouml;retagsamhet med mera. Myndighetens roll som samlande akt&amp;ouml;r &amp;auml;r precis vad som beh&amp;ouml;vs.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;I dag finns det m&amp;aring;nga st&amp;ouml;djande akt&amp;ouml;rer n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller att bist&amp;aring; personer som vill starta f&amp;ouml;retag men f&amp;aring; av akt&amp;ouml;rerna inriktar sig p&amp;aring; unga. Vi vill skapa incitament f&amp;ouml;r dessa och framtida f&amp;ouml;retag och organisationer med fokus p&amp;aring; ungdomar och satsar d&amp;auml;rf&amp;ouml;r 25 miljoner kronor &amp;aring;rligen f&amp;ouml;r att ge dessa organisationer l&amp;aring;ngsiktigt st&amp;ouml;d och b&amp;auml;ttre f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar. St&amp;ouml;det fungerar som en medfinansiering d&amp;auml;r akt&amp;ouml;ren ska st&amp;aring; f&amp;ouml;r 25 procent och staten f&amp;ouml;r 75 procent. Tillskottet ska bland annat kunna anv&amp;auml;ndas f&amp;ouml;r att organisationerna ska kunna utveckla mentorid&amp;eacute;er och samarbete med f&amp;ouml;retag och n&amp;auml;ringsliv som b&amp;ouml;r ha intresse i de ungas kompetens.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att ge l&amp;auml;mplig myndighet i uppdrag att bli en samlande akt&amp;ouml;r f&amp;ouml;r information och st&amp;ouml;d till unga som vill starta f&amp;ouml;retag.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;6.1.5&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034621" name="_Toc375034621"&gt;&lt;/a&gt;Ett mer l&amp;auml;ttillg&amp;auml;ngligt starta-eget-bidrag med s&amp;auml;nkt &amp;aring;ldersgr&amp;auml;ns&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;I dagsl&amp;auml;get finns det m&amp;aring;nga hinder f&amp;ouml;r unga att erh&amp;aring;lla starta-eget-bidrag. Man m&amp;aring;ste exempelvis vara arbetsl&amp;ouml;s eller inte anses ha f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar att bli anst&amp;auml;lld. Det s&amp;auml;nder helt fel signaler fr&amp;aring;n samh&amp;auml;llet till ungdomar som vill starta eget f&amp;ouml;retag. Att starta eget f&amp;ouml;retag ska inte vara en ”reservl&amp;ouml;sning” f&amp;ouml;r dem som inte klarar av n&amp;aring;got annat, tv&amp;auml;rtom b&amp;ouml;r det vara n&amp;aring;got positivt som v&amp;auml;rderas h&amp;ouml;gt av det offentliga.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;I dagsl&amp;auml;get ges starta-eget-bidraget endast till s&amp;ouml;kande som &amp;auml;r arbetsl&amp;ouml;sa eller riskerar att bli arbetsl&amp;ouml;sa samt &amp;auml;r inskrivna p&amp;aring; Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen. Den s&amp;ouml;kande m&amp;aring;ste ha fyllt 25 &amp;aring;r, f&amp;ouml;rutom i s&amp;auml;rskilda undantag som vid funktionshinder etcetera. Andra kriterier &amp;auml;r bland annat att den som erh&amp;aring;ller bidraget bed&amp;ouml;ms ha goda f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar att driva f&amp;ouml;retaget, att f&amp;ouml;retaget bed&amp;ouml;ms bli l&amp;ouml;nsamt, ger varaktig syssels&amp;auml;ttning och att st&amp;ouml;det inte f&amp;aring;r snedvrida konkurrensen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet f&amp;ouml;resl&amp;aring;r att starta-eget-bidragets &amp;aring;ldersgr&amp;auml;ns s&amp;auml;nks fr&amp;aring;n 25 &amp;aring;r till 20 &amp;aring;r utan undantag. Vi f&amp;ouml;resl&amp;aring;r &amp;auml;ven att det kontraproduktiva kravet p&amp;aring; att man m&amp;aring;ste vara arbetsl&amp;ouml;s eller riskera arbetsl&amp;ouml;shet f&amp;ouml;r att f&amp;aring; st&amp;ouml;det tas bort.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Detta s&amp;auml;nder betydligt mer positiva signaler till ungdomar som vill starta eget f&amp;ouml;retag. Kraven p&amp;aring; en genomt&amp;auml;nkt aff&amp;auml;rsid&amp;eacute; och l&amp;ouml;nsamhet b&amp;ouml;r kvarst&amp;aring; liksom st&amp;ouml;dets &amp;ouml;vriga villkor. Syftet med f&amp;ouml;rslaget &amp;auml;r att man ska kunna g&amp;aring; direkt fr&amp;aring;n arbete eller studier till att f&amp;aring; starta-eget-bidrag utan att beh&amp;ouml;va vara arbetsl&amp;ouml;s en period emellan. Under en &amp;ouml;verg&amp;aring;ngsperiod kan man f&amp;aring; starta-eget-bidrag samtidigt som man har ett arbete, f&amp;ouml;rutsatt att man kan redovisa att bidraget oavkortat g&amp;aring;r till att starta eget f&amp;ouml;retag.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att s&amp;auml;nka &amp;aring;ldersgr&amp;auml;nsen f&amp;ouml;r starta-eget-bidrag.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att avskaffa kravet p&amp;aring; att vara arbetsl&amp;ouml;s eller riskera arbetsl&amp;ouml;shet f&amp;ouml;r att erh&amp;aring;lla starta-eget-bidrag.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc354047839" name="_Toc354047839"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc354309026" name="_Toc354309026"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc354574450" name="_Toc354574450"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc375034622" name="_Toc375034622"&gt;&lt;/a&gt;Utbildning ger nya chanser p&amp;aring; arbetsmarknaden&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Utbildningssystemet &amp;auml;r m&amp;auml;nniskors viktigaste v&amp;auml;g till att hitta ett passande yrke och en egen f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjning. F&amp;ouml;r att detta ska fungera v&amp;auml;l kr&amp;auml;vs minskade avst&amp;aring;nd mellan skola, arbetsliv och h&amp;ouml;gre studier. Yrkesprogrammen p&amp;aring; gymnasiet fyller en viktig funktion, men regeringens reformer har resulterat i att ans&amp;ouml;kningarna till yrkesprogrammet minskat drastiskt; Skolverket bed&amp;ouml;mer att en viktig anledning till det &amp;auml;r att den obligatoriska beh&amp;ouml;righeten till h&amp;ouml;gre studier f&amp;ouml;rsvunnit. Det leder till en tidig sortering av elever och en begr&amp;auml;nsning av framtida studie- och yrkesval.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi beh&amp;ouml;ver ett utbildningssystem som uppmuntrar ungdomar att v&amp;auml;xa upp, flytta hemifr&amp;aring;n och skaffa sig egen f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjning, samtidigt som d&amp;ouml;rrarna st&amp;aring;r &amp;ouml;ppna f&amp;ouml;r individen att g&amp;ouml;ra olika saker genom livet.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034623" name="_Toc375034623"&gt;&lt;/a&gt;Fler v&amp;auml;gar till gymnasiekompetens&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Gymnasiekompetens har blivit det nya minimikravet f&amp;ouml;r att f&amp;aring; ett jobb. Gruppen unga som inte klarar gymnasiet, inte kompletterar sin utbildning eller f&amp;aring;r ett jobb, inneb&amp;auml;r stora kostnader f&amp;ouml;r samh&amp;auml;llet och en stor f&amp;ouml;rlust f&amp;ouml;r individerna sj&amp;auml;lva.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill se fler individuella, flexibla l&amp;ouml;sningar till gymnasiekompetens. Vi f&amp;ouml;resl&amp;aring;r en utbyggnad av folkh&amp;ouml;gskolorna och den kommunala vuxenutbildningen med sammanlagt 10 000 nya platser. Regeringens satsning p&amp;aring; nya platser inom yrkesvux &amp;auml;r bra, men inte tillr&amp;auml;cklig givet den h&amp;ouml;ga arbetsl&amp;ouml;sheten. V&amp;aring;ra satsningar riktar, p&amp;aring; ett tydligare s&amp;auml;tt &amp;auml;n regeringens, in sig p&amp;aring; de grupper som st&amp;aring;r l&amp;auml;ngst ifr&amp;aring;n arbetsmarknaden.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7.1.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034624" name="_Toc375034624"&gt;&lt;/a&gt;Fler ska f&amp;aring; m&amp;ouml;jlighet att l&amp;auml;sa p&amp;aring; folkh&amp;ouml;gskola&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill satsa p&amp;aring; 5 000 nya studieplatser p&amp;aring; folkh&amp;ouml;gskolans allm&amp;auml;nna linje. Ungef&amp;auml;r 12 000 elever l&amp;auml;ser varje &amp;aring;r in gymnasiekompetens p&amp;aring; folkh&amp;ouml;gskolans allm&amp;auml;nna linje. M&amp;aring;nga elever som l&amp;auml;ser in gymnasiekompetens p&amp;aring; allm&amp;auml;n linje upplever att de blivit sedda, f&amp;aring;tt b&amp;auml;ttre sj&amp;auml;lvf&amp;ouml;rtroende och f&amp;aring;tt lust att l&amp;auml;sa vidare. Problemet &amp;auml;r att alla inte f&amp;aring;r chansen – det g&amp;aring;r tv&amp;aring; s&amp;ouml;kande per plats f&amp;ouml;r att l&amp;auml;sa in gymnasiekompetens p&amp;aring; folkh&amp;ouml;gskolornas allm&amp;auml;nna linje.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref9" name="fnref9"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn9"&gt;&lt;sup&gt;10&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Folkh&amp;ouml;gskolan &amp;auml;r f&amp;ouml;r m&amp;aring;nga en v&amp;auml;g till jobb eller h&amp;ouml;gre studier. 60 procent av dem som g&amp;aring;tt allm&amp;auml;n linje arbetar eller studerar n&amp;aring;gra &amp;aring;r efter att de l&amp;auml;mnat folkh&amp;ouml;gskolan.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref10" name="fnref10"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn10"&gt;&lt;sup&gt;11&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; Utv&amp;auml;rderingar visar ocks&amp;aring; att de som g&amp;aring;r vidare fr&amp;aring;n allm&amp;auml;n linje p&amp;aring; folkh&amp;ouml;gskola till h&amp;ouml;gre studier ofta klarar studierna bra.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Personer med funktionsneds&amp;auml;ttning och utlandsf&amp;ouml;dda &amp;auml;r &amp;ouml;verrepresenterade i arbetsl&amp;ouml;shetsstatistiken och bland dem som inte fullf&amp;ouml;ljer sin gymnasieutbildning. Folkh&amp;ouml;gskolorna f&amp;aring;ngar upp dessa grupper p&amp;aring; ett bra s&amp;auml;tt. Folkh&amp;ouml;gskolan g&amp;ouml;r riktade pedagogiska insatser f&amp;ouml;r deltagare med funktionsneds&amp;auml;ttning och invandrade deltagare med behov av st&amp;ouml;d i svenska. Drygt 20 procent av dem som l&amp;auml;ser in sin gymnasiekompetens p&amp;aring; folkh&amp;ouml;gskola har n&amp;aring;gon form av funktionsneds&amp;auml;ttning och 34 procent &amp;auml;r utlandsf&amp;ouml;dda.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Sedan 2010 p&amp;aring;g&amp;aring;r ocks&amp;aring; inom folkh&amp;ouml;gskolan en satsning p&amp;aring; studiemotiverande folkh&amp;ouml;gskolekurser. M&amp;aring;lgruppen &amp;auml;r arbetsl&amp;ouml;sa ungdomar i &amp;aring;ldern 16–25 &amp;aring;r utan slutbetyg fr&amp;aring;n grund- eller gymnasieskolan. Med Milj&amp;ouml;partiets f&amp;ouml;rslag f&amp;aring;r fler unga chansen att l&amp;auml;sa p&amp;aring; dessa kurser.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill g&amp;ouml;ra folkh&amp;ouml;gskolans unika studiemilj&amp;ouml; tillg&amp;auml;nglig f&amp;ouml;r fler. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r vill vi knyta folkh&amp;ouml;gskolorna n&amp;auml;rmare de platser som har m&amp;aring;nga unga arbetsl&amp;ouml;sa, exempelvis storst&amp;auml;dernas miljonprogramomr&amp;aring;den och landsbygdskommuner med h&amp;ouml;g ungdomsarbetsl&amp;ouml;shet. Detta kan ske genom att helt nya skolor &amp;ouml;ppnas eller att befintliga skolor startar filialer.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra fler folkh&amp;ouml;gskoleplatser.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7.1.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034625" name="_Toc375034625"&gt;&lt;/a&gt;Fler ska f&amp;aring; m&amp;ouml;jlighet att l&amp;auml;sa p&amp;aring; komvux&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den kommunala vuxenutbildningen beh&amp;ouml;ver st&amp;auml;rkas och erbjuda fler att komplettera och l&amp;auml;sa in en fullst&amp;auml;ndig gymnasiekompetens. Milj&amp;ouml;partiet f&amp;ouml;resl&amp;aring;r 5 000 nya platser 2014 inom den kommunala vuxenutbildningen. Platserna riktar sig till alla som saknar fullst&amp;auml;ndig gymnasieutbildning eller beh&amp;ouml;ver komplettera gymnasieutbildningen f&amp;ouml;r att f&amp;aring; beh&amp;ouml;righet till h&amp;ouml;gskolan.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra fler komvuxplatser.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7.1.3&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034626" name="_Toc375034626"&gt;&lt;/a&gt;Fler ska f&amp;aring; m&amp;ouml;jlighet att l&amp;auml;sa p&amp;aring; yrkesvux&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;M&amp;ouml;jligheterna f&amp;ouml;r den teoretiskt utbildade att f&amp;aring; ett yrke med mer praktisk inriktning &amp;auml;r idag liten. Den med praktisk utbildning kan komplettera med teoretisk utbildning; vice versa borde ocks&amp;aring; vara m&amp;ouml;jligt. Vi vill d&amp;auml;rf&amp;ouml;r inf&amp;ouml;ra m&amp;ouml;jlighet till yrkesvux f&amp;ouml;r fler, inte bara som nu f&amp;ouml;r de grupper som saknar gymnasieutbildning eller har en gymnasial yrkesutbildning som beh&amp;ouml;ver kompletteras.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra fler platser p&amp;aring; yrkesvux.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7.1.4&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034627" name="_Toc375034627"&gt;&lt;/a&gt;Fler branschspecifika utbildningsplatser&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet f&amp;ouml;resl&amp;aring;r fler platser p&amp;aring; yrkesutbildningar f&amp;ouml;r att f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra matchningen mellan arbetsgivarnas behov och de arbetss&amp;ouml;kandes kompetens. Vi vill tillf&amp;ouml;ra 2&amp;nbsp;500 nya hel&amp;aring;rsplatser vid branschinriktade jobbutbildningar. Dessa platser inriktar sig i f&amp;ouml;rsta hand p&amp;aring; branscher d&amp;auml;r prognoserna pekar p&amp;aring; arbetskraftsbrist. Enligt Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref11" name="fnref11"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn11"&gt;&lt;sup&gt;12&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &amp;auml;r det st&amp;ouml;rst brist p&amp;aring; arbetskraft f&amp;ouml;r lastbilsmekaniker, byggnadspl&amp;aring;tslagare, kockar, golvl&amp;auml;ggare och undersk&amp;ouml;terskor.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra fler platser vid branschinriktade jobbutbildningar.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7.1.5&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034628" name="_Toc375034628"&gt;&lt;/a&gt;Fler platser p&amp;aring; yrkesh&amp;ouml;gskolan&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Yrkesh&amp;ouml;gskolan &amp;auml;r en m&amp;ouml;jlighet f&amp;ouml;r unga som har gymnasieutbildning men saknar relevant yrkesutbildning. Utbildningarna arrangeras i samarbete med n&amp;auml;ringslivet. Vi vill satsa 2000 fler platser p&amp;aring; yrkesh&amp;ouml;gskolan.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra fler platser p&amp;aring; yrkesh&amp;ouml;gskolan.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034629" name="_Toc375034629"&gt;&lt;/a&gt;R&amp;auml;dda yrkesprogrammen&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Gymnasiets yrkesprogram &amp;auml;r en viktig del av matchningsproblematiken eftersom de ger unga en kompetens i just de yrken d&amp;auml;r det b&amp;aring;de finns brist p&amp;aring; folk att anst&amp;auml;lla och d&amp;auml;r nya brister kommer i takt med att den gr&amp;ouml;na omst&amp;auml;llningen tar fart, och pensionsavg&amp;aring;ngar tar vid. Som exempel ber&amp;auml;knas bristen inom mindre &amp;auml;n tv&amp;aring; &amp;aring;rtionden till 127&amp;nbsp;000 med omv&amp;aring;rdnadsutbildning, 49&amp;nbsp;600 gymnasieingenj&amp;ouml;rer, 10&amp;nbsp;000 med transportutbildning och 36 300 med industriutbildning.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Samtidigt befinner sig yrkesprogrammen i kris: Antalet elever minskade med 36 procent mellan 2007 och 2012. De v&amp;auml;rst drabbade utbildningarna &amp;auml;r barn och fritid, handel och administration och industriprogrammet. Minskningen p&amp;aring; dessa &amp;auml;r mellan 45 och 60 procent.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Minskande elevkullar &amp;auml;r inte f&amp;ouml;rklaringen till yrkesprogrammens nedg&amp;aring;ng. Det handlar om en relativ f&amp;ouml;rskjutning fr&amp;aring;n yrkesprogram till studief&amp;ouml;rberedande program. Andelen s&amp;ouml;kande till studief&amp;ouml;rberedande utbildningar &amp;ouml;kar, medan den minskar till yrkesprogrammen. Skolverket anser att en sannolik f&amp;ouml;rklaring till elevtappet p&amp;aring; yrkesprogrammen &amp;auml;r att yrkeselever idag inte automatiskt blir beh&amp;ouml;riga till h&amp;ouml;gskolestudier.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref12" name="fnref12"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn12"&gt;&lt;sup&gt;13&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7.2.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034630" name="_Toc375034630"&gt;&lt;/a&gt;Studierna m&amp;aring;ste &amp;aring;ter bli h&amp;ouml;gskolef&amp;ouml;rberedande&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;En utbildning ska &amp;ouml;ppna – inte st&amp;auml;nga – d&amp;ouml;rrar. Det &amp;auml;r viktigt f&amp;ouml;r dem som s&amp;ouml;ker utbildningarna att dessa inte utesluter senare m&amp;ouml;jligheter att l&amp;auml;sa vidare. Regeringens f&amp;ouml;rslag om att eleven kan n&amp;aring; grundl&amp;auml;ggande h&amp;ouml;gskolebeh&amp;ouml;righet genom det individuella valet &amp;auml;r inte tillr&amp;auml;ckligt. Alla gymnasieutbildningar ska leda till h&amp;ouml;gskolebeh&amp;ouml;righet, oavsett elevens val.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att &amp;aring;terinf&amp;ouml;ra h&amp;ouml;gskolebeh&amp;ouml;righet p&amp;aring; alla gymnasieutbildningar.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7.2.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034631" name="_Toc375034631"&gt;&lt;/a&gt;Praktik i alla yrkesf&amp;ouml;rberedande gymnasieutbildningar&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kontakten med arbetsmarknaden &amp;auml;r central f&amp;ouml;r en utbildning som &amp;auml;r menad att ge jobb direkt. Praktik ska d&amp;auml;rf&amp;ouml;r ing&amp;aring; i alla utbildningar och ska ske tidigt under utbildningen. Den ska utformas i samarbete mellan skolans huvudman och arbetsgivarna. Praktikplatsen fattar i princip beslutet om praktikanten ska godk&amp;auml;nnas eller inte. Kollektivavtalsbundna arbetsgivare b&amp;ouml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r &amp;auml;ven inom gymnasiets yrkesprogram f&amp;aring; ett s&amp;aring;dant inflytande innan l&amp;auml;raren fattar beslut om betyg. P&amp;aring; s&amp;aring; s&amp;auml;tt s&amp;auml;kras elevens anst&amp;auml;llningsbarhet tidigt p&amp;aring; utbildningen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra praktik i alla yrkesf&amp;ouml;rberedande gymnasieutbildningar.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7.2.3&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034632" name="_Toc375034632"&gt;&lt;/a&gt;Riktig l&amp;auml;rlingsutbildning&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det b&amp;ouml;r inom ramen f&amp;ouml;r yrkesutbildningen p&amp;aring; gymnasiet inf&amp;ouml;ras en m&amp;ouml;jlighet att, hos en arbetsgivare, f&amp;ouml;rl&amp;auml;nga praktikperioden med tv&amp;aring; extra &amp;aring;r. Den f&amp;ouml;rl&amp;auml;ngda tiden blir motsvarande en l&amp;auml;rlingsperiod med l&amp;ouml;n. Eftersom det r&amp;ouml;r sig om en l&amp;auml;rlingsperiod s&amp;aring; handlar det om en l&amp;auml;gre l&amp;ouml;n &amp;auml;n under en anst&amp;auml;llning, och detta b&amp;ouml;r ske inom ramen f&amp;ouml;r branschvisa kollektivavtalsl&amp;ouml;sningar. En gymnasieutbildning med p&amp;aring;byggnads&amp;aring;r med huvudsaklig praktiskt inslag p&amp;aring; arbetsplats ska kunna leda fram till yrkesbevis eller motsvarande. Genom detta f&amp;aring;r eleven m&amp;ouml;jlighet att uppfylla exempelvis certifieringskrav f&amp;ouml;r olika yrken. L&amp;auml;rlingen &amp;auml;r anst&amp;auml;lld till 80 procent och genomg&amp;aring;r utbildning till 20 procent.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att utreda en m&amp;ouml;jlighet att inf&amp;ouml;ra en f&amp;ouml;rl&amp;auml;ngd praktikperiod inom ramen f&amp;ouml;r yrkesf&amp;ouml;rberedande gymnasieutbildningar.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;8&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc354153664" name="_Toc354153664"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc354309027" name="_Toc354309027"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc354309136" name="_Toc354309136"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc375034633" name="_Toc375034633"&gt;&lt;/a&gt;St&amp;auml;rk kopplingen mellan h&amp;ouml;gskolorna och arbetsmarknaden&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill ge fler h&amp;ouml;gskolestudenter kontakt med arbetslivet redan under utbildningen eller omedelbart efter examen. Att hitta det f&amp;ouml;rsta jobbet som matchar utbildningen kan ofta vara problematiskt &amp;auml;ven f&amp;ouml;r den som har en f&amp;auml;rdig h&amp;ouml;gskoleutbildning. M&amp;aring;nga studenter saknar kontaktn&amp;auml;t och v&amp;auml;gar ut i arbetslivet. Det kan leda till att man blir kvar i enklare jobb trots att man har en examen fr&amp;aring;n h&amp;ouml;gskolan. Vi vill underl&amp;auml;tta &amp;ouml;verg&amp;aring;ngen mellan skola och arbetsliv och skapa f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar f&amp;ouml;r att det f&amp;ouml;rsta viktiga jobbet blir en bra start p&amp;aring; ett fortsatt yrkesliv.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;8.1.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034634" name="_Toc375034634"&gt;&lt;/a&gt;Karri&amp;auml;rcentrum f&amp;ouml;r studenter&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra l&amp;auml;ros&amp;auml;tenas st&amp;ouml;d till studenterna f&amp;ouml;r att hitta en v&amp;auml;g ut p&amp;aring; arbetsmarknaden. Det kan handla om att ordna praktik, hitta samarbeten kring examensarbeten eller p&amp;aring; annat s&amp;auml;tt f&amp;ouml;rmedla kontakter mellan studenter och arbetsgivare. Uppgiften &amp;auml;r s&amp;auml;rskilt viktig f&amp;ouml;r studenter fr&amp;aring;n studieovana hem, som ofta saknar egna kontakter med arbetsgivare och kunskap kring akademikers arbetsmarknad. Vi vill d&amp;auml;rf&amp;ouml;r inr&amp;auml;tta karri&amp;auml;rcentrum vid universitet och h&amp;ouml;gskolor.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra karri&amp;auml;rcentrum f&amp;ouml;r studenter.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;8.1.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034635" name="_Toc375034635"&gt;&lt;/a&gt;Fler praktikplatser till h&amp;ouml;gskolestudenter&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;M&amp;aring;nga studenter som vill g&amp;ouml;ra praktik f&amp;aring;r i dag inte m&amp;ouml;jlighet att g&amp;ouml;ra det eftersom deras l&amp;auml;ros&amp;auml;ten inte erbjuder den m&amp;ouml;jligheten. Milj&amp;ouml;partiet vill skapa m&amp;ouml;jlighet f&amp;ouml;r fler studenter att f&amp;aring; v&amp;auml;rdefull arbetslivserfarenhet och f&amp;ouml;resl&amp;aring;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r en f&amp;ouml;rs&amp;ouml;ksverksamhet med praktik. Milj&amp;ouml;partiet vill ocks&amp;aring; satsa resurser p&amp;aring; att stimulera h&amp;ouml;gskolorna att erbjuda fler studenter praktik under studietiden. Praktiken ska kunna s&amp;ouml;kas som en h&amp;ouml;gskolekurs och po&amp;auml;ngen ska kunna tillgodor&amp;auml;knas i examen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra fler praktikplatser p&amp;aring; h&amp;ouml;gskolan.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;9&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034636" name="_Toc375034636"&gt;&lt;/a&gt;Rusta unga f&amp;ouml;r arbetsmarknaden redan under skoltiden&lt;a id="_Toc354309024" name="_Toc354309024"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc354309133" name="_Toc354309133"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc354405155" name="_Toc354405155"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc354574448" name="_Toc354574448"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc353356404" name="_Toc353356404"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc353356781" name="_Toc353356781"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc353539710" name="_Toc353539710"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill minska avst&amp;aring;ndet mellan utbildning och arbetsliv. Tidig kontakt med arbetslivet redan i grundskolan ger unga b&amp;auml;ttre f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar f&amp;ouml;r f&amp;ouml;rankring p&amp;aring; arbetsmarknaden. Sociala kontakter &amp;auml;r betydelsefulla f&amp;ouml;r att komma in p&amp;aring; arbetsmarknaden, s&amp;auml;rskilt f&amp;ouml;r unga med s&amp;auml;mre studieresultat. Vi vill &amp;ouml;ka kontaktytorna mellan skola och arbetsliv. Detta g&amp;ouml;rs bland annat genom f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttrad studie- och yrkesv&amp;auml;gledning samt utvecklad prao och genom att garantera att alla unga erbjuds sommarjobb.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;9.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034637" name="_Toc375034637"&gt;&lt;/a&gt;Sommarjobb f&amp;ouml;r unga mellan 15 och 17 &amp;aring;r&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Alla som har haft sommarjobb vet hur viktigt och berikande det kan vara. Det ger insikter om hur arbetslivet fungerar, som det inte g&amp;aring;r att l&amp;auml;sa sig till i skolan. Det ger hj&amp;auml;lp att best&amp;auml;mma sig f&amp;ouml;r vad man vill arbeta med i framtiden eller vad man inte vill g&amp;ouml;ra. Det kan ge st&amp;ouml;rre sj&amp;auml;lvf&amp;ouml;rtroende, ny tilltro till samh&amp;auml;llet och hopp om den egna framtiden. Egna pengar &amp;ouml;kar ocks&amp;aring; den personliga friheten.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;I Sundbyberg, d&amp;auml;r Milj&amp;ouml;partiet &amp;auml;r en del av den styrande politiska majoriteten, erbjuds alla 16–18-&amp;aring;ringar sommarjobb. Sundbybergs jobbcoacher har letat fram 650 lediga platser inom privat och kommunal sektor. Alla som vill ska erbjudas en plats.&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; &lt;/span&gt;H&amp;auml;lften av platserna finns i kommunal verksamhet – f&amp;ouml;rskola, parkf&amp;ouml;rvaltning och kommunal administration bland annat – och h&amp;auml;lften inom handel och service i och kring Sundbyberg. Ungdomarna tj&amp;auml;nar egna pengar, och f&amp;ouml;r arbetsgivarna &amp;auml;r det ett tillf&amp;auml;lle att hitta framtida arbetskraft.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill garantera att unga mellan 15 och 17 &amp;aring;r erbjuds sommarjobb. F&amp;ouml;r detta tillf&amp;ouml;r vi kommunerna resurser, som ska g&amp;aring; till en 25-procentig subvention av l&amp;ouml;nekostnaden.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att tillf&amp;ouml;ra resurser till kommunerna s&amp;aring; att unga mellan 15 och 17 &amp;aring;r kan erbjudas ett sommarjobb.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;9.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034638" name="_Toc375034638"&gt;&lt;/a&gt;B&amp;auml;ttre studie- och yrkesv&amp;auml;gledning&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill att studie- och yrkesv&amp;auml;gledningen ges tydliga uppdrag att tillsammans med branschen bedriva informationsarbete p&amp;aring; grundskoleniv&amp;aring;. Denna typ av &amp;aring;tg&amp;auml;rd har lokalt visat sig v&amp;auml;ldigt effektiv, eftersom kunskapen om hur framf&amp;ouml;r allt industriyrken har f&amp;ouml;r&amp;auml;ndrats &amp;auml;r d&amp;aring;lig bland unga m&amp;auml;nniskor. F&amp;ouml;rlegade bilder av yrkens inneh&amp;aring;ll och status kan f&amp;ouml;r&amp;auml;ndras och ungdomar f&amp;aring;r moderna, korrekta bilder av verkligheten.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Sveriges arbetsmarknad &amp;auml;r mycket k&amp;ouml;nssegregerad, n&amp;aring;got som har betydelse f&amp;ouml;r kvinnors och m&amp;auml;ns hela arbetsliv och inkomst. Kvinnodominerade branscher och sektorer har l&amp;auml;gre l&amp;ouml;n &amp;auml;n mansdominerade branscher. Unga kvinnor s&amp;ouml;ker sig i h&amp;ouml;gre utstr&amp;auml;ckning till traditionellt mansdominerade branscher &amp;auml;n vad unga m&amp;auml;n s&amp;ouml;ker sig till traditionellt kvinnodominerade branscher. Det finns fler kvinnor i tillverkningsindustrin &amp;auml;n det finns m&amp;auml;n inom v&amp;aring;rd och omsorg. Mot den bakgrunden b&amp;ouml;r det g&amp;ouml;ras s&amp;auml;rskilda insatser redan i grundskolan f&amp;ouml;r att f&amp;aring; fler pojkar att intressera sig f&amp;ouml;r v&amp;aring;rd och omsorg. Det b&amp;ouml;r l&amp;auml;ggas minst lika mycket resurser p&amp;aring; att f&amp;aring; pojkar intresserade av yrkesomr&amp;aring;den inom v&amp;aring;rd och omsorg som f&amp;ouml;r flickor att bli intresserade av teknik. Det &amp;auml;r viktigt att skolans studie- och yrkesv&amp;auml;gledning uppmuntrar eleverna att g&amp;ouml;ra otraditionella val.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att ge Skolverket i uppdrag att modernisera studie- och yrkesv&amp;auml;gledningen.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;9.2.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034639" name="_Toc375034639"&gt;&lt;/a&gt;Moderna praktikplatser&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Praktikplatser f&amp;ouml;r unga ska utvecklas och moderniseras och vara en stomme i samverkan mellan skola och n&amp;auml;ringsliv. Dessa praktikplatser riktas mot personer mellan 16 och 25 &amp;aring;r. Praktikplatserna kan ocks&amp;aring; anv&amp;auml;ndas f&amp;ouml;r att bryta den k&amp;ouml;nssegregerade arbetsmarknaden och f&amp;aring; fler unga att g&amp;ouml;ra otraditionella val.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi f&amp;ouml;resl&amp;aring;r en pott d&amp;auml;r kommuner och enskilda skolor kan s&amp;ouml;ka pengar f&amp;ouml;r att bygga upp en struktur och underl&amp;auml;tta f&amp;ouml;r skolorna att samverka med n&amp;auml;ringslivet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att ge l&amp;auml;mplig myndighet i uppdrag att modernisera praktikplatser f&amp;ouml;r unga.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;nbsp;3,Mellanrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;9.2.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034640" name="_Toc375034640"&gt;&lt;/a&gt;Handledarutbildning f&amp;ouml;r f&amp;ouml;retagare&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Praktiken f&amp;ouml;r elever p&amp;aring; yrkesprogram, samt den f&amp;ouml;rl&amp;auml;ngda praktikperioden f&amp;ouml;r l&amp;auml;rlingar, i kombination med arbetsgivarnas ut&amp;ouml;kade inflytande &amp;ouml;ver bed&amp;ouml;mningen av eleverna, medf&amp;ouml;r ett behov av att f&amp;ouml;retagens kompetens att handleda l&amp;auml;rlingar och ungdomar &amp;ouml;kar. Detta tar tid och kr&amp;auml;ver resurser, och vi &amp;auml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r beredda att i &amp;ouml;verenskommelse med skola och arbetsgivare ansl&amp;aring; statliga medel f&amp;ouml;r handledning. Handledarst&amp;ouml;det administreras av Skolverket.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att inf&amp;ouml;ra handledarutbildning f&amp;ouml;r f&amp;ouml;retag.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;10&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034641" name="_Toc375034641"&gt;&lt;/a&gt;F&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra villkoren f&amp;ouml;r unga p&amp;aring; arbetsmarknaden&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet anser att s&amp;auml;nkta ing&amp;aring;ngsl&amp;ouml;ner f&amp;ouml;r unga och f&amp;ouml;rs&amp;auml;mrad anst&amp;auml;llningstrygghet &amp;auml;r fel v&amp;auml;g att g&amp;aring;. &amp;Auml;ven unga ska ha r&amp;auml;tt till en trygg anst&amp;auml;llning och en l&amp;ouml;n som det g&amp;aring;r att leva p&amp;aring;. Erfarenheter fr&amp;aring;n l&amp;auml;nder som till exempel Storbritannien, d&amp;auml;r ungas l&amp;ouml;ner &amp;auml;r betydligt l&amp;auml;gre, visar att det heller inte &amp;auml;r verkningsfullt att s&amp;auml;nka ungas l&amp;ouml;ner. Ungdomsarbetsl&amp;ouml;sheten &amp;auml;r h&amp;ouml;g &amp;auml;ven i Storbritannien och andra l&amp;auml;nder med stora l&amp;ouml;neskillnader.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref13" name="fnref13"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn13"&gt;&lt;sup&gt;14&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;10.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc375034642" name="_Toc375034642"&gt;&lt;/a&gt;Begr&amp;auml;nsa de tidsbegr&amp;auml;nsade anst&amp;auml;llningarna&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;De tidsbegr&amp;auml;nsade anst&amp;auml;llningarna &amp;ouml;kar p&amp;aring; hela arbetsmarknaden. Idag har n&amp;auml;stan var femte anst&amp;auml;lld en tidsbegr&amp;auml;nsad anst&amp;auml;llning. Fler kvinnor &amp;auml;n m&amp;auml;n har tidsbegr&amp;auml;nsade anst&amp;auml;llningar. Var fj&amp;auml;rde ung kvinna som &amp;auml;r medlem i ett TCO-f&amp;ouml;rbund har en tillf&amp;auml;llig anst&amp;auml;llning. Motsvarande siffra f&amp;ouml;r de unga m&amp;auml;nnen &amp;auml;r en av tio.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref14" name="fnref14"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn14"&gt;&lt;sup&gt;15&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Enligt en unders&amp;ouml;kning fr&amp;aring;n Vision skulle fem av sex visstidsanst&amp;auml;llda hellre ha ett fast jobb.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref15" name="fnref15"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn15"&gt;&lt;sup&gt;16&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; &lt;/span&gt;Mest vanligt &amp;auml;r visstidsanst&amp;auml;llningar bland ungdomar. Av alla anst&amp;auml;llda i &amp;aring;ldrarna 16–24 &amp;aring;r &amp;auml;r mer &amp;auml;n varannan, eller 53 procent, tidsbegr&amp;auml;nsat anst&amp;auml;lld. M&amp;aring;nga av de unga har varit p&amp;aring; arbetsmarknaden ett par &amp;aring;r och har &amp;auml;nd&amp;aring; sv&amp;aring;rt att f&amp;aring; en trygg anst&amp;auml;llning.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref16" name="fnref16"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn16"&gt;&lt;sup&gt;17&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; Ett av problemen &amp;auml;r att visstidsanst&amp;auml;llningar missbrukas genom att de l&amp;auml;ggs i kedjor efter varandra. Det kan finnas goda sk&amp;auml;l till att visstidsanst&amp;auml;lla personal vid tillf&amp;auml;lliga uppg&amp;aring;ngar i arbetsbelastning. Men visstidsanst&amp;auml;llningar f&amp;aring;r inte bli ett permanent alternativ till fasta anst&amp;auml;llningar. Milj&amp;ouml;partiet anser att det beh&amp;ouml;vs nya regler f&amp;ouml;r att hindra att visstidsanst&amp;auml;llningar missbrukas p&amp;aring; detta s&amp;auml;tt. Det f&amp;ouml;rslag som TCO nyligen har lagt fram &amp;auml;r ett bra exempel p&amp;aring; hur s&amp;aring;dana regler skulle kunna se ut.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;TCO:s f&amp;ouml;rslag till l&amp;ouml;sning ger m&amp;ouml;jlighet f&amp;ouml;r en arbetsgivare att ha en person gener&amp;ouml;st tidsbegr&amp;auml;nsat anst&amp;auml;lld. Har man dock varit tidsbegr&amp;auml;nsat anst&amp;auml;lld hos samma arbetsgivare i tre &amp;aring;r under en fem&amp;aring;rsperiod menar vi att det ska ge r&amp;auml;tt till en tillsvidareanst&amp;auml;llning. Det ger arbetsgivaren goda m&amp;ouml;jligheter att ta in vikarier, tillf&amp;auml;lligt ut&amp;ouml;ka arbetsstyrkan eller pr&amp;ouml;va anst&amp;auml;llda som man k&amp;auml;nner sig os&amp;auml;ker p&amp;aring;.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om en lag som reglerar missbruket av visstidsanst&amp;auml;llningar.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 3 oktober 2013&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Gustav Fridolin (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&amp;Aring;sa Romson (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Mehmet Kaplan (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Esabelle Dingizian (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Jabar Amin (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Stina Bergstr&amp;ouml;m (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Per Bolund (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Agneta B&amp;ouml;rjesson (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Bodil Ceballos (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Tina Ehn (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Magnus Ehrencrona (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Gunvor G Ericson (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Jonas Eriksson (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Peter Eriksson (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Maria Ferm (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Ulf Holm (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Helena Leander (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Annika Lillemets (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Jan Lindholm (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Agneta Luttropp (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Valter Mutt (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Lise Nordin (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Kew Nordqvist (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Mats Pertoft (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Peter R&amp;aring;dberg (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
  &lt;hr /&gt;
  &lt;table border="0" summary="contains document footnotes"&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn0" name="fn0"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref0"&gt;[1]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; SCB (2013). Arbetskraftsunders&amp;ouml;kningen februari 2013. &lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
    &lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn1" name="fn1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref1"&gt;[2]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Ungdomsstyrelsen (2012). 2012 &amp;aring;rs uppf&amp;ouml;ljning av unga som varken arbetar eller studerar. Temagruppen Unga i arbetslivet 2012:4. &lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn2" name="fn2"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref2"&gt;[3]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; SOU 2013:3: Ungdomar utanf&amp;ouml;r gymnasieskolan – ett f&amp;ouml;rtydligat ansvar f&amp;ouml;r stat och kommun.&lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn3" name="fn3"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref3"&gt;[4]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Riksrevisionen: Ungdomars v&amp;auml;g mot arbete (RIR 2013:6).&lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn4" name="fn4"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref4"&gt;[5]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Se Arbetsf&amp;ouml;rmedlingens &amp;aring;rsredovisningar 2008–2012. &lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn5" name="fn5"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref5"&gt;[6]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &amp;Ouml;stersunds kommun (2011). Samh&amp;auml;llsekonomisk utv&amp;auml;rdering. Projekt Navigatorcentrum &amp;Ouml;stersunds kommun. &lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn6" name="fn6"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref6"&gt;[7]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &amp;Ouml;verenskommelse mellan Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen och Norrk&amp;ouml;pings kommun (2013-06-03).&lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn7" name="fn7"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref7"&gt;[8]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; SOU 2013:13: Ungdomar utanf&amp;ouml;r gymnasieskolan – ett f&amp;ouml;rtydligat ansvar f&amp;ouml;r stat och kommun. &lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn8" name="fn8"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref8"&gt;[9]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Drivhuset Sverige och Tillv&amp;auml;xtverket, Entrepren&amp;ouml;rskapsbarometern 2012.&lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn9" name="fn9"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref9"&gt;[10]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Folkbildningsr&amp;aring;det (2012). S&amp;ouml;ktryck till folkh&amp;ouml;gskolorna. &lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn10" name="fn10"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref10"&gt;[11]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Folkbildningsr&amp;aring;det (2012). Samlad bed&amp;ouml;mning av folkbildningens samh&amp;auml;llsbetydelse.&lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn11" name="fn11"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref11"&gt;[12]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Arbetsf&amp;ouml;rmedlingen 2012. Var finns jobben – Bed&amp;ouml;mning f&amp;ouml;r 2013 och en l&amp;aring;ngsiktig utblick.&lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn12" name="fn12"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref12"&gt;[13]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Skolverket den 21 november 2012, F&amp;auml;rre elever p&amp;aring; yrkesprogram.&lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn13" name="fn13"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref13"&gt;[14]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="vertical-align: super;"&gt; &lt;/span&gt;Unionen (2010) Den tredje linjen – om unga p&amp;aring; arbetsmarknaden.&lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn14" name="fn14"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref14"&gt;[15]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="margin-top: 0.0mm; text-align: left; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; TCO-tidningen (2012-01-19) ”Tillf&amp;auml;lliga jobb v&amp;auml;xer bland unga kvinnor” &lt;a href="http://www.tcotidningen.se/tillfalliga-jobb-vaxer-bland-unga-kvinnor"&gt;&lt;span class="Hyperlink" style="text-decoration: none; text-underline-style: none; text-underline-mode: continuous; text-underline-color: #000000; color: #000000;"&gt;http://www.tcotidningen.se/tillfalliga-jobb-vaxer-bland-unga-kvinnor&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn15" name="fn15"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref15"&gt;[16]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Vision (2011) Ungas syn p&amp;aring; (o)fasta jobb. &lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
    &lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn16" name="fn16"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref16"&gt;[17]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;nbsp;text" style="margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; LO (september 2011) Anst&amp;auml;llningsformer &amp;aring;r 2011.&lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
  &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att inrätta lokala arbetsförmedlingar för unga, s.k. startcentraler.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:AU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp></kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att ge kommunerna aktivitetsansvar för unga arbetslösa utan gymnasiekompetens upp till 25 år.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:AU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>3</nummer>
<beteckning>3</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att införa ett nytt statligt företagslån med CSN-liknande lånevillkor för unga som startar eget företag.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:NU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>4</nummer>
<beteckning>4</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att avskaffa egenavgifterna för alla unga som startar nya enmansföretag.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:FiU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>5</nummer>
<beteckning>5</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att ge Skolverket i uppdrag att införa mer entreprenörskap och företagande i skolan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:UbU11</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>6</nummer>
<beteckning>6</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att ge lämplig myndighet i uppdrag att bli en samlande aktör för information och stöd till unga som vill starta företag.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:NU12</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>7</nummer>
<beteckning>7</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att sänka åldersgränsen för starta-eget-bidrag.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:AU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>8</nummer>
<beteckning>8</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att avskaffa kravet på att vara arbetslös eller riskera arbetslöshet för att erhålla starta-eget-bidrag.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:AU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>9</nummer>
<beteckning>9</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att införa fler folkhögskoleplatser.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:KrU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>10</nummer>
<beteckning>10</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att införa fler komvuxplatser.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:FiU3</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>11</nummer>
<beteckning>11</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att införa fler platser på yrkesvux.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:FiU3</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>12</nummer>
<beteckning>12</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att införa fler platser vid branschinriktade jobbutbildningar.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:AU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>13</nummer>
<beteckning>13</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att införa fler platser på yrkeshögskolan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:UbU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>14</nummer>
<beteckning>14</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att återinföra högskolebehörighet på alla gymnasieutbildningar.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:UbU11</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>15</nummer>
<beteckning>15</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att införa praktik i alla yrkesförberedande gymnasieutbildningar.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:UbU11</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>16</nummer>
<beteckning>16</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att utreda en möjlighet att införa en förlängd praktikperiod inom ramen för yrkesförberedande gymnasieutbildningar.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:UbU11</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>17</nummer>
<beteckning>17</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att införa karriärcentrum för studenter.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:UbU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>18</nummer>
<beteckning>18</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att införa fler praktikplatser på högskolan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:UbU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>19</nummer>
<beteckning>19</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att tillföra resurser till kommunerna så att unga mellan 15 och 17 år kan erbjudas ett sommarjobb.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:AU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>20</nummer>
<beteckning>20</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att ge Skolverket i uppdrag att modernisera studie- och yrkesvägledningen.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:UbU12</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>21</nummer>
<beteckning>21</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att ge lämplig myndighet i uppdrag att modernisera praktikplatser för unga.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:UbU11</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>22</nummer>
<beteckning>22</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att införa handledarutbildning för företag.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:UbU11</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>23</nummer>
<beteckning>23</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en lag som reglerar missbruket av visstidsanställningar.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2013/14:AU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2013-10-04 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2013-10-08 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0238588409223</intressent_id>
<namn>Gustav Fridolin</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0951854268017</intressent_id>
<namn>Åsa Romson</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0116084827614</intressent_id>
<namn>Mehmet Kaplan</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0182190010218</intressent_id>
<namn>Esabelle Dingizian</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0849219210615</intressent_id>
<namn>Jabar Amin</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>5</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0401968752713</intressent_id>
<namn>Stina Bergström</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>6</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0956444284814</intressent_id>
<namn>Per Bolund</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>7</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0139948283718</intressent_id>
<namn>Agneta Börjesson</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>8</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0637028706011</intressent_id>
<namn>Bodil Ceballos</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>9</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0154189076919</intressent_id>
<namn>Tina Ehn</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>10</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0266627143525</intressent_id>
<namn>Magnus Ehrencrona</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>11</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0640669898710</intressent_id>
<namn>Gunvor G Ericson</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>12</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0157062733618</intressent_id>
<namn>Jonas Eriksson</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>13</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0447198048312</intressent_id>
<namn>Peter Eriksson</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>14</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0462699892622</intressent_id>
<namn>Maria Ferm</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>15</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0584183916016</intressent_id>
<namn>Ulf Holm</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>16</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0872978640827</intressent_id>
<namn>Helena Leander</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>17</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0172220256016</intressent_id>
<namn>Annika Lillemets</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>18</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0641486384014</intressent_id>
<namn>Jan Lindholm</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>19</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0919433006307</intressent_id>
<namn>Agneta Luttropp</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>20</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0280087199210</intressent_id>
<namn>Valter Mutt</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>21</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0828198456420</intressent_id>
<namn>Lise Nordin</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>22</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0427695165918</intressent_id>
<namn>Kew Nordqvist</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>23</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0488357052317</intressent_id>
<namn>Mats Pertoft</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>24</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0781648625615</intressent_id>
<namn>Peter Rådberg</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>25</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 21:30:32</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>H102A398</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 13:18:49</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Arbetsmarknadsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 21:30:33</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>H102A398</dok_id>
<subtitel>av Gustav Fridolin m.fl. (MP)</subtitel>
<filnamn>MOT_201314_A_398.doc</filnamn>
<filstorlek>155648</filstorlek>
<filtyp>doc</filtyp>
<titel>Fler unga in på arbetsmarknaden</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/17C3FFF2-E9AA-4BAB-AB62-F882621BB023</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>H102A398</dok_id>
<subtitel>av Gustav Fridolin m.fl. (MP)</subtitel>
<filnamn>mot_201314_a_398.pdf</filnamn>
<filstorlek>353847</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201314_a_398</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/1CE4B969-D0C6-4FFE-8AB4-DE4F6E0F2E16</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
<dokreferens>
<referens>
<referenstyp>behandlas_i</referenstyp>
<uppgift>2013/14:AU6</uppgift>
<ref_dok_id>H101AU6</ref_dok_id>
<ref_dok_typ>bet</ref_dok_typ>
<ref_dok_rm>2013/14</ref_dok_rm>
<ref_dok_bet>AU6</ref_dok_bet>
<ref_dok_titel>Arbetsrätt</ref_dok_titel>
<ref_dok_subtitel></ref_dok_subtitel>
<ref_dok_subtyp>bet</ref_dok_subtyp>
<ref_dok_dokumentnamn>Betänkande</ref_dok_dokumentnamn>
</referens>
<referens>
<referenstyp>behandlas_i</referenstyp>
<uppgift>2013/14:UbU12</uppgift>
<ref_dok_id>H101UbU12</ref_dok_id>
<ref_dok_typ>bet</ref_dok_typ>
<ref_dok_rm>2013/14</ref_dok_rm>
<ref_dok_bet>UbU12</ref_dok_bet>
<ref_dok_titel>Skolväsendet</ref_dok_titel>
<ref_dok_subtitel></ref_dok_subtitel>
<ref_dok_subtyp>bet</ref_dok_subtyp>
<ref_dok_dokumentnamn>Betänkande</ref_dok_dokumentnamn>
</referens>
</dokreferens>
</dokumentstatus>